關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文
什么是演講稿？
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗等等
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文（精選34篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我們今天主題隊會(huì )的內容是“愛(ài)護公物”。
愛(ài)護公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛(ài)護公物是集體生活的需要。 伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng),還有那美麗的校園一角，你的心情是否很舒暢呢?但是，當你們出于一時(shí)的惡作劇，用利器劃破桌面時(shí)，你們是否曾想過(guò)，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手；那上千張課桌將被損壞，這將會(huì )給蓬勃向上，綠樹(shù)環(huán)繞的校園抹上一筆多么刺眼的陰影啊，為什么在做任何事情的時(shí)候總是自我主義，只想到了自己呢？
學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意的就去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？
為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球。
2、 關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖。做到無(wú)人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門(mén)。
3、 節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處。
5、愛(ài)護、保護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。
6、 愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
7、 愛(ài)護好學(xué)校的儀器設施；做實(shí)驗時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品及室內設備。
8、 愛(ài)護草坪、花壇、樹(shù)木，做到不踩、不折、不摘。
愛(ài)護公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，愛(ài)護公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們，愛(ài)護公物是我們義不容辭的責任，讓我們的公
德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應該相互監督，形成愛(ài)護公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng )建衛生城市、營(yíng)造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng )建國家衛生城市”活動(dòng)了，在全市積極開(kāi)展創(chuàng )衛活動(dòng)的同時(shí)，我們要爭做創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心創(chuàng )衛，支持創(chuàng )衛，參與創(chuàng )衛;用自己的雙手創(chuàng )造潔凈優(yōu)美的徐州，用自己的行動(dòng)支持創(chuàng )衛活動(dòng)。
“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺(jué)加強道德修養，爭做講文明，樹(shù)新風(fēng)的表率。在學(xué)校，要愛(ài)護公物，為美化校園盡自己的一份力量;在社會(huì )，管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰;積極參加社會(huì )公益活動(dòng)。
同學(xué)們，我們要大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開(kāi)展“美我城市，潔我家園”的行動(dòng)。要深入社區、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衛生的垃圾、雜物。要提高衛生意識，倡導衛生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成維護衛生環(huán)境的良好習慣。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)護家鄉的山山水水，呵護家鄉的一草一木;要積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境監護，傳播環(huán)保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衛者、環(huán)保的倡導者，把徐州建設得天更藍、水更清、城更靚。
謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是:愛(ài)護公物人人有責。
“愛(ài)護公物，人人有責”的話(huà)題是傳遍了大街小巷，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！
有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人去不愛(ài)護，拿操場(chǎng)的籃板來(lái)說(shuō)吧，打籃球的同學(xué)不注意愛(ài)護公物，經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，亂摘花朵，踩踏草坪。
大家心里都應該明白，這些行為是不對的。難道你對待自己家的東西也會(huì )這樣嗎？
所以，我們要在學(xué)校這個(gè)公共場(chǎng)所上，做一個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們，加油吧！為改正這個(gè)缺點(diǎn)而努力吧！這樣的話(huà)，學(xué)校會(huì )更加美麗，大家會(huì )更加快樂(lè )，社會(huì )也會(huì )更加美好，國家一定會(huì )更加富裕！
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
事實(shí)上，我們不要認為在高中強調“愛(ài)護公物”可笑，請環(huán)顧四周，反省自己的言行，有沒(méi)有發(fā)現真的很有必要呢？
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)辦公室和學(xué)生辦公室聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女衛生間閥門(mén)不斷損壞，衛生間漏水、溢水。經(jīng)檢查，均是人為踢壞。
在這里，我想對那些做過(guò)這種行為的學(xué)生甚至老師說(shuō)一句話(huà)：這種不良行為反映的不是你愛(ài)衛生的習慣，而是你的不良道德行為習慣和低素質(zhì)。學(xué)校教育理念是：教育是培養習慣，教育是服務(wù)。我們要培養良好的生活習慣，我們帶來(lái)人性化合理的服務(wù)，而不是由壞習慣帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的一系列服務(wù)。
如果每個(gè)人都用手壓閥門(mén)，你就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。從現在開(kāi)始，請輕壓閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物，繼續完善我們的學(xué)習環(huán)境，保持健康、陽(yáng)光、紀律的獨特品質(zhì)。
從現在開(kāi)始，學(xué)校還將組織人員檢查，一旦發(fā)現學(xué)生踢閥門(mén)，將對他們進(jìn)行嚴肅的校規處理，包括經(jīng)濟補償。
當然，經(jīng)濟補償并不是學(xué)校的最終目標，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，也是每個(gè)公民都應該承擔的社會(huì )責任和義務(wù)。古人說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。此外，學(xué)校的公物為我們創(chuàng )造了一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我們?yōu)槭裁匆輾鼈儯?/p>
所以我向在場(chǎng)的每一個(gè)人提出了建議：好好愛(ài)護公物，從自己做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每一個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛！
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)護學(xué)校公物，就是愛(ài)護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們全體社會(huì )公民。我們要把愛(ài)護公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習和活動(dòng)中。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！焙芏嘈∈驴此迫绱撕�(jiǎn)單，但又有誰(shuí)可以堅持做到呢？一件小事長(cháng)時(shí)間堅持做起來(lái)，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著(zhù)做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開(kāi)教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫(huà)；課堂上愛(ài)惜各種器材；愛(ài)護花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛(ài)護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛生；愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區打球、留下任何印記；愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒(méi)有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢？不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛(ài)護——請問(wèn)，你會(huì )隨意地去破壞自己的財物嗎？
公物為大家，人人愛(ài)護它。愛(ài)護公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì )公民應該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照。愛(ài)護公物更能體現出一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族、國家的責任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛(ài)護自己的寶貝一樣地去愛(ài)護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧！
謝謝大家！們校園美好的明天。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護公物，人人有責》。
同學(xué)們，伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng),還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意的去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？
在上周升旗儀式上，官校長(cháng)就已經(jīng)深刻的教育了我們全校師生要愛(ài)護學(xué)校的公物，保護校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察后，發(fā)現仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人不去愛(ài)護，學(xué)校種的花草樹(shù)木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過(guò)的廁所墻壁上，又留下了一個(gè)個(gè)可恥的腳印。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛(ài)校園為榮。愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶(hù)明亮；愛(ài)護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
同學(xué)們，請愛(ài)護校園吧，我們從小就要養成愛(ài)護公物的好習慣，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木，不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)愛(ài)護公物的好學(xué)生吧。
希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓愛(ài)護公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)！ 謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文7
老師們、同學(xué)們：
早上好:
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起”。
秦皇島第三中學(xué)經(jīng)過(guò)了幾年的辛勤勞動(dòng)，發(fā)奮工作，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。使黨的十一屆三中全會(huì )這天與先進(jìn)的管理模式，完善的教學(xué)設施和一流的育人環(huán)境，是無(wú)數年輕學(xué)生們實(shí)現他們的夢(mèng)想成真的理想的大廳。置身于校園，首先映入眼簾的是所有的新教學(xué)大樓、平整的草坪上干凈、整潔的小屋子里，自開(kāi)車(chē)把錯落有致，在教學(xué)樓的白墻，新型門(mén)窗的桌子和椅子，充滿(mǎn)現代氣息的多媒體系統，和同學(xué)們忙碌的圖…在學(xué)校里到處呈現出一派欣欣向榮的景象。
但在這一場(chǎng)景中，已經(jīng)有一些痛苦的不和諧的現象，例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學(xué)把專(zhuān)業(yè)及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水;干凈的水池邊紙團、方便面湯包隨處可見(jiàn)，被用來(lái)傳遞知識粉筆，也成為同學(xué)們的手中把子彈;良好的消防栓成塊玻璃、墻壁、門(mén)窗、散熱器此刻會(huì )顯得難看的足印，“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū)等等，這些現象在以整潔有序的環(huán)境似乎格格不入，把這些活動(dòng)，我想就應感到慚愧。
此刻提倡素質(zhì)教育，我覺(jué)得愛(ài)護公物都是人生最基本的質(zhì)量，保護公共財產(chǎn)是一名男子的高質(zhì)量的體現，是一個(gè)個(gè)人的善良的心的寫(xiě)照。愛(ài)護公物更能反映一個(gè)社會(huì )風(fēng)尚，展現一個(gè)班，一所學(xué)校，一個(gè)國家的精神，更反映了一個(gè)民族素質(zhì)。一個(gè)好公民愛(ài)護公物，從小處告訴能體現一個(gè)個(gè)人道德素質(zhì)的高低，學(xué)校的好壞校風(fēng);從一個(gè)國家的人都說(shuō)也反映了文化素質(zhì)的高低。和愛(ài)護公物是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事情，不需要絞盡腦汁的長(cháng)篇演說(shuō)，更不需要很悲壯的誓言的決心，只要是投足手，在每一個(gè)點(diǎn)小，能夠引進(jìn)到他人乃至一個(gè)禮貌的香味，讓愛(ài)護公物，保護環(huán)境成為咱們每個(gè)人的一種文化中，成為一種時(shí)尚。
因此請讓咱們3班所有的學(xué)生都對所有學(xué)生發(fā)出倡議“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū):愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從我做起。讓咱們留意移動(dòng)桌子和椅子，昆蟲(chóng)關(guān)上窗戶(hù)打開(kāi)，給他人帶來(lái)一個(gè)安靜的。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從小事做起。不好在白墻上調子擦傷了，別讓無(wú)辜的玻璃是咱們撞的碎片。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從身邊做起，不亂扔垃圾，確定飲料、撿起紙屑，保護校園環(huán)境的健康。
愛(ài)護公物，保護環(huán)境，從此刻開(kāi)始，不好踐踏草坪，無(wú)恥的不是花草樹(shù)木，讓校園玫瑰花。
老師們、同學(xué)們，像一朵花留在手錦，持續腳草如喂!“愛(ài)護公物從我做起”倡議書(shū)
關(guān)心學(xué)校，咱們的職責;咱們的學(xué)校，咱們的義務(wù):愛(ài)學(xué)校，咱們的愿望。
咱們的陋習財產(chǎn)損失，使咱們更多的保護咱們的領(lǐng)悟環(huán)境，從我做起，從小事做起，從這天開(kāi)始，讓咱們共同發(fā)奮，美麗的校園更加豐富多彩，和諧愉快!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文8
各位老師、同學(xué)：
大家好！
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑？那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢？
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下！學(xué)校的教育理念是：教育就是培養習慣，教育就是帶給服務(wù)。我們培養的是良好的生活習慣，我們帶給的是人文合理的服務(wù)，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習慣帶給的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物，持續我們完美的學(xué)習環(huán)境，維護求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀勤學(xué)的特有品質(zhì)。女生簽名即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )職責和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
因此我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應該從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文9
各位老師、同學(xué)：
大家好！
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，然后體現一個(gè)民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅留意翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；
愛(ài)護公物從小事做起，不好在潔白的墻上蹬踏留跡；不好讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非；
愛(ài)護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電；關(guān)好水龍頭，然后節約每一滴水；織夢(mèng)資料管理系統
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一有個(gè)禮貌、有修養的學(xué)生。讓我們一齊用這天的發(fā)奮來(lái)創(chuàng )造我們校園完美的明天。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文10
各位老師、同學(xué)：
大家好！
愛(ài)護公物是新中國公民應該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設施，在社會(huì )主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動(dòng)的成果和血汗的結晶。熱愛(ài)公共財產(chǎn)是熱愛(ài)社會(huì )主義的一項重要內容，是熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民和保護社會(huì )主義制度的具體表現。
為了使社會(huì )主義的公共財產(chǎn)不受損害，我國憲法規定：社會(huì )主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。愛(ài)護公共財產(chǎn)是公民應盡義務(wù)的重要內容之一，每個(gè)公民都有責任愛(ài)護和保護公共財產(chǎn)，堅決同一切損害和侵犯公共財產(chǎn)的違法犯罪行為作斗爭。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛(ài)護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛(ài)護公物就要愛(ài)惜課桌椅。
現在同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境比起當年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現在這種新桌椅，但有個(gè)別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會(huì )留下，當低年級的同學(xué)再使用這樣的課桌時(shí)，將會(huì )留下很壞的影響，這實(shí)際上是一種恥辱，是不自愛(ài)的表現。
愛(ài)護公物，更要保護財物�，F在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設施，所以教室的門(mén)窗一定在保證完好無(wú)缺，放學(xué)后要把門(mén)窗關(guān)好，以防設施被盜。
愛(ài)護公物不僅表現在校內，在校外也應自覺(jué)愛(ài)護公用設施、文物古跡。文物古跡是國之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。愛(ài)護文物是每個(gè)中學(xué)生應盡的社會(huì )責任，也是講道德、講文明，有修養的外在表現。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥、愛(ài)護公物，人人有責這樣的口號。不錯，愛(ài)護公物是我們每一個(gè)社會(huì )成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德。
當我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天工作學(xué)習生活的時(shí)候，大家一定會(huì )為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，坐在凳子上前后左右搖晃，課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的涂鴉；教室門(mén)上、留下了許多大大小小黑乎乎的腳��；花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死。學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她，真不知那些破壞者是怎么想的？在桌上涂畫(huà)，能成為畫(huà)家達芬奇嗎？對著(zhù)門(mén)板一陣腳踢，能成為球星馬拉多納嗎？
公物為大家，人人愛(ài)護它。在生活中如果你留意觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的文明人！就說(shuō)我們校園內，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦拭著(zhù)桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有人細心地修剪著(zhù)花木，每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋?zhuān)?/p>
在學(xué)校，愛(ài)護公物是學(xué)生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。愛(ài)護公物也是一種愛(ài)國的表現。憲法中就明文規定公民有愛(ài)護公物的義務(wù)。
有人說(shuō)：改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事。而改善我們身邊的環(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境；不該亮著(zhù)的樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，只需擁有一顆愛(ài)校的責任心，只需我們處處遵守學(xué)校的各項規章制度即可，相信大家都能認識到這一點(diǎn)。那么就請我們全體師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓東源一小在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加美麗！
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護公物 從我做起》。
首先，我給大家講一個(gè)故事。在我國xx省有一所xx小學(xué)，學(xué)校不大，只有xx張課桌，令人稱(chēng)奇的是這xx張課桌，居然是194xx年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了xx多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。在xx小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。一個(gè)邊遠地區的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開(kāi)關(guān)；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著(zhù)的電燈，旋轉的電扇，在風(fēng)中來(lái)回開(kāi)關(guān)撞得砰砰作響的門(mén)窗……大家有沒(méi)有想過(guò)，不管你是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開(kāi)電燈，上課時(shí)自己的桌椅站立不穩，大家會(huì )怎么想。
每當看到這些不文明行為，你也許會(huì )皺著(zhù)眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì )公德，不遵規守紀。他們從來(lái)也不曾意識到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護公物的義務(wù)。奉勸少數缺少公德心的同學(xué)，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指；當你不守規矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時(shí)，你正在被人家罵這些孩子沒(méi)爹娘管教�！叭藷o(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護公物，從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；愛(ài)護公物，從我做起�；ú輼�(shù)木，切勿攀折；愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨；愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；愛(ài)護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
其實(shí)，愛(ài)護公物其實(shí)不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)加強學(xué)習，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個(gè)品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
我相信：我們全校師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛(ài)護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝！
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文13
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話(huà)，我想講講愛(ài)護公共財物的問(wèn)題。
在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書(shū)資料，花草樹(shù)木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù)，我們全體師生都要悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習的物質(zhì)保證。愛(ài)護公共財物是我們每一個(gè)同學(xué)應盡的義務(wù)。在愛(ài)護公共財務(wù)方面，我國有許多少年兒童為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護集體的辣椒，何運剛為保護集體的牛草，與犯罪分子作斗爭，獻出了寶貴的生命。賴(lài)寧為了撲滅森林大火，保護國家財產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹，龍梅，玉榮為了保護集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭，使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛(ài)護公物的小英雄是值得我們學(xué)習的。在講到愛(ài)護公共財物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話(huà)》，課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到課桌椅在說(shuō)話(huà)，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累�！币巫咏又�(zhù)說(shuō)：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學(xué)們，你們聽(tīng)了剛才我講的這篇課文的大概內容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，是否象課文中的小主人的現象呢?當你每天走進(jìn)教室是否也聽(tīng)到過(guò)課桌椅的對話(huà)?當你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)樓梯的護攔在呼喚：“愛(ài)護我吧!”當你上完每一節體育課時(shí)是否把器材歸還原處。
同學(xué)們，我們從小就要養成愛(ài)護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門(mén)窗玻璃、圖書(shū)器材，花草樹(shù)木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫(huà)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做一個(gè)愛(ài)護公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文14
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是學(xué)生發(fā)展中心的顧教師。今日，我發(fā)言的主題是擔負職責，愛(ài)護公物，我能行。同學(xué)們，本學(xué)年我校在原有的“締造美的教室”的基礎上提出了“締造潤澤的教室”的發(fā)展目標。
我想“潤澤的教室”首先應當是整潔的教室，安靜的教室，洋溢著(zhù)書(shū)香的教室�！皾櫇傻慕淌摇崩锏膶W(xué)生應當是擔當職責的，同學(xué)之間互幫互助、其樂(lè )融融。我們在這樣的教室里學(xué)習、生活，度過(guò)完美一天又一天。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實(shí)小充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校。
同學(xué)們，在我們的學(xué)校里除了教師、同學(xué)和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他們就是我們這個(gè)學(xué)校里不可缺少的一部分。他們是誰(shuí)？也許有的同學(xué)已經(jīng)明白答案了，他們就是我們的學(xué)校設施、設備，我們稱(chēng)他們是學(xué)校的公共財物，平時(shí)常簡(jiǎn)稱(chēng)“公物”，一花一草一棵樹(shù)、一桌一椅一扇門(mén)，大至一幢教學(xué)樓，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。
我們常說(shuō)“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，很多同學(xué)的確做到了愛(ài)護公物，可是還有很多地方還不容樂(lè )觀(guān)。讓我們來(lái)看看下列的情景統計，這是后勤服務(wù)中心的教師供給給我的。玻璃損壞60塊，過(guò)道里的防火門(mén)有不一樣程度的損壞，廁所門(mén)修護次數多到無(wú)法計算，教室的門(mén)鎖損壞、修護無(wú)法計算，防撞貼損壞多處。這個(gè)深紫色的防護條費用近一萬(wàn)元。廁所下水道堵塞多次，在清理的過(guò)程中發(fā)現有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不當和人為的損壞。
同學(xué)們，我們在使用公物的時(shí)候，不妨問(wèn)自我一個(gè)問(wèn)題：“在家里，我們如何使用一些物品？”在家里，上完廁所，你關(guān)門(mén)輕輕關(guān)門(mén)，在學(xué)校你做到了嗎？
在家里，你們會(huì )在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎？在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿(mǎn)了，你會(huì )讓它溢出來(lái)流得桌上、地上都是，甚至導致飲水機下頭的鐵皮都生銹、腐爛了嗎？如果多問(wèn)問(wèn)，你是否找到自我做得不適宜的地方？如果你做得很棒，那就繼續堅持，如果還不到位，那就改正吧。同學(xué)們，今年三月我們曾開(kāi)展了學(xué)校禮儀節，“禮貌，讓蘇州更美麗”，“禮貌，讓學(xué)校更美麗”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。在此，我還要強調一點(diǎn)：一方面損壞公物要酌情賠償；另一方面，愛(ài)護公物的情景和“常規管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵。
最終，請同學(xué)們跟我讀讀《婁葑實(shí)小“職責歌”》第四部分對團體負職責：
團體職責，勇于承擔；分內分外，盡職盡責；學(xué)校公物，愛(ài)心對待；一草一木，不蹈不攀；關(guān)心團體，顧全大局；團結同學(xué)，互相幫忙。敢于競爭，爭創(chuàng )“特色”。
我的講話(huà)到此結束，多謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文15
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，我代表全班同學(xué)演講，今日我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境公物。創(chuàng )立完美學(xué)�！�。
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地，降臨學(xué)校時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，歡樂(lè )的吟唱詩(shī)詞美文，在優(yōu)美的壞境里，學(xué)校的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們學(xué)校一幅美麗和諧的圖畫(huà)，而在這和諧的學(xué)校里，總有一些不和諧的現象，我們之中的少數同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見(jiàn)，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見(jiàn)，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當我們看到這些現象的時(shí)候，內心有波瀾嗎？學(xué)校的干凈能給我們舒心的學(xué)習壞境，公物的設置能給我們學(xué)習生活帶來(lái)方便，這些都是為了我們的學(xué)習創(chuàng )造條件，我們有權利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒(méi)有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習慣的呈現，愛(ài)護公物是一個(gè)人完美心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準，我們是學(xué)校的主人，應當體香我們的主人翁意識，那我們就首先應當愛(ài)自我學(xué)習生活的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，一桌一椅，“人無(wú)德而不立，國無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí)，吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。
學(xué)校環(huán)境美化靠的是每個(gè)同學(xué)的保護，而不是一個(gè)班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化學(xué)校相違背的任何小事，望全體師生監督我們的工作！應我們共同來(lái)愛(ài)護我們的學(xué)校！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自七年級29班的張彧，今天我演講的主題是：愛(ài)護公物，人人有責。
愛(ài)護公物是公民社會(huì )公德的基本內容。它要求公民關(guān)心、愛(ài)護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛(ài)護公物，就是要愛(ài)護國家的財產(chǎn)。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經(jīng)過(guò)長(cháng)期辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，關(guān)心愛(ài)護國家財產(chǎn)是我們每個(gè)人應盡的責任。
有這樣一句話(huà)"人無(wú)德不立，國無(wú)德不興"。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為中學(xué)生，愛(ài)校是我們無(wú)可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是"學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她"，美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉；不要讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛生打掃工具嬉戲打鬧，盡管目前我還時(shí)�？吹秸n間有同學(xué)拿著(zhù)教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自己。
其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！
讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)們表示的敬意！讓我們向他們學(xué)習！愛(ài)護公物，人人有責！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文17
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
大家的東西大家愛(ài)。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻并非容易，我們班里就存在一些不愛(ài)護公物的現象，如有的同，學(xué)踩椅子，踢門(mén)，砍粉筆頭……這些都說(shuō)明現在提出這個(gè)間題，很有必要。
愛(ài)護公物，愛(ài)護國家財產(chǎn)是社會(huì )主義公民的一種美德。作為一個(gè)學(xué)生，首先應該愛(ài)護學(xué)校的一草一木。學(xué)校是為國家培養人材的地方，愛(ài)護學(xué)校的財物，就能使同學(xué)們在一個(gè)良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習。
其次，學(xué)校財產(chǎn)是工人同志通過(guò)寒勤勞動(dòng)創(chuàng )造的。我們隨意破壞學(xué)校的財產(chǎn)，實(shí)際上就是不珍惜工人同志的勞動(dòng)成果，這不是我們學(xué)生應該做的。
我們學(xué)校是重點(diǎn)學(xué)校，國家花了上千萬(wàn)元為我們建新校舍，增添各種設備，目的是為了我們更好地學(xué)習，將來(lái)好為建設祖國多出力。作為我校的同學(xué)，就更應加倍愛(ài)護學(xué)校的公物。
我們班所以出現不愛(ài)護公物的現象，主要原因是部分同學(xué)對這一問(wèn)題缺乏足夠的認識�，F在提出這個(gè)問(wèn)題，相信會(huì )引起大家重視。愿我們班人人愛(ài)護公物，人人爭當愛(ài)護公物的模范。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文18
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
前陣子晨會(huì )的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)。他一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”；“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文19
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文20
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著(zhù)魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì )認為世界上的動(dòng)物很多吧！但你是否知道，現在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據生物學(xué)家估計，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們人類(lèi)自己了！
你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時(shí)人們有動(dòng)物保護意識的話(huà)，就不會(huì )造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱(chēng)作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來(lái)織成華麗的'披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。 因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著(zhù)要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數的十分之一。
所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔當起義務(wù)看護藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國際愛(ài)護動(dòng)物基金會(huì )從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動(dòng)。我們人類(lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們人類(lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們人類(lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對人類(lèi)將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下演講的題目是《愛(ài)護公物》。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話(huà)題。愛(ài)護公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì )公德，愛(ài)護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛(ài)護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫(xiě)亂劃甚至用小刀在上面刻畫(huà)，有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門(mén)而用腿踢門(mén)。公民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。一個(gè)學(xué)生是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來(lái)可以達到的文明程度，因為你們就是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)國家的未來(lái)。
也許有人會(huì )覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事，其實(shí)正愛(ài)護公物對于學(xué)生來(lái)講是必須養成的良好習慣。對于老師，培養學(xué)生的良好習慣是教育的重要任務(wù)。有社會(huì )性的裝置，人的行為無(wú)疑就具通常的情況是，我們表現出反對什么，就會(huì )被什么排斥和拋棄。
最后我希望我們全校師生共同努力，愛(ài)護公物，人人有責；學(xué)校是我家，愛(ài)護公物也是一種愛(ài)國的表現，公民有愛(ài)護公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng )建整潔和諧的文明學(xué)校。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文22
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護公物，從我做起》。
先給大家講一個(gè)故事。上個(gè)星期一的一早，我來(lái)到學(xué)校上班，我經(jīng)過(guò)接送室時(shí)，發(fā)現門(mén)口擺放著(zhù)三張椅子，我停住腳步靜靜地打量它們，它們的模樣真是太凄慘了，斷胳膊少腿的。突然，我聽(tīng)到這三張椅子竟然說(shuō)起話(huà)來(lái)了。其中一張斷了腿的椅子說(shuō)：“唉，坐在我身上的小朋友一點(diǎn)也不老實(shí)，屁股總喜歡扭來(lái)扭去，這不，我的腿就是這樣被他的屁股扭斷的�！绷硪粡堃巫诱f(shuō)：“唉，看到我身上一刀一刀的傷痕沒(méi)有？坐在我身上的小朋友總喜歡拿刀子在我的身上劃來(lái)劃去，弄的我身上傷痕累累，到現在還疼的厲害�！弊詈笠粡堃巫诱f(shuō)到：“我的模樣比你們也好不到哪去，看到我五顏六色的臉沒(méi)有？這是坐在我身上那位小朋友亂涂亂畫(huà)的結果�！�
聽(tīng)了它們的對話(huà)，我很心疼。我們常說(shuō)：動(dòng)物是有生命的，花草是有生命的，同樣的，伴隨我們同學(xué)成長(cháng)的課桌椅同樣也是有生命的。我們要珍愛(ài)生命。同學(xué)們請你們回答：我們能不能在桌椅上、門(mén)窗上、墻面上亂涂亂畫(huà)？能不能坐在椅子上亂搖亂晃？
再講一個(gè)故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌居然是1949年新中國成立的那一年制作的，雖然歷經(jīng)了62年，但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，是因為渾江小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物、愛(ài)護課桌就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣，決不會(huì )用刀刻、筆畫(huà)、腳踏、搖擺自己的課桌椅，甚至連夏天流的汗掉在桌子上也會(huì )在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。他們這些良好的品德，以及愛(ài)護保養課桌椅的方法，一屆一屆傳承了下去，完好無(wú)缺地傳到了現在。
同學(xué)們，聽(tīng)到這你有何感想？本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校里發(fā)生多起損壞公物的現象。一樓大廳的墻壁上學(xué)期剛刷好的，但在本學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間里，墻面已經(jīng)被畫(huà)的灰頭土臉；一年前剛換的新課桌現在也有好多缺胳膊少腿成為傷員了；一樓到三樓樓梯旁以及教室外面的走廊的墻壁也早已被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)面目全非。聽(tīng)，墻壁在吶喊，求求你們別在我雪白的臉上增加傷痕了；椅子在呻吟，它大叫到不要在我身上扭來(lái)扭去；課桌在哭泣，求求你不要在我身上亂畫(huà)；門(mén)在怒吼，不要再踢我了。聽(tīng)到這些聲音，你們的心情怎么樣？是不是很悲傷、很難過(guò)、很氣憤？
同學(xué)們，珍惜伴隨我們成長(cháng)默默無(wú)聲的課桌椅吧。我希望同學(xué)能牢牢記住“公物，為大家服務(wù)，公物，我們大家愛(ài)護。愛(ài)護公物，從我做起。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛(ài)護公共設施，爭做文明市民，共建幸福家園》。 城市讓生活更美好，文明讓生活更幸福。近年來(lái)，隨著(zhù)城市建設步伐的逐漸加快，許多社區的公共設施也相應增多，如路燈、果殼箱、ic卡電話(huà)、健身器材、花草綠地等，這些公共設施的日益增多和完善，不僅美化了城市和社區，也改善了市民的生活環(huán)境，更重要的是提升了城市和社區的品位。
可是隨著(zhù)經(jīng)濟的提高，社會(huì )的飛速發(fā)展。愛(ài)護公共設施演講稿。由于一些市民文明素質(zhì)不高，公共意識不強，破壞公共設施的行為仍時(shí)有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快，損害了公眾利益，影響了城市的文明形象。
公共設施是市民共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來(lái)愛(ài)護和維護，這既是一種自覺(jué)行動(dòng)，也是一種社會(huì )美德。我們設想一下，如果沒(méi)有了路燈，人們將在黑暗中行走;沒(méi)有了垃圾箱，我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒(méi)有了磁卡電話(huà)，人們將無(wú)法應急;沒(méi)有了健身器材，我們就無(wú)法有效地鍛煉身體;沒(méi)有了花草綠地，我們的環(huán)境將會(huì )受到嚴重污染……公共服務(wù)設施如果得不到我們的保護和愛(ài)護而遭到破壞，不僅僅是浪費資金和環(huán)境資源，而且所帶來(lái)的后果將會(huì )降低整個(gè)城市和社區的檔次和品位。
公共設施是屬于我們大家的，每個(gè)人在生活中都會(huì )用到它。如果少了它們，生活也會(huì )變得不方便。如果每個(gè)人在使用這些公共設施的時(shí)候都能夠多留一份心，愛(ài)護它們，看到有人在破壞的時(shí)候能夠及時(shí)制止，相信城市會(huì )更加美好，生活會(huì )更加美好。愛(ài)護公共設施演講稿。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng )造文明城市。我們的每一份熱情，都會(huì )讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力，都會(huì )讓我們在打造文明城市、幸福家園的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來(lái)，以滿(mǎn)腔的熱情，積極的行動(dòng)，為建設更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家，我的演講完畢!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。一個(gè)人是否愛(ài)護公共設施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而，在我們的校園里，有些同學(xué)愛(ài)護公物的觀(guān)念十分淡薄，有意破壞公物的現象還時(shí)有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門(mén)的;有因打鬧損壞椅子、拿衛生工具當武器的;課桌上隨處可見(jiàn)一些同學(xué)的涂鴉;教室門(mén)上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，老師放在教室的粉筆不翼而飛……，這些現象雖然只是少數人所為，但卻令人深?lèi)和唇^。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛(ài)家的精神熱愛(ài)校園，以愛(ài)惜自己的身體一樣來(lái)愛(ài)護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;
愛(ài)護公物，從我做起。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;
愛(ài)護公物，從我做起�；ú輼�(shù)木，切勿攀折;
愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;
愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;
愛(ài)護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;
愛(ài)護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
我相信：我們全校師生攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加耀眼的光輝。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文25
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下演講的主題是“愛(ài)護公物，人人有責”。
同學(xué)們，當你們步入綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，當你們跨進(jìn)寬敞明亮、窗明幾凈的教室，一種家的感覺(jué)油然而生。這是我們成長(cháng)于斯，成才于斯的福地，我們要在這里度過(guò)六年美好的時(shí)光，這里的一草一木都值得我們去愛(ài)護，去珍惜。但我們的身邊經(jīng)常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座忽然沒(méi)了影，課桌呢，被水筆畫(huà)成了大花臉，，玻璃也不知什么時(shí)候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些不良現象，仍存在我們的身邊。因此我要在這里向同學(xué)們大聲疾呼：損壞公物，事事可恥，愛(ài)護公物，人人有責!
同學(xué)們，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費。以修理課桌為例，學(xué)校每年要花費幾萬(wàn)塊錢(qián)。我們每損壞一盞燈，一個(gè)水龍頭，一塊玻璃，一扇門(mén)，就意味著(zhù)工人師傅要付出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校要付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)護公物，形成節儉的良好風(fēng)氣。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。
謝謝大家。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《愛(ài)護公物，有一顆文明的公德心》。
當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用I C卡電話(huà)時(shí)，你一定會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？
我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！我們不禁要問(wèn)：這是一名小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護她——而上述種種行為能說(shuō)是愛(ài)護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達芬奇嗎？對門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì )使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活和學(xué)習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過(guò)，我們依然能看到一批愛(ài)護公物的同學(xué)，他們主動(dòng)清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當我們看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰，就像縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)，把愛(ài)護公物的種子播進(jìn)他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意！
俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文27
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的主題是《愛(ài)校如家，保護公物》。
愛(ài)校如家，三十六筆，說(shuō)起來(lái)容易，寫(xiě)起來(lái)也容易，可想起來(lái)不容易，做起來(lái)更不容易。我不是希特勒，沒(méi)有他的煽動(dòng)情懷，但我想借這個(gè)機會(huì )分享一點(diǎn)想法。演講稿
第一天第一次第一刻跨進(jìn)xx的第一感覺(jué)，是xx的樓好矮啊……還有就是，路兩邊木葉蕭蕭，傍著(zhù)淺黃色的墻面，風(fēng)過(guò)也，挺有感覺(jué)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)懷揣一種前途未卜之感�？墒俏液芘Φ卣f(shuō)服自己，xx如果有什么不好，只是太年輕。我曾和我弟開(kāi)玩笑說(shuō)：“你什么都可能超過(guò)我，但是有一樣你永遠超不過(guò)我，你永遠都比我小兩歲”。拋開(kāi)物理、地理等等，我的認知是：時(shí)差是永遠不能趕超，時(shí)間里的事物彌為珍貴，每一點(diǎn)都那么得難。
有時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導在說(shuō)學(xué)校的成就，下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時(shí)候，就有到一句“真做作”從耳邊飄過(guò)。這不能算是愛(ài)校吧，愛(ài)校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息，鬼使神差就進(jìn)了莞中吧，就看到東華、莞中（我們市兩重點(diǎn)高中呵呵）兩大陣營(yíng)對壘……所謂無(wú)硝煙的戰爭。其實(shí)還看到了一些不屑于HL的字句，里面過(guò)份夸大的成分，很是氣憤。
“既來(lái)之，則安之”，是我告勉自己的。如果不能改變外界，就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說(shuō)的，她是樂(lè )天派。這是我第一次聽(tīng)到樂(lè )天二字，覺(jué)得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上，恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗，丟了好心情，真是大虧本啊，劃不來(lái)。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。換一種想法，換一個(gè)世界。
保護公物是社會(huì )公德的體現。古語(yǔ)道：“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。公物是大家共有的，誰(shuí)都有權利使用，但誰(shuí)都沒(méi)有權利去破壞。其實(shí)保護公物很容易做到的，公物是物，你執行自己應有的舉動(dòng)之后，別買(mǎi)一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方說(shuō)，你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢，謝謝大家。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文28
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我記得有一次，一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個(gè)個(gè)小窩，這是一種不愛(ài)護公共財物的表現。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事，如果人人都敲，新桌子就會(huì )成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木，如果人人都這樣，一年會(huì )浪費多少木材��！還要浪費許多人的勞動(dòng)。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護公物，尊重別人的勞動(dòng)。
還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒(méi)有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級的學(xué)習用具，沒(méi)有了尺子，老師會(huì )很不方便，同學(xué)們的學(xué)習會(huì )受到影響。這也是一種破壞公物的現象。
生活中有許多人不愛(ài)護公物，愛(ài)護公物是每個(gè)小學(xué)生的責任，也是每個(gè)公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變的更加文明、更加快樂(lè )。
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文29
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢?
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎?教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在這里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下!學(xué)校的教育理念是：教育就是培養習慣，教育就是提供服務(wù)。我們培養的是良好的生活習慣，我們提供的是人文合理的服務(wù)，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習慣提供的系列服務(wù)。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。希望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物，保持我們美好的學(xué)習環(huán)境，維護求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀勤學(xué)的特有品質(zhì)。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的社會(huì )責任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?
所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文30
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護公物》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，大家會(huì )非常熟悉，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥�！薄皭�(ài)護公物，人人有責�！边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現實(shí)生活中，我們是怎么做的呢？留心生活經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到下列現象：某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙：某同學(xué)的板凳只有兩條腿著(zhù)地；課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊風(fēng)一般的經(jīng)過(guò)，教室的門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，來(lái)勁的時(shí)候手腳并用；廁所里垃圾桶側翻在地，水池邊水龍頭一直在開(kāi)著(zhù)??
不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，給師生的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。
但是，在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時(shí)制作的。六十年后，這些課桌依然完好無(wú)損，整潔如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎？不是，這完全是因為渾江小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣，決不會(huì )對自己的課桌椅用小刀刻畫(huà)、用筆亂涂、踢腳踐踏。甚至連夏天流的汗掉在桌子上，也會(huì )在第一時(shí)間內被同學(xué)們小心翼翼地擦拭干凈。他們把這些良好的品德，以及愛(ài)護、保養課桌椅的方法，一屆一屆地傳承了下去。就這樣，使用這些課桌的學(xué)生換了一批又一批，而這些課桌卻完好無(wú)缺地傳到了現在。
在國外，英國女王伊麗莎白二世也非常注意成本，她常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是“節約便士，英鎊自來(lái)”。每天深夜，她都會(huì )記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她還堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。
同樣是小學(xué)生，還有貴為一國之尊的女王，他們的節約意識居然都如此強烈，節約手段如此精細，不能不令人贊嘆。因此，愛(ài)護公物是我們必須要養成的良好習慣。美麗和諧的校園，要我們大家來(lái)共同營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，希望同學(xué)們互相監督，互相提醒，共同養成良好的習慣。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的車(chē)輻山小學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文31
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我要講的題目是——愛(ài)護公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門(mén)，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車(chē)棚，漂亮美觀(guān)的廁所，別致景觀(guān)的花圃、無(wú)不給人的舒心愜意之感受，大家無(wú)不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習而感到無(wú)比自豪，感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導先進(jìn)辦學(xué)理念，顯示著(zhù)新中良好的校風(fēng)，反映著(zhù)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，象征著(zhù)新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無(wú)限生機。
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志
向，如果新民中學(xué)是一片沃土的話(huà)，我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現我們的追求，如果說(shuō)新民中學(xué)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登知識高峰，實(shí)現我們的志向，如果說(shuō)新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想，我們大家要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)高尚的人。
同學(xué)們，愛(ài)護公護公物，凈化環(huán)境是一個(gè)崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)美好心靈的寫(xiě)照，所以愛(ài)護公物，凈化環(huán)境當從愛(ài)護學(xué)校的一桌一椅，當從愛(ài)護學(xué)校一草一木做起，當從愛(ài)護學(xué)校的形象聲譽(yù)做起，當從愛(ài)護個(gè)人的尊嚴，愛(ài)護別人的尊嚴，尊重別人的勞動(dòng)做起，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起??
那么作為學(xué)校小主人的大家應該怎樣保護公物，愛(ài)護環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，
我國有一著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)，那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？女孩認真地說(shuō)：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們應該有所感觸。
回顧一下我們以前是如何保護公物，愛(ài)護環(huán)境的呢？整潔的校園中時(shí)有不盡如意之處，學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些“物理研究者”喜歡在教學(xué)樓上用垃圾物來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那??
我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要向那些同學(xué)：當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫(huà)家達芬奇嗎？
你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開(kāi)支。
勿以小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們如何愛(ài)護公物、保護環(huán)境，做一個(gè)文明的學(xué)生呢？
一是強化自覺(jué)愛(ài)護公物，保護環(huán)境的觀(guān)念，養成愛(ài)護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到愛(ài)護公物、保護環(huán)境，是愛(ài)國主義，集體主義觀(guān)念的具體體現，是精神文明的具體體現。從而樹(shù)立愛(ài)護公物，保護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀(guān)念。
二是各部門(mén)各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學(xué)校實(shí)行公物保管制度的基礎上，各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區域、公共設施、綠色環(huán)境等)要實(shí)行崗位責任制，分塊到人，定期對各自工作情況進(jìn)行檢查評比。表?yè)P先進(jìn)，批評落后個(gè)人，嚴重的按學(xué)校規定批評教育外，還要賠償損失。
其實(shí)愛(ài)護公物，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時(shí)養成良好的習慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護者，而不是破壞者，如果每個(gè)人都能把自己的行為習慣提高一小步，那么校園的和諧肯定就會(huì )前進(jìn)一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱；當你走路看見(jiàn)地上飄著(zhù)紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里；當你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來(lái)的時(shí)候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)重新放回；當你看見(jiàn)水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時(shí)，請你及時(shí)走上去把它關(guān)掉；當你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門(mén)窗時(shí)，請你立即勇敢向前制止他(她)；當你看到教室有常明燈時(shí)，請你及時(shí)關(guān)閉??
我相信只要大家從現在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，為共同創(chuàng )建一個(gè)高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文32
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義：愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，是讓我們學(xué)習和生活更方便的設施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，百位學(xué)生不愛(ài)護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。
愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立足于社會(huì )都不無(wú)裨益，成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文33
尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我是21班的王莎，我代表全班同學(xué)演講，今天我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境公物。創(chuàng )建美好校園》，
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在大地，降臨校園時(shí)我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣涼風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )的吟唱詩(shī)詞美文，在優(yōu)美的壞境里，校園的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照射得閃亮的窗里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫(huà)，而在這和諧的校園里，總有一些不和諧的現象，我們之中的少數同學(xué)有意或無(wú)意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見(jiàn)，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關(guān)，廁所里煙頭隨處可見(jiàn)，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們，當我們看到這些現象的時(shí)候，內心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學(xué)習壞境，公物的設置能給我們學(xué)習生活帶來(lái)方便，這些都是為了我們的學(xué)習創(chuàng )造條件，我們有權利，有義務(wù)保護好，利用好他們，沒(méi)有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實(shí)際上正是這些小時(shí)反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì)，一種不良習慣的呈現，愛(ài)護公物是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)中學(xué)生的道德水準，我們是學(xué)校的主人，應該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應該愛(ài)自己學(xué)習生活的校園，愛(ài)護校園的一草一木，一桌一椅，“人無(wú)德而不立，國無(wú)德而不興”在我們隨手扔下廢紙時(shí)，吐出口香糖同時(shí)我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個(gè)同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時(shí)我們同時(shí)又撿起了我們的素質(zhì)，撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個(gè)同學(xué)的保護，而不是一個(gè)班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監督我們的工作!應我們共同來(lái)愛(ài)護我們的校園!
關(guān)于愛(ài)護公物演講稿范文34
尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你目不忍睹被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住插卡口的 ic公話(huà)時(shí)，必會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒(méi)有同學(xué)檢查自己在愛(ài)護公物方面的作為呢？
且不說(shuō)校外如何，就論我校公物保護情況。在連接東、西校區的通道里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫(huà)、損壞公物，便令人氣憤萬(wàn)分！不禁要問(wèn)：這是一名交大附中學(xué)生的所作所為嗎？
另外，我校操場(chǎng)上的體育器械，近來(lái)也慘遭不同程度的破壞。面對此情此景，哪位附中學(xué)子不為之憤慨呢？偏偏就有公德缺失者如此做了！
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。附中是我家，人人都愛(ài)她——而這些是愛(ài)我附中的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫(huà)，便能成為達·芬奇嗎？對門(mén)或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會(huì )提高藝術(shù)修養嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì )提高學(xué)習效率嗎？難道門(mén)的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會(huì )使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活與學(xué)習狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。我國憲法也明確規定：“社會(huì )主義國家公用財產(chǎn)神圣不可侵犯�！币虼宋覀円獔詻Q杜絕這種可鄙的違法破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛(ài)護公物方面有不盡人意之處，不過(guò)，令人欣慰的是，在剛剛過(guò)去的“愛(ài)護公物周”里，涌現出一大批愛(ài)護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔壁報欄，或自愿修復班級損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )有屢屢溫和的陽(yáng)光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著(zhù)附中之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋?zhuān)皇撬麄兡悄男袆?dòng)，帶動(dòng)著(zhù)身邊一批批同學(xué)，把“愛(ài)護公物周” 從高潮推向新高潮！讓我們向愛(ài)護公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭�、向他們學(xué)習：
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，并非所有人都能做到；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，并向愛(ài)護公物的同學(xué)看齊，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的中學(xué)生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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