開(kāi)學(xué)第一課教案初中道德與法治

　　《道德與法治》教材的編寫(xiě)堅持以馬克思主義為指導，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義合格公民為中心，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿始終。下面是小編整理的初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案1

　　教學(xué)目標

　　1、知識目標：使學(xué)生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學(xué)習意義；

　　2、能力目標：使學(xué)生初步掌握解決問(wèn)題的基本方法；

　　3、態(tài)度情感價(jià)值觀(guān)目標：使學(xué)生端正學(xué)習的態(tài)度，激發(fā)和培養學(xué)習思想品德課的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　明確學(xué)習思想品德課的意義，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生學(xué)習思想品德課的興趣。

　　教法和學(xué)法

　　講授法與討論法相結合。

　　課前準備

　　1、編寫(xiě)思想品德課堂學(xué)習及紀律要求；

　　2、搜集各地中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習的經(jīng)驗、事跡。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、自我介紹，相互認識

　　包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

　　二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”

　　1、“兩點(diǎn)希望”：

　　(1)希望珍惜來(lái)之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：

　�、傧嗑巯嘧R是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。

　�、谕瑢W(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財富。

　　(2)希望共同維護良好的課堂紀律。原因：課堂是我們獲取知識的主要渠道，而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。

　　2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習及紀律要求)

　　(1)課前認真預習要學(xué)習的內容，并準備好學(xué)習用品；課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記(紅色標記問(wèn)題，藍色標記答案。)；課后要及時(shí)復習、整理所學(xué)內容，并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要響亮。

　　(3)課堂上不得隨便說(shuō)話(huà)、無(wú)故遲到、換位、接水、聽(tīng)mp3、做其他作業(yè)等。

　　三、介紹本書(shū)的基本內容及意義

　　1、基本內容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔責任，服務(wù)社會(huì )”、第二單元“了解祖國、愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì )，肩負使命”、第四單元“滿(mǎn)懷希望，迎接明天”。

　　2、意義：有利于我們承擔責任，服務(wù)社會(huì )；有利于我們了解祖國，愛(ài)我中華；有利于我們融入社會(huì )，肩負使命；有利于我們滿(mǎn)懷希望，擁抱未來(lái)；有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門(mén)磚”、“7-1=0”遠期：考研、公務(wù)員、律師)

　　四、討論并總結學(xué)好初三政治課的方法

　　1、學(xué)生各抒己見(jiàn)。

　　2、教師總結并提出建議。

　　建議：

　　(1)認真落實(shí)學(xué)習常規。

　　(2)經(jīng)常收聽(tīng)、收看新聞。

　　(3)熟讀熟記主干知識、核心知識，并做適當的練習。

　　(4)養成四種習慣。

　�、僮x書(shū)的習慣�！耙罁�課標，注重雙基”，是開(kāi)卷考試命題的要求之一。另外，“題在書(shū)外，理在書(shū)內”，也是開(kāi)卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應通過(guò)多讀書(shū)，夯實(shí)基礎知識，牢固掌握教材上的主干知識。這是開(kāi)卷考試取得好成績(jì)的前提和基礎。

　�、陂_(kāi)放性思維習慣。試卷設置以及答案的開(kāi)放性，要求我們必須在日常學(xué)習中養成開(kāi)放性思維的習慣，遇到問(wèn)題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問(wèn)題。

　�、坳P(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì )焦點(diǎn)的習慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì )焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當大的的比重，所以，我們應養成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì )焦點(diǎn)的習慣，要多聽(tīng)、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)，以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì )焦點(diǎn)與教材的結合點(diǎn)。

　�、軞w納整理的習慣。開(kāi)放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節，有的甚至牽扯幾個(gè)年級的內容。如果平時(shí)不注意歸納整理，考場(chǎng)上臨時(shí)抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應對。所以，學(xué)習中我們還要不斷梳理所學(xué)知識，使其條理化，力爭形成知識的網(wǎng)絡(luò )。并且，對同一內容要歸納整理，把分散零碎的知識串起來(lái)，形成知識的線(xiàn)條。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案2

　　一、教學(xué)目標

　　1.知識目標：了解道德與法治的概念及其關(guān)系。

　　2.能力目標：培養學(xué)生的道德意識和法治意識，提高學(xué)生的道德素養和法律意識。

　　3.情感目標：培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)和法律意識，形成正確的價(jià)值觀(guān)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：培養學(xué)生的道德意識和法治意識。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導學(xué)生理解道德與法治的關(guān)系。

　　三、教學(xué)準備

　　1.多媒體設備。

　　2.教學(xué)課件。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　1.導入（5分鐘）

　　通過(guò)展示一些道德與法治相關(guān)的圖片，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生對道德與法治的思考。

　　2.概念解釋?zhuān)?0分鐘）

　　通過(guò)講解道德和法治的概念，讓學(xué)生了解道德是人們在社會(huì )生活中所遵循的基本行為準則，法治是國家依法治國的基本原則。

　　3.道德與法治的關(guān)系（15分鐘）

　　通過(guò)案例分析的方式，讓學(xué)生思考道德與法治的關(guān)系。教師可以提出一些案例，如偷竊、欺騙等，引導學(xué)生討論這些行為在道德和法律上的評價(jià)。

　　4.道德與法治的重要性（15分鐘）

　　通過(guò)講解道德與法治的重要性，讓學(xué)生認識到道德和法律對于社會(huì )的重要性。教師可以通過(guò)講解社會(huì )秩序、公平正義等概念，引導學(xué)生思考道德和法律對社會(huì )的作用。

　　5.總結與反思（5分鐘）

　　教師對本節課的內容進(jìn)行總結，并引導學(xué)生對自己的道德行為進(jìn)行反思，思考如何在日常生活中遵守道德和法律。

　　五、教學(xué)小結

　　通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對道德與法治的概念有了初步的了解，并且明白了道德與法治的重要性。通過(guò)案例分析的方式，學(xué)生能夠思考道德與法治的關(guān)系，培養了學(xué)生的道德意識和法治意識。但是，教學(xué)中還可以通過(guò)更多的案例讓學(xué)生進(jìn)行討論，進(jìn)一步加深學(xué)生對道德與法治的理解。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案3

　　教學(xué)目標：

　　1.了解道德和法治的定義和作用；

　　2.掌握一些基本的道德和法治知識；

　　3.培養學(xué)生的道德意識和法治觀(guān)念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.道德和法治的定義和作用；

　　2.道德和法治的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何培養學(xué)生的道德意識和法治觀(guān)念；

　　2.如何讓學(xué)生理解道德和法治的關(guān)系。

　　教學(xué)準備：

　　1.教材：《初中道德與法治》；

　　2.多媒體設備。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1自主探究（10分鐘）

　　1.通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生思考并回答以下問(wèn)題：

　　-什么是道德？

　　-什么是法治？

　　-道德和法治有什么作用？

　　2.讓學(xué)生小組討論并總結出道德和法治的定義和作用。

　　Step2知識講解（15分鐘）

　　1.通過(guò)多媒體展示相關(guān)知識點(diǎn)，讓學(xué)生了解道德和法治的定義和作用。

　　2.引導學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系，并解釋清楚道德是法治的基礎。

　　Step3案例分析（15分鐘）

　　1.提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析其中涉及的道德和法治問(wèn)題。

　　2.引導學(xué)生思考如何通過(guò)法治來(lái)解決道德問(wèn)題。

　　Step4情景模擬（15分鐘）

　　1.分組進(jìn)行情景模擬，模擬一些常見(jiàn)的道德和法治問(wèn)題，并讓學(xué)生通過(guò)角色扮演來(lái)解決問(wèn)題。

　　2.對每個(gè)小組的表現進(jìn)行評價(jià)和總結，讓學(xué)生反思并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　Step5總結歸納（5分鐘）

　　1.讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：

　　-道德和法治的定義是什么？

　　-道德和法治的作用是什么？

　　-道德和法治的關(guān)系是什么？

　　2.對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結，確保學(xué)生對本課內容的掌握。

　　Step6作業(yè)布置（5分鐘）

　　1.布置作業(yè)：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)道德或法治問(wèn)題進(jìn)行調查研究，并撰寫(xiě)一篇小論文。

　　2.提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并準備下節課的討論。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案4

　　教學(xué)目標：

　　1.了解道德和法治的概念和重要性；

　　2.掌握一些基本的道德準則和法律知識；

　　3.培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念和法治意識。

　　教學(xué)內容：

　　1.道德和法治的概念；

　　2.道德準則和法律知識；

　　3.道德與法治的關(guān)系。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導入（5分鐘）

　　1.引入話(huà)題：開(kāi)學(xué)第一課我們將學(xué)習道德與法治，你們對這兩個(gè)詞有什么了解？

　　2.學(xué)生回答，教師引導學(xué)生思考道德和法治的概念。

　　二、講解（15分鐘）

　　1.講解道德的概念和重要性。

　　2.講解法治的概念和重要性。

　　3.講解道德準則和法律知識的基本內容。

　　三、活動(dòng)（20分鐘）

　　1.分組討論：請學(xué)生分成小組，討論并列舉一些常見(jiàn)的道德準則和法律知識。

　　2.小組展示：每個(gè)小組派代表上臺展示他們的討論結果。

　　四、總結（10分鐘）

　　1.教師對學(xué)生的討論結果進(jìn)行總結，并進(jìn)一步強調道德與法治的'重要性。

　　2.教師提問(wèn)學(xué)生：道德和法治有什么關(guān)系？為什么我們要遵守道德和法律？

　　教學(xué)小結：

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生對道德和法治有了初步的了解，并且明白了道德與法治的重要性。通過(guò)小組討論和展示的活動(dòng)，學(xué)生不僅增加了對道德準則和法律知識的了解，還培養了合作和表達能力。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案5

　　教學(xué)目標：

　　1.了解道德與法治的基本概念和作用；

　　2.掌握一些基本的道德和法治準則；

　　3.培養學(xué)生的道德觀(guān)念和法治意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.道德與法治的基本概念和作用；

　　2.道德和法治的關(guān)系；

　　3.培養學(xué)生的道德觀(guān)念和法治意識。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何讓學(xué)生理解道德與法治的關(guān)系；

　　2.如何培養學(xué)生的道德觀(guān)念和法治意識。

　　教學(xué)準備：

　　1.多媒體設備；

　　2.道德與法治的相關(guān)案例和故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1：導入（5分鐘）

　　教師通過(guò)引入一個(gè)道德或法治的案例或故事，引起學(xué)生的興趣，并引出本節課的主題。

　　Step2：講解道德與法治的基本概念和作用（10分鐘）

　　教師通過(guò)多媒體設備展示道德與法治的定義和作用，讓學(xué)生了解道德是指人們對于行為的評價(jià)標準，而法治是指社會(huì )對人們行為的規范和管理。

　　Step3：討論道德和法治的關(guān)系（15分鐘）

　　教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系，并總結出道德和法治的共同點(diǎn)和區別。

　　Step4：分析道德與法治的案例（15分鐘）

　　教師通過(guò)展示一些具體的案例，讓學(xué)生分析其中的道德和法治問(wèn)題，并引導學(xué)生思考如何正確處理這些問(wèn)題。

　　Step5：培養學(xué)生的道德觀(guān)念和法治意識（15分鐘）

　　教師通過(guò)討論和互動(dòng)的方式，引導學(xué)生思考并表達自己對于道德和法治的看法，并提出如何培養良好的道德觀(guān)念和法治意識的建議。

　　Step6：總結與反思（5分鐘）

　　教師對本節課的內容進(jìn)行總結，并引導學(xué)生進(jìn)行反思，思考自己在日常生活中如何遵守道德和法律。

　　教學(xué)延伸：

　　1.學(xué)生可通過(guò)小組合作的方式，自行尋找一些道德和法治的案例，并進(jìn)行分析和討論。

　　2.學(xué)生可通過(guò)寫(xiě)作、演講等形式，表達自己對于道德和法治的理解和看法。

　　教學(xué)評價(jià)：

　　教師通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的參與程度、討論的質(zhì)量和學(xué)生的表現等方面進(jìn)行評價(jià)，并給予相應的鼓勵和指導。

　　初中開(kāi)學(xué)第一課道德與法治教案6

　　教學(xué)目標：

　　1.了解道德和法治的概念和關(guān)系。

　　2.了解法律對人們的約束和保護作用。

　　3.掌握遵守法律和道德的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.道德和法治的概念和關(guān)系。

　　2.法律對人們的約束和保護作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何讓學(xué)生深刻認識到遵守法律和道德的重要性。

　　2.如何讓學(xué)生了解法律對人們的約束和保護作用。

　　教學(xué)準備：

　　1.課件。

　　2.多媒體設備。

　　3.案例材料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step1.導入

　　1.教師簡(jiǎn)單介紹自己，與學(xué)生互相認識。

　　2.教師出示一張圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约簩Φ赖潞头ㄖ蔚睦斫狻?/p>

　　Step2.講解

　　1.教師講解道德和法治的概念和關(guān)系，強調道德和法律的區別。

　　2.教師講解法律對人們的約束和保護作用，并舉例說(shuō)明。

　　Step3.案例分析

　　1.教師出示多個(gè)案例，讓學(xué)生分組討論。

　　2.學(xué)生討論后，每組派代表發(fā)言，讓全班學(xué)生聽(tīng)取。

　　3.教師引導學(xué)生分析案例，讓學(xué)生了解遵守法律和道德的重要性。

　　Step4.小結

　　1.教師總結本節課的內容，讓學(xué)生回憶并鞏固所學(xué)知識。

　　2.教師布置作業(yè)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于道德和法治的作文。

　　教學(xué)小結：

　　本節課通過(guò)講解和案例分析，讓學(xué)生了解了道德和法治的概念和關(guān)系，以及法律對人們的約束和保護作用。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生深刻認識到遵守法律和道德的重要性。但是，本節課的案例材料可能不夠豐富，需要教師準備更多的案例材料。同時(shí)，本節課的教學(xué)過(guò)程需要更多的互動(dòng)和討論，以增強學(xué)生的參與感。

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