國防教育心得體會(huì )
一、什么是心得體會(huì )
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。
二、國防教育心得體會(huì )（精選20篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的國防教育心得體會(huì )（精選20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國防教育心得體會(huì )1
國防教育是人生中不可缺少的一段經(jīng)歷，今天是我人生中第一次國防訓練。在炎炎烈日的曝曬下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛國、守衛邊疆、歷經(jīng)風(fēng)雨、浴血奮戰，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風(fēng)過(guò)后，太陽(yáng)顯露了它的威力。在它嚴峻地注視下，我們開(kāi)始訓練軍姿。都說(shuō)站軍姿是每位軍人必須經(jīng)歷的第一關(guān)。然而，才剛開(kāi)始，就陸續有隊友臣服在酷暑的淫威下，我的心里打了鼓，不知能堅持到幾時(shí)？訓練場(chǎng)上空無(wú)一物，太陽(yáng)指著(zhù)人皮膚曬，汗水順著(zhù)臉頰流，我感覺(jué)有點(diǎn)撐不住，這時(shí)我想到了訓練我們的教官，想到了真正的軍人，他們在“微波爐”的加熱下，就算汗水浸濕了衣襟，也絕不輕易動(dòng)一下。軍人們堅強的意志與頑強奮斗的精神讓我受到鼓舞！
烈日當空下，那一個(gè)個(gè)挺拔的背影是一個(gè)國家的象征，是一個(gè)民族的象征，是炎黃子孫的象征。今天，受了一次國防訓練的“苦”，也過(guò)了一把當軍人的“癮”。一天的國防訓練，最大的感悟是：學(xué)習是辛苦的，可跟國防教育相比，它變得容易多了！
國防教育心得體會(huì )2
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結識了更多的同學(xué)、朋友;這次國防教育讓我認識了觀(guān)音橋中學(xué);這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結識了!
在這次國防教育中，我擔任了寢室室長(cháng)、女生排長(cháng)，讓我有機會(huì )認識更多的同學(xué)，結識更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì )到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自我會(huì )被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)!我很高興能來(lái)觀(guān)音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了忍耐，更加學(xué)會(huì )了堅強地應對困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng )造的條件，是教官和我共同努力的結果!在此我要多謝觀(guān)音橋中學(xué)給我機會(huì )，多謝教官對我的教育，多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
國防教育心得體會(huì )3
當我告別小學(xué)的最后一個(gè)暑假，滿(mǎn)懷憧憬邁入中學(xué)大門(mén)時(shí)，迎接我們開(kāi)學(xué)第一課的是軍訓。
雖然軍訓只是短短的三天，但如果可以選擇，我寧愿坐在教室里上課，拒絕艱苦的訓練。然而，校命不能違，當我穿上又肥又大的軍裝時(shí)，儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對我們非常嚴厲負責，恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸，直起腰身；一次次地教我們做著(zhù)立正、稍息、擺臂、踏步、轉身等這些基本動(dòng)作。這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但真正做到位卻沒(méi)那么容易。教官敏銳的眼神不時(shí)地找出錯誤的動(dòng)作，然后幫我們糾正，爭取讓我們把每個(gè)動(dòng)作好。特別是練站軍姿，每次都要練25分鐘，收腹挺胸，身體前傾，兩肩后張，雙眼平時(shí)前方，腳后跟并攏，雙腳成60度。持久的演練，讓我們汗如雨下，腳底發(fā)麻，雙肩酸痛，真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵我們，再苦再累堅持下來(lái)就是勝利。于是，我們憑著(zhù)堅強的意志堅持了下來(lái)。
白天的操場(chǎng)上有我們訓練的的步伐，陣陣洪亮的號聲；到了晚上，又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌，給我的軍訓生活增添了不少的色彩。每天晚餐后，我們集中來(lái)到操場(chǎng)的觀(guān)眾席上，教官教我們唱軍歌。此時(shí)的教官又成了我們音樂(lè )老師，他的聲音圓潤渾厚，鏗鏘有力。我們放聲豪唱，似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡�！秷F結就是力量》、《打靶歸來(lái)》…充滿(mǎn)激情斗志的歌聲劃破在悠靜的校園上空，我越唱越振奮，仿佛在吶喊著(zhù)心中的那首理想之歌--在新的校園里好好學(xué)習，努力奮斗。
三天的軍訓快要結束了，每個(gè)班正在接受領(lǐng)導的檢閱呢!你看那一排排，一列列可愛(ài)的綠色，統一整潔的軍裝，豪邁劃一的步伐，激昂嘹亮的口號，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)我們的驕傲�；叵肫�，剛開(kāi)始練齊步時(shí)，如果其中有一個(gè)人慌了手腳，整個(gè)隊伍錯亂不齊，那么受罰的不僅是個(gè)人，還有整個(gè)隊伍。所以我們練習時(shí)必須要和隊友對齊，邁出腳步劃一，才能體現出軍人那種團結統一的訓練態(tài)度。團結就是力量，正是我們每位同學(xué)在軍訓中發(fā)揚集體主義精神，才有此時(shí)完整的演繹。此時(shí)此刻，我為自己的成為20XX年龍港實(shí)驗中學(xué)七(1)的新成員感到自豪。今后，我會(huì )愛(ài)自己的班，尊敬老師，團結同學(xué)，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
軍訓結束，也是我們初中生活的開(kāi)始。在這次軍訓中，我感覺(jué)收獲很多，讓我明白了做事不僅要有毅力和決心，還要不怕苦不怕累。初中三年的學(xué)習生活可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但我決心用軍訓中嚴格的要求來(lái)規范自己的行為，三年如一日的堅持自己的夢(mèng)想!
國防教育心得體會(huì )4
老師反復叮囑吩咐我們：國防訓練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅定的精神，養成鐵一般的紀律習慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓練中，我們可以感受到當一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓練付諸認真的態(tài)度和強烈的責任感。
可是，一聽(tīng)到“國防訓練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對訓練失去了信心。教官一遍遍地重復著(zhù)口令，我懶散做著(zhù)動(dòng)作。教官批評我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(cháng)時(shí)間地訓練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉頭瞬間，不小心的觀(guān)察揣測，我眼前浮現了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望著(zhù)一位位同學(xué)精神飽滿(mǎn)的側影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團結整齊的方隊。他們訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導致團體的消極?還是團體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入?
但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認真地去實(shí)施�？墒�，我那時(shí)才發(fā)現：站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著(zhù)站著(zhù)，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉、右轉等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒(méi)什么兩樣，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己?jiǎn)?
現在回想一下，什么感覺(jué)都有，其實(shí)還是值得的，它嚴肅了我們的紀律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì )害怕什么呢?
如今，聽(tīng)到我們班級同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅定自己腳下的步伐，更努力體現一名學(xué)生的風(fēng)采。
國防教育心得體會(huì )5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，短暫的五天國防教育生活很快過(guò)去了。這五天的生活有苦也有樂(lè )，相信每個(gè)人對這段經(jīng)歷都感慨頗深。
五天時(shí)間里，我們從剛到東方綠舟的不適到后來(lái)的全身心投入;從最初的不以為意到后來(lái)的戀戀不舍，都是我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閉上眼，那些畫(huà)面猶如放電影一般一幀幀浮現在眼前：剛到的那個(gè)下午，大家匍匐在地上，頂著(zhù)大太陽(yáng)，咬牙忍著(zhù)青草如針扎般的疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn);探測天臺時(shí)，小組成員的齊心協(xié)力和互相合作。
回顧我們的東方綠舟生活，我們收獲的實(shí)在太多。不僅了解到中國的軍事歷史，學(xué)會(huì )了射擊、槍的拆卸與重裝，在火災中要如何自救，進(jìn)行了宿舍逃生演練，這不僅鍛煉了自己的能力，更體驗到了許多在學(xué)校、在家里體驗不到的'東西，嘗到了大家一起生活的滋味。在訓練過(guò)程中，我們互幫互助，將校箴“克己互助”四字貫穿到底。
在8.8公里的拉練中，同學(xué)們有講笑話(huà)提精神的，也有唱歌互相鼓勁的，更有高聲喊口號壯士氣的。即使很多人走到最后都開(kāi)始喊累，但是每一個(gè)人都堅持了下來(lái)，到達了目的地。有幾個(gè)同學(xué)身體有些不適，然而他們并沒(méi)有退卻。生活亦是如此，我們不能讓一些借口理所當然地成為我們的絆腳石，我們應該努力地邁過(guò)它，跨出這一步，始終相信自己能做到。
五天前整裝待發(fā)的我們，還懷著(zhù)一絲緊張，一絲不安的情緒踏上旅途。但五天后，我們卻懷著(zhù)戀戀不舍離開(kāi)東方綠舟，離開(kāi)教官，離開(kāi)“地球村”，這五天的經(jīng)歷，無(wú)疑是給我們高中生活添上精彩的一筆。
我還記得，在輕武器演講中，同學(xué)們驚訝好奇的神情;我還記得，離開(kāi)前一天的文藝匯演上，我們高一全體站起來(lái)為臺上同校學(xué)生鼓掌，跟著(zhù)他們一起歌唱;我還記得，在離別時(shí)的雨里，教官撐著(zhù)傘，目送我們一個(gè)個(gè)人上車(chē)離去。
現在我們回到了學(xué)校，回到我們熟悉的課堂。再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)期末考試以及合格性考試。高三的同學(xué)們也要迎來(lái)至關(guān)重要的高考。相信在學(xué)習中，我們將會(huì )遇到許多困難。但是無(wú)論何時(shí)，我們要謹記在國防教育中學(xué)習到的收獲學(xué)以致用，并把它們發(fā)揮得淋漓盡致：學(xué)會(huì )堅持，堅持，再堅持。
就像教官所說(shuō)的那樣，做一件事，重要的不是結果，而是過(guò)程，是我們的態(tài)度。
國防教育心得體會(huì )6
在軍訓之余上一堂國防教育課對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習新知識的好機會(huì )。
在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節課是國防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國防教育，它的內容是不是很多很深奧？這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢？帶著(zhù)疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國國防的建設的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數戰爭的錘煉，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆后繼、衛國御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長(cháng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最復雜變幻的吧。有過(guò)擁有國土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數辱國條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰爭。
今天，雖然中國近年來(lái)發(fā)展迅速，強有力的經(jīng)濟基礎奠定了國防的建設的日趨完善，使得30多年來(lái)中國沒(méi)有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國正面臨著(zhù)潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與國防的建設，加強國防力量。
大學(xué)生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習科學(xué)知識，加強國防教育，做好參與國防的建設的思想準備。
國防教育心得體會(huì )7
從學(xué)校通知我們五年級要參加國防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢?
活動(dòng)開(kāi)始的那一天早晨，我來(lái)到教室集合，一上樓就看見(jiàn)教官筆直筆直地站在班級門(mén)口，他的長(cháng)相讓人覺(jué)得他不茍言笑。
乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來(lái)到了xx國防教育基地，開(kāi)始了第一天的國防教育。第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谶@呆上5天心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都想早回家，每天都問(wèn)今天是第幾天啦?在這五天里我們學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，堅強意志，團結友愛(ài)。每當我們站軍姿時(shí)都會(huì )很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續筆直的站著(zhù)。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話(huà)的意思是成功的大門(mén)是從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的。堅持就是勝利!這次國防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理。
這次國防教育中我要感謝教官教給我們的知識，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著(zhù)包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì )立馬從她的萬(wàn)能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細心問(wèn)候我們。她就像我們的媽媽一樣對待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì )幫忙把膿挑掉。因為有黃老師，所以我們的心里總覺(jué)得很踏實(shí)!
我們的教官雖然看起來(lái)嚴肅，可他卻很幽默。我們問(wèn)他姓什么，他說(shuō)他叫清明上人。我們聽(tīng)了，哈哈大笑。訓練之余他給我們帶來(lái)了快樂(lè )和知識。
希望下次軍訓能再見(jiàn)到他。
國防教育心得體會(huì )8
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結識了更多的同學(xué)、朋友;這次國防教育讓我認識了觀(guān)音橋中學(xué);這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結識了!
在這次國防教育中，我擔任了寢室室長(cháng)、女生排長(cháng)，讓我有機會(huì )認識更多的同學(xué)，結識更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì )到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自我會(huì )被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復習考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)!我很高興能來(lái)觀(guān)音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了忍耐，更加學(xué)會(huì )了堅強地應對困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng )造的條件，是教官和我共同努力的結果!在此我要多謝觀(guān)音橋中學(xué)給我機會(huì )，多謝教官對我的教育，多謝教
的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
國防教育心得體會(huì )9
國防意識是一種自覺(jué)維護民族和國家利益的集中展示，是民族精神和國民素質(zhì)的全面體現。戰斗精神是國防意識的最高表現形式。戰斗精神是軍隊特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺(jué)悟的集中展示.戰斗精神對全民國防意識具有極強的導向功能。長(cháng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國防意識。在維護國家發(fā)展的重要戰略機遇期，應加大國防教育力度，引導廣大干部群眾樹(shù)立“大國防”觀(guān)念，牢記“天下雖安、忘戰必�！�，不斷增強關(guān)心國防的責任感和使命感，形成全社會(huì )參與國防的建設的良好氛圍，為培育戰斗精神提供有力的支撐。軍隊戰斗精神的培育，則應重點(diǎn)圍繞愛(ài)國奉獻、堅定信念、敢打必勝等核心內容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過(guò)硬的戰斗氣質(zhì)，使全社會(huì )學(xué)有榜樣，推動(dòng)全民國防意識的提高。
世界軍事變革風(fēng)起云涌,對我國而言，安全和主權永遠是第一位的,中國是世界上所有國家中周邊環(huán)境最復雜的國家，也是面臨的安全威脅多元化的國家。充分認識和準確把握形勢任務(wù)發(fā)展，強化大國防觀(guān)念與全民國防教育就尤其重要
當今世界風(fēng)云變幻，雖然和平與發(fā)展已成為世界的主流。但是各個(gè)國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷，在新的世界政治經(jīng)濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入。在綜合國力不斷增強的同時(shí)，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進(jìn)。作為培養社會(huì )主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹(shù)立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任.加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學(xué)校德育工作的主要內容之一，也是愛(ài)國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。 俗話(huà)說(shuō)，“國無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開(kāi)國家的主權獨立、領(lǐng)土完整、安全統一和穩定。無(wú)論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實(shí)現祖國統一，促進(jìn)國家的長(cháng)治久安和人民的安居樂(lè )業(yè)，都不能沒(méi)有強大的國防。 在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學(xué)知識傳授的基礎上，有的放矢的開(kāi)展國防教育系列活動(dòng)，這是一項功在當代、利在千秋的工作!
國防教育心得體會(huì )10
孫子說(shuō)：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！睂τ谝粋�(gè)國家，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，最根本，最長(cháng)遠的利益是安全利益。沒(méi)有強大的國防，沒(méi)有安全穩定的社會(huì )環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防的建設，居安忘戰，馬放南山，就難以避免戰爭的災禍。
回顧我國近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓值得我們深思。由此可見(jiàn)，一個(gè)國家如果沒(méi)有強的國防做后盾，就不能確保國家的安全穩定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強國防的建設，戰時(shí)就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無(wú)防。養兵千日，用兵一時(shí)。敵人打到家門(mén)口，等刺刀架在脖子上，再想起加強國防的建設，為之晚矣。
當今世界還很不太平，戰爭危險還依然存在，霸權主義強權政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰爭連綿不斷，個(gè)性是美國退出“反導條約”，巴以對抗升級，給世界又帶來(lái)了新的不穩定因素。從國內形勢看，臺獨分子氣焰囂張，民族分裂勢力活動(dòng)不止，和平統一面臨嚴峻挑戰。在這樣嚴峻的國際國內形勢下，戰爭和動(dòng)亂依然會(huì )發(fā)生。
“生于憂(yōu)患，死于安逸�！蔽覀円袑�(shí)做到警鐘長(cháng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(cháng)治久安;平時(shí)注重加強武裝工作，增強國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏(yíng)得勝利。因而我們需要增強國防的建設的緊迫感和職責感，深入細致，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現軍隊和國防的建設跨越式發(fā)展，為維護國家安全統一和全面小康社會(huì )帶給堅強保障。
國防教育心得體會(huì )11
古往今來(lái)，世界上一切主權國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時(shí)代，國防教育依然是世界的一大戰略問(wèn)題，隨著(zhù)主權國家觀(guān)念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來(lái)越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒(méi)有前途的國家，沒(méi)有國防意識的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀(guān)念。
國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國強_安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認識。我們不能等到敵人把_逼近胸口上，再來(lái)認識它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受?chē)缼?lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防的建設。
一般地說(shuō)，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對國防重要性的認識要深一些，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有國防不得了;而在和平時(shí)期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進(jìn)犯，人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無(wú)的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強全民國防觀(guān)念，激發(fā)全民愛(ài)國熱情，建設和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(cháng)期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山，贏(yíng)得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會(huì )主義發(fā)展道路�，F在，我國既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進(jìn)行現代化建設的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕�！秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼�，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國防的建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實(shí)國防法和教育法對國防教育的原則要求。
實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防的建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。法國作家都德的小說(shuō)《最后一課》里描寫(xiě)的是普法戰爭中戰敗的法國_割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉村小學(xué)，因為在即將開(kāi)始的異國統治下，再不能學(xué)習自己祖國的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛(ài)。作品的故事是虛構的，但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語(yǔ)言也不讓學(xué)習的情況卻是十分真實(shí)的。我國過(guò)去在有國無(wú)防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來(lái)統治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習科學(xué)文化知識的機會(huì )和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防的建設和經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展。增強全民族的國防觀(guān)念，在軍事上可以轉化為戰斗力，在經(jīng)濟上可以轉化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。
國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養公民為國獻身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統地學(xué)習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養公民高度的組織觀(guān)念、嚴格的法制觀(guān)念，限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì )社會(huì )主義精神文明，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會(huì )主義新人，在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍的作用，轉化為強大的生產(chǎn)力。
國民國防意識的強弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現，我們要認真加強國防教育，增強依法參加國防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開(kāi)展，積極為家鄉國防教育做貢獻。
國防教育心得體會(huì )12
今天下午進(jìn)過(guò)上級領(lǐng)導的一次國防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì )。國防，即國家的防務(wù)，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝_，保衛國家主權、統一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國防隨著(zhù)國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關(guān)，因為過(guò)分的強弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴及社會(huì )的發(fā)展。地球是我們人類(lèi)共同的家園，我們要心連著(zhù)心，手牽著(zhù)手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩定，而決定世界是否和諧、穩定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話(huà)“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領(lǐng)土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個(gè)國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過(guò)方式對外進(jìn)行的，要想國家長(cháng)盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰線(xiàn)上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì )作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀(guān)念。因為人類(lèi)社會(huì )的一切都建立在社會(huì )化大生產(chǎn)之上，社會(huì )諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機整體，國防只有成為這個(gè)有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國國防觀(guān)，把國防的建設納入整個(gè)國家大系統中進(jìn)行思考和規劃。
“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩定發(fā)展，我們才能安居樂(lè )業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命�！把蛴泄蚰钢�，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個(gè)穩定和諧的社會(huì )里，我們更要擔當起保衛國家，為祖國現代化建設貢獻自己的力量!俗話(huà)說(shuō)“居安思�！�，因此，我們要加強我們的國防意識，盡自己的力量保衛我們的祖國!
國防教育心得體會(huì )13
曾幾何時(shí)，戰爭的概念已經(jīng)在我們當代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰爭。但我們要懂得居安思危，我們必須時(shí)刻關(guān)心祖國的安危。
以前總是膚淺的認識戰爭，只知道戰爭是殘酷的代名詞，經(jīng)過(guò)教官的講解，我漸漸的去理性的認識戰爭。在高新軍事技術(shù)掌握戰爭的今天，大國間的戰爭都是在踩在核武器上的，戰爭是政治的繼續，是一種暴力的披露，當伊拉克隆隆炮聲做響時(shí)，我們不難看出白宮里美國人對資源的貪婪;27天的局部戰斗，從“斬首”到最終結束，我們又不得不驚嘆于美國的軍事技術(shù);傷亡人數的日漸增加，我們又不得不發(fā)出“寧做太平犬，不為亂事人”的感慨。
曾經(jīng)堅定的認為中國應該好好教訓一下給予我們太多創(chuàng )傷的日本;曾經(jīng)不屑一顧的認為，臺灣的問(wèn)題，一個(gè)“打”字足矣;曾經(jīng)幼稚的幻想自己會(huì )成為亂世的英雄。其實(shí)，太多的歷史給予我們太多的啟示，淋漓地告訴我們，富國才能強兵，強大的國防是一個(gè)國家的護盾，和平發(fā)展，國泰民安，才能體現一個(gè)國家的尊嚴與實(shí)力!
通過(guò)這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環(huán)境以及當前我國的國防現狀。雖說(shuō)我們現在處于和平時(shí)期，但戰爭隨時(shí)都可能爆發(fā)，我們必須有這種憂(yōu)患意識�！疤煜屡d亡，匹夫有責”。正是這種優(yōu)患意識，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰，始終屹立于民族之林。
國無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。自古以來(lái)，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現在正坐在平靜的教室里上課，無(wú)戰爭的干擾，但戰爭卻離我們很近，世界上的戰爭始終沒(méi)有停息，我們不能不想到戰爭有一天會(huì )爆發(fā)在我們國家。假如果真的有那么一天，我們就要有為祖國奉獻自己的準備。
而現在的戰爭不是以前的那種戰爭，靠的是人多力量大，現在講究的是先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的設備和先進(jìn)的人才。我們作為21世界的接班人，我們有責任保衛好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時(shí)候，我們才能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學(xué)習國防知識，認清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時(shí)候，挺身而出，為祖國奉獻自己的一切.
國防是國家安全的重要保障，是國家獨立的重要前提，是國家繁榮發(fā)展的重要條件。因此，國防對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它與國家利益休戚相關(guān)，關(guān)系著(zhù)國家的安危，民族的興衰。所以，作為一名中華兒女，應責無(wú)旁貸的關(guān)注國防、重視國防、建設國防。自覺(jué)的投入到保衛祖國多的行列中去，投入到保護民族利益的行列中去。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，使我對我國的軍事力量有了更多的認識，也有一種自豪感。世紀大閱兵的場(chǎng)面再次在課堂上呈現，軍隊那整齊的步伐、先進(jìn)的武器都展現給世界，讓世界看到，站起來(lái)的中國是不容歧視的，因為我們掌握了軍事高科技。然而更讓我感動(dòng)的是為取得民族解放在戰場(chǎng)上拼命的紅軍戰士，他們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，為了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛(ài)國主義精神，更是一種國際國產(chǎn)主義精神，我們會(huì )把他們的事跡牢記在心。
同時(shí)，也對敵人有了更明確的認識。我們的對手是資本主義陣營(yíng)，首先讓我們來(lái)看一下美國：美國頑固推行霸權主義和加強強權政治，確保領(lǐng)先地位，充當世界憲兵，并為21世紀成為美國世紀做好準備。美國政治影響力，經(jīng)濟實(shí)力，科技水平及軍事技術(shù)等方面均居世界領(lǐng)先地位。
美國是我國最主要的對手，也是21世紀影響中國經(jīng)濟發(fā)展和政治穩定最大的外部力量。進(jìn)入21世紀以來(lái)美國借反恐之際，積極推行所謂的先發(fā)制人戰略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營(yíng)造對其有利的態(tài)勢。這嚴重的影響著(zhù)我國的國家安全和重大的戰略利益。
日本：堅持日美聯(lián)盟，強化科技立國，力爭21世紀主導世界，逐步在國際社會(huì )發(fā)揮戰略作用，從經(jīng)濟大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾為日本提高國際地位提供了難得的機會(huì )，日本注重將經(jīng)濟，科技，金融優(yōu)勢轉化為政治和軍事影響力，積極開(kāi)拓戰略空間。
近年來(lái)，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨著(zhù)日本經(jīng)濟，軍事力量進(jìn)一步增強和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急于謀求政治大國地位，急于成為安理會(huì )常任理事國。在巨額軍費支持下，日本軍事力量有了迅猛發(fā)展，擴軍步伐加快，軍事技術(shù)遙遙領(lǐng)先，對我國潛在軍事威脅加大。
還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當我們真正的了解了我國的形勢后，更應該努力，為我國的早日統一貢獻自己的力量!
以上是我的一點(diǎn)感想!
國防教育心得體會(huì )14
新時(shí)期的國防的建設，應當順應時(shí)代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防的建設，運用先進(jìn)的軍事武器和設施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來(lái)往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛祖國和人民，我國政府始終強調我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷(xiāo)毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。
我們當代的大學(xué)生，是學(xué)習、掌握知識和將來(lái)接替國家重任的接班人，更要明確國防的建設的重要性。世界的形勢非常復雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防的建設的重任我們決不能放棄。
新時(shí)期的國防的建設，應當順應時(shí)代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防的建設，運用先進(jìn)的軍事武器和設施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來(lái)往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛祖國和人民，我國政府始終強調我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷(xiāo)毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。
國防教育心得體會(huì )15
2001年8月31日，第九屆全國人大常委會(huì )第二十三次會(huì )議依據《國防教育法》相關(guān)內容，將每年9月的第三個(gè)星期六定為全民國防教育日。這是中國第一個(gè)以法律形式明確規定對公民實(shí)施國防教育的主題節日。
國防教育的意義不言而喻。國防最根本的要義就是國民之防衛，只有每一個(gè)公民都能自覺(jué)地保衛國家，捍衛主權，國家才能建立起強大的國防。設立全民國防教育日，有助于弘揚愛(ài)國主義精神，提高全民國防觀(guān)念，使其掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺(jué)履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持和參與國防的建設。
為了更好地開(kāi)展教育，每年的全民國防教育日都設立了主題。例如2001年的主題是“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”，2006年恰逢長(cháng)征勝利70周年，主題則定為“弘揚長(cháng)征精神，共建鋼鐵長(cháng)城”，今年全民國防教育日的主題是“熱愛(ài)人民軍隊共筑鋼鐵長(cháng)城”。
除《國防教育法》外，國家還陸續頒發(fā)了《全民國防教育大綱》《國防教育基地命名管理辦法》等具體的法規文件，以保障全民國防教育各項工作的落實(shí)，各省普遍出臺了國防教育條例或國防教育法實(shí)施細則，基本形成了上下銜接的國防教育法規體系。
國家和各省市都建立了國防教育基地，據了解，全國省級以上政府命名的國防教育基地已有幾千個(gè)。全國還有350多個(gè)城市建起了國防教育一條街，一些城市建立了國防教育主題公園、廣場(chǎng)，不少社區還設立國防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國防知識。
即便如此，國防教育在當下仍面臨著(zhù)許多挑戰和問(wèn)題。有記者在國家一級博物館、全國國防教育基地——中國人民抗日戰爭紀念館內采訪(fǎng)，接受采訪(fǎng)的20位游客中，有一多半之前不知道有這個(gè)紀念館，只有一名游客知道全民國防教育日的具體日期。
國防教育不應該僅僅在每年9月的第三個(gè)星期六才被提及，不應該是“一日游”，它應該潤物細無(wú)聲地滲透到一年365天的每一天。這要求全民國防教育活動(dòng)必須低下身段近距離地走進(jìn)民眾。比如，在全民國防教育日開(kāi)放軍艦、戰機或軍營(yíng)供普通民眾自愿參觀(guān)，在群眾中舉辦具有國防性質(zhì)的軍事體育競賽，這些方式都有利于民眾在愉悅身心的活動(dòng)中接受?chē)澜逃?/p>
青少年是國防的建設的主體，也是國家的未來(lái)，全民國防教育不妨更加生動(dòng)活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛(ài)國題材的網(wǎng)游和手游，利用新媒體發(fā)布吸引眼球的新鮮國防話(huà)題，這些都是吸引年輕人關(guān)注國防的重要途徑。
此外，如何將國防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通群眾的生活中，也值得我們認真思考。
英國沒(méi)有專(zhuān)門(mén)建立全民國防教育日，但在每年的11月11日英國民眾都會(huì )自發(fā)地以佩戴紅花的方式紀念“陣亡將士紀念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄托物，熏陶著(zhù)民眾的國防意識。
美國將陣亡將士紀念日定為聯(lián)邦假日，但許多美國人都會(huì )自發(fā)去公墓或紀念館參加紀念活動(dòng)，美國總統那一天也會(huì )在國家公墓敬獻花圈。
而在烏克蘭，青年男女結婚時(shí)都要向民族英雄紀念碑敬獻鮮花，當新人們將自己婚禮用的鮮花獻給為國犧牲的烈士時(shí)，國防教育就以民俗的方式毫無(wú)間隙地融入了普通人的生活。
激發(fā)被教育者自愿地接受知識和思想的熏陶是教育的最高境界，國防教育也應遵循這個(gè)規律。全民國防教育需要全民共同參與，用看似簡(jiǎn)單的形式將國家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開(kāi)展國防教育，將國防意識融入到普通群眾的生活中，激發(fā)民眾的自覺(jué)愛(ài)國報國行為，這樣才能夠實(shí)現全民國防教育的目標。
國防教育心得體會(huì )16
建軍節前夕，在廠(chǎng)團委組織下，我們青年職工來(lái)到嶗山區某師預備役理解愛(ài)國主義教育、了解國防知識。透過(guò)零距離感受軍營(yíng)文化，我頗有感觸。
在模型廳，從革命年代至今，各類(lèi)戰機、預警機模型栩栩如生，在軍事圖片、文字展廳，一幕幕精彩的瞬間，生動(dòng)、形象地展示當今我國軍事科技成果及發(fā)展趨勢。讓我們更為興奮的是靶場(chǎng)打靶。在了解完槍的特點(diǎn)、射擊方法、射擊操作要領(lǐng)和注意事項后，大家分組來(lái)到靶位進(jìn)行實(shí)彈訓練。
透過(guò)國防教育活動(dòng)，讓我們深刻認識到國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡。古往今來(lái)，每個(gè)國家都把國防的建設擺在極為重要的位置。在企業(yè)中搞好國防教育，增強青年職工的國防意識，不僅僅僅是建設強大國防過(guò)程中的重要資料，而且也是培養新時(shí)期人才的客觀(guān)需要。
同時(shí)，本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松，也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌，增強了組織紀律性，提高了隊伍的凝聚力和戰斗力。
在今后的工作中，我將充分發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神，以更加飽滿(mǎn)熱情投入到今后的各項工作中去，為祖國的安定、企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
國防教育心得體會(huì )17
在軍訓之余上一堂國防教育課對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習新知識的好機會(huì )。
在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節課是國防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國防教育，它的內容是不是很多很深奧?這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢?帶著(zhù)疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經(jīng)歷了無(wú)數戰爭的錘煉，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆后繼、衛國御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長(cháng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最復雜變幻的吧。有過(guò)史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數辱國條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰爭。
今天，雖然中國近年來(lái)發(fā)展迅速，強有力的經(jīng)濟基礎奠定日趨完善，使得30多年來(lái)中國沒(méi)有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國正面臨著(zhù)潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與，加強國防力量。
大學(xué)生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習科學(xué)知識，加強國防教育，做好參與思想準備。
國防教育心得體會(huì )18
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。本人結合學(xué)習實(shí)踐《中華人民共和國國防教育法》淺談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、提升加強國防教育的認識
加強國防教育，增強國防觀(guān)念，是社會(huì )主義精神文明的重要方面，是加強和改進(jìn)思想政治工作的重要內容，是振奮民族精神、實(shí)現民族偉大復興的必然要求，也是黨對各級領(lǐng)導干部提出的一項政治任務(wù)。
二、切實(shí)增強國防教育的責任感和使命感
美國9·11事件以來(lái)，國際形勢更趨復雜化。美國主導的國際反恐戰爭在不斷地擴大，并借反恐推進(jìn)霸權主義，肆意干涉別國內政，謀求實(shí)現其全球和地區戰略，特別是美英不顧全世界愛(ài)好和平人士的強烈反動(dòng)，繞開(kāi)聯(lián)合國，對伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭，給世界和平帶來(lái)了嚴重威脅。印度別有用心造謠我國向印度洋擴張，日本煽動(dòng)國民危機情緒，加快修改和平憲法，企圖重組武裝。臺灣局勢也朝著(zhù)日趨復雜的方向發(fā)展，陳發(fā)表了一系列言論，并乞憐西方強國干預，不斷擴充軍備，謀求以武拒統，走漸進(jìn)式的路子。國際形勢如此嚴峻，加強國防教育是形勢所迫、任務(wù)所需。我們必須保持清醒的頭腦，始終繃緊國防的建設這根弦，扎扎實(shí)實(shí)搞好國防教育，強化國防觀(guān)念，培育國防精神，凝聚民心，激發(fā)士氣，煥發(fā)民力，限度地將戰爭潛力轉化為戰爭實(shí)力，為打贏(yíng)現代技術(shù)條件下的人民戰爭提供精神動(dòng)力和可靠的政治保證。
三、搭建國防教育平臺，有的放矢，不斷加強國防教育的效果
(一)搭建國防教育平臺，協(xié)調相關(guān)部門(mén)在電視臺、報紙和廣播中開(kāi)辟?lài)澜逃龑?zhuān)欄，廣泛運用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，建立國防教育見(jiàn)站，形成報紙、廣播、電視、網(wǎng)站四位一體的國防教育宣傳網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步增強國防教育的滲透力和影響力。
(二)有的放矢，不斷加強國防教育的效果
一要進(jìn)一步抓好好黨政領(lǐng)導干部的國防教育。國防教育必須納入黨政領(lǐng)導干部思想政治建設規劃，納入年度政績(jì)考評。要充分發(fā)揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國防形勢、國防理論、國防法制等內容，切實(shí)將國防教育列入培訓內容，形成制度。要落實(shí)好領(lǐng)導干部過(guò)軍事日活動(dòng)和各種議軍會(huì )議制度，不斷增強各級黨政干部關(guān)心和支持國防事業(yè)的責任感和自覺(jué)性。
二要切實(shí)抓好民兵預備役人員的國防教育。大力開(kāi)展民兵預備役人員的國防教育。在對象上，重點(diǎn)突出預任干部、民兵預備役人員、應急分隊和民兵專(zhuān)業(yè)技術(shù)分隊;在內容上，突出抓好形勢戰備、民兵職能、人民戰爭思想和以愛(ài)國主義為核心的國防教育。要抓住民兵調整改革的契機，積極探索新形勢下開(kāi)展企業(yè)國防教育的新路子、新辦法，不斷深化國防教育效果。
三要突出抓好青少年學(xué)生的國防教育。加強青少年學(xué)生的國防教育，是保證國家長(cháng)治久安的民族復興工程。要加強師資力量的培養，采取有效措施對學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)行以國防教育為主要的培養，提高教學(xué)水平，增強教學(xué)效果。要進(jìn)一步搞好中學(xué)的軍訓和軍事夏今營(yíng)、少年軍校等活動(dòng)，增強學(xué)生對部隊生活的了解，激發(fā)愛(ài)軍習武的情感，不斷增強國防意識。
四要深入開(kāi)展社區國防教育。充分利用村(居)委會(huì )的結構優(yōu)勢和教育功能，把國防教育納入文明材、文明社區、文明家庭、文明居民的創(chuàng )建活動(dòng)，使國防教育真正進(jìn)入基層百姓。
國不可一日無(wú)防，國防是全民的國防。國防教育是全民的國防教育，是一項長(cháng)期的戰略任務(wù)，必須長(cháng)期堅持，常抓不懈。我們將堅持以_大精神為指導，不斷增強國防的建設的責任感和使命感，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)國防教育工作向縱深發(fā)展。
國防教育心得體會(huì )19
每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到至關(guān)重要的一課，這樣的課給人印象深、收獲多、影響遠。20xx年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。
提起國防教育，每個(gè)人都很熟悉，也會(huì )想到這么一幅畫(huà)面：太陽(yáng)升起，在空中釋放出強烈而又刺眼的光,那毒辣的火舌仿佛是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊列……
當朝陽(yáng)染上一道金邊在空中，我們學(xué)校正式開(kāi)始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會(huì )兒，便汗流浹背。長(cháng)時(shí)間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是酸痛。當看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時(shí)候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。
但國防教育這一天下來(lái)，雖苦，卻樂(lè )�？嗑涂嘣�，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂(lè )又樂(lè )在收獲巨大，熬過(guò)了這一天，克服了困難。國防教育其實(shí)是對人的意志的一種磨煉，能讓我們變得更堅強。在這種艱苦的環(huán)境下，要忍受各種痛苦。假如沒(méi)有堅定的意志作后盾，就根本無(wú)法堅持到最后。
在訓練途中，有些人因為種種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味著(zhù)他們失敗了。而我卻沒(méi)有放棄，一次都沒(méi)離開(kāi)過(guò)隊伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅持，那么對精神上的困難就更不能克服了。
當你在絕境中的時(shí)候，只需要具備兩個(gè)東西:堅定的意志和自信心。想一想國防教育時(shí)的苦，想一想紅軍長(cháng)征二萬(wàn)八千里，過(guò)雪山草地，歷經(jīng)各種自然災害，他們又是怎樣克服的呢?你要相信自己，一定能突破自己。
困難像彈簧,你強它就弱，你弱它就強——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個(gè)道理！
國防教育心得體會(huì )20
國防教育是人生中不可缺少的一段經(jīng)歷，今天是我人生中第一次國防訓練。在炎炎烈日的曝曬下，在日漸挺拔的軍姿中漸漸明白了軍人的辛苦與不易。他們保家衛國、守衛邊疆、歷經(jīng)風(fēng)雨、浴血奮戰，鍛煉出鐵一般的意志，讓人傾佩，而今天，我有幸當了一回“小軍人”。
上午，短暫的微風(fēng)過(guò)后，太陽(yáng)顯露了它的威力。在它嚴峻地注視下，我們開(kāi)始訓練軍姿。都說(shuō)站軍姿是每位軍人必須經(jīng)歷的第一關(guān)。然而，才剛開(kāi)始，就陸續有隊友臣服在酷暑的淫威下，我的心里打了鼓，不知能堅持到幾時(shí)？訓練場(chǎng)上空無(wú)一物，太陽(yáng)指著(zhù)人皮膚曬，汗水順著(zhù)臉頰流，我感覺(jué)有點(diǎn)撐不住，這時(shí)我想到了訓練我們的教官，想到了真正的軍人，他們在“微波爐”的加熱下，就算汗水浸濕了衣襟，也絕不輕易動(dòng)一下。軍人們堅強的意志與頑強奮斗的精神讓我受到鼓舞！
烈日當空下，那一個(gè)個(gè)挺拔的背影是一個(gè)國家的象征，是一個(gè)民族的象征，是炎黃子孫的象征。今天，受了一次國防訓練的'“苦”，也過(guò)了一把當軍人的“癮”。一天的國防訓練，的感悟是：學(xué)習是辛苦的，可跟國防教育相比，它變得容易多了！
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