弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿1
家是最美的港灣，家風(fēng)就是指引我們起程和歸航的路標燈塔;家是一座大廈，家風(fēng)就是這九層之臺的壘土基石。家風(fēng)是融化在我們血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調。大家好，我是來(lái)自合肥公交集團的選手倪有蕾。今天，我想和大家一起分享我們合肥公交9千多名職工的杰出代表、全國人大代表、全國勞模、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李祥斌同志的家風(fēng)。
李祥斌的父母都是地道的農民，不懂孟母三遷、孔融讓梨的典故，但他們卻用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和行動(dòng)教育自己的孩子：踏實(shí)做事，本分做人!
那年冬天下大雪，李祥斌的父親不慎摔倒，腿部骨折住進(jìn)了醫院。他接到消息卻沒(méi)有第一時(shí)間趕往醫院，而是依然堅守在工作崗位上直到深夜交了車(chē)才急匆匆地趕去。當看到父親痛苦地躺在病床上時(shí)，祥斌的眼圈兒刷得一下就紅了，內疚的淚水止不住在眼眶里打轉。作為兒子，老父親受傷需要照顧而自己卻無(wú)法日夜守護在身邊，他感到無(wú)比的愧疚、心痛和無(wú)奈。而這時(shí)父親卻安慰他說(shuō)：“我沒(méi)事的，傷筋動(dòng)骨一百天，養養就好了。你把自己的班上好，千萬(wàn)不要耽誤工作，別天天往這跑”
今年五十四歲的李祥斌，早年當過(guò)廚師，跑過(guò)長(cháng)途，后來(lái)又在公交駕駛崗位干了整整十八年。無(wú)論做什么工作，他都秉承踏實(shí)做事、本分做人的家風(fēng)。在駕駛崗位的十八年里，對待乘客，他熱情周到。冬天到了，他買(mǎi)來(lái)絲絨布做成絨套，將車(chē)廂里冰冷的扶手包起來(lái);看見(jiàn)老人上車(chē)，就上前扶一把;看到孩子上車(chē)，就囑咐一句“注意安全”;看見(jiàn)殘疾人上車(chē)，趕緊將座位找好他還把公交人的愛(ài)心傳遞到了敬老院、汶川、玉樹(shù)地震災區。走上管理崗位后，他又用自己一貫的做人做事原則，影響帶動(dòng)著(zhù)身邊一批八零后、九零后的孩子們，在公交與乘客之間架起了一座連心橋，讓“合肥公交李祥斌熱線(xiàn)”成為了全國同行業(yè)的示范窗口和領(lǐng)袖品牌。
把乘客當親人，用真情做服務(wù)!在我們合肥公交還涌現出了一批像“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆鲍@得者夏力、“安徽省五一勞動(dòng)獎?wù)隆鲍@得者李麗莉這樣的優(yōu)秀員工。他們都像李祥斌一樣舍小家為大家，用實(shí)際行動(dòng)傳承著(zhù)合肥公交這個(gè)大家庭“服務(wù)乘客，奉獻社會(huì )”的優(yōu)良家風(fēng)。
車(chē)輪滾滾，好家風(fēng)代代傳承;歲月磨礪，為乘客后有來(lái)者!我們9千余名公交人都是“良好家風(fēng)”的創(chuàng )建者、實(shí)踐者、傳承者。我們把博愛(ài)放心間，我們把責任扛于肩!在建設公交都市的道路上，在奏響大湖名城創(chuàng )新高地的樂(lè )章中，不忘初心，勇往直前!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲——好家風(fēng)，好習慣。 世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，不同的家風(fēng)會(huì )對人產(chǎn)生不同的影響。我的家只是普通的農家，父母沒(méi)有什么有哲理的家訓，也沒(méi)有什么目的明確的格言，但身教勝于言教，他們用自己樸實(shí)的行動(dòng)影響著(zhù)我，讓我始終不能忘。
今天，我就在這里把我們家這些樸實(shí)普通的家風(fēng)和大家分享一下吧。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )去看看老人家，幫老人收拾家務(wù)，整理花草，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，幫他們干活，是他們的開(kāi)心果。 然后是勤奮。爸爸媽媽工作很努力。他們每天很早就起床，早早就去田里勞動(dòng)，回來(lái)后還能及時(shí)去上班。他們很少看電視，玩手機。忙完家務(wù)，大多時(shí)候他們總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，雖然爸爸媽媽學(xué)歷不高，但她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電學(xué)習。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了勤奮學(xué)習好習慣。
再有就是他們勇于面對困難。村里剛剛有電腦的時(shí)候，大家都不會(huì )用。許多家庭的電腦只是擺設，或者當游戲機用。爸爸卻毫不畏懼，啃起了那些晦澀難懂的電腦知識�，F在，不但一般的電腦軟件他用起來(lái)得心應手，就是硬件故障，他也能手到病除。媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸朋友和同事下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。
在他們的影響下，我也從一個(gè)膽怯害羞的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)不斷克服自卑害羞心理的女生。今天我能夠有勇氣站在這里向大家敞開(kāi)心扉演講也正是得益于這種家風(fēng)的影響。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒(méi)有古法門(mén)規，沒(méi)有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。 我的演講完了，謝謝大家!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿3
“栽什么樹(shù)苗結什么果子，撒什么種子開(kāi)什么花�！币粋�(gè)好的家風(fēng)就如同一個(gè)人的氣質(zhì)，一個(gè)家族的品性一樣。在舉手投足間，體現出這種習性。一個(gè)家庭，如果沒(méi)有正確的良好的風(fēng)氣和規距，那么就談不上維持人與人之間的關(guān)系，做到和睦相處。
一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，結果可能是完全不一樣的。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個(gè)課堂，有時(shí)候有什么樣的家風(fēng)和習慣，往往就會(huì )讓人有什么樣的感受。如果你是一個(gè)邋遢的人，那么很多人都會(huì )厭惡你，而且你給他的印象絕對是差評。當然，如果你是整潔漂亮的人，你會(huì )在他心中留下最好的印象。
在我們家，我父母從小就教導我做人要寬容，寬容在我心中了落下了根，當別人無(wú)意中踩到了你，應該說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。當別人不小心弄壞了你東西，這時(shí)你應該付之一笑。在這些小事上，你要學(xué)會(huì )寬容。每次對別人的寬容，都會(huì )使自己和別人感悟更多，感受更多!
古時(shí)候慈禧太后在與一大臣下棋時(shí)，對方無(wú)意中說(shuō)了一句我殺老佛爺的馬。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬，我殺你全家，于是這位大臣被滿(mǎn)門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會(huì )不遭人唾棄呢?
我覺(jué)得，只要仔細觀(guān)察和留心一下，我們就能發(fā)現在人際交往的過(guò)程中，只要是能以寬容對待他人的人，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中，有時(shí)難免會(huì )有些小摩擦，但是只要是無(wú)惡意的，我們就應該設身處地為他人著(zhù)想。如果在日常的相處中，對別人的過(guò)錯能夠寬容對待，就等于給對方提供改過(guò)的機會(huì )。我們應該本著(zhù)“和為貴”的精神，絕不斤斤計較別人的過(guò)失，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關(guān)系，又能營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣和環(huán)境。
當然還有一些家族的子弟整天游手好閑，大肆花錢(qián)，然而大多數用的都是父母的錢(qián)。
有時(shí)候，一個(gè)家庭如此，一個(gè)國家更是如此。有人認為，一個(gè)人浪費一點(diǎn)不算什么?一個(gè)家庭，浪費一點(diǎn)也沒(méi)有什么，甚至一個(gè)工廠(chǎng)浪費一點(diǎn)也不會(huì )影響大局。如果世界上的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在浪費，那么也不算什么嗎?
現在的許多人常常哀嘆中國為什么富不起來(lái)。這當中原因固然很多。但其中有一個(gè)重要原因就是不知節儉。
小時(shí)候，我們都會(huì )背誦這樣一首古詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦菚r(shí)候，長(cháng)輩們都用這首詩(shī)告訴我們。千萬(wàn)不要浪費糧食，要尊重農民伯伯的勞動(dòng)。但是現在的我們都長(cháng)大了，可是我們當中的許多人都忘記了節儉的意義。
然而在我們家里，看起來(lái)一些很小的事，像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著(zhù)水，然而在一些人看來(lái)，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山里的貧困孩子，他們能省就省，他們可能經(jīng)常吃不飽飯，也有可能連學(xué)都上不了，所以現在的人都說(shuō)“窮人的孩子早當家”。
幾千年的中華民族傳統美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節儉，樂(lè )于節儉，甘于節儉，把節儉這件事當做是“甘之如飴”的樂(lè )事。我們崇尚節儉，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統美德，是對自己勞動(dòng)成果的尊重也是對別人勞動(dòng)成果的尊重。
然而好的家風(fēng)不是一天兩天就能養成的，它需要長(cháng)期的“潤物細無(wú)聲”。對于青少年來(lái)講，則是要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的耳濡目染。
在一個(gè)家中，家風(fēng)是一個(gè)家庭的頂梁柱;在社會(huì )中，家風(fēng)是社會(huì )的新面孔;在國家里，家風(fēng)是整個(gè)國家的尊嚴和傳承。所以我們要將好的家風(fēng)傳承下去，發(fā)揚光大。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿4
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好!
我的曾祖父是私塾先生，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下，博覽群書(shū)，并組織鄉村戲班子，年節進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂(lè )乎!受長(cháng)輩的影響，全家都勤于讀書(shū)，多思善問(wèn)，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書(shū)籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實(shí)的基礎;加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過(guò)養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開(kāi)創(chuàng )出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創(chuàng )新工作方法，盡自己微薄之力，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂(lè )而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進(jìn)行溺愛(ài);而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進(jìn)行教育培養，讓他度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開(kāi)發(fā)，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風(fēng)格，頑強上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過(guò)觀(guān)察，留心她的愛(ài)好特長(cháng)，著(zhù)重加以培養。喜歡畫(huà)畫(huà)，給他報了美術(shù)班;平時(shí)，跟著(zhù)爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物，讓他喂養小魚(yú)和鸚鵡，培養他的觀(guān)察能力，實(shí)際操作能力，提升愛(ài)心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂(lè )群能力;去鄰居家串門(mén)，提前告訴父母上誰(shuí)家去玩，大體多長(cháng)時(shí)間，讓父母心里有數，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開(kāi)闊眼界，了解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個(gè)倍受歡迎的人。
學(xué)習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò )，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng)，并付諸行動(dòng)，了解各地的風(fēng)土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片，與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好，有交流，共同提高，一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時(shí)間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò )中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(cháng)處，彌補不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導他，讓他靜下心來(lái)，注重細節，審題嚴謹，開(kāi)拓思路，循序漸進(jìn)，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛(ài)心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開(kāi)的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的，但也要分場(chǎng)合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力，又要有一定的壓力。
同時(shí)，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著(zhù)劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀(guān)，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價(jià)值觀(guān)。給他一定的零花錢(qián)，讓他全權處理，控制花錢(qián)的沖動(dòng)，量入為出，細水長(cháng)流;干點(diǎn)家務(wù)，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開(kāi)源節流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂(lè )中健康成長(cháng)，早日成才!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿5
《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！弊鳛橐粋�(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎，寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來(lái)的建設者，承繼傳統美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
一.勤學(xué)、好問(wèn)
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開(kāi)的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時(shí)，以錐子刺腿，用來(lái)振奮精神，堅持學(xué)習。杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，都說(shuō)明勤學(xué)的道理。
讀書(shū)光好學(xué)還不夠，還需善疑好問(wèn)�？鬃訌男∪胩珡R“每事問(wèn)”。他主張“疑思問(wèn)”，“不恥下問(wèn)”。荀子把“不知則問(wèn)”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起。不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家，學(xué)貴在問(wèn)，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的良好品德。
二.敬長(cháng)、知禮
敬長(cháng)也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛(ài)自己的老人，因為他撫養了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情”。而今天敬長(cháng)傳統美德更應提倡和發(fā)揚，這是現代社會(huì )公民應有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撟笠源薄俺涕T(mén)立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現。試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會(huì )，文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng )新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(cháng)、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家應該都學(xué)過(guò)《植樹(shù)》這篇課文吧!大樹(shù)可以讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥(niǎo)翩翩起舞，還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次……
這是一個(gè)天氣晴朗的早上，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)慢慢爬上云層，我早早起床，不知爸爸媽媽從哪里買(mǎi)來(lái)一袋種子，我仔仔細細端詳了很久;只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)有黃豆那么大小，有的是黑色中帶著(zhù)棕色，有的是銀灰中帶著(zhù)深紅，有的就是橘色。在太陽(yáng)光照射下閃著(zhù)光澤，讓人愛(ài)不釋手。我心里琢磨著(zhù)：這么漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來(lái)是什么呀!說(shuō)干就干，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶著(zhù)種子種樹(shù)去了。
來(lái)到土地旁邊，我拿起小鏟用力挖，“一，二;一，二;”我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會(huì )兒一個(gè)大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進(jìn)大坑的中心，又把大坑填得嚴嚴實(shí)實(shí)，灑了一點(diǎn)水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時(shí)變濕了。我的臉露出成功的笑容。后來(lái)，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我仿佛看見(jiàn)了我種下的種子已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，為人們避暑納涼，我心里像吃了蜜一樣甜。
從此以后，我每天都去看種子們，給它們澆澆水，鏟鏟土，每一次去我都很高興。有一天，我照樣去澆水鏟土，可是我發(fā)現種子變成小芽了!我好高興呀!小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小芽動(dòng)了動(dòng)，好似在向我搖手呢!這一天我都很開(kāi)心。到了晚上，我也暗暗自喜�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，一陣“呼呼”的聲音在天空響起，又是“啪”的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡，這時(shí)我忽然想到了什么：我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀!我不禁擔心起來(lái)。于是，我拿起一把小傘，又帶了一件大雨衣，沖到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一點(diǎn)空隙。這時(shí)，又了陣雷聲把我嚇得急忙跑回去。
就這樣，日子一天天過(guò)去，我種的種子已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱、飛翔。我們每個(gè)人如果都種一棵樹(shù)，那么一棵棵一排排的樹(shù)木，便匯成一片綠色海洋，美不勝收。
希望大家多多種樹(shù)，美化環(huán)境。這就是我的美德故事。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì )尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng )造精彩的過(guò)程，更會(huì )滋養你不屈不撓的創(chuàng )造情懷。一個(gè)商人靠著(zhù)自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè )章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要�！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著(zhù)書(shū)立說(shuō)，闡述人民禮儀是人生立身之本，是國家立本之業(yè)，是人類(lèi)發(fā)展之本。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，是無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
歷史長(cháng)河綿延數千里，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳�？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知，就因為四歲孔融的禮儀謙讓;程門(mén)立雪的故事家喻戶(hù)曉，就因為楊時(shí)和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽(yù)為美談，就因為韓信的知恩圖報，言而有信·····近代偉人周，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)，便特別注意自己的禮儀修養�！懊姹貎�，發(fā)必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！彼膬�(yōu)雅舉止，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的風(fēng)度所傾倒。
然而歷史發(fā)展到今天，我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí)，我們公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。
曾看到這樣一則報道，說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種大標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、 “禁止吸煙”、不準進(jìn)入草坪“卻用中文書(shū)寫(xiě)”。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！贝蠹乙苍S還記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節前后的廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不足一平方米的地面上，經(jīng)由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事實(shí)表明，文化其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，發(fā)現文明離我們還有一段時(shí)間的距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物i。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出良好的學(xué)習氛圍�，F在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有什么用呢?生命短促，只有美德將他們流傳到遙遠的后世。
所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧、比一切學(xué)問(wèn)都重要。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬，讓他熊熊的火光，驅走冬日的嚴寒，帶給每一個(gè)人以溫暖。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿9
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐�！泵绹膼�(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過(guò)大學(xué)校長(cháng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會(huì )的大舞臺上向兩極發(fā)展著(zhù)。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著(zhù)子女的成才與否。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著(zhù)孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商；在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長(cháng)；開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)地和和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣。給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關(guān)系的具體體現。家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著(zhù)我們，使我們向著(zhù)目標前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(cháng)。
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我國自古以來(lái)就倡導尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，培育好家訓》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的教育，雖然是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛(ài)祖國和人民。下面讓讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)中國古代有名的孝心故事：《陸隴其，孝行感少年》。
陸隴其，字稼書(shū)，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據說(shuō)，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。
他在靈壽當知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家�！本瓦@樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門(mén)外，等母親起床后，就照應著(zhù)母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著(zhù)，時(shí)常逗母親開(kāi)心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來(lái)陪母親說(shuō)笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買(mǎi)藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿(mǎn)面，請求回家看望母親。陸隴其問(wèn)：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著(zhù)說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對母親不好，現在好后悔��！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內部的道德規范。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證，是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳遞向上向善的正能量。
謝謝大家！
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!
我是直管十部的周朝輝，今天我演講的題目是《弘揚家風(fēng) 匯聚力量》。
不管是在偏遠在山谷還是在繁華的城市，我始終都能看到云南建投的旗幟迎風(fēng)飄揚，我始終能聽(tīng)到劈山鑿石的揮汗之聲，鋼筋水泥叢林里的機械轟鳴。我知道那背后是上萬(wàn)個(gè)家庭的`默默等候、支持、包容、鼓勵和耕耘，這些匯聚成經(jīng)久不衰的建投力量，心中頓生一種感動(dòng)、一種自豪。
《大學(xué)》云：“一家仁，一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓”。家風(fēng)好，則族風(fēng)好、民風(fēng)好、國風(fēng)好。是的，如果說(shuō)家庭是社會(huì )的基本細胞，那么良好家風(fēng)則會(huì )潛移默化而又深遠持久地影響、塑造著(zhù)一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，成為一個(gè)人立身社會(huì )，終身受益的品質(zhì)。
作為云南建投的一份子，如何弘揚良好家風(fēng)，將個(gè)人命運、家庭命運與企業(yè)發(fā)展的命運結合起來(lái)，匯聚建投力量，做最美建投人，這些值得我們每一個(gè)人去思考、去踐行。
弘揚良好家風(fēng)，關(guān)鍵是要立足崗位，敬業(yè)奉獻。在邊遠高速項目，一群筑路人遠離繁華，暫時(shí)舍棄了老婆孩子熱炕頭，逢山開(kāi)路，遇水架橋，構筑天路，構筑幸福。這里有年過(guò)六旬的測量員，也有二十出頭的小伙子，他們立足崗位，咬定青山;在昭通魯甸、大理三庫聯(lián)通依然有建投人的身影，山重重、水重重，他們依然堅守，向節點(diǎn)沖刺，一句“不折不扣執行”，高原鐵軍便奮力拼搏，有汗水，更有甘甜;在保山，我們以一個(gè)項目進(jìn)場(chǎng)，默默耕耘，終于打開(kāi)局面，豎起了一面旗幟，開(kāi)啟直管部新的征程。
弘揚良好家風(fēng)，核心是傳承清廉質(zhì)樸、善良守信、進(jìn)取有為的優(yōu)良傳統，將個(gè)人與家庭、企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。岳母姚氏在岳飛背上刺下“精忠報國”四個(gè)大字，一心報國。清代名臣林則徐留給后輩的家訓說(shuō)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么?賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢(qián)做什么?愚而多財，益增其過(guò)�！焙玫募绎L(fēng)如同無(wú)聲的教誨，助人立德立言、成人成才，讓后人銘刻在心、代代受益。
“在女兒出生當晚，我連夜從項目奔向醫院，終沒(méi)錯過(guò)這重要的人生時(shí)刻，而妻子并沒(méi)埋怨，我知道那是對建筑人的最大支持”;“父親是一名測量員，我中專(zhuān)畢業(yè)后也跟著(zhù)父親學(xué)測量，他說(shuō)把這門(mén)手藝學(xué)精，走哪兒都不會(huì )餓著(zhù)肚子，如今他退休了，我依然干著(zhù)測量”。我常常聽(tīng)到身邊的“老同事”講這些故事，不知不覺(jué)，到保山征戰已經(jīng)兩年多了，從一開(kāi)始的一個(gè)項目到現在的四個(gè)項目，整個(gè)直管部的一線(xiàn)同志們都相聚在這里，保山儼然已成為我們的新家。家庭成員既有即將退休的老革命，又有才走出學(xué)門(mén)的鮮肉，更多的是離開(kāi)嬌妻幼子到500公里外的保山獨自堅守的青年。
他們都很平凡，他們的家庭也很普通，而正是這些平平凡凡的人、普普通通的家庭撐起了整個(gè)世界，匯聚成建投不竭的力量;正是這些樸實(shí)的家庭為我們公司跨越發(fā)展夯實(shí)了基礎;正是這些和諧的家風(fēng)為我們建投夢(mèng)開(kāi)啟了嶄新的明天!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿12
新年里我認識一個(gè)新詞——“家風(fēng)”。
這一天我在電視節目里看到了一個(gè)有趣的話(huà)題：家風(fēng)是什么?讓我也想自己家的家風(fēng)是什么呢?
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌;家風(fēng)實(shí)在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事。家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家、心中有國�！�
我給大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難。
我親愛(ài)的媽媽是一個(gè)好榜樣，媽媽是賣(mài)衣服的，不管刮風(fēng)下雨，都不怕�；貋�(lái)以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。
記得有一次，家里來(lái)客人。當時(shí)家里很亂，媽媽用了一上午的時(shí)間把家里打掃干凈。下午客人來(lái)了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來(lái)媽媽就趕緊沏茶(當時(shí)媽媽腰痛，他們是來(lái)看媽媽的)。當我放學(xué)回家，媽媽就摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“叫姥爺!”我進(jìn)屋一看，才知道家里來(lái)客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著(zhù)做飯去了。做好飯，有張羅著(zhù)讓大家吃飯!大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)事、沒(méi)事!”就這樣媽媽忙了一個(gè)下午。等客人走后，媽媽又要忙著(zhù)掃地，擦桌子。我趕忙搶過(guò)媽媽手中的工具，讓媽媽歇著(zhù)。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問(wèn)媽媽累嗎?媽媽說(shuō)“不累!”到了晚上，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“請點(diǎn)按，有點(diǎn)疼�！卑职终f(shuō)“知道了�！蔽覐拈T(mén)縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當時(shí)我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨!
難忘的是在父親肩頭度過(guò)的童年，也難忘母親在燈火黃昏下為我縫制衣服，更難忘父親在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里送我上醫院，也難忘母親送我離家時(shí)拐角的一抹余光。
十五年過(guò)去，彈指一揮間，時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，泥牛入海，周?chē)囊磺性缫盐锸侨朔�，但任時(shí)光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。
父親對我的教誨是態(tài)度決定高度。是啊!面對挫折與失敗，每個(gè)人的態(tài)度都是不一的。
母親的教誨確是“面對大海，春暖花開(kāi)”，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，然而以什么樣的方式去面對呢?就是母親一句話(huà)：“面對大海，春暖花開(kāi)�！毕嘈琶魈鞎�(huì )更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語(yǔ)，孫子髕腳，兵書(shū)修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當面對挫折時(shí)，讓我堅實(shí)的喊出一聲：“面對大海，春暖花開(kāi)!”
古人云：子不教，父之過(guò)。至此可見(jiàn)，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿13
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。從古至今，家風(fēng)一直都是涵養中國社會(huì )和個(gè)人思想道德的文明之源。好的家風(fēng)，可以影響和成就一代人甚至幾代人，亦如曾國藩，他的家書(shū)感人至深，流傳至今，其中“參加勞動(dòng)則鬼神也敬重，慎獨則心里平靜，主敬則身體強健，追求仁愛(ài)則人高興”這經(jīng)典的四句話(huà)值得我們現代人細細品味和繼續弘揚。在曾國藩良好家風(fēng)家訓的影響下，曾氏后人個(gè)個(gè)成就不凡，至今延綿至第八代，有突出成績(jì)者多達240人。我們從中感悟到一個(gè)家庭的崛起自有其中道理，更感受到家風(fēng)的魅力、家風(fēng)的傳承和家風(fēng)所給予的強大力量。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。春節回家，看到父母老多了，也瘦多了，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著(zhù)臉頰爬了上來(lái)，可他們的雙眼卻仍然炯炯有神，依然不辭辛苦的操持家務(wù)、喂養牲畜，只為減輕兒女的負擔。我的父母都是普通的農民，從我記事起，父母雖不曾對我有過(guò)家風(fēng)家訓的專(zhuān)門(mén)教導，卻一直在用行動(dòng)教會(huì )我做人要誠實(shí)、辦事要踏實(shí)、說(shuō)話(huà)要真實(shí)、待人要老實(shí)。在村里，父母是出了名的能吃苦，熱心腸。誰(shuí)家有個(gè)啥事兒，他們準會(huì )跑過(guò)去幫忙，天還沒(méi)亮，他們就已經(jīng)在田間勞作，天黑回到家還要忙著(zhù)喂養牲畜，收拾家務(wù)。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，在父母的辛勤勞動(dòng)下，家里由原來(lái)的半間房變成一間房，從村里搬到了街上。在父母的影響下，我們姐弟倆從小就養成了吃苦耐勞、助人為樂(lè )的習慣。政府辦工作繁瑣又辛苦，經(jīng)�！拔寮佣薄鞍准雍凇�，但我從沒(méi)怨言，因為我始終牢記父母的叮囑：“苦點(diǎn)累點(diǎn)辛苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，學(xué)到的本領(lǐng)是自己的，吃虧是福，要心存感恩�！彼�，我時(shí)刻提醒自己加強學(xué)習，踏實(shí)工作，不斷完善自我能力。
如今，我已為人母，作為一名軍人的妻子，既要工作又要撫養孩子很辛苦，但我也盡量像父母一樣任勞任怨、耐心細致地教導孩子從小學(xué)會(huì )獨立自主，禮貌待人，跌倒了爬起來(lái)，失敗了不氣餒�，F在，五歲多的兒子經(jīng)常會(huì )仰著(zhù)小臉對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶俏业男褪�，我也是你的小幫手，我們相互合作�！薄皨寢專(zhuān)易约簛?lái)，自己的事情自己做�！焙⒆觽円黄鹜鏁r(shí)，我會(huì )教給孩子學(xué)會(huì )和大家分享玩具，分享快樂(lè )，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，讓孩子在良好家風(fēng)的熏陶下，健康茁壯成長(cháng)。
家庭是社會(huì )的細胞，家風(fēng)正，則民風(fēng)淳，家風(fēng)正，則國風(fēng)清。隨著(zhù)省級文明縣城創(chuàng )建工作的開(kāi)展，每一天每一夜，我們所在的小縣城都在悄然發(fā)生著(zhù)變化，街道寬了，環(huán)境好了，生活質(zhì)量提高了，街道上、單位里，處處都充滿(mǎn)了濃厚的創(chuàng )城氛圍，我雖不是土生土長(cháng)的鶴慶人，但是看到鶴慶一天天的變化，心里也是說(shuō)不出的開(kāi)心和幸福。
“忠孝傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，“修身，齊家，治國，平天下”這兩句話(huà)一語(yǔ)道破了中華民族文明禮儀之邦所崇尚的對內盡孝對外盡忠的文明家風(fēng)門(mén)風(fēng)，也講明了家風(fēng)傳承和國家情懷的關(guān)系。一個(gè)家庭的家風(fēng)體現著(zhù)各自的價(jià)值追求和傳承;無(wú)數個(gè)家庭的家風(fēng)匯聚起來(lái)，則構成了一個(gè)國家和民族的價(jià)值觀(guān)和精神狀態(tài)。家風(fēng)的背后，折射的是社風(fēng)民風(fēng)，反映的是黨風(fēng)政風(fēng)。無(wú)論國家、社會(huì )這個(gè)大家，還是我們自己的小家，忠孝的美德和優(yōu)秀的家風(fēng)都應該永遠的傳承下去、弘揚下去。愛(ài)家庭，重家教，樹(shù)家風(fēng)，人人貢獻一點(diǎn)力量，讓每個(gè)家庭都能幸福美滿(mǎn)，讓社會(huì )更加和諧有序，讓國家更加興旺強盛!
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿14
俗語(yǔ)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。
應該理解為家道吧？所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它所體現的是一個(gè)家庭的文化素養，精神氣息，生活習慣，行為言語(yǔ)等等質(zhì)量的高低。因此可見(jiàn)，其"和"歸根結底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬(wàn)事興。
小而言之，好家風(fēng)撐門(mén)興戶(hù)；大而言之，好家風(fēng)興國安邦。
所以，良好的家風(fēng)會(huì )傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩定的社會(huì )風(fēng)氣。
我常常告誡孩子，在我們家有一個(gè)最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團結，知進(jìn)取，重孝順。
記得兒子跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次颐刻於家葎e的孩子做的事多？我告訴他，你做得事多，說(shuō)明你勤勞，勤勞就會(huì )有收獲，這些收獲將會(huì )讓你比別人強大。
與人為善方可與惡遠之。與惡遠之方能安寧順景。上善若水，水利萬(wàn)物而不與爭，因而決定了水的作用和價(jià)值，真善無(wú)敵！——水能利萬(wàn)物，水也能覆萬(wàn)物！
正直，是一個(gè)人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現的是人格魅力。
我也常常對女兒講，一個(gè)女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩定，危害社會(huì )的安寧，因為女子是安定團結，息事寧人的重要環(huán)節。
一個(gè)家庭所建樹(shù)的家風(fēng)遠不止這些。
在日常的生活中，孝道更可謂是一個(gè)家庭應該傳承的精神，它維系著(zhù)一個(gè)家庭幾代人的安寧與幸福。因為，孝順做在前，后塵會(huì )感知，會(huì )效仿。
團結是一個(gè)家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會(huì )有安全感。孩子有了安全感。團結就會(huì )滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會(huì )讓人懂得珍惜與感恩！從而有效抵御一切外來(lái)的傷害與干擾。
知進(jìn)取是促進(jìn)一個(gè)家庭發(fā)展的重要途徑。父母進(jìn)取，則孩子獨立，則孩子進(jìn)取。進(jìn)取就會(huì )不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng )造價(jià)值，向美好的明天挺進(jìn)！
暫就這些吧！
昨天去女兒學(xué)校送飯，她和她的好友妮子一見(jiàn)我就說(shuō)：這次月考作文題目是《家風(fēng)》，好難寫(xiě)��！
今日得閑片刻，自我便整理了一些平日里我在家中常嘮叨的一些思想，其歸納于：認真做人，實(shí)在做事，積極進(jìn)��！
不知當女兒看到這些文字會(huì )做怎樣的感想，也許，她的作文已經(jīng)寫(xiě)得很好吧……
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿15
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
如果家是一處草地，家風(fēng)就如滋潤幼苗的雨絲;如果家是一座花園，家風(fēng)就如吹開(kāi)小花的微風(fēng);如果家是一片天空，家風(fēng)就如點(diǎn)綴藍天的云朵。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我們只有在嚴謹、良好的家風(fēng)熏陶下，才會(huì )健康幸福地成長(cháng)。我的爺爺這一輩，守信、節儉、勤勞是我家的家風(fēng)，但對我來(lái)說(shuō)，閱讀求知是父母最重要的家教。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊孑厒円驗椴蛔R字，吃了不少苦頭。我的父母刻苦求學(xué)，改變了自己的生活，他們深刻地體會(huì )到知識就是力量，把閱讀求知傳承到了我的身上。小時(shí)候，媽媽費盡心機,千方百計讓我學(xué)會(huì )閱讀。為了讓我融入書(shū)的氛圍，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)�？墒窍胍B成讀書(shū)的好習慣確實(shí)不太容易，平常我在書(shū)店里，總被那些形形色色的人或事所吸引，看書(shū)心不在焉，在書(shū)店里奔來(lái)跑去，媽媽像沒(méi)頭蒼蠅一樣圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，這樣“看書(shū)”持續了很長(cháng)一段時(shí)間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸捧著(zhù)書(shū)，精精有味地看起來(lái)，我不想看書(shū)，自?shī)首詷?lè )，但爸媽看書(shū)時(shí)發(fā)出的大笑聲或怪異的表情，逐漸地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天長(cháng)日久，漸漸養成了看書(shū)的習慣。有時(shí)小山似的作業(yè)寫(xiě)晚了，濃濃的倦意向我襲來(lái)，我也得看上幾眼書(shū)才能入睡。
攻城容易，守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上，但他們并沒(méi)有因此改變自己的習慣，仍然一如既往地影響著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。每當夜幕降臨，我在奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽盡管可以出去，他們也不愿意把時(shí)間浪費在打麻將等沒(méi)有意義的娛樂(lè )上，或讀書(shū)看報、或幫我學(xué)習，家里總有濃濃的書(shū)香氣。爸爸媽媽每次出差，也不忘給我帶些圖文精美的書(shū)，總能讓我驚喜不已。而我一家人去旅游出遠門(mén)，找大型書(shū)店也是我們必做的事，只要到了書(shū)店，就像到了家，到了知識的港灣。
這就是我的家風(fēng)——閱讀求知之風(fēng)，愿它永駐在我家，世代傳承。也愿它伴著(zhù)雨的演奏，和著(zhù)風(fēng)的吟唱，隨著(zhù)云的翱翔，飄在神州大地上，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
弘揚中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)大學(xué)生演講稿16
親愛(ài)的朋友們：
大家好
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
我的演講完畢，謝謝大家！
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