關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結
一、什么是活動(dòng)總結
工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。其間有一條規律：計劃——實(shí)踐——總結——再計劃——再實(shí)踐——再總結。
二、關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結（精選6篇）
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們一定都增加了不少生閱歷，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結1
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色�！睂�(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對教育的要求。當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。
學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。
1、以人為本，增進(jìn)健康
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一學(xué)期就結束了，為了培養鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調能力，掌握一技之長(cháng)，以便將來(lái)更好地融入社會(huì )。本學(xué)期共開(kāi)設八個(gè)興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動(dòng)、電腦、書(shū)法。擔任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長(cháng)征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿(mǎn)園園八位老師。
從本學(xué)期開(kāi)始，我接手負責學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，以便揚長(cháng)避短，更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)�，F將本學(xué)期的管理工作總結如下：
一、制定好各個(gè)小組計劃并及時(shí)上交。
在確定好人員與分組的基礎上，在開(kāi)學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動(dòng)計劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。
二、召開(kāi)小組輔導老師會(huì )議
在第三周就召開(kāi)興趣小組會(huì )議，對本學(xué)期的目標任務(wù)作以強調并征求各位教師的意見(jiàn)，對如何上好指導課提出好的意見(jiàn)，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責任書(shū)。
三、加強常規的管理
本學(xué)期興趣課每節必查，對教學(xué)內容、教學(xué)態(tài)度、常規管理，作記錄，納入教學(xué)常規遵守考核中。對違反教學(xué)常規的教師將扣分，每次違規扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查
各輔導老師，認真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對記錄詳實(shí)加分，記錄不認真扣分�，F各項記錄已收繳上來(lái)，發(fā)現律動(dòng)小組記錄最認真、最詳實(shí)。
五、對作品評比
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質(zhì)量評比。對表現突出的教師寄語(yǔ)鼓勵和表?yè)P。爭取每學(xué)期開(kāi)一次第二課堂作品展銷(xiāo)會(huì )。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。
存在不足：
1、在檢查中發(fā)現有個(gè)別小組不及時(shí)到位，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導致學(xué)生也不能及時(shí)到位，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。
2、教師教學(xué)要有嚴密的計劃性，扎實(shí)、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項技能訓練。
3、學(xué)校應該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導的認可。
4、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，培養學(xué)生的特長(cháng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
我擔任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)。
回顧這一學(xué)期，小組活動(dòng)的內容主要如下：
學(xué)習用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，了解用計算機畫(huà)圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學(xué)習用智能ABC輸入法輸入漢字。學(xué)會(huì )盲打，學(xué)會(huì )各種特殊符號鍵和標點(diǎn)符號的錄入。
學(xué)生收獲：
由于七、八年級的'學(xué)生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤(pán)操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個(gè)英文字母和英文標點(diǎn)的鍵位，回車(chē)、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習（區分大小寫(xiě)、格式）。
今后活動(dòng)的改進(jìn)和打算：
�。ㄆ�、八年級）在訓練電腦繪畫(huà)、打字的同時(shí)，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習如何用word編輯小報，引導學(xué)生的創(chuàng )新意識和培養自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的志趣和情感。
感受和建議：
信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門(mén)較綜合性的課程，光靠學(xué)習興趣是不夠的，比如說(shuō)電腦繪畫(huà)，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標的熟練操作），又要具備一定的審美意識（即圖畫(huà)的創(chuàng )作性）。再比如說(shuō)漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來(lái)，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué)，聲母或韻母搞錯了，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來(lái)，所以說(shuō)語(yǔ)文一定要學(xué)好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結3
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。
一、加強領(lǐng)導，措施得當。
“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長(cháng)親自抓體育工作，并責成副校長(cháng)主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促學(xué)年組長(cháng)工作，學(xué)年組長(cháng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導要根據學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調不得當開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達標不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認識和重視達標工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施體育鍛煉標準的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
以上是我�！秾�(shí)施體育鍛煉標準》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個(gè)臺階。
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結4
學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開(kāi)展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區每一個(gè)人，送來(lái)微笑和稱(chēng)贊，學(xué)生們覺(jué)得自己為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )這個(gè)大家庭，做一名合格的小主人，從而增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
四年級去幼兒園進(jìn)行了衛生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他們在家都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝，通過(guò)幫助幼兒打掃衛生，教幼兒識字等活動(dòng)，體驗到了幫助別人的樂(lè )趣，并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊輔導員帶領(lǐng)下，去薊縣光榮院給老人們演出節目，送去歡樂(lè )，讓老人們感受到新一代健康成長(cháng)，為老人們整理房間，收拾內務(wù)，打掃衛生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛(ài);同時(shí)邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國的成長(cháng)歷史，家鄉的巨大變化，讓孩子們受到愛(ài)國主義教育，增強愛(ài)家鄉情感，樹(shù)立為中華之崛起發(fā)奮讀書(shū)的志向，取得良好效果。
二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
本次活動(dòng)利用了我校社會(huì )實(shí)踐基地，通過(guò)讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親身體驗，認識到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強環(huán)保意識，體會(huì )到付出收獲后的快樂(lè )，�；顒�(dòng)結束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì )，有的寫(xiě)成了作文，并向校報投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中，增強了德育工作的實(shí)效性。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結5
本學(xué)期，我擔任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動(dòng)低段和高段的輔導老師。在這整整一學(xué)期的活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。由于本學(xué)期輔導的重點(diǎn)低段是金山畫(huà)王和指法練習，高段重點(diǎn)是上網(wǎng)和flash動(dòng)畫(huà)。所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習的時(shí)候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習打字；在學(xué)習flash的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用。又因為興趣小組是三、四年級的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習的時(shí)候更有動(dòng)力。
在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來(lái)對打字不熟悉的三年級學(xué)生，對打字有了一定的認識，學(xué)會(huì )了打字；而四年級的同學(xué)在原來(lái)打字的基礎上學(xué)會(huì )了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來(lái)認為“畫(huà)圖”軟件的作用只是畫(huà)圖，而通過(guò)興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認識到“畫(huà)圖”軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。
雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過(guò)份依賴(lài)老師，不能自己努力克服困難。針對這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習，取得更大的進(jìn)步。
在這一學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
關(guān)于小學(xué)課外活動(dòng)總結6
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開(kāi)展。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)喜悅，孩子們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生情況分析
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前準備。有班主任或任課老師負責，師生同樂(lè )。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的.全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。
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