教師文化建設方案
教師文化建設方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的教師文化建設方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師文化建設方案1
一、方案名稱(chēng)：
“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新自己”
學(xué)習與能力并重，個(gè)體與班級共進(jìn)。
二、方案目標：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新學(xué)習的能力，掌握科學(xué)研究和解決問(wèn)題的科學(xué)方法，在班級中形成良好的探索、研究問(wèn)題的學(xué)習氛圍。
建立班級自主管理模式，讓每一位同學(xué)都能積極參與到班級管理中，擔任能發(fā)揮作用和自我滿(mǎn)意的角色;發(fā)揮、發(fā)現和發(fā)展自己獨特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì )在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主監督，鼓勵和指導學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和學(xué)生都得到成長(cháng)。
通過(guò)培養學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì )學(xué)習，加速成長(cháng)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )與人相處，并在學(xué)習和集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養合作意識，增強班級凝聚力和向心力。
讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非、處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì )理智地面對問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，培養學(xué)生把握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn)，養成現代意識(包括競爭意識、法律意識等)，使班級正氣上升。
三、總體方案：
物質(zhì)文化建設——教室環(huán)境布置。教室是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境能夠給學(xué)生帶來(lái)良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈現出一種自然、平靜、整潔的氣氛，即一種和諧美。在文化氛圍建設上，教室布置要和學(xué)校要求保持一致的風(fēng)格，可以建立學(xué)習園地對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行引導、利用團支部開(kāi)展團隊活動(dòng)、創(chuàng )辦黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。學(xué)習方法較好的同學(xué)可以在黑板報上與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。
制度文化建設，班級要形成統一的行為規范，建立并完善各種制度。包括學(xué)生的作息時(shí)間、上課要求、課間、午休、自習、值日生、班干部管理制度等相關(guān)的行為規范，并形成制度，使學(xué)生對自己明確何時(shí)、何地、該做何事，使班級井然有序。
精神文化建設，轉變班級觀(guān)念——尋找每位同學(xué)的亮點(diǎn)。班級文化觀(guān)念可以簡(jiǎn)單通俗地理解為班級同學(xué)對各種現象、事件有傾向性的看法和態(tài)度。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性，是班級成為具有凝聚力和向心力的集體。
活動(dòng)文化建設——系列主題班會(huì )活動(dòng)。主題班會(huì )每周一次，是德育教育的重要思想陣地。充分有效地利用班會(huì )時(shí)間是班級建設的最好途徑。在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性，以及教師的引導性。在學(xué)生自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力，因而對于培養學(xué)生的健全心理具有重要的作用。但是，教師要注意引導學(xué)生的思想傾向，防止錯誤思想在班級中傳播。根據學(xué)校的要求、學(xué)生心理需求的內容，制定不同的班會(huì )活動(dòng)方案，并適時(shí)調整。
四、具體實(shí)施過(guò)程：
完善班級德育工作規范。
具體包括：準備開(kāi)學(xué)初進(jìn)行班委選舉，通過(guò)自薦和選舉的方式，培養一批班級管理人才。其中包括班委共十人，團支部?jì)扇�。在形成班委、團委后，培養教育、合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊伍;實(shí)行“人人有事做、事事有人做”的分工制度，使班級中每位同學(xué)都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事由學(xué)生自主管理，班委成員主要負責;完善“值周班長(cháng)”和常規管理相結合的制度，使每位同學(xué)都能有機會(huì )參與班級管理，同時(shí)培養他們具有認真負責的態(tài)度，并提高他們的實(shí)際管理能力。
常規工作落實(shí)。具體包括以下幾個(gè)方面的常規工作：
自主管理機制。設置學(xué)習小組，小組成員共同制定目標和活動(dòng)內容，在小組中合理分工、團結協(xié)作。人人有事做、事事有人做。讓學(xué)生積極參與班級管理，促進(jìn)學(xué)生能力的養成。定期調整管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制度。每周設置值周班長(cháng)一名，增強學(xué)生的自主管理和協(xié)調能力。制定最優(yōu)班級目標。班級每月每周都有自己的目標，這些目標由學(xué)生制定，并達成共識，嚴格執行。
優(yōu)化班級文化環(huán)境。建立凈化、美化、只適合的班級物質(zhì)環(huán)境，要求學(xué)生保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品布置井然有序，形成“班級是我家，我要為家做貢獻”的良好氛圍。形成積極、健康、融洽的班級心理氛圍。充分發(fā)揮班集體的團隊作用，增強學(xué)生的自主管理能力。
開(kāi)展有特色的班級活動(dòng)。開(kāi)展傳統文化教育與學(xué)生主體參與的.班級活動(dòng)模式。利用班會(huì )課、升旗儀式等場(chǎng)合，對學(xué)生進(jìn)行各種潛移默化的思想教育，避免生硬的說(shuō)教。
開(kāi)展各種形式的學(xué)生學(xué)習競賽活動(dòng)。既有個(gè)人的、也有小組的，既有學(xué)科學(xué)習方面的，也有體育活動(dòng)方面的。通過(guò)競爭與合作，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與班集體的學(xué)習和上進(jìn)的熱情，使學(xué)生的身心健康都得到發(fā)展。
及時(shí)反饋、定期總結。對于學(xué)生的表現，通過(guò)書(shū)面或者口頭的形式及時(shí)告知全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調整自己的言行。針對學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行批評教育，使學(xué)生明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
以上是我對班級文化建設一點(diǎn)粗淺的認識，我會(huì )在實(shí)踐中不斷修正完善我的方案，以期達到班級管理的最佳效果。
教師文化建設方案2
為進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設，營(yíng)造良好培訓環(huán)境，深入推進(jìn)教師教育，全面提高培訓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，現結合學(xué)校實(shí)際特制定此方案。
一、建設理念
整合學(xué)校文化精華，豐富學(xué)校文化內涵，構建健康和諧的學(xué)校文化，努力提高辦學(xué)品位。
二、總體目標
著(zhù)眼于學(xué)校的可持續發(fā)展，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，通過(guò)重建學(xué)校精神文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化，構建充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
四、具體目標和措施
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1、建設目標：用學(xué)校精神凝聚教職工。
2、具體內容：
�。�1）結合素質(zhì)教育理念，整合學(xué)校文化資源，形成具有特色的學(xué)校文化系列，加強宣傳，深入人心，讓全校教職工人人知曉并且認識到學(xué)校文化建設是盡自己的責任和義務(wù)，真正做到讓每一位教師生都置身于濃厚的學(xué)校文化建設之中，讓他們在自我管理、自我服務(wù)中不斷提高自身道德水平和文化修養，主要內容如下：
辦學(xué)理念：以人為本抓管理，銳意進(jìn)取提素質(zhì)，創(chuàng )新思路求發(fā)展；
校風(fēng)：強師能，正師風(fēng)，塑師表，鑄師魂；
教風(fēng)：服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教育；
學(xué)風(fēng)：博學(xué)，嚴謹，求異，高效；
校訓：辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師；
教育價(jià)值觀(guān)：為教師的成長(cháng)和幸福奠定基礎；
培訓目標：全市第一，全省前茅，全國知名。
辦學(xué)目標：一年打基礎，兩年上臺階，三年爭創(chuàng )省示范性縣級教師培訓機構。
管理觀(guān)：依法治校，民主治校，打造富于人文精神的管理文化，探尋一條提升教職工幸福指數的管理模式。
�。�2）確立體現學(xué)校精神的學(xué)校標識，用學(xué)校精神凝聚教職工。
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1、建設目標：凈化、綠化、美化環(huán)境，展現學(xué)校內涵文化和精神氣韻。
2、具體內容：
�。�1）對校園進(jìn)行藝術(shù)化、人文化的設計，走廊懸掛彰顯校園文化的標語(yǔ)組成校園文化墻，以學(xué)校簡(jiǎn)介、黨建工作、創(chuàng )新培訓為主題創(chuàng )辦墻報，定期更換。
�。�2）設立“培訓者風(fēng)采”、“黨員形象欄” ，大力宣傳身邊好人、道德模范、教育名師優(yōu)秀事跡，樹(shù)立典型，傳遞正能量。
�。�3）樓梯兩旁設立文化宣傳專(zhuān)欄，內容分別為“學(xué)校發(fā)展規劃”、“學(xué)歷培訓”和“遠程培訓”數據統計表，圖文并茂，色彩鮮明，顯現良好的培訓氛圍。
�。�4）教室前面黑板上方張貼班訓、國旗，兩側墻壁張貼字畫(huà)、人物、守則規范等；后面專(zhuān)欄由學(xué)員在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；讓整個(gè)教室充滿(mǎn)文化氣息，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)；黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規等；掃除工具定點(diǎn)存放。
�。�5）教師辦公室懸掛以教師職業(yè)道德、中國優(yōu)秀傳統經(jīng)典文化為內容的標語(yǔ)和各處室人員崗位職責，與文化宣傳專(zhuān)欄遙相呼應。
�。�6）功能室布置結合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān)勵志名言；規劃好制度、名人圖片；各負責人要各負其責，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。
�。�7）利用校園網(wǎng)站及時(shí)宣傳我校工作動(dòng)態(tài)，展示教師風(fēng)采，營(yíng)造積極、健康向上的校園文化氛圍。
�。�8）辦好黨支部月刊，為教職工搭建一個(gè)學(xué)習交流的平臺，培養教師創(chuàng )新實(shí)踐能力。
�。�9）完善會(huì )議室榮譽(yù)墻；利用教師節等特殊時(shí)間及舉辦校史宣傳教育。
�。�10）在洗手區和衛生間張貼“節約用水，講究衛生”，提醒教師養成良好的習慣，實(shí)現人和自然環(huán)境的和諧共處。
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1、建設目標：以民主與和諧為目的，探尋一條提升師生幸福指數的學(xué)校管理模式。
2、具體內容：
�。�1）積極推進(jìn)依法治校和民主辦學(xué)的進(jìn)程。不斷完善黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，使公開(kāi)的內容與形式的深度和廣度有不同程度的提高與發(fā)展，全面落實(shí)廣大教職工當家作主的主人翁地位。
�。�2）打造富于人文精神的管理文化。從教師層面上，為教師營(yíng)造和諧的精神家園，使教師有歸屬感、幸福感，滿(mǎn)足教師發(fā)展需求；從學(xué)員層面上，盡可能為其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全方位服務(wù)，不斷提高廣大一線(xiàn)教師的滿(mǎn)意度。
�。�3）加強與學(xué)員和社區的聯(lián)系。定期聽(tīng)取社會(huì )各界對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，實(shí)現開(kāi)放式民主管理。
�。�4）打造具有校本特色的精細化管理模式。以創(chuàng )建省級標準化教師培訓機構為突破口，通過(guò)精細化管理，讓制度升華為學(xué)校的精神，進(jìn)一步細化管理目標，完善管理措施，健全、完善學(xué)�？刹僮餍钥己酥贫�，落實(shí)管理責任，提高管理效能；大力推進(jìn)處室制度文化建設，不斷完善處室部門(mén)職能，構建科學(xué)管理流程，形成長(cháng)效管理機制。
�。�5）建立全方位校園安全防護體系。加強校園安全工作的前瞻性和預見(jiàn)性，經(jīng)常排查不安全隱患，建立安全工作長(cháng)效機制；通過(guò)各種應急演練，提高教職工安全防范意識和自護自救能力；通過(guò)開(kāi)展健康衛生教育、禁毒教育、預防艾滋病教育等，培養教職工良好的生活習慣；緊密配合公安、交通等部門(mén)，加強綜合治理，營(yíng)造有利于教職工健康發(fā)展的良好環(huán)境。
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1、建設目標：
讓先進(jìn)的教育思想、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標滲透到在教職工的精神狀態(tài)、行為習慣中。
2、具體內容：
�。�1）重視課程文化建設。以教師發(fā)展為目標，基于國家課程標準和我縣小學(xué)教學(xué)實(shí)際，構建教師培訓內容體系，完善網(wǎng)絡(luò )培訓、集中培訓和入校送教培訓途徑，確保培訓有實(shí)效。
�。�2）重視教師文化。注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，完善教師成長(cháng)檔案，關(guān)心他們的生活和工作，提升教師的職業(yè)使命感和自豪感，調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵教師利用先進(jìn)的教育理念促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉變，全力構建高效課堂。
�。�3）發(fā)揮黨支部、工會(huì )、教代會(huì )的作用，開(kāi)展時(shí)事政治教育和各類(lèi)主題教育活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“讀好書(shū)品讀經(jīng)典”活動(dòng)，開(kāi)展誦讀經(jīng)典文化創(chuàng )新活動(dòng)。
�。�5）利用法定節日、傳統節日、重大紀念日等重要時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。�6）關(guān)注教師心理健康，開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，培養教師健康的生活工作習慣。
�。�7）注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長(cháng)的活動(dòng)平臺。教師服裝要整潔、大方、莊重，態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度。
�。�8）舉辦安全、法制教育講座和實(shí)踐活動(dòng)，培養教職工安全意識、法治意識、廉潔意識，提高自我保護的能力和遵紀守法的自覺(jué)性。
�。�9）各項活動(dòng)檔案完整、資料齊全，分類(lèi)科學(xué)、管理規范。
五、保障措施
1、提高認識，確定思路。學(xué)校文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校精神文明建設與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在要求。
2、加強領(lǐng)導，明確職責。為保證學(xué)校文化重建成效，學(xué)校成立“學(xué)校文化建設工作領(lǐng)導小組”，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，其他校級領(lǐng)導擔任主要成員，全面組織、領(lǐng)導本處、室的學(xué)校文化建設工作；學(xué)校辦公室為協(xié)調職能部門(mén)，確保學(xué)校文化建設工作順利推進(jìn)。
3、加大學(xué)校文化建設活動(dòng)的投入。把學(xué)校文化建設經(jīng)費納入學(xué)校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專(zhuān)項經(jīng)費；另一方面，大力倡導社會(huì )各界人士、社會(huì )團體、學(xué)校教職工等為學(xué)校文化建設出資出力，并積極爭取上級資金支持。
4、以人為本，發(fā)揮教師和學(xué)員在學(xué)校文化建設中的主體作用。學(xué)校文化建設是一項系統工程，事關(guān)學(xué)校工作方方面面。教師是學(xué)校的主體，既是學(xué)校文化的建設者和塑造者，同時(shí)又是學(xué)校文化的受益者，動(dòng)員全體教職工積極投入到活動(dòng)中，為學(xué)校文化建設貢獻自己的智慧和力量。
5、建立學(xué)校文化建設長(cháng)效機制。及時(shí)總結學(xué)校文化建設經(jīng)驗，加強交流與研討，逐步使學(xué)校文化建設制度化、規范化，努力使學(xué)校文化建設成為每一名教職工個(gè)人的自覺(jué)行為。
教師文化建設方案3
為了進(jìn)一步創(chuàng )設溫馨、舒適、文明、和諧的辦公環(huán)境,營(yíng)造“團結和諧、積極向上、環(huán)境優(yōu)美、工作高效”的個(gè)性化的辦公文化,經(jīng)學(xué)校行政、工會(huì )研究決定,開(kāi)展教師辦公室溫馨文化評比活動(dòng)�，F將具體事項通知如下:
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展教師辦公室文化建設評比活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造團結協(xié)作、和諧向上的工作氛圍,同時(shí)展示教師才藝、豐富辦公室文化內涵、提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)要求:
1.辦公室教師要積極響應,熱情參與。
2.每一個(gè)成員在室長(cháng)的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,獻計獻策。
3.辦公室布置以“整潔、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)”為標準,體現“溫馨、和諧、向上”的原則。
4.每個(gè)辦公室可選擇一句話(huà)作為辦公室格言。
三、評分標準:
1.整潔(60分)
(1)辦公室地面干凈無(wú)雜物,桌面無(wú)灰塵,及時(shí)清倒垃圾。
(2)辦公桌上書(shū)本、作業(yè)本及其他物品擺放有序,清潔整齊。
(3)辦公室內無(wú)衛生“死角”,不擺放與辦公無(wú)關(guān)的其他物品。
(4)辦公室窗戶(hù)干凈,窗臺無(wú)灰塵。
(5)辦公室用具保持外觀(guān)清潔,拖把、掃帚、垃圾桶擺放整齊。
(6)辦公室人員應保持良好衛生習慣,不吸煙,保持室內清潔衛生。
2.有特色(40分)
(1)環(huán)境布置新穎合理,美觀(guān)大方,溫馨和諧,富文化氣息。
(2)墻上張貼,布局合理,適當綠化與辦公室環(huán)境諧調。
四、評比獎項
本次活動(dòng)采用百分制評比辦法,分三次打分,第一次為定時(shí)檢查,第二、三次為不定時(shí)抽查。根據三次總分預設一等獎2個(gè),二等獎2個(gè),三等獎4個(gè)。
五、評比時(shí)間:4月25日。5月6月各抽查一次。
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