寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃1
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開(kāi)展寒期家訪(fǎng)工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、家訪(fǎng)目的
家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。
1、促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解與支持；
2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績(jì)的宣傳，堅定家長(cháng)支持學(xué)校發(fā)展的決心；
3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規范和完善，有利于構建學(xué)校、家庭和社會(huì )的三維一體的學(xué)生教育體系。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
1、學(xué)校集中家訪(fǎng)：20xx年1月9日至10日，全覆蓋；
2、班級重點(diǎn)家訪(fǎng)：寒假期間隨訪(fǎng)（由各班主任按照要求自行安排）。
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長(cháng)做好寒期安全監護工作。
5、向學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生在校學(xué)習生活的反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長(cháng)和社會(huì )上的反映情況。
6、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展“選課走班”工作以來(lái)取得的系列成績(jì)，打造書(shū)法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長(cháng)發(fā)展以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來(lái)幼兒教育的長(cháng)期效應，及時(shí)與家長(cháng)溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見(jiàn)和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。
四、家訪(fǎng)要求
1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪(fǎng)。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績(jì)，教導處提供學(xué)校綜合成績(jì)提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長(cháng)提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。
2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪(fǎng)記錄表》，現已分發(fā)到各家訪(fǎng)組組長(cháng)手中，請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪(fǎng)總結材料（不超過(guò)500字），返校后交學(xué)校德育處。
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃2
活動(dòng)名稱(chēng)：
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)
活動(dòng)目的：
加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長(cháng)情況，促進(jìn)師生家庭三方的互動(dòng)與交流。
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生家庭
活動(dòng)流程：
1、提前通知：在寒假開(kāi)始前，學(xué)校將通過(guò)通知書(shū)、短信等方式通知家長(cháng)寒假家訪(fǎng)的時(shí)間和安排。
2、安排家訪(fǎng)組：學(xué)校安排老師組成家訪(fǎng)組，每個(gè)組由一名班主任老師和一名學(xué)科老師組成。
3、家訪(fǎng)準備：家訪(fǎng)組在家訪(fǎng)前將學(xué)生檔案和成績(jì)單準備齊全，了解學(xué)生的家庭情況和成長(cháng)狀況。
4、家訪(fǎng)實(shí)施：家訪(fǎng)組按照預定的時(shí)間和路線(xiàn)，依次拜訪(fǎng)學(xué)生家庭，與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習和生活情況，提出合理的建議和意見(jiàn)。
5、家訪(fǎng)總結：家訪(fǎng)組在家訪(fǎng)結束后進(jìn)行總結，將家訪(fǎng)情況和學(xué)生情況進(jìn)行記錄和分析，為學(xué)校提供相關(guān)的參考和建議。
活動(dòng)意義：
1、促進(jìn)師生家庭三方的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系和合作。
2、了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習和生活情況，為學(xué)校提供更好的教育服務(wù)和管理方案。
3、增強學(xué)校和家庭的信任和合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)。
4、為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和指導，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)評估：
學(xué)校將對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行評估，收集家長(cháng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，總結經(jīng)驗和不足，為今后的家訪(fǎng)活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方案。
活動(dòng)宣傳：
學(xué)校將通過(guò)校園網(wǎng)站、家長(cháng)會(huì )、通知欄等方式宣傳家訪(fǎng)活動(dòng)的意義和安排，鼓勵家長(cháng)和學(xué)生積極參與。
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃3
活動(dòng)名稱(chēng)：
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)
活動(dòng)目的：
加強家校溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習和生活情況，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和家庭教育質(zhì)量。
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生及其家長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生家庭
活動(dòng)流程：
1、提前通知：學(xué)校將提前通知學(xué)生及其家長(cháng)，確定家訪(fǎng)時(shí)間和家訪(fǎng)老師。
2、家訪(fǎng)準備：家訪(fǎng)老師將提前準備好家訪(fǎng)表格和相關(guān)問(wèn)卷調查，確保家訪(fǎng)過(guò)程中能夠全面了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習和生活情況。
3、家訪(fǎng)過(guò)程：家訪(fǎng)老師按照提前安排的時(shí)間，前往學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，家訪(fǎng)老師將與學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行親切交流，了解學(xué)生的學(xué)習情況、興趣愛(ài)好、家庭環(huán)境等，同時(shí)向家長(cháng)傳達學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和教育要求，促進(jìn)家校合作。
4、家訪(fǎng)總結：家訪(fǎng)老師將家訪(fǎng)情況進(jìn)行總結和記錄，對學(xué)生家庭的情況進(jìn)行分析和評估，為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和學(xué)生輔導。
5、反饋交流：學(xué)校將及時(shí)向家長(cháng)反饋家訪(fǎng)情況，并根據家訪(fǎng)發(fā)現的問(wèn)題和需求，提供相應的家庭教育指導和支持。
活動(dòng)效果評估：學(xué)校將對家訪(fǎng)活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，了解家訪(fǎng)對學(xué)生和家庭的影響，為今后的家校合作和學(xué)生輔導提供參考和改進(jìn)意見(jiàn)。
活動(dòng)注意事項：
1、尊重家庭隱私，做好家訪(fǎng)前的準備工作，確保家訪(fǎng)過(guò)程中的信息安全和保密。
2、家訪(fǎng)老師要做到親切和耐心，與學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行良好的交流，建立良好的家校關(guān)系。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中要注重學(xué)生的感受和家庭情況，避免給學(xué)生和家庭帶來(lái)不必要的壓力和困擾。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)要與學(xué)生家庭充分溝通和協(xié)商，得到家長(cháng)的支持和配合，確保家訪(fǎng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
通過(guò)寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校將加強與家長(cháng)的溝通和交流，促進(jìn)家校合作，為學(xué)生提供更好的`教育服務(wù)和學(xué)習支持，提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和家庭教育質(zhì)量。
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)寒假期間家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)加強幼兒園和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。通過(guò)家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的密切配合，敦促家長(cháng)切實(shí)履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
分別是：20XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、人員安排：
學(xué)前班：55人，責任老師xxx、xxx
大班：56人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班：78人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx
四、家訪(fǎng)形式：
主要采取逐電話(huà)聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細記錄。
五、家訪(fǎng)內容：
1、了解孩子家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣；
2、向家長(cháng)反映幼兒在園表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長(cháng)；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場(chǎng)所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長(cháng)認真履行監護人職責，切實(shí)負起對子女的教育、管理、保護責任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到寒假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪(fǎng)工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，家訪(fǎng)記錄要實(shí)事求是，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪(fǎng)工作，學(xué)校將對此項工作進(jìn)行檢查、督查。
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃5
一、家訪(fǎng)的目的：
通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。
二、家訪(fǎng)前的準備工作
1、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
2、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節后。
3、提前預約
家訪(fǎng)前，與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間。
4、內容和方法
家訪(fǎng)學(xué)生的家庭情況、問(wèn)題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話(huà)方法，
三、家訪(fǎng)時(shí)注意的問(wèn)題：
1、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
四、上門(mén)走訪(fǎng)的對象
學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。
六、人員
登門(mén)家訪(fǎng)人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
電話(huà)家訪(fǎng)人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
寒假家訪(fǎng)活動(dòng)方案策劃6
活動(dòng)目的：
通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，加強學(xué)校和家庭之間的溝通與合作，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)流程：
1、提前通知：學(xué)校提前通知家長(cháng)和學(xué)生，安排家訪(fǎng)活動(dòng)的時(shí)間和內容，并征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
2、家訪(fǎng)小組組建：學(xué)校組建家訪(fǎng)小組，包括班主任、家長(cháng)代表和志愿者學(xué)生，共同參與家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、家訪(fǎng)計劃制定：家訪(fǎng)小組根據學(xué)生的家庭情況和需要，制定家訪(fǎng)計劃，確定家訪(fǎng)的具體內容和目標。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施：家訪(fǎng)小組按照計劃，分別到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習、生活和成長(cháng)情況，發(fā)現問(wèn)題并提出建議。
5、家訪(fǎng)總結和反饋：家訪(fǎng)小組對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行總結和反饋，收集家長(cháng)和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，為今后的教育工作提供參考。
6、教育資源共享：學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題和建議與家長(cháng)和學(xué)生共享，提供相應的教育資源和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)效果評估：
學(xué)校對家訪(fǎng)活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和完善家訪(fǎng)工作，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
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