畢業(yè)論文指導記錄25則
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生獨立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養學(xué)生處理數據和信息的能力。
2、培養學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結寫(xiě)作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習期間學(xué)習成果的綜合性總結，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著(zhù)重要意義。
畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫(xiě)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)開(kāi)題報告、論文編寫(xiě)、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個(gè)過(guò)程，其中開(kāi)題報告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過(guò)程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標。
畢業(yè)論文指導記錄25則
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。下面是小編整理的畢業(yè)論文指導記錄25則，一起來(lái)看看吧！
畢業(yè)論文指導記錄（一）：
針對學(xué)生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進(jìn)行深度闡釋?zhuān)扑]參考文獻并對需要閱讀文獻資料等提出相關(guān)提議，完成開(kāi)題報告。
畢業(yè)論文指導記錄（二）：
與學(xué)生探討論文研究資料并擬定論文題目，強調寫(xiě)作重難點(diǎn)。指導學(xué)生完成畢業(yè)論文開(kāi)題報告。
畢業(yè)論文指導記錄（三）：
檢查論文初稿寫(xiě)作的進(jìn)展情景，對初稿的基本框架給予指導，對相關(guān)資料提出具體修改意見(jiàn)。
畢業(yè)論文指導記錄（四）：
審閱初稿，對論文中出現的語(yǔ)病，語(yǔ)言不通順等方面提出修改意見(jiàn)，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。
畢業(yè)論文指導記錄（五）：
在反饋意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步檢查論文修改情景，對論文格式，語(yǔ)言表達，資料呈現以及數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的提法等給出修改提議。
畢業(yè)論文指導記錄（六）：
在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見(jiàn)。如標點(diǎn)符號的選取，字號的選擇，以及表格的制作等，都要貼合相關(guān)要求。
畢業(yè)論文指導記錄（七）：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出提議。
首先，肯定了論文的總體框架與資料。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書(shū)目的后面。
其次，對于英文摘要中的語(yǔ)言表達進(jìn)行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最終，指出論文存在一些語(yǔ)法錯誤，如單復數及拼寫(xiě)錯誤等問(wèn)題，要求多看幾遍，檢查并修改語(yǔ)法錯誤。
畢業(yè)論文指導記錄（八）：
本次指導針對上一次提交的開(kāi)題報告與文獻綜述，提出一些提議。
首先是強調了畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)寫(xiě)作，文中不能出現第一人稱(chēng)“i”的表達，而應當轉換成“theauthor”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點(diǎn)在于格式，要標出[j][和m]等資料類(lèi)別，并注意先后順序的排列方法。
畢業(yè)論文指導記錄（九）：
對論文進(jìn)行再次審閱和修改，并指出了論文中的不足，要求突出論文的重點(diǎn)，并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流，基本完成論文終稿。
畢業(yè)論文指導記錄（十）：
對學(xué)生論文做最終的檢查和修改，讓學(xué)生準備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項。
畢業(yè)論文指導記錄（十一）：
20xx年1月8日辦公樓514辦公室
教師對我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導，主要解決以下問(wèn)題：
1.對我們進(jìn)行了論文選題方向的指導，每個(gè)人都確定了大致的研究資料與研究方向。
2.對于學(xué)位論文的基本要求、資料要求和引用文獻的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。
3.為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊，提議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開(kāi)闊眼界，提升自身的知識積累。
4.提議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。
畢業(yè)論文指導記錄（十二）：
1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論，解決其中存在的問(wèn)題。
2.教師對論文初稿的結構提出了修改意見(jiàn)，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見(jiàn)。
3.針對論文中引用不規范的問(wèn)題教師進(jìn)行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來(lái)源。
畢業(yè)論文指導記錄（十三）：
20xx年4月10日辦公樓514辦公室
1.對論文第二稿進(jìn)行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問(wèn)題分別進(jìn)行了指導。
2.對論文的研究發(fā)現與分析部分提出了提議，逐條概括研究發(fā)現并一一對應進(jìn)行理論分析。
畢業(yè)論文指導記錄（十四）：
20xx年4月15日辦公樓514辦公室
1.分別對每個(gè)人論文中所涉及的資料問(wèn)題進(jìn)行了指導。
2.對論文的具體格式提出了修改提議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。
3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。
4.對論文的附錄提出了要求，采用訪(fǎng)談方法，需要附上訪(fǎng)談提綱和訪(fǎng)談資料筆錄：采用問(wèn)卷調查方法：需要附上問(wèn)卷設計和問(wèn)卷資料。
畢業(yè)論文指導記錄（十五）：
20xx年5月12日辦公樓514辦公室
1.每位同學(xué)之間互相閱讀論文，互相提意見(jiàn)，保證語(yǔ)句的通順，杜絕錯別字的出現。最終由教師審閱。
2.教師最終審閱論文是否貼合畢業(yè)論文的格式要求，資料要求和引用文獻的要求等相關(guān)要求。
3.論文最終定稿，每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給教師。
4.教師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節和注意事項。
畢業(yè)論文指導記錄（十六）：
本周主要任務(wù)是繼續修改論文一稿，根據指導教師的批注和意見(jiàn)對論文不足之處進(jìn)行修改，對論文的明顯錯誤進(jìn)行改正，對初稿繼續進(jìn)行加工完善，對文章的不恰當章節標題進(jìn)行調整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語(yǔ)句，以便下周主要針對教師對修改稿的`意見(jiàn)對論文進(jìn)行修改。
畢業(yè)論文指導記錄（十七）：
本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細節，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯，進(jìn)一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語(yǔ)，依據學(xué)院論文規范細則對論文格式進(jìn)行最終的排版，完成上述工作后，我們和董文晶教師進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì )，會(huì )上與董文晶教師一齊對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實(shí)習的情景向董文晶教師進(jìn)行了詳細的`匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最終的論文答辯工作。
畢業(yè)論文指導記錄（十八）：
本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫(xiě)作。在對自我完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎上，對其中一些不合理的地方進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修改，并將整篇正文部分進(jìn)行了概括總結，寫(xiě)成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。
畢業(yè)論文指導記錄（十九）：
本周主要任務(wù)是著(zhù)手論文寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)對資料閱讀并理解，我又對論文提綱的四大部分每部分擴展了二三級標題，然后在各個(gè)小標題下展開(kāi)具體寫(xiě)作。遇到復雜難懂或個(gè)人本事無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導師聯(lián)系，取得幫忙，本周主要集中精力寫(xiě)作，一周的時(shí)間論文正文部分已完成大部分。
畢業(yè)論文指導記錄（二十）：
這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開(kāi)題報告的完成做好充分的準備。我充分利用學(xué)校圖書(shū)館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等資源，盡力搜集相關(guān)資料。經(jīng)過(guò)閱讀這些文獻，使我對自我的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應當研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎。
畢業(yè)論文指導記錄（二十一）：
轉眼間已經(jīng)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我們也迎來(lái)了大學(xué)的最終一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開(kāi)論文動(dòng)員大會(huì )，選擇了指導教師，董教師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，經(jīng)過(guò)和教師交流，我的論文題目定了下來(lái)---勞動(dòng)者自由擇業(yè)權與商業(yè)秘密權的沖突與平衡，論文正式進(jìn)入寫(xiě)作階段。
畢業(yè)論文指導記錄（二十二）：
本周任務(wù)就是繼續完成論文，經(jīng)過(guò)和教師交流，教師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照教師的指正，我又查詢(xún)了相關(guān)文獻，將論文提綱做了簡(jiǎn)單的調整。我將有疑問(wèn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后再去查找相關(guān)資料，將問(wèn)題逐個(gè)攻破，經(jīng)過(guò)本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。
畢業(yè)論文指導記錄（二十三）：
本周主要完成對論文初稿的修改，雖然自我已經(jīng)對論文初稿進(jìn)行了細讀并加以完善，可是細心仔細的董文晶教師還是為我指出了很多錯誤，并且是一些細小的錯誤，我不得不為董文晶教師嚴謹的治學(xué)態(tài)度所折服，這周主要就是參考論文模板對自我論文進(jìn)行細致的修改，并完善論文的格式。
畢業(yè)論文指導記錄（二十四）：
上周末論文修改工作已經(jīng)過(guò)了一半，本周的主要任務(wù)是與指導教師多溝通多研究，經(jīng)過(guò)和董教師經(jīng)過(guò)郵件交流，董教師為我解決了其中放入一些疑惑問(wèn)題。畢業(yè)實(shí)習期間，在實(shí)習單位，我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料，本周另一項主要任務(wù)就是將這段時(shí)間在實(shí)習單位收集的有關(guān)選題的文獻和案例應用到論文當中，以使論文資料更加豐富，經(jīng)過(guò)一周努力，論文二稿如期完成并提交指導教師。
畢業(yè)論文指導記錄（二十五）：
本周的主要任務(wù)就是繼續完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項，撰寫(xiě)中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問(wèn)題。完成以上各項工作后，我又將論文通讀一遍，發(fā)現其中的錯別字或不通順的語(yǔ)句并修正，使其成為論文一稿并提交導師。
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