健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案1
為了貫徹落實(shí)《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》（教思政〔20xx〕1號）要求，做好我院學(xué)生心理育人工作，提升心理育人師資隊伍建設水平，引導大學(xué)生自尊自信、理性平和、陽(yáng)光向上的積極心態(tài)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和接班人，根據省教育工委《關(guān)于開(kāi)展第七屆陜西高�！标�(yáng)光護航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)的通知》要求，學(xué)院決定舉辦第十四屆“以實(shí)踐潤澤心靈共譜育人新篇”心理健康教育宣傳季活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
以實(shí)踐潤澤心靈，共譜育人新篇。
二、活動(dòng)時(shí)間及對象
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日-5月10日
2、活動(dòng)對象：全體在校學(xué)生，心理健康教育專(zhuān)兼職教師及全體輔導員
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃齼�(yōu)秀咨詢(xún)案例
旨在研究分析我院大學(xué)生心理健康教育咨詢(xún)服務(wù)、預防干預等方面的成功案例，總結提煉工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作研究和優(yōu)秀成果的實(shí)踐應用。
1、案例要求
�。�1）真實(shí)性。案例的基本情況、工作過(guò)程、記錄材料等均來(lái)源于實(shí)際工作，內容客觀(guān)真實(shí)，評述科學(xué)嚴謹。
�。�2）完整性。案例必須主題鮮明、方法科學(xué)，咨詢(xún)方案要詳細，咨詢(xún)過(guò)程和內容要完整。
�。�3）典型性。案例應具有代表性和可借鑒性，對解決大學(xué)生心理健康教育工作中的實(shí)際問(wèn)題具有積極的示范作用，不要提交與大學(xué)生無(wú)關(guān)的咨詢(xún)案例。
�。�4）規范性。案例撰寫(xiě)必須科學(xué)把握心理輔導或咨詢(xún)所承擔工作的性質(zhì)、任務(wù)，遵守相關(guān)法律法規和職業(yè)倫理，遵守保密原則，不得侵犯求助者的合法權益。
�。�5）專(zhuān)業(yè)性。案例要合理使用相關(guān)量表，鑒別診斷須準確（包括個(gè)案是否屬于咨詢(xún)范疇，是否應該轉介等），咨詢(xún)方案涉及的理論依據和咨詢(xún)技巧須規范。
2、評選報送
全體專(zhuān)兼職心理健康教師、心理健康輔導員積極報名，每人限報1個(gè)。截止5月10日前將電子版案例和匯總表報送至心理中心，具體格式見(jiàn)附件1。
�。ǘ┬睦斫】到逃齼�(yōu)秀教案評選
旨在推動(dòng)我院心理健康教育教材和教學(xué)方法改革，深化心理健康教育工作研究與交流，進(jìn)一步提升我院心理健康教育專(zhuān)兼職教師教學(xué)水平。
1、選題指南
申報教案應體現高等教育教學(xué)改革理念，可依據公開(kāi)發(fā)行或自編教學(xué)資料，選擇一個(gè)教學(xué)內容點(diǎn)（90分鐘）進(jìn)行原創(chuàng )設計。申報教案應做到理論觀(guān)點(diǎn)正確、內容形式統一；教學(xué)要素齊全、教案設計合理；重點(diǎn)難點(diǎn)準確、方法運用恰當；創(chuàng )新特點(diǎn)突出、密切聯(lián)系實(shí)際；具有課程思政元素。教案中不得出現與個(gè)人或所在學(xué)校相關(guān)的信息。字數不超過(guò)6000字（不含附件）。杜絕抄襲，參考資料請標明出處，文責自負，具體格式見(jiàn)附件2。
2、評選報送
請各二級學(xué)院于5月10日前將參評教案報送至心理中心郵箱，各學(xué)院限報2人。
�。ㄈ┑诙䦟藐兾鞲咝！靶南嘤鰫�(ài)同行——心理健康教育伴我成長(cháng)”主題征文活動(dòng)
學(xué)生結合自身的心路歷程，講述自己與心理健康教育與咨詢(xún)教師以及班級心理委員等之間的故事，再現在課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢(xún)、團體輔導、朋輩互助等教育教學(xué)中的淚水與歡笑、改變與成長(cháng)。
1、選題指南
�。�1）文章體裁不限，題目自擬。
�。�2）要求原創(chuàng )作品，主題突出、內容鮮明，具有一定內涵與啟示。敘述清晰，見(jiàn)人見(jiàn)事，富有真情實(shí)感，倡導作者將自身體會(huì )與感悟融入文章當中。
�。�3）文章篇幅原則上控制在2000字以?xún)取?/p>
2、評選報送
各二級學(xué)院�？山M織本院學(xué)生積極報名，并以學(xué)院為單位擇優(yōu)推選最多2篇截止5月10日統一發(fā)送至心理中心郵箱。
�。ㄋ模┑谝粚眯睦斫】抵R辯論賽活動(dòng)
1、活動(dòng)參與人員：各二級學(xué)院代表隊以及指導老師。
2、活動(dòng)開(kāi)展形式：以心理知識辯論賽為基礎進(jìn)行心理健康知識宣傳。
3、活動(dòng)內容：由各二級學(xué)院心理指導老師選出4名代表參加心理健康主題辯論賽。
4、活動(dòng)評選：通過(guò)辯論賽結果評選出一、二、三等獎各一隊。
5、活動(dòng)時(shí)間：5月初。
�。ㄎ澹┹o導員心理健康工作業(yè)務(wù)培訓
培訓時(shí)間：20xx年3月—5月
主題：“新生心理危機識別與干預”“大學(xué)生人際關(guān)系適應問(wèn)題與溝通技巧”“季節性高發(fā)常見(jiàn)心理問(wèn)題”。
四、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各學(xué)院要將心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)作為加快構建高校思想政治工作體系的重要抓手，加強組織領(lǐng)導和工作統籌。
�。ǘ┳⒅匦麄�，廣泛動(dòng)員。各二級學(xué)院要結合本院實(shí)際，突出主題、展現特色，精心設計各項活動(dòng)，活動(dòng)要注重實(shí)效，內容積極健康，形式生動(dòng)新穎，具有時(shí)代性和趣味性，同時(shí)利用校園廣播、電視、報紙、微信公眾號、微博等傳媒方式，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行廣泛宣傳。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結，求得實(shí)效。各二級學(xué)院要對本屆活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結、梳理，于5月10日前將活動(dòng)總結（文字+圖片，電子版+紙質(zhì)版）報送心理中心。
聯(lián)系人：xxxxxxxxxx
電話(huà)：xxxxxxxxxxx
電子郵箱：xxxxxxxxxxx
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案2
為深入貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規劃綱要》《健康中國行動(dòng)（2019—2030年）》和省、蘇州市有關(guān)要求，堅持以人民健康為中心，推進(jìn)實(shí)施健康中國行動(dòng)，加快全社會(huì )形成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，高質(zhì)量推進(jìn)健康常熟建設，全方位全周期保障廣大市民健康，制定本方案。
一、總體要求
全面貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民健康為中心，牢固樹(shù)立“大衛生、大健康”理念；堅持政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì )協(xié)同，預防為主；堅持問(wèn)題導向、需求導向和結果導向，聚焦重要部門(mén)、重點(diǎn)人群，實(shí)施系列健康專(zhuān)項行動(dòng)，引導群眾踐行健康強國理念，提高群眾健康素養和全民健康水平，為高質(zhì)量建成健康常熟、美麗常熟奠定堅實(shí)基礎。
二、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┙】荡龠M(jìn)行動(dòng)進(jìn)機關(guān)活動(dòng)。通過(guò)市鎮兩級講師團進(jìn)機關(guān)開(kāi)展講座、建立健康生活方式指導員志愿者隊伍、安裝“健康常熟”聯(lián)播平臺及開(kāi)展跨部門(mén)健康主題活動(dòng)等形式實(shí)施健康知識科普宣傳。開(kāi)展機關(guān)部門(mén)控煙活動(dòng)，進(jìn)一步在實(shí)施“室內公共場(chǎng)所、室內工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙”工作中作表率，衛健、公安、交通、教育、文體旅等部門(mén)深化公共場(chǎng)所控制吸煙專(zhuān)項督查工作。大力開(kāi)展無(wú)煙機關(guān)建設，發(fā)揮領(lǐng)導干部示范引領(lǐng)作用，力爭20xx年底，全市各級黨政機關(guān)全部建成無(wú)煙機關(guān)。實(shí)施“健康機關(guān)”建設，建立單位政策健康影響審查制度、健康管理和自我管理制度、單位健康促進(jìn)制度等三項制度，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施將健康融入所有政策，積極打造健康環(huán)境、做細做實(shí)健康體檢、健康活動(dòng)、慢性病管理等健康服務(wù)，因地制宜開(kāi)展健康自助檢測點(diǎn)（健康小屋）、健康小游園、健康步道等健康場(chǎng)景建設。采取以環(huán)境治理為主、藥械防制為輔的綜合防制措施，積極開(kāi)展病媒生物防制活動(dòng)，防止登革熱等媒介傳染病的爆發(fā)流行，提升廣大干部職工對病媒生物的自我防制意識。（責任部門(mén)：市愛(ài)健辦，配合部門(mén)：各部委辦局）
�。ǘ┙】荡龠M(jìn)走基層活動(dòng)。深化政府主導、部門(mén)合作、群眾參與的工作機制，與相關(guān)部門(mén)（企業(yè)）、各鎮（街道）開(kāi)展跨部門(mén)合作，結合健康鎮和健康社區（村）等健康場(chǎng)所建設、健康家庭評比等內容，進(jìn)一步倡導“每個(gè)人是自己健康的第一責任人”理念，通過(guò)健康科普宣傳作品創(chuàng )作表演、健康科普講座、醫療衛生專(zhuān)家進(jìn)社區（村）開(kāi)展現場(chǎng)義診和咨詢(xún)、發(fā)放健康禮包及設置健康宣傳展板等形式，全年開(kāi)展6～8場(chǎng)健康促進(jìn)走基層大型活動(dòng)，宣傳公共衛生安全、重大疾病防控及不同季節重點(diǎn)流行疾病防控等衛生健康知識，引導群眾主動(dòng)學(xué)習掌握健康技能，養成戒煙限酒、適量運動(dòng)、合理膳食、心理平衡的健康生活方式，有效預防高血壓、糖尿病等慢性病，在家門(mén)口解決百姓健康方面的一些操心事、煩心事，讓老百姓切實(shí)感受到在“美麗幸福新常熟”的健康獲得感、幸福感和安全感。（責任部門(mén)：各鎮（街道）、市衛健委、市愛(ài)健辦，配合部門(mén)：相關(guān)衛生健康單位）
�。ㄈ┙】荡龠M(jìn)校園行活動(dòng)。聚焦實(shí)施以健康觀(guān)念、健康知識、健康方法、健康管理能力等為主要內涵的學(xué)生健康素養提升工程，圍繞學(xué)生用眼衛生、健康體重、二手煙危害、傳染病防控等內容，深入開(kāi)展“健康講座進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，做到每個(gè)學(xué)校每學(xué)期健康講座不少于2次；結合衛生宣傳日（月），開(kāi)展護眼健康技能、健康素養漫畫(huà)制作、二手煙危害小海報創(chuàng )作、健康書(shū)法競賽等健康促進(jìn)活動(dòng)；進(jìn)一步提升學(xué)校健康科普宣傳，大力推進(jìn)“健康常熟”聯(lián)播平臺進(jìn)校園，讓更多師生便捷、有效掌握健康知識和健康行為技能。開(kāi)展“中藥識百草”進(jìn)課堂活動(dòng)，選擇5所學(xué)校作為試點(diǎn)，通過(guò)“中藥知識科普+實(shí)地識別中草藥”形式，大力推進(jìn)中醫藥文化傳播，傳承中華民族瑰寶。（責任部門(mén)：市教育局、市衛健委、市愛(ài)健辦，配合部門(mén)：相關(guān)衛生健康單位）
�。ㄋ模⿲�(shí)施“文體旅+健康”工程。全方位全周期保障群眾健康生活水平，以倡導文明健康、綠色環(huán)保的生活方式為主線(xiàn)，努力做到健康管理、健康服務(wù)向社會(huì )各層面貫穿輻射，進(jìn)一步在文化、體育、旅游等領(lǐng)域融入更多的健康理念和健康元素。充分利用我市深厚的文化底蘊，聯(lián)合市評彈團、市錫劇團等創(chuàng )作體現地方特色的健康科普宣傳作品，結合文化送戲下鄉、健康促進(jìn)走進(jìn)基層等開(kāi)展健康惠民活動(dòng)。推進(jìn)健身與健康的深度融合，在全市體育公園、健身步道等場(chǎng)所合力打造更高品質(zhì)的健康主題公園、健康步道等健康支持性環(huán)境。結合全市各民宿建筑風(fēng)格和造型布局差異化、整體性設置帶有自測血壓計、身高體重儀、BMI（體重指數）轉盤(pán)等內容的健康自助檢測點(diǎn)（健康小屋）、健康讀書(shū)角，在客房臥室放置健康讀本、健康支持性工具、健康溫馨小提示。倡導無(wú)煙民宿建設，設立無(wú)煙客房、擺放卡通形象化禁煙標識等打造清新無(wú)煙環(huán)境等內容，積極向來(lái)常旅游度假的本外地游客提供健康基本知識，在品味體驗“世上湖山，天下常熟”美景美食的同時(shí)，于休憩恬靜中享受文明健康之旅。（責任部門(mén)：市文體旅局、市愛(ài)健辦，配合部門(mén)：相關(guān)鎮和街道）
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。開(kāi)展“健康進(jìn)萬(wàn)家”系列活動(dòng)是實(shí)施健康中國行動(dòng)，推進(jìn)健康常熟、美麗常熟建設，保障市民健康生活水平的重要舉措，各部門(mén)、各板塊要進(jìn)一步提升對健康教育和健康促進(jìn)工作重要性的思想認識，牢固樹(shù)立“大衛生、大健康”理念，堅持以人民健康為中心，強化各項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，完善健康教育和健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò )體系，制定相關(guān)工作制度和實(shí)施方案，落實(shí)落細各項保障措施，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展、成效顯著(zhù)。
�。ǘ┘訌姴块T(mén)合作。健康教育和健康促進(jìn)工作是一項系統性工程，涉及部門(mén)多、人員廣，既要發(fā)揮政府主導的作用，更要注重整合部門(mén)資源，結合文明城市、美麗常熟以及自身工作統籌推進(jìn)。要主動(dòng)為健康管理出謀劃策，加強在人、財、物等方面的保障，落實(shí)各方面的統籌協(xié)調，按照職責分工扎實(shí)部署推進(jìn)本領(lǐng)域相關(guān)工作，真正讓各項活動(dòng)有序高質(zhì)量開(kāi)展，讓廣大市民在活動(dòng)中增強健康獲得感、幸福感和安全感。
�。ㄈ┘訌娦麄鲃�(dòng)員�！敖】颠M(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是一項倡導文明健康、綠色環(huán)保生活方式的惠民實(shí)事工程，旨在促進(jìn)市民健康意識和健康素養水平的提升，各部門(mén)、各板塊要充分利用各類(lèi)媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)客戶(hù)端等新媒體，全方位、多層次宣傳活動(dòng)開(kāi)展的目的意義，掀起全社會(huì )關(guān)注健康、主動(dòng)健康的新熱潮。同時(shí)，充分發(fā)揮社會(huì )各方面力量的優(yōu)勢與作用，調動(dòng)企事業(yè)單位、社會(huì )組織參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使“每個(gè)人是自己健康的第一責任人”成為全社會(huì )的共識和自覺(jué)行動(dòng)。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案3
根據國家、省衛生健康委、中國計生協(xié)、省計生協(xié)、市衛生健康局、市計生協(xié)，區衛生健康局、區計生協(xié)關(guān)于開(kāi)展“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)試點(diǎn)工作的有關(guān)要求，區衛生健康局及區計生協(xié)決定聯(lián)合在全區所有鄉、鎮（街道辦）、村（居）開(kāi)展為期2年的“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，為扎實(shí)開(kāi)展好試點(diǎn)工作，結合我辦工作實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì )、省委十二屆九次和市委四屆九次全會(huì )精神，以活動(dòng)試點(diǎn)工作為抓手，以計生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò )和會(huì )員服務(wù)健康素養水平為目標，進(jìn)一步落實(shí)健康知識普及行動(dòng)，豐富群眾健康素養水平為目標，進(jìn)一步落實(shí)健康知識普及行動(dòng)，豐富群眾健康知識獲取渠道，提高健康知識可及性，提升居民健康素養水平，扎實(shí)推進(jìn)健康安順、健康西秀建設。
二、工作目標
堅持以國家基本公共衛生項目中健康教育服務(wù)和健康素養促進(jìn)項目為基礎，以“健康素養66條”為基礎，結合重點(diǎn)人群健康教育信息，組建家庭健康指導員隊伍，深入廣大居民群眾普及健康知識，傳播健康理念，促進(jìn)家庭開(kāi)展自我健康管理，提升居民健康素養，營(yíng)造健康社會(huì )氛圍。
三、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙⒔∪芾�
要做好項目管理員和家庭健康指導員隊伍選拔組建工作，建立家庭健康指導員網(wǎng)絡(luò )。衛健辦、計生協(xié)要各明確1人作為鄉項目管理員。負責督促指導組建村級家庭健康指導員。各社區居委會(huì )結合實(shí)際組建健康指導員隊伍，負責在每個(gè)家庭培訓1名家庭健康“明白人”，幫助其掌握健康素養知識與技能，并向整個(gè)家庭成員覆蓋。
�。ǘ┘訌娊】悼破张嘤柦逃�
開(kāi)展家庭健康指導員培訓，提高其健康科普能力和知識水平。適時(shí)對志愿者和家庭健康指導員業(yè)務(wù)能力開(kāi)展培訓工作，各社區計生協(xié)負責在每個(gè)家庭力爭培養一名家庭健康“明白人”，組織培訓合格的家庭健康指導員向轄區居民群眾推廣使用健康知識進(jìn)萬(wàn)家小程序，促進(jìn)家庭健康科普知識水平提高。
�。ㄈ╅_(kāi)展健康科普知識宣傳
家庭健康指導員負責協(xié)助基層醫療衛生機構開(kāi)展國家公共衛生服務(wù)項目中健康教育服務(wù)和健康素養促進(jìn)相關(guān)工作，負責到每個(gè)家庭推廣使用健康知識進(jìn)萬(wàn)家小程序,指導群眾通過(guò)小程序或通過(guò)向轄區家庭提供有針對性的健康教育資料、協(xié)助組織轄區目標人群參與知識講座等其他宣傳方式,幫助群眾獲取健康科普知識、咨詢(xún)相關(guān)問(wèn)題，并做好記錄，通過(guò)小程序反饋情況。要依托各級健康科普專(zhuān)家庫、資源庫等健康教育資源，針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長(cháng)、流動(dòng)人口、低收入人口等重點(diǎn)人群，有效傳播健康知識和技能。要在春節、五一、“5.12”、母乳喂養宣傳日、“5.29”、“7.11”、“8.19”、“12.1”等重大節日和紀念日，利用現有宣傳陣地和隊伍加大宣傳，并采取健康知識講堂、健康講座進(jìn)社區制作發(fā)放特色宣傳資料等方式，開(kāi)展形式多樣的線(xiàn)下宣傳活動(dòng)，深入開(kāi)展健康科普知識宣傳。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年6月）
制定實(shí)施方案，統籌安排部署相關(guān)工作，組建指導員和。計生協(xié)充分利用各種宣傳載體和媒介，圍繞“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造良好工作氛圍。
�。ǘ┡嘤栯A段（20xx年7月）
鄉鎮辦衛健部門(mén)、計生協(xié)在7月23日前完成村級家庭健康指導員培訓工作。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（20xx年7月—20xx年10月）
1、20xx年7月23日前組建村級健康指導員隊伍，明確責任片區。
2、20xx年8月15日前明確家庭健康“明白人”并全面推廣使用小程序。
3、20xx年9月底前，確保有智能手機的家庭成員使用健康知識小程序。
4、針對沒(méi)有使用智能手機的老年人，堅持線(xiàn)上及線(xiàn)下活動(dòng)相結合，扎實(shí)推進(jìn)“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。
5、堅持分類(lèi)指導，抓好典型示范，積極探索建立“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)長(cháng)效機制。打造1-2個(gè)示范點(diǎn)，要做好經(jīng)驗總結，適時(shí)組織經(jīng)驗交流活動(dòng)，互相學(xué)習借鑒,爭取打造出可復制可推廣的工作經(jīng)驗，不斷將活動(dòng)引向深入，取得實(shí)效。
�。ㄋ模┰u估階段（20xx年8月——20xx年12月）
區衛健局、區計生協(xié)按照“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作目標要求，會(huì )不定時(shí)對各鄉、鎮、辦、新型社區進(jìn)行指導，每個(gè)季度開(kāi)展一次工作進(jìn)度評估，評估內容以是否完成試點(diǎn)工作方案的擬定;是否明確項目管理員及家庭健康指導員;鄉村兩級培訓資料及工作開(kāi)展情況;是否完善“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)長(cháng)效機制，推動(dòng)工作常態(tài)化等。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立工作領(lǐng)導小組，建立工作協(xié)調機制，共同指導推進(jìn)“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)試點(diǎn)工作。同時(shí)把試點(diǎn)工作列為年度重點(diǎn)工作任務(wù),作為推動(dòng)健康安順建設、服務(wù)鄉村振興的重要內容，健全工作機制，明確部門(mén)職責，發(fā)揮綜合效益。
�。ǘ⿵娀瘻贤▍f(xié)作。要與上級相關(guān)部門(mén)加強溝通聯(lián)合開(kāi)展好“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。提高家庭健康指導員的能力和水平，優(yōu)化健康教育人員結構。共同研究分析解決問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ㄈ⿵娀麄饕龑�。要采取多種舉措，加強宣傳倡導，廣泛動(dòng)員居民群眾共同參與，提升健康水平，不斷擴大“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的影響力，為試點(diǎn)工作推動(dòng)營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)目的
為了繼續提升我校心理健康教育宣傳工作質(zhì)量，積極引導廣大師生樹(shù)立自覺(jué)關(guān)注心理健康的意識，傳播和普及心理健康常識，塑造我校學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)，現決定組織開(kāi)展第七屆陜西高�！瓣�(yáng)光護航”心理育人宣傳季實(shí)踐活動(dòng)暨西安文理學(xué)院音樂(lè )學(xué)院第七屆大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)節。本次活動(dòng)明確了20xx春季“心理護航”的工作目標，進(jìn)一步提高心理危機防范意識，為下一步做好學(xué)生心理健康工作奠定了充分的理論基礎與實(shí)踐準備。
二、活動(dòng)背景
為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》和《教育部等八部門(mén)關(guān)于加快構建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》，在我院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，讓每個(gè)人成為自己“心理健康第一責任人”，在大學(xué)生心理健康教育月期間，通過(guò)組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強大學(xué)生的心理保健意識，幫助學(xué)生掌握心理調適的方法，學(xué)習正確面對各種困難，主動(dòng)探求解決途徑，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養健康美好的生活理念，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——6月
四、活動(dòng)內容
1、“你是我的陽(yáng)光”溫暖歌曲視頻征集活動(dòng)
做一個(gè)溫暖的人，感知這個(gè)世間所有細微而樸素的美好，不為難他人，也不為難自己。春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，你我平安，彼此保重！就是幸福！
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
2、“用音樂(lè )點(diǎn)亮心燈”情緒療愈活動(dòng)
用音樂(lè )療愈自己，這是一個(gè)神奇而美妙的銳變過(guò)程，通過(guò)聆聽(tīng)周?chē)挠嵪�，感知音�?lè )的能量，來(lái)治愈我們的內在世界，幫助發(fā)現那些隱匿在心靈深處的情感，使你我悄悄成為自己，自在地活著(zhù)，自由地去愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—6月30日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
3、“音為有你·樂(lè )響校園”校園心理情景劇大賽
心理情景劇通過(guò)展現學(xué)生豐富真實(shí)的內心世界及困擾，反映當代大學(xué)生的心理活動(dòng)，幫助其正確面對并解決內心深處的矛盾和困擾，進(jìn)一步培養自尊、自信、自立、自強的精神品質(zhì)和健康、積極、向上的心理狀態(tài)。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—4月29日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
4、釋放青春·律動(dòng)文理歌曲MV大賽主題活動(dòng)
通過(guò)音樂(lè )的傳遞，讓我們感受到人間大愛(ài)與溫暖，讓音樂(lè )打開(kāi)我們內心封閉的那扇大門(mén)，幫助我們擺脫心理困境，走向積極陽(yáng)光的道路，在人生低谷時(shí)，在失意落寞時(shí)給予我們最溫暖的力量。通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們建立起健康陽(yáng)光的心態(tài)，倡導用積極向上的人生態(tài)度，展現美好的大學(xué)生活。
活動(dòng)時(shí)間：4月17日—5月20日
活動(dòng)對象：全體在校生
5、“世界音你而閃耀”心理手語(yǔ)操大賽
“有一種傳神的語(yǔ)言，那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)；有一種無(wú)聲的力量，那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間；有一種真摯的愛(ài)，那是用雙手傳遞出的溫暖”。通過(guò)手語(yǔ)操的形式，向廣大學(xué)生宣傳普及心理健康知識，引導學(xué)生調動(dòng)自身的積極力量，宣傳心理健康的重要性。
活動(dòng)時(shí)間：5月8日—5月25日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
6、“5·25”心理健康日活動(dòng)
“5·25記得要微笑”，喜歡花不一定要摘下，喜歡風(fēng)不一定要帶回家，要學(xué)會(huì )跟不屬于自己的東西告別。心里的繩結越用力栓得越緊，自有那些被溫柔時(shí)刻對待的人，才能輕柔地打開(kāi)。生活一地雞毛，還好我們可以微笑。讓大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，以積極的態(tài)度去去生活。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體學(xué)生
7、“以夢(mèng)為馬·不負韶華”畢業(yè)季主題活動(dòng)
一開(kāi)始青澀懵懂的我們，總以為畢業(yè)還很遙遠，總以為時(shí)間還長(cháng)，可是，真的畢業(yè)了，轉眼身邊的人都已各奔東西，才發(fā)現，原來(lái)一轉身，便已是一段青春。畢業(yè)季，承載著(zhù)太多的不舍，太多的留戀。畢業(yè)季——不說(shuō)再見(jiàn)，愿我們在彼此看不見(jiàn)的時(shí)光里，都能成為更好的自己。
活動(dòng)時(shí)間：6月
活動(dòng)對象：音樂(lè )學(xué)院全體畢業(yè)生
五、獲獎與表彰
活動(dòng)1-5按參與人數的30%設置獎項。
六、聯(lián)系方式
心理部：xx
電話(huà)：xxxxxxxxx
郵件：xxxxxxxxxxxxx
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案5
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)市民健康
二、目活動(dòng)的：
通過(guò)宣傳單等方式，讓廣大市民了解高血壓及春季預防疾病方面的生活知識，保障身體健康。
三、活動(dòng)單位：
主辦單位：醫學(xué)院團總支
承辦單位：科技興趣協(xié)會(huì )
贊助單位：xxxxxxxx
協(xié)辦單位：中國宜春市民主同盟
四、活動(dòng)對象：
宜春市市民
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月2日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜春市春臺公園前
七、指導老師：
廖曉明老師等
八、活動(dòng)前期準備：
1、內兒科組、婦產(chǎn)五官組負責準備好資料及聯(lián)系指導老師
2、病理組負責借好桌椅及活動(dòng)場(chǎng)地申請
3、學(xué)術(shù)部做好人員安排，資料排版以及橫幅
4、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯(lián)系新聞網(wǎng)絡(luò )工作站
5、活動(dòng)組負責干事培訓
九、活動(dòng)內容：
1、早上八點(diǎn)左右活動(dòng)組布置好活動(dòng)場(chǎng)地
2、由9級以上科協(xié)干部為市民測量血壓，老師為市民講解相關(guān)知識
3、20xx級干事向市民發(fā)放科普宣傳單并引導有需求市民向老師咨詢(xún)，并收集市民意見(jiàn)
十、活動(dòng)后期：
協(xié)會(huì )全體成員整理好活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)組做好活動(dòng)總結。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案6
為進(jìn)一步提高群眾健康素養和健康水平，根據健康廣西行動(dòng)有關(guān)工作部署，自治區衛生健康委、自治區計生協(xié)聯(lián)合開(kāi)展健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作，發(fā)揮計生協(xié)組織網(wǎng)絡(luò )和群眾工作優(yōu)勢，動(dòng)員各級計生協(xié)理事、會(huì )員、工作者和志愿者深入城鄉社區和家庭，開(kāi)展健康知識普及行動(dòng)，努力形成人人參與、家家受益的良好局面。結合我區工作實(shí)際，制定本工作方案。
一、工作主題和試點(diǎn)范圍、時(shí)間
�。ㄒ唬┕ぷ髦黝}：健康素養，讓生活更美好！
�。ǘ└髟O區市根據工作實(shí)際，分別遴選不少于1個(gè)縣（市、區）開(kāi)展試點(diǎn)，其中已開(kāi)展健康知識進(jìn)萬(wàn)家相關(guān)工作的梧州市藤縣、百色市凌云縣、崇左市寧明縣，20xx年開(kāi)展計生家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的南寧市良慶區、柳州市三江侗族自治縣、梧州市萬(wàn)秀區、北海市海城區、貴港市港北區、玉林市北流市、百色市田東縣、賀州市昭平縣、河池市東蘭縣、崇左市龍州縣為試點(diǎn)必選縣。試點(diǎn)縣（市、區）所有鄉鎮（街道）、村（社區）開(kāi)展健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，20xx年要覆蓋到85%以上的鄉鎮（街道），2023年覆蓋到100%的鄉鎮（街道）。
�。ㄈ┰圏c(diǎn)周期2年，從20xx年1月1日至2023年12月31日。
二、工作目標
�。ㄒ唬┨岣呷罕娊】邓仞B水平。衛生健康行政部門(mén)和計生協(xié)聯(lián)合開(kāi)展健康教育與促進(jìn)服務(wù)，以“健康素養66條”為基礎，結合重點(diǎn)人群健康教育核心信息，深入城鄉社區和家庭，普及健康知識，傳播健康理念，培養健康自覺(jué)，促進(jìn)家庭開(kāi)展自我健康管理，提升居民健康素養。2023年試點(diǎn)縣（市、區）居民健康素養水平在2020年基礎上至少提高4個(gè)百分點(diǎn)。
�。ǘ┨岣呓】抵R可及性。發(fā)揮基層計生協(xié)、計生協(xié)會(huì )員之家作用，提升計生協(xié)基層工作人員、骨干會(huì )員和志愿者專(zhuān)業(yè)能力，開(kāi)展形式多樣的健康科普活動(dòng)。每個(gè)村（社區）至少培養一名群眾身邊的家庭健康指導員，每個(gè)家庭培養一名“健康明白人”，搭建健康知識進(jìn)入家庭的橋梁。
�。ㄈ┨岣呓】悼破盏膮⑴c度。采取多種舉措，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界共同參與，擴大健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的影響力，把活動(dòng)和服務(wù)信息傳遞給廣大家庭，引導群眾主動(dòng)利用服務(wù)，使每一位家庭成員都成為健康科普的參與者、奉獻者、獲益者，爭做“健康明白人”。
三、工作內容
�。ㄒ唬┩卣辜彝カ@取健康科普知識渠道。各級衛生健康行政部門(mén)、計生協(xié)、醫療衛生機構依托各級健康科普專(zhuān)家庫、資源庫等健康教育資源，針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長(cháng)、流動(dòng)人口、低收入人口等重點(diǎn)人群，開(kāi)發(fā)和提供適宜健康科普知識材料。將健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作與創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)等工作相結合，深入社區面向轄區家庭，統籌利用各級各類(lèi)健康科普陣地和隊伍，有效傳播健康知識和技能。各級計生協(xié)在衛生健康部門(mén)的支持下，向轄區家庭推廣使用健康知識進(jìn)萬(wàn)家小程序，指導群眾通過(guò)小程序方便、快捷地獲取健康科普知識，咨詢(xún)相關(guān)健康問(wèn)題等。
�。ǘ╅_(kāi)展接地氣的健康科普活動(dòng)�；鶎佑嬌鷧f(xié)、家庭健康指導員配合基層醫療衛生、計劃生育技術(shù)服務(wù)機構，開(kāi)展基本公共衛生服務(wù)項目中的健康素養促進(jìn)相關(guān)工作，向轄區居民提供健康教育服務(wù)。家庭健康指導員向每個(gè)家庭推薦針對性的健康教育材料，參與健康教育陣地建設，協(xié)助組織轄區目標人群參加健康知識講座、健康萬(wàn)家大講堂、健康技能培訓等健康科普活動(dòng)，協(xié)助落實(shí)家庭醫生簽約基層醫療衛生服務(wù)中的健康教育模塊；認真記錄居民反饋的健康問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)小程序向上級部門(mén)報送，及時(shí)解決。在每個(gè)家庭至少培養1名家庭成員作為“健康明白人”，帶動(dòng)家庭成員養成健康文明生活方式。衛生健康行政部門(mén)結合實(shí)際，遴選推廣具有當地特色的健康科普素材。
�。ㄈ┨嵘鶎雨犖闃I(yè)務(wù)工作能力。
自治區和設區市衛生健康委負責培訓市級和縣級計生協(xié)工作人員等項目管理人員，縣（市、區）衛生健康局、計生協(xié)負責培訓基層計生協(xié)工作人員、骨干會(huì )員和志愿者。建立家庭健康指導員網(wǎng)絡(luò )，在計生協(xié)工作人員、骨干會(huì )員、志愿者中遴選培養。家庭健康指導員培訓合格后承擔向廣大家庭普及健康知識、提升家庭健康素養的職能，成為基層健康教育隊伍的有力補充，促進(jìn)計生協(xié)工作轉型發(fā)展。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年12月至20xx年2月）。各設區市計生協(xié)遴選上報試點(diǎn)縣（市、區）名單。各試點(diǎn)地區衛生健康行政部門(mén)、計生協(xié)充分利用各種宣傳載體和媒介，圍繞健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，采取多種形式進(jìn)行宣傳報道，提高社會(huì )影響。2月底前啟動(dòng)項目。
�。ǘ┡嘤栯A段（20xx年3月至6月）。自治區、各設區市、試點(diǎn)縣（市、區）衛生健康行政部門(mén)分期分批開(kāi)展培訓。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（20xx年6月至2023年10月）。家庭健康指導員、基層計生協(xié)組織隊伍“走村入戶(hù)”，開(kāi)展健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。堅持分類(lèi)指導，抓好典型示范，探索創(chuàng )建健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)長(cháng)效機制。組織各地之間開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng)，互相借鑒，不斷將活動(dòng)引向深入。
�。ㄋ模┰u估階段（2023年11月至2023年12月）。對試點(diǎn)縣（市、區）開(kāi)展活動(dòng)的成果進(jìn)行評估、總結，推廣可復制的工作經(jīng)驗和示范模式，建立健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)長(cháng)效機制，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各級衛生健康行政部門(mén)、計生協(xié)要樹(shù)立“大衛生、大健康”理念，從推動(dòng)健康廣西建設、服務(wù)鄉村振興的高度認識健康知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的重要性，堅持各級政府統一領(lǐng)導、多部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，守正創(chuàng )新，重心下沉，履職盡責，積極探索推動(dòng)計生協(xié)參與健康教育與促進(jìn)服務(wù)的新途徑，助力提升健康服務(wù)的公平性、可及性、有效性，扎實(shí)提高群眾的健康福祉。
�。ǘ┙y籌推進(jìn)落實(shí)。各級衛生健康行政部門(mén)負責牽頭抓總、組織協(xié)調，各級計生協(xié)負責具體實(shí)施、組織推動(dòng)。自治區疾病預防控制中心聯(lián)合各級醫療衛生機構，提供適宜的技術(shù)支持。各級計生協(xié)要結合自身實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，將計生協(xié)健康教育與服務(wù)工作融入協(xié)會(huì )基層組織建設，統籌發(fā)揮計生協(xié)會(huì )員之家、家庭服務(wù)中心、親子小屋、青春健康俱樂(lè )部、優(yōu)生優(yōu)育指導中心等資源力量，不斷推動(dòng)計生協(xié)網(wǎng)絡(luò )建設提質(zhì)擴面，促進(jìn)計生協(xié)能力提升和工作轉型。
�。ㄈ┳龊觅Y金保障。試點(diǎn)地區衛生健康行政部門(mén)要努力爭取專(zhuān)項資金預算，強化基層計生協(xié)組織建設，保證工作所需人員和物資。利用各種公益渠道，多方位鼓勵社會(huì )資源的加入，爭取經(jīng)費和物資支持。探索計生協(xié)通過(guò)協(xié)助相關(guān)機構完成基本公共衛生服務(wù)健康素養促進(jìn)等任務(wù)，獲得相應經(jīng)費支持。
�。ㄋ模⿵娀麄饕龑�。采取多種舉措，多形式、多渠道、多層次面向機關(guān)、企業(yè)、社區、學(xué)校、家庭加強宣傳引導，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界共同參與，增強社會(huì )的普遍認知，引導群眾主動(dòng)利用服務(wù)，不斷擴大“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的影響力，營(yíng)造人人參與、家家受益的良好社會(huì )氛圍。
�。ㄎ澹┘訌娭笇гu估。各級衛生健康行政部門(mén)、計生協(xié)要適時(shí)開(kāi)展檢查指導，多層次組織試點(diǎn)技術(shù)評估工作。要將試點(diǎn)工作進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題和意見(jiàn)建議及時(shí)反饋自治區衛生健康委、自治區計生協(xié)。結合全區居民健康素養監測，對試點(diǎn)地區居民健康素養水平進(jìn)行監測和分析利用，多層次評估試點(diǎn)工作成效。自治區衛生健康委、自治區計生協(xié)將適時(shí)組織經(jīng)驗總結，探索提煉和推廣健康知識進(jìn)萬(wàn)家工作經(jīng)驗，對工作突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報表?yè)P。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案7
為深入貫徹落實(shí)《基本醫療衛生與健康促進(jìn)法》和健康中國、鄉村振興戰略的有關(guān)要求，根據中國計生協(xié)《中國計劃生育協(xié)會(huì )關(guān)于開(kāi)展家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的通知》和省計生協(xié)《關(guān)于落實(shí)〈中國計生協(xié)開(kāi)展家庭健康促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》要求，結合蘇州市實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
堅持以人民健康為中心，落實(shí)預防為主，健康家庭建設，深化創(chuàng )建幸福家庭活動(dòng)，促進(jìn)人口均衡發(fā)展與家庭和諧幸福。關(guān)愛(ài)全生命周期健康，加強對兒童、青少年、育齡人群及中老年的健康指導和服務(wù),引導家庭樹(shù)立健康理念，養成健康行為習慣，建設健康環(huán)境，倡導家庭成員相互關(guān)愛(ài)，形成符合自身和家庭特點(diǎn)的健康生活方式，不斷提升家庭健康素養和水平。充分發(fā)揮協(xié)會(huì )組織網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提升參與基層社會(huì )治理的能力，推動(dòng)健康治理的重心落實(shí)到基層，探索建立協(xié)會(huì )引導、家家參與、共建共治共享的群眾健康治理新模式，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┢占敖】抵R，提高家庭健康素養
發(fā)揮家庭在個(gè)人健康行為養成方面的重要作用,引導群眾樹(shù)立“每個(gè)人是自己健康的第一責任人”理念，主動(dòng)學(xué)習健康知識，提高健康素養，加強健康管理。以《中國公民健康素養—基本知識與技能》為基礎，設立健康宣傳欄，編發(fā)家庭健康促進(jìn)系列宣傳品、手冊、簡(jiǎn)明讀本等健康教育材料。設計、制作、發(fā)放家庭健康服務(wù)包。聯(lián)合中國人壽各分支機構深入推進(jìn)“關(guān)愛(ài)計生家庭共建健康蘇州——生育關(guān)懷三年行動(dòng)計劃”，廣泛開(kāi)展“健康知識大講堂”，將健康知識和保險保障送到千家萬(wàn)戶(hù)，不斷滿(mǎn)足計生家庭多樣化多層次的健康服務(wù)需求，提高計生家庭抵御健康風(fēng)險能力。加強鄉村兩級計生協(xié)工作者、會(huì )員和志愿者健康知識和技能培訓，向家庭普及衛生健康政策、營(yíng)養健康、合理膳食、“三減三健”、控煙限酒、意外傷害預防、慢病管理、傳染病預防等知識。倡導使用公筷、分餐、禁止濫食野生動(dòng)物等。設立家庭心理援助熱線(xiàn)，關(guān)懷家庭成員心理健康。積極與衛健愛(ài)健部門(mén)對接，動(dòng)員計生協(xié)會(huì )員、志愿者帶頭參加愛(ài)國衛生運動(dòng)，引導廣大家庭積極參與城鄉環(huán)境衛生整潔行動(dòng)，助力健康社區、村（居）、市（區）建設。
�。ǘ┏珜�(yōu)生優(yōu)育，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)
深入開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，以計生協(xié)基層服務(wù)陣地為平臺，建設優(yōu)生優(yōu)育指導中心、社區兒童中心、親子小屋等陣地，依托幼兒園、婦幼保健等專(zhuān)業(yè)機構，聯(lián)合開(kāi)發(fā)符合嬰幼兒各生長(cháng)發(fā)育階段特點(diǎn)的教材、課程和宣傳品，舉辦家長(cháng)培訓、親子活動(dòng)等，促進(jìn)兒童早期發(fā)展服務(wù)進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)家庭。與衛健婦幼部門(mén)強化合作，加強鄉村兩級計生協(xié)工作者、會(huì )員和志愿者孕產(chǎn)期保健、安全分娩、3歲以下嬰幼兒照護、嬰幼兒早期發(fā)展方面有關(guān)政策和知識的培訓，動(dòng)員全市各級計生協(xié)組織開(kāi)展宣傳婦幼保健知識、普及政策法規、社會(huì )監督工作，合力推動(dòng)優(yōu)生優(yōu)育指導工作向前發(fā)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展生殖健康服務(wù)，提升家庭生活品質(zhì)
依托各方面專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，建立生殖健康專(zhuān)家和師資隊伍，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下生殖健康咨詢(xún)指導。以青春健康教育項目為抓手，推動(dòng)青春健康工作向縱深發(fā)展，以中學(xué)生、大學(xué)生和流動(dòng)人口中青年人為重點(diǎn)，向青少年宣傳生殖健康知識，提高青少年自我保護意識，引導青少年做安全、健康、負責任的決定，降低青少年意外懷孕和感染性病艾滋病的風(fēng)險。開(kāi)展“溝通之道”家長(cháng)培訓，加強對家長(cháng)的生殖健康教育與親子溝通指導，改善親子關(guān)系，為青春期孩子健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。開(kāi)展家庭計劃服務(wù)，推廣避孕方法的知情選擇，減少意外妊娠，同時(shí)促進(jìn)人工流產(chǎn)后避孕咨詢(xún)服務(wù)，降低重復人工流產(chǎn)和不孕不育的發(fā)生。開(kāi)展婚戀指導、夫妻關(guān)系教育，促進(jìn)家庭和諧幸福。
�。ㄋ模╅_(kāi)展中老年保健服務(wù)，促進(jìn)健康老齡化
廣泛開(kāi)展更年期健康科普知識宣傳，提升更年期人群疾病預防意識和自我保健能力。倡導中老年人家庭健康生活方式，指導中老年人正確認識更年期生殖保健，加強性健康、性安全和性道德教育指導，減少性病艾滋病傳播。開(kāi)展中老年婦女生殖健康宣傳，指導圍絕經(jīng)期婦女及時(shí)取出宮內節育器，引導服務(wù)對象主動(dòng)接受健康檢查、疾病治療和隨訪(fǎng)服務(wù)。幫助家庭成員學(xué)習了解中老年健康維護的相關(guān)知識和技能，關(guān)心關(guān)愛(ài)中老年人心理、身體健康和行為變化情況。組織開(kāi)展老年文體健身活動(dòng)，促進(jìn)老有所醫、老有所養、老有所為。
�。ㄎ澹┘訌婈嚨亟ㄔO，促進(jìn)服務(wù)落地
依托社區活動(dòng)中心、婦幼保健服務(wù)機構、計生協(xié)會(huì )員之家、青春健康俱樂(lè )部等，通過(guò)整合資源、規范服務(wù)，建設圍繞全生命周期，以“連心家園”為重點(diǎn)，涵蓋嬰幼兒早期教育、青春健康、婚育教育、中老年健康教育的“家庭健康服務(wù)中心”，為家庭提供方便、快捷、安全、可靠的健康宣傳服務(wù)。組織動(dòng)員計生協(xié)工作者、會(huì )員、志愿者帶頭加強健康宣傳、疾病預防、醫療救助、信息采集等工作，積極探索將宣傳、教育、培訓、咨詢(xún)融為一體的家庭健康服務(wù)中心運營(yíng)模式，作為實(shí)施家庭健康促進(jìn)行動(dòng)的一線(xiàn)陣地，將促進(jìn)家庭健康的理念融入公共服務(wù)，促進(jìn)健康服務(wù)的可及性，更好地為全民健康服務(wù)。
�。⿵V泛宣傳與社會(huì )動(dòng)員，營(yíng)造家庭健康社會(huì )氛圍
鼓勵將家庭健康內容納入基層群眾自治或村規民約，引導群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)，積極開(kāi)展健康家庭建設。加強家庭、家教、家風(fēng)建設，倡導科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀(guān)念，鞏固家庭撫幼養老功能，弘揚尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和諧等家庭文明新風(fēng)尚。充分運用廣播、電視、報紙等傳統媒體以及微博、微信等新媒體，采用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的語(yǔ)言和方式，廣泛開(kāi)展家庭健康教育和科普宣傳。積極整合社會(huì )資源，動(dòng)員有醫學(xué)、早教專(zhuān)業(yè)背景的會(huì )員和志愿者發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，聯(lián)合婦幼保健中心或行業(yè)及群眾認可度高、公益性強的行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)會(huì )、基金會(huì )等社會(huì )組織，面向家庭提供健康服務(wù)，營(yíng)造共建共享“健康蘇州、健康家庭”的社會(huì )氛圍。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，完善工作機制
各地要將家庭健康促進(jìn)行動(dòng)納入計生協(xié)重點(diǎn)工作，構建黨委政府領(lǐng)導、協(xié)會(huì )組織實(shí)施、社會(huì )多方參與、群眾廣泛受益的家庭健康促進(jìn)工作機制，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，盡力而為，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，抓住重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。在衛生健康等部門(mén)的支持指導下，做好家庭健康促進(jìn)行動(dòng)與基本公共衛生服務(wù)等工作的統籌配合，積極推動(dòng)家庭健康促進(jìn)工作納入健康蘇州、鄉村振興、健康扶貧等重點(diǎn)工作。跟蹤了解群眾的迫切需求，及時(shí)反映群眾訴求，推動(dòng)有利于促進(jìn)家庭健康相關(guān)政策的完善和落實(shí)。
�。ǘ┘訌娔芰ㄔO，提升專(zhuān)業(yè)素養
大力開(kāi)展各級計生協(xié)工作者、會(huì )員、志愿者健康教育、服務(wù)、咨詢(xún)、指導等技能培訓，提升專(zhuān)業(yè)化水平，成為基層基本公共衛生服務(wù)健康教育隊伍的有力補充，促進(jìn)計生協(xié)工作轉型發(fā)展。探索與有關(guān)部門(mén)在家庭健康服務(wù)管理相關(guān)資格認證、培訓方面的合作。
�。ㄈ┘訌娰Y金投入，強化工作保障
各級計生協(xié)要積極爭取政府相關(guān)部門(mén)支持和專(zhuān)項資金預算，強化基層協(xié)會(huì )組織建設，保證工作所需人員和物資。利用生育關(guān)懷基金等平臺，多渠道多方位鼓勵各方專(zhuān)業(yè)力量和社會(huì )資源的加入。加強資金管理，提高使用效益。加強信息化建設，提升群眾服務(wù)效果。
�。ㄋ模┘訌姽芾碓u估，推廣成功工作模式
加強分類(lèi)指導，穩步推進(jìn)，鼓勵創(chuàng )新。各地要制定家庭健康促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)責任主體，細化具體措施，建立專(zhuān)項工作推進(jìn)機制，開(kāi)展督導和效果評估。每年11月底向市計生協(xié)提交年度總結報告。市計生協(xié)將適時(shí)組織經(jīng)驗總結，探索提煉家庭健康促進(jìn)有效模式，推廣成功經(jīng)驗，確保家庭健康促進(jìn)行動(dòng)取得實(shí)效。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案8
為貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規劃綱要》，推動(dòng)健康冊亨建設，推進(jìn)健康知識普及行動(dòng)，進(jìn)一步提升居民健康素養水平，提高居民健康知識可及性，拓展基層居民獲取健康知識的渠道，根據國家衛生健康委辦公廳、中國計生協(xié)辦公室《關(guān)于開(kāi)展健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作的通知》（國衛辦宣傳函〔20xx〕1026號）、省衛生健康委、省計生協(xié)《關(guān)于印發(fā)<貴州省“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案>的通知》（黔衛健函〔20xx〕51號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作的通知》及黔西南州衛生健康局黔西南州計劃生育協(xié)會(huì )《關(guān)于加快推進(jìn)“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作的通知》（州衛健發(fā)〔20xx〕64號）文件精神，全縣“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來(lái)，各鄉（鎮、街道）、各有關(guān)單位按照國家和省州的有關(guān)要求，各司其職、各負其責、緊密配合，勇于實(shí)踐創(chuàng )新，多措并舉推進(jìn)試點(diǎn)工作。20xx年，全縣組建縣鄉村四級項目管理員及指導員隊伍達到508人，通過(guò)小程序綁定群眾37778人，推送健康信息13萬(wàn)余條，圓滿(mǎn)完成20xx年試點(diǎn)工作任務(wù)，取得積極成效。為切實(shí)做好20xx年“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作，在確保完成年度目標任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步有效推動(dòng)試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展，現就有關(guān)要求通知如下：
一、高度重視，加快推進(jìn)目標任務(wù)
各鄉（鎮、街道）計生協(xié)、各鄉（鎮、街道）衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要結合實(shí)際，切實(shí)提高政治站位，樹(shù)牢“四個(gè)意識”，以高度的政治責任感和歷史感，把“健康知識進(jìn)萬(wàn)家”試點(diǎn)工作作為一項重要政治任務(wù)，精心組織實(shí)施，細化任務(wù)分解，真正把試點(diǎn)工作落到實(shí)處。
一是要建立務(wù)實(shí)管用的工作機制。實(shí)行臺賬式管理、項目化推進(jìn)，明確加快推進(jìn)方法和時(shí)間表、路線(xiàn)圖，落實(shí)周調度、月通報制度，對發(fā)現的問(wèn)題逐項列出清單、明確責任、限定時(shí)間、掛賬整改，切實(shí)破解工作目標不明、內生動(dòng)力不足、工作措施不多、考核評價(jià)不細、爭勁活力不夠、推進(jìn)落實(shí)不力等問(wèn)題，確保工作任務(wù)按進(jìn)度推進(jìn)、按標準落實(shí)。
二是對照標準找準任務(wù)差。省衛健委、省計生協(xié)制定的《健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作五條標準（試行）》對強化組織領(lǐng)導、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓、推廣使用小程序、開(kāi)展宣傳活動(dòng)等方面提出了具體量化指標，其中要求各地20xx年小程序綁定人數與轄區總戶(hù)數比值力爭達85%以上。各鄉（鎮、街道）要進(jìn)一步認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家、省、州相關(guān)文件精神，對照標準，查缺補漏，算清時(shí)間賬、找準任務(wù)差，對完成情況比較好的，要進(jìn)一步提速、爭取超額完成；對問(wèn)題多、完成任務(wù)有困難的，要“一對一”分析原因、“面對面”研究措施，“點(diǎn)對點(diǎn)”解決問(wèn)題；對至今還未落實(shí)的，要有針對性地制定整改措施，加快進(jìn)度，迎頭趕上，確保不折不扣、高標準高質(zhì)量完成試點(diǎn)工作目標任務(wù)。
二、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，加快推進(jìn)責任落實(shí)
各鄉（鎮、街道）衛生院、計生辦、計生協(xié)要形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作格局，切實(shí)發(fā)揮好指導、協(xié)調、督查作用，真正把抓好健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作作為推動(dòng)健康冊亨建設、服務(wù)鄉村振興和黨史的學(xué)習教育“我為群眾辦實(shí)事”的重要內容，層層壓實(shí)責任，構建橫向到邊、縱向到底的抓落實(shí)責任體系，做到有責必履、失責必問(wèn)。要加強對健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作督促和指導，認真研究解決當前小程序關(guān)注綁定人數較少等推進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，在城鄉基層辦公場(chǎng)所和服務(wù)陣地動(dòng)態(tài)張貼健康指導員二維碼，采取多種方式動(dòng)員組織群眾及時(shí)掃碼關(guān)注小程序并獲取健康知識，提升小程序推廣率。
為提升小程序推廣率，確保完成年度目標任務(wù)，各鄉（鎮、街道）健康指導員要加強統籌調度和管理督促力度，確保村級指導員普遍綁定并使用指導員端小程序。鄉級管理員在1月20日前，對目前還未激活小程序指導員端或已激活但未實(shí)際開(kāi)展工作或不接受鄉級管理員安排工作任務(wù)的村級指導員進(jìn)行清理，并將名單上傳縣衛生健康局辦公室（聯(lián)系人：班劍風(fēng)）。
三、強化措施，加快推進(jìn)宣傳引導
各鄉（鎮、街道）衛生院、計生辦、計生協(xié)在加快推進(jìn)健康知識進(jìn)萬(wàn)家的進(jìn)程中，要以宣傳“健康素養66條”為基礎，不斷擴展宣傳渠道，豐富宣傳形式，加大社會(huì )宣傳。要采取舉辦健康大講堂、健康咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳條幅、播放視頻資料、LED滾動(dòng)播放、電視字幕推送、群發(fā)手機短信、發(fā)出倡議書(shū)、小喇叭廣播等多種形式提升試點(diǎn)工作的覆蓋面和有效性，提高群眾的認知度和參與度，形成全社會(huì )關(guān)心、支持、參與健康知識進(jìn)萬(wàn)家試點(diǎn)工作的良好氛圍。要充分利用各類(lèi)新聞媒體資源和平臺，堅持線(xiàn)上線(xiàn)下一體、內宣外宣聯(lián)動(dòng)，高頻率推送相關(guān)健康科普知識，全方位宣傳報道試點(diǎn)工作部署和推動(dòng)落實(shí)情況，多角度展示試點(diǎn)工作的新亮點(diǎn)、新舉措、新成效，積極推廣好經(jīng)驗、好做法、好典型。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案9
一、指導思想
健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內容，因此要高度重視健康教育。健康教育要“政府倡導、部門(mén)協(xié)調、社會(huì )支持、個(gè)人參與”結合我校新學(xué)年工作計劃要求，特制訂本學(xué)年度健康教育實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1.堅持以人為本，貼近學(xué)生。健康教育實(shí)施的對象是中學(xué)生，要使廣大中學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，既要在目標、內容上突出學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，又要尊重學(xué)生的主體地位和成長(cháng)需要，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式，引導學(xué)生主動(dòng)參與教育過(guò)程。
2.堅持雙向推進(jìn)，條塊結合。學(xué)校將既定工作與學(xué)生健康工作有機結合起來(lái)，與學(xué)校校園文化示范學(xué)校建設有機結合起來(lái)，相輔相成，互為促進(jìn)。實(shí)行條塊結合、以塊為主的工作機制。
3.堅持全員參與，注重實(shí)效。一方面要廣泛動(dòng)員廣大師生積極參與，要把學(xué)校組織活動(dòng)化為師生自覺(jué)行為。另一方面要廣泛宣傳，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的共識，形成全社會(huì )共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的氛圍。
三、總體目標
學(xué)校圍繞工作指標，通過(guò)有計劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預活動(dòng)，大力開(kāi)展以健康教育、健康服務(wù)、衛生防病、體育健身等為主要內容的健康校園活動(dòng)，顯著(zhù)提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，消除或減輕影響學(xué)生健康的不利因素，全面提高學(xué)生身體、心理和社會(huì )的健康水平。
四、主要任務(wù)
以全面提高我校學(xué)生健康水平為中心，以“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建為基礎，組織學(xué)校和全體師生廣泛參與，合力推進(jìn)學(xué)生健康行動(dòng)計劃目標任務(wù)的完成。
1、提供健康飲食。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校食堂實(shí)施統一配送制度，飲用水達到國家規定標準。
2、培養健康生活。通過(guò)多種形式加大在學(xué)生中健康生活方式知識和技能的傳播，普及健康教育。開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生齲齒率逐年降低，學(xué)生近視新發(fā)病率逐年得到控制。學(xué)生人人普及健康知識和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團等課外教育活動(dòng)。
3、普及健康鍛煉。學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)。
4、培育健康心理。重視學(xué)生心理衛生。建立專(zhuān)兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢(xún)室，定時(shí)輔導、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)，開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導。加強心理輔導與干預，指導學(xué)生通過(guò)調節自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。
5、建立健康保障。加強對校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療，建立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓，并列入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案10
一、指導思想
根據天門(mén)市教育局【20xx】16號文件精神和天門(mén)市心理健康指導中心的指導意見(jiàn)，為了加強學(xué)校心理健康教育，培養學(xué)生的心理素質(zhì)，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，結合本校實(shí)際情況制定了一系列主題教育活動(dòng)方案，有計劃有層次地開(kāi)展了以“陽(yáng)光心靈、快樂(lè )校園”為主題的心理健康教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、全面推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，推動(dòng)我校心理健康教育體系上規模、上層次，進(jìn)而促進(jìn)全校師生關(guān)愛(ài)自己身心健康，快樂(lè )生活。
2、加強我校心理健康教育兼職教師和班主任之間的交流和互助，整合心理健康教育的有利資源，實(shí)現心理健康教育的形式多樣化、結構一體化。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)月的系列活動(dòng)中體驗心理健康的重要性，在全校形成良好的心理健康教育氛圍。
4、以此次活動(dòng)為契機，加強和其他學(xué)校心理健康教育工作交流與合作的力度，提升我校心理健康教育工作的層次和地位。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx
成員：各分校校長(cháng)
四、活動(dòng)要求
1、每項活動(dòng)由各負責人組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料。
2、希望各班能夠支持和配合活動(dòng)的各項安排，使更多的學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和感悟。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日～4月30日
六、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式
國旗下的講話(huà)，宣布活動(dòng)主題內容以及詳細的活動(dòng)安排，鼓勵全校師生積極參與。
2、健全活動(dòng)機制
�。�1）成立學(xué)生心理小組，全面提升我校學(xué)生的心理健康水平。
�。�2）培訓全校各班心育委員，組織心理委員開(kāi)展心理保健宣傳。
3、班主任心理健康培訓講座
活動(dòng)時(shí)間：4月13日
4、心理健康教育講座
時(shí)間：4月18日下午3：10～5：00
講座內容：我陽(yáng)光，我快樂(lè )
對象：全校學(xué)生
5、召開(kāi)“善待挫折、快樂(lè )你我”主題班隊會(huì )
時(shí)間：4月11日和4月25日班會(huì )時(shí)間
地點(diǎn)：各班教室
要求：各班做好記錄，并將主題班會(huì )教案上交至學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)中心。
6、舉辦一期心理健康教育黑板報和心理健康小報展。
7、心理影片賞析
觀(guān)看時(shí)間：4月26日下午第三、四節
觀(guān)看地點(diǎn)：多媒體教室
觀(guān)看人員：七八年級
8、校園廣播：感恩小故事分享。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案11
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》以及Xx教體局教基〔20XX〕90號文件精神，普及心理健康知識，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：各班主任
二、活動(dòng)主題
快樂(lè )學(xué)習，幸福生活
三、主要目標及任務(wù)
1、充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導學(xué)生主動(dòng)快樂(lè )地學(xué)習。
2、積極推進(jìn)心理咨詢(xún)室建設，開(kāi)展“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3、以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月8日—11月8日。
五、活動(dòng)內容及形式
1、舉行一次國旗下講話(huà)
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導發(fā)表以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題的國旗下講話(huà)，推進(jìn)“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開(kāi)展。責任主體：校長(cháng)室
2、召開(kāi)一次“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題班會(huì )
以班級為單位，圍繞“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”這一主題，召開(kāi)一次主題班會(huì )。精心設計活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì )要有教案。責任主體：德育處
3、出一期“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”主題黑板報
各班利用黑板報，以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題，出一期專(zhuān)刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設計版面，校內組織檢查評比。責任主體：團委
4、舉辦一次心理健康知識專(zhuān)題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向學(xué)生舉行一次普及心理健康知識專(zhuān)題講座。責任主體：心理健康兼職教師
5、開(kāi)展一次心理健康教育知識競賽
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識問(wèn)答為基礎，組織開(kāi)展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師
6、舉辦中學(xué)生征文評選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”為主題，撰寫(xiě)一篇征文，要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確，體裁和字數不限。在學(xué)校評選的基礎上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區級評選。責任主體：語(yǔ)文教研組
六、強化宣傳，及時(shí)總結
活動(dòng)月結束之后，德育處對活動(dòng)成果進(jìn)行總結、上報。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案12
加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形式下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)、培養高素質(zhì)合格人才的重要途徑，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。根據《中共河南科技大學(xué)委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展“20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月”》活動(dòng)的通知，持續貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )和全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神，不斷加強和改進(jìn)我校心理健康教育工作。根據省高校工委、省教育廳相關(guān)通知精神，結合我院工作實(shí)際，制定本辦法�，F將活動(dòng)的安排通知如下：
一、指導思想
遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規律，開(kāi)展心理健康教育，提高心理調節能力，培養良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
二、堅持原則
(一)堅持心理健康教育與思想教育相結合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
(二)堅持普及教育與個(gè)別咨詢(xún)相結合。既要開(kāi)展面向全體大學(xué)生的心理健康教育，更要根據不同情況，開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)與輔導工作。
(三)堅持課堂教育與課外活動(dòng)相結合。既要通過(guò)課堂教學(xué)傳授心理健康知識，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨練意志的課外文體活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。
(四)堅持教育與自我教育相結合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導作用，又要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強大學(xué)生心理調試能力。
(五)堅持解決心理問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合。既要加強大學(xué)生心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。
三、活動(dòng)主題
護航青春成長(cháng)，禮贊建黨百年
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月18日—20xx年11月14日
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)參與人員
體育學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)目標
以“護航青春成長(cháng)，禮贊建黨百年”為主題，進(jìn)行一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)圍繞“護航青春成長(cháng)，禮贊建黨百年”的主題，組織開(kāi)展一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，宣傳和普及心理健康知識，構建和諧校園，為學(xué)生搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺，加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
八、活動(dòng)安排
(一)宣傳動(dòng)員階段
按照學(xué)校相關(guān)文件的指示，統一部署，擬定活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)院動(dòng)員大會(huì )。通過(guò)深入調查解決學(xué)生心理健康問(wèn)題;積極開(kāi)展以心理健康為主題的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解和認識本次活動(dòng)的目的、意義和具體任務(wù);提高參與活動(dòng)的積極性，在全院上下?tīng)I造出積極向上的心理健康教育氛圍。
(二)組織實(shí)施階段
學(xué)院落實(shí)心理健康教育宣傳月各項活動(dòng)，抓好組織實(shí)施工作積極貫徹落實(shí)各項任務(wù)。具體活動(dòng)安排見(jiàn)附件。
(三)總結表彰階段
1.心理健康教育月活動(dòng)小組聽(tīng)取全院師生代表對本次活動(dòng)的評議，并進(jìn)行工作總結。
2.評選體育學(xué)院心理健康教育宣傳月“優(yōu)秀個(gè)人”、“優(yōu)秀集體”等，召開(kāi)心理健康教育宣傳月活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
3.進(jìn)一步健全完善學(xué)生心理健康檔案，建立長(cháng)效機制。
九、活動(dòng)要求
(一)統一思想，認真組織。
心理健康教育宣傳月活動(dòng)是培養學(xué)生健康心理、提高自我調適能力的重要手段，活動(dòng)組織的好壞直接關(guān)系到學(xué)生心理健康。全體教師、黨員、學(xué)院團委學(xué)生會(huì )、學(xué)生干部及廣大學(xué)生應進(jìn)一步提高對活動(dòng)重要性的認識，把思想統一到心理健康活動(dòng)宣傳月工作中，認真組織。發(fā)揮宣傳的導向作用，充分利用校園網(wǎng)、板報、微博等新媒體進(jìn)行廣泛宣傳，提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，在全院上下?tīng)I造積極向上、樂(lè )觀(guān)的良好氛圍。
(二)突出主題，確保實(shí)效。
學(xué)院黨委、領(lǐng)導班子要通過(guò)聯(lián)系學(xué)院二級心理輔導站，準確了解學(xué)院學(xué)生心理狀況，各年級輔導員應深入學(xué)生班級，主動(dòng)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生心理，以生為本。以實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生解除心理困擾。
學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )、各年級要根據本方案，認真組織參加各類(lèi)學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)，分層次、有重點(diǎn)、多渠道的開(kāi)展工作，為學(xué)院心理健康教育宣傳月提供支持和有利的幫助。
(三)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
努力做好宣傳工作，充分發(fā)揮各種媒體、專(zhuān)欄等宣傳陣地，進(jìn)一步加大活動(dòng)宣傳力度，及時(shí)報道活動(dòng)開(kāi)展情況，形成良好導向，營(yíng)造濃厚氛圍為心理健康教育宣傳月的順利進(jìn)行打下堅實(shí)的基礎。
(四)認真總結，不斷提高。
心理健康教育宣傳月結束后，學(xué)院團委學(xué)生會(huì )、各班級要對心理健康教育宣傳月進(jìn)行總結。通過(guò)活動(dòng)總結，加強交流、積累經(jīng)驗，對在活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)事跡要及時(shí)上報，對成功的經(jīng)驗、做法應形成書(shū)面材料上報學(xué)院予以推廣，促進(jìn)心理健康教育宣傳不斷創(chuàng )特色、出成效。學(xué)院也將對在心理健康教育宣傳月活動(dòng)中，表現突出的集體或個(gè)人給與表彰。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案13
為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神，貫徹國家衛生計生委、中宣部等22個(gè)部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見(jiàn)》（x衛疾控發(fā)〔20xx〕x號）精神,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設標準（試行）的通知》（x思政廳〔20xx〕x號）等精神，根據云南省教育廳高校工委關(guān)于今年大學(xué)生心理健康活動(dòng)月要求。為豐富校園化生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理素質(zhì)教育工作，提升大學(xué)生心理健康水平，引導廣大學(xué)生認識自我、發(fā)展自我、欣賞自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì )自我調適、自我規劃，經(jīng)研究，我校將定于月在全校組織開(kāi)展20xx年主題為“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強心理健康知識的宣傳力度，全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
�。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)，并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調適能力，培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內容
(一)“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”心理素質(zhì)提升項目
時(shí)間：4-月
主要內容及安排：
本項目采用項目申報、基金支持的形式，鼓勵廣大學(xué)生通過(guò)集體活動(dòng)、朋輩互助等活動(dòng)提升大學(xué)生的心理素質(zhì)水平，項目要（項目申報書(shū)見(jiàn)附1：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報書(shū)）充分考慮本學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況、專(zhuān)業(yè)特色（可參照附2：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目申報指南）。項目申報后，將組織相關(guān)人員對項目進(jìn)行分等立項（見(jiàn)附：xx師范學(xué)院心理素質(zhì)提升項目評審表），最終評選一等項目1名，支持1000元活動(dòng)經(jīng)費；二等項目2名，支持700元活動(dòng)經(jīng)費；優(yōu)秀項目若干，支持00元活動(dòng)經(jīng)費�；顒�(dòng)項目的申報以學(xué)院為單位進(jìn)行申報，不接受個(gè)人申報，每個(gè)學(xué)院必須申報1個(gè)項目。申報成功后按照計劃開(kāi)展相關(guān)的心理素質(zhì)提升活動(dòng)。
項目申報書(shū)經(jīng)學(xué)院批準蓋后，于4月26日下午17:00前交至學(xué)生處學(xué)生事務(wù)大廳（素質(zhì)教育中心10室），同時(shí)將電子版項目申報書(shū)命名為“20xx年心理素質(zhì)提升項目+院系+負責人”發(fā)送至郵箱：xx。項目結題時(shí)，各項目負責人需將項目申報書(shū)、活動(dòng)方案、新聞報道匯總成冊后交到心理健康教育與咨詢(xún)中心，方可按照學(xué)校相關(guān)規定報銷(xiāo)相關(guān)費用。
�。ǘ芭囵B理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理情景劇大賽
1、作品要求：
�。�1）內容形式：以培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“培養理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”為主題，貼近大學(xué)生活實(shí)際，培養良好道德風(fēng)尚，具有心理學(xué)色彩和教育啟迪價(jià)值，應有具體事、具體情節，并且內容豐富，是大學(xué)生日常生活、學(xué)習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象，如人際困難、學(xué)業(yè)困擾、網(wǎng)絡(luò )成癮等，劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程。
�。�2）作品必須是原創(chuàng )。
�。�3）心理情景劇參賽選手限我校在校學(xué)生，組隊人員必須為本學(xué)院學(xué)生。演出人數不超過(guò)10人，演出時(shí)間限8分鐘以?xún)取?/p>
2、比賽流程：
初賽：各學(xué)院自行組織本院學(xué)生進(jìn)行初賽，通過(guò)初賽必須選出一個(gè)參賽隊伍進(jìn)入復賽，并于月日將電子版劇本及《xx師范學(xué)院心理情景劇大賽報名登記表》（見(jiàn)附4）報送至xx
復賽：月8日學(xué)校將組織進(jìn)入復賽的作品進(jìn)行現場(chǎng)表演，最終根據評委現場(chǎng)評分，選出8個(gè)作品進(jìn)入決賽，復賽相關(guān)事宜另行通知。
決賽：月11日，組織入選決賽的作品現場(chǎng)表演，決賽相關(guān)事宜另行通知。
�。ㄈ芭囵B理性平和心態(tài)·共建健康和諧校園”——心理健康主題班會(huì )
以大學(xué)生心理健康日為契機，各班級于月21日開(kāi)展心理健康主題班會(huì ),讓心理健康教育走進(jìn)班級,希望通過(guò)這次班會(huì )，能夠使同學(xué)們了解心理健康知識以及我校心理健康工作內容；能夠促進(jìn)班級凝聚力，提升學(xué)生心理健康水平。班會(huì )開(kāi)展結束，請以學(xué)院為單位將班會(huì )開(kāi)展情況（圖并茂）電子版于月24日（周三）前報送至：xx
三、具體要求
1、高度重視，認真落實(shí)。各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，及時(shí)了解大學(xué)生的心理健康狀況，不斷促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提升，積極組織學(xué)生參加心理健康教育活動(dòng)，保證各項工作的落實(shí)。
2、普及知識，預防危機。各學(xué)院要以心理健康月活動(dòng)為契機，在學(xué)生中大力普及心理健康知識，幫助廣大學(xué)生在面對心理挫折時(shí)能夠自助助人。要結合心理危機發(fā)生特點(diǎn)，加強心理危機排查和預防。針對工作中存在的薄弱環(huán)節，加強整改，完善機制，落實(shí)責任，防止心理危機事的發(fā)生。
3、總結工作，提高水平。各學(xué)院要認真總結工作經(jīng)驗，加強學(xué)院之間的溝通交流，積極探索創(chuàng )新活動(dòng)的形式方法，不斷提高工作水平，努力形成品牌特色。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案14
世界衛生組織(WHO)在學(xué)校健康教育的基礎上提出的新概念，是國際性的健康促進(jìn)策略。它充分利用學(xué)校、社會(huì )、環(huán)境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健知識、樹(shù)立健康信念、自覺(jué)養成有益于健康的行為習慣和生活方式的學(xué)習環(huán)境。我校已經(jīng)啟動(dòng)并開(kāi)展了此項活動(dòng)，并在20XX年12月獲得了鎮江市健康促進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開(kāi)展江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。
一、指導思想和基本原則
1、指導思想
學(xué)校全體成員要切實(shí)轉變觀(guān)念包括教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)�！睘榭偰繕�，結合我校實(shí)際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，促進(jìn)其身體、心理健康發(fā)展，提高社會(huì )適應能力。
2、基本原則
�、虐l(fā)展性原則。教育活動(dòng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個(gè)健康美好的人生。
�、坪椭C性原則。教育活動(dòng)立足于師生的現實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展，實(shí)現提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養目標。
�、腔顒�(dòng)性原則。創(chuàng )建工作以活動(dòng)為主要形式，通過(guò)內容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質(zhì)。
�、乳_(kāi)放性原則。樹(shù)立大教育觀(guān)，開(kāi)放校內資源為社區服務(wù);同時(shí)要主動(dòng)爭取社區和社會(huì )力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。
�、芍黧w性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過(guò)多種途徑，激發(fā)和調動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺(jué)性和積極性。
�、蕽B透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂(lè )、體育運動(dòng)等活動(dòng)中，滲透健康教育。
二、工作目標和主要任務(wù)
1、工作目標
圍繞“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想”開(kāi)展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng )建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
2、主要任務(wù)
健康促進(jìn)學(xué)校要營(yíng)造健康環(huán)境，規范健康管理，加強健康服務(wù)，開(kāi)展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書(shū)和育人，根據工作目標，結合我校實(shí)際，確定主要任務(wù)如下：
�、艠�(shù)立正確的教育觀(guān)和健康觀(guān)。使師生牢固樹(shù)立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀(guān)念，爭當“創(chuàng )建健康學(xué)校，培養健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。
�、茷閹熒峁┱麧�、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
�、侵贫ㄓ幸嬗趲熒】档母黜棸踩l生制度和規定，措施落實(shí)。為師生提供安全衛生的食品和飲水供應，確保不發(fā)生集體中毒事件。
�、茸ズ脦熒Ｒ�(jiàn)病、傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體流行。
�、商峁┌踩晟频捏w育設施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。
�、始訌娦睦斫】到逃�，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
�、朔e極開(kāi)發(fā)學(xué)校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。
�、套⒅卦诮逃虒W(xué)活動(dòng)中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動(dòng)中滲透健康教育。
三、具體措施與保障機制
1、具體措施
�、抛龊脛�(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，利用廣播、板報、宣傳欄、教工論壇，校班會(huì )等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對創(chuàng )建工作的認識。增強積極開(kāi)展創(chuàng )建工作的自覺(jué)性。
�、撇扇《囗棿胧�，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛生包干區每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃;清潔工人及時(shí)清運垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛生檢查評比力度，將衛生檢查的結果與先進(jìn)班級、組室的評比掛鉤。
�、沁M(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛生知識培訓;對師生的飲水衛生要監控;多渠道對師生開(kāi)展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。
�、汝P(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見(jiàn)疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。
�、芍贫▊魅静”l(fā)和集體中毒事件應急預案。發(fā)現傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門(mén)和衛生部門(mén)上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。
�、蔬M(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設施以及運動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全;逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開(kāi)放。每學(xué)年舉辦校運動(dòng)會(huì )，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。
�、俗⒅貛熒睦斫】�，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續做好心理健康教育課題實(shí)驗研究、心理咨詢(xún)與個(gè)案輔導工作，辦好心理輔導網(wǎng)站。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。
�、探ㄔO良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規劃和開(kāi)展校園物質(zhì)環(huán)境建設，把校園建設成安全、滿(mǎn)意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續發(fā)展的美麗家園;學(xué)校各部門(mén)在制定計劃，開(kāi)展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀(guān)念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。
�、鸵呀】到逃灤┰诮逃虒W(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。
�、渭訌娕c社區、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區的參與，建立與家長(cháng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區定期聯(lián)系的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。
2、保障機制
�、沤M織保障。
成立創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作小組：
組長(cháng)：xxx(校長(cháng))
副組長(cháng)：xxx、xxx(副校長(cháng))
組員：
�、浦贫缺Ｕ�。
創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛生工作條例依據開(kāi)展各項工作，并把創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。各部門(mén)、備課組及教師個(gè)人制定的工作計劃要充分體現健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內容。班主任要指導學(xué)生學(xué)校要求去開(kāi)展班級工作。
�、俏镔|(zhì)保障。
總務(wù)部門(mén)負責創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開(kāi)展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費、設施等保障。
四、實(shí)施迎檢和總結階段
1、實(shí)施階段
�、判麄靼l(fā)動(dòng)階段
召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng )建中國健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng )建工作的積極性和自覺(jué)性。
�、苿�(chuàng )建實(shí)施階段
各部門(mén)按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準及職責分工，制定實(shí)施細則，落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作。
�、沁_標迎檢階段
各部門(mén)嚴格按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理、歸檔，迎接創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作組的檢查。
2、總結評估階段
對創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結評估，對做的不好的地方及時(shí)整改，總結創(chuàng )建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案15
為加強學(xué)校健康教育工作，深入貫徹《學(xué)校衛生工作條例》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平，努力創(chuàng )建健康校園，現結合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，緊密?chē)@上級文件的總體目標，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規范為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
制定有效的健康制度，傳授科學(xué)的健康知識，創(chuàng )造和諧的校園環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的健康理念，形成良好的生活習慣，健康的生活方式。
�。ǘ┚唧w目標：
1、積極開(kāi)展創(chuàng )建省級衛生城市的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭使學(xué)生健康知識的知曉率不低于80%，健康知識問(wèn)卷合格率不低于80%，健康行為合格率不低于90%。
2、按要求開(kāi)設健康教育課程，同時(shí)開(kāi)足課時(shí)，培養學(xué)生衛生習慣，自覺(jué)遵守和維護公共衛生、校園衛生，掌握衛生知識。
3、認真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng )建優(yōu)美、整潔、高雅的育人環(huán)境。
4、按照省級衛生城市考核標準和要求，每學(xué)期對學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評價(jià)，使各項健康教育工作達到標準。
三、工作措施：
1、加強領(lǐng)導、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導小組，確定具體負責此項工作的領(lǐng)導及專(zhuān)（兼）職人員。同時(shí)負責制定工作方案、計劃和檢查落實(shí)情況。做到目標落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，效果落實(shí)，確保此項工作積極扎實(shí)地開(kāi)展。
2、通過(guò)全員培訓，提高思想認識。由健康教育工作領(lǐng)導小組組織，對全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓，以便統一思想，提高認識，明確工作目標。
3、制定健康教育政策，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開(kāi)足健康教育課程，堅持每周至少上0.5課時(shí)（20分鐘），要求上課教師制定教學(xué)計劃，按課時(shí)備好課，并定時(shí)進(jìn)行課程檢測考試。學(xué)期結束，教師教案交回，備查。
4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。努力創(chuàng )建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。
5、積極開(kāi)展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛生部門(mén)，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛生監督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
6、對照《健康教育評價(jià)方案》，結合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，力爭20項Ⅲ級指標都達到優(yōu)良。
7、開(kāi)展健康服務(wù)，提高健康水平。學(xué)校為師生建立健康檔案（健康卡），定期進(jìn)行健康體檢和統計分析：遵循“預防為主，矯治兼顧”的原則，制定常見(jiàn)病防治計劃和措施；確保學(xué)生計劃免疫接種率達到100%。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案16
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》（xx年修訂）、《xx省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現教育現代化的決定》，根據山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃工作實(shí)施
一、目標任務(wù)
通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃，在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責任，規范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地，豐富課程內容，建立穩定的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生心靈成長(cháng)的良好氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。爭取到20xx年，在全市創(chuàng )建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。
二、創(chuàng )建范圍
全市全日制普通中小學(xué)。
三、工作步驟
爭創(chuàng )工作自xx年開(kāi)始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。
�。ǘ┱J定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開(kāi)始，隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區組織申報，每縣市區推薦數量不超過(guò)3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心組織
�。ㄈ┩茝V階段。由xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心建立工作交流平臺，及時(shí)推廣宣傳各級特色學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗。
四、工作保障
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫�。各縣市區和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規劃和年度
�。ǘ┳⒅貙�(zhuān)業(yè)指導。各級中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心要協(xié)調區域內外的心理健康教育
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO。在核定的編制范圍內，爭取政策支持，做好專(zhuān)職心理健康教育教師配備，并根據學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書(shū)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓，將心理健康教育培訓納入教師培訓計劃，每年對專(zhuān)兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。
�。ㄋ模┍Ｕ瞎ぷ鹘�(jīng)費。各地和學(xué)校要設立專(zhuān)項經(jīng)費，為開(kāi)展心理健康教育教學(xué)、師資培訓、課題研究、課程開(kāi)發(fā)等
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案17
根據上級有關(guān)建設“健康校園”工作的有關(guān)要求，全面推進(jìn)我�！敖】敌@”建設工作，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著(zhù)力點(diǎn)，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實(shí)抓好學(xué)校體衛工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛隊伍建設工作，促進(jìn)學(xué)校建設科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過(guò)健康校園建設活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一，快樂(lè )生活”、“每天煅煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的觀(guān)念，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時(shí)間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營(yíng)造和諧、運動(dòng)、健康的校園氛圍。
三、組織領(lǐng)導
為切實(shí)加強“健康校園”建設工作的領(lǐng)導，我校成立“健康校園”建設工作領(lǐng)導小組。
四、工作措施
(一)完善機制，提高健康教育管理水平
1.成立學(xué)校健康校園領(lǐng)導小組，明確創(chuàng )建目標和任務(wù)，具體部署和扎實(shí)開(kāi)展建設健康校園的各項活動(dòng)，符合“健康校園”標準的達標率;注重流程管理，各類(lèi)資料積累翔實(shí)。
2.建立科學(xué)的創(chuàng )建健康校園的規章制度，尤其是制定創(chuàng )建計劃，完善評估考核機制，將創(chuàng )建工作的評估、考核納入辦學(xué)質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng )建健康校園的工作落到實(shí)處。
3.制定保健教師的崗位職責并進(jìn)行學(xué)期工作考核。保健教師業(yè)務(wù)培訓覆蓋率100%，切實(shí)提高他們的崗位能力，提高學(xué)校整體衛生防控能力。
4.加大經(jīng)費投入，保證學(xué)校公共衛生軟件硬件建設資金的落實(shí);建立衛生管理軟件系統，不斷完善學(xué)校衛生工作信息化管理。
(二)開(kāi)展研究，提高健康教育質(zhì)量
1.深入開(kāi)展健康教育研究，把健康教育納入教學(xué)計劃;每周一次的健康教育開(kāi)課率100%;學(xué)校有固定的宣傳畫(huà)廊，每周一節對學(xué)生進(jìn)行的健康教育課;每季度一次開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，從小培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，提高學(xué)生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學(xué)生占學(xué)生總數的95%以上。
2.具體指導和嚴格要求，使學(xué)生讀寫(xiě)姿勢規范，不良視力上升趨勢得到有效控制;開(kāi)展防近視宣傳工作，定期對學(xué)生進(jìn)行視力檢查，做到早發(fā)現、早治療;不定期對學(xué)校黑板、教室采光、照明進(jìn)行監測，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供信息，做好常見(jiàn)眼病的群體預防和矯正工作。
3.指導和規范學(xué)校心理咨詢(xún)工作，培養一支受過(guò)心理衛生咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)培訓的師資隊伍;建立心理咨詢(xún)場(chǎng)所，開(kāi)展心理咨詢(xún)，有效地開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
4.樹(shù)立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續開(kāi)展大課間活動(dòng)改革，使之長(cháng)效化;堅持上好體育課和課外活動(dòng)課，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，學(xué)生健康體檢受檢率100%，學(xué)生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。
5.實(shí)施疾病防治的長(cháng)效管理，做好傳染病、常見(jiàn)病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學(xué)生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關(guān)心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。
6.關(guān)心教職工的工作學(xué)習生活，定期組織教師開(kāi)展各類(lèi)有益增進(jìn)身心健康的活動(dòng)，每年適當2次健康教育知識學(xué)習及普及活動(dòng)，有計劃的組織職工開(kāi)展各類(lèi)型式的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活內容。
(三)加強管理，創(chuàng )建優(yōu)美校園環(huán)境
1.學(xué)校領(lǐng)導重視創(chuàng )建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng )建計劃及規章制度，保障創(chuàng )建工作有序開(kāi)展。
2.利用校內廣播、畫(huà)廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設的目標任務(wù)，倡導健康新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。
3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。
4.學(xué)校衛生責任區分片落實(shí)到班級，分工明確，職責到位;實(shí)行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動(dòng)紅旗考核的`重要內容。
5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無(wú)手印、無(wú)腳印、無(wú)球印、無(wú)臟跡，無(wú)暴露垃圾、無(wú)紙屑，廁所干凈、無(wú)異味、無(wú)污垢。
6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監督作用，杜絕學(xué)生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔;愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，營(yíng)造優(yōu)美。
(四)開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生健康的生活習慣和公德意識
1.積極參加“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )無(wú)煙單位;學(xué)校公共場(chǎng)所禁止吸煙，并有禁煙標志。
2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動(dòng)，利用學(xué)校衛生知識專(zhuān)欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以?xún)取钡冉】抵R。利用少先隊組織開(kāi)展“小手拉大手，健康與我們同行”活動(dòng)，在家庭普及控油控鹽知識。
3.組織“學(xué)會(huì )應急自救”活動(dòng)，大力普及應對各類(lèi)危險的知識和技能，組織開(kāi)展各類(lèi)應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
4.開(kāi)展“社區共建”活動(dòng)，學(xué)校主動(dòng)與社區加強聯(lián)動(dòng)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在參與中成長(cháng)。學(xué)校也將建設健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設等工作結合起來(lái)，進(jìn)一步提高工作水平，形成工作特色。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案18
為進(jìn)一步規范我校我校衛生監督管理，預防和控制群體性傳染疾病的發(fā)生，提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，依據《學(xué)校衛生工作條例》和省、市會(huì )議精神，現就我校開(kāi)展“健康校園”活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、總體目標：
通過(guò)創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛生基礎設施逐步完善，創(chuàng )造有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養成良好的體育衛生行為，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。
二、組織機構：
為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，具體負責我校創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)的組織、檢查工作。
三、主要任務(wù)：
�。ㄒ唬I(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。建設整改我校體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習生活環(huán)境。
�。ǘ┨峁┙】碉嬍�。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛生許可證，嚴格執行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規范，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。寄宿制學(xué)校開(kāi)辦商店或小賣(mài)部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》，必須同時(shí)有《衛生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品。
�。ㄈ┡囵B健康生活。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團等課外教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┢占敖】靛憻�。學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能。
�。ㄎ澹┡嘤】敌睦�。開(kāi)設健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專(zhuān)兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢(xún)與輔導，指導學(xué)生通過(guò)調節自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。
�。┡嘤柦】导寄�。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識；在中小學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。
�。ㄆ撸┩晟平】当Ｕ�。加強校醫隊伍及醫務(wù)室建設，健全醫生輔導學(xué)校公共衛生工作制度，按要求配備專(zhuān)業(yè)保健醫生。建立完善的學(xué)生健康保險制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險；學(xué)生必須參加意外傷害責任險。
四、工作步驟：
創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)從加強宣傳發(fā)動(dòng)和培訓等基礎工作入手，通過(guò)典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開(kāi)展。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。20XX年3月25日前，制定創(chuàng )建“健康校園”方案，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統一部署，制定實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì )議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì )輿論氛圍。
第二階段：整治。20XX年3月26日-20XX年4月30日。對照創(chuàng )建“健康校園”的標準進(jìn)行自查和整改，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng )建工作。
第三階段：階段總結。20XX年5月1日至10日。學(xué)校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收。爭創(chuàng )健康校園。
五、保障措施：
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導。創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)的組織領(lǐng)導。學(xué)校將此項工作列入重要議事日程，校長(cháng)親自負責，根據自己的實(shí)際情況逐級列出創(chuàng )建計劃和時(shí)間表，制定創(chuàng )建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開(kāi)展整治，確保在期限內完成創(chuàng )建工作任務(wù)。把創(chuàng )建活動(dòng)作為突破口，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
�。ǘ┘哟笸度�，不斷改善學(xué)校體育衛生條件。學(xué)校要積極爭取資金，安排專(zhuān)項經(jīng)費，加大對“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)的投入。要加強學(xué)校體育衛生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理咨詢(xún)室、廁所等重點(diǎn)部位的設施設備。
�。ㄈ┘訌姸綄z查，建立健全學(xué)校體育衛生工作長(cháng)效機制。創(chuàng )建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng )建工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項工作任務(wù)的落實(shí)，將創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要內容，進(jìn)一步規范我校體育衛生工作管理制度，提升管理水平，建立健全我校體育衛生工作長(cháng)效機制，加強對教學(xué)環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng )建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，正確引導。開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高師生及學(xué)生家長(cháng)的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)順利開(kāi)展。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案19
健康是人全面發(fā)展的基礎，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想和實(shí)施原則
�。ㄒ唬┲笇枷�
以“健康第一”為指導思想，以改善小學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
�。ǘ⿲�(shí)施原則
1.組織重視、統一領(lǐng)導。建立校級領(lǐng)導為組長(cháng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2.重視校內外結合進(jìn)行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門(mén)、衛生監督所、社區、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機結合。
3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
華泰小學(xué)全體師生
三、工作目標
1.開(kāi)始爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的準備工作，成立爭創(chuàng )領(lǐng)導小組，確定各部門(mén)工作職責。同時(shí)爭創(chuàng )健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎。
2.學(xué)校圍繞工作指標，通過(guò)有計劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動(dòng)，顯著(zhù)提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔部門(mén)
1.學(xué)校健康環(huán)境建設
承擔部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保�。ㄔO施與設備）配備達到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。
2.提供健康飲食
承擔部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養餐，切實(shí)保證農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本營(yíng)養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3.學(xué)校開(kāi)展健康知識活動(dòng)
承擔部門(mén)：教導處、少先隊
學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4.學(xué)校開(kāi)展健康運動(dòng)
承擔部門(mén)：體育組
學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
5.培育健康心理
承擔部門(mén)：心理輔導組
重視學(xué)生心理衛生。學(xué)校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢(xún)室，有兼職教師定時(shí)輔導、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強心理輔導，解決學(xué)生心理衛生問(wèn)題，對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。
6.建立健康保障任務(wù)
承擔部門(mén)：體育組、教導處、保健室
加強對校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開(kāi)展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預防接種證等制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險。
五、組織實(shí)施
1.實(shí)施時(shí)間：
第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年12月-20xx年1月）：進(jìn)行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（20xx年1月-20xx年7月）：各處室按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標及職責分工，制定實(shí)施細則，落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對照行動(dòng)計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節，抓住突出問(wèn)題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段（20xx年9月-20xx年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行檢查，再申報鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。
2.組織機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各班主任、相關(guān)學(xué)科教師
3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責任部門(mén)：
�。�1）健康知識普及活動(dòng)（教導處、各班主任）
每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛生知識講座。
每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛生知識測試。
每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。
每學(xué)年舉行一次校運會(huì )。
每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。
�。�2）學(xué)校健身運動(dòng)（體育組任課教師）
開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。
組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目測試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
�。�3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）
通過(guò)分級培訓的方式，組織開(kāi)展師生現場(chǎng)自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。
�。�4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）
新生入學(xué)時(shí)做好查驗預防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規體檢，并做好有關(guān)結果反饋，教師每?jì)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對影響健康的危險因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好計劃免疫接種工作。
�。�5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）
開(kāi)展有針對性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預防工作。規范學(xué)校的心理咨詢(xún)室，按時(shí)開(kāi)放，咨詢(xún)內容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調節能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢。
�。�6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）
根據評估指標，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫療保險覆蓋面達85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案20
為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據上級有關(guān)心理健康教育的文件精神，特擬定本實(shí)施方案。
一、組織機構
組
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx
成
二、心理健康教育的目標
學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決學(xué)生心理問(wèn)題，維護學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標為：
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì )公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
�。ǘ┡囵B學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養成自覺(jué)自愿學(xué)習的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。
�。ㄋ模┡囵B成學(xué)生學(xué)會(huì )生活，增強學(xué)生人格協(xié)調能力，生活適應能力，社會(huì )交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
三、心理健康教育的內容
我校心理健康教育根據中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┌l(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指學(xué)校心理輔導老師在了解中學(xué)生心理發(fā)展的一般規律和年齡特征的基礎上，針對學(xué)生在中學(xué)階段所面素質(zhì)臨的任務(wù)，素質(zhì)和個(gè)別差異，施加一定的教育和輔導，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內容：
1、學(xué)習心理健康教育。學(xué)習是學(xué)生的天職，因此培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習方法和策略，學(xué)會(huì )微笑面對學(xué)習前進(jìn)道路上的“攔路虎”樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。中學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì )正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì )，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。
3、人際關(guān)系心理教育。在當今社會(huì )中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯宗復雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說(shuō)協(xié)調、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養學(xué)生能夠正確認識、評價(jià)和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念有機地結合起來(lái)，讓學(xué)生形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的時(shí)期，隨著(zhù)學(xué)生生理、心理的不斷成熟，一些特殊的生理現象和心理問(wèn)題，特別是學(xué)生的成熟問(wèn)題，經(jīng)常困撓著(zhù)他們，因此，加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
�。ǘ┭a救性心理健康教育
補救性心理健康教育是指在預防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運用心理學(xué)的原理與方法，對存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復心理健康。主要有以下兩方面的內容：
1、以心理衛生為中心的教育內容。
這部分教育內容主要包括處理學(xué)生的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現及矯正。不良習慣對學(xué)生身心的危害及指導，不良個(gè)性對心理健康的影響及其糾正等，這部分內容強調問(wèn)題的早期發(fā)現，及時(shí)補救，避免問(wèn)題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
2、以心理治療為中心的教育內容。
主要是對中學(xué)生中常見(jiàn)心理疾病的咨詢(xún)和診斷、治療和護理等。從而讓學(xué)生消除某些心理疾病,得以健康地成長(cháng)。
四、主要途徑
1、建立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導。學(xué)校設立心理咨詢(xún)信箱，配備懂心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科知識，又具有豐富教育工作經(jīng)驗的團委書(shū)記趙聰妮老師擔任心理咨詢(xún)員，建立學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生心理變化，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。
2、充分利用課堂主陣地，開(kāi)設心理保健課，加強心理健康指導，做到全員育心。
3、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長(cháng)到校聽(tīng)課、座談，增加家庭教育意識，提高家長(cháng)心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內外一體化網(wǎng)絡(luò )，形成輔導學(xué)生，人人有責的良好局面。
4、開(kāi)展豐富多彩的班團隊活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中健康成長(cháng)。
5、利用“青春之聲”廣播站、墻報、手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。
6、開(kāi)展軍訓等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，培養學(xué)生的社會(huì )適應能力。
總之，要注重并加強學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應行為，減少學(xué)生違法犯罪的隱患，為學(xué)生正常成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案21
一、充分認識
加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才的必然要求，也是針對當前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現實(shí)需要�？茖W(xué)研究表明，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對人的健康成長(cháng)和事業(yè)成功起著(zhù)重要作用。應該說(shuō)，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題甚或比較嚴重。面對現實(shí)生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。
二、基本方略
根據社會(huì )發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學(xué)校心理輔導、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量及心理咨詢(xún)等多門(mén)學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：
1.目標性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。
圍繞這些目標，學(xué)校心理健康教育的內容主要分解為：人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)教育、人格培養、情緒情感訓練、意志力的培養、自我覺(jué)察與認識、生存訓練、潛能開(kāi)發(fā)等。除此，還應包括與之相關(guān)的心理測驗、咨詢(xún)輔導、課程安排、活動(dòng)訓練等各項工作。
2.現實(shí)性原則。根據當前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。
3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預防、促進(jìn)的功能。
4.差異性原則。滿(mǎn)足不同年級、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對不同特點(diǎn)的學(xué)生應該進(jìn)行分類(lèi)指導。
5.活動(dòng)性原則。根據實(shí)踐性與應用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢，注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內容中，應創(chuàng )造性地設計各種豐富多彩的話(huà)動(dòng)，如角色扮演、繪畫(huà)、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗中獲得成長(cháng)與發(fā)展。
三、主要任務(wù)
1、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規律，有針對性地實(shí)施教育;增強學(xué)生承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開(kāi)發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )造力的培養也是學(xué)校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺(jué)思維、發(fā)散思維及創(chuàng )造思維等各種能力的訓練和培養。同時(shí)，還包括對學(xué)生自我激勵能力的訓練等，以提高學(xué)生的自主意識與能動(dòng)性。
3、學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。面向少數具有心理、行為問(wèn)題的學(xué)生而開(kāi)展的心理咨詢(xún)、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治范疇。要對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)和輔導。要關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。具體包括：學(xué)習適應問(wèn)題，主要指圍繞學(xué)習活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題，如考試焦慮、學(xué)習困難、注意力不集中、學(xué)�？植腊Y、厭學(xué)等;情緒問(wèn)題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習與健康成長(cháng)的負性情緒問(wèn)題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂(yōu)慮等;常見(jiàn)行為問(wèn)題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習中表現出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強迫癥、癔病等。
4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵學(xué)習動(dòng)機，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運用相關(guān)課堂教育內容進(jìn)行教育外，更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導。
4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。
5、重視教學(xué)情況反饋，運用不同形式進(jìn)行心理疏導。
6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
四、具體措施
1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組，并特設專(zhuān)管網(wǎng)絡(luò )。每學(xué)年開(kāi)始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結。
2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓，培養自身心理健康、懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開(kāi)展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗。
培訓辦法：集中短訓(每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周)與自學(xué)提高(每月不少于1篇學(xué)習札記與量化考核及其待遇掛鉤)相結合。
3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀(guān)念，減少學(xué)生的心理壓力和負擔，保護學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學(xué)的理論與方法開(kāi)展心理健康教育，是一門(mén)攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統工程，在具體的“施工”中，教師要把系統的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹(shù)木連成密林，育人的長(cháng)期功效在點(diǎn)滴的培養中完成。
5、加強對心理健康教育方法的指導。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外，也有獨立操作的方法：心理指導法、心理訓練法、心理激勵法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢(xún)法、電話(huà)咨詢(xún)法、反馬太效應法……
五、組織分工
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導小組辦公室：xxx
2、分管主管
xxx(學(xué)校主管政教心育工作的副校長(cháng))
xxx(學(xué)校主管教學(xué)教研工作的副校長(cháng))
3、課題運作
(1)心理健康教育研究課題：《初中學(xué)生學(xué)習動(dòng)機激發(fā)研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)
負責人：xxx
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(2)相近的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：《初中研究性學(xué)習實(shí)驗》(省教研室立項課題)
負責人：xxx
組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
4、教師隊伍
心理咨詢(xún)室：xxx
心理健康教育兼職教師：全體班主任
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案22
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、心理健康教育的組織領(lǐng)導
學(xué)校將組成由張家慶校長(cháng)為組長(cháng)的心理健康教育領(lǐng)導小組，并逐漸形成以政教處、團總支、少先大隊、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標
中小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學(xué)理論，結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解自我，接納自我
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，心育工作應注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì )自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自立，樹(shù)立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現人生價(jià)值。
2、培養良好的學(xué)習適應能力
當前由于學(xué)習適應性不強，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養學(xué)生良好的學(xué)習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習計劃，尋求適合的學(xué)習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無(wú)旁騖的學(xué)習品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習興趣等方面的工作，以達到促進(jìn)其有效學(xué)習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個(gè)體適應社會(huì )環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著(zhù)學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著(zhù)其在社會(huì )中的生存和發(fā)展，當前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì )，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成;忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調發(fā)展，使個(gè)體在認識、情意和行為三方面達到一個(gè)有機的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能;具有很強的社會(huì )適應能力，對社會(huì )能作出積極貢獻的人。
四、工作原則
1、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育;
2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;
3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴和價(jià)值，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結合;
5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合;
6、預防和矯治相結合;
7、教師的科學(xué)輔導和學(xué)生的主動(dòng)參與相結合;
8、助人與自助相結合;
9、心理輔導過(guò)程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開(kāi)當事人的姓名和事件。
五、實(shí)現途徑
根據我校的實(shí)際，主要通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：
(一)心理健康教育
這項教育工作應全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動(dòng)、班主任工作中，都應注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學(xué)校各部門(mén)的能力合作下進(jìn)行的。是一個(gè)長(cháng)期的持續的教育工作。因這項工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時(shí)間組織全校教師學(xué)習教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》、《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認識;采取集中與自學(xué)相結合的形式，系統學(xué)習有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過(guò)學(xué)科滲透、德育處、團委、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。
2、課程輔導形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養。具體內容包括智能訓練、學(xué)習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養指導等內容。
3、專(zhuān)題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。例如，以班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問(wèn)題，以匿名信方式告訴輔導員。通過(guò)對同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納后，針對咨詢(xún)內容舉辦專(zhuān)題講座，給學(xué)生答疑。
4、學(xué)科滲透形式。是指教師在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地，有意識地運用心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng )設積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。另外，教師還可以通過(guò)充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內容，并充分利用這些內容，有機滲透心理教育。例如語(yǔ)文教材中愛(ài)國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學(xué)生進(jìn)行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養;音樂(lè )教學(xué)中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力;體育教學(xué)中克服一個(gè)個(gè)困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學(xué)生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)的好效果。
(二)心理咨詢(xún)
心理咨詢(xún)是針對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢(xún)、心理訓練活動(dòng)，它面向少數學(xué)生，立足于矯治。主要方式：
1、個(gè)別咨詢(xún)。它著(zhù)眼于少數問(wèn)題學(xué)生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個(gè)別咨詢(xún)的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節。方式有面談、電話(huà)、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢(xún)室、開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、設立心理咨詢(xún)信箱，配備心理咨詢(xún)教師。
2、團體咨詢(xún)。是指對有同類(lèi)心理困擾或行為問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行輔導的一種形式。具體地說(shuō)，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問(wèn)題進(jìn)行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對自己的問(wèn)題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團體咨詢(xún)的人數一般在6至12人。團體咨詢(xún)的具體過(guò)程一般有成立團體、團體活動(dòng)，實(shí)施矯治和鞏固效果四個(gè)環(huán)節。
3、電話(huà)咨詢(xún)。是指利用通話(huà)方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導。由于通話(huà)具有隱秘性，咨詢(xún)的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內心世界，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。
4、書(shū)信咨詢(xún)。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹的學(xué)生常常選擇這種形式。
六、評價(jià)效果
初步設想我校的心理健康教育評價(jià)工作通過(guò)建立學(xué)生自我評價(jià)體系、學(xué)校評價(jià)體系、社會(huì )家長(cháng)評價(jià)體系來(lái)進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來(lái)抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng )辦市級示范學(xué)校奠定基礎。
【健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
醫學(xué)關(guān)愛(ài)健康宣傳活動(dòng)策劃實(shí)施方案06-10
健康宣傳活動(dòng)實(shí)施方案范文（通用23篇）12-22
健康進(jìn)萬(wàn)家宣傳活動(dòng)實(shí)施方案（精選5篇）12-15
大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)周的實(shí)施方案09-17
健康素養宣傳活動(dòng)總結09-26
中班健康日宣傳活動(dòng)08-23