教師春訓活動(dòng)心得體會(huì )范文
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的教師春訓活動(dòng)心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師春訓活動(dòng)心得體會(huì )1
根據縣委、縣政府工作安排，我們黨政服務(wù)中心開(kāi)展了為期七天的春訓學(xué)習活動(dòng)，爭取了集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，分別學(xué)習了《縣委、縣政府20xx年工作要點(diǎn)》、《澄城縣國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》和《縣委十五屆十一次全體（擴大）會(huì )議》精神等。本人透過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步拓展了知識面，開(kāi)闊了視野，更新了學(xué)習理念，可謂受益匪淺，感受良多，現將心得體會(huì )總結如下：
一、發(fā)揚敬業(yè)精神、端正態(tài)度，努力提高業(yè)務(wù)水平。
透過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，反思自己在工作中的表現，感覺(jué)自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數據信息的采用，行文的標準規范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫(xiě)作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來(lái)任何不利影響。
二、發(fā)揚職責意識，主動(dòng)學(xué)習，提高自身理論修養和綜合知識水平。
要拓寬學(xué)習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領(lǐng)會(huì )文章的實(shí)質(zhì)和指導思想。今后必須要多進(jìn)行自我鍛煉，抓住問(wèn)題的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析，使自己寫(xiě)出的文章到達有預見(jiàn)性、針對性和可操作性的要求。
三、發(fā)揚務(wù)實(shí)精神，努力轉變工作作風(fēng)。
在平時(shí)的工作中，要加強工作的主動(dòng)性，用心透過(guò)提高自身潛力來(lái)解決問(wèn)題；對辦公室人員就應掌握的一些數據和常識，繼續改善，努力搞精搞細；要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精，追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。
透過(guò)此次春訓，我體會(huì )到無(wú)論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學(xué)習各方面的知識來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷提高自身的政治修養。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結。
教師春訓活動(dòng)心得體會(huì )2
短短三天的教師春訓會(huì )結束了，作為一名教師，我受益匪淺、感想頗深。這幾天各位領(lǐng)導的講話(huà)精神為我今后的工作起到了很好的指導作用�？偨Y了過(guò)去一年來(lái)我們所取得的成績(jì)，付出的勞動(dòng)，也指出了不足，學(xué)習針對我校教育中存在的問(wèn)題與策略、教師自我發(fā)展能力的培養與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導。其中，我們重點(diǎn)學(xué)習了楊局長(cháng)的講話(huà)精神，督促我們華陰整個(gè)教育系統學(xué)習永威、太白等校的創(chuàng )新精神、勤奮精神。下面是我這幾天來(lái)學(xué)習的一些心得與體會(huì )，希望能和大家交流，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
一、注重學(xué)習、轉變教師角色。
新的課程、新的標準、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師�？梢�(jiàn)轉變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。
在去年，我校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐逐步將課堂還給學(xué)生，但是在巨大的考試升學(xué)壓力下，有些時(shí)候我們還是不能完全放開(kāi)讓學(xué)生主宰課堂，因此新課程改革的效果并不是很明顯。今年，我校制定了新的制度，將這一項體現在備課中，既要在備課紙上顯現出學(xué)生自我完成任務(wù)的步驟，有要求老師必須在上課時(shí)實(shí)踐，這就為新課改提供了平臺。
學(xué)習的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習空間，有了與老師平等對話(huà)的'機會(huì )，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現自我。
1、確立一個(gè)思想，即“為一切學(xué)生的健康發(fā)展努力”的思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要強調應該是一切學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應該是可持續發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
當一個(gè)人他要把想到的事情準備付諸行動(dòng)時(shí)，他才有動(dòng)力，有激情，而當他想到的事情準備付諸行動(dòng)時(shí)，那就激活他創(chuàng )新，所以在課改中我們創(chuàng )設情境讓學(xué)生們去想，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、進(jìn)行三個(gè)轉變：教師角色的轉變；學(xué)生地位的轉變；教學(xué)手段的轉變；
4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性；教會(huì )學(xué)生學(xué)習、發(fā)展學(xué)生的自主性；營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )造性；面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
5、認真實(shí)施“四清”教學(xué)管理機制，堅持做好“四清”工作。樹(shù)立自主學(xué)習學(xué)生都能學(xué)會(huì )的學(xué)生觀(guān)，明確“四清”的目的，重視考后一百分。
二、加強教師自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力。
1、提高政治思想素質(zhì)。教育思想、教育觀(guān)念對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想則能摧殘人才�！敖虝�(shū)者先強己，育人者先律己”，教師要終身加強政治思想修養、現代教育理論、國家教育政策法規和文件的學(xué)習，堅持正確的教育觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人才觀(guān)。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。我身為一名年輕的教師，更應當加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？新課程將改變教師與學(xué)生的傳統角色、教學(xué)方式和學(xué)習方式，積極倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現自我更新，在自己的實(shí)際教學(xué)中以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng )設情境讓學(xué)生們去想，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、制定自我發(fā)展目標。知識挑戰的嚴峻程度是有目共睹的，每門(mén)學(xué)科都是學(xué)無(wú)止境。專(zhuān)業(yè)知識更新周期越來(lái)越短，舊知識淘汰很快，我們隨時(shí)面臨知識危機。新世紀教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習，崇尚學(xué)習我們不會(huì )落伍。迎接知識挑戰，不懂就學(xué)，沒(méi)有就補，學(xué)習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專(zhuān)業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學(xué)習來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成為一名優(yōu)秀的人民創(chuàng )新，充分調動(dòng)自己的主觀(guān)能動(dòng)性，提高自己的潛力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公室工作人員。
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