掛職鍛煉工作總結范文
一、掛職鍛煉的定義
掛職鍛煉制度在加強公務(wù)員經(jīng)驗交流，促進(jìn)年輕干部健康成長(cháng)和提升公務(wù)員綜合素質(zhì)中有著(zhù)重要地位和作用。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規定，根據培養鍛煉公務(wù)員的需要，選派公務(wù)員到下級機關(guān)或者上級機關(guān)、其他地區機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位擔任相應職務(wù)。公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機關(guān)的人事關(guān)系。
掛職鍛煉具有臨時(shí)性，不再是交流，如重大工程、重大項目、重點(diǎn)任務(wù)或其他專(zhuān)項工作等。
二、掛職鍛煉工作總結范文（精選15篇）
掛職工作即將結束，需要寫(xiě)一篇工作總結。那么大家知道掛職鍛煉工作總結怎么寫(xiě)嗎?下面就是小編給大家帶來(lái)的掛職鍛煉工作總結范文（精選15篇），希望能幫助到大家！
掛職鍛煉工作總結1
按照區總工會(huì )統一安排，我于6月10日有幸被選派到北京東城區總工會(huì )組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習，是我區總工會(huì )培訓中青年干部學(xué)習的一項重要內容，也是我區進(jìn)一步解放思想，把先進(jìn)城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應運到打造“強區名城”，建設實(shí)力、魅力、活力新橋西的一項重要舉措。
一個(gè)月來(lái)，我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機遇，在東城區總工會(huì )副主席、部長(cháng)的領(lǐng)導下，我始終堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，主動(dòng)參與，深入思考�？梢哉f(shuō)，時(shí)間雖短暫，收獲卻豐碩，現將個(gè)人工作總結如下，不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正！
一、珍惜機會(huì )，虛心學(xué)習
作為一名工會(huì )干部，能有機會(huì )到北京東城區總工會(huì )組織部掛職鍛煉，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機會(huì )，認真學(xué)習。一是查找資料主動(dòng)學(xué)。主動(dòng)查看和閱讀了東城區總工會(huì )的發(fā)展規劃和近年來(lái)的工作總結，并搜集一系列有關(guān)社區工會(huì )的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時(shí)結合自己的業(yè)務(wù)有重點(diǎn)的學(xué)習和了解他們先進(jìn)的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導、同事學(xué)習，注意觀(guān)察，積極詢(xún)問(wèn)，學(xué)習把握工會(huì )工作的內容，重點(diǎn)和要求，全方位掌握工會(huì )工作的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習，全面了解東城區總工會(huì )組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù)，開(kāi)闊了視野，受到了啟發(fā)。同時(shí)，東城區工會(huì )干部在工作中表現出來(lái)的工作理念，敬業(yè)精神，奉獻意識，團結氛圍，工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。
二、積極參與，加強鍛煉
在掛職期間，我不做旁觀(guān)者，不當局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來(lái)做深入的調查，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫(xiě)《工會(huì )吸收會(huì )員加入工會(huì )的途徑》和《地方總工會(huì )中小企業(yè)工會(huì )服務(wù)業(yè)工會(huì )組織的聯(lián)系》兩個(gè)材料，組織部的李燕部長(cháng)布置的工作是對東城區17個(gè)街道總工會(huì )有關(guān)情況的調研匯總和填寫(xiě)建立鄉鎮街道總工會(huì )情況調查匯總表。我還有幸參加了東城區總工會(huì )組織部召開(kāi)的《費源信息采集工作推進(jìn)會(huì )》和《區總工會(huì )第二季度建會(huì )工作研討會(huì )》、觀(guān)看了楊善洲的先進(jìn)事跡報告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽(tīng)國家級社會(huì )體育指導員趙之心教授主講的《健康知識講座》、去地壇公園參觀(guān)東城區紀念建黨90周年展覽、觀(guān)看了東城區總工會(huì )一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作，學(xué)習，參觀(guān)和考察中的所見(jiàn)所聞加以整理，結合我街道工會(huì )的實(shí)際情況，認真加以思考，得出了自己的見(jiàn)解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。
三、廣泛宣傳，加強聯(lián)誼
掛職鍛煉，既是自我學(xué)習提高的過(guò)程，也是宣傳家鄉和原單位工作，增強雙向交流的好機會(huì )。我與掛職單位的領(lǐng)導交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調，建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開(kāi)會(huì )、調研等一切機會(huì )、場(chǎng)合，向各位領(lǐng)導介紹張家口和橋西區近年來(lái)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得的成就，優(yōu)勢資源和風(fēng)土人情等，加深大家對張家口的了解，對橋西的了解，結識了一批朋友，掛職結束時(shí)，我主動(dòng)提出讓各級領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)與橋西加強聯(lián)誼，共求發(fā)展。
四、個(gè)人體會(huì )
在短短一個(gè)月的掛職鍛煉中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jì)，但我深切感受到當前我辦事處工會(huì )工作中存在著(zhù)一定的不足和差距。如：工作中的服務(wù)對象和服務(wù)內容還有待進(jìn)一步擴大和改進(jìn)。在今后的工作中，我將充分發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，對標定位，勇于爭先，在實(shí)踐中不斷推動(dòng)工會(huì )工作再上新臺階、新水平，全力為打造“強區名城”，建設實(shí)力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會(huì )干部應有的貢獻！
掛職鍛煉工作總結2
一所學(xué)校，要想在激烈的社會(huì )競爭中立足、生存、發(fā)展，必須形成自己的特色，打造自己的品牌。在求是一周的學(xué)習，深刻感受到求是在管理、教師、學(xué)生等方面形成的特色。
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括為“文化引領(lǐng)，、管理優(yōu)先、師資整合”這12個(gè)字。
�。�1）文化引領(lǐng)。沒(méi)有文化的引領(lǐng)，先導是難以對下屬的三個(gè)學(xué)校進(jìn)行統一管理，均衡發(fā)展，“求是”是浙大附小，秉承了浙大包容博大的氣魄，以“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(cháng)的樂(lè )園，讓更多的兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”為教育目標（學(xué)校的顯示屏反復播放），“改革、科學(xué)、奮斗”的精神已無(wú)痕地滲入到每一位“求是”人的血液中，激勵廣大師生員工朝著(zhù)共同的理想目標執著(zhù)追求，形成了全面、和諧、求是、創(chuàng )新的校風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)生、精益求精的教風(fēng)，樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)。下屬各小學(xué)實(shí)現均衡發(fā)展，連鎖辦學(xué)沒(méi)有沖淡“求是”這杯牛奶，是“改革、科學(xué)、奮斗”精神使集團化辦學(xué)走向成功。
�。�2）管理優(yōu)化。體現在管理的扁平化、制度化及網(wǎng)絡(luò )化管理。求是為提高管的效率，建立扁平化的管理機構，重心向年級組與教研組下移。各校副總校長(cháng)參與校長(cháng)會(huì )議的決策，在各校長(cháng)辦公室的協(xié)助下負責并主持處理下屬某學(xué)校的日常行政事務(wù)，同時(shí)還負責學(xué)校某條線(xiàn)上的管理，對三校某方面的工作進(jìn)行統一管理和決策。這種“條塊”結合的管理機構設置使學(xué)校決策層和執行層聯(lián)系緊密、提高了管理效率。
�。�3）師資整合�！扒笫恰笔遣捎靡岳蠋�、整合領(lǐng)導，如設正副教研組長(cháng)、年級組長(cháng)，由老學(xué)校教師擔任正職，新學(xué)校教師擔任副職，這種幫帶配置保證了教學(xué)與管理的質(zhì)量，確保教學(xué)管理實(shí)施質(zhì)量的一致，使新學(xué)校的管理力量在短時(shí)間內得到了培養和鍛煉，并為集團化學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
2、教師有特色。
“求是”教師的特色可歸納為“勤奮、敬業(yè)、自信、開(kāi)拓”這8個(gè)字。
在“求是”教師這個(gè)團體中，有一句話(huà)是大家掛在嘴上的，哪就是“你想當校長(cháng)很難，你想成為一名優(yōu)秀的教師，只要你努力，一定能達到”。在“求是”，人人羨慕做一名優(yōu)秀的教師，因為一名優(yōu)秀的教師在政治地位以及獎金津貼等方面遠遠超過(guò)普通教師以及行政領(lǐng)導，“求是”的這一理念，支持著(zhù)教師朝著(zhù)既定的目標努力�！扒笫恰碧岢氖恰拜p負擔、高質(zhì)量”的質(zhì)量觀(guān)，這樣，相對教師而言，工作強度增大，但教師沒(méi)有怨言，化壓力為動(dòng)力，自我加壓、自我實(shí)現。
3、學(xué)生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子們的身上得到充分凸顯，就說(shuō)說(shuō)學(xué)生每天的出操吧，每天清晨，在昂揚的樂(lè )曲中，高舉班級銘牌，跟著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，雄赳赳地走向操場(chǎng)，早操完畢，還是如此回教室，顯得格外精神，“求是”的孩子每天都是這樣開(kāi)始新的一天的學(xué)習生活，直致影響他的一天的學(xué)習生活。
這次學(xué)習活動(dòng)，既是學(xué)習的過(guò)程，也是我們回顧反思與整理的契機，盡管差異萬(wàn)千，盡管差距萬(wàn)千，但我們畢竟從事一樣的光榮使命，他們在教育教學(xué)及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我們今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先輩們的指引，加上我們不斷努力，只要堅定信念，咬定青山，就會(huì )進(jìn)步、就會(huì )發(fā)展。
掛職鍛煉工作總結3
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來(lái)，本人認真履行職責，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(cháng)和潘校長(cháng)的精心指導�，F已順利地完成了各項工作任務(wù)，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗
學(xué)校領(lǐng)導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著(zhù)改革創(chuàng )新和實(shí)干精神，對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度，團結協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確，工作開(kāi)展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jì)逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已形成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹。
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，建設良好校風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)單位，沒(méi)有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細的管理制度，如：校長(cháng)工作職責、教師崗位執行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學(xué)理念。
學(xué)校認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛生、文明禮儀等常規評比，狠抓學(xué)生規范養成教育，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生講文明、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展，從而逐步走出一條以養成教育夯實(shí)學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹，校風(fēng)班風(fēng)穩定良好。
�。ǘ┐罅�(shí)施德育科研，提升學(xué)校品位。
學(xué)校組織教師不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了學(xué)校德育水平的提高。隨著(zhù)課題研究的深入開(kāi)展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學(xué)生各類(lèi)矛盾沖突”的觀(guān)點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出“運用情感教育，關(guān)愛(ài)與策略并重轉化后進(jìn)生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長(cháng)如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長(cháng)；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò )方面，提出“以學(xué)校教育為主導、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規范化，提高學(xué)生人文素養和道德修養，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展教學(xué)科研，培養優(yōu)秀青年教師。
學(xué)校切實(shí)加強教學(xué)工作的指導與監控，認真開(kāi)展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽(tīng)評課情況。各教研組定期舉行聽(tīng)課、評課，每周開(kāi)展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見(jiàn)，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長(cháng)搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。學(xué)校在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關(guān)心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學(xué)，在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。
�。ㄋ模┲匾曅@文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。
1、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。學(xué)校加強校園文化建設，形成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人，建設藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，設置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作情況匯報
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，勤奮工作
本人始終堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環(huán)境的基礎上，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽(tīng)課達15節；參加初三級中考頒獎大會(huì )，以及英語(yǔ)學(xué)科團隊研修，觀(guān)看四十五中檔案，列席班子例會(huì )，觀(guān)看軍體拳表演。了解了校長(cháng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。
�。ǘ﹪烙诼梢�，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實(shí)干；堅持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調研，在“一線(xiàn)”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了良好形象。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習，廣泛交流
掛職期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，和校長(cháng)、副校長(cháng)、主任進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
三、收獲及體會(huì )
沒(méi)有交流和比較，不知差距。通過(guò)這次掛職體驗學(xué)習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的差距。硬件是客觀(guān)存在且在短時(shí)間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結合本校的實(shí)際情況，應該從三方面進(jìn)行努力：
一是加強校園文化建設，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并提倡教師終身讀書(shū)和學(xué)習的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開(kāi)展師生讀書(shū)評比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書(shū)畫(huà)展、運動(dòng)會(huì )等，努力建設藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。
二是加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開(kāi)課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓一批優(yōu)生，轉化一批學(xué)困生，寫(xiě)一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。通過(guò)這次交流學(xué)到的經(jīng)驗，我們還要加強對老師業(yè)務(wù)能力的培訓，包括定期開(kāi)講座、教師匯報讀書(shū)心得、開(kāi)展同課異構活動(dòng)、積極參加外校的聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力創(chuàng )建學(xué)校特色，提升辦學(xué)水平。根據我校辦學(xué)傳統，繼續發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)和石藝畫(huà)特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，完善機制，形成固定模式，讓寫(xiě)字和創(chuàng )作石藝畫(huà)成為學(xué)生的特長(cháng)，讓教師體會(huì )到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒(méi)有機會(huì )去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺(jué)得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長(cháng)，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養鍛煉，我會(huì )盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
掛職鍛煉工作總結4
在學(xué)院及系部支持下，我于20xx年3月至5月，在天職國際會(huì )計師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(cháng)沙某經(jīng)濟型連鎖酒店的管理咨詢(xún)項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會(huì )：
一、項目背景與工作內容
此次與天職所簽訂管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟型連鎖酒店，近年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟型酒店的市場(chǎng)競爭日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來(lái)的資金、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著(zhù)酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務(wù)人員規模也隨之擴大，新進(jìn)人員增多，這些因素對公司財務(wù)管理工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務(wù)管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務(wù)管理工作，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監控能力。
此次管理咨詢(xún)的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現場(chǎng)調研階段，對公司管理層、財務(wù)部、審計部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門(mén)與人員進(jìn)行現場(chǎng)調研，了解公司相關(guān)工作流程、權責、工作內容、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場(chǎng)調研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果；第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的內容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎上工作成果進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付。
參與該項目的總共有四人，項目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員崗位職責。雖然我在企業(yè)從事會(huì )計與財務(wù)管理工作長(cháng)達二十年，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區別，經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復雜，管理著(zhù)重點(diǎn)在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現場(chǎng)調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟型連鎖酒店的先進(jìn)經(jīng)驗，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶(hù)管理等，同時(shí)用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關(guān)的資金表單。
在制定財務(wù)人員崗位職責時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調整，圍繞資金管理的要求，對財務(wù)各崗位的職責進(jìn)行了詳細的規定。
二、收獲與建議
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的學(xué)習，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。而且對經(jīng)濟型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì )到會(huì )計師事務(wù)所管理咨詢(xún)職責的重要性。無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養的改革也有進(jìn)一步的認識。
盡管近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的會(huì )計人員，尤其是電算會(huì )計人員并不容易。通過(guò)這次鍛煉，我認為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì )計人才；其二，除專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì )計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會(huì )計人員。因此，我認為在會(huì )計教學(xué)中應當做如下改進(jìn)：
1、確定應加強的人才素養培養內容
在教學(xué)過(guò)程中除了培養的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養。具體來(lái)說(shuō)更應側重以下四種素養的培養：
�。�1）具有較高的職業(yè)判斷力；
�。�2）嚴格遵守紀律的習慣；
�。�3）具有搜集、獲取、提煉信息能力；
�。�4）具有組織、協(xié)調和溝通能力。
2、確定課程改革內容
高職教育必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應用性和實(shí)踐性，必須加大現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗和模擬實(shí)訓，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì )計課程改革中，應以會(huì )計工作流程為基礎對課程體系進(jìn)行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓、頂崗實(shí)習，那么會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓為輔”的路。而教師對企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應當是長(cháng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。
3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容
會(huì )計專(zhuān)業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì )計實(shí)務(wù)處理模塊和財務(wù)管理與審計實(shí)務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過(guò)對原來(lái)會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程進(jìn)行解構，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專(zhuān)業(yè)核心主干課程。
在進(jìn)行課程設置時(shí)，應將核心能力模塊進(jìn)行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點(diǎn)相互之間內在的有機聯(lián)系，避免簡(jiǎn)單重復或遺漏，有利于學(xué)生接受系統的專(zhuān)業(yè)訓練，提高教學(xué)效果。
如：出納業(yè)務(wù)處理能力應掌握核心課程為基礎會(huì )計、出納實(shí)務(wù)課程；會(huì )計業(yè)務(wù)處理能力應掌握會(huì )計實(shí)務(wù)和會(huì )計模擬實(shí)訓（分崗位）課程；財務(wù)分析能力應掌握財務(wù)報表分析課程；職業(yè)素質(zhì)能力應掌握財經(jīng)法規、人際交際、會(huì )計職業(yè)道德、管理學(xué)、ERP沙盤(pán)模擬等課程。
根據上面兩點(diǎn)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重新課程體系構建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì )培養生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的高技能應用型人才。
4、結合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題、有些問(wèn)題直接決定著(zhù)企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題，他們也非常希望能得到專(zhuān)業(yè)機構和專(zhuān)業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。
這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習和提高的機會(huì )。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢(xún)的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請教天職所的注冊會(huì )計師。堅持撰寫(xiě)掛職學(xué)習日記，記錄學(xué)習期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題，但這是專(zhuān)業(yè)課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的'一個(gè)很好的途徑。
掛職鍛煉工作總結5
10月12日，是一個(gè)難忘的日子，根據伍家崗區教育局的要求，我來(lái)到了伍家實(shí)小掛職學(xué)習兩周時(shí)間，這對今年剛剛走向教育教學(xué)管理工作崗位的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的學(xué)習機會(huì )，我倍加珍惜，在過(guò)去的兩周時(shí)間里，我充滿(mǎn)著(zhù)感恩之心，洋溢著(zhù)感激之情，感謝教育局領(lǐng)導為我們提供寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝伍家實(shí)小為我們搭建學(xué)習的平臺，也感謝中南路小學(xué)的老師們對我學(xué)習的支持，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學(xué)習。在實(shí)小這座文化氛圍濃厚、學(xué)習風(fēng)氣醇厚的美麗校園，我感動(dòng)于實(shí)小管理者的忙碌，感動(dòng)于實(shí)小教師強烈的主人翁意識，感動(dòng)于學(xué)生們的多才多藝，感動(dòng)于實(shí)小深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考�，F將掛職以來(lái)的學(xué)習情況和體會(huì )、感受總結如下：
一、掛職學(xué)習基本情況：
掛職期間，我先后參加了宜昌市習作研討會(huì )；參加掛職學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)1次（余新艷老師參加省骨干教師說(shuō)課數學(xué)案例展示活動(dòng)1次）；參加學(xué)校行政例會(huì )、全體教師會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )各1次；參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作（先后參與廣播室布置、參與“詩(shī)情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)演練2次）；參加了學(xué)校少先隊建隊日活動(dòng)；編寫(xiě)了1—6年級數學(xué)月考試卷；學(xué)習了《學(xué)生第二》、《副校長(cháng)：有效學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)鍵要素》兩本專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學(xué)報刊雜志，并摘抄了筆記；堅持每天寫(xiě)掛職日記。在此期間，有兩個(gè)半天時(shí)間回中小整理特色學(xué)校檔案。
二、不斷創(chuàng )新，讓實(shí)小站得高、看得遠。
不斷創(chuàng )新是一所學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，從20___年以來(lái)，實(shí)小走在校本研究的創(chuàng )新之路上：從課例研究到案例研究，從推門(mén)聽(tīng)課到白紙化備課，從教育教學(xué)敘事到專(zhuān)題反思敘事，從讀書(shū)摘抄到二次閱讀，從校本教研活動(dòng)到這學(xué)期的“智慧”教師行動(dòng)計劃，總是不斷的創(chuàng )新，不斷的推進(jìn)，教師不斷的進(jìn)步，學(xué)校在不斷的發(fā)展。在實(shí)小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng )新”在實(shí)小無(wú)處不再。
制度創(chuàng )新是實(shí)小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學(xué)校管理非常重要的手段，實(shí)小的制度建設完善，所以來(lái)到實(shí)小，我非常希望了解學(xué)校教育教學(xué)管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問(wèn)題時(shí)，她告訴我，其實(shí)制度本身沒(méi)什么，制度管理的關(guān)鍵在于在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現問(wèn)題，根據問(wèn)題進(jìn)行修改，應該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，唯有這樣制度才能不斷促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話(huà)讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問(wèn)題。
管理創(chuàng )新是實(shí)小不斷前行的動(dòng)力。實(shí)小管理創(chuàng )新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動(dòng)中實(shí)施教研組長(cháng)負責的管理制度，實(shí)小各學(xué)科（包括小學(xué)科、兼任學(xué)科如科學(xué)學(xué)科）的校本教研活動(dòng)、大型展示活動(dòng)都由組長(cháng)們挑大梁，由組長(cháng)負責組織、安排活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)行常規管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學(xué)管理至關(guān)重要的環(huán)節，實(shí)小是怎樣打造這樣的教研組、培養這樣的組長(cháng)的呢？這都是學(xué)校打造學(xué)習型組織的成果。
其實(shí)，在實(shí)小很多地方都能看到老師們的創(chuàng )新之舉，在建隊日活動(dòng)中，老師拿著(zhù)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒用mp4放音樂(lè )，藝術(shù)組的老師們用線(xiàn)裝的課題檔案古香古色……
學(xué)校創(chuàng )新從何而來(lái)，從學(xué)習分享中來(lái)。實(shí)小有扎實(shí)的學(xué)習分享制度，包括行政學(xué)習分享、教師學(xué)習分享，行政領(lǐng)導的“學(xué)習分享”活動(dòng)分三步走，首先由一位領(lǐng)導介紹自己推薦的文章并談自己的體會(huì )，然后由其他行政領(lǐng)導結合文章及自己的工作談自己的體會(huì )，最后由胡校長(cháng)做精彩點(diǎn)評，每一次的學(xué)習分享活動(dòng)都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實(shí)的分享活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)人思維的腦細胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng )新意識。
三、實(shí)干作風(fēng)，讓實(shí)小走得實(shí)、走得穩。
在實(shí)小，有一支作風(fēng)實(shí)的“鐵”班子，從胡校長(cháng)到班子每一位成員都有著(zhù)扎實(shí)的工作作風(fēng)，他們的下班時(shí)間是每天晚上十點(diǎn)，剛到實(shí)小第一天，五點(diǎn)已過(guò)，我和一同學(xué)習的詹校長(cháng)沒(méi)有動(dòng)，準備和大家一起下班，胡校長(cháng)催促我們下班，笑著(zhù)說(shuō)“我們一般都十點(diǎn)才下班”。作為名牌學(xué)校，承擔的任務(wù)、舉行的活動(dòng)之多是我們沒(méi)法想象的，作為名牌學(xué)校的校長(cháng)，胡校長(cháng)的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長(cháng)是一位指揮者，對宏觀(guān)、微觀(guān)的準確把控，對目標、任務(wù)實(shí)施過(guò)程全程監控，積極參與。在胡校長(cháng)的帶領(lǐng)下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進(jìn)。學(xué)校四大管理中心齊頭并進(jìn)，高效務(wù)實(shí)，體現關(guān)注細節，注重實(shí)效；把握方向，聚焦問(wèn)題，落在實(shí)效，是一支充滿(mǎn)正氣，緊密合作的領(lǐng)導團隊�！皩W(xué)在前，寫(xiě)在前，做在前”這就是實(shí)小的領(lǐng)導團隊，在他們率先垂范引導下，實(shí)小的教師團隊形成了扎實(shí)的工作作風(fēng)，“要做就要做好”已成為每個(gè)實(shí)小人的共識，讓我們驚嘆不已！
“讓實(shí)小成為學(xué)習樂(lè )園，精神家園”這是實(shí)小的目標，為實(shí)現這一目標，他們用行動(dòng)進(jìn)行了最好的詮釋。學(xué)習實(shí)小精神，尋找成功秘訣，是每一位到實(shí)小的老師探索的問(wèn)題。掛職鍛煉雖然結束，但學(xué)習剛剛開(kāi)始，怎樣領(lǐng)悟實(shí)小精神，結合本校實(shí)際，選擇性、創(chuàng )新性的做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作，做好校本教研，做好學(xué)校特色創(chuàng )建工作，是我不斷努力前行的方向。
掛職鍛煉工作總結6
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我榮幸地參加了廣西師范大學(xué)20xx年學(xué)生干部暑期掛職活動(dòng)。選拔廣大學(xué)生干部暑期進(jìn)行掛職鍛煉時(shí)為了全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、共青團中央、自治區政府的相關(guān)指示精神，引導和激勵廣大青年學(xué)生繼續深入學(xué)習，在實(shí)踐中了解社會(huì )、認識國情，實(shí)現“長(cháng)見(jiàn)識、增才干、強能力”的全面發(fā)展目標。我在貓兒山社區居委會(huì )這樣一個(gè)普通的基層組織中掛職鍛煉，帶著(zhù)希望和憧憬，帶著(zhù)自豪和驕傲度過(guò)了充實(shí)而富有收獲的三個(gè)星期。在帶隊老師的嚴格要求、關(guān)心指導下，經(jīng)過(guò)二十多天的工作鍛煉，使我對社區的工作有了一定的了解，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，提高了自身的綜合素質(zhì)�？偨Y二十多天來(lái)的掛職工作，我的體會(huì )有主要有以下幾個(gè)方面：
一、了解區情，了解工作。
7月19日報到當天，由于工作是臨時(shí)安排的，所以對自己將要掛職的單位不是很清楚，但是后來(lái)在社區書(shū)記的介紹下以及自己通過(guò)東江街道辦事處的官方的網(wǎng)上的查詢(xún)，我對掛職社區有了初步的認識：貓兒山社區成立于xx年7月，總面積28萬(wàn)平方米，有居民數796戶(hù)，總人口1950人，流動(dòng)人口163人，有23個(gè)居民小組。轄區內有桂林電器科學(xué)研究所、桂林味全食品有限公司兩家單位，社區居民文化層次較高，知識分子占80%，離退休人員多，是一個(gè)文體活動(dòng)較豐富的小區。在對社區情況有所了解的同時(shí)，我也把我自身的情況向社區居委會(huì )進(jìn)行了簡(jiǎn)介，希望社區領(lǐng)導能夠安排一個(gè)適合我的崗位。在剛開(kāi)始掛職工作的時(shí)候，社區工作人員會(huì )親切地向我介紹她們各自的工作，不厭其煩地解答我提出的種種疑問(wèn)，鼓勵我在這里好好工作，回校后認真學(xué)習。另外，她們還讓我參加社區各種會(huì )議，參與她們之間的討論！
二、深刻體會(huì )掛職涵義、牢固樹(shù)立責任意識。
在掛職期間，我深刻懂得了作為一名基層服務(wù)人員，必須樹(shù)立嚴謹、細致、踏實(shí)的工作作風(fēng)，有原則而又講靈活的工作方法是深得居民喜歡。社區的工作繁雜、瑣碎，要想工作起來(lái)得心應手，就要積極尋找工作的薄弱環(huán)節和突破口，很多事情都是我們在學(xué)校里沒(méi)有遇到過(guò)的，要有從理論的圈子里走出來(lái)的能力和勇氣。同時(shí)，作為一名社區工作人員，必須加強自己的責任感，才能為百姓，特別是為受損害的人群盡心盡責，為政府分憂(yōu)。
三、盡心參與掛職鍛煉，實(shí)踐之中體會(huì )人生。
生活是人真正的老師，學(xué)會(huì )與人融合、學(xué)會(huì )共事才能說(shuō)明你的能力得到了發(fā)揮。學(xué)歷再高，如果不能扎根基層群眾，工作就沒(méi)辦法展開(kāi)。因此，下基層去掛職鍛煉是最有效的了解民情、磨練自己的途徑。在掛職期間，我多次隨社區工作人員走訪(fǎng)居民家中了解情況。在社區舉行的各種活動(dòng)中，我也積極參與其中。
在掛職的過(guò)程中，我也總結了自己的一些工作心得：
一是要盡快熟悉環(huán)境，適應環(huán)境。
二要正確認識自己，評價(jià)自己，善于吸取別人的優(yōu)勢和長(cháng)處，一人之長(cháng)補己之短。
三要學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，始終保持謙虛、謹慎，積極能干的態(tài)度，凡事從小做起，從自我做起，不因事小而不為。
四是要正確對待現實(shí)和理想的關(guān)系。
大學(xué)生要樹(shù)立長(cháng)遠的觀(guān)念，不斤斤計較與眼前的利益，要善于站在戰略和全局的高度去思考問(wèn)題，謀求全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。
三個(gè)星期的掛職時(shí)光短暫，親身參與了基層管理工作，讓我受益頗多，是我人生中一堂寶貴的課，我將永遠記住這一段經(jīng)歷給我帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗。
掛職鍛煉工作總結7
一、珍惜機遇，充分認識掛職鍛煉的重要意義
感謝組織能給我這次掛職鍛煉機會(huì )，我是一名女干部，之前在老年大學(xué)負責辦公室工作，相對農村基層工作經(jīng)驗不足，通過(guò)駐村掛職，讓我有了深入村組與村組干部及群眾交流學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習，對自身素質(zhì)、處理日常事務(wù)和農村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力將會(huì )得到進(jìn)一步提高和增強。
二、加強學(xué)習，不斷提升綜合素質(zhì)和執政為民本領(lǐng)
我將堅持把學(xué)習擺在首要位置，工作之余堅持多擠時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習，從而不斷提高自身綜合素質(zhì)。一是切實(shí)加強“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、十七屆三中全會(huì )精神、黨在農村的各項路線(xiàn)方針政策以及各級黨委、政府對新農村建設的有關(guān)部署和要求的學(xué)習，著(zhù)力夯實(shí)履行崗位職責的思想政治基礎和理論基礎；二是切實(shí)加強農村政策法律法規、社會(huì )化服務(wù)管理以及分管工作業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習，不斷提高自己服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)；三是注重向群眾學(xué)、向老同志學(xué)。經(jīng)常深入到各村組與老干部、老黨員、的交流學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，讓自身素質(zhì)不斷提高，眼界不斷開(kāi)闊，思想不斷解放，處理事務(wù)和農村基層矛盾糾紛、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力不斷增強。
三、轉變角色，確保各項分管工作真正取得成效
掛職期間，我一定盡快轉變角色，全身心投入掛職活動(dòng)。作為村委班子中的一員，在思想上，切實(shí)擺正位置，行動(dòng)上，顧全大局，既立足本職，抓好分管工作，又積極主動(dòng)，全力協(xié)助村支部書(shū)記和村長(cháng)抓好鄉各項中心工作及重、險、急、難等突發(fā)性工作。
(一)、進(jìn)一步了解村情，搞好摸底調查。對工礦村的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農村政策落實(shí)情況、計劃生育狀況、主要農產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農村經(jīng)濟收入消費情況、糧食分配情況、基礎設施建設情況、文化教育衛生情況、基層組織建設情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個(gè)全面的了解，并根據要求，記好民情日記。
(二)、加強履職、做好本職工作。作為專(zhuān)抓黨建工作的村黨支部副書(shū)記，黨的基層組織建設是自己主要的職責所在。在村支部書(shū)記的領(lǐng)導下，我將做好村黨支部書(shū)記助手，協(xié)助村黨支部貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策和上級黨組織及本村黨員大會(huì )的決議；當好村黨支部書(shū)記參謀，協(xié)助村黨支部搞好村級黨建，落實(shí)好基層組織創(chuàng )新、組織活動(dòng)等項工作，大力抓好村級組織班子和隊伍建設。通過(guò)抓源頭打基礎，強班子，帶隊伍，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員在服務(wù)基層，服務(wù)群眾，帶領(lǐng)群眾致富奔小康，為推動(dòng)全鄉經(jīng)濟社會(huì )和諧穩定發(fā)展提供有力的組織保障。
(三)、積極協(xié)助村黨支部、村委搞好其他工作。農村工作具體瑣碎、點(diǎn)多面廣、情況復雜，更需要要大家通力合作。我將積極協(xié)助村黨支部書(shū)記領(lǐng)導和推進(jìn)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、支持和保障村民依法開(kāi)展自治活動(dòng)；支持和保證群眾組織依照國家法律、法規及各自章程充分行使職權；協(xié)助村黨支部、村委搞好支部委員會(huì )的自身建設；協(xié)助村黨支部、村委搞好本村的社會(huì )主義精神文明建設和社會(huì )治安、計劃生育工作，以及領(lǐng)導交辦的其他各項工作任務(wù)。
四、加強自律，不斷樹(shù)立自己的形象
一方面，搞好團結，協(xié)調各方關(guān)系。在與班子成員共時(shí)，對事以誠相待、和睦相處，堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持做到為人正直，作風(fēng)正派，工作扎實(shí)，敢于負責，辦事認真，原則性強，切實(shí)做到不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，著(zhù)力維村黨支部、村委的形象，增進(jìn)班子的團結。
另一方面，勤政廉潔，當好人民公仆。作為一名抓黨建，抓作風(fēng)建設的村黨支部副書(shū)記，與人交往的機會(huì )很多，在面對來(lái)自經(jīng)濟、社會(huì )生活中的各種誘惑和干擾，我將堅持原則，牢記黨規，恪守人格，規范言行，珍惜自己的形象，以平常心對待一切，正視一切，嚴格執行領(lǐng)導干部的有關(guān)制度和規定，同時(shí)將切實(shí)抓好機關(guān)作風(fēng)建設工作。
總而言之，我一定珍惜這次掛職鍛煉的機會(huì )，努力在“真、誠、實(shí)”上下工夫，自覺(jué)用干部標準、黨性原則和組織紀律約束自己，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長(cháng)成熟，向所在單位交上滿(mǎn)意的答卷。
掛職鍛煉工作總結8
一、加強理論學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)
在學(xué)習和工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)、基本方針、基本經(jīng)驗，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì )精神，在大是大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。
注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。積極用黨的廉正紀律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務(wù)實(shí)、創(chuàng )新發(fā)展環(huán)境大討論”主題思想教育活動(dòng)，認真學(xué)習新憲法以及兩個(gè)條例，并做好學(xué)習筆記；進(jìn)一步端正了自己的思想，時(shí)刻牢記自己所擔負的為當地農牧民辦好實(shí)事的使命，在鄉里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。
為做好一個(gè)合格的掛職干部，就必須注重學(xué)習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時(shí)代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習，做到自加壓力，認真學(xué)習，勤于思考。不論是鄉黨委中心組學(xué)習，還是縣委舉辦的培訓，我都積極參加，嚴肅認真。同時(shí)我還根據工作需要和自己實(shí)際，堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，不斷豐富自己的知識，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和水平。
特別是對十六屆四中全會(huì )的有關(guān)文件，我都認真進(jìn)行了研讀，并結合我鄉的發(fā)展和自己的思想工作實(shí)際，進(jìn)行了深入的思考，不斷加強對全會(huì )精神的領(lǐng)會(huì )。能夠在鄉黨委中心組和其他一些學(xué)習交流會(huì )上談自己的心得和學(xué)習體會(huì )。學(xué)習不僅增強了理論素質(zhì)和領(lǐng)導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養。
二、工作扎實(shí)，盡心盡責
有較強的工作事業(yè)心和責任感，工作上敢想敢干，有一定的開(kāi)拓精神，面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織的信任，面對發(fā)展的機遇和挑戰，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內，能夠實(shí)實(shí)在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)號，對得住自己的職責和黨性，對得起全鄉的干部群眾。工作中能夠堅持原則，敢于開(kāi)展批評與自我批評，有話(huà)講在當面，不隱瞞自己的觀(guān)點(diǎn)，不搞小動(dòng)作。堅持經(jīng)常下基層調研，傾聽(tīng)群眾的呼聲，每當群眾來(lái)鄉政府進(jìn)行來(lái)訪(fǎng)或辦事的時(shí)候，我都認真接待，盡量妥善解決。
不是自己分管范圍內的事，都能夠將當事人親自帶到具體分管的領(lǐng)導或者相關(guān)部門(mén)辦理相關(guān)事宜。工作中能夠本著(zhù)“到位不越位、參與不干預、指導不領(lǐng)導”的原則，在鄉黨委、政府日常工作中，多聽(tīng)、多看，多了解決策程序，尤其是學(xué)習“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項，作出重大決策，決定人事任免時(shí)不輕率發(fā)表意見(jiàn)，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。
三、存在不足和今后努力的方向
一年來(lái)，雖然在工作上取得了一些成績(jì)，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現在以下幾個(gè)方面：
(一)理論學(xué)習還不能持之以恒，運用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)習，提高認識，進(jìn)一步探索學(xué)習方法，在理論深度上下工夫。
(二)深入基層調查研究不夠。對我鄉一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進(jìn)一步牢固樹(shù)立，堅持黨的群眾路線(xiàn)的做法，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握群眾的普遍要求。
(三)在今后工作當中，努力提高自己的領(lǐng)導水平和對外協(xié)調能力。要通過(guò)學(xué)習，不斷提高領(lǐng)導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
(四)因為到才鄉工作才一年，以前沒(méi)有過(guò)農村工作經(jīng)歷，而且也沒(méi)有比較硬的關(guān)系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉的項目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進(jìn)展。在今后的工作當中應當積極努力的開(kāi)展這項工作，能夠為我鄉的項目工作做出一定的貢獻。
(五)雖然本人xx年通過(guò)了國家司法考試，取得了全國法律職業(yè)資格證書(shū)，具備相應的法律服務(wù)能力，但是因為種種原因未能為我鄉的法制教育、宣傳等方面發(fā)揮特長(cháng)，未能更好地開(kāi)展法律服務(wù)工作。僅僅是停留在了鄉里相關(guān)具體法律事務(wù)和合同審查的水平上。今后要努力將自己的特長(cháng)充分發(fā)揮出來(lái)，為我鄉的經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )穩定貢獻一分力量。
針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。在今后的實(shí)際工作中，我有決心、有信心，以黨的十六屆四中全會(huì )精神為指導，加強理論學(xué)習，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確堅定政治方向，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚老一代共產(chǎn)黨人在長(cháng)期革命斗爭和工作實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗，并善于聯(lián)系十一屆三中全會(huì )以來(lái)我國政治經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和新情況。
聯(lián)系我鄉實(shí)際和自己的思想實(shí)際，以一個(gè)組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團結鄉黨委、政府領(lǐng)導班子其他成員和全鄉廣大干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神搞建設，克服各種困難，積極想辦法，在充分調查研究的基礎上，群策群力，以高度的政治責任感和責任心，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，為開(kāi)創(chuàng )我鄉項目建設工作跨越式發(fā)展而努力奮斗。我堅信，只要大家齊心協(xié)力，精誠團結，我鄉的各項工作都能上一新臺階。
掛職鍛煉工作總結9
根據學(xué)校的安排，我于20xx年12月14日開(kāi)始在華中農業(yè)大學(xué)掛職鍛煉，先后在檔案館、外國語(yǔ)學(xué)院、教務(wù)處等部門(mén)掛職，主要學(xué)習華農檔案管理的先進(jìn)管理經(jīng)驗和做法及本科教學(xué)評估檔案的構成、分類(lèi)、保管及具體操作。三個(gè)星期以來(lái)，我虛心學(xué)習，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習華農大的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，較好地完成了掛職任務(wù)，現將掛職鍛煉工作總結如下：
一、基本情況
華中農業(yè)大學(xué)檔案館成立于1987年2月，由當時(shí)的校文書(shū)檔案室、科技檔案室和財會(huì )檔案室合并而成綜合檔案室。20xx年2月以93分的成績(jì)通過(guò)農業(yè)部的達標驗收，經(jīng)國家檔案局批準成為“國家二級檔案管理單位”。20xx年經(jīng)學(xué)校批準更名為檔案館。檔案館隸屬于校長(cháng)辦公室，副處級建制，在編人員3人，其中具有高級職稱(chēng)的2人，助理館員1人。
檔案館對全校檔案實(shí)行集中統一管理制度，以處、院、系為單位對所管理的檔案資料進(jìn)行收集、征集、整理、分類(lèi)、保管、統計和提供利用，開(kāi)展檔案咨詢(xún)與檔案編研工作，對全校兼職檔案員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導和監督檢查工作。檔案館建筑面積約800平方米，其中庫房面積約占600平方米，密集架72節，五節柜230組，憑證柜54組，配有計算機5臺，掃描儀1臺，空調機4臺，去濕機2臺。檔案館從1997年開(kāi)始采用計算機管理檔案，現在使用南京大學(xué)開(kāi)發(fā)的“南大之星”對所有的檔案目錄實(shí)行計算機管理，對20xx年以來(lái)的學(xué)校文件可以全文檢索。
二、掛職鍛煉期間的主要工作
能夠到華農掛職鍛煉，對我個(gè)人來(lái)講，是一次難得的學(xué)習機會(huì )，也是一次礪練的過(guò)程，我自己非常珍惜，積極主動(dòng)參與工作，廣泛了解，全面學(xué)習。
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，進(jìn)入角色。
到華農掛職鍛煉，是一次難得的自我學(xué)習、提高、發(fā)展的機會(huì )。這也是學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的期望。做好檔案工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學(xué)習，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規和業(yè)務(wù)知識。
為使我盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，到華農檔案館報到的第一天，檔案館領(lǐng)導和同事給予熱情的接待和指導，夏館長(cháng)特地安排了業(yè)務(wù)熟悉、責任心強的同志作為我指導，還親自為我講解華農檔案法律法規和所使用的南大之星檔案管理系統的使用方法，詳細介紹了華農檔案建設工作的經(jīng)驗和做法，重點(diǎn)講解了檔案信息化、檔案保管、利用、檔案工作規范化管理工作開(kāi)展的情況，并結合我校檔案室的實(shí)際，對部門(mén)立卷、綜合檔案管理和實(shí)物檔案管理等業(yè)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行了探討。
參觀(guān)了檔案庫房，我希望通過(guò)此次掛職學(xué)習，能夠學(xué)習其先進(jìn)的管理理念，借鑒其庫房建設的有益經(jīng)驗，為我校檔案館的建設及檔案的保管利用打好基礎；到外國語(yǔ)學(xué)院報到當天，外國語(yǔ)學(xué)院劉書(shū)記、曾院長(cháng)為我講解了外國語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)業(yè)評估檔案的建檔過(guò)程，教學(xué)秘書(shū)王老師為我介紹了專(zhuān)業(yè)水平評估檔案收集、分類(lèi)、歸檔的詳細程序，為我校以后專(zhuān)業(yè)水平評估提供了好的建議；在教務(wù)處鍛煉期間，教務(wù)處徐處長(cháng)親自為我們講解了華農06年本科教學(xué)評估的情況，并詳細介紹了在評估過(guò)程中會(huì )碰到各種問(wèn)題以及解決辦法等等。
在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的政策文件和管理制度，并做好摘記和復制，在學(xué)習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向相關(guān)同志請教。通過(guò)學(xué)習，學(xué)到了新知識、豐富了新經(jīng)驗、提高了新能力，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內便進(jìn)入了工作角色。
�。ǘ﹪栏褚�、塑造形象。
對于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環(huán)境的轉變。在掛職期間，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照作息時(shí)間，不遲到，不早退，尊重領(lǐng)導，團結同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。三周的掛職鍛煉，時(shí)間雖然很短，接觸的工作面和深度有限，但華農的領(lǐng)導和同事方方面面的關(guān)心，讓我親身感受到了華農大家庭的溫暖。
三、存在不足
�。ㄒ唬⿲W(xué)習得多，實(shí)踐得少。
雖說(shuō)，原來(lái)在學(xué)校也積累了一些檔案管理方面的業(yè)務(wù)知識，但都不精通。因此在華農掛職鍛煉工作期間，我有意識的、積極主動(dòng)地向周?chē)緦W(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，在工作實(shí)踐中學(xué)習，豐富了對檔案工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開(kāi)工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
�。ǘ┧伎嫉枚�，總結得少。
記得去華農報到的那天，朱院長(cháng)告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，要結合自己工作實(shí)際，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(cháng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒(méi)做到及時(shí)總結。
�。ㄈ﹫绦械枚�，創(chuàng )新得少。
掛職鍛煉期間，我對交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開(kāi)拓性還不夠。在工作中能認真及時(shí)完成交付的工作任務(wù)，但是還必須在工作中有面對新問(wèn)題，想出新辦法，打開(kāi)新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開(kāi)手腳，求穩有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
四、建議
�。ㄒ唬┘訌妼n案工作的領(lǐng)導，提高檔案管理的認識
充分認識檔案工作對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要作用，切實(shí)增強做好檔案工作的使命感和責任感，進(jìn)一步明確檔案工作是各級領(lǐng)導義不容辭的責任和義務(wù)。領(lǐng)導的重視是做好檔案工作的重要保證。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)檔案工作，努力采用現代化科技手段，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力建設制度完備、管理體制科學(xué)、基礎設施健全、信息化技術(shù)普及、服務(wù)功能齊全的現代化檔案管理體系。
1、強化學(xué)校檔案管理工作，將檔案工作納入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，對全校檔案工作實(shí)施管理、指導和監督。
2、明確一位校級領(lǐng)導直接負責檔案工作，切實(shí)解決檔案工作中存在的問(wèn)題，保證檔案工作的人員配備和必要投入，積極為學(xué)校檔案工作的開(kāi)展創(chuàng )設寬松的政策環(huán)境，使檔案工作與學(xué)校的其它工作同步發(fā)展。
�。ǘ┘訌姍n案基礎設施建設，確保檔案管理正常
1、根據《高等學(xué)校檔案管理辦法》第二章第六條我校應當設立檔案館，檔案館應朝著(zhù)檔案、資料和校史展覽室（館）三位一體管理模式發(fā)展。
2、合理調配檔案用房的面積和位置，配備密集架、去濕機、空調，配置防火、防漬、防有害生物等必要設施。
�。ㄈ﹥�(yōu)化學(xué)校檔案管理人員隊伍，確保檔案管理有序化
1、學(xué)校要配備基本素質(zhì)好、責任心強且相對穩定的人員從事檔案管理工作。
2、要支持檔案人員參加檔案業(yè)務(wù)培訓和繼續教育，保證檔案管理工作人員的相對穩定。
�。ㄋ模┲匾暀n案管理信息化建設，逐步實(shí)現檔案管理現代化
1、要把檔案信息化建設納入學(xué)校辦公自動(dòng)化管理范疇，購置與檔案管理現代化相適應的軟件，把檔案管理軟件納入校園網(wǎng)的管理之中，逐步實(shí)現檔案管理、利用網(wǎng)絡(luò )化。
2、紙質(zhì)檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。
�。ㄎ澹┦沼貌⒅�，充分發(fā)揮檔案的咨政育人作用
檔案工作不能僅僅局限于把檔案收藏、管理好，而不注重研究和利用。要切實(shí)樹(shù)立起“收”“用”并重，“為用而管”的工作理念，讓沉睡在架上的檔案活起來(lái)，將塵封的檔案打造成凝聚校友飲水思源的紐帶、啟迪青年學(xué)子愛(ài)國榮校的基石、推介學(xué)校融資助學(xué)的媒介；把檔案庫房建設成資料保管基地、愛(ài)國主義教育基地、信息服務(wù)基地，充分發(fā)揮檔案“咨政育人”的功能，為學(xué)校中心工作服務(wù)、為師生服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)。
�。┯颖究圃u估，備好各類(lèi)材料
本科教學(xué)工作評估需要的材料分為撰寫(xiě)性材料（自評報告、特色報告等）、提供性材料（包括學(xué)校機構設置、人才培養方案--含教學(xué)計劃，教學(xué)管理制度匯編，在校學(xué)生名冊，教師名冊，干部名冊，校歷及本學(xué)期課程表，教材目錄，學(xué)生的畢業(yè)設計、論文目錄，課程試卷目錄等）和支撐材料（包括所有支撐自評報告和自評依據的原始文件材料、數據、統計、報表、帳目等）共三種。內容涉及教育部27號令檔案歸檔范圍的11大類(lèi)。除自評報告等撰寫(xiě)性材料需組織專(zhuān)門(mén)人員撰寫(xiě)外，大量的提供性材料和支撐材料都得靠檔案材料形成單位，嚴格按照檔案立卷的歸檔制度平時(shí)立卷歸檔。
總之，掛職鍛煉時(shí)間很短，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務(wù)意識，而且在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，立足崗位，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的做一名合格的檔案管理工作者。
掛職鍛煉工作總結10
信訪(fǎng)辦主任助理根據旗委組織部的統一安排，我于20ｘｘ年4月28日至10月27日到信訪(fǎng)辦掛職鍛煉。半年以來(lái)，我始終抱著(zhù)學(xué)習業(yè)務(wù)知識、拓寬思想領(lǐng)域，逐步提高自身政策理論水平和處理解決各方面問(wèn)題能力的態(tài)度。遵守信訪(fǎng)工作制度，認真學(xué)習《信訪(fǎng)條例》和相關(guān)法規、方針、政策。在信訪(fǎng)辦各位領(lǐng)導的指導下，在同事們之間的相互學(xué)習幫助下，使我迅速的進(jìn)入了工作角色，并圓滿(mǎn)的完成了掛職工作任務(wù)，現總結如下：
一、工作態(tài)度方面
由于初到信訪(fǎng)辦學(xué)習，工作沒(méi)有經(jīng)驗，遇到問(wèn)題我抱著(zhù)認真學(xué)習，積極參與的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，努力提高自身政策水平和綜合素質(zhì)。
我在信訪(fǎng)辦掛職期間，承擔信訪(fǎng)件閱辦、來(lái)訪(fǎng)接待以及信訪(fǎng)報表等工作，每一項工作我都本著(zhù)高度認真負責的態(tài)度，工作非常扎實(shí)和細致。尤其在接待群眾來(lái)訪(fǎng)方面，我始終以女同志特有的耐心和細心，認真傾聽(tīng)群眾傾訴，細心記錄，一絲不茍的把每一個(gè)上訪(fǎng)案件聯(lián)系
和落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。掛職期間，我非常吃苦耐勞，參與了數次信訪(fǎng)材料的編寫(xiě)工作。國慶前，我們制定的《阿榮旗“迎國慶信訪(fǎng)百日攻堅活動(dòng)”實(shí)施方案》得到了領(lǐng)導的認可和好評。另外，我于9月8日至9月30日赴阿榮旗駐京信訪(fǎng)接待聯(lián)絡(luò )處負責勸返聯(lián)絡(luò )工作，工作中接待了三次上訪(fǎng)人員，都圓滿(mǎn)成功的完成了勸返工作任務(wù)。
二、思想政治方面
作為一名新接觸信訪(fǎng)工作的年輕女同志，我以蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，積極追求進(jìn)步。工作忙時(shí)抓工作，工作不忙時(shí)抓學(xué)習，我認真學(xué)習信訪(fǎng)和法律知識，虛心向信訪(fǎng)辦的領(lǐng)導和同事們請教，并將學(xué)到的知識和技能運用在具體工作中。通過(guò)自身的不斷努力，切實(shí)擔負起了主任助理職責，為信訪(fǎng)辦各項工作的健康發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，為維護我旗的社會(huì )穩定和加快經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。
三、收獲
通過(guò)半年的接觸、鍛煉和學(xué)習，使我深刻體會(huì )到“信訪(fǎng)工作是維護黨和政府形象，正確執行黨的方針政策，緊密聯(lián)系群眾，維護和實(shí)現廣大人民群眾利益的基礎工作，是為黨委、政府提供決策依據的不可缺少的紐帶”。同時(shí)也使我認識到信訪(fǎng)工作人員必須具備心系群眾，事實(shí)求是，不怕吃苦，勇于奉獻的精神，還必須本著(zhù)群眾利益無(wú)小事的態(tài)度；以對黨和政府高度負責的政治責任感，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好的態(tài)度，全心全意為群眾服務(wù)，才不愧為一名合格的信訪(fǎng)工作人員。
半年以來(lái)，我接觸到了許多以前在工作中沒(méi)有接觸過(guò)的棘手、辣手的信訪(fǎng)案件，這里不一一列舉，但通過(guò)這些棘手、辣手的事使我學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今后在學(xué)習中應該努力的方向。
掛職鍛煉工作總結11
根據校園推薦和教育局安排，我于20xx年8月30日來(lái)到中學(xué)進(jìn)行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學(xué)德育處副主任一職�，F已時(shí)過(guò)近半，特總結如下。
鑒于校園的實(shí)際狀況，蘇苑中學(xué)沒(méi)有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學(xué)任務(wù)的基礎上協(xié)助開(kāi)展校園各類(lèi)德育活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我自覺(jué)服從安排，用心爭取主動(dòng)，不斷總結別人好的經(jīng)驗，學(xué)習好的做法，理解新的觀(guān)念，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)。主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是虛心學(xué)習。
除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì )議，還用心主動(dòng)學(xué)習苑中好的經(jīng)驗，好的做法，學(xué)到手、學(xué)進(jìn)腦，在學(xué)習的同時(shí)，經(jīng)常和苑中的領(lǐng)導干部、同事們一齊交朋友、話(huà)家常。并把我們中人的熱情好客，追求進(jìn)步，團結穩定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結、互愛(ài)的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動(dòng)作用。
二是深入思考。
無(wú)論是學(xué)習閱讀苑中的各類(lèi)文件，還是參加校園的各個(gè)會(huì )議，隨時(shí)注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長(cháng)，彌補以往工作過(guò)失。始終不忘對照自己工作的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗，透過(guò)學(xué)習從中使自己的思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開(kāi)闊，腦筋進(jìn)一步靈活，進(jìn)一步增強職責感和精神動(dòng)力，為今后工作奠定基礎。
三是加強溝通。
加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會(huì )，下班抓機會(huì )，虛心做他們的學(xué)生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動(dòng)中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能克服路途較遠的實(shí)際困難，嚴格按照苑中作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時(shí)認真學(xué)習，認真完成教學(xué)及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與苑中領(lǐng)導和有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導，團結周?chē)�。一切行�?dòng)服從組織安排，嚴格按照既定日程及資料開(kāi)展工作，從未提出不合理的要求。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，透過(guò)交流、學(xué)習，對蘇苑中學(xué)在努力打造“活力苑中”的建設有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀(guān)念，學(xué)到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉變教育理念是關(guān)鍵。我們的校園為什么總是把學(xué)生僅僅當作是教育的對象來(lái)看待呢而沒(méi)有注意到學(xué)生才是德育工作中最活躍，最能動(dòng)的因素，看來(lái)落實(shí)“以生為本”的教育理念要有實(shí)踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個(gè)理念還有很遠的距離。校園應建立和完善德育機構，開(kāi)展和加強德育觀(guān)念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會(huì )現實(shí)生活、滯后于學(xué)生思想變化的現狀，實(shí)行知行統一的科學(xué)化原則和重學(xué)生品德素質(zhì)的構成性和發(fā)展性評價(jià)原則進(jìn)行育人。校園德育要與學(xué)生的學(xué)習、生活實(shí)際相聯(lián)系，要與學(xué)生的生理、心理成長(cháng)規律相聯(lián)系，要與校園工作實(shí)際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學(xué)生的檢查批評整改的形式上，教育方法簡(jiǎn)單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學(xué)生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長(cháng)的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會(huì )共同的職責。要建立和完善中學(xué)生德育管理機構，吸收校園、家長(cháng)和社會(huì )代表參加，定期研究學(xué)生思想現狀和對策。校園、家庭、社會(huì )三方要實(shí)行統一的德育資料、統一步調、統一方法和措施，實(shí)現齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數學(xué)生中的不健康東西在社會(huì )上找到“避風(fēng)港”，又可使青少年的德育工作得到系統全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營(yíng)造一個(gè)良好的有利于青少年健康成長(cháng)的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統是起點(diǎn)。沒(méi)有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒(méi)有優(yōu)良傳統的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統的校園，學(xué)生會(huì )以校園的傳統為榮，新生一到校園就被這些傳統所感染，他們對校園的認同感就油然而生了。
啟示四：結合本校實(shí)際是活路。把先進(jìn)校園的先進(jìn)經(jīng)驗和本校實(shí)際結合起來(lái)，對借鑒就不會(huì )生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學(xué)習的，但也不是全部都適應我們校園的。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀(guān)念得到了更新，同時(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長(cháng)了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進(jìn)一步加強個(gè)人學(xué)習，用心主動(dòng)地深入苑中的各項教學(xué)教育管理實(shí)踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時(shí)我們還要繼續加強與直中學(xué)的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校教學(xué)合作，為實(shí)現兩校共同發(fā)展做出我應有的貢獻。
掛職鍛煉工作總結12
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來(lái)，本人認真履行職責，用心主動(dòng)地開(kāi)展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(cháng)和潘校長(cháng)的精心指導�，F已順利地完成了各項工作任務(wù)，取得必須的成效，具體工作如下：
一、辦學(xué)特色和經(jīng)驗
校園領(lǐng)導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著(zhù)改革創(chuàng )新和實(shí)干精神，對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度，團結協(xié)作，構成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于校園辦學(xué)方向正確，工作開(kāi)展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jì)逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已構成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹。
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，建設良好校風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)單位，沒(méi)有一套比較完整的管理制度進(jìn)行必須的約束和指導是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細的管理制度，如：校長(cháng)工作職責、教師崗位執行狀況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學(xué)理念。
校園認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛生、禮貌禮儀等常規評比，狠抓學(xué)生規范養成教育，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的.教育活動(dòng)，培養學(xué)生講禮貌、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展，從而逐步走出一條以養成教育夯實(shí)校園德育的有效之路。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，校園教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹，校風(fēng)班風(fēng)穩定良好。
�。ǘ┐罅�(shí)施德育科研，提升校園品位
校園組織教師不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了校園德育水平的提高。隨著(zhù)課題研究的深入開(kāi)展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅持禮貌辦事，成功化解學(xué)生各類(lèi)矛盾沖突”的觀(guān)點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出“運用情感教育，關(guān)愛(ài)與策略并重轉化后進(jìn)生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長(cháng)如何改善家庭教育方法做一名教子有方的家長(cháng)；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)校園發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò )方面，提出“以校園教育為主導、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)校園德育管理規范化，提高學(xué)生人文素養和道德修養，提升校園教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展教學(xué)科研，培養優(yōu)秀青年教師
校園切實(shí)加強教學(xué)工作的指導與監控，認真開(kāi)展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽(tīng)評課狀況。各教研組定期舉行聽(tīng)課、評課，每周開(kāi)展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見(jiàn)，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的潛力，為青年教師健康成長(cháng)搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。校園在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關(guān)心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學(xué)，在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為校園的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。
�。ㄋ模┲匾曅@文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境
1、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。校園加強校園文化建設，構成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人，建設藝術(shù)化校園。校園注重環(huán)境建設，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。校園重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，設置文化走廊，安排了超多豐富多彩、富有教育好處的宣傳材料，倡導用心向上、禮貌高雅、健康活潑的校園文化，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作狀況總結
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，勤奮工作
本人始終堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習。掛職期間，本人能很快的融入新群眾，在盡快熟悉環(huán)境的基礎上，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，用心參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽(tīng)課達15節；參加初三級中考頒獎大會(huì )，以及英語(yǔ)學(xué)科團隊研修，觀(guān)看四十五中檔案，列席班子例會(huì )，觀(guān)看軍體拳表演。了解了校長(cháng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。
�。ǘ﹪烙诼梢�，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實(shí)干；堅持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調研，在“一線(xiàn)”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了良好形象。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習，廣泛交流
掛職期間，用心參加校園組織的各種活動(dòng)，和校長(cháng)、副校長(cháng)、主任進(jìn)行了校園管理、教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
三、收獲及體會(huì )
沒(méi)有交流和比較，不知差距。透過(guò)這次掛職體驗學(xué)習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們此刻的校園和四十五中學(xué)還有必須的差距。硬件是客觀(guān)存在且在短時(shí)間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結合本校的實(shí)際狀況，就應從三方面進(jìn)行努力：
一是加強校園文化建設，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并提倡教師終身讀書(shū)和學(xué)習的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開(kāi)展師生讀書(shū)評比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書(shū)畫(huà)展、運動(dòng)會(huì )等，努力建設藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。
二是加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教研潛力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開(kāi)課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓一批優(yōu)生，轉化一批學(xué)困生，寫(xiě)一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。透過(guò)這次交流學(xué)到的經(jīng)驗，我們還要加強對老師業(yè)務(wù)潛力的培訓，包括定期開(kāi)講座、教師總結讀書(shū)心得、開(kāi)展同課異構活動(dòng)、用心參加外校的聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力建立校園特色，提升辦學(xué)水平。根據我校辦學(xué)傳統，繼續發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)和石藝畫(huà)特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，完善機制，構成固定模式，讓寫(xiě)字和創(chuàng )作石藝畫(huà)成為學(xué)生的特長(cháng)，讓教師體會(huì )到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒(méi)有機會(huì )去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有必須的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺(jué)得市局和教研院組織的掛職安排十分有利于青年干部的成長(cháng)，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養鍛煉，我會(huì )盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
掛職鍛煉工作總結13
我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在玉溪市春和鎮春和鎮飛井村委會(huì )辦事處，在自己的掛職崗位上度過(guò)這個(gè)難忘的夏天。根據組織安排，我在玉溪市春和鎮春和鎮飛井村委會(huì )辦事處進(jìn)行了為期十五天的掛職鍛煉。掛職學(xué)習期間，得益于辦事處前輩的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了辦事處處領(lǐng)導和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實(shí)習很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機會(huì )，認真學(xué)習靜心觀(guān)察積極參與，無(wú)論在政治素質(zhì)，思維方式，還是在知識積累，能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的十五天中，我和辦事處的同事們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇，一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作，無(wú)私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書(shū)本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
一、加強學(xué)習，不斷提升
初到辦事處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)和辦事處的工作內容相距甚遠，另一方面是來(lái)自對機關(guān)工作的陌生感。然而，辦事處同事們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起，從頭學(xué)起爭取在最短的時(shí)間里適應辦事處的工作。
1、通過(guò)各種載體了解和學(xué)習各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)辦事的相關(guān)文件。同時(shí)在辦事處同事的推薦下，我利用業(yè)余時(shí)間認真閱讀了《呂型偉辦事文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向辦事處的全體成員學(xué)習。在辦事處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導，關(guān)心和幫助的導師沈主任，他的領(lǐng)導才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會(huì )接觸到了有關(guān)辦事工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件、了解了文件、政策出臺的程序、依據等，使自己對辦事政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動(dòng)，完成調研報告。通過(guò)各種渠道的學(xué)習，我對辦事處的工作有了初步的認識，接下來(lái)的“成功辦事的鯰魚(yú)效應”的調研活動(dòng)更使我有機會(huì )將理論認識付諸于具體實(shí)踐中去。從調研方案的確定，到調研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調研報告的最終完成，每一個(gè)細節都傾注了我的汗水，也飽含著(zhù)辦事處同事們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲
1、團隊的合作精神。辦事處是一個(gè)非常團結的集體，歷年來(lái)之所以能取得那么多的成績(jì)，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開(kāi)的。在日常工作中表現出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習，工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨當一面是辦事處每個(gè)同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少，工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。辦事處來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，咨詢(xún)工作的特別多，電話(huà)鈴聲總是響個(gè)不停，開(kāi)始時(shí)我有些焦躁，可辦事處的同事們對每個(gè)電話(huà)，每個(gè)問(wèn)詢(xún)都耐心的傾聽(tīng)，耐心的解答。這種對工作嚴謹負責，熱情誠懇的態(tài)度一定會(huì )深深影響著(zhù)我以后的學(xué)習和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁(yè)文字、每一句措辭、每一項數據、每一個(gè)標點(diǎn)都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這十五天來(lái)經(jīng)手的很多方案計劃材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數的改動(dòng)，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”“仔細”這兩個(gè)詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習和工作中也要時(shí)時(shí)記住這一點(diǎn)。
5、勤于思索，積極思辨。辦事是一個(gè)永恒的話(huà)題，辦公室里幾乎每天都會(huì )對各種辦事現象，辦事思路等進(jìn)行積極而又有益的探討，每個(gè)人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來(lái)。這樣一種對辦事的深入思考和探討，也教會(huì )了我勤于思索和積極思辨的好習慣，我想這種習慣一定會(huì )對我今后的學(xué)習和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實(shí)習期間，遵守規章制度和工作紀律，做到自覺(jué)服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，展現當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
三、十五天的收獲
籠統地講，十五天的掛職工作首先讓我學(xué)習和了解到了社發(fā)局，辦事處的管理體制，工作規程，有助于我對機關(guān)工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開(kāi)拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會(huì )交往的能力；第四是進(jìn)一步提升了研究意識，使我認識到辦事管理是一門(mén)藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng )新；第五是有助于提高自己的統籌決策和系統辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解春和鎮辦事的發(fā)展現狀和未來(lái)，對春和鎮的未來(lái)充滿(mǎn)信心，也明確了自己的奮斗目標。
掛職鍛煉工作總結14
20xx年4月，組織上安排我到大連甘井子區大連灣街道掛職，通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習，比較全面地了解了大連灣街道經(jīng)濟發(fā)展的現狀，開(kāi)拓了自己管理經(jīng)濟工作的思路，政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調能力、宏觀(guān)思維方式等方面都有了一定的提高，得到了很好的鍛煉�，F將自己在掛職學(xué)習期間獲得的體會(huì )及啟示總結如下：
一、對大連灣發(fā)展經(jīng)驗的體會(huì )
大連灣街道位于遼東半島南部蜂腰部，是中國版圖上唯一南北橫跨黃渤兩大海域的街道。陸地面積70平方公里，海岸線(xiàn)長(cháng)75公里，常住和流動(dòng)人口10萬(wàn)人，有國營(yíng)、三資和民辦企業(yè)765家。大連灣這幾年經(jīng)濟發(fā)展非常迅速。20xx年，全街道國內生產(chǎn)總值實(shí)現GDP18.6億元，同比增長(cháng)22％；出口供貨10.9億元，同比增長(cháng)25％；財政收入5883萬(wàn)元，同比增長(cháng)％；稅收1.5億元，同比增長(cháng)25％；全社會(huì )固定資產(chǎn)投資5.6億元，同比增長(cháng)16.2％。全街道人均收入達到7553元，同比增長(cháng)11％。20xx年，大連灣街道一、二、三產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結構比為6.5：56：37.5。
學(xué)習大連灣經(jīng)驗，我最大的體會(huì )有三點(diǎn)：
一是搶抓機遇決心大。改革開(kāi)放初，大連灣發(fā)展條件差，生產(chǎn)力水平低，短短的十幾年時(shí)間，大連灣人靠聰慧勤勞贏(yíng)得了改革的先發(fā)優(yōu)勢。20xx年，大連灣又結合振興東北老工業(yè)基地和大連建設的整體規劃，以現代化新型城區建設統攬全局，堅定不移地按照甘井子區提出地“規劃是龍頭、產(chǎn)業(yè)是支撐、基礎設施是大局、管理是關(guān)鍵”的道路前進(jìn)，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城市化、信息化和現代化，以大項目建設為龍頭，做大做強制造業(yè)，大力發(fā)展物流業(yè)及房地產(chǎn)，擴大對外開(kāi)放，進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟建設快速健康發(fā)展。各項經(jīng)濟效益指標完成都好于往年，特別是國內生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資等指標增長(cháng)幅度較大，增長(cháng)比率均達到兩位數。
二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次高。大連灣借助外資的大量投入，不斷提升產(chǎn)業(yè)層次，努力培植產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)不斷上規模、上水平，市場(chǎng)競爭力不斷增強。同時(shí)，利用區位優(yōu)勢，打造產(chǎn)業(yè)品牌，逐步形成了行業(yè)高度集中經(jīng)營(yíng)的特色鮮明的塊狀產(chǎn)業(yè)集群，涉及服裝、建材、機械加工、食品加工等多個(gè)領(lǐng)域。大連灣有國營(yíng)、三資和民辦企業(yè)765家，這些企業(yè)，以園區為載體的特色產(chǎn)業(yè)集群的強勢發(fā)展，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化的社會(huì )分工協(xié)作，形成良性發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，堅持“項目興區”戰略，以“不求所有、只圖所在”的招商理念，制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)配套企業(yè)。相比之下，突泉縣經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，也已初步形成了以銅、煤等礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)、糧油產(chǎn)品加工、蔬菜加工、土畜農牧產(chǎn)品加工、建筑建材、造紙等門(mén)類(lèi)齊全地工業(yè)格局，但產(chǎn)業(yè)規模小、產(chǎn)品科技含量低，一直未能形成特色。為此，我們必須進(jìn)一步加大招商引資力度，敢于謀劃大手筆，走規�；�、特色化的發(fā)展路子。
三是招商引資氛圍濃。多年來(lái)，大連灣都把招商引資作為促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展最重要的助推器，出臺優(yōu)惠政策，積極引進(jìn)外資內資，大量吸引高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。僅20xx年上半年就新上項目12個(gè)，項目總投資達90500萬(wàn)元�，F在，大連灣已成為國內外投資商投資的熱土。
二、對大連灣發(fā)展經(jīng)驗的啟示
盡管大連灣的快速發(fā)展離不開(kāi)其獨特的客觀(guān)條件、歷史、文化背景，但他們那種搶抓機遇謀發(fā)展，凡事實(shí)事求是、講求實(shí)效的精神，更值得我們學(xué)習借鑒。下面，結合我縣實(shí)際談幾點(diǎn)啟示和建議。
一是必須切實(shí)解放思想。思想是行動(dòng)的先導，解放思想是永恒的主題。大連灣在改革開(kāi)放之初，就將解放思想擺在突出位置，全街道上下大膽改革、勇于創(chuàng )新，才有今天的輝煌成就。作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區的我們，更需要在解放思想上下真功夫、真下功夫。首先，要進(jìn)一步樹(shù)立和堅持經(jīng)濟發(fā)展的新理念。在經(jīng)濟發(fā)展的思想上要再統一，精力再集中，重點(diǎn)再突出，力度要再加大。必須樹(shù)立經(jīng)濟工作是第一位，其他工作都是服務(wù)和保障的思想；必須樹(shù)立政府不辦企業(yè)建環(huán)境，對企業(yè)少干預、多服務(wù)的思想；必須樹(shù)立多種所有制企業(yè)和農村特色經(jīng)濟一起上的思想；必須樹(shù)立不能超越階段決策和指導工作的思想，先發(fā)展后規范，規范有序；先予后取，取之有道。其次，要克服小富即安、小富也安的小農意識，樹(shù)立善于大發(fā)展、勇當大老板的思想；要克服視野不寬、因循守舊、固步自封的思想，樹(shù)立市場(chǎng)意識、開(kāi)放意識、勇于挑戰自我，向外開(kāi)拓市場(chǎng)的觀(guān)念；要克服“買(mǎi)賣(mài)好做、伙計難搭”、不善于聯(lián)合的自我封閉意識，樹(shù)立有錢(qián)大家賺、聯(lián)合作戰思想。
二是必須牢固樹(shù)立“工業(yè)富縣”的戰略觀(guān)念。我縣區位優(yōu)勢不是十分突出，旅游資源嚴重虧乏，礦產(chǎn)資源優(yōu)勢一般，農業(yè)基礎設施還很薄弱，僅僅依靠一、三
掛職鍛煉工作總結15
根據市委組織部選派機關(guān)干部到基層掛職任職的工作安排， 去年7月份起，我被組織上安排到市信訪(fǎng)局掛職任副局長(cháng)，負責協(xié)助接待群眾來(lái)訪(fǎng)�，F將掛職鍛煉情況總結匯報如下：
一、認真學(xué)習，盡快進(jìn)行角色轉換
信訪(fǎng)工作是個(gè)社會(huì )系統工程，牽涉面廣，政策性、復雜性、敏感性強。作為一名信訪(fǎng)工作干部，不但要熟悉政策法規，了解社情民意，還要善于把握大局，具備高超的溝通協(xié)調能力和處理復雜問(wèn)題的能力。到崗以后，覺(jué)得工作性質(zhì)、工作要求和工作方式與以前相比有著(zhù)很大的不同，深感知識匱乏，要學(xué)的東西太多。為此，我從思想上、行動(dòng)上積極進(jìn)行角色轉換，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，以使自己盡快適應工作。反復學(xué)習了《信訪(fǎng)條例》，認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)條文做到了能夠熟練背誦。結合日常接訪(fǎng)工作認真學(xué)習了《城鄉規劃法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權法》等法律法規，學(xué)習中遇到的問(wèn)題，虛心向局里的領(lǐng)導和同志們求教，力爭使自己由“門(mén)外漢”、“局外人”轉變成“講解員”、“協(xié)調員”。通過(guò)學(xué)習，提高了自身政策理論水平，熟悉了信訪(fǎng)工作程序和工作方式，同時(shí)也增強了做好信訪(fǎng)工作的決心和信心。
二、真誠接訪(fǎng)，積極為群眾排憂(yōu)解難
信訪(fǎng)工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到群眾的切身利益，同時(shí)也是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶之一。在具體工作中，我多聽(tīng)、多看、多想，虛心向信訪(fǎng)老同志學(xué)習，學(xué)習他們的工作方法，學(xué)習他們處理信訪(fǎng)問(wèn)題的工作能力，學(xué)習他們在信訪(fǎng)工作中吃苦耐勞的工作精神，更從行動(dòng)上參與信訪(fǎng)工作實(shí)踐。
1. 解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題。群眾關(guān)心、社會(huì )關(guān)注的各類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題能否得到妥善解決，是社會(huì )和諧穩定的關(guān)鍵。群眾來(lái)訪(fǎng)是對黨和政府的信任，一定要想他們所想，急他們所急，尤其是要帶著(zhù)感情解決好涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題。某小區因入住率達不到要求，供熱公司不給供暖。小區部分住戶(hù)集體來(lái)訪(fǎng)要求解決。我配合分管領(lǐng)導一方面同來(lái)訪(fǎng)群眾進(jìn)行溝通，疏導他們的情緒，解釋相關(guān)政策；一方面向市委、市政府上報了工作建議，將該案件被納入市級領(lǐng)導包案。包案領(lǐng)導對此予以高度關(guān)注，專(zhuān)門(mén)作出批示。后在供熱公司和小區入住業(yè)戶(hù)的共同努力下，事情最終得到圓滿(mǎn)解決。
2. 重大事項提前介入。針對一些可能引發(fā)矛盾糾紛的苗頭性問(wèn)題，主動(dòng)介入，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，把可能出現的問(wèn)題調查落實(shí)清楚,尋求應對措施。去年發(fā)生的725特大自然災害，給城區周邊沿河群眾造成巨大損失。一些因災致貧的群眾準備集體上訪(fǎng)，要求政府給予補助。得知這一情況，配合局主要領(lǐng)導與城區辦取得聯(lián)系，提前介入，多次與群眾代表會(huì )面，通報有關(guān)情況和國家有關(guān)救助政策、市政府救助措施，協(xié)調有關(guān)部門(mén)拿出具體的工作方案和時(shí)間表。通過(guò)大量的工作，使群眾認識到黨和政府確實(shí)時(shí)刻把群眾的疾苦放在心上，采取有效措施全力推進(jìn)解決群眾困難，因而理順了情緒，打消了顧慮，從而將自然災害導致的不和諧因素降到最低。
3. 堅持重點(diǎn)約訪(fǎng)、主動(dòng)下訪(fǎng)。針對個(gè)別疑難信訪(fǎng)問(wèn)題，充分發(fā)揮信訪(fǎng)聯(lián)席會(huì )議制度的作用，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)落實(shí)好政策后，約請群眾進(jìn)行對話(huà)交流，最大限度地把問(wèn)題和矛盾吸附在基層，減少了群眾越級上訪(fǎng)。針對少數政策性問(wèn)題，采取走下去的方法，帶案下訪(fǎng)，“磨破嘴不如跑斷腿”，收到了較好的效果。某潮汐發(fā)電站一位職工因工致殘，要求給予工傷補助。由于年代久遠，原單位早已劃歸地方，且其提出的補助標準是當年水利系統內部文件，其要求不可能得到支持。對此，我和局主要負責人一道，吃透國家相關(guān)政策，充分協(xié)調相關(guān)部門(mén)，提出解決對策。在此基礎上，主動(dòng)到該職工家中“下訪(fǎng)”，詳細解釋政策，真誠地提出幫其申請病退的建議，并協(xié)調當地政府將其列為困難幫扶對象。該職工的后顧之憂(yōu)得以解決，其情緒由對立轉化為合作，從而有效地解決了上訪(fǎng)老戶(hù)的利益訴求。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高工作能力和水平
一年來(lái)，我尊重領(lǐng)導，團結同志，不當局外人，不回避復雜敏感的工作，主動(dòng)融入信訪(fǎng)局這個(gè)光榮的集體和具有挑戰性的工作中，思想認識和主動(dòng)性、責任感不斷提高。先后接待群眾來(lái)訪(fǎng)160多起，其中參與接待725洪災、農村兩委工作作風(fēng)、農民工工資、破產(chǎn)企業(yè)職工待遇、農村土地征用等問(wèn)題的集體訪(fǎng)28起，參與重點(diǎn)案件調查處理5次，到基層下訪(fǎng)12次。在接待集體來(lái)訪(fǎng)過(guò)程中，我積極配合負責接訪(fǎng)的局領(lǐng)導，有條不紊地做好接談?dòng)涗�，不厭其煩地解釋相關(guān)政策，耐心地疏導來(lái)訪(fǎng)人情緒，使來(lái)訪(fǎng)人明晰政策法規，客觀(guān)認識事態(tài)性質(zhì)，逐漸平息過(guò)激情緒，最終促使問(wèn)題妥善解決，在工作實(shí)踐中不斷提高自己駕馭和處理復雜問(wèn)題的能力。在日常個(gè)體來(lái)訪(fǎng)中，認真傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)人的訴求，配合領(lǐng)導做好答疑解惑，向來(lái)訪(fǎng)人反復講解有關(guān)工作程序，以熱情、真誠的接訪(fǎng)工作，為來(lái)訪(fǎng)群眾排憂(yōu)解難，不斷提高溝通協(xié)調、服務(wù)群眾的能力和水平。在去年設立群眾工作部的籌備工作中，我全力參與，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導和科室做好工作制度制訂、工作場(chǎng)所設置、工作理念編寫(xiě)等基礎性工作，在參與的過(guò)程中，不斷了提高對群眾工作的認識和理解，群眾工作思路進(jìn)一步拓寬。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
1、 信訪(fǎng)工作政治性、政策性很強，必須在思想上和行動(dòng)上同黨委、政府保持高度一致。信訪(fǎng)局是代表黨委、政府負責處理人民群眾來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，為群眾協(xié)調解決實(shí)際困難和合理訴求的職能部門(mén)，代表了黨委、政府在群眾中的形象，是聯(lián)系黨和群眾關(guān)系的紐帶，所以必須緊緊圍繞黨委政府工作大局安排部署工作，在涉及大政方針的信訪(fǎng)事項中，必須與黨委政府保持高度一致。
2、信訪(fǎng)工作任務(wù)重、要求高，必須始終密切聯(lián)系群眾全身心投入。作為信訪(fǎng)干部，要切實(shí)維護好黨和政府的形象，把黨的政策切實(shí)貫徹落實(shí)到基層，傳達到群眾，做到落實(shí)政策不變形，堅持政策的連續性和嚴肅性，要求信訪(fǎng)干部必須始終保持公正、公平和公開(kāi)，必須常懷愛(ài)民、律己之心，必須具備較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織上選派機關(guān)干部到信訪(fǎng)部門(mén)掛職鍛煉，是讓機關(guān)干部深入到基層，深入到群眾中去，傾聽(tīng)群眾的心聲，了解群眾的難處，把黨和政府的方針政策貫徹下去。同時(shí)對個(gè)人而言能夠深刻體會(huì )到基層和群眾的不易，并激勵自己時(shí)時(shí)刻刻為政府分憂(yōu)，為百姓解難。
3、信訪(fǎng)工作部門(mén)甘于清苦、樂(lè )于奉獻，必須將這種工作精神在今后的工作中身體力行。來(lái)市信訪(fǎng)局工作雖然只有一年時(shí)間，但我深深地感受到了信訪(fǎng)工作的繁重、復雜和信訪(fǎng)工作干部的奉獻精神。他們以服務(wù)群眾為中心，加班加點(diǎn)、犧牲休息日是家常便飯，生活節奏經(jīng)常被打亂；實(shí)行嚴格的值班制度，尤其是敏感時(shí)期更是全部靠在單位和有關(guān)工作場(chǎng)所，有的同志每年出差都在100天以上，犧牲的休息日不可勝數； 主動(dòng)為黨委、政府分憂(yōu)，工作吃苦、吃氣、受累，任勞任怨、胸懷博大。
自己在原單位工作時(shí)，覺(jué)得身處“清水的衙門(mén)”，也能夠密切聯(lián)系少數民族群眾和信教群眾，服務(wù)群眾的工作精神尚可，但是比起信訪(fǎng)工作部門(mén)，感覺(jué)差距很大，可以說(shuō)深為震憾，深受教育。在今后的工作中，我要深入學(xué)習實(shí)踐這種工作精神，無(wú)論工作多苦、多累、多復雜敏感，我都會(huì )鋪下身子，全力做好。同時(shí)，把學(xué)習到的工作方法、工作作風(fēng)貫穿到民族宗教工作中去，真心實(shí)意為少數民族群眾和信教群眾服務(wù)，力所能及為他們解決問(wèn)題，換位思考，樂(lè )于奉獻，在實(shí)際工作中踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范性。