會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )
一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
二、會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )（精選10篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )1
xxx公司全體人員于1月23日下午集中對公司會(huì )議文件進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)這次會(huì )議，我有以下淺薄體會(huì )：
一、發(fā)人深省，鼓舞士氣
經(jīng)理在行政報告中對我們提出“強基固本，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，提升管理，創(chuàng )造效益，為全面推進(jìn)公司健康發(fā)展而努力奮斗”的口號。那是在教我們如何用心去學(xué)習、用心去工作、用心去生活；那是在教我們如何對我們的職業(yè)專(zhuān)一、對我們的公司專(zhuān)一、對我們的事業(yè)專(zhuān)一；那是在教我們如何為公司奉獻自己的力量、如何體現自己的價(jià)值、如何執著(zhù)的追求自己的夢(mèng)想。報告對公司狀況進(jìn)行分析、比較，并制定了明確的發(fā)展計劃，言語(yǔ)情真意切。
這讓人看到我們公司是一個(gè)在高速發(fā)展的公司，是一個(gè)不斷進(jìn)步的公司。經(jīng)濟收益的增長(cháng)，管理標準化的實(shí)施，對人才的不斷培養，讓人看到天津二十冶是一個(gè)有理念、有前途、有社會(huì )責任感的企業(yè)。經(jīng)理的報告給了我們年青的員工莫大的鼓舞，也教會(huì )了我們，只有辛勤地投入工作并積極地思考，才能積淀和歷練出豐富的智慧，從容地應對各種困難；也只有敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度和富有熱情的精神狀態(tài)才能鋪就出一條成才之路。
二、相互溝通，共同進(jìn)步
發(fā)言中濃縮著(zhù)各個(gè)項目部的精華，每次技術(shù)或管理的改革創(chuàng )新都包含了奮戰在一線(xiàn)員工的辛勤汗水。技術(shù)管理、質(zhì)量管理、工程管理和安全管理，幾乎包含了我們的全部工作，而這些工作都直接影響著(zhù)公司的發(fā)展。只有技術(shù)過(guò)硬、管理合理才能保證工程質(zhì)量，只有良好的質(zhì)量才能樹(shù)立良好的企業(yè)形象；工程管理人性化、科學(xué)化能給公司帶來(lái)顯著(zhù)地經(jīng)濟效益，保證公司持續發(fā)展；科學(xué)嚴謹的安全管理，體現了企業(yè)對生命的尊重更是企業(yè)不可推卸的社會(huì )職責。
通過(guò)這次學(xué)習，公司每個(gè)人都能學(xué)習到新的知識，有新的收獲。這樣的學(xué)習能的達到資源共享，公司所有項目部都可以相互借鑒學(xué)習，取長(cháng)補短從而達到了共同進(jìn)步的目的。就我個(gè)人前程而言，這次學(xué)習會(huì )議是成功的；對項目部管理水平提升來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習是舉足輕重的；職工素養提升，管理人員水平提高，這樣的企業(yè)哪有不成功的？
三、保持警惕，再接再厲
公司近年發(fā)展面臨諸多困難，但從經(jīng)濟分析上看，公司規模和效益等一直在不斷上升，套用領(lǐng)導的話(huà)“前途是光明的，道路是曲折的”。公司的發(fā)展離不開(kāi)所有人員，公司是集體的公司，是團隊的公司。
說(shuō)到團隊，那么我們每個(gè)人就要做到“自主性、思考性、合作性”，不能什么事都要領(lǐng)導去安排、什么事都要領(lǐng)導去解決、什么事都要領(lǐng)導去承擔責任。作為一名新員工可能我對公司的影響力非常小，但我愿意為公司的進(jìn)步奉獻出自己的力量。
四、登山遠眺，放長(cháng)眼光
公司走過(guò)的這幾年可以說(shuō)是成功的，但是，公司領(lǐng)導一直督促我們不能滿(mǎn)足這小小的成功。我們的生產(chǎn)能力、我們的施工能力、我們的應急能力都還不具備大企業(yè)的標準。這就需要我們共同設立公司內部的標準，xx公司20xx年的主重中之重就是公司標準化。我們企業(yè)的進(jìn)步，也必須從自身抓起、從點(diǎn)滴做起，用一個(gè)大企業(yè)的標準和誠信來(lái)武裝自己。
作為天津二十冶的一名員工，我切身感受到公司人正在向著(zhù)規范化、科學(xué)化、精細化方向發(fā)展，在產(chǎn)品管理、服務(wù)意識、安全責任方面進(jìn)一步加強，相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。時(shí)光荏苒，回顧我作為二十冶人所經(jīng)歷的種種，從心中由衷的感謝公司領(lǐng)導對自己的信任和培養，在此也希望在今后公司飛越的發(fā)展中不斷成熟完善自己，以更高的標準要求自己，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，做好本職工作。
公司抓住機遇發(fā)展的一年，我們有理由相信，在公司穩健、優(yōu)秀的領(lǐng)導團隊帶領(lǐng)下，二十冶人共盡綿薄之力，將會(huì )創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)，成就一個(gè)朝氣蓬勃、誠信富強的企業(yè)。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )2
按照選課的要求，我開(kāi)始學(xué)習關(guān)于會(huì )議管理制度相關(guān)知識，這一次的學(xué)習使我思維豁然開(kāi)朗，受益匪淺。下面結合公司的發(fā)展實(shí)際，淺談一下我在“高效的會(huì )議管理制度”方面的體會(huì )。
一、要正確認識會(huì )議，嚴肅對待會(huì )議
所謂會(huì )議，是指3個(gè)或3個(gè)以上的人（其中一個(gè)為主持人）為發(fā)揮特定功能而進(jìn)行的一種面對面的多向溝通，它是一種聚眾議事過(guò)程。通過(guò)會(huì )議的定義，我們知道開(kāi)會(huì )是一個(gè)嚴肅的問(wèn)題，是為了解決某個(gè)問(wèn)題而召集相關(guān)人員一起進(jìn)行商議，是需要獲得一個(gè)結果的。如果散散漫漫，不認真對待，浪費了時(shí)間精力而問(wèn)題沒(méi)得到解決，那么會(huì )議也就失去了它的意義。
二、要避免召開(kāi)無(wú)實(shí)效的會(huì )議
在開(kāi)會(huì )之前必須要做好充足的會(huì )前準備，布置會(huì )場(chǎng)，設置議程，有備而開(kāi)。開(kāi)會(huì )之前必須明確會(huì )議要解決什么問(wèn)題，會(huì )議過(guò)程中緊緊圍繞這一中心展開(kāi)，做到目的明確，有的放矢。應該開(kāi)高效率的會(huì )議，避免開(kāi)一些無(wú)實(shí)效的會(huì )議。
三、充分尊重會(huì )議結果
一次成功的會(huì )議，會(huì )議結束后，與會(huì )人就某一問(wèn)題達成一致意見(jiàn)。我們要充分尊重會(huì )議結果，并在以后的工作中貫徹實(shí)施。否則，只開(kāi)會(huì )而會(huì )后不按決策行動(dòng)，讓會(huì )議只成為一種形式，那么會(huì )議就失去了意義，也就不能發(fā)揮出它的功能，與會(huì )人對今后公司組織的會(huì )議也將失去信任。
當然，怎樣開(kāi)好會(huì )議，開(kāi)富于實(shí)效的會(huì )議也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，還有待我們在以后的工作中慢慢的去學(xué)習體會(huì )。我們大家要用這次的培訓以及以后的學(xué)習體會(huì )去成就一次次高效的會(huì )議，并做到“會(huì )而議，議而決，決而行，行而果”！
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )3
5月3日到5月5日，我參加了全縣農村小學(xué)特色學(xué)校建設會(huì )議，會(huì )議分為兩個(gè)階段：第一階段，我們先后到了濱州市博興縣湖濱鎮的z小學(xué)、德州z實(shí)驗小學(xué)、東營(yíng)的z一中三所特色學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習；第二階段，在實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)了會(huì )議。兩天半的會(huì )議日程非常的勞累，但卻深受啟發(fā)，現將我本次學(xué)習的情況和收獲匯報如下：
一、對三所特色學(xué)校的特色建設項目做簡(jiǎn)要介紹
1、實(shí)驗小學(xué)，其特色建設項目是“書(shū)法教育”。他們樹(shù)立了“翰墨飄香，立字立人”的辦學(xué)理念，把“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，一生一世做真人”作為培養學(xué)生的目標。圍繞辦學(xué)理念，學(xué)校開(kāi)發(fā)了《我愛(ài)學(xué)書(shū)法》校本課程，扎實(shí)抓好每一節書(shū)法課；開(kāi)展了“習字一刻鐘”“陽(yáng)光書(shū)法操”活動(dòng)讓學(xué)生身心得到鍛煉；建立了段位等級測評制度，實(shí)施段位激勵評價(jià)，完整的構建起了“書(shū)法教育”校本課程體系。同時(shí)打造“立字立人”的校園特色文化，注重培養學(xué)生的儒雅氣質(zhì)，注重提高學(xué)生的人格修養。
2、實(shí)驗小學(xué)，其特色建設項目是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革實(shí)施大課程觀(guān)、大語(yǔ)文觀(guān)，依據課標、超越課標，引用多種版本教材，多層次、多角度，注重生成、注重興趣培養，注重模式方法的學(xué)習應用，做到了教師主導性和學(xué)生主動(dòng)性的最佳結合。從周目標引領(lǐng)，到前置性學(xué)習，從小組互助，到課堂展示，教師相機點(diǎn)撥、學(xué)生知識能力內化生成，突出學(xué)生的自主、合作、交流，注重學(xué)生大量讀、背、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力培養，課堂教學(xué)關(guān)注了學(xué)生生命的成長(cháng)與終身發(fā)展，體現了因材施教，面向全體學(xué)生的現代教學(xué)思想。
3、一中，其特色建設項目是“零”作業(yè)教育特色。取消課下作業(yè)，向課堂要效率、要成績(jì)，成為了一中全體師生的共識，相配套的課堂教學(xué)改革也同時(shí)推進(jìn)。其內容是：
�。�1）凈化作業(yè)布置環(huán)境。各年級一律不準布置任何形式的課下書(shū)面作業(yè)，不準課下發(fā)成套試題，課上完不成的作業(yè)不準留在課下做，更不準布置隱性作業(yè)。
�。�2）精批精改課堂作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)的功能。復習舊知、萌發(fā)新知，激發(fā)思維。加快知識的消化、理解和運用。
�。�3）老師所選習題必須注重能力的培養與訓練。課堂作業(yè)份量的深度和廣度要適當，而且要為學(xué)生提供適當的選做題，以關(guān)注不同層次的學(xué)生，力求做到因材施教、分類(lèi)推進(jìn)。
�。�4）推行課堂作業(yè)當堂完成制度。教師要做到“定目標、快節奏、大容量、講練結合、當堂訓練”，突出體現“學(xué)一點(diǎn)、記一點(diǎn)、會(huì )一點(diǎn)、知識當堂消化”的原則。
�。�5）自習課上，提倡學(xué)生進(jìn)行“自助餐”式學(xué)習。學(xué)生根據自己學(xué)習的情況，可以選擇自己想要補充學(xué)習的科目�；蝾A習新課，或復習舊知，或練習提高，都由學(xué)生自定，不受教師干涉。
二、我的收獲
1、通過(guò)參加本次會(huì )議，我對“特色”二字有了進(jìn)一步的認識和感悟。
我覺(jué)得一所真正的品牌特色學(xué)校，其特色建設項目的創(chuàng )建首先必須體現該校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，然后文化內涵的深厚是關(guān)鍵。
比如z小學(xué)，他們的辦學(xué)理念是“翰墨飄香，立字立人”，圍繞這個(gè)辦學(xué)理念，我覺(jué)得他們的書(shū)法教育特色主要體現在以下兩個(gè)方面：
�。�1）積極營(yíng)造“墨香校園”的氛圍，打造“立字立人”的校園特色文化。
當你步入校門(mén)，我們眼前會(huì )迅速捕捉到一幅幅別開(kāi)生面的師生書(shū)法長(cháng)卷；漫步于校園的角角落落，一方石、一塊碑、一條廊、一頁(yè)窗無(wú)不散發(fā)著(zhù)濃濃的墨香；身入其中，你會(huì )不由自主地為中國書(shū)法藝術(shù)的精華而慨嘆，一種對漢字的.敬仰之情油然而生。我們根本不用聽(tīng)他們的介紹，不用聽(tīng)他們的報告，身臨其境你就會(huì )用心感受到其書(shū)法藝術(shù)的魅力。我覺(jué)得這種在無(wú)形中能夠啟迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是學(xué)校特色校園文化的魅力之所在。
�。�2）書(shū)法教育已經(jīng)深深地扎根于學(xué)校各個(gè)層面的工作。
比如：教師每天早晨到校的第一件事情就是到教學(xué)樓門(mén)兩側各自的黑板上書(shū)寫(xiě)粉筆字，而且書(shū)寫(xiě)的內容都是統一的，如果你發(fā)現誰(shuí)的內容與眾不同就說(shuō)明這個(gè)老師今天沒(méi)來(lái)。一個(gè)小小的習慣既提高了教師的基本素養，還使得學(xué)校的考勤制度得到了落實(shí)，可謂一舉兩得。在學(xué)生的心里，從一年級學(xué)生一踏進(jìn)校門(mén)就種下了書(shū)法的種子，學(xué)校以書(shū)法為載體，舉行了一系列的書(shū)法競賽活動(dòng)，學(xué)生在習字、練字的過(guò)程中體驗成功的喜悅，體會(huì )著(zhù)做人的道理。學(xué)校也因此獲得種種殊榮，名聲鵲起。
所以我覺(jué)得要打造一所特色學(xué)校，就得像打石油一樣，使勁往深處打才能采到石油。我們要選擇好一個(gè)教育的點(diǎn)，扎實(shí)深入的開(kāi)展下去，真正做到“人無(wú)我有，人有我精”。所謂的“精”就是要在深處上下功夫，使其成為全體師生生活中不可缺少的一部分，真正起到凈化心靈、學(xué)習知識、陶冶情操的作用。
2、學(xué)校的特色建設必須以課程為依托，積極開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源為特色建設服務(wù)。
我們的課程資源不僅僅指我們的課堂、教材、教參，我們教師本身，我們的學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )上一切可以為教育服務(wù)的東西都屬課程資源，關(guān)鍵就看我們怎樣來(lái)開(kāi)發(fā)和利用。比如小學(xué)他們把有書(shū)法特長(cháng)的家長(cháng)請到課堂執教書(shū)法課，實(shí)小積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，使得家長(cháng)們自愿在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，主動(dòng)在大門(mén)口執勤，這些都是免費的資源。再如，小學(xué)開(kāi)發(fā)的校本課程《我愛(ài)學(xué)書(shū)法》；z實(shí)小開(kāi)發(fā)的大語(yǔ)文課程，打造出了他們的語(yǔ)文教育特色。所以學(xué)校的特色建設離不開(kāi)課程，離不開(kāi)對課程資源的廣泛開(kāi)發(fā)和利用。
3、學(xué)校的特色建設必須有引路人。
這個(gè)引路人起著(zhù)導航的作用，在某種程度上講：有什么樣的校長(cháng)就有什么樣的學(xué)校。因為校長(cháng)有什么樣的愛(ài)好，有什么樣的特長(cháng)他就會(huì )熱衷于引領(lǐng)教師往這方面發(fā)展，從而影響到我們的學(xué)生。所以我認為一個(gè)有思想的校長(cháng)才能引領(lǐng)一所學(xué)校健康持續的向前發(fā)展。
4、這些學(xué)校的學(xué)生管理水平上檔次。
尤其是實(shí)小，學(xué)生的養成教育做的很到位。學(xué)生一進(jìn)校門(mén)全部走直線(xiàn)拐直角，而且是踏著(zhù)音樂(lè )輕盈快速，自然擺臂，見(jiàn)到老師都會(huì )鞠躬問(wèn)好，學(xué)校對學(xué)生的站姿、坐姿、走姿都作出了明確的規定。通過(guò)兩節展示課，我們能夠真切的感受到學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，從中可以看出學(xué)校的管理水平非常高。
總之，我此行收獲頗豐，既加深了我對特色教育的理解，又讓我看到了我們與這些特色學(xué)校的差距。今后我們一定會(huì )借鑒這些先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，因地制宜，富有創(chuàng )造性的開(kāi)展我校特色建設項目，打造出屬于我們自己的學(xué)校教育特色。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )4
2月15日，分公司領(lǐng)導組織全體職工，按照公司要求深入學(xué)習貫徹集團會(huì )議精神，認真學(xué)習了集團公司董事長(cháng)的工作報告，集團黨委書(shū)記郭鵬飛黨建工作報告，公司董事長(cháng)秦建軍精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習感悟頗深，主題突出，富有新意，目標宏偉，催人奮進(jìn)。聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，我將從以下幾個(gè)方面努力學(xué)習，主動(dòng)進(jìn)取，盡心盡職工作。
1、嚴格按照公司勞動(dòng)紀律要求，做到不遲到不早退，不串崗，不脫崗。無(wú)論身處哪個(gè)崗位都要認認真真的履行自己的崗位職責，完成工作任務(wù)和領(lǐng)導交給的其他工作。
2、確保工作質(zhì)量，用業(yè)績(jì)考核機制約束自己，在工作中不但要講數量更重要的是要講究質(zhì)量。要開(kāi)發(fā)智力，用腦去工作，要敢于查找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，實(shí)事求是的解決問(wèn)題。
3、開(kāi)拓思路，創(chuàng )新發(fā)展，要為企業(yè)的二次騰飛獻計獻策，不但要做好自己的本職工作，還要主動(dòng)地幫助其他同事努力完成，做好表率，發(fā)揮好自己的主動(dòng)性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升工作能力。
4、要以“項目高端化、產(chǎn)業(yè)集群化”為統領(lǐng)，秉持“主業(yè)發(fā)展、站場(chǎng)先行”的理念，認真做好服務(wù)工作，充分發(fā)揮好特有的優(yōu)勢，耐心聽(tīng)取，細心解答工作中所發(fā)生的問(wèn)題，努力把好窗口關(guān)，切實(shí)維護好分公司的優(yōu)良形象。
5、把好安全生產(chǎn)源頭關(guān)，出站檢驗是一個(gè)重要關(guān)口，一有疏忽必將會(huì )造成后患。對每一輛出站的車(chē)輛都要做到問(wèn)細、查細、登記清，做到未雨綢繆，防范在先，這樣才可以有效地杜絕隱患滋生。
6、圍繞集團和公司提出的新思路、新任務(wù)，主動(dòng)協(xié)助配合領(lǐng)導搞好各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，收集、宣傳好人好事，摒棄影響工作進(jìn)展、阻礙企業(yè)正常發(fā)展的不良現象發(fā)生，要在分公司中主動(dòng)建言獻策，不斷的完善自己，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，創(chuàng )新發(fā)展，在企業(yè)二次騰飛中發(fā)揮主動(dòng)作用。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )5
本周三下午14：30在多媒體教室展開(kāi)了班主任工作會(huì )議，首先是由兩位優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行班級建設的分享與交流，接著(zhù)是禹主任和孟校就學(xué)生德育教育工作的培訓，這場(chǎng)工作會(huì )議令我受益匪淺。
首先，文x
其次是李x
接著(zhù)，禹主任進(jìn)一步規范了班主任的工作職責。在“早自習”期間，班主任應提早幾分鐘進(jìn)入教室，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)；“午間閱讀”期間，嚴格管理班級紀律，塑造安靜的讀書(shū)氛圍；“放學(xué)訓導”期間，要將當天進(jìn)行
最后，孟校進(jìn)一步強化了班主任的細則，從關(guān)注安全問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的品行方面，學(xué)生的習慣以及班級氛圍這四個(gè)方面著(zhù)手，非常詳細的指導了我們對于學(xué)生德育教育的引導方向。記得巴金曾說(shuō)過(guò)，孩子的成功教育是從好習慣的培養開(kāi)始的……我深知好習慣的養成并不是一朝一夕就可以做到的，養成良好的習慣也確實(shí)會(huì )讓學(xué)生受益終生，所以我告訴自己應該及時(shí)拉一拉學(xué)生的弦，今后我要把工作重心轉移到學(xué)生的生活習慣上，首先從書(shū)寫(xiě)姿勢開(kāi)始抓起，其次是收拾、
其實(shí)到這里，我想說(shuō)我每星期最期待的就是周三下午的語(yǔ)文組培訓，可以學(xué)到好多新東西，我也深刻感受到“任重而道遠”在此刻的涵義，x
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )6
今日上午有幸通過(guò)電視視頻聆聽(tīng)了集團CEO的講話(huà)，并又認真拜讀了CEO哈佛講話(huà)，感觸頗深。
決策委員會(huì )的成立，事業(yè)部制的落地，讓員工由打工者變?yōu)楣竞匣锶�，這一些列的改革，讓安邦更加充滿(mǎn)活力與朝氣，正如安邦的司歌所寫(xiě)，與朝陽(yáng)同升，天長(cháng)地久。
安邦是一個(gè)發(fā)展的平臺，也是一個(gè)開(kāi)放的平臺。首先感謝安邦給我提供了這樣的一個(gè)平臺，并在這個(gè)平臺上通過(guò)自己的努力會(huì )得到更大的發(fā)展空間。
在安邦，人字戰略是公司始終秉承的一個(gè)重要戰略。大腦、四肢、軀干組成了一個(gè)有機的人，在考核激勵機制、流程簡(jiǎn)單、組織架構扁平的體系里，充滿(mǎn)熱情充滿(mǎn)激情地為公司的發(fā)展做出應有的努力。五個(gè)投資戰略，像一面旗幟，指明了發(fā)展的方向，引領(lǐng)者安邦人一起向前奮進(jìn)。關(guān)于投資戰略，CEO在哈佛講話(huà)中有這樣一段話(huà)至今讓我記憶猶新：“我們覺(jué)得華爾道夫符合我們的三個(gè)投資標準，就是選擇成本、綜合成本、財務(wù)成本”，“投資產(chǎn)生效益，投入多少成本產(chǎn)生多少效益，這是維系企業(yè)永續發(fā)展的動(dòng)力”�！吧虡I(yè)的精髓就是共贏(yíng)，只有共贏(yíng)才能持續”。
安邦歷經(jīng)10年的發(fā)展，取得了矚目的成就。全球化是安邦的戰略目標，也是安邦矢志不移的方向。CEO關(guān)于安邦幫全球化的闡述風(fēng)趣而又幽默，他說(shuō)“這些項目我們跟蹤了很久，我們都是經(jīng)歷了戀愛(ài)準備進(jìn)入婚姻的禮堂。我們看到項目一見(jiàn)鐘情的很少，都要求對項目了解得很全面很細致”。這些話(huà)對我的啟發(fā)很大。很多項目的達成，不是一蹴而就的，是要付出很多汗水和努力，通過(guò)與客戶(hù)共贏(yíng)，更甚者是多方共贏(yíng)，經(jīng)過(guò)多方面的考慮和研究，與客戶(hù)建立朋友般的關(guān)系，甚至是“戀人”般的關(guān)系，在一種融洽友好的氛圍中，達成雙方、多方共贏(yíng)的合作。
安邦崇尚簡(jiǎn)單，反對腐敗官僚之風(fēng)。水文化、家文化、互聯(lián)網(wǎng)文化，讓安邦人在快樂(lè )的大家庭中快樂(lè )地生活，高效地工作，陽(yáng)光做事，快樂(lè )做人。給自己帶來(lái)快樂(lè )，給客戶(hù)帶來(lái)增值，給社會(huì )帶來(lái)更多擔當。安邦是快樂(lè )的，更是大氣的。
CEO的講話(huà)，高屋建瓴，高瞻遠矚，又語(yǔ)重心長(cháng)。每次聆聽(tīng)、拜讀，每次收獲都不一樣。CEO是一位智者，引領(lǐng)者大家像更高更遠的方向前進(jìn)。希望自己能夠深刻領(lǐng)會(huì )并認真實(shí)踐CEO的講話(huà)精神，努力工作，實(shí)現安邦夢(mèng)想。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )7
說(shuō)到健康，安全，環(huán)保和質(zhì)量大家都不陌生，但機體疲勞和心理疲勞對健康，安全，環(huán)保，質(zhì)量，的影響卻沒(méi)有得到充分重視，特別是心理疲勞。
疲勞的感念：疲勞是是指人在勞動(dòng)和活動(dòng)過(guò)程中由于能量消耗而導致機體疲乏、勞累以及勞動(dòng)技能減退等生理心理變化的現象。它是人的肌體為免遭損害而產(chǎn)生的一種自然保護反應。
疲勞產(chǎn)生的因素
1、生理因素心臟、肌肉和其它器官的活動(dòng)，對能量的消耗。由生理因素引起的疲勞叫生理疲勞，它包括體力疲勞和腦力疲勞。
�。�1）體力疲勞：由于肌肉持久重復的收縮，能量減少，造成工人能力下降，甚至消失的現象�！把嵬忍�、四肢無(wú)力”。
�。�2）腦力疲勞：只用腦過(guò)度，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)的想象。腦力疲勞往往先于體力疲勞。
作為一線(xiàn)工人中的焊工主要是體力疲勞，重復工作，工作強度大，工作量大，又由于野外施工，或許潮濕，或許干燥，海拔的高低，等各種環(huán)境因素也對機體產(chǎn)生不小影響。
2、心理因素問(wèn)題長(cháng)期得不到解決；優(yōu)柔寡斷；思慮過(guò)度；情緒緊張、恐懼、不安；內心矛盾沖突；心煩意亂；工作不稱(chēng)心；人際關(guān)系不和諧；以及生理疲勞造成的緊張、厭倦、無(wú)興趣或因挫折引起的憂(yōu)郁、煩惱等。由心理因素引起的疲勞叫心理疲勞，表現為：注意力不集中；
主要體現在我們我們野外施工人員身上是，長(cháng)期離開(kāi)家人，人的心理對親情需求達不到心理需要，工作單調，煩躁，憂(yōu)郁，并有一定的
疲勞效應
1、降低勞動(dòng)效率，影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至出現疾病、事故、災害。
2、引起興趣的減退，記憶力減退，思維遲緩，出現厭倦、無(wú)聊、甚至出現惱怒，會(huì )對人、設備、工具采取粗暴行為。
在我們實(shí)際施工過(guò)程中，疲勞實(shí)際影響健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保等各個(gè)方面的一個(gè)主要原因，比如我們有時(shí)候過(guò)渡的疲勞可能導致，精力不集中，不能有效的識別身邊風(fēng)險因素，比如在焊接進(jìn)行焊道清理時(shí)，沒(méi)有認識到飛濺對周?chē)丝赡茉斐蓚�，沒(méi)有提醒別人，給別人造成傷害。在打磨砂輪時(shí)
疲勞的消除
1、實(shí)行休息制度
�。�1）休息的效果隨時(shí)間的增加而不斷下降
�。�2）初期疲勞通過(guò)休息恢復很快；過(guò)度疲勞恢復很慢，甚至無(wú)法恢復。
�。�3）找最佳的休息點(diǎn)；最適宜的休息時(shí)間段。
�。�4）休息不是靜止不動(dòng)，要動(dòng)中休息。
2、進(jìn)行工間操
�。�1）最好在下半個(gè)工作日。
�。�2）使得不到運動(dòng)的部位獲得活動(dòng)。
�。�3）節奏不要過(guò)快，體力負擔不要過(guò)重。
�。�4）要自愿，不要強迫。
�。�5）最好放一些節奏輕快的音樂(lè )。
3、改善勞動(dòng)條件
�。�1）色彩和音樂(lè )的'應用
�。�2）仿生設計
�。�3）表?yè)P和激勵
�。�4）改善環(huán)境和勞動(dòng)衛生
�。�5）使勞動(dòng)豐富化
聽(tīng)一些老工人說(shuō)以前的住宿條件差，經(jīng)常是十幾個(gè)人住一個(gè)宿舍，冬天冷，夏天熱，沒(méi)有空調，沒(méi)有暖氣，為了搶工期經(jīng)�？粗�(zhù)月亮上工地，看到月亮回營(yíng)地。公司通過(guò)不斷的發(fā)展及現代化的管理以及人性化的考慮，對健康，安全質(zhì)量及環(huán)保的認識已經(jīng)提高到一個(gè)嶄新的層次，比如在南通線(xiàn)上項目和機組就充分考慮到，工人的良好的休息是工作的保證，是健康前提，是安全的保障，是質(zhì)量的推動(dòng)力。當時(shí)每?jì)苫蛉齻�(gè)人一個(gè)宿舍，而且還配備了空調，并且有獨立衛生間，衛生間配備了熱水器�；具_到了標準房的要求，并合理的安排工期，一般每天工作都在八個(gè)小時(shí)左右，從而充分保證了工人良好的休息，大家每天的心情好了，在一起處的更好，關(guān)系都很融洽，沒(méi)有過(guò)多的生理及心理負擔，工作之間的協(xié)調更緊湊，勞動(dòng)生產(chǎn)率及質(zhì)量也有很大的提升，沒(méi)有出現一點(diǎn)安全事故，后期工期在工程不太緊張的情況還組織了輪休，讓大家可以回家享受親情，充分保證了機組和諧，大家高高興興去，安安全全回。
在施工的中營(yíng)地還給配備了一些運動(dòng)器材，比如啞鈴，乒乓球，沙袋。在工程不是特別緊的時(shí)候大家經(jīng)常去運動(dòng)運動(dòng)，常常是排著(zhù)隊玩，而且機組也促進(jìn)對文化的學(xué)習，鼓勵人們看書(shū)，學(xué)習，對一些在書(shū)店買(mǎi)的書(shū)給與報銷(xiāo)，一些書(shū)籍在機組中廣泛流傳閱讀，培養工人的情操，提高工人的素質(zhì)，整體提高機組的綜合實(shí)力。
機組后勤管理人員公開(kāi)賬目并且經(jīng)常與我們工人進(jìn)行溝通，改善伙食，經(jīng)常變換菜譜在節日期間組織會(huì )餐，以會(huì )餐的形式把大家聚在一起，進(jìn)行溝通，了解，消除人與人之間的隔閡，大家的隔閡小了，關(guān)系好了，心情好了，工作順心了，健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保也就得到了保證。
從以上我們可以了解到疲勞對我們健康，安全，質(zhì)量，環(huán)保產(chǎn)生的影響，以及我們在實(shí)際生產(chǎn)中來(lái)消除的措施，這些措施不是硬性而是人性的，充分體現了公司對我們工人的關(guān)懷，重視，我們不再是生產(chǎn)線(xiàn)是一個(gè)零件，而是有血有肉的人，給與每個(gè)人尊嚴與關(guān)懷。我們一定能以全面的工作熱情，積極的工作態(tài)度，穩步的工作質(zhì)量來(lái)為公司的健康，安全質(zhì)量，環(huán)保工作增磚添瓦。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )8
這次的班主任（中隊輔導員）培訓，讓我收獲多，受益匪淺。不僅使我了解了應該做的具體的班主任工作，更從xx和xx兩位優(yōu)秀班主任的案例上，給了我處理班級事務(wù)的啟示，這使得我在自己的班主任工作當中，不斷的思考，不斷的反思，努力去做一位好班主任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己還有很多的不足，不能夠勝任班主任的細小的工作。一方面語(yǔ)言方面的知識不夠淵博，在教育孩子方面往往讓我覺(jué)得心有余而力不足，講不好什么大道理。另一方面覺(jué)得每次看的都是英文的作業(yè)，沒(méi)有常見(jiàn)孩子的中文文字性的作業(yè)，難以從文字上知道每個(gè)孩子內心是如何的想法。
所以這常常讓我感覺(jué)到當班主任很吃力，生怕教不好這些孩子。尤其是我們班上的'孩子個(gè)性鮮明，又正直六年級，所以這都時(shí)常讓我有點(diǎn)不知所措。但是通過(guò)這次兩位優(yōu)秀的班主任分享，我想其實(shí)也是一個(gè)慢慢的過(guò)程，就像xx說(shuō)的孩子看到愛(ài)穿裙子的李老師也會(huì )不惜把裙子弄臟而蹲下來(lái)教育孩子。從這小小的細節慢慢的潛移默化的影響孩子。我想其實(shí)你的用心孩子們都會(huì )看在眼里，記在心里。你的好，孩子們不是不懂，只是不曾說(shuō)出。
用心教育孩子，孩子們總會(huì )看到的。我想今后的班主任工作中還要更加用心，細心和耐心。常反思，常
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )9
11月29日下午，xx中心校召開(kāi)全體校長(cháng)會(huì )議。靳新廷主任組織我們進(jìn)行了認真的學(xué)習，學(xué)習內容是全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)。教體局朱局長(cháng)講話(huà)中對當前教育面臨的形勢和主要任務(wù)進(jìn)行了深入分析，提出了今后教學(xué)工作努力的方向。潘局長(cháng)切合教學(xué)常規管理中目前存在的一些問(wèn)題給我們提出了一些具體的要求。
朱局長(cháng)在提出今后工作努力方向時(shí)，首先從教育部門(mén)對校長(cháng)進(jìn)行管理的角度明確指出，準備實(shí)施校長(cháng)職級制改革，同時(shí)旁征博引訓導校長(cháng)要樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想，不斷增強辦學(xué)特色，加快學(xué)校標準化建設。其次，對提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對進(jìn)行有效課改闡述的深入懇切。對學(xué)校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強調了一些科學(xué)的工作方法和思路。
無(wú)論作為一名教師，還是一名校長(cháng)，我都感到收獲頗豐，肩上責任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時(shí)也促使我審視第五小學(xué)的管理工作，進(jìn)行了深入反思。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導，我要更認真地履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，學(xué)習反思，保持思想創(chuàng )新性，做有思想的校長(cháng)。并能將思想與行動(dòng)統一起來(lái)，創(chuàng )新工作思路，率先垂范，勇于實(shí)踐，經(jīng)�？偨Y反思，研究新情況，解決新問(wèn)題。具體我談以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、要勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)，和學(xué)校一起成長(cháng)。
校長(cháng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。校長(cháng)思想直接影響學(xué)校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導明確表個(gè)態(tài)：一如既往地鼓勵支持教師放開(kāi)手腳搞科研課改，寬容和及時(shí)糾正前進(jìn)中出現的失誤，確保一切創(chuàng )新理念得到尊重、創(chuàng )新舉措得到肯定、創(chuàng )新才能得到發(fā)揮、創(chuàng )新成果得到彰顯，教學(xué)成績(jì)穩步提升。
今年我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，重新定位我校的辦學(xué)思想：科研引領(lǐng)，精細管理，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校；辦學(xué)宗旨：關(guān)注每一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子；教育理念：讓生命呵護更精心，讓生命準備更完美，讓生命質(zhì)量更絢麗；管理目標：追求師生共同成長(cháng)的和諧教育，追尋師生快樂(lè )幸福的教育生活。
我將和全體師生一起堅定不移的沿著(zhù)我們確定的辦學(xué)思想拼搏奮進(jìn)。作為學(xué)校的一校之長(cháng)，我一刻也不會(huì )忘記自己依然是一個(gè)教師。以活到老，學(xué)到老的格言勉勵自己，確立新的教育理念，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，和教師并肩工作，一起成長(cháng)。本期自己要撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽(tīng)課評課40節，和教師一起鉆研課堂教學(xué)有效性的提高。自己所兼的學(xué)科，在全縣抽考中進(jìn)入前16名。
其次，進(jìn)一步突出學(xué)校的特色，從提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)、藝術(shù)節和跳繩活動(dòng)等方面，打造學(xué)校鐵的品牌。
二、創(chuàng )新管理，重視教師隊伍建設，推進(jìn)走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路的進(jìn)程。
加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。加強師德師風(fēng)建設，列入績(jì)效工資考核。激勵教師以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，演技體罰和變相體罰學(xué)生。
重視教師走終身學(xué)習的路子的引導，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，多輪驅動(dòng)，營(yíng)造氛圍，促使教師成為學(xué)習型的教師。變階段性“充電”為全程學(xué)習、終身學(xué)習。
鼓勵教師和學(xué)生一起讀書(shū)，共同享受閱讀的快樂(lè )。教師的不讀書(shū)，不勤讀書(shū)，無(wú)疑給專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。因此，我們將充分發(fā)揮圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機會(huì )，加強師生讀書(shū)習慣的培養，同時(shí)打破學(xué)科界限，增強教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提高。成為學(xué)生終身學(xué)習的高標和楷模。
三、要繼續深入高效課堂的鉆研，讓我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。
朱局長(cháng)在講話(huà)中提到杜郎口中學(xué)、新絳中學(xué)從改革課堂教學(xué)模式入手，改變學(xué)校命運。我校近年來(lái)一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰。我們將從潘局長(cháng)提出的常規落實(shí)入手，認真扎實(shí)的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學(xué)目前的困境，早日使我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。使我校就一所學(xué)校而言，實(shí)現了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說(shuō)明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學(xué)的主陣地，我們將一如既往，調動(dòng)師生工作、學(xué)習的積極性，深研課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導和作業(yè)批改，重視電教技術(shù)裝備的高效實(shí)用，以科學(xué)發(fā)展的眼觀(guān)審視、指導工作，從而去努力實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展，迎來(lái)學(xué)校璀璨的明天。
四、要沉潛心智，扎實(shí)工作。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。我們在工作的過(guò)程中，會(huì )接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì )、家庭、校園形形色色的事件，面臨著(zhù)各種考驗，通過(guò)這次學(xué)習，認真總結，我將積極主動(dòng)解決認識上的問(wèn)題，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。在今后的學(xué)校管理工作中，我講堅持不斷反思、提高，把第五小學(xué)的工作做得更好。
會(huì )議學(xué)習心得體會(huì )10
10月10日下午，我參加了xx小學(xué)第一次班主任（中隊輔導員）培訓會(huì )議。通過(guò)培訓，我收獲頗多。優(yōu)秀班主任文xx和李xx兩位老師
一、增強班級凝聚力，組織開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。班級活動(dòng)是學(xué)生充分展現自己、鍛煉自己、并從中增強同學(xué)之間的友誼、增強家長(cháng)了解及加校粘性的最有效的集體行為。班主任是活動(dòng)的引領(lǐng)者，應根據教育的要求和學(xué)生的興趣組織好班級活動(dòng)。任何一次活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)老師和學(xué)生的參與，更離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持，有了家長(cháng)的理解和支持，活動(dòng)就成功了一半。班主任要架好學(xué)校和家長(cháng)的橋梁作用，多與家長(cháng)溝通，取得他們的理解和信任，做好架橋人。自己這方面的經(jīng)驗還是比較欠缺，要積極向文老師請教學(xué)校班級活動(dòng)成功開(kāi)展實(shí)施如何爭取到家長(cháng)的支持的辦法。
二、增強責任意識，關(guān)注學(xué)生安全。班主任的責任重大，使命光榮，不僅僅要教好書(shū)，更要育好人。孩子的任何安全的事情都不是小事情，留意存在安全隱患的細節，比如早讀時(shí)間無(wú)人管理、課間游戲時(shí)間無(wú)人管理、教室門(mén)鎖未鎖等，及時(shí)改進(jìn)。早讀涉及老師職責明確，當值老師提前進(jìn)班組織管理早讀時(shí)段，避免孩子們無(wú)序狀態(tài)，防范安全事故。課間混亂的打鬧追逐源于課間活動(dòng)未做引導，課間引導組織孩子們做有益的課間活動(dòng)如下棋、跳繩等。
三、教育的使命就是養成好習慣。習慣形成性格，性格決定命運。班主任要關(guān)心孩子的身心成長(cháng)，幫助孩子們養成養成受益一生的習慣——收拾
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