高中物理教師述職報告

　　述職報告屬于應用寫(xiě)作，有著(zhù)報告者陳述自己任職情況，評價(jià)自己工作能力，接受上級領(lǐng)導檢驗和各部門(mén)監督的功能。下面小編為大家帶來(lái)高中物理教師述職報告（精選19篇）供大家參考！

　　高中物理教師述職報告1

　　一年來(lái)，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續推進(jìn)我�！白灾鳌�—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、課程標準走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂，怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。

　　二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　本學(xué)年我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(cháng)、集體備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌�—創(chuàng )新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出精彩的案例。積極進(jìn)行了實(shí)驗探索問(wèn)題的實(shí)踐，在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，灌輸的學(xué)習就大大削弱。高中電路圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實(shí)驗都體現學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性，注重學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。這樣的探索實(shí)驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(cháng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結自己教學(xué)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我的許多問(wèn)題，有個(gè)在認識。努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用物理的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。怎樣提高學(xué)生成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jì)，而連續兩個(gè)學(xué)期我的物理教學(xué)成績(jì)都位于全校前列，一份耕耘，一份收獲。成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。以后我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　高中物理教師述職報告2

　　歲月如梭，轉眼間一個(gè)年度又要結束了。在這一個(gè)年度中，我繼續擔任x、x年級以及二（4）二（5）的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。根據學(xué)校要求，我將從德、勤、能、績(jì)四方面進(jìn)行總結。其總結如下：

　　一、德

　　年度初，通過(guò)學(xué)習幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗，使我深刻的認識到小學(xué)教師師德的重要性�；叵胱约涸谏弦荒甓鹊膸煹卤憩F，尋找自己與他們的差距，再對照學(xué)校提出的"十要十不要以及"五個(gè)嚴禁"認真剖析、改進(jìn)。我認真參加了學(xué)校組織的各種校內培訓活動(dòng)及校外培訓，還學(xué)習了學(xué)校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學(xué)美術(shù)》叢書(shū)等，通過(guò)集體培訓、聽(tīng)課學(xué)習、公開(kāi)課實(shí)踐等學(xué)習活動(dòng)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。不僅豐富了自己的知識和見(jiàn)聞，還為自己更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎。使我深刻認識到，作為一名教師，不管是課堂內還是課堂外，不應以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心，打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心。

　　二、勤

　　本年度，出全勤。

　　三、能

　　我任教三個(gè)年級十一個(gè)班的美術(shù)課，每周共計22節課，另外還有一（5）、一（4）兩個(gè)班的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專(zhuān)業(yè)隊。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示，不足的作品，我輔導學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗。

　　同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，因材施教。針對x年級教材內容多為手工，與我校全住校封閉式管理、材料準備困難的實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行教學(xué)內容的拓展訓練，著(zhù)重培養學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng )新思維能力。那么對于我所負責的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng)，我采用系統性、階段性相結合的原則，短短的兩周一節課四十分鐘時(shí)間完成一張作品遠遠不夠，所以，我除了課堂內給予認真指導，有時(shí)候還利用課外看電視時(shí)間去班上輔導。

　　在每周二的剪紙專(zhuān)業(yè)隊課上，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)去書(shū)店購買(mǎi)幾本剪紙作品書(shū)，還查閱各網(wǎng)站，準備好各種剪紙范作圖片資料，也進(jìn)行階段性教學(xué)、階段性輔導、階段性要求完成作品。

　　四、績(jì)

　　本年度我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“藝術(shù)節”、“陽(yáng)光體育節”、“讀書(shū)節”等等校內外的活動(dòng)；以及個(gè)人擔任的美術(shù)工作，宣傳海報、展覽櫥窗、各科各類(lèi)的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

　　這年度多彩的藝術(shù)節，在區藝術(shù)節攝影比賽中，我所指導的六（4）班xx同學(xué)獲全區小學(xué)組三等獎。在校藝術(shù)節繪畫(huà)比賽中，剪紙比賽中，攝影比賽中，多位同學(xué)獲獎。個(gè)人，xx校xx學(xué)區現場(chǎng)教學(xué)設計比賽中，獲二等獎。

　　高中物理教師述職報告3

　　本人能遵守學(xué)校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，認真學(xué)習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。

　　教育教學(xué)方面我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣�！蔽液苷湎�能與高二（10）、（11）、（12）班的這些孩子共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。當他們碰到困難的時(shí)候會(huì )想到我，不管是學(xué)習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴(lài)的。

　　1、在備課聽(tīng)課方面

　　本學(xué)期由于本人沒(méi)有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真備好每周的三節課，當提前備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實(shí)驗沒(méi)有現有器材時(shí)可以與實(shí)驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗，達到效果。

　　由于現在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機會(huì )利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數9節，就有了一些空余的時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課，不僅在校內聽(tīng)了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開(kāi)周前往外校聽(tīng)課，如到季延聽(tīng)了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽(tīng)了二節研究生開(kāi)的公開(kāi)課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽(tīng)課。由于高中教學(xué)內容本人還不是很熟，聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節聽(tīng)課，是讓我受益匪淺的21節。以后我還會(huì )一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

　　2、在教學(xué)教法上

　　在教學(xué)中，我盡量構建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設計一些問(wèn)題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問(wèn)題的理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

　　3、在科技文化藝術(shù)節中

　　鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節中，10班的，11班的，12班的在高中物理知識問(wèn)答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學(xué)在高中物理謎語(yǔ)競猜中榮獲二等獎，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習和自身成長(cháng)

　　物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實(shí)驗操作過(guò)程的細節問(wèn)題，對于改善以后的實(shí)驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì )積極參與到各類(lèi)測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹(shù)立終身學(xué)習的理念。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò )新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習的機會(huì )我一定會(huì )認真學(xué)習，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結，反思�？傊�，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3—1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續努力！

　　高中物理教師述職報告4

　　我20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今，在開(kāi)灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭，一直從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培養下，通過(guò)自己不懈的努力，使我很快成長(cháng)為一名合格的人民教師，在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績(jì)。

　　在思想上，熱愛(ài)教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校的安排。

　　在20xx年至20xx年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個(gè)班。

　　在教學(xué)工作中，認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂；讓嚴格的管理成就高效的課堂”；對待學(xué)生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學(xué)生的好評；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔任備課組長(cháng)，同事之間相互學(xué)習相互幫助，使之達到共同進(jìn)步。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。為加強業(yè)務(wù)水平，提高自身素質(zhì)，除不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書(shū)籍。在20xx年撰寫(xiě)的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì )上進(jìn)行了大會(huì )交流，并獲優(yōu)秀論文獎；在20xx年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫(xiě)工作。

　　學(xué)無(wú)止境，今后我要繼續努力，以適應新時(shí)代教育教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。

　　高中物理教師述職報告5

　　本學(xué)期，我擔任高一物理教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現對教學(xué)工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )物理與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )物理的價(jià)值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學(xué)會(huì )應用物理的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　高中物理教師述職報告6

　　參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績(jì)。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在xx~xx連續四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門(mén)的表彰獎勵。

　　95年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在xx年10月召開(kāi)的xx屆高三物理研討會(huì )上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì )領(lǐng)導和同志們的好評；xx年高考，我任教的兩個(gè)班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

　　在輔導學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績(jì)，xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導的學(xué)生李至兵獲市三等獎；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生獲市三等獎；xx年中學(xué)生物理競賽中，我輔導的學(xué)生董紅獲市三等獎；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；xx年高中物理競賽中，我輔導的學(xué)生徐大建獲市三等獎。

　　在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93.6），xx年我撰寫(xiě)的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

　　擔任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導的好評，xx年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體，xx年高考，我所帶班有9人達本科線(xiàn)，xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進(jìn)團支部。

　　工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，繼續教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養考核、省英語(yǔ)水平（中級）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。

　　作為教研組長(cháng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級各類(lèi)的考試、評比中都有較佳成績(jì)，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。xx年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表?yè)P。

　　綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

　　高中物理教師述職報告7

各位領(lǐng)導，各位老師：

　　首先謝謝大家能在這里聽(tīng)取我們的述職報告。 我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習應用物理專(zhuān)業(yè)，1999年畢業(yè)后來(lái)到桐鄉任教，在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長(cháng)，工作與學(xué)習中我收獲了很多，也體味了很多。

　　初到桐鄉一中任教，是因為認識了當時(shí)的譚炳法校長(cháng)，與他的相識讓我知道教育是國家的未來(lái)，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿(mǎn)與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會(huì )的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開(kāi)大門(mén)，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實(shí)現心中一夢(mèng)想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺階，雖不能遠瞰但也實(shí)在。教師，我覺(jué)的自己應該來(lái)做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現這個(gè)目標，我必須成為一個(gè)堅實(shí)的臺階，富有知識和愛(ài)心的臺階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習。

　　在桐鄉一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒(méi)有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jì)而過(guò)于自豪，因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節課，我的練習量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法；為了上好每一節課，我要多向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽(tīng)課筆記本。在這樣學(xué)習過(guò)程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評教結果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jì)也總能在平行班級中占據領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎；在桐鄉市青年教師基礎能力測試中獲一等獎。20xx年6月，我帶的三個(gè)一舟班會(huì )考全部通過(guò)，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng)；20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級，三個(gè)班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jì)總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng )造了超過(guò)擇優(yōu)班成績(jì)的佳績(jì)。學(xué)生的學(xué)習的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導的安排下，我來(lái)到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng )造更高成績(jì)的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì )更努力的工作，更努力的為實(shí)現學(xué)生們人生夢(mèng)想而奮斗的。

　　教師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習充電。20xx年畢業(yè)于非師范類(lèi)院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書(shū)，20xx年3月參加普通話(huà)測試，成績(jì)達到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計算機二級考試，成績(jì)優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試，成績(jì)合格。20xx年在校領(lǐng)導的同意下，報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績(jì)213分，比錄取線(xiàn)160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語(yǔ)三級考試也取得了73分的好成績(jì)。今年6月通過(guò)自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎知識培訓合格證書(shū)。

　　教育科研是教師的成長(cháng)之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jì)。1999年至20xx年參加由省規劃課題《在物理實(shí)驗中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》并獲省一等獎，20xx年負責桐鄉市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》，并于20xx年9月結題。所撰寫(xiě)的論文從20xx年開(kāi)始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學(xué)會(huì )物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )立項課題《高中物理開(kāi)放性校本課程的研究與開(kāi)發(fā)》，現正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。

　　播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅要讓課堂充滿(mǎn)歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現在自己的對學(xué)生的德育過(guò)程中。工作后我主動(dòng)承擔班主任工作，當作為一名年輕班主任第一次站在家長(cháng)面前時(shí)，我看到了家長(cháng)眼中的一絲憂(yōu)慮，可考試的成績(jì)卻給了家長(cháng)很大的安慰，在這一年中，我班的成績(jì)比平行班高出20來(lái)分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節，我帶學(xué)生到烏鎮游玩，跟學(xué)生一起準備文藝節目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當班主任的幸福。20xx年因為工作需要，學(xué)校要加強一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門(mén)后，我又擔任了高一（4）班的班主任工作。在工作中，我把"信任，關(guān)愛(ài)，嚴格"作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現出自己的能力，才能換來(lái)學(xué)生對老師的信任與依賴(lài)。班級里的事情，無(wú)論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手；讓學(xué)生自己組織班級自律委員會(huì )，給予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當然也換來(lái)了學(xué)生對我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì )向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì )向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習壓力太大了，他們會(huì )找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標志。守住一方講臺，我愛(ài)我的學(xué)生，當學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì )出現在他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫院，錢(qián)不夠了，我會(huì )主動(dòng)的把錢(qián)借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì )打電話(huà)給我，我也會(huì )把錢(qián)給他們送到醫院。學(xué)生生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責任，也是老師對學(xué)生的愛(ài)的表達。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺(jué)得自己只是在做自己份內的事，可后來(lái)他家的親戚卻不斷的過(guò)來(lái)學(xué)校向我表示感謝，因為章鑫宇跟家人說(shuō)"羅老師對我的照顧讓我很感動(dòng)！"班主任工作只有信任和愛(ài)還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里，我要求學(xué)生有競爭的意識，要在奮斗的觀(guān)念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規章的能力。有犯規者一定要追查到底。只有在強有力的規章執行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。

　　謝謝大家！

　　述職人：xx

　　高中物理教師述職報告8

　　20xx年即將過(guò)去，對我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一年來(lái)，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學(xué)，兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì )工作。一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，總結過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。

　　一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　教師，肩負教書(shū)育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。 一方面，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)工作

　　教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案

　　2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。

　　4、在平時(shí)認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。一年來(lái)，本人共聽(tīng)課30節，完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

　　高中物理教師述職報告9

　　我，1996年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系，按照上級分配來(lái)到了偏僻的農村中學(xué)古城中學(xué)，xx年來(lái)，向縣城走了很多老師，也來(lái)了不少新老師，問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，自己從沒(méi)有抱怨，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力。認真履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。

　　身處農村中學(xué)，生源很差，學(xué)生的基礎都不好，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成績(jì)，主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí)，考慮同學(xué)們的接受能力，因材施教，在課堂組織上和語(yǔ)言表達上多下功夫。課堂上，多提問(wèn)，多鼓勵，多討論，多做實(shí)驗，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時(shí)發(fā)現他們在學(xué)習上存在的困和障節，達到及時(shí)解決和鞏固的效果。xx年全國高考，我所任教的班級應屆班大類(lèi)班126班達線(xiàn)5人，小類(lèi)班130班達線(xiàn)14人�！　�xx年入學(xué)的高一新生共計480人，中途退學(xué)18人，留級2人，轉學(xué)2人，會(huì )考合格453人，會(huì )考結束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到48人，這一屆學(xué)生xx年全國高考中，我所任班級應屆班153班達線(xiàn)7人，152班達線(xiàn)5人，一年來(lái)學(xué)期統考，我所教的班級物理成績(jì)在全縣來(lái)看也比較好，連續奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足艱難的農村中學(xué)，我們對這樣的成績(jì)都感到比較滿(mǎn)意的，成績(jì)的取得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三年級組做的大量工作，以及校委會(huì )的重大決策是分不開(kāi)的。

　　回想12載，自己努力了，成長(cháng)了，現在我應該積極的反思與總結。

　　1，如何適應新課標，

　　2，物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應該系統的總結一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動(dòng)手，在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫，

　　3，制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習資料。

　　在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》，《動(dòng)量定理案例》，獲得了省級榮譽(yù)證書(shū)，《物理自主學(xué)習的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。

　　目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導青年教師的能力，在我的指導下，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，他們已經(jīng)很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。目前在努力培養年輕教師周青寶老師。

　　綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

　　高中物理教師述職報告10

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

　　一、思想工作方面:

　　俗話(huà)說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)水平。因此本人一直認真貫徹國家的方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，提高自身素質(zhì)，增強教書(shū)育人、以身立教的使命感和責任感。

　　二、教育工作方面:

　　這一學(xué)期，本人擔任初三年級的物理教學(xué)工作，因為面臨著(zhù)新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新課改培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。根據學(xué)校安排，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問(wèn)題。

　　了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　要是提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有的學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨,體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn),對自己的不足加以改進(jìn).

　　我今后的目標是:

　　一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,見(jiàn)賢思齊,從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師的標準要求自己。

　　三.在方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù),爭取把工作做得盡善盡美。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù),爭取一專(zhuān)多能,以便在工作中做出更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已!

　　總之，一句話(huà),我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　高中物理教師述職報告11

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　我叫xx，20xx年6月于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jì)方面要求自己。于德，能抵制，自覺(jué)維護教師的尊嚴;于能，能站穩講臺，得到學(xué)生的認可;于勤，能按時(shí)到崗，極少請假，絕無(wú)缺崗;于績(jì)，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：

　　一、教學(xué)方面

　　20xx—20xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jì)理想，為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

　　20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學(xué)工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據目前掌握的情況來(lái)看，和優(yōu)秀率都很高。

　　除了教學(xué)工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個(gè)年級，共有57名學(xué)生達到90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。

　　二、德育工作

　　20xx年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

　　由于工作認真，獲得了學(xué)校和同仁的認可，來(lái)我校后的連續三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。

　　三、教科研

　　我有三大，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái)，獲獎情況也頗為喜人，其中二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評選)。

　　在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師!在這里，我唯有向其他教師學(xué)習，把學(xué)生當成自己的事業(yè)，用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

　　謝謝!

　　高中物理教師述職報告12

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、思想工作:

　　俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，作為一名人民教師，我真誠地感到自豪。我知道，要成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義精神文明工作者，我必須不斷提高自己的培養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。因此，我一直認真貫徹國家教育政策，嚴格要求自己，努力提高自己，通過(guò)閱讀大量的道德培養書(shū)籍，提高自己的素質(zhì)，提高教學(xué)教育的使命感和責任感。

　　二、教育工作：

　　本學(xué)期，我在三年級擔任物理教學(xué)。由于新課程改革，我在教育教學(xué)中遇到了許多困難。針對這些情況，我在積極參與學(xué)校組織的新課程改革培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師征求意見(jiàn)。在教學(xué)中，認真學(xué)習新大綱，深入了解教材，積極探索教學(xué)理念，靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代教學(xué)手段，努力培養學(xué)生的合作交流、獨立探索、創(chuàng )新等能力。根據學(xué)校安排，利用課堂準備小組的活動(dòng)時(shí)間，積極探討教育教學(xué)相關(guān)問(wèn)題。

　　了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣和需要以及學(xué)習新知識可能存在的困難，并采取相應的預防措施�？紤]教學(xué)方法，解決如何教學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的故意注意力，保持相對穩定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂問(wèn)題面向所有學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。課堂講座與實(shí)踐相結合，布置家庭作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，但也要做好課外輔導工作，有些學(xué)生缺乏自我控制能力，往往不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，有些學(xué)生抄襲家庭作業(yè)。針對這一問(wèn)題，重視學(xué)生的思想教育，使這項工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習指導中，也做好學(xué)生的學(xué)習指導和幫助，特別是在后進(jìn)生的轉變中，努力從友好開(kāi)始，從表?yè)P開(kāi)始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，與差生交談，對他的情況、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、積極完成上級指定的任務(wù)，速度快，質(zhì)量好，不談條件，不提要求。

　　努力工作反映了人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)格。每當我收到領(lǐng)導下達的任務(wù)時(shí)，我總是完成它，可以謙虛地聽(tīng)取別人的批評，改善我的缺點(diǎn).

　　我未來(lái)的目標是:

　　1、在工作中對自己要求更嚴格，而不是停滯不前，自以為是。

　　2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事建立良好的關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，行為得體，處處以人民教師的標準要求自己。

　　3、在其他方面，我們應該更加積極地完成上級分配的任務(wù)，努力做到完美。在學(xué)校學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一門(mén)專(zhuān)業(yè)和多才多藝，以便在工作中取得更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的工作中努力工作，全心全意地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留地向學(xué)生灌輸我所掌握的知識，致力于死亡！

　　總之，我會(huì )一如既往地為教育拋出青春和汗水，努力工作，發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天做出貢獻。

　　高中物理教師述職報告13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　我是xx二中的歷史教師劉建濤。轉眼間，被評為博興縣第二屆骨干教師，已經(jīng)一年半的時(shí)間，在這期間，我收獲著(zhù)，我成長(cháng)著(zhù)。

　　我深深的知道榮譽(yù)屬于過(guò)去，為了鞭策自己，也為了更好的理解教育，梳理自己的教學(xué)工作，我述職如下：

　　教育教學(xué)工作

　　xx學(xué)年，由于領(lǐng)導的.信任，我擔任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)、教務(wù)主任之職，并擔任九年級四個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級二班班主任。

　　xx011學(xué)年，我繼續擔任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)、教務(wù)主任之職，并擔任九年級五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級三班班主任。

　　選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線(xiàn)，干班主任工作更能體現教育的價(jià)值。這是我一直堅守的信條。1999年畢業(yè)以來(lái)，12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì)，讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn)。

　　一年半的時(shí)間，在榮譽(yù)的簇擁下，我感到更多的是壓力。

　　為了對教材深層次的把握，我認真研讀課標，明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路，理清了北師大版歷史知識的脈絡(luò )，以及各知識點(diǎn)的所把握的層次。這一些對我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用（在這里我也提醒同行們，課標是我們教學(xué)的指南，我們不能僅僅依據教材、教參，亦或是一系列的練習題，那將會(huì )本末倒置，只能增加教師、學(xué)生的負擔）。

　　認真鉆研教材，大膽對教材的編排進(jìn)行處理。在充分理解課標的前提下，為了幫助學(xué)生的理解，讓學(xué)生能理清知識的脈絡(luò )，可以對教材進(jìn)行編排。如：在講到資本主義制度確立發(fā)展鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識點(diǎn)（英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰爭、法國資產(chǎn)階級革命、俄國1861年改革、美國內戰、日本明治維新等）融合到一起講解。學(xué)生無(wú)論從時(shí)間上、空間上均構建了自己的知識體系。起到了事半功倍的效果。

　　大膽探索教學(xué)模式，使自己的教學(xué)更具實(shí)效性。傳統的歷史教學(xué)模式教師講解、學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生練習等，這種模式已經(jīng)不適應當前的教育，甚至于說(shuō)是高耗低效。在這樣的情況下我試著(zhù)改變形成了讀問(wèn)探答結。每節課下來(lái)讓學(xué)生均感覺(jué)很給力。

　　以飽滿(mǎn)的熱情對待每一堂課。課堂，應該是充滿(mǎn)激情的課堂，在課上通過(guò)自己的人格魅力，教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)，向學(xué)生傳達一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神，他們在認真的聆聽(tīng)，接受，在問(wèn)題的探討時(shí)，學(xué)生積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)生思想的火花。

　　班主任管理工作

　　眾所周知，班主任工作繁瑣而責任重大。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔任班主任工作，工作的強度可想而知。十二年的班主任工作讓我清醒的認識到必須改變傳統的班主任管理模式，才能把自己從繁重的班主任工作中解脫出來(lái)。在學(xué)習魏書(shū)生等教育家的班主任管理思想的影響下，我摸索著(zhù)適合自己的管理模式班中班，在班中人人是班委，人人有事做，人人參與班級管理，讓學(xué)生體會(huì )到主人翁意識，加強學(xué)生的責任意識。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，我信奉，思想的教育需要心與心的交流。學(xué)生的發(fā)展需要遵循一定的規律，如果一味的把自己成人的想法強加給學(xué)生，那么就會(huì )導致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì )越來(lái)越大，也就變相的增加了班主任工作的難度。所以，我在工作中始終堅持每周與學(xué)生至少兩次心靈對話(huà)，相互感知，相互交流，讓學(xué)生在不自覺(jué)中明辨是非，實(shí)力正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　xx學(xué)年度我擔任九年級二班班主任（幾年來(lái)總是送畢業(yè)班，只教學(xué)生一年），我班一位非常特殊的學(xué)生張慶通，曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生，當我從教過(guò)他的班主任、任課教師處了解到他的情況后，就很想幫助他，樹(shù)立改正自己不良習慣的信心。談話(huà)交心、家長(cháng)交流、同學(xué)幫助、利用學(xué)校廣播站激勵等措施均用上了，還有一個(gè)就是和他約定：實(shí)在控制不住自己想上網(wǎng)的話(huà)，就和老師說(shuō)，在你完成當天的作業(yè)時(shí)，老師把自己的微機借給你，供你玩，但時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)，內容必須積極、健康、向上（一學(xué)年下來(lái)，此同學(xué)只向我借微機兩次）。在老師、家長(cháng)、同學(xué)的共同努力下，此同學(xué)發(fā)生了很大的變化好學(xué)、善學(xué)、向上。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入高中進(jìn)一步學(xué)習。

　　xx011學(xué)年度，我擔任九年級三班班主任，我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導頭疼、令教過(guò)他的老師心煩的學(xué)生張泉德。但可喜的是張泉德在七年級時(shí)的學(xué)業(yè)成績(jì)不錯，同時(shí)性格開(kāi)朗，編演的小品得到全校師生的贊揚。我內心掀起了漣漪這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì )失去上進(jìn)心呢？我要幫助他。開(kāi)學(xué)后，我就對他展開(kāi)了攻勢。但可悲的是開(kāi)學(xué)后不久他就去給一同學(xué)過(guò)生日并且喝了酒騎摩托車(chē)摔傷了腿。傷心之余，想到在此時(shí)更應該幫助他樹(shù)立正確的發(fā)展方向，為此我對他的攻勢進(jìn)行了調整。原先一個(gè)學(xué)生張興隆，也是一個(gè)小品、相聲迷，通過(guò)自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院，以此事為突破口，樹(shù)立張泉德的信心。一學(xué)期過(guò)去了張泉德開(kāi)始學(xué)習了，性格依然那樣的開(kāi)朗，我堅信泉德的明天一定充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　工作中存在很多的不足

　　讀書(shū)學(xué)習，不能持久，并且潛意識中沒(méi)有學(xué)習的種子。即使強迫自己學(xué)習，也沒(méi)有記筆記的良好習慣，一些思考、感想就像過(guò)眼云煙一樣，眨眼間忘到了腦后。

　　工作不能持久的堅持下去，某些工作只是開(kāi)了一個(gè)頭，就放到了一邊。

　　在學(xué)校還沒(méi)有發(fā)揮骨干教師的作用，我想自己只是一個(gè)精神領(lǐng)袖，而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)學(xué)徒工，需要真正的靜下心來(lái)研究自己的各項工作。

　　展望未來(lái)

　　逐漸的養成善讀書(shū)的習慣，并把讀書(shū)的感想運用到實(shí)際工作中。

　　以身邊的教師為榜樣，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，使自身不斷得到完善。

　　大量閱讀名師的理論與著(zhù)述，與名師零距離接觸，提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平。

　　我堅信自己在擔當、勤奮、努力、寬容中工作一定會(huì )享受到教育的幸福！

　　高中物理教師述職報告14

各位領(lǐng)導:

　　20xx年過(guò)去了，可以說(shuō)忙了，收獲了很多�？偟膩�(lái)說(shuō)，我認真執行了學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，積極探索和改革教學(xué)，將新課程標準的新理念與物理課堂教學(xué)的新理念相結合，轉變了思維，取得了良好的效果。

　　首先，課程標準進(jìn)入我的內心，進(jìn)入我的課堂

　　如何教物理，《物理課程標準》對物理教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)和教育價(jià)值觀(guān)提出了許多新的要求。毫無(wú)疑問(wèn)，這是每個(gè)物理教師必須重新思考以迎接這一挑戰的問(wèn)題。因此，我的不斷學(xué)習給了我一個(gè)鮮明的理念，一個(gè)全新的框架，一個(gè)明確的目標，而有效的學(xué)習則讓我對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準、課程實(shí)施建議有了更深入的了解。這學(xué)期，在新課程標準的指導下，我的教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。

　　第二，課堂教學(xué)，我加強師生互動(dòng)，共同發(fā)展

　　為了保證新課程標準的實(shí)施，這學(xué)期我把課堂教學(xué)作為一個(gè)有利于學(xué)生積極探索的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)作為師生互動(dòng)和共同發(fā)展的過(guò)程。我力求透徹理解教材，認真編寫(xiě)教案，并根據本班學(xué)生的情況，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材。

　　在集體備課中，分工合作既照顧到班級的實(shí)際情況，又吸收其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗，從而提高備課水平。課前認真備課，寫(xiě)好教案，復習反思自己教學(xué)時(shí)的親身經(jīng)歷或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的亮點(diǎn)或困惑。作為最有價(jià)值的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和經(jīng)驗教訓的吸收對于今后改進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)用水評價(jià)都是非常有用的。

　　此外，我試圖處理好物理教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系，應用知識和解決問(wèn)題的重要性，注重培養學(xué)生對物理的理解和應用能力。重視培養學(xué)生的探究和創(chuàng )新能力。思考、研究、總結，以科研促課程改革，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實(shí)基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的原則，努力實(shí)現高教學(xué)質(zhì)量、高課堂效率。

　　三，創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　如何提高學(xué)生的成績(jì)，我把評價(jià)作為全面調查學(xué)生學(xué)習情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。學(xué)生學(xué)習評價(jià)不僅注重對學(xué)生知識和技能的理解和掌握，更注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，還要關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。

　　掌握基礎知識，掌握課堂作業(yè)的清晰性，采用定性和定量相結合，采用定量層次，多鼓勵和肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，加強學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，努力實(shí)現常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生認真、勤奮、求真、求知的學(xué)風(fēng)的形成。

　　通過(guò)這一年的不斷工作，我在物理教學(xué)方面取得了一些成績(jì)，也存在一些不足。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體教師的幫助，教學(xué)工作伴隨著(zhù)苦與樂(lè )。今后，我會(huì )一如既往地堅持“勤奮學(xué)習、善于思考、努力工作”的原則，再接再厲，讓自己的工作做得更好。

　　匯報人:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高中物理教師述職報告15

　　一學(xué)年很快結束，在這一年里，我倍感壓力，經(jīng)常自我反思，思考工作中的得失，權衡學(xué)校的和諧發(fā)展，如何讓教師幸�？鞓�(lè )工作，既能積極探索教研，又能潛心發(fā)展自我，具有發(fā)自?xún)刃牡呢熑胃�，形成一種正能量氛圍。

　　我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，盡好作為一個(gè)學(xué)校副職應盡的責任和義務(wù)。

　　本學(xué)期，我擔任九二班物理，兼九年級年級長(cháng)工作。教書(shū)育人是教師工作的首要任務(wù)，教學(xué)中我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“活用新課標，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課前認真準備，精心設計教案，并結合學(xué)生個(gè)性，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，采用不同的批改方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促使學(xué)生會(huì )學(xué)。授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一直以來(lái)我都積極參加學(xué)習和培訓，閱讀教育相關(guān)文章和書(shū)籍，讀書(shū)中摘錄優(yōu)美而又充滿(mǎn)哲理的句子，收集人民日報中的教育相關(guān)文章，整理到一個(gè)檔案夾中，以備日后溫故復讀進(jìn)一步感悟領(lǐng)會(huì )。

　　秉承“領(lǐng)導就是更好的為教師服務(wù)”的態(tài)度，心里時(shí)常想著(zhù)教師們給我反映的問(wèn)題，能立即解決的絕不拖延推后，是制度上的不完善問(wèn)題，我會(huì )記在本子上，本著(zhù)多勞多得，體現勞有所獲，公平公正照顧到大多數人的利益，從工作量的界定，到教學(xué)成績(jì)的計算，每一條細則都經(jīng)過(guò)反復多次思考修改完善�！鞍褭嗔ρb進(jìn)制度的籠子里”制度明晰化，這樣教師省心了，領(lǐng)導也不用為難了。在新區九條禁令的基礎上我校又簽訂了教師六項工作禁令、領(lǐng)導自律條例等。

　　做好垂范，在校容校貌整改中，我考慮到老教師身體不便，主動(dòng)高空作業(yè)，粉刷油漆學(xué)校大門(mén)，讓老教師打下手。利用課余時(shí)間，把校園內的怪柏、雜樹(shù)清理干凈。盡可能的節約開(kāi)支，帶領(lǐng)后勤人員在校門(mén)口樹(shù)立“五中每周工作安排”板面;康愛(ài)國老師從家里帶來(lái)電鋸，把倉庫里的廢臺面做成四個(gè)版面裝訂在墻上，有張貼欄、讀書(shū)手記展示、周練之星公示、校園吉尼斯記錄榜等;孫慶彥老師從家里帶來(lái)砍刀，手鋸整修花草;老師們也都盡可能的開(kāi)發(fā)利用有限的校內資源，更好的組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，孫會(huì )娟老師負責九年級體育，訓練緊張，器材短缺，她就讓學(xué)生帶出凳子來(lái)練習跳躍，利用樓梯臺階練習跳。這樣的事例有很多，這些都是教師的責任心和教育智慧的體現。

　　我堅信教師的境界意識決定著(zhù)一所學(xué)校的可持續發(fā)展。讓每一位教師都有學(xué)校主人感，都敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，又勇于擔當責任，時(shí)刻在教學(xué)中展現魄力、魅力，學(xué)校自然趨于向前。責任心和執行力是提高工作效率的兩大要素，責任心是前提，執行力是關(guān)鍵。教師的職業(yè)幸福感和愉悅的心情是提高工作效率要素的兩大保障，教師享受著(zhù)工作，自然充沛著(zhù)創(chuàng )新激情，責任心自然生產(chǎn)，執行力自然到位，安排的事情就會(huì )“馬上就辦”，并會(huì )“辦就辦好”。

　　在我權衡教師積分方法的同時(shí)，我構思著(zhù)“慧學(xué).五中”，記錄五中教研教學(xué)的工作開(kāi)展情況，師生的成長(cháng)發(fā)展歷程;構思著(zhù)“領(lǐng)導每日工作請事”，如何簡(jiǎn)化事務(wù)處理程序，提高工作效率，想著(zhù)學(xué)校的發(fā)展方向，發(fā)展動(dòng)力，學(xué)校的形象宣傳，師生的風(fēng)采展示。所有的這些我詳細記錄在本子上，并逐漸的落實(shí)，有力開(kāi)展。相信一個(gè)團結高效時(shí)刻為著(zhù)師生服務(wù)的領(lǐng)導團隊，一定會(huì )帶動(dòng)每一位教師，促進(jìn)每一項工作，形成一個(gè)活力向上的發(fā)展氛圍。

　　堅持每周一早晨按時(shí)升旗，舉行“國旗下的演講”活動(dòng)，以激勵學(xué)生的正義感與拼搏進(jìn)取的精神，同時(shí)我組織講話(huà)，時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全法制常識知識教育，總結上周得失，指出本周的努力方向。規范學(xué)生的行為，組織了環(huán)衛執勤小組，每天每個(gè)課間時(shí)間段每個(gè)角落都有專(zhuān)人負責環(huán)境衛生，提醒全體學(xué)生注意各自的言行，注意良好的習慣養成。

　　抓好學(xué)校教學(xué)工作，結合我校學(xué)生實(shí)際情況，繼續開(kāi)展了“每周一練”活動(dòng)，評出學(xué)習之星、學(xué)習銀星、學(xué)習狀元等，讓每一位學(xué)生都能感到學(xué)習的成功，學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)習的榮譽(yù)感。讓學(xué)生能夠利用好周末時(shí)間自主學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，以良好的態(tài)度對待學(xué)習，積極飽滿(mǎn)的情緒對待生活。

　　在畢業(yè)班工作方面，我校結合家長(cháng)委員會(huì )，充分利用時(shí)間，每天有午自習和晚作業(yè)，考慮到安全，家長(cháng)每天要到校值班并接學(xué)生回家。多次召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )，分析學(xué)生成績(jì)，指導教師明確努力方向;召開(kāi)九年級學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )，分批分層次地指導學(xué)生學(xué)習方法，激勵學(xué)生奮力拼搏，確定目標生，帶動(dòng)后進(jìn)生，帶領(lǐng)九年級各科教師從往年的河南省中招試題中獲取信息，預測20xx年中招命題方向，確定教學(xué)策略，提高教學(xué)成績(jì)。

　　反思以往工作，有失有得，對于不足之處更應自我檢討。首先，對于新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;教科研方面雖然加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。其次，在服務(wù)教師方面，方法欠缺，需要既辯證又要統一。

　　在今后的工作中，我會(huì )更加嚴格要求自己，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn)，為五中美好的明天奉獻自己的全力。

　　高中物理教師述職報告16

　　本人1998畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)至今，一直在蘇州市第一中學(xué)從事初中物理教學(xué)工作，有七年教齡，二年少先隊大隊輔導員和三年副班主任經(jīng)歷，20xx年取得中學(xué)二級教師資格，現任教于初x年級，已具備申報中學(xué)一級教師職稱(chēng)的條件，現申報中學(xué)一級教師資格。

　　自任現職以來(lái)，我熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)。在蘇州市一中工作的七年中，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，關(guān)心集體，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事物理學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中享受到了為人師的樂(lè )趣，也在工作中逐漸充實(shí)了自己。在20xx年度獲得學(xué)�？己恕皟�(yōu)秀”。

　　在教學(xué)工作方面，我一直認為作為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作，上好自己所擔任的課程，教好學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識。因此在平時(shí)，我注重學(xué)習教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，多聽(tīng)課，認真記好聽(tīng)課筆記，從中吸取經(jīng)驗。結合自身的情況，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。并經(jīng)�？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，并獲得學(xué)生的認可。在課程改革中不斷進(jìn)取，探索有效教學(xué)模式，在各類(lèi)教學(xué)評比中取得好成績(jì)，獲得蘇州市區物理教師評優(yōu)課三等獎，開(kāi)設的市區中考物理復習研討課得到了與會(huì )老師的一致好評。在任教7年間，針對所教班級學(xué)生的具體情況，能做到因材施教，分層教學(xué)。既重視優(yōu)秀生的自主發(fā)展，同時(shí)也兼顧后進(jìn)生的不斷進(jìn)取，在中考中均獲得理想的成績(jì)。

　　在德育工作方面，我認為身教重于言教。努力做到以身作則，言傳身教。擔任少先隊大隊輔導員工作的兩年中，盡心盡職，積極配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)少先隊活動(dòng)，如初一新生的建隊儀式、初二學(xué)生的離隊入團儀式、開(kāi)學(xué)第一天的鼓號儀仗隊、草橋電視臺的成立等;并能做好團校的開(kāi)展及學(xué)生團員的發(fā)展工作，開(kāi)展了豐富多彩的教工團支部的組織生活。兩年的輔導員工作，使我深深的體會(huì )到了德育工作在學(xué)校工作中的重要地位。在擔任副班主任工作時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，積極主動(dòng)協(xié)助班主任進(jìn)行班級的日常管理工作，參與家訪(fǎng)工作，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度，相信每一位學(xué)生都是金子，每一位學(xué)生都會(huì )閃光，對待差生，善于尋找其閃光點(diǎn)，通過(guò)正面教育，樹(shù)立其信心。多次獲得校優(yōu)秀副班主任稱(chēng)號。

　　在個(gè)人學(xué)習和發(fā)展方面，自己在注重日常教學(xué)的同時(shí)，還注重自身素質(zhì)和能力的提高，積極參與各類(lèi)評比活動(dòng)：在03年江蘇省“未來(lái)科學(xué)家”中小學(xué)科技知識電視競賽中，輔導的徐琛同學(xué)獲二等獎，本人獲得優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號;在06年蘇州市物理教師評優(yōu)課比賽中獲得市區三等獎;在07年蘇州市教師教育技術(shù)能力競賽暨十佳網(wǎng)絡(luò )教學(xué)團隊評比中，獲得初中組二等獎。同時(shí)，我也注重理論水平的提高，并將自己的一些總結和體會(huì )寫(xiě)成文字，參與了各級組織的論文評比和交流，均獲得不錯的成績(jì)。

　　以上是我任中學(xué)二級職稱(chēng)期間的述職報告，回顧自己這六年的工作，付出的心血和汗水得到了豐厚的回報——教師自身的發(fā)展。我希望我能順利通過(guò)評審，成為一名中學(xué)一級教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。

　　高中物理教師述職報告17

各位領(lǐng)導:

　　這個(gè)學(xué)年，我教八年級物理。在課堂上，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力極低，大多數學(xué)生厭學(xué)現象嚴重，課堂組織紀律性差。只有少數學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習，但基礎也差，學(xué)習成績(jì)很難提高。在一些班級，雖然大多數學(xué)生有很強的自覺(jué)學(xué)習能力和良好的基礎，但由于學(xué)生人數眾多，很難開(kāi)展實(shí)驗班。

　　一、工作中采取的措施

　　1.認真準備每一節實(shí)驗課，實(shí)驗課前做好充分準備，絕不打無(wú)準備的仗。

　　2.實(shí)驗前做好充分準備，想方設法盡可能多的開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗，尋找一些替代儀器，彌補實(shí)驗儀器和藥物的不足。

　　3.指導學(xué)生做好實(shí)驗，規范實(shí)驗操作，保證實(shí)驗順利安全完成。

　　4.在化學(xué)教學(xué)中，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要充分利用業(yè)余時(shí)間培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，培養他們熱愛(ài)自然的意識，讓他們了解化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系，從小樹(shù)立與自然和諧相處的理念。

　　5.在物理實(shí)驗教學(xué)中，在加強理論教學(xué)的同時(shí)，應更加注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，錘煉學(xué)生探究和合作學(xué)習的方法，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。同時(shí)，為了培養物理實(shí)驗優(yōu)秀的尖子生，我對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導，擴大他們的實(shí)驗量。對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們注重基礎實(shí)驗操作的教學(xué)，使他們有了堅實(shí)的基礎。對于后進(jìn)生，我們應該尋求更合適的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而達到共同進(jìn)步的目的。

　　6.積極參加教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

　　7.認真批改每份實(shí)驗報告，加強學(xué)生動(dòng)手操作。

　　8.在實(shí)驗教學(xué)中滲透人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國的思想，在學(xué)生中刻意樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，達到熱愛(ài)祖國、保護自然的目的。

　　9.在實(shí)驗教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能轉移，培養學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

　　二.成就

　　1.成功完成各項實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。學(xué)生基本掌握了物理實(shí)驗操作技能。

　　2.培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，教給他們一些學(xué)習方法，為他們以后學(xué)好物理打下一定的基礎。

　　3.培養學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國愛(ài)自然的良好思想。

　　4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗合格率80%以上。

　　三、存在的不足

　　1.學(xué)生嚴重厭學(xué)，整體實(shí)驗成績(jì)沒(méi)有多大提高。

　　2.缺乏必要的教學(xué)參考書(shū)和課程改革的直接經(jīng)驗，感覺(jué)自己在教學(xué)課程改革上還是走老路。

　　3.信息過(guò)時(shí)了，總感覺(jué)離現實(shí)很遠。

　　4.實(shí)驗教學(xué)和研究不到位，沒(méi)有產(chǎn)生新的思路。

　　匯報人:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高中物理教師述職報告18

各位領(lǐng)導:

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利完成了這學(xué)期的工作�；仡欉@學(xué)期，忙碌而充實(shí)，有很多值得總結和反思的地方�，F在我就這學(xué)期的工作做一個(gè)述職，以促進(jìn)提高。

　　一是加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境”。只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習。這學(xué)期結合課程改革，學(xué)習的重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了學(xué)校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座。此外，我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )，以及《教育轉型與教師角色轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關(guān)文章，對物理新課程標準進(jìn)行了認真的研究。通過(guò)學(xué)習新課程標準，可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的更新，我被要求不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，我豐富了自己，豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)和科研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這學(xué)期，我在“使用新舊教材，實(shí)踐新理念”的基礎上，努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中力求使我的物理教學(xué)更有特色，形成獨特的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

　　我教二年級物理，是95班的班主任。在日常教學(xué)中，我堅持課堂教學(xué)的“五個(gè)自覺(jué)”。課前認真做好充分準備，精心設計教案，結合每節課的實(shí)際情況，靈活完成每節課，盡可能的完成課堂內容，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生對物理更感興趣，提高探究的科學(xué)水平。另外，教學(xué)結束后，根據得與失，及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思，從幾個(gè)短句到一個(gè)長(cháng)句不等，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，突破學(xué)習方法。

　　總之，在課堂教學(xué)中，我以培養學(xué)生的能力和提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　第三，加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失

　　反思這個(gè)學(xué)年的工作，喜歡看到自己的成績(jì)，同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下:

　　1.對物理新課程標準的研究不夠深入，在新課程的實(shí)踐中也沒(méi)有足夠的思考，以至于有些教學(xué)思路和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思。

　　2.在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習力度，認真學(xué)習了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用不到位，研究不夠細致和實(shí)用，未能達到自己的目標。

　　3.物理教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng )造性的東西。我們應該努力在今后的物理教學(xué)中找到一些有特色的地方，以進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平。

　　匯報人:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高中物理教師述職報告19

　　本人xx，20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院物理與電子學(xué)系師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，并且取得大學(xué)本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)位。20xx年8月進(jìn)入常州市河三口高級中學(xué)擔任高中物理學(xué)科教學(xué)。20xx年8月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿(mǎn)七年。

　　本人自任現職以來(lái)一直從事高中物理教學(xué)工作，在晉升為中學(xué)二級后工作的七年中，服從學(xué)校的各項工作安排，勤勤懇懇工作，愛(ài)生愛(ài)崗，并且完成了一輪循環(huán)教學(xué)，在近幾年的學(xué)生輔導工作中也取得良好的成績(jì)，符合申報中學(xué)一級教師的條件�，F對七年的工作做如下總結：

　　一、政治思想

　　作為一名青年教師，我在思想上嚴于律己，堅持黨的教育方針，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范。在行動(dòng)上積極參加全校職工大會(huì )，主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，并且注重政治理論的學(xué)習，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，努力提高自身的政治水平。在工作中，與同事團結友愛(ài)、互幫互助，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，以提高自身業(yè)務(wù)水平；在課堂上對學(xué)生高標準嚴要求，課后則是與學(xué)生打成一片，努力成為學(xué)生的良師益友。

　　二、教育教學(xué)

　　在教學(xué)方面，首先根據教材及學(xué)生的情況認真備課，做到“有備而來(lái)”，不打無(wú)準備之仗。其次，在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導地位。課后認真批改作業(yè)，布置作業(yè)注意精讀精練，有層次的布置作業(yè)，同時(shí)認真批改作業(yè)，做好學(xué)生作業(yè)物體的分類(lèi)總結，有針對的講評，使學(xué)生牢固掌握和理解所學(xué)的知識。

　　一分耕耘一分收獲，我所參加的高三的教學(xué)工作中，努力克服自身不足，使所帶班級在高考中達到較高的B級率，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。在歷屆的高二小高教學(xué)工作中，認真工作，使每一位學(xué)生都到達了C級，還有不少同學(xué)達到A級水平，可以在高考中拿到加分。另外我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習奧賽題目，輔導一部分學(xué)生參加競賽，其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績(jì)。我還積極參加學(xué)校舉辦的對外公開(kāi)課，并且取得了聽(tīng)課教師的優(yōu)秀的好評。

　　三、教育科研

　　我深知要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，因此，在工作之余，我還認真鉆研教學(xué)科研方面的書(shū)籍，試著(zhù)寫(xiě)一些教學(xué)論文和教學(xué)反思，并且取得了一定的成果。20xx年撰寫(xiě)的《確定帶點(diǎn)粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)軌跡的方法》論文獲得省教育學(xué)會(huì )二等獎，20xx年撰寫(xiě)的《發(fā)掘教材資源優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》，20xx年撰寫(xiě)的《如何在物理教學(xué)中進(jìn)行有效提問(wèn)》獲得武進(jìn)區教育學(xué)會(huì )論文評比一等獎。

　　我認為，自己在德、勤、能、績(jì)等方面表現優(yōu)秀，教學(xué)效果好，合乎中學(xué)一級教師資格，懇請各位領(lǐng)導、評委給予參加中學(xué)一級教師的評定。在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往，努力工作，無(wú)愧于黨的教育事業(yè)。

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