畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿
一、什么是發(fā)言稿
發(fā)言稿指參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿，是演講上一個(gè)重要的準備工作。
其寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。
二、畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（通用22篇）
在我們平凡的日常里，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天舉行六年級的家長(cháng)會(huì )，可以說(shuō)，我們已是老朋友了，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因為，你們的孩子再過(guò)兩個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習階段。今天，你們的到來(lái)既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的是，更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習、心理等各方面的表現，更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我現以三點(diǎn)說(shuō)說(shuō)它的重要性：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑�，F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性，以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jì)步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
因此，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(cháng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jì)，在最復習沖剌階段，向各位家長(cháng)的提出以下幾個(gè)建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和復習計劃。學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根
據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(cháng)也應該正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現狀(學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題)，制定行之有效的學(xué)習和復習計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學(xué)的數、形、計算、公式定義、實(shí)際問(wèn)題解答方法等，英語(yǔ)要注重單詞、詞匯的積累，口語(yǔ)能力的發(fā)展，家長(cháng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買(mǎi)一些練習開(kāi)始有針對性地復習資料。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習。與孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿
來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒(méi)有行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多抽出點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學(xué)習，讓他們養成良好的學(xué)習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來(lái)后續學(xué)習的基礎，厚此薄彼會(huì )直接影響孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)。
5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
關(guān)于六年級畢業(yè)生小升初學(xué)生安排問(wèn)題向各位家長(cháng)解釋說(shuō)明一下，根據以往從化市教育局初中招生計劃有以下幾方面的要求：
1、 區域限制：根根小學(xué)與初中所在的城區范圍。
2、 成績(jì)要求：從高至低的分數取錄
3、 五證齊全：外來(lái)工子女入城就近上學(xué)，要具備五證，即學(xué)生和家長(cháng)的戶(hù)口簿、
家長(cháng)就業(yè)證明，居住證、家長(cháng)的社�？�、小升初學(xué)生報名表。合乎以上條件的，我們將協(xié)助家長(cháng)將學(xué)生安排就近入學(xué)，進(jìn)入后，學(xué)生將享受本地生的優(yōu)惠政策;否則沒(méi)有達到要求的，家長(cháng)可以通過(guò)其它途徑和關(guān)系，去疏通，總之但愿我校每個(gè)畢業(yè)生都能進(jìn)到理想的學(xué)校，跨入新的里程碑。
雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠，但我們還是會(huì )盡最大努力和職責把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向學(xué)校提出好的建議和意見(jiàn)。最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校今天晚上舉行的六年級家長(cháng)會(huì )，今天就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通。因為，你們的孩子再過(guò)三個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校，跨入新的學(xué)習階段。今天，你們的到來(lái)既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的是，讓各位家長(cháng)更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習、心理等各方面的表現，更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
因此，我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(cháng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
那么，在孩子小學(xué)學(xué)習生活中最后的這一個(gè)階段，作為家長(cháng)我們該干點(diǎn)什么呢?
培養孩子的責任感我們需努力做到：
1、讓孩子學(xué)會(huì )自理
讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會(huì )自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說(shuō)過(guò)的話(huà)不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。
2、給孩子樹(shù)立榜樣
孩子有對自己喜歡和崇拜的人進(jìn)行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個(gè)對孩子、對長(cháng)輩、對愛(ài)人、對家庭、對社會(huì )毫無(wú)責任感的家長(cháng)，能夠培養出具有很強責任心的孩子。然而在現實(shí)生活中，有的家長(cháng)為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養，一二個(gè)禮拜才與孩子見(jiàn)上一面;有的家長(cháng)在工作單位吊兒郎當，抓到機會(huì )就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等;有的家長(cháng)不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫院看護，依舊與朋友在一起打牌;有的家長(cháng)缺少愛(ài)心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種種借口為自己開(kāi)脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長(cháng)期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會(huì )很不服氣，也會(huì )很不以為然。所以說(shuō)，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。
3、讓孩子參與家庭生活
家庭是孩子發(fā)育成長(cháng)的最重要場(chǎng)所，是孩子日常生活的出發(fā)點(diǎn)和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時(shí)間要遠多于他在學(xué)校和戶(hù)外的時(shí)間，因此培養孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長(cháng)要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺(jué)到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會(huì )到了他在整個(gè)家庭里并不是可有可無(wú)的，他確實(shí)是被整個(gè)家庭所需要的時(shí)候，他對家庭的責任感便會(huì )油然而生。要做到這一點(diǎn)，家長(cháng)首先必須轉變觀(guān)念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無(wú)論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見(jiàn)，讓孩子幫著(zhù)出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表?yè)P和鼓勵;家里的家務(wù)活也要有一個(gè)明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽?xiě)斪鍪裁�，孩子應當做什么都要事先規定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學(xué)習而大包大攬;家長(cháng)也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，對家里每個(gè)成員的行為進(jìn)行監督，看看大家做事是否都有責任心;家長(cháng)還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時(shí)間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會(huì )給家庭帶來(lái)巨大的損失，都可以由孩子來(lái)做主，都可以由孩子來(lái)安排，孩子從自己當家長(cháng)的經(jīng)歷中能夠學(xué)到許多，也能夠提高許多。
4、讓孩子有所擔當
美國總統里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過(guò)失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢(qián)如數還給父親，在中國的家長(cháng)看來(lái)，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來(lái)里根回憶說(shuō)，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養孩子的責任感，家長(cháng)應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長(cháng)就應要求孩子自己去幫人修理或照價(jià)賠償;孩子一時(shí)沖動(dòng)打傷了人家，家長(cháng)就應要求孩子自己去登門(mén)道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學(xué)要遲到了，家長(cháng)也不用著(zhù)急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。
5、讓孩子做事有始有終
良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來(lái)維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛(ài)好也很廣泛，但就是做起事情來(lái)卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點(diǎn)困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來(lái)就非常沒(méi)有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長(cháng)平時(shí)就應當注意培養孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長(cháng)都要全程地監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長(cháng)可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會(huì )再有信心去努力了;交給孩子的任務(wù)可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會(huì )失去興趣的。
6、對孩子要重過(guò)程輕結果
孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動(dòng)作或許很不麻利，他做事情時(shí)或許會(huì )經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長(cháng)在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會(huì )等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書(shū)桌不夠利落、襪子沒(méi)有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過(guò)不斷的實(shí)踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過(guò)程，是孩子通過(guò)做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長(cháng)過(guò)于看重結果，勢必就會(huì )在孩子做的不夠快不夠好的時(shí)候，對孩子進(jìn)行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會(huì )打擊孩子的積極性，另一方面也會(huì )給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現自己事情做的不夠快不夠好的時(shí)候家長(cháng)會(huì )及時(shí)出手，他就會(huì )故意表現得能力不足，以此來(lái)逃避本來(lái)該做的家務(wù)。
責任是孩子做人之本，是孩子立足社會(huì )之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，做一個(gè)有責任心的人。
當今社會(huì )孩子們已不缺乏我們用金錢(qián)付出來(lái)培養他們的機會(huì )，我們在培養孩子一技之長(cháng)的時(shí)候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養，不要忘了我們有責任當好孩子最真實(shí)最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。
7、做一個(gè)善于反思的家長(cháng)
沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì )種莊稼的農民;
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母！
農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，
家長(cháng)怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！
農民希望莊稼快快成長(cháng)的心情和家長(cháng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(cháng)勢不好時(shí)，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因;而我們孩子學(xué)習不行時(shí)，家長(cháng)卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過(guò)錯！
�、�.反思自己是否以身示教
中國有句俗話(huà)：“有其父必有其子�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，也是終身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的傳統倫理教育;洗衣做飯等勞動(dòng)意識的培養;熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等;在對孩子的教育效果上，家長(cháng)的身教勝過(guò)言教。
大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時(shí)間就看電視、打麻將或參與其它娛樂(lè )活動(dòng)的家長(cháng)，很難培養孩子愛(ài)學(xué)習的習慣。有些家長(cháng)自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女?時(shí)常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長(cháng)躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫(xiě)作業(yè)而要看電視，家長(cháng)生氣地說(shuō)：“看電視是我們大人的事，小孩不寫(xiě)作業(yè)要干什么?”，孩子能靜下心來(lái)嗎?這樣的家長(cháng)所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學(xué)習，家長(cháng)也在學(xué)習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說(shuō)：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長(cháng)大成人以后，社會(huì )成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著(zhù)重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！�
�、�.反思自己是否盡到了責任
隨著(zhù)孩子的降生，為人父母的責任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長(cháng)?怎樣做一個(gè)對孩子負責任的家長(cháng)呢?“家長(cháng)也是教育者”，當代教育家李鎮西在他《做最好的家長(cháng)》一書(shū)的自序中挑明這一觀(guān)點(diǎn)。我們知道，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育是學(xué)生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長(cháng)過(guò)分地依賴(lài)學(xué)校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長(cháng)也是教育者”這一重大責任。
父母是孩子的監護人，對孩子的教育和成長(cháng)有不可推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭?不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現孩子成績(jì)不好了，或者老師打電話(huà)了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長(cháng)自己。常言道：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！焙⒆訁拰W(xué)或存在不良行為，是因為孩子已養成了一些不良習慣，而家長(cháng)當時(shí)又沒(méi)有及時(shí)制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒(méi)有把家長(cháng)的教育當回事。一來(lái)二去，家長(cháng)在孩子的心中就沒(méi)有了威信，家長(cháng)的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長(cháng)的教育便走向無(wú)效。
一些家長(cháng)平常不進(jìn)學(xué)校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見(jiàn)時(shí)，卻和其他家長(cháng)當著(zhù)孩子的面對老師說(shuō)長(cháng)論短，他們的情緒感染了孩子，常言說(shuō)：“親其師而信其道”，以后孩子能聽(tīng)老師的話(huà)嗎?他們是對孩子負責任嗎?面對這樣的家長(cháng)，受害的只能是自己的孩子。
諸如此類(lèi)的家長(cháng)不勝枚舉，他們對孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎?浙江的蔡笑晚是一個(gè)平凡而偉大的父親，他的六個(gè)子女中有五個(gè)考上了博士，一個(gè)考上了中國科技大學(xué)的碩士，其中幾個(gè)還考上了美國著(zhù)名大學(xué)的博士。他是負責任的家長(cháng)，他是成功的家長(cháng)，因為他有一個(gè)信念：我的事業(yè)是父親！
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家長(cháng)也是教育者，“教育好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！”孩子的成長(cháng)程度反映了一個(gè)家庭的幸福指數，因此家長(cháng)為了孩子的成長(cháng)，為了家庭的幸福，應該多看一些書(shū)籍，多學(xué)習一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結一些教育方法、成功經(jīng)驗，多閱讀，多學(xué)習，努力營(yíng)造學(xué)習型家庭，家長(cháng)和學(xué)生一起成長(cháng)是非常重要的。
教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關(guān)心孩子的體現并不在迎來(lái)送往，當你對孩子的教育束手無(wú)策時(shí)，唯一有效的辦法就是學(xué)習。只要家長(cháng)轉變了，孩子就會(huì )隨之轉變。相信只要家長(cháng)努力了，定會(huì )有所收獲。
有這樣一個(gè)母親，文化程度只有小學(xué)五年級的水平。孩子在上小學(xué)時(shí)，母親就一直輔導他的功課，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來(lái)越吃力。母親為了輔導好孩子，于是開(kāi)始了和孩子一起學(xué)習。孩子不會(huì )的知識母親提前弄明白，母親學(xué)習比孩子更用功。孩子在一天天進(jìn)步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學(xué)，一直輔導到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國名牌大學(xué)。拿著(zhù)期盼已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學(xué)課本。母親伴著(zhù)孩子一同學(xué)習，一同成長(cháng)，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太偉大了。
家長(cháng)要在立志干大事的同時(shí)，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時(shí)時(shí)關(guān)注，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來(lái)孩子的競爭成敗，取決于今天家長(cháng)的競爭，孩子的不成功，是家長(cháng)最大的失敗，我們應當努力做一個(gè)善于反思，銳意進(jìn)取的家長(cháng)，和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，這種理念，已經(jīng)走向了前臺。
雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠，但我們還是會(huì )盡最大努力和職責把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向學(xué)校提出好的建議和意見(jiàn)。最后，我還有一個(gè)小小的請求，各位家長(cháng)雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請家長(cháng)們不要忘記我們的學(xué)校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們尤溪小學(xué)的發(fā)展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！同時(shí)祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表畢業(yè)班全體教師，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯地歡迎！對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.
同時(shí)，對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位家長(cháng)的正常休息表示深深地歉意！
今天，在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(cháng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏(yíng)。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的焦點(diǎn)，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討，請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。我作為一校之長(cháng)，可以負責任的說(shuō)，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長(cháng)放心。
2、強化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒(méi)有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績(jì)。為此，學(xué)校重點(diǎn)強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)嚴格遵照教學(xué)四環(huán)節模式(即學(xué)生的課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、獨立作業(yè))，對教師實(shí)行領(lǐng)導班子督查制度。
3、加強思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行品行習慣養成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達到學(xué)習主動(dòng)積極，成績(jì)穩步提高。
4、注重教育教學(xué)質(zhì)量。原六年級有7個(gè)班，共476人。其中雙語(yǔ)班4個(gè)，學(xué)生256人，平均每班64人;漢語(yǔ)班3個(gè)，學(xué)生220人，平均每班73人。生源復雜，城鎮戶(hù)口的孩子約 人，農村孩子多，還有一部分是從菜大隊合并而來(lái)的學(xué)生，這些原因不但導致學(xué)習層次良莠不齊，落差較大，而且每次上級部門(mén)檢查工作總是指出我校班額嚴重超標，(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地開(kāi)展各項工作，特將六年級分為10班，平均每班盡量不超過(guò)50人，在原班的基礎上分出3個(gè)疆內初中班，這三個(gè)班的學(xué)生需要符合以下條件：
(1)該生必須符合報考疆內初中班的條件。
(2) 該生學(xué)習態(tài)度端正、成績(jì)優(yōu)秀。
孩子是家庭的希望，我們學(xué)校急家長(cháng)所急，準備從7月2日開(kāi)始對孩子們進(jìn)行星期一至星期六，連續五周的補課時(shí)間，半天語(yǔ)文，半天數學(xué)。其目的只有一個(gè)，一切為了孩子。
各位家長(cháng)朋友們，讓他們健康成長(cháng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長(cháng)的共同目標。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們需攜起手來(lái)一起努力，這里，我給家長(cháng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn)，四點(diǎn)希望，五點(diǎn)建議：
三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子問(wèn)題上的責任沒(méi)有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學(xué)校的責任，這是極端錯誤的理解。
2、部分家長(cháng)對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長(cháng)。
3、普遍忽視家庭教育意識，導致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養成。 四點(diǎn)希望：
1、希望各位家長(cháng)支持全體教師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、希望各位家長(cháng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
3、希望家長(cháng)注意培養孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。
4、希望家長(cháng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育。
五點(diǎn)建議：
1、建議家長(cháng)抽出時(shí)間耐心輔導和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。
2、建議家長(cháng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習狀態(tài)和表現，在教育孩子上達成共識。
3、建議家長(cháng)正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰，切忌增加壓力。
4、建議家長(cháng)為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習空間。
5、建議家長(cháng)擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，在教育學(xué)生問(wèn)題上保持高度協(xié)調性和一致性。
家長(cháng)朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！再次感謝大家的來(lái)臨！
最后，祝各位家長(cháng)合家幸福！
祝我們家校合作愉快！
祝我們的孩子健康成長(cháng)！謝謝！
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先請允許我代表學(xué)校和六年級全體老師，向在座的各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，表示由衷的感謝！你們的到來(lái)是對我們學(xué)校工作的支持。你們到來(lái)是對畢業(yè)班學(xué)習的重視；你們的到來(lái)是對子女成長(cháng)的關(guān)心.哪一位家長(cháng)不希望自己的孩子有出息呢？哪一所學(xué)校不希望自己的學(xué)校有作為呢？我們是站在同一條戰線(xiàn)上的人，今晚我們聚在一起，目的只有一個(gè)，一切為了孩子，為了孩子的一切，一個(gè)孩子的成長(cháng)需要你我共同的努力，共同配合，幫助咱們的孩子順利地渡過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利地邁進(jìn)理想的中學(xué)。
本次家長(cháng)會(huì )我主要談三個(gè)方面的內容：
一、談學(xué)校教育
1、我校的育人原則是先成人，后成才，為學(xué)生一生奠定基礎，培養學(xué)生有良好的學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、集體榮譽(yù)感，有責任感，這一學(xué)期學(xué)校光榮地被評為“溫州市綠色學(xué)�！�，前段時(shí)間在白象學(xué)區的廣播操比賽中，我校要求師生人人參與，教師們也一起做，經(jīng)過(guò)大家的努力，以閱兵式的陣容，獲得了白象學(xué)區第一名的好成績(jì)，通過(guò)廣播操訓練，鍛煉了孩子們頑強拼搏的意志，使他們知道有付出就會(huì )有收獲.使他們享受到成功的喜悅，更重要的是為他們今后精彩的人生打下堅實(shí)的基礎。
2、好習慣就有好人生，學(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈，本著(zhù)先成人，后成才的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標準的要求，每個(gè)班級利用每周一次的班隊課進(jìn)行感恩教育，學(xué)校微隊課比賽榮獲樂(lè )清市第一名、溫州市第五名等等佳績(jì).通過(guò)這樣多種形式的活動(dòng)，渲染他們的情操，塑造他們的人格.使學(xué)生真正成為會(huì )生存，會(huì )求知，懂合作，懂尊重，有愛(ài)心，有追求，有責任感的社會(huì )優(yōu)秀小公民。
3、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)，我們學(xué)校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，多次召開(kāi)了畢業(yè)班的任課教師會(huì )議，制定了具體的復習方案，學(xué)校將分層次對學(xué)生進(jìn)行三輪摸擬考試，今年期末一次，明年還有兩次，主要目的是訓練咱們孩子的心理素質(zhì)，因為心理素質(zhì)決定臨場(chǎng)發(fā)揮.我們的老師每天七點(diǎn)半前來(lái)教室輔導學(xué)生，午間也放棄休息時(shí)間，做相關(guān)輔導工作.看到學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們的教師由衷地高興。
二、談家庭教育：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(cháng)的舉動(dòng)莫不影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(cháng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響.如果我們的父母孝敬長(cháng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，孩子也會(huì )團結同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(cháng)、人際關(guān)系和諧.相反我們有的家長(cháng)整天打牌，孩子也會(huì )貪玩好耍，所以我希望我們的家長(cháng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
2、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成長(cháng)，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人，如果在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果會(huì )造成終身的悔恨.所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導孩子，實(shí)實(shí)在在做示范.只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既需要水分，也需要土壤、陽(yáng)光的養育.面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要.曾經(jīng)看到一則報道：一個(gè)從小學(xué)到高中都是班長(cháng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀的學(xué)生，高考時(shí)，突然生病，沒(méi)有考上大學(xué)，因憂(yōu)愁過(guò)度，后來(lái)變得像個(gè)傻子一樣，沒(méi)有結婚，飲食起居也要父母照顧.我們在孩子們面臨挫折是，要正確引領(lǐng)和輔導，是他勇敢面對，走出困境，身心健康發(fā)展。
4、粗暴施教，最容易使孩子心靈愛(ài)摧殘
我們有些家長(cháng)仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想.對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待.這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子.種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的.所以我們父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。
5、有愛(ài)無(wú)教終害子
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死.教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智.溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)著(zhù)孩子轉，對孩子的成長(cháng)十分不利.由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉.我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子”這句話(huà)值得我們作父母的深思。
6、重視青春期教育，該導航時(shí)及時(shí)導航
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”.孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航.我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
三、談復習工作
我們的孩子即將面臨著(zhù)復習沖刺階段，在學(xué)習上他們需要你們的幫助。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和復習計劃.學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(cháng)也應該正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是地分析自身的現狀（學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習和復習計劃，開(kāi)始有針對性的復習。
2、與孩子多一些交流、溝通，家長(cháng)再忙再累，每一個(gè)星期，最多兩個(gè)星期，應該坐下來(lái)和孩子作一次談話(huà)和交流，要關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，要注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子.要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒(méi)有行動(dòng).要及時(shí)聯(lián)系老師，相互了解，共同配合，共同教育的目的。
3、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科.小學(xué)階段的全部知識，都是將來(lái)后續學(xué)習的基礎，厚此薄彼會(huì )直接影響孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)。
4、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速得到提高。
家長(cháng)們、老師們，我們的學(xué)生充滿(mǎn)生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可估量.現在離畢業(yè)考還有一個(gè)多學(xué)期，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們的明天，為了他們的幸福，一起努力吧。
謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
各位老師，同學(xué)們：
今天我們聚集在這里不僅僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮， 也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。作為我，十分高興地與你們一起分享這開(kāi)心的此刻。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的教師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校發(fā)生重大變化的六年，小學(xué)一年級有篇課文這樣寫(xiě)道“一座房、兩座房，青青的瓦、白白的墻，寬寬的門(mén)、大大的窗。三座房、四座房，房前花果香，屋后樹(shù)成行。哪座房子最漂亮?要數我們的小學(xué)堂�！蔽覀儗W(xué)校的校園環(huán)境遠遠超過(guò)了這個(gè)標準。漂亮的教學(xué)樓，整潔的水泥地面，精致的長(cháng)廊。
走進(jìn)大圩小學(xué)，宛如走進(jìn)了美麗的公園，真可以說(shuō)是讓人難以置信。所以說(shuō)你們是幸運的。這種幸運得益于祥源集團的捐建，祥源集團的善舉造就了我們這所美麗的校園。心中有“善”行滿(mǎn)天下，所以我們校訓是“善行天下”。我們要學(xué)會(huì )感恩，心中常懷一顆感恩的心。感激父母，感激老師，感恩學(xué)校，感激社會(huì )。同學(xué)們，無(wú)論你們身在何方，都要時(shí)刻謹記曾經(jīng)培育滋養你的地方;無(wú)論走到哪里，你們都要感激曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹，讓感恩的美德永留心間。
希望同學(xué)們離開(kāi)母校之后，無(wú)論走到哪里，都要關(guān)注母校的發(fā)展，你們取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都是對母校最大、最好的支持。你們的母校，她會(huì )永遠像母親一樣支持你、培育你、思念你、 歡迎你。你們在這里度過(guò)了美好的小學(xué)生活，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾！ 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
今天，我們扎根在大圩這塊肥沃的土地上，汲取著(zhù)這里所擁有的深厚文化底蘊。今后我們的未來(lái)必將在同學(xué)們的'不屑努力下?tīng)N爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順！ 努力吧，同學(xué)們，希望就在你的手中！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?yōu)?0xx屆十二個(gè)班級的同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。這是一個(gè)神圣莊嚴的時(shí)刻，也是一個(gè)見(jiàn)證夢(mèng)想、鑄就輝煌的時(shí)刻。借此機會(huì )，讓我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，青春的心靈是透亮的，青春的腳步是明快的。20xx屆學(xué)生，普遍好學(xué)敏思，追求進(jìn)步；尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體；互相關(guān)心，樂(lè )于助人；質(zhì)疑問(wèn)難，不斷求索。這種強烈的責任意識和集體意識，這種探究鉆研的求學(xué)精神，這種迎難而上不言放棄的學(xué)習態(tài)度，以及那份濃厚香醇的師生同學(xué)情誼，值得大家記取、珍惜，也值得學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習、繼承。
告別母校沒(méi)有幾天了，同學(xué)們就要走向高考，走向嶄新的人生旅程。我們期待著(zhù)20xx屆創(chuàng )造更精彩的故事！
畢業(yè)歌就要唱響。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我送大家三個(gè)忠告：
忠告一：堅強。
強勁的生命需要逆境的錘煉，理想的花蕾需要淚水與汗水的催發(fā)，無(wú)論是傷痕累累還是意氣風(fēng)發(fā)，只要生命曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，不管是失落還是得意，都值得握在手中，藏在心頭。
忠告二：堅定。
不要期望人生一路順風(fēng)，潮起潮落更是人生的一種常態(tài)。每個(gè)人都會(huì )在生活的道路上經(jīng)受風(fēng)雨�！叭绻约旱牧夹氖瞧届o的，目的是正當的，即使走在搖撼不定的地上，也應該是步伐堅定的�！�
忠告三：堅持。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，即將面對新的挑戰。你們已經(jīng)成人，外面的世界會(huì )更精彩，也更富有挑戰性，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？！作為老師，我們對你們的將來(lái)充滿(mǎn)信心。在你們即將遠行去開(kāi)拓新天地的時(shí)候，讓母校、老師為你們壯行！
衷心祝愿同學(xué)們一路走好，一生幸福！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行20xx屆xx中心小學(xué)畢業(yè)典禮。這標志著(zhù)你們120名學(xué)生順利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，即將奔赴新學(xué)習征程。在此，我代表學(xué)校的全體師生向你們表示真誠的祝賀！
同學(xué)們，你們在猴石中心小學(xué)學(xué)習的六年間，經(jīng)歷了學(xué)校六年的巨大變化。你們是學(xué)校發(fā)展變化的見(jiàn)證者。你們在危險的教室里學(xué)習過(guò)，受過(guò)煙熏火燎，光線(xiàn)暗淡。
如今教學(xué)樓拔地而起，泥濘的操場(chǎng)早已變成硬鋪蓋。你們能在教學(xué)樓里享受與城里孩子一樣的學(xué)習環(huán)境，班級的電化教學(xué)的使用，給你們增長(cháng)知識奠基。學(xué)校的圖書(shū)室、舞蹈室、美術(shù)室、語(yǔ)間室、科學(xué)實(shí)驗室、微機室、音樂(lè )室都留下你們學(xué)習的足跡。操場(chǎng)上留下你們運動(dòng)的汗水，銅管樂(lè )器奏出你們快樂(lè )的樂(lè )章。軍鼓敲出你們前進(jìn)的樂(lè )曲。每年的六一活動(dòng)，是你們展示才華的平臺。這些都是學(xué)校辦學(xué)條件改善給大家帶來(lái)的福音。
20xx年，學(xué)校做為全縣“三疑三探”教學(xué)改革實(shí)驗校，學(xué)初開(kāi)始，全體師生、家長(cháng)積極投入課改，課堂上質(zhì)疑之星、合作之星、讀書(shū)之星、解疑之星等大量涌現。
近幾年學(xué)校辦學(xué)條件，校園環(huán)境明顯改善，學(xué)校成為師資水平、設施管理，教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。這些成績(jì)的取得，是全校教師團結拼搏，無(wú)私奉獻的結果。也凝聚著(zhù)全體同學(xué)的努力與熱情。你們的習慣、學(xué)習、活動(dòng)、生活、品質(zhì)會(huì )給在校學(xué)生留下美好的印像。是在校學(xué)生學(xué)習的榜樣，師生不會(huì )忘懷。
全體畢業(yè)生同學(xué)們，你們即將跨入初中學(xué)習。在成長(cháng)的路上邁出堅定的一步。在新的學(xué)校里你們面臨新的學(xué)習環(huán)境，作為你們的校長(cháng)、老師、朋友，我想給大家提幾點(diǎn)希望。
1、希望你們要有遠大的理想。理想是火炬，理想是燈塔。沒(méi)有理想的人生就沒(méi)有活力，就沒(méi)有生機。同學(xué)們，你們是祖國未來(lái)的建設者和接班人，肩負著(zhù)實(shí)現偉大的中國夢(mèng)的歷史重任，你們一定要有遠大的志向，從我做起，從現在做起，樹(shù)立遠大的理想。
2、希望你們養成良好的品質(zhì)。新入初中后可能會(huì )出現暫時(shí)的不適應。希望大家遵守學(xué)校紀律，樹(shù)立自主學(xué)習的習慣，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。展示“三疑三探”課堂學(xué)習氛圍，苦學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。展示自我，勤奮努力，自強向上。
3、希望你們有感恩的精神，希望你們在中學(xué)團結，共同前進(jìn)。你們一是要感謝父母的養育。父母為你們創(chuàng )造了舒適的生活和學(xué)習的基礎。二是要感謝老師的教導。老師使你們的生命變得更精彩。三是要感謝同學(xué)的幫助。同學(xué)的關(guān)心，使生活變得豐富。四是要感謝中國共產(chǎn)黨。為我們的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
4、希望你們不忘母校。你們是母校的姣姣者，你們是在校師生的表率，母校永遠不會(huì )忘記你們。衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里，新的環(huán)境中，取得新的成績(jì)。我們在這里傾聽(tīng)你們的佳音。也衷心地希望120名同學(xué)，在未來(lái)的學(xué)習、未來(lái)的工作中為母校增光。
同學(xué)們，努力去鑄就自己未來(lái)的輝煌吧！
謝謝大家。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重召開(kāi)20xx屆畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有任課老師、后勤人員、管理人員以及配合學(xué)校教育的家長(cháng)們表示衷心的感謝！
高中三年的時(shí)間是短暫的，但它卻是人生旅程中的重要一站。三年來(lái)，同學(xué)們的身影已定格在二中發(fā)展的歷史里。三年來(lái)，你們把辛勤的汗水、奮斗的足跡和奮發(fā)向上的豪情留在了二中。
三年來(lái)，同學(xué)們不僅長(cháng)了身體、學(xué)了文化知識，更重要的是長(cháng)了見(jiàn)識，長(cháng)了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘煉了意志，提高了素質(zhì)。這些成績(jì)的取得，是老師教育培養的結果，也是你們勤奮學(xué)習，奮勇?tīng)幭鹊慕Y果，是你們的榮耀，也是學(xué)校的自豪！同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约哼@充實(shí)而美麗的三年鼓掌吧！
同學(xué)們，三年來(lái)你們的每一項進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)的取得都離不開(kāi)老師的辛勤工作。為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，老師們嘔心瀝血，默默奉獻，他們不僅給你們帶來(lái)了知識，更教給你們做人的道理。工人師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。師生情深，師恩難忘。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的老師們！
你們即將畢業(yè)，在你們即將走入社會(huì )，走向高等學(xué)府接受高等教育，迎接新的挑戰之際，我代表全體老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望。
第一、學(xué)會(huì )做人
做人是立身之本。做好人是事業(yè)成功的基礎。希望同學(xué)們自尊、自信，勤奮努力，真誠做人，坦誠待人。尊重他人，嚴以律己，寬以待人，誠實(shí)守信。
第二、學(xué)會(huì )做事
“一屋不掃何以?huà)咛煜�，小事不做何以做大事”，在你們進(jìn)入社會(huì )之初，你們在觀(guān)察社會(huì )，社會(huì )也在考察你們。希望你們認真做好小事、瑣事。（勵志 ）在做小事的過(guò)程中，不斷的學(xué)習，不斷的積累經(jīng)驗。機會(huì )永遠垂青有準備的人。
第三、學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)
我們所處的社會(huì )是一個(gè)知識化的社會(huì )，科技發(fā)展日新月異，在你們的學(xué)習實(shí)踐中，要善于發(fā)現問(wèn)題、勤于思考、用你們所學(xué)的知識和能力解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程就是做學(xué)問(wèn)。我們只有不斷的學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐，在今后的學(xué)習和工作中創(chuàng )造佳績(jì)。
第四、學(xué)會(huì )生活
在未來(lái)的生活中，希望你們保持積極、健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，享受人生的美好。享受親情、友情帶給我們的幸福；享受學(xué)習、工作帶給我們的樂(lè )趣；享受成功帶給我們的喜悅，享受失意后的奮進(jìn)。享受人生，享受生活。
同學(xué)們：收獲季節充滿(mǎn)了喜悅，揮手告別充滿(mǎn)了離愁。我堅信：今天的告別是為了明天更美好的相聚，因為你們的人生前途無(wú)量，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也蘊涵著(zhù)無(wú)限的潛力。我們祝福你們，期盼著(zhù)你們能走入高等學(xué)府并通過(guò)你們的能力立足社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。我們關(guān)注著(zhù)你們，你們的成就是對老師最好的回報和最高的獎賞。最后，祝愿同學(xué)們在明天的考試中金榜奪魁！
謝謝！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，格控制學(xué)生請假。
2、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才。
三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長(cháng)應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請大家牢記我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉，當三年的奮戰在美麗的職中校園將青春鍛造成拼搏的精神，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅無(wú)比激動(dòng)無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了烏中旗職業(yè)中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。
十八年的成長(cháng)已經(jīng)讓我們懂得責任的含義，十二年的學(xué)習我們積累了足夠的信心和實(shí)力。成功不在一時(shí)，只要我們始終把拼搏作為一種習慣，時(shí)時(shí)牢記“誠信篤學(xué)，礪志成才”，終有一天你會(huì )在理想的巔峰上指點(diǎn)江山。在此，我謹代表高三年級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻上我們最誠摯的祝福！祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，同時(shí)也為你們即將出征，走向高考戰場(chǎng)而壯行！
“多情自古傷離別”，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知，人生就這樣被時(shí)間隔成一段又一段。在每一段不同的旅途中，每個(gè)人都會(huì )有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過(guò)程才是真正的成長(cháng)。
這段時(shí)間，看著(zhù)你們的留言、留影;看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)打起行囊…我知道分別的時(shí)刻就要來(lái)臨！回首三年前，年少的你們臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，心中懷揣七彩夢(mèng)想，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，收獲了成功;在三年的成長(cháng)中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經(jīng)的青澀莽撞少年已變成今天躊躇滿(mǎn)志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。我多么希望現在仍然在學(xué)校里學(xué)習的每一個(gè)同學(xué)，都能學(xué)習高三的大哥哥大姐姐們刻苦勤奮的態(tài)度，自強不息的堅韌，把自己的彩色夢(mèng)想放飛在青青校園里，把自己最美麗的讀書(shū)的身影刻印在這片土地上。那么，在高三的同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話(huà)想送給你們：
1、“不要拋棄學(xué)習”。這是1929年著(zhù)名學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說(shuō)的一句話(huà)。高考并不意味著(zhù)學(xué)習的終結，走進(jìn)大學(xué)也不意味著(zhù)達到知識的頂峰。時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過(guò)了。大學(xué)生找工作，必須要有真刀實(shí)槍。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。
2、正確認識自己。要知道，人生的大河不可能永遠風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實(shí)。
3、善待身邊的每一個(gè)人�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會(huì )理解，保持善意。沒(méi)有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定?沒(méi)有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地?(勵志)同學(xué)們，如果你還記得老師在課堂上和你一起激情揮灑，一起欣賞陶醉，那么讓我們最后一次一起誦讀冰心老人的詩(shī)句：(會(huì )的和我一起背誦，讓我最后一次做你們的語(yǔ)文老師！)愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，亦不是悲涼。老師把這些話(huà)同樣再次送給即將踏上征程的我的每一個(gè)學(xué)生！
4、做人要大氣誠實(shí)，做事要精細踏實(shí)
大氣，即大度，海納百川的氣度。大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大事。精細，精心細致。事無(wú)大小，惟有精細，才能事半功倍。成功源于大氣、精細�？v觀(guān)國際知名企業(yè)，其領(lǐng)導人的名字與事跡一樣作為品牌，為世人津津樂(lè )道。從李嘉誠、牛根生，到比爾蓋茨、巴菲特，這些成功者的個(gè)人影響力，已經(jīng)遠遠超越他所在的企業(yè)、國家，甚至一個(gè)時(shí)代……不管世界潮流如何變化，他們個(gè)人品牌的光芒卻永遠煥然一新！20世紀世界最偉大的建筑師之一的密斯·凡·德羅，在被要求用一句話(huà)來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他也是只說(shuō)了五個(gè)字：“魔鬼在細節”。海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后，必須珍惜大好的青春時(shí)光，不能驕，不能浮，不能躁，扮演沙僧的閆懷禮老人曾經(jīng)說(shuō)：“我要一輩子都向沙僧那樣本本分分，踏踏實(shí)實(shí)做人�！碧ぬ�(shí)實(shí)做事，要兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力;踏踏實(shí)實(shí)做人，要有健康的'心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系。
光陰荏苒，白駒過(guò)隙;日月如梭，畢業(yè)在即�！懊魈炷闶欠駮�(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”校園歌手老狼的歌聲總讓人感覺(jué)太多的不舍與惦念。同學(xué)們，臨別之際，老師告訴你，金榜題名，宜勝而不驕;龍門(mén)受挫，當敗而不餒。同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！睕](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，職業(yè)中學(xué)只是你們人生的一個(gè)驛站，母校的老師們無(wú)法預知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我們堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩，明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲�，�?mèng)想與你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，送同學(xué)們一幅對聯(lián)共勉：乘長(cháng)風(fēng)胸藏宏闊不負少年凌云志;揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩！
祝同學(xué)們高考旗開(kāi)得勝！
謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話(huà)題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)如何教育和培養好自己的子女是當今天社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。法國哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人�！巴映升垺笔敲總�(gè)家長(cháng)普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長(cháng)教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說(shuō)到底，就是讓每個(gè)孩子體驗成功的過(guò)程，心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人只要體驗一次成功的喜悅，便會(huì )激起無(wú)休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習勞動(dòng)的歡樂(lè )，從未體驗克服困難的驕傲——這是他的不幸�！�
信任——孩子成功的基礎：信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展潛力。在具有無(wú)限發(fā)展可能性的生命面前，我們應當學(xué)會(huì )敬畏，學(xué)會(huì )“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創(chuàng )造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長(cháng)朋友們也有啟發(fā)：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門(mén)被踢破了。那可憐的大門(mén)，自打安上的那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)�？倓�(wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過(guò)種種辦法，在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示：什么“請不要踢門(mén)”、“足下留情”、“我是門(mén)，我也怕疼”，諸如此類(lèi)，多得不勝枚舉�？墒�，都不頂用。大門(mén)破的那一天，總務(wù)主任找到校長(cháng)：“干脆把門(mén)換成大鐵門(mén)，這些孩子腳上不是長(cháng)著(zhù)牙嗎？就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧！”校長(cháng)卻笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅固的門(mén)�！焙芸�，新門(mén)裝了上去，新裝的大門(mén)似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢了腳步�！鞘且坏啦ＡчT(mén)。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì )珍惜和呵護。你說(shuō)，這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅固？
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無(wú)分文的青年，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢？他首先想到了父母，當時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養老金。當他向父母說(shuō)明了他的用意后，他的父母只商量了一會(huì )兒，就把錢(qián)交給了兒子，并說(shuō)道：“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、相信你—我們的兒子！”這位青年就是當今個(gè)人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執行官—貝索斯。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量。
所以說(shuō)給孩子一片藍天，他們會(huì )讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)；給孩子一片草地，他們會(huì )讓它繁花似錦；給孩子一份信任，他們會(huì )感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，感謝您對學(xué)校的支持、幫助和對自己子女的關(guān)心。
上一周，根據各位家長(cháng)對學(xué)校的提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意。
在此，本著(zhù)為學(xué)生著(zhù)想，學(xué)校也要向家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對孩子的教育：
一、“只有安全，才有幸福；誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就不安全�！边@些名言警句深深地告知大家安全的'重要性，希望家長(cháng)也要非常重視對小孩的教育。
二、禁止學(xué)生帶手機等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
理由如下：
1、學(xué)生之間造成了攀比。
2、助長(cháng)偷盜行為。由于攀比，沒(méi)有手機、MP3、MP4、MP5的學(xué)生，就會(huì )有心理壓力，因此有個(gè)別同學(xué)會(huì )去偷盜
3、如果說(shuō)方便與家長(cháng)溝通講不過(guò)去：
�。�1）沒(méi)有學(xué)生會(huì )每天和家長(cháng)溝通一次或多次。
�。�2）學(xué)生家長(cháng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(cháng)聯(lián)系。
�。�3）即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導或班主任會(huì )與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。
�。�4）就算真的每天和家長(cháng)聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨立成長(cháng)的鍛煉。
4、如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系？具我們觀(guān)察了解，凡帶手機到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴重的噪音。長(cháng)期這樣聽(tīng)音樂(lè )，對智力的發(fā)育和聽(tīng)力都會(huì )造成不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話(huà)都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)題。以前曾有些學(xué)生用手機聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。
5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì )偷接電線(xiàn)進(jìn)行充電，造成了嚴重的安全隱患。
6、手機在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話(huà)或信息來(lái)，影響學(xué)生本人或周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課的效率。
7、多數學(xué)生用手機上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習、影響休息。
8、手機有輻射。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對身體健康發(fā)育造成不良影響。
三、根據上級規定，考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，要求外宿生不準到學(xué)校上晚自習。
四、對學(xué)生的零用錢(qián)進(jìn)行控制，并對小孩作出明確要求，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現象。
五、對學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養，同時(shí)對小孩的學(xué)習也要關(guān)心到位，家長(cháng)不要有“讀書(shū)無(wú)用論”的思想，要有“讀書(shū)可以改變命運”的理念。
六、家長(cháng)也要重視培養學(xué)生的良好行為習慣。例如：現在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現象，平時(shí)對自己的錢(qián)和物保管不好，有丟失現象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報說(shuō)是被盜，造成家長(cháng)對學(xué)校的誤會(huì )。
七、加強對學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險物品到學(xué)校。
八、希望家長(cháng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強對學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車(chē)、報廢車(chē)或駕駛員無(wú)駕照開(kāi)的車(chē)等等。
九、每年夏季，全國都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請家長(cháng)重視教育小孩不要私自（無(wú)大人陪同）到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。
十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災害。
總之，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責任，也是社會(huì )的責任，更是家長(cháng)的責任。
謝謝各位家長(cháng)！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標，我們坐到了一起。借此機會(huì )，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì )的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也請大家對我校的教育教學(xué)、教研教改等提出寶貴的意見(jiàn)。今天，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法：
首先，談?wù)劶彝ソ逃?/strong>
家庭教育是孩子成長(cháng)的根部和根本。如果根扎得不穩，孩子就無(wú)法健康成長(cháng)。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師。從今天的情況來(lái)看，說(shuō)明家長(cháng)對孩子的認識普遍提高，對子女教育的責任心、使命感、積極性顯著(zhù)曾強。我們的學(xué)生大多來(lái)自農民家庭，他們具有農民純樸、善良能吃苦耐勞的本性，只要家長(cháng)與老師共同教育，定能成才。對家長(cháng)，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：
1、希望家長(cháng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習時(shí)間和成長(cháng)空間。更不能因為家里事多就把孩子留在家里幫忙，而不來(lái)上學(xué)。
2、家長(cháng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子，多與孩子交流，多肯定和鼓勵孩子，多了解孩子的心聲和精神世界。
其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育
1、我校教師在規范化的教育理念下，不斷學(xué)習，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，已初步形成一支觀(guān)念新、素質(zhì)高、能力強、治學(xué)嚴謹、銳意進(jìn)取的師資隊伍。在教學(xué)中，我們不僅傳授知識，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。
2、我校對學(xué)生有較全的評價(jià)機制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，學(xué)校設立了月考之星、智慧之星、文明之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng )作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定，從而增強孩子學(xué)習動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍、楊順鵬、鄭慶、羅玉婷、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。
3、我們辦學(xué)的終極目標，是辦人民滿(mǎn)意的教育。這一目標暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現，我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的，是孩子負責、絕對負責的教育，也希望各位家長(cháng)做一個(gè)對孩子絕對負責的家長(cháng)。
各位家長(cháng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養成才。讓我們給孩子尊重和理解，真誠到希望各位家長(cháng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓學(xué)校與家長(cháng)攜手共筑孩子成長(cháng)之路。
最后，祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭和美！
再次感謝家長(cháng)朋友們的光臨。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿14
一、學(xué)校辦學(xué)理念
（略）
二、近年來(lái)的主要成績(jì)
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)校管理
1、完善規章制度。
結合學(xué)校實(shí)際和新的目標要求，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，逐步完善學(xué)校規章制度，初步構建了《學(xué)校管理手冊》和《獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》。
2、規范用人制度
根據國家法律法規和上級有關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際情況，實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。
3、加強后勤管理。
嚴格執行安全領(lǐng)導責任制，層層落實(shí)安全責任，確保師生安全，教育秩序正常，學(xué)校被評為“安全文明學(xué)�！�。經(jīng)費管理嚴格規范。堅持教育收費程序，落實(shí)收費公示制。加強教育收費的管理，建立健全監督機制，學(xué)校由專(zhuān)門(mén)的財務(wù)審計小組按月對學(xué)校的收費及時(shí)審計。
高度重視學(xué)校衛生工作。加強對生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財產(chǎn)管理制度。
4、重視過(guò)程管理。
抓好教學(xué)常規管理。嚴格落實(shí)制度，重視了過(guò)程管理、細節管理。教職工制度意識逐漸增強，工作態(tài)度好、熱情高、主動(dòng)發(fā)展意識強，工作效率和質(zhì)量呈穩步上升趨勢。
5、重視依法治校和民主管理。
在強調制度管理的基礎上，我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐，取得了較好的效果。如2011年開(kāi)了兩次教代會(huì )；經(jīng)常與教職工談心交流；召開(kāi)中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專(zhuān)題座談會(huì )；執行行政人員滿(mǎn)意度測評制度；發(fā)放調查問(wèn)卷，認真傾聽(tīng)教職工和學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)與建議并及時(shí)答復；解決教職工的實(shí)際困難；堅持校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費審計；評先評優(yōu)堅持民主集中的原則；嚴格執行《重大事項議事制度》等。組織師生進(jìn)行法律知識考試、開(kāi)展法制教育周等活動(dòng)。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO
1、加強黨員干部隊伍的建設與管理。認真執行有關(guān)行政干部學(xué)習會(huì )議制度，重視行政人員的思想作風(fēng)建設，2011年有三人向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，預備黨員王玉霞同志按期轉正，周曉紅開(kāi)始辦理組織發(fā)展手續。
2、加強班主任隊伍的建設與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。
3、促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續以制度為基礎和保障，加強管理，促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。2011年1人獲評小中高，4人獲評小高職稱(chēng)。
4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度。積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求青年教師至少參加一項課題研究，顯示我校教師隊伍建設的是有效的。
5、堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，以實(shí)施績(jì)效工資和黨員干部深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機，高度重視師德師風(fēng)建設，特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開(kāi)展“五項嚴規”、“五條禁令”的學(xué)習測試活動(dòng)，繼續“168愛(ài)生行動(dòng)”等，使和諧校園初步顯現：縱向比，我校學(xué)生數下降不多，一年中教師數因為清退代課教師和自然退休而少了十人；橫向比，我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校，但我校工作照常運轉，有些還有突破，如住宿班學(xué)生數較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升（住宿生數）一降（教師數）而自豪，因為這不僅僅是減少負債、增加收入的經(jīng)濟問(wèn)題，也是我校維持穩定與創(chuàng )優(yōu)發(fā)展的存亡大事，更是幫助特殊家庭、創(chuàng )建和諧社會(huì )的政治問(wèn)題。
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1、明確了辦學(xué)理念，培育群體價(jià)值觀(guān)。
我校在減負增效的大背景下，從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā)，堅持“啟迪智慧，潤澤生命”的教育哲學(xué)，堅持“走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生”的教育理念，尊重每一個(gè)生命個(gè)體，讓每個(gè)孩子享受學(xué)習、享受生活、享受快樂(lè )。在此基礎上，我們明確地提出了“啟迪智慧，幸福生活”的辦學(xué)理念。
“啟迪智慧，幸福生活”意味著(zhù)我校所追求的辦學(xué)目標和過(guò)程是：著(zhù)力培養智慧型教師和學(xué)生，打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式，構建高品質(zhì)的學(xué)校文化，為每個(gè)孩子現實(shí)的幸福和未來(lái)的幸福提供基礎和保障，即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現實(shí)的服務(wù)和未來(lái)的保障，辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、以書(shū)為友，營(yíng)造書(shū)香校園。
繼續實(shí)施“讀書(shū)工程”，豐富師生人文內涵，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校每年都舉行讀書(shū)節，營(yíng)造書(shū)香教室、書(shū)香校園。
3、制定學(xué)校形象文化識別系統。
學(xué)校整體規劃形象文化識別系統。包括：辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓、校歌以及校旗、�；盏纫曈X(jué)識別系統。逐步規范各種儀式、典禮。
4、加強校風(fēng)、校貌的建設，注重學(xué)校的宣傳。重視與家長(cháng)和社區之間的溝通，學(xué)校關(guān)工委、家長(cháng)學(xué)校正�；顒�(dòng)。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。密切與江邊特勤消防中隊、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系，讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂(lè )，（獲評新北區雙擁工作先進(jìn)單位，艾.歐.史密斯公司還在我校設立“獎教金”、“獎學(xué)金”基金會(huì )，每年八千多元獎勵優(yōu)秀師生）；重視法制教育和心理健康教育，保障學(xué)生的身心健康。主要有：“告別陋習，與文明同行”系列主題活動(dòng)；消防知識講座，寄宿生逃生演習；九月“民族精神月”，十月“國慶六十周年”大型愛(ài)國教育活動(dòng)，十一月讀書(shū)節、十二月體育節、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評班隊活動(dòng)方案設計常州市一等獎。
6、學(xué)校網(wǎng)站建設再上新臺階。在不久前的市級一級校園網(wǎng)驗收中，我校網(wǎng)頁(yè)的美觀(guān)實(shí)用性獲得驗收組成員的高度評價(jià)。
7、嚴格執行課程計劃，至今所有術(shù)科沒(méi)有故意停上一節。
�。ㄋ模┲匾曁厣嘤�
1、學(xué)校能充分認識藝體教育對學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性，堅持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰略。重視對藝體教育的領(lǐng)導和管理。加強興趣活動(dòng)和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節、體育節。
2、小學(xué)生男子籃球運動(dòng)在我校廣泛開(kāi)展，連續四年穩居全區第一，并在大市級比賽中占居一席之地，2009年暑假獲大市第四名和常州市陽(yáng)光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊也在區級比賽中連續三年保持前三名位置。
三、與家長(cháng)交心
1、有正確的成才觀(guān)念。不要死壓孩子得高分，今天的小學(xué)生，大學(xué)只要向上就肯定有的上，關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視，不肯出門(mén)、不想吃喝；或者出門(mén)就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長(cháng)每天接送孩子上下學(xué)，周末休息在家要嚴加管束，不要私自到河里玩水，特別強調不許給孩子現金。
2、幫助調節心理。每天盡量多陪護孩子，六年級不少孩子處于生長(cháng)發(fā)育期，要重視與孩子的心理溝通，發(fā)現有異常情況及時(shí)與老師溝通，協(xié)調解決。
3、關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃，不要給錢(qián)買(mǎi)早飯、午飯，我們經(jīng)常發(fā)現孩子不買(mǎi)吃的買(mǎi)玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時(shí)間，監督是否躲在被窩里看電子書(shū)、玩游戲機。女生要不斷提高人身安全防范的意識與能力。
4、教育孩子學(xué)會(huì )感恩。敬重長(cháng)輩，尊重教師，愛(ài)護學(xué)校和社會(huì )公物。農民廣場(chǎng)的照明、廣播系統，學(xué)校景物損壞嚴重。
四、傳達區畢業(yè)班工作會(huì )議精神。
（邀請家長(cháng)代表全程參與推優(yōu)工作，有意參加的請向班主任提出申請）
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
本來(lái)早想開(kāi)家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)一起溝通學(xué)生的教育問(wèn)題，但是聽(tīng)班主任說(shuō)很多孩子都是留守兒童，家長(cháng)常年在外打工，現在臨近年關(guān)，不少同志都回來(lái)了，于是我們籌備了這次家長(cháng)會(huì )。希望大家通過(guò)這次家校結合，能給您今后教育學(xué)生有所幫助。
以前我接班級，每學(xué)期都至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，因為大家都明白：一個(gè)孩子要想通過(guò)求學(xué)這條路到達理想的彼岸，只依靠老師一方的力量是不行的，如果說(shuō)學(xué)校教育是船的話(huà)，那么家庭教育就是帆，只有當船、帆、人三方面朝一個(gè)方向努力，人才能順利到達彼岸。所有請在座的家長(cháng)朋友明白，不是你把孩子送到學(xué)校就進(jìn)了保險箱，你的孩子進(jìn)了實(shí)驗班就一定能考上縣一中，很多時(shí)候，教育不是老師一方面的事，學(xué)習也不是孩子一個(gè)人的事，教育是家長(cháng)、老師、孩子共同的事。
作為學(xué)校，為了保證學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)入九年級對教師做了調整，我們選用了一些經(jīng)驗豐富、責任心強、愛(ài)生如子的教師，平時(shí)，他們除了精心備課，認真上課以外，課外時(shí)間針對個(gè)別學(xué)生的差課，還制定單獨輔導計劃，尤其是英語(yǔ)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文老師，犧牲自己的午休時(shí)間，幫助學(xué)生補習功課，目前經(jīng)過(guò)師生的齊心協(xié)力，我們九二班乃至整個(gè)九年級成績(jì)優(yōu)秀，在五校聯(lián)考中遙遙領(lǐng)先。
作為家長(cháng)又該做些什么呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。古人說(shuō)：一個(gè)貴族的培養需要三代人的努力。一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。從某種意義上說(shuō)，孩子是父母的一面折射鏡。要教育孩子文明禮貌，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )感恩，品行端正，做事負責任。當前我們的極個(gè)別九學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。后來(lái)者居上的例子有很多，比如宋英杰、張國慶、馬騰飛、張莎莎同學(xué)，盡管一開(kāi)始成績(jì)不太理想，但是經(jīng)過(guò)老師個(gè)別輔導，學(xué)生不懈努力，目前進(jìn)步很快。 完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
4、要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。要多過(guò)問(wèn)孩子在學(xué)校表現情況，傾聽(tīng)孩子的心聲。多鼓勵，少斥責，多表?yè)P，少批評，盡量表?yè)P孩子，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，和同學(xué)關(guān)系如何，知識掌握得如何等。在孩子面前做表率。
最后提幾點(diǎn)希望：
1、積極主動(dòng)和自己孩子的老師溝通，平時(shí)要多交流，多聯(lián)系，或來(lái)學(xué)校找老師，或電話(huà)和老師聯(lián)系，向老師詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現，在校學(xué)習和生活的情況，了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)和變化，及時(shí)與孩子或老師溝通，爭取家校更好地配合，使自己的孩子朝向好的方向發(fā)展。尤其在畢業(yè)班關(guān)鍵階段，關(guān)系到是否能升學(xué)的問(wèn)題，能不能上一中一線(xiàn)的問(wèn)題�，F在各學(xué)科基本上進(jìn)入復習階段，如果這個(gè)階段孩子能專(zhuān)心致志，認真復習，補缺補漏，就很快能提高成績(jì)，否則，放松了，別人在進(jìn)步，而你的孩子在退步，往年就出現了差1、2分的現象，真可惜，到二線(xiàn)，要交一筆可觀(guān)的錢(qián)。
2、春節放假要監督、督促孩子學(xué)習，因為過(guò)春節以后時(shí)間緊，任務(wù)重，如果春節這十幾天抓不好，2015年中考在很大程度上就有可能失敗。
3、春節過(guò)后，家長(cháng)要有一方在家陪護孩子，和孩子一起面對困難，面對挫折，開(kāi)學(xué)以后都三月十號了，四月十號理化生實(shí)驗考試，五月十號體育考試，六月粉中考，學(xué)生壓力大，又是老師不一定顧得來(lái)，需要家長(cháng)每周都要來(lái)看孩子，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)向，如果需要老師幫助的，家長(cháng)可以和教師溝通，同時(shí)需要注意給孩子買(mǎi)一些營(yíng)養品補充體力腦力。
總之孩子的教育是一個(gè)復雜的工程，是學(xué)校、家庭、社會(huì )、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個(gè)環(huán)節，孩子的發(fā)展就會(huì )受到影響。作為老師我們一定會(huì )盡最大的努力、用最有效的方法讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，我并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來(lái)
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿16
今天，我想跟各位家長(cháng)談一談以下幾方面的問(wèn)題：
一、學(xué)校的一些情況
1、上一學(xué)年工作情況：
安全工作：一年未出現安全責任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。
20xx年中考我校校成績(jì)突出。
20xx年5月?tīng)巹?chuàng )鎮江市學(xué)生行為規范示范學(xué)校，得到專(zhuān)家組高度評價(jià)，并順利通過(guò)驗收。
2、本學(xué)年的情況：
江蘇省規范辦學(xué)：嚴禁分重點(diǎn)班、快慢班，禁止暑期、節假日、雙休日補課，不允許走讀生上晚自習、晚自習不得上課、晚自習時(shí)間只能2節課不能超過(guò)2小時(shí)，在校時(shí)間不得超過(guò)7小時(shí)，課程嚴格按照省規定執行。
爭創(chuàng )活動(dòng)：省區域教育現代化、鎮江市教育現代化初中、鎮江市綠色學(xué)校等，爭創(chuàng )是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，硬件條件、管理水平等，提升辦學(xué)水平。
但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點(diǎn)工作。
二、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生存在的問(wèn)題：
1、自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大
2、紀律衛生觀(guān)念淡薄、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題
3、學(xué)習方法不科學(xué)
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，熄燈后，及時(shí)就寢；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時(shí)嚴格學(xué)生請假制度。
2、配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、抓住重點(diǎn)。在座的60多位家長(cháng)，你們的孩子是你們每個(gè)家庭的希望，也是學(xué)校的希望，他們都是有希望沖刺重點(diǎn)中學(xué)的，可以說(shuō)他們就是我們初三工作的重點(diǎn)對象，我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個(gè)環(huán)節，我們要求精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，特別是對偏科的同學(xué)加強面批、重點(diǎn)幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個(gè)月都要召開(kāi)初三年級組會(huì )議，認真總結，細致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。
四、意見(jiàn)和建議：
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
對照上級辦學(xué)規范的要求，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球，我想大家都能理解，要支持學(xué)校。有的家長(cháng)說(shuō)晚上不準上課還上課、有的家長(cháng)說(shuō)學(xué)校雙休日怎么不補課啊等等。希望大家對上級的要求和學(xué)校的做法有正確的認識。
要積極支持學(xué)校，特別是課任教師、班主任，學(xué)生雙休日、節假日自由時(shí)間多了，家長(cháng)要明確學(xué)校的要求，如作業(yè)、簽字，要在家都看護。
加強與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話(huà)給你，要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)情況，有的家長(cháng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì )嫌煩的。
2、家長(cháng)要言傳身教，有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō)，初三了還有一年要中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。
3、有的家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習。反之有的家長(cháng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè )。有的家長(cháng)要做適當的放棄。
4、不要過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標。
5、要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，加強營(yíng)養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習，多交流。
6、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好目標，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿17
各位家長(cháng)：
大家好！首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這次初三年級家長(cháng)會(huì )，其目的是加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心，向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)！一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)�？忌细咧�，走得更遠，走的更好！
在今天的會(huì )議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標。
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。
初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達九門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補習班，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標是：
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。
千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補習以來(lái)，對一些學(xué)習成績(jì)較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著(zhù)良好的勢頭，對一些成績(jì)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成績(jì)；但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強， 一些不良習慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)！
本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。
家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營(yíng)養，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、多與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才！
謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿18
尊敬的家長(cháng)朋友們：
下午好！
首先，請允許我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長(cháng)，通過(guò)這次考試，你們的孩子表現的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時(shí)，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養對象。
下面，我召開(kāi)一下這次家長(cháng)會(huì )的目的——是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(cháng)進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強調初三學(xué)習的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們的學(xué)習內容增多了（又新增加了化學(xué)學(xué)科）；孩子們的學(xué)習方式要發(fā)生改變了（應從教師主動(dòng)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)），孩子們的心理壓力增大了（畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn)）。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后，孩子們要升入高中階段學(xué)習，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)等。在座的家長(cháng)是考入前30名學(xué)生的家長(cháng)，很明白考入重點(diǎn)高中意味著(zhù)就是拿到了“大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）的錄取通知書(shū)”。全區招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標定在至少考入10個(gè)，當然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長(cháng)的密切配合，一會(huì )我還要談到家長(cháng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉鎮的一千多名學(xué)生中錄取350人左右�？芍^競爭激烈。中專(zhuān)、職專(zhuān)要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1、師資力量的配備。我是新上任的校長(cháng)，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競爭上崗的方式，聘任初三教師，可以說(shuō)，現任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2、加強管理、分層教育。通過(guò)期中考試，我們進(jìn)行了認真的分析和研究，決定將學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行有針對性的培養。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他（她）更大的潛質(zhì)，不會(huì )輸在人生的起跑線(xiàn)上；讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會(huì )感到遺憾；讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎，在今后的學(xué)習道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習情況。
3、延長(cháng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間。期中考試前有好多家長(cháng)打電話(huà)給我，問(wèn)“怎么還不補課”，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)�，F代化建設，二是教師加班必然涉及到費用問(wèn)題，而現學(xué)校經(jīng)費十分緊張，光現代化建設用去了5—6萬(wàn)，即使有也不允許以補助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是，學(xué)�？紤]到家長(cháng)的需求、學(xué)生的需要，又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定，從期中考完試考試（上周）周六開(kāi)始給學(xué)生補課。有句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現在的處境就是在逆水行舟，我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補課，而且力度比咱們還要大。如果不補課，我們會(huì )在時(shí)間上輸掉，耽誤孩子們的美好前程。再次，請家長(cháng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現狀分析
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現違紀、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師地現象，希望引起各家長(cháng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦，會(huì )影響學(xué)生成績(jì)。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(cháng)要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提，單說(shuō)學(xué)習品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習意志力、學(xué)習的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識�？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè)，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�、俳逃龑W(xué)生遵守紀律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
�、趯W(xué)生認真完成作業(yè)，加強預習。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應的作業(yè)，以便掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補作業(yè)，甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家帶又和談預習。
�、奂芯�，做好復習。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家，除完成教師布置的..作業(yè)外，還要進(jìn)行復習。咱們不像城區一樣可以有很多補習班可以上，只能多做題，不會(huì )的問(wèn)老師。家長(cháng)要積極配合，最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話(huà)給你，要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)情況，有的家長(cháng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì )嫌煩的。
4、有的家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習。反之有的家長(cháng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè )。有的家長(cháng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料，要做適當的放棄。這三種現象都不好。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子。
5、不要過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標。
6、要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，加強營(yíng)養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習，多交流。
7、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
五、學(xué)校對今后工作的一點(diǎn)想法
學(xué)校想成立初三年級家長(cháng)自治委員會(huì )和初三教學(xué)基金會(huì )。自治委員會(huì )主要由3—5名代表委員組成，共同推選一名主任（全校），學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò )員（溝通學(xué)校與委員會(huì )）：主要工作內容為：①家校溝通；②組織周六補課工作；③組織一些其它活動(dòng)�；饡�(huì )主要是接受家長(cháng)和社會(huì )資助補課和參考資料的花費。資金管理由自治委員會(huì )管理，每筆捐款公布情況、每次活動(dòng)公布賬目等，當然學(xué)校參與幫助、監督。希望家長(cháng)能支持。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美好目標，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿19
各位家長(cháng)：
你們好！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念。7點(diǎn)早讀課準時(shí)到校，有事必須一律請假。中午1：10靜堂，各自做自己的事，不講話(huà)，不隨意走動(dòng)，不影響他人。
2、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級400多人，一個(gè)學(xué)生就是年級的400分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習生活狀況，學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標，增強學(xué)習動(dòng)力，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。
對“特困生”每個(gè)課任教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，了解思想學(xué)習狀況，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
今年，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長(cháng)們回去也要作好教育。我們任課老師總結出學(xué)生學(xué)習方面存在著(zhù)以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好，但學(xué)習不得法，不重視各課知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。一些學(xué)習成績(jì)一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)又盲目自大。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，各位家長(cháng)一定要對孩子的各門(mén)功課有一定的了解，如果有偏科現象一定要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿20
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！ 我是劉校長(cháng)。
今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，可以看出大家對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)們了解初三學(xué)生的在校情況，了解學(xué)校目前的發(fā)展狀況，也讓學(xué)校充分聽(tīng)取家長(cháng)們的建議或意見(jiàn)，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系�？梢赃@么說(shuō)，文定學(xué)校就是岳云的初中部。文定學(xué)校是由全體岳云人和熱愛(ài)教育事業(yè)的社會(huì )賢達共同舉資創(chuàng )辦的，她凝聚著(zhù)岳云人對教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來(lái)自文定書(shū)院即胡文定公祠，現為岳云中學(xué)“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書(shū)院精神，弘揚百年岳云文化，培育社會(huì )棟梁�，F在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅”為校訓。
接著(zhù)，我來(lái)談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書(shū)有哪些便利渠道。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問(wèn)題，所以開(kāi)通了升學(xué)直通車(chē)，規定年級前100名的學(xué)生可提前直接升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統考中，文定的學(xué)生可享受降分錄取的政策。光這兩項就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離，幫助家長(cháng)實(shí)現子女順利就讀岳云中學(xué)的愿望。
有些家長(cháng)很關(guān)心中考統考的報考問(wèn)題。在這里我也告訴大家：我校學(xué)生中考成績(jì)能被衡山和南岳其他高中認可，并享受同等錄取待遇。我校學(xué)生還可參加衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇。
然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的發(fā)展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)教師。他們中就有不少是來(lái)自岳云中學(xué)的中高級教師，初三年級就有如語(yǔ)文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數學(xué)老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學(xué)校特聘過(guò)來(lái)的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培養了大批教學(xué)新秀，在初三年級就有在市教學(xué)比武中獲過(guò)一等獎的數學(xué)老師——陽(yáng)岳紅老師，物理老師——陽(yáng)超老師，語(yǔ)文老師——趙艷嬌老師。在南岳區教育推進(jìn)會(huì )獲得“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號的有陽(yáng)超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。學(xué)校的師資力量可以說(shuō)是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生進(jìn)入文定時(shí)成績(jì)都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一年的培養，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )和教學(xué)部門(mén)的贊譽(yù)，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“語(yǔ)言文字規范單位”“合格民辦學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展時(shí)期，校園建設正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的實(shí)驗室、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設，下學(xué)期能投入使用；田徑場(chǎng)也已經(jīng)完成了圖紙設計，學(xué)校投入了200萬(wàn)左右，目前正在平整場(chǎng)地；同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬(wàn)元的1000個(gè)床位的女生公寓；還有自來(lái)水問(wèn)題，衡山與南岳的自來(lái)水公司的水都已經(jīng)接到校門(mén)口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應將基本正常。
針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機會(huì )，向各位家長(cháng)做一個(gè)匯報：
1、加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現全班共同進(jìn)步。通過(guò)這些活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、抓兩頭，促中間。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓；對“希望生”每個(gè)課任教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
3、加強教研教改，提高學(xué)習效率。針對初三年級的特殊情況，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要仔細研究全市統考試卷，做到教學(xué)具有針對性、實(shí)效性。
各位家長(cháng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
一是不提過(guò)高要求。家長(cháng)對孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過(guò)高？達不到的就算過(guò)高。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(cháng)的期望高到孩子無(wú)法達到，內心就會(huì )走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認識到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。
二是不求過(guò)度用功。有位家長(cháng)在班級QQ群看到有位同學(xué)在寢室看書(shū)，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對孩子的不理解他覺(jué)得自己也是為了孩子的將來(lái)，即使孩子現在不理解以后也會(huì )理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒(méi)有得到休息，白天聽(tīng)課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習反而更不理想。
三是不做過(guò)度反應。一位父親，聽(tīng)說(shuō)兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來(lái)沒(méi)有扛過(guò)重物的孩子肩挑一擔沙石從學(xué)校步行回家！做為家長(cháng)，不要因為孩子一次考試成績(jì)不理想就暴跳如雷。
四是家長(cháng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的老是批評孩子。有位家長(cháng)很是溺愛(ài)她孩子。孩子有什么要求她都會(huì )答應他，但是她從不表?yè)P他兒子，老是說(shuō)他兒子這不好那不好，不聽(tīng)話(huà)，結果他兒子就真的不聽(tīng)話(huà)了。如能做到“可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅決不說(shuō)”那是再好不過(guò)。
五是不可放棄對孩子的期望。有個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)很不好，七門(mén)功課亮紅燈，但是他父母卻從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和班主任交流，對于他兒子在學(xué)校的情況似乎漠不關(guān)心。放假在家他一般就是上網(wǎng)打游戲，家長(cháng)也不怎么過(guò)問(wèn)。他媽媽曾經(jīng)對老師說(shuō)，她對兒子很失望，不知道怎么教育他，她實(shí)在沒(méi)辦法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了。他的家長(cháng)就說(shuō)已經(jīng)放棄了。結果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。
六是不可將教育的責任全部推給學(xué)校。須知教育的作用是學(xué)校和家長(cháng)要產(chǎn)生合力。有個(gè)學(xué)生，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著(zhù)。但是他不聽(tīng)他媽媽的話(huà)。平時(shí)班主任找他媽媽溝通他的在校情況時(shí)，他媽媽就會(huì )說(shuō)：“老師呀，我崽太不聽(tīng)話(huà)了，他都不聽(tīng)我的話(huà)，還是你們老師說(shuō)的話(huà)有用。我懶得管他了，我就不來(lái)了��！”其實(shí)呢她兒子還是有很多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也非常尊敬師長(cháng)。如果家長(cháng)愿意多點(diǎn)耐心，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導孩子，孩子的成長(cháng)會(huì )更穩��！
那么家長(cháng)應該做什么呢？首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過(guò)調查。孩子們最渴望的是家長(cháng)的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學(xué)校；家長(cháng)們最擔心的是孩子不好好學(xué)習，最渴望的是孩子好好學(xué)習。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3、注重學(xué)習習慣和能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內心成材成功的欲望被激起的時(shí)候，學(xué)生能學(xué)不好嗎？有時(shí)父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們充滿(mǎn)動(dòng)力了。
各位家長(cháng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，我堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好目標，讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)一個(gè)共同的目標，努力奮進(jìn)！再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)。祝同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步、開(kāi)心快樂(lè )，謝謝！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿21
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮間，又到了忍淚說(shuō)再會(huì )的時(shí)候了。我看到你們健康陽(yáng)光地成長(cháng)，我很欣慰。想到你們整裝待發(fā)的時(shí)刻，我心中漲滿(mǎn)了莫名的惆悵。自從你們承載著(zhù)家庭和自己的夢(mèng)想，踏進(jìn)了師院的校門(mén)，眼前的離別就注定了，時(shí)間也不會(huì )因為我們的不舍而駐足停留。為此，我想對你們說(shuō)，讓我們忘掉所有的不愉快，背著(zhù)收獲正能量的存折，沿著(zhù)知識的綠色通道，踏著(zhù)成長(cháng)的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤的成果！祝愿你們都能心想事成，美夢(mèng)成真！
同學(xué)們！時(shí)間成長(cháng)了你們，求知歷練了你們，收獲厚重了你們！怎能忘記你們入校軍訓時(shí)張張稚嫩的笑臉，篝火晚會(huì )上軍歌嘹亮；怎能忘你們升旗時(shí)那豪言壯語(yǔ)；怎能忘記運動(dòng)場(chǎng)上你們飛奔的身影；怎能忘記元旦會(huì )上你們像演員一樣；怎能忘記和你們赴韓學(xué)習時(shí)的親切交流，怎能忘記你們在市級獲獎，為師院爭得榮光！我代表學(xué)校謝謝你們！你們從懵懂少年變得有理想，你們從隨手丟棄垃圾，插隊買(mǎi)飯時(shí)地擠擠擁?yè)�，到現在變得彬彬有禮，話(huà)語(yǔ)含糖。你們的足跡遍布師院的每一個(gè)角落，你們的青春伴師院成長(cháng)，師院的時(shí)間流里融入你們的快樂(lè )，溶解了你們的憂(yōu)傷，你們的輝煌定格在師院的史冊上！
同學(xué)們，回首往事，此時(shí)你們的思緒會(huì )比我更多的翻浪——你們有難舍的校友，同班的同學(xué)，還有難忘的恩師……
三年來(lái)，我沒(méi)有跟你們過(guò)多的交流，可我，研究過(guò)你們的成績(jì)，看看你們每人的成績(jì)，哪科是強項，哪些是弱科，每次三年級教師會(huì )上，老師校長(cháng)都同時(shí)把你們學(xué)習現狀統計在日記本上，每一周看你們培優(yōu)轉差的記錄，看看有沒(méi)有轉變，老師們更是方法想盡，力爭每次見(jiàn)我，給我說(shuō)你們的進(jìn)步情況。每個(gè)班的情況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。
同學(xué)們！真愛(ài)過(guò)，才會(huì )懂不舍，你們的老師像父母一樣真愛(ài)著(zhù)你們！暑天他們教育你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要教育你們行走注意安全，你們的安全是他們最大的心愿。他們的擔心周而復始地縈繞在周一到周日。他們蒼老了容顏，白了須發(fā)，才有了你們今天的茁壯成長(cháng)！他們此時(shí)有多么地難舍與心痛，但他們又不得不豁達的放飛你們。春風(fēng)化雨苗涂油，愛(ài)厚如土填鴻溝，黑發(fā)染霜播桃李，粉筆碎身寫(xiě)春秋。這是我對你們老師的真實(shí)評價(jià)。在此，我請同學(xué)們大聲喊出你們對老師的感激與留戀：“老師，你們辛苦了！老師，我們不會(huì )忘記你們，師院永遠是我們的家，我們取得成果時(shí)，會(huì )回來(lái)看你們的！”
同學(xué)們！是他們陪你們迎來(lái)每一個(gè)日出，伴你們到每一個(gè)日落，始終護航在你們左右。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，樹(shù)人難。為送畢業(yè)班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關(guān)，不談戀愛(ài)把青春奉獻；多少中年教師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請一次假，不愿意耽誤你們一節課。多少次她們忘記給愛(ài)人打電話(huà)，噓寒問(wèn)暖，但卻記得你的作業(yè)是否拖欠？為督促你們學(xué)習，有時(shí)他們也可能跟你把臉?lè )�，你可知道，他們亮亮“紅燈”阻止你暫停，是想讓你更順利地轉彎。有良知就應該理解，師生本來(lái)無(wú)怨，為學(xué)生前途他們何必那么“清算”？有良知會(huì )感慨：師恩如山！他不是站立在三尺講臺，而是應站立在你們心間；他不是只追求自己青春歲月，而是為你們整個(gè)人生做好鋪墊。
孩子們！你們的前途無(wú)量，當你們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢；當你回眸看到他充滿(mǎn)期望的眼神，那是他們最大的成就感！
這是一頁(yè)不該撕下的日歷，但又必須折疊起，只為翻開(kāi)新的一頁(yè)。中招只是你們求知路上的一個(gè)驛站，只要我們曾經(jīng)用心地追求過(guò)，就一定享受了過(guò)程的美麗，我想你們是最棒的！因為三年來(lái)的一路奔跑，已歷盡艱難，功夫用在了平時(shí)，就注定了你們一定能跑到了你要到達的地點(diǎn)！這一千多天，知識的積淀何止這幾張答卷，精雕細琢，藝術(shù)就會(huì )呈現�，F在就是保持好心態(tài)，自己不要讓自己弄得總是那么疲倦！充滿(mǎn)自信，就能戰勝明天！身處師院智若仙，得心應手凱旋轉。學(xué)子應有凌云志，宛城中招校居先。今天不是結束，慶功時(shí)再見(jiàn)！
同學(xué)們，我衷心地希望：希望你們珍愛(ài)生命，心情陽(yáng)光，學(xué)會(huì )感恩，懂得寬容。有責任心。
�。ㄕ鋹�(ài)生命，心情陽(yáng)光會(huì )始終充滿(mǎn)“正能量”能抵擋一切煩惱，多多少幸福。愛(ài)在左，情在右，走在生命的中間，隨時(shí)播種，將人生長(cháng)途，點(diǎn)綴得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使穿枝拂葉的行人，在你的周?chē)ぶ?zhù)荊棘也不覺(jué)得痛苦，從而使自己生命存在更有意義，對生活更有信心。
懂得感恩，多一份寬容：羊羔也只跪乳，烏鴉也只反哺，何況人乎？別人給我們一滴水，我們有能力時(shí)，要還他一片海洋，別人給我們一棵小樹(shù)，我們有能力時(shí)，要還他一片森林。懂得感恩，你會(huì )變得快樂(lè )，變得善良，變得寬容。寬容別人等于寬容了自己，自己的路越走越寬。
我們期盼你們要有有責任心，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順，有坎坷，有泥濘，希望你們勝不驕敗不餒，認準目標，咬定青山不放松。你們能勇于擔當，對家庭對祖國應該有份責任心。在家做孝敬長(cháng)輩，在校尊敬師長(cháng)。到社會(huì )上不做危害社會(huì )的事，隨時(shí)隨地都把“服務(wù)他人、奉獻于社會(huì )，追求卓越，報效祖國”牢記在心頭。）
同學(xué)們，你們是不系之舟，樂(lè )于遨游，海洋上有路；善于攀登，山頂上有路；敢于飛翔，宇宙中有路。同學(xué)們，你們的出路很多很廣。你們今天走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們?yōu)轵湴�；師院�?huì )在背后默默注視著(zhù)你們，跟蹤分享你們成功的喜悅！這里的門(mén)永遠會(huì )為你敞開(kāi)！
我希望你們一屆又一屆的學(xué)子，在慶功時(shí)別忘了師院的知識瓊漿曾哺育過(guò)你們，你們應當成為師院通向世界的立交橋，幫助師院走出中國！當你們再回母校相聚，華夏定會(huì )群星閃爍！最后預祝全體學(xué)子中招考試摘取皇冠！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿22
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！首先，我謹代表xx學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加六年級家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們小學(xué)部共有70個(gè)教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級有8個(gè)教學(xué)班450名學(xué)生。六年級已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復習備考階段，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。開(kāi)學(xué)不久，我們就召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師會(huì )議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強培優(yōu)補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過(guò)好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習習慣、知識積累等方面有一個(gè)新的突破，為自己美好的人生打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解、配合與支持；學(xué)生的成長(cháng)更離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注與教育。教書(shū)育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長(cháng)的目標是一致的。教書(shū)育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長(cháng)之所愿。今天約請大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們的共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(cháng)而共同努力。
今天的會(huì )議主要安排了這么幾個(gè)內容：
一、家庭教育的意義。
目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養首先要在家庭中引起重視，因為：家長(cháng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì )接觸的第一站，是孩子綜合能力培養的基地，孩子的整體素質(zhì)應從孩子一出生就有意培養。對孩子的教育和培養，不僅僅表現在作業(yè)輔導上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂(lè )于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養成社會(huì )需要的有用人才。首先應教會(huì )孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統，和一個(gè)偉大的人。倒不是說(shuō)遠大理想崇高志向有什么不好，而是，當我們的教育想把孩子引導到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠之處由于太過(guò)高遠，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因為太強調高遠，更有意無(wú)意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機會(huì )。本來(lái)是想撿一個(gè)大西瓜的，結果卻是西瓜沒(méi)撿著(zhù)，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
孩子是我們國家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。這是處在我們這個(gè)年齡段的家長(cháng)考慮的最直接的一個(gè)話(huà)題。
二、怎樣學(xué)會(huì )教育孩子
很多父母很重視對孩子的教育，但他們缺乏科學(xué)的教育孩子的方法，這是當前家庭教育中存在的主要問(wèn)題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(cháng)的身教，是無(wú)形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書(shū)的，往往其子女的學(xué)習成績(jì)就好，家長(cháng)以自己的學(xué)習行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。從做人方面對孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(cháng)重視的，家長(cháng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們在觀(guān)察和學(xué)習你怎么對待周?chē)娜撕褪虑�，很多家長(cháng)對此并未重視。有些家長(cháng)習慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(cháng)教孩子不好的行為，這樣教育出來(lái)的孩子以后怎么學(xué)會(huì )對人寬容、友愛(ài)？所以家長(cháng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長(cháng)要注意對孩子日常行為的培養。人們常說(shuō)：不以規矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規范去約束他，不能姑息遷就。當孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉；當孩子睡前未涑口時(shí)，不管是否進(jìn)入夢(mèng)鄉，都一定要把他叫起來(lái)糾正錯誤。在家庭教育中，家長(cháng)容易忽視的一些看似細小卻很關(guān)鍵的問(wèn)題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無(wú)形，但比苦口婆心的說(shuō)教還管用。家風(fēng)對孩子的影響很大，比如有些家長(cháng)樂(lè )于助人，其子女也會(huì )成為有愛(ài)心的人；有的邊遠地區農民，本身雖無(wú)文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會(huì )好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂(yōu)。家庭教育是復雜的系統工程，只要家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。
三、孩子的健康成長(cháng)
需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合。下面我就家長(cháng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(cháng)們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會(huì )有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們的社會(huì )意識也在增強，他們交往的范圍在擴大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長(cháng)尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛(ài)他們，引導他們，不能再把他們當孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛(ài)哄騙，要多與他們溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時(shí)化解，對于孩子錯誤的言行要及時(shí)引導；要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長(cháng)交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來(lái)噩運。
二是要培養孩子健全的人格
現在家長(cháng)和學(xué)校都太過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，忽視了孩子健全人格的培養，造成了很多青少年高分低能、無(wú)法適應社會(huì )，甚至心理出現問(wèn)題，走入歧途。實(shí)際上，教育的價(jià)值就在于培養健全的人格，無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。
人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指個(gè)人面對現實(shí)的態(tài)度。氣質(zhì)指穩定的心理活動(dòng)特征。人格包含自信心、友善愛(ài)心、社會(huì )責任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長(cháng)要把關(guān)注點(diǎn)放在孩子這些方面的培養上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，開(kāi)展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文明禮儀伴我行等思想教育活動(dòng)，就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養孩子們的自信心、愛(ài)心和社會(huì )責任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長(cháng)是孩子一輩子永不退休的老師，家長(cháng)的言傳身教作用對孩子的教育影響巨大，你是否給過(guò)老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過(guò)不遵守交通規則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹(shù)立好的或者壞的榜樣。其實(shí)孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽(tīng)得進(jìn)去，家長(cháng)要善于及時(shí)發(fā)現孩子生活中的點(diǎn)滴問(wèn)題，及時(shí)教育引導。
現在的孩子大多是獨生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會(huì )參與競爭。家長(cháng)從現在開(kāi)始就要關(guān)注孩子堅強意志品質(zhì)的培養，有意識地樹(shù)立他們獨立、進(jìn)取的精神。在平時(shí)的生活、學(xué)習中，要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定放大。
三是要培養孩子良好的習慣
一個(gè)人是否優(yōu)秀，就是看他的習慣如何。一個(gè)人是否成功，就是看他有沒(méi)有一些好習慣。說(shuō)話(huà)做事包括寫(xiě)字好不好都是由習慣決定的。好習慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習慣的養成，可以對原來(lái)的不良習慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養成勤儉節約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛生的生活習慣，要養成遵章守紀、上課認真聽(tīng)講、喜愛(ài)讀書(shū)、獨立思考、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習習慣，要養成誠實(shí)守信、文明守紀、關(guān)愛(ài)他人、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)的做人習慣。
習慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，養成良好的習慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。
四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎對孩子今后的學(xué)習非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在四月底就要結束新課，安排兩個(gè)月左右的時(shí)間語(yǔ)數英語(yǔ)學(xué)科集中復習，孩子的學(xué)習越來(lái)越緊張。家長(cháng)要在這個(gè)階段抓住有利時(shí)機幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)。有的家長(cháng)工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)認為現在讀書(shū)沒(méi)用不管孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)認為孩子成績(jì)就那樣了對提高孩子成績(jì)沒(méi)信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，家長(cháng)要對孩子的學(xué)習多一份關(guān)注。很多家長(cháng)都希望孩子的學(xué)習好，就是不知從何下手。我堅信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長(cháng)要盡量多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運動(dòng)，跟孩子一起讀書(shū)學(xué)習，跟孩子一起交流所見(jiàn)所聞，跟孩子一起暢想美好未來(lái)，適時(shí)地給孩子人生的引導、學(xué)業(yè)的指導。孩子的成長(cháng)猶如小樹(shù)苗，我們無(wú)法代替他們，但我們可以給他們陽(yáng)光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)�，F在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習的興趣、態(tài)度和方法，這些對學(xué)習的效率都有極大的影響。作為家長(cháng)，我們應該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習方法。有了學(xué)習的興趣，養成了良好的學(xué)習習慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習方法，哪怕孩子現在的學(xué)習成績(jì)不理想，總有一天他會(huì )跑到別人的前面。實(shí)踐中不乏很多孩子小學(xué)成績(jì)一般，初中高中學(xué)習成績(jì)后來(lái)居上的事例。因此，我們家長(cháng)對孩子永遠要有信心，做到不拋棄、不放棄。
四、家長(cháng)要了解一些積分入學(xué)、異地高考的一些政策，及早準備為將來(lái)孩子入讀高中打下基礎。
各位家長(cháng)，學(xué)校和家長(cháng)的心是相同的，都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，為他們美好的人生奠基。
最后再一次感謝各位家長(cháng)對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(cháng)朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂(lè )！
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