戶(hù)外采摘活動(dòng)總結
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結（精選5篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的戶(hù)外采摘活動(dòng)總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結1
十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗為主的采摘活動(dòng)。 在生態(tài)實(shí)踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽(yáng)光的沐浴、融融的親子之情，增進(jìn)教師與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動(dòng)手勞動(dòng)的快樂(lè )同時(shí)也喚起家長(cháng)們的主人翁意識。
為了確保親子采摘活動(dòng)安全有序進(jìn)行，在活動(dòng)前組織本班老師明確活動(dòng)目標、了解此次活動(dòng)的計劃和內容，并依據幼兒園親子采摘活動(dòng)的計劃，通過(guò)班務(wù)會(huì )制定了詳細的班級親子采摘計劃，分工明確，責任到人�；顒�(dòng)中老師們認真負責在組織家長(cháng)活動(dòng)的的同時(shí)關(guān)注幼兒的行為及時(shí)教育指導。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長(cháng)環(huán)境，了解到花生和紅薯的果實(shí) 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準備的小鏟子、小鐵锨等工具，開(kāi)始拔花生、一個(gè)人拔不動(dòng)，老師就引導幾個(gè)小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起后老師引導小朋友觀(guān)察花生長(cháng)什么樣子，引導家長(cháng)給孩子們剝開(kāi)花生嘗一嘗花生的味道，說(shuō)一說(shuō)花生的味道，孩子們在體驗、觀(guān)察、感受、講述中了解了花生。結束了拔花生的活動(dòng)我們又趕往紅薯種植區，到達后孩子們很驚訝的問(wèn)：“紅薯在哪里呀？”孩子們帶著(zhù)疑問(wèn)在老師和家長(cháng)的引導下發(fā)現了紅薯，了解到紅薯是長(cháng)在土地里的，需要用工具刨出來(lái)，剎時(shí)間家長(cháng)和孩子們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面呈現在我們眼前，一個(gè)個(gè)又粗又大的紅薯便呈現在孩子們面前，看著(zhù)自己親手刨出來(lái)的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來(lái)讓爸爸媽媽觀(guān)看。整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)彌漫著(zhù)驚呼聲、歡笑聲和收獲的喜悅。
通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，明白了花生、紅薯農作物都是春種秋收，在生長(cháng)過(guò)程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實(shí)才能長(cháng)得好；不僅體會(huì )到了農民種植莊稼的辛苦，以及收獲的喜悅，也進(jìn)一步懂得了節約和愛(ài)惜糧食的道理。同時(shí)，此次活動(dòng)也給家長(cháng)們創(chuàng )造了一次接近孩子心靈的機會(huì )，讓他們能夠更加深入地了解自己的孩子，從而增進(jìn)了孩子與家長(cháng)之間的親情。以“自我體驗”為主題的親子活動(dòng)顯得特別有意義與價(jià)值，無(wú)形中既教育了孩子們要養成獨立自主，自己動(dòng)手的良好習慣，還增進(jìn)了親子情感，同時(shí)又讓幼兒教育融入自然，回歸自然。
我們一起來(lái)拔吧
花生皮濕濕的、硬硬的
抖掉沙土把花生一個(gè)一個(gè)擇下來(lái)
發(fā)現一個(gè)大紅薯
好大的一個(gè)紅薯呀
和媽媽一起來(lái)勞動(dòng)
飯菜做好了，準備嘗一嘗
獲獎了“最佳創(chuàng )意獎”
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結2
藍莓節問(wèn)題總結：
1、 方案不完善，只有22日當天策劃方案，沒(méi)有整個(gè)藍莓節期間的總體策劃方案。
2、 產(chǎn)品介紹，指示牌檔次、質(zhì)量不到位。
3、 總體安排協(xié)調不合理、分工不明確。
4、 各項預案制定部到位。
5、 需要制定詳細并切實(shí)可行的藍莓種植、采摘、儲存、保鮮方案，本月內完成。
6、 7月30日前必須完成土場(chǎng)后山藍莓園基礎設施方案定稿，方案內容具體落實(shí)到責任人與完成時(shí)間。
7、 高峰寺道路路面開(kāi)裂整改3個(gè)月（9月底）之前必須通過(guò)驗收，盡快將整改方案提交至土場(chǎng)政府。
8、 本周內對本次藍莓節期間工作不配合的典型進(jìn)行檢討處罰。
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結3
第一部分總則
基于藍莓鮮果成熟之際，應集團公司各位領(lǐng)導及基地藍莓成熟成熟采收情況，為實(shí)現藍莓鮮果標準化、節約化、高效化采收，特制訂其相關(guān)標準。
第二部分 相關(guān)標準及要求
一、 藍莓采摘小組成員及責任要求
1、 小組成員及具體職責
�。�1）組長(cháng)（xxx）具體職責
對20xx年度藍莓基地藍莓鮮果采收相關(guān)工作計劃進(jìn)行審核，對相應標準作出指示，各環(huán)節進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)提出整改建議。
�。�2）組員具體職責
制定年度藍莓基地藍莓鮮果采收詳細計劃（包括人力、物力、財力的投入、相關(guān)標準制定）、不定時(shí)抽查（采摘現場(chǎng)質(zhì)量抽查、運輸質(zhì)量抽查、分揀質(zhì)量抽查、包裝質(zhì)量抽查），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相關(guān)整改建議，當日總體情況上報組長(cháng)。
�。�3）組員具體職責
針對采收標準及相關(guān)流程對采摘、運輸人員進(jìn)行采前、采摘培訓（采摘分級、采摘運輸適宜）。采摘過(guò)程中的現場(chǎng)培訓，對采摘現場(chǎng)分級進(jìn)行檢查、記重，若出現問(wèn)題及時(shí)對相關(guān)負責人進(jìn)行匯報，及時(shí)進(jìn)行整改處理，當日采摘運輸情況上報至xxx。根據xxx制定的詳細采摘計劃相關(guān)要求，制定分揀包裝詳細計劃（采摘運回鮮果預冷、分揀地點(diǎn)、分揀人員物資調整、分揀標準、包裝場(chǎng)地、包裝人員物資調整），并對分揀包裝環(huán)節進(jìn)行不定時(shí)抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，當日分揀包裝情況上報組長(cháng)。
�。�4）組員具體職責根據分揀包裝標準及相關(guān)流程對分揀組、包裝組進(jìn)行詳細培訓，分揀包裝過(guò)程中質(zhì)量監督檢查，當日分揀包裝情況及時(shí)上報xxx。
�。�5）組員具體職責對采摘回的鮮果各等級準確進(jìn)行稱(chēng)量記重、已分揀包裝好的鮮果與進(jìn)出口負責人對接準確記載數量，當日出庫數上報至xxx。
�。�6）各相關(guān)成員在藍莓鮮果采收期結束后須作出詳細相關(guān)工作總結上報至組長(cháng)處進(jìn)行審閱。
二、 藍莓基地總體采摘、運輸片區，責任人劃分
1、采摘第一片區：藍莓基地藍莓種植地塊1號、3號、4號、5號、6號（1號地塊位于員工宿舍旁，其余地塊位于團結水庫片區）。各地塊同時(shí)進(jìn)行采摘，運輸路線(xiàn)5、6號地塊 4號地塊3號地1號地塊 第一片區采摘第一責任人：xxx；第二責任人：xxx；第三責任人：xxx。
2、采摘第二片區：大容器苗、苗地（大容器苗小廣場(chǎng)片區、綜合樓片區、酒莊片區）。各片區同時(shí)進(jìn)行采摘，運輸路線(xiàn)：小廣場(chǎng) 酒莊片區苗地 綜合樓片區 冷庫。第二片區采摘第一責任人：xxx；第二責任人：xxx；第三責任人：承包管護責任人：xxx。
3、分揀包裝第一責任人：xxx；第二責任人：xxx。
三、藍莓采摘標準
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1、手指套；
2、采摘工具（櫻桃小框、藍色收納框）
3、稱(chēng)重的秤
4、員工采果記錄清單、筆
5、便貼，用于貼等級及員工姓名標識
6、帳篷
�。ǘ� 采摘注意事項
采摘工具統一到倉庫領(lǐng)用，在采果前所有采果人員必須由采摘負責人培訓并安排采摘區域后，一人一行進(jìn)行采摘（主要是避免漏采果），凡成熟果實(shí)必須一次性采摘完，按等級要求采摘時(shí)進(jìn)行分級，雨天、露水天不進(jìn)行采摘。
1、成熟果實(shí)整體為深藍色，須及時(shí)進(jìn)行采收；
注意事項：因果粉較多，有些果實(shí)表面看已成熟，但在果蒂處還稍有部份成紫色，未完全成熟，所以采摘時(shí)應觀(guān)察仔細，避免采到不成熟果實(shí)。3個(gè)等級果只要已成熟，必須一次性采摘。
2、采摘時(shí)佩戴指套后用大拇指、食指、中指輕觸果實(shí)輕擰果實(shí)即可采下，采下后即時(shí)裝入櫻桃小框內，切記勿在手上反復拿捏；避免直接逮果，這樣果實(shí)容易從果蒂處受損，重者會(huì )從果蒂處拉傷果皮。
3、分級標準
4、采摘人員將所攜帶的采摘工具采摘滿(mǎn)后，將所分級的果實(shí)按等級分別分裝于藍色收納筐內，待收果人員收集。注意：分裝時(shí)應按盒上標識分類(lèi)分裝，以便收果人員按類(lèi)別收集。
�。ㄈ� 收果注意事項
1、相關(guān)人員應做好收果和質(zhì)檢工作，根據員工采果情況，按等級標識收果，須注意在收果時(shí)責任人應負責指導、監督、檢查采果人員是
否按標準采果，對不符合要求的應及時(shí)糾正整改。
2、收果時(shí)備足工具，將采滿(mǎn)果的工具收走提供員工采果。
3、收走的藍莓須現場(chǎng)稱(chēng)重記錄，當天與員工進(jìn)行確認，以便于核算員工績(jì)效。
4、果實(shí)收納后統一運輸到冷庫內進(jìn)行分揀，所采摘的藍莓鮮果必須在兩小時(shí)內運送到保鮮庫進(jìn)行預冷分揀包裝，運輸過(guò)程中須盡量避免顛簸，減少損失。
�。ㄋ模� 采摘結束注意事項
1、對已采片區必須進(jìn)行標記（質(zhì)檢員應在已采摘和待采摘區域進(jìn)行標識），以便于次日采摘。
2、每天采摘完畢，采摘人員須將采摘工具清洗干凈晾干，交倉庫保管，以確保下次采摘筐干凈干燥無(wú)污垢。
3、采摘完畢，安排員工將工具全部收集回倉庫，質(zhì)檢員進(jìn)行檢查。
四、藍莓鮮果分揀包裝標準
藍莓鮮果運至冷庫，散去田間熱后須在24小時(shí)內及時(shí)進(jìn)行分揀，分揀包裝時(shí)應做到果粉的有效存留、不合格果的挑揀，包裝質(zhì)檢員在包裝時(shí)須再次對已分揀好的鮮果進(jìn)行抽查，若發(fā)現不合格的及時(shí)讓分揀人進(jìn)行再次分揀，直至合格才可包裝。
�。ㄒ唬┓謷�(chē)間適宜溫度5—8℃
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1、已入庫的藍莓鮮果
2、藍莓包裝小塑料盒、標簽。
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結4
金黃色的杏兒一顆顆掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出沁人心脾的清香。實(shí)驗小學(xué)校園內的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護下，三棵杏樹(shù)結的90個(gè)杏子一個(gè)不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、采摘前動(dòng)員。
采摘前，按照學(xué)校的要求，對采摘杏子的注意事項及意義向學(xué)生做了說(shuō)明。要求做到安全、有序、衛生、禮讓。
二、采摘杏子。
按照學(xué)校的統一要求，于20xx年6月18日星期二下午 第二節課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)校的領(lǐng)導也參加了采摘。學(xué)生們帶著(zhù)小籃子，站著(zhù)整整齊齊的隊伍參加采摘。采摘完果實(shí)，我們每人提著(zhù)一籃子的豐收果實(shí)回到教室，老師開(kāi)始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實(shí)最多。學(xué)生們可高興了。
三、衛生清洗。
采摘的衛生工作不能忽視，做好了孩子們的個(gè)人衛生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生長(cháng)特點(diǎn)。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的杏子的種植及管理技術(shù)，并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
五、孔融讓梨的'故事。
在分杏子之前，學(xué)生們講了孔融讓梨的故事，使學(xué)生學(xué)會(huì )禮讓。我們津津有味的吃著(zhù)自己摘的果子，心里美滋滋的。
六、分杏。
學(xué)生們站著(zhù)隊自己到講臺上取杏子，學(xué)生們都非常自覺(jué)，先取得的同學(xué)主動(dòng)拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現出了實(shí)驗小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。
七、品嘗。
每名學(xué)生取到了一個(gè)杏子，學(xué)生們都不舍得吃，拿在手里，反復看，并和同學(xué)交流著(zhù)，這樣的采摘節給學(xué)生們留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們收獲了不少，收獲了豐收的喜悅和果子的香甜
八、畫(huà)畫(huà)。
做參加采摘節看到的，想到的，聽(tīng)到的畫(huà)下來(lái)，留下痕跡。在學(xué)校的精心組織下，在同學(xué)們積極參與下，本次采摘節，活動(dòng)充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。
戶(hù)外采摘活動(dòng)總結5
藍莓被國際糧農組織列為人類(lèi)五大健康食品之一，具有延緩腦神經(jīng)老化、改善青少年假性近視、以及增強人體免疫力等保健功能。近幾年我市藍莓種植面積不斷擴大，藍莓的保健價(jià)值和采摘帶來(lái)的旅游價(jià)值也逐漸被人們認識，日前我市第一個(gè)近郊藍莓自采園就開(kāi)門(mén)納客了。
來(lái)到位于開(kāi)發(fā)區大李家鎮的藍莓自采園時(shí)正趕上周末，不少家長(cháng)帶著(zhù)放暑假的孩子正在采摘藍莓�！皬哪膩�(lái)？開(kāi)發(fā)區。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)藍莓嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)�！薄靶∨笥�，今天和誰(shuí)一起來(lái)的？和爸爸媽媽。在這好玩嗎？好玩。以前見(jiàn)過(guò)藍莓嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！薄敖裉煺硕嗌倭�？一斤多了�！辈烧獔@的`主人叫矯德君。幾年前年矯德君認識了從日本留學(xué)歸來(lái)的王賀新博士。在與王賀新的交談中，商人特有的那種敏銳告訴他，藍莓自采將成為繼大櫻桃自采之后又一個(gè)新興的農家游項目，20xx年矯德君投資興建了大連市近郊第一個(gè)藍莓園。
矯德君（藍莓采摘園經(jīng)理）：“這個(gè)園有40多畝，結果樹(shù)1.2萬(wàn)株，6個(gè)品種，各個(gè)品種的口感都不一樣�！�
藍莓作為新一代保健水果，具有延緩腦神經(jīng)老化、改善青少年假性近視、以及增強人體免疫力等保健功能。雖然我國藍莓產(chǎn)業(yè)剛剛興起，但是在日美等國家，藍莓已經(jīng)成為一種大眾消費品了。王賀新博士（連大學(xué)現代農業(yè)研究所）：“在日本的種植面積大約是1萬(wàn)多畝地， 這里90%就是用于觀(guān)光采摘的�！薄叭毡疽粋�(gè)重要的關(guān)鍵詞是眼保健，就是藍莓能改善青少年的假性近視，藍莓在我們國家的成熟期是七、八月份，正是中小學(xué)生放假的時(shí)候，如果有這個(gè)概念的話(huà)，到地里來(lái)采摘藍莓，一個(gè)是旅游活動(dòng)提高身心健康，另一個(gè)也可以提高眼視力，是一個(gè)很好的產(chǎn)品�！�
藍莓具有較高的營(yíng)養保健價(jià)值，但對大連市民來(lái)說(shuō)還是個(gè)新鮮事物，很多游客也是看了廣告才對藍莓略知一二的，而也有一些人第一次來(lái)采摘就喜歡上了藍莓。矯德君：“前幾天有一個(gè)女的，領(lǐng)著(zhù)一家三口，一連三天過(guò)來(lái)采摘，沒(méi)摘夠，感覺(jué)很好�！�
由于很多游客是第一次接觸藍莓，不太了解正確的采摘方法。王賀新博士介紹說(shuō)，藍莓的每一穗果都是陸續成熟的，由白色變成藍紫色大約需要一個(gè)月的時(shí)間，僅憑顏色還不能判斷藍莓是否完全成熟，在采摘的時(shí)候還要看前看后。只有完全成熟了，果實(shí)里積累的營(yíng)養物質(zhì)才更豐富。王賀新博士：“像這樣的，果個(gè)比較大，花托已經(jīng)收縮了，比較平，這樣就是完全成熟的。另外后邊要完全變成紫黑色�！薄昂筮吶绻前l(fā)紅的，就是還沒(méi)有完全成熟的�！� 藍莓不光有較高的營(yíng)養保健價(jià)值，相對于其它水果品種，藍莓更適宜觀(guān)光采摘。王賀新博士介紹說(shuō)，如果把早中晚熟品種搭配開(kāi)，藍莓的采摘期可以長(cháng)達2個(gè)月到2個(gè)半月，這是其它露地水果不能比的。另外藍莓的果實(shí)比較小，樹(shù)體比較矮，這也非常適合人們采摘。盡管藍莓采摘有如此多的優(yōu)點(diǎn)，但矯德君的藍莓園開(kāi)張后卻沒(méi)有他預期的那樣樂(lè )觀(guān)。周末的時(shí)候游客還能多一些，大概有一兩百人，而平時(shí)采摘園就顯得冷清多了。對于這個(gè)40畝的采摘園來(lái)說(shuō)，這樣的游客量顯然是不夠的，矯德君也覺(jué)得有壓力。矯德君：“今年第一年結果, 總產(chǎn)量大約3萬(wàn)斤，靠游客采摘很難消化，因為每天游客采摘吃的很有限，也就是幾百斤”
宣傳力度不夠導致人們對藍莓還缺乏了解，這是影響藍莓觀(guān)光采摘的一個(gè)主要因素，另外交通、餐飲、休閑等設施還沒(méi)有配套，這在一定程度上也影響了采摘園的待客能力。不過(guò)總的說(shuō)來(lái)，藍莓是一個(gè)正在興起的產(chǎn)業(yè)，王賀新博士對藍莓采摘充滿(mǎn)信心。王賀新博士：“在我們大連，藍莓采摘剛剛開(kāi)始，我們這個(gè)園可以說(shuō)，是大連近郊第一園，我們是個(gè)嘗試，現在的問(wèn)題就是藍莓的宣傳不夠，很多人對藍莓的保健價(jià)值不是很了解，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生活水平的提高，將來(lái)藍莓肯定要成為城市周邊，觀(guān)光采摘的一個(gè)重要項目，這是肯定的�！� 據了解，目前我市藍莓種植面積1.1萬(wàn)畝，主要集中在莊河，大連市近郊做觀(guān)光采摘的目
前還只有矯德君的這一個(gè)藍莓園。王賀新認為，要想發(fā)展藍莓觀(guān)光采摘，需要注意以下三個(gè)問(wèn)題。王賀新博士：“一個(gè)土壤調查，藍莓喜歡酸性土壤，PH值在4.5~5.5之間，如果是堿性土壤，就不適合藍莓種植，第二個(gè)品種搭配，早中晚熟，使采摘期達到2-3個(gè)月的時(shí)間
第三個(gè)品種的適口性，中國人喜歡吃甜酸的，選擇果個(gè)大，口感好的品種�！�
今年矯德君的藍莓采摘園終于開(kāi)園了，他這個(gè)經(jīng)理當得可真是喜憂(yōu)參半。喜的是他先人一步，藍莓園在大連近郊第一個(gè)開(kāi)門(mén)納客，憂(yōu)的是人們對藍莓還不太了解，游客太少。過(guò)去有句老話(huà)叫“酒香不怕巷子深”，現在看來(lái)這話(huà)也不完全對，尤其對于一個(gè)新生事物，還需要精心地去培育市場(chǎng)才行。
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