教師給學(xué)校的建議書(shū)

　　在當今社會(huì )生活中，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教師給學(xué)校的建議書(shū)（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中缺乏的缺點(diǎn)。就比方在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

　　因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議：

　　1、校領(lǐng)導在國旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。

　　2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、保護環(huán)境做奉獻。

　　3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報制作活動(dòng)。

　　4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

　　5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語(yǔ)，比方“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�

　　6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下建議：

　　一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

　　二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的'步伐和動(dòng)作。

　　三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!

　　在實(shí)小工作已17年了，對我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著(zhù)我的意志，增長(cháng)我的見(jiàn)識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長(cháng)所需的所有精神養分!

　　可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的.實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)�；�于對實(shí)小的愛(ài)與信任，對實(shí)小的期待和憧憬，對實(shí)小現行工作提出如下建議：

　　一、對孩子的教育，向來(lái)就應是社會(huì )、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(cháng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學(xué)校的“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)應落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(cháng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(cháng)、老師還有學(xué)生設立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(cháng)接待室就很不錯。家長(cháng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應有隱私權。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長(cháng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習健康保健知識，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè )活動(dòng)，請心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!我是六年級(1)班的老師，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對你們說(shuō)，希望你們能采納我的建議。

　　我們讀書(shū)的學(xué)校原來(lái)是一所廠(chǎng)辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線(xiàn)也不好;教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺，不能滿(mǎn)足同學(xué)們活動(dòng)的需要�，F在可好了，新修的大門(mén)既漂亮又顯得很有氣勢。教學(xué)大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過(guò)道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的'墻磚。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛(ài)自己的學(xué)校了。

　　我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導提以下幾點(diǎn)建議：

　　1、操場(chǎng)還沒(méi)有修好，應該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。

　　2、教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀(guān)，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。

　　3、在圍墻內，還可以多種花草，多栽樹(shù)，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。

　　4、原來(lái)的校門(mén)旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買(mǎi)零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會(huì )影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門(mén)把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊部還要加強同學(xué)們愛(ài)清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。

　　5、有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點(diǎn)的`垃圾桶，方便同學(xué)們扔臟物。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃。

　　以上五點(diǎn)建議，不知對不對，僅供校領(lǐng)導們參考。

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是一名普通的教師，在這里我想就我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出一些個(gè)人的建議。這些建議都是基于我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗和觀(guān)察，希望能為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻一份力量。

　　一、加強師資隊伍建設

　　提高教師素質(zhì)：加強對教師的培訓和考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育技能，使其能夠更好地適應學(xué)生的學(xué)習需求。

　　培養團隊合作精神：鼓勵教師之間進(jìn)行更多的交流和合作，共同探討教學(xué)方法和策略，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　建立良好的師德師風(fēng)：加強師德師風(fēng)建設，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　二、優(yōu)化課程設置和教學(xué)方法

　　豐富課程設置：根據學(xué)生的興趣和需求，開(kāi)設更多具有特色和實(shí)用性的課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

　　創(chuàng )新教學(xué)方法：引入現代化的教學(xué)方法和技術(shù)，如反轉課堂、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。

　　注重實(shí)踐教學(xué)：增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )和實(shí)踐經(jīng)驗，提高其動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　三、加強學(xué)生管理和德育工作

　　加強學(xué)生管理：制定更加嚴格的學(xué)生管理制度，加強對學(xué)生的教育和引導，提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力。

　　創(chuàng )新德育工作：通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。

　　注重心理健康：建立完善的心理健康教育體系，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和支持。

　　四、加強家校合作和社區聯(lián)系

　　加強家校合作：加強與家長(cháng)的溝通和合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和表現，引導家長(cháng)正確看待教育問(wèn)題。

　　加強社區聯(lián)系：與社區建立緊密的聯(lián)系，充分利用社區資源為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)為社區的發(fā)展做出貢獻。

　　以上是我對學(xué)校教育教學(xué)工作的一些建議，希望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的理解和支持。我相信只要我們共同努力，就一定能夠推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。謝謝！

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)6

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是XX學(xué)校的一名教師，我在這里提出一些建議，希望對學(xué)校的發(fā)展有所幫助。

　　首先，我建議學(xué)校加強師德師風(fēng)建設。教師是學(xué)校的靈魂和核心力量，應該時(shí)刻以身作則，做學(xué)生的榜樣。我們應該加強對教師的師德師風(fēng)教育，讓每一位教師都能夠牢記自己的職責和使命，做到言傳身教，以身作則。

　　其次，我建議學(xué)校加強對學(xué)生的心理健康教育。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。學(xué)校應該加強對學(xué)生的心理健康教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強心理素質(zhì)，提高心理適應能力，健康成長(cháng)。

　　另外，我建議學(xué)校加強對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。學(xué)校應該注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，還要注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等方面的培養，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　最后，我建議學(xué)校加強與家長(cháng)的溝通和合作。學(xué)校和家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的兩個(gè)重要力量，學(xué)校應該積極與家長(cháng)溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　以上是我對學(xué)校的一些建議，希望學(xué)校能夠認真考慮并采納，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)做出更大的貢獻。謝謝！

　　建議人：

　　日期：

　　教師給學(xué)校的建議書(shū)7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我是一名在教育領(lǐng)域工作多年的教師，深感教育的重要性以及改進(jìn)教育質(zhì)量的必要性。在此，我向學(xué)校提出以下建議：

　　1. 強化教師培訓：為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師需要不斷學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)�？梢远ㄆ诮M織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓，幫助他們掌握最新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時(shí)，鼓勵教師參加各種教育研討會(huì )和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以拓寬視野和豐富教學(xué)經(jīng)驗。

　　2. 注重學(xué)生個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都有其獨特的個(gè)性和特點(diǎn)，學(xué)校應該根據學(xué)生的差異制定個(gè)性化的教育方案。例如，對于學(xué)習困難的學(xué)生，可以安排專(zhuān)門(mén)的輔導老師進(jìn)行有針對性的指導；對于有特長(cháng)的學(xué)生，可以提供更多的資源和機會(huì )，鼓勵他們在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展。

　　3. 增強德育教育：學(xué)校應該注重培養學(xué)生的道德品質(zhì)和公民意識，將德育教育貫穿于整個(gè)教育過(guò)程中。通過(guò)開(kāi)設德育課程、組織德育實(shí)踐活動(dòng)、加強師生互動(dòng)等方式，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　4. 推進(jìn)信息化教學(xué)：隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，信息化教學(xué)已經(jīng)成為趨勢。學(xué)�？梢砸�進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設備和軟件，建立數字化教學(xué)資源庫，方便教師和學(xué)生使用。同時(shí)，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習和創(chuàng )新實(shí)踐。

　　5. 加強家校合作：學(xué)校應該加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。通過(guò)定期舉辦家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展親子活動(dòng)、提供家庭教育咨詢(xún)等方式，讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育理念和教育方案，同時(shí)也可以獲取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　6. 關(guān)注教師心理健康：教師的工作壓力大，心理負擔重，學(xué)校應該關(guān)注教師的心理健康狀況�？梢越M織心理輔導活動(dòng)、提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助教師緩解壓力和焦慮情緒，以更好地投入到工作中。

　　以上是我對學(xué)校的一些建議，希望能夠得到領(lǐng)導的重視和支持。教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，只有不斷改進(jìn)和完善教育方式和方法，才能更好地培養出優(yōu)秀的人才，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻。

　　建議人：

　　日期：

【教師給學(xué)校的建議書(shū)】相關(guān)文章：

學(xué)校教師建議書(shū)01-21

老師給學(xué)校的建議書(shū)11-05

給學(xué)校的建議書(shū) 給學(xué)校的建議書(shū)怎么寫(xiě)05-23

給學(xué)校的建議書(shū)12-17

學(xué)校建議書(shū)10-13

給學(xué)校的建議書(shū)08-20

對學(xué)校的建議書(shū)11-24

給學(xué)校的建議書(shū)12-24

給學(xué)校的的建議書(shū)01-07

給學(xué)校的建議書(shū)精選12-10