會(huì )議紀要的寫(xiě)法及范文
會(huì )議紀要的寫(xiě)法（精選9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，會(huì )議紀要使用的情況越來(lái)越多，會(huì )議紀要是在會(huì )議記錄基礎上經(jīng)過(guò)加工、整理出來(lái)的一種記敘性和介紹性的文件。一般會(huì )議紀要是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的會(huì )議紀要的寫(xiě)法（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法1
會(huì )議時(shí)間：xxxx年x月xx日
會(huì )議地點(diǎn)：教育局合堂教室
主持人：xxx
參加領(lǐng)導：xxx、xx、xxx
我鎮參加人員：xx（中心小學(xué)教導主任之一）
第一階段：
一、xx領(lǐng)學(xué)《市教科研中心關(guān)于教學(xué)成績(jì)獎的評比辦法》。
二、xx領(lǐng)學(xué)《市級優(yōu)質(zhì)課論文等比賽辦法》。
三、xx領(lǐng)學(xué)《現代教育資源管理運用年活動(dòng)實(shí)施方案》和《臨沭縣網(wǎng)絡(luò )教科研實(shí)施方案》。
并解釋?zhuān)?/p>
1、要抓好主題活動(dòng)的落實(shí)——管理運用年。
2、現代資源的方面：農遠工程、儀器更新、寬正教研、蓓蕾讀書(shū)配備、多媒體設備。
3、關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教科研評價(jià)方案。市里要求必須達到滿(mǎn)分的80%，否則一票否決，全縣也套用這個(gè)要求，健全組織、搞好硬件配備，但是應用上因為寬正的確有很多的缺點(diǎn)，要盡量朝上靠，但不要把絕對精力放在上面，我縣正在摸索自己的平臺。關(guān)鍵是用好現有的qq群、博客圈子等。
四、xx局長(cháng)講：
1、主要工作年初已安排，看計劃即可。
2、重點(diǎn)強調：
a搞好主題年的實(shí)施，各類(lèi)設備管理要到位，突出主題。年底為各學(xué)校加帶寬。
b加強教師培訓工作，28—30號全縣集中培訓，可以用2天，但要端正態(tài)度�？h局要搞的幾個(gè)培訓：學(xué)科培訓、新教師培訓、教研員考核與培訓等。
c構建高效課堂。落實(shí)市教學(xué)策略，向現代教育技術(shù)要質(zhì)量。
d進(jìn)一步加強教科研的實(shí)效性。不要孤立。
五、xx總結
梳理本年的幾個(gè)工作：
開(kāi)教學(xué)工作會(huì )；網(wǎng)絡(luò )教科研工作實(shí)施；構建高效課堂；師資隊伍建設；教學(xué)達標活動(dòng)；各學(xué)段的質(zhì)量抽測；教學(xué)專(zhuān)項督導。
要求：
1、及時(shí)向主要領(lǐng)導匯報。并搞好全員培訓。傳達到全體。
2、及時(shí)調整工作計劃。
3、理清思路。
第二階段：
xx：
理清思路圍繞116去工作。
“1”質(zhì)量為中心。
“1”個(gè)目標暨現代化、高效化、規范化
“6”個(gè)工作：構建高效課堂；課程改革；師資水平的提高；現代化教學(xué)手段的建設；教研方式的創(chuàng )新；抓六個(gè)方面（讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)、習慣、思維、表達）
核對上學(xué)期證書(shū)、文件。
學(xué)期初交表：教師數學(xué)生數；各單位課程表；教師任課表；
另外，上述表樣及文件會(huì )后通知。
會(huì )議結束！
會(huì )議紀要的寫(xiě)法2
�。ㄏ南Ｊ称酚邢薰卷椖繂�(dòng)會(huì )）會(huì )議紀要（20xx-10-09）
一、基本信息
會(huì )議名稱(chēng)項目啟動(dòng)會(huì )召集人顧曉閔
會(huì )議日期20xx-10-09開(kāi)始時(shí)間10:00
會(huì )議地點(diǎn)持續時(shí)間
記錄人許益士審核人
二、會(huì )議目標（簡(jiǎn)要說(shuō)明會(huì )議的目標，包括期望達到的結果）
各項資源的負責人匯報資源的落實(shí)情況，以確認項目啟動(dòng)的前期準備就緒，可以進(jìn)入啟動(dòng)階段
三、參加人員（列出參加會(huì )議的人員，他在項目中的頭銜或角色）
顧曉閔：項目出資人，（A甲方代表）；崔傳旗：項目經(jīng)理，；
項目團隊核心成員：陳曉東；薛旭東；許益士；季善東
四、發(fā)放材料（列出會(huì )議討論的所有項目資料）
需求分析報告
五、發(fā)言記錄（記錄發(fā)言人的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)和建議）
1、顧曉閔：經(jīng)過(guò)充分征求客戶(hù)意見(jiàn)、結合公司總部的實(shí)際情況，考察日程表和客戶(hù)的重要關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)最
終確認。（附T考察日程表）；
2、薛旭東：客戶(hù)要求我們還是要好好的做到，要了解客戶(hù)需求，技術(shù)方面的話(huà)還需要更多的資金支持。
3、季善東：這次會(huì )議，前期準備程序做的非常充分，大家還需要更多的努力。
4、陳曉東：我們要結合公司的實(shí)際情況，合理的安排日程，根據根據客戶(hù)的需求，充分的利用時(shí)間和資
源。
5.許益士：為避免產(chǎn)生不必要的麻煩，結合公司實(shí)際情況，跟合作方進(jìn)行溝通及銜接工作。
6.崔傳旗：綜合各部門(mén)的情況，此次啟動(dòng)會(huì )比我們預想的還要好，對于我公司今后的發(fā)展有深厚的意義。
六、會(huì )議決議（說(shuō)明會(huì )議結論）
總體項目可以進(jìn)一步實(shí)施。
七、會(huì )議紀要發(fā)放范圍
報送：王總、張總、李總、劉總
主送：項目組全體成員
會(huì )議紀要的寫(xiě)法3
會(huì )議時(shí)間：xxxx年11月21日18時(shí)20分
會(huì )議地點(diǎn)：xx省xx區xx大道
主持人：蔡xx
會(huì )議內容：本周教研會(huì )姜博士首先指出了老師們在教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出教學(xué)中應“大道至簡(jiǎn)”而老師們卻做得很復雜，以至于”教不得法“；二是對各門(mén)課程應該怎樣上“道”博士提出了自己的看法和建議，何校長(cháng)以教褚美虹指讀為例進(jìn)一步明確“大道至簡(jiǎn)”的真正內涵，提醒老師不要做無(wú)用功，無(wú)效的讀書(shū)不如讓孩子出去玩，“不得其門(mén)而入”反而會(huì )事倍功半；三是各班老師針對博士提出的問(wèn)題在一起進(jìn)行了探討并提出疑問(wèn)，杜奶奶、展老師等也針對教學(xué)給出了自己的建議，博士針對老師的疑問(wèn)作了回答和解釋。最后，姜博士總結接下來(lái)的教學(xué)重點(diǎn)：
一、孩子們的行為習慣，重點(diǎn)是教育孩子要啟孝要有恭敬心。
二、識字與玩，“玩”要放在第一位。
三、老師要加強自身修養，老師需要每天堅持讀經(jīng)、練書(shū)法。
會(huì )議開(kāi)始姜博士首先肯定了老師們在教學(xué)中的努力和用心，在沒(méi)有找到正確的道路和方向之前，在教學(xué)這條道路上走得如此艱難的情況下，老師們依然精神飽滿(mǎn)難能可貴。針對五天的聽(tīng)課情況，姜博士指出“‘教不得法’是老師們普遍存在的問(wèn)題，在教學(xué)中老師們還沒(méi)有找到正確的方向和道路，所以老師們教得很辛苦，學(xué)生們學(xué)得更辛苦。在還沒(méi)有找準方向之前，不能急于擠進(jìn)快車(chē)道，要首先找準方向，方向對了，然后上道，才會(huì )走得順利，事情也會(huì )變得簡(jiǎn)單。老師們教得輕松，學(xué)生們學(xué)得快樂(lè )，才是伏羲教育真正要做的事情�！蓖ㄟ^(guò)這次教研會(huì )的契機，博士希望把老師們引上正確的道路上來(lái)，這樣老師輕松，學(xué)生也快樂(lè )。按照每天的上課順序，博士針對老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題一一提出了自己的意見(jiàn)和看法，博士明確教育就是“把空間還給孩子，把孩子還給家長(cháng)”。
一、老師們在教學(xué)中存在的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┳孕判牟蛔�，缺乏課堂控制能力。
老師的信心會(huì )產(chǎn)生強大的磁場(chǎng)，吸引孩子的注意力，所以每一堂課老師們都要精神飽滿(mǎn)，信心十足，沒(méi)有足夠的自信心那老師調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習興趣的能力自然也是弱的�！笆遣皇恰薄昂貌缓谩薄翱刹豢梢浴钡鹊戎�(lèi)的言語(yǔ)，老師要少說(shuō)，說(shuō)多了會(huì )顯得不自信，老師一定要用肯定的語(yǔ)氣與學(xué)生對話(huà)。老師的自信心一旦不足，孩子們能很快感應到，然后就會(huì )有自己的反應，煩躁、吵鬧、東倒西歪等等。以周二上午的經(jīng)典誦讀為例，經(jīng)典誦讀是為了“養正、修定”即培養孩子正知正見(jiàn)、安心為學(xué)的心態(tài)。主班老師是一堂課的“神”，要隨時(shí)發(fā)出指令，集中孩子的注意力，怎樣集中孩子的注意力？要么獎一個(gè)要么罰一個(gè)，而老師缺乏自信心、缺乏控制課堂的能力，孩子沒(méi)有興趣，就不能達到養正的目的，那整堂課就是一種失敗，不如讓孩子們玩。
�。ǘ﹤湔n不充分，不能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性及主動(dòng)性。
在做任何事情之前都要做充分的準備，老師在每一堂課之前一定要備好課，一定要在腦中再現課堂的情景，想象一下整節課會(huì )出現什么問(wèn)題，應該怎樣解決。以周一班會(huì )課為例，班會(huì )主題選擇非常好，讓孩子們分享周末在家做的事情。特訓結束以后，老師們也想看看參加特訓的孩子們的變化，參加特訓與沒(méi)有參加特訓的孩子區別在哪里，沒(méi)有參加特訓的孩子其實(shí)也想看看參加特訓的孩子在家會(huì )怎么做，做什么。課堂上不能由老師安排哪個(gè)學(xué)生上去分享故事誰(shuí)就上去，這樣很容易失去課堂活力。老師可以引導孩子，讓孩子主動(dòng)走到講臺去分享故事，而不是老師來(lái)講，老師說(shuō)的多，就變成了展示老師而不是展示孩子這樣就不能充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。再如通過(guò)看到的照片來(lái)推選小明星時(shí)，老師應當把權利還給學(xué)生，讓學(xué)生去想應該定位什么樣的小明星，選誰(shuí)做小明星等，這樣就調動(dòng)了孩子們的主動(dòng)性，自然學(xué)習興趣也就提高了。此外，選出了小明星以后，可以讓孩子們上臺拍照，反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)也看到因為孩子在家表現優(yōu)秀，在學(xué)校就得到了表?yè)P和獎勵，這就是家與校的簡(jiǎn)單循環(huán)。好的開(kāi)始原本就成功了一半，如果結尾結得好，那課堂就會(huì )精彩，擲地有聲、回味無(wú)窮，這一節課就是完美的。
�。ㄈ┻`背自己制定的“規則”，教學(xué)思路不清晰，沒(méi)有先后終始，沒(méi)有自己的教學(xué)“套路”。
所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”老師在課堂上既然制定了規則，那就一定要按規則來(lái)辦事�！胺渤鲅�，信為先”老師都做不到這一點(diǎn)又怎么教育孩子去做到呢？以周二上午的經(jīng)典誦讀為例，老師在課堂上已經(jīng)告訴孩子們讀到十點(diǎn)就可以出去玩，但到了十點(diǎn)鐘，老師依然讓孩子們繼續讀，這樣孩子會(huì )很容易出現厭煩的情緒，或者要上廁所或者要喝水等。老師雖然給出了增加誦讀時(shí)間的理由即“不認真讀書(shū)就只能補時(shí)間，凡是認真讀書(shū)的孩子就可以出去玩”，但認真讀書(shū)的孩子反而是最后一個(gè)出去玩。老師請出了兩個(gè)認真指讀的孩子來(lái)當小老師，領(lǐng)讀《千字文》學(xué)生，不到五分鐘老師就點(diǎn)名讓認真讀書(shū)的孩子出去玩，一個(gè)個(gè)孩子蒙混過(guò)關(guān)終于出去玩了，可是當小老師的孩子是最認真讀書(shū)的，卻還在教室里領(lǐng)讀，沒(méi)有機會(huì )玩。這說(shuō)明老師在上課之前，沒(méi)有認真備課，沒(méi)有理清自己的教學(xué)思路，思路不清晰，沒(méi)有先后始終，那整堂課必然一片混亂。老師上得辛苦，學(xué)生們學(xué)得更辛苦。每堂課都要精心設計，注意先后順序，注意始終，上課之前一定要想象，課堂應該是怎樣的，自己的思路如果是清晰的，那孩子無(wú)論怎樣鬧、亂都能被控制好，這就是做事情的“套路”，套路掌握好了，就能舉一反三，每一堂課都會(huì )很流暢很有節奏感很舒服。
�。ㄋ模┥险n缺乏激情，角色分工不明確，“表演”能力較弱。
課堂是師生互動(dòng)、心靈對話(huà)的舞臺，隨時(shí)都有可能發(fā)現意外的通道和美麗的圖景，這就要求老師要學(xué)會(huì )在“舞臺”表演。每一次的課堂都是應一部大戲，卻不是老師的獨角戲，學(xué)生有學(xué)生的任務(wù)，老師也有老師應該做的事情。先演什么，后演什么，精彩在哪里？，有沒(méi)有給每一個(gè)學(xué)生都分好角色，老師都要提前預演，老師的任務(wù)就是控制課堂。在上課的時(shí)候，感動(dòng)自己了嗎？在進(jìn)行當中老師帶著(zhù)積極情感了嗎？如果連老師自己都不能投入進(jìn)去，請問(wèn)學(xué)生如何投入？老師可以很有激情地表演甚至可以是情緒化的，這樣才能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，思維活躍起來(lái)的時(shí)候，學(xué)生會(huì )跟隨老師一起去思考，去感受，這樣孩子才是快樂(lè )的，老師也是快樂(lè )的。如果換位思考，我們自己做學(xué)生，看著(zhù)臺上的老師平鋪直敘，毫無(wú)生機，再精彩的內容也不想聽(tīng)。一名優(yōu)秀的老師，眼睛是會(huì )發(fā)光的，他的激情能感染每一位學(xué)生，老師帶著(zhù)激情帶著(zhù)快樂(lè )去上課，那學(xué)生自然也能感受到這樣的快樂(lè )。
�。ㄎ澹](méi)有做到分析每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，不能“因材施教”
現在四個(gè)班級中，平均每個(gè)班級學(xué)生人數不到20人，而每個(gè)班級差不多有2—3位老師，開(kāi)學(xué)至今，依然有很多孩子讓老師頭疼，這并不是孩子的問(wèn)題，而是老師沒(méi)有分析孩子個(gè)性特點(diǎn)并做到因材施教。博士以李中陽(yáng)為例貫穿教研會(huì )始終，指出“問(wèn)題”孩子其實(shí)是老師們的寶貝，不是孩子有問(wèn)題而是老師沒(méi)有想到好的教育方法。問(wèn)題孩子就像是一面鏡子，透過(guò)他們可以了解自己教學(xué)中還存在哪些問(wèn)題。小一班的李中陽(yáng)同學(xué)好動(dòng)，坐不住，喜歡寫(xiě)字喜歡看書(shū)，博士說(shuō)對孩子最好的`獎勵就是讓他做自己喜歡做的事情，最好的懲罰就是不讓他做喜歡做的事情。既然中陽(yáng)喜歡寫(xiě)字那就可以讓他在上課之前幫老師在黑板上抄書(shū)，寫(xiě)完了可以獎勵他去看自己喜歡看的書(shū)，而不是逼迫他硬著(zhù)頭皮在課堂上聽(tīng)課，這樣反而事倍功半。以本周音樂(lè )課為例，在音樂(lè )課中，展老師單獨教中陽(yáng)，結果發(fā)現中陽(yáng)音質(zhì)、樂(lè )感都很好，在黑板上寫(xiě)的字也很好，筆工、結構都把握不錯，寫(xiě)得也很大氣。那么，在音樂(lè )課之前，可以讓中陽(yáng)來(lái)幫展老師寫(xiě)歌詞。杜奶奶也提出老師們缺乏因材施教的方法和技巧，例如教孩子識字，不認識的字可以讓孩子自己寫(xiě)到黑板上或者在書(shū)中標注出來(lái)，作成字卡貼在身上，站在一起，讓全班同學(xué)一起學(xué)習，不能讓孩子死板地去學(xué)，老師要“活”學(xué)生才會(huì )更“活”�？傊�，針對每一個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)各班老師都需制定相應的策略方案。
�。┎粫�(huì )“玩”
“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”是xx教育的教學(xué)原則之一，但是不會(huì )“玩”卻是老師們普遍存在的弱點(diǎn)。每一個(gè)人都是從小玩到大，但帶著(zhù)孩子們玩，老師們就有些行動(dòng)力遲緩。杜奶奶也提出學(xué)校的孩子太苦，沒(méi)有玩的東西，經(jīng)常去辦公室給孩子們領(lǐng)體育器材的也就兩位老師；展老師講了自己小的時(shí)候八九歲時(shí)可以“跳山羊”“打馬戰”的故事，可是現在的孩子十一二歲了還不能做到，主要是缺乏勇氣，鍛煉太少，說(shuō)到底還是因為不會(huì )“玩”，不敢玩。老師們在這一方面的引導也不夠，老師們都不會(huì )玩，不敢玩，怎么去引導孩子呢？姜博士提出下一步的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì )“玩”。先教會(huì )老師怎么玩，然后讓老師帶動(dòng)學(xué)生去玩。白沙門(mén)公園得天獨厚的環(huán)境，海南天高云淡的涼爽天氣正是走進(jìn)大自然的好時(shí)機，現在不出去玩，等待何時(shí)？
�。ㄆ撸├蠋熤g缺乏溝通交流，課堂銜接不流暢。
老師之間的溝通和交流是非常重要的，老師之間配合不夠流暢，那課堂也不會(huì )順暢，教學(xué)效果自然不會(huì )好。謝謝老師總結“套路”一詞，玩，怎么玩，學(xué)怎么學(xué)都是有套路的，套路學(xué)會(huì )了就一通百通，而老師們還不夠百分之百用心，缺乏溝通交流。
二、各門(mén)課程應該怎樣上“道”。
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀與書(shū)法課。
首先要明確經(jīng)典誦讀與練書(shū)法的目的是相同的，都是讓孩子“養正、修定”，誦讀時(shí)間不易過(guò)長(cháng)，必須讓孩子在誦讀中一氣呵成，這樣才能真正達到“養正、修定”的目的。誦讀中，老師一定要用吟誦的調子，可以配上音樂(lè )讓孩子們拍手吟誦經(jīng)典。遍數不是最重要的，重要的是用心，一定要指讀，當看到學(xué)生不認真指讀的時(shí)候，老師不能拿著(zhù)孩子的手指幫孩子指讀，這樣就不是學(xué)生在指而是老師。何校長(cháng)分享了教孩子指讀中所獲得的經(jīng)驗，要先把規矩講給學(xué)生，就是要求學(xué)生必須用手一個(gè)字一個(gè)字的點(diǎn)，點(diǎn)不正確不要緊但必須動(dòng)手點(diǎn)字，提醒三次還不注意，那就必須有措施。課堂上學(xué)生指不準是一定的，多提醒幾次訓練幾次自然就好了；練書(shū)法，初期最重要的不是看學(xué)生的線(xiàn)條畫(huà)得有多細，而是看孩子們的握筆姿勢和坐姿，重點(diǎn)把握住了，上課思路也就清晰了。
�。ǘ┮魳�(lè )課與二胡課。
音樂(lè )是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，學(xué)習音樂(lè )應該是一件很快樂(lè )的事情，要讓孩子們在音樂(lè )中首先感受到快樂(lè )。學(xué)二胡時(shí)，可以先讓孩子嘗一些甜頭，激發(fā)孩子們的興趣，然后再學(xué)習樂(lè )譜。先讓孩子把玩，自己拉出一些調子，哪個(gè)手指抬起來(lái)，哪個(gè)手指放下就拉出了聲音，孩子們覺(jué)得很簡(jiǎn)單自然就有了興趣和信心去學(xué)。如果初期就學(xué)習樂(lè )譜，會(huì )讓孩子漸漸地對二胡失去興趣。
�。ㄈ┝嘘犈c戶(hù)外活動(dòng)。
列隊與戶(hù)外活動(dòng)都需要音樂(lè )，音樂(lè )是“和”，可以讓人與人之間更和諧。孩子的心中是沒(méi)有時(shí)間概念的，什么是五分鐘、十分鐘，孩子是不懂的，一首樂(lè )曲的開(kāi)始和結束就是孩子心中的時(shí)間，那孩子自然會(huì )遵守時(shí)間遵守規則，認真排隊。上午一定要有游戲，下午也要體育鍛煉。
�。ㄋ模╈o坐。
午休后，沒(méi)必要靜坐。練靜坐時(shí)，“我發(fā)現誰(shuí)誰(shuí)哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有坐好”等等之類(lèi)的言語(yǔ)老師盡量少說(shuō)，因為這樣對孩子是沒(méi)有效果的；“我發(fā)現還有一個(gè)沒(méi)坐好”這樣的言語(yǔ)出現，孩子們都以為會(huì )是自己，自然孩子們都會(huì )坐好。老師用語(yǔ)指令要讓孩子們說(shuō)“到”“是”，從小就應培養孩子軍人的氣質(zhì)，說(shuō)話(huà)要有力量。
�。ㄎ澹┳R字。
對閃卡的運用，老師要注意方式方法，閃卡時(shí)要看孩子的眼睛，要趁孩子不注意時(shí)閃一次，不能太折磨孩子，認字一定數量就可以，一定要保持孩子們認字的興趣�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”興趣是最好的老師，要善于調動(dòng)孩子們的興趣。孩子一天認識五個(gè)字，識字量太少，至少15字—20字左右。博士提出計劃接下來(lái)要挑出小一班和小二班識字量大的孩子來(lái)培訓，成為識字小老師，與幼一班和幼二班的孩子結對子，一對一的教，并設置相關(guān)的獎勵和識字游戲，增加趣味性，提高孩子們的學(xué)習興趣，老師主要為孩子們服務(wù)，制訂識字卡片、獎勵規則、識游戲，記錄識字進(jìn)度等。先解決《三字經(jīng)》里面的字，然后解決《千字文》的字，老師們要拿出計劃。博士講到中國漢字的博大精深，老師即“老實(shí)”要聽(tīng)話(huà)肯干，學(xué)生“生”即不要學(xué)生要靈活。
最后，姜博士總結接下來(lái)的教學(xué)重點(diǎn)：一、孩子們的行為習慣，重點(diǎn)是教育孩子要啟孝要有恭敬心；二、識字與玩，“玩”要放在第一位；三、老師要加強自身修養，每天堅持讀經(jīng)、練書(shū)法。所謂“實(shí)踐出真知”所有的東西都只有做才能看出效果得到進(jìn)步。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法4
會(huì )議時(shí)間：20xx年3月22日
地 點(diǎn)：柳園站黨員活動(dòng)室
主 持 人：吳xx
會(huì )議主題： 切實(shí)加強對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育
參會(huì )人員：
會(huì )議內容：學(xué)習黨風(fēng)廉政建設
此次會(huì )議的主題是要切實(shí)加強對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育，重點(diǎn)從三個(gè)方面加以闡明：一是我黨反腐倡廉理論的發(fā)展;二是我黨反腐倡廉實(shí)踐的發(fā)展;三是在黨風(fēng)廉政建設上我們應該怎么做。
一、我黨反腐倡廉理論的發(fā)展
1.我黨反腐倡廉理論的發(fā)展。對我黨反腐倡廉理論的發(fā)展進(jìn)行了回顧，對我黨初步探索出的一條適應我國現階段基本國情的有效開(kāi)展反腐倡廉的路子以及積累的寶貴經(jīng)驗進(jìn)行了介紹。
2.堅持依法行政，規范行政行為。對何為行政行為、行政法，遵守行政法規的重要性及監管行政的法律制度的發(fā)展等方面進(jìn)行了介紹。
二、我黨反腐倡廉實(shí)踐的發(fā)展
1.我黨反腐倡廉的重大成就。在黨中央的堅強領(lǐng)導下，從源頭上預防和治理腐敗的重點(diǎn)工作取得良好效果，基層民主逐步擴大，政務(wù)公開(kāi)和財務(wù)公開(kāi)全面實(shí)行，民主評議領(lǐng)導干部的工作普遍展開(kāi)。
2.我辦反腐倡廉工作的基本情況。我辦始終把查處案件工作放在突出位置抓緊抓好，做好教育與懲處工作。并對全縣查處的典型案件及近幾年來(lái)黨員干部所犯錯誤情況進(jìn)行了講解，從反面進(jìn)行反腐倡廉教育。
三、在黨風(fēng)廉政建設上我們應該怎么做
黨員發(fā)言：
康盛昌：從源頭上預防和治理腐敗。反腐敗斗爭正在逐步從側重遏制轉上標本兼治、加大治本力度的軌道。隨著(zhù)反腐倡廉工作向縱深發(fā)展，我們黨及時(shí)提出了建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。
牟雅琴：反腐倡廉工作的近期部署。一是糾正科室不正之風(fēng)工作要重點(diǎn)突出;二是從源頭上預防和治理腐敗工作將加大力度。
劉軍：反腐倡廉應采取的措施。一是健全完善監督制約機制;二是加強和改進(jìn)組織建設;三是切實(shí)提高黨員干部的素質(zhì)。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法5
9月12日上午，在懷化學(xué)院五樓會(huì )議室，校長(cháng)宋克慧主持召開(kāi)了懷化學(xué)院內部控制建設工作會(huì )議。校黨委副書(shū)記吳波，校紀委書(shū)記伍賢進(jìn)，副校長(cháng)佘朝文、李強、董正宇、張南生、校長(cháng)助理張松青及學(xué)校機關(guān)職能處室負責人出席了會(huì )議。
在會(huì )上，伍賢進(jìn)首先闡述了學(xué)校內部控制建設的涵義是：以規范學(xué)校經(jīng)濟和業(yè)務(wù)活動(dòng)有序運行為主線(xiàn)，以?xún)炔靠刂屏炕u價(jià)為導向，以信息系統為支撐，突出規范重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的經(jīng)濟和業(yè)務(wù)活動(dòng)運行流程、制約措施，逐步將控制對象從經(jīng)濟活動(dòng)層面拓展至全部業(yè)務(wù)活動(dòng)和內部權力運行。通過(guò)建設，達到使懷化學(xué)院基本建成為與國家治理體系和治理能力現代化相適應，符合建設區域性高水平應用型大學(xué)管理要求，權責一致、制衡有效、運行順暢、執行有力、管理科學(xué)的內部控制體系的目標，更好發(fā)揮內部控制在提升學(xué)校內部治理水平、規范內部權力運行、促進(jìn)依法行政、推進(jìn)廉政建設中的重要作用。
為確保學(xué)校內部控制建設方案符合財政部《關(guān)于全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內部控制建設的指導意見(jiàn)》及湖南省財政廳、審計廳、教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)財政部<全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內部控制建設的指導意見(jiàn)>》及湖南省財政廳《關(guān)于開(kāi)展行政事業(yè)單位內部控制基礎性評價(jià)工作的通知》的規定和要求，伍賢進(jìn)強調：各單位要充分認識加強學(xué)校內部控制建設的重要性和緊迫性，一是要提高認識，加強領(lǐng)導，完善內部控制建設的組織管理。二是要明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面加強內部控制建設。三是要協(xié)同推進(jìn)、加強評估，強化監督，確保內部控制取得實(shí)效。四是要加強宣傳教育，強化責任擔當，使內部控制理念深入人心，深入工作實(shí)際。
伍賢進(jìn)還就內部控制建設領(lǐng)導小組、聯(lián)席工作機制、各單位內部控制的關(guān)鍵及內部控制建設工作推進(jìn)部署、進(jìn)度安排、報告制度等相關(guān)事項作了說(shuō)明。
宋克慧在會(huì )上最后強調，行政事業(yè)單位內部控制建設是中央的要求。隨著(zhù)國家財政對教育投入的大幅度增長(cháng)，必須全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內部控制建設，進(jìn)一步加強對教育經(jīng)費的監管，是完善教育部門(mén)內部治理結構，建立現代大學(xué)制度、依法治校的必然要求。是加強學(xué)校內部管理、梳理業(yè)務(wù)流程、明晰業(yè)務(wù)環(huán)節、防范風(fēng)險隱患、提高管理水平、保護我們的干部和工作人員的重要舉措。是嚴格按照學(xué)校章程辦學(xué)治校，在法制框架下構建科學(xué)治理、自我發(fā)展、自我約束的制度和機制，按法制思維謀劃發(fā)展、用法制手段實(shí)施管理，實(shí)現對權力運行和制度設計監管、審查的重要手段。因此，各單位都要充分認識學(xué)校內部控制建設的重要性。各單位主要負責人要全面梳理業(yè)務(wù)流程，明確業(yè)務(wù)環(huán)節，完善風(fēng)險評估機制，運用不相容崗位相互分離、內部授權審批等內部控制的方法，建立健全符合本單位實(shí)際情況的內部控制制度。第二要明確工作目標，找出內部控制的薄弱環(huán)節和風(fēng)險隱患，特別是內部權力集中的預算資金安排、資產(chǎn)采購包括圖書(shū)和教材采購、工程基建維修等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位進(jìn)行自我評價(jià)和對照審查，并針對存在的問(wèn)題抓好整改落實(shí)、健全制度，提高執行力，確保內部控制有效實(shí)施。第三要建立內部控制建設的工作機制。第四要嚴格工作流程。根據教育廳規定的梳理工作流程、健全內控制度、建立工作手冊、檢查評估四個(gè)階段，在2016年底，全面完成懷化學(xué)院內部控制制度的建設，并把內部控制制度建設和實(shí)施情況納入學(xué)校監管的范圍，納入財務(wù)審計和領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計，與干部的考核、追責、問(wèn)責結合起來(lái)，強化學(xué)校干部和工作人員自我監督、自我約束的自覺(jué)性。因此，要求各單位按工作方案的要求分步推進(jìn)，首先要找出內部控制的核心部位和關(guān)鍵環(huán)節，并在主管校領(lǐng)導的監督和指導下進(jìn)行自我評價(jià)，然后按時(shí)提交經(jīng)過(guò)修改完善的內部控制制度。宋克慧還要求學(xué)校計財處、審計處要在業(yè)務(wù)上對各單位內部控制建設進(jìn)行指導，對內部控制制度建設的格式要求和專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行輔導，做到系統、完整、合規、適用、按時(shí)。宋克慧還要求《懷化學(xué)院報》和學(xué)校校園網(wǎng)刊發(fā)學(xué)校內部控制建設的文章，加強宣傳教育、強化責任擔當，讓全校教職員工都知曉，使學(xué)校內部控制建設深入人心。
吳波也在會(huì )上講話(huà)，要求各單位根據學(xué)校內部控制建設的要求進(jìn)一步做好建章立制的工作。審計處處長(cháng)何學(xué)紅、計財處處長(cháng)司金山也對內部控制建設專(zhuān)業(yè)上的要求作了解讀。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法6
會(huì )議時(shí)間：20XX年12月23日
例會(huì )地點(diǎn)：工地會(huì )議室
參加人員：恩施福星惠譽(yù)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司：王壯闊，陳平；湖北建科建筑設計院：周為，周光中，楊工；廣東天衡工程建設咨詢(xún)監理有限公司：葉輝，王智琴；湖北京奧建設工程有限公司：戴漢龍，王孝君。
主持人：葉輝
一、建設單位陳總介紹參加預驗收單位人員：
建設單位：王壯闊，陳平
設計單位：周為，周光中，楊工
監理單位：葉輝，王智琴
施工單位：戴漢龍，王孝君
二、項目總監介紹1—3號樓工程施工情況：
恩施福星城一期1—3樓工程已完成合同所包含的本項目圖紙設計全部?jì)热�。由此，監理單位組織建設、設計及施工單位共同參與，完成對1—3#樓工程竣工驗收前的預驗收工作，查漏補缺，順利實(shí)現工程竣工驗收工作。
三、現場(chǎng)查驗施工質(zhì)量。
四、設計單位評定現場(chǎng)查驗質(zhì)量情況：
1、整體觀(guān)感質(zhì)量較好。
2、管道井內的小孔洞封堵有遺漏，要封堵嚴實(shí)。
3、疏散樓梯部位的外窗要能進(jìn)風(fēng)。
4、墻面、邊角的破損處要修補完善。
5、幕墻與樓面、墻體交接位置的縫隙必須用防火材料封堵嚴實(shí)。
6、水電系統安裝一目了然，沒(méi)有問(wèn)題。消防箱內未到位的設施，待竣工驗收時(shí)到位。
五、監理單位現場(chǎng)查驗質(zhì)量情況：
1、衛生間窗邊收口少數部位較差，施工毛糙，經(jīng)整改后復查合格。
2、樓梯間陰陽(yáng)角不順直、室內地坪內預埋水管外露的缺陷已整改到位。
3、衛生間排污管處封堵不嚴導致滲水的質(zhì)量隱患整改，經(jīng)監理、總包、物業(yè)單位逐層、逐間的復查，已全部整改完成。
4、對近期施工，因人為疏失損壞的墻面、邊角，及消防箱內的不到位的設備配置，在竣工驗收前由施工單位落實(shí)到位。
六、建設單位現場(chǎng)查驗質(zhì)量情況：
1、工程觀(guān)感質(zhì)量總體評價(jià)較好。
2、施工單位對遺漏及后期施工損壞、污染的部位抓緊時(shí)間修復。
七、施工單位表態(tài)：
1、就建設、設計、監理單位提出的問(wèn)題及要求，在工程竣工驗收前無(wú)條件整改到位。
2、加強自檢自查的力度，組織各項目部施工員、質(zhì)檢員、施工班組長(cháng)進(jìn)行逐層逐間的細致檢查，修補遺留，順利通過(guò)工程竣工驗收。
八、項目總監宣布預驗收結果：
1、1—3#樓工程竣工預驗收評定為合格。
2、施工單位抓緊時(shí)間，在工程竣工驗收前完成細部質(zhì)量缺陷的修補工作。
記錄整理：吳用
日期：20XX.12.23
簽發(fā)：
監理單位(章)
本紀要與會(huì )單位各一份，如有不同意見(jiàn)，請在48小時(shí)內提出，否則表示認同，按本例會(huì )內容執行。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法7
會(huì )議時(shí)間：20XX年02月10日星期三下午15：00
會(huì )議地點(diǎn)：柳鋼北移道路施工現場(chǎng)
參加單位及人員：柳州市城市投資建設發(fā)展有限公司廣西建筑綜合設計研究院柳州市勘察測繪研究院柳州市天元工程監理有限公司廣西冶金建設公司參加人員詳見(jiàn)簽到記錄表
會(huì )議主要內容：本工程2號公寓樓，施工單位已按設計、變更及合同約定的內容施工完畢，施工完畢，經(jīng)各相關(guān)驗收單位代表對辦公樓工程施工實(shí)際情況及觀(guān)感情況了解并作分析，形成以下一致意見(jiàn)：
1、2號公寓樓整個(gè)工程的地基與基礎、主體結構、建筑裝飾裝修、建筑屋面、建筑給排水、建筑電氣等分部工程質(zhì)量基本符合驗收規范的規定，施工技術(shù)及質(zhì)保資料基本齊全;
2、尚存在的問(wèn)題：
�、俣䴓菢翘輽跅U轉角處的木扶手不符要求;
�、诰植繅γ婺佔由倭拷Y疤痕;
�、坶T(mén)框邊、插座邊須修補膩子;
3、本工程2號公寓樓基本達到要求，驗收基本合格，要求將存在問(wèn)題按規范要求進(jìn)行處理，并通過(guò)監理工程師檢查驗收認可。
建設單位：柳州市城市投資建設發(fā)展有限公司(蓋章)
柳鋼北移道路驗收會(huì )議紀要
設計單位：廣西建筑綜合設計研究院(蓋章)
地質(zhì)勘察單位：柳州市勘察測繪研究院(蓋章)
監理單位：柳州市天元工程監理有限公司(蓋章)
施工單位：廣西冶金建設公司(蓋章)
____年____月____日
會(huì )議紀要的寫(xiě)法8
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx機場(chǎng)安檢站會(huì )議中心
與會(huì )人員：民航二所x總，x總，xx，xx機場(chǎng)安檢站(簡(jiǎn)稱(chēng)：xx安檢)
記錄人：xxx
會(huì )議紀要：關(guān)于xx機場(chǎng)安檢設備外包方案的討論
一. x總以播放視屏的方式介紹民航二所基本情況
二.x總簡(jiǎn)單介紹民航二所rfid事業(yè)部情況
三. 民航二所rfid事業(yè)部xxx簡(jiǎn)單介紹本次重慶機場(chǎng)安檢設備外包方案。雙方對于外包方案的宗旨達成共識，即安全第一，旅客第一，重在保養，輕在維修。討論集中在人員和零備件儲備兩個(gè)方面。
xx安檢技術(shù)科長(cháng)：二所如何保證足夠的技術(shù)支持，將怎么進(jìn)行相關(guān)人員培養，機場(chǎng)一般要求有5年以上的設備維修經(jīng)驗。
x總：二所有雄厚的技術(shù)力量支持：xx具有xxeds設備維修的經(jīng)驗，分別從xx機場(chǎng)和公安部一所招聘一名有經(jīng)驗的安檢技術(shù)人員，三人保證最初的技術(shù)支持，同時(shí)現場(chǎng)招聘維護人員進(jìn)行培訓。
xx安檢技術(shù)科長(cháng)：技術(shù)人員的質(zhì)量重于數量。技術(shù)人員需要長(cháng)期培養，經(jīng)驗積累非常重要。并且技術(shù)人員的責任心重于技術(shù)能力。
xx安檢技術(shù)科長(cháng)：xx公司作為生產(chǎn)廠(chǎng)家，能夠保證備件的充足供應，遇到突發(fā)事件，能夠第一時(shí)間提供備件，二所有沒(méi)有這個(gè)能力?
x總：根據最初方案，甲方提供3000元以下的零件備件，3000元以上的備件由二所承擔
xx安檢技術(shù)科長(cháng)：xx零件價(jià)格昂貴，此條件不符合現實(shí)情況，在突發(fā)情況下，備件的到位時(shí)間很重要，因此儲備一部分備件很重要，機場(chǎng)安檢方面不希望將大量資金壓在備件庫存上。
x總：二所可以就備件問(wèn)題與機場(chǎng)安檢再協(xié)商，列出備件清單，儲備一部分常用備件。零件價(jià)格問(wèn)題可以再協(xié)商修改，二所維護工作的主要目標在于為民航安檢做出貢獻，而不是掙取利潤。
此外，如果合同簽訂，雙方還需要對一些細節問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，比如人員管理，臺賬記錄，日常巡檢內容，路線(xiàn)等等。
通過(guò)此次會(huì )議，雙方有了初步交流與了解，對于今后可能的合作雙方均表示將通力配合，一同將xx安檢設備的維護工作做好，保證安檢部門(mén)的正常運作，為xx機場(chǎng)的安全運轉做出貢獻。
會(huì )議紀要的寫(xiě)法9
會(huì )議主題：安全生產(chǎn)-應急預案演練部署
時(shí)間：
地點(diǎn)：
主持人：
參會(huì )人員：
會(huì )議內容：
一、人事教育處負責人就應急管理基礎知識、中心應急管理基本情況以及本次應急預案演練的工作部署三個(gè)方面的內容進(jìn)行發(fā)言。(詳細內容請見(jiàn)PPT)
基本知識：隨著(zhù)“911”和“SARS”事件之后，國家更加重視提高應對突發(fā)事件的能力，于20XX年10月提出“一案三制”政策，其中“一案”指應急預案;“三制”分別指體制、機制、法制。
中心情況：按照國家要求，中心制定了《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)事故組合管理預案》兩個(gè)應急管理文件，各部門(mén)依照中心要求定期組織員工進(jìn)行實(shí)戰演練。
預案部署：
目的：確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應急預案響應、處置要有序、有效開(kāi)展，最大限度保障生命、財產(chǎn)安全。
具體部署要求：
(一)各部門(mén)將應急預案體系進(jìn)行進(jìn)一步完善，制定應急演練方案。方案內容包括演練的目的、演練項目，時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導體系、組織機構
體系、職責分配情況、突發(fā)事件的模擬、演練程序、具體實(shí)施方法、保障措施等。5月中、下旬。
(二)各部門(mén)實(shí)施演練前要上報修訂完善的演練方案。6月上、中旬;
(三)中心抽樣觀(guān)摩指導。
二、安監局桑處長(cháng)結合近年來(lái)天津安全事故的真實(shí)情況，講了四點(diǎn)內容。
(一)應急預案制定背景：
20XX年，天津市政府緊急跟隨國家腳步，聯(lián)絡(luò )市安監局、市地震局、市公安局、市民政局等部門(mén)建立應急預案。該應急預案共分為公共安全和自然災害兩個(gè)板塊。
(二)安全不能只走過(guò)場(chǎng)，必須要定期演練;
案例：某年某月，市公安局接到一通虛假匿名舉報電話(huà)，內容為有一架從美國飛來(lái)的飛機攜帶炸彈，在天津機場(chǎng)著(zhù)陸。由于缺少應急預案，領(lǐng)導們迅速趕到機場(chǎng)，但卻無(wú)從下手。
安全必須要充足的物資保障，各種物資需要定期維護、保養和檢查。
(三)安全演練結束后，要及時(shí)總結、評價(jià)。
例如：人員是否及時(shí)到位;物資是否齊全有效;各項制度是否準確執行等等。
(四)要強化事故預防
1.思想認識警鐘長(cháng)鳴
今年天津市共發(fā)生16起事故，死亡20人，其中3起嚴重事故。
2.制度保障嚴格有效
保障員工嚴格按照企業(yè)制定的規章制度。
3.隱患排查嚴格細致
隱患排查必須要建立長(cháng)期機制，防止問(wèn)題的積淀。
案例：靜海氧氣瓶爆炸事件，由于瓶中含有液化石油氣成分未被檢測到，造成爆炸。
4.技術(shù)支撐堅強有力安全檢查手段和儀器要隨時(shí)更新。
三、人事教育處負責人就桑處長(cháng)所提內容進(jìn)行進(jìn)一步總結概括，并與參會(huì )人員分享了兩個(gè)相關(guān)案例。
四、中心副主任對各部門(mén)安全生產(chǎn)應急預案的制定和實(shí)施提出了具體的要求和意見(jiàn)，并安排了第三季度的重點(diǎn)工作。
中心各部門(mén)都搬到了新的環(huán)境，正處在磨合期，處在脆弱的階段，所以，中心安全生產(chǎn)第二季度重點(diǎn)工作安排了應急預案演練工作，各部門(mén)要結合自身實(shí)際情況，及時(shí)梳理出適合的應急預案。
關(guān)于應急預案演練，高和生副主任提出三點(diǎn)意見(jiàn)：
(一)參會(huì )人員要傳達會(huì )議精神。部門(mén)一把手必須高度重視安全，確保人力、時(shí)間、資金等各方面得到保障。實(shí)戰演練中要求各部門(mén)一把手必須參加。
(二)要認真對待、形成組織、做好宣傳。各部門(mén)將安全納入重點(diǎn)，不能只依靠單個(gè)人，要形成一個(gè)負責小組，同時(shí)組織全體員工分批次參加安全培訓。爭取應急預案的演練要全員參加。
(三)要方案可行，過(guò)程受控，演練中做好記錄。將方案和演練結果書(shū)面形式匯報。
隨后，副主任就安全生產(chǎn)第三季度重點(diǎn)工作進(jìn)行了預安排：檢查一類(lèi)部門(mén)最危險的地方(即重要危險源的管控情況)。
應急物資會(huì )議紀要二
時(shí)逢新春突降大雪，給新學(xué)期學(xué)生返校帶來(lái)了很大困難，也給學(xué)生管理工作提出了新課題。為了把這一突發(fā)事件處理好，楊校長(cháng)于3月6日主持德育工作處召開(kāi)了應急會(huì )議。
應急會(huì )議對近期工作做了具體安排：
1、要求主管領(lǐng)導及班主任全方面了解學(xué)生的情況(返校、沒(méi)返校的去向);
2、嚴格管理好已經(jīng)來(lái)校的學(xué)生，維護好學(xué)校的各項正常秩序，保證讓學(xué)生上好每一堂課，不允許已經(jīng)返校的學(xué)生以任何借口不上課;
3、解決好來(lái)校學(xué)生的各種困難，在天氣寒冷的時(shí)候，給予學(xué)生人文的關(guān)懷和家的感覺(jué);
4、建立處長(cháng)值班制度，要求責任人24小時(shí)堅守崗位，處理突發(fā)事件，解決實(shí)際問(wèn)題。
各位處長(cháng)按要求負責協(xié)調各班級的范圍如下：
郭宏宇負責：06級社醫1、2班，05級社醫1、2班，
05級口腔1、2、3、4班，05護理9班。
尹曉方負責：05北華口腔，06北華口腔1、2班，04(3+2)高護班，06級口腔1、2、3班，06級英護1班、05中醫班。
張錦紅負責：06級護理1、2、3、4、5、6班，05級護理10、11、12班。
許眾負責：05級護理1、2、3、4、5、6、7、8班、06中醫班。
滕統華負責：06級英護2、3、4、5、6、7、8、9班，06口腔4班。
希望各位班主任及時(shí)與相關(guān)責任人取得聯(lián)系，把工作做細，做好，為創(chuàng )建和諧校園作出自己的貢獻。
應急物資會(huì )議紀要三
7月18日，市商委副主任賴(lài)蛟在407會(huì )議室主持召開(kāi)應急物資保障工作會(huì )議。針對近日全市范圍內普降暴雨，有的地方連降特大暴雨，市政府應急委已發(fā)布特別重大暴雨洪災紅色預警的情況，我委正式啟動(dòng)應急預案。市商委作為物資保障部門(mén)責任重大，賴(lài)蛟副主任要求，各處要保持高度警惕，認真負責，處長(cháng)和責任人必須保持24小時(shí)通訊暢通，機關(guān)工作人員要隨時(shí)做好被抽調的準備，有任務(wù)要迅速到位，并明確相關(guān)處室分工：
監測調控處：負責總協(xié)調，密切關(guān)注災情變化，隨時(shí)保持與市救災辦、市民政局和區縣商委的聯(lián)系，收集情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，安排有關(guān)處室組織物資任務(wù)，協(xié)調落實(shí)物資調運工作。
食品處：加強與保供企業(yè)聯(lián)系，隨時(shí)掌握各種生活必需品的庫存位置、數量，掌握物資儲備信息，做到心中有數。負責所需應急生活物資具體組織，按要求及時(shí)送達指定地點(diǎn)，確保應急生活物資供應。
特商處：密切關(guān)注洪災期間成品油等重要物資需求情況，接到災情報告，負責聯(lián)系三大石油公司做好成品油的組織和調運，保證救災工作需要。
民爆處：做好民用爆破生產(chǎn)、流通企業(yè)的物資監測工作，掌握儲備情況，加強安全管理，采取措施，防備雷擊，防止洪災期間民爆安全事故發(fā)生。
現流處：負責大型流通企業(yè)的銜接，做好應急商品的補充組織工作。
市場(chǎng)處：關(guān)注洪災期間蔬菜市場(chǎng)安全，防止垮塌、淹沒(méi)現象發(fā)生，做好應急準備，保證市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)。
辦公室：負責做好直屬企事業(yè)單位的抗洪救災工作。
宣傳處：負責做好本委開(kāi)展抗洪救災工作和應急物資保障情況的宣傳報道。
會(huì )議確定，今后應急物資保障工作，原則上按以上分工要求具體落實(shí)。
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