講故事比賽活動(dòng)方案
故事：在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編整理的講故事比賽活動(dòng)方案（精選21篇），希望對大家有所幫助。
講故事比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、積極參與樂(lè )于大膽表現自己、體會(huì )表現自我的樂(lè )趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì )評價(jià)別人的講述。
二、活動(dòng)準備：
評價(jià)表、獎狀若干、橫幅；
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日下午
四、活動(dòng)評委：
各班班主任
五、活動(dòng)規則：
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語(yǔ)言類(lèi)節目。
3、時(shí)間要求：?jiǎn)稳酥v故事的時(shí)間限在3分鐘以?xún)�；小組故事表演的時(shí)間不超過(guò)5分鐘；
六、參加對象：
全園幼兒
各班級要在15日之前進(jìn)行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。
七、活動(dòng)流程：
1、幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績(jì)。
八、比賽要求：
各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語(yǔ)言使故事內容形象化。
講故事比賽活動(dòng)方案2
一、指導思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意舉行講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標
1、積極參與樂(lè )于大膽表現自己、體會(huì )表現自我的樂(lè )趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認真傾聽(tīng)別人的講述。
三、參加對象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月中下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶(hù)外或舞蹈房
六、活動(dòng)形式：
中班每班推選3名幼兒
大班每班推選
3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1.內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
(1)語(yǔ)言表達：使用普通話(huà)講述，語(yǔ)言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺表現：表現力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評分標準：
1、故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當的動(dòng)作手勢。30分
3、表達能力：語(yǔ)言準確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調規范、吐字清晰。40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動(dòng)評委：
家長(cháng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎項設定：
以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎。
講故事比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，展示學(xué)生的表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)工作計劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：
每個(gè)班級選派一名參賽選手參與年級組比賽,一二年級組長(cháng)自行安排組織。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月25日下午兩節課后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
報告廳
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參賽故事的內容要健康、富有童趣。
2、評分標準：
內容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動(dòng)，具有思想性、教育性。
形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場(chǎng)致意、答謝。儀表端莊，體現學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
口才（30分）：要求脫稿講述，普通話(huà)標準、流暢，口語(yǔ)化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。感情豐富、語(yǔ)速處理得當，富有表現力。
表達（20分）：動(dòng)作恰當，表達生動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，富有創(chuàng )意。表達連貫完整，生動(dòng)有趣。
3、評獎辦法：一等獎、二等獎若干名。
4、評委組：低、中、高三名語(yǔ)文教研組長(cháng)。
5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各位選手在講故事時(shí)盡量脫稿。
講故事比賽活動(dòng)方案4
一、指導思想
按上級愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì )的工作部署，為了更好地開(kāi)展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，小學(xué)生講故事比賽，結合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，開(kāi)展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時(shí)間：
20xx年4月28日下午第一節課后。
2、比賽地點(diǎn)：
后教學(xué)樓前。
3、參賽選手：
三至六年級，每班各選派二名選手參加，一、二年級此次不派選手參加，但和其他年級同學(xué)一樣參加聽(tīng)講。
4、主持人：待定
5、評委：待定
6、比賽要求：
參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達對活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)活動(dòng)的感受，展現新時(shí)期青少年熱愛(ài)祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。主題要鮮明，內容要實(shí)在。
參賽選手講故事時(shí)，語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話(huà)，
口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然；表演服裝自備，要求大方得體，符合身份特征；比賽采用無(wú)伴奏、無(wú)輔助設備方式；時(shí)間不得超過(guò)6分鐘；講稿必須自創(chuàng )，講故事時(shí)要脫稿。
三、獎項設臵和評獎辦法：
講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現場(chǎng)打分，按得分高低為序評獎。組委會(huì )對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。獲得第一名的選手，代表學(xué)校參加縣級比賽，其輔導教師也同時(shí)代表學(xué)校，為該同學(xué)的指導教師，參加縣級比賽。
四、評分標準：
�。ㄒ唬┲黝}內容（3分）
要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內容充實(shí)，結構合理，富有時(shí)代氣息。
�。ǘ┱Z(yǔ)言（3分）
1、發(fā)音（1分）：語(yǔ)音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。
2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節奏（1分）：節奏優(yōu)美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。
�。ㄈ┧囆g(shù)性（3分）
1、表達（1分）：表達自然得體，動(dòng)作恰當1分，表達較為自然大方，動(dòng)作設計合理0.8分，表達基本自然，動(dòng)作較少0.6分。
2、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有創(chuàng )意，引人入勝1分；有創(chuàng )意，有一定感召力0.8分。
�。ㄋ模┪枧_形象（1分）
1、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）
2、上下場(chǎng)致意、答謝。（0.5分）
五、報名方法
時(shí)間：4月26日下午放學(xué)前。
地點(diǎn)；少先大隊部。
要求：報名時(shí)要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱(chēng)、輔導老師。4月27日下午寫(xiě)字課時(shí)抽簽確定講故事比賽出場(chǎng)順序。
講故事比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為了讓每一位學(xué)生熱愛(ài)閱讀，走進(jìn)經(jīng)典，同時(shí)提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定開(kāi)展“經(jīng)典故事伴我成長(cháng)”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點(diǎn)：
文化宮
三、參賽對象：
一～六年級學(xué)生，每班推薦1人
四、活動(dòng)形式：
3—5分鐘內脫稿演講
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內部進(jìn)行初賽，每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，各班選拔出一名同學(xué)代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學(xué)生名單及內容于第三周周四（3月6日前）報老師處。
第二階段：以班級為單位參加決賽。
六、活動(dòng)時(shí)間及評委：
1、時(shí)間：第四周（準確時(shí)間另行通知）
2、比賽評委：校長(cháng)
七、比賽要求：
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內容要求健康、充分體現積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、講故事過(guò)程中可適當插入音樂(lè )、表演等內容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時(shí)者需扣除相應分數。
八、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場(chǎng)打分
1、故事內容（計4分）：
�、倬o扣主題、生動(dòng)活潑、不成人化
�、谡Z(yǔ)言流暢自然，有感召力
�、壑v故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、語(yǔ)言能力（計4分）：
�、倨胀ㄔ�(huà)標準，語(yǔ)調準確，表達流暢；
�、诿摳逯v故事；
�、郾砬樽匀回S富，肢體語(yǔ)言使用恰當。
3、綜合印象（計2分）：
�、偕舷聢�(chǎng)致意、答謝。
�、诜b得體，自然大方。
�、塾^(guān)眾反映好。
九、記分方式：
比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
十、獎項設置：
本次比賽全�？煞譃楦�、中、低三個(gè)年級段，
一、二年級為低年級，
三、四年級為中年級，
五、六年級為高年級，每個(gè)年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時(shí)每個(gè)年級段也選出最佳指揮員一名。
十一、會(huì )場(chǎng)布置分工：
1、主題名稱(chēng)：xxxxx
2、位置安排及紀律維持：體育組老師及各班正副班主任
3、音響設備：xxx老師
4、比賽現場(chǎng)攝影：xxx老師
5、評分表、筆的準備及記分員：xxx老師
6、比賽主持人：xxx
十二、注意事項：
1、參賽選手必須按照指定時(shí)間準時(shí)到場(chǎng)，遲到者按照自動(dòng)放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場(chǎng)教師指揮，比賽時(shí)，參賽需遵循比賽規則，現場(chǎng)觀(guān)眾需自覺(jué)遵守紀律。
3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。
4、我部將根據實(shí)際情況調整比賽時(shí)間，并通知各班班主任。
講故事比賽活動(dòng)方案6
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，決定舉辦明德小學(xué)生二年組中華經(jīng)典美文誦讀比賽，通過(guò)比賽培養學(xué)生愛(ài)國主義情操，培養學(xué)生對經(jīng)典美文的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的`快樂(lè )
一、活動(dòng)主題
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的良好習慣;
2.使廣大的學(xué)生借講故事的平臺，了解小故事，明白大道理，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
三、活動(dòng)具體安排
1.參賽對象：三年級以班為單位，每班選送5人參賽。
2.參賽內容：感恩勵志故事。
3.表演要求：儀表穩重大方，要有感染力，使用普通話(huà)，朗讀正確、流利，感情豐富，誦讀出作品的韻味，要脫稿朗誦。
4.參賽節目數量：每人誦讀一篇文章，限時(shí)4分鐘之內
5.比賽時(shí)間：11月16日下午一節課后
6.比賽地點(diǎn)：電教室。
7.參賽采取抽簽為序。
8.比賽形式：現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統計。
四、評分標準
本次比賽計分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：
1.吐字清晰，普通話(huà)標準，正確把握詩(shī)歌節奏。(5分)
2.背誦熟練，語(yǔ)調把握好。(3分)
3.感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。(1分)
4.精神飽滿(mǎn)，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)
五、比賽規則
1.各班主任組織學(xué)生坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì )場(chǎng)秩序。
2.全體同學(xué)要認真聆聽(tīng)，學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
六、獎勵
本次活動(dòng)設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
講故事比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為提高幼師學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力，語(yǔ)言表達能力；提高學(xué)生對專(zhuān)業(yè)技能的重視與認可，豐富學(xué)生的課余生活，我班特舉行“講故事比賽”活動(dòng)。目的在于廣大幼師學(xué)生掌握“講故事”的方法與技巧，為今后走進(jìn)工作崗位打下堅實(shí)基礎。
二、參賽對象
幼師（1）班學(xué)生
三、比賽要求
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂(lè )見(jiàn)，
富有童趣的，故事內容必須是積極的，健康的，充分體現積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講故事過(guò)程中可適當背景音樂(lè )，表情動(dòng)作及表演等。
3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。
四、比賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序（抽簽時(shí)間11月11日14:00）
2、比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當加分
五、比賽時(shí)間
20xx年11月11日下午兩點(diǎn)半
六、評分規則
1、故事主題積極健康，有利幼兒的身心健康（2分）
2、普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)感豐富（3分）
3、著(zhù)裝得體，表情自然大方（1分）
4、感情豐富，聲情并茂（2分）
5、有感染力，能引起觀(guān)眾共鳴（2分）
七、評委
朱老師，陳老師，盧老師，楊老師，劉老師
講故事比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，推廣普通話(huà)，提高小學(xué)1—2年級學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)內容：
可以是看過(guò)的光盤(pán)，看過(guò)的故事書(shū)，改編或者是原創(chuàng )等童話(huà)色彩的內容。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定為20xx年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節為一年級組比賽時(shí)間
4月2日下午三四節為二年級比賽時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
五、參加對象:
一、二年級全體同學(xué)
六、活動(dòng)過(guò)程:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，經(jīng)班主任老師在本班內選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的講故事比賽
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分制。
1、普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿(mǎn)、感情真摯，有創(chuàng )意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
八、獎項設置：
一年級一等獎6名，二等獎若干
二年級一等獎7—8人，二等獎若干
每個(gè)年級的優(yōu)勝班級將獲得“故事王國”的流動(dòng)紅旗。
講故事比賽活動(dòng)方案9
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，加強青少年愛(ài)國主義教育，正確認識民族和國家的關(guān)系，自覺(jué)維護民族團結，堅決維護國家最高利益，激發(fā)全校學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的熱情，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，像愛(ài)護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結，爭做維護民族團結的模范，學(xué)校決定，在校內以班級為單位舉辦一次以民族團結為主題的故事比賽，以此來(lái)培養學(xué)生以愛(ài)國主義為核心的民族精神。
二、參賽對象：
我校七年級至八年級學(xué)生，圍繞“講述民族團結精神”的主題在校會(huì )議室里廣泛開(kāi)展活動(dòng)。
三、參賽時(shí)間：
20xx年5月20日（星期三）下午第一節課（比賽結束時(shí)間看實(shí)際情況）
四、參賽要求：
�。�1）題目自擬，故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
�。�2）故事、演講稿內容要貼合實(shí)際，時(shí)間為3-5分鐘。
五、獎勵辦法
1、本次演講比賽將設各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名名，優(yōu)秀獎若干名。
2、對所有獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀，并通報表?yè)P。
講故事比賽活動(dòng)方案10
為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動(dòng)宗旨
為了提高教師專(zhuān)業(yè)能力，鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習，我園特開(kāi)展“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對語(yǔ)言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語(yǔ)言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語(yǔ)言能力和水平，為今后進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線(xiàn)教師。
三、比賽規則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當的改編。
2、要求參賽教師語(yǔ)言表達清晰、流暢、具有感染力，現場(chǎng)表現形象、生動(dòng)、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時(shí)間統一規定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書(shū)，予以表彰。
3、根據比賽成績(jì)推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
六、評委及評分原則
1、要求評委本著(zhù)“公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員：略
講故事比賽活動(dòng)方案11
為培養兒童活潑開(kāi)朗、自信大方的性格，提高兒童對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，無(wú)為縣圖書(shū)館決定開(kāi)展親子閱讀"講故事"比賽活動(dòng)，旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強兒童講故事的興趣，提高家長(cháng)對兒童閱讀的關(guān)注。通過(guò)講故事推廣親子閱讀，培養孩子早期閱讀好習慣。具體安排如下：
一、大賽主題：愛(ài)孩子愛(ài)生活?lèi)?ài)閱讀
大賽宗旨：推廣閱讀、培養興趣、增強信心、展示風(fēng)采
二、主承辦單位：
主辦單位：無(wú)為縣圖書(shū)館
承辦單位：無(wú)為縣悠貝親子圖書(shū)館、無(wú)為廣播電視臺星辰藝術(shù)中心
三、參加對象：
幼兒組（中大班幼兒）少兒組（小學(xué)生）
四、比賽時(shí)間：
20xx.11.11—20xx.11.25
五、比賽地點(diǎn)：
無(wú)為縣圖書(shū)館一樓多功能廳。
六、參賽方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：初賽幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。
第二階段：決賽
七、比賽要求：
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話(huà)故事、民間故事、繪本故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂(lè )，也可適當布置道具。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
八、獎項設置和評獎辦法
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，比賽實(shí)行十分制，評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)亮分，現場(chǎng)統分，依分數高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
九、活動(dòng)評分標準
1、主題突出、思想性強、形式新穎、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、表現形式新穎，有創(chuàng )意，對劇情熟悉。（2分）
2、有道具準備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心設計，表演細節，動(dòng)作到位，富于想象力。（2分）
4、聲音響亮、吐字清晰、語(yǔ)言流暢、動(dòng)作協(xié)調、恰當得體、整體效果好。（2分）
5、充分展現創(chuàng )造能力。（1分）
6、組織有序，道具、音樂(lè )的選取與節目?jì)热菡w搭配好。（1分）
報名時(shí)間：即日起至11月10日
報名聯(lián)系方式：汪老師，13xxxxxxxxx
講故事比賽活動(dòng)方案12
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力和表達能力，決定舉行20xx年一、二、三年級小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
一、參賽對象及名額
1.參賽對象：小學(xué)一至三年級在讀學(xué)生
2.名額：每班級推薦1名參賽
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
三、比賽地點(diǎn)：
音樂(lè )教室。
四、比賽要求
1.各班通過(guò)相應的比賽活動(dòng)選拔參加全校比賽的學(xué)生。
2.故事可自編或自選，內容應充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神，取材符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，鼓勵有創(chuàng )意的表現方式。
3.故事的文本打印一式7份，于報名時(shí)送交范仁干老師。
五、評分標準
1.故事主題鮮明，內容連貫，情節感人。（40%）
2.口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。（40%）
3.儀表大方、自然，穿著(zhù)得體，精神飽滿(mǎn)。（10%）
4.在5分鐘內獨立完成。（10%）
六、獎項設置
各賽組一等獎：2名、二等獎3、三等獎5名
講故事比賽活動(dòng)方案13
比賽目的：
為了發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，掌握看圖說(shuō)話(huà)的方法，學(xué)習運用語(yǔ)言文字，提高學(xué)生語(yǔ)言表達的能力，同時(shí)為了檢測三年級學(xué)生說(shuō)話(huà)水平，根據校教學(xué)計劃安排，舉辦本次看圖講故事比賽。
參賽對象：
三年級學(xué)生（每班在初賽的基礎上選拔5名學(xué)生參賽）
比賽形式：
一、初賽
三年級各班初選，形式、內容自定，時(shí)間3月23日前。通過(guò)比賽，各班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的決賽。
二、決賽
看圖講故事，現場(chǎng)比賽，當場(chǎng)打分
圖片由組織者當場(chǎng)提供，每位選手賽前準備3分鐘后，即對圖片內容結合合理想象進(jìn)行描述，要求語(yǔ)音標準，口齒清晰，描述完整、表達流暢，有邏輯性。說(shuō)話(huà)時(shí)間1-4分鐘為宜。
評委組成：
xxx、xxx（評委當場(chǎng)打分）。
現場(chǎng)組織：
xxx（培訓部分學(xué)生協(xié)助傳喚選手）
攝像拍照：
xxx、xxx
比賽地點(diǎn)：
三樓電教室
候場(chǎng)：
第一電腦室
準備地點(diǎn)：
第二電腦室
比賽時(shí)間：
3月27日（周二下午2：30分開(kāi)始）
獎項設置：
獎項分一、二等獎，一等獎10個(gè)二等獎15個(gè)
特別說(shuō)明：
1、比賽選手按抽簽序號依次進(jìn)入賽場(chǎng)。（注：開(kāi)賽之前五個(gè)班抽到的同學(xué)排隊抽簽，抽簽序號分別填寫(xiě)在學(xué)生名冊后面，每人拿著(zhù)序號進(jìn)場(chǎng)比賽。）
2、3月27日下午各班按課表上課，請三年級語(yǔ)文老師協(xié)助組織學(xué)生參賽。三年級音、體、美、電腦等課的老師：被抽到學(xué)生的候場(chǎng)，其他學(xué)生照常上課。請周二下午電腦課的老師在教室上課。
附：
�、倬唧w標準：
1.內容完整（30分）：能根據提供的圖片交代清楚事物、情景、人物、事件等基本的要素，把握圖片的主要內容。
2.條理清晰（30分）：能清楚明白地講述圖片內容，思路清晰，能有序地抓住事物的形象特點(diǎn)進(jìn)行描述，繁簡(jiǎn)相宜，詳略得當。
3.流利通順（10分）：口齒清楚，普通話(huà)標準，能清楚流利地說(shuō)完整的句子，表達完整的意思。
4.生動(dòng)優(yōu)美（20分）：在觀(guān)察圖畫(huà)的時(shí)候，不僅要看到“物”及其形、色、位、序，還能展開(kāi)聯(lián)想與想像，如氣味、聲音，身臨其境的感覺(jué)，人們的生活和精神，美的構成與由來(lái)……能做到形神兼顧，展開(kāi)想像與聯(lián)想，使說(shuō)話(huà)內容“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)，融入真情，增強感染力。
5.精神風(fēng)貌（10分）：說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達的自信心。
講故事比賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力。講故事，使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，特舉行講故事比賽�，F將有關(guān)活動(dòng)計劃如下：
二、參加對象：
全園小朋友
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月26日（決賽）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
四、活動(dòng)形式：
各班推選2名幼兒參加園講故事比賽
五、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、參賽形式
按抽簽順序講述故事，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎
七、評委及評分規則
1、評委：托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分，中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。
2、統分：翟瑞娜
3、要求評委公平、公開(kāi)、公正，實(shí)事求是的原則給參賽人員打分。
4、評委不記名計分
5、計分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分。
八、評分標準
略
九、獎項設定：
評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。
講故事比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景：
由深圳市教育局主辦，讀書(shū)月組委會(huì )辦公室、市教育學(xué)會(huì )學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、深圳書(shū)城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學(xué)前兒童及其家庭為主體，通過(guò)講書(shū)中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛(ài)閱讀，從小養成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書(shū)聲”伴隨小朋友快樂(lè )成長(cháng)。
我園以“閱讀”為特色，按計劃，我園本學(xué)期將舉行第一屆幼兒講故事比賽，與本次由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”比賽不謀而合，為了更深入開(kāi)展“閱讀”特色活動(dòng)，讓“閱讀”特色活動(dòng)更豐富多彩，經(jīng)園領(lǐng)導商議決定，特舉辦萌迪幼兒園第一屆“沙沙講故事·我講書(shū)中的故事”比賽活動(dòng)。
二、主辦單位：
xx市龍華區福城萌迪幼兒園
三、活動(dòng)內容：
本活動(dòng)主要針對學(xué)前兒童，以“我講書(shū)中的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂(lè )成長(cháng)”的閱讀理念。
�。ㄒ唬┍荣惌h(huán)節：
1、兒童組：
兒童組分為團體組和個(gè)人組兩個(gè)組別，團體組要求參加活動(dòng)的小朋友（至少2名，不超過(guò)6名）以團體的形式共同講述或演繹一個(gè)書(shū)中的故事，個(gè)人組要求參加活動(dòng)的小朋友個(gè)人講述或演繹一個(gè)書(shū)中的故事；
2、親子組：
要求參加活動(dòng)的家庭至少有2個(gè)成員上臺表演，允許幾個(gè)家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過(guò)6人，共同演繹一個(gè)書(shū)中的故事。
四、活動(dòng)形式：
深圳市龍華區福城萌迪幼兒園家長(cháng)委員會(huì )協(xié)同萌迪幼兒園各班教師發(fā)動(dòng)組織選手參加兒童組和親子組的比賽。比賽采取擇優(yōu)勝出的賽制，利用微信公眾平臺的形式，向社會(huì )各界進(jìn)行展示。并推送獲得特等獎的選手參加由深圳市教育局主辦的“沙沙講故事”的龍華區片區園選拔賽。
講故事比賽活動(dòng)方案16
一、活動(dòng)主旨：
為提高幼兒對語(yǔ)言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導幼兒的能力，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，比賽為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍。
二、活動(dòng)策劃：
活動(dòng)總策劃：xxx
活動(dòng)負責人：各班老師
舞臺布置：小班段長(cháng)牽頭，小班段老師配合完成。
攝像：xxx
三、參加對象：
全園各班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點(diǎn)：
園多功能廳
六、活動(dòng)形式：
各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式：
評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師
九、活動(dòng)評委：
外請。
十、活動(dòng)注意事項：
1、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語(yǔ)音準確。
3、講故事的時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、提前做好會(huì )場(chǎng)衛生并布置好會(huì )場(chǎng)。
講故事比賽活動(dòng)方案17
一、活動(dòng)目的：
為扎實(shí)推進(jìn)我校小學(xué)教育實(shí)踐教學(xué)，營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng )設才藝展示的平臺，經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢(mèng)全面小康”為主題講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月4日下午2:00（周四）
地點(diǎn)：音樂(lè )室
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生（男、女選手各一名），一、二年級采取自愿原則。
四、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級選拔后，每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z(yǔ)文教師組織各班學(xué)生在班級內部進(jìn)行一輪海選，評選出班級優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機會(huì )。）
五、比賽要求:
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話(huà)故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手限定在6分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂(lè )等。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng )新。
六、評分標準：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內容40%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）
3、表現技巧30﹪（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）
七、評委人員：
校長(cháng)、三至六年級班主任。（班主任不參加本班選手的評分）
八、得分計算。
各選手的得分，去掉一個(gè)最高分和最低分，再計算總分為最后得分。
九、獎項設置：
本次比賽設一等獎兩名（男、女各一名），二等獎兩名（男、女各一名），三等獎若干名。
講故事比賽活動(dòng)方案18
一、指導思想：
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展以“踐行孝道·感恩圖報”為主題的感恩教育活動(dòng)，通過(guò)感恩故事演講活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學(xué)生的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識；倡導學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。
二、活動(dòng)主題：
踐行孝道·感恩圖報
三、參加對象：
八年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：12月19日下午班會(huì )課地點(diǎn)：各班教室
�。ǘ┭葜v內容及要求
1、圍繞“學(xué)踐行孝道·感恩圖報”這一主題，盡情謳歌自己所熟識的感恩故事，充分展現同學(xué)們的感恩之心。
2、脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘。
五、獎勵辦法
講故事比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
六、計分辦法及評分標準
1、評分結果以10分制進(jìn)行計算，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均分。（保留兩位小數）
2、評委現場(chǎng)打分，現場(chǎng)亮分。
3、如若選手最后得分相同，看最高得分，若最高得分相同，再看第二高分依次類(lèi)推。
附：講故事比賽評分標準（10分）
1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開(kāi)，邏輯性強，生動(dòng)引人，不枯燥，能抓住觀(guān)眾注意力。（3分）
2、語(yǔ)言：使用普通話(huà)，語(yǔ)言準確，發(fā)音清晰，音色悅耳。（2分）
3、演講具有感染力，能適時(shí)準確地運用肢體語(yǔ)言，演講自信，有感情，要以理服人，以情動(dòng)人。講故事要表情、動(dòng)作豐富，生動(dòng)的表現故事內容。（3分）
4、儀態(tài)大方，不穿奇裝異服，符合學(xué)生身份。（1分）
5、把握時(shí)間，不少于3分30秒，不超過(guò)5分30秒。（1分）
講故事比賽活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校結合讀書(shū)節特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書(shū)方法，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年4月22日下午1點(diǎn)30分
多媒體教室
三、參加對象：
小學(xué)低段學(xué)生（1—2年級）
四、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：各班級內部發(fā)動(dòng)每位同學(xué)開(kāi)展“故事大搜索”活動(dòng)，內容可以是淺顯生動(dòng)的童話(huà)故事、神話(huà)故事、民間故事等；
第二階段：各班級內部進(jìn)行“講故事比賽”，每位同學(xué)都有參與初賽的機會(huì )，然后各班選拔出2名同學(xué)代表班級參加第三階段比賽；
第三階段：以班級為單位參加低段決賽。
五、比賽要求：
1、故事內容健康，格調清新，充分體現積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌；
2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，主要以世界名著(zhù)、民間童話(huà)故事為內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；
4、參賽選手必須在5分鐘內脫稿獨立完成；
5、要求普通話(huà)標準、表情豐富。
六、評分標準：
1、思想性：2分
內容充實(shí)具體，健康向上。
2、藝術(shù)性：4分
脫稿演講，精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾。
3、普通話(huà)：2分
口齒清晰，表達流暢，語(yǔ)音標準。
4、舞臺形象：2分
著(zhù)裝大方，符合身份特征，臺風(fēng)端正
七、名額分配及設獎項：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、評委：
小學(xué)語(yǔ)文教研組
講故事比賽活動(dòng)方案20
一、活動(dòng)宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來(lái)都是我們中華民族最重要的倫理道德規范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設,落實(shí)學(xué)校的行規教育,增強學(xué)生愛(ài)心、孝心、責任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學(xué)生,每班推選2個(gè)節目參賽。
三、活動(dòng)時(shí)間
2月29日下午2:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動(dòng)要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內容健康向上,符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節目必須在2-5分鐘內脫稿完成;
3、要求普通話(huà)標準、表情豐富。
4、比賽時(shí)按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場(chǎng)順序。
六、評分標準
1、吐字清晰、有感情、普通話(huà)標準。
2、動(dòng)作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內容生動(dòng),健康,積極向上。
七、獎勵
本次活動(dòng)將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說(shuō)明:請各班認真準備,積極參與。與下周三之前上報節目名單。
講故事比賽活動(dòng)方案21
一、比賽目的
為提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受能力、表達能力，豐富學(xué)生的課余生活，結合學(xué)�？扑嚬澨嘏e行講故事比賽。旨在鼓勵學(xué)生進(jìn)行有效的名著(zhù)閱讀，以豐富語(yǔ)言積累，培養良好的語(yǔ)感。
二、參賽對象
初一年級學(xué)生
三、比賽時(shí)間
4月8日晚6：00～8:00
四、比賽地點(diǎn)
科學(xué)摟三樓多媒體會(huì )議室
五、比賽規則
1、內容：中國古典名著(zhù)《西游記》中的相關(guān)內容。
2、形式：講故事。
3、4月6日上午課間操時(shí)間到年段室抽簽，確定賽時(shí)上場(chǎng)順序。
六、計分方法
1、計分員：101班李xx、102班鄭xx；計時(shí)員：102班蘇xx
2、評委要充分尊重參賽選手，評分要客觀(guān)、公正、公開(kāi)、公平，實(shí)行現場(chǎng)打分亮分，打分精確到小數點(diǎn)后兩位；
3、比賽實(shí)行百分制。
七、統分辦法
統分時(shí)，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，其余分數總和的平均分，即為選手的最后得分（保留小數點(diǎn)后兩位）。如果得分相同，就根據小數點(diǎn)后第三位數來(lái)定，以此類(lèi)推。
八、獎項設置：
�、逯v故事獎：按總分高低評出一、二、三等獎。
�、鎯�(yōu)秀學(xué)生評委：3名
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