教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編精心整理的教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )1
通過(guò)第二階段教師思想紀律作風(fēng)整頓的學(xué)習，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅定了奉獻教育事業(yè)的信心。蟒河中學(xué)是一個(gè)團結向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使蟒河中學(xué)的社會(huì )聲譽(yù)得到了社會(huì )各界和上級教育主管部門(mén)的認可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jì)不理想，就感覺(jué)著(zhù)急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。
在我校組織召開(kāi)教職工紀律作風(fēng)整頓,通過(guò)紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我收獲頗多。
這次整頓很重要，我們的教育存在很多問(wèn)題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線(xiàn)的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉我們教師的思想認識。
我在思想上存在的問(wèn)題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著(zhù)別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì )時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒(méi)出息,這樣的認識會(huì )影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開(kāi)心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車(chē)、是至高無(wú)上的授藝者。是人類(lèi)文明的傳送帶。沒(méi)有了他社會(huì )文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應當正確的看待這些問(wèn)題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
在執行紀律上我個(gè)人認為沒(méi)有什么問(wèn)題，我嚴格要求自己的考勤，沒(méi)有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真備課、上課，認真搞好初三畢業(yè)班的復習工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學(xué)生的自習情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個(gè)四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取今年的中考能取得優(yōu)異的成績(jì)，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導的厚愛(ài)。
在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問(wèn)題是有時(shí)候中午喝點(diǎn)酒，雖說(shuō)沒(méi)有影響到上課，但是畢竟會(huì )給師生造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會(huì )受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負擔，做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )2
教師是教育過(guò)程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以實(shí)施。我縣教育局面對當前教師身上存在的一些不良作風(fēng)和習慣，結合我縣實(shí)際，在全縣教育系統內開(kāi)展了為期一年的“教師職業(yè)道德教育及紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在改掉教師自身存在的問(wèn)題，并且拿出整改措施，以利于指導今后的教學(xué)工作。通過(guò)一年的扎實(shí)學(xué)習和整改，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì )。我認為作為新時(shí)期的教師應具備以下品質(zhì)：
一、教師必須有高尚的道德品質(zhì)。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，
二、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。
教師對學(xué)生慈母般的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。
三、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。
博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )3
開(kāi)學(xué)初，我校舉行了紀律教育月學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看教育《暗訪(fǎng)》警示片，使自己深受教育，并進(jìn)一步認識和體會(huì )到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類(lèi)禮貌的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律代替教育活動(dòng)規律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。
廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的構成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自己激勵、自己修養和自己改造。
“學(xué)高為師，身正為范�！崩蠋煹纳碚�，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的`高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。作為一名教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要禮貌得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設。
作為一名教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅僅對學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )4
在本次工作紀律作風(fēng)整頓學(xué)習中，我充分認識到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì )到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實(shí)現自己的理想，全身心的投入到祖國的教育事業(yè)中去，我對自己提出了一下兩個(gè)方面的要求：
一、提升思想政治覺(jué)悟，加強師德素質(zhì)修養
在政治思想方面嚴格要求自己，長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習貫徹落實(shí)十八大會(huì )議精神，落實(shí)黨中央“八項規定”，整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風(fēng)氣，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)嚴格要求自己，認真執行《教師職業(yè)道德規范》，依法執教、廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，堅持杜絕有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規違紀現象。樹(shù)立崇高的精神境界，高尚的道德情操，精湛的專(zhuān)業(yè)素養，良好的教育形象，成為學(xué)生行動(dòng)的楷模和健康成長(cháng)的引路人。
二、堅持培育創(chuàng )新精神，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè);堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為班主任教師更是承擔著(zhù)“育人”的重要責任，但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容和新的要求。
教育是崇高的事業(yè)，需要去獻身;教育是科學(xué)，需要去探究;教育是藝術(shù)，需要去創(chuàng )新;教育是系統工程，需要共同參與，齊心協(xié)力;教育是一項長(cháng)期的事業(yè)，需要持之以恒、堅持不懈的努力。我相信通過(guò)這次學(xué)習，在以后的工作中我一定會(huì )更進(jìn)一步，從思想上、行動(dòng)上、業(yè)務(wù)上、能力上不斷提高自己，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
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為了進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統一部署，在全市教育系統開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)。對此，我校在全校開(kāi)展以："講大局、強管理、提效率、樹(shù)形象"為主題的教師思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習，我對開(kāi)展思想紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識。
提高認識，統一思想。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)，對在社會(huì )主義建設的新時(shí)期，構建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結合起來(lái)，教育整頓和當前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。
立干見(jiàn)影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進(jìn)各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實(shí)"雙常規"；愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績(jì)。
落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。把精力和時(shí)間全部放到各項工作的落實(shí)上。
加強學(xué)習，自我完善。學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦。
顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強大局觀(guān)念、全局意識，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)服從校委會(huì )的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。
改進(jìn)方法，大膽創(chuàng )新。改進(jìn)工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新活力。在學(xué)習借鑒的基礎上大膽創(chuàng )新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
為了認真貫徹旗教育局和古魯板蒿中心學(xué)校近期開(kāi)展的紀律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì )精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過(guò)認真學(xué)習，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì )。
在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì )到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)嚴格要求自己。
其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)；堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師自古就是“教書(shū)育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著(zhù)“育人”的重要責任，但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內容和新的要求�，F在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時(shí)代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著(zhù)眼于孩子的現在。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀(guān)都會(huì )影響到學(xué)生的成長(cháng)。我覺(jué)得新時(shí)代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )6
近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進(jìn)行紀律作風(fēng)學(xué)習與整頓。通過(guò)這次的學(xué)習與自查活動(dòng)，使我充分認識到了自身存在的問(wèn)題和和后期需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習中我體會(huì )到了教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),還要在生活和工作中不斷地嚴格求自己,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。
一、在政治思想方面：
在平時(shí)的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺(jué)學(xué)習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。通過(guò)“教育法”，“教師法”，“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”，和“商洛教師十不準”的學(xué)習來(lái)嚴格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有事業(yè)心和責任感的合格教師。
二、在教育教學(xué)方面：
通過(guò)近期一個(gè)多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學(xué)工作中的不足之處，表現在以下幾方面：
在教學(xué)中沒(méi)有能?chē)栏褚笞约�，不求上進(jìn)，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理論。導致自己的教學(xué)方法，無(wú)新意，教學(xué)環(huán)節老套，教學(xué)中，沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
沒(méi)有充分加強對教材，考試說(shuō)明，考綱，學(xué)情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒(méi)有做到，教與學(xué)的有機結合。
缺少與同學(xué)科教師的結合交流，單打獨干，沒(méi)有利用好現有的教學(xué)資源，不但浪費了學(xué)校的教學(xué)資源，同時(shí)自身教學(xué)水平政治素養也沒(méi)有等到提高。
對學(xué)生的管理比較粗放，沒(méi)有做到對學(xué)生的及時(shí)監管，也不沒(méi)做到與家長(cháng)的溝通，沒(méi)有建立起學(xué)校，教師，家長(cháng)三方教育機制，家長(cháng)不了解孩子在學(xué)校的情況。
不善于與學(xué)生溝通，不了解學(xué)生內心的想法，對學(xué)生的教育缺乏愛(ài)心和耐心。
沒(méi)有及時(shí)完成學(xué)教交辦的任務(wù)，對學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉差工作落實(shí)不力，平時(shí)沒(méi)有對承包對象進(jìn)行思想教育，學(xué)法指導，學(xué)生成績(jì)差距沒(méi)有明顯變化。
三、改進(jìn)措施：
通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學(xué)工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業(yè)務(wù)能力，今后我將在以下幾方面加以改進(jìn)。
在教學(xué)中嚴格要求自己，積極主動(dòng)的學(xué)習各種先進(jìn)的教育理念，更新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，改變老一套的授課方式。
在教學(xué)中加強對教材，考試說(shuō)明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。
強化與同學(xué)科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學(xué)資源。
依托備課組，教研組，通過(guò)聽(tīng)課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學(xué)習，提升自身教學(xué)能力。
對學(xué)生的管理體現在精細化，及時(shí)做好學(xué)生的監管，平時(shí)多與學(xué)生家長(cháng)溝通，建立起學(xué)校，教師，家長(cháng)三方教育機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對學(xué)生的教育要嚴中有愛(ài)，要有耐心。常態(tài)化與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生內心的想法，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
認真落實(shí)學(xué)校的政策，努力做好培優(yōu)促中轉差工作，力爭使學(xué)生間的成績(jì)進(jìn)一步縮小。
總之。通過(guò)這次學(xué)習,我受益很多。在以后的工作中我會(huì )更進(jìn)一步認真學(xué)習，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )7
我們學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展轉變干部作風(fēng)、加強機關(guān)行政效能建設活動(dòng)。我明確了這次活動(dòng)的目標是要加強老師工作作風(fēng)建設，樹(shù)立良好的老師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人。通過(guò)學(xué)習，我談幾點(diǎn)熟悉和體會(huì )：
當前開(kāi)展的轉變干部作風(fēng)加強行政效能活動(dòng)關(guān)系老師的形象，是學(xué)習實(shí)踐"xx的客觀(guān)需要。
通過(guò)轉變作風(fēng)，可以樹(shù)立團結協(xié)作的老師形象。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素養凹凸、黨性強弱的重要標志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是力量。解決好當前教職工最關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最狡猾的方法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
當前開(kāi)展的轉變干部作風(fēng)加強行政效能活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，有利于創(chuàng )新管理制度和工作方式。
節作為一名人民老師，應堅固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結合，不斷提高自身綜合素養，提高理論水平和業(yè)務(wù)力量。堅固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師模范。
我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、仔細負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，努力構建和諧校內。能促使我們不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓同學(xué)成才，讓家長(cháng)放心，讓人民滿(mǎn)足!
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )8
通過(guò)《老師思想紀律作風(fēng)整頓》的學(xué)習，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅決了奉獻教育事業(yè)的信念。賈得一中是一個(gè)團結向上的集體，是一個(gè)熬煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使賈得一中的社會(huì )聲譽(yù)得到了社會(huì )各界和上級教育主管部門(mén)的認可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平常的工作，我認為還存在許多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到同學(xué)的成果不抱負，就感覺(jué)焦急，上課帶有心情。再如在工作中雖然能樂(lè )觀(guān)參加教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過(guò)這次學(xué)習，我深刻熟悉到自身的不足，所以今后我肯定努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，仔細學(xué)習《紀律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素養，為人師表。
其次，更加嚴格要求自已，仔細備課上課，加強與同學(xué)科之間的溝通，尋求適合于同學(xué)的教學(xué)方法，更好地服務(wù)同學(xué)。
第三，不斷學(xué)習和討論新的教育理論，更新教育觀(guān)念，樂(lè )觀(guān)進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。
第四，用公正，公正，公開(kāi)的原則對待每一個(gè)同學(xué)。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素養和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕同學(xué)負擔，做一名優(yōu)秀的人民老師。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )9
通過(guò)對《府谷縣教育局關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展紀律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)》文件的學(xué)習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強工作紀律作風(fēng)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就個(gè)人在工作紀律作風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做如下剖析：
一、思想政治方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在教育教學(xué)方面
我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
三、在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
四、在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。經(jīng)過(guò)工作紀律作風(fēng)教育學(xué)習、自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。
以上是我在工作中表現出好的一面，其實(shí)自己還存在著(zhù)諸多不足，如：
教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。體現出了“庸、懶、散”工作作風(fēng)的一面。
業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但不夠扎實(shí)，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )10
在老師作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)中，我仔細學(xué)習了縣教育局和學(xué)區有關(guān)老師工作作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導所做的報告，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此特地撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，下面我就談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習體會(huì )：
一、堅決信念，提高政治素養。
抱負和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今日的教育，是為了培育將來(lái)社會(huì )的人才，因此，教育必需超越時(shí)代的進(jìn)展，具有前瞻性。老師的信念，老師的思想政治修養與理論修養，對同學(xué)人生道路的選擇，科學(xué)文化素養的提高，都起著(zhù)非常重要的導向作用。
因而我要堅決共產(chǎn)主義抱負信念，堅決捍衛和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上高度全都，做"xx的學(xué)習者、宣揚者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅決、糊涂、有作為的人民老師。
二、立足崗位，樹(shù)立奉獻理念。
老師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的能力和無(wú)私奉獻的詳細行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于"老師這個(gè)稱(chēng)號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教，以為同學(xué)服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)為宗旨，以培育人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文靜的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、急躁負責的態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神，來(lái)呈現我們人民老師高尚的品行和人格特征，對每一位同學(xué)負責，對每一位家長(cháng)負責，對全社會(huì )負責。通過(guò)學(xué)習，使我有了這樣一個(gè)觀(guān)念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的。要做到無(wú)私奉獻，要擅長(cháng)從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細節中。
三、心系同學(xué)，加強師德修養。
做老師很辛苦，但也很幸福，由于老師是在為祖國、為黨的事業(yè)培育接班人，老師將從同學(xué)的成長(cháng)中得到收獲。作為一名老師，我將堅固樹(shù)立"一切為了同學(xué)、為了一切同學(xué)、為了同學(xué)的一切教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻給同學(xué)，一顆癡心獻給教育，一顆信念留給自己。在任何時(shí)候、任何狀況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、同學(xué)服務(wù)的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣闊人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標準。
四、為人師表，樹(shù)立良好形象。
老師的職業(yè)是"太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新;為國家的富強，為民族的復興，無(wú)私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格根據縣教育局制定的行為規范"十不準要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(cháng)，但我也將根據這次作風(fēng)整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書(shū)生涯開(kāi)一個(gè)好頭。
通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，能夠不斷提高老師的政治敏銳性，增加政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習，能夠強化我們的四種意識："政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、仔細負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培育同學(xué)的"四個(gè)力量，努力構建和諧校內。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )11
在今年的紀律作風(fēng)整頓中，我充分認識到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活富強，為民族的復興，無(wú)私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(cháng)，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書(shū)生涯開(kāi)一個(gè)好頭。
通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構建和諧校園。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )12
在本次教師作風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了教育局有關(guān)作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，認真深刻反思和認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
一、嚴格紀律，轉變工作作風(fēng)
首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不遲到早退，不擅自離崗。要嚴以律己，從自身做起。其次是強化效能意識，按學(xué)校常規管理要求，制定每日工作目標和計劃，并將工作目標和計劃真正做到“落實(shí)”二字上。
二、強化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取
充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到每一項工作上，在自己的崗位上盡職盡責。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績(jì)。
三、加強學(xué)習，自我完善
加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè )活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，進(jìn)一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。
總之，作為青年教師，我要學(xué)習的還有很多。我將以這次學(xué)習整頓為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì )和準確把握相關(guān)部門(mén)及本校工作部署，堅持用學(xué)習整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗整頓效果，為我校健康快速發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )13
作為一名普通的黨員教師，在做好本職工作的同時(shí)，應深入學(xué)習全國、全省全市組織部長(cháng)會(huì )議精神，認真領(lǐng)悟文件精神內涵，進(jìn)一步加強作風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象，教書(shū)育人，為人師表。
為此，我們教師應從以下幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
一、嚴于律己，注意自己的一言一行，以身作則，強化自身建設，在工作中切實(shí)踐行作風(fēng)紀律，注意自己的言行舉止，充當學(xué)生學(xué)習的榜樣。
二、在教育教學(xué)過(guò)程中不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身教育教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的事業(yè)心，責任心要求自己。
充分認識到作風(fēng)建設的重要性和必要性，結合自身實(shí)際情況，做好自查自省工作，補缺我們的不足地方。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )14
一、提高認識，統一思想。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到本次深化作風(fēng)紀律建設活動(dòng)的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項工作結合起來(lái)，讓教育整頓和當前工作雙促進(jìn)，真正做到”用心想事，用心干事”。
二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真地對照檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改良，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！
三、加強學(xué)習，自我完善。學(xué)習，是增長(cháng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我們要通過(guò)學(xué)習，增強自身工作的預見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的主動(dòng)性和自學(xué)性。
四、改良方法，大膽創(chuàng )新。改良工作方法、完善工作機制、創(chuàng )新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿(mǎn)活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng )新，怕承擔風(fēng)險，就會(huì )被時(shí)代發(fā)展的車(chē)輪遠遠地拋在后面。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項工作超前發(fā)展。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )15
在學(xué)校黨委的統一部署下，我參加了學(xué)校隊伍教育整頓全員學(xué)習教育。通過(guò)深入學(xué)習，我深刻認識到開(kāi)展第二批政法隊伍教育整頓的重要意義。在接下來(lái)的工作中，我要把堅定理想信念作為一名共產(chǎn)黨員思想建設的首要任務(wù)，將培養保衛黨和人民安全的高素質(zhì)公安人才作為畢生追求，將“學(xué)高為師，身正為范”作為一名人民警察教師職業(yè)生涯的最高信條，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者。一是勤奮學(xué)習，堅定立場(chǎng)，在學(xué)用結合中筑牢信念、強化素質(zhì)。要矢志不移地把加強黨性修養作為終身必修課，常補理想信念之“鈣”，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終和黨中央保持高度一致。二是著(zhù)眼使命，盡心守則，在盡職履責中提高能力。要做到一切從實(shí)際出發(fā)，立足警犬技術(shù)學(xué)院教學(xué)的當前情況，著(zhù)眼公安教育工作的長(cháng)遠發(fā)展，努力探索出一條適合警犬技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，符合公安教育教學(xué)規律的科學(xué)發(fā)展之路。堅持把培養優(yōu)質(zhì)公安人才、為學(xué)校發(fā)展建言獻策作為自身工作的要求，不斷提高工作能力。同時(shí)，還要克服在日常工作中的懈怠情緒、自滿(mǎn)情緒和畏難情緒，始終以昂揚的狀態(tài)完成學(xué)校黨委交代的任務(wù)。三是嚴于律己，修心養德，堅持底線(xiàn)思維。用黨性原則、校規校紀和社會(huì )道德約束自己，用反面典型警示自己，用領(lǐng)導、同事的批評和意見(jiàn)反思自己，切實(shí)把住政治思想的底線(xiàn)、把住法律紀律的底線(xiàn)、把住道德品質(zhì)的底線(xiàn)。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )16
為人師表是師德的核心，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負擔著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！闭f(shuō)明這個(gè)道理。
通過(guò)學(xué)習，我對教師職業(yè)道德的重要有了更深切的體會(huì )。老師是人類(lèi)靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師的職業(yè)道德素質(zhì)高下，直接影響著(zhù)億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。加強教師的職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德素質(zhì)，是時(shí)代的要求，是精神文明建設的基本任務(wù)。因此，作為一名人民教師，面對時(shí)代的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們要充分認識教師職業(yè)道德建設的重要，我們應全面貫徹黨和國家的教育方針，從宏觀(guān)戰略的高度認真學(xué)習和踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，積極參加職業(yè)道德學(xué)習，時(shí)刻對自己提出嚴格要求，規范自身的育人行為，努力提高自己的道德修養。
兩袖清風(fēng)，一生清貧，這是對教師生活的概括;安貧樂(lè )教，甘于奉獻，這是我們的心聲，雖然這幾年教師的工資提上去了，但比起其他行業(yè)，老師的總收入還是相對低一些。但我們不為此而沮喪。教好書(shū)育好人是我們的天職，事業(yè)心鞭策和激勵著(zhù)我們，讓我們守護著(zhù)之方田地，早出晚歸，辛勤耕耘，站三尺講臺誨人不倦，用一支粉筆書(shū)寫(xiě)人生。我們團結協(xié)作，以自己的師德師魂鑄就時(shí)代之驕子;我們?yōu)槿藥煴�，肩負�?zhù)民族的重托，去開(kāi)拓美好的未來(lái)。神圣的職責要求我們必須耐得住寂寞，受得住挫折，必須將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。教師當“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
涓涓愛(ài)河，澆灌心田。愛(ài)是教育的“魂”，愛(ài)能啟迪智慧，能激發(fā)潛質(zhì)。教師的愛(ài)具有巨大的感召作用和教化力量，教師的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。原蘇聯(lián)教育家贊科夫有說(shuō)過(guò)：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童�！背錆M(mǎn)科學(xué)、普遍、持久而又深厚的師愛(ài)，是來(lái)源于教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感。我們在教育工作中要力求做到愛(ài)而得體、嚴而有理，才能把愛(ài)的動(dòng)機和教育效果統一起來(lái)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教師的愛(ài)是公平的，她不分貧窮和貴賤。在日常教學(xué)中，教師應給學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，用愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性，使他們在學(xué)習上有無(wú)窮的力量源泉。
加強學(xué)養，提高素質(zhì)。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，同時(shí)也對教師的學(xué)習提出了更高的要求。有些教師認為學(xué)習只是學(xué)生的事，教師的任務(wù)只是“教”，這是極為錯誤的認識。其實(shí)學(xué)習對教師來(lái)說(shuō)同樣重要。當前人類(lèi)逐漸進(jìn)入信息化時(shí)代，現代信息社會(huì )知識更新迅猛，現有的知識已遠遠不能適應現代教育的需要，每個(gè)教師都必須成為終身學(xué)習者，不斷地充電，以提高自己的知識水平。教師要學(xué)會(huì )獲得信息資源并有效利用這些資源，不斷向專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
教師必須不斷更新教育觀(guān)念、掌握豐富的知識，努力提高現代教育技能，才能適應不斷變化的時(shí)代對教育提出的要求�，F在“一桶水”的容量已遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要，教師必須成為學(xué)生的“源頭活水”。
作為一名教師，要教會(huì )學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會(huì )用教師職業(yè)道德規范時(shí)刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。讓我們做一個(gè)適應時(shí)代的老師吧。
教師工作作風(fēng)紀律整頓心得體會(huì )17
近段時(shí)間，我們學(xué)校響應教育局號召，進(jìn)行思想作風(fēng)建設教育，我們全體教師積極參加，我也不例外，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習教育，我悟出很多為人師的道理，我對開(kāi)展思想作風(fēng)建設活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點(diǎn)體會(huì )：
開(kāi)展作風(fēng)整頓建設的重大意義，重要思想為指導，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門(mén)依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的意識，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。 以“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執政為民，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)，要切實(shí)維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬，科技、文化素質(zhì)高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
作風(fēng)整頓建設中自身的努力方向
勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認真的學(xué)習和領(lǐng)悟黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學(xué)習體會(huì )和成果轉化為服務(wù)學(xué)校的能力。
心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn)，始終堅持黨的群眾路線(xiàn)，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(cháng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉化工作，多辦實(shí)事。
真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強工作的責任感和緊迫感，自覺(jué)克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。
自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。
生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀觀(guān)念有明顯增強、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展 。
總之我要通過(guò)這次思想作風(fēng)建設學(xué)習道理，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
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