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教師節感恩演講稿

時(shí)間:2022-09-07 09:21:55 教師節感恩演講稿 我要投稿

教師節感恩演講稿

老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳,所以我們要感恩老師。一起來(lái)看看關(guān)于教師節感恩演講稿(通用15篇),希望對你有所幫助。

  教師節感恩演講稿1

各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的床前燈光仍在亮,每當我輕輕走過(guò)你床前,明亮的燈光照耀我心房,……”小時(shí)候,母親就教會(huì )了我這首歌,當時(shí)只是覺(jué)得上口,后來(lái)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了,有了知識,滿(mǎn)滿(mǎn)的我就懂得的了其中的真諦,懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚,F在,每當想起這首歌時(shí),總有一股暖流在心中蕩漾。

  人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時(shí),你可曾想過(guò)他們仍在燈下認真的批改著(zhù)作業(yè);當你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),他們早已站在了三尺講臺,開(kāi)始了一天的早自習;當你在雨天接孩子回家時(shí),他們還在送學(xué)生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言,孩子的不滿(mǎn),他們沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)驗檫@是選擇,這就是他們的事業(yè),學(xué)校就是他們的第二家,所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得,學(xué)生的明天寄托在他們身上,——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。

  有人將老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,他們是我么們成長(cháng)路上得指明燈。為了學(xué)生,他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻,說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師,當初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑,我喜歡這個(gè)職業(yè),喜歡我的學(xué)生,看到學(xué)生成長(cháng)、進(jìn)步是我的快樂(lè )。多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),學(xué)生小小的進(jìn)步是對他們的回報,

  靜謐的夜晚,當人們都準備入睡時(shí),他們又要為新一天備課了,偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái),親愛(ài)的老師,該關(guān)上窗,添件衣服了。

  此刻,站在這里,沒(méi)有華麗的詞藻,所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,我想對所有的老師說(shuō),老師,您辛苦了,多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說(shuō),閑暇的時(shí)候,;匦?纯,常到老師那兒坐坐,別忘了成長(cháng)路上那一盞盞指明燈。

  教師節感恩演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節,我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

  敬愛(ài)的教師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),把期望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想,決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè ),決定了祖國的未來(lái)和期望,我們敬重你們。

  敬愛(ài)的教師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報,從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對你們的信任,你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。

  敬愛(ài)的教師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流,心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望,成為祖國的棟梁之才,建設更加完美的未來(lái)。

  今日是你們的節日,我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jì)!

  教師節感恩演講稿3

各位老師,同學(xué)們:

  大家好! 很榮幸為大家演講。

  不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首可歌“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當我想起這首歌,我就會(huì )有感恩的心情,可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多,我雖然也是想感恩很多人,可是此刻,我最想感恩的就是老師。

  從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從太古的結繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的:社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  可以說(shuō)老師的愛(ài),就像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。這份愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠記住您的話(huà)。無(wú)論我們走到哪兒,永遠記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  記得當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí),也是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

  當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。

  當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí),老師那天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

  當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師:當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  當我……

  有很多的曾經(jīng),有很多的過(guò)往,都是老師的陪伴,不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對,老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  雖然,我不是最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節日,您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,謝謝您教給我的一切!

  我的演講結束,謝謝大家!

  教師節感恩演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先,請允許我代表全校同學(xué),向所有孜孜不倦默默耕耘在教學(xué)戰線(xiàn)上的教師們致以節日的祝福,并道一聲:“教師,您辛苦了!”

  巍巍學(xué)府,德渥群芳。長(cháng)春中醫藥大學(xué),這座承載著(zhù)中國醫學(xué)高等教育榮耀與輝煌的著(zhù)名學(xué)府,已經(jīng)走過(guò)五十五年的風(fēng)雨歷程。在過(guò)去近一個(gè)甲子的時(shí)間里,長(cháng)春中醫藥大學(xué)伴隨著(zhù)時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)。一代又一代中醫大人傳承“啟古納今,厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓,用青春點(diǎn)燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長(cháng)春中醫藥大學(xué)建設成為一座著(zhù)名的中醫學(xué)府。一代又一代中醫大人勇于創(chuàng )新,不斷超越,在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅實(shí)的腳印,在建設成為中國一流教學(xué)研究型中醫藥大學(xué)的光榮征程上不斷譜寫(xiě)新的壯美篇章。作為學(xué)生,我們深切感受到學(xué)校這些年來(lái)的改變和創(chuàng )新,也深深地明白,這些成果的取得離不開(kāi)教師們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻。

  有人說(shuō),教師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō),教師是石級,承載著(zhù)學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí),在我們學(xué)生的心中,中醫大的教師們更是一群最可愛(ài)的人。因為在中

  醫大,我們有幸結識了這些可敬可親的教師,學(xué)識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏活力!教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進(jìn)取的理念指導我們,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們,這是一種隸屬靈魂的交流,這是一種來(lái)自心靈的震撼,中醫大的教師們,你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人!

  魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“教育是植根于愛(ài)的!苯逃龔哪撤N程度上來(lái)說(shuō)也是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。在中醫大,我們時(shí)刻感受著(zhù)教師對我們學(xué)生的愛(ài)。生病了,是教師給予我們溫暖的關(guān)懷;失敗了,是教師鼓勵我們要勇敢繼續前行。為了使我們更好地受教育、長(cháng)才干,你們毫無(wú)保留地奉獻著(zhù)自我的學(xué)識、精力、熱情和才能,你們用自我的愛(ài)心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界,也正是這樣的一份大愛(ài)滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!贝盒Q一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的繩尺;那盛開(kāi)的桃李,就是對教師們辛勤工作的最高評價(jià)。作為教師,你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上,給我們學(xué)生做出了好榜樣。作為學(xué)生,我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴格要求自我,以主人翁的姿態(tài)做出自我應有的貢獻!我們要以我們出色的表現回報學(xué)校,回報你們的教育與培養!

  處于人生最美階段的我們要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,張揚個(gè)性,富于創(chuàng )新,同時(shí)又要穩重內斂,慎思明辯。年輕的我們有著(zhù)絢麗

  多彩的夢(mèng),我們要志存高遠、砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強;我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習,牢記使命,克服困難。大浪淘沙,方顯真金本色;風(fēng)雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!我們將會(huì )用自我的行動(dòng)證明青春的精彩,用熱情與智慧和敬愛(ài)的教師們一道續寫(xiě)中醫大的輝煌,創(chuàng )造更加完美的明天!

  最終,請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的教師們,致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠的祝福,祝你們節日歡樂(lè ),身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  教師節感恩演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!

  在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我的心情如同網(wǎng)絡(luò )流行的表情一般抓狂,既緊張又激動(dòng)。在此,我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝,向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!

  來(lái)xxxx工作一年多了,體會(huì )到了其中的真諦,那就是教師身負一種使命,也代表著(zhù)一份責任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長(cháng),無(wú)微不至的關(guān)心他們,曾看了一篇文章,文章里對好老師的定義是:在傳授知識的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話(huà)我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己:“沒(méi)有對孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育”。教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,既當慈母又當嚴父,在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。

  在這么多優(yōu)秀老教師前,給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗實(shí)在不敢當,但我相信只要有心,一定會(huì )有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法:

  1、上課前備好每一堂課。

  2、認真鉆研教材,對教材的每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,運用自如。

  3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意調動(dòng)學(xué)生積極性。

  5、做好課后輔導,針對不能按時(shí)完成作業(yè),抄襲作業(yè)的學(xué)生,要抓好思想教育。

  6、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。

  今后,我會(huì )不斷學(xué)習,把認真負責作為自己的座右銘,始終把學(xué)生放在第一位,把學(xué)生的成長(cháng)當做我的快樂(lè )。更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作,在大家的幫助下,繼續為——的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師,家庭美滿(mǎn),合家幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

  教師節感恩演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!

  我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問(wèn)候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李x等六名優(yōu)秀班主任,x等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

  剛才聽(tīng)了x代表的激動(dòng)的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。

  老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì )感觸耕耘的艱辛,也會(huì )分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節,借此機會(huì ),有三點(diǎn)想法和大家交流:

  一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒(méi)有入選的從現在開(kāi)始為自己創(chuàng )造條件明年希望成功,我越來(lái)越理解這句話(huà):人是會(huì )變得,糜不有初,鮮克有終。

  二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡x學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向導。學(xué)為人師,行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標,看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿x學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導學(xué)生健康成長(cháng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà),他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì )壞到哪里去。這句話(huà)的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生健康成長(cháng)。

  老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現實(shí)的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對,比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!

  我們一起堅守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現x學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好!

  教師節感恩演講稿7

各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí),更多的感受是尊敬,是感激。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡,但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,它又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我們照亮了前方的道路,卻燃燒了自己,化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神,是天下所有的老師獨具的魅力。

  對此,我深有感觸。

  我清楚地記得,有一次我掃完地,天已經(jīng)黑了。我路過(guò)辦公室時(shí),我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍,燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是x老師嗎?這么晚了,她怎么還沒(méi)有回家呀?我仔細一看,x老師正在批改我們剛考完的試卷,她時(shí)而皺皺眉頭,時(shí)而會(huì )心一笑,她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著(zhù),如一個(gè)出色的舞蹈家一般,穿著(zhù)紅舞鞋,在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著(zhù)自己那優(yōu)美的舞姿。此刻,我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后,老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái),而且每張試卷都批改得那樣認真,那樣仔細,那樣一絲不茍。我站在門(mén)口呆呆地望著(zhù)李老師那忙碌的身影,許久許久,出神了,在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

  老師就是如此的偉大與無(wú)私,他們是辛勤的園丁,細心呵護與照料著(zhù)我們;他們是工程師,為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術(shù)師,粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū);他們是清醒劑,讓我們時(shí)刻保持警醒。老師在上課之前,備了多長(cháng)時(shí)間的課,付出了多少的心血,我們無(wú)從知曉,我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。

  老師為我們操勞的同時(shí),去不曾發(fā)現青春在他們身邊悄然流逝,粉塵染白了他們的雙鬢,他們所關(guān)注的永遠都是學(xué)生的安危,望著(zhù)孩子們那一張張天真爛漫的笑臉,望著(zhù)孩子們在陽(yáng)光下健康成長(cháng),他們的臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容。因為他們知足了,滿(mǎn)足了,不再奢求什么了。正是因為老師無(wú)私的付出,無(wú)數的青年實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

  一日為師,終生為父。對于老師我有說(shuō)不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙,讓我們打開(kāi)了知識的大門(mén);因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著(zhù)我們去探索世間的奧秘;因為是老師為我們一一解開(kāi)心中的迷惑。當我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )步入成功的殿堂,請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此,我想對天下所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝”。

  謝謝大家!

  教師節感恩演講稿8

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天是我們老師的節日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是<感恩老師>。

  花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

  我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種,校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

  當我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí),他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

  我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽(tīng)!

  教師節感恩演講稿9

尊敬的各位教師各位領(lǐng)導,同學(xué)們:

  大家好:

  又是一年長(cháng)空鳴雁,金秋送爽的日子。今日是我國第xx個(gè)教師節,也迎來(lái)了我校教師節慶祝大會(huì )的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻,請允許我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的教師們說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了!”從古至今,尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)教師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)提高和更新,無(wú)不飽含著(zhù)教師的辛勞和奉獻。所以,教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。

  有人說(shuō),教師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說(shuō),教師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí),是教師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是教師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí),又是教師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛(ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在這異常的日子里,或許僅有尊敬教師,認真學(xué)習,取得好的成績(jì),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給教師最好的禮物。

  最終,請允許我代表全校學(xué)生向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意,祝教師們節日歡樂(lè ),幸福安康!!

  教師節感恩演講稿10

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!今天我們演講的題目是——感恩老師。

  九月的秋天是收獲的季節,是感恩的季節,是老師的季節。這個(gè)星期六是9月10日,我們將慶祝中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此,向各位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝你身心健康幸福,家庭幸福!

  開(kāi)學(xué)的第一天,當我們到達學(xué)校時(shí),我們看到我們親愛(ài)的老師站在學(xué)校門(mén)口親切地問(wèn)候我們。每天早上我們來(lái)學(xué)校,都能看到老師已經(jīng)在教室里等著(zhù)和我們打招呼了;我們坐在教室里上第一節課的時(shí)候,教室外面有老師在忙著(zhù)打掃走廊、廁所、樓梯,就是為了給我們創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境;在課堂上,老師孜孜不倦地向我們傳授知識,幫助我們成長(cháng);吃飯時(shí),老師和

  我們坐在一起,不時(shí)問(wèn)我們吃飽了嗎?沒(méi)吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí),我們躺在床上休息,值班老師卻要不時(shí)巡視,輕聲提醒大家不要講話(huà),趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí),老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習時(shí),值班老師給我們批改作業(yè),教我們做題……

  生病時(shí),是老師及時(shí)與我們家長(cháng)聯(lián)系,是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水,要按時(shí)吃藥;我們的成績(jì)降下來(lái)了,是老師耐心幫助我們,利用自己的休息時(shí)間給我們補課,直到我們把成績(jì)提高;在考試前,老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學(xué)回家了,還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛(ài)的老師……

  老師不是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑓s像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習和成長(cháng),教我們做人的道理——孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,尊敬師長(cháng),誠實(shí)守信,禮貌待人,在老師的幫助下,我們學(xué)會(huì )了學(xué)習,學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了成長(cháng)……可以說(shuō),我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。

  在教師節來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績(jì)回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現獻給老師吧。我提議,我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,向敬愛(ài)的老師們表示感謝,祝老師們節日快樂(lè )!

  教師節感恩演講稿11

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  九月金秋,空氣中彌漫著(zhù)師生恩情的味道。在這個(gè)九月,我們迎來(lái)了最能表達出對老師的愛(ài)的.節日——教師節,讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第xx個(gè)教師節!

  在這個(gè)金燦燦的季節里,我們永遠不會(huì )忘記,當萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂(lè )時(shí),您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

  您們是園丁,每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。

  有人說(shuō):父母的愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛(ài),讓我們體會(huì )到友情的溫暖;教師的愛(ài),讓我們體會(huì )到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻的博大!

  同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),認真聽(tīng)好每一節課,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師,作為的禮物。

  最后,讓我們對老師說(shuō)一句:“老師,辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!”

  謝謝大家!

  教師節感恩演講稿12

親愛(ài)的老師們:

  你好。

  明天是教師節,我謹向您致以真誠的祝愿和敬意!

  親愛(ài)的老師們,你們把一生都獻給了祖國的幼苗,為祖國培養了一批人才。你的美德贏(yíng)得了每個(gè)人的贊揚,你的行為得到了尊重,你的成就得到了每個(gè)人的認可。榮耀屬于你,驕傲也屬于你。

  不是嗎?為了我們幼苗的生長(cháng),不管天氣多冷,山多熱。無(wú)論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚,你總是努力工作,日復一日、年復一年地備課,批改作業(yè),認真工作,毫無(wú)怨言。你們是奶牛,你們吃草,擠出牛奶,用牛奶喂我們,但是你們一天比一天老。你們是園丁,整天站在花壇前,不知疲倦地澆水灌溉花苗,卻不知道自己的職責是什么。你在工作中一直堅定而忠誠。對一個(gè)嚴格的美學(xué)家來(lái)說(shuō),你無(wú)情地抹去了花上的每一個(gè)污點(diǎn)。你把你一生的辛苦變成了數百萬(wàn)晶瑩的水滴,無(wú)私地灑在花上。

  這就是你,受人尊敬的辛勤園!

  為了讓祖國的花朵更加燦爛美麗,你拋棄了世間的榮華富貴,就像一個(gè)守護花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生,從不暴露自己。你是照亮我們的蠟燭,卻讓你的生命靜靜地燃燒。你用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造了完美的教師形象。你真是“人類(lèi)靈魂的工程師”。

  祝你。

  身體健康,工作順利

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師節感恩演講稿13

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們將迎來(lái)國家第xx個(gè)教師節!在這里,我代表全體學(xué)生向老師們道一聲:“老師,節日快樂(lè )!

  今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下——老師,多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。

  感謝您,老師!是您給了我們學(xué)習的自信;是您給了我們生活的勇氣,是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了你們的心血與汗水。

  感謝您,老師!您是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;您是我們是打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我們生活航程中的引路人;您是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者。

  老師,我們拿什么來(lái)回報您呢?也許一聲的“謝謝”并不能代表什么,但卻是我們此時(shí)此刻最想說(shuō)的——感謝您,老師!

  同學(xué)們,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師!我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,但課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭;下課后遇到老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的隊禮,一聲甜甜的“老師好”;放學(xué)了,一聲真誠的“老師再見(jiàn)”,

  這些都是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  感謝您,老師!請接受我們最崇高的敬禮!

  全體同學(xué)聽(tīng)口令:立正!敬禮!

  教師節感恩演講稿14

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!

  在這收獲喜悅和幸福的季節里,我們高興地迎來(lái)了我們國家的第xx個(gè)教師節。

  這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!

  記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

  轉眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操。幾年來(lái),同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下,是您教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生。在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。

  日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。

  敬愛(ài)的老師啊,在教師節這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

  謝謝大家!

  教師節感恩演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很高興能有機會(huì )在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,值此xx個(gè)教師節到來(lái)之際,我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說(shuō)一聲:“多謝您們,您們辛苦了!”

  如果說(shuō),藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒去飛翔,大海教會(huì )魚(yú)兒游泳,那么教師,您不僅僅教給我們知識,還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻教育我們。您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。教師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數學(xué)課上,您把枯燥的數字變得生動(dòng)趣味。語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界。英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情。物理課上,您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

  沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自我如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。

  教師節,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達我們對教師衷心的愛(ài)戴和感激。教師,今日是你們的節日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩教師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,而是我們內心深處的情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。教師,您的無(wú)私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級的我想說(shuō):教師們,我們會(huì )從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負學(xué)校的培養和教師的教育。同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習,學(xué)習他們拼搏的精神,學(xué)習他們頑強的斗志,學(xué)習他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。

  最終,我要把最真誠最完美的祝福,獻給我們敬愛(ài)的教師,獻給我們最驕傲的學(xué)校:祝教師們身體健康,節日歡樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

  多謝大家!

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