搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )1
有人說(shuō)，圖書(shū)館就像一座知識的寶庫，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向我們娓娓道來(lái)那來(lái)自整個(gè)宇宙的奧秘。我們每個(gè)人或多或少都會(huì )受到來(lái)自圖書(shū)館的養分的滋潤，圖書(shū)館那種博大的襟懷也深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書(shū)館參加義工活動(dòng)。
在圖書(shū)館，我們學(xué)習排架。對于我們，排架是一個(gè)陌生的概念。我們之前也沒(méi)有想過(guò)在圖書(shū)館的管理中，也蘊藏著(zhù)如此豐富的知識。如果我問(wèn)你，書(shū)籍側面下方標簽上的字符串是什么，也許經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)的同學(xué)會(huì )知道那是索書(shū)號。如果我再問(wèn)你那字符串的字母、每一部分數字各代表什么，可能就沒(méi)有幾個(gè)人能回答上來(lái)了。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個(gè)字母表示書(shū)籍所屬的科目大類(lèi)，后面的數字依次為細分類(lèi)，再次就是這一門(mén)類(lèi)中的藏書(shū)序號，斜杠后的漢字表示書(shū)籍的版次，等等。這些是給書(shū)籍分類(lèi)所遵循的規則，也是圖書(shū)擺放管理中所依照的次序。志愿者認真學(xué)習了排架的知識，然后便在各自負責的區域內學(xué)以致用，認真檢查每本書(shū)的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學(xué)們在付出勞動(dòng)的同時(shí)也學(xué)到了這樣一門(mén)知識，獲益匪淺。排架后，同學(xué)們還幫助工作人員清點(diǎn)圖書(shū)的總數，方便他們日后的管理。
短短兩天的志愿服務(wù)已經(jīng)結束，圖書(shū)館的各項整理工作也已基本完成。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著(zhù)奉獻的精神，展現出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報圖書(shū)館的同時(shí)，我們也收獲了意想不到的知識，這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著(zhù)異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻的情懷。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅信，愛(ài)和奉獻會(huì )溫暖整個(gè)世道，在前行的路上，我們會(huì )繼續將愛(ài)播撒，將愛(ài)傳遞。
搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )2
今天下午，在團支書(shū)的帶領(lǐng)下，班內18位同學(xué)來(lái)到了校圖書(shū)館進(jìn)行了一下午的社會(huì )實(shí)踐，這次活動(dòng)的主題是“文明讀書(shū)、綠色讀書(shū)、走進(jìn)書(shū)香校園”其實(shí)是一次圖書(shū)館義務(wù)整理及讀書(shū)調查活動(dòng)�；顒�(dòng)前，已經(jīng)將任務(wù)分配給同學(xué)，具體活動(dòng)流程及任務(wù)分配是這樣的，首先安排同學(xué)打掃學(xué)校圖書(shū)館，包括拖地、掃地；之后根據圖書(shū)館工作人員要求安排同學(xué)義務(wù)整理圖書(shū)，包括對圖書(shū)按照編目和類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)擺放，以及將散亂的書(shū)籍捆在一塊集中放置；同時(shí)，在整理書(shū)本的同時(shí)安排同學(xué)自帶工具，整理出有破損的書(shū)，然后對于有破損的書(shū)進(jìn)行修復，此外，帶好提前制作好書(shū)簽，在閱讀量比較的高的且書(shū)本比較破舊的圖書(shū)內插入書(shū)簽，倡導同學(xué)愛(ài)護書(shū)籍，另外準備好自制文明標語(yǔ)，張貼在圖書(shū)館墻上倡導同學(xué)文明閱讀；其次，根據20xx—20xx讀書(shū)借閱排行榜安排2名同學(xué)對排行靠前的文學(xué)院同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，了解他們的讀書(shū)習慣，為其他同學(xué)提供借鑒價(jià)值；同時(shí)，安排好同學(xué)對實(shí)踐現場(chǎng)進(jìn)行拍照、撰寫(xiě)通訊稿。
活動(dòng)當天，同學(xué)們帶著(zhù)勞動(dòng)工具來(lái)到圖書(shū)館，把圖書(shū)館全部都整理打掃了一遍，然后按照圖書(shū)館管理人員的要求把書(shū)本按照數目全部整理分類(lèi)，再然后，圖書(shū)館管理人員給我找來(lái)了塑料繩子，讓我們把圖書(shū)館所有堆在地上的書(shū)全部用繩子捆起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)似乎是一件很容易很輕松的事情，但是真正做起來(lái)會(huì )發(fā)現其實(shí)真的`沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，首先必須要把書(shū)堆齊，然后用繩子在書(shū)上捆十字，只有這樣才能保證書(shū)可以貝捆得很牢固。全部弄完之后，實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書(shū)上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但是卻很充實(shí)，這次的實(shí)踐讓我們深深的體會(huì )到了團隊合作的重要性，這次的社會(huì )實(shí)踐雖然只有18為同學(xué)參與，但是活動(dòng)雖小，事情卻并不少，打掃、理書(shū)、分類(lèi)等等一系列事情卻要求完美的團結協(xié)作能力，不然一下午的實(shí)踐很難完成這些事情。同時(shí)，一下午的實(shí)踐活動(dòng)大家相處的很愉快，其實(shí)進(jìn)入大學(xué)之后很少有機會(huì )可以和同學(xué)這樣相處在一塊，可能活動(dòng)的時(shí)候大家都感覺(jué)很累，但是沒(méi)有一位同學(xué)抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們也深深的體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和不容易，以前去圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)的時(shí)候總是下意識的把書(shū)本往旁邊一放，自己也從來(lái)沒(méi)有去注意過(guò)這些細節，但是這次活動(dòng)的時(shí)候，我們把整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)本全部整理排齊，學(xué)校的圖書(shū)館并不大，但是干完整個(gè)事情之后發(fā)現這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關(guān)鍵還有最底下的兩排書(shū)架最難弄，整個(gè)人必須蹲著(zhù)彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平時(shí)要更加珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。
一下午的實(shí)踐活動(dòng)到尾聲時(shí)，我們收拾工具，然后合了一張影，與圖書(shū)館工作人員告別之后，結束本次實(shí)踐活動(dòng)。
搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )3
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機會(huì )，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現大學(xué)生應有的素質(zhì)和覺(jué)悟，大學(xué)生暑期圖書(shū)館實(shí)踐心得。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿(mǎn)了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。
圖書(shū)館的工作說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。平日里我們去圖書(shū)館借書(shū)，看著(zhù)流程那么簡(jiǎn)單，想當然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統，也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構成了一個(gè)系統，這個(gè)系統非常復雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜，圖書(shū)的檢索，圖書(shū)的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習提供更便捷的幫助，多少圖書(shū)館的.工作人員為此而忙碌著(zhù)。
我們在圖書(shū)館幫忙整理書(shū)籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì )到了圖書(shū)館工作人員的艱辛，更體會(huì )到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗的話(huà)�！百浫嗣倒�，手留余香”，整理圖書(shū)雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識，同時(shí)自身的素養也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對我們最好的`褒獎�？粗�(zhù)美麗的圖書(shū)館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架，想著(zhù)同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏(yíng)的。
在圖書(shū)館工作的日子里，我認識到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對我的啟發(fā)的確很大，會(huì )讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會(huì )讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動(dòng)的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權。對勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì )更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì )了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì )收獲的樂(lè )趣。同時(shí)我也掌握了整理書(shū)籍的方法及注意事項。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
見(jiàn)微知著(zhù)，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì )到其中的艱辛。學(xué)習中如此，生活中亦是如此。學(xué)習中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識，知識沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機會(huì )在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng )一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細節，不放過(guò)一個(gè)細節，我們才能真正地把知識點(diǎn)吃透，乃至融會(huì )貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會(huì )垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書(shū)館參與社會(huì )實(shí)踐工作對我個(gè)人而言有著(zhù)重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(cháng)的道路上起著(zhù)非常重要的作用。在生活中，學(xué)習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
搬書(shū)志愿服務(wù)心得體會(huì )4
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內容是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍，這對我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機會(huì )，我也希望我能夠以實(shí)際行動(dòng)，體現大學(xué)生應有的素質(zhì)和覺(jué)悟。
工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書(shū)按照序號排好，再把它們依次放進(jìn)書(shū)架上。雖然書(shū)籍沾滿(mǎn)了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們分頭整理。
剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書(shū)館工作只要整整書(shū)就行了，但后來(lái)才發(fā)現并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，館內的藏書(shū)數量很大，同一類(lèi)書(shū)又有很多不同的`版本，需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓練才能迅速的找到書(shū)的位置。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導致部分書(shū)籍位置錯誤，造成圖書(shū)館管理的困難。圖書(shū)館內還時(shí)常有些不和諧的現象，例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書(shū)板，有的大聲說(shuō)話(huà)，這些都需要我們去注意，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養成良好的借閱習慣。
時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我們的工作結束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對圖書(shū)館有了更深刻的理解，能夠為圖書(shū)館服務(wù)是我的榮幸，我也從中學(xué)習到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識。圖書(shū)館的工作是繁瑣的，在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望同學(xué)到圖書(shū)館按照規定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì )教育的功能。在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我更加了解到圖書(shū)館對于培養讀書(shū)人的重要性，同時(shí)也認識到讀書(shū)對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！痹趯�(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū)，很高興可以在這里學(xué)習實(shí)踐。
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社會(huì )的發(fā)展，文化先行，學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要。作為傳播文化，向廣大群眾提供精神食糧的圖書(shū)館，是社會(huì )的重要的知識儲存地。7月24日下午，東坑鎮大學(xué)生社會(huì )暑期實(shí)踐圖書(shū)館義務(wù)管理員志愿服務(wù)對正式在東莞圖書(shū)館東坑分館進(jìn)行義務(wù)管理，我們26位志愿者分組輪流值班，熱情地為群眾服務(wù)。
每天的工作就是將每天的報紙雜志歸攏擺放好,整齊地填好入報、雜志記錄,要把眾多的書(shū)籍分類(lèi)得恰到好處，需要有智慧、有耐心。志愿者們邊實(shí)踐邊學(xué)習，不怕繁瑣，把幾千冊的圖書(shū)分好門(mén)類(lèi)，方便群眾尋找。我們作為義務(wù)管理員是自愿為群眾服務(wù),“既服務(wù)了群眾，又充實(shí)了自己”,主要目的是方便群眾與維持一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
我們既是服務(wù)者，也是服務(wù)的享有者。每周特定的時(shí)間里作為服務(wù)者在圖書(shū)館為群眾提供服務(wù)，包括管理閱覽環(huán)境，借書(shū)，協(xié)助整理圖書(shū)、期刊等；平時(shí)，作為讀者在圖書(shū)館享受服務(wù)，也為其他同學(xué)做好文明讀者的榜樣并留意觀(guān)察他們的意見(jiàn)要求。
圖書(shū)管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。作為一名志愿者，我熱愛(ài)管理圖書(shū)的工作，在工作中，義務(wù)管理員這個(gè)團體以滿(mǎn)腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為群眾服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，為維持一個(gè)良好閱讀環(huán)境起到不可或缺的作用，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的為群眾使用。
我們管理的是書(shū)，服務(wù)的是人。圖書(shū)館義務(wù)管理員這個(gè)志愿團體熱心為師生服務(wù)，全心全意為群眾服務(wù)。
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