教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報
在現在的社會(huì )生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選33篇），歡迎閱讀與收藏。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報1
通過(guò)一段時(shí)間的培訓，全校的教師的普通話(huà)的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為然地使用普通話(huà)，且發(fā)音的標準大大提高了，在學(xué)校中講普通話(huà)，運用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達到了學(xué)校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績(jì)�，F就在培訓中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、廣大教職員工認識到了講普通話(huà)，運用普通話(huà)的重要性。
在培訓期間，教職員工能覺(jué)的參加各種培訓活動(dòng)，并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線(xiàn)蜚然，說(shuō)普通話(huà)正在慢慢的變成了習慣。
二、通過(guò)一段時(shí)期的練習，大家對講普通話(huà)有了共識，普通話(huà)正在成為課堂語(yǔ)言，教師們的語(yǔ)言表達能力大大加強，對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。
三、教師講普通話(huà)影響了學(xué)生對普通話(huà)的學(xué)習熱情，廣大學(xué)生看到己的教師能?chē)栏褚蠹�，以身作則，于是也紛紛講普通話(huà)，并且把這種好的習慣帶回到家里，進(jìn)而影響了己的家人，起到了以一帶百的效果。
雖然通過(guò)培訓取得了較好的成績(jì)，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對學(xué)用普通話(huà)還沒(méi)能真正重視起，學(xué)習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話(huà)的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進(jìn)步。讓普通話(huà)真正成為社會(huì )語(yǔ)言。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報2
為做好我局干部職工普通話(huà)培訓工作，提高普通話(huà)應用水平。根據縣語(yǔ)委辦關(guān)開(kāi)展三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估的文件精神在語(yǔ)委辦的具體指導下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的普通話(huà)培訓任務(wù)�，F將培訓情況如下：由局長(cháng)雷知宏擔任語(yǔ)言文字工作組長(cháng)，黨組書(shū)記鄺錦負責全局干部職工的普通話(huà)培訓工作。我局在財力緊張的情況下，想辦法，通過(guò)壓縮其它開(kāi)支，積極籌措培訓經(jīng)費3500元，用于干部職工購買(mǎi)培訓資料和繳納培訓費。為加強普通話(huà)培訓力度，規定培訓期間非特殊情況不準請假，局領(lǐng)導以身作則，帶頭學(xué)學(xué)習，為培訓人員做出了榜樣。這項工作具體由辦公室承辦，負責與縣語(yǔ)委辦的聯(lián)系江報，做好基礎性工作，把培訓工作責任落實(shí)到各科室。本次應培訓人數10人，實(shí)培訓9人，參訓率達90%。我局是一個(gè)綜合性的行政執法部門(mén)，業(yè)務(wù)工作較多，培訓期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執法監管等工作，連續性很強，要求也非常嚴格，每個(gè)崗位要時(shí)刻保持工作的正常運轉，為克服工作矛盾，我們結合工作實(shí)際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓。
在培訓方式上我們考慮我局人員不多，我們把學(xué)員安排到縣語(yǔ)委辦統一進(jìn)行培訓。在培訓期間，學(xué)員們都能靜下心來(lái)，認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，刻苦鉆研。大部分學(xué)員上班時(shí)間都在練習使用普通話(huà)，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴格要求，在工作中能做到使用普通話(huà)，受到監管服務(wù)對象和辦事群眾的好評。除了教員授課外，學(xué)員們能夠利用工作之余，堅持自學(xué)，練習發(fā)音、讀字、詞、句和文章，形成了一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的良好氛圍。測試普通話(huà)的測試員是XX市語(yǔ)委辦派來(lái)測試員，測度認真，要求嚴格，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，培訓結束后，學(xué)員們按照教員布置的摸擬試題，進(jìn)行復習，同時(shí)也消除了一些模糊認識和不利影響，大家能正確對待，相線(xiàn)學(xué)習，共同促進(jìn)。進(jìn)入測度現場(chǎng)后能尊重測試員，遵守考場(chǎng)紀律，認真審題答題，正常發(fā)揮水平。本次測試應到人數10人，實(shí)到人數9人，1人因考察未參加測試。通過(guò)學(xué)習培訓測試，達到了普通話(huà)培訓的預期效果。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報3
說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容，教師的普通話(huà)對學(xué)生又有著(zhù)直接的影響，普通話(huà)培訓總結。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話(huà)水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于2011年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開(kāi)展了普通話(huà)培訓活動(dòng)。由培訓部陳艷杰老師（自治區級測試員）擔任主講老師。
培訓包括四大部分，分別是學(xué)習普通話(huà)聲母、普通話(huà)韻母、普通話(huà)聲調、朗讀和口語(yǔ)交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現，我們老師普遍存在的發(fā)音問(wèn)題是舌尖音“z、c 、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過(guò)這次培訓，老師們不僅學(xué)到了語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)知識，找到了語(yǔ)言學(xué)習的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的訓練和積累，工作總結《普通話(huà)培訓總結》。
在問(wèn)卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，工作態(tài)度認真，條理清晰。通過(guò)學(xué)習收獲很大，不僅認識了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯的字詞糾正過(guò)來(lái)，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達能力也有所提高，更重要的是對普通話(huà)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓結束后，45名學(xué)員全部測試合格。
總之，這次培訓開(kāi)闊了老師們的視野，使教師們重視普通話(huà)發(fā)音和表達，增強了教師責任意識和愛(ài)崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我們將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字和教學(xué)技能的學(xué)習，為創(chuàng )建文明和諧的`校園做出不懈的努力。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報4
日前，為響應第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的號召，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì )，更好地提高推普實(shí)效，讓孩子們廣泛使用普通話(huà)，臨澧縣修梅鎮永紅小學(xué)開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)。
9月5日，各班開(kāi)展推廣普通話(huà)主題班會(huì )。主題班會(huì )形式新穎，內容充實(shí)，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書(shū)，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，教育意義深刻。6日，學(xué)生又集中收看了中央新聞聯(lián)播，感受主持人國家級標準普通話(huà)的魅力，從中尋找自己的不足，樹(shù)立學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)的目標。7日起，學(xué)校規范課堂用語(yǔ)，倡議全體師生課內課外用普通話(huà)進(jìn)行交流，為普通話(huà)的運用好營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。此外，學(xué)校以班級為單位開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽和漢字書(shū)寫(xiě)比賽，大大提高了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
語(yǔ)言文字規范工作一直是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，本次推廣普通話(huà)宣傳周期間，學(xué)校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行宣傳，并倡儀學(xué)生回家后開(kāi)展“小手拉大手同說(shuō)普通話(huà)”的活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的推普環(huán)境，將推普宣傳動(dòng)推向高潮。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報5
在xx屆全國推普周之際，廣饒街道朱家小學(xué)抓住各種機會(huì )向全校師生宣傳推普周，推廣普通話(huà)。
9月xx日的推普啟動(dòng)儀式，學(xué)校確定為“xxx”的宣傳主題，向大家倡議：老師們和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，人人爭做推廣普通話(huà)和使用規范字的模范，在校園中營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化氛圍，弘揚民族文化，樹(shù)立民族精神，為構建書(shū)香校園而努力。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生的語(yǔ)言文字規范化意識更強，學(xué)生的普通話(huà)更加標準，還讓學(xué)生真正領(lǐng)略到推廣普通話(huà)的魅力。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報6
本學(xué)年我校依照上級教育部門(mén)的工作安排，認真貫徹執行國家語(yǔ)言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動(dòng)，提高了全校廣大教職工自覺(jué)的“推普”意識，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。
一、提高了推普意識
我校組織全體教職員工學(xué)習討論了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意義，從而增強了語(yǔ)言文字規范意識，提高了規范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對我們提出的.規范要求，也能夠積極配合。
二、積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)
我校充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開(kāi)展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大了語(yǔ)言文字規范化宣傳力度。在校內懸掛了語(yǔ)言文字規范化宣傳標語(yǔ)，在各個(gè)班級、校園各處都張貼了推普標語(yǔ)，讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到學(xué)校每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。
三、加強了教師普通話(huà)培訓
學(xué)校非常重視教師的普通話(huà)培訓工作。組織全體教師進(jìn)行普通話(huà)培訓，對教師提出了具體學(xué)習要求，督促教師主動(dòng)練習，提高語(yǔ)言文字規范化水平。通過(guò)培訓，全校教師的普通話(huà)的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話(huà)，且發(fā)音的標準大大提高了，在學(xué)校中講普通話(huà)、運用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達到了學(xué)校預期的培訓效果。
四、落實(shí)了規章制度
為了保證學(xué)習的效果，我們嚴格執行規章制度，包括學(xué)習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話(huà)培訓學(xué)習都要進(jìn)行考勤，不得無(wú)故請假；學(xué)習要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習目標；嚴格執行教師普通話(huà)持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話(huà)水平測試，均達到規定的水平，聘用教師的普通話(huà)水平也均達到要求。
當然，本學(xué)年的教師普通話(huà)培訓工作也有一些不足：在校園內，課下使用普通話(huà)的氛圍尚不濃厚；沖刺一級乙等教師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚長(cháng)補短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗，努力提高培訓質(zhì)量！
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報7
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，作為一名教師，普通話(huà)是一門(mén)必修課。為了進(jìn)一步提高我的普通話(huà)水平，我參加了普通話(huà)提高培訓班，感覺(jué)受益匪淺。
普通話(huà)，又稱(chēng)國語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話(huà)是教學(xué)的基石。在培訓學(xué)習期間，我收獲良多。
首先，培訓教師為我們講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話(huà)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分悅耳，感覺(jué)是主持人的音調，所以在學(xué)習時(shí)我非常認真，也努力在模仿。通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
其次，我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)最重要的是端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。作為客家人，我的普通話(huà)帶有很重的方言口音，有時(shí)說(shuō)話(huà)速度快了，更是沒(méi)有把發(fā)音發(fā)準確，含糊不清。通過(guò)培訓，我樹(shù)立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽(tīng)廣播，培養語(yǔ)感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。在培訓期間，我經(jīng)常起來(lái)晨讀晨練。跟著(zhù)mp3里面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說(shuō)起話(huà)來(lái)不拗口。一周下來(lái)，我的普通話(huà)說(shuō)得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問(wèn)題，不斷的糾正，彌補方言的發(fā)音不足。多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話(huà)的培訓學(xué)習，對我們教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的良好機會(huì )。我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字的學(xué)習，真正把普通話(huà)說(shuō)好。對于一名人民教師，學(xué)習是終身的，也是為了適應日新月異的時(shí)代變化所必須的，普通話(huà)作為通用語(yǔ)，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說(shuō)得好，還要說(shuō)得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話(huà)說(shuō)得漂亮。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報8
說(shuō)文明話(huà)，做文明人！普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話(huà)水平，讓每位教師順利通過(guò)普通話(huà)測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話(huà)提高培訓班，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長(cháng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節目主持人專(zhuān)業(yè)的播音；�？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的良好機會(huì )。我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字的學(xué)習，為創(chuàng )建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓普通話(huà)在我們的校園里扎根！
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報9
為期三天的濰坊市普通話(huà)培訓班學(xué)習結束了，這是濰坊市第一期普通話(huà)骨干教師培訓活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺(jué)得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂(lè )，同時(shí)還被深深地感動(dòng)著(zhù)。辛苦在時(shí)間短、學(xué)習任務(wù)多又重;快樂(lè )在結識了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習;感動(dòng)在給我們上課的專(zhuān)家老師們那一絲不茍、認真負責的`敬業(yè)精神。
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，學(xué)好和用好普通話(huà)至關(guān)重要。而就目前教師普通話(huà)水平情況看，不達標現象還很?chē)乐�，特別是語(yǔ)文教師普通話(huà)達標率太低。因此，舉辦這次普通話(huà)培訓學(xué)習很有必要，不論在知識學(xué)習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，對提高我們教師的普通話(huà)水平起到了非常重要的指導作用。
這次培訓活動(dòng)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動(dòng)。
從培訓教材上看，培訓內容豐富、實(shí)用，密切結合普通話(huà)測試，同時(shí)它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡(jiǎn)，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動(dòng)的是，上課的專(zhuān)家教授們無(wú)私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進(jìn)行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習熱情和學(xué)習效果。
通過(guò)這次學(xué)習，我對自己的普通話(huà)水平有了一個(gè)全面客觀(guān)的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說(shuō)普通話(huà)，認為單單在課堂上和學(xué)生用普通話(huà)講話(huà)就可以了，其實(shí)這是遠遠不夠的，這也是導致自己普通話(huà)水平下降的原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著(zhù)許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準確。在這次培訓學(xué)習中，我經(jīng)過(guò)老師的指導，認真進(jìn)行了糾正。另外，在學(xué)習中，我還知道了練習和提高普通話(huà)水平的方法和途徑，懂得怎樣進(jìn)行普通話(huà)水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說(shuō)普通話(huà)，隨時(shí)隨地抓住一切機會(huì )進(jìn)行訓練，提高普通話(huà)水平，不論在社會(huì )上，還是在學(xué)校里;不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話(huà)知識，為提高全民的普通話(huà)水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之，通過(guò)這次培訓學(xué)習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的普通話(huà)水平。
語(yǔ)言文字規范化工作任重而道遠，提高教師的普通話(huà)水平是語(yǔ)言文字規范化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的普通話(huà)水平一定會(huì )再上一個(gè)新臺階，普通話(huà)事業(yè)將會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)花結果。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報10
本期培訓共計培訓我市片區各鄉鎮青壯年農牧民200人，其中鎮39人，鎮30人，鄉9人，鄉38人，鄉12人，鄉25人,鎮18人，鄉12人，鄉17人。
在培訓過(guò)工作中，參訓學(xué)員充分認識到了學(xué)習普通話(huà)的重要性，學(xué)員們遵守學(xué)習紀律，學(xué)習態(tài)度端正，上課能認真聽(tīng)講，課后能積極探討，并能學(xué)以致用，踴躍發(fā)言。涉及培訓的各鄉鎮認真組織，積極配合，鄉鎮語(yǔ)委辦負責組織本鄉鎮青壯年農牧民參加培訓，并負責培訓全過(guò)程的人員召集，紀律管理和生活管理。市語(yǔ)委辦組織5名普通話(huà)水平在二級甲等及以上的普通話(huà)培訓專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展培訓工作。通過(guò)市語(yǔ)委辦和片區各鄉鎮語(yǔ)委辦工作人員及廣大參訓青壯年農牧民的共同努力，本次普通話(huà)培訓順利結束。
通過(guò)本次普通話(huà)培訓，進(jìn)一步提高了我市青壯年農牧民使用普通話(huà)與他人溝通和交際的能力，提升了自身素質(zhì)，消除了外出務(wù)工農牧民的語(yǔ)言障礙，提升了青壯年農牧民就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，提高了貧困群眾脫貧致富能力，為我市早日實(shí)現脫貧致富奔小康打下堅實(shí)的基礎。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報11
九月，是一個(gè)美好的時(shí)節，金秋送爽，丹桂飄香。為進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言文字規范意識，構建和諧校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想，xx小學(xué)于20xx年9月xx日在周一升旗儀式上，開(kāi)展了以”同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”為主題的“普通話(huà)宣傳推廣周”啟動(dòng)儀式。
xx省廣播電視總臺資深節目主持人“小黑哥”和學(xué)校五位優(yōu)秀教師被聘請為學(xué)校推普形象大使，通過(guò)精彩的澤華微講座向全校師生發(fā)出倡議。同時(shí)，學(xué)校還將通過(guò)教師“六個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)生“十個(gè)一”活動(dòng)營(yíng)造共同語(yǔ)言氛圍，弘揚優(yōu)秀文化傳統，樹(shù)立民族精神，為構建文明和諧社會(huì )而努力！
書(shū)同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈！用普通話(huà)學(xué)習實(shí)踐、用普通話(huà)融入社會(huì )，用普通話(huà)開(kāi)創(chuàng )新的漢語(yǔ)言文明，推廣普通話(huà)，弘揚愛(ài)國情，為構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的和諧社會(huì )而貢獻力量。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報12
為了全面落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步增強全校師生語(yǔ)言文字規范意識，構建和諧校園環(huán)境，本周我校積極開(kāi)展了普通話(huà)推廣系列活動(dòng)。
為了起到良好的宣傳效果，達到活動(dòng)宣傳目的，教導處使用學(xué)校LED電子顯示屏幕播放活動(dòng)主題，這種宣傳形式，有效達到了宣傳效果，以使每項活動(dòng)開(kāi)展情況良好，報名積極，參與準時(shí)。
20xx年9月xx日，利用托管時(shí)間，由教導處牽頭組織，大隊部具體實(shí)施，全校所有班級開(kāi)展了漢語(yǔ)言文字聽(tīng)寫(xiě)大賽，活動(dòng)前對要參加朗讀的老師還進(jìn)行了一次針對性的培訓，以確保規范統一。試卷由教導處按照專(zhuān)業(yè)、年級統一標準制定，最后所有試卷統一收回，選擇專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師按照評分標準嚴格閱卷評分，本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽極大地提升了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)與聽(tīng)寫(xiě)能力。
20xx年9月xx日下午，學(xué)校利用全校教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了以“普通話(huà)誦七十華誕，規范字書(shū)愛(ài)國情懷”為主題朗誦比賽，全校每個(gè)班級都推選一個(gè)節目參加，在古詩(shī)文中徜徉，感受普通話(huà)的魅力。
此外，學(xué)校還陸續開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)找錯別字行動(dòng)”、主題班會(huì )、黑板報評比等，進(jìn)一步推廣普通話(huà)，規范標準字書(shū)寫(xiě)。
本次活動(dòng)組織有力、效果良好、宣傳有效，得到了全校師生的認可，同時(shí)，每次活動(dòng)結束后在學(xué)校微信公眾號還發(fā)布活動(dòng)簡(jiǎn)報，讓更多師生了解參與�；顒�(dòng)宣傳周雖然已經(jīng)結束，但我校將繼續以此為契機，進(jìn)一步推我校的語(yǔ)言文字建設工作，努力營(yíng)造校園文化良好環(huán)境。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報13
九月份的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年是第xx屆推普周。為進(jìn)一步增強全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化，我們將根據推普工作精神，圍繞本次“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”，結合我們學(xué)校的特點(diǎn)開(kāi)展切實(shí)有效的推普周活動(dòng)。
舉行班級普通話(huà)特色活動(dòng)！營(yíng)造推普氛圍，利用班會(huì )組織學(xué)生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩(shī)等特色活動(dòng)，并評出“繞口令能手”、“故事大王”、“古詩(shī)達人”等，充分調動(dòng)學(xué)生講普通話(huà)的積極性。
“全世界都在學(xué)中國話(huà)，我們說(shuō)的話(huà)讓全世界都認真聽(tīng)話(huà)”
為了全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字方針政策和法律，提升xx小學(xué)的語(yǔ)言能力，為推廣使用普通話(huà)獻出一份力，各班開(kāi)展了豐富多彩的推普主題班會(huì )活動(dòng)。
高年級的同學(xué)們自發(fā)組織了精彩紛呈的推普主題班會(huì )，他們通過(guò)詩(shī)朗誦、表演唱歌、繞口令、詞語(yǔ)接龍等活動(dòng)，不僅將推普精神傳給了身邊的同學(xué)，還向自己的家人們推廣普通話(huà)。
低年級的同學(xué)們在老師的指導下，初步了解了使用普通話(huà)的意義，并將學(xué)習和使用普通話(huà)的種子深深種在心底。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做堂堂正正的中國娃，一筆一畫(huà)寫(xiě)好規范字，字正腔圓說(shuō)好普通話(huà)。長(cháng)大后，我們還要將中文與漢字推廣出去，讓全世界都感受到我們中華文化的底蘊與魅力！
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報14
根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，學(xué)校于9月xx日至xx日，開(kāi)展以“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”為主題的普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)一：各班召開(kāi)以“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”為主題的主題班會(huì )。在班會(huì )課上，班主任強調說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意義。著(zhù)力宣傳展示推普周舉辦xx年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)，推廣普及國家通用語(yǔ)言文字對個(gè)人、社會(huì )、國家產(chǎn)生的真切變化，體現語(yǔ)言文字工作服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造濃厚氛圍。
活動(dòng)二：開(kāi)展少先隊規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。此次比賽由初一年語(yǔ)文備課組組織完成，要求每一位同學(xué)都來(lái)寫(xiě)一副自己最滿(mǎn)意的硬筆書(shū)法做作品。經(jīng)過(guò)評議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學(xué)獲得本次書(shū)法比賽的一等獎。
華夏呈新貌，神州逐夢(mèng)馳。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)�！巴破铡惫ぷ髟偕闲屡_階，培養了學(xué)生的民族自豪感及中華民族共同體意識，為二十大獻禮，激勵學(xué)生們?yōu)閷?shí)現中國夢(mèng)而不懈努力！
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為做好推廣普通話(huà)宣傳工作，大力宣傳普及語(yǔ)言文字政策法規和規范標準，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，9月xx日，xx街道xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展“推廣普通話(huà)、喜迎二十大”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者在社區公示欄張貼“推廣普通話(huà)、喜迎二十大”“全國推廣普通話(huà)宣傳周”等宣傳海報，同時(shí)向過(guò)往居民介紹什么是普通話(huà)，講解推廣普通話(huà)的意義，提倡大家在日常生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，提升規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識和水平。
通過(guò)此次活動(dòng)，提高了轄區群眾說(shuō)普通話(huà)的能力，營(yíng)造了和諧文明的社區語(yǔ)言環(huán)境，讓普通話(huà)走進(jìn)社區，讓說(shuō)普通話(huà)深入社會(huì )、深入家庭，為構建文明和諧社區營(yíng)造了濃郁的社會(huì )氛圍。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報16
為強化社區居民的語(yǔ)言規范意識，提高規范使用國家通用語(yǔ)言文字水平，工業(yè)街道北大社區結合實(shí)際，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，使普通話(huà)真正成為工作語(yǔ)言、學(xué)習語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。
一是推普活動(dòng)進(jìn)校園。為了讓每一位學(xué)生從小養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，社區黨委聯(lián)合共駐共建單位民族幼兒園全體師生開(kāi)展普通話(huà)進(jìn)校園活動(dòng)。全園每一位教師、學(xué)生都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果。
二是推普活動(dòng)進(jìn)家庭。社區在微信群發(fā)布推普周活動(dòng)通知后，很多居民積極參與其中，他們以各種方式將家庭講普通話(huà)的視頻發(fā)到了居民微信群中�？吹揭曨l的居民們紛紛在群里互相進(jìn)行點(diǎn)評、點(diǎn)贊，吸引更多的居民也加入到了展示家庭說(shuō)普通的行列中來(lái)，大家都將一家人朗誦的詩(shī)歌、講的紅色小故事、推普的一些號召語(yǔ)發(fā)入微信群進(jìn)行展示。通過(guò)推普進(jìn)家庭，鄰里群里曬推普視頻，增強了鄰里間凝聚力的同時(shí)也引導居民盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極推廣普通話(huà)。
三是推普活動(dòng)進(jìn)社區。為做好本次推普工作，北大社區在轄區內通過(guò)張貼海報、顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ)、微信群發(fā)倡議等形式廣泛營(yíng)造推普活動(dòng)。同時(shí)，針對社區干部服務(wù)的群體有來(lái)自于全國各地居民，需要用普通話(huà)和居民溝通，因此，社區黨委專(zhuān)門(mén)為社區干部開(kāi)展普通話(huà)培訓2次，并要求一站式受理大廳工作人員在接待居民時(shí)一律講普通話(huà)。通過(guò)本次推普活動(dòng)，極大地提高了社區干部在為民服務(wù)中高效溝通的能力。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報17
20xx年9月xx日至xx日是第xx個(gè)推普周。我校圍繞主題，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，使全校師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響推及社會(huì )和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。
一、明確指導思想
普通話(huà)是我國各民族的共同語(yǔ)言，也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，加強廣大師生的語(yǔ)言規范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導重視層層落實(shí)
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實(shí)有效。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
1、營(yíng)造氛圍。通過(guò)校內展示牌、板報等標語(yǔ)，營(yíng)造普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大師生的語(yǔ)言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場(chǎng)合、正式場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書(shū)》�！冻h書(shū)》倡導全體師生主動(dòng)講普通話(huà)，多看新聞聯(lián)播，生活學(xué)習中互相糾正不標準的發(fā)音，并主動(dòng)向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話(huà)的好處，督促他們講普通話(huà)、寫(xiě)規范字。
3、組織五年級學(xué)生在生活中開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)活動(dòng)”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識。同學(xué)們利用課余時(shí)間向社區群眾散發(fā)宣傳資料，宣講推廣普通話(huà)優(yōu)點(diǎn)與必要性，盡自己所能帶動(dòng)普通話(huà)推廣工作積極性，擴大活動(dòng)范圍和影響人群，以達到最大宣傳效果。
4、開(kāi)展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，開(kāi)展名段、經(jīng)典誦讀和讀后感朗讀比賽等，加大學(xué)生閱讀量，規范發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)此項活動(dòng)，不但提高了老師和同學(xué)們普通話(huà)推廣意識和運用普通話(huà)的自覺(jué)性與行動(dòng)力，讓全校普通話(huà)水平有很大提高，也帶動(dòng)了周邊村民對國家政策的了解和普通話(huà)水平的提升，而且鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了社會(huì )經(jīng)驗，提升了綜合素質(zhì)，為促進(jìn)和諧社會(huì )建設做出了一定貢獻。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報18
為進(jìn)一步促進(jìn)普通話(huà)推廣工作，提升轄區居民語(yǔ)言文字應用能力。近日，xx街道xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)設了推廣普通話(huà)教學(xué)公益課堂。
授課過(guò)程中，大學(xué)生志愿分別從普通話(huà)的含義、普通話(huà)的魅力、普通話(huà)的發(fā)音練習三方面進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)圍繞普通話(huà)的發(fā)音技巧和多音字辨析兩方面展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，深入淺出地糾正大家在發(fā)音中存在的問(wèn)題，并向大家詳細講解了普通話(huà)的發(fā)音和朗讀技巧，引導大家感悟普通話(huà)與方言的區別，展現了趣味性與實(shí)用性兼備的普通話(huà)教學(xué)課堂。部分居民由于長(cháng)期以來(lái)習慣了用家鄉方言交流，在學(xué)習的過(guò)程中難免有些吃力，但在志愿者一遍一遍的糾正輔導下，學(xué)習效果明顯，大家的普通話(huà)有了明顯的提升。志愿者鼓勵大家在日常生活中多用普通話(huà)交流，盡可能的帶動(dòng)身邊的人一起說(shuō)普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
此次普通話(huà)推廣宣傳活動(dòng)，不僅豐富了轄區居民的生活，也讓普通話(huà)走進(jìn)社區，深入家庭，展現了普通話(huà)在培育文明風(fēng)尚、營(yíng)造和諧氛圍中不可或缺的作用，為構建文明和諧社區營(yíng)造濃郁的社會(huì )氛圍。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報19
根據xx自治縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì )、xx自治縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《xx自治縣第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，學(xué)校堅持穩中求進(jìn)、守正創(chuàng )新，謀劃推進(jìn)相關(guān)活動(dòng)，確定以“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”為主題，著(zhù)重展示推普周舉辦xx年來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)，推廣普及國家通用語(yǔ)言文字對個(gè)人、社會(huì )、國家產(chǎn)生的真切變化，體現語(yǔ)言文字工作服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造濃厚氛圍。
xx月xx日，學(xué)校在田徑運動(dòng)場(chǎng)舉行20xx級新生國防教育（軍事訓練）匯報展示活動(dòng)，活動(dòng)上，校黨委書(shū)記勾忠光講道：我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。在勾書(shū)記的領(lǐng)導下，學(xué)校精心組織詩(shī)朗誦《我和我的祖國》和多部小品節目，號召同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，規范書(shū)寫(xiě)，規范用語(yǔ)。
xx月xx日，學(xué)校精心策劃，邀請楊樹(shù)鋒校長(cháng)、2名中層干部、3名教師、4名民族學(xué)生和2民族教師，共同錄制“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”宣傳視頻，并在抖音APP進(jìn)行宣傳，受到社會(huì )人士的關(guān)注和贊譽(yù)。
xx民中將以推普活動(dòng)為契機，把推普活動(dòng)滲透到學(xué)校的各個(gè)環(huán)節，學(xué)校全體教師將用實(shí)際行動(dòng)加入到推廣普通話(huà)的行列中，使學(xué)校說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍越來(lái)越濃。普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期工作，在今后的工作中我校將繼續做好宣傳工作。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報20
在秋風(fēng)送爽，金桂飄香的九月，我們迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本次宣傳周的主題為“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子里，我們更應當擁有文化自信，意識到語(yǔ)言文字的重要性，以一口最標準的普通話(huà)弘揚愛(ài)國文化，傳承中國精神。
20xx年9月xx日早上，xx小學(xué)進(jìn)行了校園推普周啟動(dòng)儀式。儀式上，少先大隊輔導員宣讀了全國第二十五屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開(kāi)展主題突出，形式多樣的推普周系列活動(dòng)，在推廣普及國家通用語(yǔ)言文字的同時(shí)突出語(yǔ)言文字工作在鑄牢中華民族共同意識中的重要作用，為黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造濃厚氛圍。并宣布學(xué)校推普周活動(dòng)正式啟動(dòng)。
啟動(dòng)儀式中，四年級一中隊和五年級一中隊的隊員們帶來(lái)了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題演講。隊員們用標準的普通話(huà)、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風(fēng)貌和奮斗決心。
xx小學(xué)副校長(cháng)孫xx在演講結束后做了總結并為師生提出倡議：
�。�1）人人學(xué)習普通話(huà)，感受我們美麗和富有魅力的文字。
�。�2）人人使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
�。�3）帶動(dòng)家人在生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內推廣普通話(huà)。
�。�4）語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)，并且和周?chē)牡耐瑢W(xué)、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話(huà)的發(fā)音，積極向老師們請教，使規范語(yǔ)言成為生活中的一種自覺(jué)行為。
�。�5）了解推廣普通話(huà)宣傳周的相關(guān)知識。把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，以說(shuō)普通話(huà)為榮、寫(xiě)規范字為榮。
親愛(ài)的同學(xué)們，作為新時(shí)代的好隊員。讓我們講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范漢字，在學(xué)習和生活中積極踐行，成為推廣普通話(huà)的優(yōu)秀宣傳員！
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報21
9月xx日上午，xx市融媒體中心組織工作人員走進(jìn)xx社區開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”推廣普通話(huà)公益活動(dòng)，為社區工作人員進(jìn)行普通話(huà)和禮儀培訓。
xx市融媒體中心播音主持部主任邱xx細心講解了怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)，將理論知識與實(shí)踐融合一體，層層深入，循循善誘，根據xx方言的特點(diǎn)，著(zhù)重講解前后鼻音的區別。講解過(guò)程融知識性、趣味性與實(shí)用性于一體，收到良好效果。
《音樂(lè )點(diǎn)播站》主持人喬用專(zhuān)業(yè)的知識、鮮活的實(shí)例，結合社區工作實(shí)際著(zhù)重對職業(yè)女性的行為舉止、會(huì )面握手禮儀、如何保持優(yōu)雅站姿、坐姿等方面進(jìn)行了詳細的講解，并結合互動(dòng)的方式，現場(chǎng)演示和指導，引導學(xué)員們參與其中。
培訓活動(dòng)結束以后，大家紛紛表示參加此次普通話(huà)、禮儀培訓活動(dòng)受益匪淺，對如何講好普通話(huà)和樹(shù)立文明禮儀有了新的認識，會(huì )學(xué)以致用，在日常生活和工作中，不斷提高自身普通話(huà)水平，不斷完善自我形象。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報22
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話(huà)宣傳周，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話(huà)水平，xx小學(xué)大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在校門(mén)口、校園內滾動(dòng)屏幕及門(mén)廳內醒目位置張貼（播放）推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
利用周一國旗下上午講話(huà)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
以班級為單位舉行推普主題班會(huì )或隊會(huì )，學(xué)生可以自編自演推普節目（課本劇、詩(shī)文朗誦等）或是通過(guò)繪制小報的形式展示成果，通過(guò)組織多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，增強師生語(yǔ)言規范意識和普通話(huà)應用能力。
推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報23
“普通話(huà)”作為我們國家的通用語(yǔ)言，針對兒童的普及工作顯得尤為重要，這能讓他們在上課學(xué)習和日常生活中能與他人更好的交流，感受中國漢語(yǔ)的博大精深。9月xx日，在xx縣民政局和xx市xx社會(huì )工作服務(wù)中心的支持下，xx社區兒童主任和志愿者帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“推廣普通話(huà)”的主題活動(dòng)，通過(guò)教兒童用普通話(huà)練習一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)并進(jìn)行造句、朗讀，提高他們的普通話(huà)水平。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，兒童主任先是給兒童們介紹了普通話(huà)，并給孩子們發(fā)了一張印有詞語(yǔ)和句子的紙張，教孩子們學(xué)習上面的詞語(yǔ)和句子，在孩子們的自主練習中觀(guān)察糾正孩子們的普通話(huà)發(fā)音，兒童主任在活動(dòng)過(guò)程中一直堅持著(zhù)活動(dòng)初心，幫助孩子們提高他們的普通話(huà)水平，孩子們在這次活動(dòng)中也學(xué)會(huì )了很多有用的詞語(yǔ)和句子。
活動(dòng)過(guò)后，孩子們基本都掌握了這些詞語(yǔ)和句子的發(fā)音。接著(zhù)，志愿者讓每一個(gè)孩子都上臺展示了自己的學(xué)習成果。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了新的詞語(yǔ)和句子，還練習了自己的普通話(huà)，同時(shí)兒童主任和志愿者也通過(guò)這次活動(dòng)提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，而且與孩子們的關(guān)系更加和諧融洽。孩子們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)習普通話(huà)，認識到了普通話(huà)的重要性。值得高興的是，孩子們告訴我們普通話(huà)動(dòng)聽(tīng)而廣博，向我們承諾，在日常生活中也會(huì )自覺(jué)練習普通話(huà)，這才是這次活動(dòng)最有意義的收獲。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報24
為營(yíng)造和諧、文明小區環(huán)境，近日，xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“講好普通話(huà)，奮進(jìn)新時(shí)代”者愿者宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區志愿者通過(guò)發(fā)放宣傳海報、LED顯示屛等方式積極營(yíng)造推廣講好普通話(huà)氛圍，號召大家從自身做起，帶動(dòng)身邊居民，一起來(lái)講普通話(huà)，樹(shù)立文明城市形象，引導大家在日常生活中養成講普通話(huà)的習慣，通用漢語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言能力，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。
通過(guò)此次活動(dòng)，使更多的轄區居民了解漢語(yǔ)言文化知識，增強了用普通話(huà)的規范意識，進(jìn)一步鞏固了弘揚中華傳統文化的觀(guān)念；進(jìn)一步增強了轄區居民群眾的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，為提升精神文明素養起到了積極的推動(dòng)作用。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報25
為提高社區居民對普通話(huà)使用程度，樹(shù)立使用語(yǔ)言文字的規范意識，營(yíng)造濃厚的普通話(huà)氛圍，全面提高社區居民的語(yǔ)言文字素養，20xx年xx月xx日，經(jīng)濟學(xué)院團總支書(shū)記劉xx帶領(lǐng)xx工程學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院20xx年暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐志愿團前往xx社區、xx社區進(jìn)行普通話(huà)推廣宣講活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，實(shí)踐團志愿者周xx以一則方言交流的小故事吸引社區居民的注意，在大家捧腹大笑之時(shí)，周xx引出了學(xué)習普通話(huà)的意義：我國是多民族、多語(yǔ)言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，增進(jìn)各民族各地區的交流，在日常的生活學(xué)習中學(xué)好普通話(huà)也有很大的益處。隨后周xx為小朋友們播放了一段視頻，視頻中來(lái)自全國各地的青年們一一講述了學(xué)習普通話(huà)對于自身和家鄉的改變�？赐暌曨l，小朋友們紛紛表示，雖然自己從小就接觸普通話(huà)，但還是第一次知道普通話(huà)居然有這么大的作用，在今后的生活中一定會(huì )更加用心地學(xué)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)。在宣講活動(dòng)的最后，周xx帶領(lǐng)小朋友學(xué)習了毛澤東的《沁園春·雪》字詞發(fā)音，在練習環(huán)節，小朋友們爭先恐后地舉手想要上臺朗誦，個(gè)個(gè)都想爭做學(xué)習小能手。
本次活動(dòng)通過(guò)視頻講解、交流互動(dòng)的方式，引導廣大社區居民及青少年學(xué)生學(xué)好普通話(huà)，提高對普通話(huà)的重視程度和使用率。我們的活動(dòng)是普通話(huà)普及宣傳活動(dòng)中的一朵小水花，但是我們的推普之路永不停歇。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報26
為進(jìn)一步提高社區居民普通話(huà)水平，強化社區居民的語(yǔ)言規范意識，近日，xx社區攜手社區志愿者開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，旨在號召居民學(xué)好普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為學(xué)習語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。
在活動(dòng)現場(chǎng)，各式各樣的宣傳畫(huà)和傳單傳遞給每一個(gè)人“普通話(huà)”一詞的意義和養成說(shuō)普通話(huà)習慣的重要性，xx社區黨委書(shū)記陳冰一也以互動(dòng)的方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，多樣的宣傳形式讓活動(dòng)變得更有效果。參加了此次活動(dòng)的社區居民王叔叔說(shuō)：“學(xué)好普通話(huà)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，回家我會(huì )加強練習的�！倍趫�(chǎng)的許多居民也在活動(dòng)后表示今后將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)”的良好氛圍。
此次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步增強了社區居民的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，為提升個(gè)人精神文明素養起到了積極的推動(dòng)作用，也讓大家都能體會(huì )到由規范與和諧所帶來(lái)的每一份美好。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報27
金秋九月，丹桂飄香。在這蘊釀著(zhù)生機、喜悅的季節里，xx市實(shí)驗小學(xué)根據《xx市教育局關(guān)于做好第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的精神，在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
一、領(lǐng)導高度重視，各方齊抓共管
在總結歷屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)經(jīng)驗基礎上，結合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，我們成立由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。推普周期間，學(xué)校政教、大隊部、信息組、教導處、后勤根據各自的職責，攜手共進(jìn)，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。
二、營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大宣傳力度
1、我校除懸掛“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，”“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”等這類(lèi)宣傳語(yǔ)以外，在推普周期間，我們還通過(guò)在學(xué)校醒目位置張貼宣傳圖片，從而營(yíng)造了良好的推普氣氛。
2、舉行以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上做了推廣普通話(huà)的宣傳演講，明確本屆推普周時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹給全校師生。
三、開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè )
(一)學(xué)生活動(dòng)
一年級：出刊一期宣傳普通話(huà)、規范漢字專(zhuān)題板報。組織一年級各班辦了一期推普宣傳的黑板報。內容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號及推普的相關(guān)知識等，經(jīng)過(guò)周密安排，精心組織，各班主任老師的精心設計，黑板報異彩紛呈，讓學(xué)生通過(guò)黑板報不僅對普通話(huà)有了更深入廣泛的了解，而且在對于一年級剛入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)讓普通話(huà)深深地扎根在心底。
二年級：組織一次“大手牽小手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，倡議學(xué)生和家長(cháng)將普通話(huà)作為家庭用語(yǔ)，并且和家長(cháng)一起讀一本書(shū)，由家長(cháng)執筆以：《和孩子一起學(xué)習的日子》寫(xiě)一篇隨筆。在這項活動(dòng)中，發(fā)揮了學(xué)生作為推廣普通話(huà)的示范員、宣傳員和監督員的作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì )，使普通話(huà)由校園語(yǔ)言轉化成家庭生活語(yǔ)言和社會(huì )語(yǔ)言。實(shí)現了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。
三年級：以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題，學(xué)生和家長(cháng)合作制作宣傳標語(yǔ)，在手工制作中，充分利用現有的資源和廢舊材料進(jìn)行圍繞宣傳標語(yǔ)創(chuàng )意的小制作，在此次活動(dòng)中既挖掘了孩子和家長(cháng)的藝術(shù)天賦，又讓他們在動(dòng)手之余認識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，同時(shí)在活動(dòng)中也培養了孩子和家長(cháng)的環(huán)保意識，深受學(xué)生的喜歡。
四年級：為了給開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化作貢獻，四年級學(xué)生舉行了對生活周邊、校園內外、公共場(chǎng)所的不規范用字現象進(jìn)行拍攝的“啄木鳥(niǎo)”活。孩子們通過(guò)調查以及拍攝發(fā)現，生活中存在很多使用不規范字的現象，這次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生對語(yǔ)言文字的正確認識，而且還激發(fā)了學(xué)生維護祖國語(yǔ)言的純潔的熱情。
五、六年級：學(xué)生舉行軟硬筆字書(shū)寫(xiě)大賽，此次書(shū)法大賽，讓學(xué)生們對祖國的書(shū)法文化有了更深的了解，在促進(jìn)同學(xué)們規范漢字書(shū)寫(xiě)能力的同時(shí)，又豐富了他們的課余生活，展示了同學(xué)們的書(shū)法才能，從而進(jìn)一步提高了同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平，有效推動(dòng)書(shū)法水平又上新臺階。
(二)教師活動(dòng)
1、各年級根據本組實(shí)際情況，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。
2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話(huà)教學(xué)，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
四、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高語(yǔ)言文字素養
1、由教研組組織開(kāi)展教師備課、批改、評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。努力做到：板書(shū)、通知、簡(jiǎn)報、教案不使用簡(jiǎn)化字、繁體字，堅持用正楷字書(shū)寫(xiě)。
2、加強校園使用普通話(huà)力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。
五、開(kāi)展教師三筆字比賽
這次比賽，在教師中掀起了大練三筆字的熱潮，通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認識到教師基本功的重要性，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。所有教師都應認真練字，從楷書(shū)入手，選帖，臨帖、堅持練習，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì )影響學(xué)生的一生，是一種責任。
雖然今年的“推普周”活動(dòng)已落下帷幕，但是中華語(yǔ)言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去�？傊�，在推普宣傳周活動(dòng)中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，我們將繼續努力著(zhù)。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報28
9月xx日上午，xx街道xx社區開(kāi)展以“普通話(huà)誦百年偉業(yè)規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”為主題的推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。xx社區新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者在居民小區出入口發(fā)放第24屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)資料，邀請居民參與填寫(xiě)語(yǔ)言文字工作評估知識測試模擬題，并為參與者準備了精美的小禮品。
“我是一名老師，對咱們社區推廣普通話(huà)宣傳十分支持！”來(lái)往居民對此次活動(dòng)給予了充分支持和肯定，更有居民主動(dòng)和志愿者拿宣傳單頁(yè)、測試模擬題，說(shuō)要回家與家人一同學(xué)習。
講好中國故事，離不開(kāi)普通話(huà)，離不了規范字。社區居民都表示，通過(guò)參與宣傳活動(dòng)，對推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字有了更深刻的認識，今后也要自覺(jué)做好宣傳，在社區形成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好氛圍。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報29
為進(jìn)一步規范使用語(yǔ)言文字，9月xx日上午，xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐分中心開(kāi)展了一場(chǎng)“喜迎二十大推廣普通話(huà)”的新時(shí)代文明實(shí)踐普通話(huà)推廣周活動(dòng)。
活動(dòng)以朗誦比賽的方式展開(kāi)�；顒�(dòng)中，10余位來(lái)自不同單位的朗誦愛(ài)好者帶來(lái)了慷慨激昂的紅色詩(shī)詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹(shù)》。朗誦者們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、聲情并茂，整場(chǎng)朗誦，大氣磅礴、振奮人心。
xx鎮新時(shí)代文明實(shí)踐分中心還邀請了專(zhuān)業(yè)指導老師講授普通話(huà)知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話(huà)語(yǔ)音范讀、極富感情的即興朗誦贏(yíng)得了朗誦愛(ài)好者的陣陣掌聲，也讓他們感受到了語(yǔ)言語(yǔ)音的魅力。
下一步，xx鎮相關(guān)職能部門(mén)還將開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，推動(dòng)社區居民說(shuō)好普通話(huà)，讓普通話(huà)走進(jìn)社區，讓說(shuō)普通話(huà)深入社會(huì )、深入家庭，為構建文明和諧社區營(yíng)造濃郁的社會(huì )氛圍。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報30
20xx年9月xx——9月xx日為第xx屆全國推普通話(huà)宣傳周。為進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范、推廣普通話(huà)參與意識，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，讓清脆悅耳的普通話(huà)傳遍校園的每個(gè)角一落，xx市xx小學(xué)根據上級文件指示，依據本校實(shí)際情況，圍繞“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”的活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，將推普活動(dòng)與日常學(xué)習生活緊密結合，校園內掀起了一股推廣普通話(huà)的活動(dòng)熱潮
xx市xx小學(xué)利用9月xx日周一升旗儀式進(jìn)行本屆推普周的啟動(dòng)儀式，在國旗下講話(huà)中進(jìn)行一次主題宣傳，向全校師生發(fā)出倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播站，開(kāi)設“推普之窗”進(jìn)行推普宣傳，倡導學(xué)生講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
推普周期間，各年級根據學(xué)校安排和具體實(shí)施方案，進(jìn)行推普周再宣傳和一系列展示活動(dòng)。
各中隊按照要求認真組織“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”主題班會(huì )，倡導學(xué)生講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
以推普為主題，各中隊制定了自己的活動(dòng)方案，各班利用活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以促進(jìn)普通話(huà)宣傳工作的深入開(kāi)展。
各中隊開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”書(shū)法比賽，引導學(xué)生體會(huì )中華文字的形體美和語(yǔ)言的韻味美，鍛煉學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
三到六年級各中隊開(kāi)展了以“說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)”為主題的推普手抄報制作活動(dòng)。同學(xué)們廣泛搜集與普通話(huà)有關(guān)的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，向全班乃至全校的學(xué)生宣傳普通話(huà)的知識。
希望通過(guò)我們推普周宣傳和日常系列活動(dòng)，能夠提高廣大教師和家長(cháng)的意識，在學(xué)校和家庭中真正為孩子創(chuàng )造一個(gè)講好普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。
推普路上，我們堅定前行！
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報31
語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際工具，是人類(lèi)文明代代相傳的載體。中華民族五千年文明史綿延至今、不曾中斷，語(yǔ)言文字功不可沒(méi)。推廣普及普通話(huà)是全面建成小康社會(huì )的一項基礎工程。為做好推廣普通話(huà)工作。xx鎮社工站在鎮黨委和xx社區領(lǐng)導的支持下，鏈接了xx財經(jīng)大學(xué)的大學(xué)生為xx社區25位留守兒童開(kāi)展了主題“推廣普通話(huà)·喜迎二十大”的成長(cháng)小組。
首先，由大學(xué)生們做自我介紹，并為孩子們講解為什么要學(xué)好普通話(huà)，普通話(huà)將會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的好處等內容。也為了讓孩子們之間能相互地認識，大學(xué)生們也邀請孩子們依次用普通話(huà)來(lái)介紹自己，間接了解孩子們的普通話(huà)水平。通過(guò)自我介紹讓大家從陌生慢慢變得熟悉。
小組討論為動(dòng)畫(huà)片配音，首先是大學(xué)生們做示范，大家就開(kāi)始討論，你配喬治，我配豬爸爸，她配豬媽媽?zhuān)顒?dòng)的氣氛一下就活躍起來(lái)，大學(xué)生們通過(guò)放視頻、聽(tīng)原聲、模仿的方式來(lái)教學(xué)，孩子們都積極地在分工合作。通過(guò)配音的方式來(lái)增加小組的凝聚力，促進(jìn)孩子們學(xué)習普通話(huà)。
大學(xué)生們又通過(guò)三個(gè)等級的繞口令來(lái)鍛煉孩子們的普通話(huà)水平，兩人一組，一人一句，練得大家哈哈大笑，但孩子們依然是積極舉手上臺練習，孩子們從剛開(kāi)始的陌生害怕到不再害怕，積極上臺，配合默契。讓氣氛再一次掀起熱潮。
大學(xué)生們讓孩子們找一篇自己喜歡的課文或文章，然后上臺朗讀，并給孩子們做出點(diǎn)評。通過(guò)5人一組的配音到兩人一組的練習繞口令，最后在自己獨自上臺朗讀，大學(xué)生們一步一步得來(lái)提高孩子們的普通話(huà)水平。
時(shí)間過(guò)得真快，本次活動(dòng)就到尾聲了，通過(guò)各個(gè)小組的綜合表現，表現優(yōu)秀的小組，大學(xué)生們?yōu)樗麄儼l(fā)了零食，以示鼓勵。同時(shí)我們也采訪(fǎng)了小組同學(xué)。有的組員說(shuō)很喜歡這樣的活動(dòng)，平時(shí)都是自己班上的同學(xué)，現在又認識了很多的同學(xué)，促進(jìn)了大家的交流和認識。有的組員說(shuō)，家里是爺爺奶奶在管，他們的普通話(huà)不是很標準的，通過(guò)今天的學(xué)習，對我的普通話(huà)有了很大的提升。
最后大學(xué)生也采訪(fǎng)了此次活動(dòng)的負責人，負責人說(shuō)：“隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展與城市化進(jìn)程的推進(jìn)，鄉鎮上的年輕人都外出務(wù)工，就把孩子留在家里，有爺爺奶奶帶，所以孩子們就受到鄉土口音的影響，以至于孩子們的普通話(huà)水平相對城市來(lái)說(shuō)是落后的，所以非常感謝你們來(lái)為孩子們上的這堂普通話(huà)課，為我們這里的孩子們的普通話(huà)推廣奠定了基礎”。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報32
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年的推普主題是：“普通話(huà)誦百年偉業(yè)，規范字寫(xiě)時(shí)代新篇”。近日，xx縣xx鎮xx幼兒園組織開(kāi)展了“推普周”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，為了營(yíng)造宣傳氛圍、加強推普環(huán)境建設，該園通過(guò)宣傳專(zhuān)欄、電子屏滾動(dòng)播出宣傳內容、家長(cháng)微信群發(fā)送“推廣普通話(huà)”倡議書(shū)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)家長(cháng)共同參與推普活動(dòng)。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點(diǎn)組織開(kāi)展活動(dòng)，如：大班的孩子們開(kāi)展了“我是故事大王”活動(dòng)；中班的孩子開(kāi)展“我會(huì )念唐詩(shī)”活動(dòng)；小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動(dòng)中培養了幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。最后，班子成員組成“啄木鳥(niǎo)小分隊”，對幼兒園各處用字規范情況進(jìn)行了一次大檢查。
本次推普周活動(dòng)，提高了幼兒的的語(yǔ)言表達能力，還鍛煉了幼兒的膽量，同時(shí)讓家長(cháng)及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話(huà)和規范漢字中的重要性，增強了推普參與意識和熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，形成了良好的“說(shuō)普通話(huà)，用規范字”的濃厚氛圍。
教師普通話(huà)培訓活動(dòng)簡(jiǎn)報33
為了大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升教職工及幼兒的語(yǔ)言能力，傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。20xx年9月xx日——xx日xx區xx幼兒園開(kāi)展了“我是xx娃，說(shuō)好普通話(huà)”的推普周系列活動(dòng)。力求通過(guò)開(kāi)展形式多樣且內容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺(jué)講普通話(huà)的氛圍，使普通話(huà)的普及程度和規范化得到進(jìn)一步提高。
推普周正式開(kāi)啟后，小班的老師們利用一日生活的各個(gè)環(huán)節，鼓勵寶貝們用普通話(huà)大膽學(xué)說(shuō)“早上好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，爭做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請，聆聽(tīng)紅色小故事，小班的寶貝們聽(tīng)得津津有味，大班的哥哥姐姐也在講述的過(guò)程中獲得了展現普通話(huà)的機會(huì )，更加愿意勇敢地表現自己！中班的孩子們則用自己的實(shí)際行動(dòng)和老師一起制作普通話(huà)宣傳標語(yǔ)，在園內推廣普通話(huà)的重要性。
當然，老師們也積極參與到了推普的活動(dòng)中，9月xx日園里開(kāi)展了xx悅讀大會(huì )。老師們飽含深情，誦讀紅色經(jīng)典，濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)校園。為進(jìn)一步規范校園用字，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，在9月xx日，園里又組織教師全面開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯活動(dòng)，對園內的宣傳標語(yǔ)、家園欄、主題墻等進(jìn)行了大排查�；顒�(dòng)中，老師們積極參與，仔細查找不規范用字，對不規范的文字進(jìn)行了記錄與及時(shí)的糾正，使得本次活動(dòng)頗具成效。
一句普通話(huà)，一顆中國心。xx幼兒園將以本次推普活動(dòng)為契機，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，教師攜手幼兒、家長(cháng)，使用普通話(huà)，推廣普通話(huà)，讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶中學(xué)習和生活。
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