初中隨筆300字
隨筆寫(xiě)作要點(diǎn)
隨筆這類(lèi)文章，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。在寫(xiě)法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋?zhuān)形目b密而不失活潑，結構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。
閱讀這類(lèi)文章，要整體把握文章的內容和風(fēng)格，提煉作者的主要觀(guān)點(diǎn)品味妙語(yǔ)佳句，還要敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
隨筆是散文的一種，寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒(méi)有任何的負擔，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有嚴密的結構。隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀(guān)景抒情；可以睹物談看法；可以讀書(shū)談感想；可以一事一議，也可以對同類(lèi)事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長(cháng)的幾百字，篇幅長(cháng)短皆由內容而定。
寫(xiě)隨筆最重要的是要表達出寫(xiě)作的意圖：或者是一種快樂(lè )的心情，或者是一點(diǎn)小感悟，或者是一個(gè)新觀(guān)點(diǎn)……總之，隨筆之“隨”字，正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點(diǎn)。
生活隨筆就是日常生活中心情、感悟、新觀(guān)點(diǎn)、新發(fā)現……生活如浩瀚的大海，博大寬廣，時(shí)時(shí)處處事事都可以寫(xiě)成文章。
“五四”新文學(xué)時(shí)代，現代隨筆的創(chuàng )作繁榮一時(shí)，但“隨筆”的命名與內涵尚未及統一，隨筆這一文體便被左翼文學(xué)排斥至文學(xué)邊緣。這給當代隨筆的文體研究帶來(lái)了一定困難。從現代隨筆的濫觴、朱自清的“散文觀(guān)”、周作人和魯迅的“隨筆觀(guān)”等角度入手，在現代散文眾多的命名中尋找隨筆的源頭，以期為當代隨筆的發(fā)展提供可資借鑒的依據。
初中隨筆300字（通用50篇）
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是過(guò)去社會(huì )較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學(xué)樣式，是由法國散文家蒙田所創(chuàng )的。下面和小編一起來(lái)看初中隨筆300字（通用50篇），希望有所幫助！
初中隨筆1
我早早地起了床，床邊忽然有個(gè)小精靈從我的床里飛出來(lái)了，小精靈說(shuō)：“快跟我到未來(lái)的世界吧!”
我興致勃勃地說(shuō)：“好哇!”說(shuō)完，小精靈把穿越時(shí)空機拿出來(lái)。我好奇地問(wèn)：“這是什么呢?”小精靈說(shuō)：“這是穿越時(shí)空機�！闭f(shuō)完，小精靈把我帶到了一是房子里，我問(wèn)：“這是哪里呀?”小精靈說(shuō)：“這是五十年后未來(lái)的世界”。我又問(wèn)：“這間房子有什么用呢?”小精靈回答說(shuō)：“用處非常大，我來(lái)給你示范一下吧!”
我的房子不但能防蟲(chóng)，還可以裝汽車(chē)、船、還有很多……
哇!未來(lái)的世界真奇妙呀!我高興的說(shuō)�？墒�，我要怎么回去呢?小精靈說(shuō)：“哎呀!糟糕，穿越時(shí)間機失靈了，回不去了�！薄鞍パ�!”我大叫一聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
初中隨筆2
我家門(mén)前有一棵樹(shù)，棲居著(zhù)一只初生的雛鳥(niǎo)。它鼓著(zhù)蓬松的絨羽，笨拙而固執地試飛，又一次次地落回干枯的枝椏。它的目光澄澈而堅定，投向上方，似乎在沉思。天空非常之藍。
我是一個(gè)懦弱的孩子，每當別的男孩著(zhù)迷于冒險時(shí)，那高度讓我眩暈，那尖銳讓我恐懼。黑暗中的淵藪中，伸出猙獰的利爪攫住我，不能前進(jìn)。腳下是拔地而起的高臺，帶著(zhù)囚禁我的牢籠，離世界遠去。
被叫去辦公室，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我想讓你參加演講比賽�！币凰查g，時(shí)間仿佛凝固，所有觸摸耳膜的聲響都被窒息。周遭的一切漸次遠離，獨留我孑然一人佇立在無(wú)垠的荒原上。我只想躲在一堵厚厚的石墻后，躲開(kāi)那直直的射向我的目光。呵!我是一個(gè)不幸的賣(mài)藝人，命運之手強迫我緣走于繩端，操弄一管竹簫，吟出細不可聞的嘆息，身下是不可測的深淵無(wú)聲地漂浮，在陰影中苦笑。
初中隨筆3
我以為我已經(jīng)習慣在人群中生活，可是當我在公交車(chē)上看見(jiàn)跟我小兩三歲的學(xué)生們，我發(fā)現其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有改變，骨子里的自卑壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，回想起自己上學(xué)時(shí)的表現，想著(zhù)給自己再一次重來(lái)上學(xué)的機會(huì )，我會(huì )怎么?
第一個(gè)答案竟然是當初是怎么熬過(guò)來(lái)的，怎么變得那么善談的?自卑和孤獨如漩渦般，我以為我已經(jīng)至少可以有點(diǎn)點(diǎn)光明，在這一刻覺(jué)得自己原來(lái)一直在自欺欺人，我不敢抬頭看人們眼神，不管是期待，失望，害怕，怎樣的眼神都壓的我喘不過(guò)氣，無(wú)措的望著(zhù)窗外，腦子卻在神游，我還怎樣擺脫這透明的枷鎖。
摯友告訴我“一個(gè)人最重要的六十有信心，這是一種可怕的氣質(zhì)”在每天的氣質(zhì)里，我每天都按照這句話(huà)來(lái)生活，以至于今天的無(wú)措變得像一條西線(xiàn)，它存在又會(huì )讓人刻意忘記。
初中隨筆4
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：當你站在橋上，你可能正是別人眼中的一道風(fēng)景。所以，我們不應該悲觀(guān)。
也許你正為自己遇到的不平而憤憤不滿(mǎn)，卻不知你卻是別人眼中羨慕的對象。也許你常感到自己不夠漂亮，卻不知很多人都覺(jué)得你長(cháng)得比她好看。也許你不喜歡吃這樣東西，卻不知很多人都一直想吃它。也許你生病了感到郁悶，卻不知很多人早已不在人世。也許你總抱怨自己得到的少，卻不知你早已處于別人向往的幸福之中……有時(shí)候，人把自己做為中心，卻忽視了別人。和有的人比，我們有不足：和有的人比，我們卻富足。在自己眼中的自己，往往不是真正的自己，而在別人眼中的自己，才是真正的自己。當你微笑的時(shí)候，很多人被你的溫情感染。當你哭泣的時(shí)候，也有很多人和你一樣悲傷。
所以，我們不應該悲觀(guān)，留給別人一個(gè)心中、眼中優(yōu)美的自己。
初中隨筆5
在這一年半的時(shí)光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現在我卻不這么認為。他們是老師，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習;他們是朋友，與我們暢談心事;他們是親人，關(guān)心著(zhù)我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數學(xué)老師，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是默默地關(guān)注著(zhù)。然而，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，他就離開(kāi)我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時(shí)候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時(shí)候，能再次看到簡(jiǎn)老師，向他證明我們是行的!
就這樣，一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò);一起歡呼過(guò)、鼓勵過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了，真不舍得!
我們大家要一起為最后的沖刺而努力!讓它永遠成為我們美好的回憶。
初中隨筆6
我家住在按廈小區。位于中原路東端。是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的小區。
一進(jìn)入小區，首先映入眼簾的是一個(gè)中心花園，花園里花團錦簇，百花爭艷。有一串紅、菊花……花園的中間有許多健身器材，供人們鍛煉身體�；▓@里還有一個(gè)小亭子，供人們夏天乘涼�；▓@的周?chē)前蔚囟鸬募覍贅�，每當我們放學(xué)回家的時(shí)候，都要路過(guò)中心花園，然后沿著(zhù)四通八達的小路回到家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。晚上吃完飯后，我們就出來(lái)玩：沿著(zhù)四通八達的小路來(lái)到花園的休閑場(chǎng)所玩，花園真好似個(gè)休閑娛樂(lè )的好地方。
早晨，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐地拉開(kāi)了柔軟的霧帷，整個(gè)小區豁然開(kāi)朗了。人們早一起來(lái)晨練。頓時(shí)，整個(gè)小區里生機勃勃。中午，烈日炎炎，人們都紛紛趕回家做飯。不一會(huì )兒，飯菜就飄香萬(wàn)家。晚上，夕陽(yáng)西下，華燈初上，人們三三兩兩地出來(lái)了，有的散步，有的蕩秋千，有的跳健美操，真熱鬧!
我的小區真美麗呀!我要愛(ài)護小區。
初中隨筆7
我家的微波爐身穿一件黑色大衣，看上去像個(gè)帥氣的王子。它的身體是長(cháng)方體狀，高約20厘米，寬只有30多厘米，長(cháng)有50多厘米。它的肚子上有一個(gè)小門(mén)，門(mén)上有一個(gè)把手，在門(mén)的中間有一個(gè)圓形的玻璃窗，像它的眼睛。透過(guò)它的眼睛可以看到它的內臟。微波爐的最左邊是觸摸屏。分為三大部分，最上面是控制時(shí)間的，中間是熱菜主食的圖片，你可以根據實(shí)際選擇，最下面就是開(kāi)啟裝屏。
想知道它是怎樣工作嗎?我選最普通的熱菜，首先打開(kāi)門(mén)，把需要熱的菜放進(jìn)去，然后按一下，火就上來(lái)了，還可以調節火氣，當你聽(tīng)到"嗡嗡"的聲，它就工作了，像閃雷一樣再透過(guò)它的眼睛一看，里面的菜竟跳起了旋轉舞，當聽(tīng)到"叮"一聲，菜就熱好了，真熱乎。
微波爐不僅給我們帶來(lái)方便，還環(huán)保，我們都愛(ài)它。
初中隨筆8
老范班主任經(jīng)過(guò)兩天去外地學(xué)習和同事，而在星期天的晚自修他回歸了，那天晚上我來(lái)到教室交了作業(yè)后，過(guò)了好久都不見(jiàn)老范來(lái)，其實(shí)我以為他家也進(jìn)水了，因為那天下雨很大，后來(lái)班長(cháng)他們就去走廊看看老范來(lái)了沒(méi)有結果看到他真的開(kāi)車(chē)來(lái)了，全班同學(xué)馬上就回到自己的位置，本來(lái)是熱鬧的校園，菜市場(chǎng)馬上變成了連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)的文明自習室，除了翻書(shū)生，其他的都可以幾乎不記。
當學(xué)校要求各班教室打開(kāi)廣播時(shí)，前腳打開(kāi)后講了話(huà)就進(jìn)了教室，毫不猶豫的關(guān)掉大氣的說(shuō)我們講我們的畫(huà)風(fēng)，性格氣質(zhì)和語(yǔ)調一點(diǎn)都沒(méi)有變，此時(shí)老伴回歸了，因為交上去的試卷，哪怕沒(méi)有時(shí)間改，所以都發(fā)下來(lái)，一邊評獎一邊互改，哎呀，媽呀，明天就要上新課分式了。
初中隨筆9
今天又是一周的開(kāi)始，又要過(guò)5天才能得到舒適的周末懶覺(jué)，從開(kāi)學(xué)到現在都沒(méi)有在操場(chǎng)上升過(guò)國旗，基本是在教室里看著(zhù)升國旗儀式的視頻，聽(tīng)著(zhù)外面老師用話(huà)筒說(shuō)的話(huà)，講完后就給我們自習了，這也倒好，畢竟我們在教室的樓層高，上到這里就氣喘吁吁了。
而今天照樣如此，我們來(lái)騎到教室后已經(jīng)是7：30左右了，這時(shí)班主任也來(lái)到了教室，升國旗是馬上就要開(kāi)始了，電腦課代表上講臺，先打開(kāi)電腦，然后再打開(kāi)升旗儀式的視頻，但是先暫停，因為還沒(méi)有開(kāi)始聽(tīng)到外面的老師說(shuō)要升國旗了，可代表才立即播放，起初視頻一卡一卡的，直至閃退了第2次就沒(méi)有聲音了，第3次第4次才正常起來(lái)，這時(shí)本來(lái)是只用舉一分鐘的手，就變成了要舉兩分鐘以上的手了，但在視頻中看到的解放軍，我們這不算累呢。
初中隨筆10
在生活中，爸爸媽媽一直供我們吃，供我們穿，把我們辛辛苦苦拉扯大，而我們總是以為這一切都是他們應該為我們付出的，總是想著(zhù)不勞而獲，但是，爸爸媽媽供我們吃喝的錢(qián)財也都是通過(guò)他們自己的努力而取得的。今天，為了讓大家能更多的感受到爸爸媽媽的不容易，我們小隊組織了一場(chǎng)“勞動(dòng)創(chuàng )造生活”的小隊活動(dòng)。
下午，我們來(lái)到了打工地點(diǎn)，媽媽為了讓大家伙兒更有干勁，特地的將我們分成了兩隊——4位男生一隊，3位女生一隊。采取30分鐘賽制，時(shí)間一到，根據做的數量來(lái)分輸贏(yíng)，贏(yíng)得隊伍將擁有挑選獎品的機會(huì )。很明顯，我們女生吃了虧，但大家都不抱怨，馬上開(kāi)始了比賽。
我們先開(kāi)始分配工作，傅佳佩負責疊布，我負責套彩卡，而謝彤則負責貼油貼。分工完畢后，我們不敢松懈，馬上開(kāi)始了工作。
初中隨筆11
大家知道嗎生活，什么樣的生活才能夠更加的好呢？但是對于不同類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，他們的生活方式。所認為的精彩生活方式也是不一樣的，那么我就給大家分享一下精彩的生活吧！
對于老師來(lái)說(shuō)能夠交出成才的學(xué)生這就是他們的精彩生活；對于醫生來(lái)說(shuō)，能夠救死扶傷這就是他們對的精彩生活，所以不同類(lèi)型的人對對生活的追求也會(huì )有所不同。
所以，我心里一直認為生活因分享而精彩！要時(shí)時(shí)刻刻找到生活喜悅感，快樂(lè )的過(guò)每一天。
在這個(gè)世界里我認為有非常多的職業(yè)，有些甚至是微不足道的職業(yè)，但是只要自己努力的工作，總會(huì )感受到生活的喜悅的，所以每一位人都不可以忽視別人，！更重要的是不能忽視自己，給大家分享自己的生活。
生活因分享才會(huì )精彩所以讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )分享生活，感受美好的未來(lái)生活吧！
初中隨筆12
提起筆，卻不知道該寫(xiě)什么。話(huà)上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì )想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠，定格在我生命的長(cháng)河里。如今，我才覺(jué)得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開(kāi)回憶，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿(mǎn)了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來(lái)的那么急，我卻無(wú)暇欣賞。
或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì )想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn)，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
初中隨筆13
馬可地，你喜歡風(fēng)嗎？
我總是被人家這樣問(wèn)，長(cháng)久以來(lái)我并不知道為什么。
因為我認為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣，很好的一個(gè)人。
說(shuō)這樣話(huà)的人多是女生。我自我感覺(jué)還不懂喜歡的感覺(jué)，不過(guò)，我討厭風(fēng)，那該死的風(fēng)！不管我與風(fēng)是如何的相似，潛在意識中的討厭總是這樣強烈。為什么？我害怕。
當流動(dòng)的空氣撲面而來(lái)時(shí)，一絲一縷地滑過(guò)我的臉，突然間感覺(jué)什么都在逃，只有自己呆立無(wú)助。它從指尖上滑過(guò)，就像時(shí)間從手中溜走一般，我毫無(wú)防備！我毫無(wú)舉措！我只能任由它，肆無(wú)忌憚地前進(jìn)，侵略。曾經(jīng)無(wú)奈地跟一個(gè)人說(shuō)過(guò)：我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。
有些時(shí)候，我不想說(shuō)些話(huà)來(lái)騙自己，因為那樣，自己會(huì )很無(wú)辜。那就任由他人來(lái)騙自己：馬可地是像風(fēng)的男人。這樣，我可以做到無(wú)視。因為我對自己很真。
這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風(fēng)一樣，到處挑逗。
初中隨筆14
不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著(zhù)以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當初的選擇到底是不是錯了�？墒怯终也坏藉e在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著(zhù)自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂(lè )的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著(zhù)自己不斷向前�？墒俏覅s怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個(gè)小孩子�；蛟S我是錯的，但不代表我的觀(guān)點(diǎn)一定會(huì )錯，我知識按著(zhù)我思維去想問(wèn)題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。
高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰友們，我們一起努力吧，創(chuàng )造自己美好的明天。
初中隨筆15
雪，紛紛揚揚地從空曠的天宇中飄落，雪并不是很大，卻很密集，不如往年的冰冷，酷寒，很得人意，她似乎在為自己的遲來(lái)而道歉，為我們獻上了這世界上最純凈的雪花。
早上，天空黑漆漆一片，天色還未亮，如往日一樣重復著(zhù)一遍遍走向教學(xué)樓的路程表，我瑟縮著(zhù)脖子，本以為今天注定會(huì )和往日般枯躁、無(wú)味，但雪的出現終于改變這平淡的生活，為這生活增添了一絲驚喜與快樂(lè )使原本平靜如死水的心潭泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。在這種純凈無(wú)一絲瑕疵的畫(huà)境，一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、凈化，一絲清涼的風(fēng)沖臉龐拂過(guò)，陡然將我從疲憊昏沉中喚醒，透過(guò)厚厚的窗戶(hù)，眺望遠方，心靈被大自然那無(wú)與倫比的沒(méi)深深震撼了，憶起兒時(shí)，那如雪一樣單純與純凈的美好時(shí)期如夢(mèng)般已經(jīng)悄悄遠去了，空留一絲惆悵與留戀，然而每當想起，卻難以自拔，陷入到那段難志的回憶……
初中隨筆16
在這無(wú)比繁忙的隆冬，在我們埋頭學(xué)習的每分每秒，我們都在期待著(zhù)20xx年的第一場(chǎng)雪能夠早點(diǎn)降臨在這繁忙的城市。為了能讓這個(gè)城市更別具一格，也讓這美麗的雪花的寒氣能稍稍消一下彼此心中的躁動(dòng)和與不安。
望著(zhù)窗外挺拔的銀杏樹(shù)，依舊聳立在寬闊馬路的的兩旁，只是沒(méi)有了華麗的衣裙，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。我想看到當雪覆蓋整個(gè)校園是那一棵棵銀杏樹(shù)的枝頭會(huì )是怎么一番美景。我期待著(zhù)當正在上某節課時(shí)窗外飄起了雪花，晶瑩剔透。我想我一定是第一個(gè)發(fā)現的。
天氣愈來(lái)愈冷，不知從哪天起，一張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)，嘴中竟冒出了“呵氣”，走在去餐廳的路上，有水的路邊沿竟然結了一層薄薄的冰。冬日的陽(yáng)光與往常也大不相同，少了平日的囂張與耀眼，這些發(fā)現讓我更加的期待著(zhù)雪的到來(lái)。
我想當睜開(kāi)雙眼的某天，望到窗外童話(huà)世界般的晶瑩，浪漫的雪白世界。
初中隨筆17
在宅子里久了，失去了與自然相識的感覺(jué)，只是某天早上突然覺(jué)得要多加一件衣服才不感到寒冷，這才突然意識到，秋天的到來(lái)。每天早起的人們也只能在半個(gè)小時(shí)后才有了行動(dòng)。
是天氣，人變的慵懶，是溫度讓身體的激素變得激烈，行動(dòng)卻有了緩慢，也許這也是冬眠的一種。是什么樣的一種狀態(tài)，讓習慣了很久的生活要改變成另一種方式，可能和動(dòng)物一樣，冬眠也是人類(lèi)的一種生存狀態(tài)吧，只是人類(lèi)沒(méi)有把冬眠當成是延續生命的唯一方式，而是創(chuàng )造生命的一種行為。
生活好像變成一種病態(tài)的樣子，電燈變成了陽(yáng)光，熱火變成了溫度，一切變成了人們自給自足的生產(chǎn)活動(dòng)，而我自己也不知道這樣的狀態(tài)是否是要延續到雪的降臨才得以結束。也許人類(lèi)的審美需求的需要，只有讓人心動(dòng)的物和事，人的行動(dòng)才大于他們的欲望。
落葉是美麗的轉身，她婉轉的一剎是秋最美的姿態(tài)。寒風(fēng)是起舞的伴侶，她歡愉的舞姿是秋最迷人的相伴。
初中隨筆18
窗外，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝抖了抖腰，含著(zhù)淚讓它的葉兒去闖蕩，去創(chuàng )造“化作春泥”的美麗……
透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴寒，溫暖的小窩，像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界，仿佛很貼近，又仿佛很遙遠。
時(shí)間的蹤跡烙印在樹(shù)的年輪上，孩子，都會(huì )長(cháng)大。掙扎開(kāi)緊緊依偎的懷抱和用心呵護的雙手，推開(kāi)塵封的窗口，體會(huì )外界的陽(yáng)光與風(fēng)雨。隔著(zhù)窗戶(hù)看到的日出是狹隘、暗淡的，沒(méi)有風(fēng)雨的日子是乏味的、平淡的。乘著(zhù)風(fēng)浪我們去闖蕩，人生充滿(mǎn)跌宕起伏，摔倒了，怕什么，拍拍土，我們即刻出發(fā)。
為自己畫(huà)一扇窗，去感受蕭蕭風(fēng)聲的冷寂；
為自己開(kāi)一扇窗，去體驗煙雨蒙蒙的神秘；
讓自己走進(jìn)一扇窗，去闖蕩屬于我們的新派中國風(fēng)。
初中隨筆19
世俗磨人。我常常感嘆自己像石子，被世俗磨去棱角，變得圓滑。后來(lái)，有一個(gè)人問(wèn)我 ：“為什么你不能是一把劍，被世俗磨得更鋒利？
有太陽(yáng)的時(shí)候，也可能下雨——悲觀(guān)者說(shuō)，下雨的時(shí)候，也可能出太陽(yáng)�！獦�(lè )觀(guān)者說(shuō)。而達觀(guān)的人說(shuō)：“雨也罷，晴也罷，不都是人生的風(fēng)景嘛！”——好一道太陽(yáng)雨的風(fēng)景！有人因為失去而絕望：失去了就無(wú)法再擁有。但如果從不曾擁有，又怎么失去？其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的事情。
但卻也有時(shí)候，別人甚至什么也不屑說(shuō)。沒(méi)有贊美和鼓勵，甚至也沒(méi)有嘲笑和諷刺，只有忽視和冷落。這時(shí)寂寞難耐，難免讓人懷疑自己的人生價(jià)值。黃葉飄飄，雨打風(fēng)吹。所以，我們還應記住另一句話(huà)：走自己的路即便別人什么也不說(shuō)！靜靜地，搜
尋著(zhù)歲月的每一個(gè)角落，曾幾何時(shí)，即使是寂寞的日子也很浪漫，很豪放亦很可愛(ài)。
做個(gè)生活達人，給自己一種習慣，一份思考，一種思想，一種永遠旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開(kāi)。
初中隨筆20
教室里書(shū)聲瑯瑯，沿著(zhù)書(shū)聲來(lái)到小路旁，那一棵棵樹(shù)兒在陽(yáng)光的沐浴下蓬勃生機。樹(shù)在那一刻，似乎也有了新的意義，我想，生命就是那青春的葉子，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)青春的魅力，生命就是收藏那永遠的回憶，珍惜在校的每一個(gè)日子。
站在高樓望去，所有的事物都盡收眼底，變得那么渺小、渺小。生命在那一刻，也似乎那么不同尋常，最后，目光緊緊地鎖在那片菜地上。
清晨，太陽(yáng)剛探出半個(gè)身子，就催著(zhù)我們從睡夢(mèng)中蘇醒。那菜地里的菜秧子，也悄悄地蹬開(kāi)了那大地的黃被子，露出了半個(gè)腦尖兒，像個(gè)調皮的小不點(diǎn)，怪惹人喜愛(ài)的。
在這詩(shī)意的清晨，大塊小塊的綠色隨意地鋪著(zhù)，上濃下淡，星星點(diǎn)點(diǎn)……
這一切的一切，都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦！生命，你真是一件奇妙的東西，讓我們在陽(yáng)光的沐浴中盡情的釋放生機，盡情地去創(chuàng )造新生命吧！
初中隨筆21
今天，我一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來(lái)欣賞、回憶。
這張相片的背景（照相時(shí)襯托主體事物的景物）是一座古老矮小的房屋，這座房屋襯托著(zhù)中山大學(xué)的校訓。聽(tīng)在中山大學(xué)讀書(shū)就學(xué)的學(xué)生們說(shuō)這是中山先生建校時(shí)的主要建筑之一。校訓一共有十個(gè)大字，分別是：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學(xué)習方面應該認真學(xué)習，仔細反復的分析，慎重的思考問(wèn)題。做人方面應該明辨是非，言行一致，全心全意對待別人和自己所行之事。在處理事情方面應該……校訓臺的前面是一片草地，在草地的里邊還有個(gè)小花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花，美極了。無(wú)論什么時(shí)候都有花開(kāi)�；▔荒劬G的小草包圍著(zhù)，我站在草地旁，若有所思。
每當我看見(jiàn)著(zhù)張照片時(shí)，我的心里就會(huì )產(chǎn)生一種渴望：走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府，在孫中山先生的校訓引導下努力學(xué)習，長(cháng)大后為我們偉大的祖國作貢獻。
初中隨筆22
日落的余暉，映襯著(zhù)一片片金黃色的云朵，誰(shuí)能說(shuō)它不美？總認為一生匆匆忙忙，錯過(guò)了幾次黃昏風(fēng)景？有幸，駐下腳步，站在山頂來(lái)欣賞日暮的風(fēng)景線(xiàn)。
當天邊漸漸發(fā)黃時(shí)，陽(yáng)光便慢慢不那般照眼了。此時(shí)此刻，太陽(yáng)象一個(gè)矜持的姑娘，害羞地紅了臉，向西落著(zhù)，好象不愿匆匆謝幕，而對這世界有無(wú)數的倦戀。隨著(zhù)太陽(yáng)收回它刺眼的光，我抬起頭，靜靜觀(guān)察著(zhù)。
遠處，是疊嶂的連山，翻滾的云海，當太陽(yáng)離山尖還有二丈高的時(shí)候，猛地停住了。云，被映成了紅色，襯托著(zhù)半邊天，兩顆梧桐在寒風(fēng)中凜冽。一瞬間，勾勒出一幅幅絕美的畫(huà)面。忽然覺(jué)得落寂，有一絲傷感。時(shí)光流逝得這么快，一輩子才能有幾個(gè)黃昏？又度過(guò)了一天。有多少形影不離，黃昏卻還要分離，這情這景，怎一個(gè)“愁”字了得？
畢竟那么短暫的是瞬間，黃昏再次錯過(guò)了，永遠。
初中隨筆23
鐘聲三響，接到停止了沸沸揚揚，喧鬧的人們減緩了心跳�！}記。
今日，似乎連人們的呼吸多安靜了許多。塵土飛揚，熙熙攘攘的人群從夜店中紛紛離散，街上，真的很安靜。
也許有些人已習非成是，把它當成細微末節。夏蟲(chóng)不可冰語(yǔ)，正所謂人類(lèi)膚淺的眼光。如此的，一碰就碎。
白天，又恢復得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。
整條街都填滿(mǎn)了細碎的腳步。每個(gè)腳步都充滿(mǎn)了力量，以及希望，隱忍飽含著(zhù)人們一路走來(lái)的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發(fā)。一路路細碎溫柔的腳步卻換來(lái)了憤怒的刻印。我，將這一切的追尋記錄了下來(lái)。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋，我卻依然逆向旋轉。
天空盤(pán)旋著(zhù)冷清。
千方百計地嘗試著(zhù)睜開(kāi)眼。希望卻一次次落空。
初中隨筆24
今天發(fā)生了很多事，我的感觸也很大。
今天看了一個(gè)視頻，是關(guān)于道德綁架的，看過(guò)后，我的心情十分復雜，有高興，有難過(guò)，有失望，我們這個(gè)社會(huì )是怎么了？竟然有人道德綁架，扯著(zhù)道德的大旗來(lái)強迫別人，而自己卻無(wú)動(dòng)于衷，還有一些人看到道德綁架還附和的，真是夠了，用道德綁架別人真的很爽？還是你們心靈扭曲，人啊，道德是用來(lái)約束自己的，不實(shí)用來(lái)強迫別人的！
還有一次，我看了一則視頻，講的是大雄翻花繩挑戰的事，贏(yíng)了就會(huì )有獎勵，第一次是一輛小汽車(chē)，可大雄的爸爸媽媽還不知足，還想要個(gè)更大的院子。這不正是反映了人的貪婪嗎？一旦得到了就不珍惜，只有得不到的才是寶貴的，這不正是人類(lèi)的通病嗎？貪婪，終究會(huì )毀滅人類(lèi)的！
今日感觸頗多。
初中隨筆25
那棵樹(shù)抬頭望去，廣闊的天空飄著(zhù)幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結隊，忽而高忽而低，帶著(zhù)春的信息。
它那棵屹立在校園不知歷經(jīng)多少滄桑的樹(shù)仍舊等待著(zhù)，光禿禿地直指蒼穹斷開(kāi)，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著(zhù)新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應和細風(fēng)的盛情邀請；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍。因為它又一個(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數年數月之后永不變更的信念，那就是生長(cháng)，生長(cháng)，再生長(cháng)。
它明白身邊的誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì )實(shí)現的。你瞧，它那枝干上充滿(mǎn)了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。它的樹(shù)根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著(zhù)向上生長(cháng)。
每當，看到這棵樹(shù)，我就會(huì )充滿(mǎn)斗志。
初中隨筆26
每個(gè)人都有難以忘懷的一天，有歡樂(lè )的，悲傷的，難過(guò)的，幸福的一天。
而我難以忘懷的一天是開(kāi)心的。在我生日那天，我和我的死黨們一齊逛街。我們打著(zhù)，鬧著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，自由自在地在大街上跑著(zhù)。我們安靜下來(lái)之后，隨后走到了一間商場(chǎng)里，我們就開(kāi)始瘋狂地拍起照來(lái)，我們擺弄著(zhù)各種各樣的姿勢，在鏡子面前自戀起來(lái)。許多人看見(jiàn)我們這樣如此地瘋狂玩耍，他們不禁感嘆起來(lái)，而我們也從他們的眼神中看到一絲渴望—童年的渴望！他們的童年早已逝去了，已經(jīng)無(wú)法回到童年的時(shí)候，這是不爭的事實(shí)！雖然他們的童年已逝去，但是他們的童年卻深深的埋藏在他們自己的心中。
我們每個(gè)人的童年也深深的埋藏在我們各自的心中，這才是真真正正的童年！
我們在一陣瘋狂的舉動(dòng)中，我們互相彼此感受這一種難能可貴的東西—友誼。友誼是單純的，天真的。在我們心中的友誼是無(wú)比珍貴，無(wú)價(jià)的。
我永遠不能忘了這一天，記住這一天！
初中隨筆27
我走進(jìn)那新教學(xué)樓，看到許許多多的新同學(xué)。
我已經(jīng)步入九年級了，還進(jìn)入了同學(xué)們口中的重點(diǎn)班。不知怎的心中總莫名有一陣心慌，同時(shí)還覺(jué)得一切都是那么的陌生。
我想：以后英語(yǔ)課上再沒(méi)有小抄，上課再也沒(méi)有同桌陪我聊天，吃零食。課間再沒(méi)有同學(xué)在走廊和教室里嘻哈打鬧，晚自習再也不會(huì )有那陣陣的辣條飄香味。
只會(huì )有那沉悶的上課氣氛，只會(huì )有那寂靜的晚自習，只會(huì )有那快點(diǎn)，要遲到了的口頭禪，課間也只會(huì )有那稀稀疏疏的翻書(shū)聲。
我很厭惡這樣無(wú)聊的生活，我覺(jué)得這樣很沒(méi)意思，很無(wú)趣。我有些許迷茫，也有些許困惑。
但我知道我必須和同學(xué)們一樣，一樣的認真學(xué)習，一樣去適應這無(wú)趣的生活。
我必須如此，我已經(jīng)歡快的玩了兩年了，這是初中的最后一年，我必須努力，必須好好學(xué)習。
為了不給我的青春留下遺憾，更為了保持我的初心。
不忘初心，勇往直前。
初中隨筆28
人生就像萬(wàn)花筒，絢麗多彩的同時(shí)也會(huì )遇上空白，就像我們吃一盒混合口味巧克力，不看標簽，我們永遠不會(huì )知道下一顆是什么味道。
我們總會(huì )遇到生活上的大大小小事情，開(kāi)心的，難過(guò)的，成功的，失敗的；我們往往有時(shí)候把大小看的太重，反倒是因小失大。就像為了得到更好的出路，放棄了安穩的工作，一面面臨失業(yè)再就業(yè)的危險，一面面對未來(lái)找工作的信誓旦旦；但凡想清楚以后要走什么樣的路的人那么他會(huì )因為暫時(shí)失大，以后獲取更多的回報，反之則失去大的，連小的都沒(méi)有了。
社會(huì )上常常有跳槽的人出現，因為人對未來(lái)的選擇性不同，看法不同，因此走的路也不同。我們不能夠左右人的想法，但是作為基本的，我們應該看清事實(shí)的本質(zhì)，在家清閑不等于沒(méi)事干，幫親人做飯，打掃房間，讓家有溫馨的感覺(jué)，其實(shí)這也算是失去的同時(shí)得到了親情吧。
得與失，沒(méi)有判斷的界線(xiàn)，但是有人的自我辨識。我們不要把失去看的很重，有時(shí)候要知道塞翁失馬，焉知非福。
初中隨筆29
黑色，黑色，黑色的體育長(cháng)跑考試……
我是那種想到考試就會(huì )頭痛的人，頭痛又可以免去長(cháng)跑嗎？
上帝作證，我是個(gè)天天虔誠祈禱的好孩子�？墒恰覀兒吞@的上帝爺爺大概在我許愿的時(shí)候上廁所去了吧……
總是想盡一切辦法去避免與它的正面接觸，可是有無(wú)不痛苦的`抉擇，成績(jì)，還是舒適……
成績(jì)，成績(jì)，白紙黑字的成績(jì)單，在我眼里就是一個(gè)長(cháng)了腳的小惡魔，每次都擔心會(huì )不會(huì )因為體育的成績(jì)而被父母揪著(zhù)去進(jìn)行雙休日的大鍛練，那又該是怎麼樣的黑暗吶……
跑完步，氣喘吁吁，仿佛那呼出的空氣想把肺割得“體無(wú)完膚”，不敢呼吸，害怕呼吸，不愿感受到傳來(lái)得一陣陣痛感。最好，最好，最好我的痛覺(jué)小體在那一刻消失光光。
佩服一些人的耐力，可以輕松的跑完全程。我則是一頭栽倒在草坪上，聽(tīng)著(zhù)急促的心跳望著(zhù)刺眼的太陽(yáng)，想盡量把我的注意力分散開(kāi)去。然后又因為僵硬的雙腿而站不起身來(lái)。
初中隨筆30
少年時(shí)眉清目秀，喜怒哀樂(lè )鐫刻在臉上。少年的快樂(lè )亦如此的純粹，沒(méi)有一絲一毫的雜質(zhì)。
少年有世上最美的側顏，同樣亦有這世上最深沉的憂(yōu)傷。他們開(kāi)始了生命中由量變到質(zhì)變的轉換，成長(cháng)的過(guò)程必伴隨著(zhù)難以言說(shuō)的傷痛。少年們應對世界的方式也各不相同。有些少年會(huì )穿上厚厚的盔甲防范這個(gè)世界對他的傷害，有些少年會(huì )以更加熱烈的態(tài)度擁抱這個(gè)世界。
有時(shí)候你的選擇決定了生命對你的回饋。你選擇堅硬的態(tài)度來(lái)抵抗這個(gè)世界，處處防范這個(gè)世界對你的傷害。即使是善良有時(shí)也會(huì )被你當成擋路牌，那你一定生活的很累吧，你不再有感受別人愛(ài)你的能力了。你選擇對這個(gè)世界溫柔以待，你的世界也許會(huì )擁有更多的陽(yáng)光。你用心感受這個(gè)世界的美好，身邊的人會(huì )更加喜歡你。年少如你不僅照亮了自己的生活，可能也為別人的生活帶去了絲絲的暖意。
愿你明媚如少年，把生活過(guò)成一首詩(shī)的模樣。
初中隨筆31
作為一個(gè)初中生的我，今天冥冥中突然有一種莫名其妙的壓力。我現在所面臨的是中考成績(jì)名次排名每一天都在為這一切為之奮斗。而我卻不想這樣做，我現在是初一從晚上6點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)一直到11點(diǎn)或者12點(diǎn)。然后早上為了一天有一個(gè)好的學(xué)習學(xué)習狀態(tài)，早4：30起床。無(wú)論是復習還是預習都會(huì )讓我自己痛不欲生想睡又不能睡�，F在就是這樣當我到了初三要面臨中考的時(shí)候，我不敢在想下去，我是否會(huì )剩下3分之1條命。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：你以后長(cháng)大想有一個(gè)什么樣的生活?我現在我一的愿望就是：能讓我自己在只有幾個(gè)人的環(huán)境里睡上幾天幾夜。在過(guò)一過(guò)幼兒班小學(xué)的生活。這就是我現在發(fā)自我內心的理想。但是我知道我現在想這些都是空想，想和不想都等于0。每一天過(guò)著(zhù)僵尸般的日子……讓人感慨啊如果我能改變教育章程接受教育的一系列的都重新修改。那該多好啊!
努力吧……離我還剩幾十分之的生命還差很多。
初中隨筆32
這個(gè)周末，非�？鞓�(lè )——我的外婆來(lái)了。
星期六的下午，我打電話(huà)給外婆，讓她來(lái)我們家，外婆答應了，我高興極了。因為外婆家離我們家還有一段距離，而且除了爸爸媽媽?zhuān)椭挥型馄抛钐畚伊恕?/p>
當天下午，外婆帶著(zhù)我、媽媽和妹妹一起去買(mǎi)東西。到了江蘇商聯(lián)超市，妹妹就拿了一輛小車(chē)，可是她的小車(chē)不能放東西，我只好又拿了一輛。媽媽看見(jiàn)面條才一元多錢(qián)，就拿了兩包，可是，她哪里知道這個(gè)價(jià)格是要有會(huì )員卡才行的。就在這時(shí)，我覺(jué)得口渴了，想喝點(diǎn)什么�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都感冒了，不能喝涼東西�！庇谑蔷唾I(mǎi)了些桔子來(lái)止渴。
逛完超市，我們又去了菜場(chǎng)，看到了一大堆東西，標著(zhù)“全場(chǎng)2元”，媽媽突然想起爸爸想要買(mǎi)鏡子，于是就買(mǎi)了一面。本想還在菜場(chǎng)買(mǎi)些菜，哪想到剩下的全是賣(mài)青菜的。
回到家里，第一件事就是暢快地喝了一杯水�？鞓�(lè )的周末下午就這樣過(guò)過(guò)
初中隨筆33
今天是清明節，我高興極了，因為爸爸答應我下鄉掃墓、踏青。
上午，爸爸和我兩人一起騎車(chē)往鄉下趕。春光明媚，草木吐綠，沿著(zhù)公路兩旁，有綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花。爸爸對我說(shuō)，我們今天的幸福生活，都是烈士用生命換來(lái)的，我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉下祭祀祖先，深切地緬懷先人，這也是有教育意義的。不久，我們到了鄉下老家，見(jiàn)到了爺爺奶奶，他們見(jiàn)到我們回來(lái)很高興。一會(huì )兒，我們全家進(jìn)行了祭祀祖先的活動(dòng)。
下午，我們在回家的途中，來(lái)到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面，因東西兩湖而得名。這里湖水清澈，樹(shù)木茂密，草坪碧綠，景色美麗，吸引了很多游客來(lái)踏青。我在這里也見(jiàn)到了好多同學(xué)，我們在這里玩得很開(kāi)心，也拍了不少照片。
到了下午五點(diǎn)鐘，我和爸爸就回家了。我感覺(jué)今天有點(diǎn)累，但累中有樂(lè )，因為增長(cháng)了見(jiàn)識。
今年的清明節真有意義，掃墓、踏青一舉兩得。
初中隨筆34
早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗前照射到我的床上，頓時(shí)整個(gè)沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛坐了起來(lái)，靜靜的感受那縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來(lái)了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對我們撫摸與關(guān)愛(ài)。雖然沒(méi)有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來(lái)一絲溫暖�？墒菂s輸給了時(shí)間，終究會(huì )離我們而去。
感受陽(yáng)光感受愛(ài)，聆聽(tīng)生活發(fā)現美。人生何嘗不是那樣呢?剛來(lái)到世界的時(shí)候就像晨曦，給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)與溫暖。漸漸的我們長(cháng)大了，給家里帶來(lái)的不是快樂(lè )而是煩惱，讓父母擔心。做錯事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去!父母也老了，發(fā)現增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。該是我們來(lái)當父母的晨曦了。
初中隨筆35
在我們的身邊總是會(huì )有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！
從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì )來(lái)到一個(gè)神奇的地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯，這就是美麗的—孤峰嶺！
只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！
到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來(lái)到了孤峰塔。
它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的精神難道不值得大家學(xué)習嗎？
隨著(zhù)樓梯盤(pán)旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤(pán)在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤(pán)旋而上，步步高升！
站在孤峰塔頂端，享受著(zhù)吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠方，聞著(zhù)飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！
初中隨筆36
寒假很快地就渡過(guò)了，20號我和媽媽很早就起床了，吃過(guò)早餐我就去學(xué)校報名，一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)許多同學(xué)比我還早就到校了，他們都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)都很高興的樣子。
進(jìn)到教室同學(xué)都排好隊，大家依次到老師那里報名，我把我的寒假作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，交給老師，我很快地報名了，老師還一再地叮囑我，明天舉行開(kāi)學(xué)典禮，一定要在八點(diǎn)鐘以前到校，我馬上回答說(shuō)“知道了”。
最后我看見(jiàn)黑板上有這學(xué)期的課程表，我趕快拿出筆把課表抄錄好，一邊還和幾個(gè)同學(xué)互相問(wèn)候著(zhù)，各自講著(zhù)假期里的所見(jiàn)所聞。
我還主動(dòng)告訴她們，過(guò)去我的膽子很小，每次放鞭炮的時(shí)候都很害怕，但是假期里我不但學(xué)會(huì )放鞭炮，還學(xué)會(huì )了煮面，做飯，洗衣服，真的很開(kāi)心。
我們正說(shuō)得高興，這時(shí)媽媽叫我該回家了，我才給同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)”，一起和媽媽一同回家，在路上媽媽給我買(mǎi)了許多學(xué)習用品，媽媽還一路鼓勵我要好好學(xué)習，多給老師、同學(xué)交流，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。
初中隨筆37
不知從什么時(shí)候起，生活中多了一種企盼。
企盼遠方的親朋百忙中偷閑來(lái)一封信，企盼咫尺的摯友輕輕地叩響心靈的門(mén)扉，傾訴近日的情懷，設計美好的未來(lái)。遠朋的來(lái)信不斷，近友的傾談不斷，我們心目中的企盼不斷。生活中有了企盼，日子就會(huì )變得分外充實(shí)。
生活中不能沒(méi)有友情，友情天長(cháng)地久。理解背后的信任力量是偉大的。在兩相坦誠的信任面前，我們怎么可以讓朋友失望？企盼中的相逢，心中涌動(dòng)的是一種由衷的喜悅和最溫暖的快樂(lè )，互相感受著(zhù)的是炙人的熱情。多欣慰！這是企盼的饋贈��！心靈的撞擊，思想的交流，贊許是鞭策，婉轉的批評是啟示。各自甘愿把這份量很重的信任挑在肩上，相期相勉，千里同行。沉是沉一點(diǎn)，但從不認為是負擔。人生需要壓力，壓力卻能促進(jìn)著(zhù)我們步履更快、更穩。
晨光悄悄占滿(mǎn)了窗欞，心中充滿(mǎn)淋浴中的企盼，請允許我借此贈近寄遠，共勉予重重山水之外和近在咫尺之前的知心朋友。
初中隨筆38
唐朝僧人善會(huì )題有“茶禪一味”之語(yǔ)，據說(shuō)流傳至日本。從此茶禪之道在異邦發(fā)揚光大，殊不可分。品茗之舉，蔚為儀禮，成為文化。
其實(shí)茶文化在中華文明之中，實(shí)是一種大眾文化。與之最為緊密的，當是一個(gè)話(huà)字。人煙紛繁之所，深巷小樓之中，備一壺上好茶飲，與人閑話(huà)，最是消閑。
曾聞古杯之上有字“可以清心也”，無(wú)論以何字為首，均可成文，至為有趣。
東坡居士有兩首茶詩(shī)，回環(huán)亦成詩(shī)。其一：酡顏玉碗捧纖纖，亂點(diǎn)馀花唾碧衫。歌咽水云凝靜院，夢(mèng)驚松雪落空巖。其二：空花落盡酒缸傾，日上山融雪漲紅。紅焙淺甌新火活，龍團小碾斗晴雪。
唐元稹有一至七言詩(shī)：茶，香葉，嫩芽。慕詩(shī)客，愛(ài)僧家，碾雕白玉，羅織紅衫。細煎黃蕊色，慢轉綠子花。夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。洗盡古今大不倦，將知醉后豈堪夸。
又有茶館聯(lián)云：趣言能適意，茶品可清心。亦可回文成聯(lián)。
順手擷來(lái)，供人閑話(huà)。
初中隨筆39
每當那個(gè)熟悉的背影逐漸模糊直到消失在校門(mén)口，我的心都變得空落落的……盡管我對那個(gè)背影熟悉得不得了。從小，媽媽就很照顧我的起居飲食和心理上的變化，就連我上了市里的一間重點(diǎn)初中，由于學(xué)校離家有點(diǎn)遠，媽媽每次都會(huì )騎著(zhù)那一輛破爛得好像隨時(shí)都會(huì )罷工的自行車(chē)和攜帶一些有用或無(wú)用的東西來(lái)看我。
雖然我每次回家，媽媽都會(huì )我的耳邊嘮叨，我也偶爾會(huì )嫌她煩人。但我不得不承認，媽媽在我心目中的分量還是很足的。家里一直都是媽媽在操持，即使她很累，也仍不忘了為我做好吃的。
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了，告別了自由的寒假生活，她如以往那樣帶著(zhù)大包小包載我到學(xué)校門(mén)口。我接過(guò)她手里的東西，向她揮了揮手。
看到媽媽的背影，我心里說(shuō)不出的難過(guò)。媽媽那么辛苦，還千里迢迢送我到學(xué)校。沒(méi)有一聲怨言，只有道不盡的關(guān)心。她總是這樣，一個(gè)人默默地把付出。
看到這樣的媽媽?zhuān)业男木咎�。很想大聲喊一句，“媽媽�(zhuān)覑?ài)你�！�
初中隨筆40
我們一起走了很久，路越走越長(cháng)，我們越走越走越疲憊。到底什么時(shí)候可以休息下？——題記
我們一同走過(guò)了三個(gè)秋天，度過(guò)了三個(gè)年頭。前方的路，誰(shuí)為我們來(lái)鋪設？哦，我們得邊鋪邊走，我們鋪自己的路。三年之后，你的是黃金大道，而我的是鄉間小道。你還會(huì )在乎我們之前共同走的路嗎？
我的路越鋪越崎嶇，你呢？
第四個(gè)秋天已經(jīng)慢慢來(lái)臨了，我的道路上還看不見(jiàn)飽滿(mǎn)的小麥，或許我沒(méi)有用
熱情澆灌種子吧。你呢？
哦，我還沒(méi)看到對岸，路還在我的腳下，但我已疲憊，我想休息。有人說(shuō)過(guò)，休息是為了更好的趕路。但我好怕，怕一坐下，就再也起不來(lái)了。你呢？
我有錯嗎？你說(shuō)呢。
我們鋪設自己的路，路歪了，你又怪誰(shuí)呢？你又有什么資格責備人的？
初中隨筆41
在我的記憶中，總是有那么兩個(gè)人在我生病的時(shí)候給予我溫暖和關(guān)愛(ài)，總有那么兩個(gè)人在我的眼前忙碌而我卻幫不上忙，他們的忙碌只是為了讓我過(guò)得更好，那是誰(shuí)？
那是我最熟悉的人，我的父親和母親。
在我的記憶中，父親母親是最寵我的人，在我小時(shí)候父親母親總是滿(mǎn)足我那些要求，但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，父親和母親不再滿(mǎn)足我的要求，不再那么寵著(zhù)我，那慈祥溫柔的面孔變成了嚴肅的樣子。
他們在我的記憶中越來(lái)越陌生，父親和母親那細膩的手不知在何時(shí)越來(lái)越粗糙；父親和母親的臉也不知道什么時(shí)候掛上了歲月的痕跡；父親和母親的頭上也不知道在什么時(shí)候長(cháng)出了那些許的白發(fā)，我對他們也是越來(lái)越陌生了。
父親和母親我愛(ài)的人啊，你們是我最熟悉的人，也是那最陌生的人。
初中隨筆42
突然發(fā)現，一切都是謊言，一切都變的那么虛無(wú)縹緲，什么誓言？在這一刻都變的好可悲……
想知道一些真實(shí)的東西，但又不敢去知道，害怕知道后的場(chǎng)景，害怕自己想的那些都是事實(shí)，害怕失去，害怕自己這么長(cháng)時(shí)間的努力和付出都將成為泡影。想離開(kāi)這個(gè)喧囂的地方，想去一個(gè)安靜的地方，想去找一個(gè)完全相信自己的知己，向她訴說(shuō)一切。
我發(fā)現自己成長(cháng)了很多，也成熟了很多，經(jīng)歷了很多，明白了很多，也懂了很多，其實(shí)，有些事不必去強求，不必太用心，因為你若是太過(guò)用心，可能最后受傷的就是你，所以，凡事都要“平常心”。想哭，就找個(gè)沒(méi)人地方哭個(gè)痛快，想笑，就大聲的笑，不要活得太累。
從今天起，我會(huì )努力做到，我要披上刺猬的外裝，不讓別人傷害我，因為我，你傷不起……
初中隨筆43
我以為我已經(jīng)習慣在人群中生活，可是當我在公交車(chē)上看見(jiàn)跟我小兩三歲的學(xué)生們，我發(fā)現其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有改變，骨子里的自卑壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，回想起自己上學(xué)時(shí)的表現。想著(zhù)給自己再一次重來(lái)上學(xué)的機會(huì )，我會(huì )怎么？
第一個(gè)答案竟然是當初是怎么熬過(guò)來(lái)的，怎么變得那么善談的？自卑和孤獨如漩渦般，我以為我已經(jīng)至少可以有點(diǎn)點(diǎn)光明，在這一刻覺(jué)得自己原來(lái)一直在自欺欺人，我不敢抬頭看人們眼神，不管是期待，失望，害怕，怎樣的眼神都壓的我喘不過(guò)氣，無(wú)措的望著(zhù)窗外，腦子卻在神游，我還怎樣擺脫這透明的枷鎖。
摯友告訴我“一個(gè)人最重要的六十有信心。這是一種可怕的氣質(zhì)”在每天的氣質(zhì)里，我每天都按照這句話(huà)來(lái)生活，以至于今天的無(wú)措變得像一條西線(xiàn)，它存在又會(huì )讓人刻意忘記。
初中隨筆44
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕-----中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認識的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認識的朋友�？墒聦�(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對我火一般的熱情。
面臨著(zhù)課程的增加，學(xué)習負擔的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊涵著(zhù)深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著(zhù)高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中隨筆45
我已經(jīng)在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。
我每天早上都要早早起床疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然后再去吃飯，吃完飯再回班上早讀，再上6節課和4節自習，然后回寢室睡覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。我們幾乎每天就是這樣度過(guò)的。我的初中生活是枯燥的。
雖然說(shuō)我們每天都很累，但偶爾也會(huì )有自由活動(dòng)，有時(shí)老師會(huì )帶著(zhù)我們出去玩，一周還有一次機會(huì )可以看電影。所以說(shuō)，我的初中生活也是有趣的。
可是，我的初中生活并不是很輕松，它還是很緊張的。每天早上起床、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動(dòng)都要在十五分鐘內完成。而且，每天都要默寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)，還幾天就有一個(gè)小測試。唉，實(shí)在是很緊張。我的初中生活
我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點(diǎn)緊張。
初中隨筆46
新的學(xué)期開(kāi)始了，當然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話(huà)，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(cháng)的大權終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔憂(yōu)。最后，班長(cháng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當上班長(cháng)，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄 滿(mǎn)頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數學(xué)本�？吕蠋熣f(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對著(zhù)同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話(huà)，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中隨筆47
上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還是對初中生活充滿(mǎn)了好奇和好感。
剛開(kāi)學(xué)，我對一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節目都是我們現在所學(xué)的知識。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯。
我結交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著(zhù)玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習周了！”
初中隨筆48
從開(kāi)學(xué)到現在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因為花太多時(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(cháng)出來(lái)、卻使終不能占據我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì )消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著(zhù)軌道在地平線(xiàn)上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。
那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過(guò)的路線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的唱腮落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷!回望!
初中隨筆49
新年快到了，媽媽給我三十元自購基金，要求我去買(mǎi)圓形的屬于我自己的年貨。媽媽推著(zhù)購物車(chē)，我提著(zhù)購物筐就象兩只勤勞的蜜蜂，在好又多超市里采購著(zhù)一件又一件圓形的年貨。
我拿了一瓶椰霸，它的價(jià)格是兩元三角，媽媽說(shuō)它是圓柱形的不屬于購買(mǎi)范圍，我連忙反駁說(shuō)它的瓶口是圓形的，媽媽無(wú)可奈何的叫我放進(jìn)了屬于自己的購物筐中。我又拿了一瓶帶卡通玩具的飲料，十二元一瓶，媽媽說(shuō)它不是圓形的，是不規則型，我說(shuō)玩具下面瓶蓋表面是圓形的，底部一樣是圓形，我可以安全的把它放進(jìn)了屬于我自己的購物筐里面了。
我又拿了一包餅干，價(jià)格是三元四角。包裝雖然是方形的，餅干是圓的里的夾心是圓形的，兩包是6元8角。
我買(mǎi)了三樣商品，共計是二十一元兩毛，節約了八元八毛，到蛋糕店買(mǎi)個(gè)小小的圓蛋糕回家當點(diǎn)心。
我今天十分高興!原來(lái)圓形的東西代表團團圓圓過(guò)新年，同學(xué)們，你有買(mǎi)年貨嗎?
初中隨筆50
我的媽媽在包餃子，她包的餃子可好吃了，我想‘?huà)寢尶梢詫W(xué)會(huì )的東西，我不可以會(huì )嗎。我下定了，一定要做給爸爸媽媽吃，我做的餃子。
有一次，爸爸媽媽去上班了，我偷偷地把包餃子的工具拿出來(lái)。比如，餃子皮，肉和菜，盤(pán)子，于是，我拿起一塊餃子皮，然后放了一勺肉，可是我一用力，肉就從洞里爬了出來(lái)，笫二次，肉就從洞里爬了出來(lái)，笫三次，肉放的太少了，連一勺肉的不如啊。沒(méi)有扁扁的站都站不起來(lái)。我想放奔，突然，我想到，做什么事情，只要不放棄，就能成功。在一次一次的失敗中，我終于包了一盤(pán)餃子了。然后，我拿去煮，煮完以后放在桌子上，媽媽和爸爸回來(lái)了，聞到了香噴噴的餃子，我的兒子長(cháng)大，懂事了，我真不好意思。
從這件是中，我明白了，只要不放棄，就能成功。
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