大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告
一、什么是報告
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫(xiě)報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問(wèn)題以及今后工作設想等，以取得上級領(lǐng)導部門(mén)的指導。
二、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（精選21篇）
一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐生活又將謝下帷幕，這段時(shí)間里有進(jìn)步，也有不足，感覺(jué)我們很有必要對自己的社會(huì )實(shí)踐做一下總結。怎樣寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐報告呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告1
七月中旬，我入了一家剛剛起步的新公司，開(kāi)始我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我此次實(shí)踐的目的是想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)學(xué)習和積累社會(huì )經(jīng)驗。說(shuō)明來(lái)意之后，我被安排與新的員工一起進(jìn)行了幾天的培訓�？梢哉f(shuō)，對于公司的了解是從培訓開(kāi)始的。在幾天的培訓中，我了解了很多有關(guān)公司主導產(chǎn)品的應用和最初的公司發(fā)展地界。這里的主要產(chǎn)品是超聲波技術(shù)。
超聲波技術(shù)是近年來(lái)的新興技術(shù)，應用于制作塑料制品行業(yè)。同時(shí)，對于模具的成型也應用廣泛。一個(gè)超聲波機器設備通常能與多個(gè)模具相匹配。它是借助超聲波的摩擦生熱，使塑料制品快速軟化，從而實(shí)現塑料制品的的焊接工藝。它在90年代由臺灣引入中國大陸，最早在廣州一帶設廠(chǎng)，現在在上海也有其公司，它之所以能在這樣的大都市立足是因為它有其他焊接設備所的優(yōu)點(diǎn)，成本低，環(huán)保等等。它是目前最先進(jìn)的輕工業(yè)設備。培訓結束后，我被直接派入人事管理部門(mén)，做一些輔助性工作。這里的配置大體有三個(gè)大的部門(mén)：生產(chǎn)部、業(yè)務(wù)部和管理部門(mén)。
作為生產(chǎn)部的操作工人需要熟練的掌握超聲波的每項操作，并且具備相當的涉及物理和機械操作的工作經(jīng)歷。他們的任務(wù)是解決問(wèn)題和在原有的基礎上對設備進(jìn)行改進(jìn)。對于顧客的要求的新興設備要有自創(chuàng )和發(fā)明。
操作部門(mén)是技術(shù)性人才的云集地，是一個(gè)企業(yè)的地基所在。處于業(yè)務(wù)部門(mén)的人員需要一定的業(yè)務(wù)能力作為支撐，他們的重點(diǎn)是尋找在線(xiàn)市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)，把最新的工藝擴大化，以實(shí)現企業(yè)間的雙贏(yíng)。同時(shí)業(yè)務(wù)人員還要對超聲波的操作要有了解。業(yè)務(wù)人員以業(yè)績(jì)的多少獲得工資以外的提成。
所有這些人員之外配備了專(zhuān)門(mén)進(jìn)行疏通和管理的管理人員。他們主要對日常的事宜進(jìn)行有針對性的管理，組織開(kāi)會(huì )，調整資金，對工作成果進(jìn)行驗收。
從表面上看，部門(mén)與部門(mén)之間是相當清晰的，但是實(shí)際并不是如此。半個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現公司的管理有不當之處，致使部門(mén)間的分工出現混亂。比如在人事調動(dòng)上，出差的業(yè)務(wù)員常常會(huì )在與客戶(hù)進(jìn)行談判時(shí)，客戶(hù)要求有專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)操作示范，所以總是要兩兩出差，導致公司操作層不能按時(shí)完成客戶(hù)的定單。其實(shí)解決這樣的問(wèn)題，有兩種方法：一是業(yè)務(wù)員在介紹這種產(chǎn)品時(shí)，可以預先對他的操作進(jìn)行熟悉，二是將顧客的意愿(這里主要是指客戶(hù)要求的超聲波技術(shù)的焊接效果)帶回公司，再把它制成樣品給顧客看，如果通過(guò)，就按合同交易。再比如在工作時(shí)間上，因為大多數員工是住在公司的，所以沒(méi)有規定的工作時(shí)間安排。這使得有些員工很晚才上班，或者即使到下班時(shí)間還在辦公室或者車(chē)間。
我還分別在幾個(gè)部門(mén)進(jìn)行調查，看到了一些由于管理不當而導致的缺陷。
一線(xiàn)的生產(chǎn)部門(mén)主要存在的問(wèn)題有：第一，新入公司的人對于這個(gè)行業(yè)熟知程度比較低，一開(kāi)始無(wú)法完成任務(wù)。針對這樣的情況，老的技術(shù)工真正出山的很少，他們都是自己干自己的。企業(yè)內新老員工互相排擠，社會(huì )弊病一時(shí)難以治愈。第二，即使員工加班加點(diǎn)，但是仍然不能完成任務(wù)，這其中的原因在于公司沒(méi)有針對公司的現狀作出正確判斷，以至于公司定單太多，而本身設備有限也使其受到影響。業(yè)務(wù)人員大多是剛畢業(yè)的大學(xué)生，業(yè)務(wù)能力欠缺，偶遇挫折喪失信心的大有人在。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，人才是要的，但是有經(jīng)驗的人才更是需要。沒(méi)有明確的管理規章制度是造成管理不善的重要原因。
我把我的想法說(shuō)給經(jīng)理聽(tīng)后，他回答我說(shuō)，其實(shí)他們也知道這其中會(huì )有一定的影響，但是，如果從人性上來(lái)考慮，這樣的管理是他們對于后期工作而做的一項必要措施。這里我將闡述的是該公司的管理理念。
公司采用人性化管理理念，注重員工的心理。原來(lái)這里的經(jīng)理和員工都是同吃同住。這里沒(méi)有嚴格的打飯制度，飲食上，員工和上司沒(méi)有分別。員工與上司在業(yè)余以朋友相稱(chēng)，結伴吃玩沒(méi)有拘束。再有如果員工因為工作壓力大出現精神反差時(shí)，作為上司會(huì )主動(dòng)開(kāi)導并且單方面會(huì )提出休假或者其他方式以最大限度幫助員工戰勝困難，求得心理平衡。
公司不想制定有關(guān)規章制度是因為現在很多企業(yè)都用規則約束員工。比如遲到扣錢(qián)等，都使員工影響工作。員工對公司的不滿(mǎn)直接導致了公司工作環(huán)境不佳，從而影響了產(chǎn)品銷(xiāo)量。
因此，我也不難理解老板的用心。再者，老板在前面談到這些措施是為后期打基礎的�，F在公司尚處于初創(chuàng )期，要的是人與人之間的齊心協(xié)力，要的是不怕苦的干勁。至于以后，等到時(shí)機成熟，對于管理完善化，將被針對性的落實(shí)。
以人為本，服務(wù)員工，實(shí)現效益，這也許就是企業(yè)制勝的法寶所在。
不久，我的工作已經(jīng)涉及公司的財務(wù)。我花了大量時(shí)間在公司的賬目上，特別是今年的財務(wù)狀況。我憑借半年的會(huì )計基礎制定了表格，并把所有的費用歸類(lèi)。
做帳目不是一件容易的事情，非常繁瑣。沒(méi)有耐心會(huì )很吃力。整整一個(gè)星期，我把賬目制成表格給了老劉。老劉是公司的總會(huì )計師。從整個(gè)賬目來(lái)看，公司存在很大的財政問(wèn)題，公司的利潤空間非常大，但是實(shí)際利潤卻只有一半，很多錢(qián)被花莫名其妙。再看看這些被歸類(lèi)的賬目，可以很清楚地看到，平時(shí)員工的生活費用都算在了差旅費上面。還有一些公司員工的聚餐全部來(lái)自公司，另外，房租、電話(huà)、辦公用品、設備等都是一筆不小的費用。所以，這些賬目很快就清晰了。但是，目前我們所要面對的不是這個(gè)問(wèn)題。這些支出很多是沒(méi)有收據和發(fā)票的，也就沒(méi)有辦法把賬目作平。
我把這樣的情況跟上級匯報后，他們的說(shuō)法是要我把賬目最大限度的填平，可是，我學(xué)習的東西實(shí)在有限。我唯一的辦法就是能否在一些老顧客那里拿到票據。再有我找到了一些可以證明購買(mǎi)產(chǎn)品有效憑證，并要求賣(mài)方給我們開(kāi)票。經(jīng)過(guò)一番周折，填了一些，但是，也只是綿薄之力。想不到的是，第二天，公司的經(jīng)理就和我談話(huà)，并且非常友好的感謝我這階段中，對公司所作的一切，并且要我畢業(yè)后能到那里就業(yè)。我仔細想了一下，委婉的拒絕。我說(shuō)了自己的專(zhuān)業(yè)，至少在我畢業(yè)后的兩年內，我仍然以我的專(zhuān)業(yè)為主。我很明白，現在大學(xué)生畢業(yè)后，很難找到與自己專(zhuān)業(yè)相對口的工作，所以，畢業(yè)后尋找新的出路是很正常的，但對于我來(lái)說(shuō)，我仍然希望學(xué)有所用。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西。特別是人性這個(gè)東西。我一直相信，要成事必先成人，無(wú)任是一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)集體。
通常人們認為，人才是企業(yè)競爭制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，優(yōu)秀的人才只是具備好的精神與文化才能發(fā)揮更有益的作用。頂尖的人才，可以精誠合作搞出世界上最好的產(chǎn)品，也可以上演最慘烈的爭斗。因此，一個(gè)企業(yè)劉關(guān)張諸葛亮趙云一應俱全并不一定就有戰斗力。如果缺乏富于凝聚力和團結精神的文化，這個(gè)企業(yè)不過(guò)是“一盤(pán)散沙”，就算人才再多，也必將淪于內耗，產(chǎn)生不了強大的合力。我的結論是：人才并不必然構成生產(chǎn)力，有人說(shuō)，可以通過(guò)引進(jìn)好的制度來(lái)實(shí)現人與人之間的分工合作。這當然是可行的思路。不過(guò)，制度就其本質(zhì)而言并非是一些條條框框，以及寫(xiě)在本子上的東西，而是人們內心中活的潛在規則，是由文化內生的一整套東西。制度經(jīng)濟學(xué)集大成者道格拉斯就說(shuō)過(guò)“制度包括人類(lèi)用來(lái)決定相互關(guān)系的任何形式的制約�！币簿褪钦f(shuō)，制度可以是正規的，也可以不是正規的，或者二者兼而有之。理解制度的奧秘就在于：制度的精神重于形式。好比說(shuō)，如果大家都吸煙，即使墻上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”也可能無(wú)濟于事;反之，如果大家都是不吸煙的人，沒(méi)有文明告示也不會(huì )有人抽煙。制度創(chuàng )新的關(guān)鍵不是求取制度的形式，而是獲得內在的制度精神，其中文化建設至關(guān)重要。
有些地方，人和人之間互相信任、友愛(ài)、路不拾遺;但另外一些地方，人與人之間相互為害，就需要裝上防盜門(mén)以保安全，企業(yè)內部人與人之間以及企業(yè)之間的情形也是這樣。如果缺乏友愛(ài)與合作的文化，完全靠防盜門(mén)的制度來(lái)激勵和監管的話(huà)，成本就會(huì )急劇上升，無(wú)法與那些不裝防盜門(mén)的企業(yè)競爭。
早在80年代，中國的企業(yè)就提出過(guò)建設“企業(yè)文化”的口號，并視之為企業(yè)獲得最大回報的關(guān)鍵，可見(jiàn)企業(yè)其實(shí)知道“文化”的厲害的。
中國人一般都相信“廩倉實(shí)而知禮節”，但從歷史的角度看，也許是相反，不是經(jīng)濟發(fā)達了人才變好，而是現有一幫守規矩、講誠信的好人，然后才有發(fā)達的經(jīng)濟，即“知禮節而廩倉實(shí)”。從英美文化演變的與經(jīng)濟的發(fā)展的歷史來(lái)看，就是馬克思所闡述的先有“清教倫理”所孕育的資本主義精神，后有資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟出現。
湯因比說(shuō)過(guò)一句精辟的話(huà)，所有文明的消亡皆因自殺，而非他殺。因此，企業(yè)精神之營(yíng)造，企業(yè)文化之營(yíng)造才是根本。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告2
在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了他們初一至初二的教科書(shū)資料以及一些試卷，又向其家長(cháng)了解了一些情況，我對他們的基本情況有了初步掌握：由于他們都是農村的孩子學(xué)校的教學(xué)設備欠缺以及他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣不高，導致一系列的問(wèn)題;語(yǔ)音面貌有待加強，詞匯量欠缺，對有關(guān)英語(yǔ)背景知識了解不夠充分，對語(yǔ)法完全沒(méi)概念，以及缺乏一些做題的技巧性。
針對上述情況，我為采取了相應的對策
首先，課余時(shí)間和他們一起看一些英文電影，聽(tīng)一些英文歌曲以及告訴他們一些他們比較感興趣的西方文化知識，提高他們學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習興趣也可以讓他們了解一些英語(yǔ)背景知識，這個(gè)一般是貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。電影針對他們的年齡一般是看的西歐校園劇或者是動(dòng)畫(huà)片，歌曲大多是流行歌曲和一些經(jīng)典歌曲。
第二，針對他們的詞匯量缺乏，我每天早上要他們從初一的單詞開(kāi)始記，記完后沒(méi)天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，并對有些重點(diǎn)單詞對他們進(jìn)行講解，每?jì)詴?shū)記完后都會(huì )進(jìn)行一次單詞競賽，并對優(yōu)秀者給與相應的獎勵，讓他們之間彼此競爭，提高他們記單詞的積極性，從而達到增加其詞匯量的目的。
第三，至于他們的語(yǔ)音面貌，由于時(shí)間有限，我不能去天天去叫他們發(fā)音，只能要他們在聽(tīng)歌看電影時(shí)注意發(fā)音，還有平時(shí)在要他們讀句子課文時(shí)糾正他們發(fā)錯或發(fā)得不準的音。
第四，針對他們的做題缺乏技巧性，我每天給他們安排了二十道選擇題，并進(jìn)行講解，把做題的一些技巧貫穿其中，而且道接近尾聲的時(shí)候我把他們在補習期間做錯的題給每個(gè)人都支撐了一套試卷進(jìn)行考試，從而了解他們的掌握情況，效果還比較明顯，基本上他們每次都有進(jìn)步，而且講過(guò)的大部分題都會(huì )做，而且不僅僅時(shí)能做對，更重要的時(shí)他們知道原因，這點(diǎn)然我很欣慰。
最后，也是我補習期間話(huà)的最多時(shí)間給他們講解的一點(diǎn)，語(yǔ)法，從初一到初二重要語(yǔ)法知識點(diǎn)基本上都講了，開(kāi)始講的時(shí)候他們完全沒(méi)概念，我只能從介紹此類(lèi)開(kāi)始，由于他們基礎比較差，連英語(yǔ)造句都不會(huì )，我只好從簡(jiǎn)單句開(kāi)始告訴他們怎么寫(xiě)句子分析句子，以及怎么翻譯簡(jiǎn)單句。慢慢的他們從知道記的單詞是什么詞性知道了什么是主謂賓定狀補，了解了一些簡(jiǎn)單的基本句型。凡是開(kāi)頭難，把開(kāi)頭弄好了，后面的就水道渠成了。不過(guò)由于他們是初中生，我不能給他們講解得太深，講簡(jiǎn)單了他們又做題做不來(lái)，還蠻花心思的。真的是一切事情做起來(lái)比想起來(lái)要難很多。
實(shí)踐體會(huì )：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。在教學(xué)過(guò)程中我找了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我肯了一些怎樣學(xué)好英語(yǔ)和怎樣教好英語(yǔ)的書(shū)籍，在上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，咨詢(xún)了我以前的老師，在充分發(fā)揮學(xué)生自主性的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對有點(diǎn)叛逆的三個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，我不能把我的思想硬性加在他們身上，必須從思想上讓他們了解學(xué)習的重要性，要不然只會(huì )適得其反。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第三，要貼心。做家教，不能僅僅加他們怎么做題和知識，而且要時(shí)刻關(guān)心他們，他們的情緒以及他們的身體，不能用自己的思鄉曲束縛他們，不僅僅是他們的老師還要把自己當成他們的朋友，和他們聊天，談心。這樣更有助于平常的教學(xué)。
一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我收獲很多，不僅僅是自己和他們的提高，更多的是讓我對英語(yǔ)教學(xué)和農村教育的思索以及對我國教育體制的思索。它不僅讓我找到了作為一個(gè)老師應該具備的專(zhuān)心，耐心和貼心，還讓我從他們那里懂得了人與人之間的真誠，善良與信任。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告3
7月初，我們502行動(dòng)小組在蘇州進(jìn)行了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的課題是：大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)再到就業(yè)期間的心理變化。圍繞這這種就業(yè)見(jiàn)習的課題，我們以個(gè)人訪(fǎng)談為主，問(wèn)卷調查為輔展開(kāi)。
當我們穿著(zhù)火紅的衣服在第一站——大學(xué)校園里活動(dòng)時(shí)，個(gè)個(gè)內心激動(dòng)不已，當然不可避免的還有一些羞澀感。由于正值放假期間，學(xué)校里人很少，找了好一陣子才看到幾個(gè)人，當然在活動(dòng)過(guò)程中有少數幾個(gè)人拒絕了我們，想想挺氣餒的，但我們并不放棄，因為今日事今日畢嘛，況且我們每個(gè)人都要收回一定的問(wèn)卷，功夫不負有心人，當天我們如期完成任務(wù)�？磥�(lái)包工到人的方法還挺奏效的。
接著(zhù)利用一天的時(shí)間在校園里進(jìn)行了個(gè)人訪(fǎng)談，看著(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌的身影我們真不好意思打擾他們，但還是毫不猶豫地敲門(mén)，有幾個(gè)好心的學(xué)長(cháng)接受了我們的請求。其中有一個(gè)人向我們講述了實(shí)習兼職的重要性，但并不是盲目的，為了提升某方面的能力而對癥下藥，同時(shí)重要的一點(diǎn)是必須統籌課內外時(shí)間安排。還有一個(gè)學(xué)長(cháng)把他如今的現狀告訴了我們，他說(shuō)自己感到空蕩蕩的，很多時(shí)間都是在打游戲、躺在床上度過(guò)的，缺乏精神的獨立和良好的自控意識，對于將來(lái)一片混沌。
我們的第二站是干將路的人才市場(chǎng)。本打算去看看現場(chǎng)招聘會(huì )的，可是事與愿違。萬(wàn)幸的是采訪(fǎng)到了一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生�？粗�(zhù)公告欄下令人眼花繚亂的招聘信息，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)成熟而忙碌的身影，再看看那一雙雙飽含憂(yōu)郁眼神的大眼睛，我感受到了就業(yè)形勢的嚴峻，個(gè)人前途的渺茫，畢業(yè)后我們該做什么樣的人，該干什么樣的事業(yè)，一切都那般茫然，那般遙不可及，那般沒(méi)有概念。聽(tīng)著(zhù)一聲聲嘆息：這個(gè)不適合我，那個(gè)我的要求達不到……求職路上的辛酸與苦楚。
我們找了幾個(gè)在找工作的畢業(yè)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。其中一個(gè)是學(xué)習土建的專(zhuān)科生，他向我們講述了現狀，受金融危機的影響，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，去年畢業(yè)生高達600萬(wàn)，有100多萬(wàn)未找到工作，大學(xué)生找工作難這種局面可能會(huì )持續幾年，除此他還向我們講述了他的大學(xué)生活，坦承那時(shí)有許多時(shí)間都不知所措，一學(xué)期，一年，兩年，三年，突然發(fā)現自己沒(méi)認真聽(tīng)幾節課，沒(méi)認真讀幾本書(shū)……另一位畢業(yè)于山東某大學(xué)因薪資問(wèn)題而暫未找到工作
聽(tīng)著(zhù)他們一個(gè)個(gè)講著(zhù)求職路上的艱辛苦楚，我們日趨干涸的內心得到了些許滋潤，大學(xué)畢業(yè)后我們該怎么辦，能找一份什么樣的工作，該怎樣實(shí)現自己的價(jià)值……
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告4
7月23日至29日，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在廊坊市大城縣啟動(dòng)。在院黨委書(shū)記及團委老師的帶領(lǐng)下，大學(xué)生們將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)了解農村教育現狀；促進(jìn)農村教育發(fā)展；為農村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。
本次活動(dòng)包括走訪(fǎng)貧困生并確定資助對象；舉行大城職教中心與河北農大教學(xué)合作研討會(huì )；針對農民工留守兒童、農村學(xué)生家長(cháng)關(guān)于教育現狀、農村教師素質(zhì)三方面展開(kāi)全面調研；通過(guò)趣味教學(xué)、愛(ài)國教育影片放映、文藝演出等方式深入開(kāi)展愛(ài)心支教等。
活動(dòng)旨在以“向我校果樹(shù)9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團體學(xué)習”為契機，充分發(fā)揮我院專(zhuān)業(yè)特色，走理論與實(shí)踐相結合的道路，提高大學(xué)生的綜合素養；同時(shí)，也向當地中小學(xué)生傳送先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的育人方法，推動(dòng)全面提升農村教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉教育差距等工作的順利開(kāi)展。
河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊赴廊坊市大城縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
7月23日，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習果樹(shù)9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)農村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
23日下午，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊與大城縣當地教育局領(lǐng)導以及職教中心、城內二小等學(xué)校領(lǐng)導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現場(chǎng)捐贈慰問(wèn)金和書(shū)包、書(shū)籍等學(xué)習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來(lái)表示非常的感激，他握著(zhù)大家的手，激動(dòng)地說(shuō)：“感謝你們的關(guān)心和幫助”。次日，任舒蕾還寫(xiě)了感謝信表達自己的深切謝意。理學(xué)院師生也承諾會(huì )以河北農業(yè)大學(xué)果樹(shù)9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡為榜樣，繼續對她進(jìn)行資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質(zhì)、農村學(xué)生家長(cháng)關(guān)于教育現狀看法等方面展開(kāi)全面調研。在前往廊坊之前，各成員已經(jīng)對我院師范類(lèi)大學(xué)生對于將來(lái)從事基層教育工作的看法作了詳細調研，并對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與河北農業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會(huì )在該職教中心會(huì )議室成功召開(kāi)。研討會(huì )上，理學(xué)院黨委書(shū)記武文生介紹了河北農業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現狀；大城職教中心校長(cháng)王建普代表職教中心對一行人的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對職教中心的基本情況作了概述；縣教育局副局長(cháng)葉寶紅表示理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐實(shí)訓基地的此次掛牌對當地教育的發(fā)展將起到積極的推進(jìn)作用。最后，雙方就對口專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養等內容及具體工作作了詳盡部署。
27至29日，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習果樹(shù)9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)農村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊一行人又來(lái)到了大城縣第二小學(xué)展開(kāi)義務(wù)支教活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)精致幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂(lè )中學(xué)習，提高他們主動(dòng)學(xué)習的積極性。在互動(dòng)環(huán)節中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學(xué)習用品。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告5
夏天是一個(gè)邂逅的季節，在每一個(gè)呼吸與夢(mèng)境里，每個(gè)人都期待在最后的最后會(huì )有別樣的蟬鳴。但是，并不是每一個(gè)故事都有水晶球一般的晶瑩剔透，在那個(gè)玻璃球里其實(shí)講述著(zhù)一群人的酸酸甜甜，那透過(guò)亮片的燈光，才會(huì )顯得格外刺眼。
在我們的暑期社會(huì )實(shí)踐里，一行八人，曾經(jīng)我們夢(mèng)想過(guò)創(chuàng )造一個(gè)神話(huà)，但是最好的結果是得到一個(gè)童話(huà)。在開(kāi)始的開(kāi)始，我們許下了太多的諾言，擔下了太多責任。在我們小小的肩膀上，我們感悟到擔多了心會(huì )累，或許學(xué)會(huì )放下，如何放下在我們人生中也是彌足珍貴。有太多人想通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉自己，我也一樣，但是會(huì )發(fā)現這樣的心境其實(shí)你什么都學(xué)不到。從小到大，我們?yōu)榱藢W(xué)習去學(xué)習往往會(huì )適得其反。目的性太強或者太功利，會(huì )讓我們在平靜的海面上錯過(guò)水下嬉戲的海豚和它的小伙伴們。有的時(shí)候，抱著(zhù)一顆平和的心，才會(huì )明白暑期社會(huì )實(shí)踐的意義不止這些;有的時(shí)候，不要強求，才是給自己一個(gè)重生的機會(huì )。在結束之際，當我看到每一個(gè)成員的眼睛，我肯定我們除了相遇時(shí)的微微一笑，還會(huì )有關(guān)于夏天的回憶和成長(cháng)。
回想在暑期社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始的時(shí)候，所有的矛盾與不信任總是一觸即發(fā)。每一個(gè)人都有脾氣，我可以自信地去完成任務(wù)，但當面對一群人一起去做一件事的時(shí)候，卻寧愿選擇退縮。俗話(huà)說(shuō)三個(gè)和尚沒(méi)水喝，我倒不是覺(jué)得和尚們懶得去抬水，或許他們只是嫉妒那個(gè)不抬水的人。在這三個(gè)和尚中缺少一個(gè)領(lǐng)導者，一個(gè)制定規則的人。倒不是說(shuō)他作為一個(gè)領(lǐng)導者不需要抬水，只是他需要讓大家目標一致，讓大家相信，跟著(zhù)他做就有水喝。就像一個(gè)團隊，需要的是凝聚力和統一的目標。作為隊長(cháng)，我想讓大家明白我們是一個(gè)有血有肉的團隊，我們可以一起被羞辱，我們也可以一起喝啤酒，我們有一致的目標，我們有微不足道的全力以赴。
把暑期社會(huì )實(shí)踐放在臺風(fēng)之后，是對我們每一個(gè)人的考驗。不光是天氣，還有那顆歸心似箭的心。抱著(zhù)這樣的心情，我們一次次地出發(fā)。只有走過(guò)才知道杭州灣是一個(gè)不小的地方，感謝每一個(gè)成員義無(wú)反顧地與我前行，烈日之下，臉龐的線(xiàn)條都變得硬朗，而血肉之軀下的靈魂才得以變得清晰可見(jiàn)。在實(shí)踐項目進(jìn)行到一半的時(shí)候，我對每一位成員都有了新的定義和見(jiàn)解。眼見(jiàn)不一定為實(shí)，但是我堅信他們的純真善良與認真負責是本來(lái)的態(tài)度。暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們走了出來(lái)，并且走到了一起，我看到他們的狀態(tài)與電腦桌前的截然不同，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
惰性是人之本性。隨著(zhù)任務(wù)的增多，最初的雄心壯志也慢慢消磨了。在一個(gè)團隊里，更是有人會(huì )選擇消極對待。我無(wú)法評判他們的對錯，只是選擇像一塊滾下懸崖的小石頭一樣地活，在我眼里多多少少會(huì )有不甘心。雖然是隊長(cháng)，但是人家的選擇我無(wú)權干涉，而我能做的就是以身作則，告訴每一個(gè)成員，running star的榮耀，與你們共存亡。我不知道這樣做能感化多少人，只是我不會(huì )像專(zhuān)制獨裁的總裁那樣來(lái)命令誰(shuí)，所以我沒(méi)有選擇。幸運，我們都堅持住了，我們都走到了終點(diǎn)，即使松松垮垮，我也想歡呼雀躍。不是解脫，是一種相互扶持的感動(dòng)。
最后的最后，相處久了，就熟了;共事久了，就更加了解了。想想一開(kāi)始，我們一拍即合，興致勃勃地取名為running star，希望我們團隊的每一個(gè)人都像一顆奔跑的小星星，以微不足道的全力以赴照亮我們一群人在杭州灣新區的青春與熱血。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告6
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
二、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，可是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
三、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了工業(yè)設計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自我對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應當能夠應付得來(lái)，可是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，設計不合理改一改就能夠交上去了，但在公司里，老板可不喜歡出錯。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)堅持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的，那里更需要的是與實(shí)際相結合，僅有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以必須要異常細心謹慎，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎公司切實(shí)的利益損失。
五、小結
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，僅有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的本事！記得教師以往說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習有必須的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，可是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應當懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告7
新的假期又開(kāi)始了，同學(xué)們都忙著(zhù)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。因為爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位——工藝所圖書(shū)館去參加社會(huì )實(shí)踐。
XX年7月25日到8月3日，我在工藝所圖書(shū)館進(jìn)行了9天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我前幾天主要是進(jìn)行圖書(shū)的排架上架的實(shí)踐，后來(lái)參加了貼書(shū)標等的實(shí)踐。在圖書(shū)管理員的精心指導上，既加深了對理論知識的了解，也加強了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益匪淺。
第一天早上，我來(lái)到了工藝所圖書(shū)館。圖書(shū)管理員阿姨領(lǐng)我來(lái)到書(shū)架前，一一給我介紹了圖書(shū)如何分類(lèi)，示范了圖書(shū)如何排架上架等等。
在阿姨的介紹下，我了解到工藝所圖書(shū)館的圖書(shū)主要分成以下幾大類(lèi)：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，哲學(xué)，社會(huì )科學(xué)，自然科學(xué)， 綜合性圖書(shū)。在這幾大類(lèi)下又分成二十二類(lèi)，即 a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想 ；b 哲學(xué) ；c 社會(huì )科學(xué)總論 ； d 政治、法律；e 軍事 ；f 經(jīng)濟 ；g 文化、科學(xué)、教育、體育 ；h 語(yǔ)言、文字 ；i 文學(xué) ；j 藝術(shù) ；k 歷史、地理 ；n 自然科學(xué)總論；o 數理科學(xué)和化學(xué) ；p 天文學(xué)、地球科學(xué) ；q 生物科學(xué)；r 醫藥、衛生 ；s 農業(yè)科學(xué) ；t 工業(yè)技術(shù)；u 交通運輸 ；v 航空、航天 ；x 環(huán)境科學(xué)；z 綜合性圖書(shū) 。
前幾天，我總覺(jué)得做圖書(shū)館工作只要整整書(shū)就行了，但后來(lái)才發(fā)現并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。圖書(shū)館內的藏書(shū)數量很大，同一類(lèi)書(shū)又有很多不同的版本，需要在書(shū)架上耐心地查找。聽(tīng)圖書(shū)管理員阿姨說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要半個(gè)月的訓練才能迅速地找到書(shū)的位置。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導致部分書(shū)籍位置錯誤，造成圖書(shū)館管理的困難。后幾天有空時(shí)，圖書(shū)管理員阿姨教我貼書(shū)標。書(shū)標貼在書(shū)背靠下的地方，書(shū)標上的書(shū)標號是圖書(shū)館進(jìn)行圖書(shū)排架查書(shū)的依據。有空時(shí)，我還幫忙打掃圖書(shū)館衛生，整理書(shū)架……
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解到圖書(shū)館對于培養讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認識到讀書(shū)對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！�
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告8
三月，在太原理工大學(xué)中校區校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數控機床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，對于各項工種從一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在各位經(jīng)驗豐富的師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例意外事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，順利的完成了兩周的金工實(shí)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始去的時(shí)候，感覺(jué)兩周真的很漫長(cháng)，可時(shí)光就是這樣，它永遠都在和你作對，對于痛苦的時(shí)間，它讓你感覺(jué)無(wú)比的漫長(cháng)，一天就像過(guò)了一個(gè)世紀一樣;而歡樂(lè )的時(shí)光卻轉眼間就飛逝了，現在回想這三周的工廠(chǎng)之行，我嘗到了：
酸——嚴格的上下班和下班制度;
累——手持銼刀不停地銼呀銼;
辣——高速切削的精彩表演;
更多的甜——親手制作精美得錘頭。
我們去到中校區，第一周學(xué)習的是冷加工，首先是冷加工里的鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高，人們常說(shuō)：十年的好車(chē)工，一輩子當不了一個(gè)好鉗工，由此可見(jiàn)，鉗工技術(shù)的深奧，但是鉗工應用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些車(chē)床加工所不便或難于進(jìn)行的工作。因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
第一天，鉗工的師傅們給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線(xiàn)平臺、鉆床以及各種量具、劃線(xiàn)工具。 機加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應該注意的是：
1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高。刀桿應該與工作軸線(xiàn)垂直。
2)刀頭伸出長(cháng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。
3)刀具應該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。
車(chē)端面的時(shí)候，應當檢查車(chē)刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現外凸內凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
最后，便是將工件進(jìn)行切斷了。切斷工件一般要注意的是：
1)工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
2)安裝時(shí)，刀尖與工件軸心線(xiàn)等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長(cháng)度應該盡量的短，
3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低。
認識完這些后，老師開(kāi)始給我們播放教學(xué)視頻。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們將自己的錘頭進(jìn)行打磨，第一次用銼刀，剛開(kāi)始的時(shí)候還不知道該怎么弄，但是沒(méi)一會(huì )已經(jīng)發(fā)現一些使用的小技巧了，因為開(kāi)始的時(shí)候不熟練，還把自己的手劃破了，到兩周完了，還沒(méi)有長(cháng)好，也算是一個(gè)小紀念吧。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，各位不同車(chē)間的師傅們教我們如何完成一把榔頭的各個(gè)部件，認識了各種機床，還有他們的特點(diǎn)及其使用方法，最重要的就是加工自己的錘柄，用車(chē)床加工，將一根長(cháng)長(cháng)的鐵棒通過(guò)不斷地切削，打磨，最終變成一根精美的錘柄，現在回頭想想都覺(jué)得有些神奇!第一周的最后一天里，我們學(xué)習了自動(dòng)化數控車(chē)床，只需要找一些坐標點(diǎn)，就可以完成很復雜的加工，其實(shí)，從教授我們的師傅身上就能看出來(lái)，之前教授我們的師傅都是一些很壯的大漢，而數控車(chē)床的師傅們確實(shí)一個(gè)個(gè)年輕漂亮的姐姐們，在簡(jiǎn)單的學(xué)習了數控車(chē)床的基本知識后，我們也操作完成了一個(gè)零件的加工，很有成就感!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告9
寒假期間，我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐�，F將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下。
此次活動(dòng)，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔任了兩個(gè)星期的英語(yǔ)教師，收獲頗豐：在實(shí)踐的過(guò)程中經(jīng)歷了做學(xué)生所不能經(jīng)歷到的事情，檢驗了自己的學(xué)識水平，加強了對社會(huì )的認知，也因此，實(shí)際應用能力得到了前所未有的提升。
這是我第一次當老師，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，所以，我首先向我以前的英語(yǔ)老師做了請教。他首先向我講述了當一名老師應該具備的基本能力和素質(zhì)，簡(jiǎn)述如下：
一、調動(dòng)能力，即將課堂氣氛活躍開(kāi)來(lái)的能力，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑;
二、語(yǔ)言表達能力，前者是建立在此基礎上的，這個(gè)能力強的教師，他的教課質(zhì)量也會(huì )很好;
三、具備相應的足夠專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)尤為重要，關(guān)系著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程是否能夠順利進(jìn)行，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無(wú)誤的知識;
四、虛心好學(xué)，有了這點(diǎn)素養，作為一個(gè)老師，便能不斷吸取新的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)水平，使自己在激烈的教育教學(xué)競爭中處于有利地位。
他還強調，教師在上課前，一定要備好課，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下，就容易進(jìn)行臨時(shí)的發(fā)揮，取得良好的課堂效果，而不至于講課時(shí)章法大亂，無(wú)法正常教學(xué)。接著(zhù)，他讓我去他教的班級聽(tīng)課，并要求我要認真地從他的教學(xué)模式中汲取一些教學(xué)方法，必要時(shí)作一些筆記。我如是做了。聽(tīng)了三天的課，我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的程序與手段。
第四天，我開(kāi)始了平生第一次的當老師的體驗。
早晨，我用過(guò)餐，梳理了一下，便拿著(zhù)教本和昨晚準備好的要講授的內容來(lái)到學(xué)校。我和我的英語(yǔ)老師交談了一會(huì )兒，鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀，說(shuō)了聲“去吧”。我微微地點(diǎn)了一下頭，轉身走向教室。即將踏入教室門(mén)了，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得似乎冒起了煙，不知道說(shuō)什么好。我長(cháng)吸了一口氣，挺直了腰板，走進(jìn)了那間教室。就在這個(gè)時(shí)后，同學(xué)和老師們對我的到來(lái)報以了非常熱烈的掌聲，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)愉悅和歡迎的表情。我微笑著(zhù)向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才那股緊張也隨著(zhù)掌聲飄到九霄云外了。我跨上了講臺，和同學(xué)們互致問(wèn)候便開(kāi)始上課。課堂上，我將傳統的教學(xué)模式和游戲、聊天結合，同學(xué)們也積極配合，踴躍參與，課堂氛圍相當不錯。一節課下來(lái)，取得了非常好的效果，并得到了老師們的好評。
第五天上課，我采用了分組討論的辦法，讓同學(xué)自己發(fā)表獨有的見(jiàn)解。我先給同學(xué)們定出了一個(gè)討論的話(huà)題，然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討。在每個(gè)小組都陸續得出本組的觀(guān)點(diǎn)后，我讓他們每組分派代表闡述。同學(xué)們集思廣益，互相取長(cháng)補短，最后從多元多角度得出了結論，而且豐富了話(huà)題的內涵，延伸了話(huà)題的涵義。這節課結束后，同學(xué)們和我都獲益匪淺。老師們也對我的教學(xué)形式頗感興趣，贊不絕口。
而后，我又在其他班聽(tīng)了幾天英語(yǔ)課，接受了更多的教育理念。接下來(lái)又到另外的班級講了幾節課，也非常成功。
經(jīng)過(guò)兩周的教學(xué)實(shí)踐，我對教育工作有了清楚的認識，也體驗到作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔負著(zhù)非常沉重的擔子。對于現在的初中生，我也更加的佩服了，因為他們懂得非常多的課外知識，有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思考。
大家都知道，畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力，他們自己也很董事。所以，作為一名教師，不應再額外給他們施壓，這樣做不但不能增強他們的求知欲，反而會(huì )使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，更加不利于學(xué)生的成績(jì)提高。在教學(xué)的時(shí)候，老師應該結合實(shí)際，尋求各種途徑來(lái)給無(wú)味的課堂增添樂(lè )趣;要給學(xué)生們傳達這樣一種信息，我們只是想傳送知識，不是光來(lái)教他們考試。
作為一個(gè)學(xué)生，我深深地明白，在幾十分鐘的一節課上，想要始終全神貫注的聽(tīng)講而不走一點(diǎn)神是尤其難于做到的。因而，上課時(shí)，老師應該適時(shí)地給學(xué)生一點(diǎn)精神上的動(dòng)力，具體的作法可以是講個(gè)與課授內容有連系的故事、小笑話(huà)等，還可以用游戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來(lái)。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告10
為了深入貫徹校團委有關(guān)暑期實(shí)踐活動(dòng)的宗旨，我們團隊積極參與，迅速建立起團隊，建立活動(dòng)方案，為暑期實(shí)踐活動(dòng)做好一切準備。努力完成實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì )，努力去鍛煉自己，表現自己，展示信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
我們將活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個(gè)地點(diǎn)開(kāi)展我們的實(shí)踐活動(dòng)。
七月五號下午團隊隊員八人從各個(gè)方向集合到了溫州市區，當天我們團隊對接下來(lái)的活動(dòng)具體流程及其注意事項進(jìn)行了最后的交流和定奪。
七月六日早上九點(diǎn)我們團隊按照計劃來(lái)到了實(shí)踐活動(dòng)的第一站溫州最著(zhù)名的商業(yè)街 ----溫州五馬街。
五馬街人群流量相對較大，對于開(kāi)展我們的實(shí)踐活動(dòng)有先天的優(yōu)勢。在五馬街團隊隊員分組分工行事，一邊隊員對過(guò)往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小知識，以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經(jīng)驗，在第一天的活動(dòng)過(guò)程中我們遇到了許多問(wèn)題，不過(guò)為接下來(lái)的活動(dòng)積累了一定的經(jīng)驗。雖然在活動(dòng)中遇到了很多的麻煩，不過(guò)我們的活動(dòng)得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報。
七月七號早上九點(diǎn)，我們團隊來(lái)到了美麗的瑞安，來(lái)到了遇海廣場(chǎng)。
有了前一天的經(jīng)驗，在遇海廣場(chǎng)，我們很快的便展開(kāi)了活動(dòng)，在炎炎烈日下圓滿(mǎn)的完成了活動(dòng)。七月八號早上九點(diǎn)，我們將活動(dòng)的地點(diǎn)選在了永嘉，在上塘廣場(chǎng)我們按照前面兩天的流程迅速展開(kāi)了活動(dòng)，可能是最后一天的實(shí)踐活動(dòng)了，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持。下午三點(diǎn)，我們終于結束為期三天的第一次暑期實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后我們在住處召開(kāi)了團隊總結會(huì )議，對本次活動(dòng)的得到收獲教訓和經(jīng)驗進(jìn)行總結。
活動(dòng)中，我們以發(fā)放有關(guān)飲食健康笑知識的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內容，以了解當地飲食文化為一般目的，以提高自己的能力和為社會(huì )貢獻自己的力量，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采為宗旨，在以我校往年暑期實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗為前提的情況下，本次活動(dòng)更易讓群眾接受，更為有效。在群眾中引起不少的轟動(dòng)，在活動(dòng)的各個(gè)地點(diǎn)受到了一致的好評。
為期三天的暑期實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但給團隊隊員帶來(lái)了很多的感觸與鍛煉。在異地的各個(gè)不同的地方我們給當地群眾送去我們的關(guān)懷，展現了當代大學(xué)生和信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，在活動(dòng)中我們會(huì )遇到麻煩，但這些麻煩真是我們成長(cháng)和不再犯錯的催促劑，在活動(dòng)我們也會(huì )有表?yè)P，那是對我們活動(dòng)的一種肯定。實(shí)踐活動(dòng)讓我們走進(jìn)社會(huì )，在社會(huì )中不斷的鍛煉自己，充實(shí)自己，積累經(jīng)驗，為未來(lái)的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾服務(wù)，既展現了大學(xué)生不怕吃苦的精神品質(zhì)，更為成為祖國未來(lái)棟梁做好堅實(shí)的基礎�；顒�(dòng)雖然結束了，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著(zhù)我們的一生。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告11
7月23日，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習果樹(shù)9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)農村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
23日下午，河北農業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊與大城縣當地教育局領(lǐng)導以及職教中心、城內二小等學(xué)校領(lǐng)導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現場(chǎng)捐贈慰問(wèn)金和書(shū)包、書(shū)籍等學(xué)習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來(lái)表示非常的感激，他握著(zhù)大家的手，激動(dòng)地說(shuō)：“感謝你們的關(guān)心和幫助”。次日，任舒蕾還寫(xiě)了感謝信表達自己的深切謝意。理學(xué)院師生也承諾會(huì )以河北農業(yè)大學(xué)果樹(shù)9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡為榜樣，繼續對她進(jìn)行資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質(zhì)、農村學(xué)生家長(cháng)關(guān)于教育現狀看法等方面展開(kāi)全面調研。在前往廊坊之前，各成員已經(jīng)對我院師范類(lèi)大學(xué)生對于將來(lái)從事基層教育工作的看法作了詳細調研，并對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與河北農業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會(huì )在該職教中心會(huì )議室成功召開(kāi)。研討會(huì )上，理學(xué)院黨委書(shū)記武文生介紹了河北農業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現狀;大城職教中心校長(cháng)王建普代表職教中心對一行人的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對職教中心的基本情況作了概述;縣教育局副局長(cháng)葉寶紅表示理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐實(shí)訓基地的此次掛牌對當地教育的發(fā)展將起到積極的推進(jìn)作用。最后，雙方就對口專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養等內容及具體工作作了詳盡部署。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告12
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。
今年五一的社會(huì )實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生輔導員組成的社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組和社會(huì )實(shí)踐成績(jì)評定小組，對全院系學(xué)生社會(huì )實(shí)踐做出部署。團委書(shū)記多次開(kāi)會(huì )強調實(shí)踐的重要性和相關(guān)細節活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導安排。根據學(xué)生處、團委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì )實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負責XX地區社會(huì )實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄高度重視，認真選拔社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應，有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，XX地區共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了XX地區，影響較為廣泛，效果良好。
召開(kāi)安全會(huì )議，明確責任根據學(xué)校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區負責領(lǐng)導的電話(huà)，抓好落實(shí)。
為取得了令人滿(mǎn)意的宣傳效果，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的社會(huì )實(shí)踐課題宣講會(huì )對學(xué)生進(jìn)行培訓，講授社會(huì )實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。
二、走向社會(huì )，感悟生活本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)呈現出主題明確，分布地區廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責任，沒(méi)有一絲的懈怠。
實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負責領(lǐng)導的關(guān)心，領(lǐng)導和老師帶冒著(zhù)酷暑來(lái)到實(shí)踐地區看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì )實(shí)踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。
三、及時(shí)總結，不斷提升五一假期剛結束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )和總結報告，從同學(xué)們認真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。
我們還舉辦了實(shí)踐小分隊的總結交流會(huì )。實(shí)踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認識及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì )實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，但社會(huì )實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì )，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。廣闊的社會(huì )，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著(zhù)年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng )新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學(xué)生的風(fēng)采。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告13
在學(xué)校的時(shí)候，我期盼著(zhù)早日完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，以為這樣就不用每天對著(zhù)課本，不用為天天看書(shū)而煩惱，不用為考試而擔心，可以告別簡(jiǎn)單而重復的校園，多姿多彩的'生活等著(zhù)我們呢！肯定會(huì )輕松有趣多了，可如今真正的工作了，才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么美好，現實(shí)社會(huì )比起校園生活那真是復雜多了，因為有了這個(gè)比較，我才發(fā)現學(xué)校的生活是那么的美好，同學(xué)間的友情是那么可貴，學(xué)習生涯是那么的令人回味呀！到了單位才知道自己知識的淺薄，與人相處也不知所措，領(lǐng)導和同事安排的工作也不太會(huì )，都在邊學(xué)邊干。覺(jué)得自己不會(huì )的東西太多，也由此感到非常有緊迫感。下面是我在社會(huì )實(shí)踐期間的工作情況：
一、社會(huì )實(shí)踐工作介紹
我在社會(huì )實(shí)踐期內主要做的是文秘工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下，遇到問(wèn)題就及時(shí)向師傅請教，在工作中遇到的困難回來(lái)查閱相關(guān)資料，補充知識進(jìn)行學(xué)習，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了一定的基礎，從個(gè)人方面說(shuō)，嚴謹的工作態(tài)度，專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要性，良好的人際關(guān)系將會(huì )影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在社會(huì )實(shí)踐期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
第二、前與后。秘書(shū)是領(lǐng)導的參謀助手，其主要職責是為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調統一。所謂前，就是對與領(lǐng)導有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導布置的工作要趕在領(lǐng)導規定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導一個(gè)緩沖的時(shí)間；二是領(lǐng)導尚未布置但根據自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導前面，走在領(lǐng)導前面。
第三，內與外。由于秘書(shū)往往跟領(lǐng)導走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導決策，而且還掌握著(zhù)包括領(lǐng)導個(gè)人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì )泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì )損害領(lǐng)導者的形象，于工作、于己都不利。四、秘書(shū)應當是一位非常出色的公關(guān)人員
知道秘書(shū)的職責是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿(mǎn)，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務(wù)性工作，也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設法創(chuàng )造一種良好的形象，面帶真誠的微笑，專(zhuān)心細致的工作。
無(wú)論在任何部門(mén)工作，人際關(guān)系都非常重要。秘書(shū)每天都要和上司、同事、來(lái)賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂(lè )業(yè)敬群，以?xún)?yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養創(chuàng )造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內部的團結，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書(shū)應當是一位非常出色的公關(guān)人員。
在一些公司里，秘書(shū)還兼做接待員�？蛻�(hù)往往是通過(guò)秘書(shū)的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書(shū)也不可避免地要同公司內外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著(zhù)整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現出文雅的談吐和風(fēng)度。我的工作不多，就是接聽(tīng)電話(huà)、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會(huì )遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng)，因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白：不恥下問(wèn)不單在學(xué)習中要做到，在工作中也應該如此；于是我便大膽請教領(lǐng)導和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識靈活地運用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì )了如何待人接物。
二、社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。
畢業(yè)社會(huì )實(shí)踐的結束，意味著(zhù)大專(zhuān)生活也將結束。在此，非常感謝學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐單位給予我社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會(huì )，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接新的挑戰。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告14
我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當然，也是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè )清市嶺底鄉，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該現在努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì )而努力。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告15
我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)假期，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種實(shí)踐活動(dòng)，我起先不清楚真正的意義�？墒菍τ谝粋�(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是，帶著(zhù)心中的問(wèn)號，我踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。雖然心里有不解，但是對于這次實(shí)踐我還是有著(zhù)自己的計劃的，帶著(zhù)社會(huì )的激動(dòng)心情踏進(jìn)了杭州市水上運動(dòng)中心的大門(mén)。這是一所充滿(mǎn)朝氣和熱情的單位。，周邊有最優(yōu)美的環(huán)境。訓練基地里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)教練頂著(zhù)酷暑，細心指導運動(dòng)員的樣子，當時(shí)我就覺(jué)得很偉大。我也深刻的感覺(jué)到了每一個(gè)站上世界舞臺的運動(dòng)員，他們是要經(jīng)歷怎么樣的磨練，方能成才。今年是奧運年，是一個(gè)全世界都在注視著(zhù)中國的年份�？粗�(zhù)在水上劃動(dòng)船槳的學(xué)員們，我知道有一天他們一定會(huì )成功的，他們一定會(huì )站在世界的最高領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)五星紅旗徐徐升起。
這個(gè)單位的工作流程其實(shí)很簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)著(zhù)許多情感。雖然我的工作只是幫單位打報告，轉接電話(huà)。但我深深被那里的企業(yè)文化給震撼。早晨，運動(dòng)員門(mén)早早起來(lái)吃過(guò)單位精心搭配的營(yíng)養早餐，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。他們是在為他們的未來(lái)在努力。他們從單位出發(fā)去學(xué)習文化課。對于一名優(yōu)秀的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不僅需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，當然也需要優(yōu)秀的品格素質(zhì)和心理素質(zhì)，而這些。是通過(guò)他們早上的文化課學(xué)習來(lái)完成的，隨著(zhù)他們離開(kāi)運動(dòng)員宿舍的那刻開(kāi)始，整個(gè)單位的一天工作就開(kāi)始了，生機勃勃!在后勤部，要忙著(zhù)為運動(dòng)員下午的專(zhuān)業(yè)訓練做好一切最妥善的準備。而對于財務(wù)部，要忙著(zhù)預算單位的收支。爭取好好利用國家的資金最大限度的培養最優(yōu)秀的運動(dòng)員，為國家輸送最優(yōu)秀的人才。對于教練員辦公室，他們要一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)好他們的訓練章程，讓他們的弟子在最短的時(shí)間得到最大的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高。對于領(lǐng)導辦公室，他們則要負責于其他體育局單位的溝通配合并且積極貫徹體育局下達的指令和精神。讓整個(gè)單位的運作極其工作流程得到最大程度的順利和穩定。
而對于我這個(gè)實(shí)踐的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我要多多的學(xué)習，多學(xué)學(xué)上謀生的技巧和能力。雖然我的實(shí)踐工作不算辛苦，但我把更多的時(shí)間都放到觀(guān)察和體味的層面上。我會(huì )本本份份的完成自己的工作，從來(lái)沒(méi)有一次遲到和早退，因為對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)實(shí)踐都是一筆相當寶貴的財富。我當然要好好珍惜。在幫著(zhù)打印和輸入教練員的教程安排時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他們的每一項計劃都是很有針對性的，甚至有些教練會(huì )根據不同運動(dòng)員的身體和心理素質(zhì)上制定不同的計劃和安排。他們每一個(gè)報告上的字都是用心去想過(guò)，并且是深思熟慮的。而我的任務(wù)就是要把他們的指令打在紙上并且做好一本本手冊。我很重視自己的工作，因為這里面的每一個(gè)字都是教練員們用自己的心血鑄造而成的，我當然也要用我自己的心血認真的打出來(lái)。實(shí)踐期間，我的時(shí)間很充實(shí)。朝九晚五的上班時(shí)間讓我覺(jué)得只要是很認真的去完成一件事情，那一定能勝任。我還有一份其他的工作，那就是幫著(zhù)教練們準備好下午訓練的器具。下午，太陽(yáng)最大的1點(diǎn)，運動(dòng)員們開(kāi)始了他們的訓練�？粗�(zhù)他們的汗水從額頭一滴滴落下的時(shí)候。我為他們的毅力和堅強所感動(dòng)了。對于我們當代的大學(xué)生，應該學(xué)習的不正是這么一種剛毅的性格和對待磨難的不凡氣質(zhì)么！
這次的實(shí)踐我學(xué)習到了很多。偶爾我也會(huì )覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)很枯燥很乏味。但是，更多的是，在這樣的一次寶貴的實(shí)踐活動(dòng)中，我懂得了什么是社會(huì )責任，在對待自己的崗位上的每一項責任和義務(wù)上都應該付出怎么樣的態(tài)度和投入怎么樣的熱情。在這里工作，我付出了自己的努力，我也得到實(shí)踐單位的認可。這點(diǎn)讓我很欣慰。這讓我懂得了，如今的社會(huì )競爭雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會(huì )受到這個(gè)社會(huì )的許可和認證的。這次的實(shí)踐讓我認識了很多新的朋友，也讓我知道人與人之間的溝通是那么難能可貴。對待真誠的人就應該用自己所有的真誠去對待。社會(huì )也是一個(gè)融合體，只有試著(zhù)去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開(kāi)心。這次實(shí)踐不僅是一個(gè)讓我學(xué)習社會(huì )工作的體驗，也是一個(gè)讓我突破學(xué)校的圍墻去更深一步了解社會(huì )的體驗。
xx年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告16
短暫的一個(gè)多月很快就過(guò)去了，這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認識到：一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長(cháng)老師的庇護之下對未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過(guò)后，當我們真正面對困難的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時(shí)間，千萬(wàn)不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個(gè)不起眼的細節處決定成敗。社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力�？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛的戰士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家陪養了我，給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會(huì )實(shí)踐是體味人生的百味筒。讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì )后將所面對的現實(shí)作好了心理準備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。
社會(huì )實(shí)踐是驗證實(shí)力的試金石。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習的東西還多著(zhù)呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì )的大學(xué)生往往無(wú)法適應社會(huì )的人際關(guān)系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì )埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識。我自己剛開(kāi)始輔導實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習慣于與人交流，多數時(shí)間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。正是這樣，導致我和學(xué)生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。所以，當我們在抱怨別人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢？工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì )主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應該學(xué)會(huì )如何與周?chē)耐禄突ブ�，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實(shí)習過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應該抱有學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習的可能，因為再細微的工作都存在著(zhù)它自身的價(jià)值！
xx年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習時(shí)期。正如有名的Microsoft公司副總裁李開(kāi)復教授曾說(shuō)過(guò)的一樣:打工只是學(xué)習生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的。
大學(xué)是一個(gè)教育我，培養我，磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì )事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內容搞好班級，校內事務(wù)，為同學(xué)們的利益，幸福奉獻我所得，為北郵的振興，為中華的振興貢獻一分微薄之力。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!
在水上運動(dòng)中心這樣一個(gè)體育事業(yè)單位里實(shí)踐，我是很幸運的，因為絕大部分層面上來(lái)說(shuō)，這是和我的專(zhuān)業(yè)對口的。那里的每個(gè)人的都教會(huì )了我很多，有為人處事方面的，有專(zhuān)業(yè)精神方面的，有社會(huì )責任方面的。而最讓我感到收獲的是我學(xué)到了一種運動(dòng)員的精神，一種剛毅頑強拼搏的精神。對于我這樣一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不正是需要這樣的精神嘛！我很感謝這次實(shí)踐。因為它給我帶來(lái)的收獲并不只是幾天或者是幾個(gè)月的，我認為它對于我走向社會(huì )前的準備工作邁進(jìn)了一大步。我感謝學(xué)校。也感謝水上運動(dòng)中心給了我這樣的機會(huì )。在即將開(kāi)始的新的學(xué)年里，我會(huì )投入我實(shí)踐工作中那樣的熱情去對待我的學(xué)習。希望明年暑假，我還可以有機會(huì )再來(lái)到這里。過(guò)一個(gè)讓我成長(cháng)而有充實(shí)的暑假。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告17
20xx年的暑期是我大學(xué)里最后的一個(gè)暑假，也是一個(gè)收獲的暑假。伴隨著(zhù)這次暑假到的是壓力，是面對工作的壓力，面對生活的壓力，面對社會(huì )的壓力。轉眼間，我將要走出大學(xué)了，我準備好了嗎？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。
其實(shí)我該知足了，古人云，知足者常樂(lè )。二年，我進(jìn)過(guò)社團，我進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì )，我做過(guò)班委，我拿過(guò)獎學(xué)金，獲得過(guò)一些獎項，做為一個(gè)大學(xué)生應該體驗的，我都體驗得差不多了，從中我也學(xué)到過(guò)很多東西，我的大學(xué)生活很精彩。同時(shí)，我還結識了一些我認為大學(xué)里的牛人，還有很棒的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，我有與優(yōu)秀的人在一起的機會(huì )。還有很好的兄弟、朋友，我不孤單，我不寂寞。進(jìn)入大學(xué)老師說(shuō)，大學(xué)要談一場(chǎng)戀愛(ài)，我的愛(ài)情生活也一直在上演著(zhù)，我很幸福。更重要的是一直以都有老師的指點(diǎn)，我在進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)有著(zhù)團隊的經(jīng)歷，我在成熟著(zhù)，一步一步在朝著(zhù)職業(yè)化靠攏。一直以學(xué)習、娛樂(lè )的同時(shí)，我還有自己堅定不變的目標，我沒(méi)有放棄過(guò)。那么我還缺什么呢？我心里一直清楚，我還得完善我的技術(shù)，所以這次暑假并沒(méi)有像以前那樣完全的去打工掙錢(qián)，我選擇了培訓加實(shí)習的模式，這次暑假對于我人生的職業(yè)規劃很重要，不能為了一點(diǎn)錢(qián)而去浪費。
大學(xué)里我一直在站開(kāi)發(fā)，一直想把自己打造成一個(gè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的全能型、復合型人才，所以我學(xué)得很多，網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站優(yōu)化，網(wǎng)站運營(yíng)，網(wǎng)頁(yè)設計，程序開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站推廣等我基本都會(huì )了，我也有過(guò)實(shí)戰的經(jīng)驗，現在我所缺的就是一門(mén)熟練的、前景好的語(yǔ)言支撐我的技術(shù)。從HTL到ASp，我學(xué)會(huì )了很多，但ASp作為初學(xué)都還行，它已經(jīng)落伍了，所以我決定暑假去學(xué)習強大的ava，這樣我才好去面對將的工作。
暑假里有三重要的事很讓我糾結，一個(gè)是在校期間團隊里規劃的武漢社團網(wǎng)（hstnet）的建設，一個(gè)是培訓的任務(wù)，另一個(gè)是校外一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊的江夏區的站，三事加在一起，真的很難放心的去做其中的一事，暑假前一段時(shí)間我就焦慮不安的過(guò)著(zhù)，后我放棄了校外創(chuàng )業(yè)團隊的那個(gè)網(wǎng)站，本想證明一下自己的實(shí)力，增加一點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗的，但由于時(shí)間不夠，也怕給別人做得不到位、不安全，所以我放棄了。后我花了一段時(shí)間把武漢社團網(wǎng)做得差不多后才松了一口氣，才放松的去學(xué)自己想要的技術(shù)，做網(wǎng)站地過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，這是最頭痛的，但解決問(wèn)題的過(guò)程卻是很受用很有感想的，解決問(wèn)題過(guò)后也是相當有成就感的，特別是在網(wǎng)站成型的時(shí)候特別的興奮，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就無(wú)法體會(huì )那種感覺(jué)，暑假真的學(xué)到了很多。
暑假期間還在人人設計科技有限公司（renrendesign）實(shí)習了一個(gè)星期，零距距離接觸到與網(wǎng)站有關(guān)的公司并且能參與到其中，我真的很興奮。第一天算是推廣網(wǎng)站吧，用公司的QQ加了很多與設計有關(guān)的群，剛開(kāi)始直接在里面發(fā)廣告，不久就被踢了，后就一個(gè)個(gè)的私聊，很容易就把公司的網(wǎng)站推出去了，后加了幾個(gè)群后就被不能加了，公司又讓我們使用網(wǎng)關(guān)，我第一次接觸到這個(gè)，這個(gè)是在學(xué)校里面接觸不到的，
使用網(wǎng)關(guān)后可以改變Ip，就可以繼續加群和加好友了，這個(gè)真是讓我太興奮了，原只是知道理論，現在真的實(shí)踐后，我才知道原公司是這樣推廣的。第二天我們上午還是同樣的做昨天的QQ推廣，下午就進(jìn)入瘋狂的百度帳號注冊了，我們注冊了很多百度帳號，同樣一個(gè)Ip不能注冊多個(gè)帳號，我們再次使用了網(wǎng)關(guān)，感受到了網(wǎng)關(guān)的強大，心想，到時(shí)候我自己的網(wǎng)站也要這樣去做。第三天我們就開(kāi)始做百度知道的推廣了，但我們發(fā)現昨天注冊的帳號很多都不能用了，后才知道原注冊的帳號名不能相差太近，這真是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。
這一天我們主是要是在百度知道里面發(fā)問(wèn)題，頂自己的問(wèn)題，當然問(wèn)題都是與人人設計網(wǎng)有關(guān)的，同時(shí)還回復別人關(guān)于設計的問(wèn)題,但依然又有了新的問(wèn)題，剛發(fā)的問(wèn)題沒(méi)有顯示了，同樣的也是一個(gè)Ip，一個(gè)帳號不能同時(shí)連續的發(fā)多條，又是使用的網(wǎng)關(guān)。第四天也是收獲很大的一天，我們出去跑業(yè)務(wù)了，到光谷實(shí)體店里去考察有沒(méi)有店有做網(wǎng)站的需求，我和我的另外一個(gè)同伴跑完了整個(gè)光谷二樓，剛開(kāi)始卻實(shí)有點(diǎn)怕，但后多跑幾家后膽就大了，還真像個(gè)業(yè)務(wù)員，雖然沒(méi)有跑到業(yè)務(wù)，但還是很鍛煉人的，同時(shí)也給公司發(fā)了傳單，做了廣告。后的幾天就又回到了推廣和SE了。
實(shí)習中有一事讓我很難忘，有一天晚上，我憑自己在學(xué)校所學(xué)的東西寫(xiě)了一份SE的策劃，并且那天晚上剛和朋友喝酒喝到十一點(diǎn)后，我沒(méi)有去睡覺(jué)，我想，明天要做SE，我是隊長(cháng)，我得寫(xiě)份策劃，所以我忙到三點(diǎn)做，整理了一份策劃，自己看著(zhù)也是很有成就感的，可是第二天卻受打擊了，給老板看，老板看了一眼，一頁(yè)都沒(méi)有翻就給我丟到旁邊了，有點(diǎn)小失望。老板請人專(zhuān)門(mén)做SE的，其實(shí)所有的SE都是差不多的，我的策劃上面都有提到過(guò)。但我沒(méi)有因此而受挫，我覺(jué)得一個(gè)實(shí)習幾天的和正式上班的員工是有差別的，等我正式上班后，我依然會(huì )主動(dòng)的去為公司做些事。在公司的七天我真的學(xué)到了很多，相信會(huì )給我的人生、我的職業(yè)帶幫助。
暑假里我深刻體會(huì )到壓力，深刻體會(huì )到不能同時(shí)完成很多事，所以這最后一學(xué)期我想放棄一些東西，專(zhuān)注于技術(shù)，雖然有些遺憾，但為了今后的工作，我不得不這樣做，我深知我的技術(shù)還有待加強，雖然上次在公司里我看到有的員工技能還不如我強，但我對自己的要求很高，我想進(jìn)一步的加強。這學(xué)期打算完并運營(yíng)一個(gè)與ava有關(guān)的網(wǎng)站，把自己所學(xué)的知識用到上面去，同時(shí)把網(wǎng)站制作的流程走一遍，做完后這也將是我的另外一個(gè)作品，作為我找工作證明。我的大學(xué)生活很精彩，我會(huì )精彩到最后，真心的感謝幫助鼓勵過(guò)我的老師和朋友們，我會(huì )努力的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告18
踩著(zhù)過(guò)去的影子，一步步走到未來(lái)。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個(gè)中滋味，如魚(yú)飲水。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解國情，使理論與實(shí)踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會(huì )意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我認為，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感。
現代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì )的復雜程度，遠不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。
通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。
�。�3）有利于大學(xué)生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
大學(xué)生以課堂學(xué)習為主要接受方式，這對大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運用于現實(shí)生活之中。社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì )和自然，獲得大量的感性認識和許多有價(jià)值的新知識，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調能力和創(chuàng )新意識。
沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì )產(chǎn)生一些創(chuàng )造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng )新。
�。�6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)是考驗大學(xué)生修養品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養成的“嬌、驕”二氣會(huì )得到克服；在實(shí)踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì )逐漸養成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續堅強，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著(zhù)的那條。
都說(shuō)，如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)
那么生活的話(huà)，請深深的堅強！
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告19
20XX年的暑假生活轉眼間就結束了，回想這個(gè)暑期生活真是過(guò)得豐富多彩。在玉林市第二人民醫院體驗一次做白衣天使的工作；回家幫媽媽收玉米體驗豐收的喜悅；在學(xué)校做家教掙點(diǎn)零用錢(qián)；去桂林游玩甲天下的山水；到南寧興寧區做交通勸導志愿者�，F詳細講述做交通勸導志愿者的工作及真實(shí)感受。
8月22日6點(diǎn)我就起床了，6點(diǎn)50到達朝陽(yáng)路口的人民崗集合。和我一起的大多數是來(lái)自附近高校的大學(xué)生。我們進(jìn)行了短暫的上崗前培訓，然后聽(tīng)從指揮跟著(zhù)熟悉工作的人到了友愛(ài)人民路口，開(kāi)始了一天的志愿交通勸導活動(dòng)。
興寧區團委給我們每一個(gè)人提供統一的志愿服務(wù)標識。包括印有“興寧區志愿者”的小紅帽、口哨、小紅旗、印有“文明出行，你最棒”的標牌等。我們都帶著(zhù)小紅帽，口哨，拿著(zhù)小紅旗和標牌分批站在友愛(ài)人民路口的各個(gè)斑馬線(xiàn)路口。我們的工作是給公眾出行提供指引，引導市民遵守交通規則、有序排隊，傳播文明交通理念。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得要阻止闖紅燈的大人過(guò)馬路很不好意思，也沒(méi)有做好勸說(shuō)的準備，所以聽(tīng)之任之。當我看到對面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們，還在耐心地講解什么，頓覺(jué)得自己很沒(méi)用，想到這次活動(dòng)的意義，想到闖紅燈可能帶來(lái)的嚴重后果，忽然覺(jué)得自己的責任重大。
于是，我筆直地站在斑馬線(xiàn)路口，舉著(zhù)“文明出行，你最棒”的標牌，不再羞愧地認為是丟人的事情。紅燈的時(shí)候，拿著(zhù)小紅旗攔著(zhù)要過(guò)馬路的人們，綠燈的時(shí)候讓他們過(guò)去。我發(fā)現其實(shí)遵守交通規則的人是占絕大多數的。突然有一位年輕的先生要闖紅燈，我急忙對他說(shuō)“不要闖紅燈”。他回頭看見(jiàn)是我對他說(shuō)的話(huà)，他走回來(lái)問(wèn)我什么事，他沒(méi)有聽(tīng)清楚。我說(shuō)“現在是紅燈，不能過(guò)馬路，闖紅燈很危險”，他聽(tīng)后臉霎時(shí)就紅了，說(shuō)“不好意思”，然后就老老實(shí)實(shí)等綠燈了。我的信心頓時(shí)增加了好幾倍，很有成就感，原來(lái)勸導人們正確過(guò)馬路也不難啊。
我們志愿者的上崗時(shí)間是早上7點(diǎn)到9點(diǎn)30，下午是4點(diǎn)到7點(diǎn)30。交通勸導志愿者的工作雖然很辛苦，太陽(yáng)有時(shí)很毒辣，但想到我們做的是有意義的事都不覺(jué)得累了。做了幾天的志愿者，收獲挺多的，感觸也頗深。
做交通勸導志愿者期間，我總結出了幾點(diǎn)。 最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦；最易闖紅燈的時(shí)刻是綠燈亮的前幾秒；最遵守交通規則的人是上了年紀的人；問(wèn)路最多的地方是火車(chē)站和人民公園。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時(shí)候對我說(shuō)“姑娘，你辛苦了，累不累啊”；最感人的事情是一對推著(zhù)嬰兒車(chē)的夫婦在等綠燈時(shí)母親說(shuō)“我抱著(zhù)孩子過(guò)去，那樣安全些，你推車(chē)過(guò)去吧”；最高興的事是一位小朋友看著(zhù)我舉著(zhù)的標牌念道“文明出行，你最棒！姐姐，你最棒了！”；最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著(zhù)一位年輕小伙兒，他對我說(shuō)“綠燈也不能過(guò)嗎”；最無(wú)語(yǔ)的事是一位騎著(zhù)摩托車(chē)的大叔拿著(zhù)龍眼對我說(shuō)“小朋友，來(lái)吃點(diǎn)龍眼，太曬了，歇會(huì )吧”......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起，真是有趣極了。
作為交通志愿者，我們可以做的畢竟有限，希望通過(guò)我們小小的舉動(dòng)能夠給社會(huì )帶來(lái)大大的改觀(guān)，讓人們意識到生命的可貴，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，真正達到開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。其實(shí)每個(gè)人文明一小步，整個(gè)社會(huì )將文明一大步。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告20
這個(gè)暑假，我參加了20xx年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝，很快，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個(gè)月里，鎮政府組織了很多活動(dòng)。例如，組內交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內部活動(dòng);大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);社會(huì )調查活動(dòng);興趣培訓活動(dòng);第一桶金活動(dòng)。
組內交流活動(dòng)中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè )乎~!玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說(shuō)說(shuō)在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內交流活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認識了很多同學(xué)。
接著(zhù)，7月25號這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我張文樂(lè )，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說(shuō)，他5歲的時(shí)候就盲了，現在已經(jīng)86歲了�？梢韵胂笏@81年的不見(jiàn)天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時(shí)，我覺(jué)得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽(tīng)黃先生說(shuō)，政府每個(gè)月都會(huì )組織一些志愿者來(lái)探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會(huì )的幫助。我由衷的希望，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過(guò)上幸福的生活!
在興趣培訓活動(dòng)中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認真的學(xué)習。我知道，我們參加了這次活動(dòng)的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動(dòng)的邀請女同學(xué)一起練習舞蹈。
在社會(huì )調查活動(dòng)中，我覺(jué)得這是我們比較辛苦的一次活動(dòng)了。在這活動(dòng)的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠(chǎng)里和到鎮上的一些企業(yè)里詢(xún)問(wèn)。因為，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動(dòng)中，我們當然會(huì )遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導并不想見(jiàn)我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問(wèn)題。但是，我們并沒(méi)有氣餒，因為這是考驗我們能力的時(shí)候。我們也只能繼續堅持。
最后，我們終于完成了我們的調查活動(dòng)。雖然，我們在社會(huì )調查匯報會(huì )里面，發(fā)現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒(méi)有灰心喪氣。因為，我們從中學(xué)到了很多東西。無(wú)論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進(jìn)行最后的一個(gè)活動(dòng)----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應有的水平。我們賣(mài)的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說(shuō)了?因為他們都光顧了我們的每一個(gè)攤位。而且還不只一次了。這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門(mén)擺好攤。面對著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，熱得滿(mǎn)身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢(qián)，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢(qián)的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，有些組的比我們的還少了�，F在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢(qián)的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發(fā)錢(qián)了，掙錢(qián)不容易啊!
這次為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告21
本次我進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員，還有保潔員。本次我的實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，并且達到了我預期的目的。實(shí)踐的內容包括了主體、總結以及實(shí)踐體會(huì )等內容，并且附實(shí)踐論文一篇。以下是我對此次為期2周的實(shí)踐活動(dòng)的具體說(shuō)明。
主體主體內容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過(guò)程以及實(shí)踐的體會(huì )。以下我將會(huì )分別從這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。
實(shí)工作在實(shí)踐前，我先了解了下附近幾家超市的情況，并通過(guò)分析自身的條件，最終選擇了較為合適的一家進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。在確認了進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了超市的負責人，并對實(shí)踐一事征得其同意，自己是無(wú)償對超市義務(wù)勞動(dòng)，他也表示愿意提供力所能及的幫助。
在正式超市進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前，我首先向相關(guān)負責人了解些具體的情況，包括工作人員的概況，工作的日常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規章熟悉。其中，我認為對超市內秩序的維持和收銀，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此，我首先了解了超市管理規范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：
1. 服務(wù)態(tài)度要認真，要謹記顧客就是上帝
2. 工作勤奮努力，應當保持一定的出勤率，對于出勤率高的員工給予一定的年終獎勵，獎罰制度分明
3.不可監守自盜，違者重罰
4. 應當按時(shí)上下班，不可遲到早退，有違者扣獎金
5. 超市內保持清潔，禁止抽煙明火
以上就是我根據超市內的條例自己簡(jiǎn)單記下來(lái)的幾點(diǎn)。從事超市工作是一件簡(jiǎn)單但是重要的事情，直接關(guān)系到了社會(huì )的穩定和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài)，準備投入到這為期兩周的實(shí)踐活動(dòng)中。
今天是我實(shí)踐活動(dòng)的第一天，也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經(jīng)理。李經(jīng)理簡(jiǎn)單的給我介紹了超市內各方面的工作，總結起來(lái)大概分了5類(lèi)：
一類(lèi)是關(guān)于貨物的存取和搬運工作，一類(lèi)是關(guān)于超市內清潔和物品分類(lèi)及標價(jià)擺放的問(wèn)題，一類(lèi)是超市收銀問(wèn)題，一類(lèi)是關(guān)于超市內保安問(wèn)題，最后一類(lèi)是關(guān)于超市內的秩序維持問(wèn)題。因為是第一天來(lái)，他先讓我熟悉下超市內的各方面環(huán)境以及各個(gè)環(huán)節的大概工作流程，好在心里有個(gè)底。
我大概在經(jīng)理部呆了多半天，聽(tīng)了經(jīng)理的介紹后，對這里的工作有了大概的了解，并認識到，其中兩類(lèi)是適合我們女生的工作，今后的實(shí)踐重點(diǎn)也就放在了這兩個(gè)方面，當然其它方面也會(huì )簡(jiǎn)單的涉及一點(diǎn)，用來(lái)全面的完成我的實(shí)踐活動(dòng)。隨后的一天時(shí)間里，我在超市的各個(gè)崗位都流動(dòng)了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下來(lái)的將會(huì )是幾天忙碌的實(shí)踐活動(dòng)了。
超市的上班時(shí)間是8點(diǎn)整，我早上起來(lái)收拾好后就來(lái)到了超市內，經(jīng)理在昨天就交代我今后幾天的實(shí)踐內容就是在超市正式員工的幫助下進(jìn)行其中一類(lèi)的工作就是關(guān)于對超市內物品的擺放以及標價(jià)問(wèn)題。這是一項看似簡(jiǎn)單實(shí)際操作起來(lái)卻又十分繁瑣的事情。
首先，物品種類(lèi)繁多，雖然有專(zhuān)門(mén)的區域共你來(lái)區別擺放，但是由于現在臨近新年，某些東西的消耗特別巨大，就需要我們特別的忙著(zhù)補齊所消耗的貨物，以求做到供需平衡，要把需要的東西擺放正確，才不會(huì )誤導顧客，才能避免不必要的麻煩，總之這是一種一刻也不能停下來(lái)的活，還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價(jià)問(wèn)題，這是整個(gè)環(huán)節的重中之重，因為在超市買(mǎi)東西，上面的標價(jià)一定要正確，避免標價(jià)錯誤導致不必要的糾紛，而超市內形形色色的各類(lèi)物品多如牛毛，就需要一個(gè)人的耐心和細心，才能完全勝任這項工作的。
我花了很多時(shí)間在記住某件物品的價(jià)格，可是有時(shí)候還會(huì )記錯，在其它姐姐的幫助下，我才能順利的完成，這里不得不佩服這些超市的工作人員。接下來(lái)的幾天我一直在這個(gè)崗位上工作，跟著(zhù)姐姐們學(xué)習到了不少東西，也從中吸取了不少經(jīng)驗。在這個(gè)崗位工作的同時(shí)，有時(shí)其它崗位有需要幫助的時(shí)候我也會(huì )幫助，比如超市內貨物的搬運，由于人手的短缺，我也幫忙搬運小件物品，那天還是
我身體最累的一天，不過(guò)，這類(lèi)工作一般是有男生來(lái)做的，我們只能幫著(zhù)搬運或者暫時(shí)看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作，當帶上那個(gè)袖標的時(shí)候，感覺(jué)還真有一種沉甸甸的責任感，過(guò)年了人流特別的多，我們主要進(jìn)行了人員的疏散和引導，以維持超市內正�；顒�(dòng)秩序。 前面的工作大概持續了一周多，在接下來(lái)的幾天，經(jīng)理把我安排到了收銀臺，讓我在一位姐姐的指導下進(jìn)行收銀結賬的工作。
這是另一個(gè)適合女生的工作類(lèi)別，是特別需要細心才能夠勝任的工作。不用說(shuō)，這是超市內最簡(jiǎn)單最繁瑣卻又最重要的工作。這個(gè)工作不僅要對顧客保持著(zhù)幾乎機械式的微笑，還要求反映迅速而不出錯，在實(shí)際工作的時(shí)候，我心里是十分的緊張，連手心都捏著(zhù)一把汗。這個(gè)工作是在反復的對賬與收賬重復的，如果沒(méi)有耐心，是不能順利的完成這項工作的。
此外做這個(gè)工作還要在之前的工作的基礎上才能做，因為你要了解一下物品的大概價(jià)位，才能對特別的顧客的一些突發(fā)事故做出相應的反應來(lái)�？傊�，這個(gè)工作我一直做到我實(shí)踐2周結束，感覺(jué)每天都提心吊膽的，生怕收賬時(shí)會(huì )出什么問(wèn)題，還好，我堅持到了最后，并且我的工作得到了李經(jīng)理的肯定，自己的付出總算也沒(méi)有白費。
這就是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，它引導我走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀(guān)念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會(huì )才是學(xué)習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報。
總結在這為期14天的實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分認識到，沒(méi)有任何一項工作是輕松的，雖然是這種從事超市工作的人，他們的辛苦不僅僅身體上的，因為我深深的感覺(jué)到，要做好自己手頭的工作，履行好自己的職責，是件多么不容易的事：我們必須要具有很好的耐心和毅力，并且要足夠的細心才能夠很好的完成這項看似簡(jiǎn)單的工作。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心，我今后一定多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)提高自己的能力。
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