中華美德頌征文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的中華美德頌征文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
中華美德頌征文1
中華民族的美德傳承千古，中國人民的美德高尚是正能量，使得中國人更加強健。
美德，不一定只停留在家人，對外人也應該有高尚的品德。比如：給陌生人讓座，尊老愛(ài)幼；踩到別人，及時(shí)說(shuō)“對不起”，別人高興，我高興。美德各種各樣，可以用幾個(gè)字形容：仁，意，謝，讓?zhuān)f(shuō)，問(wèn)……有許多，在生活的各方面浮現。
美德，是對老人的尊重，對年青人的愛(ài)護，有時(shí)候你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，這也是中華民族的美德。有時(shí)候幫助是美，互助是美，就像那句：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�？傊�，你對別人怎樣，別人就會(huì )對你怎樣。
美德，就是對老人愛(ài)護、尊重，不僅對自家的老人，還要推廣到愛(ài)護、尊重別人家的老人；就是對年輕人的平等、敬重，不僅敬重自家的年輕人，也敬重別人家的年輕人……這樣的美德還有許多。
美德多了，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
中華美德頌征文2
最近，我讀了《中華美德頌》一書(shū)，書(shū)中記錄著(zhù)人們許多的美德故事�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，人們的記憶里似乎已經(jīng)忘記了美德的存在。
對于我來(lái)說(shuō)，謙讓是最大的美德，生活中的一點(diǎn)一滴，都離不開(kāi)它。它可以讓人與人之間的感情更加濃密、親切，讓那些無(wú)助的人得到溫暖與幸福。但是，那次在公交車(chē)上我卻看見(jiàn)了這樣令人傷心的一幕。
那是一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽出去辦事。那時(shí)，車(chē)上座無(wú)虛席，我們只有站著(zhù)。過(guò)了一個(gè)站，上來(lái)了一位懷孕的阿姨。她挺著(zhù)大肚子，慢慢地走進(jìn)車(chē)廂，使原本就摩肩接踵的車(chē)廂顯得更加的擁擠了。這時(shí)，那個(gè)阿姨掃視了一遍車(chē)廂，我心里很清楚她到底在尋找什么——她希望有人能夠給她讓一個(gè)座位�？墒�，車(chē)上無(wú)人理睬。也不知過(guò)了多久，懷孕阿姨旁終于有人下車(chē)了，可當她一邊艱難地挪動(dòng)笨拙的身軀，一邊輕輕地護著(zhù)肚子正準備坐下的時(shí)候，旁邊的一個(gè)年輕叔叔迅速坐了下去。我從懷孕阿姨的眼中看到了失望與無(wú)助。此時(shí)此刻，我心里怦然一震：如果世界上每個(gè)人都學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)敲次覀兊囊簧蜁?huì )在充滿(mǎn)陽(yáng)光、歡笑和幸福的日子中度過(guò)。世界上就不會(huì )再有仇恨，世間就能充滿(mǎn)著(zhù)和諧。
謙讓是一種精神體驗，謙讓是一種道德修養，謙讓是一種文明行為�？墒�，隨著(zhù)現代經(jīng)濟的迅速發(fā)展，謙讓這美德卻被不少人淡忘，人與人之間的忍讓越來(lái)越罕見(jiàn)。同學(xué)之間常為一點(diǎn)小事而爭吵，鄰里之間常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤；兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓?zhuān)嘁环輰捜�，同學(xué)之間就不會(huì )發(fā)生那么多爭吵，鄰里之間就不會(huì )發(fā)生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會(huì )出現那么多的反目。
同學(xué)們，讓我們一起弘揚中華美德——學(xué)會(huì )謙讓。請常懷一顆寬容之心去待人接物吧，這樣世界將會(huì )多一些溫暖，多一些關(guān)懷，多一些愛(ài)心。
中華美德頌征文3
“學(xué)習雷鋒好榜樣”這句歌詞家喻戶(hù)曉，而雷鋒這個(gè)人也早已在人們心中烙下了深深的記憶。那天，我就看到了一位活雷鋒。
雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，街上的行人并不多，只有一處是個(gè)例外。
在一家超市的入口，有許多人。遠看的話(huà)似乎有一群人在避雨，近看你才發(fā)現，是人群圍著(zhù)一位六七十歲的老人。我走進(jìn)人群靜靜地觀(guān)察他。他頭發(fā)花白，戴的一副老年眼鏡破碎了。身上的衣服也扯了個(gè)大洞。很顯然，老人是因為下雨，路面過(guò)于濕滑沒(méi)站穩，才導致摔跤。我不經(jīng)意的一抬頭，對上了老人的眼睛。我發(fā)現，他的眼睛里包含了很多東西，有希望，有懇求，但是更多的是絕望……
但是很奇怪，為什么大家沒(méi)有一個(gè)人去幫助他��？我很疑惑，想走上前去扶起老人，卻聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)。一個(gè)衣著(zhù)華麗的中年婦女說(shuō)道：“你看這世道，要是你去扶那個(gè)老頭的話(huà)，以后他賴(lài)在你身上，你還說(shuō)不清呢！”“就是，你又不是沒(méi)看過(guò)前段時(shí)間的那則新聞，那個(gè)人后來(lái)就全部賴(lài)在幫他的小伙子身上�！币晃簧泶┪餮b的男子接到。這一些話(huà)讓我的心里產(chǎn)生了奇妙的變化。我自己也沒(méi)去扶，只是呆在一旁靜靜地看著(zhù)。其他人聽(tīng)到這段對話(huà)后，也都開(kāi)始小聲談?wù)撈饋?lái)�？捎懻撏旰�，大家仍然沒(méi)有做出任何行動(dòng)，也只是你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。
雨越下越大，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的雨打濕了人們的衣服。而老人呢，他的衣服已經(jīng)完全被雨水打濕透了。
不大一會(huì )兒，看熱鬧的人群中多出了一個(gè)人。這個(gè)人大約二十來(lái)歲，一頭的正宗中國黑黑短發(fā)。身上的衣服很舊，好幾個(gè)地方都是用和衣服顏色不同的布補過(guò)。他向旁人打聽(tīng)了事情的發(fā)展和經(jīng)過(guò)，可出乎意料的是他聽(tīng)完之后并沒(méi)有像其他人一樣談?wù)�，而是徑直走向了老大爺，將他小心翼翼地從地上扶起�?lái)，然后拾起了地上老大爺摔倒時(shí)散落一地的東西，摟著(zhù)這位老大爺向不遠的醫院走去。我身子僵住了，心中不由得產(chǎn)生了一系列的疑問(wèn)。難道他就不怕老人賴(lài)賬在他身上嗎？他不怕大家不給他作證嗎？……
沒(méi)有過(guò)多久，人群就散了�？晌疫�站在那里，重復思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題……
“轟隆隆”一道閃電從空中劃過(guò)，望著(zhù)他們離去的方向。我突然明白了，青年人不怕老人賴(lài)賬是因為他樸實(shí)，相信別人，不像其他人一樣，凡事先為自己考慮。這雷聲，好像在贊美那位年輕人，贊美那些不忘助人為樂(lè )的原則，單純去幫助別人的人。又好似在嘲笑我們的自私，嘲笑那些只做對自己是百利無(wú)一害的事的人……
中華美德頌征文4
從晨曦初露到日暮黃昏，從春暖花開(kāi)到雪花飛舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斕的貝殼，似一朵朵潔白無(wú)瑕的花朵，時(shí)常會(huì )激起我們內心的感動(dòng)。
大家還記得被評為全國道德模范的孟佩杰嗎？她8歲那年，養母下半身癱瘓，生活無(wú)法自理。不堪重負的養父離家出走，拋下了她們母子。是年幼的她，用柔弱的雙肩毅然挑起了照顧母親的重擔。她一邊學(xué)習，一邊照顧母親，料理家務(wù)。2009年，她被距離家鄉很遠的學(xué)院錄取。為了照顧癱瘓在床的母親，她決定帶著(zhù)母親上大學(xué)。她的孝心感動(dòng)了全國人民！她的事跡感染著(zhù)每一個(gè)懂得感恩的少年！
全國還有許許多多的孝心少年。王丹——她和體弱多病的母親相依為命。在苦難中，她確信有媽的地方就有家，家永遠是最美的那道風(fēng)景線(xiàn)。于統帥——他出生在一個(gè)貧寒的家庭，小時(shí)候就學(xué)會(huì )了做家務(wù)及農活，利用節假日努力幫媽媽分擔家庭的重擔。王媛媛——她是父親的“貼身護士”。 母親離開(kāi)后，年僅7歲的媛媛照顧高位截癱的父親長(cháng)年累月，還學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的醫術(shù)。
在我們身邊，也有關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)父母的鮮活事例。我的妹妹，就是一個(gè)典范。每一次回到姥姥家，總會(huì )看到妹妹幫忙干活的身影：一會(huì )兒為勞累一天的姥姥倒水；一會(huì )兒給身體不好的姥爺捶背；一會(huì )兒幫正在做飯的媽媽摘菜；一會(huì )兒替忙碌的爸爸擦車(chē)；真是忙的不亦樂(lè )乎。
“百善孝為先”，這份美德被中華少年書(shū)寫(xiě)的生動(dòng)、感人。正是那份濃濃的愛(ài)意，才有了那份堅韌的執著(zhù)；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的擔當。他們用愛(ài)與行動(dòng)為感恩畫(huà)出了最美的輪廓。
我們每一個(gè)中華少年，要愛(ài)護家人，孝敬父母。我們也要學(xué)會(huì )為父母排憂(yōu)解難，代父母擔當家庭責任，每天為父母做些力所能及的家務(wù)活；我們更要樂(lè )觀(guān)向上、自強不息，積極地面對生活。讓我們把孝心傳遞，把對父母的感恩化為行動(dòng)，讓家庭更溫暖，讓社會(huì )更和諧。
中華美德頌征文5
“你看看你，飯又剩了！每天吃飯都剩，這么挑食！想想我們小時(shí)候……”
哎！媽媽又開(kāi)始她每天無(wú)休止的嘮叨了，真煩人！也不知道為什么，每到吃飯的時(shí)候，我總是感覺(jué)胃里飽飽的，真的是一點(diǎn)都吃不下了，不過(guò)再喝點(diǎn)飲料還可以……
我正想著(zhù)喝點(diǎn)什么，媽媽把我剩的飯又送到了面前。
“快點(diǎn)吃完，不要整天想著(zhù)吃零食！你那哪是吃不下，合胃口的就多吃，不想吃的就碰也不碰，我們以前從沒(méi)這樣過(guò)……”
“你小時(shí)候窮，沒(méi)條件，要是現在，你也會(huì )挑食的……”挑盡所有的理由，我也不想吃。
“你過(guò)來(lái)！”站在旁邊的爸爸終于發(fā)話(huà)了。
“你這么不珍惜糧食，你有沒(méi)有想過(guò)這樣我們家每天得浪費多少？你可以不管我們以前是怎么過(guò)來(lái)的，但要懂得尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)。即使再有錢(qián)的家庭，每日三餐還是要吃的，你這么大了，天天都剩飯，真的太不像話(huà)了！”
在家里，我很怕爸爸，他說(shuō)一句，我可不敢再接一句。
其實(shí)，這些道理我都懂，可我身邊的許多小朋友不都這樣嗎？勤勞節儉是我們的傳統美德，書(shū)上這樣說(shuō)，老師也這樣講，可他們不也做不到節儉嗎？媽媽經(jīng)常說(shuō)，別人家的事情咱管不了，管好自己就行，勤儉節約要從身邊的小事做起，就比如吃飯，每天剩一點(diǎn)，天天如此，一年下來(lái)，浪費多少，我們是能算出來(lái)的。再擴大一點(diǎn)，我們每個(gè)家庭若都能節約一點(diǎn)，這將是一個(gè)很龐大的數字。
哦，my god!因為吃飯這樣的小事，竟牽扯出這么復雜的數學(xué)計算題，勤儉節約真能起到這么大的作用？我為什么不試一試？何況我已經(jīng)是一名少先隊員了，我要從自身做起，做到勤勞儉樸，做到細水長(cháng)流……
希望我的想法與做法能起到一點(diǎn)點(diǎn)的作用！
中華美德頌征文6
我非常之榮幸的參加了寧�？h的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是弘揚中華傳統文化，做有道德的人，大講堂的目的是構建和諧社會(huì )，再現中華盛世。
談起中華文化這四個(gè)字，使人自然而然的想起了一句話(huà)叫中華文化，歷史悠久，博大精深，這是教科書(shū)中常見(jiàn)的用來(lái)描繪中華傳統文化的一句話(huà)，可是，要是問(wèn)到什么是中華傳統文化，又有幾個(gè)人能回答上來(lái)呢?就是這樣一個(gè)問(wèn)題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的學(xué)習時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒(méi)有什么資格和能力來(lái)向大家闡述什么是中華傳統文化的，由于連我也正處在認識和學(xué)習中華文傳統化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來(lái)的智慧和真理，是要我的用一生光陰來(lái)學(xué)習和踐行的！我能做的就是做好一個(gè)中國人的本分弘揚傳承中華傳統文化和做一個(gè)有道德的中國人！
就談?wù)勎疫@四天來(lái)學(xué)習的感受吧！大講堂的整個(gè)學(xué)習經(jīng)過(guò)是不收取任何費用的，除此之外還有免費的午餐和學(xué)習資料，還有免費的紀念品！這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見(jiàn)了。據我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是義工，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒(méi)有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見(jiàn)人鞠躬一定到達九十度，無(wú)論對方年齡大小都稱(chēng)呼為教師，每一次臺下觀(guān)眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來(lái)，我看見(jiàn)的加上我沒(méi)看見(jiàn)的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清。在這些義工當中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來(lái)，我們這些人哪里稱(chēng)得上是教師啊?他們，才是我要學(xué)習和尊重的教師��！這些義工們，給我留下了深入的印象，只想講一句，感恩，感謝！
中華美德頌征文7
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門(mén)立雪"的故事。
一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。2013年5月15日，一名網(wǎng)友在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游�！睘閲溯p易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。后來(lái)，這名孩子的父母對孩子破壞埃及古文物的做法公開(kāi)道歉：“孩子犯錯誤，主要責任在大人，是我們監護不到位，平時(shí)教育得不好，我們和孩子向關(guān)注此事的人道歉，也向埃及方面道歉�！焙⒆拥哪赣H說(shuō)，刻字發(fā)生在孩子年齡比較小時(shí)，請求大家原諒孩子，給他一個(gè)改錯的機會(huì )。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備一個(gè)學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
中華美德頌征文8
古往今來(lái)，不論是達官貴族還是王侯將相，能世代相傳經(jīng)久不衰的家族，必是有嚴格的家風(fēng)家訓之家。自古以，老祖宗教導我們“百善孝為先”。忠孝傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮……這些，是家風(fēng)家訓的永恒主題，家風(fēng)家訓一直都是中國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，好的家風(fēng)家訓，讓一代又一代人健康成長(cháng)，給兒女們無(wú)窮的正能量。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是所有的父母在自己家里隨時(shí)隨地用言傳身教所傳遞出來(lái)的一份信念。如何言傳聲教呢？孝敬長(cháng)輩，爺爺奶奶家離我們較遠，但逢年過(guò)節及爺爺奶奶生日爸爸媽媽總會(huì )專(zhuān)程帶禮物回家陪他們，最近爺爺身體不適住院，爸爸很忙，是媽媽一個(gè)人照顧我們全家老小，每天接送我和弟弟上下學(xué)，還要陪侍爺爺輸液、送飯。爺爺奶奶很過(guò)意不去，說(shuō)太辛苦媽媽啦，爸爸工作很忙，但進(jìn)門(mén)就會(huì )做家務(wù)，很體貼媽媽?zhuān)珛寢審牟徽f(shuō)累，總是笑瞇瞇的，她是我們家的福星，也是我和弟弟最好的榜樣。日常生活中爸爸媽媽還要求我做到起居有節，守時(shí)守信，做一個(gè)對自己有擔當的人；公眾場(chǎng)合吃飯要用公筷，在家吃飯要小聲交談，吃多少盛多少，不浪費一粒糧食；零用錢(qián)自己保管，平常做家務(wù)有獎，但是媽媽要求零用錢(qián)不能亂花，要做到勤儉節約從小事做起。不論在哪兒，遇到長(cháng)輩先問(wèn)好，遇事請求時(shí)，要謙恭有禮。
家訓是什么？家訓是老祖宗給我們留的規矩，我們能世代傳承并發(fā)揚光大。黎明即起，庭堂內外打掃整潔；到了黃昏查看門(mén)戶(hù)。一粥一飯，當想著(zhù)來(lái)之不易；凡事先要準備，像沒(méi)到下雨的時(shí)候，要先把房子修補完善，不要「臨時(shí)抱佛腳」，像到了口渴的時(shí)候，才來(lái)掘井。生活上必須節約，聚會(huì )在一起吃飯切勿留連忘返。餐具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品節約而精美，雖是園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營(yíng)造華麗的房屋，不要圖買(mǎi)良好的田園。這些道理粗淺易行，但在當下來(lái)看確是漸行漸遠，我要緊記這些家訓，嚴于律行，世代傳承。
家風(fēng)、家訓是家長(cháng)在立身、處世、為學(xué)等方面對子孫的教誨。這不僅是一個(gè)家族的道德規范，更是對中華民族優(yōu)良傳統的傳承！
中華美德頌征文9
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我以為，辭讓是最大的美德。有些人以為只是外表上談?wù)劶埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座辭讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的教師就教誨我們要學(xué)會(huì )辭讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里辭讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了記得有一次，我站在104路車(chē)上，人很多，座位都做滿(mǎn)了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，竟然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著(zhù)的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著(zhù)這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )播放尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請您我想，這是在浪費電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿(mǎn)座的人，面對他們卻不加理會(huì )。
近期在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應聘的.女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當不錯，就由于她屢次主動(dòng)給別人讓座，被招聘單位講成是缺乏競爭意識而拒絕聘用。我以為，對于我們中學(xué)生來(lái)講，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)。如今，人們都把本人的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應該要相互辭讓的，我們要把大事化小，小事化了。只要這樣，我們才能使人與人之間也將變得愈加美妙。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美妙的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
中華美德頌征文10
我似乎總是在行走，在沒(méi)有遠途的跋涉。卻總想翻越丘陵去抵達心中的夢(mèng)境。有時(shí)候歲月是疼痛的 ，日子像針尖般刺痛心房，每當痛的，累的，想哭的時(shí)候，我總是會(huì )習慣性的抬頭看看天邊那一彎明月，“它”掛在我心頭最醒目的角落，稍微碰觸，便會(huì )抖落一地的正能量。這正能量如鳥(niǎo)般，從天邊飛來(lái)，并借我一雙飛翔的翅膀，給我力量去前行。而那一彎明月便是我的家風(fēng)!
我的性格品行習慣，因父母外出工作的原因，所以都是爺爺教育指導我。在爺爺眼中，家風(fēng)家訓體現了一種社會(huì )風(fēng)俗，處事人情，對個(gè)人的道德修養且對以后的成長(cháng)人品有著(zhù)重要的作用。爺爺生活在毛主席的那個(gè)年代，所以總是會(huì )拿毛主席《洋為中用，古為今用》的思想來(lái)指導教育我，久而久之我便將此看做是我的家風(fēng)家訓。雖然爺爺教育我的內容沒(méi)有《顏氏家訓》中內容那么廣泛，基本上就沒(méi)有涉及到儒學(xué)，道家，佛家，史學(xué)等內容。 但對我的影響就是那么深那么遠。
流年依然無(wú)恙，歲月寂靜如初，回憶往事，原本以為可能會(huì )遺忘的事情卻一件也沒(méi)能忘記�？粗�(zhù)那張褪色的照片，那是我初二的時(shí)候，在暑假的一個(gè)下午，微風(fēng)正好，陽(yáng)光也是恰到好處，爺爺就在圓桌上練起了書(shū)法，雖然沒(méi)有懷素，張旭寫(xiě)的那樣變幻無(wú)窮，疾風(fēng)馳雨。但我從小到大對爺爺的書(shū)法一直稱(chēng)贊有佳。在那天午后，爺爺的那席話(huà)對我的印象至深，也許那些道理感悟皆因于“書(shū)法”。爺爺那時(shí)候總是在講，書(shū)法要心靜，要目到，口到，心到�？刺摕o(wú)的水墨盡情游弋，這就是天然不雕飾。正如做人不需要勾心斗角，如果你真的有才華即便將自己隱藏，甚至躲到灰暗的角落，埋在積歲的塵泥里，依舊會(huì )發(fā)光，遮掩不去!因此要閑看天邊云卷云舒，笑看門(mén)前花開(kāi)花落。也許就是自那以后我也慢慢愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字。有時(shí)候翻看爺爺寫(xiě)的字，總感覺(jué)似流水行云，仿佛在告訴我，一切的糾纏，世間的冷暖，生活的貧富，轉瞬即是煙云，何必在意那些碎小瑣事，退一步海闊天空!也許就是因為這個(gè)，我在親戚、同學(xué)、朋友眼里總是那樣開(kāi)心向上。想想這一切，追其源都要感謝我的家風(fēng)家訓，說(shuō)的樸實(shí)一點(diǎn)那就是爺爺的教導。
其實(shí)爺爺是個(gè)有故事的人，有時(shí)候有些說(shuō)不盡的記憶，但又感覺(jué)深刻的記憶變得模糊但又模糊的又那么深刻!
我的爺爺年輕時(shí)就像紅塵中的一只孤雁，飄零人世，嘗盡情味。也許因為他的“執著(zhù)與倔強”才會(huì )讓他被眾人所嘲諷和不理解，在爺爺的那個(gè)年代，下地干活，喂豬喂羊才是他所應該干的事情而不是整天將讀書(shū)當成正業(yè)!但爺爺厭惡與自己同齡少年一樣無(wú)所事事，這樣注定一輩子死守農業(yè)，帶動(dòng)不了中國經(jīng)濟的發(fā)展，當然爺爺也知道自己的力量是薄弱的，所以就在心中深埋下了“愚公移山”的理念，爺爺那時(shí)候有了爸爸之后，總是會(huì )講那些崢嶸時(shí)代的風(fēng)云人物給爸爸聽(tīng)，崇尚他們忍把熱血灑紅塵，甘拋頭顱灑熱血的高尚品德。教導爸爸要作一名有為國做貢獻的人，也許就是在爺爺的教導之下，爸爸也成功的成為一名商人，履行著(zhù)爺爺對他的那句忠告：“規行矩步，安辭定色”。也許爸爸取得的這一切，追其源依舊是要感謝家訓家風(fēng)!
有時(shí)候，在農村就經(jīng)常聽(tīng)到對孩子的一種評語(yǔ)：“沒(méi)家教”或者“家教好”，真的有時(shí)候從一個(gè)人說(shuō)的幾句話(huà)，走的幾步路，甚至幾個(gè)細微的動(dòng)作表情就能體現出一個(gè)人的家庭印記。想想在之前那個(gè)封建社會(huì )，一個(gè)人是否是世家貴胄還是山野村夫，一眼就能看出，為何?追其源就是一個(gè)人的家風(fēng)家訓。故此有好的家風(fēng)對一個(gè)人的成長(cháng)有至關(guān)重要的作用!
現在回想自己性格品行形成的過(guò)程，唯一感謝的就是有一個(gè)好的家風(fēng)，現在我出門(mén)外出求學(xué)，爺爺在送我之前的那一晚說(shuō)了好多好多，印象最深的還是臨行之前的那封信，爺爺在信中有段話(huà)是這樣說(shuō)的：“其實(shí)人家都說(shuō)人間就是劇場(chǎng)，那些穿行在凡塵的眾生，每日在忙碌地編排一場(chǎng)叫做生活的戲。我想我們在外不需要戴上人生的道具，只要記住做純粹潔凈的自己就成功了!”看了這段話(huà)讓我想了很多很多，有時(shí)候一個(gè)人孤身在外，在每個(gè)選擇的渡口會(huì )遇到很多難題，無(wú)論是對錯，我會(huì )選擇坦然面對，因為懂得一句話(huà)“世上沒(méi)有人虧歉你，所以無(wú)需抱怨任何人”。
謝謝生命中生存在這個(gè)大家庭中，遇到了我的家人，家中有個(gè)令我自豪的家訓，而我就是這樣幸運遇到了他們，成為了這樣一個(gè)被溫暖的人。愿我的好家風(fēng)，家訓永遠傳承下去，繼續溫暖著(zhù)一代一代的幸運的人兒..........
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