初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃（精選22篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃1
新的學(xué)期開(kāi)始了，初一的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)生現狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和學(xué)校生活，當時(shí)他們對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒(méi)有一個(gè)系統的知識結構。
二、教學(xué)內容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣；在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到繪畫(huà)創(chuàng )作和設計的內容，包括風(fēng)景速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識和應用等繪畫(huà)技能和標志、海報、請柬、視覺(jué)傳達等設計知識。
針對教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養學(xué)生的各項技能和能力，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀(guān)察能力、學(xué)生的自主學(xué)習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng )作。
教學(xué)目標：
�。�1）認知目標：認識和了解西方繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習色彩知識和構圖知識。
�。�2）智力能力目標：培養學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎造型能力；培養學(xué)生的設計思維能力。
�。�3）思想品德目標：通過(guò)學(xué)習色彩、構圖、制作等知識，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀(guān)察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
主要工作及措施
1、認真學(xué)習課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角 審視新課程，走進(jìn)新課程。
2、我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量
3、認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。
4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。
5、嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃2
一、指導思想：
以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和先進(jìn)的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南，加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，全面落實(shí)教學(xué)常規，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力，尤其是學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、具體工作和措施：
(一)全面加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
1.本學(xué)期要繼續深入學(xué)習、仔細研討新課程標準；認真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學(xué)習研討會(huì )，鼓勵本組教師積極開(kāi)設公開(kāi)課和開(kāi)展各項教改實(shí)驗。
2.做好教情學(xué)情的調查，及時(shí)調整教與學(xué)。每周一次的集體備課把“備學(xué)生”作為最重要的內容加以考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況，進(jìn)一步培養好學(xué)生學(xué)習的興趣。
(二)認真落實(shí)教學(xué)常規，發(fā)揮集體優(yōu)勢
1.增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅持集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施資源共享。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結構改革，倡導合作式、發(fā)現式、討論式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習習慣，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
2.加強備課組內聽(tīng)課評課制度，每人每學(xué)期備課組內公開(kāi)課不少于一次。加強組內評課的深度。
3.落實(shí)新老教師的傳、幫、帶工作，幫助青年教師盡快站穩講臺，早日成長(cháng)為教學(xué)骨干。
4.貫徹落實(shí)教學(xué)常規，把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節。認真把好練習關(guān)，精心選擇練習題。作業(yè)盡可能在課內完成，不一味追求作業(yè)數量，但一定要圍繞課程標準來(lái)組織練習。
5.精講精練，落實(shí)每單元一練制度，教師要檢查講評。
6.加強尖子生的培養和后進(jìn)生的轉化工作，防止學(xué)生學(xué)習上的分化。
(三)努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，牢固打好基礎。
2.課堂教學(xué)要重視和實(shí)現師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育。
3.教學(xué)中要注重：
(1)強化思維過(guò)程，努力提高學(xué)生的理性思維能力；
(2)增強實(shí)踐意識、重視探究和應用；
(3)倡導主動(dòng)學(xué)習，營(yíng)造自主探索和應用：教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì )生活中提出問(wèn)題，開(kāi)設研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養鉆研精神，提高表達能力和交流能力；
(4)注重教學(xué)研究(教材研究、應用研究、推理研究)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好政治小論文的培訓，積極開(kāi)展政治小論文競賽活動(dòng)。
5.指導幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習習慣和科學(xué)學(xué)習方法。
總之，七年級是初中基礎年級，針對本組教學(xué)任務(wù)要求，做好研討、交流、討論工作，真正落實(shí)教學(xué)常規，提升課堂教學(xué)實(shí)效。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃3
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：初一年級六個(gè)班，每個(gè)班六十名學(xué)生。初二年級六個(gè)班。每個(gè)班六十多名，除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：初一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
根據義務(wù)教育初中體育階段，培養的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。
有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。
在教育教學(xué)的過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的興趣和愛(ài)好。培養學(xué)生良好的鍛煉身體
的習慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求：
1、 使學(xué)生能夠根據自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 學(xué)習田徑、體操、技巧、球類(lèi)等項目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、 充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺(jué)遵守游戲規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認真備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的好習慣，提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
2、開(kāi)展好班級的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
3、寫(xiě)課后反思，心得，總結等理論。
五、具體安排：
1、抓好七、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長(cháng)跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團體。
4、對學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，提出新目標，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng )造性。以及學(xué)習興趣。養成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養學(xué)生勇敢、頑強、積極向上。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃4
一、本教材的主要特點(diǎn)是
1、教材在結構設計中加大了探究活動(dòng)的力度，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學(xué)。通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，增強了教材的探究性和實(shí)踐性；
2、教學(xué)內容的呈現形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現方式，例如一些地理概念的圖釋、說(shuō)明地理問(wèn)題的對話(huà)、展示地理過(guò)程的組照或組畫(huà)等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。
3、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，尤其是注意挖掘學(xué)生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個(gè)教學(xué)內容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。
4、平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言風(fēng)格。教材中盡可能避開(kāi)生澀的地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，鄙棄板著(zhù)面孔說(shuō)教的語(yǔ)言風(fēng)格。例如，嘗試在表現學(xué)生對話(huà)的對話(huà)框中，使用學(xué)生的語(yǔ)言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。
二、教學(xué)目標和要求
1、了解地球和地球儀的有關(guān)基礎知識，認識地球的運動(dòng)及其對人類(lèi)活動(dòng)的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能；
2、認識地球表面的海陸面貌，運用地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)，認識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動(dòng)的基本觀(guān)點(diǎn)，培養學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀(guān)；
3、認識世界氣候的地區差異，初步學(xué)會(huì )分析影響氣候的主要因素，認識氣候與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識；
4、理解世界人口問(wèn)題及其影響，初步形成正確的人口觀(guān)，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統，形成保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)的意識。
三、學(xué)生分析
初一學(xué)生剛升入初中，雖然小學(xué)學(xué)過(guò)《社會(huì )》，有一定的地理初步知識，但大多數學(xué)生空間概念缺乏，不善于綜合分析問(wèn)題，抽象思維能力差，缺乏科學(xué)的探究精神，一些學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，學(xué)習積級性高，學(xué)習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生學(xué)習積級性不高，厭學(xué)情緒較重。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、通過(guò)“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中；
2、注意挖掘學(xué)生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的；
3、在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀(guān)圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實(shí)踐性；
4、根據地理科的特點(diǎn)，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習地理的興趣和積級性。
五、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間為21周，去掉一周的節假日，二個(gè)周的復習時(shí)間，教學(xué)時(shí)間為18周，每周2課時(shí)，共36課時(shí)。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃5
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。
二、基本情況分析
本學(xué)期，本人承擔七年級一（六）班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫(xiě)的湘教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。世紀學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應有的地位，大多數學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
三、本冊教材分析
本學(xué)期教學(xué)內容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二章《了解地區》本章通過(guò)具體實(shí)例分析各地的人文特征。第三章《走近國家》具體說(shuō)明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn)。
四、本期總體教學(xué)目的要求
1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
五、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)
�。�1）各大洲的地形特征和氣候特征；
�。�2）幾個(gè)大國的人文特征。
六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施
1、積極參加計算機培訓并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng )優(yōu)秀課件。
2、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。
6、參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
8、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃6
初一語(yǔ)文課程的教學(xué)工作計劃如下：
一、現狀分析
為了更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高語(yǔ)文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，我們七年級語(yǔ)文備課組對本學(xué)期的語(yǔ)文備課工作擬定以下的計劃：
二、指導思想
培養學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語(yǔ)文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益。
三、工作目標
重視教學(xué)常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學(xué)的重要性，團結奮戰，資源與經(jīng)驗共享，平時(shí)做好教學(xué)常規工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標落到實(shí)處。
1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫(xiě)工作，精心設計課件，上好每一節課，全力打造高效能課堂。
2、精心設計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負增效。
3、做好單元過(guò)關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。
4、做好每周x次的作文訓練，做到有練必評。
5、本學(xué)期要求學(xué)生充分利用班后面的黑板，展示學(xué)生的優(yōu)秀習作，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，新教師要寫(xiě)下水作文。
6、盡快讓新教師成長(cháng)起來(lái)。
7、充分利用現代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時(shí)間交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，充分利用學(xué)校的硬件設施，利用現代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò )的豐富資源為語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。
四、具體措施
1、借鑒xx中學(xué)和xx中學(xué)的思經(jīng)驗，落實(shí)我�！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)基本模式，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量，加強集體備課。
每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問(wèn)題，交流教學(xué)心得。統一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統一各種資料；統一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，老教師要不遺余力做好傳幫帶，新教師虛心好學(xué)，力爭多聽(tīng)課，使我們的老師授課能力在同一起跑線(xiàn)上，從而提高七年級語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。
3、學(xué)生作業(yè)做到精心設計、科學(xué)、適量。
4、開(kāi)展古詩(shī)文背誦、名句積累等系列活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
5、堅持每周x次的作文訓練，并堅持認真批閱。
6、抓語(yǔ)文課外閱讀習慣的養成。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對摘抄積累作出細致要求。
7、精讀課文每篇的主備（教案學(xué)案，課件）具體落實(shí)到人，教研時(shí)集體討論，然后根據自己班級的實(shí)際進(jìn)行修改，形成自己的教學(xué)個(gè)案。
8、每周由一個(gè)教師精心編制適量的周末作業(yè)。
總之，我們x位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，提升全體學(xué)生的語(yǔ)文基本能力和基本素養。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃7
在寒假結束之際，新的學(xué)期也已經(jīng)來(lái)臨，在新的學(xué)期里，作為初一數學(xué)教師的我對下學(xué)期的工作進(jìn)行計劃如下：
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我將擔任七年級的數學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養，對圖形及圖形間數量關(guān)系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力也得到初步提升，學(xué)生由形象思維向抽象思維轉變，特別是抽象思維得到了較好的發(fā)展。
從上學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)現有以下問(wèn)題：部分學(xué)生沒(méi)有達到應有的水平，學(xué)生課外自主拓展知識的能力幾乎沒(méi)有，很少有學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數學(xué)書(shū)籍的習慣，沒(méi)有形成對數學(xué)學(xué)習的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面。本學(xué)期將繼續促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生親身參與活動(dòng)，進(jìn)行探索與發(fā)現，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實(shí)現基礎性與現代性的統一，提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；體現現代信息社會(huì )的發(fā)展要求，通過(guò)各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念，操作運算，擴展思路。
二、教學(xué)目標
知識技能目標：學(xué)習平行線(xiàn)的有關(guān)知識，掌握平面直角坐標系的畫(huà)法，學(xué)會(huì )二元一次方程組、不等式及不等式組的解法，能夠繪制簡(jiǎn)單的統計圖表。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生幾何作圖能力。過(guò)程方法目標：學(xué)會(huì )觀(guān)察和分析幾何圖形，發(fā)現圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì )總結規律。初步建立方程思想，學(xué)會(huì )使用代數式表示數量及數量之間的關(guān)系。態(tài)度情感目標：認識生活，感知生活，領(lǐng)悟數學(xué)是為生活服務(wù)。
三、教研工作
認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng )新，不怕失敗。在學(xué)習策略上及時(shí)指導學(xué)生，培養思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)作出反思，每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì )自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個(gè)精品教案，及時(shí)上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
四、注意事項
要由＂單純傳授知識＂轉變?yōu)椋⒓葌魇谥R，又培養學(xué)生數學(xué)思維方式和能力＂。要由＂教師主導，學(xué)生被動(dòng)接受知識＂轉變到＂以學(xué)生為主體，教師組織引導＂。教法要靈活，不以教師的講解代替學(xué)生的活動(dòng)。結合具體的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)創(chuàng )設問(wèn)題的情境。給學(xué)生留出相應思考余地，自己作出判斷，教師先不要急著(zhù)作出相關(guān)的提示或暗示。
應設法讓學(xué)生參與到＂觀(guān)察、探索、歸納、猜測、分析、論證、應用＂的數學(xué)活動(dòng)中來(lái)并適當搭造＂合作、交流＂的平臺。重點(diǎn)應落在掌握有關(guān)基礎知識和技能上。要深入鉆研，創(chuàng )造性的設計教學(xué)過(guò)程。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃8
一、教情分析
1-4班王老師，年輕有活力，管理學(xué)生和駕馭教材能力較強，課堂教學(xué)效率高，比較注重養成學(xué)生良好行為習慣。堅持精講多練，學(xué)生學(xué)習狀態(tài)比較好。
5-6班趙老師，年齡相對較大，在備課上課和作業(yè)批改方面，都有一定的滯后性。自覺(jué)開(kāi)發(fā)樂(lè )教樂(lè )學(xué)線(xiàn)上作業(yè)功能，用信息技術(shù)之長(cháng)補己之短。
在備課上課和測試中，兩個(gè)教室互相取長(cháng)補短，不斷研究初一地理授課特點(diǎn)，改進(jìn)自身教育教學(xué)方法，各自取得了相應的教學(xué)經(jīng)驗提高了自身教育教學(xué)藝術(shù)。
王老師，繼續在熟悉教材提升自身技能藝術(shù)方面進(jìn)一步取得提升；趙老師盡量用人文知識和線(xiàn)上作業(yè)，彌補自身不足�？傊M(jìn)一步挖掘地理教學(xué)潛能，創(chuàng )建高效優(yōu)質(zhì)地理課堂。
二、學(xué)情分析
初一學(xué)生對于地理學(xué)習已經(jīng)初步掌握了一些規律，如看圖識記分析。
具體情況參差不齊：
每個(gè)班，前十名左右，已經(jīng)基本上能夠自主復習，聽(tīng)課練習做得較好。各班后面的有6-8同學(xué)，學(xué)習習慣不是很好，對于學(xué)習的情趣和基礎知識技能的掌握，仍然繼續需要培養引導。更多的同學(xué)屬于中游，近于兩者之間。上進(jìn)一些，就進(jìn)入優(yōu)秀狀態(tài)，稍微松懈就會(huì )轉入學(xué)困生行列。
所以在新一年教學(xué)中，繼續培養學(xué)生自信心，提培養學(xué)生養成良好的預習聽(tīng)課和課后復習習慣，從思想情緒和言行方面加強自律，在力所能及的情況下幫助父母同學(xué)老師，讓自己新太陽(yáng)光，言行積極，助人為樂(lè )。
三、主要目標和任務(wù)
學(xué)習十個(gè)不同國家和地區的自然環(huán)境和工農業(yè)經(jīng)濟文化發(fā)展狀況，從中汲取經(jīng)驗教訓，擁有世界性眼光，真正做到胸懷祖國放眼世界。
主要地區有：亞洲、東亞日本、東南亞、南亞印度、北亞?wèn)|歐俄羅斯、西亞北非中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亞、北美洲美國、南美洲巴西、南極洲極地地區。
樹(shù)立全球可持續發(fā)展意識和環(huán)境保護理念，正確面對資源環(huán)境和糧食問(wèn)題，正確對待高科技發(fā)展和各種加工工業(yè)發(fā)展，正確認識國家與國家之間的經(jīng)濟文化交流和合作。
珍惜擁有，樹(shù)立危機感和憂(yōu)患意識，增強學(xué)習信心和動(dòng)力，為自身成長(cháng)奠定良好的知識技能和思想情感道德觀(guān)價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)基礎。
四、采取的措施和方法
1、提倡自主學(xué)習，積極預習課堂展示，小組互助。
2、繼續培養看圖識記分析的習慣和能力
3、采取競賽法、合作法和相互交流學(xué)習法
4、進(jìn)一步貫徹校訓，提高課堂人文氛圍，增強學(xué)習動(dòng)力。
5、利用課堂展示精講點(diǎn)撥和線(xiàn)上作業(yè)相互補充的特點(diǎn)，挖掘學(xué)生學(xué)習潛能，調動(dòng)師生教學(xué)積極性。
五、校本研究課題
貼近生活，貫徹經(jīng)典，養成良好興趣和行為習慣
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃9
一、指導思想
20xx年新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，初一歷史備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃，以構建高效課堂為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調動(dòng)全組教師的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
全組教師按照學(xué)校的要求，加強集體備課，團結協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高歷史教學(xué)成績(jì)盡職盡責。
1、創(chuàng )建高效課堂。
(1)強化教學(xué)常規的落實(shí)，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，提倡精品意識，細化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
(2)優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷致力于課堂效益的最大化和最優(yōu)化。
2、嚴格落實(shí)教學(xué)常規。圍繞課堂抓常規，并推陳出新，力爭體現歷史學(xué)科教學(xué)特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
三、具體工作：
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規
1、強化集體備課，每周固定兩次定時(shí)定點(diǎn)的在辦公室集體討論備課，平時(shí)也不定時(shí)不定地點(diǎn)的經(jīng)常性交流。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng )建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養學(xué)生自主學(xué)習能力、積極落實(shí)“三講三不講”的要求(即“三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯、易混、易漏點(diǎn)，講規律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講)，從而提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合初一新生的歷史教學(xué)模式。重視對學(xué)生學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法的糾正、培養和指導，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
(4)搞好期中期末等大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。平時(shí)抓好小考反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
(5)開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)：每月按時(shí)組織聽(tīng)評課活動(dòng)，互相學(xué)習和借鑒，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
(三)積極參加各級教研活動(dòng)和增強科研意識。
積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)；進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高；組內教師要增強科研意識，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗。
總之，新學(xué)期，新氣象，初一歷史備課組將團結協(xié)力，推陳出新，爭取優(yōu)異成績(jì)。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃10
七年級學(xué)生由小學(xué)階段升入初中階段，學(xué)習方式和學(xué)習的要求都發(fā)生了質(zhì)的變化。小學(xué)階段注重學(xué)生數感和數的運算能力的培養，初中階段除了上述要求外，將對學(xué)生的數感、符號感和空間觀(guān)念等方面提高要求。同時(shí)，初中階段注重學(xué)生自主學(xué)習能力的形成，注重學(xué)生合作、創(chuàng )新能力的培養與形成，注重學(xué)生合作交流的意識的培養。對七年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習方式方法都有了較大的變化，能否較快適應，這是一個(gè)挑戰。
本學(xué)期的教學(xué)目標:
第一章:有理數:理解正負數的意義，會(huì )進(jìn)行有理數的運算，會(huì )用數軸表示有理數，會(huì )進(jìn)行有理數的大小比較，理解互為相反數、互為倒數的兩數的意義，并會(huì )求一個(gè)數的倒數與相反數；會(huì )求一個(gè)數的絕對值，并理解絕對值的概念。了解近似數的概念，了解有效數字的概念，并能按要求取近似數，本章還應注重培養學(xué)生的數感。
第二章:整式加減，本章重點(diǎn)是用字母來(lái)表示數。會(huì )用字母表示數并會(huì )用字母來(lái)列簡(jiǎn)單的數量關(guān)系。本章是學(xué)習方程的基礎，要求學(xué)生了解字母表示數的意義，了解代數式的概念并會(huì )求代數式的值，掌握同類(lèi)項的概念并會(huì )進(jìn)行整式的加減。
第三章:一次方程和方程組:學(xué)生要了解一次方程的概念，了解一元一次方程和二元一次方程組的概念。會(huì )解一元一次方程和二元一次方程組，會(huì )用方程或方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
第四章:直線(xiàn)與角:讓學(xué)生了解線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的概念并知道它們之間的區別與聯(lián)系。會(huì )比較線(xiàn)段的大小，了解線(xiàn)段的中點(diǎn)概念及性質(zhì)，理解角的概念，會(huì )表示一個(gè)角，并會(huì )度量角的大小，會(huì )比較角的大小，知道角平分線(xiàn)的概念并會(huì )用它的性質(zhì)，會(huì )用尺規作圖作角和線(xiàn)段。
第五章:數據的收集與整理:了解數據的收集的方法并會(huì )收集簡(jiǎn)單的數據，能把收集到的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，理解并能區分三種統計圖的區別與聯(lián)系，并能就具體問(wèn)題選擇合適的統計圖，能就具體的統計圖收集到有用的信息并為決策服務(wù)。
本學(xué)期要關(guān)注以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的信心與興趣；
2、注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，形成終身學(xué)習能力；
3、注重培養學(xué)生合作的意識與能力，并學(xué)會(huì )交流；
4、注重培養學(xué)生的探究意識與能力；
5、注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養，讓學(xué)生在操作用中學(xué)習。
本學(xué)期的課時(shí)安排:
第一章:有理數 約20課時(shí)
第二章:整式加減 約9課時(shí)
第三章:一次方程和方程組 約20課時(shí)
第四章:直線(xiàn)與角 約14課時(shí)
第五章:數據的收集與整理 約7課時(shí)
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃11
為了推進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習，增加學(xué)習時(shí)間，不希望學(xué)生在漫長(cháng)的假期中浪費時(shí)間，我們開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，讓學(xué)生可以不出門(mén)就能夠學(xué)習到足夠的知識。
一、每天按照正常時(shí)間上課
我們必須保證上課時(shí)間，我們也清楚的知道上課沒(méi)有了老師親自看管，學(xué)習的效果非常低，但是這也是必須的，要保證學(xué)習就要做好加血，所以就必須要減少教學(xué)內容，不能過(guò)快，同時(shí)我們教學(xué)視頻也能夠循環(huán)播放，因為教學(xué)比較倉促，所以為了保證學(xué)習高效，決定制定好電子版教科書(shū)，通過(guò)圖片收錄來(lái)快熟的整理成為一個(gè)簡(jiǎn)單的電子課本，并且把電子課本發(fā)到班級群里面，每個(gè)人都必須要保證都要下載下來(lái)。
同時(shí)為了保證他們學(xué)習的效果，所以每趟課結束我們都要不知作業(yè)，通過(guò)班級群，來(lái)下達作業(yè)任務(wù)，每個(gè)人都要及時(shí)的按照要求來(lái)完成每天的作業(yè)，沒(méi)有完成作業(yè)的就要及時(shí)的通知和詢(xún)問(wèn)，學(xué)生昨晚作業(yè)之后只要拍照就可以了，并且發(fā)群里面，每個(gè)人的作業(yè)都不同但是為了避免抄襲，私發(fā)給老師是最好的選擇，同時(shí)要加強工作安排，老師也要對每個(gè)學(xué)生點(diǎn)明，我們可以在手機上做好簽到報道的準備，這樣做是為了讓學(xué)生們知道時(shí)間到了該學(xué)習了，這樣也可以約束到學(xué)生。
二、加強與學(xué)生家長(cháng)溝通配合
在家中學(xué)生的學(xué)習就要靠家長(cháng)來(lái)管理，畢竟學(xué)生在家有爸媽與我們老師也是相同的，只要家長(cháng)積極的陪同他們學(xué)習，有了家長(cháng)的監督這樣能夠讓學(xué)生學(xué)號只是，同時(shí)也要學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)生在學(xué)習網(wǎng)課的時(shí)候有什么疑問(wèn)，需要如何解決，同時(shí)我們也會(huì )針對這樣的情況做好溝通和安排，邊學(xué)生浪費時(shí)間。布置的作業(yè)就是能夠加強他們的學(xué)習，爸媽也要負責批改作業(yè)，同時(shí)要把學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和最終的結果都要回報給我們，這樣我們才能夠做到更好的改進(jìn)，畢竟我們網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作并不熟練，可以說(shuō)是第一次開(kāi)始，但是要做好就必須要這樣展開(kāi)，其中遇到的很多問(wèn)題還需要家長(cháng)反饋才能夠讓我們不斷的加強。
三、做好學(xué)習任務(wù)安排
我們不光要給學(xué)生教課，還要給他們更多的安排和學(xué)習，畢竟我們要的是學(xué)生能夠學(xué)到知識，有家長(cháng)的看管，就能夠讓他們可以學(xué)習，我們把發(fā)下的學(xué)習任務(wù)，發(fā)給學(xué)生一分，同時(shí)也給父母一分讓他們監督和檢查學(xué)生的的自己學(xué)習，在家靠的就是自學(xué)，我們老師最多也之后在網(wǎng)絡(luò )上給學(xué)生解答問(wèn)題，所有每個(gè)學(xué)生都要加強學(xué)習任務(wù)。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃12
一、班級基本情況和目標：
整個(gè)年級在鎮的成績(jì)雖居前列，但4、5班的成績(jì)與其他班有一定的差距。本學(xué)期我的基本目標是：明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣，盡力提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。
二、指導思想：
堅持認真學(xué)習、貫徹思想品德新課標，“為每一位學(xué)生提供高效促進(jìn)后續發(fā)展的優(yōu)質(zhì)初中教育”，根據學(xué)校的教學(xué)工作安排，做好常規的教學(xué)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊；揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節內容，讓學(xué)生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長(cháng)，懂得用法律來(lái)保護自己。
四、教學(xué)目標：
1、提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。
2、培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習。創(chuàng )設情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。
4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，增強法制觀(guān)念，從一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真學(xué)習新課標，鉆研教材，備好、上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上選擇恰當的教學(xué)方法給學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。
3、課后多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習，以常見(jiàn)題型為主延伸訓練，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、做好培優(yōu)輔差的工作。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃13
一、指導思想
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
二、學(xué)生情況
本期所教七一、七三兩個(gè)班級，其中一班班48人，二班班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習積極性，據了解學(xué)生的基礎不一，但只要教師嚴格要求學(xué)生、轉變教學(xué)觀(guān)念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習，成績(jì)較差，要做好他們的工作。
三、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。
4、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。
5、正確看待自己，增強自尊自信。
四、教學(xué)主要內容
本冊書(shū)分五個(gè)單元。
第一單元“走進(jìn)中學(xué)”，要學(xué)生認識一個(gè)人的“新的起點(diǎn)”，把握學(xué)習新節奏，引導學(xué)生適應初中學(xué)習新的特點(diǎn)，珍惜學(xué)習機會(huì )。
第二單元“學(xué)會(huì )學(xué)習”，懂得學(xué)習的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法，認識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。
第三單元在“成長(cháng)中的我”，學(xué)習這單元是要引導學(xué)生從認識心理的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng )造新自我。使學(xué)生養成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。增強學(xué)生的忍耐力。
第四單元“人與人之間”，使學(xué)生通過(guò)了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來(lái)理解、領(lǐng)會(huì )與人相處的道理，學(xué)習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。
五、教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生盡快適應初中學(xué)習生活，珍惜初中生活和學(xué)習機會(huì )，感悟生活和學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)做學(xué)習和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛(ài)、團隊、權利、義務(wù)”的價(jià)值目標。
六、教學(xué)難點(diǎn)
會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
七、教學(xué)措施
1、重視學(xué)生自主學(xué)習，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強化學(xué)生學(xué)習的建構性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊涵著(zhù)人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì )現實(shí)與自我成長(cháng)的問(wèn)題，根據學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。
第四、指導好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃14
本學(xué)期我擔任七年級一班、七年級二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了更好的開(kāi)展教學(xué)工作，更大的發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的職能作用，提高學(xué)生語(yǔ)文素養，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、學(xué)情分析
所教班級七年級一班、七年級二班共102人，兩個(gè)班級的學(xué)生有所不同。一部分學(xué)生靈活一些，男女生的學(xué)習態(tài)度有很大差別。大多數女生勤奮，能積極主動(dòng)地去學(xué)習，但男生的學(xué)習態(tài)度較差，不能積極主動(dòng)地去學(xué)，個(gè)別甚至不學(xué)。部分學(xué)生水平較低，理解能力，寫(xiě)作能力偏低。
二、教材分析
七年級下冊按照群星閃耀、愛(ài)國情懷、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探險六個(gè)板塊組成單元。每個(gè)單元仍然包括閱讀、綜合性學(xué)習、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際。
第一單元選取了四篇體現人物精神的文章，第二單元主要是歌頌祖國、抒發(fā)愛(ài)國激情的文章，第三單元中的文章寫(xiě)的是平凡人的小故事，第四單元四篇文章培養我們優(yōu)秀品質(zhì)，第五單元感悟生活哲理，第六單元要反映的是人類(lèi)對自然界勇敢的挑戰。
從閱讀部分的選文來(lái)說(shuō)，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和語(yǔ)言文字兩個(gè)方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟、品味語(yǔ)言、理清思路、把握意蘊、抓住要點(diǎn)、發(fā)表見(jiàn)解為閱讀能力的實(shí)踐環(huán)節，全面考慮、組織單元。
本冊名著(zhù)閱讀介紹了老舍的《駱駝祥子》和凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，它們與課文內容都有有機的聯(lián)系，如：《駱駝祥子》和凡人小事單元，《海底兩萬(wàn)里》和科幻探險單元，作為課內閱讀的一種延伸，它將因令學(xué)生走向一片更為遼闊的天地。
三、教學(xué)目標
知識目標：了解課文中出現的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義，積累文言實(shí)詞虛詞及文言翻譯方法。
能力目標：指導學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的能力，養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣。
四、教學(xué)措施
根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2.語(yǔ)文教學(xué)中，要加強綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系。
3.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
4.課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語(yǔ)解說(shuō)等，鍛煉表達能力
5.做好開(kāi)頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學(xué)習習慣。
6.實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
7.優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
8.實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。
9.加強學(xué)生的閱讀量，培養興趣，提高寫(xiě)作水平。
10.讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行“一幫一”學(xué)習語(yǔ)文。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃15
一、教材分析及目標要求
本冊教材共分四個(gè)單元：第一單元“走進(jìn)新天地”、第二單元“生活中有你”、第三單元“傾聽(tīng)自然的聲音”。
第一單元：走進(jìn)新天地。本單元包括“新天地，新感覺(jué)”“我的自律宣言” “生命的節奏”三課。
本單元目標要求。
1.積極與同學(xué)、朋友交往，養成熱情、開(kāi)朗的性格。
2.養成團結合作、樂(lè )于助人的品質(zhì)。
3.正確認識個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì )“團結就是力量”，能夠自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)和利益。
4.形成良好的學(xué)習習慣。
5.了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通。
6.正確對待學(xué)習壓力，培養正確的學(xué)習觀(guān)念。
第二單元：生活中有你。本單元包括“第一次“握手””“為他人開(kāi)一朵花”“走近老師”和“我屬于”。
本單元目標要求。
1.知道人類(lèi)是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會(huì )生命的可貴。
2.知道應該從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現人生的`意義，體會(huì )生命的價(jià)值。
3.懂得愛(ài)護公共環(huán)境和設施。
4.悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調發(fā)展。
5.知道青春期心理衛生常識，學(xué)會(huì )克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動(dòng)。
6.了解自我評價(jià)的重要性，客觀(guān)地認識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。
第三單元：我的自律宣言
本單元包括“生命之間”“地球的嘆息”和“中華民族的選擇”。
本單元目標要求。
1.理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì )調節和控制自己的情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
2.正確對待學(xué)習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學(xué)習觀(guān)念。
3.關(guān)心和尊重他人，體會(huì )“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì )換位思考，能夠與人為善。
4.陶冶情操，形成良好的學(xué)習、勞動(dòng)習慣和生活態(tài)度。
5.正確認識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養成良好行為習慣。
二.教學(xué)措施
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。
2、虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課不少于30節，多聽(tīng)與政治歷史科相關(guān)教師的課。
3、認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
三、學(xué)情班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析
本學(xué)期我擔任七年級153，154，156班的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都基礎比較差，理解能力有待加強，上課時(shí)都有表達的勇氣，但是表達不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。
特別是做題時(shí)主觀(guān)題的回答總是回答不到重點(diǎn)，要你說(shuō)東，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的。但是作為一個(gè)負責的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì )教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃16
一、指導思想：
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現代教育觀(guān)念”為指針，以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為主線(xiàn)，以“三觀(guān)教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的數學(xué)素養和科學(xué)素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的學(xué)習風(fēng)氣精神建設，增強班級學(xué)習積極性的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。
二、班級基本情況和目標
本學(xué)期我擔任171班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，紀律性不夠強，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性，培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、教材分析
七年級思想品德下冊教材共有四個(gè)單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊；揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節內容，讓學(xué)生懂得走向自立人生；人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長(cháng)。面對身邊的誘惑要學(xué)會(huì )拒絕，懂得用法律來(lái)保護自己。
四、教學(xué)目標
1、力爭學(xué)期檢測全部達三類(lèi)以上標準
2、培養學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，以及綜合性學(xué)習創(chuàng )設使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作的學(xué)習情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。
4、培養學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒�！痹鰪姺ㄖ朴^(guān)念，用一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì )的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真鉆研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀(guān)。
6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習情趣，樂(lè )于并善于終身學(xué)習的過(guò)程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習最好的老師。
7、培養學(xué)生的自學(xué)級力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
8、課后多加強學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習以常見(jiàn)題型為主延伸訓練。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃17
一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導思想
思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì )主義價(jià)值體系為導向，堅持正確的政治方向；應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性；應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規律。
思想品德教學(xué)應結合本省教育的實(shí)際情況，結合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應用能力。
二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來(lái)，面對新的環(huán)境與成長(cháng)還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績(jì)參差不齊，學(xué)生來(lái)自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問(wèn)題，學(xué)生適應新的生活不會(huì )太順利。
這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉學(xué)生學(xué)習思想品德的觀(guān)念，培養學(xué)習思想品德科的方法。
三、教學(xué)目標與要求
(一)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂(lè )觀(guān)向上、意志堅強的人生態(tài)度；體會(huì )生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，愛(ài)護環(huán)境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標：學(xué)會(huì )調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制；掌握愛(ài)護環(huán)境的基本方法，形成愛(ài)護環(huán)境的能力；面對復雜多樣的價(jià)值觀(guān)念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個(gè)體成長(cháng)與社會(huì )環(huán)境的關(guān)系，理解人類(lèi)生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎知識。
學(xué)生要明白書(shū)中所講的知識點(diǎn)，并能運用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能運用知識點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉變，各方面的思維能力有所提高。
四、目標達成與教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來(lái)說(shuō)，需要重新適應新的內容，要對新教材學(xué)習一遍，要邊學(xué)習邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應的過(guò)程。
合格率100% 優(yōu)秀率50%
教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習與能力的增長(cháng)、思維的開(kāi)拓。
五、教材總體分析
新教材晚側重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過(guò)展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力與培養學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書(shū)的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。
六、教學(xué)注意
1、自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查：同桌互助、組長(cháng)查、老師巡堂指導、收齊書(shū)本檢查
2、課堂上以問(wèn)題形式呈現多一點(diǎn)，讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。
3、作業(yè)批改詳細，有錯誤點(diǎn)標記，有錯誤及時(shí)叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問(wèn)題課前講解。作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求。
4、每節課必用多媒體展示案例
5、每節課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)
6、要檢查聽(tīng)課筆記
7、每節課表?yè)P人數不少于5人
教學(xué)計劃小結：針對新生要以培養他們的學(xué)習興為主，讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā)，為學(xué)生著(zhù)想，切實(shí)做好這門(mén)科。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃18
一、指導思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的營(yíng)養，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力工作，不斷向老教師學(xué)習，吸取經(jīng)驗。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、本期教學(xué)內容：北師大版初一數學(xué)。
第一章：豐富的圖形世界
第二章：有理數的運算
第三章：字母表示數
第四章：平面圖形及其位置關(guān)系
第五章：一元一次方程
第六章：生活中的數據
第七章：可能性
六、本期數學(xué)的能力要求
1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。
2、邏輯思維能力：會(huì )觀(guān)察、比較、分析、綜合、抽象和概括；會(huì )用歸納、演繹和類(lèi)比進(jìn)行推理；會(huì )準確地闡述自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，形成良好的思維品質(zhì)。
3、運算能力：不僅會(huì )根據法則、公式等正確地進(jìn)行運算，而且理解運算的算理，能夠根據題目條件尋求合理、簡(jiǎn)捷的運算途徑。
4、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力：能夠解決實(shí)際問(wèn)題，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數學(xué)問(wèn)題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。在解決實(shí)際問(wèn)題中，把實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)問(wèn)題，形成用數學(xué)的意識。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃19
這個(gè)寒假和春節我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節一過(guò)我就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始著(zhù)手準備本期的音樂(lè )課和特長(cháng)生的教學(xué)計劃和內容。本學(xué)期我仍然擔任初一年級的音樂(lè )教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期一期的音樂(lè )教學(xué)學(xué)生的音樂(lè )素養普遍有了一定的提高。但由于初一的學(xué)生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學(xué)生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)我在大力挖掘音樂(lè )教材的基礎上結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)：
一、指導思想：
根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、教材分析：
本冊初一音樂(lè )教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個(gè)單元，每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。其中教材第七個(gè)單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學(xué)生實(shí)際的音樂(lè )素質(zhì)和學(xué)校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作為代替。
三、學(xué)生情況分析：
學(xué)生由于底子薄、基礎差，對音樂(lè )又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂(lè )知識、音樂(lè )技能、視譜都不會(huì )。這些學(xué)生對音樂(lè )課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習。
教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習音樂(lè )，愛(ài)好音樂(lè )的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養他們的感情。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不正確。
四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。
2、培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )的能力。
難點(diǎn)：
1、根據音樂(lè )的情緒為樂(lè )曲分段。
2、為音樂(lè )情景劇設計圖畫(huà)、節奏、伴奏
五、教學(xué)目標：
1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂(lè )器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
2、能力目標：學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，會(huì )用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì )二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢。通過(guò)欣賞，了解多種常見(jiàn)的演奏形式，培養學(xué)生對音樂(lè )的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。
認識了解音樂(lè )家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè )器的訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目標：通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
4、質(zhì)量目標：通過(guò)學(xué)習能掌握教材規定的簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識和音樂(lè )技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃20
新的學(xué)期，依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì )發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結合生活中的藝術(shù)，我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現制定出本學(xué)期工作計劃
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)、
加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起，以調動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴展學(xué)習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習。
1、一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、根據實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
3、要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃21
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協(xié)調、可持續”的教育科學(xué)發(fā)展觀(guān)和先進(jìn)的教育理念為指引，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學(xué)理論學(xué)習，深入鉆研教材，把握時(shí)代命脈，不斷更新教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規工作，全面提高學(xué)生的政治素養、學(xué)習能力、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。
二、七年級學(xué)生特點(diǎn)
初一新生好奇心強，喜歡接受新鮮事物，興趣廣泛，思維活躍；但自控能力、自制能力不是很強。要重在引導，既愛(ài)護其好奇心，又有養成其良好的學(xué)習習慣，培養其自讀能力，規范其言行。
三、教材分析
七年級教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)初一上最新政治教學(xué)計劃工作計劃。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念，教理導行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。
四、教學(xué)措施
(一)、做好教學(xué)常規工作
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節課。做到授課胸有“書(shū)”。認真細致的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時(shí)檢測初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最新政治教學(xué)計劃。
2.虛心學(xué)習，本期聽(tīng)課要不少于20節，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。
3.認真及時(shí)寫(xiě)好計劃和總結，按計劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動(dòng)，承擔學(xué)校安排的課改任務(wù)，提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設計。
2、努力學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會(huì )新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習成績(jì)
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2積極靈活的學(xué)習同時(shí)輔助差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導，提高了差生學(xué)習興趣，增強了學(xué)生自信心初一上最新政治教學(xué)計劃工作計劃。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習小組，落實(shí)責任和要求，組長(cháng)監督學(xué)習，檢查復習、預習及練習，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動(dòng)，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，配合班主任做好工作，了解學(xué)生學(xué)習及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)好習。嚴格要求學(xué)生，一視同仁。
初一開(kāi)學(xué)教師工作計劃22
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下:
一、班上基本情況
七年級(4)班共有79人，全班有男生39人，女生40人。上學(xué)期期末考試成績(jì)不太理想，基礎較差!這些學(xué)生相對比較調皮，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍，但學(xué)生好動(dòng)以致紀律不令人放心。
二、工作目標
1、形成全班團結一致的班集體，遵守學(xué)校規章制度。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3、做好新生思想工作，穩定學(xué)生情緒。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
三、主要工作
1、建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校生活了一個(gè)學(xué)期，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨線(xiàn)生的名單和人數作好記錄，進(jìn)行個(gè)別輔導。
4、有計劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì )，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。培養學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
5、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習，愉快的生活。
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