奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案
一、教案的內容
教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設計，教具或現代化教學(xué)手段的應用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設計而確定下來(lái)，體現著(zhù)很強的計劃性。
二、奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案（通用10篇），希望對大家有所幫助。
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)目的目的：
1、通過(guò)同學(xué)們的討論、獻愛(ài)心等活動(dòng)，使學(xué)生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實(shí)情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無(wú)私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會(huì )災區小朋友上學(xué)讀書(shū)的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來(lái)的千難萬(wàn)險。
二、活動(dòng)準備：
1、師生共同搜集抗震救災資料。
2、歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》錄音。
3、愛(ài)心捐款箱�；顒�(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入活動(dòng)：
同學(xué)們，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災難降臨到我國四川雅安地區，給當地的人民群眾帶來(lái)巨大的生命、財產(chǎn)損失。多少人失去了自己的家園，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己寶貴的生命！面對災難，面對受難的中國同胞，遠在震區外的我們能做些什么呢?我們能做的，就是迅速而積極地聯(lián)合起來(lái)，伸出援助之手，與災區人民共同抗震救災。讓我們盡自己最大的努力，為災區人民奉獻自己的愛(ài)心。
(二)學(xué)生了解災區受災情況。
1、師生介紹自己知道的災區受災情況。
2、學(xué)生談感想。
3、教師小結：
從剛才大家的談話(huà)中，老師了解到了同學(xué)們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從抗震搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”
(三)了解各界對災區的捐贈情況。
1、師生介紹社會(huì )各界對災區的捐贈情況。
2、學(xué)生談自己的感想和打算。
3、教師啟發(fā)談話(huà)：在這次災難中，許多和我們一樣大的孩子失去了自己的親人，失去了自己家園，失去了自己最喜歡的學(xué)校。此時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教師里學(xué)習，而災區的孩子卻只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習、生活，他們會(huì )遇到什么困難?他們需要什么?
4、組織學(xué)生討論：災區的孩子需要什么?我們可以為災區的孩子們做些什么?
5、學(xué)生匯報。
6、教師總結學(xué)生的發(fā)言：災區的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們��！所以，我們應該伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛(ài)心，在他們最艱難的時(shí)候，和他們成為手拉手的好朋友。我們可以給他們寫(xiě)一封慰問(wèn)信，可以送上我們遙遠的祝福，可以捐贈出自己的零花錢(qián)。只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，災區的孩子就能早日返回校園。
(四)舉行捐贈儀式：
1、播放歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，展示愛(ài)心捐款箱。
2、學(xué)生捐贈自己的零花錢(qián)，為災區孩子奉獻愛(ài)心。
(五)總結本次活動(dòng)：
地震讓成千上萬(wàn)的人失去了家園，失去了生命，讓全世界為之震驚。我們?yōu)槟切┰诘卣鹬惺湃サ纳y過(guò)。舉國同哀。地震在帶給我們悲傷的同時(shí)也帶給我們戰勝災害的力量和勇氣，我們看到了無(wú)數感人的場(chǎng)面，在救災現場(chǎng)，我們看到了國家領(lǐng)導人的身影，我們看到了中國人民解放軍勇往直前、沖鋒陷陣，我們看到了白衣天使的救死扶傷，我們看到了全世界關(guān)注的目光與支持救災的實(shí)際行動(dòng)，我們看到了災區人民的無(wú)比堅強。
在災難面前，我們看到了巨大的民族精神，一方有難，八方支援，我們?yōu)橹腥A民族而自豪！
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案2
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻精神的真諦。
2、幫助學(xué)生發(fā)現在奉獻的形式是多種多樣的，目前適合小學(xué)生的是樂(lè )于助人，為班級學(xué)校奉獻，有集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)主題班會(huì )幫助學(xué)生共同發(fā)現助人為快樂(lè )之本。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、奉獻精神的真正理解
2、樂(lè )于助人，點(diǎn)滴小事從我做起
三、活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩(shī)歌朗誦，大家交流心得等節目共同組成主題班會(huì )。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)什么是奉獻精神
主持人A：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來(lái)紀念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應號召。二年六班“學(xué)習雷鋒`奉獻愛(ài)心”主題隊會(huì )正式開(kāi)始。
主持人B：我們一直在說(shuō)奉獻精神，那么真正的奉獻精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來(lái)進(jìn)行領(lǐng)悟吧：節目一：(奉獻精神的小故事)
主持人A：聽(tīng)完這些小故事，讓我們來(lái)思考一下，什么才是奉獻精神呢?(請同學(xué)們發(fā)言)主持人B：大家說(shuō)的都不錯，在我們的身邊同樣有著(zhù)無(wú)數的平凡的人在自己的本職崗位上無(wú)私做出奉獻。例如，警察叔叔，據統計，春節期間，當全國人民都在全市九成的民警，都堅守自己的崗位，你還能說(shuō)出哪些職業(yè)一直默默奉獻?主持人A：雷鋒常說(shuō)：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光�！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無(wú)論是當公務(wù)員，還是當工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會(huì )創(chuàng )造財富。
主持人B：下面請聽(tīng)勾瑞瑤`湯函玉同學(xué)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》
主持人A：聽(tīng)完這首詩(shī)后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無(wú)私奉獻下，聚集在一起就會(huì )變得無(wú)限的大。不如讓我們在游戲中感受一下吧。
(二)樂(lè )于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：
主持人A：但是我們還是小學(xué)生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢?
主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開(kāi)始做起，班級是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們去做，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。
主持人B：那我先來(lái)說(shuō)一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來(lái)。盡管不是自己丟的。
為學(xué)校的環(huán)境著(zhù)想。
主持人B：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請同學(xué)們也說(shuō)說(shuō)自己的行動(dòng)。(配樂(lè )，愛(ài)的奉獻)
主持人：同學(xué)們說(shuō)的真好，是啊，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！币磺稅�(ài)的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足，再者，沒(méi)有別人的奉獻，自己又能索取什么?
奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。因為有人奉獻，社會(huì )的物質(zhì)財富和精神財富才會(huì )不斷增加，人類(lèi)才會(huì )不斷前進(jìn)。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(cháng)。
主持人A：下面請班主任老師給我們說(shuō)幾句話(huà)
師總結：同學(xué)們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團結和努力就一定能夠成功。就比如說(shuō)從我們班級說(shuō)起，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細心地關(guān)心班級的每件事，那么班級將會(huì )更團結更能進(jìn)步！
(三)助人為樂(lè )奉獻愛(ài)心主題班會(huì )到此結束！
節目一：奉獻精神的小故事
(1)阿基米德獻身科學(xué)：最早發(fā)現杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說(shuō)：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球！”阿基米德不僅發(fā)現了杠桿原理，而且發(fā)現了浮力定律，發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學(xué)。公元前212年，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫(huà)幾何圖形，阿基米德斥責敵人：“別踩了我的畫(huà)圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒(méi)有證完的定理�！睙o(wú)知而殘暴的士兵用長(cháng)矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
(2)為國家奉獻，捐獻戰斗機的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛(ài)祖國和事業(yè)、蜚聲海內外的名人。在舊社會(huì )她曾多次義演，賑災濟民，為家鄉修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團義演150多場(chǎng)，捐獻了一架“香玉劇社號”戰斗機，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說(shuō)：“我這一生無(wú)所求，一不圖名，二不圖利;唱好戲，讓觀(guān)眾滿(mǎn)意，這就是我的幸福�！彼J為每個(gè)文藝工作者都應維護藝術(shù)的純潔，計利當計天下利，求名應求萬(wàn)古名。
節目二：詩(shī)朗誦
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案3
【活動(dòng)目的】
培養學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(cháng)，在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下幸�？鞓�(lè )的學(xué)習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
【活動(dòng)準備】
幻燈片，黑板報、背景音樂(lè )、相關(guān)歌曲等
【活動(dòng)過(guò)程】
在背景音樂(lè )《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì )
1、主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛(ài)，以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心，讓大家認識到在愛(ài)心中成長(cháng)的幸福感！從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因為有愛(ài)，人們才去追求幸福，也正因為有愛(ài)，人們才能追求到幸福，過(guò)上快樂(lè )的生活。因為有父母對你的愛(ài)，你才能幸福生活在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè )的心情。因為有朋友對你的愛(ài)，你才能在憂(yōu)傷時(shí)，有傾訴的對象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因為這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)了愛(ài)，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車(chē)上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2、如果以上就是大家對同學(xué)，對班集體愛(ài)心的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周?chē)娜烁腋Ｎ覀兊膼?ài)心還應該行動(dòng)在那些方面呢?(討論)然后總結如下三個(gè)部分：
第一部，孝敬父母——對父母的愛(ài)。講述的感人故事，讓學(xué)生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛(ài)，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對老師的愛(ài)。悠揚的樂(lè )曲，配樂(lè )詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠愛(ài)你！
第三部分，關(guān)愛(ài)弱者——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(小愛(ài)到大愛(ài))，觀(guān)看了汶川大地震，青海玉樹(shù)地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學(xué)孩子的視頻和數據資料，學(xué)生心靈受到很大的震撼，決心用實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，獻出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代)，觀(guān)看相關(guān)資料數據，讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛(ài)！
3、總結
主持人總結：愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要我們獻出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛(ài)永駐人間。班主任總結：“那么，在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人�！弊寪�(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)！讓大家都幸福的成長(cháng)起來(lái)，成為幸福的人！希望大家明天更美好！4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會(huì )
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案4
活動(dòng)對象：
小學(xué)
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、閱讀材料、討論、獻愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解四川地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實(shí)情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無(wú)私奉獻的民族情感。
2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會(huì )災區小朋友上學(xué)讀書(shū)的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝困難。
活動(dòng)準備：
1、四川地震災情、抗震搶險、賑災捐獻等音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
3、“愛(ài)心捐獻箱”。
4、學(xué)生獻愛(ài)心準備（《倡議書(shū)》、捐贈錢(qián)、表演節目、書(shū)法、美術(shù)作品等）。
活動(dòng)內容：
一、中隊主題班會(huì )儀式（略）
二、主題隊會(huì )步驟
活動(dòng)一：活動(dòng)導入
今天王老師和同學(xué)們一起召開(kāi)主題班會(huì )《情系災區奉獻愛(ài)心》。你們知道嗎？今年5.12罕見(jiàn)的8級大地震。給廣大人民的生命財產(chǎn)造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災錄像（圖片）。
活動(dòng)二：看錄像片斷，了解災情、抗震救災等
活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？
生：我覺(jué)得地震真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財產(chǎn)遭受了很大的損失。
生：黨中央和國務(wù)院的領(lǐng)導心系災區人民，多次親自到第一線(xiàn)指揮這場(chǎng)戰斗，我為有這樣的領(lǐng)導感到自豪。
生：如果沒(méi)有解放軍叔叔，就不可能奪取抗震救災的勝利，我覺(jué)得他們是當代最可愛(ài)的人。
生：災情那么嚴重，災區小朋友的學(xué)校也被震塌了，他們上學(xué)一定很困難。
活動(dòng)四：教師小結
師：從大家的談話(huà)中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從全國人民眾志成城抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！”
地震無(wú)情人有情。震災之后災區人民展開(kāi)了自救，全國人民向災區伸出了救援之手。今天，老師還給同學(xué)們帶來(lái)了全國人民為災區捐款的資料（錄像、圖片），請大家繼續觀(guān)看。
活動(dòng)五：看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區捐贈的動(dòng)人實(shí)情
活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽(tīng)聽(tīng)。
生：看了這段錄像，我覺(jué)得全國人民對災區都非常地關(guān)心，這充分體現了社會(huì )主義國家大家庭的溫暖。
生：一方有難，八方支援。只要人人都向災區獻上一份愛(ài)，災區人民就能盡快重建家國，災區小朋友也能早日重返校園。
生：坐在舒適、明亮的教室，我想災區的小朋友一定面臨著(zhù)學(xué)習和生活的困難，我愿意伸出自己的'雙手為他們獻上一份愛(ài)心。
生：我決定把我的零花錢(qián)捐給災區小朋友。
師：從大家的談話(huà)中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對災區人民尤其是災區小朋友的深切關(guān)愛(ài)。
師：同學(xué)們想一想，災區的小朋友在帳篷里上學(xué)會(huì )怎樣？他們在生活上、學(xué)習上還有哪些困難？他們需要的是什么？
師：是��！災區的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們��！你們愿意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛(ài)心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？
生：愿意！
活動(dòng)七：獻愛(ài)心
中隊長(cháng)：，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災區小朋友急需幫助，于是召開(kāi)班委會(huì )擬定了《倡議書(shū)》，下面，我代表班委會(huì )向大家宣讀倡議書(shū)。（《倡議書(shū)》略）
師：中隊長(cháng)的倡議情系災區，它飽含著(zhù)對災區小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應班委會(huì )的號召呢？
生：山高擋不住我們的愛(ài)心，水長(cháng)更能表達我們愛(ài)的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心是系著(zhù)災區小朋友的。在這里，我把我的小制作送給災區的同學(xué)們，并為他們獻上舞蹈，以表達我對他們的思念和問(wèn)候！
師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達了這位同學(xué)的一片真心。
生：這是我親手為災區小朋友畫(huà)的一幅畫(huà)，雖然畫(huà)得不好，但表達了我的一點(diǎn)心意，我祝災區小朋友早日戰勝困難，重返校園。
生：災區的小朋友們，這是我送給你們的書(shū)本學(xué)具，
師：同學(xué)們，你們每個(gè)人都想用最好的方式來(lái)表達對災區小朋友的思念，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這動(dòng)人的樂(lè )曲，有秩序地捐送自己的心愛(ài)之物，表達自己的心聲。
生：將自己準備的錢(qián)放在愛(ài)心箱里、書(shū)本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……
活動(dòng)八：教師總結
師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災區，心系災區小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛(ài)，我一定把你們一片真誠的愛(ài)心（手舉愛(ài)心箱）轉交給災區的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì )對你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛(ài)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng )造美好的未來(lái)共同努力！
三、主題班會(huì )結束。退旗
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的：
為了使學(xué)生更深刻的理解和感悟愛(ài)的博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報社會(huì )，我班積極組織開(kāi)展以“送溫暖、獻愛(ài)心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、制定活動(dòng)計劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，看獻愛(ài)心紀錄片；
3、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛(ài)心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛(ài)心故事。
1、能給予就不貧窮了。
2、愛(ài)心燭火
三、
1、學(xué)生講述愛(ài)心故事。
2，觀(guān)看愛(ài)心紀錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì )。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛(ài)的奉獻》，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言
六、結束
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案6
活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)
2、培養學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)
3、培養學(xué)生尊敬老師的品德
活動(dòng)過(guò)程：
愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)對象的不同，情感的性質(zhì)和表現方式也就有所差異，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是以真純的情感去祝福所愛(ài)的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創(chuàng )造幸福的過(guò)程中，使自己的愛(ài)與對方的愛(ài)融為一體，在一個(gè)真善美的境界中，完成生命的升華與創(chuàng )造。愛(ài)作為一個(gè)人對社會(huì )、人類(lèi)、自然最基本的情感態(tài)度，它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成，使生命具有詩(shī)性的美麗光輝。
有這樣一則童話(huà)：人類(lèi)穿了厚厚的棉衣，太陽(yáng)和春風(fēng)打賭誰(shuí)能讓人類(lèi)脫下來(lái)。于是太陽(yáng)開(kāi)始了爆曬，可是人類(lèi)更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，人類(lèi)看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童話(huà)告訴我們：凡事都要有愛(ài)心，如果沒(méi)有愛(ài)心，背道而馳，就不會(huì )得到我們想要的結果，我們的世界就不會(huì )這樣美好、和平。
一、孝敬父母——對父母的愛(ài)
孝敬父母是我們中華民族自古以來(lái)的傳統美德，而在這文明的社會(huì )里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一些同學(xué)甚至把父母當作仆人、奴隸來(lái)使喚。父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過(guò)我們的啟蒙老師；他們成為過(guò)我們的避風(fēng)巷；他們成為過(guò)我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛(ài)護又讓我們用什么理由不去愛(ài)他們？不去尊重，孝敬他們？（案例1）《羊城晚報》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說(shuō)，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績(jì)非常優(yōu)秀，逼父母拿錢(qián)給他到不給獎學(xué)金的法國留學(xué)，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎學(xué)金的美國留學(xué)。到了美國后，從不打電話(huà)給父母，說(shuō)是和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言。
活動(dòng)1：寫(xiě)下自己周末在家一天的生活并互相交流。
活動(dòng)2：交流“自己的事情自己做”，說(shuō)說(shuō)自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過(guò)飯。
我們應該學(xué)會(huì )孝敬父母，體貼他們、理解他們。在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；在炎熱的.夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺(jué)到我們的改變；星期天，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，洗件衣服，為媽媽減輕一些負擔；早晨早早地起床，為爸爸媽媽做頓早餐，讓他們更好地掌握時(shí)間；中午，面對勞累的父母還在忙著(zhù)為自己做飯，不要對他們大聲吼叫做飯太晚，我們要理解體諒他們。
二、尊敬老師——對老師的愛(ài)
金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰(shuí)的記憶里會(huì )沒(méi)有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì )上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾、二十年的時(shí)間是在老師的培養下成長(cháng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我國有一千多萬(wàn)教師，他們大多數一輩子默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。
�。ò咐�2）中央電視臺《星光大道》欄目有一期節目中，來(lái)自遼寧的某年輕演員，在進(jìn)行自己的某一項歌唱時(shí)，首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家，是老師的激勵和鞭策使他成就了現在的樣子，他面對觀(guān)眾，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬，感謝老師對他的栽培，受到了在場(chǎng)評委和觀(guān)眾的一致好評。
活動(dòng)3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。
活動(dòng)4：和老師交流，談老師對自己付出的愛(ài)心。
活動(dòng)5：談?wù)勛约喝绾我詫?shí)際行動(dòng)回報這一片愛(ài)心。
老師是人生的第二恩人，我們應該學(xué)會(huì )對老師的感恩。讓我們真誠地說(shuō)一句：“老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！老師我們永遠感謝您！”
三、同一片藍天——對弱者的愛(ài)
在這個(gè)世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構成一個(gè)和諧社會(huì )。因此，我們每個(gè)人都應該具有愛(ài)心。在我們的周?chē)�，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍天下，但由于種種原因無(wú)法走進(jìn)課堂，無(wú)法擁有幸福美麗的童年，他們無(wú)法享受陽(yáng)光的溫暖。
�。ò咐�3）曾有一個(gè)三歲的小男孩患了白血病，因看病花光了積蓄，母親走了，父親沒(méi)有工作，無(wú)奈之余，狠心地把小男孩棄到了一家醫院。父親希望有好心人來(lái)關(guān)注他，給他一條生命。有幸這個(gè)小男孩的事情引起了全社會(huì )的關(guān)注，富有愛(ài)心的人們都伸出了援助之手，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運，因為他生活在我們這樣一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了溫暖的大家庭里。
�。ò咐�4）20xx年的11月份，某校三年級八班文靜可愛(ài)的劉雪同學(xué)，父母在向德州送炭途中，遇到車(chē)禍，車(chē)、人都掉進(jìn)滾滾黃河水中，被奪取了性命�？蓱z家中還有一個(gè)不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達兩萬(wàn)余元，在沒(méi)有經(jīng)濟援助的情況下，小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內也沉沒(méi)寡言，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)校聽(tīng)了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實(shí)際情況，學(xué)校也采取了響應的措施，在交費中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟上的的援助，使她在經(jīng)濟上得到緩解。讓她體會(huì )到了，愛(ài)心如果沒(méi)有大家的支持也會(huì )是無(wú)源之水，讓她體會(huì )到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。全校師生也開(kāi)展了“手拉手，幫劉雪”的愛(ài)心捐助活動(dòng)，三年級八班的全體師生在借元旦到來(lái)之計在班內召開(kāi)了別開(kāi)生面的慶祝會(huì )，會(huì )上有的同學(xué)邀請劉雪到家中做客，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來(lái)的好東西放到她的抽屜里，有的把平時(shí)節省下的零用錢(qián)買(mǎi)成本子送給她，有的用無(wú)聲的聲音寫(xiě)賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天，但是班內確實(shí)春意盎然，劉雪的臉上又露出燦爛可愛(ài)的笑容。
�。ò咐�5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生，她8歲的弟弟也患了白血病，家住山區，一家六口人，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，父母為此四處打工籌錢(qián)，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢(qián)看病，她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風(fēng)刊登后，許多人都伸出了援助之手，就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛(ài)心。
愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要我們獻出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案7
活動(dòng)地點(diǎn)：
中隊教室
活動(dòng)人員：
6(x)中隊全體隊員
活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個(gè)好少年。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強集體凝聚力。
活動(dòng)準備:
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、開(kāi)展“‘贈人玫瑰，手留余香’”關(guān)愛(ài)活動(dòng)并且填寫(xiě)好“玫瑰卡”片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、報告人數
大隊長(cháng)：報告輔導員老師6(x)中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始
1、中隊長(cháng)宣布：“愛(ài)心如春風(fēng)”主題中隊活動(dòng)開(kāi)始。
2、請聽(tīng)雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、下面請聽(tīng)雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬(wàn)，每個(gè)故事都感人至深，雷鋒同志常對我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國人民學(xué)習的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，雷鋒叔叔在一生記錄數百篇日記，日記記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習他的精神。
6、雷鋒的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
(1)、雷鋒叔叔你在哪里
(2)、懷念雷鋒
(3)、你，浪花里的一滴水
7、請同學(xué)們觀(guān)看現在的活雷鋒：xxx
8、班級的好人好事介紹。
9、同學(xué)們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請聽(tīng)三句半。
五、活動(dòng)總結：
1、輔導員老師總結這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級好人好事的表?yè)P。
同學(xué)們，建設小康社會(huì )需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng )設者合建設者，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng )業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚光大，今后，我們不但要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去，而且要使學(xué)雷鋒內容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺(jué)的活動(dòng)，人人爭當雷鋒式的好少年!
六、退隊旗，起立、敬禮
七、中隊長(cháng)宣布班會(huì )結束。
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案8
一、班會(huì )目的：
使大家認識到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到真心身邊的人和事。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”主題班會(huì )，班里的班級干部以及班里的同學(xué)都積極的發(fā)表了自己心中的看法。
主持人：xxx
參加人數：26人
地點(diǎn)：教室四年級（二）班
二、班會(huì )流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個(gè)和諧的社會(huì )。相反的，社會(huì )的秩序就會(huì )混亂。因此，我們每個(gè)人都應具有愛(ài)心，本次的主題班會(huì )就是圍繞愛(ài)心展開(kāi)的�！�
2.看一段關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料，大家發(fā)表自己的`看法。
3.看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事，
大家發(fā)表自己的看法：
�、偃伺c人應當互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬兀?/p>
�、谌伺c人也應當求同存異；
�、鬯擞龅嚼щy時(shí)我們要給以援助之手；
�、茉趲椭藭r(shí)也要注意保護自我；
4.六人小組對于愛(ài)心的理解及范圍進(jìn)行討論。
5.六人小組派代表發(fā)言：
�、賽�(ài)心不止是對于人，而是對植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;
�、趷�(ài)心是人潛意識里的一種思想；
�、蹛�(ài)心表現在各個(gè)方面。
6.對于如何獻愛(ài)心同學(xué)發(fā)言：
�、俳M織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);
�、诶靡恍┬r(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;
3幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”……
7.將獻愛(ài)心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。
8.朗讀詩(shī)歌《奉獻》。
9.主持人總結。
班主任總結：希望在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人。
三、班會(huì )效果：
在班里的“一幫一”活動(dòng)開(kāi)展的越來(lái)越好，獻愛(ài)心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。希望能將愛(ài)心進(jìn)行到底！
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案9
一、主題班會(huì )活動(dòng)準備
1、3月6日，布置全體同學(xué)本周回家為媽媽準備一件“三八”節的禮物，于3月8日送給媽媽。
2、要求通過(guò)各種方式記錄送禮物的真實(shí)瞬間，形式靈活多樣，不拘一格。
3、3月9日召開(kāi)《我為母親獻愛(ài)心》主題班會(huì )活動(dòng)，全班分享。
二、主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
2、同學(xué)們一一走上講臺讓大家分享自己對母親的愛(ài)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹過(guò)程，談感受。
�。�1）送媽媽長(cháng)青樹(shù)——愿媽媽永遠年輕
�。�2）把開(kāi)學(xué)剛發(fā)得到的獎狀獻給媽媽?zhuān)c媽媽合影——分享快樂(lè )
�。�3）送媽媽一件毛衣，大清早上班不冷——愿媽媽的身體和心里一樣溫暖！
�。�4）送媽媽一束康乃馨——象征母愛(ài)的無(wú)私！
�。�5）送媽媽暖手寶——在寒冷的冬天溫暖媽媽的手！
�。�6）自制一張賀卡，并寫(xiě)上祝福性的話(huà)語(yǔ)——媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )，我永遠愛(ài)你！
�。�7）給媽媽送上一個(gè)親切的吻——永遠愛(ài)媽媽?zhuān)拖裥r(shí)候媽媽愛(ài)我一樣！
�。�8）此外，還有電話(huà)錄音，短信祝福，為媽媽洗腳，為媽媽做飯等等。
3、我也為全班同學(xué)記下了這分享幸福的一刻，把同學(xué)們的照片傳到班級相冊中，作為永恒的紀念。
4、教師小結。
三、主題班會(huì )收獲
常言：“百行孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。通過(guò)這次“三八”活動(dòng)，同學(xué)們都親身體驗到一次回報母愛(ài)后的幸福和快樂(lè )，并表示今后一定要多為父母分擔，努力學(xué)習，回報父母養育之恩。
這次主題班會(huì )雖然準備不是很充分，但是我覺(jué)得達到了用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的目的，收到了意想不到的效果，很有意義。
奉獻愛(ài)心主題班會(huì )教案10
一、活動(dòng)目標：
1、結合“節約一天零花錢(qián)，捐給災區小伙伴”愛(ài)心捐助活動(dòng)，弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的傳統美德。
2、通過(guò)看錄像、討論、獻愛(ài)心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實(shí)情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無(wú)私奉獻的民族情感。
3、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會(huì )災區小朋友上學(xué)讀書(shū)的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝地震帶來(lái)的千難萬(wàn)險。簡(jiǎn)單了解地震來(lái)臨時(shí)自護的措施。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)雅安地震情況介紹
1、看錄像片斷，了解災情、險情、抗震救災、賑災捐款、獻血等
2、學(xué)生談感想：看完了這段錄像，你們有什么感想?
3、教師小結：從大家的談話(huà)中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的!”
4、看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區捐贈的動(dòng)人實(shí)情
5、學(xué)生談感想打算
(二)小學(xué)生遭遇地震如何自護自救
1、介紹什么是地震、地震是怎么產(chǎn)生的、地震有什么危害。
2、遭遇了地震怎么辦呢?
3、地震被困時(shí)的自護。
三、活動(dòng)總結
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