交流會(huì )發(fā)言稿
一、發(fā)言稿的定義
發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。
二、交流會(huì )發(fā)言稿（精選20篇）
發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。下面是小編給大家整理的交流會(huì )發(fā)言稿（精選20篇），僅供參考。
交流會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家好！
很榮幸能有機會(huì )和大家一起交流、學(xué)習。在此，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我在工作中的點(diǎn)滴做法和感受。
一、熱愛(ài)學(xué)生。
作為生活老師首先熱愛(ài)學(xué)生，要讓孩子能體會(huì )到你很愛(ài)他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結，孩子才能心服口服，才會(huì )真心服從管理。因此，熱愛(ài)學(xué)生是我們工作的思想基礎。用我們的愛(ài)心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向學(xué)生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會(huì )到生活老師對他們是真心的愛(ài)，才會(huì )使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會(huì )尊敬老師，信賴(lài)老師，進(jìn)而聽(tīng)老師的話(huà)，管理工作才能順利進(jìn)行。實(shí)踐證明，教育活動(dòng)離開(kāi)了“愛(ài)”一切都將變得蒼白無(wú)力。不愛(ài)學(xué)生，就沒(méi)有真正的`教育。
二、熱愛(ài)工作。
熱愛(ài)生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會(huì )在工作中不斷創(chuàng )新和不斷前進(jìn)。生活老師的職責是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規，服從領(lǐng)導，掌握和了解學(xué)生在校的生活規律和生活習慣，對不同年級的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級的學(xué)生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會(huì )做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會(huì )做為止。對高年級的學(xué)生要有耐心，教會(huì )學(xué)生自己做，不能代替，培養他們的獨立生活能力和良好生活習慣。對做得好的學(xué)生要及時(shí)鼓勵，這樣既培養了孩子的自信心，又帶動(dòng)了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹(shù)立了榜樣。此外，對學(xué)生的教育要嚴而有格，愛(ài)而有度，嚴而有愛(ài)，愛(ài)中有嚴，切忌簡(jiǎn)單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當成自己的孩子，把學(xué)校當成自己的家。在工作中專(zhuān)心、耐心，讓孩子開(kāi)心，家長(cháng)放心。
三、學(xué)會(huì )溝通。
作為生活老師與家長(cháng)密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長(cháng)要尊重和熱情，及時(shí)互通學(xué)生在校的生活情況和表現，與家長(cháng)共同教育好學(xué)生。引導孩子讀書(shū)明理，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)逃龑W(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長(cháng)的理解和支持，我們的工作才使順利進(jìn)行，孩子們才能學(xué)得開(kāi)心，生活如意。
以上只是我個(gè)人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！
交流會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師：
能與大家一起交流、探討教育孩子的問(wèn)題，我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實(shí)踐中不斷探索的問(wèn)題。我對教育是個(gè)外行，不懂得教育學(xué)、心理學(xué)，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我丈夫是小學(xué)教師，我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動(dòng)很深，所以在培養孩子問(wèn)題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂(lè )，現將幾年來(lái)實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結，請大家批評指正：
一、創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
孩子要學(xué)習好，就必須有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動(dòng)靜就會(huì )影響孩子的注意力，所以，在孩子應該玩樂(lè )的時(shí)候，電視、音響等等娛樂(lè )器材都可以開(kāi)著(zhù)，但是，只要孩子已進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，一切都將安靜下來(lái)，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習的情形之中，所以，我不會(huì )開(kāi)著(zhù)電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著(zhù)孩子，有時(shí)候，丈夫帶領(lǐng)朋友來(lái)玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書(shū)房，或者在同學(xué)家里學(xué)習。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，為了孩子的學(xué)習，我們當家長(cháng)的寧肯犧牲自己的娛樂(lè )時(shí)間也是值得的。所以，當孩子學(xué)習的時(shí)候，我們要盡可能的保守室內的安靜。
二、根據孩子的特點(diǎn)，設立現實(shí)可行的學(xué)習目標。
每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應因材施教。做家長(cháng)的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識，心情可以理解，但萬(wàn)萬(wàn)不可拔苗助長(cháng)。期望值過(guò)高會(huì )給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，重點(diǎn)是培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，所以在期望值這方面，作為家長(cháng)首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過(guò)高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習中有時(shí)也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無(wú)論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個(gè)小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進(jìn)行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會(huì )在嘗試著(zhù)成功所帶來(lái)的樂(lè )趣中慢慢找到學(xué)習的興趣，使得學(xué)習不再是一件痛苦的事情，而是樂(lè )在其中。對于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。
三、根據自己孩子的特點(diǎn)，制定科學(xué)的學(xué)習方法。
二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習氛圍都非常好，尤其是尖子學(xué)生多，我的孩子在此學(xué)習壓力很大，我深知，在這樣一個(gè)高手如云的學(xué)校，要想出類(lèi)拔萃單憑刻苦、加班加點(diǎn)是遠遠不夠的，過(guò)度用功，不但會(huì )影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結果，所以必須根據自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習方法，以提高學(xué)習效率。這幾年來(lái)，在不同的階段都會(huì )出現不同的問(wèn)題，甚至會(huì )在同一時(shí)期出現多個(gè)問(wèn)題，我抓住每個(gè)階段的主要矛盾，想出應對的辦法，我總結了大致5點(diǎn)經(jīng)驗：
1、注重學(xué)習態(tài)度的培養，提高孩子的自學(xué)能力。
2、家長(cháng)要學(xué)會(huì )把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。學(xué)會(huì )化繁為簡(jiǎn)，講解輔導孩子時(shí)才能事半功倍。
3、通過(guò)不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力。
4、抓住學(xué)習的重點(diǎn)，比如語(yǔ)數外三科，絕對不能出現瘸腿現象，然后是各科共同推進(jìn)，全面提高。
5、做題的時(shí)候，絕對不可以拖延時(shí)間，要在規定的時(shí)間里完成規定的內容。
四、培養孩子的努力進(jìn)取的精神和對待事物認真的態(tài)度。
一個(gè)人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書(shū)得到的，何況一個(gè)一名初中生。我一直對孩子說(shuō)這句話(huà)“不要慌，慢慢來(lái)，只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長(cháng)千萬(wàn)不要急于求成，要循序漸進(jìn)。對待孩子犯錯誤時(shí)，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進(jìn)行討論，讓孩子自己感覺(jué)到不對之處，并且也可以給家長(cháng)提一些意見(jiàn)。不要讓孩子背著(zhù)包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習的念頭。
在這樣的過(guò)程中，家長(cháng)也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內心世界，使孩子把家長(cháng)當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問(wèn)題，給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，自然而然學(xué)習的勁頭也就應運而生了。對于一名十幾歲的孩子，培養她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問(wèn)，不要輕易說(shuō)不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道。這樣的話(huà)，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )多多少少培養出孩子的認真態(tài)度。再者，對一些容易出錯的方面，應時(shí)刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì )有很大幫助。相信，只要對事情抱以認真的態(tài)度，就沒(méi)有什么做不好的事情。
五、引導孩子合理安排自己的時(shí)間。
我認為孩子學(xué)習一天，就像我們做家長(cháng)的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后，將所有的時(shí)間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶(hù)外運動(dòng)，這一切都可以由孩子自己來(lái)安排，家長(cháng)可以根據她的安排適當的調整，好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右，作業(yè)是肯定作不完的，開(kāi)始時(shí)我們強行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會(huì )專(zhuān)心，有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定，在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，我們尊重她的選擇，但要有時(shí)間上的約定，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì )兒電視，這樣到時(shí)候她就要履行約定，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì )再想著(zhù)看電視的事情了。
六、教育孩子正確對待失敗，在成績(jì)面前要多夸獎。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績(jì)的問(wèn)題上，始終達不到我們的滿(mǎn)意，當出現問(wèn)題時(shí)我們不會(huì )過(guò)于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學(xué)習的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習方法的提高過(guò)程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會(huì )成功。而當孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P，同時(shí)要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果，這樣，在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí)，她自己就知道怎樣去應對了。
以上只是我們在培養自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)心得體會(huì )，關(guān)于教育孩子，老師們是專(zhuān)家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀(guān)的了解我們的孩子，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(cháng)交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。
交流會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，代表同志們：
大家好！
今日，集團公司在那里舉行班組建設經(jīng)驗交流會(huì )，能參加這個(gè)會(huì )議也是一次學(xué)習和借鑒的機會(huì )，我感到十分的榮幸，也感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。
我們綜放隊生產(chǎn)一班現有職工36人，其中青年網(wǎng)員、崗員6人，群監員5人。幾年來(lái)，我們在班組建設上始終堅持以創(chuàng )立“學(xué)習型、知識型、安全型”員工為目標，以強化班組安全管理為基礎，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設為保障，以精細化管理為手段，不斷深化班組制度化、規范化、科學(xué)化管理，實(shí)現了班組“無(wú)輕傷”個(gè)人身邊“無(wú)違章”的奮斗目標，茯得公司、礦先進(jìn)生產(chǎn)班組和“工人先鋒隊”稱(chēng)號。
現將我們在班組建設方面的具體做法總結如下：
一、強化素質(zhì)提高，為班組建設供給技術(shù)支持
根據綜放隊工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴的特點(diǎn)把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊伍作為長(cháng)期的主要任務(wù)來(lái)抓，一是在積極參加全隊的固定學(xué)習外，本班組還和隊車(chē)間工會(huì )聯(lián)系，由本隊技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進(jìn)行崗位安全知識和技能的培訓，給每個(gè)職工配備了筆記本、鋼筆等學(xué)習用具。二是根據需要派崗位人員分批分次參加集團公司的技能培訓。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績(jì)。有力的帶動(dòng)了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實(shí)現安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎。
二、強化制度落實(shí)，為班組建設供給制度保障
“班組生產(chǎn)，安全為天”這就是我們的班組建設安全口號。確保安全生產(chǎn)，既要靠高素質(zhì)的職工隊伍，以要靠科學(xué)管理，實(shí)現科學(xué)的班組管理關(guān)鍵在于制度的執行力。所以，我們根據本班組的實(shí)際情況，制定了《職工班組考核獎罰細則》、《班組星級員工考核獎勵辦法》、學(xué)習型安全型職工考評產(chǎn)》等約束和激勵辦法，有力地促進(jìn)了班組安全形勢的平穩發(fā)展。
班組建設，安全管理制度的生命力在于落實(shí)，我們班在安全方面不僅僅有超前的憂(yōu)患意識，能夠做到居安思危，有備無(wú)患，從而把現場(chǎng)安全管理做細，把具體工作做好，并且落實(shí)在各項制度措施的過(guò)程中，針對班組設備管理存在問(wèn)題多的問(wèn)題，我們推行了設備包機制度，實(shí)行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現”，即定崗位、定人員、定職責、定標準；保質(zhì)量、保運行、保完好；杜絕職責事故、杜絕電器失爆、杜絕設備帶病運轉；考核指標與工資資金掛鉤；嚴格獎罰執行獎罰兌現管理辦法，使班組職工不斷增強職責意識，提高工作主動(dòng)性和積極性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅持班前按排，班中落實(shí)每個(gè)環(huán)節嚴格按照措施執行，構成了“我能安全，我會(huì )安全”的良好氛圍，樹(shù)立起了崗位一分鐘，盡責60秒的安全職責理念，在前所未有的困難當中，人人繃緊安全這根繩，在長(cháng)達數月的過(guò)地質(zhì)構造階段創(chuàng )造了安全無(wú)事故的最好記錄。
三、營(yíng)造和諧氛圍，為班組建設創(chuàng )造造良好的軟環(huán)境
我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設的一項重要資料，凡是職工提出的問(wèn)題，我們都在班前會(huì )上隨是解決處理，幾年來(lái)，前后對有病、體弱的職工調整崗位12人次，內部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯報少報工日6人次，維護了職工的合法權益。職工的團體感、職責感明顯增強，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛(ài)班組，維護班組榮譽(yù)，促進(jìn)班組安全士氣。
四、立足科技創(chuàng )新，為班組建設營(yíng)造良好的硬環(huán)境
加快技術(shù)創(chuàng )新，依靠科技提高作為班組建設的重要條件。我們堅持把科技創(chuàng )新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實(shí)把“裝備、管理、培訓”并重原則落實(shí)到實(shí)處，積極參與了隊《mg200500—qwd采煤機液壓系統冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實(shí)施。由本班組皮帶司機參與實(shí)施的《提高dsp—1000160帶式輸送機的適應本事》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng )新優(yōu)秀獎。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的提議，在全隊實(shí)施后，當月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了必須的成績(jì)。
雖然我們在班組建設上做了必須的工作，取得了必須的成績(jì)，但仍然存在必須的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班組建設做為凝聚人心，團結群眾的有效形式，增強職工的團隊意識，積極探索班組建設的新途徑、新方法，積極倡導崗位練兵，崗位創(chuàng )優(yōu)群眾性的勞動(dòng)競賽，不斷嚴格補充完善班組建設考評標準，以制度來(lái)約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，保障和促進(jìn)班組建設工作健康、可持續發(fā)展，使班組建設邁上新的臺階。
多謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
今日十分感激領(lǐng)導給我們供給這個(gè)平臺能和大家進(jìn)行交流。首先自我介紹一下，我叫蓋晶。自從XXXX年8月參加工作至今已有二十個(gè)年頭。曾在燃料采樣班、燃料化驗班擔任班長(cháng)一職。20XX年9月由于工作需要，領(lǐng)導又把負責我廠(chǎng)全年入廠(chǎng)煤的計量工作的任務(wù)交給了我。崗位的變動(dòng)，主角的轉換，深感所肩負的職責一次比一次更大。以往所采的每一鍬煤，所稱(chēng)量的每一克分析煤樣，所化驗出的每一組數據到此刻為止所呈此刻電腦上一排排醒目的計量數據，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)大開(kāi)廠(chǎng)的經(jīng)濟效益。
經(jīng)過(guò)這些年的一路走來(lái)，我對電廠(chǎng)的感受能夠用六個(gè)字來(lái)詮釋?zhuān)骸奥氊�、奉獻、盡職”。雖然僅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字，但卻體現了我們燃料人的一種精神追求，把好入廠(chǎng)煤的檢斤、檢質(zhì)關(guān)是我們責無(wú)旁貸的職責和義務(wù)。企業(yè)把我們放在這個(gè)崗位上，我們就要對企業(yè)負責，讓企業(yè)放心，讓信任我們的領(lǐng)導放心。
20XX年幸運再一次眷顧，我參加了由國資委舉辦的《清華大學(xué)中央班組長(cháng)崗位管理資格認證》網(wǎng)絡(luò )課堂培訓班。經(jīng)過(guò)一年的培訓學(xué)習，我圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)，并且成為了大開(kāi)廠(chǎng)獲得了班組長(cháng)管理資格證書(shū)第一人。經(jīng)過(guò)此次培訓，受益匪淺，不僅僅使我所負責的計量班的班組管理有了進(jìn)一步的提升，同時(shí)使得員工對企業(yè)的文化與班組的團隊管理有了新的認識。
在培訓中我學(xué)到很多，很高興把我的學(xué)習心得與大家分享，以前我認為班組長(cháng)就是開(kāi)開(kāi)會(huì )，填填表，向上級匯報信息，做好上傳下達工作，然后保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)，就夠了。但經(jīng)過(guò)培訓之后，徹底改變了我最初的看法，其實(shí)班組長(cháng)是個(gè)多元化主角。下面就從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單滴談一下我的看法：
1、班組長(cháng)必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和高尚的人格。
�、儆眠^(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)樹(shù)立威信。首先做到“專(zhuān)業(yè)”過(guò)硬，班組長(cháng)僅有成為業(yè)務(wù)尖子，行家里手，在管理班組成員中才具有較高的權威性，才能得到員工的認可，才能讓班組成員心服口服；
�、谟萌烁聍攘τ绊懓嘟M成員，古人說(shuō)“其身正，不令而行：其身不正，雖令不行�！�
作為一名班組長(cháng)，首先要率先垂范。有什么樣的班組長(cháng)，自然會(huì )有什么樣的員工，班組長(cháng)無(wú)私奉獻的精神和對企業(yè)工作的熱愛(ài)，都會(huì )使班組成員受到強烈的感染，心甘情愿的努力工作，使整個(gè)班組充滿(mǎn)朝氣；其次要敢作敢當，不文過(guò)飾非。作為班組長(cháng)決不能攬功推過(guò)，文過(guò)飾非，也不能護短遮丑，而是要實(shí)實(shí)在在的把工作做好、做實(shí)、做優(yōu)秀，僅有這樣，才能用人格魅力贏(yíng)得大家的尊重。
員工都喜歡用綜合素質(zhì)“說(shuō)話(huà)”的班組長(cháng)，這樣的班組長(cháng)像鮮明樹(shù)立的標桿，散發(fā)著(zhù)榜樣的力量，聚合著(zhù)旺盛的人氣，自然就能帶出一個(gè)素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀班組。以往我在我們部門(mén)周例會(huì )上也提到過(guò)，小事我們自我能解決盡量自我解決，大的問(wèn)題必須請示領(lǐng)導必須要請示。所以我們計量班在班組管理上也是讓部門(mén)領(lǐng)導十分放心的一個(gè)班組，同時(shí)也獲得了20XX年度先進(jìn)班的榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、我們要有高度的職責感，因為職責勝于本事。
這也是我經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習收獲最大的，感悟最深的一門(mén)課程。職責勝于本事，沒(méi)有做不好的工作，僅有不負職責的人。職責承載著(zhù)本事，一個(gè)充滿(mǎn)職責感的人才會(huì )獲得更多的機會(huì )，從而展現自我的本事。在我的周?chē)�，總�?huì )有這樣的人：雖然沒(méi)有文憑，理論知識也不豐富，可是憑著(zhù)實(shí)際工作經(jīng)驗，在他們的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨。一旦工作中出現問(wèn)題，他們卻能輕車(chē)熟路，找出問(wèn)題的癥結所在。甚至連專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都解決不了的問(wèn)題，他們卻能迎刃而解，他們以實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)得了大家的尊重。這些年來(lái)我在工作中一向堅守的，就是對企業(yè)的那份職責。
3、讓領(lǐng)導作選擇題，自我作思考題。
這一點(diǎn)我認為是最重要的。對于一個(gè)領(lǐng)導來(lái)說(shuō)，他每一天要應對許許多多的問(wèn)題，他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。這時(shí)候我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自我仔細思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導來(lái)決定哪個(gè)方案的合理性和可行性最強。這樣，我們自身的本事也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷的提高。
4、班組長(cháng)在工作中要沖鋒在前，不怕吃虧，不能計較個(gè)人得與失。
有時(shí)可能由于工作壓力大、任務(wù)繁重，自我往往會(huì )多付出一些，勢必會(huì )給自我造成精神上的壓力，甚至會(huì )招來(lái)個(gè)別人的嘲笑、譏諷，所以覺(jué)得很委屈�？墒俏覀儠�(huì )換個(gè)角度研究，吃虧是福，會(huì )歷練機遇，豐富經(jīng)驗，提高自我的認知層次。今日你比別人多做一步，比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，重要的是自我要有積極主動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加迅速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。
5、班組長(cháng)在工作中對待員工要做到公平、公正、一視同仁。我所在的班組的成員年齡結構相差很大，上達50后，下至80后，思想觀(guān)念、處事風(fēng)格都不一樣，互相溝通起來(lái)有些代溝；文化水平也參差不齊，上有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，下有甚至才初中的文化水平，人員素質(zhì)可能相差較大。從表面上來(lái)看管理會(huì )有些難度，可是實(shí)際工作中我的這幫兄弟們給了我很大的幫忙與支持，因為我做到了其中的一點(diǎn)：對待員工要公平、公正、一視同仁。我能夠給他們自由，讓他們自由地飛翔，發(fā)揮各自的潛能，可是必須在立足本職工作的基礎上，本職工作做不好，其他免談。
6、班組長(cháng)要擅于發(fā)現班組成員的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，多些表?yè)P稱(chēng)贊，少些牢騷埋怨。
記住，人無(wú)十全十美，都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，我們要善于發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)及長(cháng)處，少些牢騷和埋怨，給員工足夠的機會(huì )發(fā)揮他們的特長(cháng)，從而更好地工作。
7、班組長(cháng)必須要有積極向上的正能量和鮮明的個(gè)性。
這也是我平時(shí)要求自我最重要的一點(diǎn)。用自我的人格魅力和職務(wù)上的優(yōu)勢帶動(dòng)員工向正確的方向前進(jìn)，把團隊帶出既賦有戰斗力，又有朝氣的一流隊伍，使這個(gè)團隊工作在一個(gè)積極和諧的氛圍中。
以上是我作為班組長(cháng)在班組管理上的幾點(diǎn)看法，也是我平時(shí)工作中及今后進(jìn)一步工作中必須做到的幾點(diǎn)。
最終我想經(jīng)過(guò)本次經(jīng)驗交流會(huì )，能夠從兄弟班組學(xué)到更為先進(jìn)的班組管理經(jīng)驗，從而進(jìn)一步提升自身的班組管理水平。因為隨著(zhù)企業(yè)管理和安全的關(guān)口下移，對班組長(cháng)的管理要求也越來(lái)越高，傳統式的班組長(cháng)已遠遠不能適應新時(shí)代的要求，僅有在不斷學(xué)習、不斷提高、不斷提高，才能做一個(gè)稱(chēng)職的班組長(cháng)，我的工作目標是“沒(méi)有最好、僅有更好”。
多謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，與會(huì )的干部們：
大家好！
我是自動(dòng)控制與機械工程學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席，很高興也很榮幸站在那里與朋友們分享和交流團學(xué)工作的見(jiàn)解。我是個(gè)樂(lè )于分享和交流的人，精心總結了我在團學(xué)工作中的相關(guān)經(jīng)驗。也許與前面幾位發(fā)言人相比我的經(jīng)驗相對淺薄，但期望能對大家有所幫忙，相信那里有很多東西值得出此刻你們的筆記本上。
大家都是團學(xué)工作的干部，想必對學(xué)生會(huì )的工作資料、形式、意義等方面都有深刻的感知。就我個(gè)人而言，要想做好學(xué)生會(huì )首先，也是必要的一點(diǎn)就是明白生么是學(xué)生會(huì )！大家都在團總支學(xué)生會(huì )工作，有誰(shuí)能告訴我學(xué)生會(huì )在各位心中的定義？每個(gè)人都有各自的看法。其實(shí)在很長(cháng)時(shí)間以前就有人和各位主席說(shuō)過(guò)，學(xué)生會(huì )是由學(xué)校黨委領(lǐng)導，團委來(lái)具體指導工作，以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，溝通學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的學(xué)生組織。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)大，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)空，可是仔細想想，這句話(huà)的確概括了學(xué)生會(huì )的性質(zhì)，說(shuō)了學(xué)生會(huì )與團總支的區別，講了學(xué)生會(huì )要做位同學(xué)服務(wù)的事，還有他的作用和組成等。
再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：來(lái)做學(xué)生工作的目的是什么？別說(shuō)是為學(xué)生服務(wù)，也別說(shuō)是為學(xué)校來(lái)做些貢獻之類(lèi)的！這些都是很假的。說(shuō)的直白點(diǎn)，大多數都是是為了自我！當然不排除思想覺(jué)悟相當高的干部干事�？墒菍W(xué)生會(huì )的宗旨是為學(xué)生服務(wù)，所以我們做的事情基本上都是奉獻，可是在奉獻中肯定也有所收獲，我們就是為了這點(diǎn)收獲而來(lái)的。上周我們學(xué)院團體去做志愿者，從這次活動(dòng)中我也深有感觸，很累，可是很值得。因為我們結交了很多異常優(yōu)秀的朋友。當我們走出校門(mén)，步入社會(huì )的時(shí)候，回首往事，也許咱們也有機會(huì )深深地感觸一句：“原先我當年這么傻過(guò)”。
還有一個(gè)問(wèn)題：團學(xué)工作給了我們什么？當我問(wèn)道這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，咱們想說(shuō)的肯定是什么培養了自我的本事之類(lèi)的話(huà)吧。培養本事這不是好事嗎？可是為什么很多團學(xué)干部做了一陣之后就漸漸地沒(méi)有了活力。僅有很少一部分能堅持留到此刻。這個(gè)問(wèn)題似乎跟咱們要說(shuō)的有些背道而馳么！相信在座的所有人在換屆選舉的時(shí)候都有過(guò)后繼乏力的感覺(jué)。為什么很多有本事、被看好的干部脫離組織了呢？其實(shí)在回答團學(xué)工作帶給了我們什么的問(wèn)題上時(shí)，大多數人嘴上雖然說(shuō)了些大氣凜然的話(huà)，但內心在疑惑的自語(yǔ)：“似乎都是我們把自我都給了工作！而工作似乎沒(méi)能提升大多數干部的高度”。怎提升團學(xué)的實(shí)力呢，其實(shí)我認為說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單：實(shí)踐出真知！就是去做事。從搬椅子、抬桌子開(kāi)始。事做多了就有經(jīng)驗了，熟能生巧，有經(jīng)驗了能做好了自然就會(huì )在此基礎上有所創(chuàng )新。其實(shí)每個(gè)人都有很大的潛力，都有自我獨特的地方，就像鸚鵡沒(méi)進(jìn)化出來(lái)之前誰(shuí)相信鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)話(huà)一樣的！
再跟大家分享下我工作的心得。
我認為事在人為。待人接物，為人處事必須要心胸寬廣，盡量幫忙其他人。而誰(shuí)來(lái)做事？當然是人了！這就決定了我們做事的原則：以人為本。先會(huì )做人，再學(xué)做事。雖然說(shuō)得有點(diǎn)土，可是必須是事實(shí)。尊重別人不是自我低人一等，而是自我的涵養更勝一籌；聆聽(tīng)別人不是自我沒(méi)有主見(jiàn)，而是自我的素質(zhì)高人一等；指揮別人呼來(lái)喝去不是他的領(lǐng)導本事出類(lèi)拔萃，而是他的為人自以為是；教育別人大言不慚，不是他的實(shí)力震古爍今，而是他的人品低俗惡劣。所以很多人看似出眾表象不是人格魅力，而是人性陰暗。我們自我也要自省，這樣才會(huì )提升自我的個(gè)人魅力。應對什么樣的人，他應當做什么事，該怎樣和他相處，他悲痛了怎樣去安慰，他得意了用什么方式告訴他戒驕戒躁等很多！都值得我們去仔細思考。有時(shí)候我自我會(huì )感覺(jué)自我異常笨，好多問(wèn)題都想不到，很多話(huà)都不該說(shuō)。這就是我對人沒(méi)有把握好。沒(méi)有合理的剖析好人的本源。
交流會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
感謝院領(lǐng)導給我這次與各位交流的機會(huì )，說(shuō)不上經(jīng)驗，談點(diǎn)感受和做法。
醫務(wù)科緊緊圍繞我院“深化六項措施，營(yíng)造精神家園，創(chuàng )建品牌醫院”活動(dòng)，堅持“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量”為主題，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立院、科技興院、人才強院”的戰略意識，團結協(xié)作，盡職盡責，知難而進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷將醫務(wù)科各項工作推向深入。我從四個(gè)方面匯報如下：
一、強化內涵建設，提高核心競爭力，創(chuàng )建醫院品牌
1、積極選派中青年業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀人才外出學(xué)習，打造堅實(shí)合理的人才梯隊。已與北京、上海、天津等地多家知名醫療機構建立長(cháng)期廣泛密切的聯(lián)系，目前在外進(jìn)修人員8人，擬外派學(xué)習人員8人，自3月進(jìn)修學(xué)成歸來(lái)人員12名，他們都在各自的工作崗位上發(fā)揮著(zhù)積極作用，極大地促進(jìn)了業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高。
2、定期舉辦院內、科室業(yè)務(wù)技術(shù)培訓和外出學(xué)習歸來(lái)經(jīng)驗交流，尤其注重培養年輕醫師三基三嚴訓練，加強總住院醫師的管理和培訓。進(jìn)修歸來(lái)人員踴躍開(kāi)展多種經(jīng)驗交流活動(dòng)，活躍了學(xué)術(shù)氣氛，提升了技術(shù)理論水平。
3、大力支持科室開(kāi)展新技術(shù)新項目。截至今年六月，全院上報新技術(shù)項目計劃110余項，其中不少突破性進(jìn)展，極大地拓展了技術(shù)空間，推動(dòng)了醫院品牌創(chuàng )建。
4、全力扶持新建科室建設。在擴建兒科、普外、手足外科等病區工作中，協(xié)助新建科室的病房籌劃、改建、人員調配和業(yè)務(wù)開(kāi)展等多方面工作，取得顯著(zhù)成效。
二、采取切實(shí)有力措施，加強醫療質(zhì)量管理，切實(shí)保障醫療安全
1、充分發(fā)揮醫務(wù)科協(xié)調、組織、監督、控制功能，增強工作能力，提高管理水平。全院業(yè)務(wù)量加大，人員緊，任務(wù)多，突發(fā)工作層出不窮，醫療人員的組織，醫療設備的調配，突發(fā)事件的應對，隨時(shí)考驗著(zhù)醫務(wù)科的工作能力，我們從未退縮，從未抱怨，時(shí)刻保持高昂的精神狀態(tài)，知難而進(jìn)，奮發(fā)有為，甘愿為一線(xiàn)臨床科室建設嘔心瀝血，為醫院的和諧發(fā)展無(wú)私奉獻。
2、認真落實(shí)衛生法律法規和規章制度，完善醫療質(zhì)量和醫療安全的核心制度。制訂《手術(shù)分級管理規定》、《醫師定期考核管理辦法》、《醫務(wù)人員違法違規行為公示制度》、《異常醫療信息請示報告制度》、《醫療風(fēng)險防范及應急處理預案》等制度。將《醫院突發(fā)及意外事件應急預案》、《醫務(wù)科醫療規章制度匯編》整理成冊，各科發(fā)放，督促學(xué)習，強化法律法規意識，增強監督和執行力度。
3、狠抓環(huán)節質(zhì)量控制，重視質(zhì)管小組職能。認真學(xué)習衛生廳《綜合醫院評價(jià)標準》，根據醫療工作特點(diǎn)和我院工作實(shí)際，細化量化醫療質(zhì)量指標，定期組織質(zhì)管小組檢查考核，持續追蹤及時(shí)反饋。通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)討論分析問(wèn)題，通過(guò)整改解決問(wèn)題，不斷加大核心制度落實(shí)力度，健全完善醫療質(zhì)量保證和持續改進(jìn)體系。
4、加強質(zhì)量教育和培訓。強化新職工崗前教育和進(jìn)修、實(shí)習醫師的入院教育，狠抓總住院醫師的法律質(zhì)量培訓，端正質(zhì)控心態(tài)，增強質(zhì)量意識，嚴格要求，加強自律，防范為主。
5、實(shí)行科室目標任務(wù)管理和人文管理。根據醫院總體發(fā)展目標和規劃，健全技術(shù)人員崗位目標及考核獎懲機制，層層落實(shí)，堅決貫徹。培養醫護員工競爭意識、憂(yōu)患意識和責任意識，充分調動(dòng)醫護員工工作積極性和能動(dòng)性，有力地推動(dòng)了各項工作的順利完成。
6、落實(shí)醫療風(fēng)險和糾紛預警處理機制。制訂醫療技術(shù)風(fēng)險預警方案，完善管理程序，妥善處理患者投訴，實(shí)行事前管理，做到早發(fā)現、早介入、早干預，將大部分醫療糾紛消除在萌芽狀態(tài)，減輕了醫療因素對患者的損害程度，有效地防范了醫患矛盾的升級惡化。同時(shí)加強與駐地衛生行政部門(mén)、公安司法部門(mén)的合作力度，優(yōu)化執業(yè)環(huán)境，切實(shí)維護醫療秩序，保障醫療安全。
8、完善醫療風(fēng)險分擔機制，探索醫療風(fēng)險保險制度。對發(fā)生的醫療糾紛一律由專(zhuān)家組徹底討論，客觀(guān)分析糾紛事件的性質(zhì)、原因、防范措施，及時(shí)通報安全信息，依據事實(shí)層層追究責任，落實(shí)整改提高措施，獎懲結合，重在預防。目前正在與保險公司合作，探討醫療風(fēng)險防范和保險機制。
三、改進(jìn)醫療服務(wù)模式，提高醫療工作效率，營(yíng)造精神家園
1、通過(guò)進(jìn)行病人滿(mǎn)意度調查，及時(shí)反饋，指導科室轉變服務(wù)理念，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，努力爭創(chuàng )零投訴無(wú)糾紛科室。
2、圍繞患者需要開(kāi)展工作，努力縮短術(shù)前等待日，縮短住院時(shí)間，加快床位周轉，減少住院費用，方便病人就醫。
3、加強醫患溝通，提高醫患溝通技巧，密切醫患關(guān)系。
4、倡導“愛(ài)崗敬業(yè)、患者至上”的醫院精神，打造仁心妙術(shù)、博大精深的人文環(huán)境，創(chuàng )建蓬勃向上、昂揚奮進(jìn)的濱醫附院文化。大力宣傳強化院徽、院訓、醫院精神，悉心創(chuàng )造無(wú)形資產(chǎn)和醫院品牌。
四、努力創(chuàng )建六型科室
1、學(xué)習型科室。自覺(jué)帶領(lǐng)全科學(xué)習政治理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，時(shí)刻用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強人生觀(guān)世界觀(guān)改造，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和預見(jiàn)力，增強干事創(chuàng )業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實(shí)踐上自覺(jué)。
2、實(shí)干型科室。醫務(wù)科工作任務(wù)重、頭緒多、壓力大、責任強，溝通上下，聯(lián)系左右，突發(fā)事件隨時(shí)出現。工作中，我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)失落過(guò)氣餒過(guò)，但是領(lǐng)導的信任，科室的支持，職工的理解，使我們充滿(mǎn)了信心，義無(wú)反顧地以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志投入工作，恪盡職守，務(wù)實(shí)開(kāi)拓。
3、創(chuàng )新型科室。抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，建章立制，依法管理，積極探索單病種限價(jià)、臨床路徑、卓越績(jì)效管理新方法，努力實(shí)現由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理轉變，由人情管理向制度管理轉變。
4、服務(wù)型科室。轉變工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，徹底改變坐等推靠壞習慣，拋棄生冷硬頂舊作風(fēng)。變被動(dòng)為主動(dòng)，變催著(zhù)干為搶著(zhù)干。千方百計為臨床一線(xiàn)科室保駕護航，為領(lǐng)導分憂(yōu)解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風(fēng)險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導有不滿(mǎn)。
5、廉潔型科室。不斷強化內部約束和外部監督機制，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，清正廉潔，大公無(wú)私，絕不以權謀私、以醫謀私。堅決與不良作風(fēng)斗爭。
6、團結型科室。團結出凝聚力，團結出戰斗力，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，醫務(wù)科一班人，精誠團結，互相協(xié)作，大局為重，工作第一，珍惜醫院大好局面，維護醫院團結穩定，充分發(fā)揚團隊精神，心往一處想，勁往一塊使，廣泛溝通交流，集思廣益，想方設法提高工作效率，塑造醫務(wù)科嶄新形象。
近年來(lái)，我院業(yè)務(wù)量持續上升，工作人員加班加點(diǎn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻，勤勞的心血和汗水終于迎來(lái)豐碩成果，技術(shù)水平不斷攀升，服務(wù)質(zhì)量大幅提高，就醫環(huán)境明顯改善，新技術(shù)項目層出不窮，經(jīng)濟效益與日俱增，社會(huì )形象聲名鵲起，我們的生活越來(lái)越紅火，我們的心情越來(lái)越豪邁，我們的明天越來(lái)越精彩！
不過(guò)，我們不會(huì )沾沾自喜，夜郎自大，因為知道千里之行，始于足下，不積跬步，無(wú)以至千里。我們決心再接再厲，振奮精神，艱苦砥礪，銳意進(jìn)取，為建設省內一流、國內知名的現代化大型醫院增磚添瓦、不懈奮斗！
謝謝大家。
交流會(huì )發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！
今天能夠有幸參加總行業(yè)務(wù)技術(shù)測評經(jīng)驗交流會(huì )議，我感到非常高興。我叫，來(lái)自于銀行分行工會(huì )，擔任工會(huì )負責人。下面圍繞業(yè)務(wù)技術(shù)測評，結合我行工作實(shí)踐，淺談幾點(diǎn)體會(huì )和感受，算是拋磚引玉。今天，我發(fā)言的題目是《搭建成長(cháng)平臺，助推業(yè)務(wù)發(fā)展，全面開(kāi)拓銀行工會(huì )工作嶄新局面》。
一、重視技術(shù)測評，推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
我行認真貫徹落實(shí)總行要求和省分行工作目標的總體，分行領(lǐng)導高度重視技術(shù)測評工作，黨政工團齊抓共管，特別是我們工會(huì )組織，作為牽頭與實(shí)施單位，圍繞藍圖上線(xiàn)后工作和技術(shù)要求，促業(yè)務(wù)發(fā)展和服務(wù)提高，大力開(kāi)展崗位技能訓練和測評活動(dòng)，取得了明顯的成果。去年9月1日至12月1日安排組織對轄內所屬機構應測人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)技術(shù)能手測評工作，業(yè)務(wù)技能測試包括：點(diǎn)鈔、計算器、手工錄入、個(gè)金業(yè)務(wù)辦理。據統計，參加業(yè)務(wù)技能測評共計5430人，6841人次，參測率為100％。有3953人達到三級以上技術(shù)能手等級，其中一級技術(shù)能手1051人，二級技術(shù)能手1032人，三級技術(shù)能手2193人。全轄35周歲以下員工參測共計3447人，4309人次，其中參加綜合柜員對私業(yè)務(wù)測評1236人，技術(shù)能手達標率86.33%；參加對公業(yè)務(wù)測評373人，技術(shù)能手達標率為84.99%.其它測評項目（不含對私業(yè)務(wù)）業(yè)務(wù)技術(shù)能手率86.6%，按照總行要求圓滿(mǎn)完成了20XX年業(yè)務(wù)技能測評工作。
二、工作措施和做法
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，完善機構設置
我行黨組始終把強化全員練兵作為提高員工素質(zhì)、促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要舉措，堅持年初早謀劃、年中抓督促、年底細點(diǎn)評，著(zhù)力提升各級重視程度。行黨委書(shū)記、行長(cháng)在各個(gè)層面會(huì )議上反復強調技能練兵工作的重要性，提出要掀高潮、抓典型、見(jiàn)成效。同時(shí)，明確各級責任，逐漸形成了橫到邊、縱到底、細到點(diǎn)的組織管理架構。
藍圖核心系統上線(xiàn)后，針對業(yè)務(wù)流程改變，我們行積極組織人員調研，協(xié)助總行開(kāi)發(fā)藍圖測評系統，大力組織培訓和測評等一系列工作。先后3次，分別在石家莊和保定參與總行個(gè)人金融業(yè)務(wù)技能測評項目開(kāi)發(fā)工作，根據測評軟件開(kāi)發(fā)的需求，從業(yè)務(wù)部門(mén)選調精兵強將協(xié)助總行編寫(xiě)個(gè)人金融業(yè)務(wù)技能測評軟件需求書(shū)，按照實(shí)際操作業(yè)務(wù)流程，逐條進(jìn)行編寫(xiě)和論證，逐項進(jìn)行操作界面拍攝，保質(zhì)保量完成了需求書(shū)編寫(xiě)工作。20XX年8月份我行從全轄抽調了一線(xiàn)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干協(xié)助總行進(jìn)行軟件測試工作，參加測評人員不畏艱難，不怕辛苦，加班加點(diǎn)，連續奮戰，經(jīng)過(guò)多次反復測試，圓滿(mǎn)完成了總行賦予的測評軟件測試任務(wù)，得到了總行帶隊領(lǐng)導的好評。
�。ǘ┐_立工作目標，突出訓練重點(diǎn)
1、營(yíng)造氛圍，充分動(dòng)員
層層召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，安排部署這項工作。充分利用我行各種宣傳陣地和宣傳工具，大張旗鼓宣傳技術(shù)測評工作的重要意義，宣傳技術(shù)測評工作基本知識。通過(guò)宣傳動(dòng)員，多措并舉，激發(fā)和調動(dòng)起全員練兵的積極性。
2、崗位培訓，練兵充電。
積極組織開(kāi)展逐級培訓和轉培訓的一些做法。主要圍繞豐富練兵內涵，普及推廣，提高訓練質(zhì)量和效果，組織開(kāi)展多種組織形式的崗位技能訓練和轉培訓活動(dòng)。認真落實(shí)總行青島培訓班的要求，進(jìn)一步加大了IT藍圖測評系統培訓和轉培訓力度，較好地推動(dòng)了IT藍圖“對私業(yè)務(wù)”、“對公業(yè)務(wù)”、“國內支付”和“國際支付”測評項目的普及推廣工作。20XX年，省行先后舉辦了三期全轄負責崗位技術(shù)練兵工作的工會(huì )干部培訓班，參加培訓人員達人。
3、以測帶訓，以訓促升
循序漸進(jìn)，不斷推業(yè)務(wù)技能訓練活動(dòng)深入開(kāi)展。以嚴格周密規范，做好業(yè)務(wù)技能測評工作促進(jìn)崗位技術(shù)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。以《中國銀行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作指引》為指導，以深入開(kāi)展“創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)”主題活動(dòng)為載體，制定了“省分行開(kāi)展崗位技術(shù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案”，按照時(shí)間和活動(dòng)內容劃分為四個(gè)階段，對各階段開(kāi)展大練兵活動(dòng)的主要內容、組織形式、目標任務(wù)和具體要求都做了統一進(jìn)行安排，從而保證了業(yè)務(wù)技能訓練和測評工作有計劃、有組織、有重點(diǎn)、有效率的深入開(kāi)展。
4、組織競賽，開(kāi)展比武
以組織開(kāi)展多層次多方位勞動(dòng)競賽（業(yè)務(wù)技術(shù)比賽）活動(dòng)，營(yíng)造良好激勵氛圍，促進(jìn)全員業(yè)務(wù)技能水平不斷提高。
確立全面抓好開(kāi)群眾性崗位技術(shù)大練兵活動(dòng)的基礎上，重點(diǎn)是認真抓好業(yè)務(wù)崗位員工，尤其是一線(xiàn)臨柜員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能水平的培訓提高，要求綜合柜員以“對私業(yè)務(wù)”和“對公業(yè)務(wù)”測評項目訓練為主，其它業(yè)務(wù)崗位員工按照崗位技能的需求，以總行其它測評項目訓練為主，采取自下而上，形式多樣，突出重點(diǎn)，小型多樣化的各種組織形式，在全轄掀起了崗位技術(shù)大練兵勞動(dòng)競賽活動(dòng)，效果明顯。
比如我們認真推行了以“5S”“六要素”為主要內容的規范服務(wù)。組織分理處主任以上人員先后赴邯鄲分行、海爾集團等參觀(guān)學(xué)習，使各單位“一把手”深刻理解服務(wù)內涵及其重要意義。組織規范服務(wù)培訓班，邀請系統內先進(jìn)行專(zhuān)家對包括各支行（部門(mén)）“一把手”在內的全轄所有員工進(jìn)行規范服務(wù)輪訓。講解“5S”要領(lǐng)，“手把手”教授“六要素”規范動(dòng)作。
5、完善激勵，提供保障
首先，建立各種管理規范。貫徹落實(shí)《職代會(huì )工作管理規范》、《文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作管理規范》、《營(yíng)業(yè)柜臺服務(wù)工作規范》、《崗位技能工作管理規范》及《客戶(hù)投訴、女工工作管理規范》，不斷推進(jìn)工會(huì )工作的管理達標。其次，完善檢查和服務(wù)質(zhì)量監督機制。印發(fā)文優(yōu)服務(wù)獎懲實(shí)施方案，實(shí)施了網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)系人制度，錄像檢查制度。嚴格按照總行、省行文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)檢查評分標準進(jìn)行檢查。重點(diǎn)對營(yíng)業(yè)大廳、大堂經(jīng)理、環(huán)境衛生、柜員服務(wù)態(tài)度及效率、客戶(hù)滿(mǎn)意率等方面進(jìn)行全方位檢查，將檢查情況納入績(jì)效考核體系。還通過(guò)建立客戶(hù)投訴、處理臺帳，公布投訴電話(huà)，建立統一的客戶(hù)投訴處理流程等進(jìn)一步完善客戶(hù)投訴處理機制，使文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的監督面進(jìn)一步擴大，有效調動(dòng)了全員文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)建立健全激勵機制、完善網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)技能培訓室和網(wǎng)絡(luò )測評系統建設，增加財力和物力等方面的投入，保障崗位技能培訓和測評工作落到實(shí)處。
三、工作成效
去年XX月18日我行組織了省分行迎“百年行慶”業(yè)務(wù)技能大賽活動(dòng)。來(lái)自全轄12支代表隊、共計72名選手分別參加5個(gè)單項業(yè)務(wù)技能的比賽。經(jīng)過(guò)6個(gè)場(chǎng)次緊張、激烈、友好競爭，有18名選手分別獲得了本次業(yè)務(wù)技術(shù)大賽綜合柜員“對私業(yè)務(wù)”、“對公業(yè)務(wù)”、“微機計算器”、“微機傳票錄入”和單指單張手工點(diǎn)鈔5個(gè)項目比賽的單項個(gè)人名次。唐山、石家莊管理部、保定、承德、邢臺分行分別獲得團體前五名。比賽結束后還專(zhuān)門(mén)組織了現場(chǎng)技術(shù)觀(guān)摩和交流活動(dòng)。
并且，組隊參加由中國人民銀行石家莊中心支行、省人力資源和社會(huì )保障廳、省總工會(huì )共同發(fā)起和舉辦省金融系統職工技能大賽活動(dòng)。本次活動(dòng)是近年來(lái)省金融系統組織的一次規模最大重要賽事，項目包括人民幣防假“知識競賽、識假點(diǎn)鈔、散把點(diǎn)鈔、綜合錄入”四項技能。根據省行領(lǐng)導指示，由工會(huì )牽頭，運營(yíng)控制部協(xié)助具體策劃和組織參賽活動(dòng)。工會(huì )在組織全轄選拔賽基礎上，抽調石家莊管理部郭策、保定分行孫宏素、滄州馬寶健三位員工組成省中行代表隊。經(jīng)過(guò)周密謀劃，精心準備，認真對待，奮力拼搏，我行代表隊在決賽中獲得了識假點(diǎn)鈔單項第一名；散把點(diǎn)鈔單項第三名；個(gè)人四項綜合技能第四和第五名的優(yōu)異成績(jì)。最終我行獲得了團體二等獎，馬寶健和孫宏素獲得了“省金融系統技術(shù)能手”稱(chēng)號。
員工隊伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平提高。全員參測和參訓率達到%，業(yè)務(wù)技術(shù)能手達標率達到XX%。為促進(jìn)我行業(yè)務(wù)發(fā)展和實(shí)現省行黨委50億利潤的主要工作目標任務(wù)的完成提供了有力保障。
雖然，我們工會(huì )在搭建成長(cháng)平臺，助推銀行業(yè)務(wù)發(fā)展，發(fā)揮工會(huì )組織職能作用方面做了一定的工作，但是、與總行要求、與兄弟省市相比，還存在不少的差距，亟待在今后的工作中不斷完善。今后，我們將拓寬業(yè)務(wù)技能練兵范圍，提高員工的整體素質(zhì)，為全行的大發(fā)展、快發(fā)展，為的騰飛做出積極的貢獻。
交流會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家晚上好！
我是來(lái)自XX系的XXX。很榮幸能作為一名考研代表跟大家一起分享我的考研經(jīng)驗。今天我主要談下各科在備考中注意的問(wèn)題以及跟大家分享一下我的時(shí)間安排。
首先我希望在座的各位認真想好是否真的選定了考研。想好自己的目標是什么，再根據這個(gè)目標去決定考不考，考什么樣的學(xué)校，考哪個(gè)區的學(xué)校。這么做的原因是考研是一場(chǎng)漫長(cháng)的戰爭，而在這場(chǎng)戰爭中你除了自己沒(méi)人可以依靠。如果事先不想好一個(gè)非考研不可的理由，之后很容易半途而廢。
同樣的道理也適用于大家決定自己到底是否選擇考數學(xué)。我只說(shuō)我熟知的數學(xué)三。雖然從難度是大大低于數一，但是相比較大學(xué)我們所學(xué)的數學(xué)還是難很多。而且是否考數學(xué)這件事必須一開(kāi)始就要想好，因為一旦你決定了要考，之后大部分的備考時(shí)間你都會(huì )花在數學(xué)上。如果有一天你決定不考了，你會(huì )舍不得這些心血，同時(shí)在其他科目的努力程度也輸給其他人，必然不是一件劃算的事情。
如果大家選擇了數學(xué)，那么你的復習必須從3月份就要開(kāi)始了。數學(xué)報讀一個(gè)面授班是必須的，因為數學(xué)必須不懂就問(wèn)。有個(gè)老師當面指導會(huì )提高很快。3月到6月份自己看書(shū)做課后的習題。7、8月參加強化班提高自己。之后也不能放棄要一直不斷的做題目不能讓自己忘記做題的感覺(jué)。
英語(yǔ)方面，個(gè)人覺(jué)得四本書(shū)就可以搞定英語(yǔ)。這四本分別是單詞書(shū)加閱讀加真題后期再加一本作文書(shū)就可以了。背單詞好像從我們學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就很重要，但我的建議是大家不要把背單詞變成準備英語(yǔ)的重點(diǎn)，就像我們學(xué)中文也不會(huì )把背新華典當作重點(diǎn)一樣。背單詞要做到每天都要背，但每天花的時(shí)間不要太長(cháng)。真題很重要，大家要反復去做歷年真題。至少做三遍以上，第一遍要把每句話(huà)都弄清楚，之后是讓自己漸漸掌握到考研英語(yǔ)的套路重點(diǎn)�？梢哉f(shuō)你每多做一遍真題，你的英語(yǔ)成績(jì)又會(huì )提高一個(gè)檔次。作文在后期大家買(mǎi)本作文書(shū)自己弄個(gè)模板出來(lái)考場(chǎng)上照搬就好了。
政治和專(zhuān)業(yè)課我覺(jué)得從九月份開(kāi)始準備就可以了。但如果大家不考數學(xué)，那么可以稍早一些準備，特別是專(zhuān)業(yè)課，如果不考數學(xué)，那可能要很早就準備了。爭取考個(gè)高分。政治不用背，反復看有印象就好。專(zhuān)業(yè)課最重要是弄清楚報考學(xué)校指定書(shū)目到底是哪幾本，看清楚招生簡(jiǎn)章上的書(shū)目是哪一版很重要。專(zhuān)業(yè)書(shū)最重要不要買(mǎi)錯，需要歷年真題的話(huà)可以與該校認識的學(xué)生或老師聯(lián)系，如果沒(méi)有認識的，可以直接找報考學(xué)校的招生辦電話(huà)看是否有賣(mài)。
最后還有一些在考研期間的建議給大家。
1、大家如果覺(jué)得自己不夠定力，最后是找一位非常用功的同學(xué)做自己的考研伙伴，每天大家一起去學(xué)習。這樣能夠彼此監督共同進(jìn)步。
2、盡量留在學(xué)校準備考研，因為考研的環(huán)境很重要，在家中復習人很容易偷懶也很容易被影響。我就很喜歡圖書(shū)館的自習室，你在那常會(huì )有種不努力都覺(jué)得不好意思的感覺(jué)。更加重要的是，考研要一直保持自己能夠獲得盡可能多的信息。比如哪本輔導書(shū)什么時(shí)候出，今年考試有些什么新的改動(dòng)，這些都是一人之力無(wú)法達成的。
3、考研不一定要過(guò)六級，但是如果你過(guò)了六級你會(huì )有信心很多。而且在復試環(huán)節中，部分學(xué)校會(huì )對通過(guò)六級的考生適當加分。所以如果大家有時(shí)間有機會(huì )可以積極報考。
4、參加社團以及在班上學(xué)生會(huì )擔任職務(wù)并不會(huì )影響大家考研。但我建議大家最多不要報三個(gè)以上的社團，一切以不影響學(xué)業(yè)為主。同時(shí)進(jìn)入到大三開(kāi)始就要適當放棄一些課外活動(dòng)，漸漸把重心完全轉移到學(xué)業(yè)上來(lái)。在考研的過(guò)程中，要保持一心一意，想要一邊找工作一邊考研的話(huà)很可能兩邊都沒(méi)結果。
最后要說(shuō)的是，考研只不過(guò)是一場(chǎng)考試，答案只有一個(gè)，是很?chē)栏竦�。人生是不同的，人生有很多答案。不管做什么，熱衷于什么，都是正確的解釋。希望大家都活出自己的可能性。
謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
你們好！
首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機會(huì )，也感謝各位家長(cháng)的聆聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我發(fā)言，我內心是誠惶誠恐的，因為我們這里坐著(zhù)的都是一些非常優(yōu)秀的家長(cháng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無(wú)二的特質(zhì)，而這些也正體現了我們班各位家長(cháng)的優(yōu)秀。因此我很擔心我的發(fā)言是班門(mén)弄斧，不過(guò)，今天是家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經(jīng)驗，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個(gè)自我評價(jià)。在學(xué)習方面，孩子在初中考試成績(jì)一直保持在年級前50名，我認為學(xué)習就算很不錯了，不論是當著(zhù)孩子還是背著(zhù)孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習成績(jì)來(lái)我都會(huì )為孩子的學(xué)習成績(jì)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光，一直就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子，在他身上看不到憂(yōu)郁、悲傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì )公德、遵守社會(huì )秩序�？傊�，我對孩子一直是很滿(mǎn)意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認的好孩子。當然，我也希望各位家長(cháng)象我一樣對自己的孩子這么欣賞和滿(mǎn)意，我認為這是教育成功的基礎，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下面我針對我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長(cháng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘，父母要做到相親相愛(ài)，孩子最希望自己的父母彼此相愛(ài)，父母在孩子面前表現出怎樣的親昵都不過(guò)分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺(jué)得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時(shí)刻表現出對孩子的愛(ài)。對孩子的愛(ài)不能只放在心里，要表現出來(lái)。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門(mén)時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著(zhù)實(shí)可愛(ài)，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽?zhuān)貏e是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。
稱(chēng)呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著(zhù)母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最?lèi)?ài)他的，不會(huì )有恨，他眼淚還沒(méi)干，就笑臉來(lái)貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng)，都得裝出在認真聽(tīng)的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng)，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽(tīng)的同時(shí)就當自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題，不能拿出家長(cháng)的理論來(lái)教育他。
比如，今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你！”了，女同學(xué)是什么表現，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自己，不要上綱上線(xiàn)，更不能對他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題。
交流會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，叔叔，阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫xx，今晚各位領(lǐng)導，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(cháng)與老師學(xué)生的交流會(huì )，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。
可以說(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我�？傊且欢螘r(shí)期我是小錯不斷，大錯也犯。老師見(jiàn)我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著(zhù)我一人轉，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。在這里我要深深的對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔�，我是不�?huì )讓您失望的�！蔽疫�要對我的各位代課老師真誠的說(shuō)一句：“對不起，各位老師，您們辛苦了！謝謝您們對我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說(shuō)，您是一位稱(chēng)職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛(ài)和對我的認可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了！請相信您們的孩子是最好的，最有出息的”
同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶；也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，這樣才能對得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛(ài)我們的父母，更為我們的將來(lái)負個(gè)責任。
同學(xué)們，初三是決定我們人生軌跡的一大轉折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負擔，好好學(xué)習。不要辜負了老師、爸媽對我們的期望。要知道，想要別人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著(zhù)涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來(lái)一起加油吧！
我的演講就此結束，謝謝各位領(lǐng)導，各位老師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝！
交流會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自20XX級機電5班的戴冬晨，作為一名機械系的學(xué)生，可以參加這次學(xué)習交流會(huì )，我感到非常的激動(dòng)。同時(shí)，我也很愿意將自己的學(xué)習體會(huì )與大家一起交流分享。
三年前，我們報著(zhù)不同的希望與憧憬，來(lái)到了學(xué)院的中職部——工業(yè)學(xué)校學(xué)習。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，在人生的長(cháng)河中，過(guò)去的時(shí)間，雖然短暫，但對我們大多數而言，卻經(jīng)歷了重要的人生轉折。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，三年前的我還是一個(gè)性格內向的孩子，而今，可以在這幾尺舞臺上從容不迫的發(fā)言，在老師的指導下，已經(jīng)成為了一個(gè)較合格的班長(cháng)、學(xué)生會(huì )的負責人：我想只有在學(xué)習上能做到刻苦認真才配得上這樣的榮譽(yù)，所以進(jìn)入中專(zhuān)以來(lái)我的各科成績(jì)一直都名列前茅；同時(shí)，我也非常重視綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校藝術(shù)節：青春的舞臺上有我的身影，學(xué)院的運動(dòng)會(huì )：陽(yáng)光的賽場(chǎng)中有我熱情的投入。被授予天津市優(yōu)秀學(xué)生干部、冶金局優(yōu)秀團員等稱(chēng)號。
正因我的學(xué)習優(yōu)秀和對機械的熱愛(ài)，入學(xué)的第二年——我17歲生日的那天，我就來(lái)到了學(xué)院的車(chē)間，進(jìn)行數控加工學(xué)習。在我與車(chē)間一同成長(cháng)的兩年見(jiàn)，代表學(xué)校參加數控大賽兩次，分別獲得過(guò)一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的成績(jì)�；叵脒^(guò)去的生活，艱辛與收獲共存、悲傷與喜悅同在。記得剛進(jìn)車(chē)間不久的我，就被通知在三月份即將就有一次比賽在等著(zhù)我，對于面前的數控車(chē)床還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，但是至今我仍舊感謝老師們可以在當時(shí)給我這樣一次比賽歷練的機會(huì )，通過(guò)老師和當時(shí)我的師兄劉晟的幫助，我僅用了不到三個(gè)月的時(shí)間就從對機加工的一無(wú)所知，到后來(lái)可以熟練掌握編程加工，軟件仿真加工等達到數車(chē)高級工水平�；叵肫鹉菚r(shí)的我緊張的心情只有用我不停的`休息才能平息，當時(shí)的我沒(méi)有同伴，孤獨的我每天晚上自己都是要堅持凌晨才去睡覺(jué)，那年的春節我只在家中休息了7天。功夫不負有心人，當拿到天津市中職數控大賽二等獎的獎狀時(shí)，我知道當時(shí)的辛苦沒(méi)有白費，老師的期望更沒(méi)有辜負，那是的老師臉上沒(méi)有太多的喜悅，但我知道他心里樂(lè )開(kāi)了花。
有的同學(xué)因為我們每天為比賽訓練到凌晨一、二點(diǎn)而驚訝的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人為我們操心，會(huì )等我們深深地睡下才駕車(chē)回家；當我們因為白天的比賽，早晨要4點(diǎn)起床準備的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人，起的要比我們還早，他們要趕來(lái)送我們去賽場(chǎng)；當我們因比賽8個(gè)小時(shí)而感到體力不支時(shí)，我們更不知道有那么一些人，他們一直在場(chǎng)外等候，焦急的心情，有時(shí)就算家中的急事，也不忍離開(kāi)半步。這個(gè)人就是我的老師，我一生感謝的人。
不僅僅是機械加工，我在plc控制、液壓與氣動(dòng)、電氣控制方面也不是淺嘗輒止，我知道，在其中更深入的學(xué)習，有助于我對機加工有關(guān)知識的掌握。在我的帶動(dòng)下，班中的學(xué)習氣氛一直非常高漲，特別是升入高職以來(lái)，我班經(jīng)常接受老師的表?yè)P，這更讓我引以為豪。
有的同學(xué)因為我們每天為比賽訓練到凌晨一、二點(diǎn)而驚訝的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人為我們操心，會(huì )等我們深深地睡下才駕車(chē)回家；當我們因為白天的比賽，早晨要4點(diǎn)起床準備的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人，起的要比我們還早，他們要趕來(lái)送我們去賽場(chǎng)；當我們因比賽8個(gè)小時(shí)而感到體力不支時(shí)，我們更不知道有那么一些人，他們一直在場(chǎng)外等候，焦急的心情，有時(shí)就算家中的急事，也不忍離開(kāi)半步。
認真刻苦的學(xué)習更是我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了閱歷，在冶金學(xué)院的學(xué)習期間，使我得到了許多人得不到的榮譽(yù)與經(jīng)歷。
當然我們的車(chē)間不是你想象的那樣枯燥乏味，相反他充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，所以只要你喜歡、肯吃苦，我第一個(gè)歡迎你的到來(lái)。
至此我想，今天與其說(shuō)是一個(gè)總結的日子，不如說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的日子里我定要做到：在學(xué)習上刻苦鉆研，在生活上努力參與，在思想上積極進(jìn)步。
同學(xué)們：再過(guò)半個(gè)學(xué)期我們即將步入大二的生活，新的學(xué)期就是新的希望，新的征程。讓我們大家憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿12
各位院、處室、系部領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
首先我對于各位院、處室領(lǐng)導不辭辛苦來(lái)到我系3號學(xué)生公寓參加這次師生交流會(huì )活動(dòng)，我感到非常高興，一來(lái)大家看望、關(guān)心、指導我們電子系的學(xué)生工作，二來(lái)大家難得相聚在一起，暢談學(xué)風(fēng)。因此，我首先代表電子系XXXX名師生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
各位同學(xué)，10月是我校的校風(fēng)建設月，建設的主題是學(xué)風(fēng)，這也是我們這次師生交流會(huì )的主題。本次活動(dòng)作為我系開(kāi)展的名師伴隨成長(cháng)系列活動(dòng)之一，目的就是希望通過(guò)此次活動(dòng)的順利舉行，在全系形成一種大家共談學(xué)風(fēng)、共建學(xué)風(fēng)的良好學(xué)風(fēng)建設氛圍。
學(xué)風(fēng)和舍風(fēng)永遠是聯(lián)系在一起的，良好的學(xué)風(fēng)能帶動(dòng)舍風(fēng)建設，而良好的舍風(fēng)又能促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，兩者是相輔相成的，不可分割的整體，是校風(fēng)建設的兩個(gè)方面。這也是我系將此次交流會(huì )放在公寓舉行的原因之一。當然此次交流會(huì )的內容并不局限于公寓，大家可以自由發(fā)言，提出你們認為可以提的問(wèn)題，在坐的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導會(huì )給大家解答疑惑。
下面我先給大家簡(jiǎn)單介紹一下電子系學(xué)生公寓的基本情況：
一、公寓概況
我系3#公寓現有入住學(xué)生共1152人、涉及20XX、20XX、20XX級共51個(gè)班級、173個(gè)宿舍，8#公寓現有入住學(xué)生共646人、涉及20XX、20XX、20XX級共41個(gè)班級、172個(gè)宿舍。
二、有健全的黨團學(xué)組織
公寓活動(dòng)黨總支、公寓團總支以及公寓學(xué)生自律組織都已建立并完善。其中樓層長(cháng)44人，團總支成員18人、團小組長(cháng)50人、在崗實(shí)習黨員19人、20XX年入黨發(fā)展對象20人、寢室長(cháng)345人。
目前，公寓中已經(jīng)形成了樓長(cháng)、層長(cháng)、寢室長(cháng)、黨員、團總支成員與一體的學(xué)生自我管理體系。學(xué)生干部隊伍在查夜、文明監督、文化活動(dòng)的開(kāi)展等方面，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越大的作用。
三、開(kāi)展形式多樣的、有益的公寓文化活動(dòng)
我系各公寓歷來(lái)都十分重視文化活動(dòng)的開(kāi)展，希望通過(guò)開(kāi)展一些有益的、大眾的、吸引人的活動(dòng)，進(jìn)而增強公寓學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團結協(xié)作的能力以及主人翁精神。如3#公寓開(kāi)展的籃球、足球等以及8#公寓開(kāi)展的手工制作大賽等活動(dòng)就是深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。每學(xué)期在此基礎上各公寓還開(kāi)展一些有特色的活動(dòng)，如星宿舍評選活動(dòng)、24小時(shí)缺水體驗等活動(dòng)。
四、狠抓舍風(fēng)的同時(shí)，不忘學(xué)風(fēng)
在公寓中營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，將會(huì )極大的推動(dòng)公寓的舍風(fēng)建設，是公寓工作中不可忽視的一點(diǎn)。因此，3#8#公寓都在致力于打造一個(gè)文化公寓，并且進(jìn)行了一些富有成效的實(shí)踐和探索。公寓組建了形式多樣的學(xué)習興趣小組，如計算機網(wǎng)絡(luò )、自考、英語(yǔ)等，希望借此能形成一個(gè)人人愛(ài)學(xué)、人人會(huì )學(xué)的公寓環(huán)境，從同學(xué)們的報名和參與的熱情來(lái)看，實(shí)際也收到了一定的效果;另外，開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)室為學(xué)生的自習室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
五、加強公寓活動(dòng)黨支部在公寓管理中的作用
不可否認公寓活動(dòng)黨支部在公寓的管理中有著(zhù)無(wú)可比擬的凝聚力和先進(jìn)性，因此我系各公寓將建立和完善公寓活動(dòng)黨支部作為日常中心工作來(lái)抓，努力加強公寓活動(dòng)黨支部在公寓管理中的作用。
為此各公寓先后建立了黨員示范崗、示范宿舍以及設立黨員接待日，這些積極的舉措實(shí)施，使黨員的示范作用得到了最大限度的發(fā)揮，在學(xué)生中得到了積極響應。在開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，黨員以及入黨積極分子也不忘黨的理論知識的學(xué)習，經(jīng)常聚在一起學(xué)習黨和國家的重大事件以及一些新的理論。
六、注重節能環(huán)保、努力打造節約型公寓
近來(lái)，我系各公寓在加大基礎設施改造力度的同時(shí)，都十分重視在制度建設和宣傳來(lái)促進(jìn)節水工作更深入廣泛開(kāi)展。由于這些節水措施的有效落實(shí)，從而節約大量自來(lái)水資源，為創(chuàng )建節約型學(xué)校奠定了良好的基礎。20xx年4月18日在我院召開(kāi)的"創(chuàng )建節約型校園"動(dòng)員及表彰大會(huì )上，表彰在我院節水管理工作中成績(jì)突出的單位及個(gè)人，我系3號公寓因節水工作成績(jì)突出，被評為"創(chuàng )建節水型高校先進(jìn)集體"。
謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自五年級四班的班長(cháng)孫永興，非常榮幸代表五年級四班的全體同學(xué)，為此次交流會(huì )發(fā)言。
我們班目前共有61名同學(xué)。其中男生31名，女生30名。同學(xué)之間很團結，班級榮譽(yù)感極強。班內、校內活動(dòng)，大家參加過(guò)于踴躍。往往因人數所限，成為我們李老師幸福的煩惱。
學(xué)習總是我們在學(xué)校里的主題。我們班的成績(jì)呈越來(lái)越好的狀態(tài)。尤其是上學(xué)期期末，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了極大的進(jìn)步。這一進(jìn)步離不開(kāi)全班同學(xué)的努力，尤其是張?chǎng)�、靳慶磊、周浩、蔡一杰、楊凱等同學(xué)。為此我希望大家對以上幾位同學(xué)能夠予以掌聲鼓勵，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都能看的到都很珍惜的。新學(xué)期，我們班自發(fā)成立了一對一互助小組，幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué)。教與學(xué)的雙方都很用心，以期有所進(jìn)步。學(xué)習委員姜雨同學(xué)，各科課代表，各小組長(cháng)常常向老師以及我提出許多關(guān)于學(xué)習方面的想法，有許多好的建議。
我們老師不止一次的表?yè)P衛生委員石新宇同學(xué)，說(shuō)她管衛生讓老師很放心。老師想到的安排的很好，老師想不到的她早就想到。偶爾有些小組，有些同學(xué)消極怠工，她總是能很快很好的解決。
我們的紀律委員開(kāi)學(xué)初有些消極對待自己的職責，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的批評教育后，馬上有了改進(jìn)，越來(lái)越好了。班級課前紀律也不斷進(jìn)步，如果那兩三個(gè)同學(xué)，能再自覺(jué)點(diǎn)，就會(huì )很棒了。
上了五年級后，沒(méi)有了往日黑板報的舞臺，教室里所有的全部來(lái)自于她們的心思和巧手。我們老師常說(shuō)，對于她這個(gè)沒(méi)有藝術(shù)才能的人來(lái)說(shuō)，有她們這群小姑娘，該是多大的福氣和幸運�？墒俏覅s覺(jué)得如果沒(méi)有老師從二年級起就開(kāi)始的放手和鼓勵，她們又怎么會(huì )成長(cháng)的那么快那么好呢。如果你不曾到過(guò)我們教室，五四班長(cháng)歡迎你來(lái)我們教室來(lái)看看她們的優(yōu)秀，閃閃光在教室的每個(gè)角落。
作為一班之長(cháng)，我覺(jué)得我最大的驕傲便是我覺(jué)得我們班同學(xué)讀書(shū)挺多的。當我把這話(huà)說(shuō)給我們老師聽(tīng)，老師只是淡淡的說(shuō)：“多嗎？讀書(shū)永遠沒(méi)有多這么一說(shuō)�！蹦呛冒�，老師。不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)。我們老師從二年級起，就格外重視我們讀書(shū)這方面。我們班不愛(ài)讀書(shū)的極少，不信你現在看教室墻上讀書(shū)榜，那閃閃的紅星是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧值，雖然也有那么三四個(gè)智慧值為零的同學(xué)，這里就不點(diǎn)他們的名了。因為他們現在也開(kāi)始讀起來(lái)了。由于老師從小的培養，到了五年級的今天，讀書(shū)已經(jīng)成了絕大多數同學(xué)的習慣。每每聽(tīng)到老師說(shuō)，我們的作文較之以前終于讓她滿(mǎn)意了，改我們的作文已經(jīng)成了她的享受時(shí)。我這個(gè)班長(cháng)都特別高興，這一點(diǎn)，我為我的班級，我的同學(xué)驕傲著(zhù)呢。
當然，班里總有那么多的瑣碎事，讓我們班主任那么忙，那么煩心，也總有那么些同學(xué)，因為各種原因讓各科老師操心不已。但我還是希望你們能夠改正不足，在各位班干部的幫助下，讓我們班更好更棒。而我們的老師們，那么用心教我們，那么好那么棒，我們又怎么忍心總讓他們?yōu)槲覀儾傩�。在這里讓我代表我們班全體同學(xué)向李老師、楊老師、邢老師、姜老師、白老師，以及所有帶我們課的老師們說(shuō)聲謝謝！謝謝你們！
我的發(fā)言就到這里。謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿14
各位院校的社團工作者：
大家上午好！
我是勝利學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )的XXX。今天很高興能來(lái)到這跟大家相聚一堂，就如今的社團工作進(jìn)行交流會(huì )談。首先，要感謝社團聯(lián)人員的策劃、邀請與組織，感謝你們?yōu)槲覀兩鐖F工作搭建的這一交流平臺。
自參與社團工作以來(lái)，經(jīng)驗和教訓有所積累，在這呢，愿與大家分享一下。
中國石油大學(xué)勝利學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )自XXXX成立以來(lái)，堅持著(zhù)“繁榮校園文化，服務(wù)團體發(fā)展”這一宗旨，而且現在正處于制度建設到文化建設的過(guò)渡階段，雖然說(shuō)有一定的工作難度，不過(guò)在這一學(xué)年里也取得了一些成就。例如20XX年下學(xué)期的迎新及社團聯(lián)社團納新工作的圓滿(mǎn)結束、社團聯(lián)換屆團代會(huì )的閉幕、社團文化節開(kāi)幕式及各項活動(dòng)的展開(kāi)都取得了一些成績(jì)。這些成績(jì)的獲得我覺(jué)得離不開(kāi)社團聯(lián)內部的協(xié)作，社團對我們無(wú)奈的支持。具體點(diǎn)有這么幾項：
1、內部團隊的團結合作精神，不怕苦不怕累，勇于奮進(jìn)。當然在這涉及到人才的選拔，人力資源的吸納調配。人才的來(lái)源有：新成員的擇優(yōu)，社團優(yōu)秀工作人員的推薦，校園各層次優(yōu)秀人員的挖掘。人力充足的同時(shí)，敢于給他們獨立自主的機會(huì )，挖掘他們的潛能，提高他們的綜合素質(zhì)和認知能力。
2、對社團財務(wù)明了，建立良好的信譽(yù)度。
3、建立了相對完善的社團考核和團體獎懲制度，我們逐步規范社團干部的工作行為，通過(guò)對表現突出者進(jìn)行表彰，樹(shù)立典型等方式來(lái)激勵社團干部的工作激情。對表現突出的優(yōu)秀社團、個(gè)人進(jìn)行表彰，并將此意見(jiàn)轉達學(xué)院有關(guān)部門(mén)，為學(xué)�！皟�(yōu)秀社團”的評選提供建議和參考。另外，社聯(lián)將成立社團發(fā)展基金，獎勵那些優(yōu)秀的社團負責人，扶持實(shí)力相對較弱的社團。而對于那些不作為，無(wú)作為和亂作為的社團，將采取停頓整改，更換社團負責人，撤銷(xiāo)社團等方式嚴懲，對社團違規現象一定嚴肅處理同時(shí)更希望各社團負責人負起責任，對本社團工作嚴格把關(guān)。
4、從社團聯(lián)工作的宗旨出發(fā)，做好服務(wù)工作。解決各社團的疑難，力求給他們我我所能提供的最大幫助，誠懇接受他們的建議，改正不足，一伙的社團的工作支持。服務(wù)好了社團，也就為豐富學(xué)生的生活打下一堅定基礎。
5、一學(xué)年，充分發(fā)揮監管部的職責，監管社團的活動(dòng)影響力，財務(wù)支出等各項事宜，為社團評選提供一份詳實(shí)可靠的資料，也為社團聯(lián)財務(wù)的穩定起到一定的維護作用。
6、組建社會(huì )企業(yè)交流網(wǎng)，不論是社團聯(lián)本身、各社團，還是通過(guò)各系，建立一個(gè)合作的平臺（學(xué)校團委，招生辦等），開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等各方面的活動(dòng)。
雖然說(shuō)這一年中取得不少成績(jì)，可是工作中仍舊有不足之處和困惑：
1、學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地受限，雖然團委一直很是關(guān)注，也提出了一些方案，但是仍舊是不能滿(mǎn)足需求。
2、各社團組織的興趣愛(ài)好隊伍同樣受到時(shí)間場(chǎng)所的限制
3、社團之間聯(lián)系少，缺乏溝通，各干各的，顯得跟一盤(pán)散沙似地，這方面我們有不可推卸的責任。
4、現在學(xué)校里教育機構琳瑯滿(mǎn)目，不道德的想也競爭充斥校園，跟他們的連接不到位，至今不能建立有序的文穩健的發(fā)展途徑。這些就是我們的經(jīng)驗和被困惑，希望我們的經(jīng)驗能給大家一些啟示，也失望我們的困惑能得到大家的幫助。更希望我們今后的工作能夠有力穩健的進(jìn)行，在接下來(lái)的時(shí)間里去的更到的進(jìn)步。
謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁們：
大家好！
很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗，說(shuō)是交流，實(shí)際我是抱著(zhù)向大家虛心討教的態(tài)度來(lái)學(xué)習的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時(shí)間了，但是，經(jīng)驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑�，F在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì )提出來(lái)和大家共享，有說(shuō)的不當的地方還請大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
一、在學(xué)生心目中樹(shù)立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話(huà)文明，課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個(gè)學(xué)生，即使他們犯錯的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語(yǔ)言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生，我們都應該給予一個(gè)老師應該給予學(xué)生的愛(ài)，其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài)，他們長(cháng)期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時(shí)就干脆破罐子破摔。
所以我們應該更多的關(guān)注他們的內心需求，哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習態(tài)度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面，因為他們的不被重視，甚至長(cháng)期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會(huì )影響，帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。即使學(xué)習成績(jì)差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個(gè)強有力的班干部團隊，盡力幫助樹(shù)立班干部威信。
有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時(shí)候一定要慎重，選擇那些能力強，學(xué)習好，行為習慣好，在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì )一些工作方法，教他們怎樣管理學(xué)生，怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦，發(fā)現其他學(xué)生對班長(cháng)有不尊行為，要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。
讓其他學(xué)生認識到班長(cháng)是為全班學(xué)生在工作，他們犧牲掉自己好多的時(shí)間，是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上，盡力理解班干部。還有發(fā)現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個(gè)例子：一次，兩個(gè)班長(cháng)哭著(zhù)給我訴苦，說(shuō)他們不想當班長(cháng)了，班上幾個(gè)調皮的學(xué)生經(jīng)常和班長(cháng)頂嘴。好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現象。知道這個(gè)情況后，我意識到問(wèn)題的嚴重性，班長(cháng)沒(méi)辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個(gè)，也是情節比較嚴重的，我和他談了好長(cháng)時(shí)間，最后要求他給班長(cháng)公開(kāi)道歉。
最后他寫(xiě)好道歉信，在班上流著(zhù)淚很誠懇的給兩位班長(cháng)道歉，完了，全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了，熱烈的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長(cháng)工作的辛苦，以及班長(cháng)工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下，曾經(jīng)頂過(guò)嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長(cháng)道歉，幾乎是全班同學(xué)，最后全班哭成了一大片。那是一堂有著(zhù)深刻教育意義的課，從那以后再沒(méi)有人反映過(guò)，而且同學(xué)們都比以前自覺(jué)多了。直至現在好多同學(xué)寫(xiě)難忘的事都會(huì )寫(xiě)到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養他們誠實(shí)、善良、正直的品格。特別是高年級學(xué)生，更應該注重和他們情感的交流，因為他們已經(jīng)有了一定的思想和主見(jiàn)，有時(shí)我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來(lái)困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情，讓他們覺(jué)得你并不是一味的批評他，而是更多的在關(guān)心他，這樣你的教育才更容易被接受。
四、多開(kāi)展一些班級活動(dòng)。增強班級凝聚力。
我們現在的學(xué)生課業(yè)負擔重，學(xué)校向老師要成績(jì)，老師向學(xué)生要成績(jì)。所以好多時(shí)候學(xué)生就是單調的寫(xiě)作業(yè)，填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開(kāi)生面的活動(dòng)，在活動(dòng)中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長(cháng)了他們的知識，還可以增進(jìn)師生的感情，增加學(xué)生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂(lè )而不為呢?
我們班主任有好多是語(yǔ)文老師，比如在班上開(kāi)展一些詩(shī)歌散文朗誦比賽，成語(yǔ)接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此，我深有體會(huì )以。不管哪種內容的比賽，都可以在娛樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中娛樂(lè )，每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。前段時(shí)間，我們班利用班會(huì )舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習歌曲了，都想到時(shí)露一手。
到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開(kāi)了膽子�？粗�(zhù)他們那么高興，下課還哼個(gè)不停，還三個(gè)一伙，五個(gè)一群坐在一起練歌。感覺(jué)他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時(shí)班級的一些活動(dòng)還可以培養孩子們健康的興趣愛(ài)好。
當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個(gè)人的一些拙見(jiàn)，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來(lái)，希望能起到拋磚引玉的作用。說(shuō)的不合理的地方還請大家多提寶貴意見(jiàn)，大家共勉。再次感謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿16
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家一起交流感到很榮幸。其實(shí)在座的各位班主任和老師都是我學(xué)習的榜樣，談不上班級管理經(jīng)驗，在這里說(shuō)一說(shuō)我對班級管理的一點(diǎn)看法。作為班主任，我們深有體會(huì )，工作瑣碎，繁雜，學(xué)生每天的學(xué)習我們要關(guān)心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。我所面對的是一年級小學(xué)生，他們剛入學(xué)還不久，自我約束管理能力很差，要想搞好班級工作，應從抓好每一件事，管理好每一天開(kāi)始。
第一，養成良好的習慣。
好習慣，早養成。良好的習慣有益于學(xué)生的終身發(fā)展。當六十多個(gè)天真爛漫的孩子走到一起，組成新的班集體時(shí)，我就下意識做到抓好開(kāi)端，嚴格訓練。利用晨會(huì )、班會(huì )甚至專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間學(xué)習學(xué)校規章制度。提醒學(xué)生做好課前準備，下課后準備好下節課所用的東西，放好凳子，撿完紙再出去玩;培養他們不亂扔廢紙、彎腰撿紙的習慣;抓好早讀及課堂常規訓練，教育他們課間做安全有益的游戲，等等。剛開(kāi)始一段時(shí)間，班主任一定要跟上，時(shí)刻注意觀(guān)察學(xué)生的行為，對各方面的習慣進(jìn)行強化訓練，要常檢查，常落實(shí)，充分利用晨會(huì )班會(huì )進(jìn)行總結學(xué)生各方面的表現，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，表現好的孩子給予小紅花的獎勵，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、講文明、懂禮貌的好習慣。培養好習慣不是一朝一夕的事情，必須付出長(cháng)期的努力，老師要說(shuō)話(huà)算話(huà)，對學(xué)生提出的要求一定要嚴格實(shí)施，決不能輕易改變直到孩子良好習慣養成為止。
為了培養學(xué)生不亂扔廢紙，主動(dòng)撿紙的習慣，首先，發(fā)現班級中亂丟廢紙的現象及時(shí)處理，讓孩子意識到老師對待這類(lèi)事情的態(tài)度。有一次，我在班級中巡視時(shí)，發(fā)現一個(gè)同學(xué)跟前有紙，我說(shuō)“撿起來(lái)”，孩子們推三阻四都說(shuō)不是自己丟的。我很生氣，自己撿了起來(lái)。我說(shuō)：“我喜歡誠實(shí)的孩子，是誰(shuí)的主動(dòng)承認錯誤沒(méi)關(guān)系的�！边�是沒(méi)人承認。在這件事情上我決心要一查到底。我又讓孩子們拿出記作業(yè)的小本，結果沒(méi)有一個(gè)與這張紙一樣，一時(shí)查不出來(lái)�？峙挛四奈粚W(xué)生，我只好說(shuō)：“希望有勇氣自己找我承認錯誤，我會(huì )原諒你的�！睅坠澱n下來(lái)，也沒(méi)發(fā)現是誰(shuí)扔的。到了放學(xué)時(shí)間我布置作業(yè)，忽然又想起這件事，我就又走到那幾個(gè)同學(xué)跟前，一下子發(fā)現了，我立刻在垃圾桶里找到那張紙，這個(gè)孩子才不得不承認錯誤。就這件事我在班里給學(xué)生明確了對待事情的態(tài)度，從此后，教室內扔廢紙的同學(xué)就很少見(jiàn)了。其次，我從自身做起影響學(xué)生。巡視教室地面時(shí)，看到廢紙彎腰撿起，這一個(gè)不起眼的動(dòng)作對學(xué)生的影響是很大的，教室里很少見(jiàn)到廢紙，地面上一片廢紙不管是誰(shuí)的總是有人彎腰撿起。其實(shí)習慣在于堅持，堅持才會(huì )有習慣。學(xué)生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會(huì )取得事半功倍的效果！
第二，班干部隊伍的組建與培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面的作用。雖然是一年級，也要慎重選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。班干部必須精心培養：
其一，要大力表?yè)P他們優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；
其二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們如何管理學(xué)生，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;在這一點(diǎn)上，我們班課間操時(shí)間由學(xué)習委員和班干部帶領(lǐng)大家背誦古詩(shī)已形成習慣。因為我們不做課間操，為了充分利用這個(gè)時(shí)間，選舉古詩(shī)積累較好的學(xué)生帶領(lǐng)大家背誦，周一到周五每天一名班干部輪流執勤負責紀律管理，每天不論老師在與不在，他們都能在那兒自覺(jué)背誦。眼保健操時(shí)，即使我在那兒，也會(huì )讓班長(cháng)同學(xué)出來(lái)巡視監督，把權力放給學(xué)生，充分發(fā)揮他們的管理職能。
其三：班干部要以身作則，責任心強，在這方面教我們數學(xué)的萬(wàn)老師也獨具慧眼，幫助我班選拔和培養了幾個(gè)優(yōu)秀班干部。
其四：具體到人，分工明確。哪些方面該誰(shuí)管你要努力做好。對于表現好的在班會(huì )晨會(huì )上給予表?yè)P，她們的干勁更足了。平時(shí)我們一定不要吝惜表?yè)P。記得在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我表?yè)P了一個(gè)家長(cháng)在教孩子識字有方法，第二天，家長(cháng)在孩子的作業(yè)本上簽字時(shí)說(shuō)：您的表?yè)P是對孩子和家長(cháng)的最大鼓勵。家長(cháng)對于表?yè)P都有那么大的反映，何況是孩子呢？注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，會(huì )使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)。其五：盡量讓每個(gè)孩子都有事做，充當班里的每個(gè)角色。雖然有時(shí)老師說(shuō)的話(huà)像領(lǐng)圣旨一樣，但是孩子們干的高興。對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)讓他們到辦公室拿支筆，送個(gè)作業(yè)本，他們都會(huì )感到很榮幸。
第三，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，經(jīng)常交流與溝通
俗話(huà)說(shuō)的好：親其師，信其道。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。課余時(shí)間，孩子們對什么都好奇，總是圍著(zhù)老師團團轉，說(shuō)說(shuō)在家的表現，談?wù)剬ζ渌瑢W(xué)的看法，我在準備課件時(shí)，也會(huì )湊到跟前說(shuō)說(shuō)在家里利用電腦做了什么等等。只要有學(xué)生主動(dòng)與我交流，我會(huì )耐心傾聽(tīng)，這樣也多了一個(gè)了解孩子的機會(huì )，尤其是經(jīng)常與老師交流的孩子，他們各方面習慣都比較好，還能按老師的要求嚴格要求自己，約束其他同學(xué)，因為他們覺(jué)得老師值得信賴(lài)。
第四，發(fā)揚民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象
老師是學(xué)生的榜樣，各個(gè)方面都潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。因此，我盡力做到：上好每一節課，不讓學(xué)生感到課堂的空洞乏味，練習形式有新意。力爭讓學(xué)生佩服，欣賞與信賴(lài)。在游戲和活動(dòng)中，盡可能參與其中，而不是站在旁邊當一個(gè)管理者，加深學(xué)生對老師的理解與信任，減少了距離感。跳繩的時(shí)候，很多孩子要主動(dòng)和我進(jìn)行比賽。班內禮儀，衛生，安全，紀律袖章也采用輪換佩戴的方式，隔周一次。讓孩子用自己的眼光去發(fā)現其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，下一次自己該把袖章傳給誰(shuí)，而且找到的優(yōu)點(diǎn)還要得到同學(xué)們贊賞。用這種方式調動(dòng)每一個(gè)孩子的積極性和主動(dòng)性。
我深感班主任工作責任重大，需要不斷地磨練提高。今天僅僅是湖光掠影，淺淺而談，希望能起到拋磚引玉的作用，和大家共同探討，抓好我們的班級工作。以上說(shuō)的不當之處，敬請大家批評指正。
交流會(huì )發(fā)言稿17
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天在這里跟大家進(jìn)行讀書(shū)匯報交流，我想這是一件非常有意義的事，我們在座的每一位老師，從無(wú)知走向豐富，從學(xué)習的校園走進(jìn)了教學(xué)的校園。我們深深的知道讀書(shū)的重要性。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)能夠豐富一個(gè)人的知識，提高一個(gè)人的境界，做為人民教師的我們，傳道受業(yè)是我們的基本職責，有一名話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有金鋼鉆，攬不了瓷器活”，所以教師更應該與詩(shī)書(shū)為伴，與筆墨為友，只有不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養，才能更好地在教書(shū)育人的崗位上換來(lái)芬芳滿(mǎn)園的佳境。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，盡管認識程度很高，但更多時(shí)候我是屬于“眼高手低”之流，捫心自問(wèn)時(shí)常常為少讀書(shū)而感到困惑，為讀書(shū)少而羞愧不如。古人云：“開(kāi)卷有益”，一點(diǎn)不假�！案褂性�(shī)文氣自華”的道理這里不必細說(shuō)，今天單把我的一點(diǎn)讀書(shū)體會(huì )與各位老師交流，以求共勉。
大家都知道，由于職業(yè)所限，我們老師每天都很忙，三尺講臺才是我們每天必須面對的舞臺，靜下心來(lái)走進(jìn)書(shū)房擁有片刻的讀書(shū)快感只能屬于晚上臨睡前的短暫時(shí)光，因此我的個(gè)人讀書(shū)習慣也是在晚上，每每夕陽(yáng)西下，夜幕降臨之時(shí)便是我暢游書(shū)海、遨游知識海洋的最充實(shí)的時(shí)光，可惜的是這種時(shí)光對我來(lái)說(shuō)過(guò)于短暫，以至于現在知識儲備甚少，不能與博學(xué)多識沾邊。
我這個(gè)人在書(shū)的選擇上比較隨意，比較喜歡散文，詩(shī)歌，像徐志摩的張愛(ài)玲的，喜歡網(wǎng)絡(luò )里流行的現代小說(shuō)等，而我今天首先想給大家介紹的是伴我三年的讀者雜志。三年前一次偶然的機會(huì )，我和讀者相識了，初次相見(jiàn)時(shí)，我對他平凡的外表并沒(méi)在意，隨意翻看著(zhù)。發(fā)現刊物還不錯，于是就開(kāi)始定閱。在不知不覺(jué)中，友誼開(kāi)始了�，F在新一期的讀者讀完了，總盼著(zhù)下一期出版的日子。
讀者已經(jīng)走過(guò)了二十多年的風(fēng)雨歷程，被譽(yù)為“中國人自己的心靈讀本”他發(fā)掘了人性中的真善美，體現了人文關(guān)懷。讀者每月有900萬(wàn)的發(fā)行量，全年發(fā)刊量居全國第一，全亞洲排名第一。
我喜歡讀者網(wǎng)站中的二句話(huà)，因為他最真實(shí)的體現出了讀者。一句是：一生讀你，靜靜感動(dòng)。另一句是：以人文關(guān)懷，感動(dòng)心靈的瞬間，于浮華盛世于聲色太馬后，堅持一直堅持的，恪守一直恪守的，歲月蹉跎，我們純潔如初。我讀故我在，寧靜致遠，淡泊人生。這兩句話(huà)也是我在讀者中得到的最深的感悟。
我喜歡讀者的人性，喜歡他的大氣，喜歡他的清雅，喜歡他的寧靜。
交流會(huì )發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
滿(mǎn)懷著(zhù)責任與夢(mèng)想，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年。今天，我們在這里舉行工作交流會(huì )，能和大家一起分享我的工作上的點(diǎn)滴感悟，我感到非常榮幸。
我要感謝領(lǐng)導給了我這次難得的交流機會(huì )。這是一種創(chuàng )新的做法，讓我有機會(huì )向在座的各位匯報我的簡(jiǎn)要情況和思想認識。我想借此機會(huì )，對工作進(jìn)行一個(gè)階段性總結，并在總結中反思、感悟、升華。同時(shí)，也要借鑒各位同事的好做法，好經(jīng)驗，為自己所用。
轉眼間，我從開(kāi)發(fā)部交流到測試部已4個(gè)月�；厥走@四個(gè)月，很榮幸得到公司領(lǐng)導和測試部領(lǐng)導的栽培，很高興有相關(guān)部門(mén)、同事對我工作的支持！我深?lèi)?ài)著(zhù)測試部的工作環(huán)境和人文氣息。這段時(shí)間，在測試部我學(xué)到很多很多東西，收獲頗豐。在這里，我真誠說(shuō)聲謝謝！
在測試部，我的工作內容是：
1、參加收付費報表測試；
2、參加人身監管系統測試；
3、中心試題庫建設工作；
4、調研ERP開(kāi)發(fā)機、測試機、生產(chǎn)機同步的可能性和操作辦法。
雖然是短短的四個(gè)月，但我的收獲不少。在這里，我要特別感謝一個(gè)人，他就是我們測試部的X總。我初來(lái)乍到，還是學(xué)習階段，是總的諄諄教導讓我快速成長(cháng)。
四個(gè)月來(lái)，我見(jiàn)證了測試部發(fā)展和取得的成績(jì)�，F在，我們測試部展現在人們面前的是開(kāi)拓創(chuàng )新的局面和奮發(fā)向上的勃勃生機。
作為一名軟件工程師，我有很多工作感想：
1、學(xué)會(huì )學(xué)習。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對軟件工作人員尤其如此。書(shū)籍是學(xué)習知識的最有效途徑。但我們要明白，擁有書(shū)籍并不表示擁有知識；擁有知識并不表示擁有技能；擁有技能并不表示擁有文化；擁有文化并不表示擁有智慧�！敝挥袑�(shū)本變成的自己智慧，才算是真正擁有了它。
2、學(xué)會(huì )詳細制定自己軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃，并注意及時(shí)修正和調整（軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)變化實(shí)在太快）。請牢記：“如果一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員在1、2年內都沒(méi)有更新過(guò)自己的知識，那么，其實(shí)他已經(jīng)不再屬于這個(gè)行業(yè)了�！辈灰嬖V自己沒(méi)有時(shí)間。來(lái)自時(shí)間管理領(lǐng)域的著(zhù)名的“三八原則”告誡我們：另外的那8小時(shí)如何使用將決定你的人生成��！本人自畢業(yè)以來(lái)，平均每天實(shí)際學(xué)習時(shí)間超過(guò)2小時(shí)。
3、學(xué)會(huì )利用論壇資源。實(shí)測試新兵和測試高手之間的區別，往往是不會(huì )利用現有資源。在論壇中我們會(huì )看到很多新手不斷的提問(wèn)，但是有很多問(wèn)題其實(shí)都是已經(jīng)別人提過(guò)了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會(huì )看到“測試高手”的身影，并且不提問(wèn)題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。好像是高手們無(wú)所不能，其實(shí)摘掉這層耀眼的光環(huán)，他們并沒(méi)想像得那么厲害，只不過(guò)通過(guò)自己的搜索找到的答案，然后幫助其他人。當然也有很多人都是通過(guò)自學(xué)，然后在論壇中交流得到了很多經(jīng)驗，高手其實(shí)也是因為善于思考問(wèn)題，親自動(dòng)手解決問(wèn)題。所以動(dòng)手和利用論壇資源的過(guò)程中他們也在不斷提高。
4、學(xué)會(huì )動(dòng)手。參加軟件測試工作后，隨著(zhù)工作經(jīng)驗的增長(cháng)自我感覺(jué)越來(lái)越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進(jìn)行測試的時(shí)候，像往常一樣“隨手”測試出了幾個(gè)Bug，然后“仔細”的填寫(xiě)了Bug單（這個(gè)Bug的現象已經(jīng)出現了很多次了）。這時(shí)候測試經(jīng)理走過(guò)來(lái)，重新復查了一下填寫(xiě)的Bug。他在重現我的bug的過(guò)程中，簡(jiǎn)化了我的輸入變化，bug神奇的又出現了，同樣的現象，他關(guān)閉軟件重新變化輸入，擴展出10幾個(gè)變化后，軟件不動(dòng)了，內存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的Bug的原因，然后對我說(shuō)“尋找Bug要準確定位，我們開(kāi)發(fā)團隊是一個(gè)整體，時(shí)間是等量的，時(shí)間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。如果測試人員每次發(fā)現的bug描述不清楚，并且多個(gè)問(wèn)題潛在的錯誤原因是一個(gè)，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開(kāi)發(fā)人員在重現bug的時(shí)候他要調試跟蹤判斷，很花費時(shí)間，而且效率低。如果測試人員發(fā)現bug的時(shí)候多動(dòng)手可以更加準確的定位bug步驟和原因，給開(kāi)發(fā)人員最精確的步驟和準確的描述，這樣整個(gè)團隊才能高效，所以需要大家協(xié)作！”
5、學(xué)會(huì )思考自己所做的。有些經(jīng)驗是實(shí)戰中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個(gè)過(guò)程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經(jīng)驗。這段時(shí)間讓我學(xué)習到了很多東西，接觸了ISO，CMM，測試管理工具，自動(dòng)化工具（因為公司不正規給了我很多學(xué)習的機會(huì )，后來(lái)到了比較大的軟件公司后，以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機會(huì )，因為大公司非常正規了，公司內部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了）。由于工作中經(jīng)常寫(xiě)報告反倒養成了總結教訓的習慣，因為紙面上的東西是永遠也忘不掉的。在寫(xiě)的過(guò)程中可以不斷補充擴展，整個(gè)過(guò)程是思想升華的過(guò)程，當年達摩面壁九年就是融會(huì )貫通的典型例子，如果他不是有個(gè)思考的過(guò)程，他也不能成為一代大家。如果后來(lái)不時(shí)有人把他的絕技記錄下來(lái)，也就不能有后來(lái)的少林寺七十二絕技。所以善于思考，總結經(jīng)驗，也是成為高手之路的不二法決。
新的一年，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。我將堅定信念，傳承創(chuàng )新、開(kāi)拓奮進(jìn)、克難攻堅，以最好的姿態(tài)在領(lǐng)導的指導下，與部測試全體同事一起給力20xx，為公司再創(chuàng )輝煌盡自己的微薄之力！
最后，衷心祝愿公司以嶄新風(fēng)貌昂首走在同行業(yè)的最前沿，預祝它健康發(fā)展，不斷壯大！
交流會(huì )發(fā)言稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
作為一名年輕的輔導員，能夠有機會(huì )匯報自己短時(shí)間從事輔導員工作以來(lái)的心得體會(huì )深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續得到老師們的幫助和指導。我交流的題目是：虛心學(xué)習，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長(cháng)！
XX年3月份，我成為了一名輔導員，在三年多的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導、老師們的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長(cháng)和成熟起來(lái)。
一、準確定位自己，虛心學(xué)習，樹(shù)立形象，為工作開(kāi)展打下堅實(shí)基礎
剛參加工作，我擔任了20XX級三個(gè)班的輔導員，共有176名同學(xué)，當時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長(cháng)轉為他們的輔導員，無(wú)論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒(méi)有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問(wèn)題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開(kāi)展工作。為改變這種局面，我學(xué)習輔導員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動(dòng)接受他們的指導，爭取用理論指導工作，并且逐漸樹(shù)立了如何把理論知識與學(xué)生實(shí)際情況相結合的意識，根據學(xué)生的情況變換、調整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導員來(lái)講，得到同學(xué)們的信任決定著(zhù)我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責促使著(zhù)我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一，在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生，充滿(mǎn)自信，通過(guò)自己端莊的姿態(tài)和語(yǔ)言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng)，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當的場(chǎng)合、適當的時(shí)候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開(kāi)會(huì )，準備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹(shù)立了很高的威信。
二、了解學(xué)生，扎實(shí)工作，為同學(xué)們的成長(cháng)成材服務(wù)
我深知輔導員工作的復雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長(cháng)成材服務(wù)好的決心。無(wú)論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開(kāi)展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個(gè)計劃，就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話(huà)，每天走訪(fǎng)一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話(huà)前，我都準備好話(huà)題，在和學(xué)生們聊天的過(guò)程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺(jué)的情況下就了解了情況。通過(guò)頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對個(gè)別學(xué)習積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對他們校外經(jīng)�；顒�(dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴峻的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì )對高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問(wèn)題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò )、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們，并開(kāi)展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng)，動(dòng)員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰，開(kāi)展適當的活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力。經(jīng)過(guò)不懈工作，XX級有72名同學(xué)考取了國內不同高校的碩士研究生，其中03級材料化學(xué)班的升研率達到了50%。
工作初期，我誤認為輔導員工作就是管理學(xué)生的工作，但在實(shí)際工作中我體會(huì )到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。在我剛參加工作不久，班級兩名女同學(xué)鬧起了矛盾，事情發(fā)生以后不僅她們正常的學(xué)習生活受到了影響，更嚴重的是已影響到了心理健康。由于情況特殊，及時(shí)報告學(xué)院領(lǐng)導，并積極采取措施，一方面做她們的心理疏導，另一方面，告知其家長(cháng)。在學(xué)院和家長(cháng)的共同努力下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，使她們的心態(tài)恢復了平靜，最終兩人雙雙投入緊張的學(xué)習，投入到了考研中來(lái)，畢業(yè)時(shí)倆人分別考上了內蒙古大學(xué)和遼寧師范大學(xué)的碩士研究生。
XX年起，學(xué)院讓我兼任了團總支書(shū)記，負責學(xué)院的共青團工作，這給了我一個(gè)更大的舞臺，也賦予了我將輔導員工作和共青團工作相結合的契機。政治理論學(xué)習是共青團工作的首要任務(wù)，也對同學(xué)們健全政治信仰的形成有著(zhù)重要意義。為了切實(shí)提高政治理論學(xué)習工作的實(shí)效性，我們不斷探索學(xué)習政治理論的新途徑，新方法，結合學(xué)院的實(shí)際情況，將政治理論學(xué)習與考研政治學(xué)習結合起來(lái)，將討論熱點(diǎn)問(wèn)題與自身成材結合起來(lái)，政治理論學(xué)習不再空洞，而有意思起來(lái)，我院學(xué)生的政治理論學(xué)習活動(dòng)取得了良好的效果。
校園文化活動(dòng)是大學(xué)文化的重要組成部分，為體現校園文化的學(xué)院特色，提升校園文化的育人功能，及其為學(xué)生成長(cháng)成材服務(wù)的效能，我們成立了考研服務(wù)社、英語(yǔ)角等學(xué)生社團，每年針對不同年級的同學(xué)召開(kāi)了學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、外語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、考研經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)。在日常各團支部舉辦的團日活動(dòng)、主題班會(huì )中融入了許多關(guān)于學(xué)習，提高能力的內容均得到了良好的效果。我們也舉辦了多次融思想性、教育性、知識性于一體的文化體育等活動(dòng)，并組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，在XX年學(xué)校舉辦的比賽活動(dòng)中，我院學(xué)生榮獲校集體獎13項，三等獎以上個(gè)人獎31人次。團總支被評為紅旗團總支。廣大學(xué)生在參加校園文化活動(dòng)中，增長(cháng)了知識，提高了能力。
選拔和培養學(xué)生干部是共青團組織和輔導員的重要工作之一。我非常重視學(xué)生干部的選拔培養。我選拔學(xué)生干部，不完全以能力為標準，最重視的是其人格品質(zhì)。每次選拔學(xué)生干部，我都要到同學(xué)中和其任課教師中了解所要選拔的學(xué)生干部的品質(zhì)及其平時(shí)表現，將政治上積極要求進(jìn)步，思想好，為人正直，樂(lè )于奉獻，樂(lè )于做社會(huì )工作，且學(xué)習成績(jì)在前三分之一的學(xué)生選為干部。學(xué)生干部上任時(shí)，都要對其進(jìn)行培訓，提出要求，讓他們明確自己的職務(wù)職責，教給他們處理各種問(wèn)題時(shí)的注意事項，提出學(xué)生干部要做到學(xué)習、工作兩手都要硬，既保證突出的工作表現，還要保持優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。在工作中，學(xué)生干部出現失誤，與他們共同詳細分析事情的前因后果，讓他們從中得到更多的經(jīng)驗，從而提高工作能力。幾年來(lái)，在大的方向上，我嚴格把握，小的具體工作中放手讓學(xué)生干部們大膽工作，在他們需要時(shí)，及時(shí)給予幫助和指導，我院的學(xué)生干部取得了優(yōu)異的工作成績(jì)，為學(xué)院的學(xué)生教育管理服務(wù)工作做出了很大貢獻。工作中也涌現出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如學(xué)生會(huì )主席阿思汗在四年在校期間學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，有力推動(dòng)了學(xué)生會(huì )工作的發(fā)展，得到了校、自治區、國家級多次表彰，學(xué)生分會(huì )副主席、團總支副書(shū)記賽娜同學(xué)取得了學(xué)習、綜測雙第一的好成績(jì)，榮獲國家獎學(xué)金，目前正在參選自治區十佳大學(xué)生評選活動(dòng)。
三、加強學(xué)生日常管理，聽(tīng)取意見(jiàn)，提高自己的工作能力
公寓管理是學(xué)生日常管理中的重要內容。為加強我院學(xué)生公寓的管理，我主動(dòng)申請住在學(xué)生公寓。在我院男同學(xué)公寓樓住了三年，這三年時(shí)間我始終把學(xué)生公寓當作自己重要的工作場(chǎng)所，每天晚上，我都到各個(gè)房間查寢，一旦發(fā)現哪個(gè)宿舍有同學(xué)沒(méi)按時(shí)回來(lái)，馬上打電話(huà)，對無(wú)故違反紀律的，給予嚴肅批評。對在房間里大吵大鬧的，及時(shí)制止。對不按時(shí)熄燈就寢的。提出警告。對衛生不好的，提出整改意見(jiàn)。在公寓住，給我做學(xué)生思想工作提供了便利條件，對有些工序不對的同學(xué)，或有輕微心理問(wèn)題的同學(xué)，我都經(jīng)常找到房間里來(lái)嘮嗑，談心，引導幫助他們解除心中困惑。由于在公寓與同學(xué)們朝夕相處，很多學(xué)生都與我無(wú)話(huà)不談，從他們那里，我總能找到他們對我看法，找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些善意的，真誠的期望、意見(jiàn)，總能幫助我修正工作中的偏差，伴我成長(cháng)，使我的工作不斷取得進(jìn)步。以上就是我對過(guò)去三年多以來(lái)工作的簡(jiǎn)單匯報。輔導員工作很辛苦，但它責任重大，使命光榮。在從事輔導員工作中我體會(huì )到了我生命價(jià)值的偉大，我生命意義的偉大，一種強烈的工作幸福感一直激勵著(zhù)我前行。在今后的工作中我會(huì )珍惜自己所經(jīng)歷的一切，遵循自己踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事的人生格言，繼續把工作做好。謝謝大家！
交流會(huì )發(fā)言稿20
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先，很感謝系部在開(kāi)學(xué)初組織這樣一次讓輔導員相互交流與學(xué)習的機會(huì )。在此，我想向各位領(lǐng)導和同仁匯報自己擔任學(xué)生輔導員一個(gè)多學(xué)期來(lái)的工作情況、認識和一些思考，懇請批評指正。
上個(gè)學(xué)期，我把自己的各方面工作總結為“三步曲”，即第一步“學(xué)習與提升”，第二步“實(shí)踐與探索”，第三步“反思與研究”。
一、學(xué)習與提升
1、加強政治理論學(xué)習。我認為，一個(gè)不斷學(xué)習與提升、實(shí)踐與探索、反思與研究的輔導員有可能培養出具有同樣品質(zhì)的學(xué)生。這大概就是所謂的“什么樣的將軍帶出什么樣的兵”的理論吧！同時(shí)，一個(gè)缺乏思想和政治理論修養的輔導員是干不好輔導員工作的。因此，上個(gè)學(xué)期，我有意識地培養自己的相關(guān)品質(zhì)，進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習，經(jīng)常性閱讀黨報黨刊等，關(guān)注關(guān)心時(shí)政和社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，并把新的政策和好的思想及時(shí)傳達給學(xué)生。
2、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習與能力的鍛煉。通過(guò)學(xué)習《包涵心語(yǔ)》、《大學(xué)生心理健康教育與指導》等系列書(shū)籍，我深刻體會(huì )到了“愛(ài)心”、“責任心”與“智慧”對于一個(gè)輔導員的重要性，也學(xué)到了一些做大學(xué)生思想和心理健康教育的方法與途徑，并嘗試著(zhù)將所學(xué)運用到實(shí)際工作當中去。上學(xué)期，我及時(shí)并妥善處理了突發(fā)事件兩起，解決學(xué)生思想困惑近10次。評估期間，感謝學(xué)院領(lǐng)導和系領(lǐng)導的信任，給了我一次學(xué)習鍛煉的機會(huì )。作為院接待聯(lián)絡(luò )小組的成員，從評估資料的學(xué)習、接待聯(lián)絡(luò )工作的部署到陪同評估專(zhuān)家、參加評估晚會(huì )的演出直到評估工作結束，雖然只有短短近兩周的時(shí)間，但緊張而有序的聯(lián)絡(luò )員工作讓我深刻體會(huì )到了評估專(zhuān)家的優(yōu)秀和我院全體師生的凝聚力，更看到了學(xué)院發(fā)展的希望。我想，對于我這個(gè)初到學(xué)院來(lái)的新人來(lái)說(shuō)，是一次很好的愛(ài)校教育。同時(shí)，我的思維方式和工作能力也得到了一定的鍛煉。
二、實(shí)踐與探索
自我學(xué)習與提升是為了給實(shí)踐與探索打下理論和思想基矗在我看來(lái)，三年內要培養出預期目標的高素質(zhì)的學(xué)生，大一學(xué)年是非常重要的，它將直接影響到三年后學(xué)生的狀況。因此，第一學(xué)期的“養成教育”和第二學(xué)期的“思想政治與心理健康教育”是我不同階段的不同工作重點(diǎn)。
1、抓住工作要點(diǎn)，找準切入點(diǎn)。
新生軍訓工作、班級制度建設工作和班干部隊伍建設是大一新生班級建設的突破口，這將直接影響到班級管理和輔導員工作是否有效。
2、突出工作重點(diǎn)，提升工作亮點(diǎn)。
上個(gè)學(xué)期，我班學(xué)生的“養成教育”主要從意識教育(即思想教育)、班級文化建設、學(xué)風(fēng)建設和寢室建設等四個(gè)方面開(kāi)展，并在扎實(shí)做好基礎工作的同時(shí)，努力探索與提升工作亮點(diǎn)。
�、佘娪枴冻砷L(cháng)集》，邁出學(xué)生大學(xué)生涯規劃的第一步。它是54位同學(xué)在跨入大學(xué)校門(mén)后參加軍訓過(guò)程中的成長(cháng)的見(jiàn)證。
�、谝罁䦟�(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，打造班級特色�！翱鞓�(lè )英語(yǔ)系列”、“英語(yǔ)答疑本”、“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)手抄報”、“英語(yǔ)模仿秀”、“英語(yǔ)早自習”等系列專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)，在班級營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，打造了班級特色。
�、刍顒�(dòng)“承辦制”，人人能做主。在班級活動(dòng)開(kāi)展方面，為了鍛煉給每一位同學(xué)鍛煉的機會(huì )、并充分調動(dòng)大家的積極性，一系列由寢室承辦的班級活動(dòng)，如主題班會(huì )、“英語(yǔ)角”、“辯論賽”、“圣誕晚會(huì )”等，受到廣大學(xué)生的一致好評。
三、反思與研究
首先，我想匯報一下上個(gè)學(xué)期我對大三學(xué)生現狀的觀(guān)察、總結與思考。相信帶過(guò)大三班級的輔導員多少會(huì )有些同感。通過(guò)調查，一些大三的學(xué)生，他們嫌為什么要聽(tīng)命學(xué)校的安排，嫌老師課講的不好，嫌輔導員管的太多，嫌為什么要搞評估，嫌為什么要上課、要起床、要搞衛生，嫌自己為什么上這兒來(lái)念書(shū)了，嫌······他們除了不嫌自己太自以為是、只知道享用權利而不履行義務(wù)以外，他們把一些作為“學(xué)生”、作為“大學(xué)生”、作為“人”的基本要求與準則都拋諸腦后了！一些人不上課、不搞衛生、不疊被子、不完成老師交給的任務(wù)，甚至跟老師“頂嘴”，找領(lǐng)導“理論”……一個(gè)人身上出現這樣的現象倒不足為奇，如果是一個(gè)群體的大部分人都出現這種狀況，就真的值得我們反思了！
通過(guò)與學(xué)生以及一些輔導員的交流，并進(jìn)行總結，我有以下兩點(diǎn)認識：
第一，為學(xué)生提供一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境才有利于學(xué)生的成長(cháng)，這需要全院每個(gè)部門(mén)和每一位老師的共同努力。因為，有時(shí)候，輔導員的力量是單薄的，如果配套體制或管理跟不上來(lái)，對輔導員工作及學(xué)生管理工作將帶來(lái)極大負面影響與困難。
第二，我建議學(xué)生工作(輔導員)工作可以采取目標管理模式。目標管理模式是美國著(zhù)名管理學(xué)家德魯克在上世紀50年代提出來(lái)的。而我說(shuō)的輔導員工作目標管理模式，是指輔導員根據時(shí)代的要求，確定要對學(xué)生的培養總目標，即“要培養什么樣的學(xué)生”，然后將總目標層層分解，逐步展開(kāi)，也就是結合學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，進(jìn)行階段式培養其相應的品質(zhì)與能力，即“什么時(shí)候培養”和“怎樣培養”。輔導員工作的目標管理模式將起到一定的導向作用、激勵作用和整合作用。因為目標一旦確定，輔導員及相關(guān)人員才會(huì )朝著(zhù)共同的方向看，才會(huì )激勵他們竭力發(fā)揮人、財、物的積極作用。特別是把各層次的學(xué)管者和被管理者學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)整體合力，將產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應。
最后，我反思的是“怎樣的輔導員才是一名合格的輔導員”的問(wèn)題。有人說(shuō)輔導員工作是一個(gè)很輕松的職業(yè)，比坐在辦公室里搞研究或搞行政要輕松許多，可我并不這樣認為，因為輔導員的肩上有著(zhù)一份更加直接的“責任”。如果從一個(gè)班級無(wú)人曠課、無(wú)人違紀來(lái)評判一名輔導員，顯然是不夠的，我們更多的應該用學(xué)生培養總體目標的成效來(lái)評價(jià)，也就是個(gè)層次學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，我認為，探索一套更加公正、公開(kāi)、有效和人性化的輔導員評價(jià)體系是加強輔導員隊伍建設的一個(gè)重要環(huán)節。
以上是我個(gè)人一學(xué)期來(lái)對自己工作的總結與一些膚淺認識，懇請各位領(lǐng)導同仁批評指正。
【交流會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：