個(gè)人問(wèn)題整改清單
一個(gè)優(yōu)秀的人，不論是做什么工作，都會(huì )善于反思自己，從自己身上查找問(wèn)題，如果發(fā)現有不足的地方，會(huì )采取整改的措施，及時(shí)改正自己的不足，更加完善自己。下面和小編一起來(lái)看個(gè)人問(wèn)題整改清單（精選22篇），希望有所幫助！
| 【1】個(gè)人問(wèn)題整改清單 |
| 【2】教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 |
| 【3】黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 |
| 【4】領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 |
個(gè)人問(wèn)題整改清單 1
為更好地更好的學(xué)習跟進(jìn)，更周到地為團組織，為祖國服務(wù)，按照團委關(guān)于開(kāi)展“加強基層團組織建設，建設和諧文明校園”主題教育活動(dòng)的要求，重點(diǎn)關(guān)于思想品德、學(xué)習成績(jì)、工作能力和工作態(tài)度四方面進(jìn)行了自查，自查結果如下。
一、關(guān)于思想品德情況
在大學(xué)學(xué)習生活的過(guò)程中我不斷的學(xué)習理論知識，使自己的政治思想不斷得到提高。保持團員思想覺(jué)悟的先進(jìn)性。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習。
二、關(guān)于學(xué)習成績(jì)情況
我深知學(xué)習的重要性，做到合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦。
三、關(guān)于工作能力和態(tài)度情況
作為一名團員干部，我認真履行著(zhù)自己應盡的職責，熱情主動(dòng)配合團組織的安排，積極參加團組織活動(dòng)，盡了一名團員干部的義務(wù)。以后的工作中，我將一如既往踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，并積極向黨組織靠攏。
通過(guò)自查自糾，我發(fā)現了自己的長(cháng)處與不足，為更好地貢獻團組織，更好的服務(wù)同學(xué)走出了重要的第一步。在今后的工作中，我一定會(huì )加強與團員青年的聯(lián)系，深入到生活當中，了解各位同學(xué)所思所想，切實(shí)為大家辦實(shí)事、做好事，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，帶動(dòng)全體團員青年共同進(jìn)步，為建設和諧團支部做出應有的貢獻。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 2
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。展開(kāi)批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問(wèn)題的法寶，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和模范性不可缺少的基本條件。通過(guò)批評與自我批評來(lái)認識不足從而達到完善自我的目的。
經(jīng)過(guò)一段的深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我已經(jīng)從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學(xué)工作經(jīng)驗，做如下的自我剖析：
一、理論學(xué)習不能放松，要堅持不懈地學(xué)習。
活到老，學(xué)到老。作為黨員教師，要想有先進(jìn)的思想，就離不開(kāi)學(xué)習。在體育教學(xué)工作上，我總是認真鉆研體育教學(xué)大綱，吃透教材，力求上好每一節課，提高課堂教學(xué)的效益和效果。在教學(xué)工作中，我盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，努力挖掘學(xué)生的潛在能力，在課堂內多精講，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。但在備課方式和課堂組織上仍有許多需要改進(jìn)的地方，這就需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態(tài)。
在今后的工作中我應遵守學(xué)校的各種規章制度，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴于律己、寬于待人，不能隨便放松自己的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要積極勇敢地面對。
天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在一些缺點(diǎn)，希望通過(guò)這次的批評和自我批評，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要認真履行為人師表的義務(wù)，嚴守學(xué)校的紀律，堅持不懈的學(xué)習，努力提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長(cháng)補短，相得益彰。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 3
“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認真的批評與自我批評是無(wú)產(chǎn)階級政黨區別于其它政黨的顯著(zhù)標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開(kāi)承認錯誤，善于及時(shí)糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開(kāi)展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學(xué)會(huì )開(kāi)展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長(cháng)進(jìn)步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點(diǎn)與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自己總結也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開(kāi)展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
在學(xué)習上，我一直很認真，不管怎樣，學(xué)習于我們而言還是首要的，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)知識才能說(shuō)更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書(shū)香氛圍也絲毫不減大學(xué)應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學(xué)也意味著(zhù)退步，正因為有這樣一個(gè)班級才讓我的學(xué)習勁頭更足.
生活方面，我堅持勤儉節約的作風(fēng)以及積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。來(lái)自農村的我沒(méi)有忘記自己的讀書(shū)機會(huì )是來(lái)之不易的不會(huì )去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習生活環(huán)境我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢(qián)來(lái)享受滿(mǎn)足自己的虛榮感。通過(guò)自己的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現在班上事務(wù)，學(xué)生會(huì )工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著(zhù)班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評和自我批評開(kāi)展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導帶好頭。黨員領(lǐng)導干部嚴于律己，亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠心誠意的聽(tīng)取批評意見(jiàn)，廣大黨員才會(huì )消除顧慮，敞開(kāi)心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導提意見(jiàn)，黨員才會(huì )以領(lǐng)導干部為榜樣，認真查擺自己的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯誤，于人為善地幫助同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì )從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開(kāi)展起來(lái)。
認真開(kāi)展批評和自我批評必須堅持走群眾路線(xiàn)，以誠懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見(jiàn)，認真地對待群眾意見(jiàn)，虛心地接受群眾意見(jiàn)。不僅要充分聽(tīng)取本單位群眾的意見(jiàn)，而且要廣泛聽(tīng)取下級單位和服務(wù)對象的意見(jiàn)，特別是聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)取黨外人士、普通群眾的意見(jiàn)。不僅要廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議，而且要認真分類(lèi)整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問(wèn)題的誠意和先進(jìn)性教育的成效，充分調動(dòng)和保護群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性。
開(kāi)展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深入剖析造成問(wèn)題的主觀(guān)原因認真整改。
認真開(kāi)展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團結為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。通過(guò)批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進(jìn)和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴格要求，實(shí)事求是通過(guò)批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進(jìn)性建設和執政能力建設、影響改革發(fā)展穩定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)開(kāi)展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，自覺(jué)地經(jīng)受黨內生活煅煉，自覺(jué)增強黨性修養。
只要我們認真開(kāi)展好批評和自我批評，使教育活動(dòng)成為弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在以后的學(xué)習、生活、工作中，我會(huì )繼續保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的薄弱之處，進(jìn)行自我總結以及批評，虛心接受周?chē)耐瑢W(xué)對我提出建議和意見(jiàn)，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 4
目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學(xué)生的現象:比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應嚴格反省批評自己。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定，而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生考試成績(jì)的分數。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動(dòng)中，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
三、存在的主要問(wèn)題:
1、思想意識不夠強。
不善于培養自己從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀(guān)念不夠牢固。
我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因�！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹⻊�(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我深深地體會(huì )到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的內在含義，也認識到自己的不足�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 5
從開(kāi)展學(xué)轉促活動(dòng)以來(lái)，本人能夠按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計劃的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認真學(xué)習的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認真反思自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，現將教學(xué)整改情況匯報如下：
存在問(wèn)題：
1、平時(shí)不夠注意觀(guān)察學(xué)生的細節，比較忽視學(xué)生的反應。
2、課堂評價(jià)沒(méi)有作為一項教學(xué)常規來(lái)抓，堅持不懈，來(lái)使學(xué)生形成良好的行為習慣。
3、需要提高自己的教學(xué)管理能力，提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)展自身專(zhuān)長(cháng)。
4、缺乏教育理論書(shū)籍的學(xué)習及課題開(kāi)展的能力。
改進(jìn)措施：
1、學(xué)習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀(guān)念，努力向素質(zhì)教育轉軌;
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，堅持教書(shū)育人，注重言傳身教;
3、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足上齊上好每門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
5、認真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導差生，加強對學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書(shū)刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法;
7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng);
8、團結同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說(shuō)空話(huà)、廢話(huà)，多干實(shí)事、正事。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 6
開(kāi)展機關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的�，F將剖析的主要情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái)，在領(lǐng)導和同事的指導幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性；開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過(guò)于依賴(lài)科長(cháng)和主任，因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放性、主動(dòng)性不強；學(xué)習中滿(mǎn)足于“蜻蜓點(diǎn)水”，對有關(guān)政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時(shí)出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底；對待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng )新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭創(chuàng )一流的觀(guān)念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng )新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng )新意識貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活；針對新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調研成果。
二是加強理論學(xué)習、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統、準確地加強理論學(xué)習，努力打下堅實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結合、理論與實(shí)踐相結合的原則，確定學(xué)習中心，制定合理的學(xué)習計劃，確定學(xué)習中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習，堅持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強寫(xiě)作方法理論的學(xué)習研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個(gè)細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。
個(gè)人問(wèn)題整改清單 7
在基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，是黨中央創(chuàng )新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我深深認識到開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感�，F將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問(wèn)題
1、學(xué)習上還不夠，特別是系統的理論學(xué)習還不夠注重。在工作中，對社會(huì )主義初級階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟理論、"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習沒(méi)的提到應有的高度。特別是理論的學(xué)習還不夠系統，學(xué)習還浮在表面，還沒(méi)有達到應有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場(chǎng)經(jīng)濟理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去。
3、開(kāi)展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認為目前整個(gè)大氣候也就如此，認真開(kāi)展批評與自我批評也不一定就解決問(wèn)題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時(shí)不夠講究方法，結果使同志們有時(shí)候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì )相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿(mǎn)足于干完干成，求數量與求質(zhì)量沒(méi)能有機地結合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統計改革緊密聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿(mǎn)足感的傾向。
6、在工作創(chuàng )新上。對待困難有畏難情緒，滿(mǎn)足于領(lǐng)導叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強，缺乏創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念的理念沒(méi)有貫徹始終。
7、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力。而現代的社會(huì )，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會(huì )與人溝通，努力推銷(xiāo)自我。在平時(shí)工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導及部分同志的溝通少了，與社會(huì )的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細致。
二、存在上述問(wèn)題的根源
經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認識到了問(wèn)題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴格的結果。若長(cháng)期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長(cháng)補短的措施的話(huà)，前景不堪設想。
應該說(shuō)，我是滿(mǎn)腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對自己缺點(diǎn)的認識是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì )嚴重損害自己的.發(fā)展與成長(cháng)。
歸到根本，這其實(shí)是人生觀(guān)、世界觀(guān)模糊的問(wèn)題，對許多事物存在模糊認識，對社會(huì )的發(fā)展沒(méi)有十分準確的認識，對客觀(guān)存在沒(méi)有正確的分析的結果，這也是放松自己的學(xué)習的后果。不從自己的主觀(guān)意識、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認識自我，來(lái)改造自我，而強調客觀(guān)世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒(méi)有與國家的快速發(fā)展、社會(huì )的不斷進(jìn)步相結合。具體的學(xué)習計劃也不清晰，沒(méi)有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒(méi)有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒(méi)有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂(yōu)郁與后悔。這也說(shuō)明了我在價(jià)值觀(guān)方面，也存在一定的問(wèn)題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
三、整改措施和今后努力方向
一是要加強學(xué)習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大目標，堅定社會(huì )主義信念，努力學(xué)習現代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時(shí)刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔尚感睦�，樹(shù)立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有益知識。
加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習，加強對履行當前崗位職責所必需的專(zhuān)門(mén)知識和技能的學(xué)習，并把這些方面的學(xué)習同深刻領(lǐng)會(huì )和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來(lái)。既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗，做到"專(zhuān)"與"博"相結合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結構更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。
教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 1
作為一名從教幾年的新教師，在這次“師德師風(fēng)”思想紀律作風(fēng)教育活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)剖析自己。
一、存在問(wèn)題
1、進(jìn)取心不強。工作滿(mǎn)足于現狀，缺乏進(jìn)取精神。在工作中只是按部就班的去做，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少。
2、師生關(guān)系一般，對部分學(xué)生不夠尊重。
在工作中，經(jīng)常遇到一些紀律散漫的學(xué)生，上課了不進(jìn)教室，課堂上大聲喧嘩，甚至滿(mǎn)堂走動(dòng)搗亂秩序；還經(jīng)常遇到一些完不成作業(yè)或干脆不做作業(yè)的學(xué)生，遇到這種情況，我不是以寬容的心態(tài)去理解和說(shuō)服教育，而是上前大聲訓斥，使師生關(guān)系很尷尬。
3、業(yè)務(wù)有待提高。
�。�1）學(xué)習較少，不能很好地用先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的工作，工作方法不夠先進(jìn)，只是很膚淺地照本宣科，教育教學(xué)方法缺乏靈活性、藝術(shù)性、生動(dòng)性和趣味性，教學(xué)效率不夠高。課堂上還是以教師為中心，填鴨式的滿(mǎn)堂灌，忽視了學(xué)生的主體性。
�。�2）反思較少。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。教學(xué)反思被認為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。而恰恰在這方面，我不太擅長(cháng)，即使有，反思的范圍也很小，反思的內容也不夠深入。
�。�3）教研力度不夠。只抓課堂教學(xué),不善于總結、積累,很少寫(xiě)教研論文。由于思想上存在著(zhù)等、懶、靠的情緒。教研，只是為了應付，根本其不到提升業(yè)務(wù)的作用。
二、今后改進(jìn)的措施
1、愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。
作為一名教師，我會(huì )堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺(jué)的育人精神引導自我，我要求自己必須時(shí)刻站在時(shí)代的高度，具有自強不息和與時(shí)俱進(jìn)的精神，增強自己的師德修養，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，淡泊名利。
2、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
教師對學(xué)生的愛(ài)具體表現在對學(xué)生人格的尊重上，民主、平等地關(guān)愛(ài)和看待每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，首先要民主、平等地對待學(xué)生，和學(xué)生交朋友，成為學(xué)生生活上和學(xué)習上的知心朋友，及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)向，因材施教。
3、提升自我，永為表率。
身正為范，德高為師，正人先正己。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注、學(xué)習的方面，對學(xué)生往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。所以，我們必須注重從小節抓起，從身邊做起，時(shí)時(shí)、處處、事事、一言、一行，嚴格要求自己，做到學(xué)為師，行為范。
教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 2
我作為一名教師兼班主任，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習，我對行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認識。學(xué)習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、開(kāi)拓精神不強，教育理論學(xué)習不夠透徹。學(xué)習只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。
3、記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習也是人到心未到。
4、業(yè)務(wù)有待提高，我多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。
5、對學(xué)生嚴肅有余，親和不足。往往導致學(xué)生對我敬而遠之。
二、根源分析
一是思想覺(jué)悟不高，認識不夠。一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神�？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉。
三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比較好的方面
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學(xué)生家長(cháng)索取或變相索取財物，硬性向學(xué)生推銷(xiāo)資料書(shū)籍，學(xué)習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學(xué)生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門(mén)的規章制度。
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持；從不指責和訓斥家長(cháng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
5、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
四、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學(xué)習，不斷完善自己。多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導致學(xué)生對我敬而遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說(shuō)話(huà)粗魯的態(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母“的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過(guò)自查，我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 3
學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習這個(gè)學(xué)習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問(wèn)題作了整改。
一、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)理論知識水平不夠，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少，學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用理論指導實(shí)踐。學(xué)習過(guò)后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，對于教材的挖掘還不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的拓展。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)還不夠，有的學(xué)生問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。對學(xué)生談心、指導后，學(xué)生有沒(méi)有真正改變，落實(shí)還不夠，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚。以至于有些學(xué)生表面服從，內心卻留下陰影。
二、整改措施
1、堅持教育教學(xué)理論學(xué)習，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
2、教學(xué)中要刻苦鉆研，以教材為中心，考慮學(xué)情，不僅限于死扣教材，要把知識靈活延伸。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，我收獲頗豐，尤其是身為教師應具備的能力。今后，我還會(huì )繼續在學(xué)習中不斷提升自己，在不懈的追求中完善自己，一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！
教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 4
隨著(zhù)學(xué)校規模的增大，課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教師隊伍的建設已經(jīng)越來(lái)越成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。只有擁有一支精良的教師隊伍，才能在教育改革的大潮中上下馳騁、縱橫千里，而精良的教師隊伍的重要標志就是師德師風(fēng)的建設。這一段時(shí)間，我認真學(xué)習了關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的8.31講話(huà)和《中華人民共和國教育法》等相關(guān)內容，深刻體會(huì )到師德師風(fēng)在教育系統中的重要作用，并且對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，努力樹(shù)立起良好的師表形象和教育形象。
一、師德師風(fēng)建設方面的不足
1、有的時(shí)候，感覺(jué)責任心不夠強，平時(shí)不注意師德師風(fēng)建設。這主要表現在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至會(huì )帶一點(diǎn)到工作和課堂中去。
2、有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。
3、有的時(shí)候，面對新的機遇與挑戰，感覺(jué)到茫然與困惑，有時(shí)衡量學(xué)生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。
4、有的時(shí)候，不能樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，沒(méi)有把教師的職業(yè)作為一項熱愛(ài)的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。
二、存在問(wèn)題的原因
仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒(méi)有堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、改進(jìn)措施
1、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷充實(shí)自身。
3、要把師德師風(fēng)建設常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節，即學(xué)習、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節。
4、在教研室會(huì )議上舉辦教師座談，讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機會(huì )，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機會(huì )；教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。
5、不斷的創(chuàng )造機會(huì )，讓教師內心充實(shí)、日清日高。
6、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學(xué)反思；讓教師學(xué)會(huì )了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開(kāi)闊，專(zhuān)業(yè)知識得到提升。
7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)，嚴禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。
四、建議
建立科學(xué)的評價(jià)體系，把師德師風(fēng)教育放在重要位置。長(cháng)期以來(lái)，我們在評價(jià)一個(gè)教師時(shí)往往偏重于書(shū)教得好不好，所教的學(xué)生分數考得高不高，而對其人的品行關(guān)注的比較少，這就涉及到一個(gè)教師的評價(jià)問(wèn)題�？茖W(xué)地評價(jià)教師應該注重對其多元素質(zhì)的評價(jià)，這個(gè)綜合素質(zhì)主要包括：基本素質(zhì)、工作狀況、工作效績(jì)三個(gè)方面。
基本素質(zhì)分三方面：政治思想(熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，推進(jìn)素質(zhì)教育；認真參加政治學(xué)習，關(guān)心國內外大事；具有法律意識，掌握法律常識)、職業(yè)道德(善待學(xué)生、杜絕體罰現象；遵守規章制度，執行學(xué)校紀律；講求團結合作，當好學(xué)校主人)、業(yè)務(wù)學(xué)習(熟悉新課程理念，了解新課標要求，通曉本學(xué)科教材；堅持理論學(xué)習，認真參加校本培訓和各級研討活動(dòng)；認真完成學(xué)歷達標任務(wù)和落實(shí)繼續教育要求)。
工作狀況分為五個(gè)方面：備課(反映新課程理念，符合新課標要求；教案數量充足，結構完整，書(shū)寫(xiě)認真；課前充分準備；課中教學(xué)充分體現新課標的理念；課后加強反思；遵守課堂教學(xué)常規要求)、作業(yè)與輔導(分層設計；批改及時(shí)，分類(lèi)指導；及時(shí)輔導；因材因需輔導)、教科研(積極參加各級教科研活動(dòng)；規范科研行為)、出勤與滿(mǎn)工作量。
工作績(jì)效分三方面：反饋意見(jiàn)(學(xué)生評價(jià)教師)、教育教學(xué)效果(教師的教育管理與學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣；教師的課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習效果)、教科研效果(參加交流活動(dòng)；撰寫(xiě)論文)。
無(wú)論從教師工作的性質(zhì)、任務(wù)，還是教師工作過(guò)程與工作對象來(lái)說(shuō)，我們都應該在教師評價(jià)過(guò)程中，始終堅持把德作為首要的、第一位的因素，而事實(shí)上，在教師評價(jià)問(wèn)題，可能我們還是比較多地關(guān)注了教書(shū)，而忽視了育人，重教學(xué)業(yè)務(wù)水平而輕師德修養表現。
學(xué)校必須關(guān)注教師困惑與矛盾，提高教師心理健康水平。學(xué)生難教，家長(cháng)、社會(huì )要求提高，超負荷勞動(dòng)，日益激烈的競爭，總體收入水平偏低且差距懸殊等諸多因素給我們的教師，尤其是那些認真工作的教師造成了極大的壓力。近年來(lái)，各校的心理健康教育均不同程度地開(kāi)展起來(lái)，教師的心理健康問(wèn)題也日益得到重視。但總體而言，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有得到更廣泛、高度的重視。教師的生理疾病患病率明顯提高，緊張、焦慮、恐懼等心理疾病日益增加。對教師心理健康問(wèn)題要高度關(guān)注，認真分析其表現和產(chǎn)生的原因，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行疏導，通過(guò)專(zhuān)題培訓、談話(huà)、加強教師間及教師與外部的交流等措施，緩解、消除教師的心理壓力。要給教師創(chuàng )造一個(gè)傾訴、表達困惑與矛盾的空間。
教師個(gè)人問(wèn)題整改清單 5
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導小組要求，結合我在思想、學(xué)習、教育教學(xué)等方面的工作表現，作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
一、存在的問(wèn)題
1、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質(zhì)教育。
3、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
5、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
6、業(yè)務(wù)知識不精�，F代的社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、整改措施
1、認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己。善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
5、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jì)創(chuàng )一流的教師。
黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 1
自從開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，在中心黨支部的帶領(lǐng)下，在教育活動(dòng)學(xué)習動(dòng)員階段，我認真學(xué)習保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習了有關(guān)方針政策，思想認識有了很大的提高，深深認識到開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和重要性，在“分析評議”這一階段里，我認真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作、紀律等方面的情況，感到存在許多不足和差距。為此，制定了如下的整改報告。
一、存在的問(wèn)題
1、主動(dòng)學(xué)習的意識有待提高。主要表現是學(xué)習理論不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想深鉆細研不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。
2、工作方法缺乏創(chuàng )新，服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。由于對這一職責的理解和體會(huì )不深不透，所以在工作中服務(wù)意識不夠強，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，另外開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。在思維方式上，有時(shí)習慣于憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題，想事情干工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
3、生活上有待于進(jìn)一步完善。雖然時(shí)刻保持清醒的頭腦做到時(shí)時(shí)處處事事嚴格要求、勤政務(wù)實(shí)。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，沒(méi)有任何違紀違規的問(wèn)題，但是，有時(shí)候生活還不太節儉，艱苦創(chuàng )業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時(shí)滋長(cháng)了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。
二、整改措施
1、進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是一個(gè)人奮發(fā)向上的源動(dòng)力。共產(chǎn)主義信念是社會(huì )主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的基礎之上的，因而是科學(xué)的理想信念。因此，在今后的工作中我一定要堅定共產(chǎn)主義理想信念，并時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
2、進(jìn)一步加強理論學(xué)習。今后，我一定要按照“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神。對照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準要求約束自己，認真整改，掌握發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、全面建設小康社會(huì )的基本知識、現代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。
3、牢記兩個(gè)務(wù)必，樹(shù)立廉政意識，時(shí)刻保持清醒頭腦，樹(shù)立艱苦樸素的作風(fēng)。
針對存在的問(wèn)題，我提出了整改措施和努力方向，今后，我一定要對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標準要求，繼續認真查找和克服自身存在的問(wèn)題與不足，努力做好自己的本職工作懇請黨組織和同志們監督我。
黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 2
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使我在思想、黨性修養、政治覺(jué)悟、學(xué)習等方面有了很大的提高，在此基礎上，針對自己存在的問(wèn)題和不足，制定了個(gè)人的整改措施，現向黨支部匯報近一年來(lái)落實(shí)整改措施的情況。
1、加強學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。學(xué)習是人生永恒的主題，只有不斷學(xué)習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢。近一年來(lái)，在學(xué)習方面我發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時(shí)堅持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中使認識深化、思想升華。
一是深入學(xué)習理論知識。系統地學(xué)習了辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問(wèn)題的基本能力；認真學(xué)習了黨的基本理論，堅定了理想信念，強化了宗旨意識，端正了工作態(tài)度，激發(fā)了工作熱情，提高了工作質(zhì)量。
二是全面學(xué)習業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)認真學(xué)習業(yè)務(wù)，克服了滿(mǎn)足現狀的思想，并在工作學(xué)習中不斷對自己提出更高的知識層面的要求，增強了爭創(chuàng )一流的意識，近一年來(lái)，能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情，最佳的精神狀態(tài)投入到工作中去。
2、進(jìn)一步加強了黨性鍛煉，自覺(jué)地增強大局意識。近一年來(lái)，認真履行黨員的義務(wù)，堅持黨的群眾路線(xiàn)，自覺(jué)地接受黨和群眾的批評和監督，勇于開(kāi)展批評與自我批評。在工作中自覺(jué)服從、服務(wù)于鐵路市場(chǎng)的大局，嚴格以黨員的標準要求自己，熱愛(ài)本職、恪盡職守，工作高標準、勇于創(chuàng )新，增強了為鐵路市場(chǎng)服務(wù)的意識，增強為業(yè)務(wù)員服務(wù)的意識，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)。
3、勇于剖析自己，虛心接受領(lǐng)導和同事的幫助，爭取了更大的進(jìn)步。我沒(méi)有滯留于現狀，做到了真正剖析自己，為自己定好了位。沒(méi)有把自己降低為普通老百姓，時(shí)時(shí)刻刻都能意識到自己是一名黨員，黨員就是一面旗幟。能夠正確地對待大家對我提出的各種意見(jiàn)，從這些意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強道德素質(zhì)修養，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，克服了工作中的急躁情緒，能夠敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻，勤奮工作，使自己的道德修養不斷提高。
以上是我的整改情況匯報，不足之處請同志們批評。
黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 3
按照縣紀委印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展〈中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則〉貫徹執行情況專(zhuān)項檢查的實(shí)施方案》文件要求，我深入學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，以《廉政準則》為依據，逐項對照，進(jìn)行自查，并從中受到了啟發(fā)，提高了認識�，F將主要自查自糾的主要情況匯報如下：
一、崗位履職情況
作為一名鎮黨員領(lǐng)導干部，我深知，要貫徹落實(shí)好《廉政準則》，必須做到既要嚴格要求自己，廉潔自律，不謀私利，還要注重完善各項制度，帶好一支隊伍，著(zhù)力從源頭上預防和整治腐敗。我從如下三點(diǎn)著(zhù)手做好崗位工作：
1、轉變自己的干部作風(fēng)為重點(diǎn)
我著(zhù)力規范自己機關(guān)干部的行為規范，完善學(xué)習制度，建立自己的工作目標績(jì)效考核制度，使自己的工作作風(fēng)更正，服務(wù)功能進(jìn)一步增強。
2、以完善執行制度為己任，從源頭拒腐防腐。
在工作期間我嚴格執行請休假制度、機關(guān)干部上班考勤制度、社縣廉政建設考評制度、社縣廉政監督評議制度，同時(shí)督促自己繼續推行黨務(wù)公開(kāi)制度和民主民意制度，增強了街道和社縣工作的透明度。
3、加強自我監督約束，促進(jìn)廉潔從政。
工作中我深知監督的作用，注重加強對權力運行的全過(guò)程監督，在堅持事后監督的同時(shí)，尤其加強了事前、事中監督。對涉及重大決策、重要干部任免等問(wèn)題及時(shí)與黨政主要負責人通氣，嚴格按照民主集中制原則，不缺位、不越位、維護班子的權威和榮譽(yù)。
二、個(gè)人廉政情況
在個(gè)人廉政工作方面，我力求做到如下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，提高認識。
按照縣紀委的要求，我又認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉政從政若干準則》。我進(jìn)一步認識到黨員領(lǐng)導干部廉潔從政是黨的性質(zhì)和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的重要保障，也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。貫徹實(shí)施《廉政準則》，促進(jìn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政是加強對黨員領(lǐng)導干部教育、管理、監督的現實(shí)需要，是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，是加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會(huì )新勝利的重要保證。
2、強化“三觀(guān)”，執政為民。
作為一名基層領(lǐng)導干部，正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力，做到立黨為公、執政為民，做到了“慎權”。工作期間我從未謀取規定以外的非凡利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢(qián)財、不貪享樂(lè )、不貪圖名利地位，儉以養德，保持了良好的品行和高尚的情操，做到了“慎欲”。時(shí)時(shí)刻刻從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，見(jiàn)微知著(zhù)，防微杜漸，力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺(jué)增強“守一”意識，不越雷池一步，做到了“慎微”。同時(shí)，在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴格進(jìn)行自我監督，做到了“慎獨”。
3、強化意識，勤廉辦事。
正人先正己�；鶎咏M織的領(lǐng)導崗位既是黨和人民賦予的使命，更是職責和義務(wù)的承載。在工作生活中，我嚴格遵守《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》中的“八個(gè)禁止”和“52個(gè)不準”規定、中共中央“兩個(gè)條例”，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，堅持老實(shí)做人、扎實(shí)做事、清白做官。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范了自己的從政行為。因為我一直在一線(xiàn)工作，基本上沒(méi)有與外界的社交活動(dòng)。在具體的工作中我嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益，沒(méi)有私自從事?tīng)I利活動(dòng)的行為，遵守公共財物治理和使用的規定。同時(shí)也沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益，做到了講究艱苦奮斗，勤儉節約，禁止講排場(chǎng)比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“四大紀律八項要求”，培養和提高“三種能力”，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，規范著(zhù)自己的從政行為。幾年來(lái)沒(méi)有大操大辦生日喬遷等其他活動(dòng)，沒(méi)有出國境等活動(dòng)，單位組織外出都按程序辦理。在社縣重大環(huán)境整治工程、文明創(chuàng )建整治等方面堅持按原則和程序辦理，從不介紹親人或熟人參與，也從未接受對方的禮金和宴請。
三、自身的不足其產(chǎn)生的原因
在這段學(xué)習和工作的日子里，我也發(fā)現了自身的一些不足。主要表現在正確看待自己的方面有不足。主要體現在：理論學(xué)習不夠，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。工作中我降低了搞好黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的主動(dòng)性，存在老好人現象，愿對黨風(fēng)廉政建設方面個(gè)人存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。分析其產(chǎn)生的原因。上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，雖然有一定的客觀(guān)因素，根本上有自身的主觀(guān)世界改造不夠、認識不深。主要表現在：重事務(wù)、輕學(xué)習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重?沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。重指導、輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題，認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。重安排、輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展，但在具體落實(shí)上沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
四、整改措施及努力方向
找到了自身的不足，我為自己定下了如下措施，力爭早日改正缺點(diǎn)，彌補不足。
1、嚴格執行廉潔自律規定，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
加強理論學(xué)習。堅持學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線(xiàn)，不斷提高自身素質(zhì)。工作中少琢磨組織上給了我什么，時(shí)刻想著(zhù)我為黨和人民做了什么。正確看待自己的不足，真正做到清清白白做官、老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。
2、堅持廉潔從政，自覺(jué)接受群眾監督。作為鄉鎮黨政班子成員，堅決按照《廉政準則》中的“八個(gè)禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定;做到清正廉潔，自重、自省、自警、自勵;以身作則，嚴格按照規定和制度辦事，始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無(wú)原則的話(huà)，不辦無(wú)原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。努力克服自己存在的問(wèn)題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公、勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現象作堅決斗爭，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受全鄉廣大干部和人民群眾的監督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為全鎮的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定貢獻自己的力量。
黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 4
一 、存在的問(wèn)題和不足
�。ㄒ唬├碚撝R還比較缺乏。進(jìn)入大學(xué)后，也沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)黨建黨史，理論功底不夠扎實(shí)，素養比較薄弱。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習，集體組織的各項活動(dòng)和學(xué)習都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習的自覺(jué)性不高，學(xué)習的內容偏重學(xué)業(yè)，大多數時(shí)侯只注重學(xué)習當前用的著(zhù)的，與將來(lái)工作有關(guān)的內容，對黨建理論的學(xué)習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好,致使理論素養與時(shí)代的要求有差距。
�。ǘ┧枷胗^(guān)念仍需要進(jìn)一步解放。主要是思想觀(guān)念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，觀(guān)念上受到束縛，在工作中有點(diǎn)循規蹈矩，滿(mǎn)足于按照老師要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展班級工作思路不寬、辦法不多，更缺少全面系統的認識和考慮。
�。ㄈ┰诠ぷ骱蛯W(xué)習中自我要求還不夠嚴格。雖然一直堅信，通過(guò)不斷努力，出色的完成各項任務(wù)而實(shí)現自身的價(jià)值，可是在工作中也存在自我要求不嚴格的現象，如有時(shí)思想較為懶惰，安于做好老師交代的任務(wù)和自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局，而且在潛意識里，往往認為由于自己盡了全力，遇到困難和問(wèn)題往往就認為是別人的責任，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題。此外，在嚴于律己、以身作則方面做的不夠。本身也存在要求別人做到的，自己沒(méi)有做到位現象。
�。ㄋ模h員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直告誡自己，時(shí)時(shí)刻刻注重自己的黨員身份，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。但對保持先進(jìn)性這根弦崩的不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般同學(xué)，降低了自我的要求和黨員標準，沒(méi)有能夠時(shí)時(shí)處處走到同學(xué)前面。由于學(xué)習不夠勤奮，導致自己成績(jì)不能名列前茅，不能站在一個(gè)高的層次上看問(wèn)題，工作上缺乏預見(jiàn)性和針對性。
二、 整改的目標
1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，自覺(jué)做“三個(gè)代表”重要思想的擁護者、實(shí)踐者。
2、進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。在今后的工作中，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，以適應新時(shí)期的需求。
3、加強學(xué)習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學(xué)習方式，系統、全面地學(xué)習政治理論、黨的路線(xiàn)、方針政策，不斷適應時(shí)代發(fā)展的要求。
4、增強學(xué)習的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭做學(xué)習的先進(jìn)、守紀的表率，樹(shù)立好黨員形象。
三、整改的措施
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習理論知識。系統地學(xué)習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問(wèn)題的基本能力；認真學(xué)習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作、學(xué)習態(tài)度。
�。ǘ┻M(jìn)一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時(shí)期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，以適應新時(shí)期工作的需求。
�。ㄈ┰诠ぷ骱蛯W(xué)習中嚴格要求自己。從思想上改變自己以往的懶惰情緒，注重思考整體的工作和大局，遇到問(wèn)題時(shí)從自身找問(wèn)題，主動(dòng)和周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行溝通、共同商討，完成各項任務(wù)。同時(shí)要嚴于律己、以身作則，處處以黨員標準嚴格要求自己，做事講原則性。
�。ㄋ模┌l(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我不僅要在工作和生活中起到模范作用，更主要是還要在學(xué)習上體現出先進(jìn)性，扎實(shí)地學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且不僅加強自身的專(zhuān)業(yè)也學(xué)習，完成好本職工作，還要利用課余時(shí)間不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，使自己全面成長(cháng)。
�。ㄎ澹┒ㄆ陂_(kāi)展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習、工作和思想進(jìn)行總結，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再以“下不為例”為借口，真正做到做到防微杜漸。
�。┨撔膶W(xué)習先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺(jué)悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，對照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。
總之，我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機遇，嚴格按照黨組織要求，在老師和同學(xué)們的大力幫助下，認真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭通過(guò)這次教育活動(dòng)，自己在思想觀(guān)念、工作作風(fēng)和學(xué)習上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單 5
一、自我對照與剖析
1、形式主義方面
一是理論學(xué)習不夠深入。在平時(shí)理論學(xué)習中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習思考少，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實(shí)踐有存在脫節的現象；學(xué)習中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，使各種學(xué)習流于形式。
二是對待工作不夠認真，不夠踏實(shí)。我是咱們學(xué)院學(xué)生會(huì )的一員，有時(shí)如果接到學(xué)生會(huì )的工作我首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法，這種應付的心態(tài)影響了工作效果，使工作變得形式化。
三是工作欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
2、平時(shí)生活方面
一是與其他同學(xué)談心少，交流少，沒(méi)有真正了解同學(xué)們的思想和工作思路，對同學(xué)們遇到的困難沒(méi)有及時(shí)幫助。
二是惰性太強，在平時(shí)生活中沒(méi)有嚴格的以黨員的標準要求自己。比如在平時(shí)內務(wù)整理中，老是憑借僥幸的心理去應付檢查而不是積極地去把內務(wù)整理好。
三是平時(shí)的禮貌問(wèn)題中，經(jīng)常我行我素，忽視了一些禮貌的細節。
四是平時(shí)沒(méi)有做到勤儉節約，日常的飲食中存在浪費現象。
3、學(xué)習與工作方面
一是對待班級活動(dòng)和學(xué)生會(huì )活動(dòng)不夠積極，有時(shí)候把自己黨員的身份拋在腦后，沒(méi)有擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不能很好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
二是工作責任心和積極性不高，對待工作缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細致，表率作用不突出。
三是忽視了對國家大事與國際形勢的學(xué)習和探究。
四是忽視政治理論學(xué)習，對黨的群眾路線(xiàn)認識不到位，導致黨性修養、宗旨觀(guān)念等方面出現問(wèn)題。
二、整改措施和努力方向
一是加強理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高自身全面素質(zhì)，提高黨性修養，強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。
二要不斷解放思想，創(chuàng )新工作，增強對工作的熱情。在班級和學(xué)生會(huì )的工作中求突破。
三改進(jìn)工作方法，在堅持認真負責的態(tài)度的同時(shí)，要注意結合實(shí)際，在原則范圍內靈活多變，以適應新形勢的要求。
四是經(jīng)常關(guān)心時(shí)事，了解國際國內的新形勢，關(guān)注我國治黨治國的新舉措和新成果，開(kāi)拓自己的視野。
五是要多與班委和同學(xué)討論，，要多向有經(jīng)驗的同學(xué)請教，虛心學(xué)習，提高自己處理問(wèn)題的能力。并積極地幫助有困難的同學(xué)解決問(wèn)題。
六是要從生活中的點(diǎn)滴小事中嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，把模范帶頭作用落到實(shí)處。
領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 1
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，按照《黨章》及《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準》，對照黨員先進(jìn)典型，結合本職工作，明確個(gè)人奮斗目標，針對個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強黨性，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)體現共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
(一)針對理論學(xué)習不夠深入，理想信念不夠堅定的問(wèn)題。
1、具體表現：理論學(xué)習缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，在理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習上缺乏系統性，學(xué)習的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。
2、整改目標：理論學(xué)習不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。
3、整改措施：
(1)認真遵守我場(chǎng)制定的各項學(xué)習制度，積極參加我場(chǎng)組織的集中學(xué)習，同時(shí)每周抽出至少4學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。
(2)制定年度學(xué)習計劃，堅持學(xué)習經(jīng)�；�、系統化。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及自然保護、護林防火等業(yè)務(wù)知識，做到每年寫(xiě)讀書(shū)筆記1萬(wàn)字以上，心得體會(huì )3篇以上。
(3)堅持理論聯(lián)系實(shí)踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與護林防火等日常工作緊密結合起來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗學(xué)習的效果。
(4)進(jìn)一步堅定理想信念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高政治修養，更加自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，堅定實(shí)現共產(chǎn)主義的理論信念。
4、整改時(shí)限：學(xué)習計劃于5月底前完成，并長(cháng)期將學(xué)習堅持下去。
(二)針對宗旨觀(guān)念樹(shù)的不牢，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題。
1、具體表現：在牢記宗旨、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念上存在模糊認識，工作中布置多親自檢查少，有時(shí)有急躁情緒，處理問(wèn)題剛性多、韌性少。
2、整改目標：牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。
3、整改措施：
(1)加強對“三個(gè)代表”重要思想及黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì )精神的學(xué)習，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念。
(2)工作中做到安排與檢查的統一，切實(shí)加大對工作的檢查督導力度，確保各項工作落到實(shí)處。
(3)工作中注意處理問(wèn)題的方式方法，克服急躁情緒。
4、整改時(shí)限：立整立改，長(cháng)期堅持。
(三)針對調查研究工作不夠深入的問(wèn)題。
1、具體表現：工作中調查偏少，研究不深，工作的科學(xué)性和針對性不夠強。
2、整改目標：調查研究工作不斷深入，各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高。
3、整改措施：
(1)認真執行調查研究工作制度，結合護林防火工作，合理安排時(shí)間，多深入轄區一線(xiàn)，圍繞構建護林防火長(cháng)效機制等課題，加強調查研究。做到每年寫(xiě)出1-2篇高質(zhì)量的調研文章。
(2)在深入調查研究的基礎上，力爭解決當前及今后護林防火工作中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)維護好我場(chǎng)的安全與穩定。
4、整改時(shí)限：20xx年5月底前做好今年的調研計劃，年底前完成1篇高質(zhì)量的調研文章，并將調研工作常抓不懈。
(四)針對深入職工群眾不夠的問(wèn)題。
1、具體表現：與職工群眾溝通少、談心少，對干部職工工作生活中存在的問(wèn)題了解不夠深入，廣泛聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和建議不夠。
2、整改目標：經(jīng)常深入職工群眾，加強與職工群眾的溝通交流，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，形成與職工群眾“打成一片”的良好氛圍。
3、整改措施：
(1)堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，關(guān)心職工群眾工作生活，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議和批評，對群眾的批評虛心接受，及時(shí)整改。
(2)加強班子成員間的溝通和談心工作，交流思想，促進(jìn)工作，開(kāi)展好批評與自我批評，團結協(xié)作，共創(chuàng )新高。
4、整改時(shí)限：20xx年x月底前干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開(kāi)展1次普遍談心，并將談心交心活動(dòng)長(cháng)期堅持下去。
(五)針對創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步加強的問(wèn)題。
1、具體表現：對解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗主義意識濃厚，創(chuàng )新意識不強，往往是執行多，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作少。
2、整改目標：創(chuàng )新工作思路和方法，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
3、整改措施：
(1)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，，開(kāi)拓創(chuàng )新，工作中勤于思考，多發(fā)現問(wèn)題，多想辦法，多出路子。
(2)加強與其他林場(chǎng)、自然保護區的溝通交流，積極引進(jìn)護林防火等各項工作的先進(jìn)管理經(jīng)驗和做法。
(3)工作中要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，突破原有的經(jīng)驗主義束縛，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。如面對新情況、新問(wèn)題，如何構建護林防火工作長(cháng)效機制，維護我場(chǎng)的安全與穩定，促進(jìn)我場(chǎng)的可持續發(fā)展。
4、整改時(shí)限：從現在開(kāi)始，按照我場(chǎng)的總體安排，利用機會(huì )到其他林場(chǎng)、自然保護區參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )新發(fā)展思路，開(kāi)創(chuàng )護林防火工作新局面。
(六)針對廉潔自律方面對自己要求不夠高的問(wèn)題。
1、具體表現：對廉潔自律認識上還有差距，對有關(guān)廉潔自律規定的學(xué)習不夠，有些時(shí)候執行有關(guān)規定不夠嚴格。
2、整改目標：黨風(fēng)廉政意識明顯增強，能夠自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政建設各項規定。
3、整改措施：
(1)強化黨性、黨風(fēng)、黨紀和廉政教育，進(jìn)一步提高廉政意識。
(2)在自身世界觀(guān)的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
(3)進(jìn)一步完善個(gè)人《廉政公開(kāi)承諾書(shū)》，自覺(jué)接受黨組織和職工群眾的監督。
(4)嚴格執行黨風(fēng)廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和分管科室的廉政工作，發(fā)揮好一名黨員領(lǐng)導干部的表率作用，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
4、整改時(shí)限：邊學(xué)邊查，邊查邊改，常抓不懈。
領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 2
這次“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)系統學(xué)習理論，認真對照檢查，深入進(jìn)行黨性分析，我感到自己在黨委的正確領(lǐng)導下，能夠自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，認真貫徹執行黨委的決議，較好履行了職責，圓滿(mǎn)完成了上級賦予的各項任務(wù)。但對照黨員先進(jìn)性標準，也還存在不少問(wèn)題，需要認真加以解決。
一、存在的主要問(wèn)題
1、素質(zhì)能力與履行職責的要求有差距。長(cháng)期從事政治工作，領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力還不夠全面，特別是在全面推進(jìn)改革，加快建設信息化政府的情況下對信息化知識學(xué)的不夠，鉆的不透，與政管兼通的要求有較大差距。有時(shí)觀(guān)察、分析、處理問(wèn)題，站位還不夠高，視野還不夠寬，方法還不夠活。
2、精神狀態(tài)與形勢發(fā)展的要求有差距。對分管的工作有時(shí)抓得還不是很緊，對職責范圍內的事有時(shí)考慮的還不是很細，有時(shí)對一些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，在探索特點(diǎn)規律、總結經(jīng)驗做法、搞好服務(wù)指導等方面做得還不夠好。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求有差距。近年來(lái)，自己下基層的次數雖然不少，但下去后跑面比較多，蹲點(diǎn)相對比較少，深入實(shí)際調查研究解剖麻雀不夠。有時(shí)抓工作重布置，輕檢查督導，跟蹤問(wèn)效不夠。
4、廉潔自律與拒腐防變的要求有差距。在這方面雖然沒(méi)有大問(wèn)題，但對照黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的嚴格要求還有差距。如，在具體事務(wù)方面有時(shí)礙于情面，有的老領(lǐng)導、老同事找來(lái)，也有打招呼、照顧關(guān)系的現象。請吃、吃請的情況也有，接收土特產(chǎn)的情況也有。
二、改進(jìn)措施
一是強化學(xué)習意識，在提高素質(zhì)能力上下功夫。充分認識學(xué)習的極端重要性，不斷增強提高素質(zhì)能力的緊迫感，切實(shí)把加強學(xué)習作為第一位的需要，把提高素質(zhì)能力作為第一位的任務(wù)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習理念，養成勤于學(xué)習、勤于思考的良好習慣，切實(shí)把增強綜合素質(zhì)、提高執政本領(lǐng)的要求落到實(shí)處。在學(xué)習途徑上，注意把參加集體組織的學(xué)習與個(gè)人自學(xué)結合起來(lái)，一方面積極參加集中組織的學(xué)習活動(dòng)，認真落實(shí)規定的學(xué)習內容，另一方面要結合形勢發(fā)展和工作需要，本著(zhù)缺什么補什么的原則，制定好個(gè)人自學(xué)計劃并認真抓好落實(shí)，爭取多擠一些時(shí)間、多學(xué)一些東西；在學(xué)習內容上要注意把政治理論學(xué)習與科學(xué)文化知識的學(xué)習結合起來(lái)，在加強政治理論學(xué)習的同時(shí)，要多看一些管理科學(xué)方面的書(shū)籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領(lǐng)。在學(xué)習方法上，要注意把學(xué)習與運用結合起來(lái)，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，每年圍繞機關(guān)政治建設和分管的工作確定1至xx課題進(jìn)行研究，讓課題牽引學(xué)習，努力讓學(xué)習進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，切實(shí)把學(xué)習成果轉化為實(shí)際工作能力。
二是強化職責意識，在爭創(chuàng )一流成績(jì)上下功夫。堅持把保持黨員先進(jìn)性落實(shí)在履職盡責的實(shí)際行動(dòng)當中，認真做好職責范圍內和上級交辦的事，自覺(jué)做到不回避矛盾，不推卸責任，不計較個(gè)人得失。根據黨委分工，今年我分管的工作除以前的司法、群眾工作的外，又新增了紀檢、衛生、計劃生育和教育培訓等工作。這是組織對我的信任，我決心加倍努力地工作，決不能因工作量增大而降低工作質(zhì)量和標準，努力使自己分管的工作多為單位“爭光”，少讓領(lǐng)導“分心”。
三是強化服務(wù)意識，在轉變工作作風(fēng)上下功夫。牢固樹(shù)立宗旨意識，大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，切實(shí)把對上負責與對下負責一致起來(lái)，把實(shí)現、維護、發(fā)展好單位的穩定統一作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。盡可能地多下部隊，多到基層蹲點(diǎn)，堅持深入實(shí)際，認真解剖“麻雀”，切實(shí)掌握第一手材料，積極探索基層建設的特點(diǎn)和規律，努力為黨委決策提供可靠的依據。
四是強化黨性意識，在保持政治本色上下功夫。經(jīng)常對照《黨章》和黨員領(lǐng)導干部先進(jìn)性標準檢查自己的言行，切實(shí)加強主觀(guān)世界的改造，嚴格遵守黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規定，常養公仆之心、常修為官之德、常思貪欲之害，常除非分之想，堅持做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎初、慎微。在自覺(jué)抵制各種腐朽思想文化和生活方式的影響的同時(shí)，積極參加“雙重組織生活”，主動(dòng)地接受組織、領(lǐng)導、群眾和職能部門(mén)的監督，使自己時(shí)刻保持清醒頭腦，認真踐行“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，始終保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色和領(lǐng)導干部的良好形象。
領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 3
一、指導思想
全面貫徹中央和省、市關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求和指示精神，以解決問(wèn)題為目的，以建章立制為重點(diǎn)，以群眾滿(mǎn)意為目標，結合單位實(shí)際，教育引導黨員領(lǐng)導干部樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、弘揚優(yōu)良作風(fēng)、解決突出問(wèn)題、保持清廉本色，使全體班子成員思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，為城鄉規劃管理工作提供堅強保障。
二、目標要求
通過(guò)整改，全面加強領(lǐng)導班子及成員的思想、組織、作風(fēng)、制度和廉政建設，使局領(lǐng)導班子建設成為自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)、善于領(lǐng)導機關(guān)進(jìn)步、帶頭作好勤政廉政表率、積極推進(jìn)行業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體和核心。在全局上下?tīng)I造團結向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，使干部職工工作作風(fēng)更加扎實(shí)，服務(wù)意識更加提升，工作思路更加開(kāi)闊，工作效率更加提高。徹底摒除“庸懶慢浮貪”、“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”等行為，真正實(shí)現提質(zhì)、提速、提效，更好地推動(dòng)我局工作再上新臺階。
三、需要整改的問(wèn)題
�。ㄒ唬┬问街髁x方面的問(wèn)題
1、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不系統、不深入、不透徹，有時(shí)學(xué)習的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，往往以會(huì )代學(xué)，學(xué)習形式和方法單一。有時(shí)是為了工作需要才臨時(shí)拿出來(lái)翻翻，過(guò)后束之高閣，很少用心學(xué)習研究。
2、創(chuàng )新意識、進(jìn)取精神不夠。對工作的科學(xué)發(fā)展形勢認識不夠清晰，對工作在全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的定位不夠準，站位提不高，眼界不開(kāi)闊，工作思路不寬不新，工作亮點(diǎn)不多不特，還用老觀(guān)念對待新事物，舊觀(guān)點(diǎn)思考新問(wèn)題，未能順應形勢變化而與時(shí)俱進(jìn)。
3、政治執行力不足。股室工作忙閑不均，相互配合不夠協(xié)調，有時(shí)相互推諉，出現梗阻，消極畏難，工作疲踏，效率不高。
�。ǘ┕倭胖髁x方面的問(wèn)題
一是深入基層服務(wù)對象、解決群眾具體困難和問(wèn)題的情況少，真正與群眾溝通思想的少，聽(tīng)匯報的多，聽(tīng)意見(jiàn)的少，發(fā)現深層次問(wèn)題少。
二是走訪(fǎng)慰問(wèn)蜻蜓點(diǎn)水，只做表面工作，沒(méi)有真心真意去走訪(fǎng)慰問(wèn)，不能沉下身子與群眾和服務(wù)對象交心談心，沒(méi)有真心實(shí)意要辦實(shí)事辦好事的心思。自認為對基層群眾有所了解，但并不知道他們真正的所思所想所盼。
�。ㄈ┫順�(lè )主義方面的問(wèn)題
存在畏難厭戰情緒，情緒低迷。在工作中，人少事多、點(diǎn)多面廣、任務(wù)繁重，面對困難，存在畏難厭戰情緒，遇到較為復雜的問(wèn)題，不敢抓，不敢管，不積極抓。
�。ㄋ模┥菝抑L(fēng)方面的問(wèn)題
廉潔自律方面做的不是很好，在公務(wù)接待上，有時(shí)存在超標現象。在八項規定出臺前，請過(guò)吃，吃過(guò)請，高標準接待過(guò)別人，艱苦奮斗精神和勤儉節約堅守得不好，鋪張浪費的現象的確存在。
四、整改措施
�。ㄒ唬┽槍π问街髁x方面的問(wèn)題
一是制定《局領(lǐng)導班子理論學(xué)習制度》，堅持每月集中學(xué)習一次；每位班子成員每年要撰寫(xiě)1—2篇具有一定思想深度的結合實(shí)際工作的學(xué)習心得體會(huì )，使班子成員不斷加強個(gè)人理論知識、專(zhuān)業(yè)知識和管理水平的綜合提升；二是全面推進(jìn)思想解放。加快構建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的工作機制。三是制定完善《局處室工作制度》、《首問(wèn)責任制度》、《限時(shí)辦結制度》。明確處室工作職責及相關(guān)業(yè)務(wù)辦理流程，嚴格按照規定程序和時(shí)限辦結行政許可事項，做到不拖沓、不推諉、不扯皮、不積壓，深化服務(wù)意識，提高工作效率。
�。ǘ┽槍倭胖髁x方面的問(wèn)題
一是建立健全干部職工關(guān)懷激勵機制。班子成員要加強與分管處室工作人員的交心談心，加強工作溝通，掌握工作進(jìn)展和人員特點(diǎn)。在生活中，進(jìn)一步關(guān)心職工生活困難等問(wèn)題；在工作中，加大干部職工的培訓、培養和使用力度，根據其個(gè)人特長(cháng)，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，為職工提供展示自身工作價(jià)值的平臺。二是健全落實(shí)領(lǐng)導聯(lián)系點(diǎn)機制,深入實(shí)際調查研究，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題和困難。班子成員每月下基層調研不得少于1～2次。
�。ㄈ┽槍ο順�(lè )主義方面的問(wèn)題
一是制定完善《機關(guān)工作人員作風(fēng)問(wèn)題處理實(shí)施細則》等一系列作風(fēng)建設制度。規范機關(guān)工作人員日常行為，對產(chǎn)生“庸懶慢浮貪”等工作作風(fēng)問(wèn)題的相應處理作出明確規定；二是自覺(jué)接受社會(huì )各界和廣大人民群眾的監督，嚴格追究責任，做到事事有人管、事事有人問(wèn)，確保政令暢通。
�。ㄋ模┽槍ι菝抑L(fēng)方面的問(wèn)題
一是及時(shí)制定完善公務(wù)接待制度。根據中央、省、市有關(guān)規定，及時(shí)制定完善局公務(wù)接待制度，規范公務(wù)接待標準；二是控制公務(wù)接待活動(dòng)。從實(shí)際出發(fā)安排公務(wù)接待活動(dòng)，取消不必要的公務(wù)接待活動(dòng)，保證正常公務(wù)接待活動(dòng)。
五、整改要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。按照整改方案落實(shí)的責任領(lǐng)導、責任處室、責任人，班子成員、處室、責任人要對號入座，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，層層抓落實(shí)。對查找出來(lái)的問(wèn)題即查即改，邊查邊改。
�。ǘ┘訌姸酱贆z查。局主要領(lǐng)導要認真檢查整改落實(shí)情況，對于整改意識淡薄或整改不到位的，要督促其及時(shí)整改，確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作取得成效，并在一定范圍內通報檢查情況。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效機制。按照“為民務(wù)實(shí)清廉”的總體要求，建立健全密切聯(lián)系群眾服務(wù)長(cháng)效機制，切實(shí)解決廣大黨員在思想、作風(fēng)、組織、制度和廉政等方面存在的突出問(wèn)題。
領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 4
根據縣委有關(guān)文件精神和工作要求，我單位召開(kāi)了民主生活會(huì )。會(huì )上與會(huì )同志從思想、工作、生活實(shí)際，客觀(guān)地給我提出了一些比較好的批評、建議、意見(jiàn)。為進(jìn)一步提高認識，完善自我，現將個(gè)人整改措施初步擬定如下：
一、在形式主義方面存在問(wèn)題的整改措施：
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
在學(xué)習上，存在學(xué)習不深不透、淺嘗輒止的問(wèn)題。在下基層調研時(shí)，存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。在檢查工作時(shí)，有只重形式和數量、輕實(shí)際效果的問(wèn)題。
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1、進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，將理論學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，發(fā)揚“擠”“鉆”精神，在廣度和深度上做文章。
2、做到學(xué)以致用，更好地履行黨員領(lǐng)導干部的職責，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力，更加自覺(jué)地與黨中央保持高度一致。
3、對于下基層發(fā)現的問(wèn)題，能幫助解決的要積極解決，不能解決的要及時(shí)向局黨委匯報。要多深入基層，掌握第一手資料，作為工作中決策的參考，使決策更貼近基層實(shí)際、更能解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┱臅r(shí)限：10月底。
二、在官僚主義方面存在問(wèn)題的整改措施：
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
在落實(shí)工作中，有落實(shí)不力、工作疲沓的表現。工作經(jīng)驗少，存在處理事情簡(jiǎn)單化的問(wèn)題。存在深入基層少，脫離群眾的問(wèn)題。存在不了解基層情況，輕易發(fā)表意見(jiàn)的問(wèn)題。
�。ǘ┱拇胧�
1、在調研工作中，增強下基層的目的性，在下去之前，要弄清楚為什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。
2、要明確標準，注重檢查工作效果，而不是只看形式。不斷增強執行力，以提高業(yè)務(wù)水平為起點(diǎn)，不斷提升落實(shí)領(lǐng)導指示水平，充分發(fā)揮參謀助手作用。不斷積累工作經(jīng)驗，加強歷練，特別在解決棘手問(wèn)題上多學(xué)習、多經(jīng)歷，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、制定計劃，定期深入基層一線(xiàn)，多與基層干部群眾交流，掌握第一手資料。想問(wèn)題、辦事情要學(xué)會(huì )綜合考慮全面情況，不要簡(jiǎn)單的決策和下定論。
�。ㄈ┱臅r(shí)限：10月底。
領(lǐng)導個(gè)人問(wèn)題整改清單 5
今年，我局在副科級的領(lǐng)導干部中開(kāi)展了“用心想事、用心謀事、用心干事”為主題的領(lǐng)導干部作風(fēng)建設活動(dòng)，重點(diǎn)解決領(lǐng)導干部作風(fēng)不實(shí)、作風(fēng)不硬、作風(fēng)不嚴的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)前一階段的學(xué)習討論，同時(shí)，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，邊學(xué)習邊回顧，邊學(xué)習邊思考，認真查找了自己在思想、工作、學(xué)習、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析了問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，明確了改進(jìn)工作的努力方向和整改措施。
一、存在的問(wèn)題和不足
1、思想解放的力度不夠。特別是與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，擔心說(shuō)錯話(huà)辦錯事。這種認識上的不到位，造成工作中循規蹈矩，按部就班，沒(méi)有新亮點(diǎn)，不能用全新的思維方式創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠，還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令群眾滿(mǎn)意，工作做得不夠深不夠細。特別是有時(shí)對來(lái)辦事的群眾以管理者自居，不夠熱情，態(tài)度生硬。，沒(méi)有擺正管理與服務(wù)關(guān)系。
3、堅持自覺(jué)學(xué)習不夠，運用理論指導實(shí)際工作能力不強。政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強，忙于事務(wù)性的工作，在學(xué)習上不夠用心，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習上搞實(shí)用主義。學(xué)習的深度不足，平時(shí)學(xué)習只是讀讀文章，聽(tīng)聽(tīng)輔導報告和看看報紙，很少認真坐下來(lái)鉆研，同時(shí)，運用理論指導工作不夠，缺乏運用理論去指導、分析、解決工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題的原因和根源
1、思想解放不夠的原因是不夠深入學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更沒(méi)有把理論與工作實(shí)踐有機結合起來(lái)。馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)樹(shù)立的還不牢固。政治理論水平不高，缺乏運用科學(xué)的理論解決問(wèn)題的能力，造成在工作中思想封閉、開(kāi)拓創(chuàng )新不夠。
2、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠的原因是放松了黨性修養和黨性鍛煉。沒(méi)有把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，擁護不擁護，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，思想上總是以管理者自居，對群眾的疾苦關(guān)心不夠，服務(wù)意識還太差。
3、堅持自覺(jué)學(xué)習不夠的原因一方面感到自身各方面的知識基本上能夠適應當前工作的需要，另一方面覺(jué)得現在工作中上有局長(cháng)，下有所長(cháng)、隊長(cháng)、股長(cháng)，不需要自己學(xué)習太深、太透，學(xué)習上有點(diǎn)不求甚解，放松了對自己學(xué)習上的高標準、嚴要求。
三、整改的措施
1、加強理論學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì )的觀(guān)念，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，樹(shù)立正確的人生趨向，激發(fā)蓬勃向上的工作熱情，保持昂揚的工作狀態(tài)，在掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)上下功夫，緊密結合實(shí)際，不斷提高用科學(xué)理論解答實(shí)際問(wèn)題的能力
2、解放思想，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。今后在工作中將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、認真負責的工作姿態(tài)、靈活多樣的工作方式、開(kāi)拓創(chuàng )新的工作精神來(lái)認真履行好工作職責，做人民的公仆，當群眾的貼心人。進(jìn)一步增強工作主動(dòng)性，加強工作的指導性，統籌規劃，科學(xué)安排，不亂彈琴、瞎指揮。提高工作效率，端正工作作風(fēng)，重實(shí)際、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，堅決克服形式主義、官僚主義。勇于正視自身存在的問(wèn)題，不遮遮掩掩，在發(fā)現問(wèn)題中提高能力，在解決問(wèn)題中謀求發(fā)展。
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