感恩父母主題班會(huì )設計方案
方案的中文含義
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時(shí)間和正文三部分內容。
1、標題
方案的標題有兩種寫(xiě)法：一個(gè)是“三要素”寫(xiě)法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規劃總體方案》；一個(gè)是“兩要素”寫(xiě)法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現出來(lái)，如《治理采掘工業(yè)危機，實(shí)現良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見(jiàn)，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標題下。
2、正文
方案的正文一般有兩種寫(xiě)法：一是常規寫(xiě)法，即按“指導方針”、“主要目標（重點(diǎn)）”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規性單項工作；二是變項寫(xiě)法，即根據實(shí)際需要加項或減項的寫(xiě)法，適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫(xiě)法，“主要目標”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實(shí)際寫(xiě)作時(shí)的稱(chēng)呼可以不同，如把“主要目標”稱(chēng)為“目標和任務(wù)”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱(chēng)為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項目；“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
感恩父母主題班會(huì )設計方案（通用5篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的感恩父母主題班會(huì )設計方案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會(huì )設計方案1
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、創(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因為同學(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》(出示課題)。
(二)、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎?你是如何處理?
(2)、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)!
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多!有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
(三)學(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人!
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告;
(3)、對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
(四)感恩誓言：
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
感謝您們的養育之恩!
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不辜負您們的希望!
(五)課后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養育之恩。
感恩父母主題班會(huì )設計方案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹(shù)立感恩父母的思想意識，學(xué)會(huì )感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛(ài)的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫(xiě)一篇感謝父母的文章，學(xué)會(huì )歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
一、班長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
爸爸，媽媽?zhuān)@是多么親切的稱(chēng)呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說(shuō)的詞語(yǔ)。爸爸，媽媽?zhuān)俏覀兠總�(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開(kāi)展感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(主持人上場(chǎng)：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。
乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。
甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母的愛(ài)，沐浴著(zhù)父母的情。讓我們一起體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養育之恩!
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙：家，也是我們在受到挫折時(shí)，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺(jué)，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長(cháng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因為他們的愛(ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細節中。
乙：母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)。我們生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽(tīng)歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)
3、甲：父母對我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的。
乙：父母對我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。
甲：天冷了會(huì )囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會(huì )背著(zhù)我們去醫院看病。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來(lái)，重現那感人的時(shí)刻。
講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著(zhù)父母對我們的恩。
乙：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著(zhù)父母的深情。
請聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話(huà)卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現在請你給父母發(fā)一條短信，你會(huì )怎么寫(xiě)呢?
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛(ài)的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢(qián)，聽(tīng)從家長(cháng)的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛(ài)父母，就讓我們從傾聽(tīng)父母開(kāi)始吧，也許你會(huì )聽(tīng)出歲月的沉淀，聽(tīng)出傳統的美德，聽(tīng)出理解，聽(tīng)出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛(ài)溫暖著(zhù)我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛(ài)吧!因為這種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。
同學(xué)們，請把握這份愛(ài)吧!因為它會(huì )使我們成為世上最富有的人，它會(huì )為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!
9、齊：學(xué)會(huì )感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(cháng)!讓我們懷著(zhù)深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：九(16)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
感恩父母主題班會(huì )設計方案3
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
3、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
教學(xué)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花;我們的成長(cháng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(3)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的.情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛(ài)的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!
(3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談?dòng)螒虻母邢搿?/p>
四、行動(dòng)篇——回報親情
1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會(huì )擁有，擁有感恩的心才會(huì )感到幸福(2)小品《種瓜得豆》
(3)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢?再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現當我們長(cháng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的方案。
2、實(shí)施回報方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會(huì )的名義，集體在音樂(lè )聲中簽名。)
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會(huì )結束
感恩父母主題班會(huì )設計方案4
一、活動(dòng)目的：
"學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，做有道德的中學(xué)生"
二、班會(huì )時(shí)間：
xx年11月24日
三、班會(huì )過(guò)程：
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì )，與愛(ài)同行"主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(一)感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會(huì )
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，
(主持人b)感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好!"感恩社會(huì )，與愛(ài)同行"主題班會(huì )到此結束!
感恩父母主題班會(huì )設計方案5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>
2、通過(guò)學(xué)習感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜�，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
中隊長(cháng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(cháng)空間。)
二、學(xué)會(huì )感恩
1.感恩父母
班長(cháng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有
一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
中隊長(cháng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
學(xué)習委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊長(cháng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢地感受，我們就會(huì )發(fā)現：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
請聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!
2、感恩老師
中隊長(cháng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著(zhù)我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們心中的希望。讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。請聽(tīng)詩(shī)朗誦:《謝謝您，老師》
全班合唱：《我愛(ài)米蘭》
中隊長(cháng)主持人：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。
中隊長(cháng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì )感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì )感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。
4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))
a、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
b、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì )感激------感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
中隊長(cháng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)祖國、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠長(cháng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會(huì )美麗;因為感恩，我們的心靈才會(huì )變得美好;因為感恩，我們的生活才會(huì )變得充實(shí),讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!
三、活動(dòng)總結
班主任講話(huà)：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著(zhù)一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書(shū)設計：
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(cháng)空間
【感恩父母主題班會(huì )設計方案】相關(guān)文章：