地震科普講座觀(guān)后感

　　地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源，震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區。下面是小編幫大家整理的地震科普講座觀(guān)后感（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　地震科普講座觀(guān)后感1

　　這次綜合課老師帶著(zhù)我們去看了“防震減災 珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識。

　　在生活中，每個(gè)人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì )來(lái)如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來(lái)為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。

　　我們所說(shuō)的地震、洪水、火災等等，那都屬于自然災害。我想大家一想到這些就會(huì )害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當的采取自救方法，就能例如：在戶(hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。

　　這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(cháng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們在災難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。

　　地震科普講座觀(guān)后感2

　　今天下午，我班看了一個(gè)節目——《防災減災日》。由于時(shí)間關(guān)系，只看了地震這一小部分。但很快是我掌握了許多知識。

　　這個(gè)節目講了許多內容，如：“什么是‘地震前兆’？”、“什么是‘火山地震’？”，以及“怎樣防止地震的‘詐騙預報’？”等等。講的很認真、詳細，我們聽(tīng)、看的也很仔細。

　　通過(guò)這個(gè)節目，我感受到地震好可怕，平均每天都有成千上萬(wàn)人死在可惡的地震手里。不學(xué)些知識當然不行。我覺(jué)得最有用的在“地震預報”這方面。因為我懂得了什么是“地震前兆”。就是如果動(dòng)物出現異常，或是地形發(fā)生變化，就是地震要發(fā)生。我養了兩只烏龜，他如果撞魚(yú)缸的玻璃，就代表要地震；小烏龜如果往大烏龜的殼下面鉆，就代表要地震。

　　在“地震預報”這方面，如果遇不見(jiàn)動(dòng)物，想知道地震什么時(shí)候發(fā)生，我卻又覺(jué)得“怎樣防止地震的‘詐騙預報’”最重要。如果有人將預報說(shuō)的精準到幾時(shí)幾分甚至幾秒時(shí)，那么，毋庸置疑，假的。因為國家還未達到這樣如此精確的水平。如果有國外的預測我國的，也是詐騙的。因為沒(méi)有國家為其他國家測預報的。其他陌生人說(shuō)的，也不要相信。如果想知道預報，去相關(guān)地震部門(mén)詢(xún)問(wèn)。

　　但是有時(shí)也見(jiàn)不到動(dòng)物，也沒(méi)有地震部門(mén)在樓上時(shí)，我還是覺(jué)得最主要的——“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的：上著(zhù)課，忽然地震了，我爭取用不到一瞬間的時(shí)間里，迅速抓起一本書(shū)，立刻擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢并有秩序得往下沖。一旦時(shí)間不夠，便隨便沖進(jìn)一間教室，躲在桌子下面，然后在這個(gè)范圍內尋找水源，以防震后干渴。不過(guò)，地震可能比我們想象的要難以預料。所以，為保險起見(jiàn)，應該第一時(shí)間躲在自己的桌子下面。拿起書(shū)包里的任何東西擋在頭上，以防書(shū)桌支撐不住。

　　地震知識真不少，《防災減災日》這個(gè)節目真好，告訴我們這么多知識。

　　地震科普講座觀(guān)后感3

　　今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀(guān)“地震及防震減災”科普展覽。

　　在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識還真不少。首先，我懂得了地球的構造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當我了解了地球的構造后，心想：��！原來(lái)地球有這么大呀！這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )發(fā)生地震？當我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內部物質(zhì)不停地運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì )發(fā)生急劇的破裂、錯動(dòng)，產(chǎn)生強烈振動(dòng)，這就是地震。

　　其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構造地震、火山地震、陷落地震等，構造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數很少，接著(zhù)，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，根據地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。

　　最后，我又懂得了人類(lèi)要如何預防地震，減少災難，為了防震減災，我們人類(lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結構建筑的巔峰之作：應縣木塔，我想：要是我們住在像應縣木塔那樣結構的水泥樓房里該多好呀！原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著(zhù)，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。

　　參觀(guān)了“防震減災”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識，我真希望下次還能再參觀(guān)這樣的科普展覽。

　　地震科普講座觀(guān)后感4

　　地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì )直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會(huì )造成沿海地區的破壞。地震的直接災害發(fā)生后，有可能會(huì )引發(fā)出次生災害。有時(shí)候，次生災害所造成的傷亡和損失，比直接災害還要大。

　　“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害；前一段時(shí)間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習。

　　一個(gè)星期五的上午8：35分，演習正式開(kāi)始。同學(xué)們在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線(xiàn)從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然。

　　這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物；在室內遭遇地震時(shí)，應該在老師的指導下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

　　這次地震逃生演習，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠，相反，有些災難就可能出現在我們身邊。必要的知識宣傳和實(shí)地演習，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護的能力，能在災難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)更要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識，在活動(dòng)中培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災難帶來(lái)的損失，保護師生的生命安全。

　　地震科普講座觀(guān)后感5

　　天災，總給人們以最殘忍，最嚴厲的懲罰，有些災難是難以避免的，而有些卻是人類(lèi)自作自受的下場(chǎng)。

　　地震，是天災的一種，是地球的內部運動(dòng)造成的。給人類(lèi)帶來(lái)了許多災害。地震可能會(huì )因為未及時(shí)熄滅火源、燃氣泄露、電線(xiàn)短路等而導致火災的發(fā)生，還會(huì )造成山崩、滑坡，從而引起洪災，如果是毀滅性地震，會(huì )使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì )造成人員的大量死亡，1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬(wàn)人，汶川大地震也造成人員傷亡24.4萬(wàn)人，人員的大量傷亡使家屬們、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng )傷，也許一輩子都會(huì )生活在地震的陰影之中。我們很難想象，當一個(gè)在地震中失去了雙腿的女孩，又在地震中失去了所有親人，那她以后的人生路該怎么走？康復以后她怎么鼓起勇氣面對生活？地震帶給她的不僅僅是病痛的折磨，還有心靈上的重重一擊，所以，我們應該采取有效的防護措施，以確保生命安全。地震時(shí)不要慌張，應該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應保持冷靜，設法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設法避免上方可能壓下來(lái)的重物，以免在余震中發(fā)生危險。

　　地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我的家鄉從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震的發(fā)生而心驚膽寒。但是，中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以，我們仍應學(xué)習關(guān)于地震的知識。天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓全中國人攜起手來(lái)，“防震減災”，讓祖國的明天更加燦爛輝煌！

　　地震科普講座觀(guān)后感6

　　今天我去觀(guān)看了“防震減災真愛(ài)生命”的主題板塊，有了很大的感想。

　　地震，洪水，火災等災害，是人類(lèi)最難應付的，就是因為這種種災害，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀(guān)看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦，在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁，這樣只會(huì )自己害了自己。

　　我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實(shí)，地震，洪水，火災之類(lèi)的災害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點(diǎn)留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。

　　總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。

　　地震科普講座觀(guān)后感7

　　寒假里的一天，我去參觀(guān)了"防震減災"的科普展，收獲了許多科學(xué)知識，同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。

　　走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著(zhù)一個(gè)個(gè)小百科、小故事，有地球的形成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子對比，并通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增進(jìn)我們對防震減災意識的增強。

　　好好的地球，為什么會(huì )發(fā)生地震呢？我在展覽中了解道：原來(lái)地球內部物質(zhì)不停運動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì )使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生急劇的和錯動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。

　　如果發(fā)生地震時(shí)你在室外，那就要趕快找一塊開(kāi)闊的場(chǎng)地蹲下或趴下，不要亂走，要避開(kāi)人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。

　　一條小小的逃生意識，就可以挽救一條生命！由此可見(jiàn)，發(fā)生地震時(shí)，逃生意識是如此得重要，同時(shí)也是必不可少的。

　　參觀(guān)完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，同時(shí)也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現一張張扣人心弦的照片，那一個(gè)個(gè)因地震而陷入困境的人的絕望的目光…

　　地震科普講座觀(guān)后感8

　　《唐山大地震》我覺(jué)得是很值得看的一個(gè)片子，首先來(lái)說(shuō)，地震的效果做的很不錯，演員演繹的人物也很到位，徐帆也很實(shí)力派，不知道是不是唐山人，但是唐山話(huà)說(shuō)的很不錯，我覺(jué)得是這樣的。把母親刻畫(huà)的很成功，其實(shí)這里面的很多淚點(diǎn)都是由她引出來(lái)的�！短粕酱蟮卣稹肥侵v震后給唐山人們帶來(lái)的心里創(chuàng )傷，是人性在特殊時(shí)刻的展現，整部片子我覺(jué)得是親情大于一切的，事實(shí)上我覺(jué)得也真是這樣的，誰(shuí)都可能拋棄你，傷害你，只有親人不會(huì )。我沒(méi)有用父母，用親人，我是覺(jué)得這個(gè)是可以放大的。丈夫是親人，在最危難的時(shí)候，他會(huì )在最危險的時(shí)候，將女人推開(kāi)，自己就解救孩子，但是被壓在了廢墟下；妻子是親人，在一個(gè)人生活最苦的時(shí)候，在有一個(gè)好男人要一起過(guò)的時(shí)候，能想到“你爸是用命愛(ài)我的，還能有哪個(gè)男人會(huì )用命愛(ài)我”；母親是親人，在兒女成長(cháng)方面，她會(huì )傾其所能，也能忍痛割?lèi)?ài)，更能是受著(zhù)32年的心里折磨后，還會(huì )說(shuō)“我過(guò)的挺好”；養父養母也是親人，養母在彌留之際會(huì )想到親親自己的養女，將一輩子的手表和存款交給養女，還要養女再去找找自己的親人；養父在女兒離開(kāi)幾年后回到家里，會(huì )暴跳如雷的說(shuō)“我每天都在擔心你”，聽(tīng)到女兒要結婚，不想知道這個(gè)男人是干什么的，只想知道“他對你是不是好”，即使是傳統思想不想女兒找外國人，但是為了養女的幸福也就默認了。這些都是親情，相反的愛(ài)情又是怎么樣？當女人懷孕不想人流的時(shí)候，愛(ài)人還在說(shuō)“我是愛(ài)你的，但是我們是在談戀愛(ài)，不是結婚”，當女人退學(xué)了不見(jiàn)了，愛(ài)人還在學(xué)校的籃球場(chǎng)上揮汗如雨，這就是愛(ài)情嗎？只有愛(ài)情上升到了親情，那才叫家！

　　《唐山大地震》當然他是一部電影，我覺(jué)得還是有的時(shí)候跨度有點(diǎn)大，有些突然就轉到了若干年后，我明白這個(gè)是可以理解的，因為畢竟是電影，時(shí)長(cháng)有限，也許其中很多的情節，大家都會(huì )去多想想的。兒子一只手的白手起家，女兒退學(xué)后的獨自生女，照顧自己，這些如果都加上，這部片子會(huì )讓人也許更心酸。

　　說(shuō)是一部災難片，我更覺(jué)得是一部，講的是親情、是心理創(chuàng )傷、講的是人的思想感情的多方面轉變。

　　這篇觀(guān)后放到是原來(lái)，老師未必能讓自己過(guò)關(guān)的，我自己覺(jué)得寫(xiě)的一般了，可能是長(cháng)時(shí)間沒(méi)有觀(guān)后感了，將就著(zhù)看吧，也算是給馮導宣傳一下子，細節爆料的太多，會(huì )讓沒(méi)有看過(guò)的人覺(jué)得沒(méi)興趣的。

　　最后加一句“單身人士盡可用這部影片嘗試一下一個(gè)人看電影的感受”。

　　地震科普講座觀(guān)后感9

　　人們都說(shuō)“天災無(wú)情人有情”，的確，有許多天災是難以避免的，但如果我們能掌握科學(xué)知識，就能減輕天災所帶給災區人民的痛苦，守護許許多多人的生命。今天，我和媽媽一起去科技館參觀(guān)了“防震減災”的科普展，讓自己增長(cháng)地震方面的科普知識，多一份防范意識！

　　一跨入科技館，便看見(jiàn)顯眼的紅色大字：“防震減災科普展，”走進(jìn)一廳，四周張貼著(zhù)宣傳防震減災的資料；中間擺放著(zhù)介紹地震原理的架子、機器等，向我們介紹了地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。

　　原來(lái)，地震是這樣產(chǎn)生的：地球內部物質(zhì)不斷運動(dòng)，產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量達到一定程度時(shí)，使巖層彎曲變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì )發(fā)生急劇的破裂、搖動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生強烈震動(dòng)，這就形成了地震。地震給人類(lèi)帶來(lái)了許多災害，還會(huì )造成山崩、滑坡，從而引起洪災，如果是毀滅性地震，會(huì )使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì )造成人員的大量死亡。

　　地震發(fā)生時(shí)，我們該如何逃生呢？地震時(shí)，從高樓撤離不能坐電梯，要保護頭部馬上從安全通道逃生。在室外則只需避開(kāi)建筑物，跑到開(kāi)闊處，蹲下，護頭即可。家里要隨時(shí)準備好防震包，即使地震發(fā)生，只要拿好防震包，護住頭，能逃就逃；不能逃的就就地躲在堅固物體下、墻角和小開(kāi)間房間里面。

　　當地震發(fā)生時(shí)，我們應該采取有效的防護措施，以確保生命安全。地震時(shí)不要慌張，應該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應保持冷靜，設法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設法避免上方可能壓下來(lái)的重物，以免在余震中發(fā)生危險。

　　地震給人們帶來(lái)的只有不幸，所以只有學(xué)習關(guān)于地震的知識，才能提高防震減災意識和自救、互救能力。一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)結束了，通過(guò)了解地震基本知識和臨震自救互救的方法，我解除了心中對地震的疑惑和恐懼心理，懂得了科學(xué)的逃生技巧。讓我們珍惜生命，在和諧的氛圍里，在快樂(lè )的學(xué)習中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識，不斷演練生存技能，牢牢樹(shù)立對生命堅持不懈怠，永不放棄的信念，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

　　用知識守護生命，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛吧！

　　地震科普講座觀(guān)后感10

　　在我們生活的地球上，有著(zhù)各種各樣天氣狀況，地表運動(dòng)，地震就是其中一種。

　　2008年5月12日，我們永遠也不會(huì )忘記，這是一個(gè)令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不能倒流，我們也無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅強面對，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來(lái)，勇敢地活下去。

　　災難，我們無(wú)法改變，但是可以避免，地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家

　　地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。

　　地震是一種常見(jiàn)的自然現象，給人類(lèi)帶來(lái)很大的自然災害，我國處于世界地震帶之間，是一個(gè)多地震的國家，預測和預報地震，是現在的重要工作。

　　長(cháng)久以來(lái)，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。

　　還有許多人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類(lèi)自己砍伐樹(shù)木而造成的。

　　所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　1、保護森林，種植樹(shù)木，保護水土。

　　2、工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。

　　3、要保護臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣。

　　4、小心用火，不亂丟煙頭。

　　5、要多學(xué)防震、防災方面的知識，有防范意識。

　　6、節約用水，珍惜每一滴水。

　　如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì )減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時(shí)會(huì )挽回不少人的生命。

　　總之，地球是我們美麗的家，但有時(shí)會(huì )出現一些事故，只有靠我們積極面對，發(fā)展科技，造福人類(lèi)，才可以幸�？鞓�(lè )的生活在這個(gè)美麗的家中。

　　地震科普講座觀(guān)后感11

　　今天下午四點(diǎn)，我們整個(gè)四年級在老師的帶領(lǐng)下，到階梯教室觀(guān)看了防震減災的宣傳片。我們按著(zhù)老師的要求一個(gè)個(gè)班排好隊進(jìn)入教室坐下。剛開(kāi)始同學(xué)們非常興奮，這時(shí)宋主任說(shuō)：“請同學(xué)們安靜下來(lái)，宣傳片馬上開(kāi)始播放了�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，大家聚精會(huì )神地看著(zhù)屏幕，記著(zhù)筆記。同學(xué)們的求知欲是那么強烈，我被這樣的情景感染了，也一聲不吭地記錄著(zhù)要點(diǎn)。

　　通過(guò)觀(guān)看這次宣傳片，我知道了地球不斷地運動(dòng)和變化逐漸積累巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)這就是地震。地震分為陷落地震、火山地震、構造地震。地震還會(huì )引發(fā)山洪、泥石流、火災、瘟疫等次生災害。片中播放了房屋倒塌，山體滑坡、地裂、停電停水等給人民的生活帶來(lái)不便，同時(shí)也影響人們的生命財產(chǎn)安全。我們還學(xué)到了如果發(fā)生地震時(shí)應該怎樣預防：

　　一、跑到堅固的桌子下面并抓住它，如果桌子移動(dòng)就跟著(zhù)移動(dòng)。

　　二、不要靠近會(huì )震動(dòng)的窗戶(hù)或玻璃，不要靠近會(huì )掉落、或倒塌的物體下面。

　　三、不可以使用電梯。

　　四、如果在擁擠的公共場(chǎng)所，不要往門(mén)口沖，立刻尋找隱蔽。在發(fā)生大地震時(shí)，人民心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖，要相信政府、警察、消防等防災機構，直接得到信息，不要輕信傳言或輕舉妄動(dòng)。

　　通過(guò)這次宣傳片的觀(guān)看，我了解了地震的形成，知道了地震時(shí)如何自救。我也學(xué)到了課堂之外的新知識，感謝學(xué)校給予我們這樣的學(xué)習機會(huì )。我也希望同學(xué)們要多學(xué)習有關(guān)防震減災的知識，珍愛(ài)生命，遠離危險。

　　地震科普講座觀(guān)后感12

　　防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)，是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾�道災難來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。寒假里，我在市科技館里體會(huì )了地震所帶來(lái)的災難，也學(xué)到了很多知識。

　　首先，我認識了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的所有房屋、樹(shù)木等倒塌、毀壞。我從一些貼在宣傳欄的圖畫(huà)上看到，許多在震前美麗的景色都被地震給破壞了，還有許多孩子和學(xué)生被地震無(wú)情地吞噬了他們如花似玉的生命，真是令人悲痛和惋惜呀！地震不但使房屋倒塌傷人，還會(huì )引起火災，造成煤氣爆炸等災難。而靠近海邊的居民更是受苦，因為地震會(huì )造成海嘯，這是一種比地震更可怕的災難，它來(lái)勢兇狠，能淹沒(méi)海邊的一邊：房屋、高樓、村莊、城鎮，而且速度極快，讓人逃之不及。

　　不過(guò)，大自然就是這么奇妙，雖然地震非�？膳�，可它總拿一些動(dòng)物無(wú)可奈何。因為有些動(dòng)物擁有特殊的本領(lǐng)，它們能預感地震，從而躲避災難。它們是怎么做到的呢？原來(lái)在地震將要發(fā)生時(shí)，地球的磁場(chǎng)會(huì )發(fā)生變化，而這些動(dòng)物能感覺(jué)到這種磁場(chǎng)的變化，從而得知災難的降臨。

　　地震可以分為12級：1～2級，只有先進(jìn)的儀器能感測到時(shí)；3～4級，物品晃動(dòng)，比如吊燈會(huì )晃動(dòng)得很厲害地；5～6級，物品會(huì )落地摔壞，房屋輕微損壞；7～8級，房屋嚴重損壞，橋梁出現裂縫；9～10級，橋梁、堤壩嚴重破壞，大地開(kāi)裂；11級，地面嚴重破壞；12級，毀滅性的破壞。地震來(lái)臨時(shí)，我們一定不能驚慌失措，要學(xué)會(huì )自救，先躲在堅固的床底下、桌底下是最好的選擇，以免被掉落的物體砸傷。等第一次震波過(guò)去后，則必需逃出房屋，跑到空曠之處。

　　地震雖然可怕，但是，只要科技發(fā)達，應對得當，我們就要以不怕地震，而是去勇敢地面對它、戰勝它！

　　地震科普講座觀(guān)后感13

　　今天是5月11日，我們全班一起去任德樓四樓的“五小實(shí)踐中心”學(xué)習地震的相關(guān)知識。

　　首先姜老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“地震是由于什么原因引發(fā)的？”大家你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)來(lái)。凌導說(shuō)：“地震時(shí)由于地殼裂開(kāi)而造成的�！蓖鹾普f(shuō)：“地震是由于地殼運動(dòng)形成的�！薄�…大家討論得很激烈。

　　接著(zhù)姜老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“地震前會(huì )有什么異�，F象發(fā)生？”頓時(shí)，教室里一片鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師又提醒我們：“地震前會(huì )發(fā)生什么情況？”原來(lái)是這個(gè)意思啊，大家又七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。洪理玲說(shuō)：“地震前，豬牛羊等動(dòng)物會(huì )感到很不安，會(huì )到處亂竄，不進(jìn)食，也不進(jìn)自己的窩�！笔Y一凡說(shuō)：“地震前，我們會(huì )發(fā)現老鼠特別的多，而且，井里會(huì )發(fā)出奇怪的聲音�！薄�…“地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害呢？”姜老師最后問(wèn)道。同學(xué)們爭先恐后地回答。劉夢(mèng)說(shuō)：“地震會(huì )給我們的國家帶來(lái)經(jīng)濟上的巨大損失�！薄皶�(huì )讓許多人無(wú)家可歸�！白T艷說(shuō)�！痹S多房屋都會(huì )倒塌，打的會(huì )裂開(kāi)�！巴跎荷颊f(shuō)……“大家說(shuō)得都很好。地震給我們的國家和人民帶來(lái)巨大的損失，所以我們應該做好預防措施。

　　最后，老師讓我們進(jìn)行了一次地震演練。只聽(tīng)老師說(shuō)：“地震啦、地震啦！”大家紛紛找尋地方躲起來(lái)，有的同學(xué)抱著(zhù)頭，躲在了桌子下面；有的同學(xué)蜷著(zhù)身子，蹲在了角落；還有的同學(xué)藏在了椅子下面……

　　這次活動(dòng)，讓我認識到地震帶給我們的危害之巨大，雖然現在我們無(wú)法防止地震，但我們要盡量做好防護措施，把危害降到最低。

　　地震科普講座觀(guān)后感14

　　地震科普講座觀(guān)后感15

　　我們大家要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們大家要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的.發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們大家迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們，全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會(huì )自救。

　　我們大家還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們大家每一個(gè)人，讓我們大家每個(gè)人都有防震意識。

　　我們大家是祖國的建設者、保衛者，讓我們大家快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!

　　地震科普講座觀(guān)后感16

　　今天中午，我們組織看了防震減災科教片，我從中知道了許多知識。

　　在地震來(lái)臨時(shí)，不能慌張，應該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢？就讓我在電視上看到的知識來(lái)為大家講講吧。

　　在學(xué)校里，地震要來(lái)時(shí)，應該及時(shí)地躲到課桌下，并且將頭部保護好，因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家里，地震要來(lái)時(shí)，應該及時(shí)地躲到比較堅固的桌子底下，還可以躲到床底下，但要提醒大家的是，在家里時(shí)，千萬(wàn)不能躲在陽(yáng)臺上。因為陽(yáng)臺與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那，在室外，這可怎么辦呢？不用擔心如果在室外的話(huà)，應該在附近沒(méi)有建筑物的草坪上，抱著(zhù)頭蹲下，這樣比較安全。如果在電影院里，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了地震來(lái)時(shí)應該怎樣保護自己，但在買(mǎi)房子時(shí)，應該選擇怎樣的房子比較安全有效地預防地震的沖擊力呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)告訴你吧：

　　在買(mǎi)房子時(shí)，應該選擇以下這些房子：竹樓、矮房等。知道了應該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì )問(wèn)，政府是怎樣預測地震的呢？別急，別急，讓我來(lái)告訴你。

　　政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下，這個(gè)儀器上就會(huì )出現地震波。別擔心，這不是真的地震要來(lái)了。其實(shí)，我國知識的火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代，科技不是很發(fā)達，但這臺地動(dòng)儀可以預測到幾百萬(wàn)千米以外的地震，并且很準確。地震會(huì )在水里發(fā)生嗎？

　　但是水下無(wú)人居住，一般不會(huì )影響到人類(lèi)的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話(huà)，就會(huì )引起海嘯，才會(huì )威脅到人類(lèi)。

　　同學(xué)們，我們一定多學(xué)些自然現象的知識，為自然災害來(lái)臨時(shí)，有效地保護好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎。

　　地震科普講座觀(guān)后感17

　　通過(guò)觀(guān)看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實(shí)踐課。

　　平時(shí)，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著(zhù)我們的少先隊員一起走向美好未來(lái)！

　　地震科普講座觀(guān)后感18

　　今天觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)科普專(zhuān)家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。

　　我國是一個(gè)多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬(wàn)同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類(lèi)帶來(lái)的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開(kāi)展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。

　　作為教育者必須加強對學(xué)生進(jìn)行防震減災的科學(xué)知識普及，開(kāi)展逃生演練，做好應急預案等活動(dòng)，使小學(xué)生懂得了安全知識，就會(huì )影響家庭，影響社會(huì )，當災害來(lái)臨時(shí)才會(huì )自我保護，確保生命安全。

　　人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！

　　地震科普講座觀(guān)后感19

　　今天，我認真觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾�道，災難來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。

　　在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的所有房屋、樹(shù)木等倒塌毀壞。地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我們這里從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習關(guān)于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。

　　地震科普講座觀(guān)后感20

　　地震科普講座觀(guān)后感21

　　眾所周知，科普知識是每個(gè)青少年應該了解的非常重要的知識。為了堅決落實(shí)科技節的實(shí)踐活動(dòng)，我們班的每個(gè)同學(xué)都在10月24日這天觀(guān)看了地震科普知識講座。

　　地震，是可怕的自然災害，一旦出現便一發(fā)不可收拾。這是我們對地震的首先看法。但在今天，我們觀(guān)看了唐鳳老師的科普知識講座后，我們對地震，有了新的認識。

　　唐鳳老師首先說(shuō)，地震又稱(chēng)作地動(dòng)、地振動(dòng)。例如我們大家都熟悉的成語(yǔ)：地動(dòng)山搖就是從這里來(lái)的。近幾年，地球特別不太平，每年約發(fā)生五百五十萬(wàn)次地震。五百五十萬(wàn)次，這是個(gè)多么龐大的數字啊。起初，大家覺(jué)得太不可思議了，但是唐鳳老師給我們講述了地震的等級。三級以下是沒(méi)有震感的，只有儀器才能檢測出來(lái)。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。

　　唐鳳老師語(yǔ)氣變得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉樹(shù)地震。這些都是毀壞性的地震啊。說(shuō)到玉樹(shù)地震，唐鳳老師順帶提了下毀壞地震還會(huì )帶來(lái)一系列的災難：泥石流、火災、水災、有毒氣體泄漏……這簡(jiǎn)直太可怕了。

　　但是，地震也是有前兆的。例如泉水會(huì )發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。不過(guò)，我們所處的溫州并不在地震帶上，所以不用怕。

　　但是如果地震真的來(lái)臨也是有可能的，如果真的來(lái)臨，應該怎么自救呢？唐鳳老師對我們說(shuō)只要記住四句話(huà)：大地震時(shí)不要急，

　　人多先找藏身處，遠離危險區，被埋要保存體力。

　　很快，講座就結束了。這一趟充滿(mǎn)趣味又精彩的講座向我們闡述了地震的基本知識。這次科普教育講座，真好。

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