重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文
一、重陽(yáng)節的意義
1、祝老人長(cháng)壽。重陽(yáng)節的具體節日就是每年的九月初九，兩個(gè)9在一起代表著(zhù)對老人活得久，并且長(cháng)壽的祝愿，在這一天，主要是對中華民族的一些老人進(jìn)行祝福，希望老人可以健康長(cháng)壽。
2、思念遠方的親人。重陽(yáng)節除了對老人的長(cháng)壽祝福之外，最重要的意義還是在于對于親人的一些思念，伴隨著(zhù)我國老齡化人口數量急劇增多，各種尊老愛(ài)老并且優(yōu)老的觀(guān)念，也值得我們去深刻學(xué)習。
3、祝福親人全家平安。重陽(yáng)節的主要意思就是雙陽(yáng)相合，在古代九是一個(gè)陽(yáng)氣十分旺盛的數字，兩個(gè)九在一起邪氣是很旺盛的，因此在這一天大家的習俗就是插茱萸，賞菊花，還可以喝一些菊花茶，但千萬(wàn)要注意，不能贈送自己的親人菊花，菊花大多數都是用來(lái)悼念死去的親人，如果送給親人的話(huà)意義不太好，重陽(yáng)節意義就是祝福親人永遠平安。
二、重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文（精選7篇）
重陽(yáng)節目前可以直接被認為敬老節，除了尊重傳統需要躲避災禍，驅邪之外，很大的意義就是加深大家對于老人的一些愛(ài)護觀(guān)念，下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文1
在“九五”之際，我校抓住“尊老、敬老、愛(ài)老”的契機，開(kāi)展了“我向老人表明心意”活動(dòng)。通過(guò)宣傳，可以加深隊員對“99重陽(yáng)節”的了解�！熬旁戮湃铡敝仃�(yáng)節一直是我國敬老的傳統節日。今年重陽(yáng)節之際，10月X日適逢老人節。
國慶假期前，我們班利用班會(huì )時(shí)間，向全體同學(xué)發(fā)出倡議：給身邊的老人送去一份溫暖的祝福，幫助他們做一些力所能及的事情，用你的幽默讓老人開(kāi)心地笑，盡晚輩的孝心。國慶假期結束后，許多隊員向輔導員講述了他們假期生活中有益的事情。這段時(shí)間為老人做的好事也讓隊員們津津樂(lè )道。如：包棍子跟爺爺講笑話(huà)；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老年人群中給他們講一個(gè)新鮮的笑話(huà)，逗他們笑等等。這些都是學(xué)生們在生活中和老人一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)刻，其中凝聚著(zhù)他們對老人的孝心。
營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老”的氛圍。
在全社會(huì )倡導“尊老、敬老、愛(ài)老”的大氛圍下，應加強對在校學(xué)生的教育。校園海報中“尊老、敬老、愛(ài)老”的設計，展現了校園敬老的傳統美德。每個(gè)中隊輔導員的諄諄教誨，總是影響著(zhù)隊員。因此，充分發(fā)揮輔導員的教育潛力，讓團隊成員更多地了解社會(huì )，觀(guān)察生活，從電視媒體上觀(guān)看社會(huì )動(dòng)態(tài)，了解當前的社會(huì )面貌。知道當今社會(huì )正在向老齡化發(fā)展，老年人的數量越來(lái)越多，是社會(huì )的一大焦點(diǎn)，也是人生的一大難題。從現在開(kāi)始，老年人在生活中的地位不容忽視。尊老已經(jīng)成為一種時(shí)尚，被廣大青少年傳承下來(lái)。在校園里張貼海報，展示一些資料，請校長(cháng)給同學(xué)們講一講“尊老、敬老、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，號召同學(xué)們多了解身邊這些尊老的人和事，寫(xiě)一寫(xiě)身邊“尊老、敬老、愛(ài)老”的事跡。
注意活動(dòng)的過(guò)程和效果。
在今年的重陽(yáng)敬老活動(dòng)中，從前期的宣傳到活動(dòng)的過(guò)程，到結果都體現在學(xué)期計劃中。組織活動(dòng)時(shí)加強宣傳，調動(dòng)學(xué)生積極性，籌集可用的人力物力，為活動(dòng)效果做好準備。還要注意總結活動(dòng)的一些花絮，比如；重陽(yáng)節那天，隊員們給老太太讀重陽(yáng)節的歷史，和她聊社會(huì )老齡化的問(wèn)題。老太太非常驚訝。一位隊員的爺爺收到了孫子的來(lái)信，他很高興地和輔導員談起了這件事。他也很高興。從這些小例子中，我們可以看到子女對老人的孝心，感到欣慰。在以后的活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力，參與生活，了解生活，豐富閱歷，感受校園活動(dòng)的樂(lè )趣。
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文2
中華民族自古就有尊老、敬老的傳統美德。每逢九九重陽(yáng)，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問(wèn)，感謝老人的養育之恩。今年的老人節，我校舉行了主題為“火星念，回龍游，敬老情”的老人節慶�；顒�(dòng)。
10月9日上午8：00，活動(dòng)正式開(kāi)始。退休老師們首先在朱志湘校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下參觀(guān)了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學(xué)校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。
之后，在學(xué)校工會(huì )主席鐘宏同志的組織下，老師們來(lái)到了位于長(cháng)沙縣星沙的回龍湖休閑中心進(jìn)行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動(dòng)。下午，又組織了游園賞花活動(dòng)，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹(shù)陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語(yǔ)和一張張“更比夕陽(yáng)紅”的笑臉。
本次活動(dòng)為期一天，下午5：00乘車(chē)返回，活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
通過(guò)本次活動(dòng)，火星小學(xué)的退休教師們在這宜人的時(shí)節領(lǐng)略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉村風(fēng)情，度過(guò)了一個(gè)難忘的重陽(yáng)節活動(dòng)。
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文3
重陽(yáng)節是中華民族的重要傳統節日，我校根據區教育體育局和區創(chuàng )文辦活動(dòng)安排，積極制定“我們的節日——重陽(yáng)節”活動(dòng)方案，并結合學(xué)校實(shí)際，以大隊部和各中隊為依托，組織開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)：
一、通過(guò)國旗下講話(huà)對此次活動(dòng)做了一次全�？倓�(dòng)員
10月19日早上的升旗儀式上，六年級二班蘇瑛同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統美德弘揚尊老愛(ài)幼新風(fēng)”為主題的國旗下講話(huà)，全校300多名師生認真聆聽(tīng)了這次講話(huà)，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統文化教育，并收到了良好的教育效果。
二、組織開(kāi)展形式多樣的主題班隊會(huì )活動(dòng)
10月20日下午第三節課，我校以班為單位召開(kāi)了形式多樣的重陽(yáng)節主題班隊會(huì )，活動(dòng)要體現在重陽(yáng)節的文化，包括誦讀歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)詞、愛(ài)國主義詩(shī)篇、頌揚炎帝文化和周秦文化的詩(shī)詞，讓學(xué)生逐步了解重陽(yáng)節的文化習俗，感受傳統“孝”文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
三、利用校園特色，廣泛深入地開(kāi)展節日民俗活動(dòng)
民俗文化的建設就是建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，不斷滿(mǎn)足廣大師生對中國特色文化需求。當前，隨著(zhù)師生的文化需求日益增長(cháng)，文化服務(wù)對象日益多樣化，文化傳播方式日益現代化，各種社會(huì )思潮相互激蕩，文化呈現出多元化發(fā)展趨勢。師生在假期可通過(guò)訪(fǎng)慰問(wèn)長(cháng)輩，看望、慰問(wèn)高齡老人、貧困老人、“五�！崩先�、“空巢”老人，和他們一起過(guò)重陽(yáng)，讓他們感受社會(huì )主義大家庭的溫暖。
總之，本次重陽(yáng)節活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，在全校師生的共同配合下，內容豐富，形式多樣，收到了預想的效果。
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文4
一年一度的重陽(yáng)節來(lái)臨了，為了慶祝這一天，我們學(xué)校也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，雖然活動(dòng)的形式比較簡(jiǎn)單，但是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷，在這一天中，我們不止完成了自己的工作，還領(lǐng)會(huì )到了活動(dòng)中傳達出的精神，那么對于這次重陽(yáng)節活動(dòng)做一份總結。
一、前期的準備
在正式開(kāi)展重陽(yáng)節的活動(dòng)之前，我們便已經(jīng)陸續開(kāi)始了準備活動(dòng)，從最開(kāi)始的方案制定，到最后完成計劃，一共花費了xx天的時(shí)間。在制定方案時(shí)，我們打算一改往日的傳統，在今年的活動(dòng)中加入比較新穎的創(chuàng )意，在最大程度上保證活動(dòng)的完成效果，因此我們經(jīng)過(guò)了幾輪的開(kāi)會(huì )，大家的想法集思廣益，最終將方案確定了下來(lái)。在這之后便是著(zhù)手準備，針對方案中需要注意的幾點(diǎn)內容，我們在實(shí)施的過(guò)程中也格外的注意，因此避免了不必要的麻煩。
二、活動(dòng)進(jìn)行中
此次的活動(dòng)中心內容是走進(jìn)社區，我們事先聯(lián)系好社區的工作人員，在約定好的那一天，到達指定地點(diǎn)，這一過(guò)程進(jìn)行得比較順利�；顒�(dòng)當天，我們按照方案依次進(jìn)行，起初階段，我們還有些忐忑，不知道這場(chǎng)活動(dòng)是否會(huì )被老人們接納，因此每個(gè)人的神態(tài)都有些緊張，但隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)行，我們看到爺爺奶奶們的臉上露出的笑容，也是在這個(gè)時(shí)候，我們心里的石頭終于落下了，對于我們的各項活動(dòng)，大家也非常的配合，這讓我們感到無(wú)比的開(kāi)心。這樣美好的時(shí)光總是短暫的，就在我們即將離開(kāi)時(shí)，大家的眼中都閃現了淚花，與他們揮手告別，我們也踏上了回學(xué)校的旅程。
三、個(gè)人感受
通過(guò)此次重陽(yáng)節活動(dòng)的舉辦，我看到了我們團體的力量，不管是在準備階段還是在活動(dòng)的完成過(guò)程中，大家都能夠以集體為中心，這種精神是難能可貴的。針對此次走進(jìn)社區的活動(dòng)，我也感受到了老人們身上獨特的溫暖，每一張笑臉都讓我記憶深刻，他們的臉上都是歲月的痕跡，這也在提醒我們，時(shí)間是如此的寶貴，我們要時(shí)常地向身邊的人表達我們的感情，讓他們感覺(jué)到溫暖的存在，歲月催人老，我們要珍惜每一分每一秒。
此次重陽(yáng)節活動(dòng)已經(jīng)結束了，不同以往的是，在本次活動(dòng)中，我們更加近距離的和老人們接觸，聽(tīng)他們訴說(shuō)過(guò)往的回憶，時(shí)間雖然短暫，但是這段經(jīng)歷卻是非常難忘的，也希望天下所有的老人都能夠長(cháng)壽安康，永遠快樂(lè )！
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文5
為進(jìn)一步弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的`傳統美德，發(fā)揚我國傳統節日重陽(yáng)節的優(yōu)良傳統，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，周村xx小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展了“我們的節日·重陽(yáng)節”主題活動(dòng)，通過(guò)全校師生的共同努力，收到較好的效果，現總結如下：
一、完善組織、加強領(lǐng)導
周村xx小學(xué)根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制定了《xx小學(xué)“我們的節日·重陽(yáng)節”活動(dòng)方案》并成立了李強校長(cháng)為組長(cháng)、趙立勝副校長(cháng)、德育處、年級主任、班主任為組員的活動(dòng)小組，各班在此次活動(dòng)中認真對待、積極開(kāi)展，活動(dòng)得以順利完成。
二、豐富活動(dòng)內容、創(chuàng )新活動(dòng)形式
學(xué)校結合實(shí)際，組織開(kāi)展了形式多樣、內容新穎的重陽(yáng)節系列互動(dòng)。充分利用班隊會(huì )加強對學(xué)生的傳統文化教育，讓同學(xué)們結合自己的生活點(diǎn)滴，暢談了對長(cháng)輩的感恩之情，并寫(xiě)出自己重陽(yáng)節向長(cháng)輩敬禮的感言；組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們在經(jīng)典中品味重陽(yáng)，感受傳統文化的魅力；小小志愿者走進(jìn)敬老院，通過(guò)自己的服務(wù)于奉獻收獲快樂(lè )，傳遞溫情，同學(xué)們在行動(dòng)中充分表達了對老人的敬意；給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩，做一些力所能及的事用實(shí)際行動(dòng)表達對長(cháng)輩的感恩之情；組織三年級學(xué)生關(guān)愛(ài)尊老愛(ài)老影片，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣的作用，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)老敬老。
三、取得的成效
通過(guò)此次重陽(yáng)節的活動(dòng)，加深了學(xué)生對重陽(yáng)節的認識，周村xx小學(xué)廣大師生尊老、敬老蔚然成風(fēng)，激發(fā)了學(xué)生對中國傳統文化的熱情，學(xué)會(huì )孝敬、學(xué)會(huì )感恩，尊老敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統得到更好的弘揚和發(fā)展！
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文6
在重陽(yáng)節到來(lái)之際，我校在廣大少先隊員中開(kāi)展了“九九會(huì )重陽(yáng)”活動(dòng)。其目的就是教育隊員在生活中要懂得尊老、敬老、愛(ài)老、助老，要不斷繼承和發(fā)揚這一光榮的傳統美德。其活動(dòng)總結如下：
1、認真做好宣傳工作：
我校利用xx月xx的國旗下講話(huà)，大力向廣大少先隊員宣傳“九九會(huì )重陽(yáng)”。
2、活動(dòng)的重要目的和意義。
具體活動(dòng)：
在廣大少先隊員中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)”。即：為老人做一件好事、為老人唱一首歌、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫(xiě)一封“感恩信”。
召開(kāi)“夕陽(yáng)無(wú)限好”---九九重陽(yáng)節故事會(huì )。
一、二年級的學(xué)生將制作的“感恩卡”評選出2～3份上交存檔；三至六年級的學(xué)生，每班選出2～3份“感恩信”上交存檔，并利用國旗下講話(huà)進(jìn)行朗讀。
3、活動(dòng)效果。
通過(guò)“九九會(huì )重陽(yáng)”活動(dòng)的開(kāi)展，尊老、敬老、愛(ài)老的情感在大家心中深深地扎根、發(fā)芽。有的隊員還用電話(huà)傳遞著(zhù)對老人的問(wèn)候和祝福；用自己的行動(dòng)敬老、愛(ài)老，同時(shí)也帶動(dòng)了爸爸媽媽的敬老、愛(ài)老的行為。老人們在節日的祝福中享受著(zhù)天倫之樂(lè )。
看，這是一、二年級的小同學(xué)為老人親手制作的“感恩卡”，這里蘊藏著(zhù)他們對老人最真摯的祝福。
看，這是三至六年級的學(xué)生為老人寫(xiě)的“感恩信”。字里行間中都蘊含著(zhù)他們對老人的感恩和說(shuō)不盡的貼心話(huà)。
看，三(3)中隊的隊員們正在召開(kāi)“夕陽(yáng)無(wú)限好”---九九會(huì )重陽(yáng)故事會(huì )，真是內容豐富多彩。
有的隊員講發(fā)生在自己身邊與老人的感人故事。
有的隊員講老革命家為我們的幸福生活而付出的千辛萬(wàn)苦。
三(3)中隊的輔導員李老師也滿(mǎn)懷激情地講起了她小時(shí)候和奶奶的趣事。
瞧，大隊輔導員孔老師和中隊輔導員李老師還為隊員們唱起了《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》呢！
重陽(yáng)節小學(xué)生活動(dòng)總結范文7
“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)無(wú)限好，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”�！爸仃�(yáng)節”是弘揚中華民族敬老愛(ài)老優(yōu)良傳統的節日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛(ài)老的美德，使孩子們體會(huì )長(cháng)輩們最無(wú)私的拳拳之心，在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了重陽(yáng)節感恩活動(dòng)。具體活動(dòng)內容如下：
根據少年兒童的特點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現張胥小學(xué)學(xué)生孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
一、知恩：
10月22日利用國旗下講話(huà)向全體學(xué)生介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛(ài)老倡議。
二、感恩：
1、說(shuō)句感恩話(huà)：要求每個(gè)學(xué)生在重陽(yáng)節當天起床后的第一件事是向家里的長(cháng)輩說(shuō)一句感恩的話(huà)，感謝父母、長(cháng)輩的真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)。
2、做件孝心事：在家里為長(cháng)輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、打掃衛生、表演節目等，體驗長(cháng)輩們的辛勞，讓每位同學(xué)學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。
3、做感恩卡：要求每個(gè)學(xué)生制作一張小卡片贈送給長(cháng)輩，可以寫(xiě)幾句貼心的話(huà)語(yǔ)，畫(huà)上優(yōu)美的圖。
三、要求各班辦一期以“重陽(yáng)節”為主題的黑板報。
通過(guò)一系列感恩活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無(wú)私的愛(ài)，也用實(shí)際行動(dòng)表達了對長(cháng)輩的感恩之情。希望孩子們不僅能用一顆感恩的心去對待長(cháng)輩，更要用同樣的心去對待身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂得感恩的人。
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