春季學(xué)期工作計劃

　　學(xué)校工作計劃的類(lèi)型有哪些

　�。ㄒ唬┌磳哟慰煞譃榭傮w計劃、中間計劃和具體工作計劃。

　　總體計劃是學(xué)校決策層所做的全校性的工作計劃，它規定一段時(shí)間內學(xué)�？偰繕�、總任務(wù)、總政策、總體的活動(dòng)項目和措施。

　　中間計劃是落實(shí)總體計劃的協(xié)調計劃，是由學(xué)校的職能部門(mén)所制定的。

　　具體工作計劃是基層單位的活動(dòng)計劃，如學(xué)校教研組或年級組的工作計劃。這種計劃非常具體，操作性強。

　�。ǘ�）按時(shí)限可以分為長(cháng)期計劃、中期計劃、短期計劃。

　　長(cháng)期計劃以6-8年為宜。中期計劃為4-6年，短期計劃為3年以下。有人認為其實(shí)質(zhì)是年度計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃等。

　�。ㄈ�）按內容的復雜性程度可分為綜合計劃和單項計劃。

　　前者是關(guān)于學(xué)校所有部門(mén)的工作及其相互關(guān)系的總體計劃，這種計劃包括：成果標準、重要工作的時(shí)間進(jìn)度、各部門(mén)之間重要的協(xié)調要求；后者是關(guān)于某單一工作任務(wù)的計劃，如教研工作計劃，德育工作計劃等等。

　�。ㄋ模┌醋饔每煞譃檫M(jìn)入計劃、常規計劃和應急計劃。

　　進(jìn)入計劃是指開(kāi)展一項新工作的計劃，它要籌劃該項目如何上馬。

　　春季學(xué)期工作計劃（通用20篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的春季學(xué)期工作計劃（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春季學(xué)期工作計劃1

　　本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益

　　1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規要求》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。

　　2、依靠語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級數學(xué)學(xué)科上，以數學(xué)新課標為主，組織數學(xué)組教師進(jìn)行校內二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　二、開(kāi)展教師學(xué)習交流活動(dòng)

　　1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學(xué)中，應用微課“先學(xué)后導”新模式，每位教師學(xué)會(huì )制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉課堂”所帶來(lái)的全新感受。

　　2、教師學(xué)習交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方式盡力提供教師學(xué)習的機會(huì )。

　　3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉訓工作，擴大學(xué)習交流面。

　　4、以聽(tīng)校內教師公開(kāi)課評課的方式組織教師相互學(xué)習交流，共同促進(jìn)。

　　三、搞好校本培訓，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　1、校本培訓是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓工作。

　　2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習。

　　四、舉行網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)

　　根據上級有關(guān)計劃，在校內積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現教師問(wèn)題，針對性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　五、強化教師基本功

　　做為教師，更應與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習中去適應不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著(zhù)重加強教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

　　三月份：

　　1.制定九都中心小學(xué)教研工作計劃

　　2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組教研工作會(huì )議

　　3.小學(xué)數學(xué)新教材各校二級培訓

　　4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　5.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　6.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)

　　四月份：

　　1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

　　2.語(yǔ)文組指導教師展示課活動(dòng)

　　4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習5.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　五月份：

　　1.蘇教版小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀案例匯報

　　2.數學(xué)組指導教師展示課活動(dòng)

　　3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　4.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　六月份：

　　1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2.課題教研教學(xué)案例成果匯報

　　3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

　　春季學(xué)期工作計劃2

　　我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理和辦學(xué)發(fā)展，將緊緊以黨的十八大精神為指導，以國家教育方針和素質(zhì)教育思想為指南，進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)特色的辦學(xué)思路和工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育成效和辦學(xué)發(fā)展的不斷提升。本學(xué)期，校歷時(shí)間比較短，教學(xué)任務(wù)比較重，當抓緊寶貴時(shí)間完成上級任務(wù)、落實(shí)學(xué)校工作，促進(jìn)辦學(xué)發(fā)展。我們認真貫徹市教育局的工作部署和鎮教委辦的學(xué)期工作思路，全面開(kāi)展教育教學(xué)和主題活動(dòng)，努力完成創(chuàng )建平安校園、實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工作任務(wù)。

　　在20xx秋季，我校接受實(shí)施素質(zhì)教育工作新一輪督導評估，從評估反饋意見(jiàn)和整改方案中，我們確立深化實(shí)施素質(zhì)教育、強化學(xué)校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學(xué)思路，自20xx春天就必須在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中，端正辦學(xué)思想理念、強化學(xué)校發(fā)展意識，進(jìn)一步落實(shí)“以人為本、以德育人”的辦學(xué)思想、學(xué)校文化和教育行動(dòng)，完成教育教學(xué)的常規工作任務(wù)，加強平安校園的管理和創(chuàng )建，現將本學(xué)期的工作規劃如下。

　　一、創(chuàng )建平安校園。

　　1、繼續完成綜治安全責任制考評的整改工作。在20xx春的開(kāi)局學(xué)期，我們樹(shù)立學(xué)校綜治安全目標管理責任制考評的意識和目標，必須認真貫徹學(xué)校安全工作的考評要求，完成安全管理細則任務(wù)，創(chuàng )建平安校園，履行一崗雙責的職責任務(wù)。繼續整改20xx年考評的反饋意見(jiàn)和整改方案，認真完成安全管理制度和責任，注意安全管理過(guò)程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛生等安全，嚴格規范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛生，加強食堂安全的管理。

　　2、努力完成鎮教委安全衛生管理目標100分常規工作。認真執行學(xué)校安全管理常態(tài)工作，對照要求注重細節落實(shí)過(guò)程，把安全管理工作落實(shí)在行動(dòng)。認真參加安全會(huì )議和培訓，健全制度明確職責，加強分工完成責任，注重過(guò)程積累材料，把校園安全管理強化于心、實(shí)踐于行。

　　3、加強平安校園和安全發(fā)展學(xué)校的達標創(chuàng )建。長(cháng)期以來(lái)我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現有成績(jì)的基礎上努力提升安全管理標準。在整改的基礎上努力創(chuàng )新，遵照標準要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標準精神，創(chuàng )建XX市平安校園、安全發(fā)展學(xué)校、安全行動(dòng)提升工程。

　　4、加強校園及周邊環(huán)境的安全管護。

　�。�1）樹(shù)立安全意識，強化主動(dòng)宣傳教育的觀(guān)念，注重校園安全隱患排查，注重細節行為的管理。建立學(xué)前班的家長(cháng)接送制度，與家長(cháng)簽訂接送約定；強化安全管理職責，與家長(cháng)簽訂學(xué)生安全責任書(shū)；節假日，加強安全宣傳教育，提醒家長(cháng)盡職管護注重安全。

　�。�2）加強安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心，變成家長(cháng)和學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強安全責任書(shū)、宣傳單、電話(huà)短信家訪(fǎng)、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳；開(kāi)展安全早會(huì )、五分鐘安全、主題班隊會(huì )、主題活動(dòng)、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )的安全宣傳。開(kāi)展安全演練活動(dòng)，在實(shí)踐中提高安全意識和能力。如開(kāi)展防水防火、防震減災、消防逃生、防騙防拐等演練活動(dòng)，開(kāi)展安全防范、衛生防控的宣傳教育管理。

　　二、追求教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強學(xué)科教學(xué)，追求教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的追求和目標，是學(xué)校提升的基礎，是教師和學(xué)生發(fā)展的表現。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，但是任務(wù)重，必須保證課程時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，講究教學(xué)方法和效果，用心教學(xué)和輔導，爭取讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所進(jìn)�？衫�用作業(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機聽(tīng)課等形式，加強課堂的管理和監控。

　　2、加強畢業(yè)班質(zhì)量的監管。教師和家長(cháng)的共同愿望，希望學(xué)生成長(cháng)成才，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)校必須注重學(xué)生學(xué)習效果和畢業(yè)班質(zhì)量，本學(xué)期加大力度強化教學(xué)、復習、輔導、考試、監測等環(huán)節，努力提高教學(xué)效果。舉行教學(xué)交流、考試練兵、考試分析、家長(cháng)會(huì )等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教學(xué)常規管理和實(shí)踐。落實(shí)教學(xué)常規，細化教學(xué)管理，認真執行教學(xué)的規范行為，全面完成課程計劃，深化課程實(shí)施力度，強化學(xué)校教學(xué)常規管理夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）完成課程計劃的制定，抓好課例設計，抓好課堂調控，抓好教學(xué)反思，抓好案例實(shí)施，抓好作業(yè)規范。引導教師學(xué)習教育理論和課程標準，分析研究教學(xué)案例，提升教育教學(xué)的效果。

　�。�2）完成班隊管理、主題活動(dòng)、減負工作、心理輔導，重點(diǎn)抓好對外來(lái)學(xué)生的關(guān)心輔導，抓好對學(xué)困生、后進(jìn)生的轉化，抓好對學(xué)生心理問(wèn)題的引導，抓好安全管理和班 級常規。

　�。�3）建立綜合評價(jià)機制，科學(xué)考量教師的德、識、才、能、教、研、責任、方法、態(tài)度、成果榮譽(yù)等績(jì)效。全面考查學(xué)生學(xué)習成績(jì)、行為習慣、興趣愛(ài)好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等素質(zhì)。

　　三、深化校本教研。

　　1、繼續開(kāi)展課題研究。立足于校本實(shí)際，加強立項課題的深入研究，是本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)任務(wù)。以數學(xué)教研組為基礎，以課堂教學(xué)問(wèn)題為導向，以教師的教學(xué)案例和反思分析為重點(diǎn)，以課堂研討專(zhuān)家引領(lǐng)為策略，集中典型形成資料深化成果。

　　2、開(kāi)展課堂校本研討。制定校本教研常規制度，開(kāi)展課堂研究和磨課活動(dòng)，帶動(dòng)語(yǔ)文教研組的研討活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的課堂掌控。對于教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難困惑進(jìn)行研討交流；對于校本小專(zhuān)題、期中考試、期末考試進(jìn)行研討；對于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、課堂匯報、集體備課、課例設計進(jìn)行探究。

　　3、拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習和崗位培訓，提倡教師閱讀書(shū)報、學(xué)習教育理論、參訓培訓進(jìn)修，開(kāi)展校本學(xué)習培訓和研討活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、反思、論文、隨筆，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　四、加強教師管理。

　　1、完善教師工作制度和績(jì)效考評細則。進(jìn)一步規范教師管理和師資隊伍建設，以促進(jìn)教學(xué)和辦學(xué)的發(fā)展。為了規范教師的管理，激發(fā)教師的工作積極熱情，肯定教師的工作責任和成效，我們將修正和完善工作制度和績(jì)效考評。如教師的考勤制度、護導護校制度、教學(xué)考評機制、師德規范、安全管理、教學(xué)常規、教研成果、班級管理等工作任務(wù)和要求。結合教師的工作責任感、方法、態(tài)度、成效等，制定教師績(jì)效考評實(shí)施細則，以激發(fā)熱情體現公平規范管理。

　　2、貫徹教師職務(wù)考評管理機制。為了銜接上級對教師的人事管理，我們組織教師重點(diǎn)學(xué)習領(lǐng)會(huì )人事管理文件的精神，組織教師按照規定執行，并建立相應的工作要求和管理機制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓和考核，教師職務(wù)評聘的管理方案和要求等。

　　五、精化主題活動(dòng)。

　　1、突出教育重點(diǎn)、精選活動(dòng)主題。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)特色，對于學(xué)校的主題活動(dòng)、校本課程，進(jìn)行優(yōu)化整合，以教務(wù)組、少先隊、德育為牽頭，精選教育主題、活動(dòng)主題，讓活動(dòng)的開(kāi)展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。

　　2、開(kāi)發(fā)校本教材、開(kāi)展校本活動(dòng)。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，深化教學(xué)特色，要立足于校本實(shí)際，合理的開(kāi)發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術(shù)主題的校本教材基礎上更行充實(shí)和完善。在綜合實(shí)踐活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)中，增加校本課程、校本活動(dòng)的內容和分量，以強化校本課程的實(shí)施。

　　六、優(yōu)化校園文化。

　　1、教育文化的營(yíng)造。結合少先隊、德育組、教務(wù)組的活動(dòng)安排，優(yōu)化主題活動(dòng)的開(kāi)展，選擇校園讀書(shū)、演講、書(shū)法、繪畫(huà)、美工、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)等形式的文化活動(dòng)，要彰顯德育和藝術(shù)的主題。在校園環(huán)境建設中，以德育宣傳、安全宣導、書(shū)香校園、素質(zhì)活動(dòng)、藝術(shù)成果為主題，來(lái)營(yíng)造校園文化。

　　2、校園藝術(shù)節的開(kāi)展。為彰顯學(xué)校教學(xué)特色，弘揚校園書(shū)香文化，培養學(xué)生的特長(cháng)興趣，增添六一兒童節的氛圍，我們結合校園文化節、藝術(shù)節，開(kāi)展文藝活動(dòng)慶祝六一節。將發(fā)動(dòng)校董會(huì )、村委會(huì )、家委會(huì )積極參與共同關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)。

　　七、規范學(xué)前教育管理。

　　1、重視安全管理。學(xué)前班必須重視安全教育和管理，嚴格要求家長(cháng)履行接送責任，期初與家長(cháng)簽訂接送責任書(shū)、安全責任書(shū)。在每天的教學(xué)時(shí)段必須重視安全教育和管理；在接送時(shí)段，教師和護導師必須認真完成門(mén)崗執勤職責；在節假日和周末，重視安全宣傳讓家長(cháng)高度重視與盡職監護。

　　2、規范管理機制和教學(xué)行為。學(xué)前班必須規范辦學(xué)、規范管理，本學(xué)期就招生行為、教學(xué)方法、教學(xué)內容等方面加強管理，讓附設園班的教育和管理規范化。嚴格上下學(xué)時(shí)間和離校管護，嚴格班級學(xué)生行為和安全的管理，嚴格教師的教學(xué)方法和內容的規范。

　　八、完善辦學(xué)條件。

　　1、完成校園環(huán)境綠化美化。在現有校園環(huán)境，完成綠化美化的項目，因為需要補充植樹(shù)和植草，擬定在春天季節進(jìn)行。為展現校園文化環(huán)境，展現書(shū)香校園，擬定更換和補充文化宣傳板塊，進(jìn)一步美化文化書(shū)香化。

　　2、利用“改薄”契機，完善辦學(xué)條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材，進(jìn)行更新和補充；對于綜合實(shí)踐室設備和桌椅進(jìn)行更新和擴充；對于科學(xué)室、音美室的設備進(jìn)行補充。

　　3、不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多，本學(xué)期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機電視機、一套廣播話(huà)筒，以方便辦公和活動(dòng)的使用。

　　4、完成校園籃球場(chǎng)地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經(jīng)過(guò)改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場(chǎng)地粗糙，我們申報在20xx年鎮政府辦實(shí)事的項目中，完成籃球場(chǎng)地的塑膠化，以?xún)艋�美化校園環(huán)境。

　　總之，“培育品德?tīng)I造書(shū)香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強化安全創(chuàng )建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)特色。竭盡全力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化，精心設計和完成具有特色的校園主題活動(dòng)，努力開(kāi)展慶祝六一的校園藝術(shù)節活動(dòng)，不斷優(yōu)化學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，努力深化實(shí)施素質(zhì)教育和均衡教育的學(xué)校辦學(xué)發(fā)展之路。在上級教育主管和領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們將端正辦學(xué)思想、樹(shù)立明確辦學(xué)發(fā)展思路，立足學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展規劃，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn)，求得學(xué)校的穩定和提升，努力創(chuàng )辦讓人民滿(mǎn)意和放心的學(xué)校教育。促進(jìn)學(xué)生和教師的有效發(fā)展和共同成長(cháng)�！柏沟聵�(shù)仁以人為本，藝術(shù)書(shū)香以德育人，安全快樂(lè )成長(cháng)身心，德智體美發(fā)展素質(zhì)�！�

　　春季學(xué)期工作計劃3

　　一、指導思想

　　在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的學(xué)校文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

　　二、主要工作與目標

　　1、以干部隊伍建設為重點(diǎn)，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉變，強化領(lǐng)導力和執行力建設，著(zhù)力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng )新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。

　　2、強化德育的課題研究成果的總結與運用，著(zhù)力完善課堂與班級互動(dòng)，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補，六個(gè)年級統籌協(xié)調，學(xué)校、家庭、社區同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實(shí)效。

　　3、以"促進(jìn)師生成長(cháng)的有效教學(xué)研究"課題結題為契機，進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想，以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著(zhù)力做好課題結題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調研。

　　4、進(jìn)一步加強學(xué)校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著(zhù)重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。

　　5、積極爭取上級支持，最大化擴大學(xué)校資源，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源，做好校史室、實(shí)驗室、會(huì )議室裝修的立項與設計。

　　6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價(jià)制度，修訂教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法，力求績(jì)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)的績(jì)效相對應。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮隊伍的導向作用，力求使蹲點(diǎn)、導線(xiàn)、管面工作落在實(shí)處，抓出成效

　　1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率；

　　2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，提高全體教師崗位創(chuàng )優(yōu)的工作自覺(jué)；

　　3、各部門(mén)負責人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以更加積極的思維去觀(guān)察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。

　�。ǘ�）加快教師隊伍建設，營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。

　　1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹，力求讀懂、弄通、會(huì )用；

　　2、強化全體教師的學(xué)習和研究意思，提升文化素養。引導教師，確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動(dòng)課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個(gè)一"（即研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、研究一個(gè)基本課型、執教一節典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文）的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；

　　3、引導教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng)，凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價(jià)值。

　�。ㄈ�）強化學(xué)生工作的研究與改革

　　1、在學(xué)校德育理念的統籌下，發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動(dòng)性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學(xué)校德育常態(tài)工作的思想和方法；

　　2、積極探索常規德育活動(dòng)與主題德育體驗活動(dòng)的課程化實(shí)施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進(jìn)；

　　3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個(gè)性問(wèn)題的研究，以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。

　�。ㄋ模┥罨�課程教學(xué)研究

　　1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn)，大力推廣有效教學(xué)的研究成果，形成具有學(xué)校原創(chuàng )特色的有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略；

　　2、加強課程校本化實(shí)施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展滲透，研究將學(xué)生社團活動(dòng)、主題教育活動(dòng)納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(cháng)體驗課程，制定目標，探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者，又是課程的開(kāi)發(fā)者。

　　3、結合新課標修訂版的實(shí)施，引導每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內容育人價(jià)值的目標研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。

　�。ㄎ澹┘訅K信息技術(shù)建設

　　1、以辦公平臺的升級為重點(diǎn)，做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡(luò )資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。

　　2、加強與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作，切實(shí)抓好"xx網(wǎng)"（即學(xué)校網(wǎng)站、校內教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺，內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書(shū)管理庫、校史資源庫）建設。

　　3、加大現代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，應結合學(xué)�，F代教育技術(shù)應用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮示范作用。

　　四、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排

　　二月：

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作（重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調整）；

　　2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團隊展示及會(huì )務(wù)準備）；

　　3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設施，以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來(lái)自全國各地的代表。

　　三月：

　　1、召開(kāi)課題結題會(huì )；

　　2、籌備全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第xx次學(xué)術(shù)年會(huì )展示項目；

　　2、出臺"課程校本化實(shí)施"需求調查方案。

　　四月：

　　1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì )；

　　2、會(huì )議展示項目彩排；

　　3、制定學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)方案

　　五月：

　　1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評價(jià)與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見(jiàn)會(huì )；

　　2、出席全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第xx次學(xué)術(shù)年會(huì )；

　　3、舉辦學(xué)校藝術(shù)節與五年級軍訓；

　　六月：

　　1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì )

　　2、教代會(huì )討論術(shù)科考核評價(jià)辦法、績(jì)效工資分配改進(jìn)辦法；

　　七月：

　　1、期末復習考試；

　　2、教育教學(xué)工作考核評價(jià)；

　　3、安排暑假會(huì )議室、校史陳列室、實(shí)驗室維修事項；

　　4、六年級畢業(yè)典禮。

　　春季學(xué)期工作計劃4

　　一、工作思路

　　以“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師成長(cháng)鋪路”作為辦學(xué)理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設”為重點(diǎn)，以“規范教學(xué)常規管理”為中心，關(guān)注“學(xué)生行為習慣養成教育”，加強學(xué)校安全管理，樹(shù)立“后勤為師生服務(wù)的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、完善相關(guān)管理制度。

　　2、全面落實(shí)各項工作的常規管理。

　　3、加強校園文化建設，開(kāi)展書(shū)香童年讀書(shū)活動(dòng)，加強學(xué)生行為習慣養成教育，提升學(xué)校底蘊和品位。

　　4、認真組織以“遠程教育課題”為重點(diǎn)的課題研究活動(dòng)。

　　5、規范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴格控制超級大班。

　　6、認真組織好“體育節”、“藝術(shù)節”慶�；顒�(dòng)。

　　7、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展，深化網(wǎng)上教研工作，達成教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)新的生長(cháng)點(diǎn)。

　　8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬�黨政工作。

　　1、加強教職工思想政治工作，創(chuàng )建團結和諧的教師團隊，組織教師創(chuàng )造性地開(kāi)展有益的活動(dòng)。

　　2、重視學(xué)�；鶎咏M織建設，定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì )。

　　3、做好校務(wù)公開(kāi)公示工作，積極發(fā)揮組織監督職能。

　　4、重視學(xué)校計劃生育工作，建好相應臺帳。

　　5、努力創(chuàng )建市級、州級文明單位，大力宣傳學(xué)校各項工作。

　�。ǘ�）德育工作。

　　1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和班集體展示活動(dòng)。

　　2、落實(shí)“班主任隊伍建設月培訓制度”。

　　春季學(xué)期工作計劃5

　　一、隊伍建設：

　　1、積極參加師德師能“百千萬(wàn)”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。

　　2、加強教師團隊建設，凝聚教學(xué)合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。

　　3、繼續組織好“青年教師讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，開(kāi)展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話(huà)”和信息技術(shù)能力大賽，加強青年教師培養和骨干教師培育。

　　4、修改完善《績(jì)效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。

　　二、德育工作

　　1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。

　　2、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。組織好清明節祭掃。

　　3、強化少先隊陣地建設，開(kāi)展“美麗教室”評選。

　　4、開(kāi)展崗位體驗活動(dòng)，強化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級”評選辦法。

　　5、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

　　三、教學(xué)工作

　　1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng )建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。

　　2、加強校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。

　　3、加強綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì )“十三五”課題的開(kāi)題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。

　　5、嚴格執行“五嚴”規定，開(kāi)啟上足較好所有課程，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”和體藝“2+1”活動(dòng)。

　　6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　四、后勤管理

　　1、加強安全常規管理，特別是校車(chē)管理。

　　2、進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)管理，嚴格執行財務(wù)管理制度。

　　4、強化食堂管理、電教設備管理和專(zhuān)用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設備的使用效益。

　　重點(diǎn)工作：

　　1、強化教師隊伍建設，爭取骨干教師隊伍建設有提高。

　　2、抓好教學(xué)常規管理，爭取創(chuàng )建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。

　　3、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。

　　4、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

　　創(chuàng )新工作：

　　強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。

　　春季學(xué)期工作計劃6

　　上學(xué)期的教學(xué)成績(jì)，因為雪凝災害，沒(méi)有進(jìn)行期末考試，不過(guò)從平時(shí)各班測驗結果來(lái)看，教學(xué)成績(jì)不太盡如人意，有幾個(gè)班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應該說(shuō)其他方面工作還是比較完成的好。雖沒(méi)有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經(jīng)基本達到要求。本學(xué)期我校將認真做好各項工作計劃。

　　一、學(xué)校食堂建設及營(yíng)養午餐方面

　　1、學(xué)校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，并增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。

　　2、初步制定“營(yíng)養午餐”實(shí)施方案和相關(guān)安全預案。試行后再進(jìn)行修改完善。

　　二、德育工作具體計劃

　　1、堅持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

　　2、繼續堅持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學(xué)習，提高教師依法執教、依法治教水平。

　　3、在x月份定好20xx年“六·一”活動(dòng)的實(shí)施方案，認真組織開(kāi)展“六·一”慶�；顒�(dòng)，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會(huì )給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，從而樹(shù)立學(xué)習的榜樣。

　　4、繼續堅持每周一升國旗制度，學(xué)校值周教師輪流作好國旗下的講話(huà)，并將講話(huà)稿存檔。

　　5、每天堅持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實(shí)行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

　　6、加強綠化工作，具體為：操場(chǎng)前的4個(gè)花池改種珍貴花草；校舍后面過(guò)道添置花池，并種上女真樹(shù)；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀(guān)賞性的樹(shù)種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

　　7、重新更新公開(kāi)欄。

　　8、校園環(huán)境、教室衛生：實(shí)行日匯報、檢查、評比、公開(kāi)制度，做到校園環(huán)境衛生天天有人掃，時(shí)時(shí)保清潔，開(kāi)學(xué)初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書(shū)，明確各類(lèi)人員職責，做到學(xué)�！罢�臟治亂”處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

　　9、加強對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生行為。

　　10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書(shū)育人。

　　三、教育教學(xué)工作

　　目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┍仨毺崆耙恢軅湔n，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫(xiě)強案，考查科目可以寫(xiě)略案。

　�。ǘ�）各教師的教案必須擬寫(xiě)一定（已上課的1/4）的課后記。

　�。ㄈ�）上課必須使用普通話(huà)、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

　�。ㄋ模┰诿恐艿慕虒W(xué)常規工作檢查時(shí)，未按各教研組規定完成應批改作業(yè)次數的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。

　�。ㄎ澹└鹘處熋可贤暌粋�(gè)單元，必須進(jìn)行檢測（檢測時(shí)間延遲不得超過(guò)一個(gè)周），測試完后，必須進(jìn)行批改，批改完后，要進(jìn)行登分及檢統計，并到教研組長(cháng)處進(jìn)行登記。

　�。�六）各教師每學(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

　�。ㄆ撸┟恐芤�15：50前，各教師在規定的時(shí)間前將自己的應完成的教學(xué)常規任務(wù)交由各教研組長(cháng)檢查，教研組長(cháng)如實(shí)作好記載，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會(huì )上進(jìn)行通報，教導主任，校長(cháng)的各科教案交由各教研組長(cháng)查，各教研組長(cháng)統一交由教導主任查。

　�。ò耍┲贫▁x小學(xué)教學(xué)常規管理辦法，根據學(xué)校實(shí)情來(lái)管理學(xué)校常規管理。根據有關(guān)規定，認真開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。

　�。ň牛├^續加強實(shí)行和完善績(jì)效工資制度。

　�。ㄊ�）具體實(shí)施細則見(jiàn)《xx小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》及《xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。

　　四、“兩基”工作

　�。ㄒ唬╈柟毯谩皟苫�”成果，搞好各類(lèi)數據的滾動(dòng)及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學(xué)生入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。

　�。ǘ�）認真組織實(shí)施免費教科書(shū)的發(fā)放工作。

　�。ㄈ�）加強學(xué)生實(shí)驗操作能力的培訓，提高學(xué)校圖書(shū)的借閱率。

　�。ㄋ模┌褜W(xué)校的遠教設備維修好，讓學(xué)校的遠教設備給教師學(xué)生帶來(lái)豐富的學(xué)習資源。

　　五、總務(wù)后勤工作

　�。ㄒ唬┢诔踝龊脤W(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實(shí)可行的財產(chǎn)管理制度，嚴格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以?xún)取?/p>

　�。ǘ�）班級財產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師，實(shí)行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要及時(shí)修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時(shí)向總務(wù)處匯報，經(jīng)過(guò)總務(wù)處審查認定。

　�。ㄈ�）保障學(xué)校各職能部門(mén)辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

　�。ㄋ模└愫眯�園的規劃、綠化、美化、凈化工作。

　�。ㄎ澹┱J真準時(shí)完成上級安排的各類(lèi)任務(wù)，整理好每張發(fā)票，及時(shí)報賬以便維持學(xué)校的周轉。

　�。�六）建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作計劃。

　　六、安全工作

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)根據上級的有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際，擬定小寨小學(xué)安全工作計劃。

　�。ǘ�）學(xué)校和教師簽訂安全目標管理責任書(shū)，教師和學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標管理責任書(shū)，層層落實(shí)責任。

　�。ㄈ�）利用專(zhuān)題講座、廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

　�。ㄋ模�學(xué)校于4月底召開(kāi)大型家長(cháng)會(huì )，主要針對安全，學(xué)生學(xué)習情況等問(wèn)題。

　�。ㄎ澹┱J真開(kāi)展好安全活動(dòng)月的相關(guān)內容。

　�。�六）定期或不定期對校園實(shí)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門(mén)匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。

　　七、少先隊工作

　�。ㄒ唬┙Y合校情制定學(xué)校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導機構，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

　�。ǘ�）組織開(kāi)展好學(xué)校教師美化工作的檢查評比工作。

　�。ㄈ�）組織開(kāi)展好“六·一”的慶�；顒�(dòng)。

　�。ㄋ模┦占�整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

　　八、班級管理工作

　�。ㄒ唬┲贫ò嗉壛炕�評分條例，繼續采取量化評分的形式，對班級管理的各項內容逐一量化評分。

　�。ǘ�）加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開(kāi)、的原則。

　�。ㄈ�）每學(xué)期根據量化評分的高低，評出一定數量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。

　　春季學(xué)期工作計劃7

　　一、指導思想

　　堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認真學(xué)習學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作思路

　　本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照教導處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合學(xué)科校本教研，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。

　　1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。

　　2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。

　　3、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。

　　4、結合學(xué)�；顒�(dòng)安排，適應教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí)，組織組內教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學(xué)習，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ�）進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率。

　　1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內容，定中心發(fā)言�；顒�(dòng)應以“課改”的精神為指導，正確把握教學(xué)目標，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據通知準時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

　　2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話(huà)應講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。

　　5、輔導：做好自己對學(xué)生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　�。ㄈ�）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午第三節下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　�。�1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

　�。�3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

　�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。

　�。�6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。

　　2、聽(tīng)課：組內公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注，提倡老師相互之間多學(xué)習，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

　　3、公開(kāi)課：鼓勵教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　4、利用“小片區管理”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。

　　春季學(xué)期工作計劃8

　　一、基本情況

　　本學(xué)期，我校在崗教職工31人。有11個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生405人。

　　二、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(cháng)的樂(lè )園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個(gè)性特長(cháng)成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛(ài)、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )建特色學(xué)校而努力奮斗。

　　三、工作目標

　　總體目標：

　　辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng )一流。

　　具體目標：

　　1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調研考試各學(xué)科成績(jì)爭進(jìn)前列。

　　2、班級建設水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。

　　3、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%，鞏固率達100%。

　　4、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。

　　5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。

　　四、主要工作和措施

　　(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心)好教師，嚴格執行“義務(wù)教育規范辦學(xué)行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設民主、科學(xué)的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)。

　　2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎；二是刻苦訓練教學(xué)基本功，堅持說(shuō)普通話(huà)、用規范字，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應用能力為主的校本研修活動(dòng)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合；三是認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評比活動(dòng)，努力物化成果；四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級研修課(新進(jìn)教師兩節)，完成校本研修各項任務(wù)，確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達標；五是推薦青年教師參加各級教學(xué)競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)安排教師外出聽(tīng)課、參賽、參會(huì )，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的不斷更新。赴外學(xué)習的教師要珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，確保學(xué)有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實(shí)現一人外出多人受益，共享學(xué)習成果。

　　3、加強骨干教師隊伍建設和新調進(jìn)教師及中青年教師的培養。各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微(小)課題研究、專(zhuān)題研討等校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。一是繼續實(shí)行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實(shí)精準指導。新老師除了聽(tīng)指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學(xué)習借鑒；二是認真落實(shí)研修課。三是開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗分享活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教學(xué)工作；四是加強過(guò)程管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課，書(shū)寫(xiě)詳案，研修組長(cháng)每個(gè)月都要對本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也會(huì )在月底進(jìn)行檢查。新調進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多聽(tīng)(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(wèn)(有經(jīng)驗的教師)、多讀(專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍)、多思(自己工作的得失)。新進(jìn)教師要做到一周一聽(tīng)課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對教學(xué)存在問(wèn)題的教師重點(diǎn)幫扶。

　　4、加強校本研修小組建設，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎，以學(xué)習方法的培養為重點(diǎn)，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣和能力。研修組長(cháng)要明確職責，豐富研修活動(dòng)，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微課題研究。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標、新教材。

　　5、加強高效課堂研究，努力培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)科核心素養。語(yǔ)文、數學(xué)、品德、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　6、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng)。

　　(二)堅持德育為首，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎。

　　1、轉變思想，更新“三觀(guān)”。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，用綠色的、可持續發(fā)展的眼光對待教育、對待學(xué)生，多元評價(jià)學(xué)生，真正做到愛(ài)生如子。認真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無(wú)論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學(xué)生養成良好行為習慣的責任。

　　2、把握養成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。認真落實(shí)，各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書(shū)的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說(shuō)話(huà)、集合、站隊)等訓練。要認真落實(shí)每月一次的行為習慣評價(jià)，確保評價(jià)不走過(guò)場(chǎng)。值周教師要加強督查、嚴格管理；要充分發(fā)揮家長(cháng)參與培養學(xué)生良好習慣的重要作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，提高各位家長(cháng)的認識。要關(guān)注特殊學(xué)生(留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生)的教育和管理問(wèn)題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。

　　3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班(隊)會(huì )，著(zhù)力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )、享受教師關(guān)愛(ài)、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè )園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)班級建設，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。在全校范圍內開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。

　　(三)加強教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規范作息時(shí)間表，嚴格執行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規定，任何班級和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫(xiě)請假條和調課代課單交教導處。加強學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監測、評估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前列。

　　2、內化教育教學(xué)管理規范。特別強調，凡因公外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天以?xún)鹊?含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查；病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔責任，安排了無(wú)人上課則由代課者承擔責任。

　　3、進(jìn)一步加強課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實(shí)改變傳統的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實(shí)效性，嚴禁“課上任務(wù)課下補”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為，從而實(shí)現課堂的高效，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣、有效的學(xué)習方法，是提高學(xué)習效率的重要前提，我們要把學(xué)習習慣和合作學(xué)習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學(xué)習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范；傾聽(tīng)的習慣。認真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿(mǎn)、情緒高漲；思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習慣。學(xué)會(huì )合作，善于交流，積極參與課堂互動(dòng)；書(shū)寫(xiě)的習慣。書(shū)寫(xiě)工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液；檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。

　　4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本研修，切實(shí)提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　一是要堅持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng )建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真開(kāi)展校本研修，努力構建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。

　　二是加強以問(wèn)題為中心、能力為導向的課堂教學(xué)研究，加強學(xué)習小組建設的研究，提高學(xué)生在課堂學(xué)習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習力，培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。

　　三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫(xiě)好單元說(shuō)課稿，集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和教學(xué)預案，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說(shuō)明。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，重點(diǎn)檢查主備人的單元說(shuō)課和設計的教學(xué)預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間，通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　四是讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執教的過(guò)程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結果，可以有效地糾正教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監控能力。通過(guò)教學(xué)反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng )造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長(cháng)。要求老師們通過(guò)填寫(xiě)教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。

　　5、落實(shí)教學(xué)常規，嚴格常規管理。

　　一是繼續實(shí)行作業(yè)登記制度。通過(guò)作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記，教務(wù)處隨時(shí)檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規等級評定和年度考核評價(jià)。

　　二是規范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話(huà)。全體教職員工在公共場(chǎng)合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過(guò)程中都必須使用普通話(huà)。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室，不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時(shí)不問(wèn)青紅皂白就先通知家長(cháng)，不要在批評學(xué)生時(shí)翻舊賬，不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，不要在批評學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我們必須堅持一個(gè)原則：那就是無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯，教育必須從尊重學(xué)生開(kāi)始。

　　三是語(yǔ)數外老師任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動(dòng)。

　　四是規范室外課的教學(xué)。體育組要加強小場(chǎng)地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預備鈴響，立即到教室門(mén)口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn)，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規訓練�？茖W(xué)課要保證實(shí)驗開(kāi)出率，學(xué)校將把實(shí)驗教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。

　　五是認真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的常規要求。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過(guò)夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點(diǎn)符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結尾有評語(yǔ)，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過(guò)三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來(lái)變相體罰學(xué)生，不準撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過(guò)程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)評定，堅持做好這項工作，可以提高學(xué)生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。

　　六是繼續推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學(xué)行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導為當周巡查負責人。每周不定時(shí)巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。

　　6、要進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的基礎地位，強化基礎知識的教學(xué)和基本能力的訓練。語(yǔ)文教學(xué)中，要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，加強閱讀與習作教學(xué)，培養學(xué)生綜合應用祖國語(yǔ)言文字的能力；數學(xué)教學(xué)中要注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透，強調數學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題；英語(yǔ)教學(xué)中要落實(shí)四會(huì )單詞、短語(yǔ)教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語(yǔ)的辨析訓練，強化語(yǔ)篇教學(xué)，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。語(yǔ)文研修組長(cháng)要按照課標要求分段落實(shí)閱讀任務(wù)，各班語(yǔ)文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語(yǔ)文素養評價(jià)的要素之一。語(yǔ)文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書(shū)的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，各班、各語(yǔ)文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》開(kāi)設書(shū)法教育課，全校周三下午第三節課統一進(jìn)行書(shū)法教育，學(xué)期結束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。

　　7、要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)的意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀(guān)，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀(guān)念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的表現和發(fā)展機會(huì )；在作業(yè)的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時(shí)，也不能忽視其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門(mén)課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。

　　8、要穩步推進(jìn)課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學(xué)生的實(shí)際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，努力構建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價(jià)體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團要寫(xiě)出本學(xué)期的社團活動(dòng)計劃，學(xué)期結束時(shí)集中展示社團活動(dòng)的成果，各社團指導教師要對活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結。

　　9、要規范教師的教育教學(xué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁實(shí)施語(yǔ)言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長(cháng)，不得剝奪學(xué)生上課的權利，上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動(dòng)狀態(tài)，不得接聽(tīng)或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學(xué)，若要單獨找學(xué)生解決問(wèn)題，則要與家長(cháng)取得聯(lián)系，或由家長(cháng)來(lái)接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。

　　10、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。繼續建立課業(yè)負擔登記、監測、舉報、問(wèn)責等制度，落實(shí)教育部“小學(xué)生減負十條”規定，加強與家長(cháng)的溝通與互動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展好校外活動(dòng)。按上級文件規定，合理安排學(xué)習任務(wù)，一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教導處將不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規評價(jià)。

　　11、落實(shí)學(xué)生安全首遇制，加強學(xué)校安全文化建設。遇到學(xué)生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時(shí)，在第一時(shí)間報告學(xué)校，通知家長(cháng)。要通過(guò)生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播，努力營(yíng)造安全教育的文化氛圍，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節假日放假前半小時(shí)”的安全教育機制。

　　12、加強體育藝術(shù)工作，落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”，開(kāi)展“2+1”活動(dòng)及校園八極拳推廣活動(dòng)。開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )新體藝活動(dòng)內容、形式，繼續開(kāi)展體藝特色活動(dòng)和體藝特色學(xué)校創(chuàng )建。體育組要正視學(xué)校場(chǎng)地狹小的現實(shí)，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動(dòng)，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著(zhù)裝。加強體育室內課教學(xué)及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學(xué)效果。引導學(xué)生科學(xué)用眼，致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。

　　13、進(jìn)一步做好課程資源的全面開(kāi)發(fā)與利用工作。要提高學(xué)校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學(xué)科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書(shū)室加強循環(huán)教材回收及圖書(shū)整理工作，提高圖書(shū)借閱率，做好學(xué)生借閱圖書(shū)登記，為文明班考核提供依據。實(shí)驗室要做好實(shí)驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實(shí)驗的開(kāi)出率。要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)用書(shū)、音帶制品、教學(xué)儀器的作用，做好借用登記，并按時(shí)歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。

　　春季學(xué)期工作計劃9

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，大力提升學(xué)校辦學(xué)內涵，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、具體措施：

　　(一)德育安全工作

　　1、多途徑抓德育，增強德育實(shí)效

　�。�1）加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規定》，積極開(kāi)展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷提高班主任工作精細化水平。

　�。�2）推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責，創(chuàng )建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學(xué)生的成長(cháng)導師，掛鉤結對子幫扶學(xué)生，做到思想上引導、學(xué)習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書(shū)又育人。

　　2、開(kāi)展“藝體節”，豐富校園活動(dòng)

　�。�1）積極推進(jìn)無(wú)障礙閱讀，繼續打造“書(shū)香校園”。①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。（2）擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號隨機抽取參加。

　　3、加強校園文化建設，培植德育特色

　�。�1）以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創(chuàng )設良好的校園人文環(huán)境。

　�。�2）結合實(shí)際，積極開(kāi)展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

　　4、加強安全防范，創(chuàng )建平安校園

　　(1)高度重視學(xué)生安全教育。落實(shí)“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學(xué)生、家長(cháng)要按時(shí)完成各項安全教育教學(xué)工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。

　　(2)落實(shí)預案演練。要把應急疏散演練作為學(xué)校常規工作來(lái)抓，每個(gè)月至少開(kāi)展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線(xiàn)路示意圖，常抓不懈，做到快速、有序，從而提高演練的水平。

　　(3)開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄。學(xué)校、班級黑板報要開(kāi)辟安全知識專(zhuān)欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語(yǔ)，進(jìn)一步強化全體師生員工的安全意識。

　　(4)落實(shí)“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學(xué)前的最后一節課，任課教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把它作為一項關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的硬任務(wù)來(lái)完成，重點(diǎn)是防溺水安全教育和交通安全教育。

　　(5)嚴格學(xué)生考勤制度。任課教師要認真落實(shí)每一節課點(diǎn)名制度，發(fā)現缺席學(xué)生，要第一時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。

　�。ǘ�）教學(xué)教研工作

　　1、強化監控機制，提升教學(xué)質(zhì)量

　　針對上學(xué)期期末質(zhì)量監控的結果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過(guò)開(kāi)學(xué)初幾個(gè)星期下校聽(tīng)課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調研，以找出問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、多渠道創(chuàng )平臺，提高教研成效

　　每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節校性以上交流課，每次活動(dòng)均要提供公開(kāi)課的教案（教學(xué)設計說(shuō)明），教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。為落實(shí)新課程理念，增強備課的實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)設置與批發(fā)，杜絕形式主義，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高，我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導下，經(jīng)過(guò)多次調研、反復修訂，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設置及批改常規要求的暫行規定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業(yè)同時(shí)參加）。

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　　1、嚴肅財經(jīng)制度。根據安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、監督與責任追究制度的通知》的相關(guān)規定，進(jìn)一步規范學(xué)校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理和監督，使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開(kāi)和監督，防范和管控財務(wù)管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作要公開(kāi)透明、不設小金庫。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實(shí)行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。

　　2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學(xué)校食堂管理辦法》，落實(shí)責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿(mǎn)意。定期公開(kāi)學(xué)生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長(cháng)的監督。

　　3、嚴格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強校產(chǎn)的維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用使物盡其用。

　　4、規范各室管理。各專(zhuān)用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書(shū)儀器管理，尤其是圖書(shū)的出借、閱覽量要逐步提高，發(fā)揮育人功能。

　　春季學(xué)期工作計劃10

　　一、學(xué)校管理

　　1、繼續加強隊伍建設，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養。各部門(mén)要強化職能意識和服務(wù)意識，提升管理水平和效能，善于合作，勇于突破，為廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強監管力度，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，真抓實(shí)干，確保各項工作的平穩有序地推進(jìn)。加強師德師風(fēng)建設，嚴格執行教育部關(guān)于《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》的精神，學(xué)校將繼續開(kāi)展簽名承諾活動(dòng)，堅決杜絕有償補課等違返師德師規的現象出現。全校老師要嚴于律己，爭做育人楷模，使自己真正成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )稱(chēng)贊的好老師。

　　2、繼續實(shí)行剛柔相濟、寬嚴有度的人性化管理，確保學(xué)校穩定持續發(fā)展。黨政工各司其職，通力合作，分工不分家，充分發(fā)揮廣大教職工民主決策、民主管理、民主監督的作用，不斷增強廣大教職工的凝聚力。繼續廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步完善績(jì)效工資改革方案，真正體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的精神，使績(jì)效工資改革真正起到激勵和導向的作用。

　　3、想方設法，努力改善辦學(xué)條件，積極打造溫馨和諧的校園。本年度將繼續積極爭取上級支持，花大力氣改善廣大教職工的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，不斷提高辦學(xué)效益。進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng )建和諧校園、書(shū)香校園，使廣大師生都能安心地工作和學(xué)習。

　　4、深化文博教育，推進(jìn)內涵項目建設。繼續加強博物館建設，真正發(fā)揮其應有的的作用。積極依靠廣大家長(cháng)和社會(huì )各方的大力支持和幫助，精心策劃、組織昌邑小學(xué)第五屆文博節（計劃另定），不斷鞏固已有的教育成果，擴大文博教育的受益面，使其真正成為昌邑小學(xué)德育教育的特色品牌。

　　二、課程與教學(xué)

　　1、專(zhuān)題學(xué)習與討論，學(xué)習“課程標準”，分學(xué)科分年段完成學(xué)期知識點(diǎn)梳理，在明確學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)的基礎上能對教材進(jìn)行統整（主要指語(yǔ)文學(xué)科），提升教學(xué)的針對性與有效性。

　　2、認真組織關(guān)于“綠色學(xué)業(yè)指標與評價(jià)”的學(xué)習與討論。反饋第一學(xué)期期終質(zhì)量檢測情況。反饋第一學(xué)期（一、三年級）學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷情況，總結反思學(xué)校開(kāi)展“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”、“等第制評價(jià)”工作得失。

　　3、組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行有關(guān)“減負增效”的專(zhuān)題討論，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“減負”工作的各項要求。

　　4、夯實(shí)教學(xué)常規管理，組織教研組長(cháng)、教師學(xué)習“昌邑小學(xué)制度匯編”中關(guān)于教研組長(cháng)和教師崗位職責、教研活動(dòng)制度、減負要求等相關(guān)內容，加強教師的責任意識。加強教學(xué)五環(huán)節的管理，尤其關(guān)注課堂教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐，落實(shí)行政人員與組長(cháng)聽(tīng)課評價(jià)。加強質(zhì)量意識，有效落實(shí)質(zhì)量監控的各項工作。加強教研組建設，配合項目組推進(jìn)區級課題研究，圍繞“品味經(jīng)典”這一主題開(kāi)展學(xué)科類(lèi)的活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展教學(xué)交流、反思活動(dòng)。組織落實(shí)教學(xué)互觀(guān)活動(dòng)。結合一人一堂錄播課，組織各教研組開(kāi)展磨課活動(dòng)。

　　三、德育工作

　　1、加強班主任隊伍建設，定期召開(kāi)班主任校本培訓工作，堅持專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、夯實(shí)德育常規管理 加強行為規范教育的實(shí)踐和研究，著(zhù)力提高行為規范教育的適切性和針對性，增強學(xué)生自我管理能力，有效提高學(xué)生行為素養。 規范“二會(huì )”使用，增強“二性”教育。細化校會(huì )課（班會(huì )課）、午會(huì )課、專(zhuān)題教育內容，做到專(zhuān)題明確，并根據專(zhuān)題分年級進(jìn)行要求與訓練。 結合時(shí)事教育，開(kāi)展少先隊活動(dòng)課，做到課前有教案，課內有效果，課后有反思，增強教育預設性，突現教育針對性。 優(yōu)化“自主管理”，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強少先隊各級隊干部的“自主管理”能力，優(yōu)化“紅領(lǐng)巾檢查團”職能，形成隊員間互相監督，互相學(xué)習的良好氛圍；以大隊帶中隊，中隊帶小隊，全面提升學(xué)生干部的自我管理能力和自我評價(jià)能力。 以校本課程為著(zhù)實(shí)點(diǎn)，深入實(shí)施學(xué)科德育，加強“兩綱”教育課內體系建設，夯實(shí)學(xué)科德育建設。

　　3、依據新區少工委精神，開(kāi)展“十萬(wàn)少年看浦東”青少年環(huán)境保護活動(dòng)。舉辦一期主題攝影展，繪畫(huà)展和征文比賽，使學(xué)生感受浦東日新月異變化的不易，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　4、圍繞學(xué)校培育“文明人、責任人、未來(lái)的接班人”的辦學(xué)理念，以培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“爭做向善、向上好少年”主題系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生在儀式教育、實(shí)踐活動(dòng)中，增強道德體驗，提升道德認知。

　　5、結合文博節活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè )。

　　6、加強語(yǔ)言文字工作，結合“品味經(jīng)典”活動(dòng)開(kāi)展中華經(jīng)典的誦、寫(xiě)、講的活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤校園。

　　五、教師發(fā)展

　　1、 堅持項目抓手，圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展多種研修活動(dòng)。繼續聘請市區有名望的校長(cháng)和專(zhuān)家，開(kāi)設教育教學(xué)講座；圍繞教學(xué)主題，進(jìn)行教學(xué)研究；注重內涵提升，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、案例交流等，以研促訓，以學(xué)致知，學(xué)用并舉，不斷提高教師的育人水平。

　　2、強化隊伍建設，抓好教學(xué)骨干教師的培養提高，努力發(fā)揮他們在課改中的示范、帶頭作用；著(zhù)力培養教學(xué)新秀。加大對骨干教師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺、創(chuàng )設機遇，積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔一定的開(kāi)課、科研等任務(wù)，為他們嶄露頭角提供機遇。

　　3、建立教師自我設計、自我更新、自我發(fā)展的個(gè)性化成長(cháng)機制，以研修手冊為抓手，將教師個(gè)人研修計劃、總結、教研活動(dòng)、培訓過(guò)程記錄、課堂教學(xué)評價(jià)、讀書(shū)筆記等歸納其中，增強教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案意識，強化教學(xué)系統管理，將教師個(gè)人研修情況，與學(xué)年度末繼續教育學(xué)分核算認證、教師教學(xué)考核等結合起來(lái)，學(xué)校將對教師成長(cháng)提供盡量多的幫助，改進(jìn)和完善教師成長(cháng)過(guò)程管理和階段成果展示與反思的評價(jià)機制。

　　4、繼續做好見(jiàn)習教師的帶教工作。從夯實(shí)基礎到突出精準，學(xué)校、部門(mén)、教研組、帶教團對、齊心協(xié)力，一步一個(gè)腳印，實(shí)施有計劃，過(guò)程有指導，帶教求成效，做好資料收集檔案整理，迎接區教發(fā)院的檢查和考核。

　　5、十三五繼續教育拉開(kāi)帷幕，根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際，要政策宣傳到位，準備工作充分，抓得早，做得實(shí)。注重動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)發(fā)現薄弱環(huán)節，幫助有困難教師，攻堅克難，幫帶共進(jìn)，營(yíng)造開(kāi)局新氣象。

　　六、其他工作

　　1、完善管理，規范后勤工作。在做好后勤常規工作的同時(shí)，要想方設法、開(kāi)源節流，熱忱為師生服務(wù)，讓師生滿(mǎn)意。及時(shí)、主動(dòng)做好教學(xué)設備維修，添置必要的教學(xué)儀器、設備，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　2、繼續做好綠化校園優(yōu)化工作，加強校園文化建設，配合教學(xué)工作，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育。

　　3、綜合安全治理。加強食堂管理及食品檢查；加強校園安保，發(fā)現隱患及時(shí)整改，確保校園安全。

　　4、加強學(xué)生健康促進(jìn)工程，積極開(kāi)展足球進(jìn)校園活動(dòng)，組織春季學(xué)校運動(dòng)會(huì )和第6屆“大華杯”乒乓邀請賽。加強學(xué)校衛生工作，配合做好學(xué)生健康體檢信息系統建設。組織好藝術(shù)節、科技節、校運會(huì )等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。

　　春季學(xué)期工作計劃11

　　我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。努力堅持課程改革，以“提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng )建特色學(xué)�！睘橹匦�，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。積極開(kāi)展高質(zhì)量的校本教研活動(dòng)，加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，繼續加強德育專(zhuān)題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實(shí)效。全面落實(shí)教育局關(guān)于“學(xué)案導學(xué)、同案協(xié)作”教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)上下功夫，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進(jìn)教師發(fā)展為導向，以提高辦學(xué)效益為中心，踏實(shí)的走“質(zhì)量立校，人才行銷(xiāo)，品牌譽(yù)校，特色強�！钡目沙掷m發(fā)展之路。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，依法治校，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學(xué)計劃，不斷改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平先進(jìn)校的基礎上，以抓管理、提質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教研活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。不斷深化教育教學(xué)改革，依法治教，加強管理，全面落實(shí)安全責任制，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，使東甸子小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。特做工作計劃如下：

　　本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　一、加強校園環(huán)境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學(xué)水平。

　　1、為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強花園式學(xué)校和義務(wù)教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進(jìn)行全面的維修，對門(mén)窗進(jìn)行重新刷漆，對文化墻重新進(jìn)行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。

　　2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹(shù)木的種類(lèi)。對影響美化的樹(shù)木全部進(jìn)行更新，除操場(chǎng)和甬路外，對校園進(jìn)行了全面綠化，教室的布置統一進(jìn)行更新，使教室內外做到了即美觀(guān)又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時(shí)，加強各種活動(dòng)的開(kāi)展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學(xué)校每一面墻都能說(shuō)話(huà)的同時(shí)，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹(shù)的校園綠化工作。努力提高辦學(xué)條件的品位，以規范學(xué)生的行為。緊緊圍繞校園文化先進(jìn)校這一特色，努力營(yíng)造一流的育人環(huán)境，確保校園文化先進(jìn)校和辦學(xué)水平先進(jìn)校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創(chuàng )造條件，力爭在20xx年進(jìn)入辦學(xué)水平師范校和市級校園文化先進(jìn)校的行列。

　　二、抓好學(xué)校的教育科研工作及學(xué)校的德育工作

　　教育科研工作是學(xué)校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。面對新形勢下的素質(zhì)教育進(jìn)程，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，如果說(shuō)教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質(zhì)量的動(dòng)脈和血液，因此，要繼續確立教學(xué)在學(xué)校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學(xué)管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時(shí)，把重點(diǎn)放在教育教學(xué)研究上來(lái)，以課堂教學(xué)改革為依托，來(lái)提高課堂教學(xué)效率為目的。徹底改變課堂教學(xué)模式為突破口，積極推進(jìn)“學(xué)案導學(xué)、同案協(xié)作”，教學(xué)模式，從學(xué)生主動(dòng)探究知識，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識入手，使學(xué)生不但學(xué)會(huì )，而且會(huì )學(xué)，培養學(xué)生探究科學(xué)的精神。

　�。�1）指導教師加強教育教學(xué)理論，教學(xué)教改經(jīng)驗的學(xué)習，加強教學(xué)研究，開(kāi)展教學(xué)教改實(shí)驗，以教科研為牽引力，拉動(dòng)教師教學(xué)能力的提高。

　�。�2）充分發(fā)揮學(xué)生的主人地位和主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，加強對潛能生的輔導。

　　春季學(xué)期工作計劃12

　　一、弘揚“德化精神”，注重德育實(shí)踐

　　1.學(xué)習實(shí)踐德化精神。學(xué)校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開(kāi)展學(xué)習宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、黑板報等途徑，認真學(xué)習“師德師風(fēng)”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng )新、敢拼敢贏(yíng)”的精髓，正確把握其內涵、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學(xué)習，積極實(shí)踐“師德師風(fēng)”。

　　2.強化行為習慣訓練。學(xué)校將積極開(kāi)展以“細節文明，從我做起”為主題教育活動(dòng)，要著(zhù)重從節約水電、關(guān)好門(mén)窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛(ài)護課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問(wèn)好等細節處抓起，認真開(kāi)展“先進(jìn)班級評比活動(dòng)”等。

　　3.實(shí)施德育導師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說(shuō)教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會(huì )的時(shí)效性和連貫性有機結合起來(lái)，以不斷加強對學(xué)生的`思想引導、學(xué)習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關(guān)注、愛(ài)護學(xué)生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個(gè)性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊會(huì )作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學(xué)校還將通過(guò)德育工作會(huì )、問(wèn)卷調查、征文活動(dòng)、教師形象設計等活動(dòng)，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近；正氣浩然，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生所敬重；拳拳愛(ài)心，循循善誘，為學(xué)生所信服。

　　4.扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，在婦女節、勞動(dòng)節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹(shù)節等法定節假日，積極組織學(xué)生開(kāi)展主題性教育活動(dòng)；精心組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到到根竹敬老院等開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識，在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。

　　5.加強團隊組織建設。健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊活動(dòng)，使中隊活動(dòng)真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。以特色班級創(chuàng )建為載體，以學(xué)生特長(cháng)培養為抓手，以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體。抓好學(xué)校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風(fēng)貌。

　　二、探索“學(xué)習共體”，提升教學(xué)效益

　　1.聚力構建有效教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)有效”。

　　一是有效備課，在明確教學(xué)目標、把握知識的重難點(diǎn)的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；

　　二是有效課堂，繼續實(shí)行當堂訓練和當堂檢測的教學(xué)環(huán)節，保證每節課至少有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習、檢測，同時(shí)要引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

　　三是有效訓練，加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　2.加強校本研訓活動(dòng)。

　　一是校本培訓。學(xué)校將積極組織教師參加各級各類(lèi)的進(jìn)修培訓，開(kāi)展“每天讀書(shū)1小時(shí)”活動(dòng)，多讀教育雜志、專(zhuān)著(zhù)，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀(guān)摩名師名家的教學(xué)光盤(pán)。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，并加強新老教師的`結對幫扶工作。

　　二是校本教研。要大力倡導務(wù)實(shí)有效的作風(fēng)，把“開(kāi)展自己的教研，解決自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，繼續開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)（即校內教師公開(kāi)課），通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開(kāi)展重溫《新課程標準》、優(yōu)質(zhì)課評選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結對子等活動(dòng)，努力實(shí)現教、研、訓一體化。

　　3.落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。

　　一是加強和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育，要通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎。體育組要認真實(shí)施《國家體育鍛煉標準》，在平時(shí)應注意選拔、培養體育特長(cháng)生，為以后的運動(dòng)會(huì )做好籌備；書(shū)畫(huà)音樂(lè )組應加強教學(xué)研究，在平時(shí)注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長(cháng)生，為“六一”兒童節或校園藝術(shù)節做好籌備；

　　二是加強英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究，重新調整兩個(gè)英語(yǔ)老師的授課班級，重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》為導向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　三是認真開(kāi)展書(shū)法教育，要根據市、區教育局轉發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》要求，做好課時(shí)安排、資源配置、教材落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四是繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步協(xié)調好各興趣小組的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，各指導教師要制訂活動(dòng)計劃，并認真組織實(shí)施，以確保興趣小組活動(dòng)能夠有序、有趣、有效開(kāi)展。

　　三、打造“專(zhuān)業(yè)團隊”，落實(shí)過(guò)程管理

　　1.打造學(xué)習型黨組織。

　　一是以爭創(chuàng )“五個(gè)好”黨支部為目標，要堅持黨日活動(dòng)制度和黨內組織生活制度，認真實(shí)施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實(shí)際工作，把制定目標與學(xué)校教育教學(xué)工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　二是加強黨風(fēng)廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔自律若干準則（試行）》的規定，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。

　　三是開(kāi)展“三爭三創(chuàng )三滿(mǎn)意”活動(dòng)。即：爭當愛(ài)生標兵，創(chuàng )幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿(mǎn)意，把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來(lái)抓；爭當教學(xué)改革能手，創(chuàng )教學(xué)實(shí)績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊；爭做敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng )師德示范崗，讓社會(huì )滿(mǎn)意，積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵。

　　2.打造中層執行文化。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運轉過(guò)程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實(shí)組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進(jìn)行規范化、具體化管理。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

　　3.打造教師落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共進(jìn)地落實(shí)工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業(yè)底線(xiàn)。因此，要求全體教師要樹(shù)立主人翁思想，進(jìn)一步消除“不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí)，甚至假落實(shí)”等不良的工作現象。建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”的年段崗位責任制，從而切實(shí)提高管理的實(shí)效性，努力打造優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化團隊。

　　4.完善校內督責制度。

　　一是完善隨機督查為主的過(guò)程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環(huán)節的工作。

　　二是完善約談、告誡制度，對于工作沒(méi)思路、工作不落實(shí)、工作無(wú)成效的中層干部，校長(cháng)室要繼續實(shí)施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒(méi)履行、任務(wù)無(wú)完成的教職工，分管副校長(cháng)要繼續實(shí)施約談、告誡制度，以確保學(xué)校工作有落實(shí)、有成效。

　　5.提高師生幸福指數。

　　一是努力提高教師的幸福指數，學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂(lè )、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀(guān)學(xué)習和培訓，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。

　　二是努力提高學(xué)生的幸福指數，要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意滲透幸福教育，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì )幸福，形成正確的價(jià)值取向。全面改革學(xué)生評價(jià)模式，在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學(xué)生評上“xx之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

　　四、充分發(fā)揮鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員的作用。

　　1、鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員應根據工作需要定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗，要深入學(xué)校，深入備課組，深入課堂，深入學(xué)生，研究解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現我鄉小學(xué)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　2、結合我鄉實(shí)際組織開(kāi)展小學(xué)生語(yǔ)文高年級寫(xiě)作和低年級拼音訓練、數學(xué)口算訓練活動(dòng)。

　　3、結合區教研室活動(dòng)安排組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評課比賽。

　　4、出版“小學(xué)生作文”專(zhuān)刊。

　　5、加強學(xué)校常規管理，對泗民學(xué)校開(kāi)展常規視導工作。

　　6、加大對課題研究的組織和指導工作。

　　五、不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)現代教育裝備達標活動(dòng)

　　抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實(shí)責任，保障教學(xué)設施的最大化利用。

　　在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學(xué)設備設施，進(jìn)一步提高師生運用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合；進(jìn)一步推行無(wú)紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

　　六、共建“溫暖之家”，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1.加強財務(wù)后勤工作。

　　一規范學(xué)校財務(wù)管理，要嚴格執行上級有關(guān)財務(wù)制度，集中到區核算中心進(jìn)行報賬，將有限的經(jīng)費真正用于教育。

　　二是認真做好后勤服務(wù)工作，在期初認真做好課本、教輔用書(shū)等教學(xué)用具分發(fā)、調劑工作，在日常要認真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)收藏。

　　三是加強學(xué)校資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符，并組織做好圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室、體育器材室等專(zhuān)用教室的管理與使用工作。

　　2.加強綜治創(chuàng )安工作。

　　一是以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實(shí)區教科局的安全工作部署，切實(shí)加強學(xué)校教師值班、保衛干部履行職責。

　　二是加強與綜治、公安等部門(mén)的配合，切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。

　　三是邀請綜治副校長(cháng)、交通輔導員、市地震局開(kāi)設專(zhuān)題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長(cháng)的配合，加強家庭監護，共同做好學(xué)生安全教育。四是結合“全國中小學(xué)生安全教育日（周）”、“安全教育活動(dòng)月”開(kāi)展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專(zhuān)題性教育活動(dòng)。

　　3.聯(lián)手共建教工之家。

　　一是緊緊圍繞區教育工會(huì )的工作要求，進(jìn)一步加強工會(huì )組織建設和工會(huì )自身建設，帶領(lǐng)會(huì )員積極參與學(xué)校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項改革之中去。

　　二是由工會(huì )組織牽頭開(kāi)展“教工之家”共建活動(dòng)，突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位，要在婦女節、勞動(dòng)節等積極開(kāi)展文體活動(dòng)，把工會(huì )組織建設成教職工充分信賴(lài)的“家”。

　　三是大力開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，對因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，為他們排憂(yōu)解難。

　　4.推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作。

　　一是通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì )、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督和評議，及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執教。

　　二是加強與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生道德行為、心理健康等問(wèn)題，要求班主任對全班學(xué)生每學(xué)期家訪(fǎng)一次，科任老師每學(xué)期家訪(fǎng)自己所教學(xué)生的半數以上，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　5.規范運作校務(wù)公開(kāi)。堅持“一月一公開(kāi)”制度，不但要做好校務(wù)公開(kāi)欄的公開(kāi)工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標。

　　我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在20xx年前進(jìn)的道路上，只要我們全體教師滿(mǎn)懷理想與激情，進(jìn)一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，根竹鄉中心小學(xué)就一定能夠乘勢而進(jìn)，實(shí)現新突破。

　　春季學(xué)期工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，認真落實(shí)教育行政主管部門(mén)的會(huì )議精神，依托總校的教育資源，堅持以“養習慣、學(xué)知識、健身心、育特長(cháng)”為辦學(xué)理念，堅定立德樹(shù)人、依法治校、建構平安的總體思路，積極倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)“義務(wù)教育基本均衡縣”工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　繼續鞏固辦學(xué)成果，不斷拓寬活動(dòng)渠道，積極創(chuàng )新工作方法，扎實(shí)做好“兩規范”、“三氣息”、“五平臺”建設，力求教育教學(xué)工作有標準、有內涵、有特色，在傳承文明、接軌時(shí)代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。

　　1.明確底線(xiàn)，嚴格“兩規范”。一是師德規范。廣泛開(kāi)展師德教育和“日省一過(guò)，日行一善”活動(dòng)，努力喚醒教師對教育、對學(xué)生和對自己的愛(ài)與責任，用“對得起良心、挑得起重擔、受得起尊重”的人生坐標來(lái)完善自己，不斷提高師德規范。二是行為規范。不斷總結經(jīng)驗，深化“紅旗班級”評比，把學(xué)生良好行為習慣作為教育的第一責任，讓他們朝著(zhù)知書(shū)達理、知愛(ài)感恩、知章而行的方向發(fā)展。

　　2.傳承底蘊，活躍“三氣息”。一是活躍學(xué)校書(shū)香氣息。充分用好班級作品欄和樓道展示臺、教室圖書(shū)角的作用，做到專(zhuān)人管理，經(jīng)常更新，讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香彌漫校園。二是活躍教師書(shū)卷氣息。以教師素養大賽為抓手，開(kāi)展教師基本功競技舞臺，教師書(shū)卷氣息。三是活躍學(xué)生書(shū)生氣息。深入開(kāi)展學(xué)生“午間悅讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，致力培養學(xué)生書(shū)生氣息。

　　3.筑牢底座，創(chuàng )新“五平臺”。一是管理平臺。突出教師“宏觀(guān)型”、學(xué)生“細膩型”和“教師導責”、“學(xué)生糾錯”管理，不斷調動(dòng)師生自覺(jué)行為。二是科研平臺。以“微課、曬課、點(diǎn)課”為科研平臺，充分發(fā)揮學(xué)校名師工作室的作用，扎實(shí)開(kāi)展校內教育教學(xué)研究。三是安全平臺。以創(chuàng )建“安全發(fā)展學(xué)�！焙汀捌桨残�園”為目標，夯實(shí)各種安全知識競賽、教育引導和實(shí)踐演練，確保校園平安。四是家校平臺。繼續開(kāi)展“大走訪(fǎng)”、“家長(cháng)會(huì )”，用家校的合力奠基學(xué)校的持續發(fā)展。五是師生特色平臺。學(xué)校要依據教師特長(cháng)，繼續開(kāi)展興趣小組特色活動(dòng)，確立“畫(huà)瓷、電腦繪畫(huà)”為特色項目并啟動(dòng)實(shí)施，不斷提高學(xué)校的知名度與影響力。

　　三、具體工作

　　(一)立足德育陣地，夯實(shí)行為習慣教育

　　以打造“標準化、精致化”學(xué)校為目標，繼續貫徹實(shí)施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計劃》和《福建省文明學(xué)校測評標準（20xx年版）》及未成年人思想道德建設等有關(guān)精神，圍繞“養習慣、學(xué)知識、健身心、育特長(cháng)”這一校訓，從學(xué)生養成教育抓起，豐富形式，多渠并進(jìn)，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

　　1.深化“一日常規”教育，培養學(xué)生良好行為。以“紅旗班級”評比活動(dòng)為抓手，深入鞏固“課堂紀律、課間秩序、衛生保潔、購買(mǎi)零食”等養成教育，不斷完善考核、評價(jià)制度，抓好日�？己伺c評價(jià)工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評比、月小結、學(xué)期末總評的工作機制，促使德育工作規范化。學(xué)期末，學(xué)校將評選與表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”及“優(yōu)秀督導隊員”。

　　2.深化“書(shū)香校園”建設，培養學(xué)生書(shū)生氣息。充分發(fā)揮“圖書(shū)閱覽室、擔當者行動(dòng)圖書(shū)角、樓道文化墻”和“一起測評”網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，活躍“書(shū)生氣息”積極開(kāi)展“午間閱讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，大興讀書(shū)之風(fēng)。今后，學(xué)校要將“午間悅讀”納入“紅旗班級”評比中，德育處要組織“督導隊員”每天對午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并在及時(shí)升旗儀式或集會(huì )上總結反饋，標榜立樣，努力營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”。3月份，學(xué)校將舉行“詞語(yǔ)接龍”比賽，并組織學(xué)生參加第七屆“海西”杯暨第十七屆“海峽·冰心”杯“民族魂·中國夢(mèng)”征文比賽；4月份，舉辦第三屆讀書(shū)節活動(dòng)和“合作朗讀課文”比賽活動(dòng)；5月份開(kāi)展學(xué)生午間悅讀分享以及“好書(shū)伴我成長(cháng)”現場(chǎng)作文比賽。

　　3.深化“競技舞臺”建設，培養學(xué)生自信熱情。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，以“班級作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開(kāi)展各種文化體藝創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園競技舞臺。一是豐富班級作品欄。注重引導學(xué)生對“習作、書(shū)畫(huà)、攝影、剪紙、貼花”等優(yōu)秀作品的創(chuàng )作，指定專(zhuān)人負責，做到每月更新，豐富內容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng )新競爭的意識。學(xué)校將于3月、5月底組織人員對班級作品展示欄進(jìn)行檢查評比；二是扮靚樓道文化墻。從班級作品欄及“電腦繪畫(huà)”、“美術(shù)”興趣小組的作品中擇優(yōu)挑選作品，加框懸掛于走廊墻面，培養學(xué)生創(chuàng )作美、追求美、宣傳美的良好習慣，做到一學(xué)期至少兩次更新。所挑選出來(lái)的作品，將以相應的分值計入，作為期末評選“先進(jìn)班集體”的重要加分之一。三是規范書(shū)寫(xiě)意識。除繼續抓好“書(shū)法興趣小組”活動(dòng)，學(xué)校將重視平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中“規范寫(xiě)字指導”，語(yǔ)文教師要加強寫(xiě)字課的書(shū)寫(xiě)訓練，重點(diǎn)培養班級“小書(shū)法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級各類(lèi)比賽，竭力營(yíng)造“學(xué)書(shū)法、養情操”的濃厚氛圍。端午節期間，學(xué)校將舉行“紀念屈原，書(shū)寫(xiě)中華情”硬筆書(shū)法比賽。同時(shí)，6月1日，學(xué)校還將繼續舉辦慶六一表彰大會(huì )暨第三屆校園文化藝術(shù)節。

　　4.深化“心靈驛站”建設，培養學(xué)生健康心靈。以“心理輔導、品社教學(xué)、善行義舉、愛(ài)心行動(dòng)”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導老師的實(shí)踐經(jīng)驗，培養并逐步建立一支心理輔導教師隊伍，加強對學(xué)生的心理測試和心理考驗，增強與學(xué)生的行為互動(dòng)及心靈對話(huà)，重在發(fā)現學(xué)生的不良行為和異常舉動(dòng)，關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員子女、留守貧困兒童、殘疾特殊學(xué)生等，及時(shí)引導學(xué)生純凈心靈、墊足信心，增強自信、健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，傳遞正能量”社區保潔活動(dòng)，定期邀請關(guān)工委未成年人思想報告團到校講座，不斷深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育。

　　(二)立足責任意識，打造優(yōu)秀教師團隊

　　貫徹落實(shí)福建省教育系統貫徹落實(shí)《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規劃》的實(shí)施辦法(閩教綜[20xx]16號)等上級文件精神，用美學(xué)的理念指導教育管理，推進(jìn)教學(xué)改革，引導教師成長(cháng)。

　　1.凝師魂。樹(shù)立“依靠教師，尊重智慧，匯聚能量”的思想，拓寬美學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校宏觀(guān)管理，逐漸向求真、求善、求美的人性管理方向轉變。學(xué)校實(shí)行“宏觀(guān)統籌、細節跟蹤，部門(mén)協(xié)助、年段（組）負責，教師競爭、一線(xiàn)發(fā)言”的層級管理模式，凡教師各種教育培訓、學(xué)科競賽、評優(yōu)評先、年度考核、績(jì)效分配等，學(xué)校只下達任務(wù)指標和推薦標準，其余均由各年段（組）擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。學(xué)校掛鉤行政應全程參與所屬年段（組）的教育教學(xué)和文化生活過(guò)程，深入了解一線(xiàn)教師的真實(shí)訴求和實(shí)際困難，為學(xué)校提供準確的需求信息和發(fā)展決策。

　　2.鑄師德。品德是做人的基礎，也是決定一個(gè)人成功的要素。品德之美，溫暖他人，師德之美，關(guān)愛(ài)學(xué)生。本學(xué)期，全體教師應繼續遵守“八項規定”和師德規范，崇尚美學(xué)觀(guān)念，秉持廉潔自律，樹(shù)立“精研善導，儒雅立范”的教風(fēng)，形成“強我師德，美我形象，增我責任、長(cháng)我價(jià)值”的教育信念，做到“三一五不”，“三一”為站好每一個(gè)課堂、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、注意每一個(gè)細節；“五不”為不違規補習、不體罰學(xué)生、不推卸責任、不拖沓工作、不收受卡金，廣泛開(kāi)展“日省一過(guò)、日悟一得、日行一善”活動(dòng)，推進(jìn)教師品德鑒賞和自我規范能力，堅決查處教師不正之風(fēng)。5月份，學(xué)校擬開(kāi)展“林長(cháng)日”名班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3.錘師能。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校林國璽名師工作室的引領(lǐng)作用，不斷加強孔子文化和信息技術(shù)的學(xué)習，深化“優(yōu)教班班通”的培訓與使用，提高信息采集、加工、處理、運用和分享能力，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )科研。廣泛開(kāi)展“微課、曬課、點(diǎn)課”和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，讓教師在學(xué)習名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學(xué)、現代、多元、靈活的“大數據”信息時(shí)代，建構“人人用資源，課課有案例”的教學(xué)應用環(huán)境。3月份，舉辦“優(yōu)教班班通”使用培訓；4月15日前，完成全省“曬課”活動(dòng)；4月份，學(xué)校將組織教師參加總校舉行的教師素養大賽——“兩筆”字、語(yǔ)文下水文（數學(xué)知識測試）和才藝展示三項比賽。

　�。ㄈ�）立足質(zhì)量興校，提高教育教學(xué)成果

　　1、抓實(shí)抓細教學(xué)常規，促進(jìn)教育質(zhì)量穩中有升。

　　一是加強質(zhì)量監控，減輕學(xué)生負擔。建立教學(xué)常規專(zhuān)項檢查制度，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規檢查。

　　二是創(chuàng )新備課形式，為教師減負增效。積極倡導集體備課形式，教師應對下載的教案根據自身實(shí)際，對“教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節”進(jìn)行二次修改，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，并在教本上進(jìn)行批注。

　　三是繼續實(shí)行“校長(cháng)一日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅持到掛鉤班級參加教學(xué)研討、活動(dòng)競賽、家長(cháng)會(huì )議等，深入了解班級學(xué)生信息，定期或不定期開(kāi)展教學(xué)常規、班級管理、安全教育、衛生整治、質(zhì)量抽測等巡管活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題，實(shí)現管理精細化。

　　2、做足做好校本教研，推進(jìn)課堂教學(xué)穩步提升。

　　一是繼續推行每周一研。本學(xué)期，學(xué)校將加強校本教研力度，嚴格按照校本教研計劃，通過(guò)“同課異構、自主磨課”等方式，切實(shí)推進(jìn)教研實(shí)效，從而鞏固“集體備課、組合教研”教研成果。

　　二是繼續開(kāi)展“青藍工程”。發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，以“自主學(xué)習、進(jìn)修培訓、校本教研、幫扶研討、展示教學(xué)”等為主渠道，加快青年教師的成長(cháng)，積極推進(jìn)課程改革。

　　三是扎實(shí)開(kāi)展名師工作室活動(dòng)。名師工作室應積極開(kāi)展“課堂展示、教學(xué)指導、成果分享、經(jīng)驗推廣、新人培育”等活動(dòng)。工作室成員應根據工作室要求及時(shí)做好“課題研究、資料整理、網(wǎng)站更新”等工作。

　　3.上足上齊夢(mèng)想課程，推動(dòng)課堂特色有序發(fā)展。學(xué)�！皦�(mèng)想課程”小組成員要根據課程計劃，通過(guò)集體備課，觀(guān)摩參考，個(gè)人研究，結合自身實(shí)際及所在年段，確立一個(gè)夢(mèng)想課題，每周扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。小組成員要相互學(xué)習、相互聽(tīng)課、相互促進(jìn)，認真做好總結與反思，不斷提高夢(mèng)想課堂教學(xué)能力，從而帶動(dòng)全校老師參與夢(mèng)想課程研究。學(xué)校擬于6月份，進(jìn)行“夢(mèng)想課堂”展示研討活動(dòng)；

　　(四)立足環(huán)境建設，創(chuàng )建優(yōu)美和諧校園。

　　以打造“人文和美”的優(yōu)雅校園為主題，積極優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，深化片區管理，凝聚家校合力，共創(chuàng )行業(yè)新風(fēng)，努力構建“環(huán)境優(yōu)美、智慧整合、成果共享、自律清廉、權力透明”的學(xué)校。

　　1.凈化校園環(huán)境，共創(chuàng )和諧家園。以“美在校園”為思路，深入開(kāi)展禮儀著(zhù)裝整束行動(dòng)、垃圾拾撿彎腰行動(dòng)、植樹(shù)養花綠色行動(dòng)、電腦瀏覽凈網(wǎng)行動(dòng)、刀具零食清剿行動(dòng)等，做到人、物、景和諧統一，言、表、形綻放文明，共創(chuàng )美麗、健康、和諧家園。3月學(xué)習雷鋒月、植樹(shù)節和5月母親節期間，學(xué)校將分別組織開(kāi)展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個(gè)榜樣”等“五個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生伴隨著(zhù)良好的文明習慣，奔向如花似錦的明天。

　　2.凝聚家校合力，共商育人大計。繼續通過(guò)“入戶(hù)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)代表座談會(huì )”等三大活動(dòng)，倡導每個(gè)班級建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對性和實(shí)效性。鼓勵家長(cháng)為學(xué)校獻計獻策，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。學(xué)期初，各年段應組織一次全面家訪(fǎng)，與家長(cháng)溝通孩子的思想表現、學(xué)習態(tài)度、心理需求和努力方向等，主動(dòng)征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好《家訪(fǎng)記錄表》交德育處匯總梳理，以便調整工作重點(diǎn)；4月份，召開(kāi)“關(guān)注發(fā)展共擔責，我為學(xué)校獻一計”家長(cháng)會(huì )；5月份，開(kāi)展學(xué)校工作意見(jiàn)征詢(xún)活動(dòng)并在家長(cháng)代表座談會(huì )上反饋。

　�。ㄎ澹┝⒆闫桨残�園，培養學(xué)生安全意識。

　　1、樹(shù)立安全防范意識。按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)規定要求，以“防流感、防溺水、防中毒、防踩踏、防侵擾、防交通事故、防學(xué)生沖突、防偶發(fā)事件”等為重點(diǎn)，強化安全“紅線(xiàn)”意識，警鐘長(cháng)鳴，經(jīng)常演練，切實(shí)加強學(xué)校安全能力建設、安全責任分解、安全隱患排查和人防、物防、技防“三防”建設，扎實(shí)推進(jìn)“標準化三年提升行動(dòng)”和“安全發(fā)展學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展安全活動(dòng)。充分發(fā)揮“綜治副校長(cháng)、值日護導師、學(xué)生安全員、文明勸導隊”作用，深化警校共建、檢校共建、家校共建活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生、家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》；與公安、綜治、衛生、家長(cháng)、群眾聯(lián)手協(xié)防；班級路隊制；護送學(xué)生過(guò)馬路；時(shí)常提醒乘車(chē)安全；及時(shí)排查安全隱患等具體工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的安全教育工作。新學(xué)期，學(xué)校將深入開(kāi)展“平安回家”、“文明乘車(chē)”、“平安過(guò)日”、“安全度假”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。3月份全國中小學(xué)生安全教育日期間，學(xué)校擬開(kāi)展“小手牽大手，安全共遵守”主題征文活動(dòng)；5月份“防災減災日”開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng)。

　�。�六）立足幼小銜接，辦好學(xué)齡前兒童教育

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步提升我校學(xué)前教育的師資水平，提高學(xué)前教育普及率，做好《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，營(yíng)造促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )氛圍，從而大力開(kāi)展幼教事業(yè)。

　　1、努力改善教育環(huán)境。繼續加大幼教資金投入加強室內外環(huán)境布置，有計劃地逐步改善幼兒辦園條件，進(jìn)一步規范幼兒班辦班行為，確保幼兒班規范、有序發(fā)展，實(shí)現幼教工作有新突破。

　　2、努力提高育人水平。通過(guò)自身鉆研、相互學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )培訓等形式不斷提升幼兒教師的素養，提高育人水平。6月份，學(xué)校舉行幼小銜接研討活動(dòng)。

　　四、校歷安排

　　3月2日（農歷正月十二）開(kāi)學(xué)并正式上課。

　　7月1日期末考試。

　　7月3日暑假開(kāi)始。

　　春季學(xué)期工作計劃14

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育；堅持以“構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，強化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　(一)、以轉變質(zhì)量增長(cháng)方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重心，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，走智慧型、內涵型的質(zhì)量增長(cháng)之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。

　　2、執行計劃要嚴。今年，學(xué)校將繼續加強對各班“開(kāi)齊開(kāi)足課程、不任意增減課時(shí)”這項突出問(wèn)題的督查，切實(shí)增強執行教育法規的嚴肅性和自覺(jué)性，同時(shí)對專(zhuān)用教室使用加強管理。

　　3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習從寫(xiě)字開(kāi)始，從正確的寫(xiě)字姿勢入手，培養良好的學(xué)習習慣；抓教學(xué)從聽(tīng)課開(kāi)始，完善聽(tīng)課點(diǎn)評制度；抓鍛煉從做操開(kāi)始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開(kāi)展“兩課兩操”；抓衛生從廁所開(kāi)始，從學(xué)校最難保證的環(huán)節入手，抓實(shí)衛生工作；抓勞動(dòng)從掃地開(kāi)始，從力所能及的事做起，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認真”工作上下功夫，加強教學(xué)過(guò)程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學(xué)會(huì )學(xué)習的指導、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴、精、細、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室建設，重視實(shí)驗教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

　　(二)、以德育人，狠抓養成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

　　育人為本、德育為先。我們要努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內容，以日常行為規范養成教育為主線(xiàn)，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然、學(xué)會(huì )感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養。進(jìn)一步開(kāi)展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設活動(dòng)。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區教育力量，關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

　　1、強調學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”。

　　2、強調在學(xué)生開(kāi)展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

　　3、強調班級管理量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀律觀(guān)念。

　　4、強調學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養，積極倡導和支持心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　5、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀(guān)念，在學(xué)校、家庭、社會(huì )之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò )。

　　6、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著(zhù)力建設一支樂(lè )于奉獻、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

　　7、強調書(shū)香校園的建設。繼續加強校園文化建設，積極開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識，并以此推動(dòng)了我校語(yǔ)文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊。

　　春季學(xué)期工作計劃15

　　一、指導思想

　　堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育；堅持以“構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，強化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　(一)、以轉變質(zhì)量增長(cháng)方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重心，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，走智慧型、內涵型的質(zhì)量增長(cháng)之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。

　　2、執行計劃要嚴。今年，學(xué)校將繼續加強對各班“開(kāi)齊開(kāi)足課程、不任意增減課時(shí)”這項突出問(wèn)題的督查，切實(shí)增強執行教育法規的嚴肅性和自覺(jué)性，同時(shí)對專(zhuān)用教室使用加強管理。

　　3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習從寫(xiě)字開(kāi)始，從正確的寫(xiě)字姿勢入手，培養良好的學(xué)習習慣；抓教學(xué)從聽(tīng)課開(kāi)始，完善聽(tīng)課點(diǎn)評制度；抓鍛煉從做操開(kāi)始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開(kāi)展“兩課兩操”；抓衛生從廁所開(kāi)始，從學(xué)校最難保證的環(huán)節入手，抓實(shí)衛生工作；抓勞動(dòng)從掃地開(kāi)始，從力所能及的事做起，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認真”工作上下功夫，加強教學(xué)過(guò)程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學(xué)會(huì )學(xué)習的指導、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴、精、細、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室建設，重視實(shí)驗教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

　　(二)、以德育人，狠抓養成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

　　育人為本、德育為先。我們要努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內容，以日常行為規范養成教育為主線(xiàn)，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然、學(xué)會(huì )感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養。進(jìn)一步開(kāi)展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設活動(dòng)。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區教育力量，關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

　　春季學(xué)期工作計劃16

　　一、指導思想

　　以示范區教育中心“三個(gè)三”思想理念為統領(lǐng)，以“六個(gè)做到”為總要求，以“生本教育”理論為遵循，以常規管理為支撐，以促學(xué)習為動(dòng)力，以建隊伍為根本，以推教改為抓手，強力推進(jìn)生本教育，努力建設“三聲校園”，加強校園文化建設，創(chuàng )辦精品學(xué)校。

　　二、總體目標

　　1、開(kāi)展學(xué)習型學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，以促學(xué)習為抓手，以提高素質(zhì)為目的，通過(guò)自主學(xué)習、團隊合作學(xué)習、活動(dòng)帶動(dòng)等形式，樹(shù)立師生幸福學(xué)習、終生學(xué)習的理念，營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，促進(jìn)師生共同學(xué)習，共同成長(cháng)。

　　2、不斷強化領(lǐng)導班子及教師的隊伍建設，打造一支思想理念先進(jìn)、有擔當、有大局意識、肯奉獻的領(lǐng)導團隊，建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)校信賴(lài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生歡迎”的教師隊伍。踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養，激發(fā)學(xué)習興趣，培育健康體魄，促使學(xué)生養成良好習慣。

　　3、深化教學(xué)改革，踐行生本教育，使生本理念深入到每一位教師心中，落實(shí)到每一節課堂實(shí)踐中，在實(shí)踐中反思，在反思中總結提高，實(shí)現生本課堂常態(tài)化；打造高效課堂，使教育教學(xué)質(zhì)量穩居示范區乃至全市教育前列。

　　4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設，以學(xué)生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng )新德育工作方式，以家長(cháng)學(xué)校建設為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結構。切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。

　　5、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，加強學(xué)生社團建設，強化教師文體活動(dòng)，建設“三聲校園”，讓書(shū)聲、歌聲、笑聲充盈校園，讓校園充滿(mǎn)生命活力，讓校園成為師生幸福工作和生活的樂(lè )園，彰顯辦學(xué)特色。

　　6、加強校園文化建設。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎設施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。

　　7、加強“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”的開(kāi)展，鍛煉出強健的體格，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、樂(lè )起來(lái)，喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習。

　　8、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┐蛟斓掠�工作特色，創(chuàng )新德育工作方法。

　　1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導課間在校園內巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。

　　2、構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、校訊通、微信群等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，取得家長(cháng)的理解、配合與堅持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

　　3、學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續學(xué)習《八大習慣》《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升。

　　4、繼續搞好愛(ài)國主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話(huà)活動(dòng)，努力把升旗儀式建設成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動(dòng)；二要精心準備國旗下講話(huà)內容，繼續弘揚愛(ài)國主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生。

　　5、加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會(huì )、課間操、黑板報、活動(dòng)等。

　　6、切實(shí)抓好少先隊工作。學(xué)校把關(guān)力爭把樂(lè )于奉獻、敢于負責的學(xué)生選拔到少先大隊中來(lái)。落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。

　　7、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì )、隊會(huì )、宣傳欄、等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護的方法，堅持做到每月一次的安全演練。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。

　　8、本學(xué)期將以班級為單位，開(kāi)展班隊會(huì )展示、學(xué)生才藝展示、慶六一文藝匯演、活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強學(xué)生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。

　　9、抓好落實(shí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)工作，安排專(zhuān)人負責此項工作，組織教師任人人參與管理，讓學(xué)生在學(xué)習之后得到放松、得到鍛煉，踏實(shí)學(xué)習，開(kāi)心玩樂(lè )。

　�。ǘ�）實(shí)施依法治校，樹(shù)立良好教育形象。

　　1、認真貫徹執行關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規定，嚴格執行上級有關(guān)教育的政策法規，規范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開(kāi)的規范性和科學(xué)性。

　　2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒�(dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　3、鞏固創(chuàng )造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育工作，確保不出任何差錯。

　�。ㄈ�）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、落實(shí)生本教育，強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。

　　推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設。充分發(fā)揮教研組長(cháng)和業(yè)務(wù)骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

　　2、規范教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)水平。

　　A、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，專(zhuān)課專(zhuān)用，不擅自調課。

　　B、加大教學(xué)流程管理的檢查力度，提倡“規范、認真”，其中包括：備、講、輔、批、考、評、補等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。

　�。�1）備課：要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標，重視“三維目標”（知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）的制定。倡導集體備課和個(gè)人備課的合理組合，過(guò)程設計的個(gè)性化，切實(shí)提高備課的實(shí)效。

　�。�2）上課：體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng )設民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式；加大信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。

　�。�3）作業(yè)：重視課堂訓練，精選課外練習。作業(yè)的批改即要規范又要有創(chuàng )新，體現師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。

　　C、各學(xué)科要以抓基礎、抓實(shí)效為主題，面向全體學(xué)生，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。做好培優(yōu)促中輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成校內各年級各學(xué)科質(zhì)量監控。

　　D、聽(tīng)課與評課：根據有關(guān)要求，每學(xué)期教師至少聽(tīng)課20節，領(lǐng)導班子不少于25節，結合本學(xué)期我校開(kāi)展的“課堂教學(xué)的有效性研究”，根據研討主題認真撰寫(xiě)教學(xué)設計和教學(xué)反思。

　　3、組織好各項活動(dòng)，展示學(xué)生特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　A、本學(xué)期積極組織好各項活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)提高學(xué)生思想，陶冶學(xué)生的情操，增長(cháng)學(xué)生的智慧，鍛煉學(xué)生能力。三月份，結合三八婦女節舉行“為母親做一件事，感恩母親”的活動(dòng)。四月份進(jìn)行全校詩(shī)文朗誦會(huì )，五月份舉行豐富多彩的體育活動(dòng)，六月份，舉行文化藝術(shù)節，進(jìn)行全校的綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

　　B、認真組織好每天上午半小時(shí)的閱讀。每天上午課前半小時(shí)進(jìn)行閱讀，班主任組織好各班學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行閱讀。學(xué)生閱讀要有長(cháng)期的閱讀計劃，根據不同年級段選擇不同的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀內容，要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。

　　C、重視學(xué)科小比賽活動(dòng)。本學(xué)期要以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則組織各種小比賽。如：朗讀比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

　　D、認真開(kāi)展好藝術(shù)課，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。切切實(shí)實(shí)將體藝工作落到實(shí)處。保證每位學(xué)生掌握兩項體育技能。

　　E、開(kāi)展寫(xiě)字訓練活動(dòng)。從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)行為、書(shū)寫(xiě)習慣抓起，嚴格要求學(xué)生按正確的姿勢書(shū)寫(xiě)，堅持做到“三個(gè)一”的標準，切實(shí)培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，要求教師要切實(shí)利用每周的寫(xiě)字指導課，做好寫(xiě)字指導，學(xué)生要認真完成規定的寫(xiě)字作業(yè)，認真抓好三年級的書(shū)法課教學(xué)。

　　四、其他有關(guān)工作：

　　1、認真抓好學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用及領(lǐng)導帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，堅決服從上級安排，懲治不良作風(fēng)，樹(shù)我校教師形象。

　　2、關(guān)心教師，不定期開(kāi)展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

　　3、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂(yōu)解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

　　4、加強學(xué)校的體育衛生工作和安全工作。

　　5、著(zhù)手抓好抓實(shí)我校的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，明確專(zhuān)人負責專(zhuān)項工作，全校師生積極配合，增添我校的學(xué)習氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

　　總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校教師抓住機遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為我校教育開(kāi)創(chuàng )新局面而努力奮斗！

　　附：本學(xué)期工作安排

　　二月份

　　1、召開(kāi)學(xué)校教職工會(huì )議

　　2、個(gè)人制定各處室工作計劃

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習（教育中心工作會(huì )議有關(guān)文件精神）

　　三月份

　　1、開(kāi)學(xué)一周的備課檢查

　　2、組織各年級研討課的聽(tīng)、評課

　　3、作業(yè)檢查（各組自查與教導處抽查結合）

　　4、安全工作宣傳教育、大檢查及隱患排查。

　　5、開(kāi)學(xué)常規教育

　　6、“三八”節感恩教育系列活動(dòng)

　　7、師德師風(fēng)教育活動(dòng)

　　8、安全月系列活動(dòng)

　　四月份

　　1、組織各年級研討課的聽(tīng)、評課

　　2、作業(yè)檢查（各組自查與教導處抽查結合）

　　3、教案檢查

　　4、檢查學(xué)生平時(shí)表現和實(shí)踐操作能力的階段性測評工作

　　5、清明節教育活動(dòng)

　　6、“文明禮貌月”教育活動(dòng)

　　五月份

　　1、組織校級公開(kāi)課：語(yǔ)、數

　　2、組織期中測評工作

　　3、舉行詩(shī)文朗誦會(huì )

　　4、“五一”勞動(dòng)節系列教育活動(dòng)

　　5、主題班隊會(huì )

　　6、迎“六一”系列準備活動(dòng)

　　7、各年級書(shū)法、繪畫(huà)比賽

　　六月份

　　1、作業(yè)、教案檢查

　　2、組織做好一般基礎學(xué)科期末測評工作

　　3、完成各項工作總結，資料歸檔工作

　　4、慶�！傲�一”活動(dòng)

　　5、班主任經(jīng)驗交流

　　七月份

　　1、上交教學(xué)工作總結

　　2、完成期末考試的各種報表

　　3、組織期末測評工作

　　春季學(xué)期工作計劃17

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、工作目標

　　細化教學(xué)常規管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本學(xué)期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）全體教師嚴格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

　�。�2）對教師的備課、講課、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合，本學(xué)期進(jìn)行三次常規教學(xué)檢查，及時(shí)總結通報，并將檢查結果納入教師工作考評之中。深入班級推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。

　　3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結合上年度考試情況，教導處在本學(xué)年會(huì )每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測過(guò)程做到嚴肅認真，評卷做到公平公正。通過(guò)表彰，獎勵，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班，綜合第一的評為狀元班，要在國旗下進(jìn)行表彰，發(fā)獎。各班都要評出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過(guò)質(zhì)量檢測，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　春季學(xué)期工作計劃18

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我們按照"強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎創(chuàng )特色"的工作思路，以深化責任教育、推進(jìn)教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽(yáng)光體藝為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成"講責任、構和諧、樹(shù)正氣、創(chuàng )佳績(jì)"的工作氛圍。

　　2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設，形成規范化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。

　　3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師成長(cháng)平臺，提高教師的幸福指數，鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。

　　4、落實(shí)有效德育。以養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)現"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學(xué)生的文明素養，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎。

　　5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭六年級教學(xué)成績(jì)在全縣名列前茅，其它年級教學(xué)質(zhì)量達到城區強校水平。

　　6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開(kāi)展陽(yáng)光體藝教育，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。

　　7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價(jià)改革、課程建設，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學(xué)規模。

　　8、創(chuàng )建平安校園。堅持"安全無(wú)小事"、"責任重于泰山"的思想，落實(shí)安全責任，嚴防安全事故，創(chuàng )建平安校園，實(shí)現師生意外傷害零發(fā)生。

　　三、具體工作

　　(一)管理工作—責任興校

　　1、落實(shí)班子責任。

　　加強班子建設，落實(shí)工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責任意識，淡化職務(wù)意識；強化大局意識，淡化本位意識；強化服務(wù)意識，淡化功利意識；強化創(chuàng )新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線(xiàn)，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

　　2、用人文凝聚責任。

　　堅持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數，打造"幸福二小".具體做好以下工作：一是把培訓作為最好的福利，啟動(dòng)教師外培計劃，力爭三年內實(shí)現全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管理中堅持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，做到嚴愛(ài)相濟。三是進(jìn)行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養教師良好的心理素質(zhì)。四是豐富節日生活，集體過(guò)好三·八節、教師節。五是進(jìn)行生日祝福和紅白喜事慰問(wèn)，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動(dòng)教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與健身活動(dòng)。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開(kāi)言路提高決策水平，完善臨督機制。

　　3、用激勵激發(fā)責任。

　　" 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧"，強化績(jì)效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。一是整體提高統考年級獎勵標準，達到或超過(guò)城區平均水平。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實(shí)現"捆綁式"評價(jià)。通過(guò)與城區參照學(xué)校對比，分兩個(gè)年級段各獎勵一個(gè)先進(jìn)年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學(xué)科教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗收評價(jià)，獎勵先進(jìn)教育工作者。五是對各類(lèi)活動(dòng)做出突出貢獻，取得優(yōu)異成績(jì)的指導教師予以表彰獎勵。六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導向，引領(lǐng)教師。七是探索教師綜合評價(jià)辦法，作為評優(yōu)樹(shù)模、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。

　　4、用制度規范責任。

　　根據省市縣教育工作會(huì )議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡(jiǎn)，形成規范簡(jiǎn)潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類(lèi)崗位職責及規章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票否決：三亂一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出問(wèn)題一票否決，教學(xué)成績(jì)連續落后一票否決。

　　(二)德育工作—養成教育

　　1、加大宣傳力度。

　　構建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養成教育內容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會(huì )宣講、通過(guò)校園廣播和電子屏進(jìn)行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進(jìn)行專(zhuān)題手抄小報展評等辦法。

　　2、實(shí)施主題教育。

　　根據學(xué)生實(shí)際，結合《"雙十"養成教育主要內容》的有效落實(shí)，實(shí)施月主題教育制度，形成有效德育。在實(shí)施過(guò)程中做到六個(gè)結合：主題教育與培養文雅學(xué)生相結合，與促進(jìn)教學(xué)相結合，與創(chuàng )建平安校園相結合，與打造亮麗校園相結合，與發(fā)展陽(yáng)光體藝相結合，與節日教育相結合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過(guò)升旗演講、主題班會(huì )等途徑強化教育，確保工作落到實(shí)處。

　　3、加強隊伍建設。

　　樹(shù)立全員育人的德育觀(guān)，重視德育骨干隊伍建設。制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導工作制度》，使骨干隊伍建設有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，設立班主任節，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實(shí)行值日生競爭上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓，提高履責能力。試行"小校長(cháng)"聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導開(kāi)展工作。

　　4、強化監督評價(jià)。

　　一是值日領(lǐng)導要認真負責，從細微處入手，發(fā)現亮點(diǎn)與不足，及時(shí)矯正不良習慣和突出問(wèn)題，全方位對班級進(jìn)行檢查評價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛生。二是做好"文雅學(xué)生" 、"模范班主任" 、" 先進(jìn)德育工作者"評選活動(dòng)，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣傳，進(jìn)行榜樣帶動(dòng)，提高育人水平。

　　(三)教學(xué)工作—模式改革

　　1、思想上引領(lǐng)。

　　開(kāi)學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進(jìn)行一次專(zhuān)題學(xué)習，讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當堂訓練"的教學(xué)理念深入人心。第三，爭取機會(huì )，做好實(shí)驗教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導的外出培訓工作。第四，嚴格學(xué)習制度，每一教師每學(xué)期整理學(xué)習筆記不少于5000字。

　　2 課堂上實(shí)踐。

　　四五年級作為主要實(shí)驗年級，實(shí)行"圍坐式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動(dòng)探究"—"精講點(diǎn)撥"—"檢測訓練"四環(huán)節實(shí)施教學(xué)，從"學(xué)習目標"—"學(xué)習提綱"—"展示形式"—"精講點(diǎn)撥"—"課堂檢測"五個(gè)環(huán)節備課。學(xué)校通過(guò)外聘專(zhuān)家、課堂調研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐。

　　3、教研上促進(jìn)。

　　制定《校本研訓制度》，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。加強教研組建設，實(shí)行教研組長(cháng)負責制，學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng )新教研形式、提高教研質(zhì)量，開(kāi)展集體備課、同課異構、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)。建立聽(tīng)課與反思制度，每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)20節課<業(yè)務(wù)領(lǐng)導為40節>，每學(xué)期每一教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思不少于20篇。

　　4、平臺上展示。

　　為教師達建展示科研成果的平臺，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩步推進(jìn)教學(xué)模式改革。教導處要組織好示范課、專(zhuān)題論文、學(xué)習提綱、精品教案、學(xué)習體會(huì )的評選與展示活動(dòng)。

　　5、管理中保障。

　�、偻怀瞿昙墝�(shí)際。

　　六年級管理：一要進(jìn)行課堂調研，召開(kāi)座談會(huì )，發(fā)現存在問(wèn)題，制定具體方案，鼓舞師生士氣；二要堅持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)學(xué)生有較大的進(jìn)步；三要注重質(zhì)量監控及命題研究，進(jìn)行日清月測；四是保持適當進(jìn)度，不過(guò)份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學(xué)成績(jì)。

　　幼兒班管理：重視課程建設，開(kāi)設幼兒藝術(shù)課，制定各類(lèi)課程的指導性意見(jiàn)及教學(xué)目標；加強課堂調研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀(guān)摩驗收；進(jìn)行師資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水平；積極探索幼兒教師的評價(jià)辦法，試用課堂驗收、滿(mǎn)意度調查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀(guān)地評價(jià)。

　　其它年級管理：一二年級重視學(xué)習習慣的養成，以"學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)"作為教育的重要內容，接受性學(xué)習仍然是其主要學(xué)習方式，實(shí)施"快樂(lè )教學(xué)"，"成功教學(xué)"，積極進(jìn)行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進(jìn)行 "學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)"、"練一點(diǎn)""分散式"的四環(huán)節教學(xué)模式探索與實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。

　�、谕怀鲆�點(diǎn)工作。

　　備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

　　作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現"兩多兩少":多布置預習性作業(yè)，少布置重復性作業(yè)；多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

　　學(xué)困生管理。教師提問(wèn)，學(xué)困生打頭陣；課堂巡視，走進(jìn)學(xué)困生；激勵性評價(jià)，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導，提倡優(yōu)生 "一幫一"，切實(shí)幫助學(xué)困生解決實(shí)際困難，讓他們在關(guān)愛(ài)中掌握學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度。

　　質(zhì)量監控。實(shí)行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規檢查，發(fā)現亮點(diǎn)及不足，在全校范圍內通報。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測與評價(jià)，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(jì)(前10名、后10名、全班平均成績(jì))進(jìn)行統計分析，使教學(xué)評價(jià)更趨合理。加強隨機檢查力度，進(jìn)行走課、推門(mén)聽(tīng)課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實(shí)教學(xué)常規，規范教師的教學(xué)行為。

　　(四)、特色創(chuàng )建—陽(yáng)光體藝

　　1、建立組織機構。

　　由工會(huì )主席任組長(cháng)，由教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長(cháng)、體藝專(zhuān)長(cháng)教師組成領(lǐng)導小組，為陽(yáng)光體藝的開(kāi)展提供組織保障。

　　2、加強課程管理。

　　切實(shí)上好體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康課，制定《體藝課堂管理指導意見(jiàn)》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量驗收。

　　3、重視師資培訓。

　　積極爭取上級的培訓名額，保障體藝教師的培訓經(jīng)費，為體藝工作的順利開(kāi)展提供師資保障。

　　4、注重特長(cháng)培養。

　　對體藝特長(cháng)生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調家長(cháng)關(guān)系，利用社會(huì )力量進(jìn)行輔導培養，為學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展起到積極作用。

　　5、開(kāi)展體藝活動(dòng)。

　　提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節、藝術(shù)節，進(jìn)行手抄小報、美術(shù)作品征集，開(kāi)展眼保健操展示等活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。

　　(五)安全工作—責任重于泰山

　　1、落實(shí)工作責任。

　　從課前、課堂、課間、設施、糾紛、門(mén)衛、疾病防控各方面落實(shí)安全責任，確保每一時(shí)段、每一環(huán)節要有安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，保障管理到位。

　　2、制定應急預案。

　　制定因自然災害、設施設備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問(wèn)題發(fā)生的應急預案，進(jìn)行各類(lèi)逃生演練活動(dòng)，提高師生應急避險能力。

　　3、加強安全教育。

　　把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內進(jìn)行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會(huì )。

　　4、加大檢查力度。

　　分管安全領(lǐng)導、值日教師必須堅持進(jìn)行安全專(zhuān)項檢查，排查安全隱患。實(shí)現安全問(wèn)題報告制度，誰(shuí)在崗誰(shuí)報告，做到報告及時(shí)、整改及時(shí)。

　　5 、抓好薄弱環(huán)節。

　　按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，不得讓學(xué)生提前進(jìn)入校園；早午第一節課，科任教師必須盤(pán)點(diǎn)學(xué)生；放學(xué)、兩操時(shí)間安全護導員，必須到位，疏導學(xué)生安全上下樓梯；重視用電知識教育，及時(shí)整改用電線(xiàn)路，確保用電安全；教育學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。

　　( 六)規范辦學(xué)—從嚴治教

　　1、規范師德行為。

　　堅持從嚴冶校，要求教師進(jìn)一步加強師德修養，嚴禁"三亂"、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規施教，等有損于師德的行為。

　　2、加強財務(wù)管理。

　　實(shí)行校園零收費，嚴格執行上級規定的采購制度及財務(wù)管理辦法，嚴格審批制度和資金使用制度。

　　3、提高服務(wù)水平。

　　后勤人員要樹(shù)立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的 登記及清查工作，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究制度。

　　4、創(chuàng )建節約型校園。

　　總務(wù)處要精心設計、出臺政策、規范管理、加強教育與監督，切實(shí)做到開(kāi)源節流。

　　5、做好保學(xué)工作。

　　完善學(xué)籍管理，做好轉入轉出學(xué)生的登記工作；實(shí)行校領(lǐng)導結對幫扶貧困學(xué)生辦法，幫助其主動(dòng)接受義務(wù)教育；對非正常轉出學(xué)生一定要調查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問(wèn)題。

　　6、堅持民主治校。

　　完善"集體領(lǐng)導、民主集中"的管理原則，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，廣開(kāi)言路，群策群力，讓廣大教師成為教書(shū)育人的主人和學(xué)校管理的主人。

　　春季學(xué)期工作計劃19

　　本學(xué)期我校的教研工作以“實(shí)踐生本教育，改革課堂教學(xué)”為指導，認真貫徹中心學(xué)校下發(fā)的《日月中心學(xué)�！皩W(xué)全國名校，創(chuàng )個(gè)人特色，樹(shù)學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的實(shí)施方案，立足我校教育實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力，學(xué)習和探索生本教育的方式、方法，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　一、深化課堂教學(xué)改革。

　　要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(cháng)點(diǎn)，深入開(kāi)展“轉變教學(xué)方式，提高學(xué)習能力”為主題的課堂教學(xué)改革，通過(guò)“先學(xué)后教，高效課堂”教學(xué)改革實(shí)驗、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，提高教師駕馭新型課堂教學(xué)的能力，挖掘教師潛能，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在教學(xué)中真正把學(xué)生推向學(xué)習的主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高各個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平。

　　二、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。

　　認真落實(shí)市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教研組、備課組建設的意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，保證教研時(shí)間，突出問(wèn)題研究，提高教研實(shí)效。建立教研重心下移制度，深入開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題調研工作，幫助解決教學(xué)中普遍存在、急待解決的問(wèn)題。加強教學(xué)片教研工作，推進(jìn)學(xué)校間的交流合作，提高片區合作研討質(zhì)量，本學(xué)期將舉行四年級語(yǔ)文、六年級校本課程、一年級數學(xué)三次課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)和五年級語(yǔ)文、五年級數學(xué)、三年級品德與社會(huì )三次集體備課活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做好整理、研究、分析工作，總結經(jīng)驗做法，推廣課題研究成果。

　　三、著(zhù)力規范教學(xué)常規。

　　全面貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見(jiàn)》，采取積極有效措施，切實(shí)加強課程、評價(jià)考試、招生工作、教學(xué)用書(shū)和教輔資料管理，嚴禁利用節假日和學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體補課和有償家教，嚴格控制學(xué)生課外書(shū)面作業(yè)量，確保學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和學(xué)習心理壓力，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康發(fā)展。嚴格執行《南安市小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》和《南安市幼兒園常規管理辦法》的要求，加強教學(xué)過(guò)程性管理，全面落實(shí)教學(xué)常規，有效規范教學(xué)行為。建立教學(xué)常規督查與反饋制度，加強對所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規管理。定期與不定期組織對小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規進(jìn)行督查，及時(shí)通報檢查情況及整改意見(jiàn)。

　　四、加強骨干教師隊伍建設。

　　要加強骨干教師隊伍的管理與培養，制訂和實(shí)施骨干教師培養計劃，推進(jìn)名師工程建設；大力推進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師培養工作，引導教師制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，結合集中培訓、遠程培訓、高級研修、專(zhuān)題研討、考察學(xué)習等形式，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，培養一批有影響力的教學(xué)骨干隊伍。

　　五、加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　根據《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監控意見(jiàn)（試行）》要求，全面加強對學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理，定期與不定期對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一要認真組織參加片區單元練習卷的命題工作，并按進(jìn)度做好練習與學(xué)情分析；二要結合教學(xué)常規檢查，做好語(yǔ)數學(xué)科測試與非語(yǔ)數學(xué)科考查及分析反饋工作；三要有計劃抽調各年級各學(xué)科期末考試試卷進(jìn)行統一評卷和質(zhì)量分析。通過(guò)練習、測試、考查與分析，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。

　　六、開(kāi)展考試評價(jià)改革為重點(diǎn)的專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

　　在當前的教育體制下，考試評價(jià)仍然是最重要的評價(jià)方式之一。隨著(zhù)課程改革的不斷深化，試卷命題的質(zhì)量逐漸成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我們將繼續以考試評價(jià)改革為重點(diǎn)，組織開(kāi)展命題研討活動(dòng)，不斷提高命題的科學(xué)性，加強質(zhì)量檢測的分析評價(jià)工作，發(fā)揮考試評價(jià)對教師教學(xué)實(shí)踐的導向作用，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

　　春季學(xué)期工作計劃20

　　一、指導思想：

　　以全市教育會(huì )議精神為指南，以市局“五項”考評為契機，積極學(xué)習南通教育經(jīng)驗，實(shí)行精細化管理，創(chuàng )建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎，以培養學(xué)生良好的行為習慣為主線(xiàn)，突出德育首要的位。堅持開(kāi)展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。

　　二、學(xué)校管理目標：

　　規范加特色，確保在市、鎮兩級主管部門(mén)對學(xué)校的綜合評估中繼續保持領(lǐng)先位次，辦好人民滿(mǎn)意教育，打造全市鄉鎮品牌學(xué)校。

　　三、主要措施：

　　1、深入開(kāi)展學(xué)習南通教育經(jīng)驗的活動(dòng)，追求人品與學(xué)問(wèn)的同步卓越。樹(shù)立三種精神(精誠團結的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛(ài)人人的平民精神)；倡導“四個(gè)不計較”(工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計較，擔子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計較)。

　　2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò )、德育評價(jià)體系建設。堅持抓好學(xué)生日常行為規范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛生教育。開(kāi)展經(jīng)常性的評優(yōu)表�；顒�(dòng)，定期開(kāi)展評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學(xué)生、十佳標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動(dòng)。

　　3、突出教學(xué)的中心的位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò )教研”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)的開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4、認真抓好教學(xué)過(guò)程管理。教學(xué)常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的執行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規工作落到實(shí)處。

　　5、抓好各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)。繼續抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動(dòng)。

　　6、加強學(xué)校財產(chǎn)財務(wù)的管理，實(shí)行民主理財，將有限的資金用在教學(xué)上。

　　四、工作要求：

　　1、德育：

　�、�、抓教師師德師風(fēng)建設，組織學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，開(kāi)展好黨風(fēng)廉政建設，規范教師從教行為，及時(shí)查處體罰學(xué)生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績(jì)效組織考評。

　�、�、加強書(shū)香校園建設，評選“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語(yǔ)、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播)。

　�、�、抓學(xué)生養成教育(勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開(kāi)展“學(xué)榜樣見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì )隊會(huì )等德育活動(dòng)。

　�、�、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，抓好體育特長(cháng)訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

　�、�、繼續抓好文明班級、“五最”學(xué)生的評選，樹(shù)立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。

　�、�、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話(huà)安排。

　�、�、家長(cháng)學(xué)校的課程安排及活動(dòng)組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。

　�、�、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀事件。

　�、�、抓班級量化管理，督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊》等的填寫(xiě)。

　�、�、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。

　　2、教學(xué)：

　�、�、制定并嚴格執行教學(xué)、教研計劃與制度及教師教學(xué)工作績(jì)效考評方案。

　�、�、加強對教學(xué)教研工作的領(lǐng)導，建立領(lǐng)導管科、蹲年級制度，成立學(xué)科教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。各科教研組分工如下：

　　語(yǔ)文組：張文貴數學(xué)組：龔連新綜合組：唐善棟

　　管科領(lǐng)導：

　　語(yǔ)文科：王凱平數學(xué)科：姜華山綜合科：肖金武

　　蹲年級領(lǐng)導：

　　一年級：肖金武二年級：劉乾三年級：張文舫

　　四年級：王偉五年級：王凱平六年級：姜華山

　�、�、抓好教師校本培訓，語(yǔ)文、數學(xué)教研組每周組織一次校本研訓活動(dòng)。發(fā)揮好教研組長(cháng)和各學(xué)科學(xué)會(huì )會(huì )員的骨干帶頭輻射作用，堅持開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，加強博客團隊建設，開(kāi)展優(yōu)秀博文評選活動(dòng)。

　�、�、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加強課堂教學(xué)有效性研究，堅持開(kāi)展聽(tīng)“推門(mén)課”活動(dòng)，積極倡導高效務(wù)實(shí)的課堂教學(xué)理念。

　�、�、狠抓教學(xué)常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時(shí)不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學(xué)事故。

　�、�、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類(lèi)競賽(重點(diǎn)是學(xué)生特長(cháng)競賽和作文競賽)。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作，搞好教師教學(xué)考核工作，抓好各類(lèi)資料的收集歸檔工作。

　　3、后勤：

　�、�、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。

　�、�、設計校園建設規劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。

　�、�、加強學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基的建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

　�、�、建立健全校產(chǎn)、財務(wù)管理及采購制度，收支情況日清月結，實(shí)行民主理財、民主監督。管理好學(xué)校財產(chǎn)，與相關(guān)責任人簽定校產(chǎn)管理責任狀

　�、�、抓后勤人員的思想建設工作，讓后勤人員樹(shù)立全心全意服務(wù)師生的意識，保障后勤供給。開(kāi)源節流，不亂花一分錢(qián)，購買(mǎi)用品嚴把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，嚴格報銷(xiāo)和審批手續。

　　4、工會(huì )、婦女工作

　�、�、配合學(xué)校抓好教職工與學(xué)生的政治思想工作，組織教職工開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，協(xié)調各線(xiàn)之間的關(guān)系，完成任務(wù)保質(zhì)保量。

　�、�、召開(kāi)好教代會(huì )，對學(xué)校事務(wù)民主監督民主參與民主管理，監督教職工學(xué)期或學(xué)年總結考評工作，統計公布各項結算情況

　�、�、與政教處協(xié)調配合抓好家長(cháng)學(xué)校的培訓與組織工作。

　�、�、注重發(fā)揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。

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