三、抓好資助制度建設，確保資助工作規范

　　同時(shí)，他以學(xué)生數據為驅動(dòng)，開(kāi)展精準資助服務(wù)。自2016年開(kāi)始探索學(xué)生大數據工作以來(lái)，安哲鋒帶領(lǐng)團隊通過(guò)開(kāi)展院級輔導員數據需求調研和兄弟院校調研，進(jìn)行了學(xué)生大數據挖掘與精準服務(wù)系統建設。他也注重資助工作研究，發(fā)表了《大數據背景下高校學(xué)生資助數據分析及應用思考》研究論文。

　　為完善資助育人體系，提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生綜合素養，安哲鋒建議學(xué)校，面向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開(kāi)設視頻制作、網(wǎng)絡(luò )課程班等，開(kāi)展高數、物理和英語(yǔ)以及計算機語(yǔ)言類(lèi)公共課輔導，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

　　屈娜工作9年以來(lái)，創(chuàng )新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹(shù)立遠大志向，感恩回饋國家，被稱(chēng)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的夢(mèng)想守護者。

　　烈日酷暑中，她往返高碑店地區幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負責人進(jìn)行數十次商談，簽下合同額為100萬(wàn)元的學(xué)生獎助資金，用行動(dòng)體現資助人的使命與責任。31000余人次、2300余萬(wàn)元，這是她近三年年均進(jìn)行過(guò)獎助的學(xué)生人次和下發(fā)的獎助資金總額。她被評為2017年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。

　　屈娜還創(chuàng )新育人模式，成功申請首個(gè)資助育人方向的輔導員工作室——“翔宇·勵志”資助育人工作室；她創(chuàng )新育人路徑，鼓勵學(xué)生立足專(zhuān)業(yè)爭取獲得公派出國機會(huì )；同時(shí)，她參與各級各類(lèi)課題12項，其中主持6項，發(fā)表論文13篇。

　　2007年9月，衣著(zhù)樸素、靠辦理貸款入學(xué)的邵琳琳就引起了班主任的注意，后經(jīng)了解，得知她來(lái)自山東菏澤的偏遠山區，父母以務(wù)農為生，家中還有一個(gè)弟弟和妹妹在上學(xué)，父親因患腦溢血，造成了后遺癥，勞動(dòng)能力低下，吃藥打針是家常便飯，父母微薄的收入難以支付家中巨大的支出。邵琳琳為了節省家用，經(jīng)常每頓都是一個(gè)饅頭加一點(diǎn)咸菜充饑，自卑情緒嚴重，數度產(chǎn)生退學(xué)的念頭。細心的班主任老師通過(guò)與她多次的談心，認為她符合貧困生的認定條件，后來(lái)經(jīng)過(guò)班級同學(xué)的民主評議，順利的被認定為家庭經(jīng)濟特殊困難學(xué)生。在隨后進(jìn)行的國家助學(xué)金的評選過(guò)程中，邵琳琳經(jīng)過(guò)個(gè)人申請、民主評議獲得了國家一等助學(xué)金，這對家境貧寒的邵琳琳來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭的一件事。

　　自強懂事的邵琳琳信奉一句話(huà)：“自己可以改變以自己”。她堅信無(wú)論身處何時(shí)、何地、何態(tài)，只要想改變自己，那就從現在開(kāi)始，永遠都不晚。節假日、寒暑假，當別的同學(xué)回家與父母團聚或外出旅游的時(shí)候，校內勤工儉學(xué)基地、超市、電子廠(chǎng)里都有邵琳琳埋頭苦干的身影，大專(zhuān)三年的時(shí)間，她沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢(qián)，還常常把打工所得的節余寄回家中。

　　無(wú)論課余時(shí)間打工的時(shí)間多么緊張，邵琳琳在學(xué)業(yè)上卻沒(méi)有絲毫的放松，每天天天剛亮她就起床了，借著(zhù)清晨的陽(yáng)光開(kāi)始了晨讀。晚上10點(diǎn)，在教室樓管大爺的催促下她才回到宿舍。付出終究會(huì )有收獲，在校期間她的學(xué)習成績(jì)一直位列班級第一，先后獲得學(xué)院“秀學(xué)生標兵”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并在大二大三期間因成績(jì)突出、表現優(yōu)異，先后兩次獲得“國家勵志獎學(xué)金”。

　　2010年3月，專(zhuān)升本考試成績(jì)公布，邵琳琳被棗莊學(xué)院錄取，她深知這只是開(kāi)始真正人生的第二步，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己要再接再厲�？朔�了從高職院校到本科院校學(xué)習、課程等方面的種種落差，她以堅忍不拔的毅力刻苦學(xué)習，第一學(xué)期末的考試中，她的成績(jì)就從倒數一躍成為班級第二，但她并沒(méi)有因為一次的成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，反而對自己要求更加嚴格了。在打工的間隙都要拿出課本學(xué)習，并從此將第一名的成績(jì)保持到畢業(yè)。她認為命運是公平的，雖然自己的出身和家境無(wú)法選擇，但努力卻可以改變今后的人生軌跡。在棗莊學(xué)院期間，她先后被評為：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀共青團員等榮譽(yù)稱(chēng)號，并多次獲得學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金。2012年6月，邵琳琳如愿接到了北京第二外國語(yǔ)大學(xué)的通知書(shū)。

　　回顧幾年來(lái)的求學(xué)歷程，家境貧寒的邵琳琳感觸頗深，是老師的愛(ài)心和國家對于貧困的學(xué)生的資助政策，讓她從瀕臨退學(xué)的境地中逆流而上，最終成為了某一領(lǐng)域的優(yōu)秀成才，她的成才成長(cháng)凝聚了太多奮斗的汗水和滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。一路走來(lái)，她始終堅信：生命因搏擊而精彩，奮斗就有希望！

　　帶著(zhù)對大學(xué)的憧憬，我來(lái)到了威海職業(yè)學(xué)院。帶著(zhù)對未來(lái)的渴望，我選擇了動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)。帶著(zhù)家人的期盼，我勤奮努力，積極進(jìn)取。

　　“我們不是孤獨者，國家、社會(huì )、學(xué)校時(shí)刻在關(guān)注我們，在我們最需要幫助的時(shí)候，伸出援手，傳遞著(zhù)愛(ài)心和關(guān)懷”。我們應該懷揣感恩的心，勵志成長(cháng)。這是我們的責任，也是我們的使命。

　　居住山東省龍口市東萊街道閆家疃村的我，就讀于山東省威海市威海職業(yè)學(xué)院信息工程系2012級動(dòng)漫設計與制作班，任班級體委，信息工程系學(xué)生會(huì )主席，威海職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )主席。父母是普通的農民,長(cháng)年靠務(wù)農維持生活,收入微薄。父母已經(jīng)完全把希望寄托在我肩上，為了他們有一個(gè)安樂(lè )祥和幸福的晚年，我惟有努力學(xué)習，早日工作，以實(shí)際行動(dòng)報答他們的養育之恩。

　　如果說(shuō)國家的資助給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得——反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內心的感受了。

　　大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；第一次獨立參與團體和社會(huì )生活；第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。

　　我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，能處理好學(xué)習和工作的.關(guān)系，勤奮學(xué)習，服務(wù)師生。爭取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。以便為今后的工作打下堅實(shí)基礎，回報我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

　　作為一個(gè)大二的學(xué)生，雖然還沒(méi)有在社會(huì )上立足，但我想：現在的我應該學(xué)會(huì )怎么回報社會(huì )和國家的關(guān)愛(ài)了。學(xué)以致用，我會(huì )努力把自己所學(xué)到的知識文化盡快地用到社會(huì )實(shí)際中，盡快地把精神財富轉化為物質(zhì)財富。

　　是你們讓我看到了希望，是你們讓我走出了心中的困擾，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，報效自己的國家和人民。

　　我出生在一個(gè)美麗的村莊，山東省膠南市大場(chǎng)鎮魏家灣村，家中有爸爸、媽媽、姐姐、和我。原本就普通的家庭，全靠父親一人種地來(lái)維持生計。姐姐因中學(xué)時(shí)期患病住院，花去家中大筆開(kāi)銷(xiāo)，從此我的家庭像一臺不能運行的計算機，停滯不前，母親的身體也不好，只能在家中幫忙做簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些已經(jīng)讓當時(shí)高中的我心里帶著(zhù)極大的壓力，每次到周末，我就坐上回家的班車(chē)，幫助父親下地干農活，看著(zhù)父親原本就瘦小的身軀，經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)霜雨露，變得更加的滄桑。

　　想起兩年前，經(jīng)過(guò)高中3年的努力，我不負家人的厚望，帶著(zhù)全家人的夢(mèng)想，我終于考上了大學(xué)。但是偏偏在這時(shí)，我們家中的頂梁柱卻倒下了。父親在醫院查出患有重病，必須經(jīng)過(guò)手術(shù)的治療才能恢復。平時(shí)省吃?xún)�用的父親，生病連去醫院打針都不舍得，就靠死扛撐過(guò)去，可是這次不行了，我害怕了，我哭著(zhù)央求父親去醫院手術(shù)，我說(shuō)要是你倒下了，以后家里怎么辦�？墒前嘿F的醫藥費讓全家人犯了難，媽媽到處去親戚家借錢(qián)，東拼西湊的將父親的手術(shù)費用湊齊，給父親動(dòng)了手術(shù)�？粗�(zhù)等來(lái)的錄取通書(shū)，高昂的學(xué)費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續求學(xué)這條道路，早日參加工作來(lái)減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過(guò)自身的經(jīng)歷，深切體會(huì )到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。父親說(shuō)就算借錢(qián)也要上大學(xué)。我仔細的看了錄取通知書(shū)里的內容，慶幸的是，里面有一條這樣的內容，家庭貧困的學(xué)生可以申請生源地國家助學(xué)貸款，我急忙將這個(gè)消息分享給了家人，還在醫院養病的父親，也在臉上掛起了笑容。這可是解決了我上大學(xué)的一個(gè)大問(wèn)題。我帶著(zhù)所有的手續辦理了助學(xué)貸款，就等著(zhù)開(kāi)學(xué)。

　　多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會(huì )，來(lái)到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

　　在大學(xué)的第一年里，我申請了貧困生，向老師及同學(xué)介紹了家里的情況，我很幸運的獲得的國家一等助學(xué)金，這是一筆不小的資金，也因為這些資金，對我的學(xué)習和生活有了很大的幫助。在第二年里，由于我吃苦耐勞，學(xué)習刻苦，榮獲了國家勵志獎學(xué)金。正因為這些幫助，讓我對我的大學(xué)生活又重拾了信心，我深知這上學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易。我省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛(ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著(zhù)，各門(mén)功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，熱心幫助同學(xué),我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jì)來(lái)回報幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)回報國家和社會(huì )。

　　在學(xué)習課余，我積極去校外找兼職，通過(guò)給奶茶做促銷(xiāo)來(lái)賺取生活費用。每年的寒暑假我都會(huì )去參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。辛勤的工作不僅讓我得到了鍛煉，增強了和他人溝通的能力，還讓我獲得來(lái)年的生活費。在我的內心里十分感激曾經(jīng)給予我幫助的領(lǐng)導和輔導員老師。

　　如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓像我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。我十分感謝各位領(lǐng)導對我的幫助，使我能完成學(xué)業(yè)。

　　同時(shí)我又給自己定下了更遠大的目標：認真學(xué)習，努力工作，在以后的工作中，我將會(huì )一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話(huà)、辦實(shí)事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實(shí)實(shí)的工作和學(xué)習作風(fēng)，力爭做一名對社會(huì )有益，工作出色的優(yōu)秀大學(xué)生。

　　她來(lái)自農村，父母都是普普通通的農民，家里還有一個(gè)在讀中學(xué)的弟弟。家庭貧寒的她，在生活中自立自強，把家庭的壓力變成學(xué)習的動(dòng)力，遇到挫折時(shí)“威武”不屈，愈挫愈勇。她連續三年綜合測評年級第一，獲得“國家獎學(xué)金”，追求卓越，超越自我，曾被學(xué)校多次評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號，2011-2012學(xué)年度榮獲學(xué)校一等獎學(xué)金，2012-2013學(xué)年度榮獲學(xué)�！靶�園十佳身邊榜樣”稱(chēng)號。積極參加學(xué)生會(huì )并擔任藝術(shù)系秘書(shū)處秘書(shū)長(cháng)，工作中勇于承擔自己的責任，為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂(yōu)，努力成為一名合格的學(xué)生干部。她還為了豐富自己的課余生活，參加學(xué)�！胺棚w心靈”心理健康協(xié)會(huì )，憑著(zhù)自己的努力，擔任系秘書(shū)部部長(cháng)及院心理協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)。

　　她用樂(lè )觀(guān)和堅強譜寫(xiě)著(zhù)別樣精彩的篇章，讓每一個(gè)抱怨過(guò)生活的人自慚形穢。她，為家長(cháng)憂(yōu)，為學(xué)業(yè)慮，為自己拼，為未來(lái)搏，她用堅強的意志和不移的信念，給寒門(mén)學(xué)子塑造了一個(gè)學(xué)習的榜樣。在生活中，她與父母相攜相持，同甘共苦，樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長(cháng)，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處，在寢室里，能和室友和睦相處，互相幫助；在學(xué)習時(shí)，態(tài)度端正，勤奮刻苦；在工作中，踏實(shí)肯干，認真負責；在思想上，志存高遠，自立自強。她是一名志愿者，并以高度的熱忱投入到事業(yè)中。她為學(xué)時(shí)，一絲不茍；為善時(shí)，一力不留。她就是以這樣一顆赤子之心，做人、做事、做學(xué)問(wèn)。

　　大學(xué)三年的生活更讓她明白了大學(xué)期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作為一個(gè)人的成長(cháng)。成長(cháng)的集中體現便是在觀(guān)察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時(shí)把這種理想提升為素質(zhì)和能力。她懂得：榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jì)，都只代表著(zhù)過(guò)去。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動(dòng)力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的將來(lái)。

　　剛剛踏入社會(huì )的她更有深的感悟。有人說(shuō)，回報社會(huì )是長(cháng)大以后成為一名科學(xué)家，為祖國的繁榮昌盛做研究做貢獻，有人說(shuō)，回報社會(huì )是長(cháng)大以后做一名有用的人，為社會(huì )主義建設做奉獻，也有人說(shuō)回報社會(huì )就是學(xué)雷鋒做好事。那么，到底應該怎樣回報社會(huì )，什么是真正的回報社會(huì )呢。八方大家，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，而她個(gè)人意見(jiàn)是，真正的回報社會(huì )是不求功利，在自己平凡的崗位上做不平凡的事，實(shí)現自己的人生價(jià)值�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”，是她激勵自己的座右銘。她說(shuō)作為一名大學(xué)生，要常警醒自己，要時(shí)刻的感恩，懷著(zhù)感恩的心，努力學(xué)校專(zhuān)業(yè)知識，珍惜時(shí)間，努力拼搏，立志成才，以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。

　　在工作實(shí)習中，不時(shí)的會(huì )有無(wú)償獻血的活動(dòng)，看著(zhù)那“無(wú)償獻血，感恩社會(huì )”的標語(yǔ)，看著(zhù)那忙碌的工作人員，看著(zhù)那些邊抽血邊說(shuō)笑的大學(xué)生，她都會(huì )義無(wú)反顧的跟他們一起排隊去獻血。即使獻血會(huì )讓本來(lái)體質(zhì)不好的她虛弱好幾天，即使會(huì )讓她感到有些難受，但是想著(zhù)，會(huì )因為她一個(gè)人的獻血，而讓其他需要血的人得到幫助，她都會(huì )積極地加入。

　　不僅如此，自進(jìn)入社會(huì )的她更加懂得人要常懷感恩之心。她時(shí)常利用節假日參加所在社區組織的實(shí)踐活動(dòng)，去孤老院看望那些老人，陪他們聊天，搞表演，幫老人們處理一些生活瑣事，讓老人們不感到孤單，內心充實(shí)。每當看到老人們臉上露出歡喜的笑容，她的心也跟著(zhù)充實(shí)了許多。她說(shuō)“在社會(huì )實(shí)踐中，自己受到了教育、收獲了成長(cháng)。更為重要的，也在奉獻的過(guò)程中彰顯了自己的人生價(jià)值�！�

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，昨天和今天的榮譽(yù)已隨時(shí)間的前行而終將成為歷史，只有學(xué)習才代表將來(lái)。每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人感傷的故事，而點(diǎn)亮那盞燈，有時(shí)候只需要一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)微不足道的幫助。獎學(xué)金對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，是對自己曾經(jīng)努力的肯定，又是一種激勵和鞭策，對自己將來(lái)的奮斗期望。如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈，那么這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)希望和光明。作為當代大學(xué)生的我們，將始終踐行優(yōu)秀的學(xué)習作風(fēng)，向身邊優(yōu)秀的榜樣學(xué)習，在今后的學(xué)習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。

　　帶著(zhù)對未來(lái)的希望我踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，但心里還是有莫名的愧疚，愧疚父母在我高中三年的辛勤付出，愧疚家里為籌集我的學(xué)費的坎坷經(jīng)歷。然而欣喜的是我申請到了國家助學(xué)金，感受到了社會(huì )和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，這筆善款在解決我的生活困境上發(fā)揮的作用無(wú)疑是巨大無(wú)比的。我和家里人都十分驚喜也十分感激國家對貧困家庭的幫助和無(wú)私奉獻。所以立志成才、心存感恩，傳遞溫暖便漸漸成為我對自己未來(lái)的期許。

　　一直很贊同“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。所以從入學(xué)至今，“自強不息，止于至善”的校訓銘記于心以激勵自己努力學(xué)習、力爭上游。教學(xué)樓、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)已成為自己的常態(tài)。除了認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識外，自己也利用課余時(shí)間參加勤工助學(xué)，希望減輕家里的負擔同時(shí)磨礪自己的意志。在系內勤工助學(xué)崗位中，我一直在西五水房打工，兩年內我從不間斷，風(fēng)雨無(wú)阻為同學(xué)們服務(wù)。我成績(jì)一直名列前茅，大一大二連續兩年獲得了國家助學(xué)金以及國家勵志獎學(xué)金。所以，我相信只要自己合理安排自己的時(shí)間并且真心付出，我們可以很好的利用大學(xué)的豐富資源來(lái)提升自己。此外，在學(xué)校的校內實(shí)習中我也取得了優(yōu)異的成績(jì)，還陪同烹飪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起參加“全國烹飪技能大賽”取得了一定成績(jì)。

　　努力學(xué)習的同時(shí)我不忘參加學(xué)生會(huì )的工作來(lái)提升自己，在班級我擔任生活委員，在系內是教管部的成員，一直以來(lái)都以勤勤懇懇的態(tài)度做事、踏踏實(shí)實(shí)的原則做人，得到同學(xué)和老師的肯定。在這一路征程中，自己逐漸克服了害羞、怯場(chǎng)的心理，漸漸成為一個(gè)自信、開(kāi)朗的我。也許，很多農村出來(lái)的男孩都會(huì )有自卑、語(yǔ)言表達能力不好的缺陷，因此我認為參加學(xué)生活動(dòng)真的是一個(gè)讓我們塑造全新自我的途徑。在做學(xué)生工作中，有坎坷、有辛酸、有誤解，但是從中讓我汲取了許多人生財富。

　　學(xué)校這兩年中，讓我印象最為深刻的是大二自食其力、艱苦奮斗的日子。在大二期間，雖然我申請到了國家勵志獎學(xué)金，但由于家里情況特殊，我幾乎把所有的存款拿回家。在學(xué)校我通過(guò)省吃?xún)�用和勤工助學(xué)來(lái)解決自己的生活問(wèn)題，在食堂打工賺零用錢(qián)，看到同學(xué)們吃飯浪費，我寫(xiě)了一份倡議書(shū)在系內給同學(xué)們帶來(lái)了很大的震撼，同學(xué)們也相應號召，節約糧食。勤工儉學(xué)的崗位使我對奮斗、責任、態(tài)度有更深的理解和啟迪。

　　奉獻，就是給予，照亮了別人，也體現了自己。我熱愛(ài)志愿服務(wù)，參加系內一切的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，不管是任務(wù)繁重的迎新工作還是走進(jìn)威海市殘障兒童福利院或者是敬老院里對老人們噓寒問(wèn)暖的志愿者，我總會(huì )是人群里那平凡的一份子，奉獻，讓我感受得到關(guān)懷里的溫暖和汗水里的滿(mǎn)足。正因為我的付出和努力，也得到了系內領(lǐng)導和老師的關(guān)心，從2012起還連續三年得到了社會(huì )好心人士的匿名資助。

　　生活總是充滿(mǎn)荊棘，但是我追求美好的腳步卻從未改變。我要再次感謝國家、社會(huì )的關(guān)懷，你給了我傳遞愛(ài)的火炬，同時(shí)你也點(diǎn)亮了這愛(ài)的火種，我堅信我會(huì )讓這火苗永遠不滅、時(shí)代相傳。畢業(yè)后，我一定會(huì )為社會(huì )貢獻自己的微薄力量，用自己的感恩行動(dòng)，感染他人，回報社會(huì )。

　　他是一個(gè)來(lái)自貧苦農村家庭的陽(yáng)光大男孩，他有著(zhù)堅定的信念和執著(zhù)的追求，他懷著(zhù)遠大的理想銳意進(jìn)取，他克服生活中的種種困難拼搏向上。他是依靠學(xué)校的助學(xué)貸款完成三年專(zhuān)科學(xué)業(yè)的，大學(xué)期間，他擔任多項學(xué)生工作，院學(xué)生會(huì )主席、系學(xué)生會(huì )主席。

　　他，就是國家獎學(xué)金獲得者11級學(xué)生馬轉坤,來(lái)自山東省偏遠的地區一個(gè)小村莊，父母都是地道的農民，年均收入微薄。2011年秋天，當他收到威海職業(yè)學(xué)院大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，一年五千多的學(xué)費使原本拮據的家庭顯得十分艱難�？删褪沁@樣，父母還是想盡辦法，再次給馬轉坤借來(lái)了上大學(xué)的路費和開(kāi)學(xué)時(shí)的一點(diǎn)生活費。

　　入學(xué)后，他沒(méi)有因為家庭貧困而自卑，認真學(xué)習，認真工作，勤勤懇懇，任勞任怨。大二進(jìn)入院學(xué)生會(huì )并擔任主席，“進(jìn)大學(xué)之前，我就想做點(diǎn)自己喜歡的事情�！彼�淡淡地說(shuō)。但又有誰(shuí)知道，在那一個(gè)學(xué)期，他花了足足4個(gè)月的時(shí)間忙于工作呢？可馬轉坤仍舊樂(lè )觀(guān)對待：“學(xué)生干部雖然苦和累，可很能鍛煉人。在做學(xué)生干部的歲月里，我的組織管理能力、交際能力、表達能力、應變能力和創(chuàng )新能力都有了很大提高，還掌握了不少為人處世的道理，以便在將來(lái)更快、更好的適應社會(huì )�！�

　　由于家庭貧困，馬轉坤在學(xué)校從事學(xué)校勤工助學(xué)工作的同時(shí)還在校外兼職多個(gè)工作。 “我曾做了班級助理，有一定的收入，同時(shí)對貧困生來(lái)說(shuō)也得到了很好的鍛煉，這個(gè)職位讓我更多的接觸老師和同學(xué)，比一般人先走了幾步�！贝笠�、大二暑假，他從事了一些社會(huì )上的促銷(xiāo)工作，盡管吃過(guò)虧，但還是增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　馬轉坤大二、大三時(shí)的綜合素質(zhì)考評均名列第一；被評為“威職校園十大杰出人物”之一，三年間他還多次獲得“省級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀三好學(xué)生”、“校優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　他深信：人的一生不可能一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的道路上，總會(huì )有大大小小的困難。只有正視生活中的困難，并竭盡全力戰勝它們，才能做無(wú)愧于生活的強者！

　　三年洗禮，馬轉坤覺(jué)得，大學(xué)就是人生的一個(gè)課堂，在這個(gè)課堂上我們都要慢慢的長(cháng)大成人，這個(gè)過(guò)程非常艱辛，只要不迷失自己的人生航向，終究會(huì )駛向彼岸的。

　　一路走來(lái)，讓他堅定，迎難而上、自強不息就是他最真實(shí)的風(fēng)采。