關(guān)于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表范文
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校有計劃地組織學(xué)生走出校門(mén)，了解和服務(wù)社會(huì )的教育方式。旨在提高思想認識，陶冶情操，培養為人民服務(wù)的良好思想品德。那么怎樣去寫(xiě)好一份社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表呢？下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表范文（精選7篇），希望對大家有所幫助！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 1
社會(huì )實(shí)踐名稱(chēng)：
對xx市圖書(shū)市場(chǎng)的全面了解
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年2月8日、9日
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx市新華書(shū)店
時(shí)間天數：
2天
實(shí)踐目的：
了解xx圖書(shū)銷(xiāo)售情況和市民購書(shū)情況
實(shí)踐內容：
1、與銷(xiāo)售部主任進(jìn)行了交流，了解到:09年圖書(shū)銷(xiāo)售情況不如去年，不過(guò)，其中文學(xué)方面，特別是青春文學(xué)銷(xiāo)量提高，這類(lèi)書(shū)中暢銷(xiāo)書(shū)較多而且16~28歲讀者購買(mǎi)這類(lèi)書(shū)較多。專(zhuān)業(yè)技術(shù)一類(lèi)的書(shū)大多面向鞍鋼，醫學(xué)方面銷(xiāo)量較平穩多為老年人保健之用。教輔類(lèi)銷(xiāo)量依然最高。
2、到各個(gè)樓層了解情況、
三樓：這層樓多是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，購書(shū)讀者較少且多為老年和專(zhuān)業(yè)人士，養生類(lèi)比較暢銷(xiāo)，如《黃帝內經(jīng)》、《求醫不如求己》;還有一類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試教材(醫學(xué)，信息技術(shù)等)，寵物和汽車(chē)護理技術(shù)書(shū)籍也較暢銷(xiāo)
二樓：購書(shū)者多為學(xué)生、兒童，大部分有家長(cháng)陪同，語(yǔ)言、教輔類(lèi)購買(mǎi)者很多;兒童區有很多科普教育，校園文學(xué)類(lèi)圖書(shū)(楊紅櫻系列、小布老虎叢書(shū)等);幼兒區還有很多動(dòng)手制作、啟蒙教育圖書(shū)。這層客流量較大
一樓;最顯眼的就是國學(xué)類(lèi)，包含歷史、古典名著(zhù)、詩(shī)詞、通俗小說(shuō)等，此類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量增大有力地說(shuō)明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷(xiāo)書(shū)專(zhuān)架、暢銷(xiāo)作者專(zhuān)架、美容、生活、旅游等幾大類(lèi)，次曾購書(shū)者各年齡段都有，是流量最大的樓層。
收獲和體會(huì )：本次社會(huì )實(shí)踐，我們小組對xx市圖書(shū)市場(chǎng)有了全面的了解，對書(shū)店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會(huì )�？吹侥敲炊鄷�(shū)，我發(fā)現知識確實(shí)是無(wú)窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學(xué)合作時(shí)，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 2
實(shí)踐主題：
為人民服務(wù)，打掃衛生
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx小區
內容：
打掃小區衛生，改善社區環(huán)境，打掃社區內球場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)的衛生。
服務(wù)對象評價(jià)意見(jiàn)：
打掃的比較干凈，勞動(dòng)積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衛生勞動(dòng)實(shí)踐中，做的很好。
個(gè)人感想：
這次勞動(dòng)，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話(huà)說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時(shí)是提高自己的機會(huì )。讓我們愛(ài)護環(huán)境，人人有責的、觀(guān)念深入我的內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續發(fā)揚下去。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 3
時(shí)間：
20xx年2月16日
地點(diǎn)：
風(fēng)景區里的植物園
內容：
揀垃圾
我這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是去風(fēng)景區揀垃圾。我們先準備好工具，把一根粗鐵絲綁在小棍子上(我還特地在小棍子上綁了一個(gè)漂亮的大蝴蝶結)，再把鐵絲的頭磨尖(這樣不用老是彎腰或者蹲著(zhù)就可以把垃圾扎起來(lái)，又快又省勁)，又拿上一個(gè)黑色的塑料袋裝垃圾。
我拿著(zhù)棍子，媽媽提著(zhù)塑料袋，從植物園門(mén)口往里走。剛進(jìn)門(mén)，就發(fā)現草坪邊上有一片垃圾，果皮、糖紙、廢紙都有，我一看，來(lái)勁兒了，急忙拿起棍子就扎，本來(lái)我想用棍子把垃圾戳起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾袋里，可是不管我怎么戳也戳不住，唉，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!媽媽接過(guò)棍子，把尖對準一個(gè)香蕉皮猛扎下去，一下子把香蕉皮來(lái)了個(gè)“透心涼”，我撐好袋子，媽媽把鐵絲在袋子內側一刮，香蕉皮就乖乖地掉進(jìn)了袋子里。我照著(zhù)樣子試了幾次，越來(lái)越老練，不一會(huì )兒就把這片垃圾揀干凈了。
我們一路走著(zhù)、揀著(zhù)，走到了草坪中間，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人對我喊：“小孩，快來(lái)快來(lái)，這兒有垃圾!”我一看，是個(gè)六、七歲的小男孩，我想：“這孩子真沒(méi)教養!”又接著(zhù)找垃圾。我發(fā)現樹(shù)坑里有幾張廢紙，正要去扎，一個(gè)四、五歲的小弟弟跑過(guò)來(lái)，把紙揀起來(lái)，扔進(jìn)了不遠處的`垃圾箱。我又想：“這個(gè)小弟弟這么小，就和我一樣，真棒!”
我們沿著(zhù)湖邊向前走，湖邊有幾個(gè)長(cháng)椅，其中有一個(gè)長(cháng)椅下有好多臟東西，我走過(guò)去揀，一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐坐在椅子上，他們看見(jiàn)了，也立即和我一起揀，還夸我：“才這么大，就知道保護環(huán)境�！蔽叶疾缓靡馑剂�，哈哈!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一下午過(guò)去了，我們揀滿(mǎn)一袋垃圾，就找一個(gè)垃圾箱倒進(jìn)去，大約倒了六、七袋。天漸漸黑了，我們拿著(zhù)工具收工了。
我覺(jué)得特別高興!雖然忙活了半天，但我一點(diǎn)也不累，好象揀垃圾就像揀寶貝一樣，哈!看到垃圾歸了位，我可真開(kāi)心!
我想，清潔工們多辛苦呀!他們常年如一日地打掃衛生，真讓人敬佩!我覺(jué)得，我們每個(gè)人都要注意保護環(huán)境，因為這個(gè)環(huán)境是我們大家的。雖然有的人不講衛生，隨手丟臟東西，但是講衛生的人更多。那個(gè)小弟弟、那個(gè)大哥哥和大姐姐看到我在揀垃圾，就立即和我一樣，也揀起身邊的垃圾，我想，只要我們都從自己身邊做起，就會(huì )影響越來(lái)越多的人，一起來(lái)保護環(huán)境，我們的家園就會(huì )越來(lái)越美。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 4
社會(huì )實(shí)踐人：
XXX
實(shí)踐地點(diǎn)：
XXX
實(shí)踐時(shí)間：
xx年x月xx日
實(shí)踐內容：
走進(jìn)社區，助理工作
實(shí)踐目的：
利用假期深入社會(huì )開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)，幫助社會(huì )弱勢群體，構建和諧社會(huì )，并且在實(shí)踐中鍛煉提高自己的社會(huì )適應能力，培養勞動(dòng)觀(guān)念和社會(huì )道德，增加大學(xué)生社會(huì )體驗，提高自己的社會(huì )責任感，為社會(huì )做出貢獻，現將此次實(shí)踐活動(dòng)的.有關(guān)情況報告于下：
社會(huì )實(shí)踐是社會(huì )主義教育的一個(gè)不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來(lái)，在校大學(xué)生走入社區越來(lái)越引起人們的重視，社會(huì )經(jīng)驗有了較大幅度的提高，大學(xué)生能力得到加強，有利地促進(jìn)了社會(huì )主義一代新人的健康成長(cháng)。所以，走入社區服務(wù)居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人方面，具有重要的.地位和作用。
從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學(xué)到了很多很多。無(wú)論是為人還是處事，我都感覺(jué)到這份工作教給我許多別人沒(méi)有的東西。讓我可以盡早學(xué)會(huì )一些社會(huì )上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會(huì )。
在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務(wù)，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
二、在實(shí)踐中，我參與處理了一起社區突發(fā)事件。在2月3日早晨，突然接到著(zhù)去居民劉大爺的電話(huà)，不知是河原因，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場(chǎng)處理，現場(chǎng)一片狼藉，暖氣水順著(zhù)樓梯一直流到院內，我立即會(huì )到社區辦公室，通過(guò)電話(huà)與供熱公司聯(lián)系，積極組織搶修，待處理人員到達現場(chǎng)時(shí)發(fā)現，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開(kāi)井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒(méi)有電源可用，我便主動(dòng)與一樓住戶(hù)聯(lián)系溝通，一樓住戶(hù)熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶(hù)也非常熱情給我們總來(lái)了熱茶，在搶修時(shí)有一個(gè)細節，就是排水時(shí)，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 5
社會(huì )實(shí)踐人：
XXX
實(shí)踐地點(diǎn)：
XXX
實(shí)踐時(shí)間：
xx年x月xx日
實(shí)踐內容：
敬老院公益服務(wù)
活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生的社會(huì )責任感：通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生能夠深刻體會(huì )到老年人的需求和困境，培養關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的社會(huì )責任感，增強學(xué)生的社會(huì )意識和社會(huì )參與意識。
2.增進(jìn)學(xué)生與老年人的溝通與交流：學(xué)生與老年人進(jìn)行互動(dòng)交流，可以促進(jìn)兩代人之間的相互理解和關(guān)系的建立。學(xué)生可以通過(guò)傾聽(tīng)老年人的故事和經(jīng)驗，了解歷史和文化，培養尊重老人、尊重傳統的價(jià)值觀(guān)念。
3.提高學(xué)生的人際交往和溝通能力：在與老年人交流中，學(xué)生需要運用自己的語(yǔ)言和溝通技巧，培養和提高自己的人際交往和溝通能力，包括表達能力、傾聽(tīng)能力、尊重他人等。
4.培養學(xué)生的'服務(wù)意識和團隊合作精神：學(xué)生通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，能夠培養學(xué)生的服務(wù)意識，懂得為他人付出和奉獻，同時(shí)也能培養學(xué)生的團隊合作精神，因為敬老服務(wù)活動(dòng)往往需要學(xué)生們協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。
5.增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力：通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生可以實(shí)踐自己的所學(xué)知識和技能，鍛煉自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
活動(dòng)過(guò)程及感想
作為一個(gè)學(xué)生，我非常榮幸能夠參加敬老服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。
我參加的敬老服務(wù)活動(dòng)是在一個(gè)養老院進(jìn)行的。一開(kāi)始，我和我的同學(xué)們一起進(jìn)行了準備工作，包括準備禮物、整理活動(dòng)場(chǎng)地等。當我們走進(jìn)養老院的時(shí)候，老人們看到我們都非常開(kāi)心，他們的笑容讓我感到非常溫暖。
在活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)分成小組，每個(gè)小組負責一位老人。我被分到了一個(gè)叫王爺爺的老人身邊。起初，我有些拘束，不知道該如何與他交流。但是，王爺爺非常和藹可親，他主動(dòng)跟我聊起了家庭、興趣愛(ài)好等話(huà)題。通過(guò)與他的交流，我了解到他曾經(jīng)是一名老師，他喜歡聽(tīng)音樂(lè )和看書(shū)。我和他一起分享了一些我喜歡的音樂(lè )和書(shū)籍，他也給我推薦了一些經(jīng)典的作品。通過(guò)這種互相交流，我感覺(jué)到了與王爺爺之間建立起的親密關(guān)系。
在活動(dòng)中，我們還為老人們表演了一些節目，包括歌曲、舞蹈和小品等。雖然我們的表演水平并不高，但是老人們都非常欣賞和喜愛(ài)我們的表演。他們的掌聲和笑聲讓我感到非常鼓舞和滿(mǎn)足。我意識到，我們的付出和努力能夠給老人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，這是一種無(wú)形的回報。
在活動(dòng)的最后，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭司臏蕚涞亩Y物，包括食品、日用品和手工制作的小禮品等。老人們收到禮物后，都表達了他們的感激之情。有一位老奶奶甚至流下了感動(dòng)的淚水，這讓我非常感動(dòng)和動(dòng)容。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了老人們對我們的關(guān)心和愛(ài)，他們需要我們的陪伴和照料。
參加敬老服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的感想。首先，我意識到老年人是社會(huì )中非常寶貴的資源，他們是我們國家的棟梁和文化傳承的重要人物。我們應該尊重他們、關(guān)心他們，并且給予他們更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。其次，我意識到敬老服務(wù)不僅僅是一種責任，更是一種幸福。通過(guò)與老人們的交流和互動(dòng)，我感受到了他們的喜悅和滿(mǎn)足，這也給了我很大的滿(mǎn)足感。最后，我明白了服務(wù)他人也是一種成長(cháng)和提升自我的過(guò)程。通過(guò)參加敬老服務(wù)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了如何與老人溝通和交流，還培養了我的團隊合作和組織能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加敬老服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì )了尊重和關(guān)愛(ài)老人，培養了自己的社會(huì )責任感和服務(wù)意識。我也深深地體會(huì )到了敬老服務(wù)帶給我的幸福和滿(mǎn)足。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續參與敬老服務(wù)活動(dòng)，為老人們帶去更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 6
實(shí)踐人：
xxxx二中高二16班xxxx
實(shí)踐時(shí)間：
xx年1月22日——2月20日
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
公交車(chē)上售票
實(shí)踐目的：
第一，勤工儉學(xué)；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗
實(shí)踐經(jīng)歷及收獲：
這是我高中時(shí)代最后一個(gè)長(cháng)假。身為當代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”。因為是春節，家家忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，所以車(chē)上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細心，認真，記憶力好。雖說(shuō)車(chē)上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗你能否在慌亂的場(chǎng)面中保持鎮定。我利用飯后的時(shí)間記了幾遍站點(diǎn)以及時(shí)間。下午我開(kāi)始反復檢驗自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。
新的一天又開(kāi)始了，我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想幾個(gè)注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩；當然更要記住每一位新上車(chē)的乘客，因為這樣收費時(shí)就會(huì )少出錯；最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達之前提醒乘客下車(chē)，讓乘客提前做出準備。還好，這一切進(jìn)行的還算順利。這時(shí)，有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車(chē)了，但車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當時(shí)，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當代學(xué)生的道德修養水平。短短的幾天很快就過(guò)去了，對乘客來(lái)說(shuō)，仍如往常一樣的上車(chē)下車(chē)；但對我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車(chē)內比較擁擠時(shí)，我會(huì )提醒乘客看好自己的`物品，以防拿錯或丟失；當碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì )提醒他等車(chē)停穩了再下車(chē)，安全最重要�？吹匠丝蛡儼踩萝�(chē)時(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的`感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表 7
一、實(shí)踐內容：
高一級新生軍訓
二、實(shí)踐時(shí)間：
安排在20xx年高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
紫金縣武裝部國防軍訓基地
四、社會(huì )實(shí)踐的目的
1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會(huì )實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以班級形成的小組為單位開(kāi)展，每個(gè)組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1—2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
3、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
七、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)內容
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的'選擇與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現情況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：
評價(jià)內容：
A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)軍訓小結）；
B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；
C、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或導師初評、等級認定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評——學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定——教導處登記學(xué)分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有一定的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，學(xué)校給予特殊獎勵。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 1
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)我們輕浮草率，難成大事？誰(shuí)說(shuō)教室里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏入社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
其實(shí)在美麗的校園就是一個(gè)小社會(huì )，只是在校園中有老師的呵護，同學(xué)的照顧，我們感受不到社會(huì )上那種生存考驗。今天，我就將攜手與我的同學(xué)進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐。
身為學(xué)生的我們，與書(shū)是最好的朋友，所以我們決定，找一下家中的雜志、圖書(shū)，到夜市上銷(xiāo)售。第一天晚上我們在路邊找了一個(gè)沿街攤位，鋪平帶來(lái)的塑料大袋子，把帶來(lái)的書(shū)拿出來(lái)，我們相信優(yōu)美的擺書(shū)方式會(huì )給人帶來(lái)愉樂(lè )的心情，從而會(huì )提高人們的關(guān)注。書(shū)在我們手中變得多姿多彩，有“站立”的、有“開(kāi)屏”的，在最外面的當然就變成了“邊框”。就這樣，我們從一幅“百花斗艷”的“書(shū)畫(huà)”中，開(kāi)始了我們的“賣(mài)書(shū)”之旅。
出來(lái)乍到的我們，面對這么多陌生人投來(lái)異樣的眼光，顯然是有些不自然。我們木木的站在那不知如何是好，想象以前見(jiàn)過(guò)的攤主那樣大聲叫賣(mài)，吸引顧客，可又不知為何難以出聲�！斑@書(shū)怎么賣(mài)��？”迷茫的我們終于在一位老爺爺的問(wèn)價(jià)中清醒了。我們趕緊上去招待：“這些雜志都是一元，個(gè)別的在一點(diǎn)五元到五元，您是我們第一位顧客，給您一個(gè)五折優(yōu)惠，買(mǎi)多會(huì )給您便宜一點(diǎn)�！蔽覀円膊恢缽哪睦飦�(lái)的這么大勇氣，一口氣說(shuō)了這么長(cháng)一段話(huà)，不過(guò)回頭想想還真有點(diǎn)樣子。那位老爺爺看起來(lái)很喜歡看新聞，買(mǎi)了二十多本雜志�！霸径�，這樣給您算十一元�！蹦俏焕蠣敔敽芨吲d地騎車(chē)走了，我們也長(cháng)舒了一口氣，終于有了一筆生意，原本在我們眼中渺小的十元錢(qián)，現在成了我們最珍貴的東西。
有了第一次的成功，鼓舞了我們的士氣，我們開(kāi)始叫賣(mài)：“雜志特銷(xiāo)，過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧嘍！”漸漸地，來(lái)看書(shū)的人越來(lái)越多，我們在忙碌中快樂(lè )并自豪著(zhù)。到了晚上九點(diǎn)多，人漸漸少了，雖然我們知道今晚收獲了多少，但我們仍一張一張數著(zhù)自己掙的成果。四十點(diǎn)五元，這是我們人生第一筆財富，而它卻是那么來(lái)之不易。
第二天晚上我們仍像昨天那樣擺好花樣，只是我們更早地進(jìn)入了狀態(tài)，開(kāi)始叫賣(mài)。一切都是那么順利，直到第三天晚上。第三天也是我們賣(mài)書(shū)的最后一天，我們剛叫賣(mài)了三十多分鐘，天空驟變，烏云密布。我們只好收拾東西，趕緊回家。我想可能是天公知道我們要走了，耍起了孩子氣，忽然變臉，才會(huì )這樣的。美好的故事總須要美好結局，而這就是我們最好的結局。
三天的賣(mài)書(shū)之旅就這樣結束了，我們共掙到了八十元，但這次我們沒(méi)有獨自享受，而是決定拿出一半作為班費，與同學(xué)們一起分享。
一片葉子屬于一個(gè)時(shí)代，今天的少年擁有最樸實(shí)的青春華年。以前的我們，也許真的年少輕狂、輕浮草率，但要相信我們是會(huì )改變的，經(jīng)歷這次社會(huì )活動(dòng)，我了解了社會(huì )，深入了社會(huì )，感知了社會(huì )。這使我們的人生受到了啟迪，我相信，他會(huì )成為我青春中一抹最亮麗的色彩，成我人生路上一段最難忘的記憶！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 2
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時(shí)節，我們也開(kāi)始了暑期社會(huì )實(shí)踐。
當我們走進(jìn)孤兒院的時(shí)候，我覺(jué)得我們是何等的舒服，有良好的條件給我們學(xué)習，可我們呢？又給了社會(huì )什么樣的回報？怎樣的報答的父母？我從這次社會(huì )實(shí)踐中長(cháng)大了不少，開(kāi)始學(xué)會(huì )滿(mǎn)足和珍惜！看著(zhù)他們童真的眼睛，我心里一震，我決定用自己僅有的一點(diǎn)力量去幫助他們，這幾天中我和我的同伴們交了他們語(yǔ)文，化學(xué)，數學(xué)，還和他們交流，慢慢的他們也和我們融成了一團。他們在學(xué)習中挺努力的，不斷的提高自己，努力的弄懂我們交他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我努力把自己所學(xué)的知識交給他們，希望他們有個(gè)好的發(fā)展，他們是祖國的花朵，是祖國的希望。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的'實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 3
我們大學(xué)生正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關(guān)心著(zhù)他們的成長(cháng)，他們的前途是光明的。雖然在成長(cháng)中他們會(huì )經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會(huì )垮，不會(huì )滅，因為有無(wú)數的我們在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時(shí)也是這些孩子教會(huì )了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會(huì )了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！時(shí)光飛逝，短短的初級行程就要結束了，我們給了他們希望，我相信他們不會(huì )忘記我們，不會(huì )絕望，我們讓他們看到了希望和未來(lái)，為了理想奮斗吧，希望是永恒的！
這次假期實(shí)踐我接觸了社會(huì )，了解了社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。第二階段的實(shí)踐讓我收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的：
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們當代學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會(huì )的重要渠道和載體。我感覺(jué)我們學(xué)生只有走出校園，深入社會(huì )，才能夠更多對當地的環(huán)境有充分的認識，接受實(shí)踐鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以后好力所能及地為社會(huì )做出一份貢獻，同時(shí)又使自身在奉獻的過(guò)程中受到教育和鍛煉。在社會(huì )實(shí)踐中引導我們學(xué)生弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養克服困難，勇于拼搏、樂(lè )于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神。
在總結經(jīng)驗的同時(shí)，我們也清醒地認識到，我們社會(huì )實(shí)踐工作仍然有許多困難與不足，例如經(jīng)費不足，致使很多策劃的活動(dòng)受到了限制和阻礙，也使一些活動(dòng)沒(méi)有深入開(kāi)展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒(méi)有絲毫削減我實(shí)踐的熱情。在今后的實(shí)踐活動(dòng)中，我將進(jìn)一步突破難關(guān)，力爭在更多的方面爭取好的成績(jì)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 1
活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：1月20日午時(shí)1點(diǎn)
2、地點(diǎn)：xx檔案館外灘新館
3、目的：進(jìn)一步弘揚愛(ài)國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養的提高
4、準備：要求團員了解xx檔案館的有關(guān)資料，以及與此次主題有關(guān)的資料
活動(dòng)成果：
xx檔案館外灘新館位于xx的標志性風(fēng)景名勝地——外灘，是市級建筑保護單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
xx檔案館外灘新館是查閱政府公開(kāi)信息檔案文件資料的中心，是展示近現代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級青少年愛(ài)國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑xxxx所和旅游觀(guān)光的新景點(diǎn)。
在1月20日午時(shí)，我們慕名來(lái)到了xx檔案館，參觀(guān)了以“做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝——建國以來(lái)xx市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻圖片展”的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻。
感想：
“有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨、員是教師隊伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開(kāi)城市，赴山區支教，她更是一位愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師�！�
“在展覽中陳衛國的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過(guò)程中，與歹徒搏斗英勇?tīng)奚�。從�?2的年中，陳衛國多次被評為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀公務(wù)員，并于20xx年榮立個(gè)人三等功�！�
“讓我印象最深的還是一輛自行車(chē)。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車(chē)……原先，正是這輛自行車(chē)，見(jiàn)證了華東醫院院長(cháng)俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫院工作期間，由于連夜工作，俞醫生在自行車(chē)上打起了瞌睡，摔下了車(chē)，跌破了眼鏡，車(chē)子也壞了�！�
透過(guò)此次活動(dòng)，團員們走進(jìn)了社會(huì )，更加真切的認識、學(xué)習了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，透過(guò)一句句體現共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語(yǔ)言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正到達了“進(jìn)一步弘揚愛(ài)國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養的提高”這個(gè)目的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
組織這次活動(dòng)的主要目的有以下個(gè)方面：
1、利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農村，提高農村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)養成良好的學(xué)習、生活習慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
2、讓大學(xué)生本事得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻社會(huì )、服務(wù)基層的精神。
3、利用暑期為農村孩子帶去新的知識、新的歡樂(lè )，大家共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的的暑期。我們的口號：歡樂(lè )學(xué)習，歡樂(lè )暑假！
二、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)整體情況：
活動(dòng)總體預計組建一個(gè)初中組和四個(gè)小學(xué)組。在冷水江的渣渡鎮滴水學(xué)校、晏家學(xué)區的晏家中學(xué)、楓樹(shù)完小、邱住小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。分4個(gè)分隊，其中晏家中學(xué)為初中分隊，其他三個(gè)為小學(xué)分隊。
三、團隊的組織、管理和建構：
1、支教團隊成員組成以及人員規模
這次來(lái)參加活動(dòng)的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專(zhuān)業(yè)的，也有大學(xué)教師。有拿到教師資格證的，更多是有愛(ài)心的，有熱血的有志青年。我們會(huì )盡量控制團隊規模，提高活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量，以保證活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。
2、支教團隊成員的專(zhuān)業(yè)構成
本次活動(dòng)對支教人員的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有嚴格的要求，所有專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生都能夠報名參加。支教團隊在充分研究各成員特長(cháng)的情況下以能者優(yōu)先的原則擇優(yōu)選擇。
3、支教團隊的組織結構
此次活動(dòng)每個(gè)學(xué)校為一個(gè)分隊，每個(gè)分隊有隊長(cháng)、記錄員、生活委員各一人。隊長(cháng)負責每一天全隊的教學(xué)和生活以及和其他各組的聯(lián)系交流，生活委員負責每一天本組生活以及公共財物管理、記錄員負責每一天該組活動(dòng)情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。
4、支教團隊的管理
本次支教活動(dòng)的團隊以自我管理為主，同時(shí)理解學(xué)校以及社會(huì )其他社會(huì )人士的監督。支教團隊有嚴格的團隊管理原則和團隊成員守則，在團隊管理原則和團隊成員守則的約束下團隊成員實(shí)行自我監督和互相監督，保證在合法、合理的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上我們會(huì )及時(shí)與學(xué)校溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，理解他們的指導和監督。
活動(dòng)開(kāi)展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹(shù)支教團成員自費承擔。
我們會(huì )努力把支教團隊建設成組織結構合理，制度完善，工作誠實(shí)，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標和奉獻精神的高效團隊。
四、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)展時(shí)間表：
7月上旬，志愿者抵達學(xué)校，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓。
活動(dòng)開(kāi)展15天。具體情況能夠適當增減。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)
以所在學(xué)校的教室和校舍為主要活動(dòng)場(chǎng)所
�。ㄈ┯媱潓W(xué)生參加人數，支教教師參加人數。
計劃參加志愿者：每個(gè)分隊也就是每個(gè)小學(xué)10人
計劃參加學(xué)生以及班級：以小學(xué)為主，要是有初中生源也能夠開(kāi)初中班。
每班人數不超過(guò)30人。
�。ㄋ模┙虒W(xué)的主要資料：
1、課程開(kāi)設
我們根據支教志愿者的個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和特長(cháng)愛(ài)好結合學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。
暫定科目如下：
我們總共開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。
語(yǔ)文：古文經(jīng)典（國學(xué)、古典詩(shī)詞等）、講故事，名人傳記，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)故事，寫(xiě)作訓練，日記，書(shū)信等
演講與口才：培養學(xué)生社交、表達、說(shuō)話(huà)本事，以及普通話(huà)水平。
禮儀：主要涉及生活、學(xué)習方面的日常規范以及其他禮儀知識，以及個(gè)人衛生常識。
數學(xué)：思維開(kāi)發(fā)、全腦訓練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。
英語(yǔ)：興趣培養、歡樂(lè )英語(yǔ)學(xué)習。
體育：認識體育，了解體育，對體育的熱愛(ài)。組織體育活動(dòng)，開(kāi)展體育競賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一起做體育游戲，玩球類(lèi)活動(dòng)，甚至開(kāi)展小型趣味運動(dòng)會(huì )。
美術(shù)：學(xué)習色彩、顏色，素描、水粉畫(huà)等。
藝術(shù)：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書(shū)法、唱歌、有條件能夠學(xué)會(huì )一種簡(jiǎn)單的樂(lè )器。表演，模擬電視劇，話(huà)劇，小品等。
手工：剪紙、折紙等。
科學(xué)：包括計算機、科技、天文等理科知識。
人文：歷史、地理
以及開(kāi)展人生規劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況。開(kāi)展大型主題活動(dòng)。比如圍繞美麗的家鄉做一次包括地理、美術(shù)、音樂(lè )、語(yǔ)文、數學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內的主題活動(dòng)等等！活動(dòng)期末會(huì )有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個(gè)人活動(dòng)。并且在最終會(huì )有一個(gè)小型的文藝演出活動(dòng)，也算是此次活動(dòng)的成果展示和小結。
2、關(guān)于教學(xué)的其他事項：我們會(huì )準備充分，包括教學(xué)計劃，我們每一天，每位教師都有一個(gè)教學(xué)記錄本，負責記錄該科的教學(xué)進(jìn)度，每一天晚上為團體備課時(shí)間，團體討論當天的教學(xué)總結和第二天的教學(xué)計劃。教學(xué)課程的開(kāi)設以及活動(dòng)的具體執行，我們會(huì )根據教學(xué)實(shí)際情況適時(shí)調整。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 3
活動(dòng)地點(diǎn)：
三(1)班
活動(dòng)組織者：
班主任
活動(dòng)好處：
"僅有一個(gè)地球！"這是在提醒人類(lèi)要時(shí)刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴(lài)以生存的家園。保護是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程。"是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破、不僅僅能夠培養學(xué)生勤儉節儉、團結互助、關(guān)心群眾、熱愛(ài)家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生"保護環(huán)境、熱愛(ài)綠色、熱愛(ài)地球"的環(huán)保意識。
活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：
1、宣布環(huán)保教育活動(dòng)是本年的工作重點(diǎn)。結合本地、本校實(shí)際制定切實(shí)可行，便于操作的具體方案。
2、統一思想，達成共識。召開(kāi)會(huì )議，傳達活動(dòng)精神，充分認識在少年兒童中開(kāi)展環(huán)保教育的重要性、必要性，增強使命感、職責感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向少先隊員發(fā)出倡議"彎彎腰，凈學(xué)校"，鼓勵學(xué)生持續學(xué)校的清潔衛生，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、要求每位同學(xué)自覺(jué)保護學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、評選"環(huán)保小先鋒"，組成"環(huán)保先鋒隊"在學(xué)校周?chē)惨�、督促學(xué)生用心參與活動(dòng)，發(fā)現典型事例及時(shí)向中隊長(cháng)匯報。
4、統一用塑料袋，各中隊撿廢紙、易拉罐類(lèi)廢品。
5、開(kāi)展小隊之間的比賽。
以"雛鷹小隊"為依托，深入社會(huì )實(shí)踐，開(kāi)展"你丟我撿，你貼我斯的凈化環(huán)境活動(dòng)。提議環(huán)保措施，敦促環(huán)保部門(mén)，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng )設"保護環(huán)境，人人有責"的社會(huì )氣氛。"保護環(huán)境，熱愛(ài)地球"為主題環(huán)保知識競賽豐富學(xué)生的環(huán)保知識，樹(shù)立正確的環(huán)保觀(guān)念。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 4
活動(dòng)主題：
參觀(guān)化林，感受鄉鎮變化
活動(dòng)地點(diǎn)：
化林新村
活動(dòng)時(shí)間：
5月10日
活動(dòng)內容：
清潔廣場(chǎng)，參觀(guān)新村
參加人員：
八年級(2)班
活動(dòng)內容摘要：
改革開(kāi)放以來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺(jué)承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。故此利用這個(gè)假期之際，參觀(guān)化林村，化林經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過(guò)參觀(guān)調查訪(fǎng)問(wèn)，探求化林發(fā)展的原因。具體內容如下：
1、調查化林村居民近年來(lái)人均收入增長(cháng)情況制成統計表;
2、收集化林家庭生活各項消費支出，制成統計表;
3、通過(guò)訪(fǎng)談長(cháng)輩或觀(guān)察法歸納出化林環(huán)境建設、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片;
4、實(shí)地參觀(guān)新村，近距離感受工農業(yè)發(fā)展。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )職責感，培養并提高社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新潛力。
二、活動(dòng)主題：
深入社會(huì )、了解社會(huì )、增強社會(huì )職責感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進(jìn)社區，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì )公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”潛力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
寒假。
四、活動(dòng)資料：
1、參與社區管理，協(xié)助社區出墻報、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區內墻面上張貼的廣告;
3.為社區居民分發(fā)報紙;
4.服務(wù)孤老，為社區孤寡老人做家務(wù)事;
5.收集社區廢品賣(mài)掉處理，將掙的錢(qián)用于社區公共建設，為社區買(mǎi)幾盆花。
6.開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區開(kāi)展節儉用水、保護水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區水資源狀況的調查及提出改善的推薦;對本地區水環(huán)境污染的調查、分析和推薦等。
7.開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習互助活動(dòng)，幫忙和指導社區內的小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習。
五、活動(dòng)心得：
通過(guò)服務(wù)社區的活動(dòng)，使我熟悉社區在地理環(huán)境、人文景觀(guān)、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護它們;留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自我的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，構成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，構成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和職責感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：
關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的家園
活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳凰社區、鎮政府、廣嘗汽車(chē)站
活動(dòng)時(shí)間：
4月12日---4月17日
活動(dòng)內容：
清潔小廣告及亂貼亂畫(huà)
參加人員：
九年級(1)班全體同學(xué)
活動(dòng)安排：
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫(huà)內容。我們將班級分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內又有不同分工，有人專(zhuān)門(mén)負責涂掉亂畫(huà)的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專(zhuān)門(mén)負責將亂貼的小廣告清除。
活動(dòng)感受：
天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這幾天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅。希望通過(guò)我們的行動(dòng)，可以讓大家意識到美化環(huán)境，人人有責的重要性。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 7
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植
三、出行方式：
步行參觀(guān)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;
2、強調要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全)，騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等;
(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng);
(3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)、進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感，由學(xué)校對觀(guān)后感進(jìn)行評比和獎勵。
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