地震應急演練信息簡(jiǎn)報

　　在我們平凡的日常里，人們運用到簡(jiǎn)報的場(chǎng)合不斷增多，簡(jiǎn)報不是“刊”，而是“報”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報”更恰切些。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編精心整理的地震應急演練信息簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報1

　　3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著(zhù)第一次警報鈴驟然響起，xx中心幼兒園防震逃生演習開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導下迅速蹲下躲在桌底下，用手護住自己的頭部，“趴下”、“掩護”“穩住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護自己的頭。一分鐘后，緊報鈴聲再次響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)墻壁快速、有序地按照逃生路線(xiàn)，從各班級教室撤離到戶(hù)外空曠的安全區域，整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數，后勤負責人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結。

　　演練前，xx中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì )議，對"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習了《防震避險應急演練方案》，并對各個(gè)細節提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強安全意識。各班教師對幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。

　　本次防地震應急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，也是對我園落實(shí)防震應急安全疏散演練的又一次檢驗。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對應突發(fā)事件的處置、防護能力，我園將以此為契機，繼續開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。該園后勤負責人胡媛媛如是說(shuō)。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報2

　　為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點(diǎn)，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

　　演練一開(kāi)始，警鈴響起，聽(tīng)到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動(dòng)，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角；保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽(tīng)到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線(xiàn)秩序井然的離開(kāi)教室到達集結地點(diǎn)。各班教師迅速就位維持好班級紀律，就地坐下或蹲下抱頭準備。在清點(diǎn)人數后，各班老師上報后勤園長(cháng)鮑銘。

　　演習結束后，鮑園長(cháng)進(jìn)行演練總結，各班級均能按照事先預定疏散路線(xiàn)，迅速、有序到達指定地點(diǎn)集合。整個(gè)疏散過(guò)程歷時(shí)1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿(mǎn)完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長(cháng)——安慶路派出所湯所長(cháng)對幼兒進(jìn)行安全教育。湯所長(cháng)提醒幼兒放學(xué)時(shí)立刻跟家長(cháng)回家，不要在園內逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時(shí)注意秩序，一個(gè)一個(gè)排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。

　　這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線(xiàn)，而且也提高了安幼實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，培養了幼兒聽(tīng)從指揮、團結協(xié)助的品德，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報3

　　5月18日下午16點(diǎn)30分，隨著(zhù)一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下，迅速躲入桌下進(jìn)行震時(shí)就近躲避，接著(zhù)第二聲疏散警報聲響起，學(xué)生們立刻雙手護頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門(mén)撤離至操場(chǎng)安全地帶。演練用時(shí)1分46秒，環(huán)節井然有序、配合默契，學(xué)生動(dòng)作敏捷、規范，沒(méi)有推拉、沖撞、擁擠現象發(fā)生，取得了預期效果。

　　此次演練活動(dòng)共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專(zhuān)業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險要點(diǎn)和需要注意的環(huán)節。通過(guò)本次地震應急演練，全校師生生動(dòng)了解了地震發(fā)生時(shí)的應對措施，增強了安全意識，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報4

　　18日，作為“平安中國”千城大行動(dòng)城市之一，烏魯木齊市20xx年“平安中國”防災宣導系列公益活動(dòng)在市第15中學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。

　　當廣播中響起地震警報提示音，市15中學(xué)的學(xué)生們迅速就地抱頭蹲下，并用書(shū)本遮擋頭部，按照老師的指示迅速有序地離開(kāi)教室，到操場(chǎng)“避險”。不到兩分鐘時(shí)間，完成了一次地震緊急避險和應急疏散演練。

　　這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災宣導系列公益活動(dòng)，市第5中學(xué)、第16中學(xué)、第67中學(xué)、第74中學(xué)和第122小學(xué)作為本次活動(dòng)的分會(huì )場(chǎng)，將參加地震應急疏散演練等系列活動(dòng)。

　　啟動(dòng)儀式上，市第15中學(xué)學(xué)生代表迪麗努爾宣讀《樂(lè )樂(lè )熊安全倡議書(shū)》，2300多名師生觀(guān)看了防震減災科普宣傳影片�！捌桨仓袊�”防災宣導系列活動(dòng)組委會(huì )向學(xué)校捐贈了防災宣導系列書(shū)籍和文具。

　　該校八年級(5)班學(xué)生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應急疏散演練后說(shuō)，通過(guò)疏散演練，她清楚知道了地震發(fā)生后應該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識，爭當防災減災“安全小衛士”。

　　“平安中國”防災宣導系列公益活動(dòng)是中國地震局、中國科協(xié)聯(lián)合主辦的一項國家層面防災減災宣傳活動(dòng)，主要目的是宣傳引導社會(huì )公眾(尤其是少年兒童)關(guān)注身邊的各類(lèi)災害風(fēng)險，普及科學(xué)常識，增強防災減災意識，培養自救互救技能，提高全社會(huì )防范和抵御自然災害的能力。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報5

　　5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，也是汶川地震周年紀念日，為普及防災減災知識，強化全校師生防震減災意識，珍惜生命，共創(chuàng )和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟區弓寨小學(xué)開(kāi)展了防震減災安全疏散演練活動(dòng)。

　　為搞好這次防震減災疏散演練，該校對演練過(guò)程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責，各就其位，責任到人，對安全逃生方法、路線(xiàn)、注意事項等進(jìn)行了詳細的安排。

　　隨著(zhù)防空警報的響起，負責疏散的教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預定的疏散路線(xiàn)疏散到安全集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)疏散人數并上報王校長(cháng)，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，井然有序。全校師生在規定時(shí)間安全撤離到應急避難場(chǎng)所，演練活動(dòng)取得了預期效果。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，培養學(xué)生良好的安全意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的優(yōu)良品德，增強臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應急能力，加強學(xué)校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報6

　　5月12日是全國第xx個(gè)“防災減災日”，我市在墊江縣新民鎮舉行地震災害應急救助演練。

　　根據演練場(chǎng)景預設，墊江縣新民鎮馮家坡發(fā)生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮、沙坪鎮、曹回鎮等7個(gè)鄉鎮街道遭受不同程度損失。災情發(fā)生后，當地各級政府迅速按要求上報情況，同時(shí)啟動(dòng)應對特大自然災害預案。救災應急工作領(lǐng)導小組隨即成立，并下設綜合協(xié)調組、災情核查組、物資保障組等5個(gè)小組奔赴救災一線(xiàn)。

　　地震發(fā)生后，災情報送、核查、會(huì )商、應急救助等各階段抗震救災工作迅速有序展開(kāi)。救援隊伍第一時(shí)間開(kāi)進(jìn)地震災區，進(jìn)行人員搜救、醫療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設施開(kāi)展搶修。兩小時(shí)內，救災物資也陸續運往災區，受災群眾相繼被轉移到安置點(diǎn)。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報7

　　在全國“防災減災日”即將到來(lái)之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學(xué)校掀起了“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動(dòng)，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開(kāi)展防災減災文化宣傳活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學(xué)生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質(zhì)災害、森林火災等各類(lèi)自然災害知識和防范應對措施，切實(shí)將“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”主題活動(dòng)作為保障師生生命財產(chǎn)安全、推動(dòng)安全和諧校園建設，努力營(yíng)造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進(jìn)防災減災知識和技能普及工作。各學(xué)校通過(guò)組織“防災避險”專(zhuān)題培訓；以班級為單位開(kāi)展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動(dòng)；組織學(xué)生觀(guān)看防災減災圖片展覽或應急避險演練專(zhuān)題影片；倡導學(xué)生閱讀關(guān)于防災減災書(shū)籍、分享避險經(jīng)歷；開(kāi)展家庭災害風(fēng)險隱患排查等活動(dòng)，多渠道、多形式開(kāi)展防災減災知識、技能普及活動(dòng)，努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。各學(xué)校結合各自實(shí)際，積極組織人員對學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂、學(xué)生宿舍、實(shí)驗室等學(xué)生聚焦場(chǎng)所進(jìn)行了重點(diǎn)排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對發(fā)現的風(fēng)險隱患，落實(shí)責任，立即采取防范措施，及時(shí)消除隱患。

　　廣泛開(kāi)展防災減災演練活動(dòng)。各學(xué)校針對各自潛在的災害風(fēng)險特點(diǎn)，積極爭取消防、地震等部門(mén)的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開(kāi)展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學(xué)生應急避險技能。

　　據統計，目前全縣各中小學(xué)校已累計開(kāi)展防災減災演練130余次、參與師生達9萬(wàn)余人，消除安全隱患10余處，開(kāi)展安全防災壁避險基本常識教育活動(dòng)2000余班次，共有10萬(wàn)人次觀(guān)看了應急避險演練專(zhuān)題影片�；顒�(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報8

　　為讓全校師生掌握基本的應急避險技能，保障中小學(xué)生生命安全，提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害的減災能力，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力。在“防災減災日”到來(lái)之際，丁嘴中心學(xué)校開(kāi)展了以“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”為主題的系列教育活動(dòng)。

　　1、大力營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。利用國旗下講話(huà)，加強宣傳，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。以“加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園”為主題的防災減災專(zhuān)欄、板報、黑板報等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規。

　　2、通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，聯(lián)合家長(cháng)、社會(huì )力量，配合學(xué)校做好防災減災宣傳教育工作。

　　3、學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，布置“防災減災日”系列活動(dòng)，明確活動(dòng)目標、活動(dòng)措施、方法步驟等，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展防災減災應急避險演練。在抓好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規律與特點(diǎn)，開(kāi)展一次以上全校性防災減災應急避險演練。

　　5、認真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改�；顒�(dòng)期間，要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報9

　　今年5月12日是全國“防災減災日”，為了切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)全社會(huì )增強防災減災意識，提高同學(xué)們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實(shí)際，我班于5月15日開(kāi)展了“防災減災日”主題班會(huì )。

　　我們進(jìn)行了防災減災法律法規的知識學(xué)習，主要集中在宣傳《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》、《地質(zhì)災害防治條例》的學(xué)習與宣傳，鼓勵同學(xué)們在面對突發(fā)事件時(shí)做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學(xué)習；之后在全班開(kāi)展了有關(guān)防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見(jiàn)突發(fā)災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風(fēng)等的處理事項，使同學(xué)們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會(huì )，老師表示，安全對于我們每一位同學(xué)都是不容忽視的，學(xué)好防范措施，時(shí)刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會(huì )手足無(wú)措，增加逃生的幾率。

　　我們需要提高認識，高度重視。開(kāi)展此次活動(dòng)有利于喚起同學(xué)們對于災害風(fēng)險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學(xué)生干部應當加強領(lǐng)導，精心組織。制作相關(guān)活動(dòng)，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動(dòng)現場(chǎng)、宣傳資料等；營(yíng)造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動(dòng)的有效開(kāi)展就必須要建立長(cháng)效機制，做到制度化，常態(tài)化，并保證活動(dòng)形式足夠創(chuàng )新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場(chǎng)所大型活動(dòng)，稍有不慎容易引發(fā)事故，因此，各項活動(dòng)負責應縝密思考，周密安排，落實(shí)應急措施，有序組織實(shí)施，務(wù)必確定各項活動(dòng)安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報10

　　為提高學(xué)生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統20xx年安全生產(chǎn)月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了“地震安全演練”活動(dòng)�，F就活動(dòng)情況做如下總結：首先成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的`工作領(lǐng)導小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員，并制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應急演練方案，指導全校開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)。

　　此次演練活動(dòng)由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒，完成比較順利。

　　1、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前，我校制訂了安全應急演練活動(dòng)方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全應急演練提出要求和講明注意事項。

　　2、準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　3、演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽(tīng)到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險；在聽(tīng)到第二次警報后，學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區域。

　　4、演練結束后，校長(cháng)和安全主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。

　　這次地震演練活動(dòng)增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對地震地質(zhì)災害的應變能力。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報11

　　為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。5月12日，實(shí)驗小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

　　本次演習分為教學(xué)樓上、樓下兩次進(jìn)行演習。2樓為六年級學(xué)生，樓下為三、四、五年級學(xué)生，晚上值班教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散，當郭勇校長(cháng)拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到80秒。

　　這次演習在校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)郭勇親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序。中心校冀春領(lǐng)書(shū)記放棄回家，親自參與指導這次演習。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。演習后郭勇校長(cháng)對本次演習作出了中肯的評價(jià)，并指出不足之處。郭校長(cháng)指出，在演戲時(shí)，要全情投入，不能嬉笑，嚴肅對待；逃離的過(guò)程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴陣以待，必須嚴守第一項。

　　通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后九二四實(shí)驗小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報12

　　由于我校上一年度各項演練進(jìn)展順利，并且根據需要增設多次演練活動(dòng)，全體師生對安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿(mǎn)意的成果，達到了預期的要求。為20xx年的校園安全演練開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　在演練中，學(xué)校嚴格要求，師生密切配合，有效的保護了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規范合理，態(tài)度也更加認真。在災后的施救環(huán)節中，醫務(wù)組全體工作人員，依然非常嚴肅認真。在組織同學(xué)們撤離后，醫務(wù)組長(cháng)馬上召集成員，攜帶急救箱及擔架等設備，到沿途及“受損設施”中搜救遇險人員。并且嚴格按照方案的預定要求，緊急救護同學(xué)，進(jìn)行必要的處理。對有可能出現重大傷情的人員，采取初期處理，擔架運輸到救護車(chē)上進(jìn)行“搶救”。由于班主任老師要在災后清點(diǎn)班級人數，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很到位。在警報拉響的第一時(shí)間，迅速打開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門(mén)，并馬上按分工要求，迅速到達指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導交通與無(wú)關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線(xiàn)路迅速安全的撤到安全區域。在學(xué)生到達安全區域后，他們又分工負責大門(mén)安全，禁止外來(lái)人員進(jìn)入，并將大門(mén)周邊的車(chē)輛行人等，按要求進(jìn)行疏導，保證救護車(chē)輛順利通行。

　　在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級有關(guān)機構請求幫助的環(huán)節。極大的保障了全體師生在災害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。

　　演練結束后，全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節與要求，更加規范了自己的行為。為災害中有效自救與逃生以及災后有效救援，提供了有效的借鑒。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報13

　　為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。5月8日上午，我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

　　本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到3分鐘。

　　這次演習在校領(lǐng)導高度重視，親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序，教師密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后欽村小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報14

　　為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于20xx年x月x日下午3：30分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個(gè)方面：

　　一、演練前宣傳到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)，行政領(lǐng)導成員、各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領(lǐng)導小組，組織師生學(xué)習“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識，學(xué)習“演練方案”的具體內容。

　　二、演練方案切實(shí)可行

　　我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求：要求在聽(tīng)到宣布后不驚慌、立即快速指導疏散，兩位老師一前一后保護幼兒，保育老師檢查室內是否有掉隊孩子，疏散時(shí)做到不擁擠、不推搡，有序逃離危險地，確保每位孩子的安全。

　　三、演練時(shí)組織有序

　　總指揮下達命令后，領(lǐng)導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分30秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。

　　此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師和幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應力。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報15

　　為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線(xiàn)，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

　　演練包括應急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規定的緊急逃離疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

　　為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長(cháng)強調：各班主任要教育學(xué)生，聽(tīng)到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

　　防地震逃離疏散演練開(kāi)始，當警報聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達安全地點(diǎn)；小的同學(xué)奮力跑，到達安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數并匯報學(xué)校。

　　這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少，達到極致時(shí)間。

　　演練結束后，校長(cháng)對這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結。

　　這次活動(dòng)全校共有325名師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目的。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報16

　　在園領(lǐng)導的精心安排下，全體老師的認真組織下，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應急避險，緊急撤離和醫療救護”三個(gè)科目的演練，整個(gè)演練過(guò)程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達到預期目標取得圓滿(mǎn)成功。

　　本次活動(dòng)受到上級領(lǐng)導的重視和關(guān)心。今天區教育局、安監局、等單位通過(guò)電話(huà)、郵件等形式對我校的地震應急演練活動(dòng)做了詳細的安排和要求，讓我們對關(guān)心校園安全的單位和領(lǐng)導表示衷心的感謝。

　　學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證這次演練的成功。

　　隱患險于明火，防患勝于救災，我們今天防震應急演練，意義重大，通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì )了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先，同學(xué)們作為未成年人，我們更要提高安全防患意識，及時(shí)加強學(xué)習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。

　　在我們這次應急演練中還存在以下問(wèn)題：

　　1、由于今天天氣不好，并有大風(fēng)，所以班級都緊閉窗戶(hù)，我們各個(gè)教室都沒(méi)有安裝校園廣播系統，所有班級都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)警報聲，造成疏散速度延長(cháng)，本來(lái)在二十秒就能全部疏散的學(xué)生，到操場(chǎng)和預設避險場(chǎng)地用時(shí)五十六秒。

　　2、在教學(xué)樓門(mén)口執行警戒的老師沒(méi)有拉住門(mén)扇，本次演練雖然門(mén)扇沒(méi)有脫離，但是如果地震發(fā)生時(shí)，門(mén)勾有可能脫落，所以要求不論如何，執行警戒的老師都有拉開(kāi)教室樓門(mén)。

　　3、本次沒(méi)有假定有摔倒的學(xué)生，下次要預設摔倒的學(xué)生，而且要由班主任老師及時(shí)幫助撤離，并送醫院治療。

　　最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好，做實(shí)，把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力。

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　　地震給人民生命財產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì )定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

　　10月10日上午10：30分，隨著(zhù)廣播室的喇叭里傳來(lái)的報警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應急預案，預案中的工作人員按照職責分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中，孩子們運用了許多有效的自我保護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護著(zhù)孩子。當警報聲減弱、消失后，孩子們在老師組織下，開(kāi)始有序撤離：一樓三個(gè)班級的老師帶領(lǐng)著(zhù)幼兒，快速有序地分別從規定的逃生路線(xiàn)“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規定的路線(xiàn)撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序！

　　此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。

　　防地震演習是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái)，我園始終把安全當作頭等大事來(lái)抓，每年都要對全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護能力及安全意識，這次防震演習的開(kāi)展是有針對性地對孩子及教師進(jìn)行地震常識教育，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì )保護自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習中孩子們把學(xué)到的防護知識全部應用，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。

　　通過(guò)開(kāi)展此項防震應急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全體師生應對突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的'安全自救意識和能力�；顒�(dòng)組織嚴密，開(kāi)展順利，取得了良好的教育實(shí)效。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報18

　　為了切實(shí)提高市區兩級地震部門(mén)的地震監測、應急處置能力，市地震局號召各區縣局，開(kāi)展了本次地震應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場(chǎng)會(huì )。在市局的正確領(lǐng)導與指揮下，我局全體參演人員服從指揮，敢拼敢打，全力以赴，奪取優(yōu)異的成績(jì)�，F將本次演練活動(dòng)情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，做到組織到位

　　為了保證本次應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場(chǎng)會(huì )活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，我局上下高度重視，局長(cháng)親自制定演練方案，成立了以局長(cháng)為隊長(cháng)的鼎城區應急分隊。

　　二、大力宣傳，做到認識到位

　　演練前兩日，局長(cháng)親自主持召開(kāi)了演練動(dòng)員會(huì )議。會(huì )上局長(cháng)做了簡(jiǎn)要發(fā)言，對我區的嚴峻的地震形勢進(jìn)行了論述，對本次演練的重要性與必要性進(jìn)行了說(shuō)明。會(huì )議統一了思想，提高了認識，增強了參加演練人員的歷史使命感。

　　三、精心準備，做到措施到位

　　一是制定科學(xué)可行的方案。接到市局的通知后，我局就開(kāi)始著(zhù)手制定行動(dòng)方案。為確保萬(wàn)無(wú)一失，我局對演練的每一個(gè)細節進(jìn)行推演。

　　二是補充必要的裝備與物質(zhì)。為保證此次演練取得豐碩的成果，局里在資金方面給予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質(zhì)。

　　本次演練全體參演人員服從指揮、作風(fēng)優(yōu)良，素質(zhì)過(guò)硬，成績(jì)突出，圓滿(mǎn)地完成了市下達的各項任務(wù)。但現時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題。

　　1、部分隊員操作通訊設備的技能不嫻熟。主要表現在有的隊員只會(huì )打電話(huà)，不會(huì )用海事衛星發(fā)信息，或發(fā)信息太慢，貽誤戰機。

　　2、部分隊員對演練細節的把握欠成熟。主要表現在有的隊員行動(dòng)的速度與節奏跟不上，有掉隊的現象。

　　下一步，我們將對暴露出的問(wèn)題進(jìn)行分析與整改，并在適當的時(shí)候，組織一次全區的地震應急演練，磨練我們的隊伍；并把這些問(wèn)題與日常工作進(jìn)行有機結合，全力搞好日常工作，推動(dòng)我市防震減災事業(yè)不斷深入，為構建幸福鼎城做出更大的貢獻。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報19

　　5月13日是我國“防災減災日”，洛陽(yáng)市在洛龍區舉行了防災減災消防安全綜合演練，也拉開(kāi)了“5.12防災減災日”宣傳周活動(dòng)的帷幕。

　　由于洛陽(yáng)地處豫西丘陵山區，屬自然災害多發(fā)地區。20xx年以來(lái)，洛陽(yáng)市因自然災害造成1025萬(wàn)人次受災。隨著(zhù)全球氣候變暖，洪澇、風(fēng)雹等災害呈現強度增大的趨勢，洛陽(yáng)防災減災形勢十分嚴峻。為增強人民群眾防災減災意識，提高防災減災救災技能，市民政局組織開(kāi)展了“國家5.12防災減災日”宣傳周活動(dòng)。

　　從5月13日開(kāi)始，洛陽(yáng)市減災委、洛陽(yáng)市民政局圍繞“科學(xué)減災、依法應對”這一主題，組織由各縣(市)區政府和市民政、國土、水務(wù)、農業(yè)、衛生、氣象、公安消防、地震、科協(xié)、紅十字會(huì )等29個(gè)市減災委成員單位參加的宣傳教育活動(dòng)。此次活動(dòng)，除了懸掛橫幅、宣傳板報、張貼掛圖、發(fā)放防災減災科普知識資料等傳統宣傳外，還利用市廣播電臺、電視臺、洛陽(yáng)日報、洛陽(yáng)晚報等媒體制作防災減災公益廣告7期，洛陽(yáng)移動(dòng)通信向公眾發(fā)送防災減災日主題公益短信70條。

　　宣傳周期間，還向社會(huì )公眾免費開(kāi)放防震減災科普教育基地、氣象科普教育基地等設施和場(chǎng)所，在洛陽(yáng)市科技館、洛陽(yáng)市科普館、洛陽(yáng)市博物館、洛浦公園大型避難場(chǎng)所開(kāi)設了防災減災專(zhuān)區，開(kāi)展防災減災基本知識技能學(xué)習體驗活動(dòng)。同時(shí)，針對暴雨、城市內澇、大風(fēng)、滑坡、泥石流等易發(fā)災害可能帶來(lái)的威脅，重點(diǎn)對洛陽(yáng)機場(chǎng)、洛陽(yáng)火車(chē)站、洛陽(yáng)火車(chē)東站、龍門(mén)高鐵站、汽車(chē)站、城市橋梁隧道、各級學(xué)(院)校、各大醫院、各大型商場(chǎng)等重點(diǎn)部位進(jìn)行隱患大排查，對查出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整治或限期整改。

　　今年洛陽(yáng)市的“5.12防災減災日”宣傳周活動(dòng)規�？涨�，形式多樣，內容豐富，涉及面廣，將會(huì )滿(mǎn)足不同年齡不同層面群眾的需求，進(jìn)一步提高洛陽(yáng)市防災減災救災能力和水平。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報20

　　廣州民政局救災處處長(cháng)陳忠文11日稱(chēng)，由于廣州屬沿海地區，目前主要面臨的自然災害是臺風(fēng)和洪澇。20xx年因自然災害造成26萬(wàn)人口受災。隨著(zhù)全球氣候變暖，臺風(fēng)、暴雨等災害呈現強度增大的趨勢，廣州防災減災形勢依然嚴峻。

　　今年5月12日是中國“防災減災日”。廣州市減災委員會(huì )、廣州市民政局等部門(mén)當天舉辦了20xx年廣州市“5.12防災減災日”大型公益宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　廣州民政、國土、水務(wù)、農業(yè)、衛生、氣象、公安消防、地震、科協(xié)、紅十字會(huì )等廣州減災委成員單位，圍繞“5.12防災減災日”主題，開(kāi)展現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。除了發(fā)放防災減災科普知識資料外，現場(chǎng)還利用橙色煙幕和搭建充氣帳篷模擬火災逃生現場(chǎng)，進(jìn)行消防應急疏散演練，還請志愿者和社工向民眾示范醫療急救措施，增強廣大民眾防災減災意識和避險自救能力，吸引了近200多人參與活動(dòng)。

　　陳忠文表示，去年，廣州頻繁遭遇暴雨、雷雨大風(fēng)等惡劣天氣，特別是增城、從化“5.23”特大洪澇災害給廣州市造成了嚴重影響。廣州各級民政部門(mén)向受災地區發(fā)放救災物資共計178078箱(件)，價(jià)值573.875萬(wàn)元；發(fā)放各類(lèi)救災補助資金874.72萬(wàn)元；完成217戶(hù)因災“全倒戶(hù)”災后房屋重建工作，維護了災區社會(huì )穩定和災民基本生活。

　　陳忠文表示，近年來(lái)，廣州民眾救災防災意識的不斷加強，但是由于廣州地處海陸結合部，自然災害相對頻繁，臺風(fēng)、暴雨等自然災害造成的人員傷亡、經(jīng)濟損失時(shí)有發(fā)生。隨著(zhù)全球氣候變暖，臺風(fēng)、暴雨等災害更是呈現強度增大、數量增多的趨勢，廣州防災減災任務(wù)依然艱巨。

　　據了解，近年來(lái)，廣州分批完成了市、區、街(鎮)、社區(村)四級3459名災害信息員的業(yè)務(wù)技能培訓任務(wù)，實(shí)現了國家減災委、民政部提出的“每個(gè)社區(村)至少要配備1名災害信息員并進(jìn)行培訓”的工作目標。同時(shí)，廣州與市氣象部門(mén)密切協(xié)調，利用手機短信平臺，將自然災害預警信息免費發(fā)送至各級災害信息員及災害管理工作人員，為提前做好自然災害防御工作打下基礎。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報21

　　今年5月12日是全國防災減災日。桂林市象山、秀峰、x星、疊彩等4城區及市直有關(guān)部門(mén)走上街頭，開(kāi)展以“科學(xué)減災，依法應對”為主題的防災減災宣傳周活動(dòng)，通過(guò)向廣大市民發(fā)放防災減災知識宣傳資料，現場(chǎng)進(jìn)行應急救護知識模擬教學(xué)、防火知識講解，以及防災減災應急演練等活動(dòng)，普及防災減災知識，提升市民防災意識和急救技能。

　　“如果在災害中傷到手臂、腳這些部位，應該怎么利用身邊物品做應急處理呢?”在x星區社山橋社區，市紅十字會(huì )專(zhuān)家現場(chǎng)講解應急救護知識，吸引了數十名社區居民。

　　“最近桂林遭遇的暴雨、冰雹等災害蠻多，近幾年國內外也不時(shí)發(fā)生地震災害，學(xué)習一些防災減災知識很有必要�！本用駨埾壬�說(shuō)。他告訴記者，以前以為遇到突降冰雹，要開(kāi)車(chē)加速離開(kāi)，現在看來(lái)是錯了，車(chē)速越快冰雹砸下來(lái)的威力反而越大，應該降低車(chē)速，盡量停在地下車(chē)庫或者背風(fēng)地方，以免車(chē)被冰雹砸壞。

　　當天，4城區宣傳現場(chǎng)活動(dòng)豐富多彩。x星區開(kāi)展了防災減災應急演練、防火知識講解等；秀峰區麗君社區舉行小型聯(lián)歡會(huì )，社區“能人”將防災避險知識編成山歌，讓大家既得到娛樂(lè )，又學(xué)到了知識。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報22

　　為了紀念2008年“5.12”汶川大地震，我國將這一天定為全國“防災減災日”。今年5月12日是全國“防災減災日”，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識，提高全社會(huì )應對災害風(fēng)險能力，邵武市教育局關(guān)工委組織學(xué)校積極開(kāi)展“防災減災日”安全教育活動(dòng)。5月12日，邵武六中、吳家塘學(xué)校、肖家坊中學(xué)、洪墩中學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、昭陽(yáng)小學(xué)、越王小學(xué)、城郊小學(xué)、大埠崗小學(xué)、和平小學(xué)、桂林中小學(xué)、一幼、托幼中心、曬口幼兒園師生開(kāi)展地震應急避險和緊急疏散演練，培養學(xué)生掌握逃生的有效方法和技巧。邵武五中組織新團員50人到“邵武平安教育基地”參觀(guān)，并聽(tīng)取了“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”的報告；組織學(xué)生觀(guān)看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的人防民防器材使用方法及人防知識。邵武二中利用學(xué)校作為和平鎮A級避災點(diǎn)，讓學(xué)生認識避災點(diǎn)的路線(xiàn)圖和各種標志，并組織學(xué)生觀(guān)看地震、風(fēng)雹、暴雨等常見(jiàn)災害的認識和應付的宣傳圖片。

　　沿山中學(xué)結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展防災減災宣傳教育周系列活動(dòng)。一是加強宣傳，通過(guò)班會(huì )課、宣傳欄、板報和致家長(cháng)一封信等多種形式，大力宣傳普及防災減災科普知識。因校園地處雷區，開(kāi)辟專(zhuān)欄，用漫畫(huà)的形式強化防雷電的宣傳教育。二是落實(shí)演練。組織全體師生開(kāi)展演練，當場(chǎng)點(diǎn)評，全體師生聽(tīng)到警報后按指定路線(xiàn)到達安全地代僅用42秒。三是用好安全教育網(wǎng)絡(luò )平臺。監督班主任嚴格按照平臺的進(jìn)度和要求上好安全課，并積極組織學(xué)生參加“第三屆全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、競賽，吸引學(xué)生參與其中，達到宣傳教育的效果。

　　大竹小學(xué)圍繞“保護生態(tài)環(huán)境防范自然災害”主題，以學(xué)校保衛科為主體，組織總務(wù)處等專(zhuān)門(mén)人員，圍繞校舍、安保、消防、水電、飲食衛生和周邊治安等方面，集中開(kāi)展一次安全大檢查，在檢查中發(fā)現洋坑小學(xué)校園圍墻傾斜，學(xué)校采取斷然措施，立即進(jìn)行拆除重建，防范于未然，杜絕安全責任事故；開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即辦好一期防災減災宣傳專(zhuān)欄，舉辦一堂安全知識講座，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放一封校園安全信，要求學(xué)生閱讀一本防災減災書(shū)籍，觀(guān)看一部防災減災影視作品，交流一次師生避險經(jīng)歷，組織一次應急疏散演練。

　　水北幼兒園開(kāi)展以“xx”為主題開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。一是開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)強化防震自救意識。老師們根據幼兒各階段年齡特征，相繼開(kāi)展了“觀(guān)看一部有關(guān)地震的宣傳片”、“進(jìn)行一次防震減災知識宣講”、“畫(huà)一幅防震減災的親子作品”等四個(gè)活動(dòng)，讓孩子們詳細地了解地震的危害、地震自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。二是開(kāi)展安全疏散演練提高應急避險能力。下午3點(diǎn)，隨著(zhù)警報聲一響，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下雙手護住頭部，從各自的教室快速、有序、安全地撤離到操場(chǎng)，沒(méi)有一名孩子跌倒或散失。孩子們都能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，使得這次演練非常成功。

　　金坑中心小學(xué)多種形式開(kāi)展“防災減災日”安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、廣播站、黑板報，向全體師生進(jìn)行安全教育，同時(shí)組織開(kāi)展好“五個(gè)一”教育活動(dòng)，即舉辦一次以安全教育為主題的手抄報展活動(dòng)；開(kāi)展一次安全教育知識講座；組織上好一堂安全教育課；組織一次安全應急疏散演練。各班通過(guò)班會(huì )時(shí)間召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)安全教育。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報23

　　上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習。

　　早上晨會(huì )的時(shí)候，我們全部師生到操場(chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識問(wèn)題，我們全體同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“��！”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對準大鐵盆長(cháng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著(zhù)許多“霧”在飄來(lái)飄去。到了第三節課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報聲，隨著(zhù)一陣緊張的警報聲，我們當時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙！趕快排隊走！”我們就排著(zhù)整齊隊伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊伍又亂了，有的同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái)，現場(chǎng)一片靜寂，正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀律最后表現的特別出色，得到學(xué)校大隊部老師的表?yè)P，真令我們感到欣慰。

　　這個(gè)活動(dòng)能讓我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕火災地震，在地震中鎮定自若、臨危不懼。經(jīng)過(guò)逃生演練，我喜歡這樣的活動(dòng)！

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報24

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，我校今天上午開(kāi)展一次地震應急疏散演練。

　　這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來(lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。

　　今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。

　　但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論,使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。

　　老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )自救自護知識，當真的地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才不會(huì )措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

　　地震應急演練信息簡(jiǎn)報25

　　為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，根據縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計劃，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。

　　3、學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　5、演練結束后，校長(cháng)做了總結性發(fā)言和點(diǎn)評。本次地震演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

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　　為進(jìn)一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急本事，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全逃生，確保生命安全。10月18日，xx鎮xx中心幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命防患于未然”安全演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，各班教師根據班級實(shí)際情景對班級幼兒進(jìn)行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過(guò)程中的要求。

　　隨著(zhù)警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動(dòng)開(kāi)始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線(xiàn)有序逃生，逃生過(guò)程中，幼兒按照教師要求沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來(lái)后，各班教師進(jìn)行清點(diǎn)人數，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長(cháng)薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數及有無(wú)受傷情景。從警報響起到全體師生全部從活動(dòng)室撤離到幼兒園安全區域，歷時(shí)1分14秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　經(jīng)過(guò)本次安全逃生演練，不僅僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進(jìn)行自救、如何逃生，更懂得了應對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。實(shí)戰中增強了安全意識，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)事故的本事，也進(jìn)一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見(jiàn)的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。

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