交流會(huì )主持稿
一、什么是主持稿
就是在一些大中型的文體活動(dòng)或會(huì )議上，要有主持人來(lái)主持活動(dòng)，在主持過(guò)程中所要講的話(huà)，要提前形成一個(gè)稿件，這就是主持稿。
二、交流會(huì )主持稿（精選14篇）
在生活中，我們都可能會(huì )用到主持稿，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？以下是小編收集整理的交流會(huì )主持稿（精選14篇），希望對大家有所幫助。
交流會(huì )主持稿1
�。校┳鹁吹睦蠋�，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家晚上好！我是今天的主持人xxx
�。校⿻r(shí)過(guò)六月，你是否還記得高中時(shí)期的那一場(chǎng)場(chǎng)埋頭苦讀奮筆疾書(shū)的情景？是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉？對，那是青澀的我們正琴弦緊繃，在舒展身心。
�。ㄅ⿻r(shí)過(guò)九月，你是否還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓時(shí)汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學(xué)新生活要開(kāi)始了。
�。校┐髮W(xué)新生活是新的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了大學(xué)近兩個(gè)月的生活，新生可能對大學(xué)的生活方式和學(xué)習方式不習慣，對未來(lái)的社會(huì )，生活充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。
�。ㄅ榱俗尨蠹腋玫牧私獯髮W(xué)生活，掌握大學(xué)的學(xué)習規律，處理好工作、學(xué)習、生活之間的關(guān)系，移除困惑，把迷茫拒之門(mén)外，從而達到盡情投入學(xué)習，展現自己的才華，更好得發(fā)展自己的目的。
�。校┰诮裢�，老師和我們歡聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠。下面，我們宣布，xxx長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院班師生交流會(huì )。
�。ê希┈F在開(kāi)始。
�。ㄅ┦紫�，我們榮幸地請到長(cháng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系的領(lǐng)導和學(xué)長(cháng)，他們分別是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓光臨本次大會(huì )表示最誠摯的謝意！
交流會(huì )主持稿2
書(shū)香校園萬(wàn)象更新，七十華誕精英滿(mǎn)堂！
各位領(lǐng)導，各位老師，大家早上好！在這陽(yáng)光燦爛的早晨，我們在這里隆重舉行“同讀一本書(shū)，暢談“教師的幸福人生和專(zhuān)業(yè)發(fā)展”讀書(shū)交流會(huì )，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的早晨，希望通過(guò)參加我們的活動(dòng)，能把幸福和歡樂(lè )帶給您及您的家人。
人生為一大事來(lái)，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想，首先為了我們的幸福請大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬(wàn)年長(cháng)》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請把你們幸福的雙手揮起來(lái)，請把你幸福的歌喉亮起來(lái)！
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！弊x書(shū)能給我們帶來(lái)知識；讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè )；讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受；讀書(shū)就是一種幸福的享受。接下來(lái)，請老師們暢談自己的讀書(shū)所得，共赴精神的盛宴，共享讀書(shū)的快樂(lè )，分享別人的快樂(lè )自己也更幸福。
每個(gè)年級發(fā)言20分鐘！按從一年級到六年級順序逐一發(fā)言！一到三年級發(fā)言結束后休息10分鐘。
交流會(huì )主持稿3
尊敬的程天剛校長(cháng)、各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天很高興，迎來(lái)了銀水管區畢業(yè)班教學(xué)交流會(huì )在我校隆重召開(kāi)，首先請允許我代表學(xué)校行政，為前來(lái)出席本次交流會(huì )的程天剛校長(cháng)表示真誠的歡迎！對兩間兄弟校參加本次交流會(huì )的各位領(lǐng)導及骨干教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對本校畢業(yè)班工作大量支持、辛勤服務(wù)的各位老師表示真誠的感謝！
老師們！教育家們曾提出：“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐”等一連串的詞語(yǔ)，充分量化了一位模范管理者和教師的標準，今天我管區舉行這次畢業(yè)班教學(xué)交流，其主要宗旨是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲由請高大坪中心校程天剛校長(cháng)，為這次交流會(huì )作重要講話(huà)。
感謝程天剛校長(cháng)，給我們這次交流會(huì )的肯定，更感謝程校長(cháng)對這次交流會(huì )的大量支持！
接下來(lái)由我宣布這次交流會(huì )的議程：
附教學(xué)交流表：
交流會(huì )主持稿4
各位同學(xué)們：
大家晚上好。
有人說(shuō)：大學(xué)是人生的一本教科書(shū)。如今我們就有幸讀這本書(shū)，時(shí)間過(guò)得很快，想一想所經(jīng)歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺(jué)很幸福，這里有濃濃的學(xué)習氣氛，有虎虎的運動(dòng)生機，有豐富的社團生活，有真誠的同窗情誼。仔細回想有太多太多的自己的故事，讓每個(gè)人不禁為之感嘆！今天我們有幸請來(lái)經(jīng)濟學(xué)院國家獎學(xué)金獲得者為大家帶來(lái)一頓精神大餐！
�。ㄎ覀內嗣咳素撠熑齻�(gè)班級，國獎獲得者兩人一組，各三個(gè)班級，各自介紹簡(jiǎn)歷。）
現在大家都已經(jīng)了解的兩位國家獎學(xué)金得主的個(gè)人經(jīng)歷，他們在大學(xué)這幾年里始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標準要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
現在就由他們來(lái)介紹自己的經(jīng)驗吧！
下面掌聲有請第一位同學(xué)：xx同學(xué)著(zhù)實(shí)是一名追求上進(jìn)的大學(xué)生，接下來(lái)有請第二位同學(xué)：xx娓娓道來(lái)自己既平凡普通又轟轟烈烈的心路歷程。
同學(xué)們，聽(tīng)完兩位學(xué)姐學(xué)長(cháng)的介紹，你們有什么疑問(wèn)嗎？請大家自由提問(wèn)。
明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，我相信生活的路是在自己腳下，而成功與否取決于是否用心去把握！
生活是一本無(wú)字書(shū)，卻有無(wú)窮的知識值得你們用一生的時(shí)間學(xué)習。大學(xué)里奮斗的日子不會(huì )很長(cháng)，你們的人生才剛剛開(kāi)始。此時(shí)我想對你們說(shuō)，在今后的人生路上你們一定要踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，最后我祝愿每個(gè)人都能創(chuàng )造自己人生中的一個(gè)個(gè)不平凡！
今天的交流會(huì )到現在結束。感謝參與。
交流會(huì )主持稿5
尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛(ài)好者們：
大家上午好！歡迎來(lái)到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會(huì )現場(chǎng)，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設。希望在此次交流會(huì )上我們都能有所收獲！
出席此次交流會(huì )的有瀟湘文學(xué)社指導老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)。
下面我要介紹的是來(lái)自?shī)涞赘鞲咝５奈膶W(xué)社團：
來(lái)自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì )的文學(xué)社團表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。我們相信一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展肯定是會(huì )越來(lái)越強大。文學(xué)社的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代人的努力，更離不開(kāi)一個(gè)大智大勇的帶頭人。今天到場(chǎng)的文學(xué)社負責人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認識他們是嗎?好！那么下面就讓個(gè)文學(xué)社的負責人做一個(gè)自我介紹吧！
首先由淺草文學(xué)社負責人有請——
下面有請碧洲文學(xué)社的負責人有請——
好！那接著(zhù)我們有請青笛文學(xué)社負責人——
接著(zhù)有請紙鳶文學(xué)社負責人——
好謝謝！那么下面有請新星文學(xué)社的負責人——
好的！謝謝！接下來(lái)我們有請社員最多的杏林文學(xué)社負責人來(lái)做個(gè)自我介紹吧！
正如我們文學(xué)社的口號“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！蔽蚁嘈胖灰覀內ハ氩⑴θプ隽丝隙〞�(huì )有收獲的，我們都是成功的。好！感謝各個(gè)文學(xué)社團的負責人，希望你們文學(xué)社能越走越遠越走越好！
交流會(huì )主持稿6
各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，是為了準確把握當前中學(xué)生思想出現的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀(guān)念的新變化，，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供班主任們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(cháng)都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數不是那么聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗交流會(huì )上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們在工作中遇到的沒(méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據會(huì )議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與班級管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級管理經(jīng)驗，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級。
交流會(huì )主持稿7
合：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，你們好
陳：人與書(shū)的關(guān)系，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載著(zhù)你的靈魂之舟和理想之輪，無(wú)障礙的駛向你渴望中的遠方;
楊：人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛，有了豐滿(mǎn)的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱;
陳：人與書(shū)，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書(shū)，猶如農夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報。
陳：人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無(wú)法確定自己的位置所在。
楊：常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè )和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
陳：常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書(shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
楊：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們唱出、讀出書(shū)中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。
結束語(yǔ)
陳：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
楊：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
陳：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
交流會(huì )主持稿8
�。ㄍ酰┳鹁吹母魑焕蠋�
�。ㄅ耍┯H愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
�。ㄅ耍g迎大家來(lái)到“一路書(shū)香伴我行”盤(pán)點(diǎn)少兒讀書(shū)會(huì )的現場(chǎng)。
�。ㄍ酰┓鼱柼┰f(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ耍┊斘覀冏x的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
�。ㄍ酰┫旅嬲埿蕾p于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽(tīng)》，掌聲歡迎。
�。ㄅ耍├卒h，相信大家對這個(gè)名字并不感到陌生。他短暫的一生幫助過(guò)無(wú)數的人，雷鋒精神永遠激勵著(zhù)一代又一代人。請欣賞洪瀟同學(xué)為我們朗讀《永遠的雷鋒叔叔》。
�。ㄍ酰┟恳粋�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或遠大或崇高，愿我們都能腳踏實(shí)地，為了夢(mèng)想而努力拼搏，請欣賞王睿琦同學(xué)帶來(lái)的朗誦《夢(mèng)想》。
�。ㄅ耍┒靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？南方的冬天盡管并不十分寒冷，但我們依然會(huì )盼望那陽(yáng)光明媚、山花爛漫、垂柳青青的春天。請欣賞許樂(lè )怡小朋友為我們朗讀《春》。
�。ㄍ酰┮宦窌�(shū)香伴我行，一路有書(shū)作伴，一路與書(shū)相約，作為讀者我們應當感覺(jué)到內心的快樂(lè )。請欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
�。ㄍ酰╋h雪花、堆雪人、打雪仗，冬天因為雪而美麗，南方的冬天遲遲沒(méi)有下雪，但我們依然會(huì )在冬日里遐想翩翩。請欣賞馮熙龍小朋友為我們朗讀的《冬日的遐想》。
�。ㄅ耍┫灎T頭和花生米，聽(tīng)上去分明是毫不相干的兩個(gè)事物，但是，今天劉昱含小朋友將給我們講一講他們的故事。有請劉昱含朗讀《蠟燭頭和花生米》。
�。ㄍ酰┯腥苏f(shuō)，時(shí)間是一只蝴蝶，想去捉它，它已經(jīng)飛走了。有人說(shuō)，時(shí)間是海里的游魚(yú)，想去捕它，它已經(jīng)游走了。他們說(shuō)時(shí)間看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可是，時(shí)間卻是天底下最公正最無(wú)私的。請聽(tīng)何欣怡為我們帶來(lái)的作品《時(shí)間與愛(ài)的故事》。
�。ㄅ耍┟總�(gè)人都有自己的家鄉，家鄉的親人、家鄉的山水、家鄉的'特產(chǎn)都會(huì )令我們流連忘返。請聽(tīng)劉思彤為我們朗讀的《家鄉的紅橘》。
�。ㄍ酰┪覀兌枷矚g童話(huà)，聽(tīng)故事，講故事，故事里面樂(lè )趣無(wú)限多。請聽(tīng)孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計》，掌聲有請！
結束語(yǔ)：
�。ㄅ耍┯H愛(ài)的同學(xué)們，短短的1個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識的無(wú)窮。
�。ㄍ酰┒虝旱臅r(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。
�。ㄅ耍┲孕牡刈Ｔ咐蠋熀图议L(cháng)們工作順利，合家歡樂(lè )！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
�。ㄍ酰┩瑫r(shí)，感謝今天所有臺前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習交流的平臺！讓我們下次讀書(shū)會(huì )再見(jiàn)！
�。ㄅ耍┯姓埜魑焕蠋�、各位書(shū)香少年上臺合影留念！
交流會(huì )主持稿9
一、主持人上臺
(全體)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
�。校⿻�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ⿻�(shū)是我們的好朋友。
�。校┳x一本好書(shū)讓我們受益。
�。ㄅ┳x一本好書(shū)讓我們成長(cháng)。
�。校┻@學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
�。ㄈw）這期的讀書(shū)會(huì )由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，希望大家喜歡、支持我們。
二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》
《狼王夢(mèng)》是中國動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養成狼王。在殘酷的現實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問(wèn)題搶答
1、這本書(shū)有哪些人物？
2、你最喜歡誰(shuí)？為什么？
3、你認為書(shū)中母狼紫嵐的做法對嗎？為什么？
4、你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書(shū)中得到了什么啟示？
6、你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節。
四、精彩片段交流
生：我認為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生：我認為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì )支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會(huì )付出生命，是因為為了自己的夢(mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì )爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標，我們一定要向這個(gè)目標奮斗！沒(méi)達到目標，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因為愛(ài)，紫嵐才會(huì )支撐自己培養孩子；因為夢(mèng)，紫嵐才會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì )有爭奪，自己要把握機會(huì )，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏(yíng)不重要，重要的是過(guò)程，那是一次歷練的機會(huì )。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點(diǎn)線(xiàn)，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那時(shí)的我們，才是成功的！
生：讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么？因為有了夢(mèng)才有目標，有了目標才能奮斗，向目標出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書(shū)中的狼與眾不同，不是其書(shū)中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生：我認為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時(shí)，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無(wú)定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛(ài)的母狼，它認為誰(shuí)最強大，就袒護誰(shuí)。所以我認為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結束語(yǔ)
師：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫(xiě)動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書(shū)交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書(shū)相伴我們一生！
交流會(huì )主持稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
本學(xué)期時(shí)間過(guò)半，教學(xué)進(jìn)程過(guò)半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習。今天，我們召開(kāi)座談會(huì )，對前段的學(xué)習和教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，目的是進(jìn)一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會(huì )的各位老師。
�。▽υ谧蠋熯M(jìn)行逐個(gè)介紹，最好簡(jiǎn)要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績(jì)、貢獻、及社會(huì )影響力。）
我們這個(gè)班由xx人組成，其中男生xx人，女生xx人，今天參加這個(gè)座談會(huì )共有xx人，讓我們對參加座談會(huì )的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份，為了一個(gè)共同的目標走到了一起，這個(gè)目標就是培養學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應社會(huì )的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(cháng)。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過(guò)程，只教不學(xué)沒(méi)有效果，只學(xué)不教沒(méi)有質(zhì)量。教學(xué)方法沒(méi)有最好的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會(huì )就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過(guò)去的半學(xué)期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討最佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會(huì )這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設想及對學(xué)生學(xué)習的總體評價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習方法及對教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過(guò)程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。請xxx作好記錄。我們從專(zhuān)業(yè)課xxx開(kāi)始好嗎？掌聲有請xxx老師發(fā)言。
下面有請同學(xué)們談一談對xxx課的學(xué)習方法及相關(guān)建議。（依次類(lèi)推，直到全部課程結束。）
主持人總結發(fā)言。
剛才幾位老師就幾門(mén)課程的教授與學(xué)習與同學(xué)們進(jìn)行了詳細的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結和反思，我感覺(jué)到大家的真誠，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養成良好的學(xué)習品質(zhì)，形成良好的學(xué)習習慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì )，當然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有限時(shí)間內，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì )盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，……（結合自己的發(fā)揮）。
今天的座談會(huì )開(kāi)得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì )后繼續溝通。我們相信老師們一定會(huì )認真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認真執行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì )更有效，更適用。
(如果是輔導員主持，提出對同學(xué)們的要求。)
感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì )！
交流會(huì )主持稿11
尊敬的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！歡迎大家參加林學(xué)院20XX年考研學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
轉眼間，大四的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習，即將離開(kāi)母校，踏上新的征途。隨著(zhù)酷暑的到來(lái)，大三的同學(xué)們也已開(kāi)始備戰考研，為了使同學(xué)更深入地了解考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，對考研有提前的準備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學(xué)院領(lǐng)導的支持和精心指導下，實(shí)踐創(chuàng )新部特舉辦此次經(jīng)驗交流會(huì )！
有機會(huì )在這個(gè)美好的季節見(jiàn)證大四學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的成功，學(xué)習他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來(lái)認識一下他們：
出席本次經(jīng)驗交流會(huì )的X位07級優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來(lái)！
本次經(jīng)驗交流會(huì )的基本流程分為“xxxxxx”和“xxxxxx”兩個(gè)環(huán)節。同學(xué)們可以根據具體專(zhuān)業(yè)有所側重，在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問(wèn)。下面,把主角交給我們的07級同學(xué)。
我們首先有請xxx對她考研復習的方法思路和技巧進(jìn)行介紹�？佳薪涣鲿�(huì )主持稿接下來(lái)有請xxx學(xué)長(cháng)為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗。
下面有請xxx學(xué)長(cháng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習慣。這幾年里，學(xué)長(cháng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(cháng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗。
感謝三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有xxx分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。(大家可以從復習方法、復習時(shí)間的安排，資料信息的收集、應試技巧、對專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。)
聽(tīng)了三位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的解答，相信現場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認識。但由于我們的時(shí)間有限，提問(wèn)環(huán)節到此就要結束。如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì )后也可以與各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì )耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì )至此圓滿(mǎn)結束，再次的感謝xxx、xxx學(xué)長(cháng)學(xué)姐的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！
交流會(huì )主持稿12
一、精彩內容我來(lái)講
A：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬(wàn)卷好書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)。
B：讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題。
A：在一些名人眼中，讀書(shū)是什么呢？
B：在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包。
A：在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉。
B：北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。
A：華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？
B：有人說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育�！�
A：是啊，有時(shí)，一句話(huà)，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書(shū)交流會(huì )的第一個(gè)話(huà)題就是“精彩內容我來(lái)講”。
B：首先我們請米雅琪為大家帶來(lái)《胡小鬧日記》中關(guān)于安全的故事。
A：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認識。
B：上學(xué)期我們學(xué)了神話(huà)故事后，很多同學(xué)喜歡上了神話(huà)故事。下面請趙家藝同學(xué)給大家帶來(lái)《嫦娥奔月》
A：感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書(shū)我推薦
B：讀書(shū)使我們積累知識，擴大視野；
A：讀書(shū)使我們遠離庸俗，走向文明；
B：讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；
A：讀書(shū)使我們選擇堅強，笑對困難。
B：書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè )的。進(jìn)入今天讀書(shū)交流的第二個(gè)話(huà)題“好書(shū)我推薦”環(huán)節。
A：首先請王斐禾來(lái)向大家推薦
B：接下來(lái)向大家推薦好書(shū)的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
A：第三個(gè)介紹好書(shū)的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
B：還有張英煌同學(xué)也來(lái)向大家介紹一本好書(shū)。
A：感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書(shū)。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀，更多的了解這些好書(shū)。
三、我的讀書(shū)感受
A：每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)都會(huì )有不同的收獲。
B：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀后感吧。
A：首先請涂蕭云同學(xué)。請李光源同學(xué)做好準備。
B：有請王天一同學(xué)。
A：有請于嘉芮同學(xué)。
B：這些同學(xué)讀書(shū)的同時(shí)也在思考，所以會(huì )有這些心得體會(huì )。希望其他同學(xué)以后在讀書(shū)時(shí)，也會(huì )向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
A：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報。一起來(lái)看看。
請郭曉宇、李軼軒、張樂(lè )冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報。（同學(xué)們站好后）我們請他們來(lái)介紹介紹吧。
B：感謝你們與大家分享你們的讀書(shū)感受。
五、總結。
A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。
B：大家對于世界的認識更加深入了。
A：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
B：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,汲取書(shū)中的營(yíng)養！
A：到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習是多么快樂(lè )。
合：三（一）班讀書(shū)交流會(huì )到此結束。謝謝大家。
交流會(huì )主持稿13
一、開(kāi)場(chǎng)白
菊正黃，
秋正濃，
西風(fēng)把雁送，
在這充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，
我們“與美文同行”！
這里，將飄滿(mǎn)濃郁的書(shū)香，
這里，將成為展示教師風(fēng)采的舞臺。
美文如畫(huà)，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的升華，
是生命的——闊遠。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
塘下鎮第三小學(xué)教師美文誦讀交流會(huì )現在開(kāi)始。
二、報幕
1、即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來(lái)了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。首先讓我們一起來(lái)欣賞周玉蘋(píng)老師帶來(lái)的《春之懷古》
2、又是秋天，北海的菊花開(kāi)了嗎?伴隨著(zhù)生命的腳步，史鐵生的人生是否還能如菊一樣開(kāi)出爛漫熱烈的生命之花?讓我們和徐丹芙老師一起走進(jìn)《秋天的懷念》
3、其實(shí)我們每一個(gè)人在生活中都是在不斷的自我修復與完善中，于是我們才得到了成長(cháng)的快樂(lè )。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)張偉樂(lè )老師的《打掃心靈》
4、相信你和我一樣，沒(méi)有去過(guò)小興安嶺，今天由黃超嬋老師帶我們一起走進(jìn)《美麗的小興安嶺》，感受那美麗的景色。
5、做人的極致是平淡，你無(wú)法做一個(gè)人人喜歡的橘子，你只能努力去成為最好的一個(gè)。有請江偉老師帶來(lái)的《一生學(xué)做人》
6、要知道一分耕耘一分收獲，你想要得到多少，必須要付出多少，有請劉小萍老師為我們帶來(lái)《我要的是葫蘆》
7、下面有請趙慧芬老師的寓言故事《酸的和甜的》，它會(huì )告訴我們什么道理呢?有請
8、愛(ài)，就像一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對老師真誠的愛(ài)請欣賞戴曉靜老師帶來(lái)的《一株紫丁香》
9、人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，真心地稱(chēng)贊別人，努力地象他們學(xué)習。請欣賞嚴曉春老師帶來(lái)的《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》
10、當秋天踩著(zhù)落葉詩(shī)意地走進(jìn)我們的視野時(shí)，請閉上眼細心地聆聽(tīng)秋葉“唰啦啦”飄落的聲音。讓我們一起來(lái)欣賞《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》，有請程麗芬老師。
11、“五千年的歷史都已沉寂”，剩下的就是“今天”，我們要看“今天”的什么呢?下面有請龍緒剛老師來(lái)演繹余光中的一首經(jīng)典詩(shī)《戲李白》。
12、請欣賞潘芳芳老師帶來(lái)的《秋天的雨》
13、都說(shuō)桂林山水甲天下，桂林的山山水水吸引了無(wú)數的中外游客，下面就讓我們劃一葉小舟，沿漓江而上，去欣賞桂林的迷人風(fēng)光，請欣賞由包文燕老師帶來(lái)的《桂林山水》。
14、在無(wú)數平凡和不平凡的職業(yè)中，我們都擁有寶石般閃亮的職業(yè)，有請李靈香老師為我們帶來(lái)的《我驕傲我是一個(gè)老師》
15、時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們明白，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。有請嚴海娜老師帶來(lái)的《匆匆
16、“書(shū)”比一艘非凡的戰艦、一匹神奇的坐騎……都還要神奇、有用。下面請欣賞嚴珍鴻老師帶來(lái)的《神奇的書(shū)》
17、人類(lèi)一切努力的目的，在于獲得幸福。幸福無(wú)處不在，就看你釀造之后是否感知，是否及時(shí)采擷。讓我們和周培英老師一起去《采擷幸�！钒�
18、春天，表示著(zhù)寒冬已經(jīng)過(guò)去，萬(wàn)物復蘇的季節來(lái)到了人間。讓我們一同欣賞孟金梅老師帶來(lái)的《春》
19、愛(ài)讓我們手牽手，心相連，請欣賞歐陽(yáng)美琛老師帶來(lái)的《總有愛(ài)牽著(zhù)你的手》
20、母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是默默無(wú)言的，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)戴曉紅老師的《媽媽喜歡吃魚(yú)頭》
21、當你懷著(zhù)一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì )發(fā)現世界原來(lái)如此妙不可言，大自然原來(lái)如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，最后，讓我們和張星菊老師一同走進(jìn)《山中訪(fǎng)友》
三、結束語(yǔ)
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
我相信，會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀。
我相信，美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
老師們，今天的美文誦讀交流會(huì )到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，最后我提議再次把熱烈的掌聲送給在坐的老師們。
整理你的心情，帶上你的笑容，我們下次再見(jiàn)！
交流會(huì )主持稿14
�。▽W(xué)長(cháng)學(xué)姐把聯(lián)系方式寫(xiě)在黑板上，方便新同學(xué)們聯(lián)系）
Z：時(shí)光荏苒，懵懵懂懂，我們曾挑燈夜戰；
C：歲月穿流，兢兢業(yè)業(yè)，我們將攜手前進(jìn)。
Z：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家：
合：下午好！(鞠躬)
C：我是今天的主持人陳應鵬。
Z：我是張婉君。
C：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過(guò)了盛夏難忘的假期，終于，我們懷揣著(zhù)一刻激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。
Z：走進(jìn)大學(xué)的校園，我們變得越來(lái)越喜歡回顧往昔，卻沒(méi)有發(fā)現，大學(xué)里走過(guò)的這些日子，交到的這些朋友，已經(jīng)成了我們一生中最寶貴的財富。
C：那么就讓我們通過(guò)下面這段視頻，一起回顧從開(kāi)學(xué)到現在，我們一起走過(guò)的旅程吧！
�。ǚ乓曨l5min左右）
Z：我想這樣一段視頻，也勾起了同學(xué)們美好的回憶，我們原來(lái)已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的歡樂(lè )與感動(dòng)。
C：回顧這些日子的大學(xué)時(shí)光，我們猛然發(fā)現：校園生活豐富了許多，老師們給的壓力少了許多，同學(xué)間的競爭激烈了許多，自由時(shí)間也多了許多。這種種變化讓有的人滿(mǎn)心歡喜，有的人措手不及。
Z：是啊~大學(xué)與高中，畢竟是兩個(gè)不同的階段，可是我們如何用最短的時(shí)間適應大學(xué)生活，不讓空虛成為我們的口頭禪；不讓迷茫成為的心中痛呢？
C：這個(gè)好辦，今天，學(xué)長(cháng)學(xué)姐和我們歡聚一堂，就是要為我們答疑解惑、幫助我們?yōu)榻窈蟮拇髮W(xué)生活奠定一塊基石，讓我們看得更遠，飛得更高！現在，我宣布，物理與電子工程學(xué)院，新老生交流會(huì )：
合：正式開(kāi)始！
C：首先，請允許我介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是：
Z：20xx-20xx學(xué)年度宣傳部部長(cháng)：09級xxx。
C：20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習部部長(cháng)：09級xxx。
Z：前任師能素質(zhì)協(xié)會(huì )協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)：09級xxx。
C：物理2班班長(cháng)：09級xxx。
Z：現任學(xué)生會(huì )主席：10級xxx。
C：前任辦公室副主任：10級xxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！Z：今天我們很榮幸的請來(lái)了這幾位優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，與大家交流在大學(xué)學(xué)習與生活的經(jīng)驗。
C：我們也希望本次活動(dòng)能給新同學(xué)們提供一個(gè)與高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流的機會(huì )，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，吸收到更多寶貴的經(jīng)驗，從而明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃。
Z：下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李佩學(xué)姐為我們帶來(lái)她在大學(xué)中的思考和體悟。掌聲有請！
C：謝謝李佩學(xué)姐的發(fā)言，接下來(lái)，有請xxx學(xué)長(cháng)！
Z：感謝xxx學(xué)長(cháng)的一席話(huà)，相信大家都能從中收獲很多東西，下面有請楊群學(xué)姐上臺發(fā)言！
C：感謝楊群學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗，那么下面就讓我們用熱烈的掌聲請出黃小勇學(xué)長(cháng)為我們談?wù)勊南敕ā?/p>
Z：謝謝，謝謝黃小勇學(xué)長(cháng)，接下來(lái)有請現任學(xué)生會(huì )主席張磊上臺與新同學(xué)們交流經(jīng)驗。
C：謝謝張磊的一席話(huà)，下面，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎陳小雨學(xué)姐為我們講述她的經(jīng)歷與體會(huì )。
Z：謝謝小雨學(xué)姐。各位學(xué)長(cháng)姐們的分享很精彩很透徹，我想在座的每一位同學(xué)在學(xué)習生活中一定都會(huì )遇到很多問(wèn)題，那么，下面我們會(huì )把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐自由提問(wèn)……
�。ǹ刂茣r(shí)間）
C：好了同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。非常感謝各位同學(xué)踴躍提問(wèn)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們已經(jīng)把他們的聯(lián)系方式告訴我們了，我相信在以后的學(xué)習生活中，我們各位優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐將有很多機會(huì )，為大家所遇到的問(wèn)題提供更好的解答。
Z：同學(xué)們，我們的問(wèn)答環(huán)節，就此告一段落，相信每一次的交流不再于時(shí)間的長(cháng)短，而在于我們會(huì )不會(huì )有不一樣的收獲。
C：新環(huán)境，新生活，新朋友，大學(xué)、其實(shí)并不只是食堂教室圖書(shū)館這樣的單調乏味，只要你們用心體會(huì )，努力把握，它也有著(zhù)它獨特的魅力！
Z：并且，我也相信，有了咱們這群可愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐還有老師們耐心的答疑解惑，迷茫困苦有何懼！
C：接下來(lái)，就讓我們掌聲有請XX老師為本次活動(dòng)做一個(gè)總結陳詞。
Z：張老師請留步，請為參與交流會(huì )的學(xué)長(cháng)學(xué)姐頒發(fā)獎品！請合影留念！
C：謝謝張坡老師；同學(xué)們，正如老師所說(shuō)，我們一定要把握住大學(xué)的四年。四年，做一個(gè)追逐著(zhù)太陽(yáng)奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇！
C：我們正值青春，未來(lái)在我們腳下延伸，一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報！要堅信，總有一片天空屬于自己！
Z：我們相信，通過(guò)今天的交流，在以后的的學(xué)習與工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的嶄新未來(lái)！
C：最后，我們伴著(zhù)這首《我相信》！我們的新老生交流會(huì )就這樣告一段落了，我們也相信你們201X屆新生一定會(huì )擁有更加輝煌的明天~！
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