教室布置方案范文
教室裝修要注意哪些問(wèn)題
1、裝修材料的環(huán)保很重要。
在對教室進(jìn)行裝修時(shí)，在教室內的家具選擇上，要選沒(méi)有棱角的桌椅，還要注意其材質(zhì)�？梢杂迷镜�，少用板材，板材中含有甲醛，對人的身體有害。裝修時(shí)候，盡量用環(huán)保無(wú)毒的水性漆，墻面用天然壁紙。地磚要耐用。
2、裝修教室安全很重要。
選購課桌等材質(zhì)要求柔軟不易傷人的，要盡量避免鐵藝的家具或裝飾品。不能采購有太多棱角的桌椅，要選擇有弧度的，以免撞傷學(xué)生。除了家具外，用電安全也很重要，在購買(mǎi)各種電器開(kāi)關(guān)和插座的時(shí)候，可以選擇帶有安全蓋等保護裝置的設備，要能在每間教室內都安裝上有保護裝置的開(kāi)關(guān)和插座。
3、合理安排空間。
一般教室的面積都不會(huì )很大，但還是要滿(mǎn)足學(xué)生的休息、學(xué)習、休閑等各種功能。在裝修的時(shí)候，設計師要充分考慮到室內空間和功能的劃分。如果教室面積較大的話(huà)，可以適當多擺設家具，但也要注意整體的搭配效果，把各種家具擺放整齊，使整個(gè)教室看起來(lái)寬敞舒適;如果教室空間較小的話(huà)，則可以多使用硬裝飾，也可以在墻上做壁柜，書(shū)架，充分利用墻壁空間的儲藏功能，這樣可以給學(xué)生更多的活動(dòng)空間。
教室布置方案范文（精選5篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的教室布置方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室布置方案1
一、購買(mǎi)必需物品
幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯
還有買(mǎi)幾張白紙
布置一下學(xué)習園地
在上面貼些作文
資料等
二、制造氛圍
辦個(gè)比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些墻報。在教室的前面可以貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個(gè)聯(lián)歡、游藝的場(chǎng)所；有的標語(yǔ)、掛圖過(guò)多，繁雜紛亂，沒(méi)有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿(mǎn)片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導學(xué)生布置好教室呢？
�。�1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時(shí)，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛(ài)國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個(gè)總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些內容可以較長(cháng)時(shí)間不變，保留一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年；有些內容可以根據班級發(fā)展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時(shí)更換。
�。�2）布置教室的具體項目主要有：
�、侔嘤枺阂话阋源笞謽说男问匠霈F，安放在正前方黑板上方或側面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書(shū)、隸書(shū)或正體美術(shù)字。
�、谡n堂常規：工整抄寫(xiě)，貼在黑板的一側，字體不宜過(guò)大也不宜大小。
�、壅n程表：貼或寫(xiě)在黑板的一側。
�、苤等丈麊危簩�(xiě)在教室后黑板的一角。
�、莅鍒螅汗ふ麜�(shū)寫(xiě)，定期更換，體現班級一個(gè)階段的發(fā)展主題，起輿論導向作用。
�、拗黝}宣傳詞：2—4條幅，不宜過(guò)多，可選自重要文獻或名人名言。
�、邎D書(shū)角：以書(shū)架或書(shū)柜擺放，設專(zhuān)人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。
�、嘈l生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專(zhuān)人管理或輪流管理。
�。�3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀(guān)。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書(shū)角和衛生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自己種植的，不太嬌貴，易于管理。
�。�4）布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體積極性。整體設計，可以發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)提出設計方案，進(jìn)行討論、評比，選定最佳方案，予以實(shí)施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)去承擔，特別要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長(cháng)。教室布置如需進(jìn)行大的調整，甚至"更新?lián)Q代"，一定要經(jīng)過(guò)班委會(huì )和全班同學(xué)的討論，要體現集體的意志。布置教室的過(guò)程，也是一個(gè)教育過(guò)程。
教室布置方案2
一、總體要求
1、精心策劃，讓教室內的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色
2、充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
三、具體要求
1、教室物品布置（10分）
�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(xiàn)。
�。�2）講臺內物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰，面上清潔。
�。�3）衛生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。
2、教室環(huán)境布置（90分）
�。�1）班級口號：各班師生共同確立口號，能體現各班的風(fēng)格與追求。
�。�2）獎狀：獎狀張貼評比欄內。
�。�3）班級個(gè)性化園地：設計新穎，有創(chuàng )意，布置美觀(guān)、精致，內容具體有時(shí)效性。作品展示應面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機會(huì )。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書(shū)及寫(xiě)作園地、美術(shù)作品展、書(shū)法展學(xué)生榮譽(yù)展示欄、“我們的驕傲”，“成長(cháng)的足跡”等：各班還可自主設置具有班級特色的專(zhuān)欄。
�。�4）圖書(shū)角：布置要整潔，有目錄、讀書(shū)心得體會(huì )等。
�。�5）黑板報：圍繞主題設計、構思、內容能體現實(shí)際教育意義。
3、教室布置特色（5分）
�。�1）教室布置能體現班級風(fēng)格。如自制班訓、班級公約等，要醒目、有創(chuàng )新性，健康向上，能體現班級特點(diǎn)，體現奮斗目標。
�。�2）班級評比欄、學(xué)習園地、個(gè)性化園地設置有特色。
�。�3）開(kāi)發(fā)其他有創(chuàng )新園地。
四、評比時(shí)間
周二（20xx年9月18日）中午1：00
五、評委人員
校領(lǐng)導行政人員。
六、獎項設置
政教處組織評委人員對各班教室布置評比項目逐項進(jìn)行考評打分，按最后得分高低評選出優(yōu)勝班級，設一、二、三等獎。
一等獎：2個(gè)，獎金50元/個(gè)；
二等獎：3個(gè)，獎金40元/個(gè)；
三等獎：4個(gè)，獎金30元/個(gè)；
教室布置方案3
一、活動(dòng)目的
1、精心策劃，讓教室內的`每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì )說(shuō)話(huà)”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動(dòng)要求
1、教室物品布置（40分）。
�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(xiàn)（10分）。
�。�2）教室內無(wú)雜物，無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂涂亂畫(huà)（10分）。
�。�3）衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。
�。�4）制度、表格、獎狀、標語(yǔ)等張貼規范、美觀(guān)（10分）。
3.教室布置特色（60分）：
�。�1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。
�。�2）顏色搭配（色彩運用是否協(xié)調，是否注重美觀(guān)大方，富有美感）合理，各專(zhuān)欄設置有特色（20分）。
�。�3）開(kāi)發(fā)其它創(chuàng )新園地，根據各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內容，要求有主題，構成系列，體現出班級的特色（20分）。
三、評委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹(shù)勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評比時(shí)間。
20xx年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。
五、評比獎勵。
1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)；四設一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)；六年級設一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)。
2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。
備注：學(xué)校統一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
教室布置方案4
一、目的
創(chuàng )設溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實(shí)現環(huán)境育人的目的。
二、布置班級
七——九年級
三、教室布置內容及分值分配
共分為九個(gè)項目：
1.國旗、班訓、名言警句（10分）
講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓適合班級學(xué)生實(shí)際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側張貼或懸掛精選名言警句或勉勵性佳句。
2.班級管理欄（15分）
班級課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規章制度、公約等統一規范張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。
3.圖書(shū)角（15分）
位置合理、有一定數量的精選讀物，有相應登記表冊，鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設。
4.衛生角（15分）
工具歸類(lèi)擺放，整齊懸掛，無(wú)廢棄雜物堆放，無(wú)衛生死角。
5.室內物品擺放及衛生（15分）
課桌擺放橫豎對齊成直線(xiàn)，窗簾懸掛得體且清潔，視力檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛生較好。
6.班級個(gè)性化園地（20分）
根據班級實(shí)際設計新穎的專(zhuān)題教育板塊或藝術(shù)展示園地等，具有培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和興趣、鼓勵自信、樹(shù)立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨特教育功能。
7.整體效果（10分）
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。
四、評分辦法：
評分時(shí)對照項目進(jìn)行打分，缺一項則該項為0分，布置項目齊全的，各項目起評分按該項的一半起分，根據效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導組織帶隊，抽調部分教師。
五、評分時(shí)間：
20xx年9月19日（第四周星期五）課間操
教室布置方案5
班級名稱(chēng)：
書(shū)香小荷
蘊含意義：
書(shū)是我們人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識和理想大門(mén)的金鑰匙。作為小學(xué)低端的學(xué)生，雖然他們暫時(shí)還沒(méi)有獨立的閱讀能力，但是他們對許多圖文結合的繪本圖書(shū)和有趣的各類(lèi)故事書(shū)有非常濃厚的興趣，而且他們的父母也有相當的搞得文化素養，可以再孩子還小的時(shí)候，通過(guò)講故事的方法培養孩子都市的興趣，等到孩子學(xué)完拼音之后，他就可以閱讀一些帶拼音的圖書(shū)，這樣更能激發(fā)他的閱讀興趣。班級也可以組織一些獎勵的辦法和讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。從小讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠大的理想、在一路書(shū)香中享受美好生活和人生。這對孩子知識的拓展，語(yǔ)文素養的積累有很大的幫助！
班級：
標志：一朵剛剛盛開(kāi)的荷花
設計意圖：
每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。計劃每學(xué)期進(jìn)一個(gè)星級，到畢業(yè)時(shí)順利達到六星級。
讀書(shū)口號：
讓閱讀成為習慣，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
班級簡(jiǎn)介：
我們一年級一班是一個(gè)富有朝氣，積極向上的集體，我們42個(gè)可愛(ài)的孩子，猶如，42顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著(zhù)龍珠小學(xué)這片沃土，閃爍著(zhù)無(wú)限熱情�；顫娍蓯�(ài)是我們的天性，團結友愛(ài)是我們的美德，勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣，勇于創(chuàng )新是我們的追求。我們個(gè)個(gè)愛(ài)班級，班級就像我們的家。相信在老師的辛勤培育和真誠愛(ài)護下，我們定能健康快樂(lè )成長(cháng)！
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