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第五個(gè)紀律教育宣傳月總結

時(shí)間:2022-09-16 11:51:39 第五個(gè)紀律教育宣傳月總結 我要投稿

第五個(gè)紀律教育宣傳月總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編收集整理的第五個(gè)紀律教育宣傳月總結(精選5篇),歡迎大家分享。

  第五個(gè)紀律教育宣傳月總結1

  根據市安居黨發(fā)[2022]54號文件《中共西安市安居建設管理集團有限公司委員會(huì )關(guān)于印發(fā)〈第五個(gè)紀律教育學(xué)習宣傳月活動(dòng)方案〉的通知》要求,中聯(lián)經(jīng)發(fā)公司黨支部結合公司實(shí)際情況,制定了詳細的實(shí)施方案,現將貫徹落實(shí)情況總結如下:

  一、2022年8月23日(二)組織全體干部職工召開(kāi)支部(擴大)會(huì )議,組織集體學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》全文。

  二、2022年8月19日至2022年8月23日期間,組織全體干部職工在“陜西紀檢監察”微信公眾號“陜西省紀律教育學(xué)習宣傳月黨規黨紀知識測試”欄目進(jìn)行在線(xiàn)知識測試,合格率達到了90%。對于測試不合格黨員,支部責令其進(jìn)行再次測試。

  三、2022年8月24日(三)組織全體干部職工觀(guān)看了警示教育片《金融反腐正風(fēng)紀》,通過(guò)反面警示教育案例警示黨員干部受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏。

  四、2022年8月30日組織全體黨員干部召開(kāi)了一次專(zhuān)題組織生活會(huì ),主題為“嚴守紀律規矩、加強作風(fēng)建設”,黨員干部率先垂范、身體力行,積極參加黨支部組織生活會(huì )。全體黨員結合集體學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、黨規黨紀知識測試和警示教育活動(dòng)的收獲,結合崗位職責和履職盡責等個(gè)人實(shí)際情況,談?wù)J識、談體會(huì ),對照“勤快嚴實(shí)精細廉”的標準,仔細查擺問(wèn)題,深刻剖析原因,主動(dòng)開(kāi)展批評與自我批評,并就存在的問(wèn)題提出整改措施和努力方向。

  五、2022年8月30日組織全體干部職工召開(kāi)支部大會(huì ),支部書(shū)記為全體干部職工講了一次“守紀律強作風(fēng)”專(zhuān)題黨課。以嚴格的黨內生活強化初心使命、錘煉黨性修養、筑牢紀律底線(xiàn);以關(guān)于全面從嚴治黨、黨風(fēng)廉政建設、紀律規矩建設、廉潔文化建設的重要論述為主要內容對全體干部職工進(jìn)行了教育。

  守紀律、講規矩,是我們黨加強黨的建設的重要經(jīng)驗,黨支部要求黨員干部要準確把握黨的紀律規矩的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì),增強守紀律講規矩的自覺(jué)性和堅定性,堅持學(xué)思結合,深化學(xué)習,以反面典型為鏡,汲取教訓,知敬畏、守底線(xiàn)、受警醒,嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

  組織生活會(huì )上,支委帶頭開(kāi)展批評與自我批評,不回避問(wèn)題,每名黨員也分別在思想上和工作上進(jìn)行了深刻的自我剖析,并認真聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)和建議。

  通過(guò)對這次“紀律教育宣傳月活動(dòng)”的開(kāi)展,使公司全體干部職工進(jìn)一步牢固樹(shù)立了紀律意識、規矩意識、作風(fēng)意識。從思想上更加重視,行動(dòng)上更加約束,不斷增強了拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力,切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到上級的要求和部署上來(lái)。

  第五個(gè)紀律教育宣傳月總結2

  8月紀律教育學(xué)習月活動(dòng)中,我局在全系統工作人員中開(kāi)展以“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題、以“為民服務(wù)、強化保障、構建和諧”為主要資料的紀律教育學(xué)習月活動(dòng),切實(shí)轉變作風(fēng),提高效率,推動(dòng)人社事業(yè)發(fā)展。通過(guò)這次開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)和觀(guān)看中紀委“蟻貪”之禍警示教育專(zhuān)題片,下方從理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、群眾觀(guān)念等方面結合學(xué)習資料談?wù)剬W(xué)習心得體會(huì )。

  一、理想信念是防腐拒變之根本

  在平時(shí),他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習。在他們的思想意識中信奉“有權不用,過(guò)期作廢”。從這些人不難看到,理想信念動(dòng)搖的危險性。作為一名共產(chǎn)黨員,一名領(lǐng)導干部,時(shí)刻提醒自我,要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念,不斷加強自身思想建設,從源頭上解決信念不堅定問(wèn)題。

  二、工作作風(fēng)過(guò)硬是防腐拒變的內在要求

  沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng),就很難經(jīng)得起現實(shí)對你的綜合考驗。工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行,只有去做了,才能真正實(shí)現為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。作風(fēng)但是硬,就容易為社會(huì )上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就因為作風(fēng)但是硬而被別有用心之人牽著(zhù)鼻子下水。同樣是黨的干部,一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)是經(jīng)不起考驗的。

  三、廉潔自律是約束自我保護自我的真正法寶

  群眾觀(guān)念是領(lǐng)導干部執政為民的思想基礎,一個(gè)沒(méi)有群眾觀(guān)念的干部,不可能干出令群眾滿(mǎn)意的實(shí)事來(lái)。群眾觀(guān)念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀(guān)念這個(gè)思想基礎,才能在工作中與群眾打成一片,才能更好地為群眾服務(wù),更好地為群眾多辦實(shí)事,切實(shí)地維護好群眾的切身利益。

  總之,通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習,使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化。在今后的工作中,使我更加堅定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。為此,我們要尋找差距,努力提高自身素質(zhì),振奮精神,做好當前工作。

  第五個(gè)紀律教育宣傳月總結3

  今年我通過(guò)參加紀律教育學(xué)習月相關(guān)學(xué)習活動(dòng),通過(guò)集體學(xué)習、自學(xué)。聯(lián)系實(shí)際,學(xué)有所思,思有所悟,悟有所得,現談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì ):

  一、通過(guò)學(xué)習教育,進(jìn)一步提高了對開(kāi)展紀律教育學(xué)習月活動(dòng)重要性的認識

  通過(guò)學(xué)習教育,使自己深深懂得,黨員干部特別是領(lǐng)導干部在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多,反腐倡廉任重道遠。作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學(xué)習月活動(dòng),對于提高黨員干部的廉潔從政意識,增強拒腐防變能力,促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟和諧發(fā)展,具有十分重要的作用。

  二、通過(guò)學(xué)習教育,進(jìn)一步增強了勤政廉政為民、甘當人民公仆的自覺(jué)性

  通過(guò)學(xué)習教育,使自己深刻認識到,搞好作風(fēng)建設,廣大黨員干部要以身作則,關(guān)鍵是領(lǐng)導干部要做出榜樣,要牢固樹(shù)立艱苦奮斗全心全意為人民服務(wù)的思想,我要積極自覺(jué)地從自身做起,在實(shí)踐中不斷加強自我修養,正確處理好物質(zhì)文明與精神文明,職責任務(wù)與福利待遇,奉獻與索取,權與錢(qián)等諸多方面的關(guān)系,要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵,要堅持黨性原則,扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作,不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jì),為消除腐敗現象做出自己的努力。為此,在下來(lái)的工作中,要樹(shù)立六種意識:

  一是要樹(shù)立學(xué)習意識,做到解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。要適應新形勢和新任務(wù)的要求,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,就必須始終堅持把學(xué)習放在一切工作的首位。通過(guò)學(xué)習,使自己更加堅定理想信念,陶冶道德情操,拓寬知識領(lǐng)域,提高工作能力。

  二是要樹(shù)立自律意識,做到嚴以律已,寬以待人。律人者必先律已,教育者必先受教育,自律就是自己規范、約束、教育、要求自己的言行。嚴以律已是一個(gè)人遵循一定標準,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,加強思想鍛煉及思想改造的過(guò)程,進(jìn)而達到自我調節、自我約束的崇高思想境界。

  三是要樹(shù)立奉獻意識,做到淡薄名利,勤奮工作。要不斷加強世界觀(guān)的改造,提高黨性覺(jué)悟,加強人格修養,強化宗旨觀(guān)念,耐得住清貧,守得住寂寞,始終把奉獻作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心,而且還要有一顆進(jìn)取心。要不斷強化講政治,秉公執紀,勤奮工作,廉潔奉公,遵紀守法的職業(yè)道德,認真履行各項義務(wù),正確對待名利得失,經(jīng)常思慮自己的責任,用黨性來(lái)調解自己的欲望,樹(shù)立正確的利益觀(guān),把黨和國家的利益放在首位。只有思想境界切實(shí)提高了,才能做到視名利淡如水,視奉獻重如山。

  紀律教育學(xué)習月活動(dòng)十分重要,意義深遠,是一件大事,通過(guò)專(zhuān)題教育月活動(dòng),以身作則,以一流的工作狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng),攻堅克難,求真務(wù)實(shí),向市委市府交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  第五個(gè)紀律教育宣傳月總結4

  開(kāi)學(xué)初,我校舉行了紀律教育月學(xué)習活動(dòng),通過(guò)觀(guān)看教育《暗訪(fǎng)》警示片,使自我深受教育,并進(jìn)一步認識和體會(huì )到:以廉潔從教為光榮,以廉潔從教為自豪。

  廉潔是為人之根本。教師作為人類(lèi)禮貌的傳播者,擔負培育下一代的艱巨任務(wù),更應當為真為善為美,以廉潔立世,鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律代替教育活動(dòng)規律,不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。

  廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提,是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要資料,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的構成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )依法執教,無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自我,規范自我的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現代教育家陶行知先生,一身執教,持儉守節,他捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力,為學(xué)子們所敬重,為學(xué)子們所效仿,成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng),所產(chǎn)生的道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

  “學(xué)高為師,身正為范!崩蠋煹纳碚,在德育中尤為重要。其身不正,何以為師?教師是禮貌的使者,是人類(lèi)靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應為人師表,以自我的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。作為一名教師,無(wú)論在什么場(chǎng)合,是否有學(xué)生在場(chǎng),是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自我的教師身份,言談舉止要禮貌得體,切實(shí)做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自我必須要先做到,要用自我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。不僅僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現出真善美的形象,用一個(gè)高尚完美的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設。

  作為一名教師,擔負著(zhù)教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅僅對學(xué)生進(jìn)行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,為構建和諧社會(huì )奠定人才基礎。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì )中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會(huì )不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。

  “儉以養德,廉以養教”,作為教師,“心底無(wú)私天地寬!,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人,努力修養身心,提高自我的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展,真心愛(ài)生如子,獻身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師,用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

  第五個(gè)紀律教育宣傳月總結5

  學(xué)生的考風(fēng)考紀問(wèn)題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn),這也應該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對考風(fēng)考紀應該都不陌生,可是在長(cháng)期的安逸的學(xué)習過(guò)程中,我們逐漸淡忘了,或者是有意地避開(kāi)不談。經(jīng)過(guò)老師的教導,學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì )的引導下,我的認識又提高了一步。一下是我對本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì )的學(xué)習心得。

  學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣,是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩不成方圓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,使我認識到,學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,要在教育者的引導和幫助下,使我們自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平,以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),形成不斷學(xué)習的觀(guān)念。作為一名大學(xué)生對及時(shí)召開(kāi)的“學(xué)風(fēng)建設”教育活動(dòng)活動(dòng),使我認識到我們必須努力營(yíng)造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識的底蘊,把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái),形成理性的遠景性學(xué)習目標。

  如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境,有良好的學(xué)習氛圍,那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。但是,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力,那就是不服輸的.精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候,我們就會(huì )思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jì),那我呢?我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己,問(wèn)多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開(kāi)始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jì)。

  “少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)如不及,猶恐失之! 良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路。

  在期末即將到來(lái)之際,學(xué)風(fēng)建設主要體現在考風(fēng)考紀的建設上,為了營(yíng)造一個(gè)好的考試的氛圍,我院通過(guò)開(kāi)展主題大會(huì ),來(lái)加強我們的考風(fēng)考紀的學(xué)風(fēng)建設。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習了校規校紀關(guān)于考試的內容,分析了考試的重要性,和考試作弊的后果,要求同學(xué)們都要認清考試的本質(zhì),明白作弊的 可恥性和被抓的后果。我們再一次認真的學(xué)習了校規校紀,加深了對校規校紀理解和認識。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\信備考的重要性和必要性,一直認 同誠信光榮、 作弊可恥, 并積極的表示, 一定要杜絕考試作弊現象在我們的大集體中發(fā)生, 大家都要積極的準備考試,做到考試胸有成竹,誠信應考。大學(xué)的考試不僅僅是測試同學(xué)們的學(xué)習情況,也是對同學(xué)們誠信度的一次考驗,因為 大學(xué)考試可以說(shuō)是開(kāi)放的,不在是以前的那要嚴格了,正是這樣,大家都越要自覺(jué),做到積極備考,誠信應考。只要大家做了準備,就不會(huì )出現不會(huì )答題的情況,不會(huì )出現不及格的情況;只要大家做了準備,考試是很輕松的。

  最后針對積極備考, 認真復習, 得出了幾點(diǎn)認識:

  1.備考復習提倡實(shí)事求是實(shí)事求是,要求我們對待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心理應付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復習,一點(diǎn)一滴的積累。

  2.勤奮刻苦、知難而進(jìn)。 勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。 著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):勤能補拙。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績(jì)。 在復習備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不能灰心、 喪志,在困難面前要知難而進(jìn)。

  3.虛心求教、勇于探索、相互幫助,學(xué)習上既要謙虛。又要敢于探索。復習過(guò)程中,不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教,在虛心求教的同時(shí),還應解放思想,敢于求異,勇于創(chuàng )新,進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。經(jīng)常探求新辦法,努力提高復習的效率、復習質(zhì)量。 通過(guò)這次“考風(fēng)考紀學(xué)風(fēng)建設”大會(huì )活動(dòng)的召開(kāi),我們認識到了考試舞弊對 一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測驗,誠信卻 是人一生的承諾! 堅守原則, 以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。 通過(guò)這次大會(huì ),我們都端正了學(xué)習態(tài)度,準備積極投入到復習中,并且以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng), 自覺(jué)遵守考紀, 爭取在期末考試中取得好成績(jì)。

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