高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結
總結的特點(diǎn)
�。�1）自身性�？偨Y都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結論也為指導今后自身實(shí)踐。
�。�2）指導性�？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來(lái)工作。
�。�3）理論性�？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。
�。�4）客觀(guān)性�？偨Y是對實(shí)際工作再認識的過(guò)程，是對前一階段工作的回顧�？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結（通用10篇）
自我總結就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我總結可以幫助我們正確地認識自我，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份自我總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我總結嗎？以下是小編為大家收集的高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結1
高二上學(xué)期以來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如田徑運動(dòng)會(huì )，社區服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠(chǎng)”大型社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀律認真做好分內之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體。
在學(xué)習上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外學(xué)習活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
這一個(gè)學(xué)期來(lái)我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結2
時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高二的一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結3
本期學(xué)完了《外國小說(shuō)欣賞》、《中國文化經(jīng)典研讀》、《新聞閱讀與實(shí)踐》三本教材，搞好了學(xué)業(yè)水平考試，收效較好。
1、認真鉆研教材及教學(xué)大綱，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習。每節課前開(kāi)展好課前3分鐘活動(dòng)，主要以《邁向高三》為主題，煉膽量，訓口才。
2、結合身邊人和事，與長(cháng)沙一中聯(lián)合辦學(xué)，充分利用多媒體（手提電腦）輔助教學(xué)，用好學(xué)案、習案、學(xué)法大視野。引導學(xué)生思考問(wèn)題，培養及提高學(xué)生的思維能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
3、與另九位老師團結互助，加強集體備課，分工協(xié)作，統一教案，及時(shí)總結教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗及教訓，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段。
4、每周我組織學(xué)生寫(xiě)好周記，加強對學(xué)生的了解和研究，及時(shí)處理學(xué)生反饋的信息，使教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際。
5、開(kāi)展了語(yǔ)文基礎知識比賽，劉旸、汪麗芳分獲一、二等獎；搞好半月檢測，培養語(yǔ)文能力，發(fā)現語(yǔ)文人才。
6、重點(diǎn)抓了必修1~5的復習，以省廳下發(fā)的資料為基礎，精講多練，為學(xué)業(yè)水平考試的勝利打好了基礎。6月中下旬加強新課標高考題的講析，讓學(xué)生了解湖南卷、山東卷、廣東卷、寧夏卷的異同點(diǎn)，認識高考、珍惜高三的300天，奮發(fā)努力圓高考夢(mèng)。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結4
本學(xué)期我擔任高二（4）班的班主任工作，本班是理科普通班，學(xué)生人數共有52人。本學(xué)期，我的心態(tài)積極，班級管理投入精力很大。盡最大努力將自己執班理念融入班級的日常管理中。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F總結如下：
首先，加強班級常規管理，為邁入高三打好基礎。加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度。嚴格考勤，加強管理。早、中、晚即時(shí)到班督查學(xué)生學(xué)習情況，通過(guò)發(fā)現的細節，多方面了解學(xué)生。有效地利用好每周一的班會(huì )課。每次班會(huì )課都進(jìn)行認真準備，對班級前一階段工作進(jìn)行總結，指出存在問(wèn)題，表?yè)P好的現象，進(jìn)行學(xué)法指導，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
其次，重點(diǎn)抓學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步�！叭胱鶆t靜，靜能生慧�！倍酱賹W(xué)生養成專(zhuān)心學(xué)習的習慣。
班級管理工作有成效，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，下學(xué)期還要繼續努力。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結5
在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下，本備課組老師積極工作，認真按學(xué)校的要求落實(shí)好教育教學(xué)工作，取得了一定成績(jì)，現總結如下：
1、加強了教師的師德師風(fēng)建設，備課組老師工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，深得學(xué)生的歡迎。
2、認真抓好了教育教學(xué)理論的學(xué)習，在探索新課程的歷史課堂教學(xué)模式方面做了一些有益的探索，充分發(fā)揮本組老師的力量，編制導學(xué)案，教案和課堂檢測及單元檢測，提高了課堂教學(xué)的水平。
3、認真做好了備課組活動(dòng)，每周活動(dòng)都做到有計劃、有時(shí)間地點(diǎn)、有主講人，有記載，堅持了集體備課，老師們都能根據本班學(xué)情，按課時(shí)備課，認真寫(xiě)好教案。
4、本組老師參加了市教研室組織的全市新課程培訓活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，在教科室組織的新教師展評活動(dòng)中認真參加并開(kāi)展了評課活動(dòng)。
5、本組老師在教學(xué)過(guò)程中統一了教學(xué)進(jìn)度，認真做好了每一階段考試的準備，并做好了每一次的試卷評卷工作和試卷分析。
6、本學(xué)期是學(xué)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試的年級，備課組編制了三本必修教材的復習資料，學(xué)生考試成績(jì)達到了很高的及格率。
7、認真做好了期末樂(lè )山市統一考試，在樂(lè )山市統考中本年級獲得全市第一名。
8、認真組織好了高二年級的歷史學(xué)科知識競賽，評出了三個(gè)等級，一等獎5名，二等獎10名，三等獎14名，很好的鼓勵學(xué)生學(xué)習歷史的積極性。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結6
班級成績(jì)：
兩次考試第二名。整體成績(jì)雖不落后但存在很多的問(wèn)題
1、最高分不夠突出。校次排名不高。高分學(xué)生占比較少。
2、中間成績(jì)較多，其中大部分學(xué)生皆有一科或幾科瘸腿�？此品诌�不錯，實(shí)際上非常危險。
3、成績(jì)不穩現象嚴重，部分學(xué)生名次變化較大。實(shí)質(zhì)上是知識未真正掌握的表現。
班級學(xué)風(fēng)：
1、浮躁，不踏實(shí)一直以來(lái)就是我班存在的致命問(wèn)題。如若至高三未能改變，將會(huì )制約整個(gè)班級的發(fā)展。
2、大環(huán)境營(yíng)造不好，既有我的責任，也有班級干部的責任(感受到存在）。同時(shí)也有一些不思進(jìn)取的學(xué)生的責任。下學(xué)期當引以為戒，強化責任意識，獎懲分明。
3、部分學(xué)生于自身責任和對班級的熱忱不顧。自己屢屢違紀下也影響到其他同學(xué)。破壞學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
4、下學(xué)期班級主要任務(wù)就是抓學(xué)風(fēng)建設。對于危及學(xué)風(fēng)班紀的學(xué)生該勸退勸退。
5、爭先意識不強。玩的意識不弱。壓力和動(dòng)力不足。很大一部分同學(xué)是蒙著(zhù)眼國日子。（課間出去在走廊的咱班最多）
其他班級情況總結與反思：
1、衛生良好，出勤率高
2、集體感，歸屬感在部分同學(xué)中尚未形成
3、對教師和對家長(cháng)的感恩不是很深刻（努力幾天，給自己和父母在20XX年的開(kāi)始一個(gè)交代和希望。寒假多陪陪父母，給老師發(fā)個(gè)祝福短信）
對學(xué)生的寄語(yǔ)：
立志如山，行動(dòng)如水
不如山不能堅定，不如水不能曲達。志高智達。言信行果。已近成人，希望各位明白并承擔對自己對家人的責任。
感謝一年來(lái)為生活為我們在外奔波辛勤勞作，感謝一年來(lái)每時(shí)每刻陪在我們身邊，風(fēng)里來(lái)雨里去的各位老師，感謝一年來(lái)為班級的進(jìn)步和每位同學(xué)的成長(cháng)而無(wú)私奉獻的班干部和課代表們。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結7
一、命題思想
以高中化學(xué)課程標準和教材作為依據，主要考查學(xué)生對《選修1》基礎知識的掌握情況，聯(lián)系課本知識在生活中的應用，文理科共用試題，難度中等偏下，盡量不要出現難題。
二、試題特點(diǎn)
1、試卷的難度不大，主要以基礎知識的識記為主。部分題目明確取材于課本內容或課后習題。
2．題目的梯度不夠明顯，雖然能突出重點(diǎn)，注意知識點(diǎn)覆蓋面，但命題在基礎知識和基本技能的運用方面考查不多。
三、存在問(wèn)題
1．有關(guān)物質(zhì)的酸堿性與酸堿性食物沒(méi)有理解到位，失分較多。
例如第4題，長(cháng)期食用下列食物，可能引起人體酸中毒的是：
A、魷魚(yú)干B、菠菜C、蘋(píng)果D、西瓜
2．氧化還原反應的很多基本概念掌握不清，易將還原性和被還原搞混亂。
例如17題：人體血紅蛋白中含有Fe2＋離子，如果誤食亞硝酸鹽，會(huì )使人中毒，因為亞硝酸鹽會(huì )使Fe2＋離子轉變成Fe3＋離子，生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結合的能力。服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒，這說(shuō)明維生素C具有：
A、酸性B、氧化性C、堿性D、還原性
3．審題能力不強,在基礎知識和基本技能的運用方面比較薄弱。
例如題26、29的全對的不多。
四、教學(xué)建議
1．本次試題著(zhù)重考查學(xué)生基礎知識掌握情況，對優(yōu)秀學(xué)生未能考查出水平，建議根據學(xué)生實(shí)際，命題時(shí)注重習題的梯度性。同時(shí)《選修1》的命題有很多是可以和《必修》的有機部分聯(lián)系起來(lái)，試題應該有一定體現。
2．后半期的教學(xué)要突出落實(shí)基礎知識的鞏固，還要注意加強基礎知識和基本技能的運用方面的培養。
3．教學(xué)中還應加強方法的傳授，讓學(xué)生在學(xué)習中逐步建立化學(xué)學(xué)科的知識體系，逐漸提高化學(xué)學(xué)習的效率。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結8
本學(xué)期我擔任高二4、5班，還有高二10、11班的化學(xué)教學(xué)工作，其中高二10、11班是文科班�，F對本學(xué)期工作總結如下：
在開(kāi)學(xué)初認真研究教材和課程標準制定詳細的教學(xué)計劃和實(shí)驗計劃，在教學(xué)過(guò)程中認真備課，既備學(xué)生又備大綱，同時(shí)還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習情況制定適合學(xué)生的教學(xué)方式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法，而且在教學(xué)過(guò)程中，多聽(tīng)其他老是的課。
高二文科的班的教學(xué)主要放在會(huì )考上，因此開(kāi)學(xué)初就制定了詳細的扶差計劃，制定扶差人員，在開(kāi)學(xué)初我就用最短的時(shí)間來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習水平與學(xué)習狀態(tài)，然后制定行之有效的教學(xué)措施。從會(huì )考復習開(kāi)始，我們就堅持扶差工作。而且注重學(xué)生的思想和態(tài)度，所以在上課期間不斷給學(xué)生灌輸會(huì )考中要性的思想，使他們從思想上認識到會(huì )考是他們必需要過(guò)的，而且是每個(gè)人。在這期間不忘給學(xué)生樹(shù)立信心，每次的綜合考試，他們都在屢屢的挫敗中又勇敢的站起來(lái)，我覺(jué)得這不單是會(huì )考要求的，對他們以后的學(xué)習生活都有很大的幫助。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jì)有了較大的提高，雖然文科班的'會(huì )考成績(jì)還不知道，但是從幾次會(huì )考模擬考試就可以看出學(xué)生確實(shí)有很大的提高，最重要的是學(xué)生在會(huì )考復習中體會(huì )到了“有付出就會(huì )有收獲”，對將來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，積極參加各級各類(lèi)教育行政主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓。
雖然這學(xué)期有所進(jìn)步，但是還是有一些不足，比如自己比較大意的性格等在以后的教學(xué)中，更應該注意提高。
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結9
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規的管理工作，使班級具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的潛能，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定班級工作計劃如下：
一、建立健全的班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
要健全班委會(huì )首先通過(guò)自薦以及民意調查的方式認真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。
�、賻椭喔刹繕�(shù)立威信；
�、诠膭畎喔刹看竽懝ぷ�，指點(diǎn)他們工作方法；
�、蹏栏褚蟀喔刹吭谥R、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
�、芘囵B班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
二、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、勖鎸θw學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
�、荜P(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
�、莩煽�(jì)、表現好的學(xué)生......
高二上學(xué)期期末簡(jiǎn)短的自我總結10
轉眼一學(xué)期又將結束，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期本人擔任高二年（1）（2）（7）（8）四個(gè)班的教學(xué)工作。同時(shí)兼任高二化學(xué)備課組組長(cháng)，我主要是從一下幾個(gè)方面來(lái)搞好教學(xué)工作的。
1、認真制定教學(xué)計劃。高二上是一個(gè)比較不同的學(xué)期，因為文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎學(xué)業(yè)會(huì )考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習的模塊內容在高考中占有很重的分量，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠的。為本學(xué)期制定好一個(gè)好的教學(xué)計劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)計劃，并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作。
2、備課深入細致。在備課前認真研究會(huì )考考試要求和歷年會(huì )考試卷，摸透會(huì )考題型和會(huì )考形式，在教學(xué)過(guò)程中有重點(diǎn)有針對性地進(jìn)行會(huì )考復習，避免浪費時(shí)間，減輕學(xué)生負擔。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。根據學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現，寫(xiě)評語(yǔ)，督促學(xué)生學(xué)習。
4、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，并根據實(shí)際情況調整教學(xué)計劃和內容。
5、做好知識點(diǎn)過(guò)關(guān)�；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多，因此，再每個(gè)小單元結束時(shí)，我都會(huì )設計一些簡(jiǎn)單但卻重要的知識點(diǎn)填空題以小測的形式考查學(xué)生，督促學(xué)生去記憶，掌握重點(diǎn)知識。
二、教學(xué)研究
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周四1、2節參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校舉辦的校本培訓。
2、公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課：在本學(xué)期內參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，聽(tīng)課20節。在校開(kāi)設一堂公開(kāi)課《鹽類(lèi)的水解》，效果良好。
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