大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐
一、社會(huì )實(shí)踐的意義
理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實(shí)踐教育相結合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，了解社會(huì )、認識國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉毅力、培養品格，對于加深對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對黨的路線(xiàn)方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，走中國特色社會(huì )主義道路，實(shí)現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時(shí)對于加強自身獨立性也有十分大的意義。
二、大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐（精選15篇）
社會(huì )實(shí)踐是講人類(lèi)認識世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類(lèi)或大多數人從事的各種活動(dòng)，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐（精選15篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐1
今天是我們小組實(shí)踐第二天，天還是那么的陰霾，沒(méi)有藍天和白云。我們實(shí)踐的第二站是xxxx橋周?chē)墓さ�，下�?：00我們出發(fā)了！
從地鐵站出來(lái)，我們看到一片繁華的景象，心中不禁疑惑：我們的工地在哪啊，我們不會(huì )坐錯車(chē)吧？我們一臉的“無(wú)知”啊。不過(guò)人民群眾的力量是不可忽視的，我們求助后路人后，迅速搞定了方向。我們站在立交橋上，終于看到了我們的目的地——xxxx橋建筑工地。
所謂：看山跑死馬。這句話(huà)我今天算是深刻的體會(huì )到了，我們看著(zhù)建筑工地就在不遠的南邊，估摸著(zhù)也就四，五百米的樣子，可是實(shí)際上并非如此，我們走了半小時(shí)，還是沒(méi)到達目的地。途中我們還遇到了一個(gè)正在賣(mài)廢品的老奶奶，老奶奶已經(jīng)66歲了，但是身體還是很健朗。她很熱心的幫我們指明了道路，當我問(wèn)及她這么大歲數了，怎么還出來(lái)?yè)鞆U品。老奶奶跟我們說(shuō)，她是重慶的，以前來(lái)xxxx打工，現在老了就在北京落根了，北京現在對于農民工的待遇已經(jīng)好多了，但是還是存在一些問(wèn)題，比如醫療保險問(wèn)題，看病還是個(gè)大問(wèn)題，希望將來(lái)能夠解決的越來(lái)越好。
告別老奶奶之后，我們順著(zhù)老奶奶指的路，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了工地。
到工地的時(shí)候已經(jīng)快五點(diǎn)了，工人們也開(kāi)始陸陸續續的下班了。當我們表明我們是大學(xué)生，正在進(jìn)行一個(gè)社會(huì )調研時(shí)，他們表現出了極大的興趣，好多熱心的農民工都幫著(zhù)我們做問(wèn)卷。印象最深的是一個(gè)30多歲的男青年，他的臉上有著(zhù)少許的胡子渣，給人一種極其滄桑的感覺(jué)。我問(wèn)他為什么來(lái)北京，他說(shuō)他是懷揣夢(mèng)想來(lái)到北京，希望在北京能有自己的一份事業(yè)，但是現實(shí)總是“骨感”的。他說(shuō)自己來(lái)xxx工作，租不起房子，每天晚上都是在網(wǎng)吧里睡覺(jué)，睡的腰酸背痛的。他還向我們反映了一個(gè)問(wèn)題，就是工資被拖欠的問(wèn)題。討了很久都討不回來(lái)，一臉的無(wú)奈。我看著(zhù)有點(diǎn)心酸，想起昨天那幾個(gè)50、60多歲的老爺爺也是來(lái)北京討要工資來(lái)的，我不禁要問(wèn)為什么那些老板會(huì )忍心克扣農民工辛辛苦苦得來(lái)的血汗錢(qián)��！為什么政府總說(shuō)“管、管、管”，最后還是有那么多拖欠工資的現象。
回來(lái)的路上，我們看到了那些農民工居住的房子，低矮的房間里沒(méi)有一絲的亮光，一副破敗的樣子。
天陰霾霾的，我們的心情也是如此。調研中，我們發(fā)現了越來(lái)越多的問(wèn)題，農民工作為北京城建的主力軍，但是他們的生活卻沒(méi)有得到保障。所以解決農民工問(wèn)題還需要政府繼續的做出更多的努力。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐2
7月13日，今天是三下鄉支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿(mǎn)離別悲傷的時(shí)間。
早上9點(diǎn)左右，我們在xxx縣小侯希望小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自xx師范學(xué)院和xxx縣等各位領(lǐng)導以及各位家長(cháng)。在各級領(lǐng)導視察校園結束之后，同學(xué)們集結在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì )上由xxx縣領(lǐng)導和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì )結束后，各級領(lǐng)導觀(guān)看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書(shū)包并由學(xué)生為領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的馬校長(cháng)為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習用品和面包。
八天里，我們相互認識，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉眼間就來(lái)到了，每個(gè)人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對他們的關(guān)愛(ài)不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì )向他們更多的奉獻出我們的愛(ài)心，幫助他們健康成長(cháng)。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，祝愿孩子們健康快樂(lè )，也祝愿xxx縣xx鄉人民日報希望小學(xué)越辦越好。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐3
生活，帶著(zhù)年輕人特有的蓬勃朝氣。走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗社會(huì )、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。而我，也在這次社會(huì )實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，我們已經(jīng)了解調研的精髓，并不是生硬地找當地人讀語(yǔ)料，而是要通過(guò)聊天的方式讓這些語(yǔ)料在人們不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)，只有這樣，搜集到的語(yǔ)料才最真實(shí)、最科學(xué)、最具有價(jià)值。
7月12日下午，我們14名隊員包括羅老師在內來(lái)到了臨夏回民的聚集地—————八坊街，由于我們來(lái)的時(shí)間是3點(diǎn)，大多數居民都還在午休，貿然打擾人家總是不好的，我們選擇了大門(mén)開(kāi)著(zhù)的人家去訪(fǎng)問(wèn)。
訪(fǎng)問(wèn)了幾家，我們真的深切地感受到了回民的熱情。雖說(shuō)他們現在是在閉齋期間，但他們卻熱情的拿油果子等東西來(lái)招待我們，對于我們提出的問(wèn)題也是竭盡所能的回答。我們這組的主題是關(guān)于臨夏回族地區的婚喪習俗。在來(lái)這里之前，雖然我已查閱了大量資料，知道回族的葬禮是很簡(jiǎn)單的，但我一直有著(zhù)那種幾乎是根深蒂固的觀(guān)念，喪事尤其重要，借著(zhù)這次機會(huì )，我終于明白了回民喪事的簡(jiǎn)要。每一個(gè)逝去的回民，都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在身上裹白布，沒(méi)有任何繁瑣的程序，就這樣清清白白的離開(kāi)了這個(gè)世界，就像他從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。如果不是親耳所聞，我真的無(wú)法理解他們的這種平和。
之后我們發(fā)現阿訇在回民的婚喪禮儀中扮演者一種很重要的角色，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們找到了當地的阿訇�？傆X(jué)得阿訇是個(gè)很神圣的人物，可我們見(jiàn)到的阿訇是跟普通回民一樣的裝扮的中年男性。在和阿訇半個(gè)多小時(shí)的交流中，我們了解到了阿訇的一些情況。他們精通阿拉伯語(yǔ)、波斯語(yǔ)和漢語(yǔ)，是由當地人民選出來(lái)的，并非終身制。這位阿訇言語(yǔ)間透露著(zhù)對自己民族信仰的自豪和驕傲，他的語(yǔ)言平和而有序，這讓我在不知不覺(jué)間覺(jué)得自己在傾聽(tīng)一位哲學(xué)家的教誨。
團隊生活總是短暫的，在5天的臨夏之行中，我們真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。不論第一天大家為了提高團隊工作效率的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，為明日準備到深夜。
每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每每奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，實(shí)現自己的愿望。實(shí)踐活動(dòng)結束了，我仍舊懷念著(zhù)大家在一起的日子，即使組團吃泡面，啃面包大餅，也覺(jué)得特別香，或許這就是團結的力量吧！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐4
為了能在畢業(yè)之前鍛煉一下自己的能力，同時(shí)又是響應院系的號召，我系共20名同學(xué)來(lái)到中日友好希望小學(xué)進(jìn)行為期10天的社會(huì )實(shí)踐。
8月1日我們抵達了中日友好希望小學(xué)。當我們下車(chē)搬行李的時(shí)候，一群小學(xué)生向我們跑來(lái)，有幾個(gè)小男孩還熱情地要幫我們提行李。當時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當天我們與小學(xué)生們見(jiàn)了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹和交流。
第二天開(kāi)始正式上課，我和另一位同學(xué)一起教小學(xué)四年級數學(xué)。在這之前我沒(méi)有任何教書(shū)的經(jīng)驗，雖然小學(xué)的數學(xué)很簡(jiǎn)單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數學(xué)學(xué)習的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔心：因為我們是占用假期的時(shí)間給他們上課輔導，再者，這個(gè)年齡的孩子比較愛(ài)玩，他們會(huì )不會(huì )對在假期上課有著(zhù)抵觸情緒，不認真聽(tīng)課。然而，當我開(kāi)始上課的時(shí)候，我就發(fā)現那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認真，回答問(wèn)題也非常主動(dòng)。當時(shí)，我就覺(jué)得作為大學(xué)生在這方面我們可以說(shuō)是遠不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習的興趣遠遠超出了我們，在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì )回答老師的提問(wèn)，上課不聽(tīng)課的大有人在，更有甚者不來(lái)上課。有了這樣的比較，使我覺(jué)得必須要端正自己的學(xué)習態(tài)度，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們是我的榜樣。
下課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友暑期作業(yè)數學(xué)題全做了，英語(yǔ)題卻都是空白。我問(wèn)他，英語(yǔ)怎么不做，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做。聽(tīng)到這個(gè)回答，我覺(jué)得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現象，喜歡哪個(gè)老師哪門(mén)課成績(jì)一定好，不喜歡的話(huà)，就是基本不好好聽(tīng)課也不認真地做題�，F在想來(lái)，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發(fā)展強項。我覺(jué)得，在他們這個(gè)年紀，跟他們提英語(yǔ)學(xué)習或是學(xué)習的重要性是沒(méi)有任何作用的，他們沒(méi)有切身的感受，所以說(shuō)那些道理他們只會(huì )聽(tīng)聽(tīng)作罷。而我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流，以此來(lái)激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過(guò)程中，也存在些問(wèn)題。開(kāi)始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽(tīng)課非常認真，表現也很積極�？墒�，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來(lái)，可能是因為教授的內容有些簡(jiǎn)單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開(kāi)始，作為老師我們沒(méi)有擺正位置，即我們沒(méi)有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她告訴我，上課的時(shí)候必須嚴肅，對小孩子要獎罰分明，以此來(lái)明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來(lái)幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來(lái)講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個(gè)過(guò)程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開(kāi)心，他們也很樂(lè )意聽(tīng)。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當老師的快樂(lè )的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。我和另外一個(gè)老師往往是一個(gè)人上課，另外一個(gè)人就聽(tīng)課，如此，上課過(guò)程中出現的錯誤就可以及時(shí)被發(fā)現和改正�！拔覀儸F在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負責，因為我們現在是‘老師’”，這是我倆達成的共識。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應該是做每項工作都需要的。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐5
今年是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負擔，我決定在家鄉找一個(gè)兼職，離家近，可以順便幫助父母干點(diǎn)家務(wù)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹，我來(lái)到了肯德基當起了服務(wù)員。第一天上班，心情非常激動(dòng)。但是也免不了一些擔憂(yōu)。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個(gè)任務(wù)就是端盤(pán)子，我剛開(kāi)始覺(jué)得不就是端盤(pán)子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實(shí)際上我想錯了，端盤(pán)子也是一種技術(shù)活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時(shí)還不忘了有禮貌的說(shuō)聲："您請慢用！"
老板看見(jiàn)我的表現，連連稱(chēng)贊！她說(shuō)我第一次當服務(wù)員就這么懂得與人的交流的重要性，覺(jué)得我將來(lái)必成大器！我聽(tīng)了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動(dòng)力！
時(shí)間過(guò)得好快啊，一天就這樣過(guò)去了！雖然自己的手和胳膊已經(jīng)是累的不行，腳也一直走來(lái)走去，但是看見(jiàn)顧客滿(mǎn)意的笑容，老板會(huì )心的微笑，我覺(jué)得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務(wù)態(tài)度，交了幾個(gè)好朋友！
學(xué)校雖然像個(gè)大社會(huì )，但是有些東西你不親身實(shí)踐，你就永遠體會(huì )不到它的艱辛！我們現在要做的不僅是要在學(xué)校努力學(xué)習，更重要的是走出學(xué)校，走入社會(huì )去親身實(shí)踐，我相信大家都會(huì )有不同的感受，加油！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐6
時(shí)光如梭，轉眼就到了10年的暑假了。伴著(zhù)暑假的到來(lái)，就意味著(zhù)我們已經(jīng)在大學(xué)里學(xué)習一年了。這一年，收獲頗多。這一年，讓我圓了孩提時(shí)的夢(mèng)想——上大學(xué)。這一年，讓我知道了什么是大學(xué)生活，并讓我深刻了解到了“不經(jīng)歷大學(xué)的人生不算完美的人生”這一句話(huà)的意義。
大學(xué)是一個(gè)相對自立的生活學(xué)習環(huán)境。在這里，沒(méi)有老師的督促，有的是學(xué)生們互相的攀比和幫助；在這里，沒(méi)有固定不變的死知識，有的是探索和實(shí)踐得來(lái)的應用知識；在這里，沒(méi)有條條規定，有的是學(xué)生們自律自強。一年的大學(xué)生活，讓我感覺(jué)到“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)似乎有點(diǎn)，有點(diǎn)誤差。
也許是長(cháng)大了，也許是大學(xué)里的師哥師姐們的影響，我也想在假期打工，來(lái)充實(shí)自己，在實(shí)踐中鍛煉自己各方面的能力，另外，還可以賺點(diǎn)生活費。于是，經(jīng)親戚介紹，我就在假期出來(lái)打工了。
期末，總是讓人忙，不管是平時(shí)學(xué)的好的還是相對差一點(diǎn)的，大都在自習室或是宿舍里拼命看書(shū)，并不是說(shuō)我們平時(shí)沒(méi)有努力，沒(méi)有學(xué)好，畢竟是期末嘛，檢驗我們這學(xué)期的時(shí)刻就要來(lái)到了。我在緊張復習之余，還在考慮暑假打工之事。我準備考完試就走，先不回家了，干夠一個(gè)月后再回家，不但打工了，還能有時(shí)間回家。在打工期間，不管發(fā)生什么事，都盡量不回家，不改變原定計劃。
考試如期來(lái)臨，計劃也一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)臨。7月15日計劃開(kāi)始實(shí)施。一路顛簸，我來(lái)到了本溪市桓仁縣雅河鄉。一路賞山賞水賞人情，滿(mǎn)眼的綠色，撲鼻的瓜香，蜿蜒的公路伴著(zhù)同樣蜿蜒的河水，令我賞心悅目，再加上馬上就要實(shí)現我的計劃，竟忘記了顛簸與疲憊，欣然前行。
其實(shí)，出于無(wú)聊，在高考之后的那個(gè)夏天里我就來(lái)過(guò)這個(gè)地方干過(guò)活了。熟悉的山，熟悉的水，不熟悉的橋梁（因為照去年多修了好多）和陌生的工人，讓我有了像是回家了的感覺(jué)但又有點(diǎn)生疏。簡(jiǎn)約的宿舍，窄窄的床鋪，和那水分較多的伙食，立刻讓我知道了在外打工的不易。熟悉了各位領(lǐng)導之后，我就要開(kāi)工了！
也許是為了抓工期，也許是為了交叉作業(yè)，這里很容易有晚班。尤其是路基組，剛到的那個(gè)晚上，他們就用大功率的推土機回填，而施工位置恰恰在離我們宿舍不足十米的地方，一夜的轟鳴��！再經(jīng)常有夜班的就是混凝土組了，晚上打灰（即是澆注混凝土，工人前輩們都這么叫，我也就隨俗了）似乎是常事，這個(gè)的原因我沒(méi)打聽(tīng)到，也許是出于對溫度和陽(yáng)光的考慮吧。恰巧，我剛到的那晚，這面回填，那面打灰！好像是約好了似的，等到我們木匠組等起床吃飯的時(shí)候，他們都停了，都干完了！剛好我們在這時(shí)候起床。要說(shuō)的是，我在學(xué)校時(shí)一般都在早上7：00起，感覺(jué)那還挺早；而在這，4：30！第一天起簡(jiǎn)直就是挑戰！但我來(lái)的目的就是鍛煉自己，所以我這樣鼓勵我自己，硬是起來(lái)了，還和他們一起吃了在學(xué)校時(shí)很少吃的早飯。也許，我達到了我的目的。
第一天上班，早已準備充分，工作服，膠鞋，手套，這些裝備可是平時(shí)在學(xué)校里穿不到的。我今天的任務(wù)是與另外一名工友一起養生。養生，就是在澆筑完混凝土之后用尼龍布（或其他吸水材料制成的布料）將混凝土蓋住，然后在其上澆水，以防止混凝土因過(guò)快蒸發(fā)而產(chǎn)生裂紋，影響承受力。一般養生期為七天。所要養生的這個(gè)橋面是一個(gè)ｅ字形的互通橋。它既有彎度，又有一定的坡度。所以對它養生就容易了許多，只要將水管放在高處讓水順勢下流即可，然后再拿著(zhù)水管檢查一下是否有干燥的地方，確保處處都有水分。就在去尼龍布的過(guò)程中，我就發(fā)揮了想象。因為尼龍布的寬度有五米，其重量并非兩人所能抬起。于是我就取了兩輛推車(chē)，一人一輛，分別作用在尼龍布的兩端，我二人一起用力，發(fā)動(dòng)了我們的“運輸車(chē)”。向右轉彎，則右面的停下，左面的前進(jìn)；向左轉則相反。上坡時(shí)則一齊用力。因為路面還沒(méi)有回填到橋面的高度，所以要把尼龍布搬到橋面上又是一難題。此時(shí)，我就想起了杠桿原理，將兩根木棍斜放在橋面與路面上，再把尼龍布從推車(chē)卸到兩木棍上，最后，我二人再抬起木棍，直至沒(méi)過(guò)頭頂，尼龍布順勢滑下，滑到了橋面上。就這樣，笨重的尼龍布就被我們二人抬到了指定位置。那位工友說(shuō)，不愧是大學(xué)生啊，腦子就是好使。
像這樣需要動(dòng)腦的工作有很多。有些時(shí)候，領(lǐng)導們就只給我們下任務(wù)，具體怎么做就不管了，說(shuō)那是我們的事，連這都干不好還出來(lái)打什么工。有的工作確實(shí)很難做，他們根本就不考慮。于是，智慧就在這時(shí)候體現出來(lái)了，只要是不上天，不入地，只要領(lǐng)導吩咐，我們工人就能想出辦法來(lái)解決難題。也許，領(lǐng)導們早已知道壓力越大動(dòng)力就越大成績(jì)也越大這個(gè)道理，才給我們出“難題”了。不過(guò)，我覺(jué)得最難的還是跟著(zhù)測量的師傅們干活了。
測量，就是利用一些精密儀器來(lái)測量、計算出橋體的各個(gè)部位實(shí)際所在的空間位置，這些儀器主要包括水準、塔尺、全站、棱鏡、經(jīng)緯儀等。我所在的工地，以前四種為主。水準是測量高度的，與塔尺配合。全站是測量空間點(diǎn)在地面的投影位置的，與棱鏡配合。再加上設計的圖紙，就可以知道橋啊、路面啊該修在什么位置了。
有幾天，我被派去幫忙測量。開(kāi)始，師傅只是讓我拿拿儀器架子，聽(tīng)說(shuō)我是大學(xué)生，就讓我也試著(zhù)學(xué)習使用這些儀器了。期間，我沒(méi)少挨批評，因為畢竟是初次接觸這些東西，之前的實(shí)驗課業(yè)沒(méi)有類(lèi)似的儀器，所以總是會(huì )笨手笨腳的，所以就挨批評了。但是，越是說(shuō)我笨我就越是努力去思考，去體會(huì )領(lǐng)悟。前進(jìn)之心怎么會(huì )因為幾句批評就退縮。經(jīng)過(guò)我的學(xué)習，了解到一些知識，如下文匯報。
水準是用來(lái)測量高程的。在最初選建設地點(diǎn)是會(huì )留下一些已知高度、位置坐標的參考點(diǎn)，在測量時(shí)稱(chēng)它們?yōu)楹笠�。比如在測量路緣石該砌到什么高度時(shí)，只要將水準儀架好，把塔尺豎直放置在后視點(diǎn)上，通過(guò)水準儀讀出數據，在把塔尺豎直放置在準備砌路緣石的位置上，讀出數據，因為后視點(diǎn)的高度是已知的，就可以通過(guò)計算相對高度，再加上設計圖紙，從而計算出路緣石砌在什么高度了。全站儀是用來(lái)計算地面位置坐標的。棱鏡豎直放置在已知或未知的點(diǎn)上。全站儀可以發(fā)射特定的不可見(jiàn)光，而且可以利用重力、磁場(chǎng)等測出自身與南北的偏角，通過(guò)反射回來(lái)的不可見(jiàn)光反映的全站和棱鏡間的距離，就可以計算出位置坐標了。水準與全站配合，即可測量出空間的位置坐標了。在架水準時(shí)，水準上有像實(shí)驗課時(shí)用的儀器一樣，有一個(gè)水平泡，只要通過(guò)調節到水平即可。而全站，在通過(guò)已知點(diǎn)測量未知點(diǎn)時(shí)，就要架在特定地面位置，只能上下可以移動(dòng)，而左右不能有誤差。所以在架時(shí)就有一定的難度了，這也就是我被批評的主要原因了。所以，每當吃完晚飯，這是全天唯一空閑的時(shí)間了，我就去師傅那里，偷偷的練習架儀器。有幾次還被發(fā)現了，他只是笑笑，問(wèn)我在哪里念書(shū)。他說(shuō)，現在的大學(xué)生，放假在家的是少，但在外打工的就不多了。會(huì )讀書(shū)的不少，但肯吃苦的就不多了。像他那樣每天都會(huì )訓我，但還有上進(jìn)心的，真是少了，所以就問(wèn)問(wèn)我在哪里讀書(shū)。
在這一個(gè)月里，我還發(fā)現了不少以前從不知道的知識。在這里，讓我知道了什么是鋼筋混凝土的時(shí)代。不說(shuō)別的，就說(shuō)橋面，在鋪完箱梁之后，就在上面鋪上直徑12mm的螺紋鋼，橫縱都有，編制成鋼筋網(wǎng)，間隔大概有10cm，遠處望去，全是黑的，就像是鋪上了以曾鐵板一樣。然后再澆筑混凝土，還用震動(dòng)棒震動(dòng)，使每個(gè)角落都流進(jìn)水泥。就這樣，鋼筋混凝土的大橋一步一步的修好了，怪不得現在的橋梁都有那么大的承受力。另外，這還是“數字”大橋。因為，從最初的設計和逐步的施工，都沒(méi)有離開(kāi)數字。每一個(gè)部件，都有幾個(gè)，甚至幾十個(gè)點(diǎn)出現在設計圖紙上，確保橋體的位置準確明了。在逐步施工中，都會(huì )反復的測量各個(gè)位置，確保橋體能夠準確的按照圖紙施工。所以，我們的測量師傅說(shuō)，干我們測量的，就是和誤差做斗爭，誤差是避免不了的，我們只能將其縮到最小，否則，橋就白修了。因為如此，我也認為鋼筋混凝土的大橋也是“數字”大橋。
最重要的，在這一個(gè)月里，我真的得到了鍛煉。先是獨自一人去陌生的地方，因為都不熟悉，而且還是一個(gè)人，所以各方面都要注意。然后又是努力承受龐大的工作量。在那里工作，一天要12小時(shí)，足足可以抵過(guò)我一個(gè)月的體育課的運動(dòng)量。一天還可以，但時(shí)間久了，真的鍛煉了我的忍耐力，我的承受力，和我的毅力。相信，現在回去上體育課，我絕對不會(huì )嫌累了。在這里，還鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。因為這里有充分的動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，因為這是工作嘛。每天都會(huì )用到不同的工具，連手都在不同的位置磨出了水泡，都是不同工具作用的結果，也是對我工作的檢驗和證明。尤其是測量那會(huì )，每天要測量的對象不同，所以要選擇的后視點(diǎn)也不同，要用的測量方法也不同，師傅還總是考我，讓我試著(zhù)測量，所以這就充分鍛煉了我理論知識結合到實(shí)踐中的能力了。我覺(jué)得最大的收獲還是我的承壓能力。因為在這里工作，所要承受的壓力要比在學(xué)校學(xué)習大的多了，但我沒(méi)有退縮，硬是堅持到了預定的回家日期。這，是最難得的。
秋風(fēng)已涼，天高氣爽。秋天，收獲的季節。開(kāi)學(xué)的日子來(lái)了。這一年的收獲，令我很是滿(mǎn)意。在學(xué)校的鍛煉，讓我長(cháng)大了不少；在本溪的打工經(jīng)歷，更讓我成熟了不少。多么有意義的暑假，可惜時(shí)間有點(diǎn)短。要是再長(cháng)些我就可以得到更多了。如果有機會(huì )，再有時(shí)間還會(huì )去打工，以增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)驗。
以上就是我在暑假打工之后的體會(huì )，由于才學(xué)疏淺，只能寫(xiě)到這樣了，可能不符合實(shí)踐論文的要求，但這確實(shí)是我在實(shí)踐后的真實(shí)體會(huì )，還望得以通過(guò)。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐7
看著(zhù)窗外快速閃過(guò)的荒廢的窯洞和蔥蘢的樹(shù)木，我的心中充滿(mǎn)期待。我懷著(zhù)一顆神圣的使命之心正前往我的支教之地——xxxx。這里曾經(jīng)是革命老區，但由于地處偏僻，終于在建國幾十年的發(fā)展中落后了下來(lái)，淪為了貧困山區。雖然我曾經(jīng)多次來(lái)過(guò)這個(gè)地方，但這次的感覺(jué)卻格外不同。因為我要為這個(gè)貧瘠的土地上播撒智慧的綠色。
到達xxxx市，我又坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)。到達終點(diǎn)站后，之前聯(lián)系的xxxx村委派了村里的兩個(gè)小孩來(lái)接我。由于去我支教的地方還有一段路，于是我與這兩個(gè)穿著(zhù)樸素但活潑可愛(ài)的小弟弟邊走邊聊起來(lái)。通過(guò)他們，我才得知，原來(lái)我支教的學(xué)校是周?chē)藗�(gè)村子唯一的學(xué)校。但學(xué)校的人數卻極少，全校共有一百多人。村里由于外出打工人數太多，導致現在八個(gè)村子里的人口下降迅速，而且很多學(xué)生都是留守兒童。聽(tīng)到這里，我才發(fā)現這兩個(gè)小孩的身上有許多污垢，頭發(fā)上占有許多泥巴。詢(xún)問(wèn)之下，我才知道他們的家里都只有上了年紀的爺爺奶奶。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的此行要做的太多，他們需要的太多。而我也開(kāi)始問(wèn)自己：我能給予他們多少？或許不只是知識這么簡(jiǎn)單。
終于，我來(lái)到了學(xué)校。一扇上了年紀的大門(mén)，一顆數十年的老洋槐。學(xué)校不大，但在陽(yáng)光的映照下卻令人格外的溫暖。我見(jiàn)到了村委的王主任，他告訴我這是一所村委和學(xué)校共用的學(xué)校，學(xué)校的唯一的一棟小二樓的教學(xué)樓也是前年扶貧基金幫助修建的。五年級的杜老師和我負責五年級的教學(xué)。而我負責英語(yǔ)和數學(xué)。我去的時(shí)候正是他們下午的活動(dòng)課時(shí)間。正是這節課，我和這些可愛(ài)的孩子打成一片。我們一一相識，一起做游戲，一起大掃除。
夕陽(yáng)下，我和他們一起玩老鷹捉小雞，我教他們玩殺人游戲。他們?yōu)槲易隽素S盛的晚餐。天真燦爛的笑臉，他們的豐盛的菜肴與這艱苦的環(huán)境一對比，我的心中不僅生出苦意。我在心中默默的說(shuō)道：千萬(wàn)不要讓臉上的泥土玷污你眼中的光芒，一定要看到前方的希望。
初來(lái)的第一天，沒(méi)有高潮，沒(méi)有華麗。我們用極其普通的方式相識，但卻都在享受著(zhù)最美麗的快樂(lè )�；蛟S，這種源于平凡中的真實(shí)才是最華麗的感動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)一晚的休整后，20日我正式開(kāi)始了自己的講課實(shí)踐。雖然我之前有過(guò)不少家教的經(jīng)歷，但這次我還是怯場(chǎng)了。雖然我花費了一晚上的時(shí)間將自己要講的內容重復多次，但我依舊信心不足。在一片掌聲過(guò)后，我面帶微笑的走上了講臺，雖然笑的有些僵硬。因為昨天的瘋玩，我一登場(chǎng)就是一陣愉悅的笑聲。這讓我本就不平靜的心更加起伏不定。
但當笑聲平復的那一霎，我看到了幾十雙渴望知識的眼睛。我立即在心里對自己說(shuō)道：“我不能讓這些孩子失望，我一定要在最短的時(shí)間里給予他們最大的幫助”。于是，我微笑的進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。我講的是五年級的數學(xué)。我利用他們熟悉的農村買(mǎi)賣(mài)谷物做背景講解一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，他們接受的很快。為了讓他們將知識完全掌握，我利用課上搶答表?yè)P獎勵的方式充分調動(dòng)了大家的積極性。旁聽(tīng)的杜老師也對我高效而充滿(mǎn)的激情的授課滿(mǎn)口贊賞。一節課在大家的爭先恐后的搶答中歡快的結束了。
然后，我利用課下的時(shí)間給他們講述外面的世界，他們總有許許多多奇妙的問(wèn)題。比如：為什么地球是圓的？火車(chē)會(huì )不會(huì )噴火？我給他們講述游樂(lè )園，海洋生物，熱帶雨林。他們安靜的聽(tīng)著(zhù)，就仿佛在享受美味佳肴。他們的眼睛一閃一閃就像自己已經(jīng)去了那些奇妙的世界。他們眼中的驚訝、渴望以及那一絲絲的遺憾，將我深深的打動(dòng)。我在心中暗暗立誓：將來(lái)一定還要回來(lái)！
由于學(xué)校英語(yǔ)老師比較緊缺，我的英語(yǔ)課成了四五年級的合班，不過(guò)也只有四十幾個(gè)人。由于這里的設備缺乏，只有一臺老式的收音機，所以英語(yǔ)的授課基本靠老師的個(gè)人能力。我利用自己帶的筆記本電腦給他們放一些精心挑選的英文動(dòng)畫(huà)。極大的激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。尤其是背單詞的時(shí)候，看著(zhù)他們搖頭晃腦的樣子，我心中既覺(jué)得好笑又有些酸楚。他們都渴望學(xué)習，卻缺少一個(gè)環(huán)境和機會(huì )。我環(huán)顧這個(gè)由扶貧基金修建的新教學(xué)樓。雖然樓比較好，但教室內的座椅卻依舊是舊的，真正的教學(xué)設施卻沒(méi)有增加。他們的扶貧或許也只是個(gè)形式。
一天的教學(xué)很快就結束了，獨自走在結束了朗朗書(shū)聲的校園中。我思考這這里發(fā)生的一切�；蛟S，沒(méi)有的才是最值得我們珍惜的。我許多人從小就擁有太多，以致我們忘記了珍惜。而這里的孩子卻相反，他們因為沒(méi)有的太多了，所以他們懂得感恩，懂得珍惜。他們這一生缺少的不再是歷練，是一種機會(huì )，是一種幫助，是一只可以讓他們通往外面世界的手！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐8
xxxx年8月7號。我踏上了我的打工之旅，雖然這段生活已經(jīng)結束，但現在的我依然被這段生活給震撼了，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會(huì )現象，我相信它給我帶來(lái)的決不是那區區的950塊錢(qián)和滿(mǎn)臉的黑色素！
通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，讓我更深地認識到社會(huì )的復雜，人心的復雜，最深的體會(huì )，讓我覺(jué)得：金錢(qián)的萬(wàn)能。
雖說(shuō)錢(qián)并不能買(mǎi)到一些真感情，試問(wèn)：人這一生中接觸的這么多人當中，真正地會(huì )有幾個(gè)會(huì )象父母那么無(wú)私呢？有幾個(gè)不會(huì )涉及到這方面的問(wèn)題呢？更何況我們是生活在一個(gè)現實(shí)的社會(huì )中。
同時(shí)，我也可以深刻地體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì )有多少的汗水與辛酸，而在這種情況下，忍耐是通往夢(mèng)想地帶的必要基礎、必經(jīng)之路。對于服務(wù)行業(yè)而言，一些刁蠻的顧客或多或少總會(huì )難到一些，而對于一些性子急的人來(lái)說(shuō)，吵架或更惡劣的事情的發(fā)生總是難免的，而這時(shí)就需要忍耐。因為你畢竟是給別人打工，這樣的所作所為，對老板來(lái)說(shuō)總會(huì )影響，所以責任就可能全降到你一個(gè)人的頭上。這時(shí)候扣薪水或放你大假是時(shí)有可能發(fā)生的，所以成大器者必先會(huì )忍，要改變局面也必須要忍。
其次，學(xué)歷高低直接影響薪水、職位的高低，故其對今后有一定的影響。再次，一定的特長(cháng)對于這個(gè)發(fā)展的社會(huì )也是必須的，它能提高你的就業(yè)機率，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(cháng)是防止被淘汰的法寶之一，所謂世不壓身。從小事出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，體驗人生的快樂(lè )和美好。其實(shí)，幸福無(wú)處不在，歡樂(lè )無(wú)時(shí)不有，只要付出過(guò)努力，我相信世間自有公道，付出總有回報，怕只怕自己不肯去做，不敢去做，怕那些不成困難的困難嚇倒了自己，從而止步不前，不肯努力，不肯努力拼搏。吃得苦中苦，方為人上人，要成就事業(yè)，就得付出。要做真正的自己，做有用的人才，必須要先耕耘，再苦再累都要永不言棄。鍛練自身，著(zhù)手現在，創(chuàng )造未來(lái)。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐9
剛上大學(xué)，對大學(xué)充滿(mǎn)了希望，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期之后才發(fā)現大學(xué)其實(shí)靠的是自己的自覺(jué)，你可以整天睡覺(jué)，渾渾噩噩的過(guò)，到期末時(shí)在掙扎一下：你也可以在學(xué)習上，班級里，部門(mén)中充充實(shí)實(shí)地過(guò)，平時(shí)就一點(diǎn)一滴地積累知識，到期末也能輕松地考個(gè)好成績(jì)，這的一切關(guān)鍵取決于你�，F在兩個(gè)月的暑期來(lái)了，記得高中的時(shí)候都是在家里幫忙干農活，不過(guò)也就兩三天比較忙，其他時(shí)間都在家里無(wú)所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒(méi)去，不過(guò)現在已經(jīng)二十幾歲了，況且也是個(gè)大學(xué)生了，倘若還如此柔弱，如此不了解社會(huì )，以后怎么能步入社會(huì )呢？所以今年的暑期我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的暑期過(guò)得有意義一些，讓它成為我生命中值得回憶的一個(gè)暑期。
走進(jìn)了大學(xué)，待就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。所以今年暑期的兼職也能人啊個(gè)我積累一些經(jīng)驗，我想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，總有一天我也會(huì )變得強大的。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標，同一種信，我們加入了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在暑期時(shí)，我去兼職了彩電臨時(shí)促銷(xiāo)員。
其實(shí)這是我上學(xué)期在學(xué)校經(jīng)過(guò)面試，而且考核通過(guò)的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣(mài)場(chǎng)幫促銷(xiāo)員幫忙賣(mài)電視，經(jīng)過(guò)上一次元旦時(shí)兩天的經(jīng)歷，這一次已經(jīng)不會(huì )那么不知所措了，面對各色各樣的人群，面對不同心理的顧客，我要根據顧客看電視時(shí)的眼神、態(tài)度，來(lái)向他們介紹不同功能的彩電，這是一個(gè)鍛煉。
之所以會(huì )選擇兼職彩電臨促，是因為它能更全面的鍛煉和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛煉。對于下一個(gè)顧客，都是一個(gè)未知數，猜測不到，只能到他現在你面前的時(shí)候，你才能采取行動(dòng)來(lái)應對，這樣可以鍛煉自己處理臨時(shí)事情的能力，而且還提前感受到上司這個(gè)概念，在正促面前，真的有點(diǎn)害怕，其實(shí)也不太明白自己怕什么。
在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，晚上七點(diǎn)就得離開(kāi)溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時(shí)的公交才能到達電視賣(mài)場(chǎng)，整天都要站著(zhù)，知道晚上六點(diǎn)才能下班，盡管感覺(jué)很累，但也累得充實(shí)。
在兼職的時(shí)候遇到很多意想不到的事情。有時(shí)遇到比較痞的顧客，跟你開(kāi)玩笑說(shuō)“哦，電視啊，我家已經(jīng)號幾臺了”，更有甚者說(shuō)“我就不買(mǎi)這個(gè)品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過(guò)漸漸的就適應了，顧客是上帝！而且還提前領(lǐng)會(huì )到上司這個(gè)詞，在正促面前，感覺(jué)怕怕的，也不知道自己干嘛害怕，應該是怕自己做不好吧，不過(guò)有過(guò)這次經(jīng)歷，最起碼以后會(huì )比較從容一些。
當顧客來(lái)到賣(mài)場(chǎng)后，我們臨促要微笑地表示，然后就問(wèn)顧客要多大的電視，液晶的還是xx的，然后就馬上向顧客介紹電視的各種功能，滔滔不絕，要讓顧客一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，給顧客留下電視的功能很多的印象，之后又向顧客講了很多我們這個(gè)品牌的電視比其他品牌的電視強的功能，也就是獨特之處。
對于這次的暑期實(shí)踐，感覺(jué)很有收獲，因為實(shí)踐了，知道了也懂得了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的事馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。
作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
一切認識都于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐10
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
今年暑假的第二天我便和同學(xué)一起來(lái)到廣東省東莞市的萬(wàn)年春實(shí)業(yè)有限公司，現在經(jīng)常有大學(xué)生集體被騙的事件，并且以前來(lái)過(guò)這里來(lái)玩過(guò)，為了防止被騙我們就不辭路途遙遠，跋山涉水，坐火車(chē)來(lái)到了這里，這里和以前有很大的變化，首先街道比以前更整齊了，感覺(jué)不是那么亂了，第二也是很重要的，我感覺(jué)天氣不是那么熱了，到了這一切都還很順利，就是來(lái)的`時(shí)候由于火車(chē)晚點(diǎn)比較嚴重所以沒(méi)趕上最晚的公交車(chē)，天又有點(diǎn)晚了，不過(guò)也順利的解決的，出了學(xué)校什么事都要小心，社會(huì )上雖說(shuō)好人不少，但壞人也多，并且聽(tīng)人說(shuō)東莞這里還特別混亂。到了工廠(chǎng)簡(jiǎn)單的安頓好了之后，人事部的就安排宿舍，來(lái)這里住之前我就已經(jīng)有了心理準備，這里熱就不用了，人還是住的滿(mǎn)滿(mǎn)的，住在一起都是學(xué)生，到了一個(gè)陌生的環(huán)境又需要適應兩天，不過(guò)我自我認為我的適應能力還是不錯的，大家都來(lái)自各個(gè)地方，在一起可以鍛煉自己交際能力和適應能力，這里每年都有很多的學(xué)生來(lái)做暑期工，我們一起來(lái)應聘的有很多學(xué)生，廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)先讓大家熟悉崗位一段時(shí)間，之后大家重新組成一條新的生產(chǎn)線(xiàn)�？偟膩�(lái)說(shuō)宿舍條件相比那些廠(chǎng)里面還是稍微好一些，就這樣第二天便開(kāi)始熟悉工作，這個(gè)工廠(chǎng)是生產(chǎn)飲用純凈水的，工廠(chǎng)不是很大，工作一段時(shí)間之后我得知這里有7條生長(cháng)線(xiàn)，有二三百人，據那個(gè)廠(chǎng)長(cháng)口中得知正在建造新廠(chǎng)，說(shuō)廣州還有一個(gè)分廠(chǎng)。
工作時(shí)間學(xué)生沒(méi)有特殊通知每天八點(diǎn)上班，中午十二點(diǎn)下班休息一個(gè)小時(shí)帶吃飯，然后一點(diǎn)上班一直工作到傍晚六點(diǎn)，如需趕貨也要加班，第一天工作我和我的同學(xué)被分配到了生產(chǎn)線(xiàn)的始端，工廠(chǎng)里面叫排瓶車(chē)間，看著(zhù)挺輕松的，那些阿姨們干的都挺輕松的，廠(chǎng)長(cháng)交代他們教我們怎么弄，練習了一會(huì )站在那里感覺(jué)腰酸背痛，手還被弄了幾處傷口，雖然知道錢(qián)不是好掙的，但還仍需體驗一番才知來(lái)之不易，兩個(gè)小時(shí)之后來(lái)了兩個(gè)人和我們換班，又去套水瓶上的手提，這個(gè)應該不難，我心里這樣想，但是和排瓶一樣，這個(gè)也是要講求速度的，你跟不上就會(huì )漏掉很多瓶子沒(méi)套上，這樣水的質(zhì)量就會(huì )存在大問(wèn)題，這個(gè)就有一個(gè)好處可以坐著(zhù)弄，就這樣不知不覺(jué)一早上就過(guò)去了，中午吃飯時(shí)間到了，這里吃飯也是刷卡的，大家都還很有秩序依次排隊，米飯煮的不是怎么好，還有三個(gè)菜兩葷一素，吃的時(shí)候不禁發(fā)出這樣的感慨，想當初上高中時(shí)的飯菜其實(shí)并不難吃，現在回想起來(lái)特別不錯，價(jià)格也比較合適，大學(xué)里的飯菜也比這里的好不了多少，并且價(jià)格也不菲，直到最后在這里吃飯已不在是吃味道，而是為了滿(mǎn)足肚子的需求，吃完飯找了個(gè)涼快的地方休息了半個(gè)小時(shí)，接著(zhù)又是艱巨的任務(wù)等著(zhù)我們，下午還是重復上午的工作，今天由于是初次接觸，所以感覺(jué)很新鮮，時(shí)間過(guò)得還是很快。
但當夜幕降臨之時(shí)，工作一天的疲勞感侵襲了整個(gè)脆弱的身體。早上七點(diǎn)鐘拖著(zhù)疲憊的身體從床上爬起來(lái)，而此時(shí)盛夏的驕陽(yáng)大清早已經(jīng)炙烤著(zhù)這個(gè)南方的小城市，洗漱完畢吃了早餐又要開(kāi)始今天的工作，第二天大家已經(jīng)沒(méi)有了第一天的干勁，我也一樣，不禁有點(diǎn)后悔到這里來(lái)，但是想一想，再看看其他人都能堅持下來(lái)，自己也就沒(méi)有什么怨言了，這樣的日子重復了幾天，當大家在不同的崗位上熟悉了之后，廠(chǎng)長(cháng)就再次把大家召集起來(lái)，決定重新組成一條學(xué)生線(xiàn)，之前有些比我們先來(lái)的學(xué)生已經(jīng)組成了一條，在我們一起來(lái)的學(xué)生中，有一個(gè)成為了我們的班長(cháng)，負責我們這條學(xué)生線(xiàn)的運行，在他的帶領(lǐng)下，很快我們這條線(xiàn)就運行正常了，每天的產(chǎn)量雖然不是很高，但大家都能和睦相處互相幫助，一天比之前也更有干勁，下班后大家在一起有說(shuō)有笑，當然上班的疲勞還是必然的。
不知不覺(jué)一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐接近尾聲了，干到如今大家已經(jīng)完全熟悉了各自的工作任務(wù)，彼此之間也有了些許默契，結工資那天不知怎么搞的莫名的產(chǎn)生了一種不舍感，雖然在剛開(kāi)始有些初中畢業(yè)的學(xué)生工作不太積極，但想想自己作為一個(gè)上大學(xué)姐姐是應該體諒一下，心里頂多就抱怨一會(huì )，不過(guò)平時(shí)工作他們還是很認真的，所以就無(wú)所謂了。天下無(wú)不散的宴席，大家日后還有很長(cháng)的路要繼續走，這次鍛煉或許只是我們人生中的一個(gè)小片段，但或許很多年以后大家仍清晰的記得這次不同尋常的鍛煉�，F在回想這一個(gè)月的艱辛我甚至感覺(jué)上了這么多年的學(xué)在實(shí)際生活中其實(shí)用的并不是很多，而在這里的一個(gè)月學(xué)到了很多在課堂里所學(xué)不到的經(jīng)驗和知識，而這些也將伴隨我的一生，或許這就是所謂的實(shí)踐出真知吧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”目前就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐11
今年的暑假，我按照學(xué)校的要求，也算是自己的一種挑戰，通過(guò)同班同學(xué)的介紹到了xx商廈做了一名銷(xiāo)售員，雖然工作不是很難，但是黑黑白白的不定時(shí)活動(dòng)讓自己感到了勞動(dòng)的勤苦和勞動(dòng)者的艱辛。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)本次的活動(dòng)工作讓我真正明白了鄧小平同志的這句話(huà)，雖說(shuō)自己有著(zhù)十幾年的學(xué)習知識，有著(zhù)非一般的算術(shù)能力，有一口超強能力的口才，但是到了經(jīng)營(yíng)場(chǎng)合，自己的腦子立刻變成了一張空空的白紙。這才感覺(jué)到自己所擁有的只是空談理論而已，自己還是一個(gè)不成熟的人。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì )，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐的財富性。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我開(kāi)闊了視野，了解了社會(huì )，深入了生活，使我回味無(wú)窮。
我在xx商廈做的是一名皮鞋銷(xiāo)售員，在商廈中一個(gè)比較大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道。不管買(mǎi)方年齡性別都要學(xué)會(huì )去了解他們的愛(ài)好，這樣才能給他們
一、實(shí)務(wù)工作與書(shū)本中的最大不同點(diǎn)是，實(shí)務(wù)中的一些原始數據需要經(jīng)過(guò)自己的判斷和計算得到，書(shū)中基本上的都以條件的形式給出。實(shí)物中原始數據得到的難易程度關(guān)系到工作的復雜程度。比如說(shuō)平時(shí)銷(xiāo)售的數據單子還有銷(xiāo)售總額都要自己去算，還要自己
二、以前依照書(shū)本，未能接觸到現實(shí)的實(shí)務(wù)，通過(guò)這次學(xué)習使我對會(huì )計的感性認識上升到理性認識。為我為將來(lái)步入社會(huì )打下良好的基礎，系統的學(xué)習并較好的掌握了本單位的會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。
三、我覺(jué)得學(xué)習工作以后，不僅學(xué)歷重要，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時(shí)間久了都是會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要，因此，我認為我們在大學(xué)里所學(xué)的知識，與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力，與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
四、實(shí)際工作中必須處理好，商場(chǎng)內部的關(guān)系，處理好商場(chǎng)內部同事的關(guān)系，這樣在遇到難題時(shí)，同事往往主動(dòng)詳細的
五、笑容，每一個(gè)人的工作都脫離不開(kāi)同事，盡管曾經(jīng)我想過(guò)一種不被打擾的生活，不需要與人交道的生活。但是當我與人交道，當我對人歡笑，我才知道這樣過(guò)日子才是動(dòng)人的。所以我漸漸從一個(gè)很安靜的角色，開(kāi)始了打趣的變換。我告訴自己，堅持開(kāi)心也是對意志力的訓練。作為訓練一層而言，這樣也還是挺好的。我知道我的高興是不是發(fā)自?xún)刃�。有的時(shí)候會(huì )稍微錯了談笑的尺度，但是一次一次得就越來(lái)越能夠知道，自己喜歡的是怎樣一個(gè)角色。即使自己平時(shí)受到什么挫折，然而就是挫折后的一個(gè)微笑，雖然只是勉勉強強，最終帶給自己的還是一顆愉快的心情。記得曾有人說(shuō)，大學(xué)的目的就是塑造性格。也是的，在我來(lái)到大學(xué)以后，漸漸的接受這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)，以學(xué)為大；書(shū)香，因淑而香。我很愛(ài)我的名字，人們都說(shuō)媽媽是個(gè)有文化的人，這個(gè)我怎么會(huì )不知道呢，我很感謝媽媽給了我生命，還給了我這么一個(gè)好名字。一個(gè)人的笑臉若是能夠打動(dòng)人，她的內心必定是感恩的。感恩，甜美，后而明媚！我很難以想象冷漠的笑，那顯得可怕。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的工作期，回首這一個(gè)月的工作期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。實(shí)踐過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己與同事的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，商場(chǎng)的人才培養制度為我們
實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)踐中，我發(fā)現，其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上，社會(huì )上給你
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐12
20xx年xx月xx日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達目的地xxxx縣第四中學(xué)。xxx縣第四中學(xué)位于xxx省xxxx市xxxx縣，是該縣在xxx年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口，負責高三年級的xxxx主任親切的接待了我們，他對于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶(hù)里看到學(xué)生們正認真的聽(tīng)課，他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅信我們來(lái)到這里是值得的。xxxx主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀(guān)了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設備也很齊全，我們從校領(lǐng)導的態(tài)度中看到校領(lǐng)導對此次經(jīng)驗交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與xxx主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰高考中的各種經(jīng)驗、教訓和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗；而是考慮到經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬，從而激勵他們努力學(xué)習，認真備考；第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，不僅對高考有著(zhù)深刻的體會(huì )，而且成績(jì)優(yōu)異，這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著(zhù)莫大幫助。從xxx主任的話(huà)里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。
之后，xxx主任對我們的經(jīng)驗交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，xxx主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達到一加一大于二的效果。
良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與xxx四中學(xué)校領(lǐng)導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗交流活動(dòng)一定能夠圓滿(mǎn)成功！
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時(shí)間過(guò)去，我感覺(jué)自己也到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期了，畢業(yè)總感覺(jué)遙遙無(wú)期，但是現在也快到了那一步了，這次暑假雖然短短兩個(gè)月，從思考到下定決心，找了一份自己從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)的工作，但是這也在極力的鼓勵著(zhù)我，可以說(shuō)是我前進(jìn)的動(dòng)力，落實(shí)一些好的東西，跟周?chē)耐孪嗵幍暮芎�，關(guān)鍵我知道獲得回報不易，因為這次去造的是一家工廠(chǎng)，每天的工作非常的忙，每天都停不下來(lái)的樣子，但是我也非常的充實(shí)，希望能夠進(jìn)一步的去打磨自己，這樣的感覺(jué)是非常到位的，也是非常好的，雖然暑假過(guò)去了告一段的工作，但是回到家之后想了想，自己確實(shí)是缺少這方面的磨礪，映象深刻是我差點(diǎn)沒(méi)能堅持。
這次在這邊工作，我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，換了一個(gè)環(huán)境，但是主要還是積累吧，也要去跟別人打交道，社交能力是一方面，更重要的是自己堅持這份工作，更加的重要，也是把重點(diǎn)投入日常工作，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)缺少一些嚴瑾的調整，所以自己要好好的去維系，這樣一個(gè)狀態(tài)，這才是最難的一面，現在我想了想，自己也堅持過(guò)來(lái)了，真的非常的美好，真的很不容易，這也是我需要有的一個(gè)過(guò)程，自己養好精神，才能夠有精力去體驗這樣的方式，去積累這方面知識，把過(guò)去一些沒(méi)有做過(guò)的事情，把這些遺憾做得更加到位，我會(huì )慢慢地去成長(cháng)自己。
當然，未來(lái)我也會(huì )慢慢的去加強自己的學(xué)習經(jīng)驗，持續發(fā)揮好這樣的狀態(tài)，兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我更加讓自己填充了很多，更像是一種樂(lè )趣，相信這會(huì )讓我保持好非常重要的一個(gè)心態(tài)，懷著(zhù)慎重的心情去做好，像這樣的時(shí)間機會(huì )，我希望未來(lái)還會(huì )有機會(huì )去體驗，做一名有社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生，這或許是最合適的方式，持續下去的話(huà)，是維系也是充實(shí)自己，有和別人不一樣的經(jīng)歷，暫時(shí)非常到位的，也是更加讓自己有信心的一些經(jīng)歷，是因為這次的機會(huì )讓我感覺(jué)自己在一些事情上面變得更加的細心，也豐富了我的社會(huì )閱歷，持續下去的話(huà)，也能夠保持好好一個(gè)精神面貌，我非常感激這短短兩個(gè)月的經(jīng)歷，讓我變得更加的穩重與成熟，體會(huì )到了不一樣的東西，未來(lái)我也會(huì )繼續做好的。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐14
由于是別人介紹的，所以離學(xué)校和家都有點(diǎn)遠，但是自己找不到適合工作的我們也沒(méi)資格在這里挑三揀四的了。收拾好行李，和家里人說(shuō)好。我們就背上行囊出發(fā)去工作的城市！
雖然這次選的工作地點(diǎn)有點(diǎn)遠，但這其實(shí)也是我們有意選擇的結果。我們都想在這個(gè)暑假能找到不是再原來(lái)城市的工作，多在外面去見(jiàn)識一下，也是我們這次實(shí)踐的目的之一。來(lái)到了指定的地點(diǎn)，同學(xué)的親戚正在站臺接我們，我們這次要工作的地點(diǎn)，正是在他的店里。
在稍微的接觸了一下之后，我們感覺(jué)到這個(gè)“新老板”，人非常的好相處，沒(méi)有我們想象中的那樣的魔鬼上司的感覺(jué)。但是這都是工作之前的錯覺(jué)罷了。
在我們安頓下來(lái)不久后就上崗，我們工作的地點(diǎn)是一個(gè)電腦賣(mài)場(chǎng)，我們主要的工作就是做為一個(gè)導購來(lái)為顧客推薦。這和我們本來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也有些關(guān)聯(lián)，而且在我們看來(lái)，這是非常簡(jiǎn)單且輕松的工作。我們在進(jìn)來(lái)的第一天都參加了簡(jiǎn)單的培訓，主要就是一些簡(jiǎn)單的推銷(xiāo)技巧，以及我們銷(xiāo)售的電腦的種類(lèi)、品牌、配置這一塊。在學(xué)習的時(shí)候雖然每一個(gè)環(huán)節都非常的簡(jiǎn)單，但是要將這些都整合起來(lái)可就沒(méi)那么容易了。尤其是電腦的配置方面，每個(gè)品牌每個(gè)型號的電腦配置都是不一樣的，而且在價(jià)位上也多有變化。雖然這些都是可以查詢(xún)，但是從之后的實(shí)踐中我們才體會(huì )到，有著(zhù)查詢(xún)的功夫，顧客早就走遠了。所以在意識到這個(gè)問(wèn)題后，我們開(kāi)始積極的牢記賣(mài)的火熱的那幾款電腦配置和問(wèn)題，就算不能把全部型號記下來(lái)，但是常賣(mài)的幾款必須記牢。果然，在我們能熟練的推薦幾款常用的電腦的之后，我們接待的顧客也漸漸的多了起來(lái)，交易的成功率也越來(lái)越高。
工作了一段時(shí)間之后，我們開(kāi)始覺(jué)得工作量開(kāi)始越來(lái)越大，這和我們預期的略微有點(diǎn)不一樣呢。直到老板拿出幾張學(xué)生優(yōu)惠購的海報讓我們貼上，我才恍然大悟！現在是大一入學(xué)的暑假，來(lái)購買(mǎi)電腦的學(xué)生自然會(huì )多起來(lái)。做為一個(gè)銷(xiāo)售，我還在節日和時(shí)間方面需要多多的了解一些啊。
在這段工作過(guò)去以后，我們在這里也各有收獲。我自認為我學(xué)到最重要的東西就是與人之間的交流能力。在來(lái)的一開(kāi)始，我還只是能勉強算是流利地和陌生人交流，在現在，我已經(jīng)非常愉快的招呼新老客人了。出來(lái)見(jiàn)識一番，這次的行程，我們收獲頗豐。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐15
“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞對于剛步入大學(xué)學(xué)校的我來(lái)說(shuō)還是挺陌生的，在高中時(shí)，我們一心就是想著(zhù)讀書(shū)，考個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校。根本就沒(méi)想要去參加什么社會(huì )實(shí)踐，并且父母也不會(huì )主我們去做，怕是會(huì )影響我們的學(xué)習。
可是此刻在大學(xué)才覺(jué)得事情并不是那樣的，作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要在學(xué)習方面好，并且要在交際本事方面都需要到達必須程度。為了使自我能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電南昌分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
一開(kāi)始我們就培訓了一個(gè)星期時(shí)間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機會(huì )讓顧客買(mǎi)公司產(chǎn)品。雖然在賣(mài)場(chǎng)能遇到很多顧客，但工作并不好做，，當我們上前問(wèn)走過(guò)的人要不要買(mǎi)康佳彩電時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不要�！币淳褪呛孟駴](méi)看見(jiàn)你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當時(shí)真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢(qián)而讓自我變得如此尷尬和不堪，有必要嗎值得嗎
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄怎能半途而廢于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢果真上天不負有心人，第二天我的業(yè)績(jì)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)都高興的樣貌，我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(cháng)。
從這次的實(shí)踐中我體會(huì )到了很多的事情是要堅持的，只要在那一刻你挺過(guò)去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因為一是的失敗和不順就放棄繼續做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，理論和實(shí)踐還相差一段很長(cháng)的距離，僅有當自我真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué)，所以人是要在不斷學(xué)習和失敗中成長(cháng)的。
精神文化水平也相對落后，面臨的問(wèn)題還很多。但我們堅信在三農問(wèn)題日益受到關(guān)注的今日，只要我們能切實(shí)轉變思維多真抓實(shí)干，那么建立社會(huì )主義新農村將不在是夢(mèng)。而農村地區的法制建設也將蒸蒸日上邁上一個(gè)新臺階，農民群眾的民主法制精神也將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
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