2023年初中教導處工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的2023年初中教導處工作計劃（精選31篇），歡迎大家分享！

　　初中教導處工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教導處以學(xué)校工作計劃為指導，堅持以培養“全面發(fā)展的人”為核心，持續向新優(yōu)質(zhì)、高品位邁進(jìn)。努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細管理，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強化過(guò)程管理，加強校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)品牌建設；充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實(shí)施，努力構建和諧校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　繼續以提升課程領(lǐng)導力為核心、關(guān)注高品質(zhì)思維、提升課堂效能、抓好教學(xué)品牌建設。

　　三、工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　2、重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　3、抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　四、工作內容

　　(一)加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　1、抓好課程計劃的落實(shí)和實(shí)施。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，向40分鐘要效率。嚴格執行作息時(shí)間表和課程表，確保教學(xué)秩序穩定。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作。及時(shí)做好教學(xué)部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理、存檔工作，加強校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作。

　　3、加強學(xué)生學(xué)習規范的養成教育。樂(lè )學(xué)善學(xué)：能正確認識和理解學(xué)習的價(jià)值，具有積極的學(xué)習態(tài)度和濃厚的學(xué)習興趣；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握適合自身的學(xué)習方法；提高學(xué)生學(xué)習能力，能自主學(xué)習，具有終身學(xué)習的意識和能力。真正做到讓質(zhì)量成為習慣，讓習慣符合質(zhì)量。

　　4、做好培養學(xué)優(yōu)生、轉化學(xué)困生工作。要求每位教師結合學(xué)生實(shí)際，堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則，重視對優(yōu)等生的培養，鼓勵超前、突破、創(chuàng )新。對于學(xué)困生，要樹(shù)立“一個(gè)不能少”的意識，分層教學(xué)，傾注愛(ài)心，激發(fā)學(xué)習興趣，加強家長(cháng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現有效的家�；�動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、全面提高學(xué)生素養。積極參與市區級的各項學(xué)科競賽，加強指導，注重過(guò)程，精心組織，力爭取得好成績(jì)。

　　6、嚴格規范考試，組織好學(xué)校各類(lèi)考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，加強考紀、考風(fēng)教育。真正發(fā)揮考試功能，營(yíng)造公平競爭氛圍，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。

　　(二)重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　1、有效推進(jìn)校本研修。校本研修多一點(diǎn)學(xué)習共同體的味道，做到形式多一點(diǎn)，目標解決點(diǎn)，一定有收獲點(diǎn)，更能投入專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。

　　2、開(kāi)展“第十一屆學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)。以此為契機，促進(jìn)教研組反思、改進(jìn)工作，促進(jìn)特色教研組建設。加強課堂教學(xué)研究，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能。

　　3、加強兩組文化建設。促進(jìn)特色教研組建設，開(kāi)展教研組長(cháng)、備課組長(cháng)系列培訓，為兩組文化建設提供反思、改進(jìn)、展示的平臺。定期開(kāi)展好教研組研修、備課組集體備課活動(dòng)。

　　4、加強科研引領(lǐng)。各教研組制訂好工作計劃，確定好研究專(zhuān)題，積極申報市區級課題。各教研組要開(kāi)展好常規教研活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、切實(shí)有效的各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)。

　　5、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　(三)抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎好、勢頭好、局面好的三點(diǎn)優(yōu)勢同時(shí)也明確本屆學(xué)生動(dòng)力、活力、能力不足和不足于落差這兩個(gè)“不足”。本學(xué)期工作中做到四個(gè)“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續前進(jìn)：不忘傳承、不忘現實(shí)、不忘目標、不忘擔當、不忘標準；三是工作中要講激情、講熱情、講專(zhuān)業(yè)。具體做到：

　　1、注重分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調控學(xué)科不平衡現象。

　　2、做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導工作做好與畢業(yè)班學(xué)生、班主任、科任老師及家長(cháng)溝通的溝通交流工作。

　　3、認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結得失，根據每次月考、模擬考定期召開(kāi)初三年級情況分析會(huì )，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　加強教學(xué)品牌建設。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。

　　1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學(xué)習全國優(yōu)秀課改學(xué)校經(jīng)驗的基礎上，基于校本實(shí)際自主、自發(fā)進(jìn)行的。該教學(xué)方式體現了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，在我校部分學(xué)科近2年的課改實(shí)踐中逐步體現了在課堂教學(xué)效能提高方面的優(yōu)越性。本學(xué)年，學(xué)校將在此基礎上，繼續推進(jìn)此項工作，逐漸實(shí)現在中考學(xué)科中基本實(shí)現歷練單使用的全面鋪開(kāi)，在非中考學(xué)科教學(xué)中能體現“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。

　　2、抓好作業(yè)設計的編制與使用。生本化的作業(yè)設計能促進(jìn)實(shí)現教育的個(gè)性化。生本化的作業(yè)設計主要包含課內作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學(xué)期學(xué)校堅持扎實(shí)推進(jìn)生本化的作業(yè)設計，作業(yè)應該體現層次性、選擇性、合理性、統籌性；減少機械的、重復的練習，增加思維容量。各學(xué)科教學(xué)設計要強化學(xué)生作業(yè)設計和布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。

　　3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校嚴格執行課程計劃，重視推進(jìn)素質(zhì)教育，在豐富學(xué)生的學(xué)習生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學(xué)校以社團課為載體，圍繞原創(chuàng )音樂(lè )劇、思維訓練、創(chuàng )新能力、快樂(lè )體育四大板塊統籌構建我校的校本課程體現，在課時(shí)保障、物質(zhì)保障、人員培訓上提供支持。本學(xué)期，學(xué)校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。

　　五、其它工作

　　1、加強體育工作，做好教學(xué)、訓練、競賽工作。加強對“三課兩操兩活動(dòng)”的管理，加強廣播操和室內操動(dòng)作的教學(xué)與訓練，提高動(dòng)作的規范性。開(kāi)展xxxx學(xué)年秋季校園運動(dòng)會(huì )、大課間體育活動(dòng)與快樂(lè )下午體育活動(dòng)。參加好陽(yáng)光體育各項賽事。做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。

　　2、進(jìn)一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng )新、勞技競賽為重要內容，進(jìn)一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng )新教育的內涵，做強、做實(shí)創(chuàng )新實(shí)驗室。

　　3、加強實(shí)驗室安全自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護與維修等方面加強管理，做好專(zhuān)用教室的通風(fēng)、環(huán)境布置和衛生等工作；相關(guān)實(shí)驗室管理人員做好器材出借、實(shí)驗準備、情況登記等工作，尤其是化學(xué)實(shí)驗室對化學(xué)藥品的使用、處理、保護等環(huán)節加強管理，確保校園專(zhuān)用教室安全。

　　4、規范圖書(shū)館、文印室、專(zhuān)用教室等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。圖書(shū)室管理人員定期向師生開(kāi)放。文印室、專(zhuān)用教室負責教師要嚴格按照要求對該室進(jìn)行管理。

　　初中教導處工作計劃2

　　一、指導思想

　　以全縣春季教育工作例會(huì )精神為指導，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監控管理為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作思路

　　原則：“一個(gè)中心兩個(gè)基點(diǎn)”，即課堂教學(xué)改革為中心，教學(xué)管理、校本教研為基點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。

　　重點(diǎn)：

　　1、以教育教學(xué)為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節的監控管理為抓手，用更加務(wù)實(shí)管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導上。本學(xué)期加強課堂教學(xué)改革督評，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科，培養名師，從而帶動(dòng)所有老師不同程度的發(fā)展。

　　2、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法，將過(guò)程考核與終端考核結合起來(lái)，與評優(yōu)選模結合起來(lái)，通過(guò)獎優(yōu)懲劣，切實(shí)營(yíng)造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。

　　3、加強學(xué)生日常管理，用細致嚴謹的作風(fēng)教育和培養學(xué)生的思想認識與行為習慣，全面打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　4、認真分析各年級的學(xué)情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學(xué)期學(xué)校工作的核心。

　　三、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

　�。�、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭完成學(xué)校各類(lèi)指標。

　�。�、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　�。�、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　四、具體工作要求

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）要及時(shí)備課，上好每一課，嚴禁無(wú)教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨感。教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查。

　�。�2）以教學(xué)質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩步推進(jìn)新課改。構建和諧的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教與學(xué)互動(dòng)；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；創(chuàng )設以學(xué)生為主體，教師為主導的“先學(xué)后教”的高效課堂。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。根據本校的教學(xué)和新課改的實(shí)際，作業(yè)形式徹底的改變，語(yǔ)文、數學(xué)以學(xué)案為主，其他學(xué)科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學(xué)生作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確、全。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　�。�5）建立聽(tīng)課制度。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對教師聽(tīng)課次數要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期行政人員聽(tīng)課20節，要掌握教師上課、備課的情況；適應期教師聽(tīng)課不少于15節，發(fā)展期教師聽(tīng)課不少于10節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在教師工作手冊上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。

　　4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點(diǎn)抓好集體備課和大規模的觀(guān)摩課活動(dòng)，建立說(shuō)、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究探索，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑，真正使課題研究服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，服務(wù)于提高質(zhì)量。

　　5、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。

　　6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展輔導組各類(lèi)競賽活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展師生詩(shī)歌朗誦會(huì )等，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　7、加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育工作，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，大力開(kāi)展“藝術(shù)精品進(jìn)校園”活動(dòng)，著(zhù)力培養校園體育文化藝術(shù)人才。要全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監控和達標測試，培養學(xué)生堅持鍛煉身體的習慣，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)、強健身體。

　�。ǘ�）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、強化教師培訓。積極實(shí)施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓，逐步建立青年教師教學(xué)能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實(shí)行繼續教育學(xué)分累積、學(xué)時(shí)限定管理。

　　2、采取結對幫扶、脫崗輪訓、轉崗分流等多種辦法，積極推進(jìn)校本培訓和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長(cháng)的平臺，組織各項比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師的參與和提高，夯實(shí)基礎。創(chuàng )造一切條件，采用多種培訓方式，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　3、提倡集體備課活動(dòng)、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

　　4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用。

　　5、要抓好教學(xué)工作，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調整教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并進(jìn)行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進(jìn)行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規范、形式多樣、批改認真的學(xué)生作業(yè)及時(shí)展評和表?yè)P。建立教學(xué)質(zhì)量監控機制，從追求形式變化到追求實(shí)效，實(shí)施“輕負擔高質(zhì)量”教學(xué)策略，做到教學(xué)內容單元過(guò)關(guān)。

　　6、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。

　　8、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，強化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過(guò)程，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎。

　　9、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，設計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。

　　10、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當成學(xué)習的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

　　五、工作安排

　　三月份

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作和各級常規教育和入學(xué)教育。

　　2、各類(lèi)計劃、制度、行事歷的制定。

　　3、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法。

　　4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定學(xué)科計劃、教研重點(diǎn)。

　　5、新課程備課會(huì )議，組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)新課程改革的理論文章。

　　6、合作教學(xué)課堂教學(xué)模式研討。

　　7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會(huì )議。

　　8、行政領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。

　　四月份

　　1、開(kāi)展一年級至九年級新課程校本培訓活動(dòng)。

　　2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。

　　3、組織教師開(kāi)展課程研討。

　　4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。

　　5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。

　　6、教學(xué)工作檢查。

　　7、組織教師崗位培訓。

　　8、組織教職籃球、乒乓球比賽。

　　五月份

　　1、組織各級家長(cháng)會(huì )。

　　2、一至九年級有關(guān)老師上研究課，撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　3、教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。

　　4、校團委組織團隊活動(dòng)。

　　5、組織全校紀律、衛生、安全大檢查。

　　6、組織師生詩(shī)歌朗誦會(huì )。

　　六月份

　　1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績(jì)分析，了解教學(xué)情況。

　　2、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。

　　3、布置學(xué)期結束工作，各學(xué)科制定期末復習計劃。

　　4、檢查復習計劃、備課筆記。

　　5、教師崗位培訓考核。

　　6、小考、中考和初二會(huì )考。

　　七月份

　　1、總結評比，各資料歸檔。

　　2、舉行期末測試。

　　3、教師年度考核。

　　4、假期教師各類(lèi)培訓安排。

　　初中教導處工作計劃3

　　一、指導思想

　　教導處將在教師發(fā)展中心和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，按照全省教育工作會(huì )議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會(huì )議部署要求，大力弘揚踐行太倉教育精神，認真完成太倉市教育局下達的各項任務(wù)指標，加強學(xué)校管理，加強師資隊伍建設，積極探索來(lái)太務(wù)工人員子女的教育方法，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、工作目標

　　1、規范教學(xué)管理。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)。

　　2、提升教師素養。以"常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報課、展示課、課題課"為鍛煉平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強名師工程、青藍工程，以團隊建設為核心，加強青師工作室建設，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量。以"課"為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語(yǔ)、數、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀率穩步提升，居于同類(lèi)學(xué)校中上水平。

　　4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的平臺。綜合學(xué)科競賽獲獎率、獲獎層次進(jìn)一步提高。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理。

　　教學(xué)常規是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續規范"六認真"過(guò)程管理，提高教學(xué)"六認真"的實(shí)效性。嚴格執行課堂教學(xué)"五不"規范（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴格執行課程計劃，按照要求編制課程表，保證所有課程開(kāi)齊、上足、教好。嚴格實(shí)行調代課申報審批制度。嚴格"三·五·一"規定。嚴格執行上級有關(guān)作息、資料、作業(yè)、考試等管理規定，實(shí)行講義資料的復印教導處審批制。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，執行一科一輔制度。嚴格控制考試次數，只在學(xué)期末組織一次統一考試。平時(shí)通過(guò)對個(gè)別年級或者個(gè)別學(xué)科的調研，加強質(zhì)量監控。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等工作。

　�。ǘ�）加強檢查力度。

　　一是每月自查互查。教導處每月安排一次全校"六認真"檢查，發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強教師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習，進(jìn)一步規范備課制度，提高備課質(zhì)量。

　　二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)上好每一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。通過(guò)教學(xué)巡查，堅決杜絕教師隨意調課、占課、體罰和變相體罰、違反"三·五·一"規定等違規現象的發(fā)生，切實(shí)規范教學(xué)行為。

　　三是行政隨堂聽(tīng)課。教導處安排行政深入課堂聽(tīng)課，督查備課作業(yè)，每月將檢查情況上傳校園內網(wǎng)，由教導處進(jìn)行匯總、反饋共性問(wèn)題。每學(xué)期對學(xué)校所有老師至少聽(tīng)課1節。

　　四是每日專(zhuān)項檢查。每天由值日行政對校本課程實(shí)施情況以及體育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、協(xié)調，確保課程有效實(shí)施。為了提高專(zhuān)用教室的使用效率，每月對專(zhuān)用教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）提升教師素養。

　　要著(zhù)力抓實(shí)校本培訓，致力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐，激勵教師不斷追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。

　　1、繼續實(shí)施"青藍工程"、加強對青年教師的培養。教導處認真制定青年教師培訓計劃，著(zhù)重青年教師教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展教材解讀、教學(xué)設計、訓練設計等專(zhuān)項培訓與考核。本學(xué)期開(kāi)展好"茜星杯"青年教師說(shuō)課比賽，繼續開(kāi)展好每月一次的青師工作室活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展研討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。

　　2、繼續推進(jìn)"名師工程"、名師是立校之本，強校之源，是推動(dòng)學(xué)校持續走強的中流砥柱。要加強校級及以上骨干教師的培養，一方面要科學(xué)規劃，設置目標，創(chuàng )造條件，聘請名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為他們的成長(cháng)搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續開(kāi)展好骨干教師展示活動(dòng)，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個(gè)專(zhuān)題講座，讓骨干教師在各級各類(lèi)課堂教學(xué)交流、研討、展示活動(dòng)中登臺亮相，經(jīng)受磨煉，展現才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎上都能再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續開(kāi)展各類(lèi)校本研修活動(dòng)。一是開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。二是開(kāi)展茜草講壇活動(dòng)，本校草根專(zhuān)家走上講壇，交流經(jīng)驗，分享成功。三是開(kāi)展"論文發(fā)布"活動(dòng)，在教研組層面人人參與的基礎上，挑選若干篇論文進(jìn)行校級論文發(fā)布，邀請專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評指導，幫助教師提高論文寫(xiě)作的水平。四是開(kāi)展學(xué)科素養培訓活動(dòng)。教導處組織好培訓，進(jìn)一步提高教師把握學(xué)科的能力。

　�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

　　港口文化課堂教學(xué)主張：開(kāi)放、融合、創(chuàng )新。港口文化課堂五步教學(xué)模式：明確目標——開(kāi)放學(xué)——交流融合——當堂檢測——拓展創(chuàng )新。本學(xué)期將繼續以"課"為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、明確目標

　　明確目標，是高效課堂的基礎。正確的目標定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長(cháng)和骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達到集體備課效益的最大化和最優(yōu)化。備課組內做到"五個(gè)一致"：教學(xué)目標一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)要求一致，當堂檢測一致，教學(xué)環(huán)節一致。教師根據集體備課定下的框架，個(gè)人充實(shí)內容，形成有序實(shí)用、學(xué)習目標明確、適合本班學(xué)生的教案。

　　2、開(kāi)放學(xué)習

　　開(kāi)放學(xué)習，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習目標導向下，課堂交由學(xué)生自己做主，進(jìn)行開(kāi)放學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，可以是個(gè)人自主學(xué)習、同桌合作學(xué)習，也可以是小組合作學(xué)習；可以是向課本學(xué)習、向工具書(shū)學(xué)習、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、也可以是向同伴學(xué)習。開(kāi)放學(xué)習，學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強行間巡視，督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，了解學(xué)生的自學(xué)情況。

　　3、交流融合

　　交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生樂(lè )于交流、敢于質(zhì)疑、善于思辨。通過(guò)學(xué)生展示實(shí)現交流、通過(guò)相互糾錯實(shí)現落實(shí)、通過(guò)精彩點(diǎn)撥實(shí)現提升、通過(guò)融合開(kāi)放實(shí)現拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)生交流自學(xué)收獲出錯時(shí)，教師要和孩子一樣，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不急躁，靜等孩子不同的聲音。對于學(xué)生交流中出現的不會(huì )之處，不要急于聲援，要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動(dòng)。要求教師盡量少講、精講，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當點(diǎn)撥。

　　4、當堂檢測

　　當堂檢測，是高效課堂的標志。當堂檢測就是在課堂上對學(xué)生本節課所學(xué)知識進(jìn)行檢查測試，并進(jìn)一步發(fā)現、解決學(xué)生在學(xué)習后存在的問(wèn)題，同時(shí)評定教學(xué)內容是否完成的一個(gè)過(guò)程。當堂檢測可達到當堂強化鞏固的作用。當堂檢測，要求檢測內容緊扣學(xué)習目標和知識點(diǎn)，題量少而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節課當堂檢測的時(shí)間不少于15分鐘。當堂檢測的方式要靈活多樣，結果及時(shí)反饋和評價(jià)。

　　5、拓展創(chuàng )新

　　拓展創(chuàng )新，是高效課堂的特征。學(xué)習只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。高效課堂，應是充滿(mǎn)靈氣的課堂，注重課內知識向課外、向社會(huì )的延伸，更注重學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。

　　以太倉市第二屆"一師一優(yōu)課一課一名師"活動(dòng)為契機，加強我校"港口文化"品牌建設，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中，促進(jìn)教育管理方式的轉變、教師教學(xué)方式的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

　�。ㄎ澹┌l(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展學(xué)校特色興趣小組的培訓。挑選具有培養特長(cháng)能力的學(xué)生，通過(guò)聘請名師、組織特長(cháng)學(xué)習活動(dòng)，形成校級特色氛圍，培養特色學(xué)生。

　　3、以書(shū)香校園建設為核心開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓更多的學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的"書(shū)香校園"、不斷完善已經(jīng)是蘇州市一級圖書(shū)館的學(xué)校圖書(shū)館建設，按規定增訂圖書(shū)。定期開(kāi)放藏書(shū)室、閱覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書(shū)箱及班級圖書(shū)角圖書(shū)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。加強"小小圖書(shū)管理員"隊伍培訓和建設，加強班級圖書(shū)管理。各班積極開(kāi)展課前誦讀、課外閱讀活動(dòng)和"奪章?tīng)幮?quot;活動(dòng)。每周開(kāi)展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

　　4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝術(shù)節、科技節等活動(dòng)。積極做好或協(xié)助德育處做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。

　　5、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展"揚鄭和精神，承港口文化"為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

　　初中教導處工作計劃4

　　按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力。

　　教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節。本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

　　一、教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立

　�。�1）教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性；

　�。�2）根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標；

　�。�3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；

　�。�4）教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

　　二、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性

　　教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。

　　三、教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理

　�。�1）為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享；

　�。�2）按照教導處工作的要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。

　　初中教導處工作計劃5

　　一、指導思想

　　教導處工作以學(xué)校工作計劃為藍本，嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策和《基礎教育課程改革綱要》精神，堅持“一切為學(xué)生成長(cháng)奠基”的教學(xué)理念，結合本校實(shí)際情況，轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀(guān)念，堅持以教育科研為先導，以全面推進(jìn)課程改革為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強校本培訓力度，加強綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)，促進(jìn)教師隊伍建設，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到持續穩定的提高。教導處加強檢查和管理的力度，以檢查促落實(shí)。

　　二、總體思路

　　1.工作目標：堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”的教學(xué)宗旨。加強教學(xué)常規管理工作，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；加強畢業(yè)班管理，力爭中考取得好成績(jì)，爭取廣泛的社會(huì )聲譽(yù)。

　　2.工作重點(diǎn)：抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)三風(fēng)建設，提高教學(xué)質(zhì)量。做好畢業(yè)班的最后時(shí)段的工作，教育學(xué)生樹(shù)立理想，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校和父母。初三教師，通過(guò)勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，克己奉公的精神感染學(xué)生，努力拼搏，創(chuàng )造佳績(jì)。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┳ズ玫慕虒W(xué)常規

　　1.教導處將根據市教育局有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定和學(xué)校教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好幫困工作，嚴格控制流失生。

　　2.深入開(kāi)展課堂質(zhì)量工程。提高課堂效率，向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。

　�。�1）深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以教研組公開(kāi)課為抓手，切實(shí)規范教學(xué)行為，防止走入課堂上“為活動(dòng)而活動(dòng)”、“花架子”、“滿(mǎn)堂問(wèn)”、“一邊倒”等誤區。

　�。�2）切實(shí)加強學(xué)法指導，各個(gè)學(xué)科根據本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)過(guò)程中注意引導學(xué)生活學(xué)、巧學(xué)、愛(ài)學(xué)，提高學(xué)習積極性和學(xué)習效率；同時(shí)，班主任老師要積極組織學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，每學(xué)期以班級為單位至少組織兩次學(xué)法交流會(huì )。

　�。�3）增強“目標意識”，每節課設計的教學(xué)目標，雖不一定要機械出示，但要做到“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”三維目標的恰當落實(shí)，特別是每節課要關(guān)注基礎知識，基本技能，基本方法“三基”的落實(shí)，教導處繼續做好隨堂檢測工作。

　　3.規范教學(xué)工作，加強學(xué)科整合。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的各項工作計劃、分析總結等，嚴禁無(wú)教案上課或以資料代替教案上課，杜絕晚進(jìn)早出課堂、壓堂、上課接打手機、私自調課、曠課等現象，規范教學(xué)工作。同時(shí)各學(xué)科要加強溝通，抓好偏科學(xué)生教育輔導工作。

　　初中教導處工作計劃6

　　教務(wù)處是管理教學(xué)工作的，它不僅要管理學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也要管理老師的教學(xué)質(zhì)量。為了更好哦的開(kāi)展教學(xué)工作，教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，多和學(xué)生、老師交流，多了解現在的教學(xué)水平和趨勢，以便在工作中創(chuàng )新思路，讓學(xué)生的學(xué)習內容跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、抓好常規教學(xué)管理工作

　　1、認真落實(shí)學(xué)期初集體備課活動(dòng)和教學(xué)計劃的制定。

　　備課要求教師要樹(shù)立“為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展而設計”的基本思想，要圍繞“培養學(xué)生的健全人格，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習能力，培養學(xué)生的學(xué)習習慣”設計編寫(xiě)教案，教案內容要有明確的教學(xué)目標（三維目標），要有準確的教材分析（重難點(diǎn)），要有得當的教學(xué)方法和學(xué)習方法，要有科學(xué)有效的教學(xué)過(guò)程，要有畫(huà)龍點(diǎn)睛的板書(shū)設計。學(xué)期教學(xué)計劃要有對學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析，對教材的簡(jiǎn)要分析，要明確學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，要科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2、完善教師崗位量化考勤細則。

　　在上學(xué)期執行的基礎上，根據學(xué)校教學(xué)實(shí)際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學(xué)、合理、全面，進(jìn)一步增強可操作性。

　　3、嚴格教師教學(xué)考勤。工作計劃

　　教師按時(shí)上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學(xué)活動(dòng)的基本保證。本學(xué)期教導處將制定日常教學(xué)巡察制度，每天按時(shí)對上課情況進(jìn)行巡察，對無(wú)故上課遲到、早退、曠課、私自調課及上課接打手機的現象進(jìn)行處理（扣分）和公示。

　　4、做好教學(xué)評價(jià)工作。

　　教學(xué)評價(jià)包括對教師的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書(shū)筆記等進(jìn)行檢查評比；舉行學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)總結反饋教學(xué)中存在的各種問(wèn)題；通過(guò)考試和階段測試考察學(xué)生的學(xué)習情況，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的診斷、激勵和調節作用。

　　5、做好學(xué)籍管理工作。

　　嚴格按照上級和學(xué)校要求，科學(xué)規范的做好學(xué)籍管理工作。

　　二、抓實(shí)有效課堂建設

　　關(guān)于“有效課堂教學(xué)”的定義，目前還沒(méi)有一個(gè)比較權威或比較統一的說(shuō)法。有學(xué)者認為，有效教學(xué)就是通過(guò)有效的教學(xué)準備、有效的教學(xué)活動(dòng)和有效的教學(xué)評價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習與發(fā)展的學(xué)習。還有學(xué)者認為，有效教學(xué)可以從以下三個(gè)方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實(shí)際，從可操作性解調考慮，有效課堂教學(xué)將從以下方面評價(jià)：教學(xué)目標的達成；學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)；學(xué)習的學(xué)習效果；學(xué)生的主體性和教師主導性的平衡；教學(xué)過(guò)程中的情境創(chuàng )設；教師的精神面貌等方面。

　　有效課堂教學(xué)的推進(jìn)分三步走：一是全體教師對有效課堂教學(xué)的學(xué)習認識，達成一致共識；二是每個(gè)教研組選取教師實(shí)踐；三是形成一種模式在全校推廣。

　　初中教導處工作計劃7

　　一、指導思想

　　在縣教育局，甌北學(xué)區的指導下，根據學(xué)校XX年總體工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展教科研工作。教導處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），引導廣大教師走“學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍，著(zhù)力打造和諧校園、書(shū)香校園，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強師資培訓力度。通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓，特別是要組織好教師參加90學(xué)時(shí)集中培訓工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、深入開(kāi)展課題研究，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文或案例，提高教師教育教學(xué)能力。

　　3、引導更多的教師能積極參與各種教科研活動(dòng)，加強校本教研，使教師領(lǐng)會(huì )和樹(shù)立現代教育理念，提高自身的教育科研水平。

　　4、全面開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　5、以常規訓練為抓手，強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養。

　　6、繼續以市四項教學(xué)規范要求為依據，狠抓教師教學(xué)規范工作，督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。努力使教學(xué)管理逐步走向規范化。

　　7、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想認識，全面加強教學(xué)常規管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取四科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)）合格率達到90%。同時(shí)嚴格執行省教育廳“六個(gè)嚴格”規定，落實(shí)“六項制度”，扎實(shí)推進(jìn)“減負提質(zhì)”工作。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬﹪栏窠虒W(xué)規范，優(yōu)化過(guò)程管理。

　　切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化，實(shí)現“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓練規范化、質(zhì)量分析制度化”。進(jìn)一步提高教學(xué)“五認真”的質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，依據校區制的優(yōu)勢，安排校區專(zhuān)業(yè)教師走教的辦法，克服本校專(zhuān)業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實(shí)條件，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。

　　2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。教導處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。

　�。�2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

　�。�3）嚴格作業(yè)管理。根據國家《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的通知要求》，對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　初中教導處工作計劃8

　　教導處是學(xué)校工作的重要職能部門(mén)。我校教導處要對教務(wù)、教學(xué)、教研、師訓四個(gè)方面的工作起組織、指導、監督和管理作用。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng )和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及要求

　　1、教務(wù)工作

　�。�1）做好開(kāi)學(xué)初的相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書(shū)，制定課程表，擬訂工作計劃等。

　�。�2）妥善做好插班生的接待和安排工作。

　�。�3）做好中考、會(huì )考的報名工作及其考務(wù)工作。

　�。�4）為秋季新生招生工作作好準備。

　�。�5）做好期末學(xué)期工作總結。

　　2、教學(xué)工作

　�。�1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時(shí)評價(jià)、反饋，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)工作。

　�。�2）深入課堂，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，要求每位教師每周至少聽(tīng)課一次。

　�。�3）進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重課堂教學(xué)效果，力爭初步編制出校本習題集。

　�。�4）各主要學(xué)科組織一次針對大多數學(xué)生的學(xué)科知識競賽。

　�。�5）重視初三復習備考工作，搞好初三3月底全區的調研考試工作，并協(xié)調八年級會(huì )考準備工作。

　　3、教研工作

　�。�1）抓好集體備課工作。要求各備課組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)作好周密安排，各教研組長(cháng)切實(shí)負起責來(lái)，主動(dòng)監督落實(shí)，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集。

　�。�2）至少召開(kāi)兩次全體教研組長(cháng)、備課組長(cháng)（學(xué)科組長(cháng)）會(huì )議。期初布置工作，期末總結交流。

　�。�3）加強教學(xué)反思與總結，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文，力爭公開(kāi)發(fā)表一批，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。

　�。�4）督促相關(guān)教師繼續搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。

　�。�5）做好3月底區教研室到我校督導聽(tīng)課（數學(xué)）的接待工作及上級部門(mén)下達的教研活動(dòng)的通知安排工作，要求教師積極參加。

　　4、師訓工作

　�。�1）加強自學(xué)，轉變教學(xué)觀(guān)念，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并做好不少于3000字的筆記。

　�。�2）強化和規范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用，逐步培養一批青年骨干教師。

　�。�3）開(kāi)展青年教師的部分業(yè)務(wù)評比活動(dòng)，逐步提高青年教師的基本技能。

　�。�4）安排兩次校本觀(guān)摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能。

　�。�5）積極安排并參加上級部門(mén)下達的各類(lèi)教師培訓活動(dòng)。

　　初中教導處工作計劃9

　　本學(xué)期，教導處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、做好教學(xué)常規管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎性工作。

　　2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

　　4、加強課題研究和教學(xué)模式的探索，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　5、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

　　二、具體措施

　　1、按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)規范管理。

　�。�1）嚴格教師課堂常規工作的落實(shí)，加強教學(xué)常規檢查的力度，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為。

　�。�2）抓好備課環(huán)節的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。

　�。�3）繼續實(shí)行多媒體教室、實(shí)驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源。

　�。�4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的量化評價(jià)管理工作。

　　2、加強學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強體衛藝工作的檢查落實(shí)。

　�。�1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養學(xué)生體育傷害的自我防范意識。

　�。�2）加強初中各年級的數學(xué)、英語(yǔ)培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用。

　�。�3）加強兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

　�。�4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設。

　　3、認真總結20XX年中考工作中的得與失，為20XX年中考工作做好準備及指導。

　�。�1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

　�。�2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。

　�。�3）畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類(lèi)資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。

　�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價(jià)、理化實(shí)驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

　�。�5）善于研究，協(xié)調各方力量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，實(shí)現學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。

　　4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認真做好校本教研工作。

　�。�1）各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jì)，對薄弱班級和學(xué)科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

　�。�2）結合我校教育教學(xué)模式的探索，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉化，充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對性輔導，提高后進(jìn)生的學(xué)習自信心和學(xué)習能力。

　�。�3）鼓勵在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認真做好課題研究的落實(shí)工作。

　�。�4）定期組織質(zhì)量調研及分析，以切實(shí)加強對平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監控：做好期中、期末的測試工作。

　�。�5）深入開(kāi)發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

　�。�6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，采取積極措施，對學(xué)科教師承包工作教導處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉化工作。

　�。�7）鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設計為主要內容的三項教學(xué)評比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、進(jìn)一步加強規范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

　�。�1）做到各種資料填寫(xiě)規范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴格轉學(xué)、病休學(xué)生的審批手續及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統計上報工作。

　�。�2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數、在籍數的統計工作，核實(shí)好各班人數，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數及各班男、女生總數。

　�。�3）嚴格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復學(xué)、轉出入等工作，按規定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續完備，材料齊全。

　�。�4）完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績(jì)統計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽(tīng)課記錄本，教師教育教學(xué)總結材料，繼續教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

　　初中教導處工作計劃10

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

　　一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變。

　�。�1）由教師權威轉變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?/p>

　�。�2）由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　�。�3）由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　�。�4）由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。

　�。�5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。

　　在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

　�。�1）組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習；

　�。�2）切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)；

　�。�3）組織各教研組學(xué)習教育理論；

　�。�4）舉行課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　二、加強對教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班

　　初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣規范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對初一學(xué)生的成績(jì)跟蹤。

　　抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

　�。�1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組；

　�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

　�。�3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；

　�。�4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；

　�。�5）注意對中考信息的收集；

　�。�6）每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì )；

　�。�7）制定中考獎懲制度。

　　初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作。

　　四、強化對教研組的管理

　　抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：

　�、倜繉W(xué)年每人至少上一節全校公開(kāi)課；

　�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案；

　�、壅匍_(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì )。

　　五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體

　　教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。

　�。�1）本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。

　�。�2）全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。

　�。�3）填好教師成長(cháng)檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

　　初中教導處工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據市教研室20XX年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力加強教導處自身建設，充分發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)工作的指導和服務(wù)功能，努力提升我校辦學(xué)水平。

　　二、主要工作及措施

　　本學(xué)期教導處重點(diǎn)圍繞“兩個(gè)主題”（確立“有效教學(xué)”和“學(xué)生自主學(xué)習”兩個(gè)主題，真正樹(shù)立和貫徹“教是為了不教”的教育觀(guān)念�！坝行Ы虒W(xué)”要從教師的備課和教學(xué)方式抓起，學(xué)生的自主學(xué)習從學(xué)習習慣和學(xué)習方法抓起。）“突出兩個(gè)重點(diǎn)”（教師隊伍建設與中考備考；教師隊伍建設要從教師的師德師能抓起。）“促進(jìn)二個(gè)回歸”（回歸規范和回歸基礎：規范教學(xué)行為，指開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，在規定時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；回歸基礎要從教學(xué)六認真抓起，講究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)實(shí)效。）具體內容是：

　�。ㄒ唬┮源龠M(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強師德建設，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從源頭上促進(jìn)師德師能提高，贏(yíng)得社會(huì )聲譽(yù)。

　　教師是學(xué)校的真正主人，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，因此，抓教師這條主線(xiàn)永遠是學(xué)校工作的主旋律，教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展，教師優(yōu)秀則教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異。為此，要做好以下幾項重點(diǎn)工作：

　　1、嚴肅教師勞動(dòng)紀律，強化工作責任心。

　　本學(xué)期教導處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現象，對于自習課不到位者給予通報。同時(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明從教的行為。堅決查處隨意調課，上班玩游戲違紀行為。嚴格按照學(xué)校有關(guān)制度執行。

　　2、關(guān)愛(ài)教師，激勵教師，繼續打造優(yōu)秀教師。

　　本學(xué)期教導處要改進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習辦法，制定業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，選準突破口，找準切入點(diǎn)，舉辦講座，開(kāi)展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續開(kāi)展青年教師培訓活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀課評比活動(dòng)。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習機會(huì )，盡可能多地安排教師走出校門(mén)，參加各種教研、觀(guān)摩活動(dòng)，拓展視野，轉變觀(guān)念，提高技能。有計劃有重點(diǎn)地推進(jìn)學(xué)�！懊麕煿こ獭�，讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市級骨干教師和學(xué)科帶頭人，從而帶動(dòng)全體。

　�。ǘ�）以教學(xué)質(zhì)量提高為中心，切實(shí)加強教學(xué)常規工作，從過(guò)程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉變，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng )建高效課堂。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度，以導為主的教學(xué)方法，以活為長(cháng)的教學(xué)風(fēng)格，要倡導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，變教室為“學(xué)室”，還學(xué)生學(xué)習的“時(shí)空”。要倡導當堂學(xué)習，當堂練習，當堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應預留10～15分鐘左右的練習時(shí)間；非中考科目的課不能上成自習課，放任自流，地、生、信息技術(shù)課要讓學(xué)生當堂消化所學(xué)內容。要提高課堂教學(xué)效率，就必須大力研究課堂教學(xué)。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，尤其是初三年級更要下大功夫去研究課堂教學(xué)，所有教師上好“三種課”：

　　1、復習課——要力求體現知識與技能

　　初三年級的復習課應努力做到兩個(gè)結合：一是知識網(wǎng)絡(luò )化梳理與相關(guān)基礎能力培養相結合；二是突出重點(diǎn)知識復習與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養相結合。知識網(wǎng)絡(luò )化——問(wèn)題式講述——重點(diǎn)知識典型例題講解——相關(guān)習題課堂訓練或評講——要點(diǎn)歸納——課堂小結，布置作業(yè)，如果在復習課中能真正運用這一模式，課堂效率肯定會(huì )提高。

　　2、習題課——要力求體現思維過(guò)程與方法

　　對習題的評講不能直接給答案，要盡可能再現解題的思維過(guò)程，教給學(xué)生方法。特別要強調，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )題后小結，題后反思。其實(shí)，很多學(xué)生都在盲目做題，做題不少，想題不多，沒(méi)有反思，沒(méi)有積淀，沒(méi)有升華，做完題也就失掉了，這是中考失敗的原因之一。所以我們在評講完一道題之后都必須有意識地指導學(xué)生總結出一些東西，應該引導學(xué)生做以下反思：

　　對試題涉及知識點(diǎn)的反思；對解題方法的反思；對解題規律的反思；對解題失誤的反思。養成題后反思的習慣，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識有效遷移，溶化對問(wèn)題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學(xué)習能力的好方法。

　　3、專(zhuān)題課——要力求體現能力與思想

　　初三年級教學(xué)要把握方向，狠抓熱點(diǎn)知識，推行板塊復習模式，作好題型分類(lèi)歸納，提練方法與技巧，形成常規解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課，積極尋求提高課堂教學(xué)的新途徑，各年級開(kāi)展提優(yōu)、促中、補差工作，防止兩極分化。

　　規范考試，研究考試，推行有效考試進(jìn)一步健全考試制度，要繼續完善月考、周練制度。通過(guò)這一系列嚴格合理的考試，有效檢測學(xué)情，反饋教情，從而及時(shí)調整教學(xué)對策，改進(jìn)教學(xué)措施，達到效果優(yōu)化�？荚囍�，要嚴把命題關(guān)、監考關(guān)、閱卷關(guān)、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動(dòng)每位老師，認真研究中考考試說(shuō)明，研究中考試題，使平時(shí)教學(xué)有目的性、使考前復習有計劃性。要認真梳理考試說(shuō)明中所列出的各個(gè)知識點(diǎn)，按主次排列給予強化。

　　在研究《淮安市中考考試說(shuō)明》，分析歷年中考題的基礎上，分析篩選各個(gè)渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進(jìn)行選擇，做到“老師跳下海，學(xué)生游上岸”，保證每次考試試卷質(zhì)量。教導處要認真組織好各級各類(lèi)考試，加強分析指導，讓學(xué)生在沖刺階段取得新突破。加強輔導，研究輔導，進(jìn)行有效輔導輔導課要求準時(shí)到位，要以解難答疑、學(xué)法點(diǎn)撥、心理輔導為主。晚自習是輔導的黃金時(shí)段，要抓住時(shí)機，有效進(jìn)行。本學(xué)期應調動(dòng)全體老師的力量，認真總結，特別是要研究輔導內容，輔導方式，輔導頻率間的關(guān)系，使之達到效益最大化。

　　針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，落實(shí)輔導老師，確保其達到預期目標。教導處將定期對輔導情況進(jìn)行檢查。初一、初二年級一方面要著(zhù)眼于未來(lái)，善于發(fā)現苗子，培養優(yōu)等生，力爭在各級各類(lèi)競賽中多出成績(jì)，提高獲獎檔次。另一方面，要加強“糾偏補差”工作，對后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行提升性、補缺性輔導，不讓他們掉隊，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。倡導合作，研究合作，開(kāi)展有效合作；調控作業(yè)，研究作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè)，我校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節之一，就是沒(méi)有充分發(fā)揮集體力量，教師之間的合作、協(xié)調、支持沒(méi)有達到最佳狀態(tài)。

　　因此，學(xué)生作業(yè)存在比例不協(xié)調，時(shí)間不合理等現象。為此，本學(xué)期要大力推行集體備課制，真正落實(shí)“四統一”，做到備課統一、作業(yè)統一、進(jìn)度統一、考試統一。教研組長(cháng)是集體備課的第一責任人，備課組長(cháng)是集體備課第一執行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面，班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量，杜絕消耗戰、疲勞戰。布置和批改及時(shí)規范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。并要切實(shí)指導學(xué)生建好、用好錯題集。

　�。ㄈ�）以教研科研為先導，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)拓教研領(lǐng)域，提升教研層次，從科技上實(shí)現強教強校。本學(xué)期教研工作以實(shí)效性為目標，具體展開(kāi)一些實(shí)用性，可操作性的研究，指導和促進(jìn)教學(xué)，主要內容有：

　　1、研究新課標要總結初中課改經(jīng)驗，針對出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策，落實(shí)相應措施，抓好課改輻射工作。初一年級要重點(diǎn)研究如何處理好落實(shí)課改精神與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系的問(wèn)題，要建好學(xué)生成長(cháng)檔案袋。

　　2、研究新中考要研究歷年中考試題，更要研究在課改背景下中考的新動(dòng)向。數學(xué)、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區試卷，對滲透課改精神的新題型、新考點(diǎn)要適當訓練。加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，教研組長(cháng)配合好教導處認真開(kāi)展青年教師過(guò)“五關(guān)”活動(dòng)，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(cháng)。

　　3、發(fā)揮揮教研組長(cháng)、骨干教師模范帶頭作用，每人每學(xué)期上一節示范課，聽(tīng)青年教師課不少于10節，論文獲市級以上獎，或在市級以上刊物發(fā)表論文一篇，參加一項課題研究，所教班級名次要進(jìn)位。

　�。ㄋ模┮詫W(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現學(xué)校規模發(fā)展。在教學(xué)中，我們發(fā)現了一批“三一”型學(xué)生，即“一聽(tīng)就懂、一練就錯、一考就死”，關(guān)鍵就是沒(méi)抓住學(xué)生。學(xué)校競爭最終是通過(guò)學(xué)生競爭來(lái)實(shí)現的，學(xué)生是學(xué)校的主體，是學(xué)習的主人,本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線(xiàn)。

　　1、注重日常滲透，養成良好學(xué)習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養其習慣，教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識地滲透這一目的，要培養學(xué)生課前預習、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習慣，要培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試的習慣。

　　2、學(xué)法指導，培養學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)平時(shí)應有一定數量的學(xué)習方法指導課，進(jìn)行學(xué)習方法指導，還應在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。

　　3、注重細節管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。教師應一手抓教學(xué)，一手抓組織紀律，注重細節，加強常規管理，確保紀律的落實(shí)。另外，教導處要加強自身建設，教學(xué)管理人員要加強學(xué)習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學(xué)習意識、務(wù)實(shí)意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、自律意識。

　　4、初三年級開(kāi)好五個(gè)會(huì )：

　　1）初三百日誓師大會(huì )；

　　2）初三尖子生鼓會(huì )；

　　3）尖子生質(zhì)量分析會(huì )；

　　4）中考考前動(dòng)員會(huì )，考試技巧培訓會(huì )；

　　5）學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設，本學(xué)期除進(jìn)一步規范班級集體管理的工作外，加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養建設等方面的工作。

　　6、加大學(xué)生管理力度，使各項評分更為客觀(guān)、準確，修訂班主任津貼評比發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理，充分發(fā)揮信通的作用，將此項工作納入班主任考核中同，明確對違紀學(xué)生的處理辦法和程序。

　　7、繼續學(xué)習《教學(xué)常規基本要求》，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，認真總結分析上學(xué)期成績(jì)，對下降幅度大的班級或學(xué)科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標。

　　三、主要工作行事歷

　　8月份：

　　1、做好學(xué)生報到，交費，注冊等系列開(kāi)學(xué)工作。

　　2、布置制定各學(xué)科教學(xué)計劃，教科研計劃，班主任工作計劃。

　　3、檢查學(xué)生寒假作業(yè)，做好學(xué)生到校情況統計。

　　4、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　5、初三中考報名，初二地、生中考報名。

　　9月份：

　　1、初三百日誓師大會(huì )。

　　2、學(xué)生一日常規教育，教學(xué)“六認真”檢查。

　　3、召開(kāi)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議、落實(shí)本學(xué)期教研工作。

　　4、初三第一輪復習。

　　5、英語(yǔ)人機對話(huà)�？�。

　　6、各年級教師、家長(cháng)、學(xué)生會(huì )。

　　7、孝友片初一、初三學(xué)科協(xié)作組活動(dòng)。

　　10月份：

　　1、參加孝友片教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2、組織安排好初三英語(yǔ)人機對話(huà)測試。

　　4、初三學(xué)生體檢。

　　5、初一、二年級期中考試，初三市模擬考試。

　　6、初三音樂(lè )與美術(shù)學(xué)科考查。

　　7、初二地、生復習迎考。

　　8、“家長(cháng)進(jìn)課堂”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(cháng)評教評學(xué)。

　　11月份：

　　1、初三進(jìn)入第二輪復習。

　　2、做好“教學(xué)六認真”月查工作。

　　3、初三體育考試。

　　4、初三理化實(shí)驗操作考查。

　　12月份：

　　1、初三考前模擬考試，考前心理疏導。

　　2、組織參加初三年級畢業(yè)升學(xué)考試。

　　3、招生宣傳。

　　4、初二地、生中考。

　　5、初一、初二年級期末考試。

　　6、優(yōu)秀備課、教師用練習冊評比。

　　1月份：

　　1、總結評比。

　　2、放假。

　　3、安排暑期培訓學(xué)習。

　　初中教導處工作計劃12

　　一、指導思想

　　根據XX市教育局教研室20xx年工作計劃，結合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計劃。

　　二、工作目標

　　初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達標，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jì)，初中各年級教學(xué)質(zhì)量達全市中等水平，規范教學(xué)管理各項工作。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┥罨�課程改革

　　1.嚴格執行課程方案和規定：開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續發(fā)展。

　　2.規范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規律，加強文科閱讀教學(xué)，強化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數量和質(zhì)量；加強理科實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗開(kāi)出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規范教輔用書(shū)推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書(shū)的使用符合自治區、市的有關(guān)規定，減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。

　　3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開(kāi)課以及參加觀(guān)摩評課活動(dòng)。

　　4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下從長(cháng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)班級，通過(guò)制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績(jì)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細致的調查工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。

　�。ǘ�）加強有效教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉變

　　5.加強對課堂教學(xué)的調研，增強課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉變。

　　6.教師要加強對不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習規律的研究，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認知規律，精心設計教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習的權利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習負責。

　　7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規底線(xiàn)要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解與質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )。

　　8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習策略和教師導學(xué)策略，各班級建立小組學(xué)習機制，積極推進(jìn)小組學(xué)習方式，班主任協(xié)同科任老師根據學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習特點(diǎn)等劃分好學(xué)習小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。

　　9.抓好教學(xué)常規管理工作。課堂改革、常規教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開(kāi)展評教、評學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思在備課本上。

　　11.抓好小課題研究，做好結題的相關(guān)工作。

　�。ㄈ�）加強校本教研，提高教研活動(dòng)的有效性

　　12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開(kāi)展研究，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計劃地開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)。

　　13.促進(jìn)學(xué)校加強教研組和課改小組建設。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。

　　14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評價(jià)機制，通過(guò)開(kāi)展課改小組評先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評選出先進(jìn)課改小組，并總結經(jīng)驗，推出典型，供全校學(xué)習借鑒。

　　15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節研究課，老師聽(tīng)課不少于15節。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　16.加強師德教育，全面提高師德素養。倡導愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。

　　17.抓好教師培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強教師的學(xué)習意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建平臺，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。

　　19.鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文，并參加各級各類(lèi)的論文評比。

　　20.開(kāi)好教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。

　　21.開(kāi)展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　22.深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫(xiě)規范漢字，講標準普通話(huà)”活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)師生成長(cháng)。

　　23.開(kāi)展好誦讀、演講、讀書(shū)經(jīng)驗交流、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)。

　　24.貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程，加強學(xué)生視力保護，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。

　　25.繼續開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè )興趣班活動(dòng)，增開(kāi)體育興趣班。

　�。�六）抓好中考備考工作，力爭實(shí)現中考成績(jì)有所突破

　　26.加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現狀，制定目標，確保工作有措施。

　　27.加強中考學(xué)科研究，開(kāi)展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。

　　28.積極參加上級中考備考研討會(huì )。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。

　　29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。

　　30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過(guò)程。

　　31.做好理化實(shí)驗操作考試及八年級地生會(huì )考等工作。

　　32.做好中考體育測試工作。

　�。ㄆ撸┘訌妼Ω魇业墓芾�

　　33.圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。

　　34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。

　　35.做好各類(lèi)賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。

　　36.實(shí)驗室做好學(xué)生實(shí)驗及演示實(shí)驗的實(shí)驗準備及教學(xué)工作。

　　四、教務(wù)處20xx年春季期月份工作安排

　　二月份：

　　1、發(fā)放好課本，按時(shí)開(kāi)學(xué)上課。

　　2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統計。

　　3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習市局教研室工作計劃。

　　4、迎接市局開(kāi)學(xué)工作檢查。

　　5、制訂教務(wù)處工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。

　　6、建立好課改小組。

　　7、做好20XX年秋季期期末質(zhì)量檢測質(zhì)量分析。

　　三月份：

　　1、對九年級進(jìn)行校內視導，了解教學(xué)進(jìn)度。

　　2、課改小組全面開(kāi)展備課聽(tīng)課議課活動(dòng)。

　　3、參加中考分科復習研討會(huì )。

　　4、組織學(xué)生參加X(jué)X市中考、會(huì )考模擬測試。

　　5、教學(xué)常規檢查。

　　6、做好免費教科書(shū)征訂、發(fā)放及完善檔案工作。

　　四月份：

　　1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。

　　3、召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議。

　　4、召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì )議。

　　5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展閱讀演講等活動(dòng)。

　　6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗，收集中考有關(guān)信息。

　　7、了解小課題開(kāi)展情況。

　　五月份：

　　1、組織中考、會(huì )考報名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗考試。

　　2、舉行學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

　　3、組織學(xué)生參加X(jué)X市初中畢業(yè)班中考模擬測試。

　　4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。

　　5、召開(kāi)九年級學(xué)生會(huì )、任課教師會(huì )。

　　6、做好小升初招生宣傳工作。

　　六月份：

　　1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量調研。

　　2、做好中考考前輔導工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì )考。

　　3、做好小課題結題工作。

　　4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。

　　5、做好學(xué)期期末評優(yōu)工作。

　　6、教學(xué)常規檢查，教師上交備課筆記、聽(tīng)課筆記等。

　　七月份：

　　1、九年級中考成績(jì)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。

　　2、辦理初中畢業(yè)證書(shū)，并做好發(fā)放工作。

　　3、完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排。

　　4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

　　初中教導處工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干規定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開(kāi)展指導--自主學(xué)習課程改革，加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，創(chuàng )新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻。

　　二、工作思路

　　1.工作目標：積極開(kāi)展指導——自主學(xué)習課程改革，加強教學(xué)常規檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階

　　2.工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習風(fēng)氣。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　抓實(shí)教學(xué)常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務(wù)處將根據《XX市教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門(mén)聽(tīng)課制等一系列規章制度來(lái)進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。

　　1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)的現象，構建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習搭建教學(xué)平臺，引導學(xué)生學(xué)會(huì )“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”。

　　2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識的系統性和科學(xué)性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

　　3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類(lèi)指導，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

　　4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。

　　5.切實(shí)加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長(cháng)和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。

　　6.加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)通報，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　7.抓好七年級工作。切實(shí)轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長(cháng)有益的活動(dòng)。

　　8.認真組織對八年級的校內視導，教務(wù)處將認真組織此項活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì )、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現狀，并對視導情況認真進(jìn)行總結、反思和反饋，通過(guò)視導促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。

　　9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　10.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　�。ǘ�）強化畢業(yè)班工作，加強過(guò)程管理，提高中考復習實(shí)效

　　本學(xué)期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。

　　1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級質(zhì)量分析會(huì )，認真分析上學(xué)期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績(jì)，指出不足，明確目標，積極倡導“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

　　2.組織各任課教師認真研究和學(xué)習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)指導，提高九年級中考復習的實(shí)效。

　　3.組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì )。

　　4.組織有關(guān)人員深入九年級聽(tīng)課，加強對上課、訓練、復習進(jìn)度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調整，嚴把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5.做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習困難學(xué)生不放棄”。

　　6.結合市、區安排，認真組織好初三年級的各類(lèi)模擬考試、實(shí)驗考查、體育測試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測試、志愿填報、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、教師會(huì )等各項工作。

　�。ㄈ�）強化教師隊伍建設，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量�，F代教學(xué)理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導教育教學(xué)實(shí)踐。

　　1.加強師德師風(fēng)建設。要按照學(xué)校的統一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺(jué)性。

　　2.鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓和進(jìn)修，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習、掌握現代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng )新，注重自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3.組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評和總評，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，行政領(lǐng)導不少于15節。

　　4.繼續開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jì)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jì)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

　　6.積極開(kāi)展各類(lèi)評課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)評比活動(dòng)。通過(guò)評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　1.本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護新書(shū)的教育。

　　2.加強學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

　　3.抓好學(xué)籍管理工作，嚴格控制流生。

　　4.加強法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強人防教育，增強國防意識。

　　5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓，創(chuàng )造條件，舉行各種活動(dòng)。

　　6.加強環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，充分利用思品和社會(huì )課講國情、鄉情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1.完成各類(lèi)教學(xué)工作計劃。

　　2.按照新的課程設置和作息時(shí)間編排課程表。

　　3.開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。

　　4.學(xué)籍整理上報工作。

　　5.中招報名工作。

　　6.組織召開(kāi)20XX中考百日誓師大會(huì )。

　　四月份：

　　1.初三備課組長(cháng)會(huì )議，交流復習計劃。

　　2.積極推進(jìn)課程改革

　　3.組織期中考試。

　　4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。

　　5.通過(guò)問(wèn)卷調查，了解各科教學(xué)情況。

　　五月份：

　　1.檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。

　　2.組織九年級學(xué)生參加區模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3.畢業(yè)班實(shí)驗考查工作。

　　4.組織好九年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。

　　5.召開(kāi)九年級最后階段學(xué)科復習工作研討會(huì )。

　　6.組織開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　7.組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。

　　8.組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。

　　9.組織八、九年級實(shí)驗考試。

　　六月份：

　　1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學(xué)生中考準備工作。

　　2.組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

　　3.組織參加中考閱卷工作。

　　4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。

　　5.教學(xué)常規檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。

　　七月份：

　　1.學(xué)期結束工作。

　　2.九年級畢業(yè)證書(shū)的驗證與發(fā)放工作。

　　3.完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排。

　　4.學(xué)期工作總結。

　　初中教導處工作計劃14

　　一、指導思想

　　依據學(xué)校的辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校升級為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在地培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。

　　二、主要工作及具體措施

　　(一)教師隊伍建設

　　1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　�、偌哟髮�專(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。

　�、趶娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。

　　3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

　�、俳處熥�談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。

　�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。

　�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　�。ǘ�）教學(xué)常規管理

　　1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。

　�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。

　　嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。

　　加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

　　加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。

　　加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施；同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。

　　加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

　�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

　�、趯W(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。

　�、劢M織各專(zhuān)業(yè)組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。

　　初中教導處工作計劃15

　　一、指導思想

　　本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　1、加大教師培訓力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)化水平等多方面培養，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、聚焦課堂教學(xué)，積極構建有效課堂模式，對新課程模式進(jìn)行實(shí)驗性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

　　3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)分層教學(xué)，加大補差力度，努力提高整體教學(xué)成績(jì)，確保各班級全科合格率的人提升。

　　4、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，搭建教師交流平臺。

　　5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動(dòng)，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習積極性。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培訓，轉變觀(guān)念與新課程同行，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立為人的可持續發(fā)展的現代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　�。�1）組織教師繼續學(xué)習新課程改革內容。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際

　�。�2）繼續聘請名師到校指導教學(xué)，并積極組織教師參與進(jìn)來(lái)，倡導教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格，結合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學(xué)中獨樹(shù)一幟，真正實(shí)現教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色。

　�。�3）將繼續把教師的專(zhuān)業(yè)知識，技能過(guò)關(guān)；教育教學(xué)能力過(guò)關(guān)；現代化教學(xué)手段的運用過(guò)關(guān)作為教師培訓的基礎，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間、教學(xué)研討會(huì )時(shí)間開(kāi)展校本培訓，努力提高素養，培養各學(xué)科帶頭人，骨干，先進(jìn)，提升學(xué)校文化品位。

　�。ǘ�）抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為。

　　嚴格按照課表規定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或占用其他學(xué)科的現象。

　�。�2）提高教研效率

　　本學(xué)期每個(gè)教研組要利用每周的教研時(shí)間加強教師教育理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念；認真研究教材，即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；研究教法，即研究指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動(dòng)成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長(cháng)要根據學(xué)校教學(xué)工作計劃合理安排、組織調控好日常教學(xué)工作及時(shí)反饋執行過(guò)程中的情況和問(wèn)題，切實(shí)做到有效教研。

　�。�3）提高教師備課效果

　　備課是上好課的前提，為了落實(shí)上好每一節課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學(xué)情，認真落實(shí)新課程改革的各項要求，樹(shù)立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想，同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備：個(gè)人備，集體備，有個(gè)性的備課。

　�。�4）繼續加強聽(tīng)評課要求

　　教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課之后，教研組長(cháng)必須組織聽(tīng)課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課，及時(shí)反饋授課情況，達到交流提高的效果。

　�。�4）加強作業(yè)要求

　　學(xué)生作業(yè)的設計，要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求，因人而宜，因材施教，要結合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結合學(xué)生實(shí)際留開(kāi)放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類(lèi)型每位任課教師應對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時(shí)批、認真批，同時(shí)，教師要加強對學(xué)生作業(yè)中出現錯誤問(wèn)題的及時(shí)復批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監控。

　�。�6）落實(shí)分層教學(xué)，達到整體提高

　　上個(gè)學(xué)期，根據各個(gè)年級、班級、班級內學(xué)生情況的不同，學(xué)校要求開(kāi)展分層教學(xué)，以求學(xué)生整體成績(jì)的提高，效果不錯。本學(xué)期，學(xué)校繼續要求全體教師實(shí)施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問(wèn)題提問(wèn)的設置、課堂練習的設置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學(xué)校也會(huì )對有關(guān)工作進(jìn)行加強指導。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)工作

　　1、重點(diǎn)抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。

　　2、優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節入手，細化要求，本著(zhù)有效性原則，優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，提高整體效益。

　　3、加強教研組和備課組建設。引導教師繼續深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設工作。開(kāi)好示范課，充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

　　4、以構建高效課堂為抓手，大力開(kāi)展“課型”研究，，從上課、聽(tīng)課、評課最基礎的研討開(kāi)始，提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

　　5、繼續推進(jìn)師徒結對活動(dòng)，充分挖掘內部資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結對活動(dòng)的考核，真正做到以老帶新。

　　6、舉辦專(zhuān)題研討活動(dòng)，積極開(kāi)展復習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過(guò)程的探究，“同中求異”“異中求同”，實(shí)現教學(xué)的“百花齊放，百家爭鳴”。

　�。ǘ�）完善各項制度加強常規考核

　　1、進(jìn)一步完善各項規章制度，以“教學(xué)常規考核制度”引領(lǐng)，強化內部管理。

　　2、加強常規考核，從備課、上課、聽(tīng)課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個(gè)環(huán)節入手，細化考核要求，強調自律為主。

　　3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績(jì)效落實(shí)到平時(shí)的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學(xué)科間的差距。

　�。ㄈ�）畢業(yè)年級工作

　　1、開(kāi)學(xué)初舉行全體九年級教師會(huì )議，交流教學(xué)復習計劃，傳達有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設想，做到早計劃、早落實(shí)。

　　2、組織九年級教師開(kāi)復習研究課，提高復習課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。

　　3、根據學(xué)科組的中考會(huì )議，分析傳達“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問(wèn)題提出改進(jìn)性措施，把中考要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。

　　4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調研和模擬。積極協(xié)調九年級和英語(yǔ)教研組做好英語(yǔ)口語(yǔ)的模擬測試工作，精心組織中考英語(yǔ)人機對話(huà)。

　　新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇和新的挑戰，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新局面，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

　　初中教導處工作計劃16

　　一、指導思想

　　根據上級有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校工作計劃，以教學(xué)常規管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)精細化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng )新。強化教務(wù)主任、教研組長(cháng)在教學(xué)常規管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責，充分調動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過(guò)程要質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┮砸幏督虒W(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規，抓過(guò)程管理

　　1、確立正確的、規范的課程意識：

　　嚴格按照國家課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛(ài)心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。

　　2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性，從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　�。�1）抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　依據課程標準，制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃，通過(guò)集體備課，對教學(xué)內容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。

　�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。

　　完善教學(xué)常規檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。

　　隨堂聽(tīng)課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)預以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。

　　大力倡導“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

　　繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。

　　更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì )診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　規范校本作業(yè)和校本培訓的管理。

　　加強體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績(jì)。

　　落實(shí)好學(xué)困生輔導工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(cháng)。

　　進(jìn)一步嚴格考試紀律，做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。

　�。ǘ�）認真抓好教師隊伍的建設

　　1、加強教研組隊伍建設

　　各教研組要力求倡導一個(gè)嚴肅、認真、團結、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。

　　2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

　　骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節對年輕教師加強指導。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng )設服務(wù)平臺。

　　3、積極培養青年教師

　　繼續實(shí)施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長(cháng)為能獨當一面的骨干教師。

　　4、組織教師外出學(xué)習培訓，加強教學(xué)研究和交流

　　本學(xué)期，繼續有針對性的組織部分教師外出學(xué)習觀(guān)摩（如跟崗學(xué)習等），深化對新課改的理解，并結合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；督促教師認真參加市縣及上塘學(xué)區教研活動(dòng)。

　�。ㄈ�）努力做好校本教研管理工作。

　　1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，共同提高。

　　2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開(kāi)課”：要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評課，聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。

　　3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設計，做到分工明確、責任到人。

　　4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。積極開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，鼓勵教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

　�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負增效”。

　　全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向，把準考點(diǎn)、試卷結構、試題類(lèi)型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開(kāi)九年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，力爭在20XX年中考取得好成績(jì)。

　　初中教導處工作計劃17

　　一、指導思想

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅持以"為了學(xué)生的一切發(fā)展"為辦學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，積極、穩拓的推進(jìn)新課程改革。根據教務(wù)處"管理、服務(wù)，指導、評價(jià)"的職能，以深化教改、備戰中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務(wù)處建設成為校領(lǐng)導決策的`參謀中心，中考的指導中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩定的教師隊伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。

　　對老師的選聘分為兩部分：

　　1、對新教師的選聘：

　　A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準備。

　　B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動(dòng)態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來(lái)及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

　　2、在崗教師的聘任從重資力轉向重能力，從重資格轉向重實(shí)質(zhì)，逐步建設一批能打勝仗的自己的教師隊伍。

　　三、工作目標：

　　1、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。

　　2、認真執行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其是加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　四、工作要點(diǎn)與主要措施：

　�。ㄒ唬�強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃。各教研組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂好教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每?jì)芍軝z查一次各科任教師的教案，并詳細記錄教案撰寫(xiě)、作業(yè)批閱過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)和各科任教師溝通情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

　　2、嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報至教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認真。

　�。�1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合；基本知識、基本技能與綜合運用相結合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。

　�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。

　�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項活動(dòng)要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

　�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。特別要重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

　�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內容。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。

　　4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對"加班加點(diǎn)"、"課內損失課外補"、"題海戰術(shù)"等違反教學(xué)規律的做法，切實(shí)運用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的"藝術(shù)"，提高課堂的效益。

　�。ǘ�）強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。

　　青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

　　2、繼續完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

　　3、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓勵青年教師申報區、市教學(xué)能手。

　　4、抓好師德師風(fēng)建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的風(fēng)氣。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。

　　1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)"維度"整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

　　2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。

　　3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成"復合型"教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

　�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng )輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復習工作，針對本年級學(xué)生的學(xué)習狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實(shí)，切實(shí)可行的復習計劃，精講多練，提高學(xué)生應考綜合運用能力，制定出20xx年中考的獎懲制度。

　�。ㄎ澹�樹(shù)立服務(wù)意識，加強交流合作。

　　1、做好資料準備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線(xiàn)服務(wù)，總結前幾屆中考的經(jīng)驗，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

　　2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。

　　3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　4、繼續完善學(xué)風(fēng)建設工作，為全體師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習氛圍。

　　初中教導處工作計劃18

　　一、指導思想

　　以"研究、指導、服務(wù)"為基本職責，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個(gè)中心，努力構建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )輝煌。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮苑ㄖ谓�，樹(shù)立以人為本的管理體制

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書(shū)要堅持學(xué)生自愿購買(mǎi)的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。

　　2、深入學(xué)習，認真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。

　　要深入學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標準》，切實(shí)增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執行目標任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng )造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。

　　3、學(xué)"規范"，樹(shù)師表

　　全體教師要加強"規范"學(xué)習，注重師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽(tīng)意見(jiàn)，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開(kāi)兩次學(xué)生代表座談會(huì )，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋給教師。

　　4、創(chuàng )造機會(huì )和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進(jìn)來(lái)走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會(huì )，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。

　�。ǘ�）以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏(yíng)"

　　隨著(zhù)教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔相同責任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jì)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰略制高點(diǎn)。

　　在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規范教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著(zhù)"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線(xiàn)，精心設計教案，努力體現"三高"和"三嚴"的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風(fēng)、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結晶。也要體現各任課教師獨特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(cháng)，即既要有集備，也要有自備。教案內容應包含教學(xué)目標（知識目標、能力目標、情感目標），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設備等），教學(xué)過(guò)程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設計意圖），自備，配套練習，教學(xué)后每份教案應有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。

　　2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，利用好現有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現學(xué)生的知識構建過(guò)程，多采用操作實(shí)踐、觀(guān)察討論、大膽猜測等形式，養成學(xué)生樂(lè )思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學(xué)生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導，以學(xué)生為主體，精講多練，當堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導工作，當好參謀。

　　3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習題精選，題量適中，評講及時(shí)，要多找學(xué)生當面評講，杜絕不布置或只布置不批改現象，繼續執行作業(yè)批改次數制，語(yǔ)文25次，作文8篇，數學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。

　　初中教導處工作計劃19

　　一、本學(xué)年指導思想

　　認真貫徹執行國家教育方針、政策，認真貫徹執行本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以德育為先導，教學(xué)為中心，教科研為增長(cháng)點(diǎn)，緊扣內涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本學(xué)年工作目標

　　1、以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體教師的現代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、奮進(jìn)型的教師隊伍。

　　2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線(xiàn)，以現代教學(xué)理念為指導，著(zhù)力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學(xué)模式。

　　3、調動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現代化學(xué)風(fēng)。

　　4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績(jì)。

　　三、本學(xué)年工作措施

　　(一)加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數。

　　(2)明確教研組長(cháng)，備課組長(cháng)職責，并對其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規管理做到制度化、科學(xué)化。

　　(3)要積極開(kāi)展以教科研為先導的校本行動(dòng)研究，針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題研究。

　　(4)要有目的、有計劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。

　　(5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價(jià)機制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和管理者共同參與的評價(jià)機制，每學(xué)年形成教師評價(jià)表并提出針對性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)學(xué)生座談會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )、教師座談會(huì )、問(wèn)卷調查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據。對教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，表現突出的教師，提請學(xué)校給予表彰和獎勵。

　　(6)要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓制度。認真開(kāi)展選修課、研究性學(xué)習和校本課程的開(kāi)發(fā)研究。對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習的培訓。開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度，對選修課進(jìn)行規范管理。

　　(7)積極組織教師參加各級進(jìn)修和培訓，提高學(xué)歷層次，自覺(jué)養成終身學(xué)習的習慣，不斷提高教學(xué)教研水平。

　　(8)繼續上好匯報課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(cháng)、備課組長(cháng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　(9)落實(shí)教學(xué)常規檢查。教研組、備課組應定期開(kāi)展組內自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書(shū)面形式反饋給每位教師。

　　(二)加強學(xué)科競賽的組織管理工作。

　　加強對學(xué)科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導用書(shū)、定講座教師、定講座專(zhuān)題。明確教研組長(cháng)是各學(xué)科競賽的第一責任人，由教研組長(cháng)牽頭各年段的備課組長(cháng)組織老師進(jìn)行培訓。根據學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對待，有條件的學(xué)科將逐漸過(guò)渡到由專(zhuān)職教練進(jìn)行培訓，實(shí)施教練負責制。學(xué)校將積極創(chuàng )造機會(huì )，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務(wù)能力。

　　(三)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園生活。

　　加強課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設特長(cháng)生訓練課，針對學(xué)生的特長(cháng)進(jìn)行培養。對藝術(shù)特長(cháng)班的學(xué)生安排專(zhuān)職教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。

　　(四)加強對圖書(shū)館、實(shí)驗室和專(zhuān)用教室的管理。

　　(1)教材征訂。教務(wù)處將加強對中學(xué)教學(xué)用書(shū)選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行選訂。

　　(2)制訂圖書(shū)資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書(shū)、信息資料的需求和社會(huì )發(fā)展變化的信息，及時(shí)補充、更新圖書(shū)和資料的配置。

　　(3)高度重視實(shí)驗教學(xué)，適當更新和補充實(shí)驗設施，開(kāi)足演示、分組實(shí)驗，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養和研究，不斷探索改革實(shí)驗。

　　(五)加強體育工作管理

　　首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類(lèi)配備目錄要求設置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓練的安全需要。

　　第二，學(xué)校按要求配備專(zhuān)職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔一種運動(dòng)項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓練，特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。

　　第三，嚴格按國家頒布的課程計

　　劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，教師嚴格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認真抓好"兩課兩操一活動(dòng)"工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規范化，各年級學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)校工會(huì )的相互配合下，要經(jīng)常性的開(kāi)展專(zhuān)項體育活動(dòng)及比賽。

　　第四，學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結果由學(xué)校醫務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項目、內容和運動(dòng)量。

　　(六)加強校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。

　　教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗。

　　初中教導處工作計劃20

　　一、指導思想

　　以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以繼續推進(jìn)導學(xué)式教學(xué)為抓手，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，強化師資建設，提升管理水平，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、學(xué)�？缭桨l(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

　　二、工作重點(diǎn)與目標

　　1、工作重點(diǎn)

　　進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，加強督查，確保落實(shí)，完善教育教學(xué)檔案工作，使教育教學(xué)管理工作更加規范化、科學(xué)化；

　　進(jìn)一步抓好校本研訓和教科研工作，強化教育教學(xué)理論學(xué)習，豐富教研內容，提升教研效果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；

　　進(jìn)一步推進(jìn)導學(xué)案教學(xué)，圍繞“閱讀-體驗-互動(dòng)-鞏固”八字特點(diǎn)積極實(shí)踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效；

　　進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，完善教師工作承包責任制，扎實(shí)培優(yōu)轉差，夯實(shí)基礎，培養能力，促使學(xué)生綜合發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；

　　進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展環(huán)節檢查工作，落實(shí)“三清”要求，推開(kāi)月考工作，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監控工作，及時(shí)反饋、調整、提高；

　　進(jìn)一步做好九年級教學(xué)與管理工作，確保中考成績(jì)上新高；

　　2、工作目標

　　總體目標：教學(xué)水平評估進(jìn)入區中游水平。

　　分目標：

　　1、九年級課堂達成率達75%以上，七、八年級課堂達成率80%以上。

　　2、期末考試各年級前兩個(gè)四分之一力爭超過(guò)25%，盡力減小后兩個(gè)四分之一人數。

　　3、本學(xué)期末成績(jì)九年級總評力爭達區7-8位，七、八年級力爭區第10位。

　　4、中考達線(xiàn)人數突破12人，并力爭有1-2名學(xué)生進(jìn)入區前100名。

　　三、具體工作及措施

　　1、加強學(xué)習，深化認識，轉變觀(guān)念，推進(jìn)課改

　　教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng )造性的勞動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)效果的好壞，主要取決于教師是否具備良好的知識結構、先進(jìn)的教學(xué)思想和科研意識、以及對事業(yè)的不斷追求。教育理論的學(xué)習對學(xué)科教學(xué)工作有較強的指導作用，對轉變教師觀(guān)念，提高教師素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。教務(wù)處將繼續組織全體教師認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，學(xué)習導學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論，學(xué)習課標、教材，學(xué)習教育科研理論以及先進(jìn)的課堂教學(xué)理論和方法，使教師進(jìn)一步提高認識，轉變觀(guān)念，增強教育改革的意識；深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結合點(diǎn)，從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標、教材、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革，探索與實(shí)踐以人為本的教學(xué)新模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、完善制度，環(huán)節把關(guān)，強化管理，提升質(zhì)量

　　科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的保證，只有明確該做什么，該怎樣做，教師的日常工作才會(huì )有序有效地進(jìn)行，學(xué)校的管理才能落實(shí)到位。從而促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。

　�、胖贫刃抻喤c執行方面：

　　本學(xué)期我們將進(jìn)一步修訂、健全、完善教育教學(xué)工作常規管理制度，尤其是有關(guān)導學(xué)案教學(xué)的各種管理與評價(jià)制度，使之更貼近教學(xué)實(shí)際，更具可操作性和實(shí)效性，更有利于推進(jìn)導學(xué)式教學(xué)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革；同時(shí)，提升執行力，狠抓落實(shí)，促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進(jìn)。

　　本學(xué)年度，教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統一實(shí)施，每月中旬由教科室牽頭，帶領(lǐng)教研組長(cháng)分部進(jìn)行檢查；每月底，由教務(wù)處牽頭，校領(lǐng)導分部進(jìn)行檢查。每次檢查都要求有量化，有原始記錄，有匯總報告。檢查報告要以發(fā)現的問(wèn)題形式呈現，忌好話(huà)、大話(huà)和客套話(huà)，并要提出相應的整改建議，及時(shí)反饋，限期整改，真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導的職能。

　　對經(jīng)多次要求整改，但變化不大的教師，要加大扣分力度。

　�、普n堂教學(xué)五環(huán)節管理方面：

　�、賯湔n：繼續執行超前備課制度。備課上主抓導案設計和學(xué)案修改。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎上，緊依實(shí)際，適當修改，主備改什么，為什么改，忌照抄照搬；導案設計要充分研究課標、教材和學(xué)情，科學(xué)巧妙設計，在教學(xué)目標的制定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過(guò)程的落實(shí)、教學(xué)手段的運用等方面都要具體明了，尤其是雙邊活動(dòng)的實(shí)施與調控、主體和主導作用的發(fā)揮以及練習和檢測的設計落實(shí)上，多下功夫，環(huán)節過(guò)渡要自然流暢，每個(gè)環(huán)節主備導學(xué)程序、設計目的依據、問(wèn)題呈現形式，學(xué)生學(xué)習方式(達成手段)，問(wèn)題預設、問(wèn)題處理方式等。每周50%的課后要有有價(jià)值的課后反思。

　　教案檢查采用教務(wù)處、教科室統一安排，半月一查一反饋制，時(shí)間在每月中和月末。重點(diǎn)檢查學(xué)案修改和導案設計(從要素看)，檢查結果將匯總計入教師過(guò)程管理考核評價(jià)中。

　�、谑谡n：認真上好每節課。整體課堂要充分體現“閱讀-體驗-互動(dòng)-鞏固”八字特點(diǎn)，合理采用導學(xué)式“溫故互查——導學(xué)檢測——互動(dòng)釋疑——練習鞏固——拓展延伸——課堂檢測”六環(huán)節開(kāi)展課堂教學(xué)，其中溫故互查和拓展延伸可根據課堂教學(xué)要求靈活采納，整節課堂要充分體現以學(xué)代教、以練代講，先學(xué)后教的原則，保證實(shí)效性。

　　上課過(guò)程中，老師要突出導學(xué)意識、主體意識、目標意識和達標意識，依托導-學(xué)案，合理分配課時(shí)，巧妙掌控課堂，充分發(fā)揮學(xué)生小組互動(dòng)功能，建立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

　　初中教導處工作計劃21

　　一、指導思想

　　根據縣、學(xué)區教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，求真務(wù)實(shí)，抓住“促進(jìn)有效學(xué)習”主題，抓實(shí)抓細教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，全面完成本學(xué)期教導處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進(jìn)一步提升辦學(xué)水準。本學(xué)期，我校教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　二、教學(xué)工作目標及要求

　　1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)有進(jìn)步。期中、期末考試后舉行分析會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　3、教務(wù)處抓好日常管理工作，教學(xué)常規的落實(shí)情況檢查如開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃檢查，平時(shí)公開(kāi)課開(kāi)展，期末教學(xué)常規檢查等。

　　4、組織開(kāi)展教科研活動(dòng)，通過(guò)教科研活動(dòng)鍛煉教師的教學(xué)和科研能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和提高課堂效率。

　　三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

　　1、加強學(xué)習，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。隨著(zhù)“促進(jìn)有效學(xué)習”課改的進(jìn)一步深入，作為一名教師應通過(guò)各種途徑積極閱讀、學(xué)習有關(guān)課改理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

　　2、完善常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　�。�1）嚴格執行課程標準和課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。

　�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重、難點(diǎn)，了解學(xué)生的基礎上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的`要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體，

　�。�3）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　要求教師精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，教師備課時(shí)要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法。堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無(wú)教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現象。同時(shí)各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習，注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要掌控好教學(xué)時(shí)間，準時(shí)上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教務(wù)處同意。對于作業(yè)，要求教師精選細批。作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴格控制作業(yè)量。積極開(kāi)展耐心輔導。面向全體學(xué)生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，輔導學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)、比賽。注重科學(xué)檢測�？茖W(xué)地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性，有利于學(xué)生的全面素質(zhì)提高。

　　3、加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。規范使用計算機室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　4、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，圖書(shū)室要加大開(kāi)放力度，積極向學(xué)生推薦適合他們閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷。積極組織春筍文化社開(kāi)展各項活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與文學(xué)社的各項工作，使學(xué)生能在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的作文水平。

　　5、搞好畢業(yè)班工作。通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jì)反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問(wèn)題，努力尋找正確解決問(wèn)題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中考的升學(xué)率決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

　　初中教導處工作計劃22

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞“以生為本，積極高效地開(kāi)展各項教學(xué)工作，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個(gè)中心，突出“規范、優(yōu)化教學(xué)常規管理，創(chuàng )新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)，堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位”三個(gè)取向，切實(shí)按照“凡事有準則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結果”四個(gè)準則，加強師資隊伍建設，抓好示范專(zhuān)業(yè)建設，強化教學(xué)過(guò)程管理，加大實(shí)訓教學(xué)力度，深化課程改革，注重內涵發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　一、加強常規管理，規范日常教學(xué)行為

　　教學(xué)常規是規范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎。本學(xué)期將把加強常規管理作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。

　　1、加強常規計劃管理：

　　(1)根據就業(yè)辦提供的市場(chǎng)信息，結合學(xué)生實(shí)際，會(huì )同各專(zhuān)業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性課程計劃，并注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改，盡量做到教學(xué)內容與市場(chǎng)需求相符合。

　　(2)由教務(wù)處組織專(zhuān)業(yè)部主任、教研組組長(cháng)及骨干教師，根據各專(zhuān)業(yè)課程設置特點(diǎn)，編定切實(shí)可行的各課程的課程標準，作為組織教學(xué)和今后考核的依據。

　　(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫(xiě)授課任務(wù)書(shū)，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)一周內，教師根據教材、課程標準、學(xué)生學(xué)情，選擇適當的教法和學(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計劃。

　　2、加強“六認真檢查”。本學(xué)期對將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專(zhuān)業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結果及時(shí)通報至教師，督促其整改。并且把結果納入本學(xué)期的教師考評中去，使“六認真”工作真正落到實(shí)處。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量監控。本學(xué)期各專(zhuān)業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì )，督導室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì )，并將座談會(huì )內容整理成文字材料上交分管校長(cháng)。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。

　　4、加強聽(tīng)課及聽(tīng)課檢查。分管校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節，教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)部主任每學(xué)期20~30節、教研組長(cháng)每學(xué)期至少18節，三年以下青年教師20節，其余教師15節。學(xué)校鼓勵相互聽(tīng)課，跨學(xué)科聽(tīng)課，做到博采眾長(cháng)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽(tīng)課，檢查對象為三年以下青年教師。

　　5、規范考試制度。成績(jì)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節，是檢驗教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓的基礎之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。

　　6、規范實(shí)訓課教學(xué)。實(shí)訓教學(xué)過(guò)程管理要注意規范化、標準化，各個(gè)教學(xué)環(huán)節都要按應有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應對學(xué)生講清實(shí)訓課的意義和重要性，講清實(shí)訓課的要求，尤其要加強安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓室的各項規章制度，還要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓器材、節約實(shí)訓材料以及養成嚴謹科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動(dòng)作正確、到位，要加強學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓方法的訓練，對學(xué)生嚴格要求，耐心指導，充分啟發(fā)，培養學(xué)生逐步養成嚴謹、認真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實(shí)訓小結。

　　7、規范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專(zhuān)業(yè)部抽出，由教務(wù)處統一管理。為進(jìn)一步規范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專(zhuān)門(mén)負責，制定并組織學(xué)習體育教學(xué)規則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運動(dòng)會(huì )、參加市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動(dòng)。

　　二、創(chuàng )設成長(cháng)平臺，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長(cháng)室共同制定“師資培訓方案”，把培養“雙師型”教師作為教師培養的重點(diǎn)。同時(shí)積極引導文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)能力。

　　三、主要措施如下：

　　(1)加強教師培訓。定期對教師在業(yè)務(wù)學(xué)習，間周周二為規定的集體學(xué)習時(shí)間；間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)。為避免分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì )精心安排好每次的教研活動(dòng)內容，并對教研組長(cháng)進(jìn)行輔導。集體教研活動(dòng)內容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側重于引導師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內在動(dòng)力，從而讓教師自發(fā)的重新構建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專(zhuān)家、學(xué)者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導開(kāi)設講座，或者購買(mǎi)、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內容的錄象資料進(jìn)行觀(guān)摩，也可以開(kāi)設教師論壇，讓暑假期間外出培訓的教師發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。

　　(2)大力培養年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時(shí)間內適應教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師，學(xué)校將在開(kāi)學(xué)之初，對這批青年教師培訓，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù)；繼續推行“青藍工程”，通過(guò)老教師的指導，使青年教師盡快成長(cháng)。同時(shí)通過(guò)壓擔子，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長(cháng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。

　　(3)認真組織業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展各級各類(lèi)的好課評比活動(dòng)；開(kāi)展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動(dòng)。

　　(4)積極開(kāi)發(fā)校本教材。為了滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要，能體現學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢，本學(xué)期學(xué)校將對個(gè)別專(zhuān)業(yè)“量身定做”個(gè)性化教材，通過(guò)選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng )造。語(yǔ)文組在總結編寫(xiě)《語(yǔ)文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓的基礎上，開(kāi)始著(zhù)手編寫(xiě)二、三冊，英語(yǔ)組開(kāi)始著(zhù)手編寫(xiě)《英語(yǔ)晨讀教材》，內容應側重于日�？谡Z(yǔ)，并灌制配套的磁帶。專(zhuān)業(yè)課，尤其是實(shí)訓課，應在學(xué)科帶頭人和教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)發(fā)實(shí)用的實(shí)訓教材、講義。本學(xué)期爭取將開(kāi)發(fā)鉗工、車(chē)工、數控、無(wú)線(xiàn)電裝接工實(shí)訓教材等。

　　四、增強責任意識，強化監督檢查職能

　　1、加強學(xué)校微機房、多媒體教室以及機械機電類(lèi)、電子電工類(lèi)實(shí)驗實(shí)訓室的器材管理，協(xié)助校長(cháng)室制定出學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓設備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機房、實(shí)訓實(shí)驗設備進(jìn)行清查，建立帳目，規范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認真履行服務(wù)與監督的兩項職能，既要協(xié)助各專(zhuān)業(yè)部完成實(shí)訓實(shí)驗教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。

　　2、明確機房管理、圖書(shū)室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責，并嚴格執行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責任到人，獎罰分明，為教學(xué)提供保障。

　　初中教導處工作計劃23

　　一、主要工作

　　1、規范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規管理力度。

　　2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

　　3、召開(kāi)七年級新生家長(cháng)會(huì )。

　　4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

　　5、全校執行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。

　　6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺，對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(cháng)的學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓活動(dòng)。

　　7、組織學(xué)生以年級為單位開(kāi)展國學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。

　　8、九年級抓緊時(shí)間上新課，力爭年內結束部分新課；加強體育課、理科實(shí)驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學(xué)生完全達標。

　　9、組織落實(shí)好各年級月考、期末調研考試工作，全面客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)效果。

　　二、要求、措施

　　1、常規教學(xué)

　�、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃，對于每次教研活動(dòng)必須做到有計劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。

　�、诒緦W(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(cháng)必須安排絕對充足的時(shí)間集中學(xué)習，討論備課方案。確定每章節的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

　�、奂訌妼W(xué)生學(xué)習常規管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習習慣和行為習慣，注重學(xué)生的能力培養，有效激勵學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流合作，自主學(xué)習”的學(xué)習方式。

　�、鼙緦W(xué)期教務(wù)處將試行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。要求記好聽(tīng)課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結束時(shí)收集教師聽(tīng)課筆記。

　�、菟�有任課教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。

　�、薷魅握n教師要樹(shù)立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。

　�、弑緦W(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試�？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jì)效工資掛鉤。

　�、嘟虅�(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　初中教導處工作計劃24

　　一、指導思想

　　本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體應用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。

　　二、主要工作目標

　　扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習，轉變思想觀(guān)念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時(shí)上傳。

　　三、主要工作任務(wù)與措施

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)紀律

　　紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。

　　1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現，以曠工處治。

　　3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！

　�。ǘ�）規范教學(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度

　　1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點(diǎn)，重視常規教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(cháng)應將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現無(wú)教案上課將責令老師停課檢查。

　　2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結束備課小組長(cháng)將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實(shí)提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng )就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　　(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

　　1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，要求老師養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，其它老師聽(tīng)課不少于15節。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

　　2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jì)及學(xué)生問(wèn)卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。

　�。ㄋ模┩晟平萄泄芾�，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

　　1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

　　2、各教研組要認真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索創(chuàng )新意識，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統一。

　�。ㄎ澹┳ズ贸跞�教育工作

　　1、指導思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng )拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結，群策群力，爭創(chuàng )輝煌

　　2、奮斗目標，升學(xué)率全區第一。

　　3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向實(shí)干要質(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績(jì)；向管理要質(zhì)量，保紀律。

　　4、具體措施

　�。�1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)—高開(kāi)華，副組長(cháng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實(shí)行年級主任負責制。

　�。�2）教學(xué)指導到位：班子成員要深入課堂指導教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　�。�3）德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。

　�。�4）搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè )觀(guān)教育、理想和現實(shí)教育、學(xué)知識長(cháng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)教育。

　�。�5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學(xué)�？傮w部署，結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，增強學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對個(gè)別問(wèn)題做好預測，進(jìn)行超前教育。

　�。�6）強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

　�。�7）扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩扎穩打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。

　�。�8）加強輔導，做到整體輔導與個(gè)別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

　�。�9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。

　�。�六）建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責，為實(shí)現學(xué)校的一流教育、創(chuàng )建和諧校園而不懈奮斗。

　　初中教導處工作計劃25

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴格的管理規范教學(xué)秩序，努力創(chuàng )設良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調動(dòng)教師工作積極性，強化主人翁意識；細化過(guò)程管理，強化責任意識；健全評價(jià)與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。

　　二、工作目標：

　　1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。

　　2、精細過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強效益意識。

　　3、提高工作效率，實(shí)現資源共享，切實(shí)加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應用。

　　4、倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的作風(fēng)，培養合作意識。

　　5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

　　6、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績(jì)。

　　三、工作措施：

　　(一)強化過(guò)程管理，完善制度建設，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行，本著(zhù)嚴格考勤制度，寬嚴適度，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細化了考勤管理的細節，以激勵全體教師工作的積極性。

　　2、加強常規管理。本學(xué)期，教務(wù)處為強化教學(xué)常規的落實(shí)與檢查，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，商議提高常規管理的策略。分別從研備活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標準。教師常規教學(xué)做到有制度可依，有標準參照。

　　3、規范學(xué)籍管理。

　　嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，抓好學(xué)生檔案、轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上傳上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。

　　(二)強化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益

　　加強和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，做到精細化管理。

　　1、"以人為本"的教學(xué)觀(guān)

　　確立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的心智成長(cháng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，承認和正視學(xué)生學(xué)習基礎的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類(lèi)指導，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化"，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。

　　2、切實(shí)抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結合。各任課教師要在理解教學(xué)目標，把握教材，了解學(xué)生，結合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說(shuō)明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。嚴禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個(gè)人初備——集體研討——個(gè)人的二次備課"，完善既統一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動(dòng)取得最大效益。

　　3、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題。除值周考勤每天巡堂外，教務(wù)處安排專(zhuān)人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》，定期召開(kāi)年級組、備課組會(huì )議對教育教學(xué)情況總結、反饋。

　　4、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規檢查(開(kāi)學(xué)、1/4學(xué)期、中期、3/4學(xué)期、期末)外，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標準，學(xué)校包級領(lǐng)導和教務(wù)處要深入一線(xiàn)，掌握教學(xué)常規的第一手資料，同時(shí)做好整理和反饋工作。

　　5、教考結合，繼續實(shí)行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結束后，由備課組長(cháng)負責，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統一測試，并要求科任教師自己對試卷進(jìn)行詳細的批改，認真講評，并把每次成績(jì)登記，以便對比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。

　　6、加強實(shí)驗教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗，更重視學(xué)生分組實(shí)驗。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處責成各實(shí)驗學(xué)科作出實(shí)驗計劃一覽表，科任教師和實(shí)驗管理員和教務(wù)處各一份，實(shí)驗管理員負責提前準備藥品，確保所有的實(shí)驗能保質(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗器材將得到了進(jìn)一步充實(shí)，實(shí)驗教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺階。

　　7、嚴格考試紀律，加強考風(fēng)建設。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末)，每次考試統一命題、統一考試、統一閱卷、統一分析，考試要做好考風(fēng)考紀教育，杜絕考生作弊的現象。監考教師規范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確�？荚嚹苋�面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。

　　8、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，主要采用"聽(tīng)、看、問(wèn)"等形式進(jìn)行。"聽(tīng)"即聽(tīng)隨堂課；"看"即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；"查"即查教師的備課、作業(yè)；"問(wèn)"即問(wèn)卷調查。同時(shí)對評價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享。

　　9、采用分層、分類(lèi)、培優(yōu)、補差等各種方法，抓好"學(xué)困生"工作，各班主任要制定詳細的班級結對幫扶計劃(生生結對，師生結對)，每個(gè)科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象，并提出具體推進(jìn)目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破；落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排，制訂好培訓計劃。

　　10、強化九年級的過(guò)程管理。

　　(1)繼續營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取完成學(xué)校的預期目標。

　　(2)各科要制定切實(shí)可行、詳細的學(xué)科復習計劃，交流、探討、改進(jìn)復習方法，提高復習效率。

　　(3)制定詳實(shí)可行的《九年級工作計劃》和《九年級復習計劃》，指導和規范九年級的各項工作，每月召開(kāi)一次九年級工作會(huì )議，總結、反饋一月工作得失，調整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

　　(4)多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習備考資料的交流。

　　(5)堅持月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧；認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密配合，互相協(xié)調，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展。

　　(6)以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心；加強對學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考。

　　(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師素養

　　1、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類(lèi)教科研活動(dòng)(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)知識。

　　2、理論學(xué)習：學(xué)校將組織校內外專(zhuān)家開(kāi)展"傳經(jīng)送寶"活動(dòng)，教師積極參加，寫(xiě)出感悟，納入教育理論考核。

　　3、繼續開(kāi)展教師展示課活動(dòng)，并將本活動(dòng)與"一師一優(yōu)課，一課一名師"緊密結合起來(lái)。圍繞開(kāi)展的"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動(dòng)，鼓勵教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽(tīng)評課，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動(dòng)。

　　4、規范藝體學(xué)科教學(xué)。積極籌備各學(xué)科興趣小組，早著(zhù)手，早培養，力爭在中考特長(cháng)生招生考試中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　5、大力提高現代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強對老師們平時(shí)上課的利用率的調查，同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評比，以提高現代化教學(xué)手段的利用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　初中教導處工作計劃26

　　為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞XX年學(xué)校工作思路，創(chuàng )造性地做好教育教學(xué)各方面工作，發(fā)揚自強、實(shí)干、求知、愛(ài)國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力打造精細化、規范化、特色化、精品化的學(xué)校。主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細化教學(xué)過(guò)程管理，重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂(lè )奉獻”的教師隊伍

　　在教育教學(xué)中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實(shí)可行的師德師風(fēng)檢查制度，并積極執行到實(shí)處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿(mǎn)的人格影響學(xué)生。開(kāi)展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為內容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，倡導情感教育，人文關(guān)懷。加強教師專(zhuān)業(yè)知識和技能的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)精神的豐富。在當前績(jì)效考核的背景下，打造一支充滿(mǎn)活力，能吃苦、肯鉆研、樂(lè )奉獻的教師隊伍，無(wú)疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì)。

　　為此，教務(wù)處一方面引導教師加強自我學(xué)習，重視內生修煉，另一方面進(jìn)行“樹(shù)榜樣，重培訓”，努力打造德才兼備的教師隊伍。

　　二、深入教學(xué)研究，培養“導師”隊伍

　　為了有計劃打造高品質(zhì)的骨干隊伍，提升教師業(yè)務(wù)理論素養，增強學(xué)校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長(cháng)、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領(lǐng)機制，在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質(zhì)課、案例、公開(kāi)課等活動(dòng)中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學(xué)校逐步形成“校外有指導，校內有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學(xué)校教師的凝聚力。

　　三、堅持“走出去，引進(jìn)來(lái)”，努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力

　　為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務(wù)水平和能力，一方面，積極創(chuàng )造機會(huì )，把教師帶出去，到一些名校進(jìn)行走訪(fǎng)學(xué)習。另一方面，通過(guò)聯(lián)絡(luò )各方力量來(lái)我校開(kāi)展教科研活動(dòng)，主動(dòng)引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動(dòng)中的影響力。

　　四、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規管理，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，探索、落實(shí)，防止質(zhì)量滑坡。

　�。ㄒ唬┘訌娊萄袀湔n活動(dòng)指導

　　教研組長(cháng)一定要針對本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規劃，逐步探索集體備課在我校的實(shí)踐，詳細寫(xiě)出學(xué)期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時(shí)間、地點(diǎn)，擬定好備課人，備課內容。備課時(shí)，最好采用“說(shuō)課”的形式，集思廣益，揚長(cháng)避短，統一思想，達成共識。

　　本學(xué)期教研的重點(diǎn)放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。認真組織本組教師進(jìn)行組內討論，拿出計劃方案，積極開(kāi)展組內學(xué)習、公開(kāi)課研討、案例分析、寫(xiě)出心得，最終由教研組長(cháng)對本學(xué)科進(jìn)行全面的總結，努力提煉出適合本組學(xué)科的特點(diǎn)。

　�。ǘ�）細化教學(xué)管理，規范教育教學(xué)常規工作

　　本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行教學(xué)工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時(shí)公開(kāi)，以期產(chǎn)生積極的效應。

　　1、加大力度督查課堂教學(xué)

　　本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué)，檢查內容有：上課遲到、離崗、接聽(tīng)電話(huà)、玩手機、私自調課、學(xué)生睡覺(jué)不予以提醒、極端處理、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等；檢查時(shí)間：正常上課時(shí)間，不定時(shí)、不定年級、不定班級，隨堂進(jìn)行檢查。

　　2、加大力度督查備課

　　面對新課程，人們缺乏的不是先進(jìn)的理念，而是理念與實(shí)踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長(cháng)補短，明顯提高教育教學(xué)效果。教研組長(cháng)認真負責，組織本組教師按時(shí)備課，對一些教師不認真的給予及時(shí)的提醒和幫助，并向教務(wù)處通報，努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對各備課組的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)反饋，并公示。

　　初中教導處工作計劃27

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，根據區局開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神，結合我校特點(diǎn)，全面轉變教育觀(guān)念，積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，根據學(xué)校工作的要求，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的研究、指導、服務(wù)等功能，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步抓好教師隊伍建設，為我校教育質(zhì)量的提高作出努力和貢獻。

　　二、工作目標

　　(一)發(fā)展好每一位教師，繼續加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀、骨干教師隊伍群體。

　　(二)繼續加強教研組、備課組工作，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　(三)養成三年“一盤(pán)棋”思想，同時(shí)要認真學(xué)習初中考考試說(shuō)明，研究近幾年的試題特征，使得全盤(pán)的工作指向正確。重點(diǎn)加強對畢業(yè)班教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，確保各項成績(jì)在全區名列前茅。

　　(四)教育好學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，為學(xué)生的可持續發(fā)展打下扎實(shí)的基礎，發(fā)展好每一位學(xué)生。

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)深化教育改革增強法規意識

　　1、嚴格遵守區局規定的課程計劃，加強對執行課程計劃的管理，按新課程計劃的要求制定課表，開(kāi)齊規定課程門(mén)類(lèi)，上足規定課時(shí)，任何教師均不得增減課程和課時(shí)，控制學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量，貫徹落實(shí)“五個(gè)嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時(shí)運動(dòng)、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、努力提高課堂效益，堅決反對課上講得馬馬虎虎，課后開(kāi)小灶的不正之風(fēng)，不搞時(shí)間戰、疲勞戰，要講效率戰。不濫用資料，不亂收費用，任何個(gè)人、教研組、年級組不得擅自私訂教學(xué)資料、教學(xué)用具，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。

　　(二)強化有效行為采用有效手段

　　1、重點(diǎn)抓好以提高課堂45分鐘教學(xué)效率為主的教學(xué)評估，加強課堂教學(xué)達標檢測，增強教師向45分鐘要質(zhì)量的意識，鼓勵教師采用“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式。強調以教師為主導，學(xué)生為主體，努力改變忽視學(xué)生個(gè)體、忽視學(xué)生個(gè)性、忽視學(xué)生實(shí)踐、忽視學(xué)生創(chuàng )造潛能的教學(xué)方式，要注重思維訓練，培養學(xué)生創(chuàng )新精神，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自己活動(dòng)和自主探索的學(xué)習過(guò)程。使課堂教育變成校本教研的實(shí)踐形式和實(shí)踐場(chǎng)所的一部分。

　　2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們要把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，不斷規范教學(xué)常規管理。具體要從基本的課堂常規入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量，全面開(kāi)展教學(xué)工作“六字要求”。即：備課要“全”(顧及全體學(xué)生)，上課要“實(shí)”(注重實(shí)效)，教法要“活”(靈活多樣)，作業(yè)要“精”(精挑細選)，輔導要“細”(細致入微)，考核要“嚴”(嚴格組織)。加強教育研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉變。大力推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”，適當的時(shí)候召開(kāi)一定層面上的研討會(huì )，制定出具體的措施，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、教師上課要精神飽滿(mǎn)、態(tài)度親切，語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)練，講解要條理清晰，板書(shū)要工整規范，要尊重學(xué)生人格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)教師要更新觀(guān)念，靈活運用各種教學(xué)方式，充分運用現代教學(xué)手段，對使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)要研究其實(shí)用性。確保課堂更有效更精彩，要善于創(chuàng )設情景，激發(fā)學(xué)生興趣，既要重視知識目標的達成，更要重視學(xué)生的思維訓練，培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)，要讓學(xué)生在掌握知識提高技能的同時(shí)，經(jīng)歷過(guò)程，體會(huì )方法，培養情感，形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　(三)加強教學(xué)管理提高教學(xué)效益

　　1、強化目標管理。年級組、備課組、科任教師應根據學(xué)校教學(xué)的整體目標和要求，以及各年級、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標。每章節、每堂課都要有明確的教學(xué)目標。在教學(xué)過(guò)程中，要圍繞目標的實(shí)現進(jìn)行施教。

　　2、學(xué)習《課程標準》。新的課程標準調整了課程容量，總特點(diǎn)是：減少內容條目，降低學(xué)習難度、強化學(xué)習梯度。要研讀《課程標準》，善于思考，加強對課堂教學(xué)的有效性指導。要求廣大教師根據新標準、新要求、新變化，在課堂教學(xué)上有“創(chuàng )新”。

　　3、加強備課組建設，突出集體的力量。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習目標的界定，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習方法的指導，學(xué)習興趣的培養，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展以及學(xué)生自主學(xué)習的指導等方面進(jìn)行探討，將集體備課制度，體現在固定時(shí)間、統一備課素材上，發(fā)揮在統一進(jìn)度的課堂上，落實(shí)在統一命題的作業(yè)中，做到共同協(xié)作、取長(cháng)補短、資源共享，通過(guò)集體智慧到達教學(xué)的新境界。教務(wù)處做到定期檢查，及時(shí)反饋檢查情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，真正提高備課質(zhì)量，以保證有較好的上課基礎。把課堂教學(xué)的過(guò)程作為學(xué)生提高發(fā)展的過(guò)程，積極開(kāi)展探究性教學(xué)、研究性教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　4、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各年級學(xué)科備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語(yǔ)、數、外、物、化、生等學(xué)科競賽，以激發(fā)學(xué)習興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)

　　5、做好培優(yōu)轉差工作。各年級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象，分別制訂好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。

　　6、加強對學(xué)生的學(xué)習管理。要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預習、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習環(huán)節的管理，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

　　7、教務(wù)處要在校長(cháng)室領(lǐng)導下加大對上課的調研力度。多聽(tīng)課，多了解情況，及時(shí)肯定先進(jìn)，總結經(jīng)驗。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，尋找對策。特別是對教學(xué)效率低下的學(xué)科和相關(guān)教師，積極主動(dòng)地隨堂抽查，跟蹤聽(tīng)課研討，查問(wèn)題，想辦法，看實(shí)效。各任課教師要相互聽(tīng)課，改變過(guò)去教研組活動(dòng)完成任務(wù)的單一應付的模式。聽(tīng)課記錄詳盡，評價(jià)實(shí)事求是，及時(shí)相互交流研討，使之真正成為提高課堂教學(xué)效率的有效措施。

　　8、重視畢業(yè)班工作，擴大優(yōu)秀生群體比例，實(shí)現不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓更多的學(xué)生順利升入理想中的學(xué)校，首先，抓好目標管理，讓每一個(gè)班級、每一位老師、每一位學(xué)生都有自己的目標，讓每個(gè)人個(gè)個(gè)有目標，人人有追求。其次，抓好常規管理，要求全體教師明確目的，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，精心備好、上好每一堂課，平時(shí)要做好技巧訓練、規范訓練、專(zhuān)題訓練、滾動(dòng)訓練、題型訓練，從方法指導、細節完善入手。再次，抓好考試指導，包括心理指導、自主學(xué)習指導，讓學(xué)生樹(shù)立信心，提升能力，讓更多的學(xué)生由中等變優(yōu)等、由一般變中等。

　　(四)提高隊伍素質(zhì)，加快隊伍建設

　　1、積極做好教師思想工作，加強師資培養。使教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人的觀(guān)念，認真學(xué)習貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》(試行)，努力做到為人師表，樂(lè )于奉獻、關(guān)心集體、愛(ài)護學(xué)生。

　　2、抓好教研組建設，教研組長(cháng)要抓好教研組各項常規工作，重點(diǎn)督促好備課組的活動(dòng)，活動(dòng)做到定期化、規范化。從活動(dòng)開(kāi)展情況、論文發(fā)表、輔導學(xué)生競賽情況、教師評優(yōu)情況等方面全面考核評估，把教研組教學(xué)質(zhì)量的總體水平作為綜合評估的重要指標。

　　3、抓好課堂教學(xué)達標工作。一要根據教研室的具體要求組織開(kāi)展各項評優(yōu)課活動(dòng)，在此基礎上推薦參加市的評優(yōu)課活動(dòng)。二要開(kāi)展隨堂調研制度。

　　4、花精力抓好教科研工作，根據本組師資結構和教學(xué)實(shí)際情況，本著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量的目的，把學(xué)校課題研究與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。加強過(guò)程研究和總結，每位教師本學(xué)期至少寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

　　5、加強和規范青年教師的管理，對青年教師要幫他們迅速成為合格教師，盡快脫穎而出成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的作用，認真扎實(shí)地做好培養工作。

　　(五)抓好閱讀、學(xué)生實(shí)驗等工作的落實(shí)

　　抓好閱讀，加強文科閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀的數量和質(zhì)量。形成階梯性、計劃性，并有專(zhuān)人負責考級的落實(shí)和組織。加強理科實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗開(kāi)設率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中感悟體驗。

　　(六)搭建科研平臺提升科研氛圍

　　1、組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热輥?lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對預設問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果。

　　2、倡導教師加強理論總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教務(wù)處要發(fā)動(dòng)教師通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導學(xué)生自主學(xué)習等方面進(jìn)行總結，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應的研究方向。要引導教師進(jìn)行“行動(dòng)研究”、“課例研究”，撰寫(xiě)教育反思、教育隨筆，變研究過(guò)程為教師理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習型、科研型、反思型教師。

　　(七)加強自身建設，提高服務(wù)水平

　　1、教務(wù)處全體人員要加強理論學(xué)習、提高業(yè)務(wù)水平，增強法規意識，在課程改革中，踏實(shí)工作，以一絲不茍的作風(fēng)贏(yíng)得教師的尊重。

　　2、教務(wù)處人員要認真履行督查教學(xué)的職責。不定期檢查教學(xué)計劃的落實(shí)，通過(guò)師生問(wèn)卷、座談等形式，督查教師職責的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。

　　3、教務(wù)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué)，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調好各項教育活動(dòng)，保證各項活動(dòng)、考試圓滿(mǎn)完成。

　　總之，在新的學(xué)期中，我們教務(wù)處每個(gè)成員既要當好運動(dòng)員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時(shí)，要細心地準備、精心地組織、潛心地研究。

　　初中教導處工作計劃28

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在市教研室的指導下，全面貫徹黨的教育方針，以提高課堂效率、構建和諧的課堂教學(xué)模式為先導，關(guān)注課程和課堂兩個(gè)落腳點(diǎn)，積極發(fā)揮“研究、管理、指導、服務(wù)”職能，扎實(shí)營(yíng)造濃烈的學(xué)教材鉆研教材氛圍，改善教師教學(xué)方式，以促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為目標，穩步提高辦學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)校本教研工作的實(shí)施。

　　二、教學(xué)常規管理是教學(xué)質(zhì)量的核心

　　教務(wù)處必須樹(shù)立質(zhì)量是生命線(xiàn)，質(zhì)量是品牌信譽(yù)的思路，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規著(zhù)手，以課程體系為突破口，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、各科組切實(shí)做好教學(xué)常規檢查和反饋工作：

　　學(xué)期初：根據各學(xué)科教學(xué)計劃和課程標準，結合教材、學(xué)生情況，每學(xué)科教師認真制定本學(xué)期教學(xué)計劃，備課組、教務(wù)處審批后落實(shí)執行。

　　學(xué)期中：各教研組長(cháng)重點(diǎn)檢“六認真”的相關(guān)內容――查各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況，由學(xué)校牽頭組織學(xué)生對青年教師進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，針對學(xué)生意見(jiàn)反饋情況及時(shí)總結。

　　學(xué)期末：各教研組長(cháng)認真檢查“六認真”，了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并將檢查結果上交教務(wù)處并匯總，作為教師年度考核的依據。

　　2、繼續加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題：除行政每天巡堂外，教務(wù)處組織專(zhuān)人進(jìn)行教學(xué)巡查和值日；抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)；及時(shí)收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)。

　　3、加強對作業(yè)和考試環(huán)節的監控和指導。

　　4、開(kāi)展教師公開(kāi)課交流活動(dòng)。做好教師公開(kāi)課的組織工作，要求公開(kāi)課教學(xué)要體現本科組的教學(xué)改革內容。教研組及備課組要做好聽(tīng)課的計劃和安排，確保本組老師人人參與聽(tīng)課及評課活動(dòng)。對學(xué)生反映問(wèn)題較多的課堂進(jìn)行教學(xué)督導，通過(guò)聽(tīng)課交流了解并幫助老師解決教學(xué)問(wèn)題。

　　5、進(jìn)一步規范和加強其他各項常規管理。

　　1）規范學(xué)籍管理。

　　2）規范課程管理。嚴格執行課程計劃。按《江蘇省中小學(xué)管理規范》的要求，依法治校、依法執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，按課程制定總日課表、班級課程表和教師任課表，確保課改實(shí)驗工作順利進(jìn)行。

　　3）規范資料管理。資料檔案是學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的印跡，一定程度上反映了各項工作的開(kāi)展情況，要按條目規范建設，做好資料檔案的管理工作。

　　4）規范作息時(shí)間。嚴格按照上級部門(mén)的規定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　5）規范試卷來(lái)源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類(lèi)資料，一經(jīng)發(fā)現將作出嚴肅處理。嚴格控制試卷印刷量。

　　三、強化教學(xué)過(guò)程管理。

　　1、進(jìn)一步優(yōu)化備課組、教研組管理。期中、期末考試，在備課組及教師個(gè)人質(zhì)量分析的基礎上由教導處牽頭進(jìn)行分析，然后分年級召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。充分發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)中的重要作用，提高教科研活動(dòng)的實(shí)效。教研組在制定教研活動(dòng)計劃時(shí)，要營(yíng)造積極向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員到位，按計劃有序開(kāi)展求實(shí)效，每次活動(dòng)時(shí)組長(cháng)要布置好下次活動(dòng)的內容，做到主題明確，主講落實(shí)，教導處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。發(fā)揮教科研優(yōu)勢。教研組活動(dòng)時(shí)要搞好“五個(gè)研究”，即研究課程標準，明確教學(xué)任務(wù)；研究考綱，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。要高度重視備課、評課活動(dòng)。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神，共同研討新課程標準、新教材、新方法、新技術(shù)，在集體備課中要求統一教學(xué)進(jìn)度，統一練習測試，加強教研組整體戰斗力，教導處將對各教研組集體備課情況進(jìn)行督查。教導處將組織力量安排時(shí)間對部分優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，共同總結成功經(jīng)驗，解決存在的困難。

　　2、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)“六認真”管理。加強對教師教學(xué)“六認真“工作的全程管理。教導處將不定期抽查備課、聽(tīng)課及作業(yè)批改情況，教學(xué)工作不滿(mǎn)十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀(guān)念、手段、模式），備課中要體現學(xué)生能力的培養方法及過(guò)程。按照“六認真”工作檢查條例嚴格把關(guān)，督促教師認真做好教學(xué)常規工作并有所創(chuàng )新。

　　四、提高課程改革實(shí)施水平

　　繼續加強校本培訓提高課程改革實(shí)驗質(zhì)量。加強培訓和學(xué)習，是提高教師素質(zhì)的主要途徑。教導處要積極配合學(xué)校教科室開(kāi)展校本培訓，確立“以人為本”的理念，把校本培訓制度化，通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐教育相結合的辦法轉變教師觀(guān)念，形成教學(xué)新思路。開(kāi)展課改研究工作，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式。注重課程標準的學(xué)習研究，注重教學(xué)方式和手段的創(chuàng )新，注重校本課程的自主開(kāi)發(fā)，教研組、備課組在學(xué)期初要確定新課標的學(xué)習計劃和課改研究課題，并在實(shí)際教學(xué)工作中圍繞課題開(kāi)展研究，進(jìn)行課改實(shí)驗。

　　五、加強隊伍建設，全面發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　加大對青年教師的培養力度，要把青年教師培養與培訓作為重中之重，落實(shí)青年教師培養制度，把培訓、教研、教學(xué)融為一體，鼓勵青年教師干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，讓青年教師盡快成長(cháng)。抓好教育科研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。開(kāi)展教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是培養名師的需要。教務(wù)處要加強對青年教師的指導和幫助，做好跟蹤服務(wù)工作。通過(guò)邀請名師、專(zhuān)家進(jìn)行輔導，或組織教研組外出參觀(guān)學(xué)習的方法，指導我校教師開(kāi)展教育科研工作，提高教師開(kāi)展教育教研的水平和能力。

　　初中教導處工作計劃29

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)"職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、做好集體備課常規工作。

　　本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習，另外各學(xué)科安排一次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。

　　教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課"；要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過(guò)程中教研組也要組織教師認真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。

　　教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

　　2、強調過(guò)程管理，規范教學(xué)行為。

　　本學(xué)期我們繼續以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　�。�1）教學(xué)計劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過(guò)程中，教務(wù)處也可以根據計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。

　�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。

　　繼續加強和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。

　　堅持隨堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。

　　大力倡導"先學(xué)后教、當堂訓練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標，讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成自主學(xué)習，"當堂訓練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據學(xué)生的練習反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清"。各年級結合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30"，打造高效課堂。

　　加強早晚自習、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

　　繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)互相學(xué)習，達到共同提高。

　　加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，充分挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生特長(cháng)。

　　3、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調動(dòng)教師的工作積極性。

　　考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績(jì)，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠�？荚囘^(guò)程中，實(shí)行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸�平性。

　　4、加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)"減負增效"。

　　20XX年中考高分段的滑坡說(shuō)明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問(wèn)題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養）。要定期召開(kāi)初三年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進(jìn)步。

　　初中教導處工作計劃30

　　一、指導思想：

　　本年度教務(wù)處工作將認真貫徹執行《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據，以深化新課程改革為著(zhù)眼點(diǎn)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能，以加強學(xué)科建設為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以師資建設為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，全方位、多形式扎實(shí)搞好教學(xué)、教研、培訓三大板塊的管理。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構、完善課堂教學(xué)內容為核心，通過(guò)聽(tīng)課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進(jìn)行有效教學(xué)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、教學(xué)質(zhì)量目標

　�。�1）中考重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)人數實(shí)現300名以上，升學(xué)絕對人數和升學(xué)率保持全縣第一，升學(xué)率超縣均10%以上。

　�。�2）參加全縣會(huì )考，30%科項進(jìn)入全縣前5名，90%課項進(jìn)入全縣前15名，沒(méi)有明顯弱科和教學(xué)差班。

　　2、學(xué)生的特長(cháng)得到培養，興趣組參加人數達全校學(xué)生數的80%以上，在社會(huì )各類(lèi)活動(dòng)中取得突出成績(jì)，獲高級別獎勵。

　　3、繼續創(chuàng )建省市級“五進(jìn)三不漏”示范校。申報1—2項省市課題，完成縣級1—2個(gè)課題結題，每組申報一個(gè)縣級課題，2—4個(gè)校級課題。教師在校本教研中，省級以上發(fā)表獲獎?wù)撐倪_50篇以上。

　　4、師生無(wú)嚴重違法違紀事件發(fā)生，無(wú)一例不安全事故發(fā)生。

　　三、具體工作措施：

　�。ㄒ唬┝⒆阋幏�，科學(xué)管理

　　1、課程管理：嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程；嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量。

　　不斷深化課程改革，全體教師要轉變觀(guān)念，改進(jìn)教法，適應新的教學(xué)理念。各學(xué)科都應注重學(xué)科知識、社會(huì )生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過(guò)于強調學(xué)科本位的現象。同時(shí)，各科都均應結合本學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行思想道德教育，環(huán)境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學(xué)之中。

　　2、各部門(mén)管理：

　　教務(wù)處工作人員要認真履行職責。主任輪流帶值班，堅持每天6：40—21：00全天值班，從教師到崗、學(xué)生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動(dòng)各方面如實(shí)查記，并分工完成本職工作；及時(shí)處理糾正工作中存在的問(wèn)題。堅持每周五下午第三節課教務(wù)活動(dòng)總結制度，保證常規教學(xué)目標的落實(shí)。

　　圖書(shū)室、微機室、實(shí)驗室、語(yǔ)音室、調頻廣播室、電子備課室工作人員要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作；日常管理要制定具體計劃，保證按時(shí)開(kāi)放（上課），并對其工作狀況如實(shí)記載；要經(jīng)常保持室內衛生清潔，定期對圖書(shū)報刊、儀器設備進(jìn)行清查整理，保證教學(xué)所需。圖書(shū)室要不斷增加書(shū)籍及音像資料種類(lèi)，保證每周開(kāi)放不少于三次。電子備課室要增強服務(wù)意識，在培訓指導教師學(xué)習掌握運用上取得實(shí)際效果，使現代教育技術(shù)資源更廣泛的應用于教學(xué)；要努力辦好校園網(wǎng)站，在內容編排、消息傳送上顯出特色；要對教師運用現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)和網(wǎng)站投稿情況詳細記載。

　　堅持單周教研組活動(dòng)，雙周年級組活動(dòng)。全體教學(xué)人員分別按照教研組和年級組活動(dòng)編制參加活動(dòng)，落實(shí)組內會(huì )議精神。學(xué)校主要領(lǐng)導巡回各組，檢查指導工作。

　　教研組和年級組的活動(dòng)逐周有內容、有結果、有記錄，活動(dòng)不得流于形式。對組員到會(huì )和參與活動(dòng)情況，實(shí)行組長(cháng)和教務(wù)處雙重檢查記載，對缺勤或不完成任務(wù)者及時(shí)通報并按規定處理。

　　3、課外活動(dòng)和特長(cháng)生培養

　　廣泛開(kāi)辟第二課堂。各組、各班主任和所有科任教師，要把落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案和教學(xué)緊密結合起來(lái)，充分利用課外業(yè)余時(shí)間，積極開(kāi)展形式多樣，內容健康，能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，培養學(xué)生“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的濃厚興趣和“動(dòng)腦想、動(dòng)手做”的能力，在素質(zhì)提高和特長(cháng)發(fā)展上多做有益工作。各年級組、教研組要成立多形式的學(xué)科興趣小組，并經(jīng)常地指導其開(kāi)展活動(dòng)。要求：

　�、倜繉W(xué)期各教研組舉行大型活動(dòng)不少于一次，各任課教師舉行的小型活動(dòng)不少于兩次；各年級組、教研組組織的課外興趣小組不得少于兩個(gè)。

　�、诟髡n外興趣小組（輔導教師一人或幾人）要專(zhuān)項計劃和總結。

　　加強學(xué)生閱讀習慣培養和能力促進(jìn)提高。各組充分利用節假日開(kāi)展讀書(shū)競賽活動(dòng)；各班繼續建立小小圖書(shū)角；語(yǔ)文教研組和各語(yǔ)文教師要積極落實(shí)《書(shū)香溢滿(mǎn)園》主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少指導班級每名學(xué)生讀1—2本有意義（名著(zhù)）的書(shū)（圖書(shū)至少要完成借閱圖書(shū)2000人次的任務(wù)）。語(yǔ)文組要把讀書(shū)競賽活動(dòng)作為每期的常規活動(dòng)，并嘗試在各班或年級組建學(xué)生文學(xué)社團，對富有成效的學(xué)生給予獎勵�？h河文學(xué)社要認真辦好《縣河》雜志，提高辦刊質(zhì)量。

　　落實(shí)《體育教學(xué)條例》，強化藝術(shù)教育工作，實(shí)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。音體美小三門(mén)特色教學(xué)要上新臺階，藝術(shù)類(lèi)教師每人培養的特長(cháng)生每班不少于2人。

　　4、實(shí)驗課、勞技課、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、心理健康教育課安全教育校本課程管理。

　　加強實(shí)驗課的組織，理化生按學(xué)校理化生實(shí)驗管理辦法，依據實(shí)驗目錄和進(jìn)度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實(shí)記載；且根據新課程要求，強化操作訓練，增加實(shí)驗操作考核。

　　加強現代信息技術(shù)課的研究和教學(xué)。成立信息教研組，認真進(jìn)行已立項課題研究，開(kāi)展校本研究，推動(dòng)信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應用。教學(xué)中注重不同年級內容的安排銜接；要對其學(xué)習、使用、競賽、考核諸多方面進(jìn)行探索；要從正面影響學(xué)生。各班級要注意教育學(xué)生，提高認識，保證學(xué)生按時(shí)上課。同時(shí)，微機室要加強設備的維護和管理。

　　扎實(shí)上好綜合實(shí)踐課程，加強對其的研討和管理。學(xué)校、年級和班級都要建立綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，詳細記錄每次活動(dòng)主題內容、活動(dòng)過(guò)程、成果和評價(jià)結論。承擔綜合實(shí)踐課程的教師要在認真探索、充分了解學(xué)生的前提下，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)方案，幫助學(xué)生確定課題，指導其開(kāi)展活動(dòng)，完整記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和結果，進(jìn)行全過(guò)程的指導和評價(jià)；并在參與和指導的過(guò)程中不斷進(jìn)行反思、改進(jìn)和提高。在職教培訓和勞動(dòng)技能培養方面，注重課本知識和實(shí)踐能力的整合；并在初三后期進(jìn)行專(zhuān)項安排，保證每個(gè)學(xué)生掌握一至兩門(mén)實(shí)用技術(shù)。

　　重視心理健康教育活動(dòng)，保證每期不少于8課時(shí)。強化教學(xué)力量，由校醫、班主任、體育教師、生物課教師、有關(guān)領(lǐng)導作為專(zhuān)職或兼職教師，按計劃分專(zhuān)題講授。繼續辦好“心理咨詢(xún)室”，加強該課題（市級）的研究，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃、教案，有作業(yè)、有考核、有總結，所有過(guò)程資料納入常規考核。

　　5、嚴格學(xué)籍管理制度。實(shí)行學(xué)籍月查制度，嚴卡轉入和轉出，對各班學(xué)籍變更情況按月通報。開(kāi)展開(kāi)學(xué)初“保學(xué)控輟”月活動(dòng)，積極幫助做好學(xué)困生轉化工作和特困生解難工作，有效控制學(xué)生流失。管理好特生（優(yōu)生、學(xué)困生、特長(cháng)生、殘疾生、流失生）檔案，增強管理工作的針對性。加強學(xué)生考勤檢查，做到每日一查，對學(xué)生到校情況每?jì)芍芡▓笠淮�，對曠課節次較多的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教。

　　6、嚴格考試制度，從嚴組織中考、末考及初三月考�？荚噷�(shí)行年級、班級插坐形式，閱卷統計完全回避，嚴肅考風(fēng)，保證成績(jì)評定的客觀(guān)公正。

　　重視會(huì )考質(zhì)量，加強薄弱學(xué)科的整治工作。各科任教師會(huì )考成績(jì)要達到全縣前15名，30%以上進(jìn)入全縣前5名。對居全縣20名以后的科目要提出改進(jìn)措施，把上期會(huì )考居全縣倒數6—10名者作為重點(diǎn)促進(jìn)科目對象，對治理提高工作做出重大貢獻的教師學(xué)校給予獎勵，并在期末各類(lèi)（量化、崗位、績(jì)效等）考核中增加一定比例的分數。

　　7、完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，從教學(xué)工作、教學(xué)成績(jì)、教學(xué)研究、學(xué)習培訓、班級管理、師德表現、獎懲考勤等方面客觀(guān)評價(jià)教師，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。

　�。ǘ�）狠抓常規，促教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，提高教師和學(xué)生素質(zhì)

　　1、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　遵循規律，堅持原則。初一年級重視過(guò)渡和銜接，要著(zhù)重抓好學(xué)生的學(xué)習常規、理想教育，嚴格訓練，掌握學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。初二年級加強基本技能和基本理論的教學(xué)，拓寬夯實(shí)基礎，初三年級加強能力訓練和靈活變通技能訓練。各個(gè)年級都應注意培養興趣，加強學(xué)法指導，繼續深化中學(xué)生學(xué)習方法指導實(shí)踐研究和心理健康教育實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生的積極性，克服不健康的學(xué)習心理障礙。

　　2、各任課教師在教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮主導作用，把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，正確處理教學(xué)中的新與舊、講與練、教與學(xué)、學(xué)與用的關(guān)系，嚴格把握教學(xué)過(guò)程中備、講、輔、改、考、評等各個(gè)環(huán)節工作。各科教師要認真學(xué)習，多揣摩課程標準和教材內容，把握學(xué)科特點(diǎn)，確定有效的教學(xué)方法，制定出扎實(shí)可行的計劃，在搞好常規化教學(xué)的同時(shí)，學(xué)習和采用新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結構；要讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。

　　實(shí)施課堂教學(xué)三步曲：一是課前5分鐘進(jìn)入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為中心，教師為主導，正確傳授知識，精講巧練。三是每堂課留10分鐘左右時(shí)間進(jìn)行形成性測試（特別重視后進(jìn)生），及時(shí)反饋、矯正，并布置適當的課后作業(yè)及家庭作業(yè)，著(zhù)力體現“教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想。

　　教案（包括活頁(yè)教案、試驗教案）要求目的明確、設想合理、重難點(diǎn)清楚、節次條理分明，教、學(xué)兼備，詳略得當。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查人員由校長(cháng)、主任、組長(cháng)、教務(wù)處工作人員組成，內容上檢查備課率、安排的詳略度（包括難、重點(diǎn)、節次、教學(xué)方法的確定、程序的安排、講、練、教學(xué)反思）、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量等。檢查結果及時(shí)通報，納入績(jì)效獎懲。

　　作業(yè)布置和批改繼續堅持“因才施教、因勢利導”原則，作業(yè)布置要典型、適當，要照顧尖子生，也要留意學(xué)困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必評；狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)。作業(yè)批改率、各科的批改次數以量化考核要求次數為準，檢查內容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個(gè)方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科，檢查結果通報全校，兌現獎酬。

　　3、中等生促進(jìn)和學(xué)困生幫教工作做到有計劃，有備課練習，有人員落實(shí)，有時(shí)間保障。中等生促進(jìn)按學(xué)校有關(guān)規定，加強對教師日常工作的督促檢查。學(xué)困生幫教工作要求教師思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵；要把幫教一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將有計劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)調整改進(jìn)。

　　4、加強對學(xué)生的輔導。早讀是語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)的一部分，指導教師要充分利用；課余是開(kāi)拓學(xué)生思維，培養能力的好戰場(chǎng)，各科任教師要積極參與。對輔導情況教務(wù)處逐日檢查，結果定期通報，期末匯總記載，并以一定的積分比例記入期末量化考核中。

　　6、加強崗位練兵，努力提高技能。上學(xué)期安排課堂教學(xué)技能競賽，下學(xué)期安排公開(kāi)課（示范課）匯報教學(xué)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育論文，鼓勵教師參加有關(guān)教學(xué)方面的競賽活動(dòng)。重視教師培訓提高工作，創(chuàng )造條件培養名師，力爭學(xué)年內使1—2名教師成為市級教學(xué)能手。

　　7、實(shí)行行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度。堅持每周校領(lǐng)導聽(tīng)評一節課制度，增強教學(xué)管理的深度和指導的針對性。

　　8、做好學(xué)習及教育情況的調查工作，增強指導工作的針對性。教師要進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)情調查，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。各年級組每期至少進(jìn)行兩次學(xué)情教情調查，調查情況通報全�；蚍答伣o有關(guān)教師。

　�。ㄈ�）積極探索，深入教研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、積極探索，以全新的教學(xué)觀(guān)念指導新課程改革與教學(xué)，用好新教材。組織全體教師繼續學(xué)習課改理論，抓好典型引路，發(fā)揮骨干的示范作用。圍繞課改熱點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題研究，繼續開(kāi)發(fā)校本課程教材。匯編課改實(shí)驗文本成果。要求全體教師：

　�。�1）每學(xué)期至少閱讀一本與課改有關(guān)的書(shū)刊，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于8000字。

　�。�2）每學(xué)期寫(xiě)教學(xué)反思不少于8篇。

　�。�3）每學(xué)期完成1—2個(gè)“教學(xué)個(gè)案”分析，撰寫(xiě)校本教研論文一篇。

　　2、深入教研，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對學(xué)生實(shí)際，以學(xué)法指導為中心，分層教學(xué)，開(kāi)發(fā)非智力因素，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識、學(xué)習效率和實(shí)踐能力。積極開(kāi)展“學(xué)科整合”教學(xué)的實(shí)踐性研究，注重學(xué)法指導，讓學(xué)生得法于課內，受益于課外。充分運用現代教學(xué)媒體開(kāi)展組合式教學(xué)，加大課堂教學(xué)的容量與密度。

　　3、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要增強責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。圍繞學(xué)校新課程實(shí)驗教學(xué)改革，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“及時(shí)看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，積極開(kāi)展新課程、新教材的研究與實(shí)驗。

　　教研組以聽(tīng)評課、學(xué)習理論、課題研究為主。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評統一。

　　4、教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內的優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課教學(xué)，積極開(kāi)展一人一文活動(dòng)，完成每學(xué)期教研專(zhuān)題。做好備課組指導工作和課外活動(dòng)安排工作。要把聽(tīng)、評課工作作為每次活動(dòng)重點(diǎn)內容之一。聽(tīng)評課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設性意見(jiàn)。聽(tīng)課評課中，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的視為無(wú)作為，以促進(jìn)教研活動(dòng)的創(chuàng )新。

　　各組要創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動(dòng)，可以和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng)；在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。

　　5、各年級組長(cháng)要做好職權范圍內的督查工作，注重學(xué)情教情調查，增強對年級教學(xué)的指導性；改進(jìn)和落實(shí)后進(jìn)生轉化承包工作，定期對每項工作進(jìn)行檢查。要督導班級開(kāi)好班會(huì )，組織成立家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)調召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　各年級要抓好實(shí)驗總結工作。每月至少專(zhuān)題學(xué)習培訓1次，討論研究交流1次，總結1次。要重視教法、學(xué)法和成效的統一，要及時(shí)宣傳推廣新的經(jīng)驗，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。

　�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮班主任主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)班務(wù)管理

　　1、班主任要加強班級管理，加強紀律教育和學(xué)風(fēng)整頓，擔負對學(xué)生全面的教育責任。要搞好各類(lèi)調查、統計和分析，組織學(xué)生積極參加各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任每月考核評比，嚴格按照《班主任考核及津貼發(fā)放辦法》規定，檢查評比，兌現績(jì)效。

　　2、各班主任要認真落實(shí)學(xué)�！兜掠�系列化方案》和《素質(zhì)教育方案》，注意“主題班會(huì )”的落實(shí)，并在班務(wù)札記上體現。要針對不同情況，重點(diǎn)抓好養成教育，要大力加強團隊建設和班委建設，努力形成良好班風(fēng)。

　　3、班主任要指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)，努力提高學(xué)生成績(jì)；要以“愛(ài)”為主線(xiàn)，做好學(xué)困生的轉化工作和中等生的促進(jìn)工作；要深入學(xué)生，勤于家訪(fǎng)，多方面了解學(xué)生情況，融洽師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。

　　4、各班主任（科任教師）要堅持正面教育，積極誘導，杜絕體罰和變相體罰現象，不準隨意讓學(xué)生停課停學(xué)，控制學(xué)生流失。

　　5、班主任要強化安全意識教育，要月月講、周周講、天天講，要重視校內活動(dòng)的安全，還要重視校外活動(dòng)的安全，要重視吃的安全、住的安全，還要重視行的安全。

　　6、各班實(shí)施學(xué)校學(xué)生綜合性評價(jià)方案。班主任要有新的理念和方法，全面評價(jià)學(xué)生；重視學(xué)生日常行為規范的考核，指導學(xué)生對自己成長(cháng)記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學(xué)生綜合評價(jià)小組。鼓勵撰寫(xiě)班級管理方面的心得、體會(huì )、評議，并對教務(wù)處班主任管理方面提出建議。

　　7、各班主任要有大局意識，堅決服從安排，要積極參加或組織學(xué)生參加學(xué)校安排的各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)。重大活動(dòng)，教務(wù)處將根據成績(jì)賦分，記入班級當月考核中。

　�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班的教學(xué)和復課工作

　　上一學(xué)年，我校在高中升學(xué)考試中重點(diǎn)中學(xué)錄取302人，升學(xué)率57%，連續11年居全縣第一。本期要認真總結經(jīng)驗、采取更有效措施，再創(chuàng )佳績(jì)，在明年升學(xué)考試中，重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)人數實(shí)現300名以上，在升學(xué)絕對人數和升學(xué)率上實(shí)現“十二連貫”。為此要求：

　　1、加強對中考研究。在20XX年中考成功經(jīng)驗的基礎上，多加研究，吃透教材和考試說(shuō)明各考點(diǎn)的要求，力爭使質(zhì)量有較大幅度提升。

　　2、年級組及各班要對整個(gè)階段周密計劃、扎實(shí)安排，明確目標，采取得力措施。早著(zhù)手落實(shí)中等生促進(jìn)，使升學(xué)有望的學(xué)生一個(gè)都不落下。

　　3、各班要組成以班主任為核心的復課小組，強化薄弱學(xué)科，定期召開(kāi)復課小組會(huì )議，及時(shí)解決復課中出現的問(wèn)題，同時(shí)，加強學(xué)生管理，保證良好的教學(xué)秩序。各班要全面抓，重點(diǎn)促，克服片面現象，要重視中等生的促進(jìn)提高，防止班內兩極分化，要努力使各層次的學(xué)生都有進(jìn)步。

　　4、畢業(yè)年級實(shí)行集體備課制、自習坐班制，統考科目月考制、學(xué)年全程管理制。要嚴密組織月考，對考試成績(jì)進(jìn)步大的學(xué)生要適度進(jìn)行物質(zhì)和精神上的鼓勵。

　　5、教務(wù)處將加強畢業(yè)班各項檢查，主抓年級組和復課小組活動(dòng)，及時(shí)分析有關(guān)情況，解決出現的各種問(wèn)題，并努力做好資料情報的搜集整理工作，竭盡全力搞好服務(wù)。

　　初中教導處工作計劃31

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導處工作做主要計劃如下：

　　一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。

　　1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩定的教育教學(xué)秩序。

　　2、做好各級各類(lèi)考試的安排與考務(wù)工作，做好校內檢測的審查工作。

　　積極按照上級教育主管部門(mén)的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級各類(lèi)考試，做好考試中的考務(wù)工作;對學(xué)校內部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。

　　3、做好上級主管部門(mén)組織的各項檢查的迎檢工作。

　　爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　二、加強教學(xué)常規管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　1、按照上級教育主管部門(mén)要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　本學(xué)期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動(dòng)等常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：

　　(1)認真備課：課前準備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。

　　各教研組要認真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習，共同提高。

　　根據我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時(shí)為單位，建立獨立教案和課件，接受學(xué)校管理部門(mén)的審核和廣大教師的監督。

　　(2)認真組織課堂教學(xué)。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，也是反映一個(gè)教師工作責任心與工作實(shí)效的具體體現。

　　課堂教學(xué)要注重嚴格管理，講究教法，科學(xué)合理的安排教學(xué)內容、時(shí)間、環(huán)節、過(guò)程和做法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)要提高實(shí)效，采取課堂提問(wèn)、小組討論、自主學(xué)習、多媒體教學(xué)等多種方法，讓學(xué)生更好地掌握知識、增進(jìn)情感、提高能力。

　　(3)認真批改學(xué)生作業(yè)。

　　作業(yè)布置要控制數量，提高質(zhì)量，及時(shí)批改并給予適當的評價(jià)，決不允許對學(xué)生作業(yè)不進(jìn)行批改評價(jià)。

　　(4)認真做好課后輔導。

　　課后輔導是體現分層教學(xué)的重要途徑，加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。

　　這是形成良好學(xué)風(fēng)，提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要補充。

　　(5)認真參與考試與研究。

　　考試是檢測教學(xué)效果的主要手段，也是整個(gè)教學(xué)環(huán)節最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。

　　考試結束，每位教師都要對考試情況進(jìn)行分析，幫助學(xué)生查找不足，督促改進(jìn)。

　　要建立考試會(huì )診制度。

　　班級教師應積極合作交流，對學(xué)生具體情況進(jìn)行會(huì )診，拿出具體幫扶措施，并做好會(huì )診記錄。

　　2、做好教師請假、調課、頂課、曠課等情況的核實(shí)與登記工作;加強課程管理，保障學(xué)校教育的計劃性和有序性

　　繼續落實(shí)《朱橋中心初中教師請假、調課制度》，對不能按照計劃參加教育教學(xué)活動(dòng)的現象進(jìn)行詳細記載，在學(xué)期結束時(shí)作為教師評價(jià)的實(shí)證依據;同時(shí)，加強對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設置的現象發(fā)生，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的計劃性和嚴謹性。

　　3、加強對教師教學(xué)過(guò)程的管理，多聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極協(xié)助校長(cháng)室開(kāi)展教師心理教育。

　　繼續加強對教師的教學(xué)過(guò)程管理，通過(guò)考課、推門(mén)聽(tīng)課等手段對教師的課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監督管理，及時(shí)處理發(fā)現的違反教學(xué)常規現象。

　　同時(shí)，為使全體教師能更好適應現代教育的要求，教導處將協(xié)助校長(cháng)室開(kāi)展教師心理教育，幫助教師理解目前的農村教育現狀，調節自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。

　　4、協(xié)助校長(cháng)室對部分教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行規范化、標準化管理，及時(shí)建立相關(guān)管理資料，做到場(chǎng)所使用有計劃，有記錄。

　　5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。

　　三、做好學(xué)校教學(xué)教研的組織落實(shí)工作，提高教師的教學(xué)教研水平

　　1、繼續開(kāi)展以教研組為單位的"半日學(xué)研"活動(dòng)，做好基礎教學(xué)教研交流的服務(wù)工作。

　　本學(xué)期，教導處繼續為各教研組安排了"半日學(xué)研"活動(dòng)時(shí)間(具體各組時(shí)間見(jiàn)課程表)，以供各教研組開(kāi)展集體備課、評課、說(shuō)課、理論研究學(xué)習等基礎教研活動(dòng)。

　　在教導處指導下，在教研組長(cháng)帶領(lǐng)下，扎實(shí)開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)":上一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課、設計一篇有特色的教學(xué)案例、撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。

　　根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合校本培訓的專(zhuān)題，認真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓活動(dòng)記錄冊"上規定的研訓內容，并及時(shí)記錄。

　　2、繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓，提高教師應用現代化教學(xué)手段的能力。

　　本學(xué)期，我校數字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設備轉化為高效的教學(xué)成果。

　　因此，本學(xué)期，教導處將在以往信息技術(shù)應用能力培訓的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。

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