三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿二年級
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿（精選25篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才能算得上是好的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿1
我們迎來(lái)了一個(gè)溫馨的節日
在這個(gè)特別的日子里
寧陽(yáng)學(xué)校的半邊天
正以
獨有的魅力和情懷
辛勤的耕耘在
腳下這片希望的沃土上
她們
遠離都市的喧囂
舍棄家庭的溫馨
她們
不計名利
默默奉獻，
她們全身心的付出
得到了社會(huì )的認可
她們用社會(huì )的認可
證明了自身的價(jià)值
她們用自身的價(jià)值
詮釋了人生的內涵
此時(shí)此刻——我要說(shuō)……
男領(lǐng)1：當晨曦微明的時(shí)候
你們用匆匆的步履
叩醒朝陽(yáng)
男領(lǐng)2：當暮靄沉沉的時(shí)候
你們用欣慰的笑容
作別晚霞
男領(lǐng)1：披星戴月
男合：你們用粉筆丈量人生
男領(lǐng)2：寒來(lái)暑往
男合：你們用愛(ài)心傳遞文明
女領(lǐng)1：當我們用疲憊的身軀
去迎接待哺的嬌兒時(shí)
女領(lǐng)2：當我們用歉意的眼神
去化解怨艾的親人時(shí)
女領(lǐng)合：當我們用案頭的燈火
去燭照無(wú)邊的黑夜時(shí)
女合：我們知道
汗滴的沃土
讓我們的青春在延長(cháng)
汗滴的沃土啊
讓我們的青春散溢芬芳
男領(lǐng)1：長(cháng)袖善舞
是滿(mǎn)園春色的盡情綻放
男領(lǐng)2：細語(yǔ)和風(fēng)
是諄諄教誨的語(yǔ)重心長(cháng)
男領(lǐng)1：婉轉悠揚
是天籟之音的余音繞梁
男領(lǐng)2：三尺講臺
是充滿(mǎn)希望的.星夢(mèng)工場(chǎng)
男合：在雪地在操場(chǎng)在遠足的路上
你們颯爽的英姿并立于男子漢的身旁
守握著(zhù)心中不敗的希望
女領(lǐng)1：雖然沒(méi)有健碩的臂膀
但人類(lèi)同樣需要我們堅韌的力量
女領(lǐng)2：雖然沒(méi)有偉岸的身軀
但我們同樣能筑起知識的高墻
女領(lǐng)合：雖然沒(méi)有精力精致起容貌
但我們依舊靚麗著(zhù)
走在心靈的前方
女合：我們晶瑩的期待
正驕傲于祖國的四面八方
因為我們知道
女領(lǐng)1：生命的名字應該叫
女合：開(kāi)創(chuàng )
女領(lǐng)2：女人的名字應該叫
女合：堅強
男領(lǐng)1：你們將心底的堅持
裝進(jìn)背囊
伴學(xué)生的希冀凌然高翔
男領(lǐng)2：你們又將生活的重擔
掮在肩膀
為人女為人妻為人母為人師
還要托起家鄉父老濃濃的期望
男合：物欲橫流時(shí)
你們的笑語(yǔ)成世間最純樸的聲響
久久飄香
巾幗的英豪啊
你們讓我們這些男兒
感動(dòng)得熱淚盈眶
女領(lǐng)1：我們知道歲月會(huì )無(wú)情地
把印記刻上我們的面龐
我們知道汗水的背后
終要牽握生命的滄桑
女領(lǐng)2：我們知道
已經(jīng)錯失了許許多多
繽紛的夢(mèng)想
女合：但，我們不說(shuō)惆悵
我們愿以漸白的鬢發(fā)
換來(lái)花朵的怒放
遙想那棟梁的密密成行
我們的美麗一定會(huì )
無(wú)盡綿長(cháng)
男女領(lǐng)：不說(shuō)奉獻
我們只想耕耘
實(shí)實(shí)在在的愛(ài)的土壤
不計得失
我們只想用深刻
譜唱生命的不倦詩(shī)章
男領(lǐng)合：告訴世界
女領(lǐng)合：告訴世界
全體合：有一種拼搏
笑傲于一代代學(xué)子的茁壯
有一種選擇
是今生無(wú)怨無(wú)悔又無(wú)愧的方向
男合：這是巾幗的輝煌
女合：這是每一名寧陽(yáng)人的輝煌
全體合：這是奮斗人生大寫(xiě)的輝煌
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿2
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
感謝我還有機會(huì )可以這樣一遍遍的叫你
讓我一聲聲、一次次的把你輕柔呼喚
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
故鄉的油菜花飄香了嗎
你佝僂的身影
是否還在交錯的小陌中
找尋童年的女兒
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
感謝你在40多個(gè)小時(shí)的痛楚與掙扎中賜予我生命
讓我能夠在人世徜徉一切的苦與痛、淚與笑
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
小村的那株楊柳已經(jīng)綻放新蕾了嗎
你是否還在樹(shù)下翹首企盼
等待久別的寶貝
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
感謝您在無(wú)數個(gè)貧窮寒冷的日子將我緊緊擁抱
讓我在您的背心和懷抱做了一世甜蜜溫存的夢(mèng)
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
籬笆外的花貓和野狗還在打鬧嗎
你是否又端著(zhù)白米飯去喂它們
從此它們又有了可以依靠的家
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
綿綿的春雨憂(yōu)傷了女兒溢滿(mǎn)愁思的心
你有沒(méi)有感冒有沒(méi)有摔倒有沒(méi)有在燈下一個(gè)人惆悵
媽媽?zhuān)瑡寢?/p>
如果有來(lái)生，請做我的女兒吧
讓我來(lái)疼愛(ài)你，讓我們能夠生生世世的
在輪回交替中，裊娜成溫暖的夢(mèng)
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿3
用彌漫風(fēng)中夢(mèng)里的情愫渲染花蕊雨露的芬芳
用心靈深處的囈語(yǔ)滋潤靈動(dòng)閃爍的華語(yǔ)辭章
輕輕抖落飄遙星際的暢想
漫揚情感世界的濃郁清香
放飛無(wú)邊的思緒
去盡意揮灑一個(gè)古老的話(huà)題
女兒的婉轉千柔
女兒的幻夢(mèng)情長(cháng)
這是一個(gè)充滿(mǎn)柔情蜜意,似水如煙的日子
這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧情思,母性飛揚的日子
細數生命里存儲的所有詩(shī)詞語(yǔ)句,
讓夢(mèng)幻中的心靈與李白對話(huà),與蘇軾共商
我無(wú)法查找一句靈秀幽婉的語(yǔ)言
去贊美你
你從伊甸園美倫美奐的仙界異景中誕生
你從遠古開(kāi)天辟地的日月精華中孕育而來(lái)
帶著(zhù)上古的淳厚典雅
攜著(zhù)史跡灼灼的光彩
湘妃竹上的斑斑血淚
一個(gè)飄逸的傳說(shuō)傾訴了女兒的雅骨柔懷
凝結著(zhù)女兒柔腸百轉的真愛(ài)
昭君心畔縈繞的琵琶聲聲
彈奏著(zhù)鐵騎錚錚的異音和邊塞荒涼
婉約著(zhù)女兒心裝疆土的博大胸懷
文姬的胡笳節拍韻律綿遠
聲聲唱起柔若柳絲的思念
行云流水般的在訴說(shuō)女兒的詩(shī)韻風(fēng)采
草原馳騁看女兒的颯爽英姿
絲竹水韻看女兒的婉約清爽
江河搏擊看女兒的堅毅勇敢
乳香飛溢看女兒的博深母愛(ài)
用藍天的情懷書(shū)寫(xiě)你的贊歌
用草原的遼闊神韻你的婀娜
用雪山的冷傲定義你的心魂
用銀河的幽深描畫(huà)你的神魄
激情四溢
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的柔情融入春風(fēng)的情懷
心旌驛動(dòng)
紛紛揚揚的愛(ài)戀注入江河的悠遠
輕挽云裙霞裾飄盈而舞
心盛萬(wàn)水千山的眷戀而歌
淚潤三月的杏花雨簾
愛(ài)灑三月的情思柳岸
若夢(mèng)若幻
贊你如詩(shī)
頌你如歌
與心靈相約
旋舞出一個(gè)情意飛揚的三月天
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿4
你是那樣微微羞澀地低著(zhù)頭
額邊發(fā)，
于是垂落成蜿蜒的美麗，
或者，
你揚起頭微微地笑了，
唇角勾成一個(gè)隱約的春天，
三月的風(fēng)，
于是溫柔地回首。
你有一個(gè)名字叫做女人，
仿佛柔弱，又似乎堅強，
在城市，在鄉村，
在每個(gè)有著(zhù)生命的地方，
你用燈塔般恒遠的眼神凝視，
以海樣的深情守望，
于是這個(gè)世界上的所有人，
都擁有了，
一個(gè)叫做“家”的地方。
青春，
是漸漸會(huì )剝落成裸露的泥坯的，
碗筷的污漬，
也終于沁透了曾香凝的手，
額頭上，
激情和浪漫都演變成雍容，
愛(ài)卻慢慢盤(pán)踞了心靈，
飽滿(mǎn)而安然地將生命抓緊。
而年少時(shí)那花草的芳香，
那深情或薄情的故事，
成就了你眼光中粼粼的海，
艱苦和安樂(lè )里，
你捧出心和命投入生活的爐灶，
成就盛世的炊煙裊裊。
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿5
帶著(zhù)三月春風(fēng)的醉意
桃花的含羞嫣然
楊柳的嫩芽蹁躚
三八節一路歡歌而來(lái)
女人就是春天的花朵
踩著(zhù)激情澎湃的舞曲
跳起蝴蝶飛翔的廣場(chǎng)舞
蕩漾起精彩的人生
跳廣場(chǎng)舞的婦女們
像春天展翅的燕子
像花壇里綻放的牡丹
舞蹈著(zhù)對母親的贊揚
天地因女人而無(wú)限遼闊
四季因女人而繽紛多彩
家因女人而萬(wàn)般溫暖
三八節因女人而熱血沸騰
當我們從襁褓里鉆出
當我從懵懂走向成熟
當我們一次次走向新的人生
都是母愛(ài)一路扶持
婦女是半邊天
頂著(zhù)人生的狂風(fēng)暴雨
照亮我們前行的路
這個(gè)節日唯愿天下所有的女人
像春天的花朵嬌艷可愛(ài)
永開(kāi)不敗
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿6
聽(tīng)說(shuō)西湖邊太子灣的郁金香開(kāi)了
路旁的白玉蘭花綻放了
小寶寶們坐著(zhù)童車(chē)踏青了
我們的節日，三八婦女節光臨了
你看那年輕的姑娘們身著(zhù)新潮的夏裝
叫人不由地把青春歲月懷想
卅多年改革開(kāi)放帶來(lái)了萬(wàn)千氣象
互聯(lián)網(wǎng)幫助我們實(shí)現了資源共享
過(guò)去每逢三八節盼望聚餐
姐妹們嘰嘰喳喳無(wú)話(huà)不談
男同胞干瞪眼無(wú)計可施
心里邊怨政府只抬舉婦女
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿7
從三月里款款走來(lái)的女子
仿佛盛開(kāi)的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的贊歌
在春天蘇醒的大地上放飛希望
如春風(fēng)一般明媚，似陽(yáng)光一樣燦爛
從三月里款款走來(lái)的女子
伸出雙手捧出蔚藍海水般冷靜的智慧
帶著(zhù)明月皓潔的神秘
淡而清，美而雅，宛若清池里潔白的蓮花
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿8
女人如畫(huà)，如一抹桂林山水，清麗、神奇
女人如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉，安詳、靜謐
女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開(kāi)朗、奔放
女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤澤
性情沉靜的女人，寧靜端莊、儀態(tài)大方
姿態(tài)優(yōu)雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚……
一支歌無(wú)法囊括世間所有女人的美麗
一首詩(shī)不論多美的文字也抒發(fā)不盡女人的情懷
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿9
你從三月走來(lái)
美若桃花盛開(kāi)
嫵媚多姿而浪漫
帶著(zhù)詩(shī)意的幻想和激情
在春天里播下希望
你那心律的博動(dòng)
是一曲贊美的頌歌
在世界傳唱
你從三月走來(lái)
宛若春風(fēng)般的明媚
陽(yáng)光般的燦爛
你伸出美麗的雙手
撐起天空一片蔚藍
你從三月走來(lái)
帶著(zhù)明月皓潔的使命
高雅而清淡
宛若瑤池一朵青蓮
婀娜嫵媚嬌艷
今天是你的生日
在這歡慶的日子里
把最真誠的祝福送給你
愿三八節日之花
開(kāi)得更鮮
更艷……
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿10
我象一只受過(guò)傷的鳥(niǎo)
梳理著(zhù)羽毛
等待著(zhù)痊愈
我發(fā)現
傷口已經(jīng)愈合
痊愈指日可待
心里輕舒一口氣
我翻開(kāi)日歷
查尋哪一天是婦女的節日
仿佛發(fā)現我查詢(xún)的那一天也帶著(zhù)傷口慢慢走來(lái)
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿11
靜靜地在一枝花朵上坐著(zhù)，
已經(jīng)和書(shū)本融為一體。
書(shū)本因為她的專(zhuān)注而張大無(wú)數只忘情的、黑色的眼睛一一
多么美麗而沉靜！
那些年頭
我以品嘗這樣的情景健康生長(cháng)。
她輕輕的誦讀
在空氣中蕩起浪花
熱愛(ài)浪花
嗅懷鄉的大海！
如此彎腰的姿勢，
使陽(yáng)光碰彎在地上；
如此雪白的頭發(fā)，
使每個(gè)冬天都變得純潔而美好。
蒼老的母親！
長(cháng)過(guò)我一生的閱讀！
靜傳地坐在初春料峭的寒意上
浪花層層裝綴我的歲月
在走向大海的學(xué)生時(shí)代
我一首壯美的詩(shī)篇
已等待著(zhù)你的誦讀！
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿12
母愛(ài)
是誰(shuí)，
在你哭泣時(shí)為你擦去眼角的淚水？
是誰(shuí)，
在你委屈時(shí)為你敞開(kāi)溫暖的懷抱？
對，是母親。
是誰(shuí)，
在你傷心時(shí)為你分擔憂(yōu)愁？
是誰(shuí)，
在你氣憤時(shí)靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)？
對，是母親。
是誰(shuí)，
在你驕傲時(shí)提醒你“山外有山，人外有人”？
是誰(shuí)，
在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè )？
對，是母親。
有人說(shuō)，
世界上最甜美的字眼便是“媽媽”；
有人說(shuō)，
只有愛(ài)母親的人才會(huì )愛(ài)他的祖國。
其實(shí)，
愛(ài)母親不論貴賤，不分地位。
也許是一桌美味的佳肴，
也許是一只小小的紙鶴……
所以，
在三八婦女節的時(shí)候，
別忘記帶給母親你的愛(ài)，
只要這樣，母親就滿(mǎn)足了……
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿13
自從你誕生那日起
你的柔情何止流淌了一個(gè)世紀
不曾為你也不曾體會(huì )
可在你的柔波里
卻能感受到一種安慰和鼓勵
自從你誕生那日起
你的品質(zhì)在幾千年里固然沉淀
一直到今從不消減
對你我只能點(diǎn)點(diǎn)頭
是從心里生出的敬意
自從你誕生那日起
你滋養呵護著(zhù)生命
信念的方向不曾改變
哪怕在滅絕人性的時(shí)代
我問(wèn)他這是為什么
他說(shuō)這是女人的宿命
自從遇見(jiàn)你那天起
就決定在你身邊不離不棄
是不愿意看到你的墮落
是不愿意看到你的沉默
自從遇見(jiàn)你那天起
我愿為你洗去心塵重新振作
我愿用我的行動(dòng)喚起你的沉默
哪怕用一輩子
哪怕用我的生命
我對著(zhù)她點(diǎn)點(diǎn)頭
她還以我微笑
我指著(zhù)天空中的鳥(niǎo)兒
她對我卻搖搖頭
又繼續前行
她還是這樣
她永不放棄
我問(wèn)她這是為什么
她說(shuō)這是女人合十的雙手
——獻給偉大的女性
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿14
您從春天深處走來(lái)
醒在千樹(shù)綠芽的初吐上
醒在千江綠水的柔波里
醒在一朵桃蕊孕育的清芳中
——醒在
每一位女生生命的
骨骼里
您隨
一脈婉柔的東風(fēng)
蓮步走來(lái)
綠袖長(cháng)舞間
便舞醉了一個(gè)日子的蔥蘢
整個(gè)世界的素衣青顏、千嬌百媚
都在這一天里
和著(zhù)您的舞步
霓裳輕揚，羽衣清舞
長(cháng)袖廣舒
呵，吐氣如蘭間
便是朵朵芬芳，盤(pán)旋九空
今天
我靜默于一樹(shù)嫩綠里
我輕嗅日子的清芬
我如水的目光，滑過(guò)春天的額頭
靜數
閑卷閑舒的悠悠白云
攏一攏舞在春風(fēng)里的長(cháng)發(fā)
拾起唇邊一枚笑意
還有散落滿(mǎn)春天里的
閑淡情懷
陽(yáng)光，依舊溫曖如水
脈脈地與
一江綠如藍的春水
溫婉對視
輕攏衣袖
便攏起滿(mǎn)袖的清風(fēng)白云
細數春天的脈絡(luò )
我拾級而上
這個(gè)日子，注定
只在今天一脈春風(fēng)里
婉立
而這個(gè)春天
又注定會(huì )跌落在——
“人面不知何處去
桃花依舊笑春風(fēng)”的纏綿里
一轉身，便是今生的永恒
一轉身，便是一世的距離
呵，于是我才會(huì )這般溫柔地呵
輕貼您的氣息
深深偎進(jìn)您綿柔的懷抱里
共您香氣如蘭一脈
淡淡呼吸深深徜徉
共一縷清風(fēng)，輕步您的情懷呵
——拾級而上
與您十指輕扣間
便是決然的依依回眸
——我將循著(zhù)朗月的脈搏
淡笑著(zhù)步入
明天的蒼茫
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿15
當晨曦微明的時(shí)候
你們用匆匆的步履呼喚朝陽(yáng)
當暮色降臨的時(shí)候
你們用燦爛的笑容將一天充實(shí)丈量
春夏秋冬
寒來(lái)暑往
當大家這些健碩的男兒之軀
也感到疲憊與繁忙
大家忍不住
要把敬佩的目光停留在你們這些巾幗的驕子之上
當你們用惺忪的睡眼
將每一個(gè)早晨裝扮成書(shū)聲瑯瑯
當你們用短暫的伏案而眠
度過(guò)本應輕松的午休時(shí)光
萬(wàn)家團聚的時(shí)候
你們還騎車(chē)顛簸在家訪(fǎng)的路上
夜深人靜的時(shí)候
你們的窗口還堅持著(zhù)一屋光亮
大家知道
年輕的寧陽(yáng)
讓你們的青春在此延長(cháng)城北的沃土讓你們的人生暗自芳香
裙裾飄飛
是你們美麗春天競相綻放
涓涓如絲
是你們給予學(xué)生語(yǔ)重心長(cháng)
教室與操場(chǎng)
值班和課堂
你們颯爽的英姿并立于男子漢的身旁
追求爭創(chuàng )一流、崇尚卓越的夢(mèng)想
雖然沒(méi)有時(shí)間修飾容貌
但你們依然靚麗道德高尚
雖然汗水只揮灑在校園
但你們的美名正傳播寧國山山水水、宣城的四面八方
大家知道
生命的意義
應該叫內涵女人的名字應該叫自強
你們將厚厚的堅守
流于筆端伴學(xué)生的希冀凌然飛翔
你們又將生活的重擔
扛在肩膀
為人女
為人妻為人母為人師還要托起全市38萬(wàn)人民的期望
物欲橫流時(shí)
你們的笑語(yǔ)成世間最純樸的聲音久久回蕩
巾幗的英豪啊
你們讓大家這些男兒感動(dòng)得熱淚盈眶
大家知道
為了這份責任臉頰又增添歲月磨礪的滄桑
大家知道
三年工作輪崗你也許失去曾經(jīng)繽紛的夢(mèng)想
但，你們不說(shuō)惆悵
你們并不失望
因為
你們使新枝茁壯成長(cháng)你們使學(xué)校揚帆啟航你們的精神永放光芒
無(wú)私奉獻
你們把愛(ài)灑向這塊開(kāi)墾的土壤
腳踏實(shí)地
你們用心續寫(xiě)寧陽(yáng)辦學(xué)新篇章
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿16
這是無(wú)數個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲
媽媽?zhuān)∠床说闹窕@如此空靈，在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來(lái)！
而雷雨因為我們美好的家園與輕唱
提前來(lái)到我們內心。媽媽?zhuān)薮蟮奈⑿L在天空久已期待的快慰！在城市廣場(chǎng)中心
我翻山越嶺傾聽(tīng)你輕輕飛回家的聲音
但媽媽?zhuān)愕某岚蛑婚L(cháng)在我的身上！我飛翔中的血液鐘情于祖國的江河應和著(zhù)你的血液的濤聲！
仿佛凝聚了無(wú)數個(gè)世紀的鄉村生活的火焰永恒地燃燒。媽媽?zhuān)镜娜兆印?/p>
血液深處的光芒使太陽(yáng)明亮，我至為明亮的勞動(dòng)！
在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨！
開(kāi)始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光芒，溶在一起——啊透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內心的無(wú)邊的我……
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿17
我們手挽著(zhù)手向春天走來(lái)，
是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。
我們肩并著(zhù)肩沐浴早春的陽(yáng)光，
在春光中抒發(fā)希望的情懷。
回首曾經(jīng)拼搏的足跡，
我們有許多許多的感慨。
矚望高新區的滄桑巨變，
我們倍感親切豪邁。
深圳高新區的每一寸熱土，
都有我們譜寫(xiě)的樂(lè )章。
一項項科研成果的孵出，
都展示著(zhù)我們超人的風(fēng)采。
屏幕前、燈光下，
我們的眉宇舒展睿智。
長(cháng)廊里、樓宇間，
我們匆匆的步履
留下我們對創(chuàng )新的激情和摯愛(ài)。
我們是新時(shí)代的女性，
在追求成功的道路上永不言敗。
優(yōu)柔懦弱不再是我們的代名詞，
在攀登科學(xué)高峰的道路上我們從不徘徊。
那智慧和汗水創(chuàng )造的奇跡，
是我們奉獻者的莊嚴告白：
自強——是我們遠航的征帆，
自立——是我們巍峨的山脈，
自尊——是北國青松傲然的品格，
自愛(ài)——是南國鮮花真摯的期待！
我們自強，讓勤奮的學(xué)習告訴時(shí)代，
我們自立，讓頑強的工作告訴時(shí)代，
我們自尊，讓高尚的言行告訴時(shí)代，
我們自愛(ài)，讓博大的胸懷告訴時(shí)代！
把握今天，贏(yíng)得明天，
新時(shí)代的女性，正勇敢的游向知識的大海。
贏(yíng)得明天，奔向未來(lái)，
新時(shí)代的女性，笑迎挑戰與成功同在！
攜手同心，共創(chuàng )輝煌，
新時(shí)代女性激情澎湃。
以前瞻的理念抒寫(xiě)新時(shí)代的風(fēng)采，
讓奉獻之光輝映新的時(shí)代！
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿18
冰封許久的心
靈動(dòng)，充滿(mǎn)藝術(shù)的遐想
思緒潮涌
在這屬于我們的季節開(kāi)始怒放！
沿著(zhù)意識
風(fēng)吹開(kāi)歷史的篇章
牽著(zhù)我的好奇
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物吸引我的目光
昭君出塞孟姜女尋夫
木蘭從軍女皇武則天女英雄紅玉
才女班婕妤。謝道韞朱淑真李清照……
千年馨香氤氳頻留在宣紙之上！
女人似花
溫柔著(zhù)你的靈魂抖落一池芬芳
女人如詩(shī)
侵潤著(zhù)你干涸的心田韻味悠長(cháng)
女人若茶
苦澀中寧靜心肺唇齒流香蕩氣回腸
女人是酒
風(fēng)情萬(wàn)種催英雄折腰駐足凝望
女人釋?xiě)涯感缘娜蚀?/p>
綿延生命之火熾熱歌唱
女人劍膽琴心
古往今來(lái)無(wú)數巾幗之花綻放
女人玉指輕舞
攪多少愛(ài)的浪潮洶涌激蕩
想說(shuō)的太
女人是神是魂是靈……
詮釋著(zhù)完美奇妙著(zhù)悲傷！
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿19
靜靜地在一枝花朵上坐著(zhù)，已經(jīng)和書(shū)本融為一體。
書(shū)本因為她的專(zhuān)注而張大無(wú)數只忘情的、黑色的眼睛一一一
多么美麗而沉靜!那些年頭
我以品嘗這樣的情景健康生長(cháng)。她輕輕的誦讀在空氣中蕩起浪花
熱愛(ài)浪花
嗅懷鄉的大海!
如此彎腰的'姿勢，使陽(yáng)光碰彎在地上;
如此雪白的頭發(fā)，使每個(gè)冬天都變得純潔而美好。
蒼老的母親!長(cháng)過(guò)我一生的閱讀!靜傳地坐在初春料峭的寒意上
浪花層層裝綴我的歲月
在走向大海的學(xué)生時(shí)代，我一首壯美的詩(shī)篇
已等待著(zhù)你的誦讀!
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿20
一條青春的河突然間嘩地流走
媽媽!我在一片藍天旁邊停下來(lái)，我的自行車(chē)斜靠在陽(yáng)光上
水下的藍天深廣的水：無(wú)邊的云朵
遍地流浪的云朵這時(shí)
我生活中的花朵猛然盛開(kāi)
這是遍地凌亂的美!我痛飲浪花，在自行車(chē)上踏浪遠去車(chē)輪滾滾
我遠了，遠……徹底地消失!
剩下我的身體在一大片無(wú)盡涌動(dòng)的藍色旁邊
剩下我的詩(shī)篇記載著(zhù)生命，盛開(kāi)著(zhù)命中的花朵――
剩下我青山綠水，生活、勞動(dòng)
剩下我以母親的獻詩(shī)而活著(zhù)
活著(zhù)，憂(yōu)郁、歌唱、滿(mǎn)懷希望
等著(zhù)自己歸來(lái)!
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿21
一支歌無(wú)法囊括世間所有女人的美麗
一首詩(shī)不論多美的文字也抒發(fā)不盡女人的情懷
女人在大地上歌唱，如和煦的春風(fēng)吹過(guò)田野
明快、輕盈又充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖
女人像一棵翠綠的大樹(shù)
最大限度地，把綠獻給了腳下的大地和蔚藍的天空
女人，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快
女人使男人堅定信念，一步步走向幸福的彼岸
在生命延續中，女人賦予了心靈的善良
在未知的未來(lái)里，女人孕育著(zhù)萌芽的希望
女人啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾
女人啊，多美麗圣潔啊，她如陽(yáng)光一般灑下光明
女人啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無(wú)私地奉獻
女人使世界變得如此美麗，女人使心靈變得更加高尚
女人使生命的意義無(wú)限擴大，無(wú)限延伸
女人堅持生活的快樂(lè )，就是如沐春風(fēng)的快樂(lè )
女人是大地上最富足的快樂(lè )，是鳥(niǎo)在飛翔時(shí)的快樂(lè )
幸福在嘴邊擴展，在內心升騰
落花無(wú)言，人淡如菊，煎茶聞香，養心頤性
更多的時(shí)候，女人啊，
升起了愛(ài)的風(fēng)帆，守望愛(ài)的家園，成為心靈的港灣
哦，女人絕不僅僅裝飾了那橋上的風(fēng)景
哦，三月已經(jīng)蒞臨，請允許我送上飽含濃濃真意的贊美
哦，從三月里走過(guò)的女人，永遠美麗的女人，是一道永恒的風(fēng)景線(xiàn)
祖國啊，讓我們?yōu)榻裉斓呐撕炔?/p>
為三月的女人高歌，為新時(shí)代的女性熱情的鼓掌
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿22
月如詩(shī)
星云疊
輾轉流年
就這樣匆匆逝去
那一年的黃昏
走進(jìn)生命盎然的綠地
開(kāi)始顫抖著(zhù)嫩弱的魂魄
弦如絲
音悠然
摒棄華麗的溫柔
愿做一抹紫煙
漫天飛舞轉眼滄海
捕捉自己彌漫的生活軌跡
淡淡吟唱纏綿婉轉之音符
往事如煙
一串串青翠的記憶
漫步輕移逐風(fēng)舞袖
高潔且孤傲無(wú)形潛入肌膚
寂寞如葉尖上的露珠跌落
塵埃飛揚嵌入眼簾
晶瑩的淚珠
詮釋斷章紛亂的思緒
一生猶如那一縷淡煙
如夢(mèng)似幻
時(shí)光靜幽
浮生若夢(mèng)
修飾漸失的容顏
靈魂流動(dòng)著(zhù)缺憾的味道
溫暖憐惜的情愫流淌心尖
撞擊如癡如醉的心扉
浪漫的情懷與文字共舞
幻化成風(fēng)霜雨雪云煙
豁然開(kāi)朗順暢通徹
執著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔飄零如煙
歲月如梭
漫看云卷云舒悠悠飄過(guò)
靜聽(tīng)花開(kāi)花謝聲音遠去
歷練心魂
讀一紙的憂(yōu)傷寂寞
酩品茶苦澀后的芬芳
從容自如淺淺歌吟
想在暮色中略過(guò)浮煙
不染一絲纖塵
靜美如蘭
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿23
紙傘下的姑娘
煙雨江南，
雨巷深深。
油紙傘下一位姑娘……
啊!
你身后有許多的姑娘，
婉約優(yōu)雅的旗袍，
油紙傘下的身姿，
仿佛一幅畫(huà)，
猶如一首詩(shī)。
青石板路上，
那許多的姑娘婀娜多姿，
眼前的荷塘：
被朦朦的細雨籠罩，
恰似煙霧繚繞……
油紙傘下的姑娘，
深情地望著(zhù)水中的荷花，
一曲小唱。
是誰(shuí)驚擾了你甜蜜的夢(mèng)?
煙雨江南，
深深的雨巷，
油紙傘下的姑娘……
一道靚麗的風(fēng)景，
油紙傘的江南雨巷，
江南雨巷的油紙傘。
你是歷史的絕唱，
你是夢(mèng)中的水鄉。
如詩(shī)如畫(huà)的油紙傘，
你是江南雨巷的縮影。
油紙傘下的姑娘，
你氣質(zhì)優(yōu)雅，
你體態(tài)輕盈，
你旋律高亢。
煙雨江南，
雨巷深深，
油紙傘下的姑娘……
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿24
媽媽?zhuān)膼?ài)是什么都比不了的！
還記得我從天真活潑的兒童，
長(cháng)成無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年。
當我生病時(shí)，
您不停的跟我談開(kāi)心事，
使我忘記難受。
當我得獎時(shí)，
您不停地表?yè)P我，
使我繼續努力。
當我取得好成績(jì)時(shí)，
您不停鼓勵我，
使我再接再厲。
您多么勞累，我都知道。
讓我為您錘錘背，
讓我為您洗洗腳，
讓我為您寫(xiě)首詩(shī)，
祝您三八節快樂(lè )！
二年級三八婦女節詩(shī)歌朗誦稿25
多少年過(guò)去了，你依舊在我身邊
可我一直沒(méi)有長(cháng)大
一直沒(méi)有找到自己的方向
媽媽?zhuān)以撛鯓痈兄x你
我還要走多久……
每次看到你無(wú)盡的關(guān)懷
和深切的眼神
你可知道我有多么恐慌
媽媽?zhuān)屛夷檬裁磥?lái)回報你?
后記：夢(mèng)里的笑，是發(fā)自?xún)刃牡男?/p>
夢(mèng)里的無(wú)奈，是最深沉的向往
我們得到了世間最珍貴的父母的愛(ài)
可做兒女的
又怎能不為無(wú)以為報而難過(guò)
當有一天流光不在
看到你們的滿(mǎn)目花甲
你能體會(huì )到我的脆弱和無(wú)力嗎?
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