儲備技術(shù)員培訓總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的儲備技術(shù)員培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
儲備技術(shù)員培訓總結1
很多朋友跟我一樣來(lái)xx已經(jīng)快一年了，可一想到儲干培訓頭皮就發(fā)麻，對于儲干我們真是又愛(ài)又恨，一方面愛(ài)的是公司提供了一個(gè)公平公開(kāi)的選拔平臺，天高任鳥(niǎo)飛；一方面恨的是面對大眾公開(kāi)演講，多數朋友平時(shí)都很低調，就讓想想站在臺上演講，估計很多朋友腿就軟了。那么，儲干培訓到底有竅門(mén)可循嗎？怎樣我們才能真正表現出自己的實(shí)力？這里我就把我一點(diǎn)小小的心得給大家分享一下，希望對你有所幫助，讓xx不埋沒(méi)真正的金子。
第一點(diǎn)， 毋庸置疑業(yè)務(wù)知識要非常扎實(shí)，如果這點(diǎn)你不滿(mǎn)足，那么建議在沉淀幾個(gè)月。
第二點(diǎn)， 我們分析一下儲備的成績(jì)分布：總評成績(jì)=演講答辯40%理論成績(jì)20%+學(xué)員互評15%+實(shí)習15%+無(wú)領(lǐng)導小組討論x10%+優(yōu)秀辯手加分+最佳團隊加分。從這個(gè)成績(jì)比例中我們可以發(fā)現演講答辯是所占比重最大的，那么我們首選要做的是練習演講。演講最重要的是要做到三點(diǎn)：
1、脫稿怎么做到脫稿，沒(méi)有捷徑，對著(zhù)鏡子背2小時(shí)吧，背完以后感覺(jué)良好，那么在部門(mén)先行演講一把吧。如果發(fā)現卡殼了，那么在去背2個(gè)小時(shí)吧。
2、創(chuàng )新怎么創(chuàng )新？在演講答辯中，很多同事談到管理的理論時(shí)都非常雷同，其實(shí)創(chuàng )新很簡(jiǎn)單，聯(lián)系自己部門(mén)實(shí)際案例來(lái)演講就是創(chuàng )新。每個(gè)部門(mén)的情況都是不一樣的，每個(gè)部門(mén)經(jīng)理風(fēng)格都是不一樣的需要你去聯(lián)系理論整合總結。
3、沉著(zhù)沉著(zhù)方能對答如流一般而言誰(shuí)上去都會(huì )心慌的，心跳加快，面紅耳赤是正常情況。原因要么是準備不足，要么是上去次數很少經(jīng)驗不足。那么我們需要學(xué)會(huì )角色扮演，在充分滿(mǎn)足準備的前提上，當你走上臺時(shí)，你就告訴自己你已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)理了，那么你需要做的就是拿出你做經(jīng)理的架勢吧。
第三點(diǎn)儲干培訓之前，我的區長(cháng)xx給了我一句制勝法寶：要有狼一樣的嗅覺(jué)。怎么理解狼一樣的嗅覺(jué)？我個(gè)人認為：首先，你得有”狼子野心”，你要有目的性，要有進(jìn)攻欲，沒(méi)有企圖心，沒(méi)有野心，你就缺乏激情。來(lái)了儲備培訓，你要做的很簡(jiǎn)單就是拿第一！其次，狼的嗅覺(jué)是指你要有敏銳的洞察力，在第一天你就要發(fā)現威脅你拿第一的所有對手。對手來(lái)自運作？經(jīng)營(yíng)？會(huì )計？調度？他們有什么優(yōu)點(diǎn)值得你吸收。第三，鎖定目標之后發(fā)起進(jìn)攻，抓住每一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，積極思考然后把自己的想法講出來(lái)。不怕你說(shuō)錯，就怕你不說(shuō)。他們能起來(lái)說(shuō)，你就也能起來(lái)說(shuō)，甚至你還要比他們搶先說(shuō)。
第四點(diǎn)溝通能力公司一直強調溝通能力強，那么儲備正是對你溝通能力的一大考驗。儲備前，與上級溝通獲得指點(diǎn)，無(wú)論是區長(cháng)還是部門(mén)經(jīng)理都是過(guò)來(lái)人，他們在從業(yè)生涯中有很多獨到見(jiàn)解和寶貴經(jīng)驗，他們的指點(diǎn)或許會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)。與同級溝通獲得鼓勵，把自己的擔心和彷徨跟同事講，同事們的熱情鼓勵會(huì )讓你無(wú)所畏懼。儲備培訓過(guò)程中，與同事們溝通發(fā)現和吸收別人優(yōu)點(diǎn)，與講師領(lǐng)導溝通碰撞火花，5天你會(huì )受益一生。
最后我送大家一句格言“無(wú)論天空多么黑暗，黎明終究會(huì )到來(lái)的”，無(wú)論你有多大的困難和阻力，只要你敢拼敢闖敢努力，你一定會(huì )成功！
儲備技術(shù)員培訓總結2
20xx年x月xx日至xx日，我參加了孝昌縣骨干教師小學(xué)課堂診斷教學(xué)培訓。在集中培訓的三天中，我認真聆聽(tīng)了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹，領(lǐng)略了他們好的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說(shuō)此次培訓受益匪淺。 ，
我是一名小學(xué)數學(xué)教師，在教學(xué)中我會(huì )將培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。既讓觀(guān)念更新了，也有理論上的提高�，F對整個(gè)學(xué)習、培訓過(guò)程總結如下：
一、轉變教育觀(guān)念，提高教育思想認識。
這次培訓，給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習是唯一的路!曾經(jīng)一直認為在教學(xué)上能出成績(jì)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著(zhù)培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。 所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。 我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
二、理論應用于實(shí)踐。勇敢迎接挑戰。
作為骨干教師，我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導小學(xué)數學(xué)的教學(xué)工作。
通過(guò)培訓，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整;每上一課都認真準備，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。
美國心理學(xué)家波斯納認為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。 因此，現在，我的教學(xué)會(huì )更注重反思了，我會(huì )上完每節課都認真反思，反思這節課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結。這對我今后將會(huì )有很大的幫助。
這次骨干教師培訓為我破除了課題研究的神秘感，對課題研究的方法、形式等都做了具體的`引領(lǐng)。讓我認識教師要做自己的研究, 不斷地思考，對那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現，對那些理所當然、天經(jīng)地義的常規和說(shuō)辭反復琢磨就是研究。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結，專(zhuān)業(yè)素養才能得到發(fā)展和提高。
在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰。是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執著(zhù)地撲在小學(xué)數學(xué)的教育教學(xué)上。
三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步
作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當今教師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,從教師群體的現狀發(fā)現問(wèn)題，組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專(zhuān)題化，專(zhuān)題課題化，調動(dòng)全體教師和一切可以調動(dòng)的力量，運用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué)，有時(shí)解讀課標，研究的切入口不同，但最終達到提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力。
培訓雖然結束了，但學(xué)習和思考并沒(méi)有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。相信，今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。
儲備技術(shù)員培訓總結3
轉眼間來(lái)到xx已經(jīng)一年了。很幸運的參加了這次儲干培訓。在培訓期間確實(shí)受益匪淺，我學(xué)到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們，他們教給我的東西會(huì )讓我在以后的學(xué)習，工作中得心應手。
通過(guò)這次培訓，讓我更清楚的認識了在一個(gè)團隊里團結的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲，讓我感觸頗深。
當今社會(huì )，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì )需求越來(lái)越多樣化，使人們在工作學(xué)習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴(lài)、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調，開(kāi)發(fā)團隊應變能力和持續的創(chuàng )新能力依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。
在儲干培訓這段時(shí)間，我不僅增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是讓我更加熱愛(ài)現在所從事的職業(yè)，能在這個(gè)集體里工作，實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應了自己的工作，并且希望在不久的將來(lái)，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里，領(lǐng)導和同事對我幫助和關(guān)懷。決心以更努力的工作，回報大家對我的信任和幫助。
儲備技術(shù)員培訓總結4
此次培訓，使我在組織團隊、有效激勵與授權、利潤提升、庫存控制、人工成本控制、營(yíng)運管理、執行力、顧客投訴等方面的業(yè)務(wù)能力都有所提升，為自己今后的工作實(shí)踐打下了基礎。由于華爾街的一次大震蕩，給全球造成了一次經(jīng)濟嚴冬，在這十分不景氣的環(huán)境下，公司提出了：“應對嚴冬、苦練內功、持續變革、穩健發(fā)展 �！弊鳛榱闶蹣I(yè)來(lái)講，我們要如何去面對嚴冬呢？結合本次培訓，使我有了不少的收獲：
一、應對嚴冬、苦練內功，要強化團隊管理、
通過(guò)這次培訓，我理解了一個(gè)優(yōu)秀的團隊。首先，肯定是有一個(gè)無(wú)私奉獻、能力強的團隊領(lǐng)導者，他能肩負各方面的責任與壓力。其次，團隊中要有不同角色的團隊成員，要使其緊密的聯(lián)系在一起，大家可以取長(cháng)補短。再次，團員之間還要彼此信任，有信任就會(huì )有默契，有默契合作就會(huì )事半功倍。
通過(guò)人力資源李經(jīng)理的培訓，我清楚的知道：“一個(gè)優(yōu)秀的管理者他不是千里馬，而是千里馬的教練�！眱�(yōu)秀的管理人員不是將所有的工作攬下來(lái)自己去做，而是按工作的重要性來(lái)劃分，將80%的工作授權給自己的員工，剩下20%重要的工作由自己跟進(jìn)。有效的授權不僅要做到量其能、授其權，也還要根據員工的能力、素質(zhì)、態(tài)度的差異來(lái)進(jìn)行合理的授權。當然在授權過(guò)程中要注意授權不等于棄權，如果授出的權利不加以控制，那么輕則影響公司績(jì)效的完成，重則可能造成嚴重的后果。所以我們要做到時(shí)刻的監督和提醒。
一個(gè)團隊，不管他的領(lǐng)導者能力再強，如果他的隊員沒(méi)有信心，那么這個(gè)團隊的業(yè)績(jì)肯定不怎么樣。導致低士氣的原因主要有兩方面：
員工自身的不足，另一個(gè)是管理的不足，管理人員只有不斷的尋找導致低士氣的原因，并且對癥下藥去提升士氣。謝經(jīng)理的有效激勵告訴我們在平時(shí)工作中，我們要讓員工感到他是受重視的。
制定明確有挑戰性的目標、合理采用員工提出的意見(jiàn)。注重與員工的溝通。要及時(shí)的反饋。及時(shí)讓員工了解公司正在發(fā)生的主要事情等。
二、應對嚴冬、苦練內功，要加強營(yíng)運管理
要應對嚴冬，首先，要加強落實(shí)公司的zysk核心價(jià)值觀(guān)。其次日常工作中要做到持之以恒，不放過(guò)任何細小的問(wèn)題。我們平時(shí)的工作為什么總是做不到位呢？其實(shí)那些工作不是我們做不來(lái)或是做不好，而是因為我們放而任知，沒(méi)有做到持之以恒。只有做對任何細小事情都做到持之以恒，企業(yè)才可以更好的發(fā)展。
三、應對嚴冬，要提升利潤
公司要渡過(guò)這一經(jīng)濟嚴冬，就必須要為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，避免外來(lái)不利因素對自身的直接影響，只有通過(guò)利潤最大化來(lái)保存公司的實(shí)力，等待經(jīng)濟環(huán)境好轉后才可以大顯身手。利潤提升主要體現在以下幾方面：
1、提升毛利率：
�、俪Ｒ幮陨唐繁M量去爭取一些特價(jià)資源，或是贈品資源。
�、谡{整經(jīng)營(yíng)品類(lèi)，增加高毛利商品的經(jīng)營(yíng)。
�、壅{整賣(mài)場(chǎng)動(dòng)線(xiàn)，增加高毛利區的人流量。
�、懿町惢�(jīng)營(yíng)，強化非競爭性品類(lèi)的經(jīng)營(yíng)比重。
2、降低經(jīng)營(yíng)成本：合理的節源開(kāi)流、合理利用供應商的'資源降低人工成本、合理的人員定編、控制庫存降低庫存成本與倉庫管理費用等。
3、提升客單價(jià)：加強促銷(xiāo)力度、加大宣傳力度、關(guān)聯(lián)性商品促銷(xiāo)等。
總之，要感謝公司給了我的這次難得的培訓機會(huì )，公司花費了巨大的人力、財力，我相信我一定不會(huì )讓公司失望。當然學(xué)習的路還很長(cháng)，我要以此為契機，不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀的管理人員。
儲備技術(shù)員培訓總結5
在公司的安排下，作為儲備干部，我們進(jìn)行了一次系統的培訓，這次的培訓我也是學(xué)到了很多東西，作為管理人員要有管理的能力，在工作中要有執行力，以及作為一名干部，需要有一個(gè)承擔責任的意識。
雖然現在我們還不是一名管理的人員，但是作為公司報以期望的儲備干部，我們有這個(gè)機會(huì )，同樣也是要在管理上面多學(xué)習，在今后的工作中能夠做好管理，管理不是說(shuō)管好人和事就行了的，而且還有很多其他的方面要考慮，作為一名管理人員，不但是要有專(zhuān)業(yè)的能力，能對屬下的工作了解，同樣也是能給予他們指導，在犯錯的時(shí)候告訴他們正確的方法和做好獎懲。多和屬下溝通，了解他們的想法，明白他們工作中遇到的問(wèn)題，盡量的幫忙解決，這樣才能帶領(lǐng)好整個(gè)團隊一起做好事情。
培訓的時(shí)候，老師也是講到了執行力這個(gè)問(wèn)題，作為管理，不但是要管好下面的人員的工作，同樣自己的工作也是要做好，落實(shí)下去，認真的執行，做好榜樣，執行力不是說(shuō)說(shuō)而已的，而是需要在工作中認真的去做下去的，只有自己把事情都做好了，才能讓別人也做好。像在做項目的時(shí)候，認真的去做好計劃，并且按照計劃去落實(shí)，去執行，中間不能因為其他的什么原因拖延或者執行不到位。
作為管理層，同樣也是要有一個(gè)為公司承擔責任的意識，把項目做好，對公司負責，對團隊負責，你做的事情不是只是自己的事情，很多時(shí)候發(fā)出的指令，做的每一次工作都是關(guān)乎整個(gè)團隊，關(guān)于公司的，所以要有責任的意識。如果在工作中出了問(wèn)題，那么就要有勇于承擔的責任，特別是團隊的錯誤，不能單純的推給出錯的同事，作為管理者，更大的責任在自己，如果在管理中，或者在跟屬下安排工作的時(shí)候講解清楚，說(shuō)明詳細，那么出錯的概率就會(huì )小很多，所以出了錯，更是我們作為管理者的一個(gè)責任，更是要認真的去反思這個(gè)錯誤是怎么產(chǎn)生的。
在這次的培訓中我還學(xué)到了我們儲備干部要多學(xué)習，多思考，不是說(shuō)我們現在是儲備干部就不需要學(xué)習思考了，也不要覺(jué)得以后一定能做管理人員，如果不進(jìn)步，不把手頭的工作做好，那么我們也是會(huì )被淘汰的。
總之，這次的培訓我學(xué)到了很多的知識，也要在今后的日常工作中多思考，多學(xué)習工作上面的知識，讓自己能一直都有進(jìn)步，跟上公司發(fā)展的腳步，讓自己今后能不再只是一個(gè)儲備，而是真正的管理干部。
儲備技術(shù)員培訓總結6
通過(guò)參加此次干部培訓的學(xué)習，使我感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè )，是因為聆聽(tīng)了第一實(shí)驗小學(xué)劉國余校長(cháng)和鐵廠(chǎng)中心小學(xué)進(jìn)行了深刻的演講，豐富了我們的知識，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會(huì )很深。
一、無(wú)論是教師還是領(lǐng)導干部，必須充分認識到學(xué)習的重要性和迫切性。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。劉國余校長(cháng)的演講使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到要不斷加強學(xué)習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結合本職工作，我談一談在加強學(xué)習方面的感受：
1、被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習，即使學(xué)習了，也只是面上的學(xué)習，這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現，是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習向系統學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的隨意性，校的教育形勢發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結果。因此，必須在學(xué)習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目。
3、展眼界學(xué)識，完善知識結構這次培訓聽(tīng)了領(lǐng)導的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識，完善了知識結構。兩位領(lǐng)導的演講給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。
二、樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念管理是智慧和思想的展現。
管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規范管理轉變，轉變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿(mǎn)意為標準，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境。
三、修身立德，廉潔自律。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導者，首先要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。
四、正人先正己，做事須先做人，提高執行力在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè )工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動(dòng)大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
通過(guò)這次短短半天的培訓班的學(xué)習，也使我認識到經(jīng)常的培訓學(xué)習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎。而且所學(xué)的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，能更好的為學(xué)校做工作。
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