初中教導處工作計劃范文

　　一、什么是工作計劃

　　1、計劃工作是全部管理職能中最基本最重要的一個(gè)職能，它與其他四個(gè)職能有密切的聯(lián)系。因為計劃工作既包括選定組織和部門(mén)的目標，又包括確定實(shí)現這些目標的途徑。

　　2、主管人員圍繞著(zhù)計劃規定的目標，去從事組織工作、人配備、指導與領(lǐng)導以及控制工作等活動(dòng)，以達到預定的目標。為使組織中各種活動(dòng)能夠有節奏地進(jìn)行，必須有嚴密的統一的計劃。從提高組織的經(jīng)濟效益來(lái)說(shuō)，計劃工作是十分重要的。

　　3、計劃工作的性質(zhì)可以概括為五個(gè)主要方面，即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng )新性。

　　二、初中教導處工作計劃（通用19篇）

　　光陰如水，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的初中教導處工作計劃（通用19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中教導處工作計劃1

　　遵循教育教學(xué)規律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹(shù)洪外初中形象，增強社會(huì )美譽(yù)度。

　　奮斗目標

　　教科研目標：教師承擔省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類(lèi)競賽中的獲獎面。

　　德育目標：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )文明、學(xué)會(huì )健康、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )感恩，要通過(guò)嚴格的制度管理，約束、引導學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習、生活習慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設，使每位班主任懂管理，會(huì )管理班級，使班級管理科學(xué)化、規范化。

　　工作安排及措施：

　　一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

　　1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。

　　2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。

　　3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。

　　4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。

　　二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　　要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。

　　三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。

　　1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。

　　2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。

　　3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

　　4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。

　　四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

　　2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。

　　3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。

　　a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。

　　b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：

　�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求

　　1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

　　2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

　　3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。

　　4、教案項目要齊全。應具有的項目有：

　�。�1）課題。

　�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。

　�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。

　�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。

　�。�7）板書(shū)設計。

　�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。

　　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。

　�。ǘ�）上課方面的要求

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。

　　5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。

　　6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。

　�。ㄈ�）布置和批改作業(yè)方面的要求

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

　　1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。

　　2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。

　　3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。

　　4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。

　　5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：

　�。�1）、作業(yè)量：

　　語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。

　�。�2）、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為ABCD），單元測試卷可以打分數。

　�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　�。�4）、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。

　�。ㄋ模�、聽(tīng)課要求

　　各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。

　　1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周聽(tīng)課1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。

　　2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。

　　五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節中。為此，我們將進(jìn)一步加強教研制度的建設，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(cháng)準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內容主要有：

　�。�1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進(jìn)度的執行情況；

　�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

　�。�3）研究教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

　�。�4）統一作業(yè)布置和單元檢測內容；

　�。�5）檢查總結前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應的改進(jìn)措施。

　　備課組活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

　　二月份：

　　1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報到注冊

　　2、制訂各類(lèi)計劃及活動(dòng)方案

　　3、辦理新生學(xué)籍、進(jìn)出學(xué)生轉學(xué)手續

　　4、學(xué)生常規教育，教學(xué)常規學(xué)習，教師技能培訓

　　5、慶祝教師節

　　6、師生座談會(huì )

　　7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

　　8、“我愛(ài)我班”特色班級布置評比

　　9、常規月檢查考核

　　10、月考、教學(xué)工作第一次督查

　　三月份：

　　1、開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)、上活動(dòng)

　　2、學(xué)生心理健康教育講座

　　3、月考、教學(xué)工作第二次督查

　　4、教學(xué)六認真月檢查

　　5、課件制作評比

　　四月份：

　　1、名師示范課

　　2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題，扎實(shí)開(kāi)展教育沙龍論壇

　　3、校田徑運動(dòng)會(huì )

　　4、我為學(xué)校、社區作貢獻活動(dòng)

　　5、師生演講比賽

　　6、教案設計競賽

　　7、期中考試，期中總結，家長(cháng)會(huì )

　　8、常規月檢查。

　　五月份：

　　1、學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

　　2、學(xué)生數、理知識及英語(yǔ)口語(yǔ)競賽

　　3、元旦歌詠比賽

　　4、學(xué)生作業(yè)展覽

　　5、教學(xué)論文交流、評比

　　6、月考、常規月檢查

　　六月份：

　　1、學(xué)生操行評定

　　2、做好對教研組的考評工作

　　3、制定期末復習計劃，期末復習研討會(huì )

　　4、組織期末考試

　　5、期末工作總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文

　　6、“六認真”檢查、考核、評比工作

　　初中教導處工作計劃2

　　一、指導思想

　　根據縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標，結合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理。積極開(kāi)展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導處對教學(xué)工作的指導和服務(wù)功能。

　　二、工作目標和要點(diǎn)

　　1、學(xué)生管理：繼續鞏固和加強以良好行為習慣為主要內容的養成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養其習慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng )新、敢于表達、誠實(shí)考試的習慣。注重細節管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習紀律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導下，對學(xué)生的衛生、出勤、紀律、養成習慣等方面進(jìn)行強化教育與管理；在留守兒童工作輔導室的指導下，加強對留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習等各方面的教育與管理。與團委會(huì )、工會(huì )組織相互配合，全面加強對學(xué)生的教育與管理。

　　2、師德建設和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強師德建設，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開(kāi)拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來(lái)，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標，在第三輪繼續教育“評好課”專(zhuān)題的指導下，具體展開(kāi)一些實(shí)用性，可操作性的研究，大力開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng )造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習機會(huì )，盡可能多地安排教師走出校門(mén)，參加各種教研、觀(guān)摩活動(dòng)，拓展視野，轉變觀(guān)念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續開(kāi)展校本培訓和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，做好課題研究總結，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。同時(shí)結合近幾年我校教師富余的情況，在上級教育主管部門(mén)的指導下，做好下鄉支教工作和教師編制整頓工作。在績(jì)效工資制度的完善和激勵下，我校將進(jìn)一步調整績(jì)效工資分配制度，獎勤罰懶，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵功能。

　　3、制度建設和資料管理。建立完善教學(xué)常規管理制度，做好常規工作和崗位練兵，課題研究等專(zhuān)項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。

　　4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內容，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開(kāi)展有針對性的安全教育，有計劃的開(kāi)展各類(lèi)安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實(shí)專(zhuān)人負責，保障學(xué)生身心健康成長(cháng)。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

　　5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專(zhuān)用教室、留守兒童心理咨詢(xún)室；加強多媒體輔助教學(xué)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　6、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。本學(xué)年，我校面臨著(zhù)巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來(lái)巨大挑戰，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進(jìn)一步加強。去年，我校在不利的情況下，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個(gè)公費一中，教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績(jì)相對優(yōu)異，我們希望通過(guò)優(yōu)化組合，成立兩個(gè)加強班，以確保質(zhì)量的提高。

　　初中教導處工作計劃3

　　一、指導思想

　　根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。

　　二、工作要點(diǎn)和措施

　�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作

　　落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。

　　1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，

　　2、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

　　3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。

　　4、認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。

　　5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。

　�。ǘ�）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

　　教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。

　　1、務(wù)實(shí)加強教研組建設。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。

　　備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。

　　期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。

　　2、加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，貫徹區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。

　　3、積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向學(xué)校報送一個(gè)校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。

　　4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。

　　5、鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　6、鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開(kāi)始工作。

　�。ㄈ�）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　在按照國家規定的課時(shí)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)型課程，供學(xué)生選修。教導處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。

　　2、在初一年級開(kāi)設書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。

　　3、組織好大課間、運動(dòng)會(huì )和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。

　�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng )建活動(dòng)

　　堅持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

　　1、正式申報市語(yǔ)言文字規范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。

　　2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng )建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。

　　xx市xx初級中學(xué)教導處

　　xx年xx月

　　初中教導處工作計劃4

　　一、指導思想

　　按照教育局提出的有關(guān)目標和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設水平，努力構建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復習備考工作。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、繼續開(kāi)展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動(dòng)。

　　3、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　4、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

　　5、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　6、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　7、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　8、繼續探索“農科教”三教統籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。

　　9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類(lèi)學(xué)校中前三名。

　　三、具體工作要求

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）開(kāi)學(xué)后兩周內教導處必須制定好教學(xué)常規管理方案，教師必須寫(xiě)好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設好備課組。學(xué)期末寫(xiě)好相應的總結。

　�。�2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。（具體內容同教文局要求）。

　�。�3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。

　�。�4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，實(shí)行基礎知識課課清。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。

　�。�5）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。

　�。�6）教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課20節以上，其中推門(mén)課3節以上，教師聽(tīng)課不少于15節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。

　　5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)。

　�。ǘ�）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。

　　2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽(tīng)課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。

　　3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結對小組，以?xún)?yōu)帶薪。

　　4、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　5、各教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。

　　6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書(shū)、作業(yè)評語(yǔ)等寫(xiě)正楷字、規范字，應力把字寫(xiě)漂亮，字寫(xiě)得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達標評比。

　　7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）加強和完善學(xué)籍管理

　　1、開(kāi)學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統計，學(xué)生轉入、轉出統計，并辦理好轉學(xué)手續。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。

　　2、每月按時(shí)做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋相關(guān)材料的填寫(xiě)，教導處進(jìn)行不定期檢查。

　�。ㄋ模�、提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)

　　1、為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設，針對下午課外活動(dòng)時(shí)間，可開(kāi)展以下活動(dòng)：1、書(shū)法、美術(shù)興趣小組、2、音樂(lè )興趣小組；3、體育興趣小組；4、物理興趣小組；5、美術(shù)手工小組；6、羽毛球興趣小組；7、乒乓球興趣小組等。

　　2、組織好青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。

　　3、抓緊、加強各項競賽的輔導。

　�。ㄎ澹�、進(jìn)行提高全校學(xué)生基礎知識、基礎能力的訓練和活動(dòng)。

　　針對我校學(xué)生的基礎知識、基本技能等基礎問(wèn)題較差實(shí)際情況，本學(xué)期特繼續進(jìn)行以下工作：

　　1、拼音：聲母、韻母、整體認讀音節做到會(huì )讀、能正確默寫(xiě)，知道四聲的區別和聲調的標注規則等拼音知識，做到能用拼音準確寫(xiě)出一首詩(shī)或一段話(huà)。

　　2、繼續抓學(xué)生基礎：知道寫(xiě)作的基本方法和步驟，知道文科的寫(xiě)作、答題規范。知道理科的設、解、答基本步驟和規范，能寫(xiě)出和應用各科基本公式、基本定理，分年級進(jìn)行公式默寫(xiě)過(guò)關(guān)。熟背乘法口訣表。

　　3、舉辦學(xué)生寫(xiě)作講座，包括日記寫(xiě)作，提高全校學(xué)生寫(xiě)作水平。

　　4、組織分年級英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞競賽。

　　5、寫(xiě)字訓練：要求學(xué)生加強寫(xiě)規范、正確、漂亮字，語(yǔ)文和美術(shù)老師應加強指導。班里和學(xué)校適時(shí)組織書(shū)法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動(dòng)性。

　　初中教導處工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校教導處將在黨總支、校委會(huì )的正確領(lǐng)導下,以強化常規管理為保證,以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段,通過(guò)落實(shí)周周清和分層教學(xué)為抓手,進(jìn)一步加強班集體建設和班主任工作,探索學(xué)校德育特色工作,全面加強校園文化建設,深入開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”、“三愛(ài)”教育,培養學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自主能力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎。

　　二、基本目標

　　1、進(jìn)一步加強年級組管理規范,通過(guò)制定年級組管理意見(jiàn),強化年級組對班級學(xué)生的管理。

　　2、做好班主任培訓,提升班主任管理班級的能力。

　　3、做好家校聯(lián)盟工作,構建社會(huì )、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò )。

　　4、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),4月底-5月初組織開(kāi)展社團活動(dòng)成果展示,為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺。

　　5、逐步完善教學(xué)目標管理考核方案,激發(fā)教師工作的積極性。

　　6、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作及分層教學(xué)實(shí)施操作,制定具體操作規程。

　　7、完成校本教材初稿的編寫(xiě),從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習積極性。

　　8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。

　　9、進(jìn)一步加強教師隊伍建設。通過(guò)課堂大賽、班主任技能大賽等活動(dòng),提升教師教育教學(xué)能力的提升。

　　10、繼續強化教育科研與管理。通過(guò)與兄弟學(xué)校名師指導團建立長(cháng)期合作關(guān)系,通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評課、名師講座等活動(dòng)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　11、加強畢業(yè)班教學(xué)監控和研究力度,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　12、樹(shù)立服務(wù)意識,力爭部門(mén)工作常態(tài)化、精細化、程序化。

　　三、達成措施

　　(一)加強德育工作,建設和諧校園

　　1、通過(guò)制定年級組管理規范,充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用,強化年級組對班級的管理,使學(xué)校德育工作提升一個(gè)臺階。

　　2、加強班主任培訓工作。通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會(huì )設計、一套班會(huì )課件、一堂好的班會(huì )課,提升班主任管理工作的能力。

　　3、加強班級建設,樹(shù)立良好班風(fēng)。

　　(1)實(shí)行全員育人,班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通,將不良現象消滅在萌芽狀態(tài)。

　　(2)利用好班約班規及學(xué)生操行評定表,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。

　　(3)利用好讀報課,發(fā)揮以德育人的作用,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

　　(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實(shí)際情況,班主任要加強對后進(jìn)生的轉化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛(ài)去挽救。

　　4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,構建學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育模式。

　　(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺將學(xué)生的在校情況及時(shí)向家長(cháng)通報,讓家長(cháng)做到心中有數。

　　(2)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),辦好家長(cháng)學(xué)校,必要時(shí)要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng),對存在問(wèn)題及時(shí)予以解決。

　　(3)積極邀請學(xué)生家長(cháng)和兄弟學(xué)校代表來(lái)校參觀(guān),使他們了解學(xué)校教育,為學(xué)校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。

　　5、開(kāi)展形式多樣、活潑有趣的德育活動(dòng),如“國旗下的講話(huà)”、特色主題班會(huì )、校園文化藝術(shù)節、道德大講堂、中華傳統教育等,給學(xué)生營(yíng)造自我展示的空間,使各類(lèi)學(xué)生都有自己展示個(gè)性與才能的機會(huì )。

　　(二)教科研工作

　　1、強化常規管理,保證教學(xué)目標管理考核方案有效落實(shí)。

　　(1)為使常規管理落到實(shí)處,采取教導處和教研組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責教學(xué)活動(dòng)的調度,教研組落實(shí)具體的教科研各項任務(wù)的完成,同時(shí)了解教師的一些意見(jiàn)和建議,在教學(xué)管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。

　　(2)以年級組為單位,實(shí)行年級組負責制。旨在通過(guò)管理改革,充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式,提高管理水平,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步。

　　(3)加強教學(xué)過(guò)程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節的管理,加強督察,完善常規要求(①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　(4)通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)溝通反饋,提升教師課堂教學(xué)能力。

　　(5)進(jìn)一步規范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過(guò)程管理、監考、閱卷、成績(jì)分析、試卷講評等進(jìn)一步明確要求,責任到人,確保目標管理考核有效落實(shí)。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規程,年級組負責落實(shí)本周學(xué)生需要過(guò)關(guān)的'知識,確�；�礎知識人人過(guò)關(guān)。

　　3、探索分層教學(xué)模式的具體操作,使每位學(xué)生在校都有收獲。

　　(1)根據分層教學(xué)的理念,教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確,要加強面批的次數。

　　(2)根據學(xué)生的學(xué)情,加強學(xué)生的課外輔導,圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致,幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。

　　4、抓好畢業(yè)班工作,爭取超額完成指標

　　(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進(jìn)一步加強對中、高考動(dòng)向的研究,為學(xué)生提供有效的備考訓練,避免在教學(xué)中多走彎路。

　　(2)高三、初三各備課組要加大復習教學(xué)研究力度,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),認準目標,突出重點(diǎn),注重培優(yōu),重視補差,提高效率。

　　(3)做好高三烏市二模、三�？己蟮纳罴庸�、精加工,使學(xué)校教學(xué)真正實(shí)現:重本有亮點(diǎn),一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績(jì)再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的�？�,找差距定計劃,把教學(xué)任務(wù)精準到人,努力完成升學(xué)目標。

　　(4)加強對畢業(yè)年級的教學(xué)指導,督促培優(yōu)幫困的落實(shí),檢查對弱生的跟蹤輔導。通過(guò)定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議解決教學(xué)中的難題,對教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。

　　(5)扎實(shí)基礎,強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實(shí)施“考、評、改”教學(xué)策略,強化學(xué)生應試能力。

　　5、加強教務(wù)處常規工作管理,做好師生服務(wù)工作。

　　(1)管好遠教設備,開(kāi)發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節目,多收集一些知識性,實(shí)用性的內容給師生們看,做好遠教設備的管理,確保遠教發(fā)揮其應有作用,為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí),引導教師積極利用基礎教育專(zhuān)網(wǎng)提升個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(2)加強圖書(shū)室管理,發(fā)揮圖書(shū)作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫(xiě)下同學(xué)們的讀書(shū)心得和名言錦句,讓同學(xué)們在書(shū)香下開(kāi)闊視野,豐富和提高學(xué)生的課外生活。

　　(3)規范文印室管理,做好節能減排工作。

　　(4)規范實(shí)驗室管理,做好實(shí)驗室器材的清查工作,力爭實(shí)驗室工作師生滿(mǎn)意度達85%以上。

　　(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,規范學(xué)籍管理,力爭此項工作滿(mǎn)意度達85%以上。

　　2、加強教學(xué)研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　(1)加強師德師風(fēng)建設,有計劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專(zhuān)題講座,以“弘揚敬業(yè)精神,提升育人水平,塑造師德風(fēng)范”為宗旨,以積極引導我校教師確立嚴謹治學(xué),敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻,善于鉆研的良好師風(fēng),以高度的責任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,以積極的價(jià)值觀(guān)去引導學(xué)生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習,更新教育觀(guān)念,跟蹤現代教育思潮,并用以指導課堂教學(xué)。

　　(2)通過(guò)聽(tīng)評課,提升教師課堂教學(xué)的能力。對各類(lèi)聽(tīng)、評課抓住節點(diǎn),突出實(shí)效針對開(kāi)學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài),安排規范教學(xué)行為的常規聽(tīng)課;針對考后成績(jì)分析后發(fā)現的問(wèn)題學(xué)科、問(wèn)題班級進(jìn)行考后糾偏聽(tīng)課。聽(tīng)課面積擴大,聽(tīng)課次數增加,對于有問(wèn)題的學(xué)科要形成跟蹤聽(tīng)課的模式,力爭聽(tīng)課中發(fā)現問(wèn)題、發(fā)現解決問(wèn)題的辦法。

　　(3)組織開(kāi)展以體現“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,一方面為同行之間的相互學(xué)習搭建平臺,另一方面探索分層教學(xué)實(shí)施的有效策略。

　　(4)抓好青藍工程,通過(guò)師徒聽(tīng)評課、備課指導等,提升青年教師的教學(xué)能力;

　　(5)實(shí)施名師工程。積極組織教師參加區、州舉行的各類(lèi)比賽和培訓,提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),把一批優(yōu)秀教師推向全州,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　(6)加大社團活動(dòng)的建設及督導檢查工作,對成績(jì)不理想的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習藝術(shù)體育,逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設專(zhuān)職老師對藝體特長(cháng)生進(jìn)行跟蹤輔導,爭取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。

　　(7)建立電子備課庫,充實(shí)完善教學(xué)資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔,使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法,提高課堂效率。

　　初中教導處工作計劃6

　　一、指導思想

　　根據我校與教育局簽定的目標責任書(shū)及2015年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現我校提出的辦成大營(yíng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校的設想。

　　二、總體思路

　　1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

　　2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率，提高優(yōu)秀率；

　　3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學(xué)；

　　4、工作難點(diǎn)：年級作業(yè)，月度質(zhì)量檢測評估有效化；

　　5、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

　　教導處將繼續倡導教學(xué)警鐘長(cháng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續完善大營(yíng)中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(cháng)鳴。指導班主任上好一節班會(huì )課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規之一對教師進(jìn)行考核。特別對體育教師、實(shí)驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

　�。ǘ�）抓教師的教學(xué)常規，抓教學(xué)風(fēng)氣

　　1、教導處將根據市教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定和大營(yíng)中心學(xué)校教學(xué)常規“五認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導）促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。

　　2、本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

　　3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　4、充分發(fā)揮年級組長(cháng)和教研組長(cháng)的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。

　　5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)。

　　7、做好2015屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開(kāi)、公平、公證。做好2015年口語(yǔ)測試工作，理化實(shí)驗的考查工作。

　�。ㄈ�）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

　　1、組織教師積極參與繼續教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì )等形式開(kāi)展校內的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。

　　2、組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。每節校級公開(kāi)課必須在開(kāi)學(xué)時(shí)有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會(huì )議記錄交教導處存檔，學(xué)校才承認其為一節公開(kāi)課不然不予承認。教師每周聽(tīng)課至少1節，聽(tīng)課記載認真，評課及時(shí)，實(shí)事求是，有聽(tīng)課隨感及不同教學(xué)意見(jiàn)反饋。要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細的記錄。

　�。ㄋ模┘訌娦抡n改，以科研促進(jìn)教育改革

　　1、鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識。

　　2、及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料。

　　4、加強對新課程標準的學(xué)習和研究，探索新的教學(xué)方法，及時(shí)做好總結。

　　5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習評價(jià)體系。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒�處各相材的收集整理工作

　　每月及時(shí)統計匯總各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)做好記錄。

　　初中教導處工作計劃7

　　一、成績(jì)回顧

　　上學(xué)年，我校領(lǐng)導務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認真學(xué)習，使我校的初中部取得了較好的成績(jì)�？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮第一，抽考總成績(jì)位居縣前列，語(yǔ)數外三科總分居鎮第一，七科人均總分居鎮第一，七科中有五個(gè)單科居鎮第一；八年級的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績(jì)喜人，二中上線(xiàn)16人（比07級少了3人），單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。

　　二、問(wèn)題反思

　　成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

　　從管理看：學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

　　從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。

　　從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。

　　新學(xué)期計劃與打算

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�、教導處處室文化方面。

　　1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。

　�。ǘ�）、制度建設方面。

　　1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。

　　2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、教師教學(xué)常規管理方面。

　　1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。

　　2、堅持教學(xué)六認真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導平時(shí)查與推門(mén)聽(tīng)課制（一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴禁無(wú)教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴禁接、打電話(huà)。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿(mǎn)35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。有問(wèn)題的根據《潮河鎮學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專(zhuān)項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗室的相關(guān)教師管理。

　　3、實(shí)行對薄弱科、班的跟蹤制，根據平時(shí)反應和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jì)，學(xué)校和教導處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進(jìn)提高。

　　4、加強考試管理工作（具體參見(jiàn)《潮河鎮學(xué)�？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制（如有可能實(shí)行九中片區十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語(yǔ)、數、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監考、閱卷、統計、分析、上報的考試制度。認真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質(zhì)量分析。

　　5.規范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規范培訓，為班級考核提供準確依據。

　　6.培訓并利用好各班的學(xué)習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽(tīng)課、調課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

　　7、定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )及部分教師座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、工作不滿(mǎn)五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。

　�。ㄋ模�、教研與學(xué)科組建設方面。

　　1、提倡務(wù)實(shí)，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。

　　2、由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關(guān)負責人及教研員開(kāi)好協(xié)調會(huì )，統一要求，再分學(xué)校統一和教研組自主活動(dòng)制定教研計劃。

　　3、各教研組根據工作計劃認真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過(guò)場(chǎng)，()學(xué)校領(lǐng)導層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

　　4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統一”即統一進(jìn)度，統一教學(xué)目的、要求，統一教學(xué)內容，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。

　　5、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽(tīng)課一節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節；三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節；老師相互聽(tīng)課由學(xué)習委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀(guān)，必須要有過(guò)程與綜合評價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。

　　6、搞好與鎮內兄弟學(xué)校和縣內外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。

　�。ㄎ澹�、班級管理方面。

　　1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進(jìn)行工作。

　　2、完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì )制和考核通報制。

　　初中教導處工作計劃8

　　一、背景分析

　　上學(xué)期，南航初中積極響應教育局要求，開(kāi)展新課改，提升執行力，推進(jìn)質(zhì)量穩步提高，各項工作穩步有序，在期末全區質(zhì)量調研中三個(gè)年級均取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。初三達到全區總均分第四，且各項指標達到或超過(guò)教育局基本要求。初一、初二穩步推進(jìn)，質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績(jì)，但仍要看到工作中的不足，在教學(xué)常規、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而奮斗。

　　二、工作思路

　　本學(xué)期我處將認真貫徹執行區教育局的工作要求，將教學(xué)質(zhì)量的提升當作本學(xué)期工作的重中之重。落實(shí)本學(xué)年學(xué)校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學(xué)管理，建立高效課堂，向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量;樹(shù)立“服務(wù)意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻。

　　三、工作目標

　　1、突出學(xué)校中心工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　2、進(jìn)一步增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。

　　3、倡導團結協(xié)作，互幫互學(xué)，以老帶新，培養嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)。

　　4、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強質(zhì)量意識。

　　5、積極推進(jìn)新課程，落實(shí)新課標，結合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強教研意識。

　　6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績(jì)。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、強化教學(xué)常規化管理

　　負責人：張文、周德根、洪萍

　　效能目標：加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據課改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。

　　工作舉措：

　　(1)繼續認真學(xué)習貫徹落實(shí)國家新課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足規定的各類(lèi)課程，嚴格執行學(xué)校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。

　　(2)堅持“推磨研究課”制度，開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽(tīng)課，校內聽(tīng)課至少8節，提高全校教學(xué)研究氛圍。

　　(3)教導處與教研組長(cháng)分階段對教師的教案、記分冊、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課筆記進(jìn)行檢查。本學(xué)期重點(diǎn)檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。

　　(4)定期召開(kāi)各年級教師和家長(cháng)會(huì )，宣傳本學(xué)期教學(xué)常規要求，期中考試后在各年級開(kāi)展無(wú)記名評教評學(xué)活動(dòng)。

　　(5)加強教學(xué)常規管理，組織教務(wù)員和有關(guān)人員進(jìn)行課堂教學(xué)常規檢查，并及時(shí)反饋給違規的教師。本學(xué)期教學(xué)常規重點(diǎn)檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調課、體罰、目標早自習規范書(shū)寫(xiě)情況。

　　(6)用現代化手段進(jìn)行教學(xué)資料，教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。

　　(7)加強學(xué)校的考務(wù)工作，組織好校內外各類(lèi)考試。

　　(8)做好文印室、音樂(lè )室、生理化實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )室、多媒體等的管理工作，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　2、增強教學(xué)質(zhì)量意識，提高工作效率

　　負責人：周德根、洪萍

　　效能目標：搞好各項教研活動(dòng)，推進(jìn)以導學(xué)案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生“會(huì )學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續性發(fā)展。

　　工作舉措：

　　(1)加強備課組集體研修意識，開(kāi)展有效的備課活動(dòng)。初一、初二年級教師進(jìn)行新課改教學(xué)模式，教案的書(shū)寫(xiě)要求是將教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、板書(shū)設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫(xiě)在教學(xué)案的側面。初三年級仍然用教案本手寫(xiě)教案，無(wú)論新授課還是復習課，均要求教師集體研討、認真備課，保證初三的教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)加強教研組和備課組活動(dòng)，堅持教研組長(cháng)例會(huì )制，定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，切實(shí)抓好備課組備課活動(dòng)。教研組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，備課組每周活動(dòng)一次。教研組活動(dòng)突出“研”的成分。明確教研組長(cháng)及備課組長(cháng)工作職責，加強對教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產(chǎn)生實(shí)效。

　　(3)在校長(cháng)的領(lǐng)導下，協(xié)助各年級長(cháng)，做好各年級的提優(yōu)補差工作，初一抓基礎，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。指導初一、初二年級組織好學(xué)科活動(dòng)，做到周周有落實(shí)、有檢查、有成效。

　　(4)繼續落實(shí)干部分管制。校長(cháng)及中層干部下到備課組，調研備課組活動(dòng)的實(shí)效性，參與聽(tīng)課、議課，分析統測的成績(jì)，找教師談話(huà)等。定期在中層干部會(huì )上匯報聽(tīng)課情況，并每月將聽(tīng)課評價(jià)在全校教師會(huì )上匯報、點(diǎn)評。

　　(5)加強對音、體、美、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查，使各項教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平，做到有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結、有提高。

　　(6)配合初一年級長(cháng)，開(kāi)好18門(mén)《選修課》，培養學(xué)生實(shí)踐興趣，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　(7)加強對學(xué)生作業(yè)的布置和批改監控。以省“五嚴禁令”為指導，嚴格控制各學(xué)科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學(xué)校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學(xué)生會(huì )做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書(shū)面作業(yè)每天時(shí)間嚴格控制在：語(yǔ)數英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。

　　(8)為切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)，我校繼續開(kāi)展中考學(xué)科階段性檢測，幫助學(xué)生鞏固雙基知識，以過(guò)硬的基本功面對中考。

　　3、加強初三工作，為中考做好準備

　　負責人：張文

　　效能目標：圍繞初三中考目標，在初三領(lǐng)導小組的統一指揮下制定好初三總復習計劃，認真組織調控各個(gè)復習階段按計劃進(jìn)行。認真組織好各項模擬考試，做好初三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結工作

　　工作舉措：

　　(1)開(kāi)好年級教師會(huì )，通過(guò)參與式的研討，將工作目標的制定轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書(shū)的方式，加大目標的引領(lǐng)作用。

　　初中教導處工作計劃9

　　作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立以人為本的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　一、指導思想

　　以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。

　　二、工作思路

　　牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、認真檢查、月考、期中和期末考試等。

　　2、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

　　三、工作中心

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

　　2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。

　　3、學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。

　　四、工作內容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理

　　制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強教學(xué)檢查

　　第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開(kāi)教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。

　　具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。

　　2、開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。

　　3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　�。ǘ�）加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

　　1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續強化對日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。

　　2、組織好各種類(lèi)型的考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　　3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習情況，繼續做好學(xué)困生轉化工作。

　�。ㄈ�）增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考突破120人。

　　畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著(zhù)重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類(lèi)模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì )或家長(cháng)會(huì )，做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。

　�。ㄎ澹┳龊萌�心服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

　　教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實(shí)驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學(xué)設備的管理，盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。

　　加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。

　　初中教導處工作計劃10

　　一、指導思想

　　以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，認真抓好教學(xué)常規管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)。

　　二、主要工作

　　1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來(lái)，課堂教學(xué)呈現良好的發(fā)展態(tài)勢，本學(xué)期我校將繼續抓好這一有利契機，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。

　　2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。

　　3、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。

　　4、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。

　　6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　7、在英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬�、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　1、強化現代教育觀(guān)，繼續學(xué)習基礎教育課程改革綱要，各科新課標及多元理論等，并通過(guò)教師自學(xué)，交流，撰寫(xiě)學(xué)習心得，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。

　　2、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。整理校內教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內資源，實(shí)現資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開(kāi)展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設計”的“1+3”活動(dòng)。

　　3、堅持用先進(jìn)理念指導課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導思想，也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅持以學(xué)生為主體；堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；課堂教學(xué)認真抓好知識技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度；堅持以教師為主導，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以發(fā)展為目標；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀(guān)察的讓學(xué)生觀(guān)察，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達的讓學(xué)生表達，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結的讓學(xué)生總結。

　�。ǘ�）注重實(shí)效，抓好常規管理。

　　1、開(kāi)學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比。

　　2、以教學(xué)常規管理為依托，加大對備、講、批、復、考等方面的管理力度，注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　�。�1）、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰，備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長(cháng)、教研組長(cháng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過(guò)程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。

　�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認真開(kāi)設組內公開(kāi)課，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。

　�。�3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負擔，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習題自己先做，整合各類(lèi)題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

　�。�4）、認真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找原因，分析問(wèn)題，找對策。

　　3、組織各類(lèi)教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過(guò)程，貴在落實(shí)。

　　4、抓好學(xué)法指導，培優(yōu)轉差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導是一個(gè)關(guān)鍵，按照“面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)困生要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，運用“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對優(yōu)等生的輔導力度，努力創(chuàng )造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習興趣、學(xué)習自信心和具體的學(xué)習方法問(wèn)題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

　�。ㄈ�）、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

　　2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。

　　3、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊

　　繼續對現有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。

　�。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類(lèi)課程教學(xué)

　　語(yǔ)文：各年級在完成教學(xué)目標的基礎上，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，培養閱讀興趣，逐步養成好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，從而加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。建設“書(shū)香校園”，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。

　　數學(xué)：根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習設計要有開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )；評價(jià)注重鼓勵性；讓學(xué)生學(xué)習增強主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數學(xué)的思維訓練，提高數學(xué)能力。

　　英語(yǔ)：英語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。緊密加強課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，繼續開(kāi)展每周二的“英語(yǔ)晨讀”活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目標，認真上好每一節課，激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣，努力培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生樂(lè )感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學(xué)生的競技水平，力爭在各級各類(lèi)比賽中出成績(jì)。

　�。ㄎ澹┘訌姾统鋵�(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育。

　　1、加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

　　2、加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

　　3、在時(shí)機成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間，有計劃、有步驟對學(xué)生開(kāi)放上網(wǎng)，創(chuàng )建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現代化網(wǎng)絡(luò )的教育、教學(xué)功能。

　　認真貫徹“把成功賦予學(xué)生，把滿(mǎn)意獻給家長(cháng)”的宗旨，努力做到根據學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規范教學(xué)常規、以教研帶科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實(shí)的基礎。

　　初中教導處工作計劃11

　　一、指導思想

　　以學(xué)部工作計劃為指導，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，實(shí)現各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績(jì)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導和自學(xué)能力培養，提高學(xué)生整體成績(jì)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(cháng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。

　　二、工作目標

　　1、常規教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

　　2、規范課堂教學(xué)，繼續引導課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養學(xué)生自學(xué)習慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習時(shí)間，將自習課歸還學(xué)生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。

　　3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。

　　4、畢業(yè)年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項指標在上一屆成績(jì)的基礎上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標不低于第二名。

　　5、通過(guò)各種活動(dòng)加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導學(xué)生健康成長(cháng)，防止惡性的事件發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。

　　三、教導處教育教學(xué)常規要求：

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。

　　1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。

　　2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。

　　3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。

　　4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節。

　�。ǘ�）抓好教研組建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動(dòng)流于形式。

　　2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

　　3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同級段老師要加強自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

　　4、為青年教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄈ�）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過(guò)去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、

　　3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

　�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網(wǎng)上下載試題；

　�。�2）平時(shí)教學(xué)適當增加綜合試題訓練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓練難度。

　�。�3）堅決落實(shí)自習課的學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間，老師只給予部分點(diǎn)撥指導，讓學(xué)生突出自學(xué)，以補充老師包辦的不足。

　�。�4）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機結合，重視學(xué)生之間的交流，在自習課上，部分時(shí)間應該允許學(xué)生走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問(wèn)題交流。

　�。�5）重視平時(shí)單元檢測的反饋環(huán)節，通過(guò)糾錯促進(jìn)遺漏知識點(diǎn)的補救。

　�。�6）每次考試對級段前四十名學(xué)生成績(jì)均要進(jìn)行分析，這些學(xué)生對于某一學(xué)科達不到優(yōu)秀，老師要給予關(guān)注，指導。并按照層次，加強各層次學(xué)生的學(xué)習提高，特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績(jì)的提高。

　�。�7）八、九年級階段，逐步形成每個(gè)班級均要有自己的班級特色，使班級目標符合班情，突出自己班級的學(xué)習特色優(yōu)勢，突出中招某一方面的成績(jì)。

　�。�8）重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，始終將作業(yè)書(shū)寫(xiě)作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。

　�。�9）各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題，八年級開(kāi)始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識，要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節方面提前認識中招考什么，如何考，老師通過(guò)命題導向，綜合題訓練，幫主解讀課標。

　�。�10）九年級教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結交流，重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面。

　�。ㄋ模�學(xué)生學(xué)習常規管理

　　1、常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教導處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的`行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　2、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。

　�。�1）以校園禮儀為重點(diǎn)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣。

　�。�2）感恩教育。本學(xué)期加強開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。

　　3、加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化

　　問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，讓問(wèn)題學(xué)生在某一方面找到特長(cháng)，讓問(wèn)題學(xué)生成為某一方面的特長(cháng)生。

　　4、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

　　心理健康教育是初中部必須重視的重要內容，班主任要通過(guò)班會(huì )、談話(huà)開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，通過(guò)學(xué)生，任課老師及時(shí)了解把我學(xué)生心理發(fā)展狀況，及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　5、繼續抓實(shí)體育衛生工作。

　　對早操、課間操和眼保健操要加強檢查。教導處要下大力氣調動(dòng)班主任對兩操的重視，加強學(xué)生檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教導處管理人員的檢查作用，對不規范不認真的班級、學(xué)生通過(guò)各種形式進(jìn)行及時(shí)培訓。

　　衛生方面，將墻體保護管理納入常規，教導處對衛生做到每天早上必查，各班級每天晚上下自習必做，經(jīng)常保持干凈整潔。

　　6、安全教育

　　通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。

　　學(xué)生離校必須完善手續，必須及時(shí)和家長(cháng)溝通，對請假到期或者周日沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生，要及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系。

　�。ㄎ澹┊厴I(yè)班工作

　　畢業(yè)班是初中部面向社會(huì )的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jì)面向社會(huì )展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jì)保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：

　　1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設立資料管理員，專(zhuān)門(mén)負責教學(xué)資料整理，印刷。

　　2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引導學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　3、教學(xué)中突出學(xué)法指導，增加綜合能力訓練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。

　　4、指導學(xué)生自主學(xué)習能力提高，給學(xué)生學(xué)習時(shí)間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習，堅決杜絕講課滿(mǎn)堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習，提倡學(xué)生交流，白天公共自習時(shí)間完全由學(xué)生掌握。

　　5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò )資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。

　　6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績(jì)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

　　初中教導處工作計劃12

　　伴隨著(zhù)教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì )議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、工作重點(diǎn)

　　通過(guò)深入地學(xué)習、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤柫Χ�，全面提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。

　　1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念

　　本學(xué)期把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓教學(xué)問(wèn)題座談會(huì )，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標培訓和考試。

　　2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。

　　3.建立“校本教研日”制度

　　每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為

　　教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

　　1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。

　　2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

　　本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

　　a.抓集體備課備課。

　　根據“方案”要求把集體備課分三種形式：

　　(1)學(xué)期初整體集體備課

　　開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

　　(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

　　主備人備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。

　　備課形式為組內集體備課。

　　定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。

　　定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）

　　集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

　　備課的類(lèi)型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。

　�。�3）學(xué)期末集體備課

　　一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。

　　b.抓上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔�課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。

　　c.抓輔導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔

　　導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補差，輔導幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。

　　d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。

　　3.加強對日常教學(xué)工作的監控

　　加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”的力度等問(wèn)題。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。

　　對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法

　　本學(xué)期，我們仍要以語(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認真學(xué)習、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導，共同參與研究。在原有教學(xué)設計資源庫的基礎上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)設計庫。號召教師及時(shí)總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會(huì )，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

　　學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　�。ㄋ模┘訌娢迥戤厴I(yè)班的教學(xué)指導

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。

　　五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展各項競賽活動(dòng)

　　學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應的開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：低年級的寫(xiě)字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數學(xué)等競賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

　　為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

　　相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。

　　初中教導處工作計劃13

　　一、指導思想。

　　在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過(guò)加強教學(xué)常規建設、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設。引導教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。

　　發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規中求實(shí)效，引導學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。

　　二、具體工作。

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作。

　　1、加強教研組集體教研，探索校本訓練體系的設計與實(shí)踐。

　�。�1）繼續在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問(wèn)，以專(zhuān)家引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�2）重視骨干教師的培養使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用，在主題教研中承擔主講任務(wù)。

　�。�3）開(kāi)展校本作業(yè)設計與實(shí)踐研究。以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)，結合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師學(xué)習課程標準與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設計。

　　2、堅持科學(xué)分析，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）堅持階段監測數據的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助教師總結并優(yōu)化經(jīng)驗。

　�。�2）加強“綠色指標”學(xué)習與實(shí)踐，根據綠色指標體系，引導教師關(guān)注改良教法，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。

　　3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂。

　�。�1）根據學(xué)校特點(diǎn)，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習興趣的競賽活動(dòng)，逐步成為教學(xué)常規。要求各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。

　�。�2）繼續舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習習慣的養成、優(yōu)化。

　�。�3）建立恰當的宣傳點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P在學(xué)習上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。

　�。�4）樹(shù)立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

　　4、配合學(xué)校其他部門(mén)，做好市現代化教育督政迎接工作，組織好區教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動(dòng)。以此為載體，在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設計與研究能力。

　�。ǘ�）常規工作。

　　1、完善課程建設。

　　本學(xué)期繼續以教研組為主導，根據各組限定性拓展課科目實(shí)際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據本組特點(diǎn)，制訂限定性拓展課的實(shí)施計劃，分工合作編寫(xiě)相應教案或講義（每學(xué)期提供四個(gè)專(zhuān)題）。

　　2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。

　�。�1）通過(guò)學(xué)習，提高認識，在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化，營(yíng)造公平的教育環(huán)境。

　�。�2）重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設計與管理，提高他們的學(xué)習興趣。評價(jià)上，改善評價(jià)指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐上，適當降低門(mén)檻，努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。

　�。�3）關(guān)注提高學(xué)習興趣。在校內組織若干學(xué)科類(lèi)競賽活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，改善學(xué)習動(dòng)機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養的養成。

　�。�4）關(guān)注高端學(xué)生培養。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣。

　　3、堅持教學(xué)常規建設，建設學(xué)校教研文化。

　�。�1）加強教研組與備課組建設。

　　鼓勵教研組承擔市、區級大型教學(xué)交流活動(dòng)，增強服務(wù)能力。落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng)，落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)，通過(guò)行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續做到“四統一”：統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)要求、統一采分標準�！八拇_定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人�！拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監測活動(dòng)。

　�。�2）繼續實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。

　　落實(shí)校長(cháng)室要求，行政每周聽(tīng)課兩節，并抽查執教教師的教案，了解教學(xué)一線(xiàn)情況，并能針對性地提出改進(jìn)建議。鼓勵備課組教師相互聽(tīng)課，教研組內教師相互聽(tīng)課。教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于12節，其中8節為本組教師。任課教師聽(tīng)課不少于8節，其中本組教師不少于4節。

　�。�3）繼續完善教案檢查制度。

　　使用學(xué)校提供的統一備課本，分課時(shí)撰寫(xiě)教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查，與行政推門(mén)聽(tīng)課相結合，要求被聽(tīng)課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫(xiě)的教案，以便行政檢查。

　�。�4）繼續注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價(jià)”環(huán)節的管理與指導。

　　教師要著(zhù)眼于學(xué)生發(fā)展，精心設計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數量，提高作業(yè)的實(shí)效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續倡導從學(xué)生需求出發(fā)，加強個(gè)別輔導，對學(xué)習有困難的學(xué)生應予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過(guò)科學(xué)分析，認真總結教學(xué)得失，及時(shí)調整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強基于課程標準的教學(xué)的設計與實(shí)施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導向。

　�。�5）做好信息技術(shù)與課程整合工作。

　　繼續開(kāi)展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開(kāi)發(fā)課件，促進(jìn)教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗。以信息技術(shù)組為主要力量指導班級設計班級網(wǎng)頁(yè)，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動(dòng)。

　�。�6）繼續做好隨班就讀工作。

　　增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問(wèn)題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。

　　4、加強教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

　�。�1）做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！弊诱n題選題、設計、初步研究工作。完成上級部門(mén)交辦的子課題研究任務(wù)。

　�。�2）鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。

　�。�3）本學(xué)期學(xué)�？蒲谐Ｒ幙己酥黝}為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結、案例等。

　　5、落實(shí)畢業(yè)班工作。

　�。�1）重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎性教學(xué)實(shí)踐研究。

　　提高課堂效益，指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，培養學(xué)習自信心，落實(shí)統測分析、對策研究，重點(diǎn)做好心理疏導和升學(xué)指導工作。學(xué)校要根據自身實(shí)際制定畢業(yè)班復習計劃，通過(guò)召開(kāi)復習研討會(huì )、組織模擬訓練、進(jìn)行方法指導等形式，明確教學(xué)方向，切實(shí)夯實(shí)“雙基”，進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時(shí)，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應仔細分析，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)提出應對措施。

　�。�3）做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作

　　6、做好預備班招生工作，與對口小學(xué)協(xié)調，做好相關(guān)工作。

　　7、其他工作。

　�。�1）加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

　�。�2）安全、衛生工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續開(kāi)展衛生健康教育，加強傳染病的預防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。

　�。�3）完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。

　�。�4）繼續以語(yǔ)文組與大隊部為主要力量，完成語(yǔ)言文字規范工作，推進(jìn)普通話(huà)的應用。

　�。�5）完成上級部門(mén)交辦的任務(wù)。

　　初中教導處工作計劃14

　　堅持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規劃制定新一年的工作目標、計劃，根據學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。

　　一、重點(diǎn)工作

　　1、抓好初三、初二會(huì )考復習備考工作。

　　2、推廣集體備課，打造高效課堂。

　　3、繼續閱讀工程，打造書(shū)香校園。

　　二、特色工作

　　1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案。

　　2、關(guān)注教師成長(cháng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫(xiě)好教學(xué)案例。

　　3、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。

　　三、常規工作

　　1、按計劃排課，及時(shí)安排教師調配及調課問(wèn)題。

　　2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。

　　3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。

　　4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。

　　5、完成初三、初二中考報名工作。

　　6、對新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。

　　7、每月完成教學(xué)常規檢查。

　　8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。

　　9、繼續辦好初中教學(xué)園地。

　　10、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。

　　11、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。

　　12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì )考。

　　四、工作安排

　　二月：

　　1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計劃。

　　2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。

　　3、發(fā)書(shū)、調整課表及早晚自習表。

　　4、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。

　　5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。

　　6、學(xué)生學(xué)籍整理。

　　三月：

　　1、年級組組織學(xué)習小組長(cháng)培訓。

　　2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據。

　　3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì )。年級組啟動(dòng)輔差工作。

　　4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

　　5、課改聽(tīng)、評課。

　　6、課堂教學(xué)改革17項專(zhuān)題研討情況初查。

　　7、常規檢查。

　　四月：

　　1。組織期中復習

　　2、部召開(kāi)音、體、美、電腦老師會(huì )議。

　　3、召開(kāi)初三特長(cháng)生會(huì )議。

　　4、數、理、化、生競賽。

　　5、學(xué)籍整理。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調查。

　　7、反思學(xué)習小組合作學(xué)習情況，教師寫(xiě)教學(xué)案例。

　　8、常規檢查。

　　五月：

　　1、組織初三學(xué)生中考報名。

　　2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。

　　3、組織初三特長(cháng)生測試。

　　4、組織初三學(xué)生全縣統測。

　　5、初一新生測試命題。

　　6、小六升初一組考、評卷、

　　7、課改情況小結，年級組推出匯報課。

　　8、常規檢查。

　　六月：

　　1、初三中考指導、組考。

　　2、新老師上年度匯報課。

　　3、中考成績(jì)揭曉，開(kāi)始宣傳與留優(yōu)。

　　4、初一、初二期末復習。

　　5、常規檢查。

　　七月：

　　1、初一全縣統測。初二期末考試。

　　2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。

　　3、上交學(xué)期總結與部辦。

　　4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。

　　5、初一新生第二次測試、評卷。

　　6、整理資料存檔。

　　初中教導處工作計劃15

　　成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

　　從管理看：

　　學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

　　從教師看：

　　教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。

　　指導思想：

　　本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。

　　主要工作：

　�。ㄒ唬┙虒�處處室文化方面：

　　1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。

　�。ǘ�）制度建設方面：

　　1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。

　　2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）教師教學(xué)常規管理方面：

　　嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。

　　初中教導處工作計劃16

　　一、指導思想

　　以學(xué)部工作計劃為指導，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，實(shí)現各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績(jì)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導和自學(xué)能力培養，提高學(xué)生整體成績(jì)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(cháng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。

　　二、工作目標

　　1、常規教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

　　2、規范課堂教學(xué)，繼續引導課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養學(xué)生自學(xué)習慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習時(shí)間，將自習課歸還學(xué)生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。

　　3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。

　　4、畢業(yè)年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項指標在上一屆成績(jì)的基礎上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標不低于第二名。

　　5、通過(guò)各種活動(dòng)加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導學(xué)生健康成長(cháng)，防止事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。

　　三、教導處教育教學(xué)常規要求：

　�。ㄒ唬�、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。

　　1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。

　　2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。

　　3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。

　　4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節。

　�。ǘ�）抓好教研組建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動(dòng)流于形式。

　　2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

　　3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同級段老師要加強自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

　　4、為青年教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄈ�）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

　　1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

　　2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過(guò)去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、

　　3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

　�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網(wǎng)上下載試題；

　�。�2）平時(shí)教學(xué)適當增加綜合試題訓練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓練難度。

　　畢業(yè)班是初中部面向社會(huì )的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jì)面向社會(huì )展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jì)保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：

　　1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設立資料管理員，專(zhuān)門(mén)負責教學(xué)資料整理，印刷。

　　2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引導學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　3、教學(xué)中突出學(xué)法指導，增加綜合能力訓練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。

　　4、指導學(xué)生自主學(xué)習能力提高，給學(xué)生學(xué)習時(shí)間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習，堅決杜絕講課滿(mǎn)堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習，提倡學(xué)生交流，白天公共自習時(shí)間完全由學(xué)生掌握。

　　5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò )資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。

　　6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績(jì)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

　　初中教導處工作計劃17

　　一、指導思想

　　以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神，更新教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課改為主導，落實(shí)校長(cháng)、副校長(cháng)提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

　　二、初中部現狀

　　初中部現有20個(gè)班，七年級6個(gè)班，八年級7個(gè)班，九年級7個(gè)班，任課教師人數80多人，由于生源流動(dòng)較大，學(xué)生基礎差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動(dòng)較大，稍?xún)?yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來(lái)，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。

　　三、本期工作目標

　�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。

　　40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng )設多種教學(xué)途徑，如一人一節教研組公開(kāi)課，一個(gè)教研組一節優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽(tīng)課評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長(cháng)補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、強化聽(tīng)課、評課

　　本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過(guò)聽(tīng)課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理

　　全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采取隨堂聽(tīng)課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績(jì)以課時(shí)津貼掛勾。

　　1、落實(shí)并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強學(xué)生的思維訓練，各科要根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做一兩道開(kāi)放題，開(kāi)拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范，并及時(shí)分析、反思，采取補救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、各科作業(yè)格式要求統一（同年級的各科作業(yè)格式要統一），學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。

　　3、重視學(xué)生的學(xué)習常規檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，重視培優(yōu)輔差工作。

　　4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以?xún)?yōu)帶差（或說(shuō)以?xún)?yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習機智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。

　　5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節課。

　　6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。我們要認清形式，加倍努力，準確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領(lǐng)導，制定目標（初三監控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線(xiàn)人數40人人），落實(shí)責任，加大管理力度，認真總結去年二合一的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。嚴格抓好二合一的常規落實(shí)，不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習指導。通過(guò)科學(xué)的復習指導，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的提高，嚴格組織期終考試，指導年級組搞好月考，及時(shí)搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀(guān)調控力度，落實(shí)獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，確保XX年二合一考試目標的實(shí)現。

　　7、規范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴格考風(fēng)考紀的基礎上，進(jìn)一步完善規范考試制度。通過(guò)抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績(jì)好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇?tīng)幭鹊膶W(xué)習積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習氛圍，力爭教育教學(xué)成績(jì)有所上升。

　　8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規的月檢工作。

　　9、按照上級要求，抓好藝體衛工作。

　　四、本期各項活動(dòng)

　　1、開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，總結上期成績(jì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。

　　2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。

　　3、嚴格監控各年級的月考和中期考試。

　　4、舉行一次初中生書(shū)畫(huà)比賽。

　　五、附行事歷：

　　第一周 新生報名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本

　　第二周 穩定學(xué)生情緒，舉行開(kāi)學(xué)典禮，召開(kāi)全體初中部教師會(huì )議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計劃。

　　第三至五周 隨堂聽(tīng)課，指導新教師；第一次教學(xué)常規檢查。

　　第六周 國慶放假

　　第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。

　　第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。

　　第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會(huì )議；學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )。

　　第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習方法交流；學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。

　　第十八周 元旦放假。

　　第十九周 教學(xué)環(huán)節大檢查，復習迎考。

　　第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結；

　　第二十一周 放寒假。

　　十直中學(xué)初中部教導處

　　XX年9月5日

　　初中教導處工作計劃18

　　一、 工作思路

　　本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì )議精神，以學(xué)校工作計劃為依據，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，求質(zhì)量、樹(shù)形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹(shù)人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、 工作重心

　　學(xué)科教研組建設;骨干和青年教師培養;課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監督管理。

　　強隊伍——強化校本研訓，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平;

　　重常規——關(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力;

　　抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施

　　(一)繼續深化課改，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　為了適應新時(shí)期教育教學(xué)改革，需要我們轉變觀(guān)念，建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的教師隊伍。在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續加強以下工作：

　　1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動(dòng)

　　2.繼續開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，把握教材;聘請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座和業(yè)務(wù)指導;同時(shí)開(kāi)展以說(shuō)課 、聽(tīng)課、評課為核心內容的教研活動(dòng)。

　　3.安排好新上崗教師的培養輔導工作;選拔教師，精心輔導，參加片級及市級的比賽，爭取好成績(jì)。

　　4.搞好“青藍”結對工程，通過(guò)師徒結對、與結對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。

　　(二)做實(shí)常規工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　1.嚴格法規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作。

　　良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據教研室的要求加強教學(xué)常規管理，尤其是“六認真”教學(xué)常規的要求，積極試行層層負責制，有效開(kāi)展各項工作。

　　(1)組織學(xué)習教學(xué)常規要求。

　　開(kāi)學(xué)初，根據教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認真學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》，以集體學(xué)習和分組學(xué)習相結合的方式全面展開(kāi)，以此為契機，細化六認真規范。

　　(2)嚴格執行課程法規。

　　全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，根據教研室要求

　　以及學(xué)校安排，組織全校老師認真學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》，以集體學(xué)習和分組學(xué)習相結合的方式全面展開(kāi)。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，堅持每月檢查考核制度。

　　(3)嚴格教學(xué)過(guò)程各環(huán)節的監控管理。根據《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽(tīng)課，了解并督導教師的教育教學(xué)工作，將教學(xué)常規落到實(shí)處。

　　2.加強教學(xué)管理，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期要嚴把備、教、輔、批等教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)抓實(shí)備課：要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標，重視“三維目標”(知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān))的制定。倡導教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓基本知識和基本技能的培養，切實(shí)提高備課的實(shí)效，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養的提高。同時(shí)，也要加強教學(xué)實(shí)踐后的反思，要求每位教師寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　(2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化，以達到當堂鞏固的效果。要體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng )設民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式;“活”不僅在于現代教學(xué)手段運用，更在于知識呈現方式參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有最大收獲。

　　(3)抓勤輔導:要求學(xué)生能明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)加以輔導。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè)，溫習、預習功課，使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。

　　(4)抓精練習：重視課堂訓練，課外練習(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規范又要有創(chuàng )新，體現師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書(shū)面回家作業(yè)，以口頭練習或是開(kāi)放性的練習為主。其次，技能學(xué)科也必須根據教學(xué)目標布置一些階段性的課外練習，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內)。教導處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。

　　(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措，面向全體學(xué)生，著(zhù)重培養的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內各年級各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績(jì)而努力。

　　(三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書(shū)本引向社會(huì )，從知識引向能力，從接受引向發(fā)現，從合格引向特長(cháng)，為此，本學(xué)期要做以下事項：繼續開(kāi)展各類(lèi)興趣組活動(dòng)，使學(xué)生的能力和特長(cháng)得到更有效的培養和展現，使他們健康快樂(lè )地學(xué)習、生活，并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開(kāi)展的各級各類(lèi)競賽中，獲取更好的競賽成績(jì)。

　　四、具體工作安排

　　二月份

　　1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表，分發(fā)課本簿冊等開(kāi)學(xué)工作;

　　2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;

　　3.組織學(xué)習《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認真常規要求》;

　　4.制定各學(xué)科教學(xué)計劃 ;

　　5.分教研組布置各組工作、制定計劃。

　　6.教師六認真抽查。

　　三月份

　　1.市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);

　　2.繼續做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng);

　　3.小學(xué)語(yǔ)文2017屆微課比賽;

　　4.新教師培訓活動(dòng);

　　5.六認真檢查;

　　6.學(xué)校大教研活動(dòng);

　　7.音樂(lè )教師評優(yōu)課活動(dòng);

　　8.20XX屆英語(yǔ)教師會(huì )教。

　　四月份

　　1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng) ;

　　2.市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競賽;

　　3.“書(shū)香班級”評選活動(dòng);

　　4.小學(xué)體育教師論文評比活動(dòng);

　　5.小學(xué)體育教師基本功比賽;

　　6.學(xué)校大教研活動(dòng);

　　7.教師六認真檢查。

　　五月份工作計劃

　　1.市語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);

　　2.二年級整班鉛筆字比賽;

　　3.數專(zhuān)題研討活動(dòng);

　　4.文藝會(huì )演;

　　5.學(xué)校大教研活動(dòng);

　　6.教師六認真檢查;

　　7.學(xué)校運動(dòng)會(huì )。

　　六月份

　　1.學(xué)校慶“六一”活動(dòng);

　　2.教師六認真檢查;

　　3.六年級學(xué)業(yè)水平測試。

　　初中教導處工作計劃19

　　一、指導思想

　　為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以《關(guān)于做好20xx年XX區未成年人暑期工作的通知》和《XX區未成年人思想道德建設三年行動(dòng)計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期”和“共創(chuàng )幸福南翔”兩大主題，積極整合學(xué)校、村、社區和職能部門(mén)等社會(huì )力量，組織全校師生廣泛開(kāi)展豐富多彩的暑期教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大師生在暑期中積極參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”內涵，過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè )、有益”的暑期，爭做一個(gè)有道德、有理想的人。

　　二、工作主題：

　　體驗家國情懷，暢享快樂(lè )暑期

　　三、學(xué)校工作

　　1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導小組，根據區教育局及鎮教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。

　　組 長(cháng)：武衛清

　　副組長(cháng)：孟紅艷 龔志萍

　　組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛(ài)芳 楊勤珍

　　2、按照鎮教委暑假工作會(huì )議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔任暑期活動(dòng)點(diǎn)的輔導教師，要求指導教師切實(shí)做好本校區居委、村委暑假活動(dòng)點(diǎn)的輔導工作，在社區開(kāi)展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動(dòng)。

　　3、做好門(mén)房值班和行政值班工作。

　　4、做好學(xué)校資源開(kāi)放工作。

　　圖書(shū)館和電腦房向全體師生開(kāi)放，開(kāi)放日期及時(shí)間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹(shù)玉）

　　5、做好體育運動(dòng)隊訓練（具體內容見(jiàn)表格）

　　6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營(yíng)等工作

　　7、做好各類(lèi)資料歸檔整理工作。

　　8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　9、 校舍維修工程（領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。

　　10、做好學(xué)期結束物品歸還及整理工作。

　　11、落實(shí)20xx年區級課題申報工作。

　　12、加強校本培訓與學(xué)習。

　　13、完成完善學(xué)校信息公開(kāi)內容。

　　14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節”慶�；顒�(dòng)。

　　四、教師工作

　　1、樹(shù)立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動(dòng)；全體教師準時(shí)參加假期返�；顒�(dòng)，不無(wú)故缺勤。

　　2、加強自身學(xué)習，關(guān)心時(shí)事政治；積極參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，參加“四個(gè)微”網(wǎng)上閱讀系列活動(dòng)；開(kāi)展讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀后感活動(dòng)；做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結，撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例。

　　3、新學(xué)年班主任在開(kāi)學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)工作。平時(shí)利用好家校網(wǎng)絡(luò )平臺對學(xué)生的學(xué)習生活和活動(dòng)多加指導和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習經(jīng)濟困難學(xué)生以及其他特殊類(lèi)型學(xué)生給予關(guān)心，對行為偏差學(xué)生落實(shí)具體幫教措施。

　　4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加X(jué)X市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。

　　5、班主任教師在假期中做好對回鄉過(guò)暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò )工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長(cháng)溝通或聯(lián)系，知道學(xué)生動(dòng)向。

　　6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�(dòng)。

　　7、班主任中心組完成行規校本教材的編寫(xiě)和修改。

　　8、做好見(jiàn)習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面）

　　五、學(xué)生工作

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�教育，提高防范技能

　　1、集中開(kāi)展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò )道德教育為主要內容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長(cháng)的一封信》，通過(guò)各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來(lái)民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。

　　2、加強對鐵路沿線(xiàn)中小學(xué)生的“知路、愛(ài)路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規和鐵路對社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，通過(guò)剖析事故案例，達到教育一個(gè)學(xué)生、引導一批家長(cháng)、影響一個(gè)社區的效果。

　　3、組織學(xué)生積極參加X(jué)X市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動(dòng)，了解識險避險，自護自救的知識；組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動(dòng)；組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)辟綠色網(wǎng)絡(luò )學(xué)習通道，體驗網(wǎng)絡(luò )學(xué)習樂(lè )趣，在玩玩樂(lè )樂(lè )中學(xué)知識、增見(jiàn)識，為他們健康快樂(lè )的成長(cháng)保駕護航。

　　4、指導學(xué)生合理安排生活，勞逸結合，按時(shí)作息，做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表，請家長(cháng)督促子女完成。教育學(xué)生能主動(dòng)分擔家務(wù)，孝順父母、尊敬長(cháng)輩，在實(shí)踐活動(dòng)中培養良好的道德品質(zhì)。

　　5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽(tīng)、收看國內外新聞，關(guān)心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買(mǎi)、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書(shū)”和盜版光碟，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。

　�。ǘ�）開(kāi)展主題活動(dòng)，暢享快樂(lè )暑期

　　1、“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)，快樂(lè )伴我行”學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。組織三年級隊干部參加X(jué)X區夏令營(yíng)活動(dòng)，為期兩天，共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪(fǎng)無(wú)錫龍頭渚、常州等，開(kāi)展營(yíng)火晚會(huì )，弘揚少年兒童熱愛(ài)祖國、團結友愛(ài)、積極向上、勇于探索的傳統精神，進(jìn)一步加深他們的團隊意識。

　　2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實(shí)好《南翔鎮學(xué)校社區實(shí)踐指導點(diǎn)》活動(dòng)護照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個(gè)別學(xué)生暑期到南翔地區的武警部隊進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，學(xué)會(huì )了解南翔的文化歷史。

　　3、參與職業(yè)體驗，爭做職業(yè)達人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實(shí)踐體驗中建立初步的職業(yè)意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實(shí)踐感悟，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有益的暑期。

　　4、觀(guān)看推薦影片，撰寫(xiě)影視征文。組織學(xué)生以“中國夢(mèng)、民族魂”為主題，根據推薦影片中最感動(dòng)、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論，或以片段內容抒發(fā)真情實(shí)感。

　　5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區聯(lián)合開(kāi)展“向陋習說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊——愛(ài)嘉學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)，教育引導學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車(chē)窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實(shí)“四個(gè)一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇文明感悟文章。

　　6、“國學(xué)達人”挑戰賽。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，共青團中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。

　　網(wǎng)址：xx，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )答題，然后選拔參加決賽。

　　參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。

　　7、征集家教案例，普及科學(xué)理念。在家長(cháng)中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過(guò)程中從小事抓起、從細節抓起的經(jīng)驗，從中體現科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。

　　8、激發(fā)服務(wù)意識，引領(lǐng)健康成長(cháng)。引導學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛(ài)心，感受志愿服務(wù)帶來(lái)的樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起，樹(shù)立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護環(huán)境的意識。引導學(xué)生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)習掌握多項體育運動(dòng)技能，開(kāi)放各種文體設施和場(chǎng)館，健全資源開(kāi)放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”的濃郁氛圍。

　　9、開(kāi)展20xx年南翔鎮社區網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，以“弘揚傳統文化，營(yíng)造書(shū)香社區”為主題，旨在培育網(wǎng)上學(xué)習交流的良好氛圍，豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活，營(yíng)造良好的終身學(xué)習環(huán)境。本次活動(dòng)積極整合、盤(pán)活現有閱讀資源，著(zhù)眼“弘揚民族傳統文化”的閱讀與指導，開(kāi)展四個(gè)微系列閱讀活動(dòng)，涵蓋“微點(diǎn)評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構建良好的網(wǎng)上讀書(shū)體驗環(huán)境，以多種渠道展示網(wǎng)上讀書(shū)的學(xué)習成果。

　　六、返校日安排：

　　7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）

　　七、上班日期安排

　　1、后勤、行政8月25日（星期二）開(kāi)始上班

　　2、教師8月26日（星期三）開(kāi)始上班。

　　3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。

　　4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班

　　5、9月1日（星期二）開(kāi)始上課。

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