國防教育主題的演講稿
國防，是一個(gè)不容小覷的課題。國防教育，涉及到國家的每一位公民。國防的觀(guān)念，應該深入每一個(gè)人的人心。下面小編為大家帶來(lái)國防教育主題的演講稿（精選8篇）供大家參考！
國防教育主題的演講稿1
同學(xué)們、老師們：
新生入學(xué)國防教育活動(dòng)在熱情似火的八月末拉開(kāi)了帷幕。首先我代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向指導幫助我校此次國防教育活動(dòng)的武警的官兵表示崇高的敬意和由衷的感謝!
同學(xué)們，小學(xué)階段你們在老師和家長(cháng)的辛勤培育、關(guān)心呵護以及自己刻苦努力下，取得了優(yōu)異成績(jì)，順利進(jìn)入嵊泗縣初級中學(xué)。帶著(zhù)新鮮的感覺(jué)，睜大好奇的雙眸，來(lái)感受我們美麗的校園，靚麗時(shí)尚的現代化操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，郁郁蔥蔥的小花園和校園環(huán)境，還有下半年即將動(dòng)工的學(xué)校新食堂和游泳館，這就是我們的校園。我們?yōu)橛羞@樣的校園感到自豪，更為她悠久的辦學(xué)歷史、深厚的人文積淀和濃濃的文化氛圍感到驕傲。
良好的開(kāi)端是成功的一半，國防教育活動(dòng)是同學(xué)們初中生活的開(kāi)始。在這次活動(dòng)中，我們將組織同學(xué)們學(xué)習掌握隊列隊形等基本軍體技能，形成良好的做、站、走等姿勢。提高身體素質(zhì)，更重要的是向武警的官兵學(xué)習吃苦耐勞，頑強不屈的精神，從而養成自己堅韌頑強的意志品質(zhì);組織同學(xué)們學(xué)習校規校紀，熟悉學(xué)校各項規章制度。初步養成良好的習慣，為日后的生活和學(xué)習打下良好基礎。增進(jìn)同學(xué)間的互相了解和友誼，培養同學(xué)們的團結協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。下面，我代表學(xué)校向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
第一，耐得辛苦，耐得枯燥。烈日當頭，進(jìn)行嚴格的隊列訓練，就要鍛煉出頑強的意志品質(zhì)、超強的適應能力，就要經(jīng)受住嚴酷的考驗。隊列訓練中的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，要做的好，做的規范，做的到位，可能要重復幾十次，甚至上百次，這就要求同學(xué)們始終保持飽滿(mǎn)的熱情和高昂的斗志，出色完成訓練任務(wù)，像對待學(xué)習一樣，全身心地投入，一絲不茍完成各項任務(wù)。
第二，嚴格訓練，嚴格要求。全體同學(xué)必須嚴格約束自己、要求自己。從開(kāi)訓到結束的每一天，訓練的每一個(gè)環(huán)節，發(fā)揮“流血流汗不流淚”的精神，樹(shù)立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，克服嬌氣，不怕困難，從難從嚴，刻苦訓練，既練意志，又練筋骨;既練思想，又練技術(shù)，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校匯報，以飽滿(mǎn)的精神、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅忍不拔的意志，圓滿(mǎn)完成在嵊初的第一份答卷。
第三，嚴守紀律，爭當模范。一支隊伍，沒(méi)有嚴明的紀律就會(huì )打敗仗，一個(gè)集體，沒(méi)有嚴明的紀律就將成為一盤(pán)散沙。今天是同學(xué)們正式加入嵊初大集體的第一天，希望大家從今天開(kāi)始以做一個(gè)“自豪嵊初人”的態(tài)度，認真學(xué)習中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范，了解和掌握作一個(gè)合格的中學(xué)生最基本的行為規范常識，時(shí)時(shí)刻刻嚴守校紀校規，強化文明禮儀，就應該徹底改掉拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風(fēng)，一切行動(dòng)聽(tīng)從教師和教官的指揮調動(dòng)與部署安排。從現在開(kāi)始，養成嚴守紀律的習慣，增強組織紀律觀(guān)念。學(xué)校對每一位同學(xué)的遵紀守規情況，會(huì )進(jìn)行嚴格的檢查和考勤考核。
我們相信，只要同學(xué)們態(tài)度端正，刻苦訓練，一定能順利完成此次國防教育活動(dòng)的任務(wù)，鍛煉出健康體魄�！罢l(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，訓練場(chǎng)上比比看”，你們一定要以行動(dòng)證明自己作為嵊初的學(xué)生是光榮的、自豪的。最后預祝同學(xué)們在國防教育活動(dòng)中能有大收獲，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習進(jìn)步!
國防教育主題的演講稿2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好
今天國旗下講話(huà)的主題是國防教育!
什么是國防教育?國防教育實(shí)際是愛(ài)國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂(yōu)患意識和民族危機感的教育，是社會(huì )主義精神文明的一個(gè)重要方面，對于一個(gè)國家，一個(gè)民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀(guān)念、提高公民國防素質(zhì)的基礎工程和中心環(huán)節。二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼!回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國家，只有任人宰割，毫無(wú)還手之力。歷史發(fā)展至今，霸權的主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權的主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱(chēng)霸，不欺辱任何國家，也堅決反對霸權的主義和強權政治欺辱任何小國、弱國。戰爭看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國的國防實(shí)力、綜合國力與發(fā)達國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防的建設，然而國防的昌盛，離不開(kāi)我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國防教育工作的好壞，維系著(zhù)國家安全與民族興衰，維系著(zhù)民族凝聚力和向心力。
“長(cháng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的年輕人，我們應該繼往開(kāi)來(lái)，順應時(shí)代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)工作、學(xué)習，為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。今天國旗下講話(huà)到此結束，謝謝!
國防教育主題的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講的內容有兩個(gè)：一是國防教育，二是甲型H1N1預防常識。
今年9月17日，是我國第16個(gè)“全民國防教育日”。
全民國防教育日是國家設定的對全民進(jìn)行大規模國防教育的主題活動(dòng)日，目的是弘揚愛(ài)國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀(guān)念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺(jué)履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防的建設。
世界許多國家都非常重視全民國防教育的普及，美、英、法、意、匈等國都設有與國防教育日性質(zhì)和功能相類(lèi)似的“國防日”。2001年8月31日，中國第九屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第23次會(huì )議根據《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。這是中國第一個(gè)以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，2001年9月15日為第一個(gè)全民國防教育日。之所以選擇這一天，一是這個(gè)日子不同其它節日重復;二是學(xué)校普遍已經(jīng)開(kāi)學(xué)，便于學(xué)校和社會(huì )組織活動(dòng);三是不選擇歷史上的某一國恥紀念日，為的是不針對特定國家。
每年“全民國防教育日”的宣傳主題——2001年“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”，2002年“國家安全是全社會(huì )的共同責任”，2003年“國防連著(zhù)你我他，安寧維系千萬(wàn)家”，2004年“勿忘國恥、強我國防”，2005年“牢記歷史、珍愛(ài)和平、心系國防”，2006年“弘揚長(cháng)征精神，共建鋼鐵長(cháng)城”，2007年“熱愛(ài)軍隊、情系國防”，2008年“維護國家安全、共筑和諧家園”。
按照國家國防教育辦公室的統一安排，今年“全民國防教育日”活動(dòng)以“贊頌輝煌成就，建設大國防”為主題，集中安排在9月19日前后一周時(shí)間內進(jìn)行。具體活動(dòng)安排等教育局通知下來(lái)以后，我們再做相應的部署。
為進(jìn)一步提高師生的防控意識，普及防控知識，新北區教育文體局9月11日下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好甲型H1N1流感防控工作的緊急通知》，要求做好以下四方面的工作：1、上好一堂健康教育課;2、出好一期防控知識宣傳板報;3、進(jìn)行一次徹底的大掃除;4、給每位學(xué)生測量一次體溫。
上面的“四個(gè)一”，我們將一一落實(shí)。本周各班出好一期有關(guān)甲型H1N1的宣傳板報，周二下午三節課后進(jìn)行大掃除。今天我主要講講有關(guān)甲型H1N1的癥狀和預防措施。
問(wèn)：甲型H1N1流感有哪些癥狀?
答：這一疾病的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì )出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合征、肺出血、胸腔積液、腎功能衰竭及多器官損傷，導致死亡。
問(wèn)：如何使自己遠離甲型H1N1流感?
答：
�、俳�(jīng)常洗手，包括你的鼻子和嘴巴。如果生病了，留在家里和限制與其他人接觸。
�、诰邮仪谕L(fēng)換氣，衣被多晾曬，吃熟食，盡量少去人流聚集的地方。
�、郾苊馍眢w接觸，包括握手共餐等。
�、艹霈F流感征兆或病癥者應及時(shí)就醫。
�、葑⒁膺m當的體育鍛煉，避免劇烈運動(dòng)，做好預防感冒工作。
國防教育主題的演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《心系國防，共筑美好家園》。
20xx年8月31日，九屆全國人大常委會(huì )第二十三次會(huì )議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。作為中國公民，我們應該牢記國土淪喪的歷史，贊頌祖國的輝煌成就，樹(shù)立居安思危的憂(yōu)患意識，建設強大國防。
同學(xué)們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點(diǎn)我們必須明白。第一，一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒(méi)有了國防的力量，人民沒(méi)有了國防的意識，那么它的領(lǐng)土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會(huì )面臨威脅，人民的和諧生活就會(huì )得不到保障；第二，學(xué)國防知識、掌握防護本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權利和義務(wù)，我們每一個(gè)人都要知道它了解它。我們青少年肩負著(zhù)保衛國家、建設國家的重任，青少年也是國家和軍隊建設的未來(lái)，青少年的國防觀(guān)念如何，關(guān)系到我軍人才隊伍的建設，關(guān)系到國家的進(jìn)步和發(fā)展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。2008年四川抗震救災讓我們深刻體會(huì )到“災難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟”的抗震救災精神。2008年北京奧運會(huì )的舉辦，讓我們體會(huì )到“為國爭光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵下，我們青少年學(xué)生更應以飽滿(mǎn)的精神投入到國防教育的學(xué)習和實(shí)際中去，參加好每一次的國防教育的實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著(zhù)中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛(ài)學(xué)習、強健體魄，樹(shù)愛(ài)國之心，立報國之志，時(shí)刻準備著(zhù)，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝！
國防教育主題的演講稿5
尊敬的各位教官、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家辛苦了！
說(shuō)起國防，很容易令人想到的是荷槍實(shí)彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節假日，為保衛水廠(chǎng)安全戰備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車(chē)站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事；想到了團支書(shū)讓我謄抄并張貼的那封來(lái)自軍營(yíng)的信上的話(huà)：“感謝大家對我的關(guān)心和鼓勵，我會(huì )珍惜在部隊的時(shí)光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著(zhù)一座無(wú)形的長(cháng)城，正是這長(cháng)城與綠色的長(cháng)城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設我們的國家，去創(chuàng )建美好的生活。
和平了這么久，難免會(huì )有人問(wèn)：國防在人們心中到底占據著(zhù)怎樣的一個(gè)位置呢？當你飛車(chē)經(jīng)過(guò)廣州各大馬路的時(shí)候，到處可以看見(jiàn)醒目的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“軍愛(ài)民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發(fā)展經(jīng)濟、建設城市的同時(shí)，沒(méi)有忘記擁軍；它顯示著(zhù)廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬(wàn)的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動(dòng)中。
就拿我們公司來(lái)說(shuō)把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門(mén)維護社會(huì )治安現場(chǎng)會(huì )。雖然只是經(jīng)過(guò)了短期集訓，但他們出色地表演了權術(shù)、格斗等功夫，表現出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個(gè)值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實(shí)彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長(cháng)當場(chǎng)頒發(fā)的秀著(zhù)“作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)精良”及“精良技術(shù)為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見(jiàn)證。
一年一度的征兵工作是個(gè)熱點(diǎn)也是個(gè)難點(diǎn)，尤其是在改革開(kāi)放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務(wù)的光榮感和保衛祖國的神圣感，激發(fā)起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長(cháng)在征兵座談會(huì )上曾說(shuō)過(guò)這樣的一席話(huà)：“我也曾經(jīng)是個(gè)軍人。我算過(guò)一筆帳，一個(gè)人的一生以六十年計算的話(huà)，如果我拿出三年來(lái)為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長(cháng)壽些，別人為我站崗的時(shí)間還要長(cháng)。我為什么就不能拿出三年來(lái)為別人站站崗呢？”正是因為有這樣的家長(cháng)，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防！
曾參加過(guò)抗美援朝志愿軍并有傷在身的老退伍軍人古其森，連年送子參軍。九一年，古煥明又在父親的支持下再次報名，并懇求說(shuō)：“讓我搭上這最后一班車(chē)吧，不然我就超齡、沒(méi)機會(huì )了�！惫居幸晃唤悬S華的青年團員，九一年征兵開(kāi)始沒(méi)他份，可后來(lái)意外收到入伍通知書(shū)，雖然突然、又攤上一個(gè)很艱苦的兵種，但他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，第二天就整裝出發(fā)了……試問(wèn)，如果心中沒(méi)有國防，能象他們那樣誓在必得、招之即來(lái)嗎？
軍民共建活動(dòng)在我們這里也開(kāi)展得有聲有色。平日里，戰士們應邀給水廠(chǎng)的團員、青年講軍事理論、國防知識；而部隊營(yíng)地的水管漏了、水表壞了，水廠(chǎng)職工們包了。他們共同開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清除碼頭上的垃圾；一起外出過(guò)團日，陶冶情操。五四時(shí)聯(lián)合舉辦“學(xué)雷鋒演講比賽”齊學(xué)英雄；八一時(shí)共同舉辦“軍民聯(lián)歡會(huì )”載歌載舞……
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧？你明白那長(cháng)城為什么那么雄偉、堅固了吧？她是由軍人們手中的槍砌成的；她是由新兵們胸前的紅花匯成的；她是由軍民那緊挽在一起的手臂結成的；她將永遠矗立在我們心中。
國防教育主題的演講稿6
尊敬的各位教官、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家辛苦了！
往年國防教育我們都要吃天熱的苦，今年國防教育我們卻吃了天冷的苦。多云、晴空、下大雨、大降溫。五天時(shí)間，我們經(jīng)歷了一個(gè)多變的天，但我們也經(jīng)歷一番不一樣的生活。今天我們將為這段不一樣的生活畫(huà)上一個(gè)句號，請允許我代表學(xué)校向付出辛勤汗水的全體教官和配班老師們表示衷心的感謝，向敢于吃苦、奮力拼搏，順利完成課程的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
幾天的國防課程，我們身著(zhù)“橄欖綠”，感受到了軍人的風(fēng)采與情懷；我們在“天際藍”下，經(jīng)受了意志與品質(zhì)的磨練；我們于“墨跡紅”中，得到了教官、老師嚴格與溫情的陪伴；今日的色彩，我想一定是彩色的，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……各種顏色交相輝映，絢爛眼前。
孩子們，這絢爛眼前的彩色，是你挺直的腰背，酸痛的腿腳、沙啞而又響亮的嗓子……。我知道這五天里你經(jīng)歷了苦痛，你可能不習慣教官的嚴厲，你可能忍受不了站軍姿時(shí)的疼痛，你可能不知道下一秒自己會(huì )不會(huì )癱倒在地……但站在這里，你發(fā)現你其實(shí)很優(yōu)秀，你可以把指令聽(tīng)清，你可以為了自己、為了自己的班級、為了自己的校區，標準的完成各項動(dòng)作。今天，站在這里，我們就是自己的王者。
孩子們，國防教育課程的結束，將又是一段新的開(kāi)始，你將在一中這個(gè)大家庭里度過(guò)三年，無(wú)論你是在xx路邊、在xx路角，還是在xx大道旁，你都是優(yōu)秀的一中人。前行路上記得這抹彩色，這抹做了自己王者的彩色，不要把它們混攪在一起，那樣它們會(huì )變成令人窒息的“黑色”。國防教育很“苦”，但這是你成長(cháng)的味道。人生的每次拔節生長(cháng)，都會(huì )伴隨苦痛的折磨。你看大樹(shù)結疤的地方，往往是不是最堅硬？
國防教育主題的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一個(gè)國家為了捍衛自己主權、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來(lái)侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、文化、科技等各個(gè)方面所采取的防衛措施的總和，統屬于國防。
國防是個(gè)大系統，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，內容十分豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：
一是建立一支強大的軍隊和國防后備軍，形成保衛國家的軍事力量。
二是發(fā)展國防科技和國防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進(jìn)行防衛和作戰。
三是加強軍事訓練，培養有一定政治覺(jué)悟、軍事素養和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰方法。
四是加強軍事理論研究，探索戰爭的本質(zhì)和規律，研究戰爭的戰略和戰術(shù)，并用于指導戰爭準備、實(shí)施。
五是加強國防工程建設，搞好戰場(chǎng)準備和軍事、通信、交通等各種設施，一旦發(fā)生戰爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰爭到來(lái)時(shí)，充分發(fā)揮人民戰爭的'威力。
國防與國家的關(guān)系非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來(lái)，任何一人國家，都需要建立強大的國防，用以保衛國家的利益，抵御外來(lái)的侵略。如果有了國家，沒(méi)有國防，或者國防薄弱，就難以抵御外來(lái)入侵之敵，無(wú)法保衛國家的主權獨立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂(lè )業(yè)。如我國從1840年鴉片戰爭之后，由于清政府腐敗無(wú)能，國防的建設荒廢，形成“有國無(wú)防”，時(shí)而受到八國聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時(shí)而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于水深火熱之中。因此說(shuō)，“國無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，就是這個(gè)道理。新中國成立后，黨和國家非常重視國防的建設，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業(yè)體系，有了強大的國防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛反擊戰的勝利，使外來(lái)侵略勢力不敢輕舉妄動(dòng)，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。
由此可見(jiàn)，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維系著(zhù)國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴和社會(huì )的進(jìn)步，甚至關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展。因此說(shuō)，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。
從國防發(fā)展的歷史看，國防斗爭的形式，不僅雙方在戰場(chǎng)上進(jìn)行武力的較量，而且通過(guò)多種非武力的形式進(jìn)行斗爭。特別是以武力為后盾，通過(guò)非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動(dòng)。這種威懾形式，在國防斗爭中越來(lái)越多地發(fā)揮著(zhù)作用，越來(lái)越多地被人們所采用。
所謂國防的威懾功能，就是指國家憑借可以構成報復的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實(shí)際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想，在現代條件下的發(fā)展和運用。
第二次世界大戰剛結束時(shí)，有人根據兩次世界大戰的間隔時(shí)間推算，斷言20幾年后將爆發(fā)新的世界大戰，可是至今50多年了還沒(méi)有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現，是一個(gè)重要的原因。戰后美蘇兩國為了爭奪霸權，展開(kāi)了激烈的軍備競賽，大量研制核武器�，F在世界各國擁有的核彈頭5萬(wàn)多枚，總當量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分攤，全球居民平均每人頭上壓著(zhù)兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復，互相摧毀，因此誰(shuí)也不敢隨便發(fā)動(dòng)世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一，雖然與超級大國的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會(huì )給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質(zhì)的不同。在霸權的主義國家來(lái)說(shuō)，國防的威懾功能，是用來(lái)威脅、恫嚇弱小國家，進(jìn)行核訛詐和侵略；對我們國家來(lái)說(shuō)，是用來(lái)防御和自衛，用來(lái)反威懾、反訛詐，使我國在世界戰略格局中占有舉足輕得的地位。
我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時(shí)，要高度重視國防的實(shí)戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，威懾作用就可能失效，戰爭就可能爆發(fā)。一旦戰爭爆發(fā)，就要求國防發(fā)揮另一種功能的作用，即實(shí)戰功能，依靠強大國防的實(shí)力，投入戰斗，奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的世界，有實(shí)戰能力才能有威懾能力。如果一個(gè)國家戰備觀(guān)念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動(dòng)員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來(lái)，沒(méi)有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以說(shuō)是“有國無(wú)防”。我國從鴉片戰爭以來(lái)近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)。因此威懾與實(shí)戰是國防必須同時(shí)具備的兩大功能，威懾是和平時(shí)期的主要功能，實(shí)戰是戰時(shí)的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實(shí)戰打好基礎；實(shí)戰可以作為威懾的后盾，進(jìn)一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發(fā)展國防實(shí)力，為未來(lái)反侵略戰爭打下堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，當你們坐在教室里，高高興興地上課時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)：是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)了你們今天的幸福生活；是解放軍叔叔爬冰臥雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時(shí)刻準備抗擊敵人的進(jìn)犯，保證了你們今天的正常學(xué)習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環(huán)境，才能安心地生活、學(xué)習和工作。希望同學(xué)們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀(guān)念，培養堅強的意志，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的中國人！
國防教育主題的演講稿8
老師們、同學(xué)們
大家上午好!
今年9月15日是第16個(gè)“全國國防教育日”，我校結合實(shí)際，將組織開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)。今天我很榮幸能對大家進(jìn)行一次國防教育的宣傳。
那什么是國防教育呢?它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過(guò)一定的國家觀(guān)、戰爭觀(guān)、國防觀(guān)、國防知識的學(xué)習和國防體育的開(kāi)展，有計劃、有組織的對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的意義重大的活動(dòng)，是國家教育事業(yè)和全民社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
我們是生長(cháng)在新世紀的一代學(xué)生，是肩負祖國建設勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂(lè )的成長(cháng)，父母把我們從天真浪漫的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛(ài)。我們已踏入青少年的行列，有了獨特的思維、完整的性格和較穩定的人生觀(guān)，正缺乏一種精神的指引，一種“我以我血薦軒轅”的激情。
現代戰爭告訴我們，戰爭是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量。未來(lái)戰爭需要復合型人才，我們是祖國的未來(lái)，祖國的重任肩負在我們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習，增強民族意識，學(xué)成報效祖國。祖國明天的輝煌關(guān)系于我們相信祖國明天會(huì )更好!愛(ài)國主義是指在知祖國、愛(ài)祖國的基礎上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛(ài)國主義，因此我們學(xué)生應該知國、愛(ài)國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習愛(ài)國主義知識和有關(guān)理論為基礎，以激發(fā)自己的愛(ài)國主義情感為重點(diǎn)。
那我們需要進(jìn)行那些必要的學(xué)習呢?
一、增強國防觀(guān)念，認識國防的重要意義。積極學(xué)習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀(guān)念，才可能積極學(xué)習國防知識和軍事技能，主動(dòng)履行國防義務(wù)，無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。
二、認識歷史，增強愛(ài)國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團結，不愛(ài)國就會(huì )面臨亡國滅種的危險。國家興亡匹夫有責，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實(shí)。多看國際新聞;了解現實(shí)、了解世界形勢、國家狀況;關(guān)心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時(shí)刻警惕。
四、努力學(xué)好科學(xué)知識作為學(xué)生，學(xué)習才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學(xué)好了科學(xué)知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關(guān)的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……
六、積極參加課余國防教育演講和實(shí)踐。參加和宣傳國防教育理論知識，提高全體學(xué)生以及全民的國防意識。
七、自覺(jué)履行國防義務(wù)。按時(shí)，保質(zhì)保量的完成應該履行的義務(wù)。自覺(jué)形成“為國防盡義務(wù)光榮”的良好社會(huì )風(fēng)尚。
只有這樣，我們的國家才會(huì )不斷強大，在國際上才能有好的地位，我們始終為自己是中國人而自豪!
謝謝大家!
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