大學(xué)勞動(dòng)課總結
大學(xué)勞動(dòng)課的釋義
勞技課是提高學(xué)生技術(shù)素養不可缺少的重要課程。中學(xué)階段的勞技教育使學(xué)生獲得基礎的技術(shù)學(xué)習與實(shí)踐能力，對于學(xué)生終生技術(shù)學(xué)習能力的形成以及綜合素質(zhì)的提高都有著(zhù)十分重要的意義。因此我提出研究勞技課對培養中學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，以此來(lái)更好的指導教學(xué)。
勞技課以操作性、實(shí)踐性為主導學(xué)習方式，以培養學(xué)生正確的勞動(dòng)技術(shù)意識和創(chuàng )新思維能力為目的，是以學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗，形成良好的技術(shù)素養為主要目標，對學(xué)生的全面發(fā)展具有獨特的作用。
大學(xué)勞動(dòng)課總結（精選5篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)勞動(dòng)課總結（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)勞動(dòng)課總結1
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè )時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。四年的學(xué)習生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
雖然有的同學(xué)拖地手拖出的水泡，有的同學(xué)拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學(xué)勞動(dòng)一天下來(lái)渾身酸軟。但是，這些對于即將踏入社會(huì )的我們都不算什么。在這里我們不光學(xué)習了打掃，更懂得了保持清潔，不光學(xué)習了一起勞作，更懂得了怎么團結，不光學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，更看透了勞動(dòng)背后的艱酸。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì )有辛苦作為調劑伴隨著(zhù)我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著(zhù)我們，誰(shuí)都不會(huì )感覺(jué)到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
大學(xué)勞動(dòng)課總結2
為期一周的勞動(dòng)周結束了，雖然說(shuō)是為期一周，但由于一些特殊原因，我們班的勞動(dòng)周自9月x日做到9月x日。這次勞動(dòng)周相比較普通情況下不僅時(shí)間延長(cháng)了，并且由于民運會(huì )的志愿者與演員的工作原因減少了參與勞動(dòng)周的人數，再加上新學(xué)年的開(kāi)始，協(xié)助迎接新生會(huì )有大量的工作，總而言之，這次勞動(dòng)周對于我們班，對于我們小組，都是一次嚴峻的考驗。 然而在我的心里，他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。三年的學(xué)習生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來(lái)為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
其實(shí)勞動(dòng)周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè )周”，而應該是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習周”。這對每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
當我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現勞動(dòng)周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、各個(gè)食堂，樓梯口等各個(gè)崗位執勤，這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀(guān)念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì )，打掃后的校園非常整潔，在這種環(huán)境里會(huì )感覺(jué)很舒服�？傻酵砩�，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿(mǎn)地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會(huì )有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì )到了這種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明行為深?lèi)和唇^，并督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
我們作為當代大學(xué)生，作為中國不久的將來(lái)的建設者，在我們埋首學(xué)習的同時(shí)，我們也應該走出書(shū)本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱(chēng)為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門(mén)，走上工作崗位，獨立面對社會(huì )；而“一心只讀圣賢書(shū)、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著(zhù)這樣的機會(huì )，認真體驗，深刻總結，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們小組衷心感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，我們學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我們學(xué)會(huì )了如何與人和睦相處，指揮與聽(tīng)從指揮和調度以及怎樣通過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現大家共同目標，并且了解到如何在實(shí)踐中運用所學(xué)到的知識來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結合，將理論進(jìn)一步升華。這對我們來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
大學(xué)勞動(dòng)課總結3
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛生，沖洗公共衛生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
大學(xué)勞動(dòng)課總結4
歲月甚好，同學(xué)們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學(xué)在家都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的主。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎充滿(mǎn)諷刺的意味，但事實(shí)就是如此，并且我諷刺的那大多數同學(xué)中也包括著(zhù)我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無(wú)微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準備早飯，到中午還得趕著(zhù)回來(lái)收拾我早上“大戰”過(guò)的一片狼藉，下午又必須拖著(zhù)疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒(méi)有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所，讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)以小組為單位對校園里的部分區域進(jìn)行打掃，這不僅僅是我們對于勞動(dòng)的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會(huì )。
當接到第一節勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí)，我和同學(xué)們沒(méi)有絲毫的期待，更多的是對于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節勞動(dòng)課上，我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲(chóng)，地上枯黃的'樹(shù)葉散落的到處都是�？粗�(zhù)“如此繁重”的勞動(dòng)，同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般，但卻又無(wú)可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無(wú)目的、毫無(wú)章法的打掃。經(jīng)過(guò)將近倆個(gè)小時(shí)的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動(dòng)課老師過(guò)來(lái)驗收我們的勞動(dòng)成果時(shí)，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無(wú)影無(wú)蹤了。在離開(kāi)勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！
勞動(dòng)是非常辛苦的，并不是我矯情才會(huì )這么認為的，而是事實(shí)本就是如此。有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“養兒方知父母恩”，而通過(guò)這幾節的勞動(dòng)課，我覺(jué)得這句話(huà)應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦時(shí)，我才明白父母是多么的不易了。我開(kāi)始有點(diǎn)鄙視之前的自己了，那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護的孩童了，而是一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來(lái)的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開(kāi)鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們在不遠的將來(lái)都要步入社會(huì )了，曾今的陋習便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來(lái)越走越遠，就如同愛(ài)因斯坦所說(shuō)的一般：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話(huà)�！倍鴦趧�(dòng)便是第一個(gè)加數，學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動(dòng)還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要服務(wù)他人的人生觀(guān)。它使我們認識到：沒(méi)有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒(méi)有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過(guò)來(lái)的幾次勞動(dòng)課如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)是一顆豐收的果樹(shù)，在勞動(dòng)中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕�，從前，我不懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，但這幾次勞動(dòng)課使得我在認識到自己的錯誤的同時(shí)又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動(dòng)中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無(wú)幾的鼓勵而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個(gè)比較神圣的名詞，更是倆個(gè)值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動(dòng)課雖然又累又苦，但是非常的值。
幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過(guò)不懈的堅持最終達到目的時(shí)，幸福就會(huì )包圍我們。即使一路會(huì )坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會(huì )做到的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。
大學(xué)勞動(dòng)課總結5
在這個(gè)星期里我們在老師的帶領(lǐng)下積極參加校園勞動(dòng)活動(dòng)。我們用自己的雙手認真的打掃學(xué)校操場(chǎng)，教室一樓的捆書(shū)的垃圾，雖然工作都不是很累，但當我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時(shí)，我還是表現出一種詫異的神態(tài)，當時(shí)心里只是想著(zhù)這么多的垃圾究竟何時(shí)才能打掃完？這一屢想法在我的腦海里轉眼間而過(guò)，看到自己的同學(xué)開(kāi)始爭先恐后的勞動(dòng)起來(lái)，自己立刻投入到勞動(dòng)中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿(mǎn)了整整的一車(chē)。望著(zhù)那一車(chē)的垃圾遠去，回頭看原處，地面上的垃圾已經(jīng)消失了小半。當地面重新變得干凈的那一刻，我看了看手表，這項活動(dòng)緊緊忙活了一個(gè)鐘頭，再抬頭看看同學(xué)和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著(zhù)被我們收拾干凈的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內心中感到一種欣慰。
午后的陽(yáng)光格外耀眼，我們又開(kāi)始新的勞動(dòng)。這一次我們的任務(wù)是將教學(xué)樓的大門(mén)擦拭干凈，使之整潔如新。我們被分成兩個(gè)小組，我們小組負責的是B座的教學(xué)樓大門(mén)，雖然我們這一組的男生人數少，但是在生活委的帶領(lǐng)下，我很快有了勞動(dòng)的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細細的擦拭大門(mén)高處的各個(gè)角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的心里就好像被這一輪明媚的太陽(yáng)照得暖洋洋的。
俗話(huà)說(shuō)得好，大學(xué)生就應該多吃苦，多耐勞。今天我們終于迎來(lái)這有苦又累的臟活，在老師的帶領(lǐng)下，我們依舊是重復先前的準備工作取掃帚，拿鐵鍬的準備活動(dòng)。我們班的兩名同學(xué)依舊是騎著(zhù)回收垃圾的三輪車(chē)早早的趕到體育場(chǎng)。當我們到時(shí)，他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著(zhù)老師和其他同學(xué)的到來(lái)。在老師的號令下，我們立刻動(dòng)手拿著(zhù)掃帚“哐哐”地掃起了樹(shù)葉，殘存的樹(shù)葉被我們掃起來(lái)幾羅，接下來(lái)我們的工作就是將它們全部運走，這活干起來(lái)一點(diǎn)也輕松不得，當活干完后，才發(fā)現自己的雙手都已經(jīng)成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿(mǎn)了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，萬(wàn)事大吉之后，才懶洋洋躺在床上進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉。
接下來(lái)幾天的任務(wù)就不像清掃樹(shù)葉那樣辛苦，依舊是重復著(zhù)以前的準備工作，幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務(wù)是在圖書(shū)館，教學(xué)樓，操場(chǎng)附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動(dòng)性卻從未減弱，反而越干越興奮。
一周勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它讓我對勞動(dòng)有了更深的轉變，讓我的思想發(fā)生了質(zhì)的轉變。它讓我們深刻體會(huì )到勞動(dòng)人民的不易，更讓我們要尊重清潔工人每天勞動(dòng)的成果。要愛(ài)護我們賴(lài)以生存的校園，保護校園中的環(huán)境需要你我共同來(lái)維護。勞動(dòng)讓我體會(huì )到只有吃苦耐勞，靠自己的雙手去努力才能創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，同時(shí)它讓我明白個(gè)人的努力是微不足道的，人多才力量大！
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