火星救援電影觀(guān)后感范文
觀(guān)后感的幾個(gè)部分
第一部分，由觀(guān)而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)刃�，因此要自然真�?shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(cháng)，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實(shí)到自己的現實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個(gè)收尾總結，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
火星救援電影觀(guān)后感范文（通用16篇）
當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的火星救援電影觀(guān)后感范文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火星救援電影觀(guān)后感1
今天我和爸爸一起在家里一起看了《火星救援》這部電影，這部電影主要講了地球的宇航員馬克和一群宇航員在火星進(jìn)行實(shí)地考察，考察中，他們遇到了火星沙塵暴，撤退時(shí)，出現了意外大家以為馬克死了，其實(shí)馬克受了傷，宇航員馬克為了使自己活到四年后的救援，而在火星發(fā)生的故事。
他用太陽(yáng)能板、自己的糞便和燃燒的鋼鐵產(chǎn)生的水和溫室氣體來(lái)種出四年自己吃的食物，等待他的隊員四年后來(lái)救他�；鹦巧弦苍S只有馬克一個(gè)地球人，渺小的一個(gè)生命面對一顆巨大的星球和浩瀚無(wú)垠的宇宙時(shí)，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡，勇往直前，馬克面對困難、克服困難、戰勝困難，值得我學(xué)習。最后，馬克和他的隊員成功地坐著(zhù)飛行器返回了地球的總部。
從這部電影，我知道了馬克是怎樣活下去的，同時(shí)也知道了馬克是怎樣堅持不懈、克服火星上的種種困難，我要學(xué)習他的這種精神，在今后的學(xué)習中，我要勇敢面對困難，努力學(xué)習。
火星救援電影觀(guān)后感2
“人生就像一場(chǎng)游戲，你根本不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�！庇脕�(lái)概括這部影片最好的一句，就是這句。
開(kāi)頭時(shí)主人公和他的隊友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場(chǎng)毫無(wú)防備的風(fēng)暴來(lái)臨了，弄得隊員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務(wù)，而在上飛船時(shí)卻發(fā)現主人公不見(jiàn)了，那時(shí)狂風(fēng)怒吼，沙魔飛舞，在這危險而又惡劣的環(huán)境下少校（控制隊員們行動(dòng)的指揮官）冒然決定出發(fā)去救主人公，就像我們的老師那樣辜負有責任心�？苫貋�(lái)時(shí)卻毫無(wú)收獲，都傷心地流下了眼淚。
而卻沒(méi)有想到的是，主人公在火星的某個(gè)角落存活了下去，當他醒來(lái)時(shí)，處理了自己傷口后，那時(shí)在地球已經(jīng)宣布了他的死亡。我的心也一直提著(zhù)，心想：在火星能活多久呢？他能活下來(lái)嗎？隊員們會(huì )發(fā)現他還活著(zhù)嗎？他們會(huì )去救他嗎？
而我也繼續帶著(zhù)疑問(wèn)往下看了，我看到后面就越激動(dòng)，而到最后隊員們發(fā)現了他，并按照動(dòng)力學(xué)家說(shuō)的話(huà)去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發(fā)送信息取得聯(lián)系，這是多么令人贊嘆的��！我對這個(gè)主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊友接了回去，在美國歡呼雀躍打成一片。
我在這部影片領(lǐng)悟了一個(gè)道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，人要勇敢地面對困難，千萬(wàn)不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。
生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負有責任感，一點(diǎn)一滴把我們教導好，還有山區的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學(xué)習的好榜樣，希望將來(lái)能有“我不能坐以待斃�！庇哪瑯�(lè )觀(guān)的他發(fā)揮自己作為植物學(xué)專(zhuān)家的特長(cháng)，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來(lái)。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無(wú)法離開(kāi)火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒(méi)有拋棄他，他的同伴們沒(méi)有拋棄他，甚至全世界都在惦記著(zhù)他。NASA和中國科學(xué)家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說(shuō)，火星救援行動(dòng)集中了全人類(lèi)的智慧、勇氣和努力。沒(méi)有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務(wù)難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會(huì )遭遇各種艱難險阻，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們不能放棄，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時(shí)候都不能自暴自棄、放棄希望；對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
火星救援電影觀(guān)后感3
如果你被困在火星上會(huì )怎樣呢?是默默等死?還是去探索未知?抑或抱著(zhù)希望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他卻靠堅忍不拔的毅力和頑強不熄的品質(zhì)獲得了來(lái)自地球的救援。
這部電影講述了在一次人類(lèi)登陸火星的任務(wù)中，宇航員馬克在風(fēng)暴中與隊友失聯(lián)，所有的人都認為他死了，但是他卻奇跡般的活了下來(lái)，并得到了救援。
看完這部電影，我感到了生命的可貴、珍惜還有強大的力量，因為在逆境中，頑強的活下去的人，是因為他們有：生命只有一次，死了就不能再來(lái)的信念。只有在生死的邊緣，生命的力量才會(huì )展露無(wú)遺，才會(huì )爆發(fā)出非同尋常的力量，這力量是一種強大的信念，支撐著(zhù)我們勇敢的和死神做斗爭。
從馬克種植馬鈴薯那一刻起，我就意識到：知識就是力量。學(xué)的越多，越能在關(guān)鍵時(shí)刻用上，越能發(fā)揮出真正的用途。假如馬克什么也不會(huì )，那么及時(shí)有堅定的信念，身體也未必支撐的了。
等待在生活中是極不明智的，可是如果在自己也無(wú)能為力的情況下，等待也是一種方法，也許等待也能換來(lái)生的希望，馬克就是經(jīng)過(guò)八百多天的等待，才換來(lái)了希望。
電影并不是完全沒(méi)有意義的，也許電影會(huì )為我們告訴我們一些人生道路上重要的道理;也許會(huì )告訴我們知識可以在生死存亡時(shí)助我們一臂之力;也許告訴我們千萬(wàn)不能翻起希望，哪怕希望微不足道。但要如何去發(fā)現呢?這要我們自己尋找。
火星救援電影觀(guān)后感4
周末，老師組織我們看了一場(chǎng)科幻電影《火星救援》，我深深地被里面的故事情節所吸引，看完之后久久回味。
電影《火星救援》講的是人類(lèi)實(shí)現了首次在火星上登陸，美國宇航員馬克.沃特尼與其他五位宇航員兄弟遭遇巨型風(fēng)暴，外太空之旅只能提前結束。他因為被誤認為無(wú)法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的沃特尼發(fā)現自己遠離地球家園，食物只夠一個(gè)月的供應。幸好他天性幽默樂(lè )觀(guān)，而且還是個(gè)植物學(xué)家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務(wù)的到來(lái)，要等四年，沃特尼精心計算如何最大限度利用他在這顆星球上的時(shí)間，利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死之后，一位眼尖的NASA技術(shù)員在監看時(shí)注意到火星表面有運動(dòng)跡象，懷疑馬克可能還活著(zhù)，雙方重新獲得聯(lián)系后，火星救援任務(wù)由此啟動(dòng)。
《火星救援》給我最強烈的震撼，一個(gè)人獨自留在火星，不放棄，不絕望，不甘就此坐等各種死的他運用自己的各種科學(xué)知識和動(dòng)手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。他的國家耗上數以?xún)|計的資金，NASA高官搭上自己的前程，五位宇航員賭上自己的職業(yè)生涯乃至生命，只為拯救一個(gè)被遺落在火星上的伙伴，展現了生命高于一切的高尚。中國航天局以太陽(yáng)神推進(jìn)器作為重要的救援力量如救世主般出現，無(wú)私提供技術(shù)力量來(lái)與NASA一同完成拯救行動(dòng)，把整部電影人權至上的立意推上了更高的境界。
《火星救援》讓我豐富了科普知識：硬核的天體運動(dòng)、空氣運動(dòng)、火星種植土豆的原理......，由淺到深，很通俗的為大家海量呈現。它會(huì )燃起人類(lèi)探索太空的渴望，激勵新一代宇航員的誕生。
大力推薦《火星救援》，它3D效果強烈、水晶般清晰的頂級畫(huà)面、唯美恰到好處的音效，不得不說(shuō)是一部完美的科幻片。它讓觀(guān)眾跟隨沃特尼用大量科學(xué)公式和計算不斷闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，懸念迭起。在火星嚴酷生存環(huán)境下，他機智勇敢、堅韌不拔的無(wú)畏精神，讓我們學(xué)到了在逆境中生存和處事的精髓，在學(xué)習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會(huì )迎刃而解!
火星救援電影觀(guān)后感5
“這部電影真好看，好振奮人心��！”咦，五（8）班的同學(xué)在討論什么呢？哦，原來(lái)他們剛剛看了部精彩的電影《火星救援》。
這部電影講的是一個(gè)美國科學(xué)研究團隊要在火星上完成一個(gè)驚險的任務(wù)，但在出行途中遇到了一次沙塵暴，所以宇航員們不得不返回地球，而馬克被一塊石頭砸中了。等他的同伴們回到地球的時(shí)，他才蘇醒。原來(lái)他被遺留在火星上了，而且身負重。馬克在火星上費盡了千辛萬(wàn)苦，展開(kāi)了一系列的自救活動(dòng)，讓自已能夠健康地活著(zhù)。他一邊種植土豆，一邊等待著(zhù)他的同伴來(lái)救援。在火星上呆了一年多，終于被他的同伴帶回了地球。
整部電影故事非常驚險，情節引人入勝，音樂(lè )很有節奏感。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，時(shí)而緊張窒息，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嘖嘖贊嘆。當馬克醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己孤身一人被留下，而且腹部被戳入一根天線(xiàn)，他強忍著(zhù)巨痛，回到太空倉里進(jìn)行治療。他在太空倉里找到了雞肉、土豆和蛋糕，這些食物只能提供他短時(shí)間的能量，無(wú)法長(cháng)久。馬克為了在火星上成功地存活下去，于是他想出了個(gè)絕對妙的辦法“種土豆”。他憑著(zhù)自己強大的毅力和體能，在太空倉里建造了一個(gè)陽(yáng)光房，把土豆當種子、火星灰當泥土、自己的糞便當肥料，最后終于成功了。馬克對自己艱難的處境勇敢面對，不灰心，不放棄，憑著(zhù)自己的堅強毅志和聰明才智，成功解決了一個(gè)又一個(gè)不能完成的任務(wù)。我對他佩服得五體投地。我們在學(xué)習、生活中也會(huì )遇到很多困難，我們也不能輕言放棄，必須像他一樣拼盡全力。馬克在火星上呆了五百多天時(shí)，一個(gè)好消息傳到了他的耳朵里。他的同伴來(lái)接他回地球了。營(yíng)救過(guò)程中，他的同伴不惜一節代價(jià)，想盡一切辦法，經(jīng)歷了艱難險阻。當馬克與女孩拉住手時(shí)，又被滑掉了，幸好馬克抓住了繩索，最后一刻同伴們終于把馬克拉上了宇宙飛船，真是太驚險了！在他們熱情擁抱時(shí)，讓我感受到了團隊的力量是無(wú)比強大��！在這一瞬間，我和許多同學(xué)們都熱淚盈眶了。
這部電影讓我收獲到了許多，我要努力做一個(gè)堅強、勇敢、永不放棄、熱愛(ài)團隊的人。
火星救援電影觀(guān)后感6
上個(gè)星期六，我和爸爸一起去觀(guān)看了《火星救援》這部電影。
電影開(kāi)始的時(shí)候，在一場(chǎng)風(fēng)暴中，一塊石頭擊中了一位宇航員，其他隊員都以為他死了，就都匆匆離去，把他一個(gè)人留在火星上。
可是，第二天他卻從昏迷中醒了過(guò)來(lái)。他發(fā)現自己受了很重的傷，還發(fā)現他儲存的食物不夠了，但是他沒(méi)有放棄。于是他自己包扎好傷口，面對食物的問(wèn)題，他就用僅剩的土豆、火星上的泥土和自己的糞便嘗試著(zhù)種更多的土豆；他還用火箭燃料通過(guò)科學(xué)實(shí)驗來(lái)制造飲用水。
他還想辦法與地球航天局進(jìn)行聯(lián)系：他乘著(zhù)火星車(chē)到戰神4好的位置，并與地球的科學(xué)家取得聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦漫長(cháng)的等待，他終于得到了隊員的救援，并且安全回到了地球上。
我的感想：這部電影描述了一個(gè)感人的故事，他還告訴了我一個(gè)道理：凡是做任何事情都要永不放棄，遇到困難要想辦法克服困難，堅持到底就是勝利。
火星救援電影觀(guān)后感7
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)遙遠的星球，它是地球的孿生兄弟，名叫火星。在這個(gè)星球上，馬克、沃特尼經(jīng)歷了許多事，這就讓我們走進(jìn)《火星救援》的故事，發(fā)現他與火星的秘密。
馬克與其它宇航員遭遇巨型風(fēng)暴，而他不幸被重物擊中，其他隊員重返地球，終止任務(wù)，只有馬克留在了火星。但他樂(lè )觀(guān)向上，用自己的智慧與雙手，種植土豆，存活下來(lái)。之后，在馬克聯(lián)系地球的不懈努力下，人們接受了他生還的現實(shí)，并想盡各種辦法營(yíng)救馬克。孤軍奮戰的.他，在世界人民的關(guān)懷下，回到了地球。
在火星上，馬克面臨著(zhù)無(wú)數個(gè)困難。當他發(fā)現自己遺留在了火星上時(shí)，并沒(méi)有責怪隊友，也沒(méi)有自暴自棄，只是不停地思考計算，生存的概率與時(shí)間。當他能源不夠時(shí)，并沒(méi)有唉聲嘆氣，也不有悲觀(guān)消沉，只是用他靈敏的頭腦與勤奮，種下僅存的馬鈴薯，通過(guò)氣體對沖，獲得氧氣，食物與水源;當他悉心照料的土豆意外凍死時(shí)，雖然內心極度失望，可他從不放棄，還時(shí)刻關(guān)心著(zhù)自己的父母、朋友，用自己幽默的性格和頑強的信念與意志力在火星上快樂(lè )的活著(zhù)在馬克即將離開(kāi)火星時(shí),他曾多次寫(xiě)下再見(jiàn)，火星，在火星車(chē)上留言請善待它，它曾經(jīng)救過(guò)我的生命，以及臨走時(shí)對火星車(chē)的愛(ài)撫，都深深地觸動(dòng)著(zhù)我。我認為馬克并沒(méi)有迫切趕回地球，只是在火星上留下了自己的溫柔，他是多少熱愛(ài)火星，在他眼中，這里并不是束縛自己的地方，火星是自己的朋友，最好的朋友!無(wú)數次在希望與絕望交替，幾經(jīng)絕境地馬克，始終不放棄，哪怕一絲求生的希望。同時(shí)還自?shī)首詷?lè )自嘲，保持樂(lè )觀(guān)。也許是這樣一顆積極的心，才使得他幸運解救，絕處縫生�；氐搅怂麚磹�(ài)的地球。
古人云：天行健，君子以自強不息。不斷的努力，定會(huì )換取滿(mǎn)園的豐收!只要勇于嘗試，成功總會(huì )為我們撐起一片蔚藍的天空。記住這個(gè)名字馬克、沃特尼，記住他永不放棄，樂(lè )觀(guān)積極的面容。
火星救援電影觀(guān)后感8
今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀(guān)看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。
第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上采集標本準備帶回地球，但突如其來(lái)的風(fēng)暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星�？墒�，沃特尼并沒(méi)有死，反而異常堅強地活了下來(lái)。為了解決溫飽問(wèn)題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯(lián)系到了NASA。可是，上天并沒(méi)有看到他的努力，一次意外，把他的種植場(chǎng)炸毀了。他不能再種土豆來(lái)維持生計。后來(lái)，他的同伴知道他活著(zhù)，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來(lái)到了火星升空艙，也就是獲救地點(diǎn)。終于，沃特尼在火星過(guò)了512個(gè)太陽(yáng)日后，重新回到了飛船上，回到了地球。
在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂(lè )觀(guān)的精神。當馬克一個(gè)人孤立無(wú)援的面對浩瀚的宇宙時(shí);當無(wú)數次的希望和絕望交替，幾經(jīng)絕境時(shí)馬克卻始終沒(méi)放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒(méi)有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問(wèn)題的方法并實(shí)踐，還能自?shī)首詷?lè )自嘲，保持樂(lè )觀(guān)。這便是求生準則！
最讓我深刻感受的幾句話(huà)就是：“當我獨自被困在那兒時(shí)，想過(guò)會(huì )死在那兒?jiǎn)�？想過(guò)，當然想過(guò)。這是你必須知道的，因為他正發(fā)生在你身上。那是太空，它是不會(huì )遷就你的。在某個(gè)時(shí)候，一切都會(huì )變得越來(lái)越糟糕，當一切越來(lái)越糟時(shí)，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個(gè)問(wèn)題的，你要么屈服，要么反抗就是這樣。你只要開(kāi)始進(jìn)行計算，解決一個(gè)問(wèn)題，解決下一個(gè)問(wèn)題，解決下下個(gè)問(wèn)題。等解決了足夠的問(wèn)題，你就能回家了�！笔堑�，如果說(shuō)任何問(wèn)題都能解決，那么只需要你的時(shí)間精力和努力，沃特尼就是這樣度過(guò)這512個(gè)太陽(yáng)日的。
只要堅持，就有生的希望！
火星救援電影觀(guān)后感9
《火星救援》的結尾相對于影片的其他部分感覺(jué)有些太像《蝙蝠大亂斗》了，并沒(méi)給出任何洪亮的結語(yǔ)，最終少了些偉大的意義。同樣的問(wèn)題也影響了原著(zhù)小說(shuō)，因為顯而易見(jiàn)的是只有“反社會(huì )”的人，才會(huì )編出一個(gè)像《火星救援》這樣的神話(huà)，然后又省略掉一個(gè)大團圓的結局。
不過(guò)《火星救援》要對世人產(chǎn)生影響或帶來(lái)啟迪的話(huà)，并不需要成為歷史上最偉大的電影。美國天文學(xué)家奈爾·德葛拉司·泰森說(shuō)的沒(méi)錯，他經(jīng)常指出在過(guò)去數十年間太空探索已經(jīng)不再使人激動(dòng)，由于預算削減和研究受挫——“我們已經(jīng)停止了夢(mèng)想”。盡管像太空探索技術(shù)公司之類(lèi)的私人公司，美國宇航局的好奇號火星車(chē)，以及最近在火星上發(fā)現水等等，點(diǎn)燃了公眾興趣的火花，我們與過(guò)去曾有過(guò)的“全球太空熱”仍距離甚遠。只有不斷向前，鼓勵代代新人在數學(xué)、教育和相關(guān)學(xué)科上學(xué)識過(guò)人，才可能使太空之旅成為現實(shí)。
本片的主題就是科學(xué)，盡管其時(shí)常出現邏輯上的跳躍——畢竟我們在談?wù)摰闹皇且徊侩娪岸选痘鹦蔷仍纷畲蟮某删突蛟S就在于它進(jìn)行了一次在不遠的未來(lái)可能發(fā)生的太空探索，并令觀(guān)眾覺(jué)得仿佛只要足夠努力，這種探索就會(huì )實(shí)現。如果沃特尼能從火星逃出生天，那下一代人就一定能找到將人類(lèi)送到那里去的辦法——這樣的情愫使我們受益良多。
火星救援電影觀(guān)后感10
《火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯(lián)袂出演的科幻片。該片根據安迪·威爾的同名小說(shuō)改編，講述了由于一場(chǎng)沙塵暴，馬克與他的團隊失聯(lián)，孤身一人置身于火星，因為被誤認為無(wú)法生還而被留在火星，成了太空魯賓遜。清醒后的馬克發(fā)現自己獨自被留在火星，食物只夠一個(gè)月的供應。幸好他天性幽默樂(lè )觀(guān)，而且是個(gè)植物學(xué)專(zhuān)家，決定靠自己的力量生存下去，等到下次火星任務(wù)的到來(lái)，雖然這一等就要四年。
沃特尼精心計算如何最大限度地利用他在這顆干旱星球上的時(shí)間，開(kāi)始利用自制的肥料種植土豆，對手頭的所有材料物盡其用。而在地球上，公眾哀悼馬克的悲劇死亡后，一位眼尖的NASA技術(shù)員在監看時(shí)注意到火星表面的運動(dòng)跡象，懷疑可能是馬克還活著(zhù)。雙方重新取得聯(lián)系后，火星救援任務(wù)由此啟動(dòng)……《火星救援》除了展示出宇宙的神秘和不可知外，還展現了人類(lèi)不斷開(kāi)拓進(jìn)取的科學(xué)精神以及百折不撓的頑強意志。當馬克一個(gè)人孤立無(wú)援的面對浩瀚的宇宙時(shí);當無(wú)數次的希望和絕望交替，幾經(jīng)絕境時(shí)，馬克卻始終沒(méi)放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒(méi)有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問(wèn)題的方法并實(shí)踐，還能自?shī)首詷?lè )自嘲，保持樂(lè )觀(guān)。也許正是這樣一份不放棄和努力才使得達蒙“幸遇解救，絕處逢生”，回到了他摯愛(ài)的地球。古語(yǔ)有云：“天行健，君子以自強不息�！辈粩嗟呐ψ詈笠欢〞�(huì )得到最好的結果。只要你盡力的去嘗試了，也許嘗試的盡頭就會(huì )有好運來(lái)臨。
火星救援電影觀(guān)后感11
星期六的下午，烏云密布，天空中還時(shí)不時(shí)飄來(lái)毛毛細雨。在這種涼爽的天氣里，我們時(shí)代作文班去星空影城看了一部電影——《火星救援》。
《火星救援》是一部科幻片，它講了在一次人類(lèi)登陸火星任務(wù)中，宇航員馬克與其他人經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)暴后失聯(lián)，在所有人都認為他在火星喪生的時(shí)候，馬克竟然幸運地活下來(lái)了，而且他發(fā)揮自己的聰明才智，在這片不良之地種植了許多的口糧，和地球互相傳遞信息，最終被人類(lèi)救回地球的事。
看了這部電影，我內心被深深地打動(dòng)了，一個(gè)人面對那么惡劣的環(huán)境，他并沒(méi)有失去生存的希望，而是勇敢得面對和克服一個(gè)個(gè)困難。當然，解決這一個(gè)個(gè)需要足夠的知識，而知識是學(xué)來(lái)的，所以要有足夠的毅力和智慧才能克服一切困難。
俗話(huà)說(shuō)“天才在于積累，聰明在于學(xué)習�！笔堑�，只有不斷學(xué)習，才能夠獲得知識，現在有些人認為上學(xué)根本就沒(méi)有什么用，每天就曠課，遲到，我不贊成這種說(shuō)法，一個(gè)人如果要干出一番事業(yè)，首先就必須需要足夠的知識，只有有知識才能干出一番好事業(yè)，讓他自己，他的朋友。甚至是整個(gè)社會(huì )驕傲。
總之，我非常地喜歡這部影片，因為它帶給我們一個(gè)道理：現實(shí)生活中，知識和態(tài)度非常的重要，當然，一個(gè)人的毅力也很重要，一個(gè)人能夠在困境中重生，就能夠創(chuàng )造美好的未來(lái)。
火星救援電影觀(guān)后感12
當你身處困境時(shí)，你應該怎么做?電影《火星救援》給了我們精彩的答案。
《火星救援》說(shuō)的是美國宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執行任務(wù)時(shí)遭遇巨型風(fēng)暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認為他已死，結束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬(wàn)苦。最后，終于在多方力量的幫助下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠離地球。沒(méi)有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐。但是，后來(lái)他對自己說(shuō)：“我不能坐以待斃�！庇哪瑯�(lè )觀(guān)的他發(fā)揮自己作為植物學(xué)專(zhuān)家的特長(cháng)，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來(lái)。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關(guān)。僅僅靠沃特尼孤身一人是無(wú)法離開(kāi)火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒(méi)有拋棄他，他的同伴們沒(méi)有拋棄他，甚至全世界都在惦記著(zhù)他。NASA和中國科學(xué)家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說(shuō)，火星救援行動(dòng)集中了全人類(lèi)的智慧、勇氣和努力。沒(méi)有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務(wù)難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會(huì )遭遇各種艱難險阻，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們不能放棄，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時(shí)候都不能自暴自棄、放棄希望;對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
火星救援電影觀(guān)后感13
今天，我和爸爸看了一場(chǎng)科幻電影《火星救援》。我深深地被電影里面的故事情節所吸引，看完之后受益匪淺。
電影《火星救援》講的是人類(lèi)實(shí)現了首次登陸火星，宇航員馬克。沃特尼與其他宇航員遭遇巨型風(fēng)暴。他因為被風(fēng)暴擊中而被留在火星，成了太空魯濱遜。清醒后的他發(fā)現自己的食物只夠一年的供應。于是，他決定靠自己的力量生存下去。沃特尼在火星上種植土豆，對手頭的所有材料予以利用。而在地球上，人們正在哀悼馬克。沃特尼，而一位NASA技術(shù)員注意到火星表面有運動(dòng)跡象，懷疑他可能還活著(zhù)，在重新獲得聯(lián)系后，救出了他。
《火星救援》給了我強烈的震撼，馬克。沃特尼他一個(gè)人獨自留在陌生的火星，但是，他不放棄，不絕望，不甘就此坐等死，他運用自己的各種科學(xué)知識和動(dòng)手技能在火星上殺出一條活路，雖然經(jīng)歷了種種困難，但他堅持不懈，最后絕處逢生。例如：他是一個(gè)植物學(xué)家，很快就利用聰明的頭腦種出了許多土豆，但是有一天，一場(chǎng)巨型風(fēng)暴刮來(lái)，使他的土豆全部遭殃，他也絕望過(guò)，但是，他一想到自己所處的環(huán)境還是堅持了下來(lái)，繼續籌集食物。
而他的國家，他所生活的世界也都在關(guān)注他。人們耗上數以?xún)|的資金，五位宇航員的職業(yè)生涯乃至生命，就為救助被遺落在火星上的伙伴——馬克。沃特尼，這展現了人們的團結。
《火星救援》，它讓我們跟隨馬克。沃特尼的科學(xué)計算公式不斷闖過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，懂得生活的常識。讓我們在火星嚴酷的生存環(huán)境下，學(xué)習他機智勇敢、堅韌不拔的無(wú)畏精神，使我們明白了：在學(xué)習和生活中不管遇到任何難題，只要持之以恒，一切都會(huì )成功！
火星救援電影觀(guān)后感14
其實(shí)一開(kāi)始我對這個(gè)電影并不是特別地感興趣，我覺(jué)得不過(guò)是講太空中旅行什么的，沒(méi)有什么特殊之處。但是在老師的推薦下，我還是去了電影院買(mǎi)了張電影票。
這部影片講述了由于一場(chǎng)沙塵暴，沃特尼與他的團隊失聯(lián)，孤身一人置身于火星面臨著(zhù)飛船損毀，儲備糧不足，想方設法回地球的故事，沒(méi)有深奧的科學(xué)知識，沒(méi)有華麗的技術(shù)特效，帶給我的，只有心靈的震撼以及無(wú)盡的思考。
沃特尼獨自在火星上，即使不能聯(lián)系上NASA，但他并沒(méi)有氣餒，憑著(zhù)自己的知識和毅力，緊握著(zhù)那一絲求生的希望。我在他身上看到了樂(lè )觀(guān)，永不言敗以及對生存的渴望。
當他的隊友得知他們能夠接到沃特尼的時(shí)候，他們幾乎是沒(méi)有猶豫，冒著(zhù)生命危險以及NASA的反對去營(yíng)救沃特尼，我在他們身上看到了團結。
沃特尼在火星上利用火星上的土壤，通過(guò)燃燒氫氣來(lái)獲取水分，利用放射性同位素電源來(lái)取暖，依靠人工重力的技術(shù)使宇航員在太空中像在地球上一樣正�；顒�(dòng)。通過(guò)這些，我看到了科技的力量。
也許有人對于沃特尼的“萬(wàn)能”表示懷疑，但是，我毫不懷疑，因為我有親身體會(huì )。在今年夏天，我參加了學(xué)校組織的美國太空夏令營(yíng)，我跟的是一個(gè)美國組。在我所在的美國組里，只有我一個(gè)中國人，這對我而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。剛開(kāi)始，文化的差異以及語(yǔ)言的障礙使我一曾失落。但是不久我就調整好，跟他們進(jìn)行訓練。我們需要完成的課程除了太空方面，飛船的知識及操作要求以外，還有各種各樣其他的課程，例如：生物（太空中生長(cháng)的植物），物理（飛船的構造以及原理），化學(xué)（燃料的成分以及燃燒的原理），醫學(xué)（在升空或太空中可能遇到的疾病以及應對措施），潛水，水上求生，素質(zhì)訓練（爬高臺，繩索）等等。教官們特別注重人人參與，以及要求我們自己動(dòng)手從而訓練我們的動(dòng)手能力，我從中也收獲到了不少東西。在所有活動(dòng)中，我們都被要求團隊合作，每個(gè)人都要發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。從此可見(jiàn)，對于一個(gè)宇航員來(lái)說(shuō)，“博學(xué)”自然是必須的了。
在他們團聚的那一剎那，我被深深地感動(dòng)了，被感動(dòng)的原因也許是我感受到他們的那份激動(dòng)和喜悅吧。
《火星救援》讓我學(xué)到很多東西，樂(lè )觀(guān)，團結......它給我上了一課，也更加珍惜身邊的美好。
火星救援電影觀(guān)后感15
昨日上午閑著(zhù)無(wú)事，就拿手機翻看一些電影，突然看到我一向期盼的電影《火星救援》大促，就趕緊預定了座位，等待著(zhù)這一次的視覺(jué)盛宴。好容易等到了晚上，早早的來(lái)到了電影院，這個(gè)時(shí)候的人還不是很多，可能是正因這寒冷的天氣，也可能是正因這鄭州的交通。還好，我喜愛(ài)這種氛圍。到了電影開(kāi)始的時(shí)候，當巨大的熒幕切換到浩瀚宇宙的時(shí)候，我知道這部電影不會(huì )讓我失望。昨兒晚些的時(shí)候，我也寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)短的評價(jià)，拘泥于微信的字數，這天抽個(gè)時(shí)刻系統的去評價(jià)下這個(gè)電影。當然，這一切只是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，你無(wú)須在意，更多的需要你親自去電影院觀(guān)看。
剛開(kāi)始，故事似乎有些俗套。一次意外讓隊友誤以為馬特·達蒙已死，然后幾個(gè)人乘坐宇宙飛船離開(kāi)火星。但，這剛開(kāi)始的幾個(gè)鏡頭，就讓我眼角濕潤。在浩瀚的宇宙星空中，人類(lèi)只是一個(gè)渺小的存在，你無(wú)法抵擋火星上突起的風(fēng)暴（當然，現實(shí)中不可能），你無(wú)法阻止隊友的“死亡”，你不得不放下生死未卜的隊友……好在這一切都已過(guò)去。但是，新的問(wèn)題來(lái)了，馬特被獨自留在了火星上，距離地球最近距離到達5500萬(wàn)公里，這可不是用地球上的距離能夠衡量的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，你在火星上發(fā)個(gè)信息，用光速傳播，還需要12分鐘才能到達地球。好吧，在這荒無(wú)人煙的火星上，馬特要如何生存呢？
幸好，馬特是個(gè)植物學(xué)家，也懂一些化學(xué)知識。
首先需要解決的就是水循環(huán)，馬特采取的是氫氣點(diǎn)燃法，這個(gè)我們高中學(xué)習過(guò)。但是，氫氣點(diǎn)燃的劇烈爆炸也讓馬特嘗了苦頭。至于氫氣，那是馬特從火箭燃料中聯(lián)氨在銥催化下分解出來(lái)的。還有要解決的就是食物和氧氣循環(huán)的問(wèn)題，馬特選取種植土豆。在火星上是不適合種植植物的，原因有很多，溫度啊，濕度啊，務(wù)必元素啊等等。這一點(diǎn)，馬特選取在居住艙種植，營(yíng)養元素是用糞便解決的。當然，在火星上種植土豆，就應是一種不錯的體驗。解決了這些基本的問(wèn)題，馬特需要更近一步，選取與地球聯(lián)絡(luò )，并需要去到下次計劃登陸火星的位置。這其中，當然歷盡千辛，我就不劇透了。個(gè)性當居住艙正因氣壓爆炸的時(shí)候，土豆瞬間死亡的時(shí)候，我看的流淚了。
下方說(shuō)說(shuō)，影片用到的為飛船加速的方法，就是《星際穿越》中同樣用到的“彈弓效應”�！皬椆庇纸小耙χ啤�、“拉扯效應”等，是很常見(jiàn)的宇宙飛船加速（減速）方法。
下方用一個(gè)圖形象的表示下加速過(guò)程：
如上圖，地球高速向右戶(hù)外，而飛行器呢，它逐漸向地球靠近，然后貼著(zhù)地球飛一段時(shí)刻，最后離開(kāi)——這就是引力助推的過(guò)程。為什么飛行器經(jīng)過(guò)這種飛行后，相對于太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，速度就會(huì )增加？原來(lái)，地球的引力十分大，對于靠近地球的物體，地球就像吸鐵石頭一樣，會(huì )把那個(gè)物體吸過(guò)來(lái)。整個(gè)過(guò)程就好像是地球拋出一根長(cháng)長(cháng)的隱形鐵鏈——引力。鐵鏈的一端系在飛行器上，當地球不斷向右戶(hù)外時(shí)，鐵鏈也在拉扯飛行器，不斷地改變飛行器的方向和速度。在地球的這種拉扯下，飛行器相對于太陽(yáng)的速度就大大地改變了。能夠看出，飛行器相對太陽(yáng)的速度增加，是以犧牲地球的角動(dòng)量為代價(jià)的，而地球質(zhì)量巨大，犧牲的這點(diǎn)角動(dòng)量對地球不會(huì )有什么影響。另外，正因距離越近，引力就越大，因此我們能夠得出，引力助推時(shí)，飛行器越靠近地球，所獲得的助推就越大。
好了，整個(gè)電影結束了。以馬特的獲救結束。這真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程，這是一次偉大的勝利，一次科學(xué)的勝利。在科學(xué)的幫忙下，我們人類(lèi)最后有機會(huì )脫離地球，去征服一個(gè)又一個(gè)星球。也很好的詮釋了人類(lèi)不屈不撓的精神。全片沒(méi)有反派主角，也許最大的反派就是——宇宙！
火星救援電影觀(guān)后感16
《火星救援》主要講了這樣一個(gè)故事：一位宇航員被忘在了火星上，他靠自己的力量獲得了生存，最后被隊員成功營(yíng)救。
片中最大的亮點(diǎn)就是主人公馬特克服重重困難的頑強
從馬特的經(jīng)歷我不禁想到了我自己。我剛開(kāi)始學(xué)雙排鍵的時(shí)候，五線(xiàn)譜還不太懂。在家練曲子時(shí)，總感覺(jué)五線(xiàn)譜在飛，像一條條蝌蚪，密集在一起，好像在開(kāi)聚會(huì )，又好像在刻意躲閃，又好像在竊竊私語(yǔ)；又猶如天上的星星，閃閃爍爍，數也數不清，顯得格外撲朔迷離。我無(wú)奈地看著(zhù)這些跳躍的音符，不知該從何下手，便想放棄。但我最終還是克服困難，咬牙一遍又一遍地練習。哎！真奇怪！當我練熟了曲子以后，五線(xiàn)譜也變得親切熟悉了起來(lái)。當我能熟練彈奏曲子，優(yōu)美的旋律在客廳里響起時(shí)，我心中的快樂(lè )就像是要飛起來(lái)一樣。我明白了克服困難有多么重要！
困難就像是一把打向胚料的錘，扁了鐵塊，鍛成的的卻是一把鋼刀。困難其實(shí)就是生活中的絆腳石，但只要你勇敢，堅強不怕摔，成功的大門(mén)有一天總會(huì )向你敞開(kāi)，而那時(shí)所經(jīng)歷過(guò)的困難將會(huì )成為你腳下的墊腳石，你就會(huì )登上頂峰。
《火星救援》這部電影還有一個(gè)亮點(diǎn)是充滿(mǎn)了科學(xué)知識。馬特在火星種土豆，需要運用植物學(xué)知識，他給自己做手術(shù)，需要運用醫學(xué)知識。他的隊友們在太空飛行，計算好飛行軌道來(lái)救他，需要航空知識，還有計算機知識……在我們的生活中，知識和學(xué)問(wèn)多么重要��！在有學(xué)問(wèn)的人眼里，世界充滿(mǎn)著(zhù)生機和美好。但在無(wú)知愚昧的人眼里，世界、人生都是灰色的。要是一個(gè)什么科學(xué)知識都不懂的人被遺忘在火星上，就只有等死的份兒了。為了獲得知識，我們需要學(xué)習，非常努力地學(xué)習。我們現在每天上學(xué)，就是為了多學(xué)知識，讓自己的生活更美好。但是現在還是有些孩子根本就不愛(ài)學(xué)習，整天逃課、打游戲。這樣他們長(cháng)大了以后，就會(huì )愚昧無(wú)知，像以前農村里的那些老人一樣，依舊保留著(zhù)迷信的風(fēng)氣，口中念念有詞，然后做許多傻事兒。
如果我們能用科學(xué)知識充實(shí)自己，又能不怕重重困難，我們的人生就會(huì )更加精彩
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