兒童故事讀后感100字左右
讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)
要弄懂原作
"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì )原文精神所在，結合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。
要認真思考
讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠。 所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對，自己贊成書(shū)中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統化，理論化�？傊�，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。
要抓住重點(diǎn)
讀完一篇（部）作品，會(huì )有很多感想和體會(huì )，但不能把他們都寫(xiě)出來(lái)。讀后感是寫(xiě)感受最深的一點(diǎn)，不是書(shū)評，不能全面地介紹和評價(jià)作品。因此，要認真地選擇對現實(shí)生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無(wú)中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì )受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫(xiě)讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個(gè)比較突出的對現實(shí)有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實(shí)意義的問(wèn)題，寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。
要寫(xiě)出真情實(shí)感
就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì )情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。千萬(wàn)不可有假大空的嫌疑。
兒童故事讀后感100字左右（通用10篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的兒童故事讀后感100字左右（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童故事讀后感100字左右1
放假期間，我讀了《童話(huà)故事》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的主人公有的活潑可愛(ài)，有的愛(ài)動(dòng)腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書(shū)里有一個(gè)《猴子過(guò)河》的故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無(wú)法過(guò)河對岸，于是它們就找來(lái)了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時(shí)小精靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就說(shuō)“船底鑿個(gè)窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來(lái)工具打個(gè)窟窿，窟窿打完了，可是水沒(méi)有出來(lái)，而且還有更多的水流到了船里，船就要翻了，好在船已經(jīng)接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現了猴子愛(ài)動(dòng)腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
兒童故事讀后感100字左右2
生日那天，媽媽送給我一本《童話(huà)故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過(guò)籬笆，進(jìn)去玩了起來(lái)。這時(shí)，被巨人發(fā)現了，說(shuō)：“誰(shuí)如果再敢進(jìn)來(lái)，我就把誰(shuí)吃掉�！本奕说脑�(huà)音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒(méi)有小朋友來(lái)過(guò)巨人的花園了。冬天來(lái)了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來(lái)了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒(méi)有融化，因為巨人不出來(lái)掃雪。小朋友們見(jiàn)了，便幫巨人掃起雪來(lái)，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見(jiàn)了，說(shuō)：“我當初那樣對你們，你們反而卻來(lái)幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛(ài)心，不計前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
兒童故事讀后感100字左右3
今天，我讀了童話(huà)故事中《愛(ài)騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動(dòng)物，引起了小動(dòng)物們的憤怒，從此再也沒(méi)有小動(dòng)物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識到了問(wèn)題的嚴重性。有一天，狐貍先生在森林里聽(tīng)到了叫喊聲，他趕忙跑過(guò)去看到一只小白兔掉進(jìn)了獵人的陷阱里，獵犬的聲音也越來(lái)越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過(guò)去，對小白兔說(shuō)：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來(lái)了，大聲說(shuō)：“獵犬就要來(lái)了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎，從此狐貍先生不再騙人了。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)誠實(shí)的人，知錯就改還是好孩子。
兒童故事讀后感100字左右4
暑假，我讀了一本叫《童話(huà)故事》的書(shū)，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋(píng)果，它們在路上追逐嬉戲，不一會(huì )兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了對小猴說(shuō)：“太臟了�！彼鼈冇滞白�，到了果園，它們開(kāi)始摘蘋(píng)果，摘玩蘋(píng)果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對小猴說(shuō)“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢？”小猴被說(shuō)的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的東西，這樣才不會(huì )生病。
兒童故事讀后感100字左右5
讀了這本書(shū)后我明白了許多道理，這本書(shū)里的每一篇文章都隱含著(zhù)一個(gè)道理，這本書(shū)既深刻又好看，讓你看了舍不得放手，真想把一下子看完。
我覺(jué)得這本書(shū)所寫(xiě)的第二篇道理最深刻，而且也很好看，這篇寫(xiě)的道理是，做什么事都不能貪懶，自己的事情要自己做，不然會(huì )倒霉的，故事中寫(xiě)的狼什么事都要狐貍做，是知貪心的狼自作聰明，把狐貍吃了。最后自己去偷吃的，被人給打死了。這就是貪懶，連食物都給忘了咋偷了。
我們一定要養成自己的事情自己做這個(gè)好習慣，可不敢向大灰狼一樣貪懶，不然，什么事情都干不成。
兒童故事讀后感100字左右6
我讀了童話(huà)故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚(yú)》知道了凡做一件事一定要認真，好好的去做�？戳恕缎⊙蜻^(guò)橋》懂得了人與人之間都要互相相讓?zhuān)绻幌嘧專(zhuān)蔷蛯φl(shuí)也沒(méi)有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習，否則是很笨的。知識不是什么都不付出才學(xué)會(huì )的。
這本書(shū)里有許多的童話(huà)故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書(shū)，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。
兒童故事讀后感100字左右7
我在暑假讀過(guò)好多書(shū)，有很多感受，有的書(shū)里的內容使人高興，有的使人難過(guò)，有的使人同情·····有的時(shí)候還想把壞人拽過(guò)來(lái)狠狠的揍一頓，有的時(shí)候跟主人公好好的樂(lè )一樂(lè )······其中印象最深的還是《童話(huà)故事》里面的《巨人的花園》這篇文章。
《巨人的花園》主要寫(xiě)了巨人發(fā)現在他的花園里，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。后來(lái)巨人和孩子幸福的生活在一起。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：好東西不跟大家分享，一個(gè)人是不快樂(lè )的。我想起了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事：我舅舅家的表弟要來(lái)，我不想讓他喝我愛(ài)喝的飲料，就準備把飲料喝完�？晌液戎�(zhù)喝著(zhù)就猶豫起來(lái)：要不要剩一點(diǎn)給他，讓他分享我喜歡的飲料的.味道？想起平常我們在一起分享好東西的歡樂(lè )情景，我決定給他剩下。這樣做，我不但不生氣，還感覺(jué)很高興，我很期待我表弟的到來(lái)。
《巨人的花園》給了所有讀過(guò)這本書(shū)的人一個(gè)提示：我們分享的不僅是物品，更是快樂(lè )。相信每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都有這個(gè)體會(huì )。
兒童故事讀后感100字左右8
這個(gè)故事寫(xiě)的是：巨人有一個(gè)美麗的大花園，那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，長(cháng)滿(mǎn)了你綠的青草，到處是小鳥(niǎo)歡快的鳴唱。周?chē)暮⒆咏?jīng)常到花園里去玩，他們在那里笑啊鬧啊，快樂(lè )極了。
可是巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進(jìn)來(lái)。
巨人太自私了。春天來(lái)了！花兒開(kāi)了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。
巨人后來(lái)知道自己錯了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來(lái)花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，花園變的非常美麗。
讀了這個(gè)故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，自己也一定會(huì )得到更多的快樂(lè )。
兒童故事讀后感100字左右9
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書(shū)中講了有一位國王年紀大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國的孩子都叫來(lái)，給他們每人發(fā)一�；ǚN子，看誰(shuí)能培育出最美麗的花。一個(gè)叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會(huì )發(fā)芽。
國王看花的日子到了，其他小朋友都捧著(zhù)一盆盆美麗的花，可國王臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國王看見(jiàn)了熊日捧著(zhù)的空花盆，國王說(shuō)：“你就是我的繼承人�！痹瓉�(lái)，國王發(fā)的花種都是煮過(guò)地，是不可能發(fā)芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠實(shí)勇敢。
兒童故事讀后感100字左右10
今天，我讀了童話(huà)故事。里面有很多的故事，其中，我最喜歡懶惰的小野兔 ，小野兔杜杜非常懶惰，兔媽媽把它送到山羊爺爺學(xué)校上學(xué)。杜杜去上學(xué)，在課堂上它想睡覺(jué)。
這天，杜杜不想去上學(xué)就騙媽媽說(shuō)；媽媽我看不清黑板上的字。媽媽以為杜杜近視了，就去買(mǎi)眼睛。杜杜帶上以后路看不清了。媽媽知道了，杜杜乖乖去上課了，誠實(shí)、勤快的好孩子。
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