學(xué)校部門(mén)工作總結

　　光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)校部門(mén)工作總結（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結1

　　本月在辦公室在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在廣大教職工的支持與配合下，遵循“做事求實(shí)、做人求真”的校訓，發(fā)揚“勇于探索、敢為人先”的實(shí)驗精神，圍繞“教會(huì )每一名學(xué)生，班班有特色，人人有特長(cháng)、縮小生間差距，全面提高素質(zhì)”的核心目標，進(jìn)一步深化“精神立校，方法優(yōu)校，科研興校，特色強校的實(shí)施途徑和方法”的辦學(xué)理念，注重內涵發(fā)展，以“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標，以“為學(xué)校、為師生服務(wù)”為己任，以“勤奮務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻”為品格，有目的、有條理、高效率地開(kāi)展工作并較有成效地完成了各項工作任務(wù)。下面，就本學(xué)期辦公室工作情況做以總結。

　　一、樹(shù)立服務(wù)意識，做好協(xié)調工作。

　　辦公室是一個(gè)綜合性服務(wù)部門(mén)，一直努力做好溝通和協(xié)調工作。及時(shí)將上級部門(mén)的政策、意見(jiàn)、通知等信息報告校領(lǐng)導，及時(shí)將學(xué)校的情況上報上級有關(guān)部門(mén)。及時(shí)將學(xué)校的通知、精神傳達給教工，將教職工的要求、思想動(dòng)態(tài)等及時(shí)匯報給學(xué)校。

　　熱情接待上級部門(mén)領(lǐng)導、兄弟院校、社會(huì )各界等來(lái)訪(fǎng)，積極接待、配合在我校舉行的重大活動(dòng)。

　　二、樹(shù)立“精細”意識，保證工作嚴謹、周密。

　　1、及時(shí)發(fā)出會(huì )議通知、工作日、節假日放假安排、周行事表等。安排好工作日、休息日、節假日的值班等工作。

　　2、整理文件、文字稿、照片、錄像等資料收集和歸檔。做好學(xué)校黨務(wù)會(huì )議、行政會(huì )議、教師會(huì )議、其它重要會(huì )議的記錄工作以及學(xué)校大事記工作。完成上級及校外來(lái)的公文、函件等日常公文處理、收文、發(fā)文等工作。按保密局要求，做好文件和檔案的保密工作。

　　3、對車(chē)輛進(jìn)行科學(xué)、合理的管理，保證節約、合理的利用。每天對外出辦事人員進(jìn)行分組，合理的安排路線(xiàn)，為學(xué)校節省汽油、節約支出。

　　4、做好統計工作。按時(shí)完成年內各項報表，如勞動(dòng)情況季報、年報表、中小學(xué)基層報表，數據從未出現過(guò)差錯。

　　5、派專(zhuān)人管理檔案，向檔案管理規范的學(xué)校學(xué)習，學(xué)習檔案管理知識，力爭高標準地完成檔案管理工作。

　　三、樹(shù)立責任意識，做好人事管理工作。

　　1、撰寫(xiě)招聘報告、方案，按照工作程序做好招聘相關(guān)工作安排，順利完成20XX年新教師招聘工作，成功簽約20名新教師。

　　2、逐步完善工資管理系統軟件、人事管理系統軟件，并將軟件信息及時(shí)上報教育局、人事局。

　　3、完成人員編制的上冊工作，人員職稱(chēng)的上冊工作，及時(shí)為新調入人員和新分配教師辦好檔案、編制、工資審批等各種人事關(guān)系。

　　4、及時(shí)完成了各項工資的晉升、每月津補貼的核算，保證及時(shí)發(fā)放。

　　5、及時(shí)完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定工作、上報工作;及時(shí)完成空余專(zhuān)技補崗工作、上報工作。

　　6、促進(jìn)考勤管理規范化，堅持早、晚檢查遲到、早退人員，每周一至兩次不定時(shí)進(jìn)行考勤，對曠工、請假的情況及時(shí)整理，月末通報。

　　四、樹(shù)立宣傳意識，為學(xué)校發(fā)展營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

　　積極加強與新聞媒體的聯(lián)系，做好宣傳活動(dòng)。大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響，及時(shí)將學(xué)校的各種活動(dòng)上傳到網(wǎng)站上，提高學(xué)校知名度。

　　五、樹(shù)立政治意識，加強黨建工作。

　　根據教育局黨委工作部署，及時(shí)做好各階段的組織安排，做好黨務(wù)會(huì )議、活動(dòng)記錄，并將相關(guān)材料及時(shí)報送局黨委工作部、局紀委。

　　1、組織建設：完成黨務(wù)工作資料的整理、歸檔;及時(shí)全額上交黨費;做好黨員基本信息管理系統軟件錄入工作，做好新黨員的發(fā)展工作。

　　2、思想建設：通過(guò)多種形式，組織開(kāi)展黨員學(xué)習教育活動(dòng)，組織全校教職工參加政治學(xué)習，并做好考勤工作。

　　3、接受上級檢查、評估。對我校開(kāi)展的活動(dòng)檢查，對檔案的整理給予很高的評價(jià)。

　　六、樹(shù)立安全意識，做好衛生工作。

　　為保證學(xué)生的衛生安全，有效防止傳染病、流行病，學(xué)校不但堅持每天晨檢，還為全校各班教室進(jìn)行消毒，給全校學(xué)生進(jìn)行體檢。安排了青春期教育、結核病、呼吸道傳染病、流感、流行性腮腺炎、水痘、手足口病預防知識的講座，并做宣傳板報、將相關(guān)知識印發(fā)給學(xué)生，有效防止傳染病在我校發(fā)生。

　　七、工作中存在的不足

　　1、檢查落實(shí)、管理不到位，主要體現在勞動(dòng)紀律的檢查方面。措施是加強檢查與督促，勞動(dòng)紀律每周檢查兩次，保證管理到位。

　　2、文件處理歸檔、公文寫(xiě)作等方面不夠規范。措施是通過(guò)各種方式進(jìn)一步加強學(xué)習，迅速積累經(jīng)驗，提高文件處理歸檔、公文寫(xiě)作的質(zhì)量和效率，從而使文件處理歸檔、公文寫(xiě)作更加規范有序。

　　今后辦公室要進(jìn)一步學(xué)精、學(xué)好業(yè)務(wù)知識，更多更好地為全校師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)。辦公室愿與全體教職工一道，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強，努力為我校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量!

　　學(xué)校部門(mén)工作總結2

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)月，學(xué)生會(huì )整體工作也在按部就班的進(jìn)行著(zhù)，現將自x月x號開(kāi)學(xué)以來(lái)到xx期間校學(xué)生會(huì )的工作總結如下：

　　1、協(xié)助上級，完成迎新

　　秘書(shū)處在x月x日、x日兩天內協(xié)助團委及主席團順利完成了XX年屆新生的迎新工作，所有成員按照主席團統一部署，在準確的時(shí)間準確的地點(diǎn)完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開(kāi)展。

　　2、統籌整體，組織納新

　　迎新工作結束以后，秘書(shū)處協(xié)助主席團順利組織了校學(xué)生會(huì )XX年屆成員納新。納新工作從x月xx日正式開(kāi)始，為期四天報名表的發(fā)放以及宣傳，事先準備的xx份報名表已經(jīng)順利發(fā)放完畢，報名表的回收率達到50%左右。接下來(lái)我們本著(zhù)公平公正的原則完成了報名表的篩選，隨后采取自我介紹以及提問(wèn)問(wèn)題的方式對報名人員進(jìn)行了初試、復試等環(huán)節，整體工作于x月xx日晚完成，同時(shí)，我們于xx日晚舉行了新成員見(jiàn)面會(huì )。

　　3、常規工作逐步開(kāi)展

　　秘書(shū)處已經(jīng)在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月來(lái)制定了規范的學(xué)生會(huì )制度(附件1)，統計了所有成員的沒(méi)課表及聯(lián)系方式，打印了學(xué)生會(huì )統一的請假條、臨時(shí)活動(dòng)打分表、主席打分表、部長(cháng)打分表、值班簽到表、大課間簽到表等若干規范統一的表格。在今后的工作中，秘書(shū)處將嚴格按照制定好的各項制度開(kāi)展工作。

　　在總結各項工作的同時(shí)，也發(fā)現了本階段工作中的缺點(diǎn)和不足，現總結如下，保證在今后的工作中提高警惕：

　　1、準備粗略，忽視細節

　　拿本次納新來(lái)講，事先沒(méi)有準備的很充分，沒(méi)有做出很好的數據統計也沒(méi)有制定出嚴格的工作計劃，導致了xx份報名表一天的時(shí)間分發(fā)完畢，然而到最后xx份報名表的回收率只達到了50%。初試以及復試期間，由于場(chǎng)地的限制沒(méi)能很好的組織各個(gè)部門(mén)采取自己特色的方式招募新人，這對我們找到合適人選起了一定的限制作用。

　　2、制度完善，未能實(shí)施

　　雖然我們制定了完善的學(xué)生會(huì )制度，但是除了每天常規的簽到、點(diǎn)名、值班、請假以外，沒(méi)有統計過(guò)一次量化考核成績(jì)，尚未公布過(guò)每位同學(xué)具體的工作情況，這是導致部分成員工作積極性不高甚至無(wú)組織無(wú)紀律表現的主要原因。

　　在今后的工作中，秘書(shū)處將積極發(fā)揮樞紐作用，嚴格按照規章制度辦事，注重細節，定期總結工作，保證整體工作的有續開(kāi)展。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結3

　　20xx即將過(guò)去，我作為第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的指導關(guān)心指導下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結如下。

　　一、立場(chǎng)鮮亮講政治

　　人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權位置，當然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì )是我從事的是政策性比擬強的工作，面對的是“是就是‘是’〞“不是就是‘不是’〞的問(wèn)題，不存在模棱兩可的答復，針對詳細問(wèn)題，一旦形成打算，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人可以“不是這樣〞，更不行以帶著(zhù)私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應當是一種原則性較強，有著(zhù)黨性作保證的很?chē)绤柕墓ぷ�。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)絡(luò )上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)絡(luò )的反而比擬少，很多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校進(jìn)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì )被人覺(jué)察，更不會(huì )被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法理解我所做的工作的重要性。

　　加工資今年共進(jìn)展了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾詈�冷，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂(lè )之時(shí)，我冒著(zhù)烈日，冒著(zhù)寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的進(jìn)步工作著(zhù)，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了準時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因為時(shí)間緊迫。立即就要放寒假了，教師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著(zhù)一個(gè)美妙假日、浩大節日之時(shí)，我卻在為教師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著(zhù)，加工資對教師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì )一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是的，但我會(huì )為每一的“更好〞而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)典范

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應當具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都可以抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應當是同學(xué)的典范，我又是一位中層干部還應當是一般教師的典范。為此我到處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在同學(xué)面前。穿著(zhù)裝扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓同學(xué)服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關(guān)心同事的生活，樂(lè )觀(guān)關(guān)心有困難的同事，放開(kāi)胸懷，包容同事的誤會(huì )、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會(huì )，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì )感到很苦痛，為什么別人可以誤會(huì )我，我要怕?lián)p害別人呢？但認真一想我終究是一位中層干部，為了學(xué)校的穩定為了管理者的便利我應當協(xié)作學(xué)校指導盡可能的削減與同事，尤其是對中層干部有著(zhù)“心理嫉恨感〞的教師們的沖突。有道是“正義終久會(huì )戰勝邪惡〞。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結4

　　在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期將近結束了。在學(xué)校領(lǐng)導老師以及各學(xué)生會(huì )成員的指導和協(xié)助下，我部門(mén)完成了系團總支學(xué)生會(huì )給我們的各項任務(wù)�；貞涍^(guò)去所做的各項工作，有不足之處，也總結了許多經(jīng)驗。為下學(xué)期的工作打下了堅實(shí)的基礎，本學(xué)期女工部的工作總結如下：

　　1、參與學(xué)校運動(dòng)會(huì )方陣隊的訓練和表演。

　　2、負責本屆刺繡展的籌備工作。

　　3、參與系團總支學(xué)生會(huì )換屆選舉活動(dòng)。

　　4、負責本學(xué)期的收瓶子工作。

　　5、完成本學(xué)期的“111計劃”和晨跑。

　　6、參與系學(xué)生會(huì )畢業(yè)歡送晚會(huì )活動(dòng)。

　　7、協(xié)助文藝部舉辦卡拉ok大賽。

　　8、協(xié)助學(xué)習部檢查和觀(guān)摩以“明天的我”為題的主題班會(huì )。

　　在本學(xué)期的工作中，我部門(mén)共負責了兩大活動(dòng)，分別是刺繡展活動(dòng)和收瓶子工作。

　　在幾次收瓶子工作中，發(fā)現大都喜歡用錢(qián)代替瓶子，盡管在很大程度方便了我部門(mén)的工作，但這與收瓶子的初衷相搏。在以后收瓶子工作中，將會(huì )鼓勵大家盡量交瓶子。

　　回顧本學(xué)期我女工部的工作，有喜有憂(yōu)。對于好的地方我們將繼續發(fā)揚和保持，不到位的地方我們將加以改進(jìn)。以求將工作做到最好，相信每一次考驗對我部門(mén)都是一次工作激勵，我們力求做到盡善盡美。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結5

　　溫故而知新，前行回望更知曲直，今年平靜悄無(wú)聲息的過(guò)去，但是作為一個(gè)銳意進(jìn)取的人來(lái)說(shuō)過(guò)去的不是結束，而是新起點(diǎn)爆發(fā)力的積累。在此辭舊迎新之際展翅欲飛時(shí)，將技術(shù)部門(mén)在今年的工作做一個(gè)回顧，旨在去疑竇、組綱目、立主腦，為明年能具有績(jì)效的工作，打下堅實(shí)的基礎。今年技術(shù)部門(mén)各工作人員善處于單兵據點(diǎn)各自為戰的磨合期，而主要工作任務(wù)也是學(xué)習各優(yōu)秀站點(diǎn)成功的技術(shù)應用和運營(yíng)方式。在這里我對技術(shù)部目前遇到的困難及解決方式作個(gè)總結：

　　一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍薄弱

　　由于新公司成立不久，存在人才奇缺的嚴重不足。作為新興的信息科技公司目前公司技術(shù)部共三人，美工一人、程序兩人�？此品�定的三角組合先且不論穩定與否，其合理性就有待商酌。專(zhuān)業(yè)網(wǎng)建公司建網(wǎng)站的流程一般為：策劃分析需求，美工按需制版，切片按版制頁(yè)，程序按需求制作功能模塊、按頁(yè)組合程序為網(wǎng)站，目前技術(shù)部策劃由總經(jīng)理和美工、程序兼任，切片由美工兼任，美工一人而任三職多有不堪；程序無(wú)需求文檔，且版面多變，以致事必下問(wèn)；而美工、總經(jīng)理均非職專(zhuān)策劃且一心多用，答非所問(wèn)更是常事；是以溝通不順?lè )e極受挫、事不順思不暢終致全無(wú)績(jì)效可言。

　　目前已與總經(jīng)理協(xié)商，擬組建項目控制中心全盤(pán)控制項目始末如工廠(chǎng)跟單部，此處不便詳言。公司技術(shù)人員缺乏亦非一兩日，公司也曾多次招聘，幾次面試亦無(wú)成效。一方面公司新立，待遇不豐，而使任勞者寡；另一方面電子商務(wù)正顯鋒芒，能精心實(shí)地的技術(shù)人才確每況愈下；是以公司招聘當立重點(diǎn)及持久方針。

　　二、項目多頭并進(jìn)

　　項目中我想只有開(kāi)發(fā)者自身才知道這些項目的特性或許有些特性開(kāi)發(fā)者也已經(jīng)忘記或被混淆了。這些項目只有兩個(gè)是符合最初構思目標和目的的。項目的多頭并進(jìn)是任何一個(gè)追求績(jì)效的公司的忌諱，缺乏單純動(dòng)機的多項目開(kāi)發(fā)往往使得開(kāi)發(fā)人員多不可估算的項目產(chǎn)生恐懼。

　　三、技術(shù)不過(guò)關(guān)

　　網(wǎng)站不是一堆網(wǎng)頁(yè)的集合，而是現實(shí)生活中的可見(jiàn)的或不可見(jiàn)的數據的集合并以一定可變的邏輯表現出來(lái)。技術(shù)部的任務(wù)大致可以分為三類(lèi)：設計數據類(lèi)別以便存儲數據、歸納常用邏輯、表現數據，目前技術(shù)部三塊均存在問(wèn)題。

　　設計數據類(lèi)別：技術(shù)部門(mén)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)認識，對可能出現的數據類(lèi)型缺乏預見(jiàn)性，以致開(kāi)發(fā)的系統不能如同行網(wǎng)站一樣運營(yíng)。其中技術(shù)部美工對市場(chǎng)缺乏認識，導致前臺界面與后臺數據不吻合被迫改版或導致圖片版與最終效果不一致；另技術(shù)部程序對系統數據設計和開(kāi)發(fā)時(shí)間缺乏安排，導致不同程度的進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。

　　程序邏輯設計：有三個(gè)項目開(kāi)源程序涉及的僅簡(jiǎn)單的頁(yè)面顯示邏輯；程序邏輯設計目前僅實(shí)現比價(jià)邏輯，返利、產(chǎn)品搜索、與其它平臺同步價(jià)格這幾快程序邏輯均因技術(shù)部程序見(jiàn)識不夠、想法不夠而不能實(shí)現；目前除了能仿的可以實(shí)現外，其余部分還停留在理論可實(shí)現階段；而將項目共同整合成產(chǎn)品庫的形式，則停留在想法階段。

　　懶散及目標的缺乏導致表現數據階段效率低下。設計數據類(lèi)別、程序邏輯設計算是挑戰式的技術(shù)活的話(huà)，那表現數據就純粹是手工針線(xiàn)活，要充分的細心和耐心。技術(shù)部缺乏目標或者是目標太多，總之一到表現數據階段項目就卡住了。項目均是表現數據的細手工活，可是只要動(dòng)手不要動(dòng)腦的活偏偏是做的最慢的。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結6

　　20xx年的xx學(xué)校的欣欣向榮的一年，這一年里面，學(xué)生的本科上線(xiàn)率突破了學(xué)校建校以來(lái)的最好成績(jì)，比之前保持的最高上線(xiàn)率高了將近三分之一，這是十分令人振奮的。雖然作為學(xué)校后勤的我們并沒(méi)有從事教學(xué)工作，但是在保證全校師生的后勤這一塊，我們還是付出了不少我的心血的，掃除了大家在學(xué)校生活中的各種障礙。不僅僅是高三的師生，全校的師生的后勤管理，我們后勤部門(mén)都是盡心盡力，讓大家感受到更好的學(xué)校服務(wù)。

　　一、食品就餐保證供應，安全衛生健康第一位

　　1、食堂方面

　　有不少的學(xué)生和教師都是在學(xué)校就餐的，我們都是十分注重用餐的安全的。在食材采買(mǎi)上面，我們都是選用我的最新鮮的食材，都是與經(jīng)過(guò)食品安全檢驗的商家進(jìn)行交易，并且每一天的食材我們都要經(jīng)過(guò)仔細的挑選檢查才會(huì )允許進(jìn)入食堂。菜肴的味道，我們都是堅持各個(gè)地方的特色都有涉及，盡量滿(mǎn)足來(lái)自不同地區同學(xué)的口味，種類(lèi)上面我們都是盡量保持部分固定不變的基礎上，變更少量菜式，給予大家新鮮感，以免對食堂食品產(chǎn)生厭惡感。因為教師數量和學(xué)生數量的.差距，所以我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設教師窗口，教師先保證教師的用餐，再供應學(xué)生打餐。但是無(wú)論是教師窗口還是學(xué)生窗口，所有的食材、菜肴和價(jià)錢(qián)都是統一的，我們堅持師生一致，來(lái)保證食材質(zhì)量問(wèn)題。

　　2、學(xué)校小賣(mài)部的商品

　　學(xué)校是有向外承包了商店的。在除了基本的生活用品外，還有不少的零食供應。我們嚴格要求商家必須采購質(zhì)量有保證的商品，還禁止商家向學(xué)校銷(xiāo)售香煙、酒類(lèi)、檳榔不適合學(xué)生的食品，以及保證生產(chǎn)日期和截止日期，過(guò)了截止日期的食品必須下架。我們還會(huì )在每一個(gè)月都對商店進(jìn)行質(zhì)量抽查，堅持一旦發(fā)現三無(wú)食品、過(guò)期食品、不健康食品等等，直接嚴肅處理，要求商家自動(dòng)退出學(xué)校，并加入禁止進(jìn)入學(xué)校名單。

　　在本年內有學(xué)生向學(xué)校反映，學(xué)校商家的食品太貴了，要求降價(jià)。我們接到學(xué)生的反映后，迅速進(jìn)行調查，經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，學(xué)校的買(mǎi)的不論是食品還是生活用品普遍比市面上的商店高出一兩塊。我們立即與各位商家進(jìn)行會(huì )議，漲價(jià)可以理解，畢竟需要盈利，但是不能太貴，這回影響在校學(xué)生的生活質(zhì)量。經(jīng)過(guò)我們的據理力爭后，商店的商品價(jià)格大部分都與校外商品保持一致，部分商品會(huì )比校外高五毛到一塊等等。這次的降價(jià)，我們后勤部門(mén)贏(yíng)得了學(xué)生們的贊賞和學(xué)校領(lǐng)導的認可。

　　二、進(jìn)入學(xué)校，師生們的安全我們責無(wú)旁貸

　　我們在校門(mén)口設置了保安亭，每天二十四小時(shí)有人輪崗守衛，嚴格偵查不法分子和可疑人物的進(jìn)出，進(jìn)出車(chē)輛還必須登記才可以進(jìn)出；嚴禁任何人攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入。到了學(xué)校上課時(shí)間，除了校內工作人員，其他人都必須進(jìn)行登記才可以進(jìn)入。

　　我們在校內還會(huì )進(jìn)行巡邏車(chē)進(jìn)行巡邏，防止從校內其他地方進(jìn)出，以及發(fā)生危險事故。再就是在網(wǎng)上，我們還會(huì )對宿舍周?chē)�進(jìn)行檢查，防止學(xué)生翻圍墻出去上網(wǎng)等等。在學(xué)校的各個(gè)角落我們都是有布置攝像頭的，二十四小時(shí)開(kāi)啟，并設人查看。

　　三、衛生問(wèn)題很重要，美麗校園悅人悅己

　　學(xué)校的各個(gè)教室的大部分的環(huán)境都是分派到各個(gè)班級，它們有自己的環(huán)境區衛生，我們就是保持校區的各個(gè)主干道，以及會(huì )議室、公共洗手間的衛生。尤其是公共洗手間，因為學(xué)校人數多，使用量比較大，所容易臟，所以我們安排了男女保潔，分別在早中晚對洗手間進(jìn)行打掃，盡量保持洗手間的干凈。

　　四、總結

　　這一年里面，我們后勤部門(mén)的所有人員，對學(xué)校的安全、衛生除學(xué)校放假外，基本無(wú)休，每天堅守在崗位上，盡量給師生一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習環(huán)境。在接下來(lái)的一年，我們會(huì )繼續保持，并且在校園的花草環(huán)境上進(jìn)行整理，給師生一個(gè)更美的校園環(huán)境。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結7

　　教材科在教務(wù)處處長(cháng)及分管處長(cháng)的領(lǐng)導下，根據學(xué)院和教務(wù)處20xx年度工作要點(diǎn)，以竭誠為全院師生服務(wù)為宗旨，以規范教材管理為目標，提高服務(wù)質(zhì)量為核心，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，較好地完成了今年的各項工作任務(wù)，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、健全教材管理制度，做好本科教學(xué)工作水平評估的相關(guān)工作

　　教材工作是體現大學(xué)教學(xué)內容和教學(xué)方法的載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具，也是深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才的重要保證。因此，搞好教材建設與管理工作，對于提高教育質(zhì)量，培養高質(zhì)量人才具有十分重要的意義。教育部明確提出“十五”期間高校教材建設的指導方針是：加強組織領(lǐng)導，加大資金投入;實(shí)施精品戰略，抓好重點(diǎn)規劃，注重專(zhuān)業(yè)配套，促進(jìn)推廣應用。為貫徹落實(shí)這一指導方針，使教材建設逐步上臺階，更好地滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要，根據教育部《關(guān)于“十五”期間普通高等教育教材建設與改革的意見(jiàn)》及省教育廳下發(fā)的《〈甘肅省高等學(xué)校教材工作規程(試行)〉實(shí)施辦法》的精神，結合我院“十五”教材建設規劃，積極研究探討搞好教材建設和管理的有效措施，并取得了一定的成績(jì)

　　先后完善制定《隴東學(xué)院教材工作條例》、《隴東學(xué)院教材建設工作委員會(huì )條例》、《隴東學(xué)院教材預購辦法》《隴東學(xué)院教材教材選用與評估辦法》、《隴東學(xué)院教材訂購、驗收流程》等規定。全面規范了教材管理工作。按照學(xué)院迎評工作的要求，整理健全了教材檔案資料，完善了教材管理制度，有力的促進(jìn)了教材建設工作。

　　二、教材選用與招標

　　(一)教材選用及審定。為了做好教材的征訂工作，四月份向各教學(xué)院系下發(fā)了《關(guān)于認真做好20xx年教材征訂有關(guān)問(wèn)題的通知》和統編教材征訂目錄，對各教學(xué)院系選訂教材提出了具體的要求：所預訂的教材必須在國家統編教材目錄范圍內，要優(yōu)先征訂面向21世紀教材、“十五”規劃教材、獲獎教材、精品教材，堅決杜絕未經(jīng)批準的自編教材和其它各種劣質(zhì)教材的流入。為配合教材的預訂和選用，在去年舉辦圖書(shū)教材展示會(huì )的基礎上，今年分春、秋兩季舉辦了三次圖書(shū)(教材)展示活動(dòng)，邀請了西安、蘭州共五家圖書(shū)經(jīng)營(yíng)單位分別在新、老校區進(jìn)行了實(shí)施，為廣大師生的購書(shū)提供了方便，加強了信息交流，又為教材選用工作奠定了良好的基礎。

　　各教學(xué)院系將教材征訂單報上后，我科按照教材征訂的具體要求，對選用教材逐一進(jìn)行了審定，對選用不符合要求的教材，責成相關(guān)教學(xué)院系作了更換，保證了選用教材的質(zhì)量。

　　(二)教材的招標。自20xx年我院首次實(shí)行教材公開(kāi)招標訂購以來(lái)，今年進(jìn)行了第四次公開(kāi)招標。通過(guò)公開(kāi)招標的方式，教材招標委員會(huì )最后確定了西安市新華書(shū)店等4家圖書(shū)(教材)供應單位為我院20xx年教材供應單位。

　　三、教材的入庫、發(fā)放和補訂

　　(一)教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開(kāi)學(xué)后盡快將教材發(fā)放到學(xué)生手中，從剛放暑假，我們就立刻進(jìn)行各項準備工作，帳目的建立和庫房的清理等。教材入庫后，科室人員把入庫教材按品種歸類(lèi)，以班級為單位將在校學(xué)生的教材按班級實(shí)際人數進(jìn)行分區，為教材的分發(fā)做好了基礎性的工作。

　　(二)教材的發(fā)放。教材的發(fā)放是教材工作中心，任務(wù)重，時(shí)間緊。為了做好教材的發(fā)放工作，我科及早著(zhù)手準備。一是在暑假前向各教學(xué)院系下發(fā)通知，對教材發(fā)放做出了統一安排，開(kāi)學(xué)前10天安排給在校學(xué)生發(fā)書(shū)，新生開(kāi)學(xué)到開(kāi)課前這段時(shí)間給新生發(fā)書(shū);二是工作加班加點(diǎn)，克服一切困難，保證開(kāi)課前把書(shū)全部發(fā)到學(xué)生手中。

　　(三)教材的補訂。由于各方面的原因，有部分教材需要補訂。書(shū)單報出以后，及時(shí)聯(lián)系教材供應單位，對不能及時(shí)到貨的教材，通知相關(guān)教學(xué)院系補訂，有的教材需要多次補訂，由于我們工作細致，保證了補訂教材的按時(shí)到書(shū)。

　　四、剩余教材的清退和帳目結算

　　(一)剩余教材的清退。教材發(fā)放結束以后，立即組織對剩余教材進(jìn)行清理和清退，退書(shū)14萬(wàn)冊，價(jià)值340萬(wàn)元，實(shí)現了當年教材的零庫存目標。

　　(二)帳目結算：剩余教材退還教材供應單位后，我們又及時(shí)結算了全年教材的購銷(xiāo)帳，并報送計財處進(jìn)行結算，為了不影響畢業(yè)班學(xué)生的正常離校，我們及時(shí)認真地結算了畢業(yè)班級的學(xué)生教材帳，經(jīng)過(guò)與學(xué)生班干部面對面反復的核算，做到了班級、個(gè)人帳目清楚，沒(méi)有差錯，學(xué)生個(gè)人心中清楚。并及時(shí)將清算結果反饋到計財處進(jìn)行結算，確保了畢業(yè)生的順利按時(shí)離校。

　　對應教材科20xx年工作計劃，雖然較好地完成了各項工作任務(wù)，但也存在個(gè)別不足，比如對于高校教材建設的創(chuàng )新和改革思路不夠。

　　自從20xx年9月份接手組織部以來(lái)，在保持上一屆組織部成員熱情、積極、樂(lè )于奉獻、高度負責的基礎上，我們這一屆大膽創(chuàng )新，不斷嘗試能夠促進(jìn)社團發(fā)展的新活動(dòng)，力爭使組織部在社團中起到協(xié)調各部門(mén)關(guān)系的紐帶作用。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結8

　　在將近一年的時(shí)間里，組織部認真聽(tīng)從主席團的指揮，積極與其它各部門(mén)配合，大膽發(fā)揮本部門(mén)的積極能動(dòng)性。上半年主要是負責社團內部工作，促使社團各項活動(dòng)達到穩定的狀態(tài);下半年側重于與外界的溝通，加強了與外界的交流，學(xué)習兄弟社團的經(jīng)驗，提高社團的知名度。

　　為了更好的加強社團的組織制度，增加社團的凝聚力，20xx年9月份，組織部負責招新面試工作，在與其他各部門(mén)的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過(guò)審核，最后確定85名正式社員，他們的到來(lái)給社團注入了新的血液和活力。

　　社員大會(huì )是社團最高一級的大會(huì )，到目前為止，組織部一共負責召開(kāi)了6次社員大會(huì )。

　　為了豐富社員的生活，組織部組織觀(guān)看過(guò)多次有教育意義的電影，先后放過(guò)感人勵志片《暖春》，親情片《媽媽再愛(ài)我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤(pán)》等。

　　為了促進(jìn)社員與社員，社員與干部之間的交流，充實(shí)社員的生活，給社員提供展現自我的平臺。20xx年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第二屆“愛(ài)心杯”羽毛球比賽;為了提高社員的情感意識，組織部在11月20日組織了一次“感恩節”演講比賽，許多社員都展現出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動(dòng)。比如說(shuō)，組織全體社員參觀(guān)湖北省博物館，拓展了社員的視野;組織社員去施洋烈士陵園掃墓;藍球聯(lián)賽;組織舞會(huì )。聯(lián)誼活動(dòng)給我們社團開(kāi)辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團有了更新的發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)將近一年的努力，我們取得了一定的成績(jì)，但是也看到了不足的地方，主要表現在：

　　1、組織部動(dòng)員力度不大，每次活動(dòng)參加的人員，以干部居多;

　　2、活動(dòng)沒(méi)有根據社員的實(shí)際需要舉辦;

　　3、每次大會(huì )，活動(dòng)沒(méi)有制定一種嚴格的紀律，導致大會(huì )及活動(dòng)的過(guò)程中人員流失嚴重;

　　4、有的干部在社團中沒(méi)有起到一個(gè)模范帶頭的作用。

　　目前，遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要組織部堅定步伐，跟著(zhù)社團的方向一起努力，一起前進(jìn)，積極與其他部門(mén)溝通協(xié)調，在工作中及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，組織部一定會(huì )給社團帶來(lái)更多的生機與活力！

　　學(xué)校部門(mén)工作總結9

　　一年快過(guò)去了，在這一學(xué)期中，計算機科學(xué)系網(wǎng)絡(luò )部在系里各領(lǐng)導的關(guān)注下，在老師和各系干的幫助支持下，較圓滿(mǎn)地完成了團委交給我們的任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，總體來(lái)說(shuō)在正規化的操作下發(fā)展良好。

　　網(wǎng)絡(luò )部是網(wǎng)絡(luò )宣傳的支柱，本學(xué)期，對圖片、文字的修改和上傳，對網(wǎng)站進(jìn)行日常更新和維護仍舊是我們工作的重點(diǎn)。首先，在對新聞圖片的處理上，不僅注重圖片的選用，還借用Photoshop這樣的圖形處理軟件對其進(jìn)行適當的修改，確保其美觀(guān)性。其次，在上傳的新聞報道中，我們也做好了對報道中錯別文字的修改工作，為我系對外樹(shù)立良好的形象。

　　本學(xué)期中我們重點(diǎn)對校運動(dòng)會(huì )、社團文化節等活動(dòng)作了宣傳報告工作。在這期間我們取得了一些成績(jì)，得到了系里老師的肯定，同時(shí)也出現了不少差錯，如上傳文檔字體的要求不夠嚴格導致的頁(yè)面美觀(guān)問(wèn)題等，我們在工作中不斷的總結，并及時(shí)的改正了這些錯誤。

　　除此之外，網(wǎng)絡(luò )部是一個(gè)要求協(xié)調性較高的部門(mén)，由于年級和課程的差異，導致我們的工作出現了一些連接掛鉤上的問(wèn)題。在本學(xué)期，我們合理安排時(shí)間，制定相應的工作表，以保持工作的連貫性，使工作更加順利及時(shí)的完成。

　　這一學(xué)期里，我部門(mén)努力配合宣傳部等其它部門(mén)作好了新聞宣傳工作，準確及時(shí)的報道我校以及我系在這些活動(dòng)期間的動(dòng)態(tài)。但存在的一些錯誤也是要求我們認真對待的，在以后的工作中我們會(huì )更加努力，使其發(fā)揮最大的宣傳、報告作用。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結10

　　這一學(xué)期來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導下，學(xué)校辦公室堅持以服務(wù)為重要主旨，結合顧問(wèn)、調和、宣揚等方面，為增進(jìn)學(xué)校各項工作的順利展開(kāi)竭盡所能，獲得了一些成績(jì)，但許多方面需要提高與逐漸完善�，F簡(jiǎn)單地作以下總結：

　　1、獲得的成績(jì)

　　(1)堅持為學(xué)校其它工作服務(wù)。辦公室以服務(wù)為主旨，對學(xué)校其它部門(mén)的工作大力協(xié)助，提供力所能及的服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校各項工作的展開(kāi)。

　　(2)加大力度對學(xué)校進(jìn)行宣揚。學(xué)校的校容校貌日新月異，師生的精神面貌煥然一新，學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩，辦公室及時(shí)捉住這些關(guān)鍵的變化，向上級部門(mén)及社會(huì )作了及時(shí)的匯報和全面的宣揚。本學(xué)期，我校重要信息被《宣城日報、宣州專(zhuān)刊》共登載210多篇，其它重要的教學(xué)、教研、德育等多方面的信息被《宣州教育信息網(wǎng)》、《宣城教育信息網(wǎng)》、《安徽省信息網(wǎng)》、《安徽青年報》、《安徽法制報》等錄用達310多篇，對我校擴大知名度起到了舉足輕重的作用。

　　(3)我校訂上級文件的接收有序，上級布置工作及時(shí)處理并匯報。學(xué)校有關(guān)上報表冊及文件及時(shí)通過(guò)信息平臺上傳宣州區教體局相干科室。

　　2、所作的主要工作

　　學(xué)校辦公室圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，勤奮務(wù)實(shí)，團結奉獻，完善運轉、調和、督辦、服務(wù)等各項工作職能，努力改進(jìn)工作方法、較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　1、加強理論學(xué)習，不斷提高理論修養和政策水平。

　　2、調和各方、強化落實(shí)，加強督辦。調和各有關(guān)部門(mén)，強化各項工作措施的落實(shí)。圍繞學(xué)校中心工作和大眾關(guān)心的熱門(mén)問(wèn)題，深入調查，及時(shí)掌控和反饋情況。堅持領(lǐng)導批辦、交辦事項的督辦制度，完善督辦工作程序，健全登記制度，確保工作的落實(shí)。

　　3、完善公文運轉，規范服務(wù)職能。加強和改進(jìn)文字工作能力和水平，不斷提高工作效力和公文質(zhì)量，進(jìn)一步規范服務(wù)職能。

　　4、加強資料保管。辦公室重抓計劃、進(jìn)程督導、查漏補缺。并每周反饋各處室負責人。使各處室工作調和發(fā)展，工作有始有終。并搜集保管好所有文檔資料。

　　5、加強信息工作，除做好緊急信息的報送工作外，緊密聯(lián)系各有關(guān)職責部門(mén)，加強了綜合性信息和專(zhuān)題信息的報送工作。

　　6、加強保密工作。

　　7、做好信訪(fǎng)工作和保護穩定工作。熱忱接待大眾來(lái)訪(fǎng)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反饋信息。

　　3、存在的問(wèn)題與不足

　　1、工作效力有待提高。學(xué)校辦公室目前的管理工作中，公文的寫(xiě)作方面有待進(jìn)一步完善。

　　2、學(xué)校辦公室在完成調和、運轉、督辦、服務(wù)等工作職能外，調查研究、顧問(wèn)咨詢(xún)的職能還有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)。

　　4、今后工作打算

　　學(xué)校辦公室將以“運轉有序、調和有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標，圍繞“4個(gè)中心”，即學(xué)校中心工作、校領(lǐng)導重大活動(dòng)、學(xué)校重要工作、大眾關(guān)心的熱門(mén)及難點(diǎn)工作進(jìn)行展開(kāi)，積極發(fā)揮顧問(wèn)咨詢(xún)作用，努力提高服務(wù)水平，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出積極貢獻。

　　1、加強政治思想工作和管理業(yè)務(wù)創(chuàng )新工作，建設學(xué)習型辦公室。不斷提高理論修養和政策水平。

　　2、針對學(xué)校改革與發(fā)展的新要求和教育發(fā)展新趨勢，本著(zhù)“保障服務(wù)”的原則，盡快完善學(xué)校辦公室工作。

　　3、建立體系、強化制度，大力加強學(xué)校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責，完善督辦工作程序，健全登記制度，使之制度化、程序化，以加強督辦、增進(jìn)管理的高效化，確保學(xué)校各項工作的落實(shí)。

　　4、加強學(xué)校辦公室咨詢(xún)和超前研究，切實(shí)發(fā)揮好顧問(wèn)咨詢(xún)職能。掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)和師生員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌控和反饋各項情況，為學(xué)校領(lǐng)導的正確決策提供具有參考價(jià)值的建議。

　　5、改進(jìn)工作運轉與調和機制，強化服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。改進(jìn)公文寫(xiě)作與處理工作，規范公文寫(xiě)作，提高辦文效力和公文質(zhì)量。

　　6、加強信息的保密工作。完善規章制度，進(jìn)一步加強工作動(dòng)態(tài)和綜合性信息的報送工作，不斷提高信息質(zhì)量。

　　學(xué)校部門(mén)工作總結11

　　20xx即將過(guò)去，我作為第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導關(guān)心指導下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結如下。

　　一、立場(chǎng)鮮明講政治

　　人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì )是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著(zhù)私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應該是一種原則性較強，有著(zhù)黨性作保證的很?chē)烂C的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì )被人發(fā)現，更不會(huì )被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。

　　加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾顕篮�，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂(lè )之時(shí)，我冒著(zhù)烈日，冒著(zhù)寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著(zhù)，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因為時(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著(zhù)一個(gè)美好假日、盛大節日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著(zhù)，加工資對老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì )一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會(huì )為每一的“更好”而努力。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)榜樣

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著(zhù)打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì )感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩定為了管理者的方便我應該配合學(xué)校領(lǐng)導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著(zhù)“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì )戰勝邪惡”。

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